中考专题作文:走在路上

中考专题作文:走在路上
中考专题作文:走在路上

走在路上专题作文

看着前方伴着____出发在阳光路上 ____在飞扬前行向目的地进发道路前面还是道路走在路上向前走

看着前方

前方,永远都充满着未知与希望;如果看着前方,你将会获得前进的动力;因为你看着前方,一个民族才会不断向前,人类才得以生生不息。

翻开历史的记忆,你会发现,无论是经典的记载,还是历史的传奇,那一个个鲜活的面孔,那一组组生动的画面,无一不诠释着前方的深刻与内涵……

敢于移山的愚翁,是看着前方的。太行王屋两座大山挡住了他的出路,他没有屈服自然的存在,更没有被智叟的嘲讽吓倒,他看到了“山不增高的”现实,他看到了“子子孙孙无穷尽也”的前方,那是一种希望,那是一种力量。

于是,他开始了移山的浩大工程。他和他的乡邻们不懈地挖着,一锹又一锹,一担又一担,一趟又一趟,一年又一年,子子孙孙不懈挖。那是什么在支撑着愚公,那是前方啊!因为看着前方,前方是一道平坦的大道。

中华民族的历史不也是这样的吗?是的,我们的民族经历了许多的磨难,我们曾经在侵略者的铁蹄下屈辱地求生,曾经在内战的摧残中忍受着煎熬,因为我们看着前方,我们抛弃了前嫌,开始了联合抗日,将侵略者赶出了国门。在改革开放的今天,我们中华民族以民族之大气,以祖先之赤诚,架起了沟通两岸的“三通”之桥,为两岸百姓的福祉绘出了新的蓝图,就是因为,我们一直是看着前方的……

所以,请你看着前方吧!

当你因失败而丧失信心时,就请你看着前方。看着前方,它可以使你重燃信心;当你因一些问题无法选择而苦恼时,那就请你看着前方;看着前方,它可以帮你作出正确选择;当你因花开花落而忧思绵绵时,那就请你看着前方;看着前方,它会使你豁然开朗。

看着前方,不要怕,走下去!

走在路上

时光飞逝,岁月如梭,直面中考的宣言还在耳畔回响。

走在求学的路上,我信心满满选择了高山,就选择了攀登;选择了大海,就选择了冲浪,而选择了求学,就注定风雨兼程!也曾失意,也曾彷徨,却从不怀疑,从不放弃。如果自己都不相信自己会成功,如果抱定上天决定命运的想法,那么又怎会全力以赴,又怎能蟾宫折桂?

走在求学的路上,我奋力拼搏,“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。于是不再抱怨纷繁的试题,于是不再埋怨睡眠不足,而是安心在题海中徜徉,而是静心在书山中寻路,人生能有几回搏,此时不搏待何时?就如凤凰涅磐,浴火重生,不经历奋斗的泪水怎会有成功的花儿傲然吐香!

走在求学的路上,我淡定从容。人生如潮,起起伏伏,不是常态。处于涨潮,我踏实平和,满足于一时的得,会有进步?处于退潮,我平静依然,苦恼一时的失,怎会重振旗鼓?不论下方是碧空如洗,纤尘不染,抑或阴雨霏霏,连日不开的我心在云层之上,始终充满阳光。

走在求学的路上,我学会了诗意的栖居。在疲劳一天后,执一卷唐诗,品一杯香茗,体验“嫩竹犹含粉,初荷未聚尘”的极致,让氤氲升腾的水汽将疲惫一扫而光;在百思不得其解时,听一段门德尔松《乘着歌声的翅膀》;摊开宣纸,挥笔释放书法的魅力,让躁动的心平静,方知静水流深。

走在求学的路上,我收获了真情。老师不厌其烦的讲解,无微不至的关怀,让我想起烛光里的妈妈;父母端来一杯热牛奶,关掉电视只为不影响自己,让我心中暖流涌动;同桌亲切鼓励,善意批评,让我备加珍惜这份友情。

走在求学的路上,泪水告诉我什么叫执着,汗水告诉我,什么叫承受,痛苦告诉我,什么叫追求。秋雨先生有言:绚丽终归平淡,喧腾是短暂的别名。名哲有言:圣人常人肯安心者矣。

此刻,走在求学路上的我正需精心坚定,用信心作帆,用拼搏铸浆,在真情的鼓励下,将人生之船驶向理想彼岸!

道路前面还是道路

从我们呱呱坠地开始,我们的人生之路也随之拉开了序幕。人生之路曲折盘桓、错综复杂,看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下,也没有永远的低谷失意,一路走下去,才是人生的本意。

成功永远站在失败的背后。一次,被寄予厚望的西班牙球队在球场上失利,队员们垂头丧气地回到祖国。一下飞机便看见热情的球迷,而“一切都会过去”的横幅让他们内心充满了感动。几年后,当他们从国外凯旋,迎接他们的依然是那些热情的球迷,只不过横幅上的字变成了“这一切也会过去”。睿智的球迷用这种方式激励他们的偶像。是啊,一切都会过去的,不论是成功还是失败,当一切的繁华浮尘散尽,等待着我们的又是一个新的开端。生命没有尽头,人生之路亦没有终点,不经历风雨,怎能见到彩虹?不经过失败,又哪能获得成功?只要你坚定地迈出脚步,成功就在不远处。

真正的成功者会把成功当作过眼烟云。获得过两次诺贝尔科学奖的居里夫人,将金质奖章给小女儿当作玩具,她说:“我要让孩子知道,这一切并不是永恒的。”明智的居里夫人,她真正懂得了成功的含义。她知道成功只不过是人生路上极短暂的一点,当成功摆在你面前的时候也意味着下一轮的努力已经开始。荣誉会随风消散,美名会随水流逝,惟一不变的是自己心中那份执着的信念。把成功看作过眼烟云,才会认清自己,才会明白自己要做的事还有很多,才会有继续前行的动力。

永不停步是成功真正的内涵。我国著名科学家钱学森归国屡遭阻挠,但他一刻也没有放弃回国的念头。归来后,他投身于中国航天事业,以惊人的速度研究出“两弹一星”,使中国跻身于世界强国之列,为中国在世界之林赢得了一席之地。他的永不停步带动了中国航天事业的迅速发展。从“神五”到“神七”,中国实现了火箭载人到登上月球的梦想。他和他的同行们用行动阐明了成功的真正内涵:任何一点成就都会被后来的成果所淹没,不断向前才能有更大的作为。

有位名人说过:“上帝在为你关闭一扇窗子的同时会为你打开另一扇窗。”人生没有永远的绝境,每一条看似走到尽头

的小路其实还有“柳暗花明”。道路前面还是道路,人生也没有永远的成功,只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点,不断进取,才能走向更大的辉煌

路就在前方

十六岁的人生路,诗一般的青春梦。可是我的人生路那么飘渺,那么虚幻,我该往哪走?

