森和宜家管理制度1
森和宜家管理制度
一、卖场管理
1、终端出样管理
A、终端出样以更新、抢眼、入眼率为基础，让顾客能更
好的感受到我们产品对顾客的生活改变。
B、出样样品要求每天进行清扫，保持样品的干净整洁、
整齐，无皱、无杂物等现像。
C、床品需定期更换，更换的主要目地是以时令为基数，
切忌出样与季节不符。季节性与反季销售的产品要进
行区分出样，不得混合出样。
D、橱窗展示品应做到花样多变化，更换频率在一周左右
一次，换下的样品应做到及时处理销售。
2、终端卫生管理
A、地面卫生需每天进行一次至二次的清扫，须保持地面
的干净，必须保证地面无污渍，无杂物，无水渍现像。
B、展品卫生，需每天进行二次打扫，早、午各一次，目
地是要求展品无灰尘、无线头、整齐。
C、展架卫生要求无灰尘，价签字迹清晰，摆放整齐大方。
3、终端人员管理
A、每日人员需进行迎宾制度，来有迎声，走有送语，
要求：站势标准，声音清晰，语气温和，态度真诚。
在迎宾期间禁止交谈或做其它与工作无关的事情。
B、人员在岗期间严禁出现坐岗、空岗现像，如有特殊
情况需要向店长及主管人员请假，必须按承诺时间
内归岗。
C、在销售过程当中，其它人员严禁交谈与销售无关的
事情，严禁谈及公司内部事情，严禁在销售过程当
中使用服务禁语，严禁在顾客面前谈及其它顾客的
任何购买情况及其它情况。
D、所有人员严禁在工作期间进行补妆、吃东西、特别
在销售过程当中接打电话，如有急电及时与店内其
它人员补岗，接打电话需在店外接打。
E、所有人员在服务的时候必须做到首位责任制，全程
跟进销售，既使是无购买意向的顾客也要热情对待，
切忌冷言冷语，态度冷漠。必须体现出我司人员阳
光向上的态度。如有特殊顾客购买需及时上报上级
领导，以便公司及时跟进，更好的提升销量。
二、人员考勤制度
1、人员出勤、到岗、休假、请假、入离职。
A、人员到岗后，十分钟内完成着装、化妆等个人问题，
做好迎宾工作，迎宾时间为十分钟，迎宾期间所有人
员不得在店内走动。迎宾结束后，全体员工进行卫生
打扫工作，卫生打扫时间控制在二十分钟之内。迎宾
分为三次，早午晚，迎宾时间为：9：10分、14：50
分，18：50分。
B、人员请假需到店长及主管人员处请假，得到批准后方
可休假，没有得到同意擅自休假按旷工处理。
C、人员每日按时到岗、下班，迟到、早退每月超过三次
按旷工半天处罚。
D、人员中午午饭、晚饭时间按轮班制，中午午饭时间为
11：30至14：30.晚饭时间为17：00至18：30.
E、人员入职需填写入职申请及相关证件的复印件保存，
人员在离职前需填写离职申请及相关手续的交接办
理。待所有相关事宜完毕后交销售经理签字同意后方
可离职。
2、营业前、中、后人员工作流程及注意事项
A、营业前：开门后检查各项安全设备、电脑、音响、监控、
电源等，必须做到设备到位，如有损坏现像需及时上报
维修。
B、营业期间：所有人员需在店内不断进行巡视，特别是在
顾客多的情况下，所有人员需保持冷静、警觉的心态，以防造成损失。
C、营业结束：下班人员需关闭所有电源，检查水电情况，
检查安防系统的运转情况。如有损坏或不工作情况第一
时间上报。
三、各项考核标准及奖罚措施
A、考核：销售考核、终端考核、团队服务考核。销售考核
主要是以销售业绩的考核，主要目地是赏优罚劣，更好的促进全员对销售敏感，对销售有热情。终端考核主要是商品陈列的更换、区域卫生的考核，终端POP、活动堆头、终端个人形像等综合性考核。团队服务考核为在销售过程当中服务态度、团队服务意识、团队人际等方面的考核。
B、整体考核基数为50-100元，不在基本工资内。属额外
考核或奖罚项。（考核基数为：销售40%终端陈列30%团队合作意识30%）考核基数依个人表现统一上报销售经理审批后兑现。
四、卖场各项硬件设施的维护及保管制度
卖场各项硬件设施为：电脑、POS机、监控、水电、防盗系统、装饰品等，第一负责人为店长及主管负责人，第一责任人为每天当班全体人员。如出现故障或损坏应及进上报维修，特别是防盗系统。
五、其它制度
A、盘点：每月进行一次盘点，每月25日至29日期间由财
力组织一次盘点，当日在岗人员需对店内所有产品积极配合财务人员清盘，做到见物盘物。不得做假或是消极对特盘点。
B、财务报表：每日在营业结束前需对当日销售进行统计，
填写报表，报表必须真实，及时。电子帐和手工帐要做到统一，切忌二帐不一，帐面混乱的情况。
C、调拔：调拔单双方接货人必须签字，经手人签字，并且
调出调入双方及时入帐，并及时配合财务收回调拔单据。
森和宜家
1、学校管理制度汇编
