2020年中考生物考试模拟试题1 北师大版
2020年生物科初中毕业、升学考试模拟试题
1、全球生物生产力约32%来自海洋生态系统。右图是某海洋生态系统，请据图回答：
⑴该生态系统的生产者是，它们通过叶绿体利
用光能将无机环境中的气体转化成有机物并释放
氧气，这一过程被称为作用，从而使碳元素进入生
物群落中。从生态系统的成分来看，图中所示的其他生物统
称为者，它们通过作用分解有机物使碳元素
回到无机环境，完成物质循环。
⑵若该生态系统水质受到严重污染，将造成藻类大量繁
殖，引发赤潮。赤潮现象中某些藻类体内含有毒素，当其他
生物摄食有毒藻类后，毒素将在生物体内积累，甚至引起生物死亡。请据图写出赤潮生物引起人体中毒的最长食物链：。该食物链的各种生物中，含有能量最多的是，体内毒素积存最多的是。该生态系统的能量最终来源是，其能量传递具有单向流动和的特点。
评分标准：
[考点说明]本题为主题三“生物与环境”测试题，要求能概述生态系统的组成，描述食物链的结构与功能。
[分值]每格1分，共10分。
[详细解答]⑴藻类、二氧化碳、光合、消费、呼吸；
⑵藻类→虾→鱼→人；藻类、人、光能（或太阳能）、逐级递减。
2、如图是科学家根据相关研究绘制的60万年以来大气中二氧化碳含量变化和全球温度变化的图线，据图分析可得：全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有
一定的关系。请你说出一种在生活中降低大气中二氧化碳浓
度的措施：。
“低碳生活”已成为当今社会的一种时尚。惠燕同学听说
种树是减缓气候变暖的重要手段，因为植物的光合作用会吸
收二氧化碳。她很想了解：二氧化碳的浓度上升会对植物的
光合作用效率产生什么样的影响呢？请你帮她完成探究活动方案设计：
⑴根据所提出的问题，作出的假设是。
⑵实验步骤：
①取4段等长的金鱼藻，分别放在装有自来水的四个烧杯中，使烧杯中水高于植物体2—3厘米，贴上标签甲、乙、丙、丁。
②将四套装置放在黑暗处一天，使金鱼藻体内的运走、耗尽。
③将四套装置移到聚光灯下，很快有气泡从金鱼藻冒出，这些气体是。
④将四套装置放在距光源3米的地方，保持各烧杯中的水温一致，往各烧杯中加入不等量
．．．的碳酸氢钠（溶解在水中时会产生二氧化碳），用玻璃棒搅拌均匀。分别计数各装置在2分钟和4分钟内排出
甲烧杯乙烧杯丙烧杯丁烧杯
碳酸氢钠加入量（克）0 1 2 3
2分钟气泡数（个） 4 6 8 10
4分钟气泡数（个）7 11 15 21
⑶描述实验现象，分析实验数据：
①该实验设置甲烧杯，目的是起作用，该实验的变量是。
②随着碳酸氢钠加入量的增加，水中的二氧化碳浓度（选填“上升”或“下降”），金鱼藻产生的气体（选填“增加”或“减少”），即光合作用效率（选填“上升”或“下降”）。
⑷根据实验结果，你得出的结论是。
评分标准：
[考点说明]本题目为主题四“生物圈中的绿色植物”探究题。应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。选出控制变量；设计对照实验。描述现象，得出结论。阐明植物的光合作用。描述绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
[分值]每格1分，共10分。
[详细解答]（开放性回答略）
⑴二氧化碳浓度上升会使植物的光合作用效率上升。
⑵②有机物（或淀粉）、③氧气
⑶①对照、二氧化碳浓度（或碳酸氢钠）②上升、增加、上升。
⑷二氧化碳浓度上升会使植物的光合作用效率上升。
3、右图是人体泌尿系统和排尿反射弧结构模式图，请据图回答：
尿液是由①产生的，通过②输送到膀胱暂时贮
存。当膀胱内尿液积累达到一定量时，会使膀胱内的 B 产生
神经冲动，冲动沿C 传导到位于（选填“脊髓”
或“大脑皮层”）内的神经中枢，神经中枢将冲动上传到（选
填“脊髓”或“大脑皮层”）的躯体感觉中枢形成尿意。在适宜的环境
下，躯体运动中枢将冲动下传到排尿神经中枢，再通过E 到
达效应器－尿道括约肌。括约肌舒张，尿液就从膀胱经④排出
体外。排出的尿液主要成分是、和尿素等。
评分标准：
[考点说明]本题是主题五“生物圈中的人”测试题。主要描述人体泌
尿系统的组成，概述尿液的形成和排出过程。描述人体神经系统的组成，说出人体神经调节的基本方式。
[分值]每格1分，共10分。
[详细解答]肾脏、输尿管、感受器、传入神经元、脊髓、大脑皮层、传出神经元、尿道、水、无机盐
4、姚明身高2.26米，常被误认为是巨人症患者。巨人症是
幼年时垂体分泌过多造成的。篮球比赛中场休息
时，饮料中的养料被小肠绒毛内的吸收进入血液
中。先流经静脉汇入右心房，通过房室瓣到
达，由肺动脉送至肺部毛细血管网进行，
由血转变为血，然后流经肺静脉进
入，最后由左心室将富含和养料的动脉血
喷入，送至全身供组织细胞吸收利用，补充能量。
评分标准：
[考点说明]本题是主题五“生物圈中的人”测试题。举例说出人体的激素参与生命活动调节，描述人体血液循环系统的组成，概述血液循环。
[分值]每格1分，共10分。
[详细解答]生长激素、毛细血管、下腔、右心室、气体交换、静脉、动脉、左心房、氧、主动脉