人教部编版小学英语知识归纳总结:介词

人教部编版小学英语知识归纳总结:介词
人教部编版小学英语知识归纳总结:介词

人教部编版小学英语知识归纳总结:介词

一、定义

介词preposition缩写prep.,又叫前置词,表示其后的名词或代词(或是相当于名词的其他短语或从句)与其他句子成分的关系。介词是一种虚词,不能单独在句中作成分。

二、介词的用法

1、表示时间的(at 、on、in、at、before ,after、by、 until、through、from、since、within)

(1)at:用于表示时刻,时间的某一点。

at noon在午时 at night在夜间 at present目前

(2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时,一律用on) 如:

on sunday在星期天 on sunday morning 在星期天的上午on march 8 在3月8日

(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。

in 1999 在1999年 in november 在11月份

in summer 在夏季 in the afternoon在下午

过……后(未来时间)

I think he will be back in an hour .我想他一小时后就会回来。

I heard that she would be back in a month.我听说她一个月后回来的。

(4)before:在……之前

Wei hua got up before 7 o’clock this morning .今天早晨,魏华在7点之前起床了。

(5)after:在……之后

Aafter that ,no noe should ever kill a seagull . 从那时起,任何人不得捕杀海鸥。

(6)by:在……前(时间),截止(到)……

By the time i arrived ,she had already gone .在我到达之前,她已经走了。

(7)for:达……之久(表示过了多少时间),可以和一般现在时,过去时,将来时连用,但是经常和完成时连用。

Florence often worked for twenty-four hours without rest .

弗洛沦斯常常工作24小时而不休息。

(8)during:在……期间

During the lifetime of one man ,north america and europe will more further apart by nearly two metres .

在一个人的一生期间,北美洲和欧洲由于漂移,其间的距离将要增加差不多两米。

(9)through:一直……(从开始到结束)

He ,who led the united states through these years ,was shot on april 14, 1865 ,at a theater in washington

领导美国度过了这些年代的他,于1865年4月14日在美国华盛顿一家戏院里被人枪杀。

(10)from:从……起(时间)

The worders were made to work from 7 in the morning to 7 in the evening .工人们被迫从早7点工作到晚7点。

(11)since:自从……以来(表示从以前某时一直到现在仍在继续)

Since that time ,my eyes had never been very good.从那时起,我的眼睛一直不是很好。

(12)within:不……超过的范围

He will arrive within an hour .他一小时内就人到。

2、表示地点(at、in、on 、under、over、above、below、near、by、between、among、around、around、in front of、behind、in 、into、out of、along、across、,through、to、for、from)

(1) at:在某地点(表示比较狭窄的场所).如:

at school上学 at home在家 at the station 在火车站

(2)in:在某地(表示比较宽敞的场所)

She will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。

(3)表示地点方向的on ,under ,over ,above ,below

①on:在……上面,有接触面. 如:on the table 在桌子上面

②above:在……上方

Sometimes Amy could hear planes above the trees. 有时艾米能听到树林上空的飞机声。

③over:在……正上方,是under的反义词

Over these tombs ,they built pyramids .在这些坟墓上,他们建起了金字塔。

④under:在……下面,在……之内

The twin sisters put the basket under the tree .这姐俩把篮子放到了树下。

⑤below:在……下方,(不一定是正下方)

Three thousand metres below her ,she could see nothing except the thick jungle .

3000米以下,除了茂密的丛林之外,她什么也看不见。

(4)near ,by

①near:近的,不远的(=not far)是的反义词,near还可以指时间,in the near future在不远的将来。

Green’s lake was a small lake near his home .格林湖是他家附近的一个小湖。

②by:在……旁边,比的距离要近

Amy walked by the side of the river for six more long days .

艾米沿着河岸又走了足足6天。

(5)between ,among ,around

①between:在两者之间

The differences between american english and british english are not very great .

美国英语和英国英语之间的差别不是很大。

②among:在三者或者更多的之中

There are some american students among us .在我们中间有几个美国学校。

③around:环绕,在…..的周围,在……的四周

They arrived at a valley with high mountains all around it .

他们到达了四周有高山环绕的山谷

(6)in front of ,behind

①in front of :在……的前面

There is a car in front of the house .房子前面有一辆小汽车。

②behind :在…..后边

Are there any cows behind the house ?房子后面有一些牛吗?

