初中生物总复习教案
总复习一（七年级上）
第二单元生物和细胞
第三单元生物圈中的绿色植物
章节知识要点常见题点
生物圈中有哪些绿色植物藻
类
、
苔
藓
和
蕨
类
植
物
1藻类植物
主要特征生活环境作用
常见种类：衣藻、水绵、海带、
紫菜、石莼、石花菜、裙带菜、
鹿角菜、马尾藻
2苔藓植物
主要特征生活环境作用
常见种类：墙藓、葫芦藓、地钱
3蕨类植物
主要特征生活环境作用
常见种类：肾蕨、江南星蕨、卷
柏、贯众、满江红、胎生狗脊
植物类群藻类植物苔藓植物蕨类植物
主要特征
生活环境
作用
常见种类
繁殖方式
种
子
植
物
1种子的结构
相同点不同点
菜豆种子
玉米种子
2裸子植物和被子植物
裸子植物种子裸落，无果皮包被
被子植物种子有果皮包被
1在标注线后写出所示结构的名称
2种子中的主要部分是，它是由
四个部分共同构成的。
被子植物的一生种
子
的
萌
发
1探究种子萌发的外界条件
①探究过程
②探究结论水分、温度、空气
2种子萌发的自身条件
完整的活的胚、寿命、休眠
3种子萌发的过程
胚根---根胚轴伸长胚芽---茎叶
1一定时间后观察下表各实验装置,现象如何?
1号2号3号4号
水无有有有
空气充足充足充足浸没
温度室温室温1℃室温
现象
该实验设立了个对照组,分别是.
结论是。植
株
的
生
长
1幼根的生长
2芽的发育
3植株生长需要营养物质
水根尖成熟区细胞从土壤吸收
无机盐
有机物由叶的光合作用制造
1根生长最快的部位是。根的生长要靠
增加细胞数量，及体积增大。
2枝条是由发育而来的。
3植物的生长需要量最多无机盐是、
和无机盐。
4根尖自上而下包括、、、四区。开
花
和
结
果
1花的结构
花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊
2受精的过程
3果实和种子的形成
子房子房壁——果皮
胚珠珠被—种皮果实
受精卵—胚
1花的各部分结构中，与果实和种子的形成直接
有关的结构是。
2花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫。
3连线雄蕊胚
子房种子
胚珠果实
受精卵凋落
绿色植物和生物圈中的水循环第
一
节
绿色植物生活需要水
1植物生活为什么需要水
2水影响植物的分布
第
一
节
水分进入植物体内的途径
1根适于吸水的特点：
成熟区细胞壁薄、质少、液泡大，
有根毛
2水分由导管自下而上运输
3茎的结构
1写出各标住线所
示结构的名称。
2茎的主要结构是
，它是由
、、
三部分组成，不能进行加粗生长的植物
茎中没有。
3运输水分无机盐的是，运输有机物的
是。两者的区别是。第
一
节
1植物的蒸腾作用大量失水
（1）观察叶片的结构
练习徒手切片
叶片的结构
（2）蒸腾失水的途径
（3）蒸腾作用的意义
3绿色植物参与了生物圈中的水
循环
1写出各标号所示结构的名称
①②③④⑤
2图中能进行光合作用的结构有。
3图二所示结构处于状态。
有机物的制造第
一
节
绿叶在光下制造有机物
（1）实验步骤
暗处理、局部遮光、光照、酒精
脱色、清洗、滴碘检验、结果及
分析
（2）原理和结论
如图所示两装
置，置于黑暗
处一昼夜后，
光照数小时，
再进行系列处
理后，滴碘，
结果是甲
叶，乙叶。原因是。
结论是。
第
一
节
1有机物构建植物体
2有机物为植物的生命活动提供
能量——呼吸作用
①概念②公式③意义
3呼吸作用是生物的共同特征
1所有活细胞都能进行呼吸作用，但有氧呼吸必
须在细胞质中的里进行。
2绿色植物的光合作用维持了生物圈中的
平衡。
碳氧平衡1光合作用的概念
2光合作用的公式
光能
二氧化碳+水有机物+氧
叶绿体
3光合作用的意义
4比较光合作用与呼吸作用
比较项目光和作用呼吸作用
部位
条件
原料
产物
能量转变
联系
总复习二(七年级下)
章
节
复习要点复习题点
人的由来1人类的起源和发展
(1)现在普遍认为古人类起源于非洲。
(2)现代类人猿与人类有着共同的原始
祖先——森林古猿
2人的生殖
（1）生殖系统的组成
（2）生殖过程
卵细胞
受精卵胚胎胎儿
婴儿
精子
