2018年高中班主任安全责任书

2018年高中班主任安全责任书
2018年高中班主任安全责任书

西峰北辰实验中学2018年

班主任安全责任书

为全面贯彻落实“预防为主,安全第一,综合治理”的工作方针,不断加强班主任工作的安全防范意识,坚决杜绝意外事故的发生,确保班级学生平安、稳定、和谐发展。

特制定本责任书:

1、班主任是本班安全管理的第一责任人,对本班学生及寝教室内的设施设备安全负责。

2、要关心、爱护学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,不给学生布置过量的带有惩罚性的作业和任务。

3、每天晚自习第四节对学生进行一分钟安全教育,每周给学生上一节安全教育课,利用每周一次的班会对学生进行安全教育,填写安全教育记录。增强学生的安全意识,提高学生自我保护和安全防范能力。

4、配合学校组织开展好多种形式的安全演练,并在演练前向学生讲解有关演练要领及注意事项,以提高学生的安全自救能力。

5、要严格执行学校规定的学生请销假制度。学生因事因病请假,班主任必须落实情况认真审批,病情较轻需在校治疗的,班主任要时刻掌握学生治疗情况。若须回家治疗或办事的学生,必须让家或监护人长到校来接,并有交接手续。

6、学生在校突发疾病,班主任应立即把学生送往医疗室,及时治疗,病情重大时要立即拨打120,通知学生家长或监护人,并逐级上报学校安全工作领导组。

7、班主任要加强班级管理,全面落实班级百分量化制度,特别要加强学生出勤人数的检查力度,每时每刻对班级学生人数、学生去向了如指掌。

8、班主任必须认真落实安全责任制,早起:5:40----6:20,上午:7:30---8:10,

9、中午12:40----1:00,晚上5:30----5:50,晚自习第四节及第四节下课9:30—10:00,在这些时间段内学生的安全均由班主任负责。

9、做好每周一天的值班,并按值班制度认真履行好自己的职责。

10、班主任要按照学校要求切实做好流行病疫情的防控工作,遇到本班有疫情时及早治疗并第一时间上报学校安全工作领导组。

11、遇到突发事件或自然灾害,班主任要第一时间到达现场组织学生有效逃

生自救或组织救援,并逐级上报学校安全领导组。

12、学校组织的大型活动,班主任必须按时参加,并再次对学生进行安全教育,全程负责本班学生的安全工作,不得擅离职守;对于本班内组织的校内外活动,班主任先对学生进行必要的安全教育,特别要强调注意的事项并制定应急预案,并经校安全领导组批准后方可实施,活动期间的安全由班主任负全责。

13、班主任因病、因事请假需认真履行学校请假制度,并找代理班主任负责本班工作。代理班主任在代理期间要完全承担班主任安全职责。

14、班主任要认真做好班级各种不安全因素的排查和登记工作,特别是学生过大周回校后的安全排查工作,如是否携带凶器,火种、烟,是否酗酒等,要及时消除安全隐患,若自身不能解决的重大安全隐患

15、负责对其责任范围内的安全排查工作,并每周按要求排查一次,排查记录于下周一下午5点前交安全管理办公室,排查出的隐患能消除的要及时消除,不能消除的。16、班主任要认真做好本班安全教育,安全演练活动和安全排查等相关安全方面的档案整理工作。

17、平时班主任要仔细查看学生精神和身体状态,发现问题学生及时采取措施,通知学生家长或监护人,并上报学校安全工作领导组。

18、对有特异体质和心理异常的学生,应在家长的配合下做好记录。在安排体育、劳动、大型活动时予以照顾。

19、学校开展的常规化学生活动(如集会,两操等),班主任必须参加并负责本班学生活动时的安全工作。

20、学生离校时班主任要督促学生锁好寝教室门,关好窗户,关闭用电器后指派本班安全委员到德育处报平安。学生到家后要给班主任报平安。对于过大周未能及时返校的学生,要求学生或其监护人必须与班主任电话或书面请假,若未请假,班主任应想法与家长做好沟通和联系,了解清楚学生的去向。

21、协助学校与家长签订安全承诺书,并做好承诺书的回执留存;通过家长会、家访等形式对家长开展安全教育,让家长切实担负起监护人的职责,做好学生安全教育监管工作,特别是保障学生校外安全。

22、做好本班寝、教室设施、设备及学生间安全责任分工。

23、班主任必须按《班主任晚上检查学生就寝制度》做好每天晚寝的查寝登记工作,对不按时就寝的学生要查清去向,及时采取有效措施,避免安全事故发生。

24、认真准确采集学生及家庭相关信息。并保证能与家长及时取得联系。

25、配合领导做好楼前及餐厅的值日工作,并认真履行好自己的安全职责。

26、完成学校安全领导组交代的其他安全工作。以上职责班主任必须认真履行,违者要承担一切责任。本责任书一式两份,学校一份,班主任一份。

学校负责人:

班级责任人:

2018年月日

年级主任与班主任安全责任书

《年级主任与班主任安全责任书》 学校安全涉及千家万户,责任重大。为了确保师生安全,维护教育教学秩序稳定,按照重心下移、做实基层、分级负责、岗位保底的原则,高 年级主任与高班班主任签订本责任书。 1、年级责任: (1)协调责任——根据工作需要,协调好各方关系,为班主任放手抓好安全工作营造良好环境。 (2)支持责任——当班主任工作遇到阻力时,要吃准情况,明确立场,支持班主任大胆抓好安全工作。 (3)帮助责任——当班主任工作中遇到困难,需要帮助时,要及时到位,帮助班主任克服困难,持续抓好安全工作。 (4)提示责任——当班主任工作出现疏忽或者失误时要及时关注,提醒班主任调整状态,做好安全工作。 (5)资料责任——按照学校工作安排和安全考评方案要求,建立健全基础资料,保证所做工作有据可依,考核顺利。 2、班主任责任: 班主任是本班安全工作的第一责任人,对本班的安全工作全面负责,依法落实各项措施,具体职责如下: (1)班主任应对本班学生进行系列安全教育和训练,让学生掌握必要的安全防范知识和基本技能,督促学生学好、用好《宁夏银川一中安全文化建设手册》,关注安全问题,提升安全素养。 (2)班主任应通过教育和制度等形式要求走读学生放学后在规定的时间内离开学校,按时回家;对中午不回家学生的安全问题和个别不文明行为要重点做好工作;通过经常提醒、案例分