“清明时节雨纷纷”这句诗倒不适用于今年清明节了,这天而是格外的闷热。一大早我们的“军队”就浩浩荡荡的出发去扫墓了,一开始,我们并不感到疲惫,精神抖搂的干了一两个小时。过了一会儿,就个个坐了下来,怨天怨地,因为扫墓地旁草太多了,又高,要弄很久,可把我们累坏了。

虽很累,但还是要继续出发,走到不远,唉!前面又是一个难搞的。看着那条山路我们就望而生畏了,不过我们还是要往前走,即使寸步难行。我们劈荆斩终于到了半山腰,突然眼前出现了一丛带刺的植物,而且十分茂盛,两边都是陡峭的岩石前面没有路了。我往山下看,一阵眩晕感油然而生,我怕了。“妈,这可怎么办才好?要不我们下山去吧!”然而,妈妈却想用这件事来教育我“做人不能轻易放弃。之前的路我们能走过来,那是因为别人走过很多次开垦出来的。而现在,我们想要达到目的地,就必须自己开垦出一条路。路就在前方,只要你想做,愿意做就肯定能走出一条自己的“路”。妈妈的话让我感触良多,这不像我们对学习,生活的态度吗?之前我们一直对中考既苦恼又害怕。因为,如果考不上高中,那我真是无处可去了,目标在哪也不知道了。现在才知道,只要自己朝着自己的理想和目标前进,就会离终点很近了。

听完妈妈的话,我也拿起了镰刀开路了,过了很长一段时间我们才开出一条路。虽然我们的手和脚被划了几道血痕,也很累,但我还是很开心,终于在不可能的情况下让事情变成了可能,并且做到。

即使前途有很迷茫,多飘渺,只要我们认定一个方向去做,就一定能开垦出属于自己的一条人生路。因为,路就在前方。

在阳光路上

天,依旧阴沉着。

独自一人徘徊在十字路口的交叉处,不知道该向左,还是向右。多想,就这样一直走下去,没有烦恼,没有忧虑。

抬头,看着如今的云彩,带着本该不属于它的黯淡,漂泊在空中,无依无靠。就如同现在的我一样,失去了一切曾经属于我的光环,从金字塔的顶尖狠狠地摔落。老师眼里的赞赏不见了,同学眼里的钦羡消失了,母亲眼里那引以为傲的自豪也转化为了刺痛人心的骂语。面对着这一切的我,笑了,自嘲地笑了,心中除了无地自容,我想,就再也没有什么了。

看着道路两旁一朵朵快要枯萎了的向日葵,心由冷变得麻木了。“你除了哭还会干什么”这句骂语,如梦魇一般在我耳畔不停地回响着,久久挥散不去。

忽然,眼前似乎走进了一个人影,曾经挺直的后背,却随着时间的推移而变得佝偻了。那个熟悉的人影正慢慢地靠近,视线逐渐地清晰,是——母亲。她拿着一件外套,熟练而又生疏地为我披上,仿佛已多年未曾如此了。看着母亲额头那一道道深浅不一的沟壑,恍然想起,自己已经很久没有与母亲这般亲近过了。

我用含带着歉意的眼神看着母亲,而母亲却避开了我,望着远处那多奄奄一息的向日葵静默着,然后牵着我的手,准备离开了。恍然间,我想起了母亲也曾用这样的眼神看着向日葵,然后看着我,说:“它并没有枯萎,只是缺少了阳光,只要拿出去晒晒就好了!”

那时的我,似懂非懂地听着母亲的话,不知其中的深意,而此时的我,终于明白母亲在这句话中给予我的那份深深的鼓励与爱啊!其实,我就如同那向日葵,只是短暂地缺少阳光,只要晒一晒又会恢复原来的蓬勃了。

刹那间,我的天空似乎亮了起来,阳光投射在向日葵的花瓣上,映在我的脸上,在我嘴边漾出一抹微笑,那笑里,有着面对挫折时的坚定与勇敢。

而那一朵向日葵,在阳光的照射下,闪耀着金色的光芒,那么美,那么坚定……

向着目的地进发

阳光路上,会有风有雨,成长的风帆,会碰会撞,但是你的爱与鼓励,就像是那一抹温阳,照亮了我前进的方向。

所有美好的事情进入初三后就不见踪影。我被沉重的课业和心理负担压得喘不过气来,分数牵动着我的心。困惑、不解、失意交织着,这时的我才知道成长是如此的艰辛。

考试又失利了。

拿着那张试卷走在回家的路上,一道道红叉刺痛了我的眼睛。一直低着头走,双腿像灌了铅一样,寸步难行,最害怕的就是回家看到父母眼中流露出的失望神情。

总是认为自己很行,以至于发展为自负。可是,“不见棺材不落泪”的我被一次一次的失败打击着。刺猬一样的我,不断消减着身上的刺,心中一片茫然。

迫近黄昏,天色昏暗起来,路边一片树林,繁茂的枝叶被风吹得沙沙作响。夕阳将要落下,留下最后一片余晖。我停伫在树林中,举目四望这黑夜前的美好景象,闭上眼,静静聆听大自然的声音。

一阵苦涩涌上心头,想到进入初三后的一切不如意,心情低落,轻轻摘下一片树叶,贪婪地嗅着它的味道,黏糊的汁液和略到咸味的泪滴,悄然低落。

突然,看见一株野花在风中微微摇动。这是一株岩缝中的黄色小花,傲然挺立在石缝中,它尽自己的力量吸收着大地的营养,破石而出,从一颗细小的种子生长成美丽的小花,以卓越的姿态向世界证明旺盛的生命力和不屈的意志。它没有其他花一样的好环境,却比任何一株花都美丽动人,更不会因为一场小风雨而香消玉损。它经历了其他花所没有经历的艰辛历程,因而是最优秀的一个。

也许,这便是每一个生命的必经之路,没有逃避,没有侥幸。我明白了,在生命的历程中,也许会遇到岩石一样的困难,但是只要坚强,永不放弃,便可以像小花一样开放得异常美丽。

“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”我又踏上了路,向着目的地坚定不移地走去。

我相信,我会一直向着目的地走下去的…..

我依然选择前行

撑一竿竹篱,在潺潺的溪水中前行,两岸缤纷的桃花飘成了粉红的雪。

我忘怀了自己,登上水尽头的那座山,爬进小洞,来到了这人间仙境。

阳光透过蔚蓝的天空,照耀着这丰腆的土地,清澈的湖水抚媚地环绕着村庄,青山的影子便荡漾在水波里。还有高大的桑树,青翠的竹子护着整齐的房屋。狗儿欢跳的身影,勾起了孩子微笑的嘴角。

我呆呆地站着,看着这被幸福、和平所笼罩的村庄,竟潜然泪下。面前的是安乐和富足,身后的是喧嚣与苦难。

眼前的这一切都在抚慰着我的心灵。桃源人盛情的邀请使我心动,留下来吧,这里只有宁静、富足,这是人间的天堂。

几天的生活让我迷恋,但我依然决定离开。在朝霞染红天空的时候,我踏上小船,轻轻地点下竹篱。小溪溅起的浪花仿佛是轻轻的叹息,沾衣的桃花想挽留我离去的身影。

我知道,我的世界不是天堂,但在这里,我会忘记幸福,忘记追求与梦想。

桃花源是不需要梦想与憧憬的,几千年的平静拒绝了尘世的纷扰喧嚣,甜甜的田园气息便麻醉了人们的思想。

或许小国寡民、与世无争是一种幸福,然而没有梦想的推动,文明也就永远停滞。

我知道,我留在这桃源仙境,便失去了梦想,失去了存在的价值;我也知道,我的世界还有许多不足,许多丑陋,而我不是振臂一呼应者云集的英雄,不能使自己的世界涤荡污浊。但我依然选择前行,不管未来怎样,辉煌抑或平淡,我依然前行。我的梦想、流动着斑斓的色彩,我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋,多一份美好。

怀揣希望前行

花朵不是生来就奇异芬芳,她们经历风吹雨打,有过失望,但不曾绝望。

雄鹰不是生来就展翅遨翔,他们历经摸爬滚打,有过失望,亦不曾绝望。

而我坚信,每个人都是自己的神,只要怀揣希望前行,就算有失望,也不会绝望。

怀揣希望前行需在失望中消灭苦难。“觅渡觅渡渡何处?”瞿秋白失望而呼,新中国还渺茫未知,自己已身陷囹囵。但他仍怀揣希望前行,用左手边的满腔怒火化为右手边的奋笔疾书,点亮他人前行之路。“尚思为国轮台。”杜甫满怀希望前行而书写下多少壮丽诗章?他有过失望,他疾病缠身,但他不曾绝望。怀揣希望前行,他坚信“便悲不见九州同”只是暂时的,他是诗中的神。