(7)in ,into ,out of

①in:在…..之内,用于表示静止的位置

There are four girls in the room.房间里有4个女孩。

②into:进入,用于表示有特定终点的运动方向,通常用于表示动作的动作之后。如:come ,go ,walk ,jump ,run..

She took me from the hall into my classroom .她把我从门厅带进我的教室里边去。

(8)along ,across ,through

①along:沿着

Go along zhongshan road and turn right at the second crossing .

沿着中山路走然后在第二个十这路口向右拐。

②across:横过(平面物体)

Very slowly,the continents are moving across the face of the world .

各个洲在地球表面缓缓漂移。

③through:贯通,通过

The students walked through the gate with uncle wang .

学生们随着王叔叔通过大门。

(9)to ,for ,from

①到达……地点(目的地)或方向

Where’s jack? he has gone to london.杰克上哪了?他去伦敦了。

②for:表示目的,为了……

Do you know what he comes here for ? 你知道他为什么来这儿吗?

③from:从……地点起

How far is it from london to new york? 从伦敦到纽约有多远?

3、表示手段和材料的介词用

(1)with

①和……在一起

These plates keep moving ,like great ships ,carrying the continents with them .

这些板块载着各个大陆,像航船一样不断地漂移。

②具有,带有

A person with good manners is always kind and polite.

有礼貌的人总是和和气气,彬彬有礼的。

③用某种工具或方法

He could swim with some special swimming shoes.

穿着一些特制的游泳鞋,他能游泳。

(2)in:表示用什么材料(例如:墨水,铅笔等)或用什么语言。表示衣着,声调特点时,不用with而用in。

What’s this in english. 这个用英语怎么说?

(3)by:通过……方法,手段

What do you mean by the word“what”?“what”是什么意思

I prefer traveling by train .我更喜欢乘火车旅行。

4、其他

(1)of , from

①of 属于)……的,表示…..的数量或种类

It was beginning of the term .这是学期开始的时候。

②from:来自(某地,某人),以….起始

She is a lady from canada .她是一位加拿大的女士。

(2)without ,like ,as

①without :没有,是with的反义词

She often worked for twenty-four without rest .她通常工作24小时而不休息。

②like:像……一样

like many children of her age ,ding fang is a young pioneer .

像很多同龄的孩子一样同,丁芳是个少先队员。

③as:作为

They are carrying us as passengers.它们把我们当作乘客运载着。

(3)against:反对。靠着

Everyone tried to fight against the locusts .所有的人奋力扑打蝗虫。

(4) about:

①关于,各处,四周

Nightingale wrote a book about nursing .南丁格尔写了一部关于护理方面的书。

②询问某人,某物的情况或提出建议

what about your family ? 你家里人怎么样?

口诀

口诀1: 年月周前要用in,日子前面却不行。遇到几号要用on,上午下午又是in。要说某日上下午,用on换in才能行。午夜黄昏用at,黎明用它也不错。 at也在时分前,说“差”用to,说“过”用part。

口诀2: in在……里, out在……外,在旁边的是beside,靠近的为by 。 on 在……上,under在……下, above在上头, below在底下。

口诀3: this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。接年、月、季、星期、周,介词省略已习惯。 over、under正上下,above、below则不然,若与数量词连用,混合使用亦无关。' beyond超出、无、不能,against靠着,对与反。besides,except分内外,among之内along沿。

口诀4: before、after表一点, ago、later表一段。 before能接完成时,ago过去极有限。 since以来during间,since时态多变换。与之相比beside,除了last but one。

口诀5:

①早、午、晚要用in 例:in the morning 在早上in the afternoon 在下午 in the evening 在晚上 in the day 在白天

②黎明、午、夜、点与分用at 例: at daybreak 在黎明时候at noon 在中午 at night 在夜间at midnight 在午夜at six o'clock 在6点钟 at 7:30 (seven thirty) 在7点半at half past eleven 在11点半 at nine fifteen 在9点15分 at ten thirty a.m. 在上午10点30分 at the weekend 在周末

