扬起的风帆

记得一个诗人莱蒙托夫曾赞美过帆：在那大

海上淡蓝色的云雾里，有一片孤帆儿在闪耀着白光！它寻求什么，在遥远的异地？它抛下什么，

在可爱的故乡？李白借帆希望自己的前途有远大

的抱负：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

我，从小就体弱多病，身体上承受不了剧烈

运动，直到小学，我还和同学的身高相差很多。

体育课让我累得喘不过起来。

到了初中，增加了1000米的长跑，我的心中

更是发虚我的耐力不够，每每开始跑步手上就冒

热汗，两腿直哆嗦，牙齿在不经意间相互打着颤，最后，成绩离及格还相差那么一段距离。

初二，体育考试一次又一次的改革，一次比

一次严格，用电脑来测试成绩。曾经一度抱着想

找关系来过关的梦想的我，此时此刻，已经全部

泡汤了，唉！只能靠着自己的努力获取丰硕的果实。

从那起，每一堂体育课我都认认真真地听老

师讲解，把动作做到位，再进行反复的练习，丝

毫不分心，这好比梁启超所说的敬业的含义吧！

况且老师讲的技巧呢？那当然是要努力的记进去。

比如跳绳，经常听大人说，多跳绳会长高的，而我恰恰需要它，一分钟跳绳的个数连三位数都

达不到，这怎么能行呢？

幸亏这几堂体育课都是跳绳，老师的讲的跳

绳技巧我全神贯注的听着，然后不停的努力练习，从八十到一百，再从一百到一百一，一百二我会

朝着老师给的目标向一百五冲刺，我心中顿时充

满了激动欣喜的火花，因为我知道，只要我认真

练习，我一定能行的！

现在，我的体育已经不再像原来那样糟糕，

尽管离目标还差那么一点点或多出仅有的那么一点，但这也是见证我努力，将汗水换成成功和希望，它在我心中成了一朵长开不败的花。

让我们扬起自己的风帆，像李白那样，像莱

蒙托夫一样，带着自己的梦想，对未来的追求，

扬起风帆，跨过那片需要我们披荆斩棘的沧海，

到达理想的彼岸！

扬起生活的风帆

扬起生活的风帆 ———读《鲁宾孙漂流记》心得体会“读书”多么熟悉的一个词阿！喜欢读书的人，会把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代；在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲……勉强读书的人，在书前心在外只是应付式，马虎浏览一遍。什么也没看到，什么也没体会到，时间逃去如飞，浪费了精力，浪费了青春……读书就像作画有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望.而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对读书的态度. 所以读书是不能勉强，不能马虎的。就像我在读了【鲁宾孙漂流记】这一部外国名著时，就有一个高大的形象时时浮现在我眼前，他就是鲁宾孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，在荒岛上生活了28年之久。文章讲述的是一次航海，途中遇到了大风浪，全船除了鲁宾孙无一幸免。他只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他把船上的食物、衣物、枪、火药等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。后来他开始在岛上种植大麦和。稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。就这样，鲁滨孙在岛上独自生活了17年。一天，他发现野人在暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感这座岛上举行人肉宴所留下来的痕迹。鲁滨孙惊恐万分。从此，他更加注意周围的情形，时刻保护自己的安全。第24年，岛上又来了一群野人，带着准备吃掉的俘虏。鲁滨孙发现后，救出了其中的一个。鲁滨孙把被救的野人取名为“星期五”。“星期五”成了鲁滨孙忠实的仆人和朋友。又过了四年，有条英国船在岛附近停泊，船上水手叛变，抓住了船长等三人。鲁宾孙和“星期五”救出了船长等三人，并帮船长把船夺了回来。船长带着鲁宾孙和“星期五”离开荒岛回到英国。现在我们的生活、环境比他好，那我们更应该热爱生活，学会生活，热爱劳动，珍惜他人的劳动成果。在劳动中，还要不怕苦不怕累，也要爱护自然环境，保护花草树木，作生活的小主人。大家要学习他那不怕困难，机智勇敢，积极乐观的人生态度。鲁宾孙以他的智慧，毅力，坚强创造了一个又一个奇迹，让我们懂得了：阳光总在风雨后，只有经过努力才能见到彩虹。只有扬起生活的风帆，才能获得幸福。

扬起自信的风帆(作文)(15篇)

扬起自信的风帆(作文) 第1篇苍鹰，你是自信的代表，你纵身一跃，搏击长空，实现了展翅的梦想；凤凰，你是自信的代表，你跳之浴火，用涅磐的努力，实现了重生的期望。自信是山，坚定你的信念；自信是火，灵动你的梦想。怀着自我的梦想，与自信一齐飞翔。我曾被《苦若琴弦》的故事情节感动着，我曾被《我与地坛》的深沉与动人感染着，我曾因《活着想着》的深沉寓意思考着。史铁生，一位坚毅的作家，一位充满自信的文坛巨匠。病魔考验着他，放疗摧击着他，轮椅陪伴着他。是这样一个疾病缠身的人，却以铁一般的毅力克服了常人无法想象的困难。一切的一切都是因为他有自信的原因，是自信坚定了他的梦想，是自信成了他的成了他的人生，也是自信，辉煌了他生命中最灿烂的一程。马丁·路德·金，你像一只飞箭，落在了林肯的坐像前，《我有一个梦想》是对生活的自信，开启了1963年的春天；泰戈尔，你是笼养在诗集里的一只飞鸟，天空没留下任何痕迹但我已飞过，是对生命的自信，成了你如夏花般灿烂的生命。扬起自信的风帆，我们风雨兼程。冲破荆棘，驰骋天空，不因本身的自卑扼杀活力的明天。青春短暂，青春无悔，拥有自信，才能拥有美丽的前程。自信是

