21日血车进校园新闻稿
无偿献血，感谢一路有你
2017年11月21日，成都信息工程大学无偿献血宣传服务队在成都市血液中心的大力支持下，举办了以“无偿献血，感谢一路有你”为主题的献血车进校活动。成都信息工程大学全校学生以积极参加，活动取得圆满成功。
在活动开展前一周，服务队全员白天在摆点处值班喊口号，发放宣传册，晚上走寝进行宣传，同时增加了线上报名的方式，为活动的成功展开打下了良好的基础。21日上午9：00布置好献血现场后，一辆献血车缓缓驶入校园，我校的志愿者们协助成都市血液中心的工作人员们做好一系列准备工作。据悉，很多同学都是第一次献血，既紧张又兴奋，他们向工作人员询问无偿献血的相关事宜，志愿者们也热心为他们解答问题，安抚他们的紧张情绪。他们都很高兴能够参与到此次无偿献血活动中，因为无偿献血不仅有益身体健康，还能够帮到他人。
此次活动持续了近12个小时，有248名同学参与。为今天每一位献血者，每一位志愿者，每一位工作人员点赞。爱心成就梦想，真情点燃希望，无偿献血，感谢一路有你们。
成都信息工程大学（龙泉校区）无偿献血宣传服务队
二O一七年十一月二十一
科普活动进校园活动总结
过渡湾中心学校航天科普知识进校园活动总结 为培养青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。我校在学校领导和党支部的关心下组织了的以趣味性、知识性、科学性、实践性和创造性等特色科技的活动，在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下： 一、强化科技教育意识，确保科技教育落实到位。 端正学校办学指导思想，落实科技教育的实施办法。学校把科技教育作为实施素质教育的重要途径，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，做到“人人参与，时时参与”，把科技教育渗透到学科教育中，渗透到平时的教育教学过程中。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合推进青少年科技教育。在此基础上，学校逐步把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中，目前已形成雏形。 二、开展多种形式的科技教育活动，做好普及与常规工作。 1、学科渗透科技教育 科技教育只有结合日常教学教育活动，才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义，各学科的教师都积极利用各自的教育资源进行科技教育。 2、把科技教育作为综合实践活动的一个重要组成部分 综合实践活动是新课程中的一个亮点，是培养学生动手能力的基础课程。我校坚持开设综合实践活动，并把科技教育作为其中的核心内容，对学生进行小发明、小创造的技法指导，鼓励帮助或指导动手实践制作完成“小发明”小制作。 3、加大科普的宣传推广工作 我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动，主要是利用学校的宣传橱窗、教室的黑板报等进行科技宣传，利用各种环境日等进行环保科普宣传活动，达到普及科技知识的目的。 三、组织开展专题性课外科技活动；
最新2020中小学安全教育日教育活动新闻稿
最新2020中小学安全教育日教育活动新闻稿 2020中小学安全教育日教育活动新闻稿 在3月25日全国中小学生安全教育日来临之际，**一小邀请**市**分局社区**队长**来校宣讲日常安全知识。 中小学生缺乏安全保护意识，所引发的伤害如今呈上升趋势，成为造成中小学生非正常死亡的主要原因。为提高学生的安全意识，深入推动的安全工作，促进学生平安健康成长，**一小对全体学生进行了“安全教育日”的教育活动。 **队长在对全体学生讲授安全知识时特别强调了以下几点： 一、注意校园安全。 1、养成良好的日常行为习惯。上下楼梯靠右侧，轻声慢步，严禁在楼道、走廊里奔跑、追逐、打闹，严禁翻爬楼梯扶手扶栏。 2、不摸、不破坏消防器材，不摸、不破坏电线、电源开关，不玩火，开联欢会期间不购买烟花爆竹(摔炮、拉炮)，不购买氢气球等危险爆炸物。 3、校园不准吃零食。谨防“病从口入”，不购买街头小商小贩等有害健康的垃圾食品。 4、注意运动安全。上体育课和体育运动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 5、踢球、拍球等活动时远离玻璃窗，避免打破玻璃伤害自己或他人。 6、校园活动期间，要远离学校围墙和栅栏，不要和围墙外的陌生人接触和谈话，更不要攀爬栅栏和围墙。 二、注意交通安全。 1、在上学和放学时，不要在路上玩耍、追逐、踢球等。 2、过马路走斑马线，红灯停绿灯行，不横穿马路、翻越栏杆和隔离带。 3、不满12周岁不骑单车上路。 4、乘车时不向窗外招手探头，乘公共汽车要抓紧扶手，车停稳后再上下车。 5、不乘坐超员超载车辆，不乘坐酒驾车辆。 三、注意活动安全。 1、不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍。 2、春季风大不玩火，不燃放烟花爆竹，风大远离广告牌，防止火灾等意外
学校安全通讯稿