3青春期的身体变化和心理变化
4计划生育
1迄今为止，已发现的最古老的人类化石
是。
她是生活在距今万年前的化石。
2地质学家先生被称为龙骨山的守望
者。
3男性的主要性器官是，女性的
是。
4受精的场所是。胚胎发育的场所
是。
5胚泡植入子宫内膜后，胚胎发育所需的营养
由母体通过供给。
6青春期发育的显著特征是。
7二00五年一月一日是我国的人口日。
8 被列为我国的一项基本国策。
9计划生育的具体要求
是，其中控制人
口过快增长的关键是。
人体的营养1食物中的营养物质
(1)主要营养物质
无机物水无机盐维生素
有机物糖类蛋白质脂肪
（2）各营养物质的功能
2消化和吸收
（1）消化系统的组成消化道和消化腺
（2）食物的消化
淀粉麦芽糖葡
萄糖
蛋白质氨基酸
脂肪甘油+脂肪
酸
（3）营养物质的吸收
小肠适于吸收的结构特征
长度、皱襞和小肠绒毛
3关注合理营养与食品安全
（1）合理营养：平衡膳食、合理用餐
（2）食品安全：绿色食品
1食物的各营养成分中，能为生命活动提供能
量的有，人的生长发育
及受损细胞的修复、更新离不开。既
不构成细胞，也不能提供能量，但对人体非
常重要的是。
2地方性甲状腺肿是缺引起的。佝偻病
引起的原因是。
3被称为第七类营养素的是。
4不含消化酶消化夜是。
5各消化道中，对食物有消化作用的
是。能吸收营养物质的
有。消
化和吸收的主要场所
是。
6 如右图所示，1号试管和2
号试管经过系列处理后，滴碘
检验，现象是：1号试
管，2号试
管。是因为
。结论
是
。
若再设置一个3号试管，探究温度对消化的
影响，该怎么做？
人体的呼吸1呼吸道对空气的处理
（1）呼吸系统的组成呼吸道和肺
（2）呼吸道的功能温暖湿润清洁吸入
空气
2发生在肺内的气体交换
（1）肺与外界的气体交换
呼吸运动胸腔容积肺内
气压
（2）肺泡与血液的气体交换
3空气质量与健康
（1）空气质量影响人体健康
（2）了解当地的空气质量
1呼吸系统的主要功能的器官是。
2气管内表面的纤毛能不停的摆动，将外来
的、
和一起送到咽部，形成。
3当肋间的肌肉和膈肌收缩时，胸腔容
积，肺，肺内气压，气体
肺。
4
4图一表示，图二表
示。
人体内物质的运输1流动的组织——血液
血浆的成分
三种血细胞的结构及功能（列表比较）
2血流的管道——血管
血管名称结构特点功能
动脉
静脉
毛细血管
3输送血液的泵——心脏
（1）心脏的结构和功能
（2）血液循环途径体循环和肺循环
4输血与血型
（1）血量与失血
约占体重的7℅—8℅。失血超过30℅，
有生命危险。若不超过400ml，短时间
可恢复。
（2）血型ABO血型
（3）输血同型输血
1加有抗凝剂的血液静置一段时间后，可以观
察到血液有明显的现象，上层淡黄色
半透明的液体是
，它的主要功能
是。
2血细胞包括、、三
种，其中含血红蛋白，能运输氧的是，
具有防御和保护功能的是，能止血和
加速凝血的是。
3在显微镜下识别毛细血管的主要特征是
。它是进
行。
4用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动的实
验中，必须选用的小鱼。
5四肢静脉中的血液之所以不会倒流，是因为
四肢静脉中有，它的功能
是。
6心脏的左心室壁比右心室壁要厚，这是与它
射血入
，进入循环相适应的。
7肺循环途径
是，
体循环途径
是。
8血液经肺后，血液中含量增多，称
为。
人体内废物的排出1尿的形成和排出
（1）排泄的三条途径（呼气、出汗、排
尿）
CO2、水——————气体
少量水、无机盐、尿素—————汗液
大量水、无机盐、尿素—————尿液
（2）泌尿系统的组成
肾脏、输尿管、膀胱、尿道
（3）尿液的形成和排出
形成：肾小球的滤过、肾小管的重吸收
2人粪尿的处理（无害化处理）
生产沼气、高温堆肥
看图回答
1形成尿液的基本单位叫，它是由图
中标号组成的。
2图示过程a表
示，过程b
表
示。
3血液流经④③后，血液
中的一些物质过滤入⑤
形成，⑤中的液体经
过程b后，形成。
4①和②中流的都
是，②中不含。
5⑥中的液体与⑤中的相比，不含。
