2018秋期中调研质量分析

2018秋九年级期中县调研考试质量分析

苏新文

石佛寺镇初中学 2018.11.16

2018秋九年级期中县调研考试质量分析

一、调研基本情况

本次调研，县教研室是按去年秋期开学上报人数的50﹪进行调研的，全县共参加5560人，其中我校参加243人比去年增加了34人。

二、我校各学科位次（与本学年前三次和近两年同期相比）

（1）从本届学生的这次调研考试可以看出：今秋共38所初中参评，我校总评18名，与去年同期持平，英语进步8个位次，物理进步11个位次，政治进步2个位次，创近两年来最好成绩，可喜可贺，值得一提的是物理、政治今年由于新生力量的加入学科成绩都有所提升，语文、数学退步10个位次化学退2个位次，历史退6个位次，语文大起大落习惯了，但数学本次位居27有些始料不及，不过我相信数学组的实力，也相信九年级所有同仁的能力，九年级一起雄起，一起加油！

（2）从近三年同期调研来看，总体上看，去年是18名，今年不退不进，还是18名，但19名的涅阳四初中只比我们低0.13分，20、21名的贾宋镇中与老庄初中差距也仅有一分不到，同志们万不可大意哈。学科上看，政治、英语、物理、历史考出了最好位次，而数学却考出了最差位次，语文、化学也是偏后的。

学科的成绩，不是哪一位老师努努力就能上去，它需要全组成员共同提高，所以学科组长要切实负起责任，群策群力，找问题，找不足，成绩好的教师要示范引领，成绩差的要虚心请教。全组要多交流，多沟通。心

往一处想，劲往一处使，下次一定能有一个大的提高的。

三、我校各学科三率及折分（和全县及目标位次学校进行比较）

（1）从全县平均分可以看出：本次调研试题的难易程度，根据折算，各科的难度系数为：

从难度系数可以看出：本次调研考试的题并不难，符合中招试题难度系数0.6～0.7的要求。本次调研试题最难的是历史0.6，其次是物理、英语也就是如历史是100分的话，学生的平均得分是60分。可以看出，数学、政治两科出比较容易，但我校还分别有39人、8人还不及格。除这两科外，语文有45人，英语有106人、物理105人、化学89人、历史114人不极格。因此下一步我们要抓基础，拒绝难题，重点是抓学生的易错点。要求各科都让学生弄一个错题集，就是让学生把平时容易出错的题整理出来，一遍遍地看，一遍一遍的练，没有薰不黑的灶火。下一步学生的这个错题集也纳入常规检查的一项。

（2）从优秀率上看，除语文、数学两科外，其它全部低于县平均水平。其中，语文1人、数学128人、英语40人、物理19人、化学51人、政治113人、历史5人达到优秀，可见我校优生比较馈乏，这也说明我校的培优工作效果不明显，如何培优，是一个重要的议题。

今年县调研给出了每个学生的准确位次，我们也更加容易推算出我校前300、提前批录取、一高、六高层面录取学生数

今年五月份提前批，我校录取了15人，中招一高中录取人数76人，成绩降到了历年来的最低点，遭遇了滑铁卢，今秋经过上级领导与大家的共同努力，这次期中调研无论是500分以上拔尖人才、480分以上提前批录取学生苗子，还是一高中、六高中层面学生数已全面超越去年同期。我们有信心也有理由相信明年我校将会打翻身仗，可以预见明年5月份的提前批录取人数和中招上线人数都将会有大幅提升。

（3）从及格率上看，所有科目都低于全县水平，说明学生的基础掌握较差，也说明我们工作不力，干工作，只有苦劳，没有功劳。换句说，就是我们课堂效率低下。如何提高课堂效率，也是我们下一步怎么工作的重要的议题。

全县前600名我校28人，也就是说提前批录取我校有可能有28人被录取，今年镇平一高高一要录取2560人，雪枫中学高一录取1800人，合计重点高中要录取4360人，也就是说，我校有近100名的学生可被一高录取，还有近70名学生可被雪枫中学录取。330分以上有215人，本次调研考试330分以上都是有希望升入高中的。