析等方法教育学生遵守交通规则,注意路上安全。 (3)班主任应训练学生上下楼梯靠右行,不在楼道和上下楼时相互追逐、打闹、不站在楼梯口或楼梯上讲话,保证楼梯通畅;养成上下楼梯稳步行走、不跑步上下楼梯、不边看手机边上下楼梯等良好习惯,培养现代公民素养。 (4)班主任要经常巡查教室电器、暖气、门窗、桌凳、储物柜、卫生柜等设施设备,发现不安全因素应及时按照程序报修并安排生活委员做好记录。 (5)随时纠正学生中存在的不安全行为,不在非运动场所从事踢足球、打篮球等不安全活动。在一人一事的教育训练中培养学生自我约束、互相提示的良好素养。 (6)班主任应教育学生不带任何棍棒、绳索、管制刀具、火源等可能产生暴力倾向的危险物品进入校园,情节严重的应及时向学校反映。 (7)班级中出现偶发事件、突发疾病等意外事故应及时通知校医室,并按程序上报,不得拖沓,更不得瞒报。 (8)教育学生不私自修理灯管、电器等设备,发现问题及时联系主管部门,由专业人员解决。 (9)学生未按时到校,班主任应在第一时间通知家长,了解情况。出现学生出走、打架等突发安全事件,应按程序及时上报,积极妥善处理问题。 (10)班级若计划组织学生集体外出活动,必须制定好安全预案,先按程序上报,经批准后方能外出。 (11)学生进行集会、公益劳动等大行活动时,班主任必须亲临现场,维持纪律,维护安全。 双方承诺:认可上述各条,并认真履行岗位职责,如因工作

初中班主任安全责任书

编号:AQ-BH-05490 ( 文档应用) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 初中班主任安全责任书 Junior high school head teacher safety responsibility

初中班主任安全责任书 说明:安全生产责任书是安全生产责任制的一部分,安全生产责任制就是根据安全生产的要求制定的一个制度,各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责。 安全工作人命关天,责任重于泰山,学校安全工作事关社会稳定和学校的教育教学秩序。为加强学校安全防范工作,强化学校管理,消除不安全的隐患,杜绝安全事故的发生,营造良好安宁的教育、教学环境,抓好学生在校安全管理工作,特与各位班主任签订责任书。 1、必须经常对学生进行常规的安全教育,加强学生的安全意识,提高 安全防范措施,减少至杜绝班级安全事故的发生。 2、常利用夕会、班会组织本班学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度,组织学生认真学习《中学生安全须知》、《中学生自我防范安全常识》,利用黑板报、学生自办安全小报等形式对学生加强安全知识的宣传。 3、把普及安全知识列入教学计划,做到教育内容有记录。向学

生传授安全防范和自护自救常识,教会他们在危害和灾害面前自救自护的措施。 4、教育学生遵守校纪班规,杜绝打架斗殴、追逐打闹、上下楼梯拥挤等不安全因素。参加外出活动,要充分考虑不安全因素并做好安全防范措施。 5、常对班级内的教学设施进行检查,发现桌椅、门窗损坏,电线裸露等安全隐患应及时维修或上报后勤部门,让有关人员进行维修。 6、强化家庭、社会和学生的安全意识。班主任应通过召开家长会、家访等形式,促使家长和学校配合,共同督促学生认真遵守学校的各项规章制度。 7、发现班上学生未到校上课,要及时与家长联系,了解学生未到校上课的原因,在班主任手册上做好记录,并向学校有关领导汇报。 8、协同其它科任教师共同抓好学生的安全工作。班主任不得以任何理由体罚和变相体罚学生。班主任应通知对学生宿舍进行安全

新课程理念下高中化学有效教学策略的初探

新课程理念下高中化学有效教学策略的初探 天津一中 李金华 2007-11-12

新课程理念下高中化学有效教学策略的初探 李金华 天津一中 300051 摘要随着我国基础教育课程的不断变革,在新课程背景下的“有效”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。同时教师的教学理念和教学策略也不断面临新的挑战,如何在教学中体现有效教学的理念和实施有效教学的策略,就显得十分迫切与必要。本文主要是在新课程的背景下,对高中化学有效教学的理念和策略进行研究。 关键词新课程理念有效教学模式有效教学策略 新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一 重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习.教师的教学活动要有效果,有效率,有效益.高中化学教学的“有效”,更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。 一、新课程背景下对有效教学的理解 有效教学(effective teaching)首先出现在英文教育文献中,它的核心问题就是教学的效益,即什么样的教学是有效教学?有效教学贯彻于实际的课堂教学,即为课堂教学效率。 在新课程背景下,我们对有效教学的理解是: 1、有效教学关注学生的进步或发展,即通过教育教学活动,培养学生学会生存,学会学习,学会做人,也就是说,要把学生培养成具有完美人格的人,使他们具有较好的政治、身体、心理和文化素质。要求教师淡化选拔意识,强化普及教育,让每一个学生都有平等受教育的权利。其次,强调学生的“个性发展”。再次强调“合作性”教育。教师的教应以学生的存在为前提,教学应定位在学生的全面发展上。 2、有效教学关注教学效益,它要求教师有时间和效益的观念。教师在课程和教学设计时,应充分考虑教学效益的问题,不能为追求形式抛弃对教学效益的追求。

(完整版)学校各种安全责任书

揭阳市大南山华侨管理华侨中学 门 卫 安 全 责 任 书 区华侨中学 2016年9月3日

为了落实“安全第一,预防为主”方针,认真贯彻落实上级、学校有关安全工作的要求,切实保障师生安全和校园稳定,做好门卫安全防范工作,防止各类安全事故的发生,特签订华侨中学门卫安全责任书。 1、杜绝一切外来人员进入,问清情况,坚决实行门卫检查登记制度。 2、学生来校、离校时,管理学生安全,决不让学生私自外出。 3、下班后,巡视并关紧门窗,以防外来人员的进入。 4、认真执行学校作息制度,按时开、关校门。上班时间,严禁私自离开岗位。 5、对于学生在校时家长的来校,门卫先与班主任联系,请班主任出来接见、处理或班主任允许后方可放入。 6、认真检查管理好门窗、设备等,做到每日三小检,每周一大检。发现有损坏或存在不安全隐患问题的及时上报、报修,确保学生在校时的安全。 7、熟悉火警,急救等紧急措施,发生事故及时报告。 8、门卫人员负责做好校门里外环境卫生的维护工作。及时清理一些石头、玻璃、纸屑、积雪等。 9、服从领导,虚心接受检查、指导和安排。 此责任书一式两份,签字有效。 校长(签字): 责任人(签字): 年月日

