商品知识教学大纲

黑龙江省贸易经济学校

课程教学大纲

课程名称：商品知识

适用专业：物流管理

商贸教研室制

商品知识教学大纲

（适用于物流管理专业）

一、前言

商品学既是一门边缘科学，又是一门综合性较强的应用技术学科。本课程是中等职业学校物流管理、市场营销、工商管理、会计专业必修专业基础课程。其任务是：讲授有关商品学的一般知识，商品的分类、商品质量、商品标准、商品检验、商品包装、商品养护、商品与环境、资源等。培养学生介绍商品、鉴别商品、正确使用商品、保养维护商品的能力。为学生学习专业知识，奠定良好的基础。二、教学内容:

第一章商品分类与编码

第一节商品分类的概念和作用

【了解】商品的基本概念、商品分类的概念

【熟悉】商品分类的作用

【掌握】商品分类的原则

第二节商品分类标志和分类体系

【熟悉】商品分类标志

【掌握】商品分类体系

第三节商品目录和商品代码

【熟悉】商品目录

【掌握】商品代码、商品条形码

第二章商品质量

第一节商品质量的概念和基本要求

【了解】商品质量的概念、保证和提高商品的意义

【掌握】商品质量的基本要求

第二节影响商品质量的因素

【掌握】影响商品的内部因素、影响商品质量的外部因素

第三节商品质量管理和质量监督

【了解】商品质量管理的概念

【掌握】商品质量监督管理的法律依据、商品质量的有关法规第三章商品标准

第一节商品标准和商品标准化

【了解】商品标准、商品标准化

【熟悉】商品标准的基本内容

【掌握】商品标准的级别与代号

第二节产品质量认证

【了解】产品质量认证的概念和作用

【熟悉】产品质量认证的条件

【掌握】产品质量认证的种类和标志

第四章商品检验

第一节商品检验的概念和基本内容

【了解】商品检验的概念与依据

【掌握】商品检验的内容

第二节商品检验方法

【熟悉】理化检验法

【掌握】感官检验法

第三节商品抽样方法

【了解】抽样的概念和原则

【熟悉】抽样的要求

【掌握】抽样的方法

第四节商品的品级

【熟悉】商品品级的概念

【掌握】商品品级的划分

第五章商品包装

第一节商品包装的概念和作用【了解】商品包装的概念

【掌握】商品包装的作用

第二节商品包装的种类和包装材料【熟悉】商品包装的种类

【掌握】商品包装的材料

第三节商品包装标准化

【了解】商品包装化的概念

【熟悉】商品包装标准化的作用【掌握】商品包装标准化的内容

第四节商品包装标志

【掌握】运输包装标志、销售包装标志

第五节商标

【了解】商标的概念和分类、商标的作用

【掌握】商标管理、商标注册

第六章商品养护

第一节商品养护的重要性

【了解】商品储存概述

【掌握】商品养护的重要性

第二节商品养护的方法

【掌握】仓库温湿度的管理方法、商品防锈和防霉方法

第七章日用百货商品

第一节塑料制品

【了解】塑料的组成和分类

【熟悉】塑料的主要品种

【掌握】塑料制品的质量要求和鉴别、塑料制品的保管和储存

第二节钟表和照相器材

【了解】钟表的分类、钟表的保管和使用注意事项

【熟悉】照相机的类型和基本结构

【掌握】照相机的正确使用和保养方法

第三节洗涤用品和化装品

【熟悉】肥皂、合成洗涤剂、牙膏、化装品各自的原材料、主要品种

【掌握】肥皂、合成洗涤剂、牙膏、化装品质量要求及保管和使用第八章文体与体育用品

第一节文化用品

【熟悉】笔、墨水、油墨和颜料、纸和纸制品的类型

【掌握】笔、墨水、油墨和颜料、纸和纸制品的保管

第二节体育用品

【熟悉】球类、田径运动器、体操运动器材的种类

【掌握】球类、田径运动器、体操运动器材的保管注意事项

第三节体育健身器械

【了解】体育健身器械的种类

【熟悉】健身器械的主要品种及特点

【掌握】使用体育健身器械的注意事项

第九章食品商品

第一节冷冻与休闲食品

【熟悉】冷冻食品、休闲食品的分类

【掌握】冷冻食品、休闲食品的质量要求、保管方法

第二节乳制品、饮料

【熟悉】乳制品、饮料的分类

【掌握】乳制品、饮料的质量要求及保管方法

第三节烟、酒、茶

【熟悉】烟、酒、茶叶的分类、品种

【掌握】烟、酒、茶叶的质量要求及保管方法

第四节绿色食品

【了解】绿色食品的概念

【熟悉】绿色食品标志的管理

【掌握】绿色食品标准制定、绿色食品标志

第十章纺织品与服装商品

第一节纺织品基本知识

【了解】纺织纤维的分类及主要特点

【熟悉】纺织品的形成及染整简介

【掌握】常用的纺织品感官鉴别方法

第二节纺织品的种类和主要品种

【熟悉】纺织品的种类及主要品种、针绵织的种类及主要品种【掌握】纺织品、针绵织的主要品种特点

第三节纺织品的质量

【掌握】纺织品的内在质量、纺织品的外管疵点

第四节纺织品的保管和使用

【熟悉】纺织品的保管要求

【掌握】纺织品的使用方法

第五节服装

【了解】服装的分类

【熟悉】服装材料、服装的挑选和保养

【掌握】服装号标准及质量标准、服装质量的鉴别

第十一章鞋帽商品

第一节皮鞋

【了解】皮鞋的原材料和分类

【掌握】皮鞋的质量要求

第二节旅游鞋

【了解】旅游鞋的分类和特点

【掌握】旅游鞋的质量要求

第三节鞋产品的选购和保养

【熟悉】皮鞋、旅游鞋的产品标志

【掌握】皮鞋的选购和保养、旅游鞋的选购和保养

第四节帽子

【了解】帽子的分类及主要品种

【掌握】帽子的质量要求、帽子的选购与保养

第十二章现代办公用品

第一节传真机

【了解】传真机的功能和分类、传真机的结构和基本原理【熟悉】传真机简易故障的排除

【掌握】传真机的使用方法

第二节复印机

【了解】复印机的类型及特点

【熟悉】复印机简易故障的排除方法

【掌握】复印机的选用与使用方法

第三节扫描仪

【了解】扫描仪的种类和功能

【熟悉】扫描仪的选购、扫描仪的日常维护

【掌握】扫描仪的使用