陶渊明隐居时“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱；自信是杜甫身怀天下时“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪情；自信是李太白放下名利时“安能摧眉折腰势权贵，使我不得开心颜”的凛义。他们用行动告诉我们自信是一道亮丽的风景线，对自我的自信是对生活的热爱。世上无难事，只怕无自信。拥有自信天会更蓝，水会更清，人生会更加精彩！扬起自信的风帆(作文) 第2篇每个人都有自我的优点，同样也有自我不愿意应对的缺点。我们要自信，不必自卑！梁启超曾说“凡任天下大事者，不可无自信力。”是啊，古今中外哪个伟人没有强大的自信呢？日本著名指挥家小泽征尔在参加决赛时，他被排在最终，指挥时他发现乐谱中有一点不和谐。可在场的几百名权威人士都声称乐谱不会有问题。他研究再三坚信自我的确定是正确的，于是他大声说:“不!必须是乐谱错了”话音刚落，评委们立即站起，祝贺他大赛夺冠。原先这是评委们精心设计的一个“圈套”。因为小泽征尔相信自我，所以取得了比赛的胜利。这是自信的力量！很久以前，法国有一个叫亨利的移民，当他30多岁时依然一事无成，他一向很自卑，也不敢去应聘工作。这天，他来到河边想一死了之。福利院的老院长看见了，便对他说:"太像了，太像了。我听说拿破仑丢过一个孙子，你完全贴合

“爱情之海爱的风帆-经典婚礼主持词

“爱情之海爱的风帆" 经典婚礼主持词主持人开场白尊敬的各位来宾，女士们、先生们，大家上午好！今天是一个喜庆热闹的日子，公元xx年x月x日。让我们共同相聚于此，相聚在这爱开始的地方。共同见证xx先生与xx 女士的浪漫婚礼。我是婚礼主持人xx。首先我代表双方的家长及一对新人，对大家的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎你们！主题渲染 1、在深邃而浩瀚的爱情之海上，又一只小船扬起了爱的风帆。在绚丽多彩的人生旅途中，又一个新的家庭即将诞生。今天，我们在此共同见证一对俊男靓女的海誓山盟，共同祝福一对新婚佳偶的美满姻缘。正是由于有了在场各位来宾的光临，使得我们今天的婚礼庆典充满了和谐和温馨。更是因为在场朋友虔诚的祈祷和真诚的祝福，幸福和平安将永远伴随新人的一生。 2、漫漫人生路，一路走来我们都在追寻着爱是什么。有人说爱是理解，爱是宽容，爱是信任。也有人说爱是一种义务一种责任。我觉得爱是两个人荣华富贵时，不厌不烦。爱更是两个人风雨交加时的不离不弃。而今天，在浩瀚无垠

的爱情海洋上又有一只爱情的小船即将扬帆起航。 3、曾经有这样一个美丽的传说，传说女人是男人的肋骨变成，当男人找到生命中的另一半时，他会毫不犹豫的告诉那个女人，我就是你这辈子唯一的肋骨。今天，美丽的传说即将在这里化为现实，这个痴情的男人，将亲手开启幸福之门，牵引着美丽的新娘走向婚礼的殿堂。 4、有这样一句话：缘——妙不可言。那么什么是缘分？缘分是朝夕相处的友谊，是天长地久的情谊，缘分是怦然心动的温柔，是海枯石烂的誓言。没有哪一种缘分比婚姻更让人痴情，让人缠绵。婚姻是缘分的认可，是一辈子的厮守和永远的扶持。缘分最珍贵的是相依为命，最浪漫的是和你一起慢慢变老。最动情的是此时此刻，一对新人在大家的祝福中携手步入婚礼殿堂。 5、当流转飞逝的星光把我们的思路引回到缘故的时空，在那天地未泯的年代里，有一个美丽的传说；每一个女孩原先都是一个不会流泪的天使，突然有一天，天使留下了第一滴爱的眼泪，因为她发现自己喜欢上了一个男孩，于是就折断了翅膀，来到人间和自己心中的爱人厮守终生。千百年来，斗转星移，人世间总有一份永恒不变的情怀，那就是爱！只要真心去爱，就会换来相守今生的安排！ 6、朋友们，两情相悦，地久天长，伴随着喜悦的鞭炮和美妙的音乐，一对新人携手走进了婚礼的殿堂，新郎新娘

乘上安全之舟,扬起生命的风帆

编号：AQ-BH-00978 ( 文档应用) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑乘上安全之舟,扬起生命的风帆 T ake the boat of safety and set sail of life

乘上安全之舟,扬起生命的风帆备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。授课课题：乘上安全之舟，扬起生命的风帆——珍爱生命，健康成长教学目标：知识目标：认识到生命的可贵性，做到珍爱生命，健康成长能力目标：学生掌握学习安全知识，增强安全意识创造目标：学生为本班级设计一句“安全标语” 情感目标：体现珍爱生命，健康成长的情感意义教学重难点：1）掌握学习安全知识，如何提高安全防范意识 2）感受生命的可贵性，做到珍爱生命，健康成长教学方法：讲授法、案例分析法、图解法、提问法教学用具：安全挂图若干张、多媒体、绿色纸张若干教学过程：一、导入新课（提问式、启发式引入课题）

（一）情感导入：同学们朱自清曾说“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”的确，生命对每个人只有一回，那就让我们珍爱生命，健康成长。你有什么看法与感受呢？（给学生讨论与交流的空间、个人发言自己耳闻的事故）（二）现状分析：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实。二、讲授新课（一）情景再现（组织学生观看《课外活动》教育短片）

扬起理想的风帆作文_1

扬起理想的风帆作文理想的风帆作文500字理想是人生的指路灯，理想是心灵的导航仪，理想是生命的引领者。理想是人生的指路灯，理想是心灵的导航仪，理想是生命的引领者。我现在是一个小学毕业班的女孩，我的理想是当一名老师。犹记得我第一天上学时，第一次要离开父母住校了，报到注册后，我拉着爸爸的衣角哇哇大哭，不肯让爸爸回家。这时老师走过来了，我想老师一定要过来批评我了，没想到我们的班主任叶老师蹲下身子，帮我擦掉了眼泪并安慰我说：“老师知道你很舍不得爸爸走，可是你已经成为一年级的小朋友了，你长大了，长大了的孩子是很勇敢的，是不会让爸爸当心的。”当我停止哭泣的时候，叶老师还表扬了我。在我眼里，那时的老师就像天使。后来，当我看到老师站在讲台上，给同学们讲解李白的千古名句时；当我看到老师在操场上，陪伴同学们做游戏时；当我看见老师坐在办公室，在我们作业本上批批写写时，我觉得老师又成了一名水手、一截蜡烛……我想当老师的信念更加坚定了。现在的我，需要的就是不断挑战自己，突破自己，在学习上多找问号，虚心请教，锻炼自己的语言能力。只有奋斗、拼

