关于最美少年活动4篇

为了培养学生良好的思想品德，树立正确的人生观和价值观。下面是小编为大家收集关于最美少年活动4篇，欢迎借鉴参考。

篇一：关于开展“最美少年,美德少年”展评活动的总结

关于开展“最美少年，美德少年”展评活动

的总结

为了培养学生良好的思想品德，树立正确的人生观和价值观。南张洛小学从3月14日起，开始了“学习最美少年，争做最美少年”的系列活动。“最美少年”从四个方面来评价：仪表美、语言美、行为美、心灵美。4月9日，全体师生齐聚操场，在嘹亮的歌声中，拉开了活动的序幕。当天，由大队部给全体少先队员展示了仪表美、语言美、行为美、心灵美的基本标准。请各位学生积极对照标准，心中树立榜样，积极自荐跟推荐。

4月18日中午，学生又集聚操场，展开活动。通过活动，激发了学生争做“与南洛共成长，红领巾相约中国梦”的愿望，希望大家“心有榜样，从小做起”，鼓励学生学习最美少年的事迹，落实在行动上，做新时代最美的少年。

南张洛小学

4月19日

篇二：归阳镇一小评选最美少年活动总结

归阳镇第一小学“最美少年”评选活动总结

为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真按照《祁东县教育局“最美少年”评选活动实施方案》文件要求，开展了“最美少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进“做一个最美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。

一、高度重视，加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：组长：蒋尚训(校长)

副组长：彭百知、陈诚(副校长)

成员：刘晓锋、石小勇、唐志刚、王翔及各班班主任

二、认真组织，层层把关

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的最美少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：

1、宣传发动。在学校校会上，学校将《祁东县教育局“最美少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。

2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中优的原则，每个班级积极推荐3名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

评选活动领导小组从各年级推荐上报的3名候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定荣获“最美少年”人选。

三、树立典型，引导健康成长

本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。

通过对最美少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“最美少年”的热潮。

归阳镇第一小学

12月28日

篇三：开展向最美少年、美德少年学习活动通知和总结

开展向“向最美少年”学习活动方案

长丰乡学校

3月10日

开展向“最美少年”学习活动的实施方案

讲道德、遵道德、守道德是我们中华民族宝贵的精神财富。几千年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展向“最美少年”学习活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。一、指导精神：今年，是新一轮全国、省、市精神文明创建总结表彰年，也是萍乡全力争创全国、省级文明城市的关键年，我校根据上级指示结合党的群众路线教育实践活动，从实际出发，积极开展各项活动，引导师生讲道德、遵道德、守道德，为在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好报”的浓厚氛围;为争创和美、崇善、博爱萍乡做贡献;深入发掘身边的“美德少年”、中国好人;为萍乡“外修生态、内修人文”战略和转型发展提供强大精神动力和人文支持。二、活动主题提升自身修养，争创中国好少年三、活动时间

3月15日——3月25日

四、活动内容：

1、3月16日8点举行“学雷锋，争做中国好少年”启动仪式，由政教处发出学习最美少年的倡议，并进行签字仪式。

2、各班利用晨会,十分钟班会等时间讲讲最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,读读道德模范的感人事迹,让学生们走进别人的精神世界，接受道德的洗礼。围绕“新时期的少年儿童要做一个怎样的好少年”的话题，各班开展《学习“最美少年”》主题班会。

3、利用午休时间红领巾广播站播放有关道德的歌曲，定期以班级为单

位组织学生观看相关

电影。

4、各班完成一期“学最美少年”的黑板报，三——六年级全体少先队员完成一份小报，各中队上交三份。

5、各班成立爱心行动小队，开展丰富多彩的爱心活动，从身边做起，从小事做起，在日常生活中开展助人为乐的学习活动，写写自己的助人心得。学校将组织部分志愿者到校外参加活动。

6、学习最美少年的“拾金不昧”精神，用坚强的意志拔除自身一个坏习惯。同时有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成帮扶小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

7、各班结合帮扶小组积极开展各项活动，每周做一次活动总结、每月开展一次活动成果展示会，对活动期间表现优异的个人和小组进行表彰。学期结束时将根据通报结果对班主任工作进行考评。五、活动结果

六月末政教处将举办本次活动的总结表彰活动，届时将评选出“学最美少年”先进个人、先进集体，并将获得荣誉的个人、集体事迹在全校推广，使学生学有榜样，赶有目标，让思想道德建设工作在我们的身边扎扎实实地开展下去。

长丰乡学校 3月10日

开展向“最美少年”学习活动总结长丰乡学校

3月25日

开展向“最美少年”学习活动总结

一、营造气氛深入宣传

根据县局文件精神以及中心校会议布置，我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划，安排有部署。在校园内悬挂了“向最美少年学习”的宣传横幅，张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记(节选)等相关道德模范的事迹;并利用晨会、各中队利用班会、黑板报和班级宣传栏进行了道德模范故事宣传、雷锋生平简介、雷锋日记摘抄，并从网上下载了《雷锋》的影片，让各班组织学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

1、从召开学雷锋动员会以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色仪式，由政教处发出学雷锋的倡议，并进行签字仪式。

2、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。

3、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。

4 、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷锋有关的影片，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还

篇四：学习最美孝心少年活动总结

新城初中开展向“最美孝心少年梁维月”、“特别关注孝心少年马小龙”学习活动总结

为有效激发了广大学生崇德向善、见贤思齐，学习身边榜样，培养良好道德行为习惯的热情。充分发挥未成年人道德典型的示范带动作用，引导未成年人弘扬践行中华民族传统美德和社会主义核心价值观，根据庆阳市文明办、市教育局和镇原县教体局有关文件精神，结合我校的实际情况，在全校学生中广泛开展了向“最美孝心少年”梁维月、“特别关注孝心少年”马小龙学习活动。我校全体师生高度重视，大力宣传，周密部署，积极开展活动，取得了良好的教育效果，现将活动情况总结如下：

一、成立活动领导小组

组长:刘辉

副组长：刘天锋刘志任张雷

成员：张银强沈元锋赵伟涛安文颖方东伟陈涛团委成员和各班班主任

二、主要活动

1、两位最美孝心少年感人事迹充分体现当代少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精神，传递了道德正能量，具有很强的现实意义，因此学校充分利用全体教师例会、周一升国旗，橱窗，各班黑板报，手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型事迹进行广泛宣传，营造浓厚氛围，在本次活动中，学校每班召开一次主题班会，学生在班会上学习最美孝心少年的

