江西省吉安市永丰县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题

江西省吉安市永丰县2021-2022学年九年级上学期期末语文

试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（）

A．广袤．（mào）的西北边捶——阳关，是王维的诗句，让历史仿佛停滞．（zhì），也让后人体验了一千多年前人生的壮美，艺术的弘广。

B．王道士身着土布棉衣，萎萎缩缩地向阔绰的冒险家斯坦因作揖．（yī），一车车的敦煌文物就这样被运往海外，他能得到历史的宽宥．（yǒu）吗？

C．在富丽堂皇的大观园中筑一个稻花村未免失之矫．（jiāo）揉，农舍野趣只在最平易的乡村里。书法在古代的影响是超越社会潘篱的。

D．张岱的《夜航船》是一部有趣、有料的小百科，内容包容万象，涵盖种种中国文化常识。读来让人感受到中华文化的博大精深，同时又深感自己知识的匮．（kuì）乏，让人愧赧．（nǎn）。

2．在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（）

一位老先生为学生留下了一段精彩的题词：“待人应守__________，治事应持

__________，行文当如__________，读书当学__________。”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。

A．儒家之忠诚墨家之兼爱纵横家之灵活法家之严明

B．纵横家之灵活法家之严明儒家之忠诚墨家之兼爱

C．儒家之忠诚法家之严明纵横家之灵活墨家之兼爱

D．纵横家之灵活墨家之兼爱法家之严明儒家之忠诚

3．下列句子没有语病的一项是（）

A．通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄主义情怀。

B．马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴”。

C．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。

D．市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。4．下列句子填写在横线上最恰当的一项是()

少男少女们从我的身边走过，飘动的黑发，，仿佛整个世界都洋溢着他们的歌声和笑

语。

A．清澈的眼神，鹿一般轻盈的脚步，腮边的红晕像两朵花

B．鹿一般轻盈的脚步，眼神的清澈，花一般清新的红晕

C．清澈的眼神，花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步

D．花一般清新的红晕，鹿一般轻盈的脚步，清澈的眼神

5．班上新来了一位语文老师，小悠一时无法适应新老师的授课方式，又经常被老师点名，渐渐对语文学习产生了抵触情绪。这天刚下课，小悠就喃喃自语：“语文老师真是

所思地点了点头。（）

A．“学不好语文也没什么大不了的，只要别的科目好好学，一样能考高分。”

B．“别人都能适应，怎么就你适应不了？你要从自己身上找原因，然后好好调整才是啊！”

C．“老师也是为了你好，你要体谅老师的用心，平时多和老师沟通，不懂就问。

D．“语文是很重要的科目，你可以不听老师的讲解课下自己学习，不能影响成绩呀！”

二、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

寒夜江口泊舟

储光羲

寒潮信未起，出浦缆孤舟。

一夜苦风浪，自然增旅愁。

吴山迟海月，楚火照江流。

欲有知音者，异乡谁可求。

6．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联叙事，交代时间、地点和“泊舟”的孤单，写诗人在寒夜里的浦江口岸停船歇脚。

B．颈联的“迟”字用得精妙，迟迟望不见月亮，揭示出诗人因山川阻隔而不能望月思乡的愁绪。

C．尾联由写景转为抒情，一个问句透露出诗人虽身处异乡却寻到知音的喜悦和感慨。

D．这首诗语言浅易流畅，像与人交谈般自然、有条不紊，将语言的浅淡精洁表现得淋漓尽致。

7．首联的“孤”字在诗中有怎样的作用？请简要赏析。

三、文言文阅读

阅读下面文言文，完成下面小题。

蜀贤三人，皆卖药于市，其一人专取良①，计入以为出，不虚价亦不过取赢②。一人良不良皆取焉，其价之贱贵，惟买者之欲，而随以其良不良应之。一人不取良，惟其多，卖则贱其价，请益．则益之，不较。于是争趋之，其门之限③．月一易，岁余而大富。其兼取者，趋稍缓，再期亦富。其专取良者，肆．日中如宵，旦食而昏不足。

