《现代教育技术》公共课期末考试试卷及答案第2套
学年第一学期期末考试卷 2 卷
课程《现代教育技术》考试时间：120 分钟
班级：姓名学号
、选择题（将正确答案的代号填在横线上，每题 1 分，共 20分）
1、教育技术的“视觉教育”阶段大致处于（）
A 20 世纪初—— 20 世纪 30 年代
B. 20 世纪 30 年代—— 20世纪 50 年代 C 20 世纪 50 年代—
— 20 世纪 60 年代 D 20 世纪 70 年代——至今
2、下列哪一内容不属于学习
资源 A 信息和人员（）
B 材料和设备 D 技巧和环境
C 设计和制作
3、教育技术学的研究对象是（）
A 学习材料与教学环
B 学习过程与学习
C 学习过程与教学过
程
D 教学方法与手段
4、教育技术学的的基本理论
是
A 教学理论和学习理
（）
B 媒体开发理论和教学设计理论
C 媒体开发理论和教学管理理论
D 传播理论和系统科学理论
5、下列哪项不属于多媒体的基本特征（）
A 交互性
B 沉浸性
C 多样性
D 集成性
6、按照 ITU —TL347 的建议媒体可分为（）
A 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、传输媒体
B 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、传输媒体
C 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体
D 感觉媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体
7、任何彩色图像都可分解为哪三基色 （ ）
A 红、黄、白
B 红、绿、黄
C 红、绿、蓝
D 红、黄、黑
8、下列哪项不属于人耳对声音的主观听感要素： （ ）
A 响度
B 音调
C 音色
D 信噪比
9、计算机系统由 （ ）
A 硬件系统和软件系统构成
B CPU 和内存构成
C 主机和显示器构成
D 主机和硬盘及显示器构成
10、计算机中 MPC 的全称是 A 多功能计算机 C 个人计算机 11、在“金山画王” 中，
“仙女袋” A 单张仙女袋
C 连续仙女袋
A 倒色
B 魔力棒
C 仙女袋
D 麦克笔
13、使用 windows 系统自带的“ TrueType 造字程序”造字后，应使用哪
种 输入法将其输入到 word 中 （ ）
A 智能 ABC 输入法
B 全拼输入法
C 五笔输入法
D 区位输入法
14、在“画图”软件中，使用“方形”工具绘制正方形时，需按下键盘上
的 哪个按键？ （ ）
A Ctrl BShift
C Alt DCtrl+Shift
15、教学卡片的宽高比约为 （ ）
A 4 : 3
B 3 : 4
C 2 : 3
D 3 : 2
16、下列不属于图像格式的是 （ ）
A bmp
B gif
C jpg
D wma
17、外接传声器应该插入下面标识的哪个孔
A DC 孔
B EAR 孔
（）
B 多媒体个人计算
机
有“静态仙女袋” B 多张
仙女袋 D 间
断仙女袋 动态仙女袋” 和 12、在下列“金山画王” 的创作工具中，
哪项不能通过拖拉绘制出图形
C SPEAK 孔
D MIC 孔
18、计算机要能录音和放音，不可少的部件是 （ ）
A CD — ROM
B 耳机
C 声卡
D 显卡
19．下列软件中属于多轨声音编辑合成软件
的是 A windows 系统自带的“录音
机” C Audacity
20、在 Audacity 中，输入、输出音频应通
过“ A 文件 B 制作
C 编辑
D 档案 二、判断题（判断以下说法是否正确，对的打
1、视听传播阶段的代表理论是戴尔（ Dale ）的 “经验之塔 ”理论。 （ ）
2、学习资源是支撑教与学过程的各类软件资料和硬件系统。 （ ）
3、教学技术和教育技术是同一概念。 （ ）
4、动画利用了人眼的视觉滞后性，只要两幅画面更替的间隔小于 1 秒，即
呈现动态的效果了。 （ ）
5、图形变换会出现失真，图像变换不会出现失真。 （ ）
6、GBK 编码集中收录的汉字比 GB 2312 编码集中收录的多。 （ ）
7、在“金山画王” 中，可以像在 word 中一样方便灵活地设置字体格式。 （ ）
8、MIDI 音频文件的存储容量远远大于 WAV 音频文件的存储容量。 （ ）
10、 Audacity 一次最多能处理 3 条音轨。
三、名词解释（每小题 3分，共 9 分） 1、 教育技术
2、媒体
3、程序教学
四、简答题（第 1、2题每题 6分，第 3题9分，共 21分） 1、简述在 word 中输入汉语拼音及生僻字的步骤。
2、多媒体计算机音频系统由哪几部分构成？如何连接？
( ) B Soundforge D Animator Pro ”菜单完成， ( )
V', 错的打 'X' ；每分 10 分） 9、在 Audacity 环境中，通过 Microphone 录音必须手动打开录音通道。
3、简述制作教学卡片的基本步骤及其要点五、论述题（共 10 分）结合所学知识论述多媒体技术的优势及其在教学中的应用。
六、实验操作题（共 30 分）《现代教育技术》期末考试试卷卷 2 答案
参考答案:
一、单项选择题（每题 1分，共 20 分）
1—5：A C B B B 6 — 10：C C D A B
11— 15：A B D B A 16 —20：D D C A D
二、判断题（每题 1分，共 10 分）
1— 5：错对错错错 6 — 10：对错错错错
三、名词解释（每小题 3分，共 12 分）
1、教育技术（ 3 分）答：教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。（3 分）
2、媒体（ 3 分）
答： Medium/Media ，指的是信息传递和存储的最基本的技术和手段，即媒体是信息的存在形式和表现形式。（ 3 分）
3、程序教学（ 3 分）答：程序教学法是一种以学习者为中心，强调把学习者的学习效果作为教学目的和衡量标准，以个别化、个性化教学模式为基本教学形式的教学方法。
四、简答题
1、简述在 word 中输入汉语拼音及生僻字的步骤。（ 6 分）答： 1、输入汉语拼音（3 分）
切换至“智能 ABC ”输入法；右键点击“智能 ABC ”输入法状态，弹出菜单中选择“拼音” ；按照布局输入
2、输入生僻字：（3 分）切换至“全拼”输入法；右键点击“全
拼”输入法状态，选择"设置 "，在弹出的对话框中选择字符集为 GBK ；输入拼音
2、多媒体计算机音频系统由哪几部分构成？如何连接？（ 6 分）答：（1）计算机音频系统由以下几部分组成：①音源设备：传声器（即话筒， Microphone ）、 CD 播放机、录音机、收音机、电视机等；② 放音设备：音箱（与电脑配套使用的多是低音炮）、耳机等；③声卡（ 3 分）
（ 2）连接规则：（ 3 分）
红色接口：称为 Mic In ，用来接麦克风淡绿色接口：称为Phone或 Speak out，用来接耳机或无源音箱（因为有内置攻放）
蓝色接口：称为 Line in ，用来接录音机、电视机等模拟音源设
备
3、简述制作教学卡片的基本步骤及其要点（9 分）
答：（ 1）需求分析：
确定是否有制作的必要性，可采用提问式进行，主要应用范围有：生字学习、听说训练、算术练习、技能训练
（ 2）教学内容设计以教学设计为基础，确定应用模式及表达的教学内容，常见的教学应用模式有：重难点演示、情境创设、练习强化、游戏学习
（ 3）风格界面设计
依据将要表达的教学内容，确定卡片的尺寸，表现风格；尺寸应符合视觉设计，宽高比约为 4:3；风格可选择单面或双面；
（ 4）设计脚本
在需求分析、教学内容设计、风格界面设计的基础上，归纳形成设计设计脚本；脚本可用自然语言描述，也可绘制出简图
（ 5）素材制备
素材来源主要有自给；百度搜索； Internet 图库；学科资源库；工具图库（ Office 、金山画王）；扫描（扫描仪、数码相机、摄像头）。处理软件主要使用 word 、画图、金山画王（注意尺寸）
（6）word 集成
（7）教学性测评
（8）打印制作
评分标准：正确写出 8个步骤（包括顺序）给 4 分，其中 1—5 步，写出基本要点分别给 1 分
五、论述题（共 10 分）结合所学知识论述多媒体技术的优势及其在在幼儿园教学中的应用。论述要点：
1、多媒体的优势（2 分）
多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力，使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动。计算机多媒体技术被越来越多地引入到课堂教学中来，有助于学生发挥学习的主动性，从而优化教学过程。（2 分） 2、多媒体技术在幼儿园教学中的应用模式（6 分）
（1）调整学生情绪，激发学习兴趣，优化情境（ 2 分）
多媒体的作用是传统的教科书、粉笔、小黑板所无法替代的，它能创设良好的情境，使学生能被吸引到课文所渲染的情境中去。
（2）突出学习重点，突破学习难点，优化内容（2 分）
由于多媒体形象具体，动静结合，声色兼备，所以恰当地加以运用，可以
变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清，学生难以听懂的内容，从而有效地实现精讲，突出重点，突破难点，取得传统教学方法无法比拟的教学效果
（3）提高效率，优化教育、教学过程（ 2 分）多媒体计算机技术具有较强的整合性、学科交叉性、。它涉及众多的边缘和基础科学，比如信息论、控制论、美学、文学、外语、数学、物理、电子学等等对优化教育、教学过程起重要作用。
3、实例论证（2 分）
六、实验操作题（共 30 分）
1、教学卡片设计与制作（共 15 分）
评分标准：
（1）教学性要求（ 7 分）
教学目标明确（ 3 分）
教学内容完备（ 2 分）
教学重点突出（ 2 分）
（2）技术性要求（ 4 分）
界面生动有趣（ 2 分）
信息呈现合理（ 2 分）
（3）设计环节完备 ,文档资料齐全（ 4 分）
2、录音教材设计与制作（ 15 分）
评分标准：
（1）教学性要求（ 6 分）
教学目标明确（ 3 分）
教学内容完备（ 2 分）
教学重点突出（ 1 分）
（2）技术性要求（ 6 分）
录音清晰（ 2 分）
内容编排合理（ 2 分）
编辑处理到位（ 2 分）
（3）设计环节完备 ,文档资料齐全（ 3 分）