事迹，学主题演讲。全校每个学生班会后写一篇心得，每个班学生办一期手抄小报，每个班在自己教室后办了一期以“家”“孝”为主题的黑板报。

2、号召每个学生给自己的父母写一封信，号召每个学生回家给父母洗一次脚。

3、每班评选出了孝心少年，在此基础上，学校评选出了校级最美孝心少年孙浩和张玥。学校并给予奖励。

通过本次活动，学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

今后，为了把此项工作贯彻落实好，我校将继续开展学习“最美孝心少年”活动，让学生实实在在感受到他们感人。

最美少年活动总结10篇

最美少年活动总结10篇关于开展“最美少年,美德少年”展评活动的总结关于开展“最美少年，美德少年”展评活动的总结为了培养学生良好的思想品德，树立正确的人生观和价值观。南张洛小学从3月14日起，开始了“学习最美少年，争做最美少年”的系列活动。“最美少年”从四个方面来评价：仪表美、语言美、行为美、心灵美。4月9日，全体师生齐聚操场，在嘹亮的歌声中，拉开了活动的序幕。当天，由大队部给全体少先队员展示了仪表美、语言美、行为美、心灵美的基本标准。请各位学生积极对照标准，心中树立榜样，积极自荐跟推荐。 4月18日中午，学生又集聚操场，展开活动。通过活动，激发了学生争做“与南洛共成长，红领巾相约中国梦”的愿望，希望大家“心有榜样，从小做起”，鼓励学生学习最美少年的事迹，落实在行动上，做新时代最美的少年。南张洛小学 4月19日归阳镇一小评选最美少年活动总结归阳镇第一小学“最美少年”评选活动总结为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一

批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真按照《祁东县教育局“最美少年”评选活动实施方案》文件要求，开展了“最美少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进“做一个最美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。一、高度重视，加强领导为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：组长：蒋尚训副组长：彭百知、陈诚(副校长) 成员：刘晓锋、石小勇、唐志刚、王翔及各班班主任二、认真组织，层层把关为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的最美少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行： 1、宣传发动。在学校校会上，学校将《祁东县教育局“最美少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。 2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按

最美孝心少年活动方案

最美孝心少年活动方案第1篇：寻找最美孝心少活动方案活动方案 2020年4月19日 1 寻找最美孝心少年陈吴乡中 “寻找最美孝心少年”活动方案为进一步弘扬社会主义核心价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。结合县教育局“寻找最美孝心少年”的通知精神，学校将在全校范围内寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，经过展现她们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，为未成年人健康成长营造良好社会环境，为中国未成年人教育事业贡献力量。一、活动目标经过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义道德观和价值观，引导广大青少年学生树立励志成长、乐观积极的人生态度。二、“寻找最美孝心少年”活动领导小组组长：韦永生副组长：韦红艺

成员：雷红军张建刚李建设范文亭程红章韦志超段建军朱刚峰二、评选对象全校范围内18岁以下的青少年学生。 - 2 2020年4月19日（二）班级初评阶段（10月16日――10月25日）由各年级组织各各班进行初评，每个班级评选3-5名“孝心少年”，在本班本级进行宣传，组织年级师生进行评选，最终每个班级确定2名“孝心少年”进行上报。上报时需填写“寻找最美孝心少年”推荐表，同时上报不少于1500字的事迹材料三份。推荐材料的电子稿发至政教处电脑桌面“寻找最美孝心少年”文件夹。（三）学校评审阶段（10月26日――11月10日）学校成立评审委员会，对各班上报人选进行审查、初选，评选出“最美孝心少年”候选人15名，并组织全校学生学习。同时，在学校广播站设置“最美孝心少年”专栏，对候选者先进事迹进行大力宣传。（四）集中宣传阶段（11月11日至12月10日）学校设立投票箱，启动“寻找最美孝心少年”投票，接受学生、教师、群众投票。同时，将入选的15名候选人事迹进行校外宣传，对广大青少年及学生进行教育，弘扬主旋律，发挥正能量。

关于最美少年活动5篇

关于最美少年活动5篇为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。下面是小编为大家收集关于最美少年活动5篇，欢迎借鉴参考。篇一：最美孝心少年活动总结学校最美孝心少年评选活动方案篦子店小学为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。篦子店小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：一、指导思想通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。二、活动领导小组组长：李强成员：王磊陈文迎朱其凤吴云涛张凤田振焕董娟三、活动内容 1、学校组织安排学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，并写观后感。 2、学校广播站广播孝心少年事迹材料。 3、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。 4、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。 5、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。 6、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为老人

送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。 7、通过发放《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。四、活动总结 1、活动领导小组评选出校内十位“最美小心少年”并在全体学生大会上颁发证书。 2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现出的优秀班集体和优秀指导老师。篇六：关中学校学习“最美孝心少年活动总结关中学校开展向“最美孝心少年” 学习活动总结 11月20日篇二：关中学校开展向“最美孝心少年” 学习活动总结为了深入贯彻落实凤翔县教育体育局凤教发〔2013〕525号《关于开展向“最美孝心少年”学习活动的通知》文件要求，我校全体师生高度重视，大力宣传，周密部署，积极开展活动，取得了良好的教育效果，现将活动情况总结如下：一、成立活动领导小组组长:贾秋实副组长：田永让、惠秀萍成员：宋军让、李红利、张国柱、袭建文及各班主任二、大力宣传，积极营造氛围十一位最美孝心少年感人事迹充分体现当代少年孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的精神，传递了道德正能量，具有很强的现实意义，因此学校充分利用全体教师例会、周一升国旗，校园广播站，橱窗，各班黑板报，手抄报等各种方式和载体对“最美孝心少年”典型事迹进行广泛宣传，营造浓厚氛围，在本次活动中，学校制作宣传标语横幅一条，版面11块，黑板报9面，手抄报两期，国旗下演讲