在失望中消灭苦难,瞿秋白为人传颂;在失望中仍怀揣希望前行,杜子美成一代诗圣。就算有失望,但绝不要绝望。因为敢于飞翔,就能拥有前行的翅膀。

怀揣希望前行需在濒临绝望时坚强。那位孤独的老人在如血的残阳下濒临绝望,他辛辛苦苦捕来的鱼竟被鲨鱼明目张胆地劫掠而去。在一次又一次的搏斗中,他越来越失望。最后,躺在甲板上的他选择了坚强,怀揣着希望,他继续前行。他曾濒临绝望,但他走上了坚强。他是海明威笔下的神。在灿烂的阳光中开始一天的生活,两只小老鼠却发现他们的奶酪不翼而飞。它们濒临绝望,一番思索后,它们选择了坚强。怀揣希望前行,它们激起了当代人巨大的反响。

灿烂千阳,在濒临绝望时坚强。《老人与海》闻名遐尔;《谁动了我的奶酪》家喻户晓。就算有失望,但绝不能绝望。怀揣希望前行,会发现别样的阳光。

怀揣希望前行需坚定自己的信念,因为我就是我自己的神。

李叔同西湖边斩断情缘,在对尘世的失望中怀揣着希望皈依佛道,坚定兼济天下的善念,他是他自己的神。鲁迅辗转奔波,在一次又一次的失望中找到自己的道路。他怀揣着希望从文弃医,以如橡巨笔履行职责,他是他自己的神。祖荻中流击水,起誓恢复中原,他怀揣希望前行,他是他自己的神。

花朵芬芳,是因为她们怀揣希望开放;

雄鹰遨翔,是因为他们怀揣希望遨翔。

我坚信,每个人都是自己的神,就算有失望,但不会绝望。

怀揣希望前行,看见灿烂千阳。

青春在飞扬

光阴带走了我的寄托,我把梦,留给了你……

——题记

还未来得及脱下童年的新衣,时间的列车便把我推向了青春的驿站,我有点措手不及。梦想像星星点缀在了十四岁这个如花季一般的青春的岁月上。此刻,青春在飞扬,听,青春还在歌唱呢!

十四岁赋予青春以幻想。幻想着“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,幻想着“你是人间四月天”的倾城绝恋,幻想着江南雨巷里那个撑着油纸伞的小姑娘的忧伤情怀……青春,一个美妙的季节,一切事物都是如此的曼妙。我有幻想,我有梦。我把我的梦留给了青春,我让青春带着我的梦去飞翔,越远越好……

十四岁赋予青春以张扬。朋友,你可还记得被那雨水淋湿着的痛快?你可还记得奔跑在绿茵场上的兴奋?那是一种怎样畅快淋漓的感觉啊!那是一种青春在飞扬啊!青春,我们张扬,我们高调,我们无所畏惧。我时常享受这被那雨水琳湿着的乐趣,雨水把我焦躁的心洗礼了一遍,让我有自信的动力!如果你问我,为什么这么享受雨水,我想说的是:那是青春搞的鬼!

十四岁赋予青春以信念。虽然没有像海明威那样遥望乞力马扎罗,但我的青春充满着坚定的信念。我一直坚信,会有那么一天,我会在远方找到属于我的彼岸。我一直坚定,被信念包裹着的青春,不会被一时的阴天乌云所淹没,我不会因为头顶的乌云,而放弃追求彩虹的执著。因为这是青春,因为青春在飞扬!

十四岁的我,选择把青春编织成坚强。海燕,只有在坚强的带领下才找到了自己归途方向;而雏鹰也经过了顽强的拼搏,最终才有了搏击翔空的勇气。而我,只想让青春载着我的梦想、让坚强作青春的航帆,勇往直前地驶向彼岸。

“路漫漫其修远兮”,我会用我的坚强,让青春飞扬!

中考材料作文题目精选_作文专题

中考材料作文题目精选 以下是一些各地的中考材料作文精选,欢迎大家参考! 【?河北省仙桃等市】 三、写作(50分) 25.请以“在春光里奔跑”为题写一篇作文。 要求:文体不限;不少于600字(若写诗歌,不少于20行);文中不得出现真实的人名、校名和地名;不得抄袭。 【?浙江省湖州市】 四、写作(50分) 21.根据要求作文。 你认真地望过一朵云吗?认真地唱过一首歌吗?认真地品过一句话吗?认真地爱过一个人吗?认真地追过一个梦吗?……认真是一种态度,认真地去做每一件事吧! 请以“认真”为题目,写一篇文章。 要求: (1)文体不限。 (2)字数不少于600字(如写成诗歌,则要求不少于l6行)。 (3)错别字满三个扣1分,不满三个不扣分,重复错误不扣分,2分扣完为止。 (4)标点使用错三处扣l分,不满三处不扣分,2分扣完为止。 1 / 14

(5)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【?湖北省黄冈市】 五、写作展示(50分) 35.从下面两题中任选一题,按要求完成任务。 题一:温暖 要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;④作文中不得出现真实的校名和姓名。 【?湖北省黄石市】 26.作文(50分) 请以“读你”为题写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【?山东省济宁市】 四、写作(共40分) 19.成长是一个漫长的过程,在成长的过程中有烦恼也有快乐。请以“成长的快乐”为题目,写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分。 【?湖北省荆门市】 六、作文(50分) 25.请以“那不一样的美丽”为题,写一篇不少于600字的记叙2 / 14

中考材料作文写作技巧解析

中考材料作文写作技巧解析 一、考点解析: “材料作文”因其在考察学生文字表达能力的同时,还考查学生的阅读理解、分析概括、归纳推理等多方面的综合思维能力,所以它一直是中考作文的难点。 就所提供的材料而言,或是名人逸事,或是警句箴言,或是幽默风趣的漫画(照片、图片),或是给人以启迪的小故事、寓言、诗歌等等,其内涵丰富,范围广阔。 读懂材料,把握材料的主旨,是写好材料作文的关键,而要把握其关键,就得认真研究“材料作文”的客观规律。纵观材料作文,所提供的材料主要有下面七种类型: (一)材料的含义明显。 如:球王贝利在比赛中共射进一千多个球,有一次,记者问他哪一个球最精彩,他毫不犹豫地回答说:“下一个。” 这样的具体文字材料或画面,不需要怎么分析,一看就明白七主旨,那就是:一个人在功成名就后,不能被鲜花和荣誉所牵累。应永不满足,不断进取。 这类材料作文,一般能抓住中心阐发即可。 (二)材料零碎,但有联系。 这类材料,少则二则,多则五六则,或互为对立,或互为关联,或互为相辅,或互为统一,但总有其组合在一起的共同性或联系点。如: 1、夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远,而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》) 2、我不知道上了多少石级,一级一级,是乐趣也是苦趣,好像

从我有生命以来就在登山似的,迈前脚,托后腿,才不过走完慢十八盘。(李健吾《雨中登泰山》) 3、人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径,也就战胜大自然了。(刘白羽《长江三峡》) 这三则材料表面上看各自独立,毫无关系,但只要仔细琢磨一下,观点就会水到渠成。 材料1是讲要树立远大理想,确立具体的奋斗目标。材料2是讲登山的艰辛。而材料3的中心是掌握规律。至此,中心论点就瓜熟蒂落了,那就是——立志、攀登、规律。 (三)材料观点隐晦,但要抓住关键字眼或细节。 这类材料作文,着重考查学生发现问题、解决问题的能力。 如:有位名叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的排列着各种图书七万多卷,而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识,可大家问他什么,他总是七扯八拉答不清楚,他活了六十多岁,读了一辈子书,却什么也没留下来,被人们称为“书橱”。 这样的材料虽好懂,但观点很隐晦,只有通观上下文,认真细致地阅读或观察材料,寻找、抓住关键性字眼或重要的细节,才能挖出材料本身所蕴含的观点。 1、“杂乱地排列着各种图书七万多卷”“被人们称为“书橱””,说明主人兴趣很广,但读书没有选择。 2“每卷书上都有他的手迹”,可问他“他总是七扯八拉答不清楚”“读了一辈子书,却什么也没留下来”,亚克敦之所以如此,是因为他只博览群书而不能精读,蜻蜓点水,因而学而不成。 这样抓住关键字眼或细节一分析,观点就水落石出了。 (四)材料是非不清,要求评理。