③年、月、年月、季节、周用in。例;in 1986 在1986年in April 在四月in July l983 1983年7月 in spring 在春季 in summer 在夏季in autumn 在秋季 in winter 在冬季 in the fist week of this semester 这学期的第一周in the third week 在第三周

④阳光、灯、影、衣、冒雨用in,在阳光下,在灯下,在树阴下,穿衣、着装、冒雨等都要用in。

例:Don't read in dim light. 切勿在暗淡的灯光下看书。They are reviewing their lessons in the bright light. 他们在明亮的灯光下复习功课。They are sitting in the shade of a tree. 他们坐在树阴下乘凉。He went in the rain to meet me at the station. 他冒雨到车站去接我。In the bright sunlight 在明亮的阳光下 The woman in white 穿着白色衣服的妇女

⑤将来时态in...以后例: they will come back in 10 days. 他们将10天以后回来。

I'll come round in a day or two. 我一两天就回来。 We'll be back in no time. 我们一会儿就回来。Come and see me in two days' time. 两天后来看我。(从现在开始) after... (从过去开始)

⑥小处at大处in

I'm in liaoning, at anshan. 我住在辽宁省鞍山市.

有形with无形by,语言、单位、材料in

例:the workers are paving a road with stone. 工人们正用石子铺路。(有形) The teacher is correcting the paper with a new pen.

这位教师正用一支新笔批改论文。(有形)

"Taking tiger mountain by strategy" is a good opera.

<<智取威虎山>>是-出好戏。(无形)

The product is separated by distilation into gasoline and gas oil. 这种产品是用蒸馏分离出气油和粗柴油。 (表示方式、手段、方法--无形)

I really can't express my idea in english freely in-deed.

我确实不能用英语流利地表达我的思想。 (表示某种语言用in)

The kilometer is the biggest unit of length in the metric system.

公里是米制中最长的长度单位。 (表示度、量、衡单位的用in )

This board was cast in bronze not in gold. 这个牌匾是铜铸的,不是金铸的。

⑦特征、方面与方式、心情成语惯用in

还有一些心理短语也用in,如: in jest 诙谐地,in joke 开玩笑地,in spite 恶意地, in fairness 公正地,in revenge 报复, in mercy 宽大,in sorrow 伤心地等。

⑧介词at、to表方向,攻击、位置、善、恶、分"。

介词at和to都可以表示方向;用at表示方向时,侧重于攻击的目标,往往表示恶意;用to表示方向时,突出运动的位置或动作的对象,侧重表示善意。

She came at me. 她向我扑过来。 She came to me. 她向我走过来。

He shouted at the old man. 他大声喝斥那老人。

He shouted to the old man. 他大声向那老人说。

She talked at you just now. 她刚才还说你坏话呢。She talked to you just now. 她刚才还同你谈话呢。She threw a bone at the dog. 她用一块骨头砸狗。She threw a bone to the dog. 她把一块骨头扔给狗吃。

小学英语知识点总结

小学英语知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词:eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)

3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个: Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文,希望能给大家带来帮助! 三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars

人教部编版小学1到6年级英语句型转换大汇总

人教部编版小学1到6年级英语句型转换大汇总 一、肯定句改否定句的方法 1、在be动词后加not。如:is not ,are not ,am not 2、在can,should,will等后加not。 如:can not,should not,will not; 3、上述都没有的,在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。 4、some 改成any。 如:I am a girl. →I am not a girl. You are a student. →You are not a student. →You aren’t a student. This is Tom’s bag, →This is not Tom’s bag.→This isn’t Tom’s bag. 二、肯定句改一般疑问句的方法 1、把be动词放在句首,剩下的照抄,(some 改成any,I改成you,my改成your)句点改成问号。 2、把can,shall,will等放到句首,剩下的照抄,(some 改成any,I改成you,my改成your)句点改成问号。 3、上述都没有的,在句首请助动词Do/Does/Did帮忙,剩下的照抄,(some 改成any,I改成you,my改成your)

