安全防护基本知识

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一、三宝四口五临边

“三宝”是建筑工人安全防护的三件宝,即:安全帽、安全带、安全网;

“四口”防护即:在建工程的预留洞口、电梯井口、通道口、楼梯口的防护;

(1)凡1.5米×1.5米以下的孔洞,预埋通长钢筋网或加固定盖板。(2)×1.5m以上的洞口,四周必须设两道护身栏杆,洞口下张设安全平网。

(3)电梯井口设防护栏杆或固定栅门,电梯井内每隔两层并最多隔10m 设安全网。

(4)施工现场的通道口上部搭设安全防护棚。

“五临边”防护即:在建工程的楼面临边、屋面临边、阳台临边、升降口临边、基坑临边。

(1)“五临边”必须设置以上的双层围栏或搭设安全网。

(2)开挖槽、坑、沟深度超过米,应根据土质和深度情况按规定放坡或加可靠支撑,并设置人员上下坡道或爬梯,开挖深度超过2 米的,必须在边沿设立两道护身栏杆。危险处,夜间应设红色标志灯。

(3)槽、坑、沟边1 米以内不得堆土、堆料、停置机具。槽、坑、沟边与建筑物、构筑物的距离不得小于米,特殊情况必须采用有效技术措施,并上报上级安全、技术部门审查同意后方准施工。

(4)电梯井口必须设高度不低于米的金属防护门。电梯井内首层和首层以上每隔四层设一道水平安全网,安全网应封闭严密。未经上级

主管技术部门批准,电梯井内不得做垂直运输通道和垃圾通道。(5)

(6)

二、施工安全防护

进入现场人员必须戴安全帽并系紧帽带,穿胶底鞋,不得穿硬底鞋、高跟鞋、拖鞋或赤脚。

安全带两年检查一次,架子工使用的安全带绳长限定在米,应做垂直悬挂,高挂低用;当作水平位置悬挂使用时,要注意摆动碰撞;不宜低挂高用;不应将绳打结使用;以免绳结受力后剪断;不应将钩直接挂在不牢固物和直接挂在非金属绳上,防止绳被割断。

三、攀爬作业安全操作规范

1. 作业人员应从规定的通道上下,不得在阳台之间等非规定的通道攀登、翻跃。

2. 上、下梯子时,必须面对梯子,双手扶牢,不得手持物体攀登。

3. 禁止在阳台栏杆、钢筋和管架、模板及其支撑杆上作业。

4. 禁止沿屋架上弦、檩条及未固定的物件上行走和作业。

5. 人员上下脚手架应走专用通道,禁止攀爬脚手架杆件上下。在脚手架上作业或行走要注意脚下探头板。

四、脚手架作业防护

1、钢管脚手架应用外径48-51毫米、壁厚3-毫米,无严重锈蚀、

弯曲、压扁或裂纹的钢管。木脚手架应用小头有效直径不小于8 厘米,无腐枯、折断、枯节的杉篙。脚手杆件不得钢木混搭。

2、钢管脚手架的杆件连接必须使用合格的玛钢扣件,不得使用铅丝和其它材料绑扎。

3、结构脚手架立杆间距不得大于米,大横杆间距不得大于米,小横杆间距不得大于1米。脚手架必须按楼层与结构拉结牢固,拉结点垂直距离不得超过4米,水平距离不得超过6米。拉结所用的材料强度不得低于双股8 #铅丝的强度。

4、脚手架的操作面必须铺满脚手板,高墙面不得大于20毫米,不得有空隙和探头板、飞跳板。脚手板下层兜设水平网。操作面外侧应设两道护身栏杆和一道挡脚板或设一道护身栏杆,立挂安全网,下口封严,防护高度应为1 米,严禁用竹笆作脚手板。

5、脚手架必须保证整体结构不变形,凡高度在20米以上的外脚手架,纵向必须设置十字盖,十字盖宽度不得超过7根立杆,与水平面夹角应为45-60度,高度在20米以下的,必须设置正反斜支撑。特殊脚手架和高度在20米以上的高大脚手架,必须有设计方案。

6、在建工程(含脚手架具)的外侧边缘与外电架空线路的边线之间,应按规范保持安全操作距离。特殊情况,必须采取有效可靠的防护措施。

五、高处作业防护

1、无外脚手架或采用单排外脚手架和工具式脚手架时,凡高度在4 米以上的建筑物,首层四周必须支固定3 米宽的水平安全网(高层建筑支 6米宽双层网),网底距下方物体表面不得小于3 米(高层建筑不

得小于5 米)。

2、高层建筑每隔四层还应固定一道3 米宽的水平安全网。水平安全网接口处必须连接严密,与建筑物之间缝隙不大于10厘米。并且外边沿明显高于内边沿。无法支搭水平的,必须逐层设立网全封闭,支搭的水平安全网,直至没有高处作业时方可拆除。

3、临近施工区域,对人或物构成威胁的地方,必须支搭防护棚,确保人、物的安全。

4、高处作业使用的铁凳、木凳应牢固,两凳间需搭设脚手板的,间距不得大于2 米。

5、高处作业,严禁投掷物料。

六、料具存放要求

1、砖、加气块、小钢模码放稳固,高度不超过米。脚手架上放砖的高度不准超过三层侧砖。

2、存放水泥等袋装材料严禁靠墙码垛,存放沙、土、石料严禁靠墙堆放。

七、临时用电安全防护

1、临时用电必须按部颁规范的要求做施工组织设计(方案),建立必要的内业档案资料。

2、临时用电必须建立对现场的线路、设施的定期检查制度,并将检查、检验记录存档备查。

3、临时配电线路必须按规范架设整齐,架空线必须采用绝缘导线,不得采用塑胶软线,不得成束架空敷设,也不得沿地面明敷设。

4、施工机具、车辆及人员,应与内、外电线路保持安全距离。达不到

规范规定的最小距离时,必须采取可靠的防护措施。

5、配电系统必须实行分级配电,各类配电箱、开关箱的安装和内部设置必须符合有关规定,箱内电器必须可靠完好,其选型、定值要符合规定,开关电器应标明用途。

6、各类配电箱、开关箱外观应完整、牢固、防雨、防尘,箱体应外涂安全色标,统一编号,箱内无杂物。停止使用的配电箱应切断电源,箱门上锁。

7、独立的配电系统必须按部颁标准采用三相五线制的接零保护系统。非独立系统可根据现场实际情况采取相应的接零或接地保护方式。各种电器设备和电力施工机械的金属外壳、金属支架和底座必须按规定采取可靠的接零或接地保护。同时,必须设两级漏电保护装置,实行分级保护,形成完整的保护系统。漏电保护装置的选择应符合规定。

8、各种高大设施必须按规定装设避雷装置。

9、手持电动工具的使用,应符合国家的有关规定。工具的电源线、插头和插座应完好。电源线不得任意接长和调换,工具的外绝缘应完好无损,维修和保管应由专人负责。

10、凡在一般场所采用220V电源照明的,必须按规定布线和装设灯具,并在电源一侧加装漏电保护器。用行灯照明,其电源电压不超过36 V,灯体与手柄应坚固绝缘良好,电源线应使用橡套电缆线,不得使用塑胶线。行灯变压器应有防潮防雨水设施。