搏、超越，才能打开理想之门。太阳总在有理想的地方升起，月亮也总在有理想的地方朦胧。我要我的理想之花不凋谢，成为一名可亲、可敬的人民教师。扬起理想的风帆作文500字生命就如一段旅程，当我们扬帆启程时总是有带着无数对旅程的憧憬与希望。一个带着理想出发的人是永远不会被生活的巨浪拍入冰冷的水中的，而一个没有理想，没有追求的人踏上生命之路时，就会漫无目地的乱撞，最终消失在风浪中。在人的一生中有无数的起点，这些起点就代表着一段新的路程，新的征途。而在我们出发之前首先应做的是想好自己的理想，想好自己的目标，知道自己想做什么要做什么。才可能在人生之路上永往直前。记得在书中见过这样的一种鸟，这种鸟生天冬天就要飞过太平洋到海的另一岸去过冬。面对这样的一片广阔的海洋，小鸟只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根树枝，累了就把它扔到水里，站在上面休息，饿了就站在上面去吃海面上的小生物，就这样完成一个遥远的梦。你可能会赞叹这鸟儿坚持不懈的精神，也许会欣赏鸟儿以动力和方向面对汹涌的大海鸟儿为了理想突破一个个的风浪，飞过风雨最后达到了目的。理想是生命的目标，没有目标的旅程是毫无意义可言的，在生命的道路上只有拥有理想的人才能突破一切艰难困苦得到成功。

扬起自信的风帆(作文15篇)

扬起自信的风帆(作文15篇) 扬起自信的风帆作文（二）：如果生命是破旧的花絮，那么因为自信，生命将变得繁花似锦，光艳迷人；如果生命是漆黑的夜空，那么因为自信，生命将变得繁星闪烁，熠熠闪光。自信是打开成功之门的钥匙，是走向成功彼岸的虹桥。自信让生命非凡。看看篮球场上那个奔跑的身影，那么矮小，那么瘦弱，谁能想到他将成为美职篮巨星，他就是肖恩巴蒂尔。少年时，巴蒂尔爱上了篮球，但他瘦弱的身躯注定了他只能是别人的陪衬。有一天，他对伙伴们说我会去NBA打球。但伙伴们嘲笑说不，肖恩不可能，你不够高，太瘦弱，你不会实现你的梦想。在嘲笑声中，巴蒂尔没有失去信心，他坚信努力总会换来回报。寒冬烈日，他一向奔跑，直到土地磨坏他的球鞋，他不断跳跃，直到汗水浸透他的衣襟，他的身体一天天强壮，他的技术一天天纯熟。时光改变了一切，巴蒂尔终成一代传奇。也许，他不是最有天赋的，但他是最自信的，冷嘲热讽中，那颗自信的心造就了生命的非凡。自信让企业辉煌。马云，著名企业家，创业是他的梦想，但失败却是他生命的主旋律。公司一次次倒闭，他一个人躺在房间里沉思，同行和家人不断告诉他，凭你的商业头脑不可能闯出一条路来。但马云相信自我选择的道路，也相信自我的本事，外界压力没有让他怀疑

自我，更没有让他放下，他带着自我的员工一次次打拼。最终，自信和努力换来了回报，马云开辟了阿里巴巴的时代。在困难中摸索，在失败中前行，这是马云的写照。凭着一颗自信的心，他铸就了企业的辉煌自信让国家振兴。春秋，吴国，萧萧西风，勾践又品了一口苦胆，嘴中之苦却不及心中亡国之苦，臣民哀怨，亲友别离，但勾践依然忍辱苟活，他相信自我，相信自我会带来一个强大的越国。他在谩骂中自信，在痛苦中坚强。最终时机来临，勾践攻灭吴国，成为春秋霸主。历经千难万险，依旧初心不改，勾践的自信换来了自我命运的改写和国家的强大。自信是迷途中的一盏明灯，让你始终寻找最正确的方向；自信是坚实的精神堡垒，无论面临何种挫折困境都能让你坚强勇敢，永不退缩。让我们扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。扬起自信的风帆作文（三）：自信是阳光，照亮了阴暗的角落；自信是雨露，拯救了干涸的大地；自信是战鼓，敲醒了沉睡的心灵。自信是成功的基石，扬起自信的风帆，成功就在眼前。在暑假我最终得到了盼望已久的旱冰鞋，想着自我神气的滑着心爱的旱冰鞋，我早已迫不及待的穿上了它，不料，刚站起来走了一步，便重重的摔倒了，幸好一旁有沙发，摔得不太疼。唉，出师不利还是细心一点好。我便一步一步的，细心翼翼的扶着窗台走，丝毫不敢马虎，可这样毕竟不是办法，虽然没在摔倒，可十分钟过去了，腿已经

永远扬起爱的风帆

永远扬起爱的风帆永远扬起爱的风帆高尔基曾经说过：“谁爱小朋友，小朋友就爱谁，只有爱小朋友的人，他才可以教育小朋友。”爱是人类最美的语言，爱是通往教育胜利的桥梁，二十六年的教同学涯，我始终以爱作风帆，踏浪前行。对教育事业的眷恋，使我能全身心的投入。一、爱事业-------业精于勤 “师者，所以传道授业、解惑也。”为了能胜任这个太阳底下最光明的教育事业，为了当好人类灵魂的工程师，我一边全身的投入到教学中去，一边不时地空虚自身的业务水平，艰苦地、不时地进修，使自身逐渐达到胜任班主任工作的水平。在教学工作中，积极上校区级公开课，认真、主动地请教导主任到班级听课，探索与他人不同而行之有效的教学方法。教无定法，学无定法，只要同学弄懂了其中的道理，无论使用什么方法就是胜利的。当时在古城子小学，我上的作文指导课，作文讲评课