句点改成问号。 注意:句首的第一个字母要大写,句尾标点应为“?”。 如: I am in Class 6. →Are you in Class 6? You are from America. →Are you from America? It is an orange. →Is it an orange? 4、就一般疑问句回答 一般疑问句有两种回答,即:肯定回答和否定回答。其 中,肯定回答用yes,否定回答用no。语句顺序为:Yes + 主语+ am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如: —Are you an English teacher?→Yes, I am. /No, I am not. —Is that a bird? →Yes, it is./ No, it isn’t. 三、对划线部分提问 “就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点,但是一 旦掌握了规律,就变得容易多了。小学英语对划线部分提问 之答题口诀: 一代:用正确的疑问词代替划线部分 二移:把疑问词移至句首

小学英语基本知识点汇总

. 个性化教学辅导教案 学员姓名:任课教师:所授科目:英语 学员年级:上课时间:年月日时分至时分共课时

3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中,句中没有be动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t),一般疑问句在句首加does,句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数,否定句用do+not (don’t),一般疑问句在句首加do,句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我天天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词:主语be(am,is,are) 其它。如: I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语行为动词( 其它)。如: We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 【No. 2】一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句:主语be not 其它。 如:He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句:Be 主语其它。

小学英语介词讲解及练习

小学英语介词讲解及练习

小学英语总复习 小学英语介词总结 介词(Preposition) 一、概述 介词是英语中很活跃的词,一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配,表示不同意义。二、常用介词的基本用法 at ①表示时间:I go to school at seven every day 我每天早上7点去上学。 ②表示在某一具体地点:He is standing at the bus stop 他站在公共汽车站。 ③表示动作的方向、目标:Let me have a look at the picture 让我看看这幅图。 ④用于某些固定搭配:at once 立刻、马上at last 最后 at the same time 同时at first 开始时 not at all 一点也不 about ①表示大约时间:I's about six o'clock now. 现在大约6点钟了。 ②表示地点;在……周围:Everthing about me is so beautiful 我周围的一切都那么美好。 ③关于,对于:We are talking about the news. 我们正在谈论新闻。 after ①在……之后:After dinner I watch TV. 晚饭后我看电视。 ②在……后面:He came into the room after me. 他在我后面进了房间。 behind ①在……之后:There is a bike behind the tree. 树后有一辆自行车 ②比……晚,迟于:The train is behind time. 火车晚点了 by ①在……旁:He is sitting by the bed. 他正坐在床边。 ②到……时候:We have learned three English songs by now. 到现在为止,我们已经学会了三首英文歌曲。 ③以……方式:I go to school by bus. 我乘公共汽车去上学。 ④用于某些固定搭配:one by one 一个接一个by the way 顺便说一句 for ①为,给,替:I'll make a card for my teacher. 我要给老师做张卡片。 ②由于:Thank you for helping me. 谢谢你帮我。 ③表示给(某人)用的:There is letter for you. 这儿有你一封信。

小学英语知识点汇总(精华版)

小学英语知识点汇总 目录 第一章词汇分类集中复。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2第二章常用短语汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 第一节动词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5第二节介词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 第三节特殊疑问词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第四节缩写词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第五节时间词和短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第六节常见介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第七节时间介词at、on、in的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第三章日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第一节小学生口语100句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第二节英语日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 第三节日常用语分类。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 第四章主要问句汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14第五章常用词性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17第一节名词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 第二节冠词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 第三节介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 第六章常见介词(连接词)的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 系动词B e的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 第二节Do的作用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 第三节介词for的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第四节With的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第五节Some与any的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35 第六节How many与how much的区别与用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七节H ave和ha s的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36第八节Do和does的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七章重要句型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第一节一般疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第二节特殊疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。38

人教部编版小学英语40个重点知识考点梳理

人教部编版小学英语40个重点知识考点梳理 1. 现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用。 结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如:It is raining now. 外面正在下雨。 It is six o’clock now. 现在6点了。 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸。 Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑。 问句将be动词移前,否定句在be动词后+not. 2. 一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) 等词连用。 结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即 he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时,动词后加s或es. 如:We have an English lesson every day.我们每天都

要上英语课。 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗?是的。 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。 3. 一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now; a moment ago; …ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。注意:be动词与动词过去式不可同时使用。 如:My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp.你上个星期去哪了?我去野营了。 What did you do yesterday? I visited a farm. 你昨天去干嘛了?我去参观农场了。 问句有be动词将be动词移前,没有be动词借助于did,后面动词还原;否定句有be动词在后面加not,没有借助于didn't后面动词还原。 4. 一般将来时 表示将要打算发生的事情或动作,常与tomorrow, next