第四节个人数字助理

【了解】商务通的功能

【掌握】商务通的使用和保养

第十三章家用电器商品

第一节电热器具

【了解】电熨斗、电饭锅、微波炉、取暖器具的结构、种类【熟悉】电熨斗、电饭锅、微波炉、取暖器具的选购

【掌握】电熨斗、电饭锅、微波炉、取暖器具的使用注意事项第二节电风扇

【了解】电风扇的分类节结构

【熟悉】电风扇的质量指标

【掌握】电风扇的选购与使用

第三节洗衣机

【了解】洗衣机的类型、洗衣机的结构

【熟悉】洗衣机的型号及主要质量指标

【掌握】洗衣机的选购和使用

第四节电冰箱

【了解】家用电冰箱的分类、电冰箱的结构

电冰箱的规格、星级及型号

【熟悉】电冰箱的质量指标

【掌握】电冰箱的选购与使用

第五节家用空调器

【了解】空调器的分类、空调器的结构和工作原理

空调器的规格及型号

【熟悉】空调器的简易维护方法

【掌握】空调器的选购、使用

第六节电视机

【了解】电视机的种类、电视机的组成及工作原理、新型电视机简介【熟悉】电视机的保养

【掌握】电视机的选购、使用

三、教学时间分配表

四、教学方法

本课程的教学方法为引导法、案例教学法、互动教学法、研究型学习法。

五、考核方式

学习成绩由平时作业与课堂测验、考勤和月考、期中、期末考试三部分成绩综合评定。平时作业与课堂测验成绩占总成绩的 10% ，要求学员按教学进度安排完成规定的作业，并在规定时间内提交作业；考勤占总成绩的 5% ；月考占总成绩的15%，期中考试占总成绩的20%，期末考试占总成绩的 50% 。考试题型为单项选择、多项选择、判断题、简答题、论述题、辨析题六类。覆盖教学大纲规定章节的85％以上。

执笔人：

审定人：

学校负责人：

摄影参考资料摄像教学大纲

《摄影摄像》教学大纲课程基本信息【课程名称】摄影摄像【开课时间】第2学期【学时】48课时【课程类型】专业基础课【授课对象】主持与播音专业 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用《摄影摄像》是主持与播音专业的专业基础课，也是一门教学做一体化的综合技术专业课。《摄影摄像》课程是技能性很强的课程。它全面、系统地阐述了摄影摄像的器材和配件、拍摄曝光、拍摄用光、拍摄构图、拍摄专题实践、计算机图片加工技术和电影视频处理技术。它是拍摄技术和计算机处理技术相结合的课程，既可以使学生掌握摄影摄像的基本知识，又可以使学生掌握摄影摄像的实践操作技能。该课程无先修课程，后续课程如下：备注：实际课程开设时，可根据具体学时分配和学生的相应需要，进行相应内容的推行和实践。 1.2课程基本理念在高职类专业人才培养计划中，该课程的主要任务是使学生掌握“适度、够用”的摄影摄像与应用技术的有关基础知识，掌握各类数码相机的工作原理，了解其结构特点和基本特性，掌握图像软件在各类图片处理的上的运用，控制图片的影调与色调，并能对图片进行艺术再创造，掌握各类数码摄像机的工作原理与拍摄的基本技能。本课程是主持与播音专业的一门必修的职业能力基础课程。该课程是培养影视摄像员、电视摄像师、数字视频策划制作师必须的技能课程。 1.3课程设计思路按照教育部关于高职高专教育有关文件精神，按照教学过程的实践性、开放性和职业性的内在要求，在教学内容和教学过程中，课程组以岗位需求为目标，分析岗位所需职业能力，以职业能力、职业目标与要求为依据将课程教学单元组合，强调学生校内学习与实际工作的

一致性，形成围绕职业工作需要的核心教程，突出了课程结构模块化、课程内容综合化的特点，进行课程开发、设计、实施和考核，突出实践教学分量与比重，使课程结构更具有职业针对性。通过本课程学习使学生能熟练运用摄像机及其附属设备、具有较强的构图能力、电视画面意识、正确把握光线的运用、根据不同类型视频进行技术参数的调整、镜头素材拍摄能力，具备从事影视摄像的基本职业能力。 2.课程目标由于广告业、新闻传媒、影楼、动漫等行业的飞速发展，社会急需大量的掌握摄影摄像技术的高技能人才。影视摄像工作是技术与艺术结合的劳动过程，以熟练操作摄像机为前提，在具备视听语言表达能力、画面构图、电视用光、基础拍摄等专项能力的基础上，完成不同节目的拍摄工作。《摄影摄像》这门课程的教学目的是要求学生能运用摄影摄像的理论和实际操作相结合，在实际操作上加强锻炼，提高学生的摄影摄像技术能力及思考创作能力，让学生理解真正的摄影摄像，提高审美，开拓了视野。知识要求 ◆通过本课程的学习使学生掌握摄影与摄像的基本操作知识 ◆熟练掌握专业照相机的摄影技巧，专业摄像机的拍摄技巧，摄影的用光。 ◆掌握利用计算机对照片进行加工、对视频进行编辑的基本方法。能力要求： ◆培养学生的摄影与摄像创作能力，磨练摄影的基本功底，培养学生在艺术创作中的镜头感、能在广告摄影，新闻摄影，影视拍摄中灵活运用镜头语言。 ◆恰当地使用美术及相关的术语，从观念、创意、制作技巧等方面，以自己的观点评论中外现代媒体艺术作品。 ◆能发现生活中有意义的题材，并用现代媒体艺术的形式加以记录或表达；充分利用图像资料库和网络资源，有创意地完成现代媒体艺术作品，表达自己的情感和思想。素质要求 ◆通过练习和实践训练，使学生具有较强的艺术摄影及摄像风格。让学生以多种形式大胆地展示和交流作品，用口头或书面的形式对自己和他人的现代媒体艺术作品进行评价。使学生在学好摄影摄像专业知识的基础上，学会评价与自我评价，理解评价的内容，掌握评价的方法。 2.2职业能力要求电视摄像工作及广告摄影工作是技术与艺术结合的劳动过程，以熟练操作照相机、摄像机为前提，在具备视听语言表达能力、画面构图、视频用光、基础拍摄等专项能力的基础上，完成不同节目不同任务的拍摄工作。摄像及摄影岗位的职业能力，不仅包括专业能力，还包括方法能力和社会能力。学生应学会照相机、摄像机及附属设备的操作使用方法，掌握拍照基本的技术及影视画面基本的拍摄