郁离子见而叹曰：“今之为士④者，亦如是夫！昔楚鄙（边远地方）三县之尹三⑤，其一廉而不获于上官，其去也，无以僦舟⑥，人皆笑以为痴。其一择可而取之，人不尤⑦其取而称其能贤。其一无所不取，以交于上官，子吏卒而宾富民，则不待三年，举．而任诸纲纪之司，虽百姓亦称其善。不亦怪哉？”

【注释】①专取良：专门收集最好的药材。①赢：余，指利润。①限：门槛。①士：先秦时最低级的贵族阶层。①尹三：三个官吏。①无以僦（jiù）舟：意谓旅费都拿不出。僦，租赁。①尤：怨恨，埋怨。

8．解释文中加点的词。

（1）益( )（2）肆( )（3）举( )

9．翻译文中画线语句。

（1）于是争趋之，其门之限月一易。

（2）今之为士者，亦如是夫！

10．作者写三个卖药的商人有什么作用？

四、名句名篇默写

五、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

佐纪①

[日]北野武

（1）小学六年级生日那天，母亲要去买东西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服！”那是除了远足以外，我第一次坐电车，而且还是要去买东西，这令我兴奋不已。一路上，我盘算着是买捧球手套好呢，还是电动火车好呢。最后，我们在神田站下了车，我被带进一家大书店，才刚嘟囔一句“买书啊”，后脑勺立刻挨了一巴掌。

（2）如果是《世界名著》全集，也就罢了。当母亲买下算术以及什么什么的总共十本《自由自在》系列儿童专用参考书时，我头都昏了，哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子。

（3）那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，我稍微偷懒就一巴掌打过来，或者用扫把柄截我，逼我读书。

（4）当时的父母，多多少少都有那种心理。我母亲也一样，把一切，包括自己剩余的人生，通通赌在孩子的将来上，相信一定会有所回报。

（5）常言道“家贫出孝子”，身为孝子们的弟弟、家中老幺的我，却完全没有为家里打拼、要出人头地的想法，总是按捺不住想玩的心。

（6）小学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书、老想着打棒球，一直是我最深的记忆，也是我们母子之间的较量。

（7）邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套，觉得我可怜，于是在我生日时偷偷帮我买了棒球手套。但母亲根本就不准我打棒球，就连拥有手套也会惹她生气。

（8）我家只有两个房间加一个厨房，一个房间四叠（注：一叠=1.62平方米）半，另一个房间六叠。根本没有“自己的房间”这类时髦玩意，没处藏手套。

（9）不过走廊尽头，有个勉强算是院子的地方，种着一棵低矮的银杏树。于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在银杏树下，假装没事的样子。

（10）我每逢打棒球时才把手套挖出来。有一天，当我挖开泥土时，手套不见了，只见塑料袋里装着一堆参考书……

（11）母亲认为我迷恋棒球，是因为时间太多，便又安排我去英语和书法补习班。

（12）足立区附近极少有英语补习班，于是我去了三站地之外的北千住补习。我骑自行车往返，假装乖乖去上课，其实都跑到附近的朋友家或公园，玩到时间差不多时再回家。

（13）有一次，一回到家，老妈迎面就说：“H ello，how are you？”我一时不知该

怎么回答，默不做声，结果挨了一顿好打。

（14）“你没去上课吧？！要说‘I am fine’，混蛋！”这真叫人不寒而栗。她怎么知道那些英语的？其实她是为了我，硬学会了那几句。

（15）她还要我去学书法。我照样逃课，时间多半花在打棒球上。偶尔感到内疚时，我就在公园的长椅上，拿出砚台和毛笔，大笔挥洒自己的名字。

（16）她突然要看我书法练得如何，我就拿出在公园里写的给她。她一看便勃然大怒：“书法老师一定会用红笔好好批改的，你这胡乱涂鸦的脏字，就是想假装去上过课也没用。”

（17）我听了以后，拿出仅有的一点零用钱，到文具店买了瓶红墨水。接下来，自己先写好字，再模仿老师的笔触批改，等着母亲再检查。

（18）“小武，习字拿来我看看！”