楼镇大顾小学学校管理制度汇编 【前言】 《楼镇大顾小学管理制度》编辑工作，从2014年启动，经过学校主要领导和相关工作人员的共同努力，在2015年第三届教代会通过成型。 《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括总则、岗位职责制度、教学工作管理制度、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 我校的办学思路之一就是制度立校，所以强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近几年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治
校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 第一部分：总则 第一条为了加强学校部管理的规化,实行依法治校,使学校管理纳入法制规定轨道，根据《中华人民国教育法》，《中华人民务教育法》,《中华人民国教师法》,《中华人民国未成年人保护法》及《小学管理规程》等有关法律、法规指定本制度。 第二条本校是公办全日制小学，学制六年，属邳州市教育局领导。 第三条学校坚持社会主义办学方向，坚持以理论、“三个代表”重要思想和中国梦为指导，以科学发展观指导学校工作，坚持以人为本的思想。 第四条学校坚持“面向现代化，面向世界,面向未来”的方针，坚持培养“有道德、有理想、有文化，有纪律”四有新人的目标，在办学过程中坚持全面贯彻党的教育方针、全面推进实施素质教育。 第五条学校的培养目标是：培养学生初步具有爱国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的思想感情：遵守社会公德的意识,集体意识和文明行为习惯：良好的意志品格和活泼开朗的性格：自我管理,分辨是非的能力。具有阅读、书写、
小学安全管理制度汇编--最新版
小学安全管理 制 度 汇 编 备注：
目录 小学安全管理 (1) 一、课堂教学安全制度 (8) 二、学生实验安全制度 (9) 三、体育活动、体育课安全制度 (9) 一、按学校规定的餐桌就餐，不准随意调换。 (12) 二、严格遵守开饭时间，无事不要在食堂饭厅转悠。 (12) 三、进餐厅要排队。不起哄、不拥挤，不插队。 (12) 四、不敲打碗筷，不乱倒剩饭剩菜。 (12) 五、爱惜粮食，节约用水。 (12)
安全工作制度 安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。 一、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》，为人师表，教书育人； 二、教师要以《守则》、《规范》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据，做到经常宣传讲解，不厌其详、不厌其烦，并作好督促、检查工作； 三、教师应尊重学生人格尊严，不得体罚、心罚学生，任何情况都不得把学生排斥在教室外，或者停学生的课，若发生学生重伤甚至更严重的后果事件，当事教师除按上级有关法律规章处罚外，一切经济责任由当事教师承担； 四、教师要按时上班、准时上岗，上课期间发生的安全事故由上课教师负责处理，若教师不在岗造成的事故由该教师负责，教师在放学后不得把学生留在教室不管，否则一切后果由当事教师负责； 五、班级应严格按学校规定收费，教师不得自立项目收费，更不得向学生罚款和向学生收纪律保证金，以免造成安全事故； 六、全体学生应积极参加“学生意外伤害保险”，若发生安全事故，应及时办理有关保险赔付手续； 七、教师要和学生共同搞大扫除，教室后窗由教师打扫，打扫卫生一定要注意安全，要按时放学，教育学生不在路上逗留，应按时回家，注意交通安全； 八、门卫负责正常教学秩序的维护，严格遵守其职责，避免事故的发生； 九、若发生重大事件，教师应及时上报学校，再由学校报上级协同处理。 安全事故报告制度 一、要高度重视重大安全事故的报告，不得有隐瞒、包庇、侥幸心理，导致事态扩大和蔓延。 二、师生在校园内外或他人在校园内发生的非正常死亡或重大伤害事故，无论学校或教师有无过错责任，学校都必须在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 三、发生学生伤亡事故，必须及时告知学生家长，并全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最底限度。 四、学校发生的校舍垮塌、火灾等安全事故，无论有无人员伤亡，学校均要在事发2小时以内向教育局、当地政府、公安部门报告。 五、凡出现重大安全事故，首先发现的教师就是第一责任人，要及时向校长报告，并积极实施救护。对推诿扯皮、隐瞒、拖延不报的，将根据情节轻重严肃处理。
企业文件管理制度