揭阳市大南山华侨管理华侨中学 教 师 安 全 责 任 书 区华侨中学 2016年9月3日

为了全面贯彻落实“预防为主,安全第一,综合治理”的工作方针,不断增强教师的综治安全防范意识,坚决杜绝意外事故的发生,确保校园平安稳定、教育教学工作顺利进行,促进学校和谐发展,特制定本责任书: 一、教师自身安全责任 1、自觉主动学习国家的法律法规及有关安全工作的规章制度,模范履行教师职业道德规范,提高自身修养。 2、自觉遵守交通法规,安全行车、规范停车,不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆,不酒后驾车,不无证驾驶。 3、外出时,要维护教师形象,注意人身安全,做好自我保护工作。 4、在日常工作中做到安全用电,不擅自拆卸或安装各种电器设备。 5、参加学校组织的各种活动及公益劳动,做到遵守秩序,注意安全。 6、在实验、计算机、体育教学活动中,做到正确操作,正确使用各种仪器设备、器材和药品,切实保障自己与学生的安全。 7、安全上网,坚决与通过网络传播病毒、反动信息、色情信息、垃圾邮件的违法行为作斗争;要远离色情网站,不要轻易运行电子邮件里的附件,在网络上不要轻易相信别人。 8、在八小时工作之后的业余时间内,不要进行酗酒、赌博等不健康的活动;在校内更不能酗酒、赌博。 二、维护学生安全工作职责 1、在工作中每位教师要关心、爱护学生,要尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,不给学生布置过量的惩罚性

如何有效引导高中生课外阅读

《语文新课程标准》提倡广大中小学生培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量;要少做题,多读书,读好书,读整本的书。读万卷书,行万里路,应该说,引导学生多读课外书,是协助学生提升语文素养的好方法。教育家吕叔湘先生有一段名言:十年的时间,2700多课时,用来学习本国语文,却是绝大部分不过关,岂非咄咄怪事!少数语文较好的学生,你要问它的经验,异口同声说是得益于看课外书。多读课外书能够提升语文水平,这是所有人特别是语文水平较好的人的共同体会。吕叔湘先生还说过,他的语文水平,百分之七十是得之于课外阅读。确实是如此,学生能广泛阅读各种类型的读物,他们的语文理解、使用水平就非常强,语文功在课外,我们身为一线语文教师,必须重视学生的课外阅读,想方设法激发学生对课外阅读的兴趣,准确引导学生选择、阅读课外书。一、让学生爱上课外阅读要学好语文,必须在课外下功夫,仅靠课堂和一两本语文课本更是不够的。有人说:"语文学习的外延与生活的外延相等。生活的范围有多大,语文学习的外延就应该有多大。"这话一点不假,我们的语文教学如果远离了生活,远离了学生的阅读体验,也就远离了语文本身。那种把学生看课外书视为洪水猛兽的观点,与真正的语文教学南辕北辙,"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"是学不好真正语文的。读课外书,学生能从中汲取精神养料,拓宽文化视野,提升自己的语文素养。可我们的高中生课外阅读的现状是没有多少人安排时间去阅读,也没有兴趣去读,还有些人认为这是在浪费时间。但这种局面,我们不能一味地埋怨学生不爱读课外书,我们应想为什么他们不喜欢去读? 我认为首先应改变学生对课外阅读的看法。我们的学生中有一部分人认为读课外书,是在占用学习的时间,读课外书不如多做题,读课外书会影响学习,他们不清楚其作用。我们应引导他们改变此观点。我们要给学生讲读课外书的益处,告诉他们一本好书能够影响人的一生,读一部好书,就好像与一个高尚的人在谈话我们要给学生讲作家的成功故事,让他们感悟到许很多多的作家之所以走上创作之路,是因为他们少年时代就爱上读课外书,多读课外书。我们要举语文成绩优秀的学生的实例,让他们切身理解光抓住课本的、课内的,难提升语文的成绩,而课外阅读能有效提升语文的水平。我想当学生能理解读课外书的重要性时,他们也就会有意识去读课外书了。 其次是培养学生对课外阅读的兴趣。兴趣是最好的老师,只要学生对读物感兴趣,他们就能主动地去阅读。我们要推荐适合学生阅读的课外书给学生,我认为适合的才是最好的,我们要依据学生实际的阅读情况,实行推荐,不可盲目地奉信读课外书,就要读名著,能读名著是好,毕竟名著是经久不衰的文学经典,它有博大精深的思想底蕴,它有精湛卓绝的艺术特色。可我们很多学生的语文功底薄弱,他们觉得名著很深奥,他们读不懂名著,读不懂作者的写作意图,我们怎能硬让他们啃大部头呢?岂不是吓跑了他们?在培养学生爱好阅读课外书的初期阶段,推荐时文更适合高中生的心理,也更容易培养他们的阅读兴趣。因为时文也许比不上名著的思想深刻、写作手法高深,但有时代气息,与学生的生活接近,文字较容易理解,学生能顺利阅读。欲速则不达,我想培养阶段必须由浅入深,只要

中学班主任安全工作目标管理责任书

中学班主任安全工作目标管理责任书 根据《XX年度龙湾区学校安全工作目标管理考核办法》,对照教育部《中小学校岗位安全工作指南》,结合实际明确本校各个岗位的安全职责,健康学校安全管理制度,落实各项制度措施,切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节,确保广漠师生安全,确保校园调和安定。 本着“谁主管、谁负责”的原则,责任书签字人如工作变动,接任人为自然签字人。责任书自签订之日起生效。 附件:XX学年度龙湾区中永中学班主任安全工作目标管理内容 龙湾区中永中学班主任:年级班 签字人:签字人: 附件:中永中学班主任安全工作目标管理内容 1.班级安全管理的第一责任人,对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。 2.认真落实学校安全工作的各项要求,及时解决班级出现的安全问题,排除安全隐患。 3.在班委会和团支部设立安全委员,在班级设立若干安全员。 4.保证晨(午、晚)检专时专用,仔细查看学生精神和身体状态,认真记录,及时上报。 5.充分利用晨(午、晚)检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病,防范各种可能发生的自然灾害和安全事故,提高学生安全防范意识和逃生自救技能。 6.严格执行学生考勤和请销假制度,做好学生考勤统计工作,及时了解未到校上课或中途离校学生的情况,并及时与家长取得联系,做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作,发现问题及时向年级组长和校领导汇报。8.对有起义体质和心理异常的学生,应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。 9.协助学校与家长签订安全协议书,并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育,让家长切实担负起监护人职责,做好学生安全教育监管工作,特别是保障学生校外安全。 10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行,做好安全预案和活动前的安全教育工作。 11.发现学生在校出现身体适应或危险情况时,要立即采取措施、组织抢救,并及时通知家长、报告学校。 12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。 13.认真确凿采集学生及家庭相关信息。 14.完成领导小组交办的其它安全工作。