商品学教学大纲

一、课程性质与定位本课程是一门介绍商品学的通用课课程。适用于会计专业，属于B类课程。本课程定位于介绍商品学的通用课课程，同时也是理论性与实践性均较强的一门综合性课程，教学中要求理论必须与实践密切结合。二、课程教学目标与任务通过本课程的学习，使学生初步掌握商品学的基础理论、基本知识和基本技能，为学好各门专业课以及从事经营管理工作奠定基础。三、先修及后续课程无四、教学内容与要求第1章绪论教学内容：商品概述；商品学的研究对象与内容。基本要求：掌握商品的概念、商品的价值、商品的使用价值；熟悉商品学的研究对象与内容。第2章商品质量教学内容：商品质量的概述；商品质量的基本要求；影响商品质量的因素；商品质量管理。基本要求：掌握商品质量的概念与构成、商品质量的基本要求；熟悉影响商品质量的因素、商品质量管理。第3章商品分类教学内容：商品分类概述；商品分类的方法；商品分类标志；商品目录。基本要求：掌握商品分类的概念和标志、商品分类的方法和体系；熟悉商品编码和商品目录。第4章商品代码教学内容：商品代码概述；商品条码的编制方法；商品条码；物流条码。基本要求：掌握商品条码和物流条码及其代码结构；熟悉商品编码。第5章商品属性教学内容：商品的基本属性；食品商品的质量属性；纺织品商品的质量属性；日用工业品商品的质量属性。基本要求：掌握商品的种类和质量属性；熟悉主要商品的成分、结构和性质。第6章商品标准教学内容：标准；标准化；商品标准。基本要求：掌握商品标准及其作用、质量体系认证和环境管理体系认证；熟悉内容：商品标准的概念、商品标准的制定、修订和贯彻，商品质量监督的种类、形式和管理体制。第7章商品认证教学内容：认证认可概述；认证证书和认证标志；认证认可机构及其标志。基本要求：掌握商品认可、认证证书和认证标志；熟悉认可机构及其标志。第8章商品检验教学内容：商品检验概述；商品检验的方法；商品品级；商品质量监督。基本要求：掌握商品检验的内容、商品检验的主要依据、商品检验的方法；熟悉商品检验的形式。

医药市场营销课程标准

医药市场营销课程标准Prepared on 21 November 2021

台州职业技术学院课程教学标准课程名称：营销策划课程代码：14023031 学时学分：7学分(分2个学期教学) 适用专业：药品经营与管理（普高）制定者：杨美玲审批者：版次：1版制定日期：2016年2月20日

《营销策划》课程标准一、课程计划 1．课程性质、地位和作用营销策划是药品经营与管理专业必修课程，学习内容主要是药品市场营销。药品市场营销是对药品市场营销活动的经验的总结和概括，通过课程项目教学内容的学习与实训，让学生在熟悉营销的工作程序和工作内容的基础上，能够对企业碰到的实际营销问题进行处理，具备发现问题、分析问题、解决问题的能力、实施策划医药营销活动的能力。涵盖了药品经营领域所有岗位的从业能力的培养。所以，药品市场营销在药品经营管理专业的学科体系中占有重要的地位，是该专业的一门专业核心课程。该门课实践性极强，对学生医药经营职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用；对学生通过医药商品购销员等技能证书的考核起到良好的支撑作用；对中药学、医药商品学等前导课程，综合技能训练、顶岗实习等后续课程起衔接配合作用。该课程的先行课程是《公共关系学》、《企业管理》，后续课程是《药品经营与管理》。 2．课程学习目标通过对本课程的教学，要求学生能够掌握医药市场营销的基本概念、原理和方法，并指导学生将所学知识和方法应用于企业的营销实践活动中，使学生掌握企业营销岗位所需要的专业技能，并通过各种教学活动的设计操作，提高学生日后走向工作岗位所需的综合性职业素质。 3．学习内容与要求课程内容包括市场营销策划的基本流程，市场定位策划，产品策划，价格策划，渠道策划，促销策划等。各章内容全面，简明扼要；学生工作页机动灵活，并且有利于启发学生思考；引例部分既简练又生动形象可以激发学生的学习热情；并且各章最后都精心安排了练习，目的是使学生通过这部分练习加深其对所学知识的了解和提高在实际工作中解决问题的能力。学习这门课程，要求同学们在掌握好理论的同时，能够利用理论知识加强在实践中的运用，即理论与实践相结合的学习方法。重点考虑如何把市场营销的相关知识在后期的学习和今后的工作中进行应用。 4．学习组织形式与方法理论教学大班集中，讲授为主。实践分组教学，小组抽查演示。

摄像技术教学大纲

《摄像技术》教学大纲

前言《摄像技术》是摄影专业学生掌握电视节目摄制方式、方法的基础入门课程，让学生能全面掌握电视画面的概念，电视摄像造型手段，固定画面与运动画面摄像技能，光学镜头应用技巧，电视场面的调度及电视摄像记者具备素质等基础理论与实践知识。重点培养学生具备娴熟的电视摄像技能，电视画面创作技能，为今后电视摄制工作打下扎实的基础技能。通过本课程的学习，使学生掌握摄像造型的基本方法，训练学生运用运动、光学、光线、和色彩等造型手段构成影视画面的技能。了解电视摄像与图片摄影的区别，明确电视摄像的时空特性。提高电视摄像的拍摄技巧，掌握曝光和影调调节方法，并且能够理论结合实际，具备较强的实践操作技能和较好的综合应用能力。本课程共68学时，其中理论知识24课时，实践44课时。一、通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求： 1.了解摄像机 2.熟练运用ＳＯＮＹＦＸ７Ｅ、掌握电视景别和拍摄角度 3.了解光学镜头及其运用 4.了解固定画面、画面构图 5.了解运动摄影和电视场面调度 6.电视摄像用光 7.场面调度与轴线规则

8.综合摄像练习一、教学设计一、课程教学总学时数课程教学总学时为68学时，其中授课24学时，实训练习44学时。二、理论课与实践课的比例 1：2 三、教学方法讲授法和实践法四、教学应用的手段采用讲授法、多媒体教学，让学生观看到具体的拍摄案例，便于学生更好的理解课上所讲的知识点，为实践操作打基础。二、理论课教学内容第一章摄像机简介教学目的与要求：本章将帮助学生了解如何创作视频图像，了解视频摄像机如何工作。教学重点与难点：本章的教学重点是如何创作视频图像教学内容提要：本章的主要教学内容是摄像机的基本功能和组成、摄像机的类型、摄像机的种类第一节摄像机的基本功能和组成 1.功能