颇受校领导和同志们的称誉。我新采用的方法是在一、二年级让他们用专用的一个原本积累美词、佳句，描写美景的片段，三年级开始指导写作文。选取同学生活中接触最多的、印象最深的或是亲身经历的事件，从小题目入手，指导他们列出提纲。每个提纲中内容交叉具体的小自然段，内容在把同学的真实事例融在文章中，同时写出自身的真实感受，成文之后我认真批阅、眉批、内容批、总批、面批，取法不定，因人而宜。使我班的作文水平提高很快，然后就同一个题目上作文评改课。评改课中重温作文指导课的要求，选取典型的两篇有不同代表性的作文进行逐项评改，评出符合要求的局部，找出拓展的段落，赞扬发挥出色的地方，指出需要纠正的词汇。要写出文章看山不喜平的韵味，设下伏笔，吸引读者。经过几年的尝试，有了一定的工作经验。我无论教哪届毕业班级，同学语文课上语言表达能力，写作水平，演讲水平，非常突出。同学参与区级以上投稿均取得好成果。二、爱同学------育人的法宝一切教育的力量都源于爱，爱的力量让我成为同学的良师益友、妈妈；爱的力量也让同学读懂了

扬想象风帆辟作文新路

扬想象风帆辟作文新路发表时间：2009-07-17T15:44:57.873Z 来源：《中外教育研究》2009年第3期供稿作者：向玉兴[导读] 学生作文是学生灵活运用所学知识和自己拥有敏锐的观察能力、想象能力、构思能力、遣词造句能力的集中体现，也是学生创造性思维展现的舞台。扬想象风帆辟作文新路向玉兴湖南省永顺县万民乡九年一贯制学校学生作文是学生灵活运用所学知识和自己拥有敏锐的观察能力、想象能力、构思能力、遣词造句能力的集中体现，也是学生创造性思维展现的舞台。一篇学生佳作除切题深意，语言形象生动，结构井然有序，层次分明、中心突出之外，更为重要的是还要有与众不同的新颖性、创新性、趣味性、时代性和科学性。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”想象对培养学生写作的创新意识、精神及创造能力独具意义，这是新课标之所以提出写想象作文的根本所在，这必然也带动了教师教学观念、思想的巨大变革。中学生思维活跃、富于想象、幻想，但是他们想象能力的拥有非与生俱来，而是依赖于社会生活实践和为人师者的启发诱导以及刻意训练。笔者就如何培养学生的创新思维，点燃学生创新思维的火花，扬起想象的风帆，以开辟学生愉快作文新路拙笔如下，以起到抛砖引玉之效。一、凭借词语教学，拓展学生想象空间。语文教学离不开与词汇的紧密接触。学生对词语的理解、掌握程度的高低不仅影响学生对课文的把握，同时影响到学生作文的优劣。汉语中有许多抽象的词语，如望尘莫及、行云流水、骄傲与失败，冷潮热讽等，有时学生难以理解透彻，通过设计课堂口语大比拼，让学生展开想象的翅膀，使这些词语形象化、具体化、细节化、生动化。如让学生围绕望尘莫及口头描述一个小片段，语言中不能出现该词，然其意义又必须有该词的深刻含义，这既训练了学生的思维能力、口头表达能力，又培养了学生的想象能力和创新思维，同时也使学生养成了习惯动口的良好态度及方法，从而提高了学生的创作水平。另外，我还根据学生所学及其掌握的词语，如，轻轻地他来，轻轻地我去；耳语；费解；手忙脚乱；汗流浃背；精神抖擞；斗志昂扬；喝彩；呐喊等词语让学生写一段把以上词语都用上的小作文，这样的小练笔贴近学生的生活，能展开学生的思维空间，引起学生心灵的震撼和情感的共鸣。对培养学生的创造能力，创新思维，提高学生的习作水平具有重要的作用。二、根据音响诱导，培养学生想象能力。所谓音响诱导，是指教师精心设计一组有顺序或无序的，其中又有一定联系的音响素材，诱导学生根据音响展开想象写作文，从而培养学生的想象创新思维能力，例如教师先在录音机中录好各种声音：狗叫、婴儿啼哭、敲门、谈笑、倒水、拜拜等声音播放给学生听，然后让学生根据听到的声音编故事，学生口头讲述，教师及时激励、科学地评价。再如，放一段优美动听的曲子或节奏明快的民歌，让学生静心欣赏，边听边想象，尔后说出自己的感觉，美好的音乐把学生带入想象的浩瀚大海、茫茫宇宙，让学生展开想象的翅膀自由的飞翔。通过想象，调动了学生多方面的感官。同时因积极思考，大胆想象，使学生产生了浓厚的写作兴趣。三、激励写想象作文，培养想象思维的习惯。所谓想象作文即学生想象什么就写什么。如有的学生想象自己驾驶宇宙飞船在繁星闪烁的太空中遨游；有的想象身着警服追赶犯罪的歹徒；有的想象自己是一位老师站在讲台热情洋溢地指导学生作文的写作技巧与方法；有的想象自己就是一位超级女声正给亿万观众欢唱优美动听的时代流行歌曲等等。教师要激励学生大胆想象，富于想象、敢于想象、写想象作文，让学生产生写想象作文的浓厚兴趣，从而养成良好的写想象作文的习惯，具备写想象作文的方法，因而更好地激发学生的想象力和创造性思维。四、用图激情，唤起想像。语文教材中有许多课文都配有相关的插图，它们有直观、形象、生动活泼、情趣完美组合之功效，是学生进行想象作文的极好媒体。如，在《岳阳楼记》一文中，在教师引导学生感受其浓情胜景、精致锤炼的语言、气势磅礴的句式之余，及时启智开悟，训练学生图文并茂的能力——据图理意、据意析图：登楼远眺，滚滚长江东逝，仰望苍穹，茫茫宇宙生辉。沙鸥翔集，江船趣游。由此展开学生想象的思维，用已有的经验勾绘插图画面的无穷景致与横无际涯。从而使每个学生的天性得到最大的发挥，并且还能调动他们内在的潜质，培养学生创造思维，煅炼其创造能力，以至形成其创造人格，促进其个性发展。总之，学生作文是一种思想和文笔的综合训练，是语文教学的重心，非朝暮可致。除需要教师和学生都要有耐心、细心、精心、恒心外，还需要教师对学生善于启导想象，善于培养学生的创新思维，使之养成良好的思维习惯和途径，只有这样，才能开发出学生广阔的想象空间，走出一条愉快作文、善于作文、创新作文的坦途。