最美少年作文小学五年级8篇

最美少年作文小学五年级8篇最美少年五年级篇1 俗话说得好：“百善孝为先”，“孝”这个字，上面是“老”，下面是“子”，就是告诉我们要孝敬长辈，爱护儿童。今天，我们看了“寻找最美孝心少年”颁奖仪式，看完之后，我的心灵被这些孩子的孝意之心感动了! 其中最令我震颤的是一个名叫黄凤的女孩，住在重庆，家里经济条件很不好，在她6岁时，父亲不幸摔伤，动弹不得，母亲因此离开了他们当她听说大城市上海能治父亲的病时，他就让焊工帮她焊了一张大铁床，她就用这张大铁床推着父亲，带着失明并且高龄的婆婆去上海治病，在无数好心人的帮助下，到达了离她家有五百多公里的上海。黄凤她不怕苦，不怕累的精神把我感染了! 再想想我们，在家里是“小皇帝”，是“小公主”，每天饭来张口，衣来伸手，6岁正是我们在父母怀抱里撒娇的时候可黄凤却要承担起家庭的重担，维持家庭经济的来源。还推着一辆大铁床向上海走去，这一路上，她的脚可能磨出了血泡，她的双手也许有了很多老茧，但她总是乐观的面对，在挫折面前永不低头。而我们呢，现在想想还真有点自愧不如! 黄凤当时才年仅6岁呀，本该拥有一个快乐的童年，一个温馨的家庭，可是，她这些都没有，只有艰苦的童年，磨难是最好的老师，正是这些磨难，使得黄凤变得如此坚强，让她成为了家庭的顶梁柱!相反，我们拥有一个幸福的家庭，拥有一个无忧无虑的童年，父母为我们做的，好像都是理所当然的! 文圣孔子曾经说过：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?”是呀，孝，一直是我们中华民族传统的美德! 让我们引领未来，让我们争做最美孝心少年，因为孝意永驻! 最美少年五年级篇2 我们每一位同学都知道，“三好”学生这个称号是给那些在老师眼里在同学眼里的好学生进步的学生以及最美少年，那么，怎样才算一个最美少年呢? 我看过这样一个故事：

关于最美少年活动4篇

关于最美少年活动4篇为了培养学生良好的思想品德，树立正确的人生观和价值观。下面是小编为大家收集关于最美少年活动4篇，欢迎借鉴参考。篇一：关于开展“最美少年,美德少年”展评活动的总结关于开展“最美少年，美德少年”展评活动的总结为了培养学生良好的思想品德，树立正确的人生观和价值观。南张洛小学从3月14日起，开始了“学习最美少年，争做最美少年”的系列活动。“最美少年”从四个方面来评价：仪表美、语言美、行为美、心灵美。4月9日，全体师生齐聚操场，在嘹亮的歌声中，拉开了活动的序幕。当天，由大队部给全体少先队员展示了仪表美、语言美、行为美、心灵美的基本标准。请各位学生积极对照标准，心中树立榜样，积极自荐跟推荐。 4月18日中午，学生又集聚操场，展开活动。通过活动，激发了学生争做“与南洛共成长，红领巾相约中国梦”的愿望，希望大家“心有榜样，从小做起”，鼓励学生学习最美少年的事迹，落实在行动上，做新时代最美的少年。南张洛小学 4月19日篇二：归阳镇一小评选最美少年活动总结归阳镇第一小学“最美少年”评选活动总结为充分展示我校未成年人思想道德建设的成果，树立一批未成年人的学习榜样，并通过榜样的力量影响和带动广大儿童健康成长，全面推动和提升未成年人思边想道德建设工作，我校认真按照《祁东县教育局“最美少年”评选活动实施方案》文件要求，开展了“最美少年”推荐、评选活动，通过树立广大未成年学生的典型，积极推进“做一个最美少年”的实践活动，推动文明、和谐的校园氛围的建设工作。一、高度重视，加强领导

为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“最美少年”评选活动领导小组，成员由行政领导、各班主任组成，名单如下：组长：蒋尚训(校长) 副组长：彭百知、陈诚(副校长) 成员：刘晓锋、石小勇、唐志刚、王翔及各班班主任二、认真组织，层层把关为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的最美少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行： 1、宣传发动。在学校校会上，学校将《祁东县教育局“最美少年”评选活动实施方案》基本精神和要求向师生作了宣传，鼓励那些品学兼优、好学上进的优秀学生，积极参与到评选活动中来，展示新时代少年儿童的风采。 2、审查推荐。我校严格按照推荐标准，精心组织，按照优中优的原则，每个班级积极推荐3名美德少年人选，并认真填写推荐表，撰写候选人事迹材料。材料要求事迹真实可靠，表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。 3、公示阶段。评选活动领导小组将评选情况和结果在全校进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。评选活动领导小组从各年级推荐上报的3名候选人中，反复审定，根据推荐和社会公示情况，最终确定荣获“最美少年”人选。三、树立典型，引导健康成长本次活动推荐活动要充分体现了学生的积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。在广泛开展主题教育实践活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年人先进典型，使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的示导作用。通过对最美少年的大力宣传，努力在全校营造关注和支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起争当“最美少年”的热潮。归阳镇第一小学

争做最美明礼少年演讲稿（合集5篇）

争做最美明礼少年演讲稿（合集5篇）第一篇：争做最美明礼少年演讲稿青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。我们要争做社会好少年。以下是小编为你整理的关于争做社会好少年的演讲稿，希望能帮到你。争做社会好少年演讲稿篇一尊敬的老师，同学们：大家早上好！同学们，在我们生活的周环境中，随处可见“保护花草树木，讲究公共卫生，保护公共财物，遵守公共秩序”等警示语，但你们是否知道，为什么要求必需遵守这些行为要求呢？一个国家的人民对社会公德的态度，反映出这企图家的文明程度，它不只直接影响社会秩序，而且也能促使社会生活的正常进行。譬如：人人讲究公共卫生，保护花草树木，大家才干生活在一个比较舒适的环境中人人遵守公共秩序，学习、工作才会井井有条。试想，假如大家都不遵守公共秩序，想怎样就怎样，顺其自然，社会将成什么样子，我们的人生平安，我们的公共财物，我们的环境卫生……所有的一切将无法想象，假如你生活在这样的社会环境中，你有什么感觉？你会发出什么感叹呢？同学们：我们身处社会主义法制国家，是世界文明古国，龙的传人。“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”是中国公民的基本道德规范。可反映出一个人的思想觉悟和道德水平，它不只直接影响社会秩序，而且给经济建设也会带来极大的影响。很难想象在一个混乱的社会环境中，在公共财物和人身平安都得不到保证的情况下，我们能否坐在宽敞明亮的教室是学习。因此，我们必需从小事做起，从我做起，争做一名遵守社会公德的好少年。争做社会好少年演讲稿篇二尊敬的老师，同学们：大家早上好！我今天演讲的题目是《学会感恩，做一个有责任感

做最美少年[优秀范文5篇]