学校安全通讯稿 校园安全，人人有责——记电子系安全隐患排查根据学院指示，结合我系实际情况，3月29日中午，我系安全检查领导小组排查人员：电子系党总支副书记王麟、学生科科长余湘及各年级辅导员带领团学干部进入学生宿舍进行宿舍内的安全隐患排查此次安全检查主要对我系学生所在的4、10、13、14、15栋宿舍楼进行彻底安全隐患排除，着重对用电安全、防火安全进行排查，并做好记录，及时处理现将排查的具体情况在总结汇报如下：一、高度重视，加强组织领导我系对安全工作相当重视，成立了专门的安全工作检查领导小组组长：系党总支副书记王麟副组长：学生科科长余湘组员：各年级辅导员二、目标要求1、高度认识，加强领导，行动迅速我系始终把这次安全隐患排查和整治工作摆在首要位置，认真研究落实安全隐患排查与整治工作，制定详尽的自查工作安排2、明确任务，落实责任我系在全系—各年级—各班级分别设定安全工作的第一责任人，要对安全工作负总责建立健全具有可操作性的安全工作责任制，细化明确各安全隐患排查小组有关人员的职责3、认真检查，坚决整改每一个房间，每一个部位，每一类隐20131229--普及安全知识提高避险能力12月29日，我校开展了“普及安全知识，提高避险能力”主题教育活动当天晨会，校领导发表国旗下讲话，题为《普及安全知识，提高避险能力》，向全
校学生发出号召：学习安全知识，增强安全意识，提高避险能力当天下午第三节的主题班会课，各班按照教务处的统一安排和部署，依据学校制作的《安全小报》上了一节安全教育课各班首先由各班主任根据本班的实际情况进行有针对性的教育，从交通安全，校园安全，路队安全三大方面入手，对学生进行了一次深刻的安全教育让学校安全警钟长鸣通讯员孙伟强当天晨会，德育处郑映华主任发表国旗下讲话，题为《普及安全知识，提高避险能力》，郑主任向全校学生发出号召：学习安全知识，增强安全意识，提高避险能力当天下午第三节的主题班会课，各班按照德育处的统一安排和部署，依据学校制作的《安全小报》上了一节安全教育课各班首先由各班主任根据本班的实际情况进行有针对性的教育，从交通安全，校园安全，假期安全三大方面入手，对学生进行了一次深刻的安全教育班会课上既有老师讲解，也有问题讨论、有奖问答等形式启发学生思考哪些行为是安全的，哪些行为可能导致安全事故发生，小学生应遵守哪些安全法律法规最后，同学们分班观看了《交通安全教育视频》，《逃生自救》等录像，通过真实的案例，条理清晰的演示与讲解，让学生懂得了如何在火灾中正确报警、自救、逃生等基本的常识，学生看了之后，学有所获学习完毕后，学校根据教学楼的分布情况以及疏散通道的大小，统一组织了一次全校学生的应急疏散演练以班级为单位，班主任引导本班学
科普进校园活动方案(通用)
乐途教育 科普进校园活动方案 一、项目简介 “乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变，有效体现了四个方面的优点: 1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。 2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量，激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。 3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，
学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料，对这些材料经过思维、抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系，再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来。 4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学生明白科学源于生活而用于生活的道理。既形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识，又锻炼了实际动手能力和创造能力，从而最大限度的激发学习兴趣。 乐途教育科学实验课共有1~8级，难度从简至难，每级包含15节课，也就是会动手完成15件实验品。课程内容覆盖面极广，包括历史，地理，物理，化学，天文，通过实验，让孩子们产生浓厚i的兴趣，并且打下一定的基础，为日后初中课程做好铺垫。 接下来是一些课程成品展示： 迷你手电望远镜会唱歌的水瓶
关于交通安全教育新闻稿优秀篇.doc
关于交通安全教育新闻稿优秀篇 关于交通安全的演讲稿见多了，想知道类似的新闻稿是怎么样的，那么你对交通安全教育的新闻稿怎么写有兴趣吗?下面就由我为你带来交通安全教育新闻稿，希望你喜欢交通安全新闻稿优秀篇。 交通安全教育新闻稿篇【1】 为了进一步增强广大师生的交通安全法规意识和安全文明意识，教育学生关爱生命、拒绝违章，严防道路事故，打造平安校园，高禹小学一直把交通安全教育工作作为学校的大事来抓,开展一系列交通安全知识的教育活动。 10月10日上午，高禹小学邀请高禹交警中队的王警官来校作了交通安全知识讲座。讲座中，警官就我们面临的交通环境、交通法规、事故后怎么做等几个方面进行讲述，讲座结合生活中的交通违规案例进行分析，用血的事实深入分析违反交通规则、违背交通道德带来的种种危害，强调在座的每一位听众要丰富交通安全知识，增强防范意识，遵守交通安全法规，提高自我保护能力，做到"一停二看三通过"，高高兴兴上学，平平安安回家。 此次交通安全系列活动，充实了学校安全教育内容，帮助师生更全面深入理解交通法规和遵章守纪，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了广大师生遵守交通安全法规的自觉性，对保障个人的交通安全、维护校内外交通安全秩序、争创平安校园将起到积极的推动作用。 交通安全教育新闻稿篇【2】