扬起自信的风帆张景浩

张景浩，北京小学大兴分校校长兼党支部书记，中学高级教师，北京教育学院兼职教授，北京市学习科学研究会常务理事。他作了题为《扬起自信的风帆》的报告，他的报告用大量的案例说话，有血有肉，幽默诙谐、通俗易懂。张校长的报告是从“自设障碍”谈起的，他说在现实生活中，领导或专家在发表演说之前，经常会说“我没有准备”，其实这是在“自设障碍”，“自设障碍”是“自我保护”的一种策略，而“自我保护”则主要源于“自尊”，“自尊”是自我概念的一个重要维度，是个体对自我的认可和尊重。人都是有自尊的，“渴望伟大”是个体行动的最大动力。他举了这样一例子——女人的利器“夸丈夫”：有一个女人，结婚后丈夫什么都不做，这个妻子没有埋怨，也没有吵架，只是在静静的等待机会。有一天丈夫赴宴会，宴会上的鱼香茄子非常好吃，回家后就自己捣鼓起来，当妻子进门时，就端着菜迎了上来，让妻子品尝自己的手艺，妻子吃了之后虽然觉得很咸，但是还是大加夸奖。之后不久，丈夫又学了一招红烧肉，又招得妻子的夸奖，之后丈夫做饭的时间越来越多，以致最后丈夫爱上了做饭，把家里做饭的活都包了下来。这位妻子成功的把握了丈夫“渴望伟大”的心理，最终成功改造了自己的丈夫。学生同样具有“渴望伟大”的心理，所以我们要善于发现学生的优点，如果你觉得你班的学生都很可爱，你就是一位好老师。正如一位日本教育家所说：发现缺点，则培养庸才；发现优点，则培养天才。接着张校长就用“贴标签”和“天平理论”来说明其间的道理。标签理论认为，社会上存在的犯罪现象是社会互动的必然产物。当某个人一旦被有社会意义的他人，如警察、教师、父母或周围的其他人，贴上标签，描述为偏差行为者或犯罪者时，他就会逐渐成为偏差行为者或犯罪者。标签理论认为，犯罪，尤其是普通刑事犯罪行为的产生，社会控制机构应负有很重要的责任。负面的标签，如认为某人是“智障”、“精神病患者”、“小偷”、“骗子”等，都是使他人自我形象受到长期损害的主要来源。一般来说，当一个人被贴上越轨者的标签之后，其他人便对他进行各种推断，可能会有人认为他品行不端并歧视他。天平理论是一个腐败犯罪分子被抓后的感言，他认为人与人之间的关系就像一架天平，当对方给你钱之后，你就会觉得自己这一边翘了上去，那么你就会用权利给对方好处，使天平维持平衡。

扬起友谊的风帆

课题：扬起友谊的风帆课时：1课时学情分析：随着年龄的增长，学生的交往圈越来越广，朋友越来越多，在结交新朋友的过程中也存在着一些问题，如：处理不好同学之间的友情，认识了新朋友疏远了旧朋友；分不清什么才真正的友谊，应该结识什么样的朋友，甚至为所谓“友情”拖累，因此很有必要对中学生交友方面进行引导，让学生学会怎样与朋友相处，保持真正的友谊。教材分析：本节教材分“友谊箴言”、“故事回放”、“评点畅谈”等几个环节，学习中融合了“佳句积累”“资料宝库”等内容，不但是对本课知识的必要补充，同时在学习中也扩展学生的知识面。结合目前学生的实际情况，教学中需要对教材内容进行相应的调整和扩展，具体操作：降低讨论问题的理论高度；细化“评点畅谈”几个问题，减少学生回答的难度，使不同层次的学生均有能力参与；充分利用学生身边的事例，增加辨别真正友谊的环节，使讨论交流更贴近学生交往中存在的实际问题，真正帮助学生处理好同学之间的友谊。教学目标：知识与技能：让学生了解友谊的重要性；学会怎样获得及呵护友谊；能够分辩什么是真正的友谊；。过程与方法：在教师引导下，学生通过交流搜集的事例、典故、名言、警句，让学生亲身体会到友谊的重要性，结合对身边事例的讨论交流，学会怎样获得及呵护友谊。情感、态度与价值观：帮助学生树立正确的友谊观，使学生在今后的学习、生活中扬起友谊的风帆，携手共进。教学方法：启发指导、讨论交流法。教学准备：多媒体设备、自制课件、学生搜集整理的相关资料。教学过程【点名】课前检查学生是否到齐。检查记录: [说明]播放音乐“朋友”运用音乐语言激发情感为本课谈友谊的话题作铺垫。【导入】（2分钟）导语：随着年龄的增长，同学们的交往圈越来越广，朋友越来越多，朋友之间会有摩擦，也会有矛盾，友谊也会经受考验，那么应该怎样与朋友怎样相处？怎样才能获得并呵护好真正的友谊呢？本节课我们来共同探讨关于友谊的话题：

扬起自信的风帆演讲稿500字6篇

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挖土----他自信他能挖山。然后，高高在上的山神害怕了，搬走了大山。从此，一马平川。自信，简短的两字，两个极端：做到了，就是简短的成功;做不到，就是简短的失败。两个极端之间的差距，其实就两个字。项羽自信，他自信他能将暴秦取而代之。钜鹿的九次血战：五万自信的楚军对四十万不自信的秦军。毫无悬念，也毫无疑问：兵贵精，不贵多。千年后，有了一个名联：百二秦关终属楚。而刘邦也是自信的。他自信地出现在鸿门。之后，他又自信的出现在彭城，之后就是垓下，再之后，就是长安而帝。相反，项羽越来越不自信了：范增的离去，让他失去了自信的支柱;虞姬的自杀，让他失去了自信的依托。于是，乌江畔绽开了一朵血花。“力拔山兮”俨然成了绝唱。 “乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”水花的朵朵，是一片李花的白;沧浪的叠叠，更是一抹永恒的自信! “金麟岂是池中物，一遇风云便为龙”同学们，连水中的鲤鱼都不甘平庸，自信自己能化为一条叱咤风云的神龙，那我们呢? 快挂上那自信的风帆，趁着海风，向那绚丽的地平线驶去吧! 扬起自信的风帆演讲稿500字篇2 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好! 今天我演讲的题目是《扬起自信的风帆》自信是做人的根本，自信是展现自我风采的勇气，自信是成功的

