九年级政治上册经济全球化教案新人教版

学案引导，帮助学生进行探究学习。设计的侧重点在于论从史出，从探究出发，通过对话、现及经济全球化的影响。

然的结果，培养面向世界、积极参与国际合作与竞争的精神。

难点：从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响以及中国应该如何应对

●导入新课：本单元的标题是：战后世界格局的演变。前两课中我们了解了二战结束后，人

、归纳表现一：

降低成本—利润

看，世界经济正在逐

（设计思路：在“初步学习”的引导下，学生自主学习，获取基础知识，培养学生的阅读能力。学生会的，教师力避重复，提高课堂效率。教师在此过程中主要扮演观察员和引导者，

探究二：阅读学案

（设计思路：通过层层引导，让学生尝试从实践出发，分析、评价经济全球化的影响，并总结经验教训，借鉴于中国的发展，提高对历史问题客观分析和应用的能力。）

)

（设计思路：引导学生对本单元内容进行整体性回顾，把握战后世界政治格局与经济格局之

三、原因：内在需求、客观环境（和平与发展）、根本原因（第三次科技革命）、跨国公

“变故”的合理化解决相比于教师给一个简单枯燥的概念，学生有更深刻的印象，同时

九年级上学期政治教学工作计划4篇

九年级上学期政治教学工作计划4篇Political teaching work plan for the first semester of grade 9 汇报人：JinTai College

九年级上学期政治教学工作计划4篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：九年级上学期政治教学工作计划 2、篇章2：九年级上学期政治教学工作计划 3、篇章3：九年级上学期政治教学工作计划 4、篇章4：九年级上学期政治教学工作计划篇章1:九年级上学期政治教学工作计划一、指导思想：坚持以人为本，面向现代化，面向世界，面向未来为指导，全面贯彻党在新时期的教育思想、教育方针、教育路线，注重培养学生的认知能力、分析能力和综合实践能力。

注重学生身心发展特点，根据新课程标准要求，提高学生学习兴趣，帮助学生增强自我保护意识，提高自我保护能力。二、基本情况分析：（一）学生情况分析： 1、3.1和3.3共有学生91人。本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。（二）教材情况分析： 1、本学期教材有三个单元，分别研究三个主题，那就是（1）我们依法享有人身权、财产权、消费者权；（2）热爱集体融入社会；（3）与大自然和谐相处。

人教版九年级上册政治第四课知识点总结

1.基本国策：对外开放，计划生育，保护环境和节约资源。 2.发展战略：可持续发展战略，科教兴国和人才强国。 3.怎样对外开放?（1）坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。（2）我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济政治文化等各个方面都开放。（3）把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。（4）我们要坚定不移的坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。 4.为什么要对外开放？对外开放的意义：中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。 5.人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。 6.人口国情：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。 7.人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。 8.我国人口现状的表现：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等。 9.人口过多和过快增长，直接影响我国的经济发展和人民生活水平的提高。 10.从本质上讲，人口问题就是发展问题。实行计划生育是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。 11.实行计划生育的目的和要求：实行计划生育的目的，就是控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚晚育少生优生。 12.实行计划生育的意义：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于提高人民的生活水平，有利于增强国家的综合国力。 13.面对严峻的环境问题，我们的做法和要求：我们应该增强节约资源和保护环境的意识，形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式，坚持节约资源和保护环境的基本国策，共同建设美丽中国。 14.我国资源状况：自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺，这是我国的又一个重要国情。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费损失十分严重。 15.什么是可持续发展？可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 16.可持续发展的要求：可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 17.可持续发展的做法：面对人口资源环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中，必须实施可持续发展战略、努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 18.具体做法：让我们自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为实现中华民族永续发展做出自己应有的贡献！ 19.我国科技的状况：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列，像正负电子对撞机、载人航天、探月工程等。从总体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 20.为什么要发展科技？（1）科学技术是第一生产力（2）中国的发展离不开科学技术的进步（3）从总体上看，我国科技创新能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 21.当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底还是教育的竞争、人才的竞