（4）从折分比例来看，平均分：及格率：优秀率=2:3:5，也就是说，及格率占30分，优秀率占50分。因此，抓好双临界生，是我们提高教学效果的一个捷径。

四、原因分析

总的来说，尽管没有完成目标17名的位次，但在调研50﹪的学生数的情况下，取得全县18名的位次，确实也不容易。另外，前300名和提前批也会比去年有所突破，重点高中录取上人数也会达到历史新高。但从科目位次看，除政治外，其它各科都不尽如人意，这里面有学生方面的原因，也有教师方面的原因。

（一）学生方面：

1、优秀学生馈乏，这一点从优秀率上可以看出来；

2、学生基础差，就拿本次调研学生来说，除政治外，其它学科都低于全县的平均分，所有学科的及格率都低于全县的及格率，优秀率同样如此。

3、学生的思想认识、学习态度问题。九年级各班都存在着部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，或学习浮于表面，敷衍行事，不能静心去学习，致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。

4、没有养成好的学习习惯，不注意复习，前学后忘。

5、审题能力弱，计算能力差，答题语言表达不准确，缺乏准确性和逻辑性。前言不搭后语。

（二）教师方面：

1、没有把全部心思扑在教学上。主要突出表现在备课准备不充分，或不备课就上课；课后没作业，没检查，没批改；没能进行教学反思，不了解自己的教学效果；教学常规持应付态度。

2、不注意提升自己的教学能力，课堂效率低下，只有苦劳没有功劳。主要表现不注意学习、教研，没有先进行的教学方法。

3、责任心不强。主要表现在不想和学生生气，疏于课堂管理，上课坐讲，学生乱说话、睡觉、不过玩手机也不管，学生学习效率低下。

五、今后工作建议

现在距期末调研考试还剩60来天了，我们需要调整工作思路，下一阶段我认为应着重做好以下几个方面的工作。

1、注重基础，精练精讲。

从前面的试题难易程度可以看出，现在的试题并不难，另外，在中招试题中，试题难度系数为0.6～0.7，其中易、中等偏易、中等偏难、难所占分数控制在4:3:2:1左右。因此在今后的课堂中，我们都应把基础知识做为重点，以求达到夯实基础的目的。但夯实基础，绝不能只是背熟课本，增加练习题的数目而已，而是在深入理解的基础上，能够进行知识迁移，能够熟练地运用，把知识转化为解决实际问题的能力。例如在评讲试题时，

让学生弄清本题考查了哪些知识点，这些知识是如何运用的等等。另外，学生进行练习时，我们一定要精心选择，切不可一刀切。心中一定明白学生的问题在哪里，我们让学生练习是想解决什么。注意目的不能太多，太多容易冲淡重点。

2、强化训练，查缺补漏，提高能力

在下阶段的教学中，要非常注重训练与检测，起到巩固知识，检测学生的掌握情况，查缺补漏的作用。有的学生在课堂上觉得书没什么好的，概念原理什么都明白，但一遇到考试，或者稍具综合性的题目，需要这些概念，原理解决问题时，却又感觉似是而非，吃不准。之所以出现这种现象，究其根源就是平时只注重做题，满足于做对，缺乏对概念、原理的深挖、细抠，没有注重形成宽泛的，严密的知识体系。因此，我们在设置的习题时要结合学生实际，选择那些有多种解法的练习题，让学生精练，做到一题多变、多解、多题一解。拓展外延，分析归纳，做一题、学一法、分一类、通一片。

3、分层指导，个别辅导。

期末调研在即，齐抓共管是不可能的，要调整工作思路，要抓好双临界生和中下等学生，才是提高成绩最佳捷径。

特别是前4个班，预计每班将有近45人能升入重点高中的，所以对于班级前50名的学生，要做好心理辅导，让他们明白是有希望能升高中的，主要看自己的努力情况，课堂上要大胆降低难以达到的训练要求，放弃预计无法突破的知识，尽量腾出更多让他们自我消化的时间，也可组织优秀生一帮一活动。我们教师要有耐心，细心和爱心，把他们的成绩提高当做一场持久战争去考虑。后3个班则以维稳、减少过差、努力提升工艺美、二高升学人数为重点目标。

对于双临界生，要做到及早抓，抓好抓实，课堂上要常抓不懈，盯紧不放，课下可面批、辅导及检测跟踪辅导等，都会有效果的。

总之，今后工作应做细、做实、做好，细节决定成败，付出决定命运，

只要我们再执着地追求，不放弃每个细节，中考成功就会属于我们。

苏新文

石佛寺镇初级中学 2018.11.16