（19）正中下怀，我立刻兴奋地拿给她看。可是批改的红字实在写得太烂，又被拆穿了。

（20）仔细想来，我的人生似乎就是和母亲的抗争。

（21）后来，我考上明治大学工学院。对母亲来说，这是个小小的胜利。不过，我却以退学这个最坏的结果，来结束母子俩在读书领域的较量。

（22）关于这件事，我只有抱歉。我的行为等于上了擂台却放弃比赛。但是，我们母子的较量，并非只限于读书这个领域。母亲还有更大的目标，简言之，就是要我出人头地，至少和哥哥姐姐一样。这也是这场战争的主要矛盾点。

（23）因此，对于总算考上大学的儿子，母亲的干涉并未停止。另一方面，我认为考上大学是凭自己的实力，毫无感谢母亲的心情，反而有点厌烦她。

（24）不仅如此，我甚至认为，母亲可能会是毁掉我人生的、我最亲的人。

（25）我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。

（26）那是大学二年级的春天。趁着母亲外出在附近工作的时候，我开着向家具店朋友借来的货车，把行李搬出来。真不凑巧，只见母亲拐过前面的街角，迎面而来。

（27）“小武，你干什么？”

（28）“我要搬出去。”

（29）我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，都读大学了，又不是小孩子。绝对别给我回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”

（30）尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。

（31）那是朋友介绍的房子。房东是位老爷爷，已经退休，在自家土地上盖公寓，

靠着租金勉强生活。一个六叠的房间，一般月租都要七千日元，这里却只要四千五百元，非常便宜。

（32）啊！新生活！起初几天，我的确是早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。但很快，我又陷入自甘堕落的日子里。别说是学校，连打工的地方都爱去不去的，每天游手好闲。一回神，发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东，偷偷摸摸爬窗出入。

（33）窗外寒风呼啸的季节里，我照例快中午时还躺在被窝里。

（34）房东来敲门：“我有话跟你说。”

（35）我呆呆站着，只有一句“对不起”。混沌的脑袋认识到半年不缴房租，只有滚蛋一条路，却突然听到怒吼：“给我跪下！”

（36）我心想：这房东想干什么？但还是露出一点反省的样子，乖乖跪在地板上。

（37）“哪里有你这样的蠢蛋？”

（38）“啊？”

（39）“欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？”

（40）“不，我想你肯定会叫我滚。”我低头回答。

（41）“那你为什么还在这里？”

（42）“因为房东您很仁慈。”

（43）“这就是你幼稚又愚蠢的地方。”房东叹了口气，“半年前你搬来的时候，你母亲紧跟着过来，是坐出租车跟来的。”

（44）我一惊，满脸通红。

（45）“她说：‘这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没缴，就来找我拿。’就这样，你母亲一直帮你缴房租，你才能一直住在这里。我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的。你也稍稍为你母亲想想吧。”

（46）房东走后，我瘫坐在棉被上许久。些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼……

（47）第二次交手，我又彻底输了。

（48）乖乖听母亲的话，洗心革面，好好读完大学，像哥哥一样当个学者搞搞研究，不是很好吗？处在这个屡屡被母亲“算计”的世界，我总是感到有些不满，但具体不满在哪里，又怎么也说不上来。

（49）我想起小时候的玩伴，现在不是工人、出租车司机，就是黑道混混。

（50）他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同。

【注】①佐纪：北野武的母亲。北野武：日本著名导演、编剧、笑星、主持人，1997年

凭《花火》获威尼斯电影节金狮奖最佳导演。

12．本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”的？请简要回答。

13．联系上下文，回答括号里的问题。

（1）那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，我稍微偷懒就一巴掌打过来，或者用扫把柄戮我，逼我读书。（“自由自在”一词有什么意味？）

（2）我心想：这房东想干什么？但还是露出一点反省的样子，乖乖跪在地板上。（从人物描写的角度赏析）

14．文章结尾写到：他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同。请结合全文，分析这句话的用意。

15．母亲，自古以来就是文人喜欢吟咏的对象。初中语文教材《秋天的怀念》也写了母亲，试比较本文的母亲和史铁生的母亲有何不同之处。

阅读下面非连续性文本，完成各题。

近视漫谈

①眼睛是人体最重要的器官之一，它让我们把这个美好的世界看得清清楚楚，明明白白。你知道它是怎么工作的吗？打个比方，眼睛就像一台精密的照相机，角膜和晶状体组合成了相机的镜头，眼睛通过这个“镜头”调整焦距，从而看清远近距离不同的物体。看近处的物体时，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，从而看清近处物体；反之，则能看清远处的物体。