11、电焊机应单独设开关。电焊机外壳应做接零或接地保护。一次线长度应小于5 米,二次线长度应小于30米,两侧接线应压接牢固,并安装可靠防护罩。焊把线应双线到位,无破损,绝缘良好。电焊机设

置地点应防漏、防雨、防砸。

八、施工机械安全防护

1、施工组织设计应有施工机械使用过程中的定期检测方案。

2、施工现场应有施工机械安装、使用、检测、自检记录。

3、塔式起重机的路基和轨道的铺设及起重机的安装必须符合国家标准及原厂使用规定,并办理验收手续,经检验合格后,方可使用。使用中,定期进行检验。

4、塔式起重机的安全装置(四限位、两保险)必须齐全、灵敏、可靠。

5、施工电梯的地基、安装和使用须符合原厂使用规定,并办理验收手续,经检验合格后,方可使用。使用中,定期进行检验。施工电梯的安全装置必须齐全,灵敏、可靠。

6、搅拌机应搭设防砸、防雨操作棚,使用前应固定,不得用轮胎代替支撑。移动时,必须先切断电源。启动装置、离合器、制动器、保险链、防护罩应齐全完好,使用安全可靠。搅拌机停止使用料斗升起时,必须挂好上料斗的保险链。维修、保养、清理时必须切断电源,设专人监护。

7、机动翻斗车时速不超过5 公里,方向机构、制动器、灯光等应灵敏有效。行车中严禁带人。往槽、坑、沟卸料时,应保持安全距离并设挡墩。

8、圆锯的锯盘及传动部位应安装防护罩,并应设置保险挡、分料器。凡长度小于50厘米,厚度大于锯盘半径的木料,严禁使用圆锯。破料锯与横截锯不得混用。

9、吊索具必须使用合格产品。

(1)钢丝绳应根据用途保证足够的安全系数。凡表面磨损、腐蚀、断丝超过标准的,打死弯、断股、油芯外露的不得使用。

(2)吊钩除正确使用外,应有防止脱钩的保险装置。

(3)卡环在使用时,应使销轴和环底受力。吊运大模板、大灰斗、混凝土斗和预制墙板等大件时,必须用卡环。

九、操作人员个人防护

1、进入施工区的所由人员必须戴安全帽。

2、凡从事2 米以上,无法采取可靠防护设施的高处作业人员必须系安全带。

3、从事电气焊、剔凿、磨削作业人员应使用面罩或护目镜。

4、特种作业人员必须持证上岗,并佩戴相应的劳保用品。

放射性基本知识及其安全防护

放射性基本知识及其安全防护技术培训班讲义之一 广州瑞发有限公司编制

第一章放射源 §1-1 物质、原子和同位素 自然界中存在的各种各样的物体,大的如宇宙中的星球,小的如肌体的细胞。都是由各种不同的物质组成的。 物质又是由无数的小颗粒所组成的。这种小颗粒叫做“原子”由几个原子还可以组成较复杂的粒子叫分子。如水,就是由二个氢原子和一个氧原子化合成一个水分子。无穷多的水分子聚在一起。就是宏观的水。 原子虽然很小,它仍有着复杂的结构。原子由原子核和一定数量的电子组成。原子核在中心,带正电。电子绕着原子核在特定的轨道上运动,带负电。整个原子的正负电荷相等,是中性的。原子核内部的情况又是怎样的呢?简单地讲,原子核是由一定数量的质子和中子组成。中子数比质子数稍多一些。两者数目具有一定的比例。 一个原子所包含的质子数目与中子数目之和,称为该原子的质量数。它也就是原子核的质量数。简单归纳一下: 质子(带正电,数目与电子相等) 原子核 原子中子(不带电,数目=质量数-原子序数)电子(质量小,带负电,数目与质子相等,称为原子序 数) 原子的化学性质仅仅取决于核外电子数目,也就是仅仅取决于它的原子序数。我们把原子序数相同的原子称作元素。

有些原子,尽管它们的原子序数相同,可是中子数目不相同,这些原子的化学性质完全相同。而原子核有着不同的特性。例如:11H、 2 1H、3 1H,它们就是元素氢的三种同位素。又如: 59CO和60CO是元素钴的两种同位素。 235U和238U是元素铀的两种同位素 自然界中已发现107种元素,而同位素有4千余种。 原子核里的中子比质子稍多,确切地说,质子数与中子数应有一 个合适的比例(如轻核约为1:1,重核约为1:15)。只有这样的原子核才是稳定的,这种同位素就叫做稳定同位素。如果质子的数目过多或过少,也即中子数目过少或过多。原子核往往是不稳定的,它能够自发地发生变化,同时放出射线和能量。这种原子核就叫做放射性原子核。它组成的原子就叫做放射性同位素,如59CO是稳定同位素,60CO是放射性同位素。 放射性同位素分为天然和人工两种。天然的就是自然界中容观存在的。如铀、钍、镭及其子体;以及钾、钙等等。人工的就是通过人为的方法制造的。如利用反应堆或加速器产生的粒子打在原子核上,发生核反应,使原子核内的质子(或中子)数目发生变化。生成放射性同位素,60CO就是把59CO放在反应堆里照射。吸收一个中子后变成的,所以60CO就是人工放射性同位素。 §1-2放射性衰变和三种射线 放射性原子核通过自发地变化,放出射线和能量,同时自己变成一个新的原子核。这个过程叫做放射性衰变。

安全防护知识,很重要!

安全防护知识,很重要! 1、永远记住,你的胳膊肘是你身上最强壮的地方。如果能用,一定要用。 2、如果劫匪问你要钱包,不要递给他,拿起钱包向远处丢。一般情况下,他会对你的钱包比对你更有兴趣,等他往那个方向转的时候,你要向相反的方向拼命地跑。 3、劫匪抢包的时候,你不要舍不得。你包里再贵的东西都可以再买一次,但是你的生命买不来。 4、劫匪入家门抢东西,你最好不要废话罗嗦,要保持清醒,不要想和他说话分散他的注意力,他知道你想干什么,往往这样会让他更反感。也不要言语刺激,不要很多眼神接触。总的来说,一般劫匪入室抢劫,他只是求财,而且越快越好,可是如果你言语刺激或者不合作,那么他就会用“他的方式”告诉你,现在是谁有主动权。 5、但是!!如果你可以到你的阳台,或者一切可以和外界联系的地方,或者听见门口有人等等,请你拿上所有能发声的东西,大声呼救。一般如果强匪发现有别人知道了他的行为,会匆忙离去。 6、如果你被丢进了后车厢,那么你要使劲踢后车灯的地方。等后车灯被踢掉以后,把你的胳膊从那个洞伸出去挥舞。开车人看不到你,但是别的车能看到,这个曾经挽救过生命。 7、如果你喜欢买东西,吃饭,下班以后回你车里坐那算账,记事,等等,请你改掉这个习惯。这是罪犯最完美的时刻,劫匪会跳进副驾驶的位子或者后座,拿枪对着你的脑袋让你开车去他方便犯罪的地方,所以一个人外出时上车以后就锁上车门离开。 8、如果劫匪已经跳进你的车子拿枪对着你,不要开车去他叫你去的地方。千万不要。你应该发动你的车子,然后以最快的速度开向离你最近的任何墙,树,等等。你的安全气囊会救你。如果罪犯是在后座,那他会伤的很惨。如果可以,车撞了以后离开你的车子然后呼救。如果不能离开,相信你也已经引来了足够的视线。记住,你宁可撞伤,也不要在多天以后,赤身裸体的被发现在某处荒无人烟的地方的草堆里。 9、如果有人拿枪指着你,拔腿就跑。奔跑中的点被击中的可能性是4%。就算击中,一般也不会是重要内脏。如果可以,以S形左右跑。除非他追你,那你就什么也别管了,撒开腿往人多的地方跑吧。 10、不要以为什么人都很可怜,时刻保持警惕。 11、门口听见婴儿哭声,不要开门。大多是录音带和一个劫匪。 12、买完东西以后,数清楚你的钱。(有这样的案子:女人在加油站加油以后付过钱回到车上,这时有个男人走过来敲打她的玻璃窗,手里一张5元钱,说她掉的。这个女人就感谢他,开窗/开门,然后……) 13、几条关于停车场的忠告: a、记住上车前观察你的车子周围,附驾驶座以及后座。 b、如果你的车子是停在一个大的面包车边上,而且面包车是停在驾驶座这边的,那么请你从附驾驶这一边上车。