做最美少年[优秀范文5篇] 第一篇：做最美少年做阳光少年保卫自己的家园世界万物都有自己的梦想，丑小鸭的梦想是变成白天鹅，乌龟的梦想是赛过兔子，灰太狼的梦想是能吃到羊……万物尚且如此，更何况是文明社会的人呢？一个偶然的机会，我看到一张旧照片。它记录着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海的真实情景：照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸后化作废墟，只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……人们说“生命诚可贵”,可在那个时候,生命犹如草芥,可以被随意毁灭。看，一个孤独的小男孩坐在地上无助的、撕心裂肺的哭，好像在呼唤：“爸爸，妈妈，你们在哪里？我好害怕……” 看到这些情景，我真恨那些日本侵略者。他们毁了我们中国人多少个幸福的家庭，他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流落。此刻，你问我的梦是什么？我会毫不犹豫的告诉你：那就是做一名阳光少年，保卫自己的家园！在日本帝国主义发动的这场侵华战争中，多少中华儿女为了保卫自己的祖国，走上前线，与侵略者浴血奋战。历经八年，最终才取得了胜利，才有了今天美好的生活。他们可歌可泣的英雄事迹，深深地打动了我。当年，与我们年龄相仿的少年英雄，更是我学习的榜样。看：王二小为了保卫转移的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈，被敌人用刺刀挑死；冀中北洋淀的小兵张嘎，机智勇敢地与敌人周旋；小英雄——雨来、送鸡毛信的海娃……他们的英雄事迹时时浮现在我的眼前，是我们少年儿童人生旅途的一面光辉旗帜！当今，日本右翼分子集体参拜靖国社，试图否认当年侵华战争的事实;“钓鱼岛”事件，说明日本想占我领土贼心未泯。我们要延续当年小英雄们的步伐，“勿忘国耻”，为祖国的强大练就更好的本领！少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家兴盛。保卫家园，神圣领土不可颠覆的完整性是我们的梦想，

新时代好少年的活动征文7篇

新时代好少年的活动征文7篇作为新时代的少年，我们要怀揣强国幻想，好好学习，乐观向上，执笔为剑，不负昭华，让汗水、拼搏、努力铺垫我们的成长路。那么今日我在这给大家整理一下新时代.好少年活动征文，我们一起看看吧! 新时代.好少年活动征文1 时间如箭，岁月如梭，转瞬间我已经上四年级了。记得在上幼儿园的时候，每次经过学校门口，总会看到很多哥哥姐姐背着书包，高开心兴的走进学校，他们颈部上挂着的红色小领带，好美丽啊，我觉得他们好神气啊! 等我上了小学以后，我才知道，哥哥姐姐们颈部上挂着的是红领巾，是少先队员的标记，知道了红领巾是国旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的。而此时此刻，我也是一名优秀的少先队员了。那作为一名优秀的少先队员，我们应当怎么做呢? 身为少先队员，我们应当勤奋学习，像海绵吸水一样学习学问。我们此时此刻最主要的任务是驾驭文化学问，既要勤学书本上的学问，又要多学课作外学问。学问如同浩瀚的大海，无穷无尽，恒久也没有终点，也恒久不会枯竭。对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的。荀子在《劝学篇》里曾写道：“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折”，“驽马十架，功在不舍”。

身为少先队员，我们更应当酷爱祖国，踊跃培育和践行社会主义核心价值观。要养成良好品德，做一个有品德、有学问、有责任的好少年。我们此时此刻是一株株小树苗，必需抓好习惯养成，汲取丰富养分，才能长成参天大树。我们是祖国的新一代，是实现中华民族宏大复兴的主力军。同学们，让我们挑起复兴中华的重任，为把祖国建立得更加旺盛美妙富强而努力吧! 新时代.好少年活动征文2 在图书馆里，我无意间看到了《伟人的踪迹》这样一本书，当时我就被书名吸引住了，怀着好棋又激烈的心情，我读了一遍又一遍，它让我更了解了光芒的一生。我被的宏大革命精神所折服。我钦佩的爱国之心，钦佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小热爱读书，一旦读起书来，天上的响雷都听不见!他读书非常用功，特别谨慎，每次阅读总是要标记重点，难点，疑问点，并写下评论和感想。他还熬炼自己在最嘈杂最喧闹的城门洞里全神贯注看书的实力。我钦佩的勤劳朴实，钦佩他那为中华民族的崛起而辛勤操劳的精神。长征起先时，他被疟疾缠身，重兵数日的走不动，组织上为他配备了一副担架。在担架上不愿睡觉，而是绽开了特别的“办公”。他的精神感染了大家，激发了士气，为长征的最终成功铺平了道路。我钦佩的机灵能干，钦佩他那坚毅的意志。他说：“干大事业的人，必需熬炼自己坚毅的意志，强健自己的体魄，造就自己吃苦耐劳的实力!”是这样说的，也是这样做的。大雨天，他在操场上淋雨;大风

《最美少年代表发言稿5篇》

《最美少年代表发言稿5篇》第一篇：最美少年代表发言稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好。很荣幸能被评为黄冈天有高中最美少年，在大家的见证下，也多了份责任，每个过程，对我来说都是一次成长，感谢所有关注我的人。爱国荣校，可以从身边的点点滴滴的小事做起。比如我们每天升国旗时，我们可以唱响国歌，庄严目视国旗冉冉升起。比如我们平时的生活中，注意规范文明礼仪，从我做起。学校的一草一木，不会去折，不会踩踏草坪，不会乱涂乱画，不会浪费水电。所以文明是行为的端正，习惯的改善。我们的学校，环境优雅，风景秀丽，是莘莘学子读书求学的理想场所。同学们，作为学生，我们要学会感谢学校，感恩老师，学校为我们提供了舞台，老师为我们学有所成，起早摸黑，毫无怨言；为了使我们养成良好习惯，老师率先垂范，耐心帮助；为了使我们形成健全的人格，老师言传身教，身体力行，老师总是面带微笑走进课堂，走进宿舍，走向同学们的身边。可以说我们每一个学生的成长与成功，都伴随着老师细心的教导和爱心的帮助。感谢学校感恩老师，不只是空喊的口号，我们要从现在做起。从