交通安全教育应从小抓起，让幼儿从小懂交通，从小就把安全意识、生存意识传授放心中。为了增强幼儿的交通安全意识，20xx年3月18日下午，福安幼儿园结合幼儿年龄特点，在全园开展了交通安全主题教育活动。各班通过交通安全主题谈话、学习交通安全知识、学认交通安全标志、学唱交通安全歌谣等教育形式，让幼儿牢固树立遵守交通规则的意识，牢记安全守则，做一个遵守交通规则的好孩子。 此次活动的开展，让幼儿认识了常见的交通标志，了解了交通标志的作用和特征，认识到交通知识的重要性，加强了幼儿的安全意识，提高了幼儿自我保护的能力。 交通安全教育新闻稿篇【3】 为增强学生的交通安全意识，规范学生的交通安全行为，9月15日，塔石小学在学校操场开展了美好梦想，安全起步为主题的交通安全教育活动。 学校分管校长做了动员讲话：希望全校师生从自己做起，增强自身交通安全意识，在全校形成"关爱生命、文明出行"的良好氛围;要通过主题宣传活动减少过街走中央、横跨隔离栏、在马路上玩耍等不文明交通行为，杜绝"中国式过马路"现象，愿我校师生人人平安。政教处老师详细向同学们宣讲了该如何行走、如何乘车、如何骑车，特别强调通过学校门口的十字路口要做到"一停二看三通过"。学生代表发出倡议：让全体学生共同携起手来，营造一个人人遵守交通法规、人人宣传交通法规、人人具有自我防范意识的交通安全气氛，让每个人都远离交通事故，让幸福洒满每个家庭。
幼儿园校园安全宣传新闻稿
幼儿园校园安全宣传新闻稿 安全工作是幼儿园的重点工作，是幼儿园的生命线，是孩子幸福生活的保障。为强化幼儿园的安全工作，增强幼儿以及幼儿家长的安全责任意识，确保幼儿在幼儿园里健康快乐的成长。接下来为你带来幼儿园校园安全宣传新闻稿，希望对你有帮助。 近日，xx幼儿园组织了以“校园安全”为主题的安全教育宣传活动。 一、全园重视，全面自查 园领导高度重视，组织全体教师认真学习相关文件精神，对全园设施进行了安全检查，并对园内存在安全隐患的设施进行了整改。 二、营造氛围，积极宣传 首先由各班老师向幼儿发放安全手册，并告知幼儿宣传手册主要内容，要求幼儿必须和爸爸妈妈一起认真翻看。对于这次活动家长都纷纷表示赞同，认为幼儿安全是涉及到生活方方面面的，需要幼儿、老师、家长的共同配合才能完成。 通过这次安全宣传活动，不仅让幼儿知道哪些事是安全的，哪些事是危险的，而且让家长也能够更清晰地了解幼儿安全知识，重视幼儿日常安全，时时牢记幼儿安全大于天。 为了凝聚班集体，增强同学们的集体观念，为同学们带来前进的勇气与热情，引领同学们勇往直前，展现当代大学生的傲人风采，光电学院xx级测控1班于xx年5月17日晚八点于申一教202举办了班徽设计大赛。
通过一周时间的设计与准备，同学们通过自己丰富的灵感与多彩的展现力，运用多变的线条与丰富的色彩，通过手绘或者使用制图软件等，设计了一个个富有特别意义的班徽，表达了同学们对测控专业的了解，展现了同学们对理想与梦想的追求和渴望。同学们一次上台介绍自己的设计灵感，讲解班徽的涵义。台下的同学们都聚精会神的听讲。在同学们介绍完之后，大家进行投票选出最喜欢的班徽，作为测控1班的象征。最终班长xx设计的班徽得到了同学们的一致好评。 本次班徽设计大赛在同学们的积极参与下圆满举办。这次活动增强了班级的凝聚力，增进了同学们之间的友谊，凝聚了同学们的积极向上的正能量。同时也展现了大学生活跃的思维与能力，使同学们更加了解自己的专业领域，能更好的定下自己的奋斗目标并为之努力拼搏，在大学四年里，做到充分利用好自己的时间，不虚度光阴。希望班徽可以为同学们带来光荣与自豪感，在之后相处的几年里，大家会始终热爱同学，热爱班集体，互帮互助，共同成长，共同奋斗。 冬天是多种传染病的高发季节，如流行性感冒、腮腺炎、麻疹等传染疾病，这些传染病容易在人群密集、人员流动性大、空气污浊的公共场所发生。为做好预防保健工作，12月4号，xx路小学以宣传栏为阵地，展出一期秋冬季传染病预防知识专刊，对学生进行健康知识普及，在呼吸道传染病的高发季节要做好自我防护；在日常生活中，养成健康的生活和饮食习惯。各班利用主题班会进行健康知识讲座，在网上观看小学生健康知识视频。
安全教育新闻稿5篇
安全教育新闻稿5篇 安全教育新闻稿 为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，15级财务管理专业于4月20号在301教室召开了“安全教育”主题班会，对学生进行安全教育，15财管-班及15财管二班全体学生参加了此次班会。. 班会开始后，主持人简要介绍了关于安全教育方面的知识。 然后通过视频形象的向同学们讲述了-些身边的安全隐患，让同学们学到了很多安全知识，并认识到在日常生活中防患于未然的重要性和生命的脆弱与可贵,及时的为同学们敲醒了安全的警钟。 针对最近发生的校园恶性伤人事件以及女生被袭击事件，和同学们展开互动环节，让同学们通过自我思考，自我剖析，结合自身经历，谈谈这些可能给我们带来哪些不利之处，以及针对这些我们应该采取的措施，让同学们特别是女生，认识到自己在安全防范方面存在的不足，从而达到提高同学们安全防范能力的目的。 在同学们的积极参与中，安全教育主题班会画上了圆满的句号。 通过这次班会，同学们懂得了应该怎样与室友和平相处。 当与室友产“生矛盾时，葛老师告诉我们应当采取正确的方式与室友交流，切不可采用偏激的手段，造成无法挽回的悲剧。 此外，此次班会重点教会了女生在遇到危险时应该怎样保护自己。 同学们也积极地参与活动，现场气氛非常活跃。 这次班会开得很有意义。 此次活动使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防范意识，培养学生的自我保护能力，避免事故发生。 安全教育大会新闻稿[1] 生活。