学校与班主任签订的安全责任书

学校与班主任签订的安全责任书 学校安全涉及千家万户,责任重大。为了确保师生的生命安全,维护学校和社会的稳定,保障学校正常的教育教学秩序,根据县教育局有关安全工作的要求,按照部门管理、分级负责的原则,学校与各班主任签订本责任书。 班主任是本班安全工作的第一责任人,对本班的安全工作负直接责任,依法落实各项安全措施,具体职责如下: 1.班主任要严格履行岗位职责,经常性对学生进行文明礼貌、健康安全和纪律法制教育。经常检查学生是否携带危险物品、伤害性玩具或受管制的刀具等进入校园,杜绝学生打架、斗殴事件的发生。教育学生遵守校纪班规,禁止追逐打闹、上下楼梯互相拥挤等不良现象。教育学生不得参与危险性游戏,不在危房或建筑工地玩耍,禁止在阶梯旁或者栏杆上打滑梯。不得私自到山塘水库或河流等没有安全防护设施的地方游泳,不攀高爬险。切实加强学生的防欺凌、防火、防毒、防灾、防触电、防溺水等方面的教育,把安全工作落到实处,提高学生的安全防范意识,杜绝各类安全事故的发生。 2.班主任每天必须在上早操(自习)时,及上,下午放学时清点本班学生人数,对无故不到校者或擅自离校者,要及时与家长联系,查明原因,做好记录,并及时向学校领导汇报。 3.学生集会、出操、大扫除、课外活动等,班主任必须在场维持秩序和维护学生安全。如果要组织学生外出活动,班主任必须先向学校提出申请,征得同意后方可把学生带离学校。外出活动开始和结束班主任都要清点本班学生人数,并全程全权负责所有学生的人身安全。 4.班主任要重视做好后进生和学困(障)生的帮教工作。不得体罚、变相体罚、谩骂或驱赶学生,要做好耐心细致的思想教育工作。要关注后进学生的思想和行为表现,当学生行为出现异常时,要及时询问、家访、教育,防止意外事故发生。 5.要重视加强学生的日常行为教育,严禁学生抽烟、酗酒、上网吧、赌博、吸毒等易酿安全事故的行为发生,一旦发现,应立即联系家长,报告学校共同采取教育措施。 6.寒暑假、节日、双休日等假日时间,班主任未经学校同意,不得组织学生回校活动或组织学生外出活动。 7.班主任要按时放学,并亲自组织本班学生排好路队安全离校;要教育学生遵守交通规则,学会走路,时时注意交通安全。放学后,班主任若

高中生课外阅读推荐书目教学文案

高中生课外阅读推荐书目 教学大纲要求必读书目: 《论语》《大卫·科波菲尔》《红楼梦》《高老头》 《家》《巴黎圣母院》《谈美书简》 《三国演义》《唐吉珂德》 课外阅读推荐书目:(100部) 一、文化经典(4部) 1. 《老子》/[春秋]老子:中国道家学说的开山之作 2. *《论语》/[春秋]孔子:东方人的“圣经”,垂范千古的儒家经典 3. *《庄子》/[战国]庄周:以汪洋恣肆之笔,写惊俗骇世之论 4. *《孟子》/[战国]孟轲:睹斯人风标,养浩然之气 二、小说(30部) 5. *《三国演义》/[明]罗贯中:三个帝国罗曼史,成败兴亡笑谈中 6. *《红楼梦》/[清]曹雪芹、高鹗:一部百科全书式的奇书 7. *《呐喊》/[现代]鲁迅:对现代中国历史命运的洞察 8. *《家》/[现代]巴金:青春是美丽的 9. *《子夜》/[现代]茅盾:都市空间·时代性·革命现实主义 10. 《骆驼祥子》/[现代]老舍:旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事 11. *《边城》/[现代]沈从文:边地风情的长轴画卷 12. 《围城》/[当代]钱钟书:一位智者对人性的洞察与调侃 13. 《花季·雨季》/[当代]郁秀:为中学生写中学生的小说揭开新的一页 14. 《射雕英雄传》/[当代]金庸:自此后再也无人怀疑金庸的小说巨匠地位 15. 《尘埃落定》/[当代]阿来:傻子与智者的交汇,先进与落后的融合 16. 《鲁滨逊漂流记》/[英]笛福:英国文学史上的第一部长篇小说 17. *《匹克威克外传》/[英]狄更斯:真实地描写了十九世纪初的英国社会 18. 《简·爱》/[英]夏洛蒂·勃朗特:世界女权运动的图腾柱 19 《傲慢与偏见》/[英]简·奥斯汀:十九世纪初英国的关于爱与价值的经典故事 20. *《欧也妮·葛朗台》/[法]巴尔扎克:《人间喜剧》中的代表作品之一 21. *《巴黎圣母院》/[法]维克多·雨果:善恶美丑的鲜明对比 22. 《红与黑》/[法]司汤达:法国批判现实主义文学奠基之作 23. *《莫泊桑短篇小说选》/[法]莫泊桑:宝石上的各个校面,共同折射出灿烂的光芒 24. 《约翰·克利斯朵夫》/[法]罗曼·罗兰:真正的英雄的描述 25. 《少年维特之烦恼》/[德]歌德:拿破仑远征埃及随身携带的书 26. *《契诃夫短篇小说选》/[俄]契诃夫:从最平常的现象中揭示生活本质 27. *《复活》/[俄]列夫·托尔斯泰:伟人暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气 28. 《钢铁是怎样炼成的》/[苏联]奥斯特洛夫斯基:理想主义的旗帜与人生的教科书 29. *《老人与海》/[美]欧内斯特·海明威:一个人可以被毁灭,但不能被打败 30. *《欧·亨利短篇小说》/[美]欧·亨利:美国的莫泊桑,美国生活的幽默百科全书