企业文件管理制度 （一）总则 第一条为减少发文数量，提高办文速度和发文质量，充分发挥文件在各项工作中的指导作用，根据中央关于文书处理的有关规定，结合我厂的实际情况，特制订本制度。 第二条文件管理内容主要包括：上级函、电、来文，同级函、电、来文，本厂上报下发的各种文件、资料。 第三条按照党政分工的原则，全厂各类文件分别由党委办公室和厂部办（以下简称两办）归口管理。 （二）收文的管理 第四条公文的签收 1. 凡来厂公启文件（除厂领导订启的外）均由厂收发员登记签收（由上级或邮电局机要通讯员直送机要室的机要文件除外）后分别交两办机要秘书拆封。在签收和拆封时，收发员和机要秘书均需注意检查封口和邮戳。对开口和邮票撕毁函件应查明原因，对密件开口和国外信函邮票被撕应拒绝签收。 2. 对上级机要部门发来的文件，要进行信封、文件、文号、机要编号的"四对口" 核定，如果其中一项不对口，应立即报告上级机要部门，并登记差错文件的文号。 第五条公文的编号保管 1. 两办机要秘书对上级来文拆封后应及时附上"文件处理传阅单" ，并分类登记编号、保管。须由工厂承办或归档的厂领导亲启文件，厂领导启封后，也应分别交两办办理正常手续。 2. 本厂外出人员开会带回的文件及资料应及时分别送交两办机要秘书进行登记编号保管，不得个人保存。 第六条公文的阅批与分转 1. 凡正式文件均需分别由两办主任（或副主任）根据文件内容和性质阅签后，由机要秘书分送承办部门阅办，重要文件应呈送厂领导（或分管领导）亲自阅批后分送承办部门 阅办。为避免文件积压误事，一般应在当天阅签完，紧急文件要即阅即办。 2. 一般函、电、单据等，分别由两办机要秘书直接分转处理。如涉及几个单位会办的文件，应同主办单位联系后再分转处理。 3. 为加速文件运转，机要秘书应在当天或第二天将文件送到厂领导和承办部门，如关系到两个以上业务部门，应按批示次序依次传阅，最迟不得超过两天（特殊情况例外）第七条文件的传阅与催办。 1. 传阅文件应严格遵守传阅范围和保密规定，不得将有密级的文件带回家、宿舍和公共场所，也不得将文件转借其他人阅看。对尚未传达的文件不得向外泄露内容。 2. 阅读文件应抓紧时间，当天阅完后应在下班前将文件交机要室，阅批文件一般不得超过两天，阅后应签名以示负责。如有领导"批示" 、"拟办意见"两办应责成有关部门和人员按文件所提要求和领导批示办理有关事宜。 3. 阅文时不得抄录全文，不得任意取走文件夹内任何文件及附件，如确系工作需要，要办
中小学学校管理制度汇编(全)
中小学学校管理制度汇编（全） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。
小学学校管理规章制度汇编
梧村小学学校治理制度汇编 前言 《梧村小学学校治理制度汇编》的编辑工作，从2008年2月启动，通过学校要紧领导和相关工作人员的共同努力，终于成型。 《学校治理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作治理常规、常规工作治理制度、专用教室治理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素养教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学进展观，不断推进治理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职职员综合素养，全面加强和提高学校教育教学治理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 强化制度建设是科学治理学校的重要环节。近年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，通过精心探究，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学治理水平将发挥重要作用，将各项良好的治理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学治理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职职员，认真学习《学校治理制度汇编》，
自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学治理。校长的要紧职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的进展规划和学年学期工作打算，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校治理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。
宜家家居培训策划书
宜家家居促销管理员 培训策划书