医药商品学教学大纲

山西职工医学院山西省中医学校教学大纲课程医药商品学授课班级 13级药学（3+2）班授课教师徐珍授课学期2014-2015学年第二学期

《医药商品学》教学大纲（供药剂专业用）一、课程任务《医药商品学》是中等卫生职业教育药剂专业一门中药的专业方向课程。本课程的主要内容包括药品、保健品和其他医疗用品作为商品的使用价值及流通过程中实现使用价值的规律。本课程的任务是使学生掌握医药商品的经营、管理、质量控制及市场调研的普遍规律、基本原理和一般方法，熟悉医药商品的运输、保管、养护、商标及广告等专业知识；使学生具备处理在流通中各环节业务的基本能力和一定的医药商品经营管理能力，为从事药剂专业药品营销方向的岗位工作奠定良好基础。二、课程目标 1.掌握医药商品学的基本概念和基本理论； 2.掌握医药商品经营、管理、质量控制及市场调研的普遍规律、基本原理和一般方法； 3.熟悉医药商品的运输、保管、养护、商标和广告等专业知识；； 4.了解医药商品的开发、广告宣传、信息、商标等一般只是； 5.熟练掌握常见医药商品质量控制方法，药品的运输、储存与养护方法，提高药品的管理技能； 6.具有从事药剂工作的应有的良好职业道德，科学工作态度，严谨细致的专业学风。三、教学时间分配教学内容学时数理论实训合计一、医药商品学概论二、医药商品的性质与分类三、医药商品的质量与管理四、医药商品的经营五、医药商品的运输

六、医药商品的储存与养护七、医药商品的包装八、医药商品的商标九、医药商品的广告宣传十、医药商品的电子商务十一、医药商品信息十二、医药商品预测十三、医药新产品的开发机动合计四、教学内容和要求

医药商品学1-6章习题

医药商品学习题一、选择题 A型题 1、下列哪类商品不属于药品（D） A、中药材 B、中药饮片 C、血液制品 D、注射器 2、新版《药品注册管理办法》生效时间为（C ） A、2007年7月1日 B、2007年9月1日 C、2007年10月1日 D、2007年12月1日 3、药品批准文号和注册证有效期分别为（A ） A、5、5 B、3、5 C、4、5 D、5、4 4、下列哪种药品不属于麻醉药品（D ） A、芬太尼 B、阿片 C、可卡因 D、氯胺酮 5、下列哪种药品不属于精神药品（C ） A、丁丙诺啡 B、哌甲酯 C、阿托品 D、硝西泮 6、下列有关商品说法错误的是（B） A、商品是指用于交换的劳动产品，具有价值和使用价值两个基本要素 B、就商品消费者而言，更注重的是商品的价值 C、商品的流通过程是使用价值向价值转化的过程 D、商品只有通过流通，也就是“交换”才具有了价值 7、下列有关商品、产品说法错误的是（D ） A、商品是具有使用价值的劳动产品 B、商品生产的目的是为了进入市场交换，而不是生产者自己使用 C、商品必须通过交换，才能实现其使用价值和价值 D、商品不必满足人或社会的需要 8、下列哪项不属于医药商品的特殊性（A ） A、具有使用价值与价值 B、质量标准严格 C、专业技术性强 D、需要迫切性 9、医药商品的自然属性不包括（D ） A、医药商品的质量 B、药品物理性质 C、药品化学性质 D、医药商品的价值 10、下列不合理用药的后果不包括（B ） A、延误疾病治疗 B、加重患者经济负担 C、浪费医药资源 D、酿成医疗事故 11、下列属于动物性生药的是（D ） A、龙胆 B、鸡血藤 C、马钱子 D、麝香 12、下列哪种不属于生物性药品（C） A、抗生素 B、维生素 C、有机碘 D、生物制品 13、下列说法错误的是（C ） A、固体制剂吸收水分后变潮，其稳定性急剧降低 B、药品中的吸附水将会随空气湿度的变化而变化 C、药品中的游离水不会随空气湿度的变化而变化 D、药品中的结晶水只有在高温条件下才能分离出来 14、下列不属于二糖的是（B ） A、蔗糖 B、果糖 C、麦芽糖 D、乳糖 15、下列说法错误的是（B ） A、熔点是物质的固态和液态可以平衡共存的温度。 B、薄荷脑与樟脑混合后其熔点降低，是因为发生了化学变化所致 C、相对密度系指在共同特定的条件下，某物质的密度与水的密度之比 D、溶解度是在一定的温度和压力下，物质在一定量溶剂中溶解的最高量 16、下列易发生氧化反应的药品是（B） A、丙胺太林 B、维生素 C、四环素 D、氨苄西林

本科-商品包装学教学大纲

附件1 XX学院教学大纲课程编号： XX 课程名称：商品包装学课程性质：专业教育选修课适用专业：物流管理课程负责人： XX 制（修）订时间： XX年X月X日专业负责人审核： XX 专业建设委员会审核： X年 X月

《商品包装学》教学大纲课程代码：XX适用专业：物流管理适用学期：第七学期执笔人： XX 学时： 18 制（修）订时间： X年X月一、课程定位（一）课程性质《商品包装学》是物流管理专业的专业选修课程，同时也是理论性与实践性均较强的一门综合性课程，教学中要求理论必须与实践密切结合。商品包装学是以商品为核心的系统工程，它涉及到商品科学、商品包装材料和容器、商品包装技术方法、标准法规及质量控制等技术问题，商品包装学这门课就是对这些问题的简要阐述。（二）课程在人才培养过程中的作用《商品包装学》课程在物流管理专业人才培养方案中设计在第六学期进行，本课程通过对物流包装的学习和演练，是专业课程学习的重要一环。课程开发遵循“设计导向”的现代教育指导思想，课程的目标是能力开发，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式，为了行动而学习，通过行动来学习。课程本着就业导向，能力本位，以学生为主体，多元智力的学生观，建构主义的学习观和教学观，树立终生学习的理念，突出课程的实践性和开放性。通过讲授法、案例教学等多样化的教学过程，按照以就业为导向、能力为本位、学生为主体的教育理念，以培养符合实际需要的应用型人才为原则，教学组织以技能为为目标，加强学生专业能力、方法能力和社会能力的培养，达到促进学生专业综合素质的提升的目的，真正培养专业与专长合格的高素质技术技能人才。（三）本课程与其他课程的关系