大学生安全知识

大学生安全知识 高校是一个人员密集的场所,安全工作做得好坏,不仅会影响到学校正常的教学秩序,也会影响到同学们的身心健康,影响到学校乃至社会的改革、稳定与发展。近些年来,高校招生人数在直线上升,高校体制和后勤改革在不断深化和发展,人数多、人员复杂且流动大,加之校园周边存在的一些不安全因素,使高校已不再是一个只闻琅琅读书声的世外桃源,而是一个开放的“小社会”。在这里,你可能会碰到这样那样的问题,特别是安全问题,你不知道它在什么时候会不期而至,有时会被它搞得手足无措、忐忑不安,直接影响了同学们的学习、生活等各个方面。因此,充分认识新时期高校的安全形势,了解和掌握必要的安全防范知识,增强防范意识,提高防范能力,对同学们安全度过四年大学生活具有非常重要的意义。 一、治安安全 (一)防盗 1.宿舍防盗 (1)出入宿舍要养成随手锁门、关窗的习惯,尤其是最后一个离开的同学。 (2)夜间入睡前要检查好门窗是否锁好,防止进贼或“隔窗钓鱼”。 (3)对行迹可疑的陌生人应提高警惕,防止以“走错门”、“找老乡”“推销商品”为借口实施盗窃,对陌生人要大胆上前主动询问。态度要和气,问得要细致,并记住其相貌特征,及时向楼长报告。 (4)房间换人换锁,要养成钥匙不离身、不外借钥匙的习惯。 (5)不在宿舍存放大量现金,贵重物品要妥善保管。 (6)不要随便留宿外来人员。 2.公共场所防盗 (1)在教室、图书馆、餐厅等公共场所,尽量少带现金和贵重物品,必备的手机、钱包、一卡通要随身携带,不要用书包占座,短暂离开时不要把贵重物品留在桌上,置于无人看管的境地。 (2)在图书馆不要将贵重物品放在存包处。 (3)在餐厅、汽车、火车、车站、网吧等人群聚集拥挤场所,要把手机、钱包等贵重物品贴身存放,不要放在衣服外兜,所带物品要注意看管,防止有人趁你不注意或以分散你的注意力为手段进行盗窃。

辐射安全与防护知识培训试题(答案)

辐射安全与防护知识培训试题 科室__________ 位_____________________ :生名__________ 一、名词解释侮题10分,共60分) 1、放射性活度 放射性活度:处于某一特定能态的放射性核在单位时间内的衰变数,记作A , A=dN /dt=入N, 表示放射性核的放射性强度。根据指数衰变规律可得放射性活度等于衰变常数乘以衰变核的数目。放射性活度亦遵从指数衰变规律。放射性活度的国际单位制单位是贝可勒尔(Bq), 常用单位是居里(Ci)。由于有些放射性核一次衰变不止放出一个粒子或丫光子,因此,用 放射探测器实验计数所得的不是该核的放射性活度,还需利用放射性衰变的知识加以计算。 2、放射源 放射源是指用放射性物质制成的能产生辐射照射的物质或实体,放射源按其密封状况可分为 密封源和非密封源。密封源是密封在包壳或紧密覆盖层里的放射性物质,工农业生产中应用的料位计、探伤机等使用的都密封源,如钴钴-60、铯-137、铱-192等。非密封源是指没有包 壳的放射性物质,医院里使用的放射性示踪剂属于非密封源,如碘-131,碘-125,锝-99m等?放射源发射出来的射线具有一定的能量,它可以破坏细胞组织,从而对人体造成伤害?当人受到 大量射线照射时,可能会产生诸如头昏乏力,食欲减退,恶心,呕吐等症状,严重时会导致机体损伤,甚至可能导致死亡;但当人只受到少量射线照射时,一般不会有不适症状,也不会伤害身体 3、吸收剂量 描述X和丫射线的辐射量分为电离辐射常用辐射量和辐射防护常用辐射量两类。前者包括照射量、比释动能、吸收剂量等。后者包括当量剂量、有效剂量等。所谓剂量”是指某一 对象接收或吸收”的辐射的一种度量。电离辐射传给单位质量的被照射物质的能量叫吸收剂量,吸收剂量的大小,一方面取决于电离辐射的能量,另一方面还取决于被照射物质的种类。 它适用于任何电离辐射和任何被照射的物质。吸收剂量(D)的单位和比释动能相同,SI 单位是焦耳千克-1表示,其特定名称为戈瑞 4、辐射事故的处理 1 ?立即撤离有关工作人员,封锁现场,控制事故源,切断一切可能扩大污染范围的环节, 防止事故扩大和蔓延。放射源丢失,要全力追回,对放射源脱出,要将源迅速转移至容器内。 2 ?对可能受放射性核素污染或者损伤的人员,立即采取暂时隔离和应急救援措施,在采取有效个人防护措施的情况下组织人员彻底清除污染并根据需要实施医学检查和医学处理。 3 ?对受照人员要及时估算受照剂量。 4 ?污染现场未达到安全水平之前,不得解除封锁,将 事故的后果和影响控制在最低限度。

安全防护基本知识

安全防护基本知识 一、三宝四口五临边 “三宝”是建筑工人安全防护的三件宝,即:安全帽、安全带、安全网; “四口”防护即:在建工程的预留洞口、电梯井口、通道口、楼梯口的防护; (1)凡1.5米×1.5米以下的孔洞,预埋通长钢筋网或加固定盖板。(2)1.5m×1.5m以上的洞口,四周必须设两道护身栏杆,洞口下张设安全平网。 (3)电梯井口设防护栏杆或固定栅门,电梯井内每隔两层并最多隔10m 设安全网。 (4)施工现场的通道口上部搭设安全防护棚。 “五临边”防护即:在建工程的楼面临边、屋面临边、阳台临边、升降口临边、基坑临边。 (1)“五临边”必须设置1.0M以上的双层围栏或搭设安全网。 (2)开挖槽、坑、沟深度超过1.5 米,应根据土质和深度情况按规定放坡或加可靠支撑,并设置人员上下坡道或爬梯,开挖深度超过2 米的,必须在边沿设立两道护身栏杆。危险处,夜间应设红色标志灯。(3)槽、坑、沟边1 米以内不得堆土、堆料、停置机具。槽、坑、沟边与建筑物、构筑物的距离不得小于1.5 米,特殊情况必须采用有效技术措施,并上报上级安全、技术部门审查同意后方准施工。 (4)电梯井口必须设高度不低于1.2 米的金属防护门。电梯井内首层和首层以上每隔四层设一道水平安全网,安全网应封闭严密。未经上