九年级政治教案范文10篇

九年级政治教案范文10篇九年级政治教案范文10篇作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的九年级政治教案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。九年级政治教案篇1 教学目标：情感、态度、价值观：增强守法的自觉性，树立监督意识、维护社会秩序的意识；依法同违法犯罪行为做斗争。能力：提高学生自觉维护社会秩序的能力；培养学生运用监督权维护自身合法权益以及国家、集体、他人的利益的能力；培养运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的能力。知识：知道青少年应该自觉守法、护法，学会监督；懂得运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。教学重点：中学生要自觉守法，维护良好的社会秩序。因为中学生无权立法，也不处于执法的地位，所以落脚点应该是自觉守法。为此教师在教学中应该让学生懂得以下道理：（1）倘若法律法规得不到公民的自觉遵守，法律

就会失去应有的权威，变得形同虚设；（2）公民不遵守法律法规，就会扰乱社会秩序，个人、集体、国家的合法权益就得不到维护；（3）自己可以从他人的守法中获得利益，且自身的守法行为也有益于他人。只有学生意识到了有法可依的意义和有法不依的危害才会在生活中做到自觉守法，维护良好的社会秩序。教学难点：学会使用监督权，是本课的教学难点。这一内容是本课课标的要求；在我国，人民是国家的主人，行使监督权是人民当家作主的重要体现；在坚持依法治国的今天，公民增强监督意识，学会使用监督权，对保障法律有效实施和司法公正有特别重要的意义。教学难点的依据：有关监督的知识，学生认识有一定的难度；同时，作为中学生对监督权的重要性缺乏足够的认识；而且由于社会生活中一些不良风气的影响，学生往往认为“权”大于“法”，所谓的监督不过是空中楼阁，甚至还会遭到打击、报复；增强监督意识，学会使用监督权的要求是一个比较高的要求，很难通过几节课的教学就实现目标。知识要点：（1）怎样做一个合格护法小使者？依法治国对中学生的要求？ ①、中学生要自觉守法，维护良好的社会秩序。

道德与法治九年级上册教案第1课时夯实法治基石

作品编号：51897654258769315745896 学校：密参录bwt市背合属镇丹面高小学* 教师：性设景* 班级：鹦鹉参班* 第四课建设法治中国第1课时夯实法治基石 1 教学分析【教学目标】知识目标认识良法，理解法治的重要意义；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路能力目标梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力情感、态度与价值观目标了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者【重点难点】教学重点：法治的意义。教学难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 2 教学过程一、导入新课交通井然有序行政服务中心一站式服务食品安全监督法庭审判看图思考：在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？教师总结：法治。这一节课就让我们来探讨法治的话题。二、新课讲授目标导学一：选择法治道路 (一)法治的意义 1．材料呈现：违法建筑“建快拆慢”“建易拆难”是长期困扰基层执法的突出问题，特别是在行政强制法等法律对执法程序要求越来越高的情况下，这一问题更是成为制约违法建筑治理的“瓶颈”。《浙江省违法建筑处置规定》建立了以自行拆除为基础、申请拆除(助拆)为辅助、强制拆除为保障的拆违机制，

特别是用好、用足城乡规划法等上位法的规定，明确了执法机关制止当事人违法建设行为的强制措施(即查即拆)和违法建筑拆除的代履行，建立了快速处置机制，大大增强了依法拆违的操作性，有效解决了实践中为了提高执法效率“用违法手段拆违法建筑”的问题，树立了以法治思维和法治方式解决社会管理难题的样板。 2．问题：你对“以法治思维和法治方式解决社会管理难题”是怎么理解的？ 3．师生共同总结：(1)法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。法治要求实行良法之治。(3)有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。(4)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 (二)良法 1．材料呈现：中国裁判文书网刊登过这样一起案例：女儿尚在娘胎中，父亲因工伤不幸去世。家人获得工伤保险金后，却并未给女儿留存。几年后，女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭。民法总则第十七条：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿出生时为死体的，其民事权利能力自始不存在。 2．思考：可见民法总则是一部良法，对良法你是怎么看的？ 3．教师讲解：法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，程序正当，符合公平正义要求，维护个人的基本权利，促进人与社会的共同发展，最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。 (三)选择法治道路的原因 1．阅读教材第46页“阅读感悟”，比较人治和法治的不同及其优劣。 2．总结原因：1840年以后，一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度。变法改制，成为救亡图存、国家振兴的必然选择。直到新中国成立，在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路。党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。目标导学二：描绘法治蓝图 (一)改革开放后的法治进程学生自主阅读教材第48页“相关链接”，了解改革开放以来的法治进程。 (二)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路 1．材料呈现：中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于2018年1月18日至19日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定，有利于体现党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，有利于体现党的主张与人民意志有机统一，有利于推动宪法与时俱进、完善发展，对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和力量，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大深远的意义。党中央提出的总体要求和遵循原则，确保了宪法修改的正确政治方向，确保了宪法修改反映人民意志、得到人民拥护，确保了我国宪法的连续性、稳定性、权威性。各级党组织要坚决拥护党中央修改宪法建议，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会主义法治道路，实现以良法促进发展、引领善治。