为了让同学们提高安全意识，20XX年4月XX日，XX国贸3班开展了一次大学生安全教育主题班会，大会的对象是XX国贸3班的全体同学，大会内容是关于大学生安全教育包括:宿舍安全，水电安全，防盗防骗，人身财产安全等方面。 大会目的是通过大学生安全教育的学习让同学们都提高安全防范意识，创造平安而美好的大学生 (- -)班长主持讲话 20XX年4月XX日上午9:00，在A8-XX3室大会正式开始，首先班长主持讲话说明了此次主题班会的目的与重要性，列举了此次会议的流程。 (二)班主任发言 国贸三班的班主任陈静静老师就这次主题班会发表了讲话。 总体我们同学们应该注意宿舍的安全，还有出行安全的问题。 她着重提出了我们的宿舍用电安全，禁止用大功率电器。 还有提到了我们应该做好防盗防骗的防范。 (三)班长安全教育内容 班长根据宿舍安全，水电安全，防盗防骗，人身财产安全等多个方面，列举了安全事故的危险性，还有就这样存在的安全问题提出了解决的方案还有防范的措施。 在这过程中同学们认真听，并且就-一些问题，同学们也发表了自己的看法与意见。 在安全教育主题班会的积极开展中，相信同学们掌握了不少学校安全知识。 (三)大会结束 虽然主题班会只是短短的一个小时，但是希望我们同学们在生活中要提高自己的安全警觉，要确保每位同学都要有安全意识。 虽然大会才一个小时左右，但从整个过程来看，同学们都很认真去听、去学习。
科普知识进校园活动总结
古宜镇中学“放飞梦想，创造未来”科普月科普进校园 活动总结 为激发学生从小爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高学生的创新意识和创造能力，展示学生的创造能力和特长，提高全体学生的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，培养学生勤动手、善动脑、爱科学，养成科学、文明、健康的生活方式，丰富学校课余文化生活，在县科技局大力支持下，2014年秋季学期在我校开展“放飞梦想，创造未来”科普月科普进校园活动。本次活动，得到了学校领导、各处室、各年级的高度重视，活动取得了预期效果，现总结如下： 一、领导重视支持。为了开展好“科普进校园”活动，学校领导高度重视，亲自过问，政教处发了《“科技之春”科普月科普进校园活动方案》，并成立了以校长为组长的“科普进校园活动”领导小组，为活动的开展奠定了坚实的基础。 二、召开“科普进校园”活动动员大会，推动活动的开展。为了此项活动更好的开展，学校专门组织全体师生集会，学习了县科技局下发的活动方案，深刻领会了文件精神，明确了活动的意义。 三、开展科普知识校园展，激发全校学生爱科学的意识。为了在全校学生中普及科学知识，提高同学们的科学素养，我们在学校醒目地方出了一版科普知识宣传专栏，18个班每班出一版科普知识黑板报。同学们参观后纷纷表示：“积极参与校内外的科普实践活动，不但开阔视野，了解更多的科普知识，还养成了独立思考、积极动脑的好习惯，培养了自己的创新意识和动手能力，学习到了科学家的科学态度和科学精神，培养社会责任感以及综合运用知识解决问题的能力，为将来报效祖国、积极投身现代化建设事业奠定坚实的基础。”
四、利用学校的多媒体展示平台，观看了科技影片，观看后，都感觉到收益良多。 五、各班组织召开了“放飞梦想，创造未来”主题班会，开展了科普知识竞赛活动，提高了学生学习科学知识的积极性，并对学生进行了奖励。 六、开展小制作、小发明活动。学生上交作品46件。学校组织了评比，共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。 七、开展科幻画活动。全校学生共上交作品82件。学校组织了评比，共评出了一、二、三等奖并进行了奖励。 以上是我校开展科普进校园的活动总结，我们会借活动的东风再接再厉，让科普知识深入到校园的每个角落，在校园生根、发芽、并结出累累硕果。 古宜镇中学 二〇一四年十一月十一日 附：活动图片
小学安全教育新闻稿
1 1 小学安全教育新闻稿 2019年6月为我国第18个“安全生产月”。为了进一步强化全校师生的安全防 范意识，提高自身安全防范能力和水平，XX县XX小学结合学校的实际情况，精心组织、周密部署，扎实开展安全生产月系列安全教育活动。 一、安全教育动员大会 2019年6月6日下午放学后，XX县XX小学全体教职工召开安全生产月专项会议，成立以XXX校长为组长，XXX、XXX为副组长，各班主任为组员的安全工作领导小组，安排部署学校各部门安全教育工作，落实责任分工、各负其责，全面开展安全生产月系列安全教育活动。 二、加强安保、警钟长鸣 2019年6月19日下午3:00，XXX校长召开学校全体班主任和安保人员会议，明确保安职责，牢固树立安全防范意识，陌生人和家长不经过校方允许任何人不得入内；班主任做好考勤工作，严格遵守请销假制度，发现问题及时与家长做好沟通；老师、保安，各负其责，为学校的安全保驾护航，6月份，安全生产月，确保安全。 三、网络安全教育 为切实的做好网络安全教育引导工作，预防小学生沉迷于网络，有效的维护小学生身心健康和生命安全，引导孩子绿色上网，减少网络不良信息的伤害，2019年6月10日学校开展了网络安全教育系列活动。 1、国旗下演讲 2019年6月10日上午升旗仪式结束后，学校安全办公室组织了以网络安全为主题的国旗下的演讲，首先信息技术办公室XXX主任进行了题为《安全上网，做个文明的网络达人》的演讲，告诉孩子们不要受网络的诱惑，保护好个人的信息，自觉的遵守青少年网络文明公约，做一个文明网络达人。接下来二年级二班的XXX同学 XX小学安全教育新闻稿
XX 小学安全教育新闻稿 2 2 针对网络的危害做了国旗下的演讲，她呼吁大家做到不进营业性的网吧，不沉迷于网络游戏健康上网，文明上网，绿色上网。 2、主题班会 2019年6月10日的班会课上，班主任老师利用ppt 图文并茂提醒同学们要正确的对待网络，利用具体的事例让学生们了解网络有哪些危害，不要沉迷于网络游戏，从而引导学生们正确合理的使用网络，做到健康绿色上网。 四、地震逃生演练 为培养广大师生在突发性灾难发生时掌握逃生及应对技能，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在2019年6月20日上午9:30在学校组织全校师生进行防震逃生演练活动。 演练中，短促哨声警报响起开始，各班学生在班主任及任课老师组织下，按要求就近躲避在桌椅或墙角处避险，再次响起三声长哨后，各班组织学生用手抱头、弯腰低姿、沿着预定路线向空旷的足球场上紧急疏散，在规定时间内到达操场。