级主管技术部门批准,电梯井内不得做垂直运输通道和垃圾通道。 二、施工安全防护 进入现场人员必须戴安全帽并系紧帽带,穿胶底鞋,不得穿硬底鞋、高跟鞋、拖鞋或赤脚。 安全带两年检查一次,架子工使用的安全带绳长限定在1.5-2米,应做垂直悬挂,高挂低用;当作水平位置悬挂使用时,要注意摆动碰撞;不宜低挂高用;不应将绳打结使用;以免绳结受力后剪断;不应将钩直接挂在不牢固物和直接挂在非金属绳上,防止绳被割断。 三、攀爬作业安全操作规范 1. 作业人员应从规定的通道上下,不得在阳台之间等非规定的通道攀登、翻跃。 2. 上、下梯子时,必须面对梯子,双手扶牢,不得手持物体攀登。 3. 禁止在阳台栏杆、钢筋和管架、模板及其支撑杆上作业。 4. 禁止沿屋架上弦、檩条及未固定的物件上行走和作业。 5. 人员上下脚手架应走专用通道,禁止攀爬脚手架杆件上下。在脚手架上作业或行走要注意脚下探头板。 四、脚手架作业防护 1、钢管脚手架应用外径48-51毫米、壁厚3-3.5毫米,无严重锈蚀、弯曲、压扁或裂纹的钢管。木脚手架应用小头有效直径不小于8 厘

大学生校园安全防范知识手册之防诈骗知识

大学生校园安全防范知识手册之防诈骗知识 诈骗,是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相方法骗取公私财物的行为。诈骗分子利用大学生单纯、善良及某些学生爱贪小便宜的心理在各高校内行骗,给被骗同学造成了财产损失和心理伤害。现就骗子常用的几种行骗手段介绍于后,希望广大同学提高警惕,切勿上当受骗。 1.校内诈骗作案的主要手段 (1)假冒大学生,骗取银行卡。诈骗分子往往谎称要马上返校,但银行卡被自动取款机吞掉,借用同学的银行卡让其家人给其汇款等手法,目的是借机窃取密码,并将银行卡掉包,分手后即将银行卡上的钱取走。 (2)投其所好,引诱上钩。一些诈骗分子往往利用被害人急于就业和出国等心理,投其所好、应其所急施展诡计而骗取财物。 (3)真实身份,虚假合同。利用假合同或无效合同诈骗的案件,近年有所增加。一些骗子利用高校学生经验少、法律意识差、急于赚钱补贴生活的心理,常以公司名义、真实的身份让学生为其推销产品,事后却不兑现诺言和酬金而使学生上当受骗。 (4)以次充好,恶意行骗。一些骗子冒充学生会干部、高年级学生到宿舍推销物品声称特价优惠,要求先交订金,且最后能退钱等形式进行诈骗活动。一些推销产品的人,一发现室内无人,就会顺手牵羊、溜之大吉。 2.诈骗案件的预防措施 (1)提高防范意识,学会自我保护。学生要积极参加学校组织的法制和安全防范教育活动,多掌握一些防范知识,对于自己有百利而无一害。 (2)在日常生活中,要做到不贪图便宜、不谋取私利;在提倡助人为乐、奉献爱心的同时,要提高警惕性,不能轻信花言巧语;不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人,以免上当受骗;不能用不正当的手段谋求择业和出国;发现可疑人员要及时报告;上当受骗后更要及时报案、大胆揭发,使犯罪分子受到应有的法律制裁。 (3)交友要谨慎,避免以感情代替理智。对于熟人或朋友介绍的人,要学会“听其言,查其色,辨其行”,不能言听计从、受其摆布利用。交友最基本的原则有两条:一是择其善者而从之,二是严格做到“四戒”,即戒交低级下流之辈,戒交挥金如土之流,戒交吃喝嫖赌之徒,戒交游手好闲之人。 (4)同学之间要相互沟通、相互帮助。有些同学习惯于把个人之间的交往看作是个人隐私,一旦上当受骗后,无法查处。有些交往关系,在自己认为适合的范围内适当透露或公开,这也是安全的需要。

放射卫生防护基本知识

放射卫生防护基本知识 放射卫生防护基本原则与措施 (一)放射防护的目的与原则 目的:预防确定性效应,控制随机性效应 放射防护的基本原则: 1、放射实践的正当化:又称合理性判断,经过论证(进行代价与利益分析),某种辐射实践的利大于害,就是电离辐射实践正当化原则。 2、放射防护的最优化:可合理达到的尽量低的原则,即用最小的代价获得最大的净利益。 3、个人剂量限值:不可接受的剂量范围下限,即个人所受照射剂量不应超过规定的相应限值。 在医疗照射来说,就是要在保证疗效或诊断结果的前提下给予最适宜的剂量,选择最佳的条件与最适当的操作技术,把受照剂量减少到最低水平。 (二)放射卫生防护基本措施 1、严格落实卫生部卫办监督发【2012】148号《卫生部办公厅关于规范健康体检应用放射检查技术的通知》: ◆不得将放射检查列入儿童及婴幼儿的健康体检项目。 ◆一般每年在健康体检中应用放射检查技术不超过1次。 ◆健康体检应当优先使用普通X线摄影、CR;有条件的的地区,推荐使用DR取代普通X线摄影和CR检查。健康体检不得使用直接荧光屏透视;除非有明确的疾病风险指征(如年龄在50周岁以上并且长期

大量吸烟、心血管疾病风险评估为中高风险等),否则不宜使用CT;不得使用PET、PET/CT、SPECT和SPECT/CT。 ◆医疗机构应当为受检者配备必要的放射防护用品,对非投照部位采取必要的防护措施;严格控制照射野范围,避免邻近照射野的敏感器官或组织受到直接照射;对育龄妇女腹部或骨盆进行X线检查前,应当确定其是否怀孕,不得对孕妇进行腹部或骨盆放射影像检查。检查中除受检者本人外,不得允许其他人员留在机房内,受检者需要扶携或近身护理时,对扶携或护理者也应采取相应的防护措施。 2、严格遵宁《GB130-2013医用X射线诊断放射防护要求》: ◆机房内布局要合理,应避免有用线束直接照射门、窗和管线口位置;不得堆放与该设备诊断工作无关的杂物;机房应设置动力排风装置,并保持良好的通风。 ◆机房门外应用电离辐射警告标志、放射防护注意事项、醒目的工作状态指示灯,灯箱处应设警示语句;机房门应有闭门装置,且工作状态指示灯和与机房相通的门能有效联动。 ◆患者和受检者不应在机房内侯诊;非特殊情况,检查过种中陪检者不应滞留在机房内。 ◆每台X射线设备根据工作内容,现场应配备不少于表4基本种类要求的工作人员、患者和受检者防护用品与辅助防护设备,其数量应满足开展工作需要,对陪检者应至少配备防护衣;防护用品和辅助防护设施的铅当量不应低于0.25mmPb;应为不同年龄儿童的不同检查,配备有保护相应组织和器官的防护用品,防护用品和辅助防护设施的