最新小学英语介词总结

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人教部编版小学英语重点难点归纳

人教部编版小学英语重点难点归纳 一、词类 动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法: 先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道) 1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。 (1)行为动词 就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。如:sweep、live等。 行为动词我们已学过它们的四种形式: 原形、+s/es、+ed、+ing, 具体判断方法如下: 有,就加ing 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无

be动词(若是begoingto就用原形) 没有,再看情态动词 有,就用原形 有,就加ed 没有,再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es 没有,再看主语 不是第三人称单数就用原形 (2)be动词 a、Am--wasIs--wasAre--were口诀:我用am,你用are,is 用在他她它,所有复数全用are。 b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inth ediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small. c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t. 我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was 和were为另一类,一般用于一般过去时。 判断步骤: 第一、三人称单数,就用was

外研版小学英语知识点归纳

一、词类 1、名词 (1)不可数名词都默认为单数,用“is” (2)可数名词复数变化规则: 2、动词 3、形容词:主要修饰名词或代词,“......的”。 4、副词:主要修饰动词或形容词,“.....地”,变副词一般+ly,如loudly、happily、well(good) 5、代词 (1)人称代词和物主代词:动词前用主格,动词后用宾格。 (2)指示代词:指近处this(这个)-these(这些);指远处that(那个)-those(那些) 6、冠词:a、an、the an:用于元音音素(一般a、e、i、o、u)前。 the:表示某个或某些特定的人或东西。 7、数词 基数词:表示数量,如 one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten. eleven,twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,eighteen, nineteen.twenty ,thirty ,forty ,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety. a hundred,a thousand,a million,a billion,one hundred and one. 序数词:表示顺序,如first (1st) ,second (2nd) ,third (3rd) ,fourth (4th) ,fifth (5th) ,sixth (6th),seventh (7th) ,eighth (8th),ninth (9th),tenth (10th).... 二、重点考点 1.+动词原形 can、 let’s、do(do、 does、 don’t 、doesn’t、did\didn’t)、please、should、will、to后。 want to +动词原型, would like to + 动原, forget to + 动原, it’s time to + 动原。 2.+动词ing like/go + 动名词(V-ing)如:like eating ; go climbing ; go swimming ; go shopping ;

小学英语基本知识点汇总

个性化教学辅导教案 学员姓名:任课教师:所授科目:英语

一般疑问句:Be 主语其它。 如:-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句:疑问词一般疑问句。如:Where is my bike 2.行为动词的变化。 否定句:主语don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如: I don't like bread. 当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。如: He doesn't often play. 一般疑问句:Do( Does ) 主语动词原形其它。如: - Do you often play football - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如: - Does she go to work by bike - Yes, she does. / No, she doesn't. 动词s的变化规则 1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks 2.以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母y”结尾,变y为i, 再加-es,如:study-studies 用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One. 3. We _______(not watch) TV on Monday. 4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. ______ they ________(like) the World Cup 6. What _______they often _______(do) on Saturdays 7. _______ your parents _______(read) newspapers every day 8. The girl _______(teach) us English on Sundays. 9. She and I ________(take) a walk together every evening. 10. There ________(be) some water in the bottle. 11. Mike _______(like) cooking. 12. They _______(have) the same hobby. 13. My aunt _______(look) after her baby carefully. 14. You always _______(do) your homework well. 15. I _______(be) ill. I’m staying in bed. 16. She _______(go) to school from Monday to Friday. 17. Liu Tao _______(do) not like PE. 18. The child often _______(watch) TV in the evening. 19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term. 20. -What day _______(be) it today -It’s Saturday 三、现在进行时 1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3.现在进行时的否定句在be后加not。 4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为: 疑问词不达意be 主语动词ing 但疑问词当主语时其结构为: 疑问词不达意be 动词ing 动词加ing的变化规则