高中学校学生安全责任书

高中学校学生安全责任书 高中学校学生安全责任书 生命对于我们来说只有一次,健康关系到我们一生的幸福,珍爱生命,关注健康始终是我们的头等大事,为了同学们健康成长。根据《中华人民共和国预防未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》《xx中学校园安全管理规定》特制定xx 省xx中学校学生安全责任书。 一、指导思想: 以人为本,高度关注同学们健康成长。 二、基本原则: 安全第一,预防为主,预防责任事故发生。 三、要求与任务: 1、周末要准时返校(返校时间为17:30至18:50;离校时间为周六16:55),遵规守纪,服从管理,虚心接受老师的批评教育。正确对待成绩、分数、名次,用良好的积极生活态度对待学习、生活,不得因

为考试成绩不理想而出走、轻生。 2、与同学、老师、家长发生矛盾和纠纷时要用理智、冷静、文明的方式处理。决不允许通过动粗、打架的方式解决。不允许拉帮结派,以大欺小的现象发生。 3、体育课、活动课要按照老师的要求严格上课,活动时要注意安全,不得做危险动作以免自己受伤或伤及他人。体育课未下课,不得擅自离开运动场。 4、实验课要严格按照老师的要求按程序实验,实验结束后,不得将仪器、药品带出实验室。 5、课间休息,不得打闹、不得翻越栏杆,课间操、晚自习、早会等上、下楼梯靠右行、不得拥挤、追赶、推拉。遇事要冷静,不惊慌。 6、不得将刀具、棍棒、易燃易爆等危险物品带入学校。 7、原则上不允许将大量现金及其他贵重物品带到学校,如果因需要临时带入学校则须妥善保管。 8、在校期间不得私自接电源、玩火。

9、进出校门一律打卡(校讯通卡)或出示合格假条、有效走读证进出,要妥善保管校讯通卡或走读证,未出示相关证件的同学不得进出学校。 10、上课期间不得离校,因特殊原因要离校,须向班主任请假,凭班主任签发的统一假条,经德育处核实盖章并按规定交班主任备案后方可出校。 11、所有学生星期一至星期六下午第三节课后,不允许出校园,要出校门凭有效走读证或合格假条。周末留宿生需家长同意,经班主任、生活老师签字后到德育处备案,并交两张一寸免冠照片到生活部才能留宿。 12、上学、放学途中要注意交通安全。乘车要坐正规运输公司的车辆,要遵守交规则,特别不得骑飞车,途中不得下河洗澡、玩火、不进“三室两厅两吧”和到危险的地方玩耍。 13、如果遭遇侵害事件(抢劫、敲诈等)要机智处理并报警(110)求助。 14、住校生要按时就寝,不得在校外留宿,不许串寝室,住上床的同

班主任安全管理责任书

班主任安全管理责任书 班主任是班级学生安全管理的第一责任人,应树立安全第一的思想。全面负责本班学生在校学习、生活期间的人身、财产安全。下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一安全目标:构建和谐、稳定、平安校园,夯实安全“三项行动”和“创无伤害校园”,落实首遇责任制,一岗双责制和责任追究制。杜绝责任事故发生,像爱护自己的孩子、眼睛一样爱护学生,重视各个方面的安全。 具体要求: 1、专题及经常对学生进行安全知识、防范技能、逃生自救技能演练。 2、与学生家长签订安全责任书,每周家访学生不得少于10到15人。 3、班上、宿舍、食堂集中教育安全要作为首要强调内容,详细记录。 4、宿舍管理教师要每周进行2次以上安全、思想教育,心理疏导。班上每周进行3次以上安全、思想教育。班主任和宿管教师每周4次对学生进行亲情、父爱、母爱补位,成立安全联防、监管小组,有记录。

5、班主任每周至少3次以上对上伙学生进行饮食卫生、安全、习惯养成教育,防拥挤、烫伤,不吃霉变食物等。 6、各班自行组织学生每学期至少观看安全知识光碟5次。自救、逃生演练3次,安全知识竞赛3次,办安全方面板报4次。 7、班主任要坚持晨检、午检,同时必须细、严、实,更要全天候地观察学生,有问题及时发现、处理、上报。 8、防滑、防溺水、防触电、防火、防盗、防雷击、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病,教育学生不坐三无车辆、摩的,管理好路队,重视路途安全。 9、专题对学生讲解地震知识、地质灾害防治等,以及教给学生一些必要的逃生技能。 10、每天向学校主管安全的教师进行安全报告,执行零报告制度。 校长: 年级人班主任: 宿舍人宿管教师: 篇二一、工作目标 1.安全意识:认真学习贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学日常行为规范》、《中小学生守则》等关于安全工作的法律法规。师生高度重视安全工作,树立安全第

太坪中学与班主任安全责任书

太坪中学与班主任安全 责任书 集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

太坪中学与班主任安全责任书以《中小学校岗位安全工作指南》为具体指导,明确并落实一岗双责安全工作职责制,结合我校实际和学校工作意见,特与班主任签订安全责任协议如下: 1、班主任是班级安全管理的第一责任人,对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。 2、认真落实学校安全工作的各项要求,及时解决班级出现的安全问题,排除安全隐患。 3、在班委会和团支部设立安全委员,在班级设立若干安全员。 4、保证晨(午、晚)检专时专用,仔细查看学生精神和身体状态,认真记录,及时上报。 5、充分利用晨(午、晚)检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病,防范各种可能发生的自然灾害和安全事故,提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6、严格执行学生考勤和请销假制度,做好学生考勤统计工作,及时了解未到校上课或中途离校学生的情况,并及时与家长取得联系,做好记录。 7、认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作,发现问题及时向学校领导汇报。 8、对有特异体质和心理异常妁学生,应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。 9、协助学校与家长签订安全协议书,并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育,让家长切实担负起监护人职责,做好学生安全教育监管工作,特别是保障学生校外安全。 10、组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行,做好安全预案和活动前的安全教育工作。 l1、发现学生在校出现身体不适或危险情况时,要立即采取措施、组织抡救,并及时通知家长、报告学校。 12、开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

班主任安全责任书(共9篇)