扬起爱的风帆

扬起爱的风帆每当喧嚣散尽，清茶一壶、浊酒一杯或休闲或平淡的时候，我总会在记忆的长河里拾取几朵温馨的浪花，于清茶和浊酒的清香中慢慢品味自己的幼教生活. 三年前的今天，我踏进了幼教这个行业。说实话,当时我也徘徊过，茫然过，忐忑过,可是既然选择了这个行业，就意味着梦想与汗水同舟，就意味着收获与风雨兼程。四年多的幼教生涯，我放弃了操场漫步的悠闲，放弃了精彩电视的欣赏，眼里看见的是工作、心里装满的是孩子。没有上班下班，脑子里充满着新课程新理念，心底里荡漾着教育教学的。茶余饭后的谈心促学，夜半更深的精心备课，制作教具,我用我全部的身心工作着。有付出总有回报,一届届送出的孩子带着红领巾,手捧奖状来到我的面前;不爱说话的孩子变的开朗了;调皮的孩子变的懂事了; 这一切的一切,才有了我今天的满足，享受着从未有过的欣慰;这才有了我今天的抒情，感觉到问心无愧的轻松。记忆中，曾有这样的画面闪过：那是我刚接一个新班,班里的一位家长怎么也不放心把他的孩子放在我的教室,担心我年纪轻,缺乏育儿经验。为了让他改变这种观念，我踏进了他的家门，但是却招来了他偏见的目光。我没有放弃，从孩子入手。针对这个孩子自立能力差，娇气的弱点入手，重点对他加强了这方面的培养。几个星期后，我又走进了他们的家庭，这时他们的奶奶、爷爷已没有了以往的偏见，连连称赞自己的宝贝进步之快，称赞我有经验。在以后的日子里，我还时

常和他们联系，打电话，给他们搜集育儿知识，教他们做一个好的家长，更是得到了这家人的好感。像这样的家长还有很多，他们对我这种年轻老师多少带着不信任，可是我却凭着一颗真诚的心去感化他们，取得他们对我的认可。记忆中，还有这样的画面闪过：那是我刚加入工作,对孩子没有任何的教育教学经验.一个特殊的孩子走进了我的生活,他让我第一次感受到了做母亲的滋味.他叫陈一帆,是个腼腆白净的小男孩,可是就这么一个漂亮的小男孩却因为早时胎盘缺氧,导致了现在的脑瘫.他说话口齿不清,不,正确的说,基本上没有人能听懂他说的话;他腿部和手部肌肉发展都很缓慢,8岁了,还不会象正常人那样走路,更别说写字,画画。当我第一次从他母亲的手中接过他的小手时，我的心里有着莫名的紧张，真想把他给调离到其他老师的班中，但是他那声模糊的老师，却让我的心一下子如此的温暖。这么一个孩子，我怎能鄙弃，我要让他感受到更多的爱。于是在接下来的七百多个日子里，我把他彻底的融入了我的生活之中。与他交流首先是我要解决的问题，每天我都把他拉到身边教他逐字发音，这真不是个好差事，一个字基本上要花上两天的工夫才稍微有点像那个音，而且还只有我听的懂。真想放弃，可看到他还努力的表情，我又坚持了下来。两个月后，我能和他进行交流了。不过仅仅是我。因为和他时间待多了，我已经能听懂他那含糊的外语了。有时几位老师看到我和他的交谈时都大为吃惊，以为我们两个人在表演哑巴说话，吱吱呜呜，就是以这样的方式，我走进了陈一帆的心灵。要知道，在私底下，他管我叫妈妈，我喊他宝贝。我的

精品河南省七年级语文上册第六单元写作小专题发挥联想和想象习题新人教版

写作小专题发挥联想和想象【写作导航】作文是一种创造性活动，是文字与神思的巧妙融合。要想让读者与自己的感情撞击出火花，就必须大胆地扬起想象的风帆，在时光的海洋里尽情畅游。怎样才能让想象之帆高扬于文学之舟的桅杆上呢？一、变换想象的角度。 1．借助联想，由此及彼。借助事物之间的相互联系，可以展开由此及彼的联想，从而加工创造出新的形象。 2．掌握规律，由点到面。只要抓住事物的典型特征便能写出同类事物的共性特征，这种由点到面、由个别到一般的想象，能深化主题。 3．顺藤摸瓜，探本求源。无源之水，无根之体，是不存在的，任何事物都有其发展的渊源。我们可以大胆想象，由果推因。 4．移花接木，大胆嫁接。不同时间、不同地点、不同人物身上发生的事情，如果创造性地加以组接，往往能收到意想不到的效果。二、变换表达的形式。大胆的想象如果再借助适当的表达形式，一定能结出创新的硕果。 1．用童话编织梦想。没有大胆的想象就没有丰富多彩的童话世界。我们可以自己创作童话，也可以运用已学过或看过的童话故事中的人物或部分情节来演绎新的故事，反映不同的主题。 2．以神话表达向往。我们可以借助神话的形式来表达对理想生活的追求。如“后羿射日”可以这样改写：后羿发现只剩下一个太阳后，天气依旧炎热，便想寻找隐藏的太阳，却找出全球变暖的罪魁祸首，呼吁人们要保护环境。 3．借寓言诠释哲理。生活中的某些道理如果直接说明，有时不易被人接受，而寓言故事往往能弥补这一不足。【例文引路】登月奇遇陈婷因受全人类的委托，我即将去月球探险。【开篇点题】开篇交代探险原因。这一天，我穿上百变衣和风速鞋，登上“超光速”飞行器。一按电钮，“嗖”的一声，飞行器便载着我进入预定轨道。几小时后，飞行器平稳地降落在月球上。我打开舱门，映入眼帘的是高山流水，平川沃土，还有各种奇花异草。我不禁疑惑，这样一个美丽的星球从何而来？正在我惊讶之时，从一座高耸入云的建筑物里走出来一个奇特的外星人，他笑容可掬地对我说：“欢迎你，地球人。” 【环境描写】突出月球的美丽，为下文写地球遭到破坏做铺垫，想象丰富。我礼貌地回答道：“谢谢，这里是……” “我们一共有三个月球，这里是一号月球。”说完，他把手一挥，一辆形状奇特的轿车自动开了过来，我随他来到了他们的星球之家。月球村人用特别的方式招待了我。交谈中，他向我讲述了自己星球的形成、进化和发展的情况，告诉我好多关于宇宙的事情。比如：太阳黑子是怎样形成的，宇宙到底有多大，以及月球与地球的关系等。一会儿，他又问：“你所在的地球现在的状况怎么样？”我忧伤地说：“因为我们地球的环境污染十分严重，正危害着我们人类的健康，所以才派我来这里，看看这里是否适合人类居住。”外星人听完，说：“唉。我曾经去过你们那里几次，你们所谓的不明飞行物就是我使用的飞行工具，你们地球人对环境的破坏实在是太严重了，随时欢迎你们来月球