(完整版)小学英语知识点大全最全

小学1-6年级英语知识点大全(最全整理)! 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如:It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看!孩子们正在赛跑 问句将be动词移前,否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时,动词后加s或es. 如:We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗?是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。 3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。 注意:be动词与动词过去式不可同时使用。 如:My earphones were on the ground just now. 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了?我去野营了 What did you do yesterday? I visited a farm 你昨天去干嘛了?我去参观农场了。 问句有be动词将be动词移前,没有be动词借助于did,后面动词还原; 否定句有be动词在后面加not,没有借助于didn't后面动词还原。 4.一般将来时

人教部编版小学英语句型转换方法大全

人教部编版小学英语句型转换方法大全 1、肯定句改否定句的方法: 1.在be动词后加not 如:is not, are not,am not 2.在can,should,will等后加not 如:cannot, should not,will not; 3.上述都没有的,在动词前加助动词否定形式don't/doesn't/didn't 4、some 改成any 如:I am a girl. →I am not a girl. You are a student. →You are not a student. →You aren’t a student. This is Tom’s bag, →This is not Tom’s bag.→This isn’t Tom’s bag. 2、肯定句改一般疑问句的方法 1.把be动词放在句首,剩下的照抄 (some 改成any,I改成you,my改成your)句点改成问号。 2.把can,shall,will等放到句首,剩下的照抄 (some 改成any,I改成you,my改成your)句点改成问号。

3.上述都没有的,在句首请助动词Do/Does/Did帮忙,剩下的照抄,(some 改成any,I改成you,my改成your,)句点改成问号 注意:句首的第一个字母要大写,句尾标点应为“?” 如:I am in Class 6. →Are you in Class 6? You are from America. →Are you from America? It is an orange. →Is it an orange? 4、就一般疑问句回答 一般疑问句有两种回答,即:肯定回答和否定回答。其中,肯定回答用yes,否定回答用no。 语句顺序为: Yes + 主语+ am /is/ are/was/were.|can.|do/does/did|; No + 主语+ am not/ isn’t/ aren’t 如: —Are you an English teacher? →Yes, I am. /No, I am not. —Is that a bird? →Yes, it is./ No, it isn’t. 3、对划线部分提问 “就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点,但是一旦掌握了规律,就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀:

小学英语知识点总结

小学英语知识点总结 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词:eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个: Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文,希望能给大家带来帮助! 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What's this in English?---- What are these in English? 四、小学英语名词的数语法 名词有单数和复数两种形式 1、名词的单数:表示一个人或一个事物 2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物 名词复数的变化规律如下: 1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读【S】 2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】 3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】 4、以辅音加y 结尾的词,变y 为ies 5、以元音加y结尾的词,直接加s 6、不规则变化 Man-men woman-women policeman-policemen Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e 1、单复数同形 Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer 2、This 这个these这些(复数) that那个those那些(复数) I我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ,is是are(复数) 五、小学英语人称代词主格及宾格 人称代词分为主格和宾格,主格和宾格区别:主格和宾格汉语意思相同,但位置不同。 Eg: I(主格)"我"-- me (宾格)"我" 主格在陈述句中通常放句首,宾格通常放在动词后或介词后,也就是说宾格,不放在句首。 Eg :I have a new car.( I 主格) Excuse me (me 宾格) I ask him to go (him 宾格) They sit in front of me (me 宾格) 主格(8个):I 我you你he他she她it它we 我们you 你们they他(她、它)们 宾格(8个):me我you你him 他her她it它us我们you你们them他(她、它)们

人教部编版小学英语1到6年级十大基础语法知识总结

人教部编版小学英语1到6年级十大基础语法知识总结 小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个: My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点: 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的 2)后面加名词:eg:my backpack his name 3)前后不用冠词 a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成 单词就可以了。 小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个: Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点:

1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词 3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单:变法是把能变成复 数的词变成复数,但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4,This is an eraser ----These are erasers 5,That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What'sthis in English?---- What are these in English? 小学英语名词单复数 名词有单数和复数两种形式