日常生活中的点点滴滴做起。比如：遵守学校规章制度，看重老师们的劳动。遇到老师要问好，课堂上专心听讲，积极思考，主动回答问题；课后按时完成作业，注意安全让老师少担心等。希望每一位同学都能用具体的行动来感谢学校和老师的培育之恩。通过这次活动，让我更懂得珍惜生活，珍惜这份来之不易的责任。这个世界上有许多你不得不去做的事情，那就是责任。谁也不能改变谁，只有自我改变，才能使身边的万物改变。不要抱怨什么，埋怨什么。一定要对自己说没有什么不可能的，只要肯做，只要坚持、自信、执着，我相信明天的路会更美好。人要学会承担责任，就要学会感恩。感恩父母，感恩老师，感恩学校。是他们给我们一个平台和空间，学会感恩是担当责任的基础。成功不是一种机会，而是一种选择，学会感恩，选择责任。愿我们所有学生都有美好的心灵，让责任从小就在这样的沃土里成长。愿我们所有人都把文明之心携带在人生的道路上，让人生散发着金子般的光芒。第二篇：志愿者最美家庭代表发言稿志愿者最美家庭代表发言稿志愿者最美家庭代表发言稿尊敬的领导、护理前辈、老师及同学们：早上好，首先自我介绍我是来自于xx爱心奉献团xx市第九医院爱心组一

新时代好少年活动征文7篇关于开展新时代好少年征文

新时代好少年活动征文7篇关于开展新时代好少年征文下面是我收集的新时代好少年活动征文7篇关于开展新时代好少年征文，供大家品鉴。新时代好少年活动征文1 一个好少年，不是单凭她的成绩，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里认证的第一位好少年，是我们班的李依夕同学。李依夕是一位十分热情的同学，也是一位单纯善良的同学。别人向她请求帮助，她几乎从不说“不”。我记得那是二年级时，我随手递给她一袋垃圾，让她帮忙扔。她二话不说，接过就去了。其实，垃圾桶离我一米不到。这样乐于助人的李依夕，常常都在我的身边帮助我。慢慢地，我形成了一种依赖感，每次有麻烦，我脑海里跳出的就是她的影子，甚至一件小事也要让她帮忙。一天课间，我和李依夕一起跑到楼下的小书亭看书。我们各拿一本书，安安静静地看起来。不一会儿，我便开始不老实了，我放下手里的书，开始东张西望，终于发现了令自己感兴趣的书，那本书正在李依夕头顶的.书柜上。我便让她帮我拿。李依夕个子比我矮一点儿，拿起来就有些困难，我却没有注意到，只是坐在一旁等着她拿。好不容易拿到了，

她手一滑，书掉了下来，打到了她的头。我赶紧跑过去检查，还好没有受伤。我摸了摸她的头，问：“没事吧?”她摇了摇头，给了我一个超级宽容的微笑，把书递给我，又低下头静静地看书了。这样的李依夕，总会用她的热情去感化每一个人。新时代好少年活动征文2 我自小与众不同，好静而不好动，在学习上，我刻苦努力，一丝不苟，虚心请教。从入学到现在，作业工整并及时完成，成绩优异。年年被学校评为“三好学生”。识字后非常喜欢读书，一有书就爱不释手，有时会因看书而忘了自己的任务。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，我都读的津津有味。四大名著、《海底两万里》、《格林童话》、《安徒生童话》、《哈利波特》等都是我阅读的对象，故小小年纪便已博览群书。开阔了我的视野，同时也提高了我的写作水平。通过阅读，我还知道了中华民族是一个有着几千年优良传统的文明礼仪之邦。“讲文明、懂礼貌”成了我的人生训条。我会主动向老师问声好，那是我对老师的礼貌;放学回到家，我向父母打声招呼，那是我对父母的礼貌;在很小很小的时候，我就知道了“孔融让梨”的故事。从孔融身上体现了中华民族的传统美德，我从小就立志要做一个像孔融一样的人。

礼赞新时代争当好少年征文（精选10篇）

礼赞新时代争当好少年征文(精选10篇) 在学习、工作或生活中，大家都经常看到征文的身影吧!那么一起看看礼赞新时代争当好少年征文怎么写吧!下面给大家分享礼赞新时代争当好少年征文(精选10篇)，欢迎阅读! 礼赞新时代争当好少年征文1 什么是新时代好少年?在我看来，真正的新时代好少年是集礼仪、奋进于一体的少年。我们是祖国的花朵，沐浴在和煦的阳光下快乐成长，肩负着建设国家的重任。因此，我们不能辜负祖国的栽培，要争做新时代好少年! 古人云：人无礼则不立，要做新时代好少年，我们就应该讲礼仪。中国素有礼仪之邦的美称，作为新时代的少年，我们平日里的行为又是否能对得起这个美誉呢?就拿上星期三来说吧，第二节体育课，我们跑完步，来到花园休息，眼前的墙上杂乱无章的涂抹乱画和明显的脚印，让好好的墙已看不出原样。这时，下课铃响了，楼梯立刻挤满了同学，飞奔着往外跑，互不相让，“哎哟!”一个小同学跌倒了。“快点!快点!别在这儿挡道!”后面一个大同学不耐烦地说……那边操场上，“这儿是我们的地盘，你们凭什么占地方?”一群五年级的学生说。“是我们先到这儿的!你们应该知道先来后到!”四年级学生也不甘示弱。看到这些我心里很难过，作为一名小学生，不仅要认真搞好学习，还要以实际行动，让文明礼仪之花绽放。一个微笑，一声“你好”，会送出一缕春光，温暖整个校园;静静地一站，“请你先行”，能迎来一份安全与和谐;悄悄地弯下腰拾起纸屑，可还大地一片碧水蓝天;轻声说句“对不起”“没关系”，让友谊的红丝带将心与心紧紧相连…… 但是，有了礼仪，我们就能称为“新时代好少年”了吗?答案是否定的，作为新时代好少年，我们还应该奋进。以一往无前的气势向着知识的天空飞翔。因为唯有知识，才能让国家更加富强。而这样的重任，就扛在我们的肩上。我们可以像闻一多先生“读书成瘾”一般，沉浸在书的海洋中，把时间换为知识;也可以像“韦编三绝”的故事一样将书本变为知识而烂熟于心，这样才能为国家的繁荣富强贡献力量。

最美少年活动总结(通用5篇)