②眼睛近视，主要是这个“镜头”的调焦功能失灵，不能精准地将物体的实像会聚在视网膜上。近视轻则影响正常生活、工作，重则引起视觉疾病，如视力障碍、视网膜脱落等。

③据调查、目前我国近视患者人数已多达6亿，其中青少年占了很大比例，视觉健康形势极为严峻。

图表（出自《中国青少年用眼行为大数据报告》）

④青少年近视，除了先天性遗传因素外，主要是环境因素：一是眼睛近距离使用时间长、强度大，用眼角度不合理，加重了用眼负荷；二是缺少户外活动。当今大部分青少年学习压力大，长时间看书、写作业，有的还沉迷于手机、电脑等电子产品，户外活动时间普遍不足。

⑤大量的临床研究表明，减少用眼负荷、每天户外活动超过2小时，能减少50%的近视发生风险。物理学中街量光照强度的单位叫做勒克司，明亮的室内环境，光照水平一般不超过500勒克司，而室外环境即便是阴天，光照水平也可以达到一万多勒克司，大晴天更可高达十几万，这是室内光线根本无法企及的。室外光照还能够刺激视网膜多巴胺的生成，而多巴胺能够延缓近视的加深。另外，户外活动时人常常会看向远方，也能帮助收缩的眼部肌肉恢复。家长、教师应引导孩子在看书学习后休息、远眺，每天进行一定时长的户外活动。

（根据相关资料编写）16．下列对文中内容的理解，正确的一项是（）

A．把“眼睛”比作“照相机”，生动地说明了眼睛是人体最重要的器官之一。

B．为保护视力，中小学生应养成良好的用眼行为习惯，参加足量的户外活动。

C．如果每天减少用眼负荷，户外活动超过2小时，那么50%的人将不会发生近视。

D．室外光线强并含有多巴胺，能帮助收缩的眼部肌肉恢复，有利于预防和延缓近视

17．某班准备召开“保护视力，预防近视”的主题班会，作为主持人的你请根据上文了解的知识，向同学们提出2条预防近视的合理建议。

阅读下面的文字，完成下面小题。

阅读的层次

[美]莫提默·J·艾德勒查尔斯·范多伦

①第一层次的阅读，我们称之为基础阅读。也可以用其他的名称，如初级阅读、基本阅读或初步阅读。不管是哪一种名称，都指出一个人只要熟练这个层次的阅读，就摆脱了文盲的状态，至少已经开始认字了。在熟练这个层次的过程中，一个人可以学习到阅读的基本艺术，接受基础的阅读训练，获得初步的阅读技巧。我们之所以喜欢“基础阅读”这个名称，是因为这个阅读层次的学习通常是在小学时完成的。

②在这个层次的阅读中，要问读者的问题是：“这个句子在说什么？”我们要做的努力就是去弄清楚这些字。只有当我们完全明白每个字的意思之后，我们才能试着去了解，努力去体会这些字到底要说的是什么。

③第二个层次的阅读我们称之为检视阅读。待点在强调时间。在这个阅读层次，学生必须在规定的时间内完成一项阅读的功课。譬如他可能要用十五分钟读完一本书，或是同样时间内念完两倍厚的书。

④这个层次的阅读仍然可以用其他的称呼，譬如略读或预读。我们并不是说略读就是随便或随意浏览一本书。检视阅读是系统化略读的一门艺术。

⑤在这个层次的阅读上，你的目标是从表面去观察这本书，学习到光是书的表象所教给你的一切。这笔交易通常是很划得来的。

⑥在这个层次要问的典型问题就是：“这本书在谈什么？”这是个表象的问题。还有些类似的问题是：“这本书的架构如何？”或是：“这本书包含哪些部分？”

⑦用检视阅读读完一本书之后，无论你用了多短的时间，你都该回答得出这样的问题：“这是哪一类的书——小说、历史，还是科学论文？”

⑧第三种层次的阅读，我们称之为分析阅读。比起前面所说的两种阅读，这要更复杂、更系统化。分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读——你能做到的最好的阅读方式。如果说检视阅读是在有限的时间内，最好也最完整的阅读，那么分析阅读就是在无限的时间里，最好也最完整的阅读。