《摄像》教学大纲

《摄像》学习领域课程标准（教学大纲）课程基本信息 (1)课程名称：《摄像》 (2)课程定位：《摄像》 (3)参考学时： 40学时一、学习领域定位本课程是摄影摄像技术、电视节目制作、影视动画、多媒体设计与制作、图形图像制作、动漫设计与制作专业学生的专业基础课。通过摄影与摄像课程学习，使学生系统而牢固地掌握摄影与摄像的基本操作知识，熟练掌握专业照相机，专业摄像机的拍摄技巧等。通过本课程的学习，重点培养学生的摄影与摄像创作能力，磨练摄影的基本功底，培养学生在艺术创作中的镜头创意。本学习领域先修学习领域：《色彩学》、《人物线描/水粉》、《平面与色彩构成》。二、学习目标通过《摄像》这门课程的学习，使学生系统而牢固地掌握摄影与摄像的基本操作知识，熟练掌握专业照相机，专业摄像机的拍摄技巧等。通过本课程的学习，重点培养学生的摄影与摄像创作能力，磨练摄影的基本功底，培养学生在艺术创作中的镜头创意。具体目标按职业能力的三个方面进行描述：（一）知识要求：通过本课程的学习使学生掌握摄影与摄像的基本操作知识，熟练掌握专业照相机的摄影技巧，专业摄像机的拍摄技巧，摄影的用光等。（二）能力要求：培养学生的摄影与摄像创作能力，磨练摄影的基本功底，培养学生在艺术创作中的镜头感、能在广告摄影，新闻摄影，影视拍摄中灵活运用镜头语言。（三）素质要求：通过练习和实践训练，使学生较强的艺术摄影及摄像风格。三、学习内容本学习领域由产品库存管理系统的分析与设计、系统运行环境的搭建及开发准备、系统的面向对象设计、系统用户登录模块及主界面的实现、系统用户管理模块及入库模块的实现以及系统的整体实现六个学习情境组成。

《旅游商品学》教学大纲

编写说明旅游商品学是旅游管理专业的专业课程之一，主要研究和介绍与旅游商品相关的基本概念、基本原理和基本方法，主要包括旅游商品的质量、系统组合、整体优势、旅游商品的特性及影响其使用价值的相关因素、旅游商品的类型、商品组合、商品开发、商品市场需求、商品使用价值的实现、旅游商品项目的可持续发展、旅游商品的文化建设。通过本门课程的学习，学生在掌握旅游商品学基本概念、基本方法与基本理论的基础上；能利用有关理论和方法，分析旅游实践中的具体问题，并初步能够提出解决问题的方案。教学过程中任课老师应注意以下问题： 1．注重培养学生思维的逻辑性和系统性教学过程中注重前后之间的逻辑性，章与章之间内容相扣。这样做的目的是使学生能获得一个统一性的和系统性的知识体系。 2．渗透旅游商品学研究的最新进展在学习过程中，不仅要将教材所涉及的内容传授给学生，还要将旅游商品学研究的最新进展融入教学中，增进课程学习的思想性和前瞻性。 3．将案例教学有机融入教学过程旅游商品学是一门实践性、系统性和理论性较强的课程，案例教学将能有效增进学生对本门课程的学习和理解，增强学生的分析问题和解决问题的能力。 4．有效检验学生所学内容的掌握情况教材每章都附有思考题和案例分析等，以此作为检验学生学习状况，同时还可增加其他的案例和实践，让学生结合理论对案例和实践活动作出合理解释，并提出创新性的建议，巩固所学理论知识。本课程建议学时数为：36学时

课时分配表章节教学内容学时安排第一章绪论一、旅游商品学的概念，研究对象和性质二、旅游商品学的研究内容、任务和方法三、旅游商品学研究的目的和作用 2 第二章旅游产品和旅游商品一、产品和商品二、旅游产品和旅游商品 2 第三章旅游商品文化一、文化的概念二、旅游文化的概念 1 第四章商品文化建旅游设一、旅游商品文化建设的概念和意义二、旅游商品CIS文化形象识别工程三旅游商品文化形象识别系统设计 3 第五章景观旅游商品一、景观和景观旅游商品二、景观旅游商品的开发 2 第六章都市旅游商品一、都市旅游和都市旅游商品二、都市旅游商品形象设计三、都市旅游商品开发的原则和模式 2 第七章民俗旅游商品一、民俗和民俗旅游商品二、民俗旅游商品的开发三、旅游商品设计——昆明民俗风情一日游 3 第八章旅游服务商品一、旅游服务商品概述二、旅游服务商品概述的分类构成 1 第九章旅游设施商品一、旅游设施商品的概念、特征及类型二、旅游设施商品的设计和定位三、第10周期中考（2课时） 2+2 第十章旅游购物商品一、旅游购物商品的概念和特征二、旅游购物商品的组成和分类三、旅游购物商品的开发和营销四、旅游购物商品的选购的原则 2 第十一章旅游商一、自然生态环境和旅游商品可持续发展4

《中药商品学》课程标准

《中药商品学》课程标准课程代码：0205278B 建议课时数：72学时适用专业：药品经营与管理专业先修课程：中医药学概论、药物化学技术等一、前言 (一)课程的性质《中药商品学》是高职药品经营与管理专业的一门专业课程。目标是培养学生树立安全用药观念，具备从事中药商品的生产、商贸、检验、临床应用和规格等级标准的制定等能力。它要以中医药学概论、药物化学技术的学习为基础，掌握中药商品经营与管理的基本理论、基本知识和基本技能，达到本专业学生应获得的职业资格证书相应模块考证的基本要求，并为从事药物购销工作打下扎实的基本功。 (二)设计思路该课程的总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务引领型课程为主体的课程模式，让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识，并发展职业能力。本课程标准以工作任务为中心组织课程内容，共包括中药商品的基础知识、经营管理、质量标准与质量管理、包装与贮藏、贸易、鉴定、资源、采收与加工、炮制、市场流通的常用中药材鉴别、中成药鉴别等14个学习项目，这些学习项目是以保证中药在流通领域中商品质量为线索来设计的。课程内容的选取按照满足职业能力培养要求的原则，紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。每个项目的学习都按典型中药的质量管理为载体设计的活动来进行，以工作任务为中心整合理论与实践，实现理论与实践的一体化。教学过程中，通过校企合作，校内实训基地等多种途径，采取工学交替等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会，强化实训，结合职业技能证书考证，培养学生的实践能力。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。本课程建议课时为72学时，顶岗实习200学时。二、课程目标通过任务引领和项目活动，使学生掌握药品经营管理、质量管理、包装与贮藏、贸易、鉴定；各类常用中药商品的来源、品质特征、质量要求；常用中成药鉴别等理论知识，能完成本专业相关岗位的工作任务，为学习后续课程和从事药物购销工作打好基础。同时培养学生具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，树立环保、节能、安全意识，为发展学生的职