扬起生命的风帆为企业保驾护航演讲稿

扬起生命的风帆为企业保驾护航各位领导，同志们，大家好！我演讲的题目是：扬起生命的风帆为企业保驾护航人，最宝贵的是生命。人类的延续，事业的辉煌，世界的灿烂，都因为有了生命的存在才得以成为可能和现实。不懂得珍惜自己或者他人的生命，这一切都将无从说起。对于生命的个体来说，每个生命都是唯一的，值得我们去善待。而且个人的生命又往往与家庭、企业乃至整个社会息息相关。“三不伤害”这样的安全意识，应该成为一种基本的人生态度。大家知道，《电业安全工作规程》总则第二条明确规定：“安全生产，人人有责”，说明了安全生产对我们每个人的重要性。其中“责”我把它理解为“责任心”、“安全职责”、“安全思想认识和安全管理是否到位”等。可是在实际工作中，我们的电力职工，有的如小和尚念经——有口无心，他们为逃过安监人员的安全监督和处罚而庆幸，甚至从反面“总结经验”，使某些错误的、有害的违规行为绕过安全监督而在工作中潜伏并更加隐蔽的存活下来，殊不知，隐蔽更深的违规行为也是终究不会逃避事故发生的必然结局。从国网公司转发的事故通报中分析目前所有的安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章

所引起，也就是一切的根源出现在我们的思想上，安全意识不足，凡事掉以轻心！这主要体现在以下几个方面：第一，对安全的思想认识不到位，实际行动不一致。说的多，做的少，片面的安全学习与考试是不够的。如2011年10月15日，丰润区电力管理局（原为趸售县，2010年9月上划唐山供电公司）火石营供电所在10千伏黄昏峪522线路停电检修更换耐张杆施工过程中，发生一起倒杆事故，职工赵××（男，26岁，2005年参加工作，丰润区电力管理局长期合同工，高级工资格，配电营业工）被砸伤，经医院抢救无效后死亡。其结果不仅仅是1人死亡啊，我想更是一个家庭的悲剧！第二，学习不够，业务不精！“半桶水”现象严重，工作责任心欠缺！2011年12月28日新疆超高压公司进行750千伏巴州变电站220千伏Ⅱ母线失压的事故，我想大家是知道其发生的根本原因的。现在受大环境的影响，不少职工已经习惯于下班就摸麻将，斗地主，而少有潜心研读书本的。第三，安全考核、管理不到位！比如去年六月正在进行安全生产月活动中，甘肃海石湾电业局三号楼公变接地装置进行线路检修时，人在变压器台上工作，没有采取任何安全措施，且接地装置未接地，被电业局局长发现了。这是发生在安全生产月中的事啊，那么可想在平时的工作中呢？“习惯成自然”到底存在不存在，可以想象平时会是什么情况！这充分说明平常的管理和考核没有到位！无督促，所以不闻，所以不

扬起生活的风帆_1

扬起生活的风帆爱情，是两个人相互依赖，相互关怀，敞开心扉，无话不说，同甘苦共命运的一世缠绵；爱情，是常常感觉有一股暖流在体内涌动，常常手牵着手漫步在银色的月光下，相互依偎，数着点点星星，常常款款深情地走进绿色植被，去领略大自然的妩媚，倾听溪水流过身旁的潺潺声，小鸟清脆悠扬的叽叽喳喳声，清风掠过树叶的沙沙声；爱情，是一辈子在一个锅里吃饭，在一张床上睡觉，是执子之手，与子偕老。无论是亲情、友情、还是爱情都要用真诚去播种，要用包容去护理，要用热情去浇灌。感动、亲情、友情、爱情是传递温馨生活的火炬，而痛苦、忧愁、挫折、困境就像魔影，是许多人经历生死离别，病魔折磨，事业失败，午夜梦回，爱断西楼，情飘天涯的体会。人生希望一帆风顺，却常常有暴风骤雨袭击；人生希望像江河一

泻千里，却常常有漩涡与逆流。贝多芬是德国作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一，他二十六岁时听力开始衰退，直至最后失聪，只能通过谈话与人交谈。对于一个音乐家来说，没有比失聪更可怕的了，但他并没有气馁和隐退，一直坚持音乐创作，一生创作了很多音乐作品，被尊称为乐圣。霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一。他在二十一岁时，就不幸患上了使肌肉萎缩的卢伽协氏症，最后只有三根手指可以活动，他不能写，甚至口齿不清，无助地坐在轮椅上，但他身残志不残，他的思想出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。被称为“宇宙之王”，还被誉为继爱因斯坦之后，世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家，不折不扣的生活强者，敢于向命运挑战的人。”

扬起自信的风帆

第二课扬起自信的风帆【教学内容】人教版《思想品德》七年级下册第一单元第二课扬起自信的风帆【三维目标】 1．情感态度价值观目标确立切实可行的人生目标，用自信激励自己不断进取，在成功中增强自信，养成自信的生活态度。 2．能力目标培养自信的心理品质，增强分析和处理自身成长过程中遇到的矛盾和问题的能力。 3．知识目标知道自信与自卑、自负的区别，努力克服存在的自负或自卑心理，充分认识和发挥自身潜能。【重点难点】教学重点：做一个自信的人；教学难点：自信的重要性。【教学方法】情境教学法，体验教学法，讨论法，讲授法。【学情分析】初一的学生自我意识不断增强，但由于受自身水平的限制，对自己的评价要么过高要么过低，对别人的评价难以对待，以致形成自负或自卑的心理障碍。而认识上的偏差往往导致行动上的偏颇，使得他们在生活、学习中出现狂妄、偏激、虚荣、焦虑、害怕困难、自暴自弃等心理问题。又由于现在的学生大多为独生子女，再加上我国现行的教育机制，尤其是对学生评价机制往往只局限于学习评价，导致很多学生身上都出现了不同程度的自负和自卑的心态。针对这一状况，教师该如何运用教学来使学生树立真正的自信显得尤为迫切。这些问题的解决需要教师帮助学生对自己进行正确的认识及做出恰当的评价，增强他们的自信。【教学过程】 Ⅰ.导入新课通过多媒体展示世界著名交响乐指挥家小郑泽尔因勇敢自信而摘取世界指挥家大赛桂冠的故事。引导学生对故事进行思考：师：同学们，看了小泽征尔的故事，你有何感想？生：作为一名指挥家，他的智慧关系到演出能否顺利进行以及演出结果的效果，所以他特别关注乐谱。生：评委会通过特殊的方式考察小泽征尔的演奏水平。生：小泽征尔对工作尽职尽责，一丝不苟，对自己充满信心。师总结：正是由于对自己具有强烈的自信，小泽征尔才有对自己才能的坚信，才具有克服困难的勇气。选择了自信，就是选择了成功。在生活中，做一个自信的人，对我们的成长