人教版九年级政治提纲

学校：班级：姓名：座号：

目录第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第二课在承担责任中成长第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情第四课了解基本国策与发展战略第五课中华文化与民族精神第三单元融入社会肩负使命第六课参与政治生活第七课关注经济发展第八课投身精神文明建设第四单元满怀希望迎接明天第九课实现我们的共同理想第十课选择希望人生

第一单元承担责任服务社会 1、责任的含义：责任是一个人应当做的事情或不应该做某些事情。 2、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的来源：责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人人尽责的意义：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、自己对自己负责的表现是什么？（负责任的表现） ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、不负责任的后果: ①为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。 ②如果不能承当相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人 6、为什么要自己对自己负责（自己对自己负责的意义）？只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能承当相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。 7、为什么每个人都应该有责任感？、社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感 8、承担责任的回报与代价？ ①回报：包括物质方面和精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 ②代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚 9、承当责任的意义对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 10、什么是缺乏责任心的表现? 如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现 11、社会责任感的集中体现是什么？奉献精神 12、集体利益与个人利益的关系如何？集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益 13、关爱集体的表现是什么？ ①关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智； ②关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；

人教版九年级上册政治复习提纲PDF.pdf

人教版九年级上册政治复习提纲第一课责任与角色同在 1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。。。。。每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”； 5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。第二课复习 1、集体和个体的关系 ①集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 3、关爱集体人人有责

九年级政治教案下册

第五单元国策经纬第十四课小平，您好 1、我国处于社会主义初级阶段一、教学目标知识目标：理解社会主义初级阶段的含义及表现。理解我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国现阶段的基本国情。能力目标：搜集资料的能力、小组合作能力、分析问题和解决问题的能力。情感态度价值观目标：培养学生爱国、爱党和认同祖国的情感。通过了解我国的基本国情和发展趋势，增强学生的社会责任感和使命感。二、教学重点、难点分析学生对我国长期处于社会主义初级阶段的理解。三、教学课时 1课时。四、教学过程导入：歌曲《我的祖国》1．播放歌曲《我的祖国》。教师：这首优美动听的歌曲激发了我们的爱国热情，引发了我们了解祖国的愿望，今天我们新的单元的学习。将从社会生活各个方面来了解我们的国家。 2．呈现“小平，你好”的照片。教师：在1989年共和国40周年庆典的游行中，北大的学生队伍中打出了“小平，您好”的横幅，表达了对改革开放的总设计师邓小平的热爱和对改革开放政策的拥护。改革开放究竟给中国带来哪些变化呢？我们一起来探究一下吧。用歌曲激发学生情感，让学生感受祖国建设取得的伟大成就教学环节一：改革开放以来，我国社会主义建设取得的巨大成就1．开展“改革开放以来社会生活的变化”的探究活动。学生研讨改革开放20多年来，我们的生活都发生了哪些变化。学生分别从衣、食、住、行四个方面介绍改革开放以来人们生活发生的变化。教学环节二：我国处于社会主义初级阶段的表现1．探究我国生产力发展水平。教师：改革开放的中国是世界上发展最快、变化最大的国家。我国的社会生产力水平有了明显提高，综合国力明显增强，人民生活水平得到改善。但是，从总体来看，我国的生产力水平还较低。展示一组反映我国生产力落后的图片。问题：这些说明什么？（自1956 年我国社会主义制度建立以来，经过几十年的发展，我国在原有基础上获得了很大的发展。但是同发达国家相比，我国的生产力水平还比较低。说明我国还处于社会主义初级阶段）资料一：农业：我国拥有的农业劳动力大约是美国的100倍，但每年生产的粮食总量却与美国差不多。在我国一些地区自给自足的自然经济占有相当大的比

人教版九年级上册政治复习提纲15课.doc

人教版九年级上册政治复习提纲1-5课第一课责任与角色同在 1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。 2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。。。。。每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。 4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”； 5、为什么每个人都应该有责任感？我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。 6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。 7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。第二课复习 1、集体和个体的关系 ①集体的存在离不开个体 ②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 2、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 3、关爱集体人人有责 4、如何关爱集体？关爱集体的表现：