当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班积极组织集合学生，各班体委清点人数后向班主任报告，班主任马上集合向校长汇报。本次活动从避险到撤离到操场安全地带只用了3分13秒，整个过程紧张有序、快而不乱，因此演练非常成功。 演练活动结束后，XXX 校长做总结，安全重于泰山，防患胜于未然，强调安全工作要常抓不懈，安全教育常态化。 五、开展安全生产月安全知识教育主题班会 2019年6月20日，我校组织开展了以“安全生产月安全知识教育”为主题的主题班会，围绕“校园消防安全”、“交通安全”、“治安防范”、“日常生活安全”、“防溺水安全教育”、“远离校园欺凌”、“宗教信仰”等安全知识对学生进行教育引导，班会课上，各位班主任通过PPT ，深入事实讲解了各项安全知识，使学生在上课中了解安全知识，充分意识到了安全知识的重要性。
科技知识进校园启动仪式发言稿
科技知识进校园启动仪式发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好！ 秋风送爽，金桂飘香，沐浴着秋日暖阳，荡涤着科技的洪流，我们迎来了南街小学“科普知识进校园”活动。 本次活动以宣传科学思想,传播科学知识为目的,将开展丰富多彩的有意义的科普活动，为我们学习科学知识，见证科技奇迹，感受科技力量提供了一个很好的机会。我们必将在这种浓厚的科学探索氛围中，更加崇尚科学，热爱科学并近距离的学习科学。 这是一个科技竞争的时代，在这个时代里，国与国之间的较量就是科技实力的较量。我们还清楚地记得在2007年12月24日，“嫦娥一号”探月卫星成功发射，2008年9月25日“神州七号”载人飞船又成功发射时的激动，这一切都让我们欣喜不已，而一切科技成果的取得必须要有丰富的知识作坚实的基础，因为“知识就是力量”。 小学是人生的起始阶段,也是梦想开始的地方。许多大科学家如牛顿,爱因斯坦,居里夫人,杨振宁等都是在这个时期就树立了献身科学的理想,并在以后的科学研究中做出了巨大的贡献。在我们身边就有杨悦晨，杨浩然等机器人小达人，上周的开学典礼上，无人机飞行小明星罗浩宸，周晨阳的精彩表演，赢得了全校师生的喝彩，他们的精彩表演让我们钦佩不已，我们应该向他们学习，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花。 在科普知识进校园活动里，让我们为梦想插上翅膀，仔细观察每一个科技现象，动脑筋思考它的科学原理，学习科学知识，观察科学实验，读科普读物，赏科普电影，并记录下感动你的科技发现；抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报，写一份充满奇思妙想的小文章，做一件凝聚智慧的小发明。当丰富多彩的科普知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。 亲爱的同学们，让我们借这次活动的契机，走近科学，学习科学，全面提高自身的科学素养，养成爱科学，学科学，用科学的良好习惯，掌握科学的方法，培养独立思考，自主探索的创新精神和创新意识，做一个既有科学理念，又有科学实践能力的社会主义接班人！ 最后，预祝本次科普知识进校园活动取得圆满成功！谢谢大家！
幼儿园校园安全宣传活动新闻稿的范文
幼儿园校园安全宣传活动新闻稿的范文 安全工作是幼儿园的重点工作，是幼儿园的生命线，是孩子幸福生活的保障。为强化幼儿园的安全工作，增强幼儿以及幼儿家长的安全责任意识，确保幼儿在幼儿园里健康快乐的成长。近日，xx幼儿园组织了以“校园安全”为主题的安全教育宣传活动。 一、全园重视，全面自查 园领导高度重视，组织全体教师认真学习相关文件精神，对全园设施进行了安全检查，并对园内存在安全隐患的设施进行了整改。 二、营造氛围，积极宣传 首先由各班老师向幼儿发放安全手册，并告知幼儿宣传手册主要内容，要求幼儿必须和爸爸妈妈一起认真翻看。对于这次活动家长都纷纷表示赞同，认为幼儿安全是涉及到生活方方面面的，需要幼儿、老师、家长的共同配合才能完成。 通过这次安全宣传活动，不仅让幼儿知道哪些事是安全的，哪些事是危险的，而且让家长也能够更清晰地了解幼儿安全知识，重视幼儿日常安全，时时牢记幼儿安全大于天。 为了凝聚班集体，增强同学们的集体观念，为同学们带来前进的勇气与热情，引领同学们勇往直前，展现当代大学生的傲人风采，光电学院xx级测控1班于201X年5月17日晚八点于申一教202举办了班徽设计大赛。 通过一周时间的设计与准备，同学们通过自己丰富的灵感与多彩的展现力，运用多变的线条与丰富的色彩，通过手绘或者使用制图
软件等，设计了一个个富有特别意义的班徽，表达了同学们对测控专业的了解，展现了同学们对理想与梦想的追求和渴望。同学们一次上台介绍自己的设计灵感，讲解班徽的涵义。台下的同学们都聚精会神的听讲。在同学们介绍完之后，大家进行投票选出最喜欢的班徽，作为测控1班的象征。最终班长xx设计的班徽得到了同学们的一致好评。 本次班徽设计大赛在同学们的积极参与下圆满举办。这次活动增强了班级的凝聚力，增进了同学们之间的友谊，凝聚了同学们的积极向上的正能量。同时也展现了大学生活跃的思维与能力，使同学们更加了解自己的专业领域，能更好的定下自己的奋斗目标并为之努力拼搏，在大学四年里，做到充分利用好自己的时间，不虚度光阴。希望班徽可以为同学们带来光荣与自豪感，在之后相处的几年里，大家会始终热爱同学，热爱班集体，互帮互助，共同成长，共同奋斗。 冬天是多种传染病的高发季节，如流行性感冒、腮腺炎、麻疹等传染疾病，这些传染病容易在人群密集、人员流动性大、空气污浊的公共场所发生。为做好预防保健工作，12月4号，xx路小学以宣传栏为阵地，展出一期秋冬季传染病预防知识专刊，对学生进行健康知识普及，在呼吸道传染病的高发季节要做好自我防护；在日常生活中，养成健康的生活和饮食习惯。各班利用主题班会进行健康知识讲座，在网上观看小学生健康知识视频。