辐射安全与伤害防护制度防护措施

辐射安全与伤害防护制 度防护措施 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

辐射安全与伤害防护制度防护措施根据《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》(国务院令第449 号)和《放射性同位素与射线装置安全许可管理办法》(国家环境保护总局令第31号)的规定,结合我院辐射工作实际,制定本制度。 一、全体员工遵守《中华人民共和国放射性污染防治法》、《放射性同位素现射线装置安全和防护条例》等有关辐射防护法律、法规,接受、配合各级各级环保部门的监督和指导。 一、成立辐射安全管理小组,加强对射线装置的监督和管理。 二、在使用射线装置前,向环保局申请办理《辐射安全许可证》,经环保局审批,领取《辐射安全许可证》后,从事许可证范围内的辐射工作,接受环保部门的监督和指导;射线装置退役或在使用期间破损,及时向环保部门做好射线装置档案的注销登记,不随意处置。 三、从事辐射工作人员定期参加环保部门组织的上岗培训,接受辐射防护安全知识和法律法规教育,提高守法和自我防护意识,获得培训合格证后,方上岗从事辐射相关工作。从事辐射安全管理的人员也要定期接受辐射防护安全知识和法律法规教育,加强辐射安全管理。

四、从事辐射工作人员上岗前需进行职业健康体检,无禁忌症方可上岗,上岗后每2年进行1次职业健康体检,必要时可增加体检次数,体检结果由预防科存档;辐射工作期间,辐射工作人员应佩带个人剂量笔,每季度接受剂量监测,尽可能做到“防护和安全的最优化”的原则,监测结果由预防科负责记录,并存档。射线装置的使用场所设置放射性标志和工作指示灯;已鉴定委托检测合同,每年定期对射线装置的工作场所及周围环境进行监测。 五、辐射事故发生时,严格以《放射事故报告制度及应急处理方案》中的方案进行处理,必立即采取防护措施,控制事故影响,保护事故现场,并及时向环保、公安、卫生部门报告;辐射事故发生后由辐射安全管理小组总结报告,并提出整改方案加以落实,以防发生同类事故。 第一章操作规程 1、使用人员在操作前必须熟悉该设备规格、性能和正确的操作方法,否则,不可上机操作。 2、操作前,应首先检查控制台面上的各种仪表、调节器、开关等是否处于正常位置(零位或最低位)。

辐射安全防护管理制度范本

内部管理制度系列 辐射安全防护管理制度(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-16252辐射安全防护管理制度 Radiation safety protection management system 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 根据《放射性同位素与射线装置安全和防护条例》(国务院令第449号)和《放射性同位素与射线装置安全许可管理办法》(国家环境保护总局令第31号)的规定,结合我院辐射工作实际,制定本制度。 第一章操作规程 1、每天上岗前做好摄片机保洁工作,保持机器良好的工作环境。 2、开机后应注意电源电压是否正常,并检查其他功能键是否选择正确。 3、操作机器时应该小心仔细,尤其注意电源电压,不得超过标识的标准电压。 4、对于随时出现的液体应立即清理,防止流入仪器设备内部。

5、严格按照使用说明书进行操作,杜绝一切非法操作。 6、根据人体大小,摄片部位,合理选择参数。 7、随时观察照片质量,出现异常应检查摄片机是否正常,如果异常应立即报告维修人员。 8、工作结束后应关闭摄片机并将电源关闭。 第二章岗位职责 1、使用射线装置工作人员必须经过岗前体检,并经过辐射安全防护培训,持证上岗。 2、要正确使用射线装置,做到专人专管专用。 3、工作时,每一名工作人员必须佩带个人剂量笔和个人剂量报警仪。 4、从事射线装置岗位人员,要严格按照操作规程和规章制度,杜绝非法操作。 5、发生放射事故,立即报告上级领导和有关部门,采取有效措施,不得拖延或者隐瞒不报。 第三章辐射防护制度 1、使用射线装置工作人员必须经过岗前体检,并经过辐射安全防护培训,持证上岗。

2020安全技术防范---考试试题大全

2020安全技术防范---考试试题大全 安全技术防范考试试卷(基础知识题) 姓名 一、填空 1.安全防范的三种基本防范手段:人防、物防、技防。 2.安全防范的三个基本防范要素:探测、延迟、反应。 3.在安全技术防范系统中,是以入侵报警子系统为核心,以电视监控子系统的图象复核和通信、指挥子系统的声音复核为补充,以监控中心值班人员和巡逻保安力量为基础,以其它子系统为辅助,各子系统之间既独立工作又相互配合,从而形成一个全方位、多层次、立体的,点、线、面、空间防范相组合的有机防控体系。 4.工程商进行工程设计时必须有建设方提供的设计任务书,若建设方无能力编制工程商可代为编写,但必须经建设方盖章签字确认。 5.技防系统中心控制室的防护级别应和系统保护区域的最高级别相同。 6.技术验收检查系统的主要功能和主要技术指标,应符合国家或公共安全行业相关标准、规范的要求和设计任务书或合同提出的技术要求。 7.施工验收主要验收工程施工质量,包括设备安装质量和管线敷设质量。 8.资料审查是指审查设计施工单位提供的验收图纸的编制质量(准确性、规范性)和工程实际的符合度。 9.验收通过或基本通过后,设计、施工单位应根据验收结论写出整改落实措施,并经建设单位认可。 10.验收不通过的系统不得交付使用。设计、施工单位应根据验收结论提出的问题,抓紧落实整改后再进行验收。 11.工程商应依照合同有关条款对有关人员进行培训,培训大纲应征得建设单位同意。 12.入侵防盗报警系统的设计必须按国家现行的有关规定执行,所选用的报 警设备、部件均应符合国家有关技术标准,并经国家指定检测中心检测合格的产品;国家实行强制认证的产品,必须经过认证并有认证标志。 13.技防系统调试开通后,应至少试运行一个月,并由建设单位记录运行情况。 14.施工图的绘制应认真执行绘图的规定,所有图形和符号都必须符合公安部颁布的“安全防范系统通用图形符号”的规定,以及“工业企业通讯工程设计图形及文字符号标准”。 15.入侵防盗报警系统的设计必须按国家现行的有关规定执行,所选用的报警统设备、部件均