人体生命活动的调节1人体对外界环境的感知
眼与视觉：
眼球的结构，视网膜成象，近视与预
防
耳与视觉：耳的结构，声音的传导
其他：嗅觉、味觉、触觉
2神经系统的组成细
胞体
（1）结构和功能单位——神经元
突起
（2）组成
中枢神经系统：脑和脊髓
周围神经系统：脑神经和脊神经
3神经调节的基本方式——反射
（1）概念
（2）结构基础——反射弧
（3）反射类型：简单反射，复杂反射
（4）人类特有的反射：与语言文字有关
4激素调节
（1）内分泌腺和外分泌腺的区别
（2）体主要的内分泌腺：垂体、甲状
腺、胸腺、肾上腺、胰岛、卵巢、
睾丸
（3）几种激素及功能：
生长激素、甲状腺激素、胰岛
素
1眼球的各部分结构中，相当于照相机镜头的
是，相当于照相机的光圈的是，相
当于照相机暗箱壁的是，相当于照相
机胶卷的是。
2照相机成像的原理
是。
3晶状体凸度，甚至眼球的前后径，
远处物体反射来的光线就落在视网膜的
方，这种眼睛看不清处物体，叫眼。
应带透镜纠正。
4人体的五官中，从外界接受的信息量，居第
二位的是。
5若某人突然听觉丧失，经检查耳的结构完好
无损，则可能
是。
6神经调节的基本方式是，其结构基础
是，它是由
五个部分构成的。
7简单反射的神经中枢位于，复杂
反射的神经中枢位于。人类特有的反
射与有关。
8无导管，分泌物直接进入毛细血管内的腺体
是，它的分泌物是。
9幼年时生长激素分泌不足，会引起，
成年时分泌过多则会引起。糖尿病
是由于分泌不足而引起的。呆小症是
由于。
10若食物中长期缺，会引起地方性甲状
腺肿。
人1分析人类活动破坏生态环境的实例：
总复习三(八年级上)
行为概念：由动物的遗传物质决定
的行为。
意义：满足个体的基本生存能
力。
局限性：不能适应环境。
（2）学习行为
概念：以遗传因素为基础，通
过环境因素的作用，由生活经
验和学习而获得的行为。
不同动物的学习能力不同。
3．社会行为
（1）特征：形成一定组织，
各成员明确分工，形成等级。
（2）群体中的信息交流
方式：动作、声音、气味。
探究：蚂蚁的通讯
通讯：一个群体中的动物个体
向其他个体发出某种信息，接
受信息是个体产生某种行为
反应的现象。
（1）图中1表示，2表示。
（2）如图二中1处于状态，2处于状态。
（3）手自然下垂时，1处于状态，2处于状
态。
4．写出图中各部分所示结构的名称
1 2 3
4 5
其中与关节的牢固性有关的结构是
与关节的灵活性有关的是。
5．先天性行为是由动物体内的
决定的。动物越高等，能力越强。
6．动物的、和等都可起传递
信息的作用。X kb1.c om
7．具有社会行为的动物，往往会形成一定的，
成员之间有明确的，有的还形成了。
动物在生物圈中的作用1．动物在自然界中的作用
（1）在生态平衡中的重要作
用
食物链中消费者，维持生态平
衡
（2）促进生态系统的物质循
环
生产者——消费者——分解
者
CO2+H2O（3）帮助植物传粉、
传播种子
2．动物与人类生活的关系
（1）动物在人们生活中的作
用
（2）动物与生物反应器
（3）动物与仿生
1．50-60年代，因大量剿灭麻雀导致农作物虫害巨增，
说明食物链中各生物之间存在和
的关系。
2．人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些
动物可以产生和分泌出人们所需的某些物质，这种动
物就叫。它的优点是
。
3．模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设
备，这就是。
分布广泛的细1．细菌和真菌的分布
（1）观察菌落
培养细菌真菌的一般方法：
配制培养基、高温灭菌、冷却
接种、恒温培养。
菌落：细菌或真菌繁殖后形成
1．细菌的菌落较，表面或，或。
真菌的菌落较，常呈状、状或状。
2．将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫。
3．细菌真菌生存的基本条件是、，还
有。
4．最早在显微镜下看到微小生物的人是，他
第六单元生物的多样性及其保护
总复习四(八年级下)
第八单元健康地生活