⑨一个分析型的阅读者一定会对自己所读的东西提出许多有系统的问题。分析阅读永远是一种专注的活动。在这个层次的阅读中，读者会紧抓住一本书，一直要读到这本书成为他自己为止。弗兰西斯·培根曾经说过：“有些书可以浅尝即止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”分析阅读就是要咀嚼与消化一本书。我们还要强调的是，如果你的目标只是获得资讯或消遣，就完全没有必要用到分析阅读。

⑩第四种，也是最高层次的阅读，我们称之为主题阅读。这是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读。主题阅读可以用另外的名称来形容，如比较阅读。在做主题阅读时，

阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。但只是书本字里行间的比较还不够。主题阅读涉及的远不止此。借助他所阅读的书籍，主题阅读者要能够架构出全新的主题分析。因此，很显然的，主题阅读是最主动、也最花力气的一种阅读。

主题阅读不是个轻松的阅读艺术，规则也并不广为人知。虽然如此，主题阅读却可能是所有阅读活动中最有收获的。就是因为你会获益良多，所以绝对值得你努力学习如何做到这样的阅读。

（节选自《如何阅读一本书》，有删改）18．下列说法不符合文意的一项是（）

A．基础阅读的学习通常是在小学时完成的，一个人能熟练进行基础阅读，就摆脱了文盲状态。

B．检视阅读是在无限的时间内，最好也最完整的阅读；分析阅读则是在有限的时间内，最好也最完整的阅读。

C．分析阅读比基础阅读和检视阅读更复杂、更系统化。若只为消遣，完全不必用到分析阅读。

D．主题阅读虽然不是个轻松的阅读艺术，却可能是所有阅读活动中最有收获的阅读。

19．某中学语文老师布置了暑期阅读任务：以《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》为例，探究“一个人奋斗成长”的主题。请你结合本文内容，阐述完成此任务需要运用的阅读层次。

六、选择题

20．下列对相关名著的解说，不正确的一项是（）

A．《雪落在中国的土地上》的结尾写道：“中国/我的在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温度吗？”表达了诗人希望用自己的诗句温暖苦难的祖国的赤子之心。

B．艾青的抒情诗《大堰河——我的保姆》通过对乳母“大堰河”的追忆和生死对话，抒发了对贫苦农妇的怀念和感激之情以及对黑暗世界的诅咒。

C．《水浒传》中的许多故事都充满了智慧，例如“智取生辰纲”，策划得极其巧妙：再如“三打祝家庄”，三路英雄好汉通过总结经验教训，摸清敌情，共同合作，最终获胜。

D．《水浒传》中的李逵绰号为“黑旋风”，他疾恶如仇、侠肝义胆、直爽率真，与之有关的主要情节有杀害小衙内、中州劫法场等。

七、名著阅读

21．请以《艾青诗选》为例，结合名著的特点和读现代诗歌的方法概述你运用了怎样的阅读方法，得到了什么阅读感悟？

22．20世纪30年代初，鲁迅在《三闲集·流氓的变迁》中曾这样评论《水浒传》：“一部《水浒》，说得很分明：因为不反对天子，所以大军一到，便受招安，替国家打别的强盗——不“替天行道”的强盗去了。终于是奴才。”你是否认同“终于是奴才”这一说法？请从《水浒传》中概括出两个支持你观点的事件。

八、作文

23．阅读就像一段旅程，品读细节才能与书中人物的心灵产生共鸣，映照真实的自己：傅雷在翻译《约翰·克里斯朵夫》时，把主题“英雄不是没有脆弱的时候，只不过不被脆弱征服罢了”写在五卷本的扉页上；读《战国策》，当唐雎拔剑而起的时候，你可以读到英勇无畏地自己；读《老人与海》，当老人紧紧拽住大鱼不放手的时候，你读到了永不放弃的自己；读《草房子》，当杜小康在暴风雨中寻找鸭子的时候，你和他共同变得坚强……读书终是读自己。

请以《读书终是读自己》为题，结合自身阅读的感受、认识和体会，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；①不少于600字，书写规范工整；文中不得出现真实的人名、校名、地名（如县区名、乡镇名）等透露个人身份的信息。

试卷第11页，共11页