寝室安全防范大学生的安全教育心得体会

寝室安全防范大学生的安全教育心得体会 安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容,也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。因此,抓好大学生安全教育,这对于加强高等院校的日常管理,维护学校的正常教学、科研及生活秩序,保障学生人身和财物安全,促进学生健康心理的形成,都具有十分重要的现实意义和战略意义。 一、大学生安全教育的必要性 随着高校改革开放深入,大学生的生活空间大大扩展,交流领域也不断拓宽。在校期间,他们除了进行正常的学习、生活外,还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下,如果缺乏必要的社会生活知识,尤其是安全知识,势必会导致各种安全问题的发生。因此,加强大学生的安全教育,增强安全意识和自我防范能力,已迫在眉睫、刻不容缓。 二、大学生安全教育的主要内容 安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛,应与高校的一切教育活动相联系,应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育等相结合,但安全教育又有其自身特色和特定内容,从安全防范角度讲,大学安全教育主要包括以下几个方面内容。 消防安全教育 随着我国高等教育事业的迅速发展,招生数量的不断扩大,校园内人员密度相应增大,消防重点部位不断增多,消防安全形势日益严峻。当前大学生消防安全意识淡薄,缺乏必要的消防常识和自救逃生技能,有的学生遇到火灾发生时,惊慌失措,不知道如何报警,由于没有掌握简单救火常识,往往小火酿成大灾;也有的学生在火灾发生时,因缺乏自防自救的知识和能力,丧失了逃生的最佳时间,最终被火魔无情地吞噬。针对上述这些问题,如何加强大学生消防安全教育:一是组织大学生学好消防法规,用好消防法规,提高依法治火的观念。要教育学生在平时学习、生活中,要严格按照消防法的原则和规定办事,自觉遵守学校消防安全管理规定,积极配合学校做好消防安全工作。二是要大力普及消防安全知识,增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校可采用消防知识讲座、举办消防运动会、图片展览、演示各种灭火器材的使用、常见火灾的扑救方法和不同情况下的逃生自救方法,进行模拟消防训练,让学生熟悉防火、灭火全过程,从而使他们熟练地掌握“三知”(知防火知识、知灭火知识、知防火制度)、四会(会报警、会使用灭火器材、会扑灭初起火灾、会疏散自救)。只有这样,才能有效地减少火灾的发生。

安全防护知识完整版

安全防护知识标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

第七章安全防护知识 一、防火、防爆 1、火灾的定义、形成条件、 火灾:在时间和空间上失去控制的燃烧所形成的灾害。 灭火基本原理 燃烧和火灾发生的必要条件:同时具备氧化剂、可燃物、点火源,即燃烧的三要素。这三个要素中缺少任何一个,燃烧都不能发生和维持,因此,在火灾防治中,如果能阻断三要素中的任何一个要素就可以扑灭火灾。火灾过程一般分为初起、发展、猛烈、下降、熄灭五个阶段。在灭火中,要抓紧时机,正确运用灭火原理,力争将火灾扑灭在初起阶段。 2、点火源概念及分类 点火源是指能使可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源,这种能量可以是热能、光能、电能、化学能,也可以是机械能,根据点火源产生能量的来源不同,点火源可分为火星、火焰、高热物体、电火花、静电火花、撞击、摩擦、化学反应热、光线聚焦等。 ①在原材料使用会用到一些易燃易爆物品,这些物料具有闪点低,易挥发等特性,遇到明火或静电,很容易发生着火事故; ②在设备改造、检修过程中,违章动火或防范措施未落实到位,极易发生火灾; ③由于电气设备老化、短路,造成过载、过热现象,很容易发生火灾; ④雷击也是造成建筑物、配电设施火灾的不容忽视的因素。

归结火灾爆炸的常见原因有:1.吸烟引起的事故。2.在使用、运输、储存易燃易爆气体、液体、粉尘时引起的事故。3.使用明火引起的事故。4.静电引起的事故。5.由于电气设施使用、安装、管理不当引起的事故。6.物质自燃引起的事故。7.雷击引起的事故。8.压力容器、锅炉等设备及其附件,如果带病运行或管理不善时,都会发生事故。例如安全阀、液压计失灵,压力过高而无法泄出,液位不准就会烧干锅等,都会发生爆炸。 在生产过程中要采取措施控制这些点火源引起的火灾,为防止电器火源引起的火灾,电器线路、接头必须牢固,不准乱拉乱接电线,不准随便使用电炉、电热水器等。为防止机械点火源引起的火灾,在易燃易爆场所不能使用铁制工具,应使用铜制或木制工具,不准穿带钉鞋,对机械传动轴与轴套,应定期加润滑油,以防止摩擦发热引燃轴套附近散落的可燃粉尘等,为防止静电引起火灾,生产场所不准穿化纤工作服,必须穿棉布工作服等。 3、爆炸、爆炸极限 爆炸是物质系统的一种极为迅速的物理或化学的能量释放或转化过程,是系统蕴藏的或瞬间形成的大量能量在有限的体积和极短的时间内骤然释放或转化的现象。爆炸可以由不同原因引起,但不管是何种原因引起的爆炸,归根结底必须有一定的能源,按能量来源爆炸可分为三类:物理爆炸、化学爆炸、和核爆炸。 爆炸极限:当可燃气体、蒸汽或可燃粉尘与空气(或氧)在一定浓度范围内均匀混合,遇到火源发生爆炸的浓度范围称为爆炸浓度极限,简称爆炸极限,把能够爆炸的最低浓度称作爆炸下限,发生爆炸的最高浓度称为爆炸上限。 爆炸极限是表征可燃气体、蒸汽和可燃粉尘危险性的主要参数,物质的爆炸下限越低,危险性越大,爆炸极限范围越大,物质危险性越大。

辐射防护基础知识试题

科目:辐射防护基础知识 考试用时:本次考试时间为90分钟 题号 一 二 三 四 总分 得分 阅卷人 一、单项选择题(共20题,每题1分,错选不得分) 1. 以下哪个标记是为“电离辐射”或“放射性”的标识:( ) A. B. C. D. 2. 原子核半径尺度为:( ) A. 10-15 m B. 10-12 m C. 10-10 m D. 10-6 m 3. β衰变一共有多少种模式:( ) A. 一种 B. 两种 C. 三种 D. 四种 4. 在下列给出的屏蔽材料中,屏蔽γ射线宜选用以下哪种:( ) A. 聚乙烯塑料 B. 混凝土 C. 有机玻璃 D. 铝合金 5. 原子核所带电性为:( ) A. 电中性 B. 负电 C. 不带电 D. 正电 6. 以下不属于γ射线与物质作用机制的有:( ) 姓名:_ _ _______ 单位/部门:_ __________ 岗位:___ __ ___ - -- - - -- - - - -密 - - - - - - - - 封 - - -- - -- - 线 - - - - - - - - 内 - - - - - - - - 不 - - - - - - - - 得 ____ 岗位:___ __ ___ -- - 内 - -- - - -- - 不 - - - - - - - -得

A. 光电效应 B. 碰撞散射 C. 康普顿散射 D. 电子对效应 7. 放射性活度的国际单位是:( ) A. 居里 B. 毫克镭当量 C. 贝克勒尔 D. 伦琴 8. 下列数字中,有可能是组织权重因子W T 的是:( ) A. B. C. 20 D. 9. 有效剂量的单位是:( ) A. 戈瑞 B. 伦琴 C. 希伏 D. 拉德 10. 以下哪一个是放射性货包的标识:( ) 下列属于职业照射的情况是:( ) A. 客机飞行员所受的来自宇宙射线的照射 B. 乘坐头等舱的商务精英所受的来自宇宙射线的照射 C. 核电厂职员工体检时所受的照射 D. 普通公众所受的来自土壤、建筑物的放射性照射 12. GB 18871-2002《电离辐射防护与辐射源安全基本标准》中规定 姓名:_ _ _______ 单位/部门:_ _ _________ 岗位:___ __ ___ -- - - - - - -- - -密 - - - - - - - - 封- - - - - - - - 线 - - - - - - - - 内 - - - -- - - - 不- - - - - - - - 得