课程教学大纲淘宝运营.doc

《淘宝运营》教学大纲课程名称：淘宝运营适用专业：电子商务学时：192 其中：理论学时：128 实验（实践）学时：64 一、课程性质、任务和基本要求（一）课程性质本课程的目的是让淘宝新手卖家快速掌握淘宝店铺装修基本技能、了解如何在完成淘宝商品的发布、淘宝页面的设置以及淘宝商品的分类等，使其能够在淘宝后台中完成淘宝店铺的基本装修。本课程将用直观的图片与简练的讲解使卖家迅速掌握店铺装修技能，使其店铺吸引更多客源。本课程共分为淘宝用户开店的认证、商品的发布、店铺的布局、色彩以及宝贝的分类管理、运营、客服等实际操作。（二）课程任务（1）让学生对目前的电子商务大背景有深刻的了解，坚定学生对电商未来的坚定信念。（2）让学生对淘宝与天猫有基础的了解。（3）让学生掌握淘宝开店的过程和步骤。（4）让学生能够有逻辑性地分析市场并对店铺进行定位。（5）让学生能对淘宝店铺日常运营进行基本的管理。（6）让学生对淘宝店铺的营销推广工具有着基本的认识。（7）让学生有能力使用至少一种网络营销工具为店铺进行营销推广。（三）基本要求 1.网店设计合理，要仔细考虑网店定位； 2.要求实现网店的常规功能，能够进行正常的经营； 3.要求进行店铺的设置与美化； 4.要求对商品图片的拍摄与处理，并进行商品上架； 5.网店与网页风格应该协调一致，网店结构应层次分明，内容重点突出； 6.突出网店主题、内容丰富； 7.经营过程中遇到的问题能有效解决； 8.网店经营中要能为顾客提供良好地服务； 9.网店能高效推广； 10.要求提交一个能够运营的网店地址。

二、课程教学目标 1、知识目标通过学习，使学生掌握淘宝开店的具体流程以及相关安全知识，相关法律法规基本知识、支付宝，千牛的运用原则、淘宝店铺装修、店铺运营、店铺推广以及店铺中客服服务等。 2、能力目标通过学习，使学生掌握淘宝相关行业具体要求并掌握其开店、装修、运营、推广基本流程；能够对自己店铺进行合理、大气美观的装修、能够对店铺进行运营推广；掌握淘宝金牌客服服务技巧，达到独立上岗服务水平。 3、素质目标通过该课程的学习，使学生逐步具备淘宝客服、淘宝店长等各项基础素质要求，规范的操作习惯，良好的职业行为，团结协作的精神，亲和的沟通能力等。三、课程学时分配

摄像技术课程教学大纲

摄像技术课程教学大纲课程名称：摄像技术课程编号：1202141B4 学时/学分：48/3 课程类别/性质：通识/必修适用专业：网络与新媒体专业一、课程目标与定位《摄像技术》是网络与新媒体专业学生掌握电视节目摄制方式、方法的基础入门课程，让学生能全面掌握电视画面的概念，电视摄像造型手段，固定画面与运动画面摄像技能，光学镜头应用技巧，电视场面的调度及电视摄像记者具备素质等基础理论与实践知识。重点培养学生具备娴熟的电视摄像技能，电视画面创作技能，为今后电视摄制工作打下扎实的基础技能。二、课程从属项目关系（可选填）三、课程知识、能力、素质培养目标通过本课程的学习，应使学生达到以下基本要求：通过学习，使学生掌握摄像造型的基本方法，训练学生运用运动、光学、光线、和色彩等造型手段构成影视画面的技能。了解电视摄像与

取景、摄像机控制与物体运动教学目标：熟悉基本构图规则不仅有助于拍到有意义的、有冲击力的画面，还有助于学生掌握什么时候以及如何处理摄像机的操作控制装置和变焦镜头位置。摄像机的技术和操作特点在设计上并不具备美学构思的功能，它只能尽量真实有效地实现你的意图。重点与难点：取景、摄像机控制与物体运动 3. 家用摄像机的使用（8学时）教学内容：掌握摄像机的基本运动、摄像机平衡装置及其应用、操作特性。教学目标：摄像机的基本操作和运动，以及如何完成这些运动。重点与难点：摄像机的基本运动、操作特性 4. 专业、广播级便携式数字摄像机的使用（8学时）教学内容：电视摄象的基本要求：电视摄象的基本要求、常用持机方式；拍摄中画面要完整的内容，构图简洁的具体要求、光线简洁的具体要求、色彩简洁的具体要求，镜头运动、画面运动、主体运动，它们之间的关系；电视摄像的景

商品学概论课程教学大纲.doc

“商品学概论”课程教学大纲教研室主任：执笔人：巩天雷一、课程基本信息开课单位：管理学院课程名称：商品学概论课程编号：184010 英文名称：Essentials of Commodity Science 课程类型：专业任选课总学时：51理论学时：45 实验学时：6 学分：3 开设专业：市场营销先修课程：市场营销学二、课程任务目标（一）课程任务商品学的任务是阐明和解决商品流通领域中的质量及其变化规律，维护商品在流通中的使用价值，保证使用价值的实现。通过本课程的学习，使学生能够掌握商品基本知识和基础理论及基本技能，并应用于商业实践，促进商品经营的顺利开展。商品学是市场营销、工商管理等专业的必修课。（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够： 1.要求学生掌握商品使用价值理论、商品质量及管理原理、商品标准、商品分类及鉴别、商品包装、储存等理论； 2.应掌握各大类商品的组成、性能、鉴别选购等实用性知识和技能。三、教学内容与要求（一）理论教学的内容与要求第一章概论第一节商品学的形成与发展第二节商品学的研究对象和内容第三节商品学的研究任务通过本章的教学，使学生了解商品学的萌生与发展，认识商品学的学科性质,掌握商品学的研究