人教版九年级政治上册2.1 创新改变生活

九年级政治上册2.1 创新改变生活 1．_________的创新提供新的思想和方法，_________的创新促进生产力发展、增加社会财富，_________的创新促进公平正义、推动社会进步。 2．实施_________战略，推进以_________为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 3．我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤_________的时代精神。 4. 2017年5月，来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大发明”：高铁、支付宝、共享单车和网购。这说明( ) ①中国已成为科技强国②科技创新给生活带来巨大变化③科技创新是创造财富的唯一途径④中国正逐渐成为创新型国家 A．③④ B．①③ C．②④ D．①④ 5．创新是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创新，“中国梦”的实现也需要创新，下列有关创新的说法正确的是( ) ①想象力是创新的重要源泉②很多创新成果萌生于无拘无束的想象③创新是人类进步的灵魂④我们只有不断学习，才能有充足的知识储备，才能凭借它成就创新 A.①②② B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 6．某中学准备举办专题展览，小华所在的小组负责“厉害了，我的国”科技创新专栏，他们搜集的下列材料中，符合该专栏主题的有( ) ①C919大飞机首飞②发射首颗量子卫星③举办“一带一路”国际合作高峰论坛④庆祝建国90周年 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．没有创新就没有发展，创新发展是中华民族复兴的国运所系，要大力实施创新驱动发展战略，就要( ) ①推进以科技创新为核心的全面创新②让创新成为推动发展的第一动力，这是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要③呼唤改革创新的时代精神，让创新通过改革渗透到社会生活的方方面面④用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活动 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 8．随着AlphaGo轻松在围棋、德州扑克上战胜人类，以及越来越多的工作开始被机器人所取代，我们不得不直面现实：人工智能的时代已经来临。这则材料说明( ) A．创新是推动人类社会向前发展的重要力量 B．人工智能已战胜人类智能，创新发展取得新的突破 C．创新给我们带来惊喜，点燃激情，让生命充满活力

九年级政治教案全套

第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在 ★教学目标：知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责；能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。 ★重点和难点责任的概念；责任的来源；履行责任对于他人和自己的好处；履行责任的代价；关于责任冲突。 ★教学手段：多媒体课 ★课前准备：在上课前，了解学生在家庭、学校等方面承担责任方面的情况，可以事先召集部分同学进行座谈，从正反两方面收集典型事例；要求学生结合具体事例，分析负责任的表现及不负责任的后果；让学生收集先进模范人物不计个人得失、乐于奉献社会的事迹。

★教学方法：学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法；讨论法；小品表演法； ★课时安排：4课时，每框2课时第一框我对谁负责谁对我负责 ★授课过程导入新课小品表演（引言的内容）提问：1、小方面临的问题是什么？ 2、你认为应该有谁来解决这个问题？为什么？ 3、如果你是小方，你会怎么决定？教师指导：当多种责任发生冲突时，可根据事情的轻重缓急进行选择。先做重要的、必须马上做的，再作重要的，不需要马上做的，最后作自己爱好的一类事情。我们应该由自己做出选择，并且必须对自己的选择承担责任。新授：第一框我对谁负责谁对我负责一、我的角色我的责任（一）第一个活动：支付赔款的案例分析 1、以对话的方式呈现情境 2、提问：（1）这个少年应该赔钱给店主吗？（少年做错了事，该为自己的行为负责）