篇一:小学班主任安全责任书 崇宁中心小学班主任安全责任书 班主任工作目标是为了进一步加强学校安全教育工作,保障广大学生的生命安全及财产不受损害,维护学校良好的育人环境。 1、班主任要定期(每周班会通报)对学生进行安全教育、法制教育。 2、对学生进行安全自护自救教育。对学生上下楼秩序、整队秩序等进行实地训练。 3、重视做好“问题学生”的帮教工作,班主任不能体罚、变相体罚、漫骂和驱赶学生,对学生要做细心的思想工作。 5、当发现学生行为有异常时,要及时了解与帮助,问题严重时要及时报告有关领导并与家长取得联系。 7、放学后,班主任若滞留学生,必须在场,严禁出现教师已离校,学生还留在学校的现象。 8、中途家长来校接学生出校门,班主任必须向教导处报告。 11、班主任对本班教室内的设备(包括桌椅、用电设备和门窗等)要随时检查,发 班主任签名: 201 学校责任人签名:年月日 篇二:学生安全班主任管理目标责任书 学生安全班主任管理目标责任书 “校园安全无小事,责任重于泰山”。 一、加强学生安全教育 2、每周一的班会都要有计划地设计安全教育内容,坚持开展“安全日(周)”教育,认真备好安全教育课,做好安全教育记录。 3、新学期初,一周内,要尽快了解学生病史,掌握学生健康状况。 4、如果遇突发性事故(事件),班主任应积极组织采取有效处置措施,并及时上报学校领导。 二、落实安全制度

③严禁学生在校外摊点购买零食和随身携带易燃易爆物品,以严防食品中毒和危及公共安全事故发生。 ⑤班主任应特别加强住宿学生的管理和监护。 4、每学期在制定班级工作计划时,要把安全教育工作纳入计划中,搞好安全规划,并根据班级实际制定各项安全管理制度。 三、安全责任落实措施 学校实行安全事故追究责任制。 校长(签字盖章): 篇三:学校与班主任安全责任书 塘山小学班主任安全责任书 学校安全涉及千家万户,责任重大。为了确保师生的生命安全。 1、班主任应对本班学生进行安全教育,教给学生必要的安全防范知识。 2、班主任放学后应及时督促学生在规定的时间内离校,按时回家。学生未离校前,班主任不能提前离校。 8、学生未按时到校,班主任应在第一时间通知家长,了解学生情况。 13、教书育人,为人师表。 14、若班级学生出现安全事件,班主任、相关教师应立即赶到现场进行疏导、安排救治,处理相关事宜。若因班主任教育不当或管理不力、处理不当造成安全事故的应依法承担相应责任。 以上各条,作为学校对班主任年度安全工作目标的考核依据。如因班主任工作疏忽,造成安全事故的,将视情节轻重严肃处理和追究责任,直至追究法律责任。本责任书一式两份,班主任和学校各执一份。 学校:班主任签字: 校长签字(盖章) 2014年2月 塘山小学教师安全责任书 1、学校实行“谁上课谁负责”的原则,科任教师教学态度必须严谨,重视课堂安全教育工作,注意学生的听课情况,及时纠正各种学生危险行为,保证稳定、安全的课堂秩序。

高中生课外阅读书目(整理精校版)

高中生课外阅读书目 语文学习 1207 1908 ★必读书目:红色字体的四本书是高一第一学期的必读书籍 1、(1) 论语译注(杨伯峻译) (2) 菜根谭(明洪应明) 2、《老人与海》(美海明威) 3、 4、 5、 (附:《<红楼梦>诗词曲赋鉴赏》蔡义江著) 6、 7、哈姆雷特(英国莎士比亚著) 8、《谈美书简》(朱光潜著) 9、《三国演义》 10、堂吉诃德(西班牙塞万提斯著) 11、 12、 ★选读书目: 1. 普希金诗选 2. 契诃夫短篇小说选 3. 4. 莫泊桑短篇小说 5. 欧·亨利短篇小说

6. 7. 歌德谈话录(高中部分修订版) 8. 9. 10. 现代文学名家作品精选 11. 12. 13. 14. 《道德经》(老子著) 15. 庄子选译 16. 《资治通鉴》 17. 《警世通言》 18. 19. 《围城》 20. 《 21. 《复活》 22. 大卫·科波菲尔(英国狄更斯著) 23. 《伊豆舞女》(日本川端康成著) 24. 《少年维特之烦恼》 25. 26. 27. 28. 《活着》(余华著) 29. 《历史的天空》(徐贵祥著)

30. 《追风筝的人》(美籍阿富汗裔作家)卡勒德·胡塞尼著 31. 《磨房文札》(法)都德著 32. 《汪曾祺文集》 33. 《城南旧事》(林海音著) 34. 35. 《毛姆读书笔记》 36. 《瓦尔登湖》(美)梭罗 37. 蒙田随笔 38. 《万历十五年》(黄仁宇著) 39. 《史记》 40. 41. 《屈原传》 42. 《苏东坡传》(林语堂著) 43. 《邓肯自传》(My Life)(.邓肯著) 44. 《曾国藩传——血祭、野焚、黑雨》唐明浩著 45. 《甘地自传》甘地著 46. 人类的故事((美) 译者 47. 科学的历程(第2版) () 48. 《金蔷薇》(俄)康·帕乌斯托夫斯基著 49. 《读小说,写小说》(石映照著) 50. 《文学散步》(龚鹏程著) 51. 叶嘉莹作品集 52. 《宋词鉴赏辞典》(全二册) 53. 《唐诗鉴赏辞典》(精)