对象和内容，明确学习商品学的现实意义。第二章商品质量和商品质量管理第一节商品质量第二节商品质量的要求第三节影响商品质量的因素第四节商品质量管理通过本章的教学,使学生了解商品质量的涵义和影响商品质量的因素,掌握对大类商品质量的要求,认识保证与提高商品质量的意义,以及加强质量管理的重要作用。第三章商品标准与标准化第一节商品标准第二节商品标准的制订和内容第三节商品标准的实施第四节商品标准化通过本章的学习,使学生了解商品标准.标准化的发展现状,认识与国际标准接轨的重要性.掌握商品标准.标准化基本原理.并在实践中灵活运用。第四章商品分类与编码第一节商品分类第二节商品分类的原则和方法第三节商品分类标志第四节商品编码第五节商品分类体系和商品目录通过本章的教学.使学生了解商品分类的常用标志.掌握商品编码的种类和方法,灵活运用商品分类的方法。第五章商品大类概述第一节食品商品概述第二节日用化学品商品概述通过本章的教学,使学生了解大类商品的基本组成与性能.为深入地研究和掌握商品质量和品种的运动规律打下基础。第六章商品检验第一节商品检验概述第二节商品检验的步骤和方法

广告摄影摄像实验教学大纲

《广告摄影摄像》实验教学大纲课程编号：课程名称：广告摄影摄像英文名称：课程类型：专业必修课课程属性：独立设课总学时：48 总学分：2 开设学期：5学期适用专业：广告学广告设计先修课程：广告摄影广告摄像一、实验课程简介本课程是广告学专业开设的一门专门技术基础课，它涉及广告摄像与制作的各个环节，介绍影视广告设备和制作方面的发展变化以及如何进行影视广告制作。要求学生在本课程中了解电视的发生发展，电视的各种特性，掌握电视设备的性能及其基本操作原理，并且学会最大限度的发挥电视的特点和挖掘电视制作手段对影像艺术的表现力。二、实验教学目标与基本要求

1、通过实验课程教学，使学生加深对电视广告摄像、构图、用光基本理论的理解。 2、通过教学实验，基本掌握摄像机的工作原理和操作方法，能够正确地使用电视摄像的相关设备。 3、通过教学和实验，初步建立电视运动画面的思维模式，在理解基本原理的基础上，初步掌握电视摄像的技巧方法，能够拍摄出正确、稳定、均匀的电视镜头。三、本实验课程的基本理论与实验技术知识实验理论方面：主要是对前一阶段所学理论内容作一全面的回顾、验证，要求学生在实践中深入理解和领会理论知识，并且学会灵活的运用理论知识来创作自己的广告作品。实验教学方面：在创意的基础上进行前期拍摄、后期剪辑、特效制作、后期合成等实验。四、实验方法、特点与基本要求实验每五个人一组，分别为编剧、导演、摄制、后期制作等角色，要求每人必须充当一次各角色。

五、实验主要仪器设备摄像机三脚架电脑绘声绘影软件六、实验项目的设置与内容提要序号实验项目内容提要实验学时实验类型每组人数实验要求 1 摄像机使用摄像机及相关设备的操作使用 4 操作 5 熟练掌握 2 景别电视画面拍摄一景别、角度拍摄 4 操作 5熟练掌握 3 构图电视画面拍摄二画面构图 4 操作 5 熟练掌握 4 固定画面固定画面拍摄 4 操作 5熟练掌握 5 运动摄像运动摄像：推、拉、摇、移、跟拍摄 4 操作 5 熟练掌握 6 后期制作会声会影9基本操作 8 操作 5熟练掌握

海关商品归类学教学大纲

海关商品归类学教学大纲 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

课程简介本课程是为高等院校的外经贸，尤其报关与国际货运专业开设的专业课。该课程是适应我国国际贸易发展的急需大量进出口报关人才而开设的，通过该课程的学习，学生能基本了解海关商品归类专业知识，熟悉海关商品归类规则、编码表类别和种类，掌握海关商品归类的技巧，能满足通过报关员资格考试的知识需要，并具有一定报关员岗位适应和操作能力。课程大纲一、课程的性质与任务：本课程是国际贸易实务和报关与国际货运专业的必修课，它属于理论与实务紧密结合的课程，但从培养目标看又更倾向实务课。协调制度是适用于海关税则、海关统计、国际运输、进出口商品检验等多方面需要的国际贸易商品分类目录。本课程是以《商品名称及编码协调制度》为研究对象的专业课。通过教学使学生掌握协调制度商品归类的基础知识和基本技能，正确进行归类是满足报关实际工作的需要。二、课程的目的与基本要求：通过本课程的学习，使学生掌握协调制度的组成和结构；各组成部分的地位、特点、作用及相互关系；归类总规则；类注、章注和子目注释；主要类、章的商品范围及归类原则和方法；重点商品的归类基础知识及应归入的商品编码。通过教学使学生掌握协调制度商品归类的基础知识和基本技能，正确进行归类是满足报关实际工作的需要。通过教学使学生掌握协调制度商品归类的基础知识和基本技能，正确进行归类是满足报关实际工作的需要。教学方法：协调制度分类体系理论性较强，宜采用讲授为主的教学方法；对于协调制度各相关类章所属商品的区别和联系及常见进出口商品归类时易发生混淆和忽视等方面宜配合采用课堂讨论的方式；对于某些篇可采取自学加讲解的方式。结合历年试题进行分析

医药商品学教学大纲

精品文档山西职工医学院山西省中医学校教学大纲课程医药商品学授课班级 13级药学（3+2）班授课教师徐珍

授课学期2014-2015学年第二学期 . 精品文档《医药商品学》教学大纲（供药剂专业用）一、课程任务《医药商品学》是中等卫生职业教育药剂专业一门中药的专业方向课程。本课程的主要内容包括药品、保健品和其他医疗用品作为商品的使用价值及流通过程中实现使用价值的规律。本课程的任务是使学生掌握医药商品的经营、管理、质量控制及市场调研的普遍规律、基本原理和一般方法，熟悉医药商品的运输、保管、养护、商标及广告等专业知识；使学生具备处理在流通中各环节业务的基本能力和一定的医药商品经营管理能力，为从事药剂专业药品营销方向的岗位工作奠定良好基础。二、课程目标 1.掌握医药商品学的基本概念和基本理论； 2.掌握医药商品经营、管理、质量控制及市场调研的普遍规律、基本原理和一般方法； 3.熟悉医药商品的运输、保管、养护、商标和广告等专业知识；； 4.了解医药商品的开发、广告宣传、信息、商标等一般只是； 5.熟练掌握常见医药商品质量控制方法，药品的运输、储存与养护方法，提高药品的管理技能； 6.具有从事药剂工作的应有的良好职业道德，科学工作态度，严谨细致的专业学风。三、教学时间分配学时数学容内教理论实训合计一、医药商品学概论二、医药商品的性质与分类三、医药商品的质量与管理四、医药商品的经营

五、医药商品的运输 . 精品文档六、医药商品的储存与养护七、医药商品的包装八、医药商品的商标九、医药商品的广告宣传十、医药商品的电子商务十一、医药商品信息十二、医药商品预测十三、医药新产品的开发机动合计四、教学内容和要求