科普进校园活动方案(通用)
科普进校园活动方案（通用） E EE 乐途教育 科普进校园活动方案 一、项目简介 “乐途教育科学实验课”立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系的转变，有效体现了四个方面的优点： 1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方 法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音机
以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。 2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量， 激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。 3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，
学生通过观察获彳昙大量具体的葺形象直观的感，性材料，对这些材料经过思维.抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联系.再以概念.判断*推理的形式表达出来或贮存起来祥 朱培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学生明白科学源于生活而用于生活的道理。既形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识.又锻炼了实际动手能力和创造能力，从而最大限度的激发学习兴趣?乐途教育科学实验课共有—8级，难度从简至难，每级包含15节课.也就是会动手完成15件实验品，课程内容覆盖面极广’包括历史.地理*物理*化学’天文，通过实验，让孩子们产生浓厚i的兴趣「并且打下一定的基础『为日后初中课程做好铺垫母 接下来是一些课程成品展示: 迷你手电会唱歌的水瓶 望远篠
校园安全新闻稿
校园安全新闻稿 关注安全，珍爱生命，构建和谐校园通讯稿安全是重要的，安全也是必备的，我们应做到将安全“放在心中、牢记在心中、刻在心中”。正如“安全重于泰山”。只有懂得安全知识，注重安全，积极地加以防范，才会及时发现和消除安全隐患，才能使生产和生活得以正常继续下去，社会更加繁荣和稳定。危险事故的隐蔽性和突发性提醒人们，必须时时事事牢固树立安全第一的意识，严密防范，居安思危。此次消防演习的通过理论与实践相结合的特色，消防知识讲座与消防实战演练相贯通的形式打破了同学只局限的从书本、海报等方面了解消防的理论知识，切实的使我班同学们对消防安全知识由感性认识上升到理性认识，对于危险的防护由理论上升到实践。从本质上加强了同学们的消防意识，提高了同学们的消防实践能力。为深入加强学校食品卫生工作，保障广大师生的身心健康和生命安全，提高学校应对食物中毒或食源性疾患突发事故的处置能力，2016年1月6日中午，我校区小学部开展了学生食物中毒演习活动。 中午12:30，演习正式开始。五(11)班部分学生陆续出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等不适症状，疑似食物中毒。该班班主任陈老师了解情况后，迅速向校医务室求助，并及时汇报校领导。接到电话后，校医和学校领导迅速赶往该班了解中毒学生情况，对出现症状的学生进行简单处理，确定中毒人数，保存学生呕吐物等。随后，校领导宣布启动学校应急预案，并迅速向上级相关部门报告情况。与此同时，校医也立即请求120救助。接着，食堂接到通知，紧急封存留样食品和餐具等待调查。各项紧急处置与调查等处理有序进行。 这次演练在全体师生的配合下圆满完成。通过此次演练，各演练人员熟悉了食品安全事故应急处置流程，确保了今后在类似事故突发时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护学生的生命安全。为加强重视和做好我系突
整理安全教育新闻稿_学生安全教育
安全教育新闻稿_学生安全教育 整理表 姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期:
学生安全教育 （办公室刘国芳） 学生安全是指“学生在学习、生活中，生命不受到危险，人身不受到威胁、伤害，财物不受到损失。安全关系到每个学生的切身利益，关系到每个家庭的幸福，关系到社会稳定。大家思考一下，如果没有一个安全环境，人们没有安全感，你们还能安心学习，用心学习，还能谈得上个人理想前途，成才就业，幸福人生吗？ 学校非常关心学生的安全问题，为什么学校、班主任等反反复复讲安全问题，经常开展安全教育，就是要求每个学生树立强烈的、牢固的安全意识、安全责任。安全无小事，在任何时候，做任何事情，首先我们应该把安全放在第一位，一切从安全出发，才能学习好、工作好，才能办成事，做成事。 消防安全、交通安全、学生意外伤害是我校学生安全存在的三大隐患。 消防安全：我校是市级防火安全重点单位，宿舍防火是我校安全工作的重中之重。住宿生近的来自新北区、戚墅堰区，远的来自苏北盐城、徐州。同学们远离父母。在外求学很不容易，学校关注宿舍安全，家长也十分担心你们的安全。宿舍人员集中，万一发生火灾，群死群伤，后果不堪设想。唯一的办法就是预防，提高防范意识，克服麻痹思想，消除安全隐患。宿舍管理条例中明确规定，宿舍内不得使用明火，不得使用违规电器，不准吸烟等等。你们做到没有？大部分同学应该说做到了，是好的。但一部分同学却没有做到，在宿舍里烧废纸，烧杂物；在宿舍偷偷摸摸使用吹风机、卷发器等违规电器；在宿舍抽烟，冬天甚至有同学坐在被褥里吸烟，这是很危险的。宿舍是公共场所，关系到宿舍所有人的安全问题，出了事，是要负法律责任的，追究刑事责任的。在此，我要特别奉劝一部分同学，不要再使用违规电器，不要在宿舍内吸烟等等，以免造成不必要的伤害和损失，学校将采取严厉措施，消除这一顽症。 交通安全：校门口马路是交通的要道，车水马龙，很容易发生交通事故。学校进行了广泛宣传、也采取了很多措施，但还有一些同学视生命不顾，图方便，跨栏横穿马路，这是很危险的。根据交通法规，行人横穿马路造成人员伤亡，行人是要负全责的。同学们要自觉遵守交通法规，维护大学生的形象，维护学校的名声。 意外伤害：天气转暖，白天时间长，同学们活动时间相对长了，同学相处难免