成长主题中考话题作文

成长主题中考话题作文 梦回吹角连营 你是我学习的目标,你是我成长的方向,你是天地间的伟男子,你就是豪气干云的西楚霸王!梦回吹角连营,我与你相逢,哪怕只能学到你的一丝一毫,我也无怨无悔。醉里挑灯看剑,当于中军大帐里虞美人横剑自刎当场时,你一生中的红颜知己已香消玉殒,愤怒你仰天长啸,但仍换不来她的音容笑貌。虽面临绝境,但你仍丝毫不惧,于乱军中往来冲杀,不想让“三十功名”化为“尘与土”,你极力先挽回败局。从容不迫的排兵布阵,淡定自若地漫步沙场,这种“泰山崩于前,而面不改色,心不跳”的淡然,值得自己的我们每一个人学习。不想看你横死当场,我欲与你并肩作战,为你挡住那飞射的箭羽,为你冲锋陷阵。而你只是淡淡的斜睨一眼,备显不屑,我知道我没有与你并肩作战的资格我想你的豪气会让每一个人掩面愧走吧。你傲骨冲霄,铁脊宁折不弯的精神值得每一个华夏男儿学习。我知道,一人之力在万军中如九牛一毛,不足道也。 遂从鸿鹄那里借来高翔的翅膀,使我“朝游北海暮苍梧”,从猛虎那里借来咆哮的蹄爪,祝你纵横决荡九万里。欲与你冲出这“垓下之围”,但你全然不惧,仍引数十骑做最后努力。你这种不达目的死不罢休的精神,值得所有人学习。“操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接”,纵使你“力拔山兮气盖

世”,仍挽回不了这种兵败如山倒之势。最后横刀立马乌江畔,在‘赏千金,封万户侯”的重赏之下,一个个如飞蛾扑火般“视死忽如归”。“ 想当年:金戈铁马,气吞万里如虎”、想当年八拜为金兰之交、想当年“先破咸阳入关中者,王之”、想当年互相约分鸿沟,看着那在鸿门宴如土鸡瓦狗般不堪一击的义弟,今日却将自己逼迫至此,是自己错了吗?过刚真易折吗?不忍看如此,我驾“一叶之扁舟”欲渡你过江,你却“无颜见江东父老”不愿卷土重来,横剑自刎,陪你征战多年的宝马良驹乌骓,哀嘶一声,投江相随。此情此景,惟哀叹一声“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”,你即已死,知己已无,我只能“小舟从此逝,江海任平生。”有人说:“不可沽名学霸王。”我却不以为然。你是我学习的目标,你是我成长的方向!男儿正该如此:捐躯赴国难”纵死何惜!

中考语文专题复习:中考材料作文审题、立意

材料作文审题、立意 审题,就是审清题目,明确要求。审题是写作不可缺少的第一步,是在动笔写作之前,要先认真阅读、深入思考、反复推敲材料和要求,以求理解材料和要求的含义,确定写作内容和主题,确定写作方法的过程。 审题 一、为什么要审题 中考作文评分标准一般分为四个等次,根据中考作文评分标准“(一)写作范围符合写作材料的要求,......可以评54分以上直至满分。(二)写作范围符合写作材料的要求,......可以评45分至53分(三)写作范围基本符合写作材料的要求,......可以评36分至44分。(四)有下列情况之一者,评36分以下:①写作范围不符合要求,......”可知,一类、二类文章的首要标准就是写作范围符合写作材料的要求。这就需要认真审题,恰当立意,才能确保不跑题,不偏题。

二、审题范围及方法 1、审材料 第一、限制性的词语 限制性词语往往限定了作文的场景、时间等,如果写的不是材料中限定场景、时间等,那么写作范围就不符合材料的要求。 例题:阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 学校刚刚开展了一次研学旅行活动。返校以后,同学们在学校网页的“微博墙”上纷纷留言: 甲:研学旅行,让我遇见了更好的自己,发现了不一样的他们…… 乙:研学旅行,打乱了我的学习计划,也耗费了宝贵的学习时间…… 丙:下一次参加研学旅行,我不仅自己,也会倡议同学们要这样做…… “微博墙”上的留言唤起了你在研学旅行中的哪些经历、体验和感受,请写一篇文章表达出来。 要求:①可以写自己的经历、感受,也可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限(诗歌除外),

字数不少于600字;③文中不得出现真实的姓名、校名。 解析:本题材料中限定了“你在研学旅行中的哪些经历、体验和感受”,限定了写作范围是“研学旅行”,人称是第一人称。 第二、反复出现的词语 反复出现的词语往往点明了作文的主题 例题:阅读下面的文字,按要求作文。(60分) "人"字由一撇一捺构成,左边的一撇是人的躯体,右边的一捺则是支撑整个人格大厦的支点———精神。我们不能没有精神的支点,没有精神的支点,一切都会倒塌。 要求:①可以写自己的经历、感受,也可以讲述身边的故事,也可以发表议论;②题目自拟,文体不限(诗歌除外),字数不少于600字;③文中不得出现真实的姓名、校名。 ④不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 解析:材料中反复出现的词有“人”和“精神的支点”,“精神的支点”是指对事物的发展起支撑或关键作用的东西,主要是无形的、非物质的,如精神、信念、勇气、亲情等等,也可以是具体的人,如父母、老师、朋友等。一般来说精神

(完整版)中考材料作文写作指导与例文

中考材料作文写作指导与例文 考点精析: 1.材料作文的材料类型:①故事型:它包括梗概故事和片断故 事、寓言故事。②论说型:它包括名言警句、哲理语段、议沦文段。 ③事例型:名人事例,凡人小事。④情景型:设置一个特定的情景(生 活场面,特别的细节)。⑤图表型:一幅漫画或一个图表等。 2.材料作文的分类:①供材料写记叙文;②供材料写议论文;③ 供材料写说明文;④供材料写应用文;⑤根据材料写局部(补写):⑥ 根据材料缩写、扩写、改写。 解题方法与技巧: 1.材料作文的审题 材料作文审题侧重于两个方面:-一是要弄清题意,二是要明确要 求,可采用下列步骤: ①读懂材料:针对不同类型的材料的不同意蕴,找出你感受最深 的细节.抓仆材料的中心 ②看清要求:材料作文的要求是考生作文应遵循的法则,如果对 相关要求把握不准,理解不透就会给审题和作文带来影响。要同读材 料一样,逐字逐条细细品味,把握其精神实质并据此作文。

③选好角度:一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度,选择自己最易写了的、最好把握的、有话可说的、有事可写,有情可扦的角度人手。从小处着手,从小处着笔,以小见大。二要注意求异创新,因为大家写的都是同?一材料、如何避开"落俗"。就要靠求异创新,否则的活就是千人一文,千文同意,应从那些不被人重视,又有价值的方面,进行突破,写别人没写出来的旨趣,给入耳目一新之感。 ④精心布局:材料相同、所拟的题目也大体相似,有的题目已拟好,要"新"就得靠"新"的思路,"新"的结构,根据所定的文体,可按下列方法安排作文的结构:若写成记叙文,可采用”纵式结构"(开端、发展、高潮、结局)和"横式结构"(即从不同方面选择不同材料,分别叙述,材料之间是并列关系。如《谁是最可爱的人》)。若写成议沦文,可按"提出问题(引沦)--分析问题(本论)--解决问题(结论)"的模式,或稍作调整去写作。若写成说明文.可采用"特征式结构"(即是什么、怎么样、对象特征)和"顺序式特征"(空间方位顺序、时间顺序、逻辑顺序)。前者多用于写实体事物说明文,后者多用于写事理性说明文。 ⑤注意语体:相同的材料可以写出不同体裁的文章。在表达时,一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达,力求明晰畅达,自然得体。 2.看图作文写作程序 看图作文是一种变"图"为文的作文方式,主要训练和考查学生的观察