人教版九年级政治上册期中考试题及答案范文

人教版九年级政治上册期中考试题及答案一、单项选择题（各题的选项中只有一个答案是正确的，请把正确答案填写在相应的表格内。每小题2分，共24分） 1.“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任应是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。"这首诗告诉我们（） A．不同的人，承担的责任完全不同 B．一个人只有长大成人后才需要承担责任 C．每个人在同一时间段内，都只有一种社会角色 D．人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任 2.获得2009年度感动中国年度人物的有：26年义务守护滇池环境的农民张正祥；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月；为留守儿童办学的女大学生李灵……这些材料表明（） ①不同的人扮演着不同的角色，承担着不同的责任②不言代价与回报地履行责任，是一种奉献精神③承担责任，付出越多，得到的物质回报越多④担负社会责任，就是要牺牲自我 A．①② B．②③ C．② ④ D．①③ 3. 沈浩同志在任安徽凤阳县小岗村党支部书记六年间，舍小家为大家，无暇顾及年迈的母亲和未成年的女儿，一心扑在工作上，推动小岗村走上了脱贫致富的道路，群众称他是“离不开的好干部”。这说明沈浩同志( ) ①无私奉献，具有强烈的社会责任感②缺乏承担做儿子和父亲的责任意识③以实际行动践行了“三个代表”重要思想④在个人利益和集体利益发生冲突时，以集体利益为重 A．①②③ B．②③④ C．①③ ④ D．①②④ 4. 尼玛拉木，第二届全国敬业奉献模范。自1999年参加工作以来，她心系群众，徒步在雪山峡谷邮路上穿梭了20余万公里，从来没有延误过一个邮班，也没有丢失过一封邮件，被誉为“藏族群众心中的格桑花”。下列对尼玛拉木的行为认识正确的是（） A.她的奉献丧失了个人的人生价值 B.她的行为诠释了责任的深刻内涵 C.她认真工作是为了个人名誉 D.她处处对自己负责，为自己着想 5. 2010年3月5日，十一届全国人大三次会议在人民大会堂开幕。温家宝总理指出，全国各族人民在中国共产党的领导下，从容应对金融危机的冲击，在世界率先实现了经济回升向好。对此，我们正确的认识是（） ①我国已经成为世界经济强国②我国的社会主义制度显示了强大的优越性③我国已迈入发达国家行列④我国仍然是发展中国家 A.①③ B.②④ C.① ② D.②③ 6.中国国家馆形如“东方之冠”，做到了照明用电全部自给，雨水循环利

初中政治九年级上册教案-创新改变生活

初中政治九年级上册教案4 第一单元课题：创新永无止境教学目标（一）知识与技能1、认识科技创新已经成为综合国力竞争的的决定性因素；2、了解我国科技现状；明确科教兴国战略的内涵；（二）过程与方法采用情景和直观教学法，调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂（三）情感态度与价值观通过相关事实，理解建设创新型国家，弘扬创新精神是时代赋予我们的责任；教学重点：建设创新型国家教学难点：万众创新是时代赋予的机遇，也是种责任；教学准备案例，MP3，MP4，多媒体，PPT，学情分析，社会调查等教学过程（一）情景导入生成问题 1、展示苹果手机更新换代历程。 2、教师导入： iphone的10周年，第一代iphone于2007年1月由苹果公司前首席执行史蒂夫乔布斯发布，2017年1月9日推出iphoneOLED手机，短短的10年，苹果手机的功能发生了翻天覆地的弯，正像在乔布斯逝世时候苹果发布的声明所说：“乔布斯的才华、激情和精力是不断创新的源泉，世界因为乔布斯而变得更好。”通过苹果手机更新换代，你有哪些感悟？ 3、学生回答，导入新课。（二）自主学习梳理新知 ◆知识点一创新强国

1、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 2、我国科技现状是怎样的？ 3、建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高蔻者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。 4、教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、进入全面发展的根本途径。 5、建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 6、企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 7、拥有创新精神的表现有哪些？ 8、创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 9、创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。（三）合作探究提升能力 ◆探究一：创新强国 ◇材料一近年来：我国在载人航天、载人深潜、基因工程、高性能计算机、量子信息、3D打印等领域取得了重大突破，我们在世界民族之林中更加自信。 ◇材料二如表为2010至2016年我国研究与试验发展（R＆D）经费支出与经济发展情况：（注：R＆D经费支出占GDP比重是目前国际通用的衡量科技活动规模、科技投入水平和科技创新能力高低的重要指标。目前，发达国家和地区该指标平均水平为3%以下。）

(九年级政治教案)初三政治上册知识点：战略与国策

战略与国策九年级政治教案一、中考考点详解 1、我国的基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境; 发展战略是可持续发展、科教兴国人才强国、西部大开发注意：区别改革开放、对外开放;注意能级要求;注意问题问法 2.为什么要坚持对外开放：. 中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济科技发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。 3.怎样对外开放：a.坚持引进来和走出去相结合b.对所有国家、各个方面都要开放; c.必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点; d.既要积极敞开国门又要维护安全，既要借鉴先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。 4.我国人口的基本特点人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，人口老龄化的速度加快。