科技进校园活动总结
科技进校园活动总结 科技给学生们带来了知识，也带来了欢愉。好好学习科学文化知识，将来报效祖国。下面是找总结网整理的相关活动总结范文，欢迎参考。 科技进校园活动总结(1) 11月19日下午，科技馆活动进校园20XX年度北京试点工作总结交流会在北京自然博物馆召开。总结会上，中国地质博物馆、北京自然博物馆、北京天文馆、宣武区牛街社区青少年创新活动室、八达岭野生动物世界、门头沟科技馆等六家单位结合本场馆与学校开展的特色活动进行汇报和经验交流。 为使活动开展扎实有效，市科协青少部还特别邀请了中国科协青少年科技活动中心项目处处长姜景一，北京市教委副处级调研员崔向红、首都师范大学教授刘文利、中国自然博物馆协会副理事长孟庆金、西城区科技馆馆长郭建华等五位专家对各场馆开展的活动进行评估。评估会上，各位专家结合馆校联合有活动、持续开展有计划、工作实施有机制、结合实际有创新的相关要求，对各场馆开展的活动做了详细点评，并对开展活动提出了建议和意见。评估结束后，北京市科协青少部李海宁部长针对如何用数据描绘活动成果，如何将活动成果与实际教学相衔接，使科技馆活动进校园以一种新的教学模式来丰富北京市中小学生第二课堂进行了详细说明，并对明年的工作提出了具体要求和希望。 科技馆活动进校园是为了探索现有科普场馆的科普活动资源与学校科学教育衔接的方式，加强校外科普场馆科学教育功能，尝试建立校外科技活动场所组织实施科技馆活动进校园的形式和运行机制，指导、推进该项工作深入持久地开展。自201X年底开始，市科协青少部本着城市与农村兼顾、场馆与学校结合、免费场馆与收费场馆共有的原则，在全市选择有条件的科普场馆开展试点工作，并取得一定的成效，为青少年校外科普工作探索出一条新的途径。 科技进校园活动总结(2) XX县201X年科技进校园活动总结表彰会暨201X年安排动员会，于201X年5月6日上午在西风大酒店举行，会上对201X年科技创新活动先进单位、优秀辅导员和获奖学生给予了表彰奖励，安排部署了201X年科技进校园活动。会议由县政府刘关良副县长主持，县教育体育局刘锋局长宣读了表彰决定并提出科技创新活动实施要求，副县长王伟波作了重要讲话。
学校安全工作通讯稿样本
学校安全工作通讯稿样本 保障全校师生的安全是学校工作的第一要务。下面就由小编给大家分享几篇关于学校安全工作简报范文，供大家阅读参考，希望大家喜欢。学校安全工作简报范文一 XX县教育局召开第一季度安全形势分析暨寒假、春节 安全工作会议 20xx年1月21日下午，XX县教育局召开第一季度安全形势分析暨寒假、春节安全工作会议。会议贯彻落实国务院、省、市、县1月6日召开的安全生产电视电话会议重要批示指示精神，总结20xx年学校安全工作，分析当前校园安全形势，全面部署寒假、春节期间学校安全工作。全县学校的校(园)长、教育局督导室领导及相关股室负责人参加了会议。教育局包章语局长、江巧文副局长作了重要讲话。 会议指出，20xx年全县各校认真贯彻落实县委、县政府的决策部署，学校安全工作取得新进展，教育系统安全事故和非正常死亡人数实现连续四年为零，学校安全形势总体稳定。 会议强调，冬季是各类安全事故多发的季节，同时又是重要节日和欢庆活动相对集中的时期，要求各校要认真做好期末考试前极端气候的防范工作，及时完成安全网络课程作业，认真上好寒假前最后一节安全教育课，认真布置20xx年平安寒假安全教育双项活动，开展寒假学生安全教育家访活动，并将《致学生家长一封信》发到每位学生家长手中。针对目前社会上的倒会现象，各校要做好维稳工作，掌握学校
教师的思想动态，做到思想工作做在先，防范在先。会议还要求各校要着力抓好以下方面的工作，促进校园安全形势持续稳定：一要着力完善落实安全生产责任制，进一步强化红线意识，完善落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系;二要着力遏制重特大事故频发势头，认真开展学校安全隐患排查整治，深化学生宿舍、食堂、实验室等重点要害部位的安全工作排查整治;三要着力强化学校重点环节的安全管理;四要做好假期护校人员安排工作，着力落实值班制度，确保24小时电话信息畅通，全力做好寒假、春节学校安全工作。 走进警营，零距离体验警营生活 20xx年1月11日下午，应XX县公安局邀请，屏南职专学生代表60余人在甘少南校长、政教处余新兴主任与胡继康副主任及相关班主任带领下，参加了XX县公安局“110”宣传日暨“向人民报告”警营开放日活动。活动现场，学生们领取、学习了各类公安工作的宣传材料，在民警的引导下，观看了消防、交通、防诈骗、禁毒等宣传展板，参观户证办理大厅，详细了解了相关证件办理流程。在110指挥中心(总控室)，师生们认真听取指挥中心负责人对警用视频监控系统、接派警流程等知识的讲解后，观看了监控抓拍效果的演示。在公安局会议大厅，师生们在观看了警营装备展板、听取有关消防器材的功能用途及使用方法的讲解后，还和消防战斗服、隔热服、防化服、避火服、空气呼吸器、切割机等消防装备进行了“零距离”接触。县反恐大队特警向师生们展示了警用伸缩警棍、作战服、防弹头盔等警用装备，现场演示了警用枪
安全教育新闻稿