(超详细)小学英语知识点归纳汇总

小学英语知识归纳总结(打印版) 目录 第一章词汇分类集中复习....... .............................. (2) 第二章常用短语汇总 (5) 第一节动词短语 (5) 第二节介词短语 (6) 第三节特殊疑问词 (7) 第四节缩写词 (7) 第五节时间词和短语 (7) 第六节常见介词 (8) 第七节时间介词at、on、in的用法 (8) 第三章日常用语 (8) 第一节小学生口语100句 (8) 第二节英语日常用语 (9) 第三节日常用语分类 (12) 第四章主要问句汇总 (14) 第五章常用词性.................. ........ . (17) 第一节名词................................. . (17) 第二节冠词 (22) 第三节介词 (27) 第六章常见介词(连接词)的用法 (32) 第一节系动词Be的用法 (32) 第二节Do的作用 (33) 第三节介词for的用法 (34) 第四节With的用法 (34) 第五节Some与any的用法 (35) 第六节How many与how much的区别与用法 (36) 第七节Have和has的用法 (36) 第八节Do和does的用法 (36)

第一节一般疑问句 (37) 第二节特殊疑问句 (38) 第三节情感动词的用法 (39) 第八章五种语法汇总 (40) 第一节现在进行时态 (40) 第二节一般现在时态 (40) 第三节一般将来时态 (42) 第四节一般过去时态 (43) 第五节小学英语不规则动词变化表 (45) 第六节形容词副词的比较级和最高级 (46) 第七节几种时态的构成汇总 (47) 第九章方位的表达方式 (48) 第一节交通工具及“规则” (48) 第二节英语中方位的表达方式 (49) 第十章句型转换方法归纳 (50) 第一节改为一般疑问句.................................. (50) 第二节改为否定句................................. (50) 第三节对划线部分提问................................ .. (51) 第四节肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句.......... (51) 第五节其它需要注意点.................................. ... (52) 第十一章小学英语谚语集锦 (52) 第十二章写作 (55) 第一节分类写作指导...................................... ......................... . (55) 第二节命题作文 (58) 第三节话题作文 (62)

人教版小学英语语法知识点汇总,推荐文档

目录 一、音素及音标 (2) 二、音节及音节的划分 (3) 三、常用字母或字母组合发音规律 (4) 1、元音字母及组合的发音 (4) (1)与字母 a 相关的单词 (4) (2)与字母 e 相关的单词 (5) (3)与字母i 相关的单词 (6) (4)与字母o 相关的单词 (7) (5)与字母u 相关的单词 (8) 2、辅音字母及组合的发音 (9) (1)单个字母 (9) (2)字母组合 (10) 四、词的变式及用法 (11) 1、名词及名词的复数形式 (11) 2、冠词及其用法 (12) 3、代词及其用法 (13) 4、形容词的比较级和最高级 (14) 5、介词的固定用法 (15) 五、时态及语法 (16) 1、一般现在时及其用法 (16) 2、现在进行时 (19) 3、一般将来时 (20) 4、一般过去时 (21) 六、常见固定词组 (23) 附各专项测试习题 (24)

一、音素及音标 音素:英语把组成一个读音的最小单位叫音素。因素分为元音和辅音(相当于语文中的韵母和声母) 1、元音(韵母) 1.1发音方式:靠声带发音,有声调,气流通过喉头、口腔不受阻碍。 1.2举例: 元音单元音 长元音[a:][?:][i:][?:][u:] 短元音[Λ][?][i][?][u][?][e]双元音[ai][ei][?i][i? ][e? ][u? ][au][?u] 1.3元音的结构 元音的常见构成有: 组合方式举例1单个元音字母D og 2元音字母+元音字母See、sea、meat、book 3元音字母+辅音字母Tall、play 1.4元音字母 共有5个,分别是: a e i o u 2、辅音(声母) 2.1发音方式:主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。 2.2举例: 辅音10对 清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫][t∫][tr] [θ][ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?][d?][dr] [e] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η] 3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j] 2.3辅音的结构 组合方式举例 1单个辅音字母D og、book 2辅音字母+辅音字tree、draw、teach、sh ip 2.4辅音字母 26个字母中,除去5个元音字母(a、e、i、o、u),其他字母都是辅音字母。 3、开音节(结尾必然是元音字母) 分类组成举例绝对开音节辅音+元音He、go、hi、do、be、tree、three、相对开音节辅音+元音+辅音+e name、bike、home、due、plane、shine 4、闭音节(结尾必然是辅音字母) 分类组成举例 1元音+辅音it、is、of、in、on、up、out、ant 2辅音+元音+辅音bad、bed、sit、hot、cup、let sleep

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