目录 一、培训方案 (1) 二、培训流程及职责分工 1.培训流程图 (3) 2.职责安排 (3) 三、培训前期准备 1.培训师确定 (4) 2.培训场地确定 (6) 3.培训准备材料 (6) 四、培训中期实施与控制 1.培训课程安排 (7) 2. 培训管理制度 (8) 3.培训可能出现的问题及解决方案 (9) 五、培训考核与评估 1.评估机制 (10) 2.具体考核标准 (11) 六、培训费用预算 七、培训计划书附件 1. 培训报名表 (13) 2.培训考勤登记表 (14) 3.培训效果调查问卷 (15)
一、培训方案 1. 培训背景： ①促销管理员对于促销大环境的不适应和不熟悉： ②促销管理员对于公司促销管理的规章制度的不了解： 新入促销管理员对于工作岗位的不熟悉和认识不深。 2. 培训目的： 通过培训让新入职促销管理员熟悉本岗位工作、掌握在本岗位工作的基本技能、提高自身素质，更要对于企业文化有强烈的认同感，明确了解公司的规章制度，为接下来的工作打下坚实的基础，提高工作效率。 3.培训对象： 公司新入职促销管理员 4.培训目标： ①让学员了解企业文化，认识企业价值观，深入了解公司现在的发展状况； ②让新入职促销管理员树立正确的职业价值观、培养职业道德，规范自身职业行为； ③掌握本岗位基本工作技能，熟悉本岗位的各种工作； ④能与同事，上司还有其他岗位的员工融洽相处； ⑤对于企业、岗位有强烈的责任感和认同度； 5.培训主题： 新的起点，新的开始 6. 培训原则： ①战略性——从企业的长期发展看，符合公司的战略目标 ②持续性——培训的效果应该具有持续性，不仅短期内有效果，长期效果也应该有； ③学以致用——培训的知识应具有实用性、实践性 ④业务和文化并重 ⑤企业发展与学员个人目标相结合 ⑥普遍性——培训的内容应该具有普遍性 ⑦考核和激励兼顾 7. 培训形式： 脱产培训，内部讲师授课、外聘专业讲师（具体情况根据课程内容而定） 8. 执行部门：人力资源部主办，各部门协助
文件管理制度Word模板
文件管理制度 一、目的 1、文件管理是企业管理的一个重要组成部分，历年文件可以体现一个企业 创立、发展、壮大的历史过程，是公司日常运作及参与各种法律行动的 重要依据。 2、为了确保工厂各部门有效地制作、宣传、执行、修改、保管文件，避免 资料遗失，使各种管理措施和指令落到实处，并具有连贯性，结合工厂 的实际情况特制定本制度： 二、适用范围 本管理制度适用工厂各部门各种文本文件，电脑文件，电子文件及特殊 裁体文件，但不包括人事档案文件。（注：特殊裁体文件包括但不限于 照片、底片、录音带、录像带、磁盘、磁带、CD、VCD、工程蓝图） 三、管理组织与权责 1、工厂制作，颁发的所有文件由行政人事部安排文职人员管理（注：将来 公司发展壮大了，应专门设立文管中心或档案中心），其主要工作职责与 权限如下： （1）、负责工厂内所有文件的收集、整理、登记、保管、维护、借阅及作废文件的销毁审核工作。 （2）、负责监查其它各部门文件有效性，归档、保管、维护工作，各部门必须全力予以配合。 （3）、严格执行及遵守《文件管理制度》，对于违反本制度的，文件管理人员有权提出批评，制止或纠正，情节严重者可呈报行政人事经理予以 处罚。 （4）、严格执行文件管理的借阅程序，有权拒绝未经申请批准的文件借阅者，有权拒绝非权限范围内的文件借阅者，有权拒绝未经批准擅自复印文 件人员收回已复印的文件，有权追究借阅后缺损文件人员的责任。 （5）、严格遵守及执行工厂档案的保密制度。 2、各部门要指定文职人员保管该部门制作颁发的文件，其主要工作职责与 权限如下： （1）、熟练掌握《文件管理制度》，了解本部门的工作业务。 （2）、负责本部门文件的登记、打印、复印、保管、分发的具体实施及过期无效文件的回收、作废、销毁实施工作。 （3）、根据文件分类原则，对本部门内所有文件进行文本立案及电脑立案登记。 （4）、负责本部门内所有文件原稿及电子备份文件的收集和整理。 （5）、负责本部门内业务客户、关系客户的资料收集，整理立案。
学校管理制度汇编
、学校管理制度汇编
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陈楼镇大顾小学学校管理制度汇编 【前言】 《陈楼镇大顾小学管理制度》编辑工作，从2014年启动，经过学校主要领导和相关工作人员的共同努力，在2015年第三届教代会通过成型。 《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括总则、岗位职责制度、教学工作管理制度、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度六个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。 我校的办学思路之一就是制度立校，所以强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近几年来，我校各部门在制度建设中不断加大力度，经过精心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。 我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治