安全教育新闻稿 近期国内仍连续发生多起涉中小学生安全事故。多位受访专家、老师和家长认为，学生安全教育仍不够“安全”，有的地方还停留在“纸上谈兵”阶段，亟需全社会提升责任心，写好学生安全教育的责任书。 孩子是祖国的未来，民族的希望。其能否安全、健康地成长，不仅关系着千家万户的欢乐和幸福，也关系着国家的兴旺和民族的振兴。早在1996年，国家就将每年3月份最后一周的星期一，确定为全国中小学生“安全教育日”，旨在全面深入推动中小学生安全教育工作。去年，中小学生安全教育内容被教育部纳入学科课程标准。今年，针对防溺水安全和食品安全等中小学生安全教育话题，国务院教育督导委员会办公室连续发出4次安全预警。 随着社会各界对学生安全教育的关注度越来越高，“安全育人，安全做人，校园平安，人人平安”，成为学校安全管理的基本准则和目标，学生安全教育工作已成为学校重点工作。其仍不能阻止学生安全事故频发，究其原因，一是个别学校因疲于应付工作，在进行安全教育时，侧重知识灌输、重痕不重效，止于“纸上谈兵”。二是家、校及社会没有织密网络，形成防控合力，没有各尽其责，盯紧盯细。 因此，要真正把安全教育看作生命教育，切实做好安全保护，促进未成年人健康成长，学校、家庭、社会都责无旁贷。 学校应将安全教育融入课堂教学、学科建设等立体层面统筹考虑，并选取符合实际效果和各阶段学生特点的教材，加强案例教学，注重养成学生安全习惯和意识。教学中需多采取学生易于接受、能上手能实践的形式，比如利用新媒体手段，观看电影、短剧及动漫，避免简单的知识灌输；也可开展情景式、模拟式安全教育，通过对学生进行避险自救知识的教育，教会自救的常识和技巧，真正做到“用知识守护生命”。
科普进校园活动方案(通用).doc
科普进校园活动方案 ( 通用 )
乐途教育 科普进校园活动方案 一、项目简介 “乐途教育科学实验课” 立足于少年儿童喜好动手、探索的天性，以“科学知识 + 动手实验 + 拓展表达” 三位一体的科学实践教育模式，将传统的科普教学拓展到实践与创新的教育层面，实现从教授知识到培养能力的转变，从填鸭式的教学方式到合作、探究式的教学方式的转变，从以分数为唯一的评价标准到以学生综合素质为主的评价体系 的转变，有效体现了四个方面的优点: 1、培养学生的观察能力。通过课程中大量的采用肉眼进行的观察方 法、借助放大镜和显微镜等仪器进行的观察方法、利用照相机和录音 机以及摄相机等工具进行的观察方法、以及对具体数据进行测量等的 观察方法，养成学生平时善于观察的习惯，培养学生的科学观察能 力，为走近科学和动手实践奠定良好的、必然的基础。 2、培养学生的实验操作能力。通过实验教学，能有效培养学生的动手能力和科学思维能力，它在培养学生的动手操作能力方面具有课堂教学及其他教学形式无法代替的功能。学生实验能力的培养，这既是自然学科特点所决定，也是全面落实课程改革目标，提高教学质量，激发学生对自然学科产生兴趣，体现了素质教育的要求。 3、培养学生的综合应用能力。所谓“百闻不如一见”，在实验过程中，
学生通过观察获得大量具体的、形象直观的感性材料，对这些材料经 过思维、抽象和概括，从而总结出各种生命现象的本质属性和必然联 系，再以概念、判断、推理的形式表达出来或贮存起来。 4、培养学生的积极参与意识和表现意识。在实验学习的过程中，使学 生明白科学源于生活而用于生活的道理。既形象生动地掌握了原来枯 燥无味的理论知识，又锻炼了实际动手能力和创造能力，从而最大限 度的激发学习兴趣。 乐途教育科学实验课共有1~8级，难度从简至难，每级包含15 节课，也就是会动手完成15 件实验品。课程内容覆盖面极广，包括历 史，地理，物理，化学，天文，通过实验，让孩子们产生浓厚i 的兴趣，并且打下一定的基础，为日后初中课程做好铺垫。 接下来是一些课程成品展示： 迷你手电望远镜会唱歌的水瓶
安全教育新闻稿精选
安全教育新闻稿精选 篇一 近期，国内连续发生多起涉中小学生安全事故。记者调研发现，有的地方中小学生安全教育只停留在纸上谈兵阶段。 中小学生安全教育内容去年就已被教育部纳入学科课程标准。但当前，不少学校安全教育流于形式；重痕不重效问题突出，涉及学生安全教育的临时任务和检查频繁，层层压实责任变成了层层完成任务。还有的地方把安全教育责任单纯当作学校责任，认为学校落实了，工作就做完了。 “说起来很重要，做起来靠边站”，本质还是思想认识不到位。正如多位受访基层教育工作者所表示的，要真正把安全教育看作生命教育。学校应当把安全教育纳入教学计划，采取学生易于接受、能上手能实践的形式，比如开展情景式、模拟式安全教育和安全演练等。有关部门要用好监督检查的指挥棒，对学校多一些支持配合、少一些文件表格，让学校有更多时间和精力做好安全教育。 在校外安全教育上，地方政府、安全教育部门、社区安全教育相关责任方，都应发挥各自优势力量，参与到安全教育各个重要环节，及时发布安全预警和提示，完善安全防护设施等。安全教育本就应落实到意
识、实践、技能层面，这些仅靠学校和家庭的力量远远不够，全社会都“走心”，孩子的安全才有保障。 篇二 一段时期以来，针对中小学生溺水和食品安全等问题，国务院教育督导委员会办公室连续发出4次安全预警，但近期国内还是连续发生多起中小学生安全事故。（据《瞭望》2020年第31期报道） 侧重知识灌输，缺少系统教材和柔性教法，填鸭式教学法既无法吸引学生兴趣，更谈不上活学活用；重痕不重效，涉及学生安全教育的临时任务和检查频繁，层层压实责任变成层层完成任务；本应布置给学生的学校安全教育平台上的家庭作业，变为“家长作业”……一些地方中小学生安全教育成为例行公事，沦为形式主义，教育效果大打折扣，反复教育却连连出事也就在所难免。 让安全教育发挥保障安全的作用，必须在“实”字上下功夫。家庭需在履行好监护责任的同时，常态化地将安全知识传授给孩子；学校应采取情景式、模拟式安全教育、安全演练等学生易接受、能实践的教学方式；有关部门则要改进工作方式，避免表格主义和重复检查；社会各界应发挥各自优势，积极参与到安全教育各环节，将安全教育落实到意