最美少年活动总结（通用5篇）最美少年活动总结最美少年活动总结篇1 一、营造气氛深入宣传根据县局文件精神以及中心校会议布置，我校以少先队为主制定具体的学雷锋行动方案。做到行动有计划，安排有部署。在校园内悬挂了“向最美少年学习”的宣传横幅，张贴了雷锋宣传图片和雷锋日记(节选)等相关道德模范的事迹;并利用晨会、各中队利用班会、黑板报和班级宣传栏进行了道德模范故事宣传、雷锋生平简介、雷锋日记摘抄，并从网上下载了《雷锋》的影片，让各班组织学生观看，使广大师生耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。二、开展丰富多彩的学雷锋活动 1、从召开学雷锋动员会以后，我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色仪式，由政教处发出学雷锋的倡议，并进行签字仪式。 2、组织高年级少先队员到道路和校园内清理垃圾，清除杂草，为同学们和行人营造一个良好的学习、生活环境。 3、在各班组织一次困难学生摸底调查工作，针对一些家庭生活特别困难的，提供帮助，切实解决其急待解决的难点问题。

4、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，观看与雷锋有关的影片，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生征文进行了评选。 5、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，号召所有同学开展“向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不”的活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。 6、低年级同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻地为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。三、进行总结评比树立榜样深化活动内涵 3月25日下午，我校召开学雷锋活动总结会。各班都对本次活动进行了认真总结评比，学校评选出校园小雷锋18名，对高年级学生征文比赛也评出优秀征文12篇。学校颁发了奖品、树立榜样，让雷锋精神永远活在我们心中总之，学雷锋活动月虽已过去，但学雷锋、向“最美少年”学习的活动并未结束。在这一这次活动中，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内

争做新时代好少年小学四年级作文（精选19篇）

争做新时代好少年小学四年级作文（精选19篇）在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的争做新时代好少年小学四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。争做新时代好少年小学四年级作文篇1 今天是3月5日，是我们开学的日子，同时也是“学雷锋”的日子。我坐在电视机前观看了石家庄生活频道的《开学第一课》。本次《开学第一课》的主题是“学习雷锋好榜样，做新时代好少年”，分三个部分：第一，讲述雷锋精神，从现在做起，从自己做起，让雷锋精神代代相传。红领巾代表着一种荣誉，同时也是一种信仰，我们要把帮助别人当做一种乐趣，看到需要帮助的人伸出自己的援助之手，让学习雷锋成为一种社会风气，这样人们的道德水平将会显著提高，我们的祖国会更加强盛……第二，讲述了社会主义核心价值观，石家庄在创建文明城市过程中，提出了“文明十条”只要我们在生活中做到人人文明、处处文明，整个社会就会闪耀光辉。第三，人生最美少年时，从我做起，争做新时代的“小雷锋”。在家里我们做尊老爱幼、热爱劳动的“小帮手”。在学校，我们做团结互助、刻苦学习的“小标兵”！见到同学问声好，见到老师道声早；帮同学解开学习上的疑难；给生病的同学送上一份关怀；悄悄拾起地上的一张纸，默默的擦去课桌上的灰尘……在公共场所，我们做保护环境，遵守秩序的“小卫士”。不随地吐痰，爱护花草树木…… 同学们，作为新时代的我们，更应该提倡和发扬雷锋精神，体现雷锋价值。我们应该从做好每一件小事开始，珍惜每一分钟、勤奋学习。让我们以实际行动，投身到学雷锋中去吧，做新时代的好少年，加油！争做新时代好少年小学四年级作文篇2 一个好少年，不是单凭她的成绩，而是集健康、智慧、勇敢以及善良于一身。我心里认证的第一位好少年，是我们班的李依夕同学。

争做最美少年主题演讲稿

争做最美少年主题演讲稿争做最美少年主题演讲稿篇1 美德少年，一个多么鼓舞人心的字眼，散发着荣誉的光彩。美德少年，是激励我奋发向上的动力，是我努力的目标。朝着这个目标，我一步一个脚印，付出了很多，也收获了很多。争当班级领头雁学习上，我勤奋刻苦、力争上游。我努力学好每一门功课，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我。课堂上，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，坚持每天读书看报，给自己充电，以开阔视野、增长知识、陶冶情操。身为大队长，我对待工作尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新。不但是老师的得力小助手，还是少先队活动的小策划，组织开展的少先队活动有声有色。身为小督察，我带头树立文明形象，按时执勤上岗，为老师分忧，为同学服务。各种各样的锻炼，坚强了我的意志，培养了我的能力，我的管理才能和宣传才能受到老师们的一致肯定。入学以来，我多次被评为全面发展好学生、优秀学生干部、在今后的学习道路上，我要努力做到：学习上积极向上、踏踏实实，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。争当才艺小明星我爱好广泛，阅读、唱歌、跳舞、弹琴、做手工，样样喜欢。老师、同学戏称我是才艺小明星。我六岁学古筝，仅用了四年就考完了十级;我热爱表演，曾参加过武进区的课本剧比赛、合唱比赛;我是红领巾广播站的播音员，各种节庆活动的主持也少不了我;我还喜欢参加富有创新性、挑战性的活动，如船模比赛、电脑绘画比赛、小报设计比赛、五彩靓武进少先队吉祥物设计比赛等等。我坚信：时间是挤出来的。要多学习、多锻炼自己，为班级、学校争得荣誉。校内外的活

新时代好少年主题教育活动的征文（通用14篇）

新时代好少年主题教育活动的征文（通用14篇）新时代好少年主题教育活动的征文篇1 什么是新时代好少年？在我看来，真正的新时代好少年是集礼仪、奋进于一体的少年。我们是祖国的花朵，沐浴在和煦的阳光下快乐成长，肩负着建设国家的重任。因此，我们不能辜负祖国的栽培，要争做新时代好少年！古人云：人无礼则不立，要做新时代好少年，我们就应该讲礼仪。中国素有礼仪之邦的美称，作为新时代的少年，我们平日里的行为又是否能对得起这个美誉呢？就拿上星期三来说吧，第二节体育课，我们跑完步，来到花园休息，眼前的墙上杂乱无章的涂抹乱画和明显的脚印，让好好的墙已看不出原样。这时，下课铃响了，楼梯立刻挤满了同学，飞奔着往外跑，互不相让，“哎哟！”一个小同学跌倒了。“快点！快点！别在这儿挡道！”后面一个大同学不耐烦地说……那边操场上，“这儿是我们的地盘，你们凭什么占地方？”一群五年级的学生说。“是我们先到这儿的！你们应该知道先来后到！”四年级学生也不甘示弱。看到这些我心里很难过，作为一名小学生，不仅要认真搞好学习，还要以实际行动，让文明礼仪之花绽放。一个微笑，一声“你好”，会送出一缕春光，温暖整个校园；静静地一站，“请你先行”，能迎来一份安全与和谐；悄悄地弯下腰拾起纸屑，可还大地一片碧水蓝天；轻声说句“对不起”“没关系”，让友谊的红丝带将心与心紧紧相连…… 但是，有了礼仪，我们就能称为“新时代好少年”了吗？答案是否定的，作为新时代好少年，我们还应该奋进。以一往无前的气势向着知识的天空飞翔。因为唯有知识，才能让国家更加富强。而这样的重任，就扛在我们的肩上。我们可以像闻一多先生“读书成瘾”一般，沉浸在书的海洋中，把时间换为知识；也可以像“韦编三绝”的故事一样将书本变为知识而烂熟于心，这样才能为国家的繁荣富强贡献力量。如果只会读书，那不免会成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤

最美青春少年主题演讲稿（通用12篇）

最美青春少年主题演讲稿（通用12篇）演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在社会发展不断提速的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编精心整理的最美青春少年主题演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。最美青春少年主题演讲稿篇1 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好! 清晨的露水将我的花儿灌溉。花儿啊，你饥渴般地吞噬着滋润你的甘甜的露水。我当然知道，你一定是想要开出这世间独一无二的花朵，即使现在的你还仅仅只是花骨朵。但是所谓含苞待放，我的花儿，你生长在肥沃的黑色土壤中，即使在这片土地上还有同你一起生长着的数不尽的待放花蕾，但我的花儿啊，我就是相信，你会开出与它们全然不同的花朵。初夏，绿叶刚刚吐出嫩芽，那从未经历过的欢乐的甜柔的羞怯便藏在你柠檬色的蓓蕾里。那是你独有的颜色，我的即将盛开的花儿。盛夏给你的洗礼，是一场混乱的暴雨，狂风吼叫着要把你拔地而起，而你，我的花儿，你死死抓住地底深处的一颗高大的古树的根。我知道，你不肯屈服是因为你仍旧怀抱着你还是花苞时的梦想。我知道那不是梦，终有一天，是要成为现实的。我的花儿，在经过盛夏的洗礼后，你收起了你柠檬色的柔叶。为了生长，为了花开，你继续深入着，深入着这土地。多少花儿已经开放，而你还依然是含苞待放。它们嘲笑你，因为盛开的慢，可你自己心里明白，你只是不想随波逐流，不想就跟它们一样，仅仅花开了就满足了。你相信，蛰伏的时间越久，力量才会越强大，花开的时候才会惊天动地。所以，你愿意。为了等待花开那一瞬独一无二的灿烂耀眼，你愿意忍受更久的孤独和寂寞，愿意经受更多的风霜和雨雪。随着潮水般的南风来临，你终于挣开了羁绊，怒放了。你绚丽的

最美少年演讲稿四年级5篇

最美少年演讲稿四年级5篇少年经过了春天的历练;通过了夏天的洗礼;走过了秋天的清冷;闯过了冬天的狂风暴雪，已经拥有了腾飞的翅膀。一起来看看最美少年演讲稿四年级5篇，欢迎查阅! 最美少年演讲稿四年级1 瞧，那位正在做作业的女生，是我的同学。她有着一双水灵灵的大眼睛，一头飘逸略带红色的长发。那白里透红的脸蛋，像盛开的白合，而那又细又长的眉毛，就如同那风中的嫩柳。她的学习成绩不但和我不相上下，而且她的书法和国画也是挺好的，这一点真让我佩服地五体投地。在美术课上，看着她行云流水地画水墨画，真是让我羡慕不已。一根根栩栩如生的竹子，一只只可爱的麻雀，一朵朵娇艳的牡丹……在她笔下可真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。但我也知道她为此付出了多少努力。每次一到学校，整理好书桌，她就跑去美术室练习。这一练，就是一个下午。而这其中的苦，也只有她自己知道了。她很喜欢笑，脸上每天都挂着能消融冬雪的“阳光”。但她的笑并不是豪放的哈哈大笑，而是带着古代仕女“犹抱琵琶半遮面”的美感，并且还不时发出铃铛般清脆的笑声。使得她整个人非常的亲和，让人不由心生快慰。有时我真怀疑她是不是快乐仙子坠入凡间。她喜欢乐于助人。我们问她问题，她总是非常有耐心，一遍又一遍的教我们，一定讲到我们都懂为止。有一次做数学题，我不会做，便去请教她，她放下作业，向我讲解了一遍，可我转头就忘了。于是我只好厚着脸皮再问一次，本以为她会骂我笨，可是她不仅没有骂我，还把题目多讲了几遍，希望我记住。她也是一位乐于学习的女生，每天都可以看见她看书学习的身影，就像动画片《狮子王》中的猫头鹰博士，对学习有着极大的热爱。什么时候该干什么，她很清楚，而且她宁愿不上我们最爱的信技课，也要把学习补上。这就是我的同学，我会以她为榜样，让我们一起进步。

争做新时代好少年作文5篇

争做新时代好少年作文5篇争做新时代好少年1 如果说花朵需要绿叶的衬托才会美丽，那么成长中的我就需要快乐的陪伴。如果说成长是童年的符号，那我就是文明的代表。我是一名优秀的少先队员。活泼可爱，乐于助人，爱好广泛却学艺不精，正是因为这样，我对这个世界有着美好的期望，对未来有着美好的憧憬，对班级、同学、老师和自己有着十足的信心。在平时学习生活中，我们经常会有一些不文明的行为，就比如上课讲小话，在老师背后做小动作;下课铃声一响同学们就一窝蜂的跑出教室追逐打闹……这些不文明的行为严重影响了我们小学生的形象。在日常生活中，爸爸妈妈的鼓励，使我成为了爸爸妈妈的乖乖女。我的家不是普通的三口之家，也不是四口之家，而是五口之家。我的家里有爸爸、妈妈、弟弟、妹妹和我，在我们三姐弟当中，我排行老大，曾经，我还不懂得怎么照顾弟弟妹妹。记得5岁那年，奶奶从老家寄来了我爱吃的粽子，我一个人霸占着所有的粽子不分给弟弟妹妹吃，弟弟妹妹急得直哭，焦急的妈妈给我讲了“孔融让梨”的故事，从那以后，我便懂得了分享，不再蛮横霸道了。从中我还体会到了分享的快乐。爸爸妈妈每天都要花很多时间来照顾我们，我们还不会听爸爸妈妈的话，调皮捣蛋，特别是我，我作为姐姐更是应该懂事，帮爸爸妈妈分担一些任务，照顾好弟弟妹妹。我们家三个孩子，爸爸妈妈的压力很大，我要教会弟弟妹妹互相谦让，陪伴他们一起快乐成长。让我们做好身边的每一件小事，做一个文明好少年吧! 争做新时代好少年2 什么是社会主义核心价值观呢?社会主义核心价值观就是富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。如果我们都能践行这24个字，我们将是新时代的最美少年。作为小学生，我们可能做不了轰轰烈烈的大事，但是我们可以从小事做