5.实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质; 具体要求是：提倡晚婚晚育少生优生。 6.我国环境现状：从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。 7.保护环境同经济发展的关系： a.我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置; b.意识到保护和改善环境也是保护和发展生产力; c.加快经济建设,决不能以破坏环境为代价,决不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,决不能走先污染后治理的老路。 8.我国资源现状：自然现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大, 使用现状：长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费,损失十分严重。资源利用率低，资源紧缺，我国面临严峻资源形势。 9.可持续发展就是：既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

九年级上学期政治知识点人教版(最新)

【篇一】九年级上学期政治知识点人教版一、走艰苦创业之路 1、崇高的理想是实现人生价值的精神力量，是照耀人们前进的指路明灯，是人们不懈奋斗的精神支柱。 2、人类社会的理想是共产主义理想 3、现阶段我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。 4、对于当代青少年来说，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，这是时代赋予我们的崇高使命。 5、艰苦奋斗是人类社会一切文化成果的基础和源泉。艰苦奋斗是中华民族的一种美德。 6、艰苦奋斗是实现全国各族人民的共同理想的根本途径和保证。 7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。二、拥抱美好的未来 1、人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。 2、适度的`学习压力可以激发我们的干劲和潜能。 3、考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。 4、克服考试焦虑的主要途径是培养自己的心理调控能力。 5、爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。 6、爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。 7、敬业就是以极端负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。 8、爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求。 9、奉献社会就是积极自觉地为社会作贡献。

10、要真正做到爱岗就业，首先必须树立全心全意为人民服务的思想，其次要专心致志地搞好本职工作，干一行爱一行。 11、社会主义职业道德的本质特征是奉献社会。【篇二】九年级上学期政治知识点人教版认清基本国情 1、中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。 2、我国的基本国情是：现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。(生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。) 3、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、国家根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 5、我国初级阶段党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。 6、以经济建设为中心是兴国之要;四项基本原则是立国之本;改革开放是强国之路。 7、改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的'根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 8、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 9、改革是动力;发展是硬道理;稳定压倒一切。 10、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 11、我国处理民族关系的基本原则是：民族平等、团结和共同繁荣。 12、新型的民族关系是：平等、团结、互助、和谐。 13、自觉履行维护民族团结的义务和责任，就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。

人教版九年级上册政治复习资料

人教版九年级政治复习提纲(全一册)10 人教版九年级政治复习提纲（全一册）；第一单元：第一课、第二课责任；1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做；2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同；3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺；责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命；4、自己对自己负责的表现是什么？；①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一；②、在我们人教版九年级政治复习提纲（全一册）第一单元：第一课、第二课责任 1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。 3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 4、自己对自己负责的表现是什么？ ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、为什么要自己对自己负责？ ①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 ②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 6、我们为什么要对他人和社会负责？ ①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。 7、社会责任感的集中体现是什么？（奉献精神） 8、关爱集体的表现是什么？（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。 9、怎样承担对社会的责任？（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（3）热心公益，服务社会。 10、列举公益活动：参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明节时到烈士陵园扫墓；等 11参与公益活动的意义？ ①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会； ②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升； ③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。 12、负责任的表现有哪些？ ①、慎重许诺、坚决履行诺言； ②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。 13、自觉承担责任的含义是什么？

九年级上册人教版新政治复习

九年级上册人教版新政治复习 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初三（上）思想品德复习资料第一单元历史启示录第一课历史的足迹 1、中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，一部民族精神的生长史，也是一部民族发展的探索史。（P1） 2、古代中华文明在世界文明史上的地位和作用五千年多来，勤劳勇敢的中国人民团结奋斗，开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。中华文明是人类最早的文明之一；中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。世界各国曾纷纷派遣使者和留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术和管理经验等。 3、近代以来，中华民族历经百年沧桑的原因：①封建统治者的腐败无能；②国家闭关自守导致的落后；③帝国主义列强的侵略。（P5）第二课历史的昭示 1、中华民族精神的内涵及其作用（P9）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。作用：正是由于这种伟大的民族精神，使屹立在世界东方的中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力和民族凝聚力。 2、爱国主义的含义及表现：（P10）含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。表现：爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决扞卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。 3、中国共产党对民族精神的丰富和发展（新中国成立以来，我国民族精神的新体现）：长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。（P11） 4、中国共产党的性质和指导思想分别是什么（P14-15）性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。 5、近代中国社会主义革命取得的伟大胜利证明，只有社会主义才能救中国；（P15）新中国成立以来，尤其是改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就表明：只有社会主义才能发展中国。（P16）

九年级政治上册 经济全球化教案 新人教版

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