中考作文常见主题一点通

《中考作文常见主题一点通》子曰编著人民文学出版社 中考作文四大主题 人生感悟类,自信,勤奋,乐观,信念等。 感恩感动类,亲情,友情,师生情,爱祖国,爱社会,爱生命。 审视探究类,思想认识,观注社会。 审美体验类,文化,自然,民俗审美。 人生感悟类作文两大思路 一、围绕成长经历写作 1、总括心境,可以是烦恼的、忧愁的、沧桑的、感激的,这种心境在成长道路上产生国较大影响。 (例1)秋天到了,一片黄叶从树上悠悠落下,与地面接触时,发出轻叹似的一声微响。当叶落的时候,我的心里充满了怅惘。 (例2)当我跨进初中的大门,我深深地吸了一口气,这是一个崭新的开始。 2、点出原因,学习成绩不理想,成长环境糟糕,做错了某事。 (例2)以前的我是多么弱小,骨瘦如柴,从不敢做有冒险的事情,即便家住在一条小街上。坐在教室里,看到那些同龄人都比我强,我也曾有过自卑。 3、受到触动,长辈的一席话,书中的一段话,自然界某个现象的触动。 (例2)他说:“你知道驼鸟和蝙蝠吗?它们一个有翅膀,一个没有,可是驼鸟飞不起来,蝙蝠却生出了膜翅,在天上翱翔。” 4、发生变化,思想或行动发生了一系列的变化。 (例2)我学习跆拳道,飘逸的道带,雪白的服装,一丝晃动,几分洒脱,在挥洒荷尔蒙的一时间,我看到了生出的左翼――力量。 我原本不爱书,如今却渐渐地视其为生命。 5、点明中心,人生理想,追求信念等更高层次。

(例2)也许,你是一只无翅鸟,可你却能抬着头,飞向骄傲。 二、调动历史、现实等素材写作 1、切入主题。 (例1)茫茫尘世,悠悠岁月,有几多巍峨的丰碑?有多少横空出世的豪杰? (例2)向前是一种昂扬的状态,向前是永不言弃的精神,向前是催人奋进的号角。 (例3)信步长亭,我在踏寻,寻找美丽的人生。 2、调动素材,追加意义 (例1)大漠孤烟,风卷残霜,皑皑白雪之下,我看不到大自然银装裹的妖娆,却看到一位苦守着边关冷月,过着衣不蔽体、食不果腹生活的苏武。 (例2)爱憎分明,唯见天地间一根傲骨。李陵事件,龙颜震怒,百官无人敢辩,你毅然站出,直言申辩,触怒龙颜,被打进了天牢,终因无钱捐献,身受腐刑。。。。。。。你于黑暗中前行,在苦难中向前,终成“史家之绝唱,无韵之《离骚》” (例3)易水边,秋风萧瑟,洪波涌动,“风萧萧兮易水寒,壮土一去兮不复返”,荆轲正演绎着他的千古绝唱。秦国宫殿上,荆轲的心中是无畏的。。。。。。荆轲的美丽人生是他的一片赤胆忠心。 3、深化中心 (例1)在历史的记忆里,蓄满了先哲的人生信念,命运抉择。我们追赶着,呼啸着,对苦痛的生命,我们究竟会留下怎样的一笔?是逃避还是前行?既然我们无法选择生命,那我们何不改变生命,让生命呈现出自己涂上的色彩,如雨后彩虹般更加灿烂。 (例2)向前是我们民族昂扬的精神,这是我们民族的精魂,让我们吹起向前的号角,让中华屹立于世界强国之林。 (例3)我们美丽的人生又在何方呢?我顿时觉得很茫然。但是一会儿,这种感觉就被驱散了。因为我知道了它的方向――它在那黑夜后的黎明,在下一个山峰的顶头。 佳作展示: 理想与信念的精彩见解

中考材料作文写作指导教案

〈中考材料作文写作指导〉教学设计 呼兰实验学校初三语文组刘英彬 教学目标:1、了解准确把握材料内涵的方法。 2、学会运用多角度思维给材料作文准确立意。 教学重点:目标1、2 教学难点:如何拓展材料、联系实际、正确立意 教学方法:探讨、点拨、归纳 教学思路:先以中考材料作文题为例引导学生掌握中考材料作文准确审题立意的技法,在此基础上提供相关材料要求学生运用所学技法进行写作,力求立意准而新颖。 导写过程: 一、激趣导入 哈尔滨市中考常见的作文题型有命题作文、话题作文和材料作文。近几年的中考题中出现频率较高的是命题作文和材料作文。通过多次考试发现学生在考试中还是喜欢写命题作文,而材料作文几乎被学生所忽视。由于极少训练的缘故,写作材料作文的问题一一暴露出来:学生十分惧怕写材料作文,不知从何下笔。那么,初中阶段的材料作文应该如何入手呢?本节课,我们就来共同探究材料作文的写法。(板书题目)材料作文写作指导 二、题型盘点 结合中考材料作文题让学生了解材料作文的特点和写作的难点。 1、出示中考材料作文题。(材料见“导学提纲”) 材料1:

(1)一花不成春,独木不成林。(2)如果你想走得远,请和大家一起走。(3)一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻松松进洞里。 要求:①根据材料寓意作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。 材料2: 小姑娘把橘子皮剥去,看见里面有很多小瓣,就问:“橘子,你为什么长这么多小瓣呢?”“是为了让你和大家一起分享啊。”橘子回答说。小姑娘又问苹果:“苹果,你为什么没有长小瓣呢?是为了让我一个人独吃吗?”“不!”苹果回答,“是为了让你能够完整地把我奉献出去。” 要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。 材料3: 路边长着一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天,小女孩不来了。雏菊开始担心起来,它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的”,雏菊鼓励自己说。它闭上眼睛,陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深,终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。 要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。600字左右。 2、引导学生讨论下面问题: ①结合三个考题说说什么是材料作文? ②从材料的选择和写作要求来看材料作文有何特点? 3、根据学生的讨论交流,教师小结。

最新中考作文题目集锦

中考作文题目集锦 1、请以“在的影响下”为题,写一篇文章,文体不限,不少于600字。 写作导引:我们每个人的成长,都会受到某些事物的影响,也许是你的父母老师,也许是你的同窗好友,也许是文学作品中一个虚构的人物形象,也许是生活中的一件小事,也许只是平平常常的一句话,也许……。只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印,让你的思想情感发生了变化,就值得你把它记录下来,对吗? 2、著名作家王蒙曾经在他的《青春万岁序诗》中写到: “是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子 纷纷的心愿迷离,像春天的雨 我们有时间,有力量,有燃烧的信念 我们渴望生活,渴望在天上飞 是单纯的日子,也是多变的日子 浩大的世界,样样叫我们好惊奇 从来都兴高采烈,从来不淡漠 眼泪,欢笑,沉思,全是第一次” 请选择诗中让你感受最深的一点,写一篇文章。 要求:○1选择你最擅长的文体抒发真情实感○2不少于600字。 写作导引:青春是美好的,它拥有最多的梦想,最纯的情感,最强

烈的求知欲,最真的人生态度。在你青春的记忆中,肯定有很多让你难以忘怀的画面吧!诗歌其实给了我们很多的话题:梦想与渴望、拼搏与奋斗、体验与尝试……在欢笑和眼泪中,在成功和失败中,我们懂得了什么是珍惜,什么是成长。 3、沟通是打开心门的钥匙,沟通是增进理解的桥梁,沟通能使亲情更暖,友情更真,沟通能让你发现一个更广阔的世界。请以“沟通”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于600字。 写作导引:在我们的生活中,沟通无处不在。当爸爸妈妈不理解你的时候;当你和好友发生误解的时候;当你和远方的笔友通信的时候;当你和网友聊天的时候…… 你最需要的就是沟通。我们每个人在学会沟通前,首先得学会尊重、学会团结、学会关爱,这样,我们的世界就会更和谐、更融洽、更美好! 3.请以《生动的一刻》写一篇600字左右的记叙文。 例1: 以“噢!原来这样”这题,写一篇文章。 注意:①表达方式不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的校名、人名。 例2: 我们是初升的太阳;我们是风华正茂的中学生。校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放…… 以“我们是初升的太阳”为题作文。