数字摄影技术教学大纲

（课程编码：000000000）、课程的性质与任务本课程主要学习摄影技术与艺术、数字摄影创作两方面的知识, 艺术性于一体，重点培养学生的摄影创作能力，磨练摄影的基本功底。影基础理论、基本方法；摄影器材、摄影技术、摄影艺术、题材摄影创作要点；摄影特性、摄影技法、摄影创意设计、题材拍摄技巧、摄影后期处理等方面的技能与知识。、课程学时、学分课程总学时：48 课程总学分：3 四、适用专业及年级本课程大纲适用于14级数字媒体专业的本科教学。五、课程教学目的和要求（一）知识目标本课程作为数字媒体专业的专业必修课，通过摄影技术与艺术、摄影技巧、摄像基础知识等三个模块内容的系统讲授，使学生掌握摄影基础理论、基本方法；数字摄影、数字摄像的基本理论和特性，掌握摄影器材、摄影技术、摄影艺术、摄影技法等方面的一般知识和实际操作能力。（二）能力目标《数字摄影技术》课程教学大纲课程融专业性、技术性、教学内容主要包括摄

掌握拍摄摄影图片和图像资料的基础技能，以及进行摄影摄像创作的专业技能。本课程将帮助学生更好地进行专业学习和开展摄影创作，促进创作型摄影人才的培养。（三）德育目标培养学生树立严谨、认真、刻苦的学习态度，养成自觉学习、认真观察事物、接受新鲜事物的素质。六、课程内容及教学要求理论部分（一）摄影与摄影器材 1. 主要内容：像的关系；熟悉各种类照相机的结构、特点、特点与使用规律；熟悉摄影辅助器材的种类、应用特性。纯艺术摄影与商业摄影；摄影产业 2. 教学要求：明确摄影的的正确定位，掌握摄影发展的过程与现状 3.教学重点：摄影发展史；摄影产业与教育 4.教学难点：商业摄影特点和要求（二）摄影基础概念 1. 主要内容：主要学习并掌握摄影基础概念的各个方面。熟悉摄影曝光、摄影对焦、摄影光圈，快门等方面的基本知识，能够独立掌握摄影的基本方法，完成一般性的拍摄工作。 2. 教学要求：掌握摄影曝光、摄影对焦、摄影光圈 3.教学重点：能够独立掌握摄影的基本方法，完成一般性的拍摄工作。 4.教学难点：不同摄影风格和软件直接的联系（三）摄影技术 1. 主要内容：通过课堂教学与摄影创作实习，要求学生了解简单的摄影技术操作，领会并掌握摄影构图、摄影造型、摄影发展简况；学习成像与摄影原理，了解机械式照相机与感光成像、数码摄影与成用途；了解镜头成像原理，以及各种镜头的作用和用途；熟悉感光材料的性质、种类与

医药商品学复习

名词解释 1.医药商品：是用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节和平衡人体身体生理功能和健康，并规定有适应症、适用范围或功能主治、用法和用量用于交换的物质。狭义的医药商品包括中药材、中药饮片、中成药、中药提取物、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药瓶、放射药品、血清、疫苗、血液制品、医疗设备与医疗器械、诊断与鉴别作用的用于交换的物品；广义的医药商品除上述以外，还包含了医药企业开发和二次开发、生产与经营的医药商品与服务、农林畜用药品与器械等。（化学试剂是医药商品，不是药品。） 2.医药商品学：是由商品学、临床药学与临床医学、经济学、市场营销学、消费者心理学等多学科有机结合、互相渗透而形成的，研究药品、保健食品、医疗器械等与人类健康相关产品作为商品的使用价值及流通过中实现使用价值的一门独立学科。 3.处方药：指消费者须经医生处方才能购买、调配和使用的药品。 4.非处方药：指消费者不经医生处方可以自行判断、购买和使用的药品。 5.SDFA：国家食品药品监督管理局。 6.全面质量管理TMQ的中心思想是：全面的管理，全过程的管理，全员参与的管理，强调用数据说话，强电质量过程控制，强调零缺点的质量控制。 7.PDCA方法模式：P:计划，是PDCA方法的核心。D：实施。总体质量体系计划完毕后，则进入实施阶段；C：检查，为质量体系提供自我完善、持续改进的机制；（检查计划、体系运行状况、人员）A：处理，确定处理的方法和应采取的措施。 8.质量：商品质量的含义包括狭义和广义两种；狭义的即自然质量，广义的即市场质量。商品的自然质量通常称为商品质量，是评价商品使用价值及与其规定标准技术条件的符合程度。商品的市场质量是指在一定条件下，评价商品所具有的各种自然、经济、社会属性及其满足消费者使用、需求的程度。是产品、过程或服务满足规定或潜在要求的特征和特性的总和。 9.GLP：药品非临床研究质量管理规范。 10.GCP：药品临床试验质量管理规范。 11.GAP：中药材生产质量管理规范。 12.GMP：药品生产质量管理规范。 13.GSP：药品经营质量管理规范。★《药品管理法》与GSP规定，药品经营企业必须每年定期组织在质量管理、药品验收、养护、保管等直接接触药品岗位的人员进行健康检查，并建立健康检查档案。 14.条形码：简称条码，是一组宽窄不同、黑白（彩色）相间的平行线段按照一定的规则排列组合，用以表示一定信息的商品标识图形。标准：由各有关方根据科学技术成就与先进经验，共同合作协商起草，并取得一致或基本上同意的技术规范或其他公开文件，其目的在于促进最佳公众利益，并由标准化团体批准。 15.国家药品标准：是国家对药品质量标准及检验方法所作的技术规定，是药品生产、供应、使用、检验、管理部门共同遵循的法定依据。包括《中华人民共和国药典》和局（部）颁药品标准。我国现行的药品标准分为两级，国家药品标准和地方药品标准。

商品知识教学大纲

摄影参考资料摄像教学大纲

商品学教学大纲

医药市场营销课程标准

摄像技术教学大纲

医药商品学教学大纲

医药商品学1-6章习题

本科-商品包装学教学大纲

《摄像》教学大纲

《旅游商品学》教学大纲

《中药商品学》课程标准

课程教学大纲淘宝运营.doc

摄像技术课程教学大纲

商品学概论课程教学大纲.doc

广告摄影摄像实验教学大纲

海关商品归类学教学大纲

医药商品学教学大纲

最新《海关商品归类学》教学大纲

数字摄影技术教学大纲

医药商品学复习