新课标下的高中化学教学

新课标下的高中化学教学 发表时间:2012-05-30T14:29:30.437Z 来源:《新疆教育》2012年第3期供稿作者:曹清萍[导读] 化学高中新教材学科难度明显下降,知识面和新科技的介绍有大幅度的增加,课时大幅下降。 重庆市开县临江中学曹清萍 〔摘要〕中学教师应充分利用现代教育理论,现代教学手段,改变以应试考试为目的的教学方法,着力培养学生的自学能力,动手能力,以及创新思维,为学生能够适应未来的发展打基础,为国家培养出跨世纪的创造性人才。〔关键词〕高中化学教学方法 作为科学教育的重要组成部份,新课标的化学教学倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动的学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。通过普通高中课程标准实验教科书《化学必修理1》的实施,笔者有如下的体会。 1 教师要从化学教学观念转变为化学教育 化学高中新教材学科难度明显下降,知识面和新科技的介绍有大幅度的增加,课时大幅下降。与此同时新大纲所赋予化学教学的任务明确指出:化学教学的第一任务,就是要贯彻全面发展的方针,提高学生的素质,为国家培养合格的公民,为此,承担化学新课程改革的具体实施者———教师的教学观念必须转变。要从注重具体的化学学科知识点的严谨性、深刻性转变为进行化学教育的大教育。化学教学要面向全体学生,让每一个学生能认识多姿多彩、与人类生活息息相关的化学,并能形成持续的化学学习兴趣。不能只注重化学学科本身的知识结构,而要帮助学生理解化学对社会发展的作用,使学生可以从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活中的有关问题,了解化学制品对人类的贡献,学会运用化学知识和方法治理污染,合理开发和利用化学资源。教师传授给学生的不仅仅是一个个具体的化学知识点,而是可以与具体化学背景联系的实际问题或思考方法。 2 激发学生的自学能力 在教学中我们应该充分认识到认知活动的主体是学生。授人以鱼,不如授人以渔。要想较好地发挥学生的主体作用,就要有目的、有计划地对学生进行自学方法的指导和自学能力的培养,使学生通过学会达到会学。自学能力是一种比较综合的独立学习的能力,它是多方面能力的综合。在化学教学中,培养学生的自学能力,可以具体化为两个方面:一是重视学生阅读能力的培养,指导学生掌握科学的阅读方法。二是着重对学生进行学习方法的训练。阅读能力是自学能力的基础,教学实验证明,学生没有阅读能力,不能正确理解书中的字、词、句的含义和化学概念,抓不住段落的中心思想,不会使用教科书,也缺乏阅读教科书的兴趣。这种学生,即使在课堂上听懂了,但不能从阅读教科书中去深入理解和巩固,很快又会模糊和忘记。所以教师应有组织、有计划、有目的地引导学生进行阅读训练,使教材与课堂教学相配合,既起到课前预习的作用,又能使自学成果在课堂上及时得到验证,从而增强自学信心和激发自学的乐趣。 化学教学中重视和加强对学生自学能力的培养是十分重要的,它不仅有利于化学教学质量的提高,也是素质教育的重要内容,我们只有在教学中不断有意识地培养学生的自学能力,才能使我们的学生在将来的工作中接受新知识,新技能,适应社会的需要。自学能力是作用于学生终身的发展性能力,是学生继续学习和深造所必备的能力之一,只要我们坚持不懈,去实践,去努力,其结果是使学生终身受益的。 3 培养学生动手和动脑能力 因受应试教育的影响,有些教师为了节省时间多讲习题,减少实验,甚至不做实验,其结果是学生缺乏实践经验,动手能力差,不利于培养学生创造性思维,不利于学生未来的发展。化学是一门实验科学,化学概念的形成和定律的建立,离不开实验事实的探讨和论证。中等教育阶段,化学实验对于学生掌握知识,形成能力具有重要意义。教学中,在认真做好课本要求的学生必做实验的前提下,要大力加强学生选做实验的容量及演示实验,通过实验引入概念,得出规律,检验假设,发展思维,培养学生探究知识的兴趣和能力。例如,学习原电池知识后,布置一个课外作业:利用生活的某些物品自制简易原电池,引导学生把课堂上学到的知识转变成实际的应用。这就迫使学生自己去发现问题,去设计实验,去创新。还可将实验设计成探究式实验,利用课外活动时间叫学生去做,这样能大大提高学生的动手能力。教育科学实践证明:化学实验教学在完善学生学科素质、培养学生创新意识和训练学生创造思维能力方面,可以起到积极的促进作用。 4 课程改革要求教学方式不断更新 4.1 课堂形式多样化。根据化学学科的特点和不同知识内容的特点,化学学科的课堂教学必须改变传统的教学方法,采取灵活多样的形式方能取得事半功倍的效果。课堂教学可以采取的教学方法有很多,如:“探究———讨论”式教学法、“启发———讨论”式教学法、程序教学法、单元结构教学法、发现法、自学辅导法、实验探究法等,多种形式并举,可以改变传统的单一的教学模式,使学生感到学而不厌,从而进一步激发他们的求知欲,同时极大的调动了学生的积极性和主动性。运用各种不同的教学方法应该注意一个问题,那就是一定要根据教学实际,做到形式为内容服务,形式和内容统一,并且要强化化学作为教学主体的能动作用,结合教材内容和学生特点,使教学形式多样、内容新颖,达到学生喜闻乐见的效果。 4.2 小组讨论法。新课程标准要求在教学过程中着重培养学生的创新精神的同时,也要培养学生互相协作的团队精神。为了这一目标能实现,笔者在教学实施过程中把班中的学生分成十几个小组,每一小组为4~6 人,做到组内的合作与组与组之间的竞争。在做探讨性课题时,在小组内进行探究和讨论后,写出小组的总结,然后小组派代表进行小组与小组之间的交流,达到共同学习的目的。这样可以让每位学生都参与到学习的讨论当中,达到了新课程标准的目的。 总之,新教材的内容和教学手段要与时俱进,新形势下的化学教学必须改革传统的教学思路,教师应从思想上提高认识,从行动上赶上时代教育新思维发展的步伐。这就要求我们中学化学教师转变观念,拓宽思路,改变方法,采取全新的思路,全新的方法投入到化学新课程改革之中,使化学课堂成为学生喜闻乐见、增长知识才干的所在。