关于中考材料作文素材_作文专题

关于中考材料作文素材 古往今来,有许许多多的名人为人们所熟知、世代传颂。他们身上有值得我们学习的品质,下面是橙子为大家精心整理的文章,希望对大家有所帮助。 司马迁 当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里,等着最后的决断。你,一个小小史官,没有多少家产,面对这样的牢狱之灾,你只能做出屈辱的选择……有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈,有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水?假如时光能倒流,我想握住你的手,我想告诉你一句话:在亿万中国人的心中,你,司马迁,就是一个大大的英雄!你以你瘦弱的躯体,铸就了中国人心中永远的魂魄——屈辱非但没有消灭一个人的人格,反而成就了他的非凡的伟大! 司马迁刚直与坚韧。面对残酷的刑罚,面对众人的嘲笑,他没有屈服,他依旧屹立在历史的巅峰上。“通古今之变,成一家之言”,刚正不阿,留作正气满乾坤;幽怨忧愤,著成信史照尘寰。正是太史公的凛然正气,才能使得他站在人生的高峰上呼啸:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。” 微笑的脸,自信而刚强,柔和而不屈,以不变应万变的从容潇洒。怪不得,一部“史家之绝唱,无韵之离骚”终于成就了你,那位以一张永葆微笑的脸化屈辱为力量、化鄙薄为斗志,“通古今之变,成一1 / 5

家之言”的伟人。极刑之下见勇夫,因为《史记》,你留给了世人一笔最大的财富;因为微笑的脸,你留给了我们永远的崇敬。 曾经身处那样险恶的环境,忍受着世人的嘲讽和内心的痛苦,太史公却凭着自己的奇崛神笔,以刚毅之心正直之气来书写历史,书写两千年的沧海桑田。于是,他的名字便与他的不朽著作一起载入史册,那张悬着两滴清泪的脸也与他的精神一起沉淀在历史的长河中,留下了后人对他的光辉评价:刚直不阿,留将正气冲霄汉,幽愁发愤,著成信史照尘寰。 杜甫 ☆我多想握住你的手啊!让我感受一下这神奇的手。这手写下了多少千古鸿文!多少名诗在这手下诞生!笔底波澜,民间疾苦;世上疮痍,诗中圣哲。这不正是你的写照吗?那句话我已烂熟于胸。“安得广厦千万间,大庇天下寒士具倶欢颜。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”无数人感动、折服。这是一个怎样宽广的胸怀啊?这是一颗怎样仁厚的赤子之心啊?就让我握住你的手吧,让我摸摸那青绿色的血管。 辛其疾 落日楼头,断鸿声里,犹见你这个江南游子,“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。”南宋小朝廷的苟安让你有如共工撞击不周山一般,在一次次地奋力抗争中遍体鳞伤。你悲愤,你无奈,你拍胸,你哭号,你的震天长啸只换来同僚的白眼和朝廷的鄙弃。你累了,2 / 5

2020年中考材料作文写作技巧解析

2020年中考材料作文写作技巧解析 (一)材料的含义明显。 如:球王贝利在比赛中共射进一千多个球,有一次,记者问他哪一个球最精彩,他毫不犹豫地回答说:“下一个。” 这样的具体文字材料或画面,不需要怎么分析,一看就明白七主旨,那就是:一个人在功成名就后,不能被鲜花和荣誉所牵累。应永不满足,不断进取。 这类材料作文,一般能抓住中心阐发即可。 (二)材料零碎,但有联系。 这类材料,少则二则,多则五六则,或互为对立,或互为关联,或互为相辅,或互为统一,但总有其组合在一起的共同性或联系点。如: 1、夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远,而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》) 2、我不知道上了多少石级,一级一级,是乐趣也是苦趣,好像 从我有生命以来就在登山似的,迈前脚,托后腿,才不过走完慢八盘。(李健吾《雨中登泰山》) 3、人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径,也就战胜大自然了。(刘白羽《长江三峡》)

这三则材料表面上看各自独立,毫无关系,但只要仔细琢磨一下,观点就会水到渠成。材料1是讲要树立远大理想,确立具体的奋斗目标。材料2是讲登山的艰辛。而材料3的中心是掌握规律。至此,中心论点就瓜熟蒂落了,那就是立志、攀登、规律。 (三)材料观点隐晦,但要抓住关键字眼或细节。 这类材料作文,着重考查学生发现问题、解决问题的能力。 如:有位名叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的排列着各种图书七万多卷,而且每卷书上都有他的手迹。他零零碎碎地记住了不少知识,可大家问他什么,他总是七扯八拉答不清楚,他活了六多岁,读了一辈子书,却什么也没留下来,被人们称为“书橱”。 这样的材料虽好懂,但观点很隐晦,只有通观上下文,认真细致地阅读或观察材料,寻找、抓住关键性字眼或重要的细节,才能挖出材料本身所蕴含的观点。 1、“杂乱地排列着各种图书七万多卷”“被人们称为“书橱””,说明主人兴趣很广,但读书没有选择。 2“每卷书上都有他的手迹”,可问他“他总是七扯八拉答不清楚”“读了一辈子书,却什么也没留下来”,亚克敦之所以如此,是因为他只博览群书而不能精读,蜻蜓点水,因而学而不成。 这样抓住关键字眼或细节一分析,观点就水落石出了。

2019中考作文题目集锦

2019中考作文题目集锦(2019-09-05 15:05:41) 1、请以“在的影响下”为题,写一篇文章,文体不限,不少于600字。写作导引:我们每个人的成长,都会受到某些事物的影响,也许是你的父母老师,也许是你的同窗好友,也许是文学作品中一个虚构的人物形象,也许是生活中的一件小事,也许只是平平常常的一句话,也许……。只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印,让你的思想情感发生了变化,就值得你把它记录下来,对吗? 2、著名作家王蒙曾经在他的《青春万岁序诗》中写到: “是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子 纷纷的心愿迷离,像春天的雨 我们有时间,有力量,有燃烧的信念 我们渴望生活,渴望在天上飞 是单纯的日子,也是多变的日子 浩大的世界,样样叫我们好惊奇 从来都兴高采烈,从来不淡漠 眼泪,欢笑,沉思,全是第一次” 请选择诗中让你感受最深的一点,写一篇文章。 要求:○1选择你最擅长的文体抒发真情实感○2不少于600字。 写作导引:青春是美好的,它拥有最多的梦想,最纯的情感,最强烈的求知欲,最真的人生态度。在你青春的记忆中,肯定有很多让你难以忘怀的画面吧!诗歌其实给了我们很多的话题:梦想与渴望、拼搏与奋斗、体验与尝试……在欢笑和眼泪中,在成功和失败中,我们懂得了什么是珍惜,什么是成长。 3、沟通是打开心门的钥匙,沟通是增进理解的桥梁,沟通能使亲情更暖,友情更真,沟通能让你发现一个更广阔的世界。请以“沟通”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于600字。 写作导引:在我们的生活中,沟通无处不在。当爸爸妈妈不理解你的时候;当你和好友发生误解的时候;当你和远方的笔友通信的时候;当你和

中考材料作文题目及范文3篇_作文专题

中考材料作文题目及范文3篇中考材料作文题目1: 阅读下面的材料,联系现实,结合自己的思考,自拟题目,写一篇文章。 成功的三个层次:要成功,你需要朋友;要非常成功,你需要敌人;要真正成功,你需要战胜自己。 要求:从以上两小题中任选一题,自定立意,写一篇文章。记叙文不得少于600字,议论文不得少于500字。不得出现真实的校名和人名。 范文:战胜自己,百战不殆 孙子兵法云;千千为敌,一人胜之,未若自胜,为战中上。 若以一个人的力量去战胜成千上万的敌人,当然是够勇猛的战将了,但是,能战胜自己的一定是元帅。这句话的禅机是“最大的敌人是自己,能战胜自己,就会百战不殆,就会真正成功。” 人的一生,自己才是最顽强的敌人。 人生的战场上,千军万马,杀气腾腾。一位在作战时能够万夫莫敌、屡战屡胜的常胜将军,但他内心是否平安、自在、欢喜,就大有问题。例如拿破仑在全盛时期几乎统治半个地球,战败后被囚禁在一座小岛上,相当烦恼痛苦,难以排遣,说:“我可以战胜无数的敌人,却无法战胜自己的心。”可见战胜自己的心,才是最懂得战争的上等1 / 6