【扬起爱的风帆】扬起爱的风帆作文

【扬起爱的风帆】扬起爱的风帆作文做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。正如苏霍姆林斯基说的那样：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴更多的阳光雨露，健康成长。在日常的工作实践中，我特别注意后进生的转化问题，对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究，偶得几点浅显认识与各位同仁切磋。 1.后进生的成因 1.1 反你没商量这种类型的学生往往从小就受到家庭专断式的教育。学生从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆反心理，你越说，他越烦；你越打，他越硬，导致父母与孩子之间没有交流，不能沟通。对这样的学生我们若没有足够的关心，就可能使他产生抵触心理，以致仇视父母，与老师作对，甚至在同学身上寻找报复。

1.2 我的地盘我做主一些特殊生由于家庭破裂或是单亲家庭，对孩子的教育是听之任之，放任自流，因此养成了他们自由散漫的个性。这类学生缺乏纪律观念，迟到、早退的事时有发生，自己感兴趣的课就听听，不感兴趣的课就不听或干脆一走了之。因为得不到父母的重视，他们可能厌恶自己的家庭，因此到处游荡，行为散漫。 1.3 真的伤不起这类型的学生往往由于父母对孩子过分不放心，什么事都包办代替。由于受到的外控过多，孩子的身心得不到应有的锻炼，因此自制力差，做事也没有自觉的行动目标，遇到困难不是软弱退缩，就是随波逐流，而不是自己想办法去战胜困难。认识学生、研究学生是为了更好教育他们，使他们各有发展。初中阶段学生的身心迅速发展，他们有较强的自尊心、自信心和渴望独立的愿望，他们求知欲强，容易接受好的影响，但是一部分特殊生由于自身条件的限制，或家庭环境的影响，可能向双差生的方向分化，因此教师要特别注意把握这类学生的特点，尤其对有严重心理缺陷或单亲家庭的学生，更要关心、爱护，鼓励他们多参与集体活动，让他

扬起生命的风帆,驶向新生的彼岸

夏碎扬起生命的风帆，驶向新生的彼岸题记：“扬起生命的风帆，驶向新生的彼岸”，这是我在烟台监狱里记住的唯一一句标语，而我，只愿有风能吹进去，有风能为他们助力远航。走进烟台监狱的那一刻，眼泪滴在我的心里。我把手放在心窝，祈祷自己以一个朋友的身份来和他们相遇，寒暄，祝福，离别。烟台监狱环境很美。比起去年的郑州女子监狱，虽然仍是高墙电网，那丛丛绿莹莹的植物却让我感觉到了生命的气息也向外面的世界一样环绕在他们身边，带来夏天的热闹喜悦。厂房里的他们，也像我们的好友，兄长，父辈一样，用温柔的眼神看着我们，仿佛跟我们说，别怕我们哈。我们打招呼，绽放笑容，我从心底里发出声音，你们好！干净的狱区环境，亲手做好的饭菜，辛苦做好的篷布、衣服，我多么想告诉你们，你们辛苦了！可这一切，终究是缺了自由… 烟台监狱的设施很全。除了高墙电网，他们有着现代化的手工工厂，建筑工地，给他们足够的时间和空间让他们劳动，获取光荣，散发自己的光和热；他们有着整洁的宿舍、读书室、心理咨询室…不亚于我们的寝室；他们有着豪华型浴室，是绝对超越北浴的节奏；他们有着专业的洗衣房，甩干，和熨烫，远超南一那几台破旧且昂贵的洗衣机；他们有着干净的食堂，自己亲手煮出的饭菜，甚至还有清真，还有为安全而设置的取样柜，这一切，都使二餐黯然失色！他们还有自己的医院，有自己的乒乓球室，唱歌厅………可这一切，终究是缺了自由… 烟台监狱真的很好。让我来到这里，看到他们，让他们看到我们，我们或许年轻，或许漂亮，或许帅气，或许活泼，可是，我们的同学在他们面前，最宝贵的，最让他们羡慕嫉妒的，就是自由。让我们来到这里，知道自己的世界里还有这样一群人，他们同我们一样的存在，有自己的价值，正在为自己曾经犯下的错误而忏悔，也满心期待过上自己的幸福生活，重获自由，走近我们，走近属于自己的新生活，这一切，不过缺了自由，就像现在的我们，向往着的美好生活，做出的每一分努力，这一切，不过梦想还未实现。烟台监狱的未来很…一所监狱，捆绑住的是千万个服刑人员家庭的牵挂，他们每一个都有未来，千万个家庭的未来里也都有他们的一些分量，从犯罪到服刑，从监狱到社会，他们的人生也在蜕变，也会获取新生，现在另一个人生的起跑线上。我想着他们未来走出这里，和每一位狱友告别，和每一位教导过他们的狱警告别，然后，转身，拥抱监狱外更加灿烂温暖的阳光，拥抱那些曾经爱着，将来也会更加爱着的那些人。而我，虽只一面，却也用心对待着你们，愿你们有一个美好且自由的未来！是啊，这一切，不过是缺了自由… 走进烟台监狱的我们，同样美好，我的每一位同学，奋斗在司法考试和考研的大军中，正用自己的汗水和坚持谱写着未来属于自己的篇章。我们选择法学，注定和这世间黑暗的一面相连，可我，却始终不曾躲避这层黑暗，因为我知道，他