大学生安全防范知识教育

大学生安全防范知识教育 大学生安全防范知识教育提纲 在静谧和欢乐的大学校园中,安全问题不容忽视,值得我们每位大学生认真关注。校园安全问题涉及到大学生学习生活的方方面面,这中间,有关系到国家法律法规的安全问题:如黄赌毒、泄露国家机密、参与非法传销、邪教活动等;有关系到日常生活的安全问题:如防火、防盗、防骗、防抢、防意外伤害事故等;还有在人际交往、社团活动、求职择业等活动中的防骗等。在校期间不可避免的会面临学习、生活、恋爱、升学、就业等方面的压力,同学们的心理健康引发的安全方面的问题,也不容忽视。通过对大学生中一些常见案件的分析上看,普遍存在的原因是广大学生们的社会经验不足,缺乏安全防范意识,法制观念意识淡薄,从而导致一些案件的发生。据统计,发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄,思想麻痹、财物保管不当,轻信他人,交友不慎,由此发生的案件,有些造成学生的财产损失有些甚至危及大学生的人身安全。因此,针对普遍大学生社会阅历简单,处事经验不足,防范能力较差等特点,现就结合大学生在校园生活中会遇到的一些实际情况,主要从防火、防盗、防骗三方面,简单的和大家交流一下校园的安全防范问题。

一、防火 在各类灾害中,火灾是最经常,最普遍的威胁公众安全和社会发展的一种灾害。据统计,火灾发生率占各种灾害之首(地震、洪水、海啸、台风等),经济损失占各种灾害的80%以上。《中华人民共和国消防法》规定:消防工作实行“预防为主,防消结合”的方针。预防为主就是要把火灾预防放在首位,从根本上减少火灾危害,做到人人防火,处处防火。(一)基本知识点 学生宿舍发生火灾的原因有哪些? 使用明火不慎如点蜡烛、蚊香、乱丢烟头等(乱扔烟头为什么会引起火灾?因为燃着的烟头表面温度为200-300度,其中心温度可达700-800度,而纸张,棉花涤纶等一般可燃物的燃点为130-390度,当烟头与这些可燃物接触时,就会引起火灾。);违章用电(乱拉电线、乱接插座;使用“热得快”、电炉等)引起火灾。 如何处置初起火灾? ?如果你是第一个发现火灾的人。首先不要惊慌,边呼叫(救火)。如果火势不大且尚未对人造成很大威胁时,边救火,利用现场的灭火器或者水迅速将火扑灭,如果火势很大就应该及时拨打报警电话“119”。 ?发生火灾应及时报警,报警时不要惊慌,要讲清楚火灾发生的地点(区,路,门牌号)火灾燃烧的部位(地上,地下室,工厂,居民楼,

实验室安全知识汇总

实验室安全知识 化学安全、防护、救护知识 安全第一、预防为主 1安全的工作的方针和处理事故四不放过的原则 2现今化学检测领域实验室存在的若干问题 3化学危险品的类别 4化学伤害进入人体的途径 5化学安全通常知识 着装穿戴、生活保建、存放、设施、操作、急救电话、刑法罪责 6化学安全专业常识 6.1易燃性液体的安全使用、防护知识 6.2腐蚀性物质的安全使用、防护知识安全使用、防护知识 6.3爆炸性的安全使用、防护知识 6.4有毒性安全使用、防护知识 6.5碱金属和钙磷的安全使用、防护知识 6.6水银(汞)的安全使用、防护知识 7玻璃器皿的安全使用、防护知识 8气体钢瓶的安全使用、防护知识 9安全用电知识 10防火和扑火知识 11一般救护知识 附现场采样安全和防护知识 化学安全和防护救护知识 CNAL/AC01:2002第1.5:“不包含应符合的法规安全要求”即应有关健康、安全和环保的要求。 CNAL/AC06:2002《实验室认可准则在化学检则领域的应用说明》第5.2.1“实验室内人员应接受有关化学安全和防护、救护知识的培训”。 化学检测领域中实验用的化学品大多数是有毒的,可燃易燃的,具有爆炸性及腐蚀性。

检测操作又常在高温高压或真空低温以及通电情况下进行,容易发生烫伤。因此,熟悉所使用化学品的性质遵循安全操作事项,穿戴必要的防护工具,是实验室每个员工必须了解和掌握的,以便预防和避免化学检测危险,保护员工自身健康安全。 1安全工作的方针:“安全第一、预防为主。” 实验室的最高管理者是第一安全责任者。处理安全事故的四不过原则:事故原因分析不清不放过;事故责任人和和全体员工未受到教育不放过;没有作出防范措施不放过;事故责任人未受到处罚不放过。 2现今存在的若干问题: 检测室装备设施、灭火器材、易燃易爆、腐蚀性、有毒剧毒物的存放、高压气体钢瓶的放置与防爆设施、防护工具、健康检查、知识培训。 3化学危险品的类别: 按照GB13690分为以下八个大类:爆炸品、压缩气体和气体、易燃液体、易燃固体和自燃物品、腐蚀品。 4化学伤害进入人体的途径: 呼吸道、消化道、皮肤。 5实验室的化学安全通常知识: 从事化学检测领域的人员,必须经过化学安全知识培训,考核合格者,才能上岗工作。这是实验室最高管理者为保障员工人身安全应采取的措施之一,也是员工自我安全保护应获得的受教育的权利。 5.1着装穿戴 5.1.1为防止皮肤吸收毒物;防止烧伤、烫伤、冻伤、进入实验室区域工作,必须穿好工作服。不得穿无神衫、短裤、裙子、拖鞋以及暴露脚背脚跟的鞋子、高跟鞋。 5.1.2长辫长发必须扎紧,置于工作服内或带工作帽。 5.1.3在处理强腐蚀性物质时,要穿防腐服或围裙,戴乳胶手套、防护明镜或面罩;处理有毒气体时应带防毒面具;在高易燃性物质场所,不可穿着会产生火花的化纤材料制成的服装,尤其不可在当场穿脱。 5.2生活保障 5.2.1具有下列症状者,应回避相应实验: a)对所使用的化学药品气味具有特殊敏感病; b)有颜色视觉障碍者,不能进行涉及到的

大学生安全防范知识

大学生安全防范知识 当代大学生是祖国的未来,民族的希望,肩负着中华腾飞的重任。大学生的顺利成长关系到党和国家的前途和命运。你们正处于人生成长的关键时期,面临学习、生活、恋爱、升学、就业等一系列的人生重大课题。你们社会阅历简单,处事没经验,防范能力差,因此,我们结合大学生在校园生活中会遇到的实际情况,编写了大学生安全防范手册,其目的是让大学生在校园学习生活中加强自我保护、自我防范意识,安全圆满地完成学业,成为国家有用之材。 一、宿舍防盗应注意哪些问题 保护好每个同学的财物,不发生被盗,这不仅是个人的事,而是要靠全班、全宿舍的人共同关心。 范例一:XX学校有位同学将借来的数码相机拿回宿舍,放在桌面上,第二天上午上完课以后发现相机不见了,以为被盗,立即报案,学校保卫处及派出所警察来到现场经询问该同学得知,宿舍的钥匙曾经丢失过,并未立即换锁,也未发现其他异常现象。经过现场的仔细查看,未发现被盗痕迹。经询问宿舍及进出过宿舍同学后,不能确定该同学将数码相机带回宿舍,经保卫处调取当天的宿舍门口监控查看后发现,该同学未将相机带回宿舍。 此事件告诉我们: 1、在公共场合,要保管好自己的物品,不能将贵重物品放置在桌面上等易被盗取的地方,应放在有锁的衣柜、箱子等不易被盗取的地方。 2、发现被盗应立即告知学校保卫处,由学校保卫处来查看后是否报警,如错误报警,浪费派出所警力、财力、物力,浪费国家资源。 3、借用他人的相机应用完后应立即归还,减少丢失、被盗的可能。 4、宿舍钥匙丢失,应立即换锁,防止被他人盗取财物。 宿舍防盗应注意如下问题:

l、最后离开寝室的同学要锁门,不要怕麻烦,要养成随手关、锁门的习惯。一时大意往往后悔莫及。 2、同学们去水房,上厕所,串门聊天,睡觉时或去买饭时不锁门都会留下不安全隐患。 3、不能留宿外人。年轻人热情好客很正常,但不可违反学院宿舍管理规定,更不能丧失警惕。 4、对形迹可疑的陌生人应提高警惕。见到形迹可疑在宿舍楼里四处走动、窥测张望的陌生人,同学们要多问问,即使不能当场抓住,也使盗窃分子感到无机可乘,不敢贸然动手,客观上起到了预防作用,并同时要告知保卫处。 5、在假期中留院的少数同学,喜欢带社会上的朋友和外校的同学进院玩,来往人员较复杂,若不加强学生宿舍管理,容易发生盗窃案件。 6、做到换人换锁,并且不要将钥匙借给他人,防止钥匙失控,宿舍被盗。 二、高校发生盗窃案件特点和手段 1、溜门盗窃。利用这种盗窃手段而实施盗窃的发案地大多在学生宿舍,作案分子利用门未锁而溜进室内进行盗窃。在室内有人的情况下,作案分子如果是陌生人,则会以找人或推销商品等借口来掩盖自己的真实目的,作案分子如果是熟人,则会以找同学或“串门”为由,稍作攀谈后离开。大学生宿舍,几个人同住一室,相互间有很大的依赖性,在安全防范上大多数有麻痹的心理。同学们为了避免自己和他人的财产不受损失,要养成随手拿钥匙的习惯、随手锁门的好习惯,也要有一份责任感,对自己负责、对其他人负责。 2、顺手牵羊盗窃。利用这种作案手段而实施的盗窃案件多发生在教室、图书馆、食堂等公共场院所。作案分子利用物品在、人不在,或物品在、人睡觉而伺机实施盗窃,作案分子除了一些惯偷之外,还有一些人见财起意而实施盗窃,所以往往还带有随机性。同学们在生活中应时刻提高防范意识,在各类公共场所,

气体安全防护知识简易版

In Order To Simplify The Management Process And Improve The Management Efficiency, It Is Necessary To Make Effective Use Of Production Resources And Carry Out Production Activities. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 气体安全防护知识简易版

气体安全防护知识简易版 温馨提示:本安全管理文件应用在平时合理组织的生产过程中,有效利用生产资源,经济合理地进行生产活动,以达到实现简化管理过程,提高管理效率,实现预期的生产目标。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 一、煤气基础知识 什么是煤气:煤气是混合气体,其中,可 燃气体成分有,CO、H2、CH4、CmHn等。不可燃 气体成分有:CO2、N2、水蒸气和少量氧气。 1、煤气的分类及性质 ①高炉煤气,是高炉炼铁生产的副产煤 气,CO含量23%~30%,无色、无味,剧毒, 易燃易爆,热值3300~4200KJ/m3,理论燃烧 温度1500℃。着火温度700℃左右,爆炸极限 为30.84%~89.49%。 ②焦炉煤气,是生产焦炭时的副产煤气, 主要成分H2含量56~60%,CH4含量22~

26%,CO含量6~9%,无色、有臭味,有毒,易燃易爆,热值15000~18000KJ/m3,着火温度550℃-650℃,理论燃烧温度2150℃,爆炸极限为4.72%-37.59%。 ③转炉煤气,是转炉吹氧炼钢时的副产煤气,主要成分CO含量在55%以上,无色、无味,剧毒,易燃易爆,热值6280-8373KJ/m3,着火温度530℃,爆炸极限为18.22%-83.22%。 通过以上煤气的分类及性质: 成分发热量理论燃烧温度(℃) 着火点(℃) 爆炸极限(体积比) 焦煤H2(56-60) 16000- 18000 2150 550-650 4.72-37.59 CH4(22-26)

大学生安全问题的防范与应对措施知识分享

大学生安全问题的防范与应对措施

大学生安全问题的防范与应对措施 当前我国高等教育面临前所未有的发展机遇,高等教育向大众化迈进。我国高 等教育的毛入学率不断攀升,在校大学生人数居世界第一。这些变化既给高校发展带来了生机和活力,也带来了系列问题,其中安全问题显得很重要,安全直接关系到学生的生命财产安全、关系到高校的稳定和谐、甚至关系到社会和国家的安全与稳定。复杂的外部环境固然与此有关,但一些大学生的安全意识及自我保护能力较差,也是不可忽视的重要因素。搞好大学生安全防范与教育的意义重大,而高校安全防范与教育的现状却不容乐观。 一、大学生面临的安全问题 1、暴力和欺诈引发的安全问题。具体包括:打架斗殴、抢劫和绑架、流氓和强奸、盗窃、诈骗、威胁恐吓。 2、心理问题引发的安全问题。具体包括:心理健康疾病和出走、自杀和杀人。 3、意外伤害和疾病导致的安全问题。具体包括:意外伤害、疾病。 4、网络引发的安全问题。具体包括:上网综合症、侮辱诽谤、网络犯罪。 二、安全问题存在的原因 1、高校安全体系建设不完善。当前高校开放程度不断提高,管理方式社会化,办学方式多元化,学生结构复杂化。校园与社会的联系越来越密切,校园的治安环境越来越复杂。与此同时,大部分高校的治安管理都未跟上,安全体系建设漏洞百出,造成校园安全事件频发。 2、高校安全教育存在问题。具体表现为:高校大学生安全教育机构设置不规范,责任不明确、高校重视安全管理工作,忽视大学生的安全教育工作、高校安全教育工作轻预防,重事故后工作、高校安全教育的系统性不强,实效性不高,与实际脱节,形式化严重。 3、大学生缺乏安全意识、安全防范能力。当代大学生生活条件优越,国家太平,没有危机感,安全意识、生命意识薄弱,缺乏安全知识,自我防范自我保护能力低。而且,大学生的一个突出特点就是,生理发育基本成熟,心理发育严重滞后。当遭遇安全事故的时候不知道如何减少伤害,如何自救。一些大学生在市场经济大潮的席卷下,受金钱万能论、读书无用论的影响无法静心读书,一心想着满足自己的私欲,乃至道德沦丧。从而表现出不注重思想道德修养,思想麻痹,疏于自身安全防范。还有一些大学生忽视法律知识学习,或者不懂得将所学法律知识转化为法制观念并提升为法律意识,指导其行为。导致他们在日常生活中存在许多法律盲区,法律观念淡薄。 4、大学生心理承受能力差。一项对3000名大学生进行的问卷调查结果显示,超六成大学生心理承受能力差。调查显示,66%的大学生在学习生活、人际关系等方面遇到挫折时,会向父母及身边的朋友求助,仅有34%的学生选择自 己想办法解决。而一所大学针对大学生存在的主要心理困扰因素、产生原因及应对方式进行的调查显示,造成大学生心理困扰的最主要因素分别是:人际交往、学习问题和情感问题。对困难的心理承受能力差的大学生,当他们遇到来

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