战将。 要战胜自己不简单,必须破蛹成蝶。 生命的过程就是不断战胜自己的过程,不断完善自己的过程。海伦?凯勒,一个双目失明,双耳失聪的残疾人。小时的不幸使她必须比别人付出更多的努力:因为听不见,朗诵时不能调节自己的声音而影响了周围的邻居;因为看不见,看书时,常因笔尖的锋利而使手指出血。种种的困难却不能使她停止前进的步伐。最终,她以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩,考上了哈佛女子学院,学会了十多种外语。海伦?凯勒超越的不仅是自我,她超越的更是残疾人生命的极限与常人难以完成的境界。 张海迪,5岁患病,胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运面前,她没有沮丧与沉沦,以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。张海迪虽然没有机会走进校门,但发愤学习,学会了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学与硕士研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念,唱出了一首首生命的赞歌,谱写了一篇篇辉煌的乐章。 曾经看过一篇文章。说蚕蛹破茧变成美丽的飞蛾要经过一个痛苦的过程。一个小男孩观看了这个过程,他很不忍心,就想帮蚕蛹一把,他把蚕蛹从茧里拉了出来,结果小小的幼虫很快就死了。生命本身就是一个历经痛苦的过程。从蚕蛹到美丽的飞蛾、从毛毛虫到翩翩飞翔的蝴蝶。其实,人最大的敌人就是自己,战胜自己,才能成为一个坚2 / 6

中考语文专题复习:话题作文

2019年中考语文专题复习:话题作文 内容预览: 专题二十三话题作文 1.(2019·山东省聊城市,19,50分)根据要求作文:(50 分) 当你带着羡慕欣赏别人时,当你怀看责备批评别人时… … 朋友,你意识到没有?我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评… … 其实,对行走在人生路上的你我而言,他视与自视都不可或缺。 请你以“自视”为话题,写一篇文章。 要求: ①题目自拟,文体自选。 ②可以记叙经历.扦写感受.也可以发表议论。 ③不少600字,若写诗歌不少于15 行。 2.(2019·四川省南充市,29,40分) 下面两题任选一题,按要求作文。 (1)成长是一首诗,咏叹着时光的幸福回忆;成长是一支歌,跌宕着岁月的欢乐感伤;成长是一幅画,渲染出生命的七彩真谛。成长是年龄上的长大,成长是思想上的成熟,成长是心智上的完善……请以“成长”为话题作文。 要求:①自拟题目,内容紧扣话题。 ②除诗歌外,文体不限,不少于600字。 ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。 (2)请以“等待”为题,写一篇文章。 要求:①将题目补充完整。立意正确,思想健康。 ②除诗歌外,文体不限,不少于600字。 ③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。 3.(2019·黑龙江省哈尔滨市,24,50分) 从下面两题中任选一题作文。 (1)行走在人生路上,对梦想的追求常常让我们行色匆匆,不肯停下前行的脚步。于是在努力拼搏的过程中,我们有时会感到疲惫、失落、孤独、苦闷……因此我们需要偶尔停一下,去休息,去放松,去调整,去总结……偶尔停一下,不是懒散懈怠,而是张弛有度;偶尔停一下,不是逃避放弃,而是积蓄力量;偶尔停一下,不是停滞不前,而是整装待发。停一下再上路,我们会发现人生的道路更加宽广,我们的生活更加美好。偶尔停一下,真好! 请以“偶尔停一下,真好”为话题,写一篇文章。 要求: ①所写内容必须在话题范围之内,不要套作,不得抄袭 ②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外) ③不少于600字 ④文中不得出现真实的人名、校名 (2)一个公司的职员向朋友抱怨:同事的冷漠、客户的刁难、老板的忽视,让他苦恼不已,所以他决定换个工作。朋友提醒他说:“现在找一份工作不容易,你应该多和大家沟通,尝试着改变自己。”他接受了朋友的建议。半年之后,再见到朋友时,他向朋友说,现在自己在原来的公司很开心,与同事的关系很融洽,客户对他很满意,老板也夸他工作出色,正准备给他升职加薪。

中考材料作文满分范文4篇_作文专题

中考材料作文满分范文4篇 中考材料作文满分范文1:送人玫瑰,手有余香 农民与贵族,一个缘于善良,一个出于报恩,都在别人需要帮助的时候毫不犹豫地伸出了自己的援手。他们是快乐的,因为他们都完成了自己的心愿;他们更是无比幸福的,因为他们的善举,为他们自己的后代甚至国家播下了善种。 其实,帮助别人就是帮助自己。在人的一生中往往会发生很多意想不到的事情,有时候,我们只是出于简单的、帮助别人的目的才去做一件事,但最终这件事却会令自己受益。 有这样两则故事:有个盲人在夜晚行路时,手里总是提着一个明亮的灯笼。人们很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提着灯笼走路呢?”盲人说:“我提着灯笼,既为别人照亮了路,同时别人也容易看到我,不会撞到我。这样既帮助了别人,又保护了自己。”在一次战斗中,将军看到远处飞来一枚炸弹,在大家都卧倒的时候,可旁边还有个小战士在那傻傻地站着,于是将军奋不顾身地扑向那个小战士。一声巨响之后,他们俩人身上都积满了尘土,幸运的是,俩人都毫发无损。将军站起来回头一看,不禁惊呆了:原来自己刚才站立的地方已经成了一个大大的弹坑。 我家住农村,到了夏秋时节,会有很多毒蛇出没。于是一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来,挂在屋檐下,为夜行人照路。一1 / 6

天晚上,屋子主人外出,当他踏出门槛时,清楚地看到一条毒蛇就盘在他的必经之路。于是我常想,倘若屋子的主人没有一颗善良之心,不把电灯挂出来,那晚他一定会被蛇咬着。 人生在世,命运多舛,难免会遇到种种不幸,倘若人人都像这位盲人、将军和农夫一样,在别人需要帮助的时候伸出援助之手,既给别人带来方便与关爱,又给自己的人生驿站带来快乐与幸福,那么我们这个世界一定会充满光明和温暧。 万千大道理,其实一句话:送人玫瑰,手有余香。 中考材料作文满分范文2:责任,生命绚烂的元素 人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。 ——梁启超 内江某柠檬企业老板为给工人发工资而卖掉自己的住房,这原本是小事件,却折射出“经营者的责任”这一道德和法律的大主题。 老板的行为,缘于责任。负责的行为,带给他的不仅有发自内心的宽慰,还有大大的效益和无尽的赞誉。他在心里深深懂得:责任,生命的绚烂元素。 生命因为责任而异彩纷呈,生命因负责任而光芒四射。 责任是一盏明灯,指引着“无怨无悔”的人生旅程;责任是精神支柱,是民族的精魂。多少仁人志士坚守责任这一道德和法律的生命坐标,撑起了华夏一片明净的蓝天,留下一个个清晰的文明图腾! 屈原为责任而自沉汨罗,虽九死而无悔,一篇《离骚》万古流芳,2 / 6