最美少年国旗下讲话（精选17篇）

最美少年国旗下讲话（精选17篇）最美少年国旗下讲话篇1 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是《争做“最美幸福少年”》。这学期我们学校开展了“争做最美幸福少年”的晋级活动，它就像一个游戏，新奇、好玩，我的眼球一下子就被吸引了。领到幸福种子的那一刻，我开心极了!将它小心翼翼地种入心田，与此同时，争做“最美幸福少年”的决心也默默埋入了心底。为了让这颗幸福种子生根发芽、开花结果，我决心做到以下几点： 1.上课认真听讲、按时完成各科作业，下课有序活动、不追逐打闹，不推搡骂人。 2.讲文明、懂礼貌，遇到老师要问好。不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。 3.热爱劳动、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。养成勤奋刻苦的好品质。 4.要能经受起风雨的考验，犯了错误要勇敢承认，并及时用树剪修剪、用啄木鸟啄出害虫。 5.积极参加学校的各项活动，培养自己的体音美特长，做一个德、智、体全方位发展的好少年。 6.努力拓展课外知识量，每学期至少读十本课外书。 7.做一个拾金不昧、乐于助人的爱心少年。 8.遵守学校班级的其他。同学们，只有做到这些，才能获得22张成长卡，最终晋级为我校的“最美幸福少年”。但是你千万记住，如果严重违反校纪校规，虫子卡则会吃掉我们的三张成长卡。我提倡，让我们大家行动起来，为至高无尚荣誉而战，争做“最美幸福少年”! 我的演讲完毕，谢谢大家。最美少年国旗下讲话篇2 尊敬的各位老师、同学们：

大家上午好!我今天国旗下讲话的题目是《传承孝文化争做最美孝心少年》。20xx年中央电视台的以“ “聚焦爱亲孝亲故事、放大榜样力量、培育传统美德、弘扬社会主义核心价值观”为主题”的颁奖典礼落下帷幕。伴随着歌曲《众里寻你》的旋律和现场观众感动的泪水，来自全国各地的10位“最美孝心少年”登上了央视的舞台，享受了最高的礼遇。他们孝敬父母、孝敬长辈;他们为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任;他们自强不息、阳光向上、奋发有为。这些生活在穷困、多难家庭中的少年，不坠青云之志、不忘养育之恩，用他们稚嫩、柔弱的双肩担起成年人都难以承受的艰难困苦，在精心照料生病长辈的同时，并不荒废自己的学业。他们用行动表达了最真诚的爱——孝道。同学们，看到他们的事迹，你是否受到触动?你们是否也想到了日夜操劳从不抱怨的父母?在阳光灿烂的日子，他们送给你一片明媚的晴空，飘雨落雪的时节，他们为你撑起一片温情的伞。每一粒晶莹的米都是一份爱，每一盘有滋有味的菜都包含着他们的深情。与此同时，你又可曾想到自己以前对父母的抱怨，对他们的无礼取闹，对他们关心的置之不理，是多么的令父母伤心!同学们，其实孝心就来自于生活中的点点滴滴，作业本上工整的字迹，学习时的专心致志，搬一把椅子让父母歇一歇，倒一杯水让父母痛饮，动一动口说一句真诚温暖的话语，捶捶肩解除他们的疲劳，理解父母的唠叨，理解他们的良苦用心，用一点一滴的行动，来报答父母的养育之恩。今天我们站在国旗下，怀着一颗激动和感恩之心，共同来开启我校的“寻找最美孝心少年”活动。本次活动旨在通过寻找、发掘、宣传我校“最美孝心少年”的典型代表，展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操。我校“寻找最美孝心少年”活动主要内容为：启动仪式、事迹征集、事迹展示、颁奖典礼等，其中“最美孝心少年”事迹征集方式包括：各班召开主题班会，由学生自述自己如何对待长辈、如何打理家务、如何帮父母排忧解难，请各班发掘、推荐典型事迹，推荐上报学校。同学们，记得毕淑敏曾经说过：“我相信每一个赤诚忠厚的孩子，

新时代好少年主题活动方案(精选21篇)

新时代好少年主题活动方案（精选21篇）新时代好少年主题活动方案篇1 根据《20xx年溧水区“新时代好少年”学习宣传活动实施方案》的通知，结合我校实际，现制定实验小学推荐溧水区“新时代好少年”候选人的实施方案。一、指导思想培育和践行社会主义核心价值观，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化青少年政治引领、教育引领、实践养成，现推出一批事迹突出的新时代好少年典型，引导广大未成年人见贤思齐、向上向善、孝老爱亲，厚植爱党爱国爱社会主义情感，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。二、推选范围今年全区拟发布50名“溧水区新时代好少年”先进事迹。推荐人选年龄范围为616周岁(20xx年1月1日20xx年12月31日出生)的青少年。近三年以来获得区级及以上三好学生、美德少年、优秀少先队员等荣誉称号。往年已获评溧水区“新时代好少年”的人选原则上不重复推荐，事迹特别突出的'除外。三、推选条件 “新时代好少年”的基本条件是：从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，积极主动培育和践行社会主

义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神、自觉践行科学健康文明向上的生活方式。注重推选在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀传统文化等某一方面表现突出，有典型事例，得到所在学校师生和社区(村)居民的普遍认可的“新时代少年”代表。四、推选流程 1、根据推选条件，符合且有意愿参与的同学填写电子推荐表(附件2)，向班主任申报。 2、各班主任将参评同学的电子申报表和证书照片打包，于4月 6日上交校区学生处。 3、学校根据上级部门分配的名额，依据我校评分细则，给每位参评同学赋分。 4、根据赋分值由高到低推选出我校参与溧水区“新时代好少年”的候选人，于4月10日进行公示。 5、推荐出的候选人根据通知要求，4月14日上交纸质材料至校区学生处。五、宣传推介学校将对评选出的区级好少年先进事迹进行多形式宣传报道。在校园广播电视、校园网、宣传栏、文化墙、黑板报等学校阵广泛展示。组织开展少年先进事迹分享会、点赞留言、开展班队会讨论、撰写学习体会，在丰富多彩的学习实践活动中向先进典型学习、向身边榜样