高中生课外阅读书目推荐

高中生课外阅读书目推荐 名家名作 名家的作品未必全是名作,比如余秋雨是名家,出书众多,但是得到众多读者和专家认可的文化散文仍然是《文化苦旅》;比如周国平,他最好的学者散文集还是《守望的距离》。下面列出部分名家名作: 王小波《我的精神家园》;史铁生《我与地坛》;张中行《负暄琐话》;宗白华《美学散步》;朱自清《经典常谈》;朱光潜《谈美》《谈文学》;梁实秋《雅舍小品》;沈从文《边城》《湘行散记》;曹禺《雷雨》;张承志《黑骏马》《北方的河》;顾城《顾城的诗》;舒婷《舒婷的诗》;食指《食指的诗》;贾平凹《贾平凹散文选》;周作人《雨天的书》;林语堂《生活的艺术》;柏杨《丑陋的中国人》;傅雷《傅雷家书》;余光中《余光中散文》;林清玄《林清玄散文》;曹文轩《草房子》《山羊不吃天堂草》;郁达夫《郁达夫散文》;汪曾祺《汪曾祺散文》;巴金《随想录》;张爱玲《张爱玲散文全编》;钱钟书《围城》《写在人生边上》;董桥《旧时月色》;张炜《古船》《九月寓言》;王蒙《王蒙散文选》;;老舍《茶馆》;杨绛《我们仨》;;周涛《周涛散文选》等等,以上所列,大多为现当代中国文坛的名家名作,文体涵盖了诗歌、散文、小说、戏剧、杂文、评论等诸多领域,值得一看。 经典名著 相对于名家名作,经典名著要厚重得多。也更难“咬”。但惟其如此,恰是阅读品牌的制高点。试推荐如下中国经典名著:《老子》《庄子》《论语》《孙子兵法》《史记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《聊斋志异》《人间词话》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《李白诗选》《杜甫诗选》《苏轼词选》《西厢记》《世说新语》《浮生六记》等等。这些书,大多可以尽数买来,置之书架,历久弥新,常看常得,何乐不为? 名优报刊 报刊要读最新的,如此,才能明白“时文”的精义。当代报刊林林总总,但精品而又适合高中生阅读的也很有限,稍好的如下:《散文》《散文选刊》《散文百家》《海燕-都市美文》《杂文选刊》《微型小说选刊》《思维与智慧》《文学自由谈》《美文》 《咬文嚼字》《演讲与口才》《名作欣赏》《读书文摘》《青年文摘》《阅读与写作》《文学报》《杂文报》《语文报》《报刊文摘》《中国剪报》《读者》《辽宁青年》《东方》《诗刊》《诗林》《散文诗》《文史知识》《古典文学知识》等等。这些报刊的品牌是相对于高中生的阅读兴趣和难度而言的。阅读兴趣浓厚者,可以阅读诸如《书屋》《万象》《随笔》

高中学生安全责任书

2013级班学生安全责任书 为了切实加强学校安全教育和管理工作,加强家校沟通,落实安全工作责任和措施,确保学生的人身安全,构建安全、健康、和谐的校园环境,根据有关法律法规及上级有关文件精神,特与家长签订本安全责任书。 家长(监护人)的安全监管职责 1、学生家长自觉遵守有关法律法规,认真履行监护人的职责;督促子女自觉遵守有关法律法规和学校各项规章制度,尊重和服从学校管理,杜绝子女进入歌舞厅、录像厅、游戏厅和网吧等不适宜未成年人活动的场所,发现情况应及时批评教育,防止意外事故的发生; 2、督促子女自觉遵守学校作息制度,及时掌握子女开学、放假时间,做到知道去向、知道同伴、知道活动内容; 3、家长应积极主动地与学校、老师经常联系,共同做好子女的安全管理工作;密切注意子女的异常行为及活动去向,如发现子女有异常行为应立即予以询问、调查、制止,并及时与班主任取得联系,共同做好隐患消除工作;制止子女携带易伤人的物品及管制刀具入校;对子女夜不归宿、旷课、逃课、吸烟、喝酒等不良行为应予以严肃批评教育,并加以管教; 4、经常对子女进行集体活动、交通、饮食、用电、防火、防盗、防毒、防溺水、防暴力等方面的安全教育,教育子女不乘坐“三无”车辆和不合格车辆; 5、教育子女不得私自离校,因家中有事,学生需提前或中途离校的,家长应与班主任联系,经班主任同意后方可离校。对寄宿在亲朋家中的子女,家长要加强管理;家长不得让未成年子女在外单独租房; 6、家长知道学生有特异体质或特殊疾病,不能参加体育活动或其它方面的剧烈活动,应提前告知学校老师。以防学生出现异常情况。 7、教育孩子遵守学校规定,不在教室、寝室私自生火取暖,使用电器,不乱接电线发生的安全事故。教育孩子不翻越或推拉围墙、栏杆、门窗,不私自进入施工区,不私自下河(水库)游泳发生的安全事故。 以上各条未涉及到的有关方面参照教育部出台的《学生伤害事故处理办法》执行。 为了您的子女的安全、家庭幸福,特拟定此责任书,以告知。(请贵家长阅读后签名) 家长:2014.10.27

班主任冬季安全责任书

编号:AQ-BH-01825 ( 文档应用) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 班主任冬季安全责任书 Winter safety responsibility letter of head teacher

班主任冬季安全责任书 说明:安全生产责任书是安全生产责任制的一部分,安全生产责任制就是根据安全生产的要求制定的一个制度,各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责。 各位班主任:您好! 冬季已经来临,为了使您班的学生顺利渡过冬季,圆满完成学业,我校特对学生提出如下要求,敬请班主任教育帮助学生做到:1.教育本班学生严格遵守作息时间,按时到校,在校期间未经校方准许不得擅自离校(含到校门外购物);来回路上要结伴而行,遵守交通规则;放学后,立即离校回家,不得长时间在外停留。严禁私自在外留宿。 2.告知家长我校冬季作息时间,如学生不能按时到校上课,要求家长要及时与班主任取得联系,采取有效措施,以防发生意外。 3.对双语班走读学生,早晚自习、周六周日学校不要求到校进行自主活动;若学生有此意愿,须与学生及其家长签订安全责任书,以防不测。要求学生在校期间,要严格遵守学校纪律,做有意义活动,不进行有危险性的活动,以防发生意外伤害事故。

4.教育学生要安全用电,不乱动校内外一切电器设施、设备,不私自接拉电线电源,谨防触电事故发生。严禁住宿学生使用电褥子。 5.严禁学生到坑塘、运河、水库等危险区域溜冰和游玩,避免溺水伤害事故发生。 6.冬季取暖注意防火、防止煤气中毒。严禁学生携带火种、抽烟、点坡火、在宿舍生火取暖、焚烧垃圾;严禁私自动用消防栓里的设施。 7.教育学生要注意饮食卫生,不购买零食,不在小商小贩处选购食品,谨防食物中毒事故发生。 8.租用车辆接送子女的家长,除对子女加强安全教育外,建议与车主、司机签订有效协议,不超载,以保证行车安全。双语学生歇大周时也要注意乘坐安全有资质的车辆。 9.教育学生提高警惕,加强防范,树立自我保护意识,学会运用法律武器维护自身合法利益。不得打架斗殴、小偷小摸、外出学校到网吧去。

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