中考材料作文写作指导及范文点评 文档

材料作文写作指导及范文评析 一、写作指导 什么是材料作文: 材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作。 如何写好材料作文: (一)、抓关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。 命题者在命制试题时,往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中,因此,要想准确恰当的审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。 如以下材料:周国平曾经这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。 材料虽然提出了对待命运的三种态度,但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现,命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法,而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解:“做命运的奴隶”,屈从于命运的安排,在失败、厄运面前一蹶不振,当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”,像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”,固然精神可嘉,但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友,坦然乐观的面对命运所给予的一切,往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金,面对不幸命运,带着感恩的心态坦然地接受一切,积极乐观的完善自己的人生。 (二)、把握材料寓意 当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题,自拟题目写作。因此,审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”,很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶,造成“跑题”。请看下面的作文题:独木不成林/只有千树万树紧相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学,生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。 要求:①根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 一则材料往往是多义的,你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗,理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句:“生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句,可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。 (三)、比喻、寓言类材料,先概括材料大意,再通过寻找与生活的对应点,深入理解题旨。 寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的,只有更深一层地理解分析它的寓义,才能正确地把握题旨和意图。如以下材料: 一群刺猬冬眠,天气寒冷,他们相互之间挨得很紧,结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了,就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离,相互之间既不刺伤对方,又能互相得到温暖。 这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离,但仅仅看到这点还是不够的,还应该进一步找到所对应的现实生活:父母与子女应该保持恰当的距离,朋友之间也需要保持恰当的距离,个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应,就会发现,两者之间有许多共同点,

2019年中考材料作文写作指导+预测(2)

2019年中考材料作文写作指导+预测(2) 材料作文“别人的脚印” 【2019年中考作文预测试题】 阅读下面的材料,选好立意,题目自拟,文体不限(诗歌除外),写一篇文章。 一连下了好多天的大雨,草原上出现了很多沼泽地,有很多羚羊都被沼泽地困住了。有一只羚羊来到了沼泽旁,它慢慢地行走,每一步都走得非常小心,半个小时后,它以为自己很快就要走出沼泽地了,但没想到,它稍一不小心就落入了烂泥坑里,挣扎了几下就沉了下去。后来,又有一只羚羊想穿过沼泽地,它来到这里后,看到前面那只羚羊留下的脚印,非常高兴,它心想这里既然有人走过,就证明是安全的,于是它就大胆地跟随着脚印往前走,结果可想而知。之后,又有两只羚羊从这里经过,它们都追随着那些脚印向前走去,当然,它们都只是在重复前面那些羚羊的命运。 最后,来了一只小羚羊,看到这些脚印后,它先是走了几步,但随后又想:“我为什么要跟着别人的脚步呢?我为什么不自己走一条路呢?”于是,它岔开了那些脚印,自己小心翼翼地摸索着向前走。半天后,这只幸运的小羚羊竟然成功穿越了沼泽地。 【名师题解】 拿到一则材料,先要明确写了哪些人(物l或事,结果怎样。材料中,几只羚羊过沼泽地,但最后的命运却不一样。第一只羚羊命丧沼泽,说明此路不通。随后的几只羚羊把间题简单化,以为有脚印当然此路可通,结果是重蹈覆辙。最后一只小羚羊,没有思维固化,自己开辟了一条新路,从而保全了性命。从主体的角度去分析,由前几只羚羊可立意为重复他人就会失去自我,是“死路”一条:由最后一只小羚羊可立意为打破固守的思维,走自己的路。如从因果关系去考虑,可以追问一下:同样是过沼泽地,结果为什么大相径庭?据此可立意为面对抉择,要善于思考,敢于创新,打破固定思维。 选材上,就第一个立意而言,古有邯郸学步、东施效颦、墨守成规之典故,今有一些产品、影视娱乐节目大行“山寨”之风,其结果是只学得皮毛而丧失了自我。在国家道路选择上,鸦片战争以来,许多仁人志士尝试用西方制度救中国,皆以失败而告终,无数事实证明,唯有社会主义才能救中国。从个人到社会现象再到国家层面,书写的层次很丰富。选择第二个立意,可以写自己的一份坚持,不随波逐流,为梦想执着前行。陶渊明不为五斗米折腰,走出了一条心灵之路。苏轼被贬后拒绝沉沦,用才情与旷达走出了一条智慧之路。周星驰从跑龙套做起,坚持让梦想开花,终成家喻户晓之明星。第三个立意,结合个人来写,敢于创新,能更好地实现人生价值,古今中外,不乏其人。结合我们国家的发展来说,从古代的四大发明到今天所说的“新四大发明”,小到一支笔芯大到探月计划、北斗系统,创新,是一个国家强大的基础,唯有创新,才能不受制于人,走出一条自我发展的道路。 【推荐素材】 素材一:1986年,麦家开始写作,写了很多关于农村、土地等题材的作品,都不被人关注。穷则思变。麦家发现自己还是有一块相对独特的生活,就是所谓的“特情小说”。一般认为,特情小说属于纯文学不屑触碰的通俗文学领域。然而有一天麦家看博尔赫斯和爱

中考英语话题作文题目大全

中考英语话题作文题目大全 导读:本文中考英语话题作文题目大全,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 4.学做好人好事 今年是学习雷锋五十周年纪念日,雷锋同志说过:“我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。” 请写一篇意思连贯,符合逻辑,不少于80字的作文。 在作文中,简单表述你对雷锋的崇敬之情,为什么向雷锋叔叔学习以及你在日常生活中是如何帮助他人的。 ★ 范文 Leifeng was known as a pattern that offered help to others selflessly. He devoted all this life into his beloved career as well. I, myself, was totally shocked by his character. Such is human nature; people trace the good, water flows to low. Everyone should copy his sprit as our daily life goes instead of uttering a meaningless slogan “learn from Leifeng, our decent idol”, so that we could definitely see a lot more smiling faces rather than conflict. To help others is not a hard thing, however, what you need is to consist doing it. Take myself as an example. I am the

中考专项练习之材料作文(含范文,全国通用)-答案

中考专项练习之材料作文(含范文,全国通用)【答案】 1. 【作文一例文】给明天一个微笑绝壁上的苍松,迎风挺立,仰观宇宙之大,俯观物类之盛,何其壮哉!悬崖上挂的瀑布,吐珠喷玉,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,何其雄哉!冰山上绽放的雪莲,冰清玉洁,虽无花之妖艳,却全是雪白一身,何其美哉! 苍松居于绝壁,环境不可谓不险,但在险境中它给了自己勇气,于是它成就了自己的雄姿;瀑布挂于悬崖,地势不可谓不高,但在高崖之上它给了自己胆量,于是它舞出了生命的壮美;雪莲身居冰山,气候不可谓不恶劣,但它在严寒之中给了自己温暖,于是它拥有了最美的身姿.它们给自己一个微笑,生命之花会顿时绽放. 人生之路,谁能一帆风顺呢?大家还记得越王勾践吧?作为堂堂的一国之君,失去了国土,失去了名誉,远去了亲友,可他并没有失去生活的信心.在最寒冷的时候,他给自己一个微笑,温暖着自己复国的信心,真是“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”.试想,如果当初不给自己以鼓励,不能卧薪尝胆,如何能够灭吴雪耻? 饱受屈辱的司马迁,如果没有心中的那份坚守,如何能够在文学的天空里留下那精彩的一笔;身患残疾的霍金,如果没有心中的那份追求,如何能够在科学的舞台上绽放如此夺目的光彩;历经挫折的刘翔,如果没有心中的那份自信,如何能够在赛场上再次飞翔.是啊,正是找准了前行的道路,注入了生命的源泉,聋哑艺术家邰丽华于手臂之间勾勒出了人性的圣洁,邮递员王顺友在雪域高原上写下了生命的壮歌. 没有巨浪的雄壮,一弯曲折回环的溪流也能激起清越悠扬的鸣响;没有蓝天的广阔,一片悠游天地的白云,也能享受生命的诗情画意;没有雄鹰的矫健,一只娇小玲珑的燕雀也能惹人爱怜.朋友,给自己明天一个微笑吧,你的世界也许会顿时春暖花开. 【作文二例文】 生活因挫折而精彩 夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地.我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷. 这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果.我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公.不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景.为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯.发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西.我还要给它们设点“障碍“.我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去. 我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于

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