校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的一流学校而努力工作。 第一部分：总则 第一条为了加强学校内部管理的规范化,实行依法治校,使学校管理纳入法制规定轨道，根据《中华人民共和国教育法》，《中华人民共和国义务教育法》,《中华人民共和国教师法》,《中华人民共和国未成年人保护法》及《小学管理规程》等有关法律、法规指定本制度。 第二条本校是公办全日制小学，学制六年，属邳州市教育局领导。 第三条学校坚持社会主义办学方向，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和中国梦为指导，以科学发展观指导学校工作，坚持以人为本的思想。 第四条学校坚持“面向现代化，面向世界,面向未来”的方针，坚持培养“有道德、有理想、有文化，有纪律”四有新人的目标，在办学过程中坚持全面贯彻党的教育方针、全面推进实施素质教育。 第五条学校的培养目标是：培养学生初步具有爱国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的思想感情：遵守社会公德的意识,集体意识和文明行为习惯：良好的意志品格和活泼开朗的性格：自我管理,分辨是非的能力。具有阅读、书写、
小学学校各种管理制度汇编
一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。 5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。 7、指导和帮助学校班、队的工作，关心和支持教育工会小组和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。依靠教职工办好学校，并依法维护师生合法权益。 8、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。 9、接受上级主管部门的领导、指导和监督。坚持集中制，充分发挥领导班子的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。
副校长职责 1．贯彻执行党的教育方针和国家的政策、法规。在校长领导下负责教学工作的领导和管理。 2．主持召开有关教学工作会议，研究、检查、总结教学工作，不断提高教学管理水平。指导教导处工作，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点，实行分层管理。管理好对教师的考核。 3．组织教师学习教学理论、钻研业务，不断提高教师业务知识水平。有计划地培养教师，发挥骨干教师的作用，新教师的培养。 4．深入教学第一线，坚持听课制度，了解情况，调查研究。深入一个教研组作为一个工作点，并及时给予指导。 5．协调好教学各部门之间的工作，组织全校性的教学检查，积极开展教学、竞赛和科研活动。 6．建立健全学校各项教学规章制度，完善教学人员岗位职责和考核办法。 7．定期组织教师对教导处工作进行评议，认真总结经验、教训，不断改进教导处工作，努力提高工作效率，提高教学质量。 8．每周上课不少于4节，每学期听课不少于20节（兼主课听课可适当减少。）9．定期进行质量分析，并提出提高教学质量的意见。
(完整版)公司文件收发管理制度
收发文件管理制度 一、总则 1、为提高办文速度和发文质量，充分发挥文件在各项工作中的指导作用，根据文书处理的有关规定，结合我企业实际情况，特制定本制度。 2、文件管理内容包括：上级政府部门函、电、来文，同级合作企业函、电、来文，本企业上报、下发的各种文件、资料。 3、本企业各类文件统一由办公室归口管理。 二、发文管理 1、凡以我公司名义上报或下发的文件（报告、请示、纪要、通知、函件等），由承办部门拟稿，送办公室核稿，经办公室核稿后送总经理签发。 2、经总经理签发的文件由办公室统一登记、分类编号并保留一份原件存档。 3、发出的文件、传真应追踪落实对方是否收到，对没有收到的应及时进行补发或改用其他方式发送。 4、所有由办公室发出的传真、文件等应统一登记，并标注发送单位、日期，由发件人签名。其他部门自主发送的，由发送部门自行负责。 5、发文办理工作程序： （1）拟稿：公司公文、日常业务和事务性的文件由各涉及到的职能部门负责拟稿，拟稿要求内容要情况属实、观点明确、条理清楚。 （2）核稿：核稿是指由拟稿部门经理对拟好的文稿进行审查、核对、修改，为签发做好准备。 （3）会签：凡公文涉及到其他部门有关事宜，需给有关部门会签。有关部门会签后送办公室主任处对公文进行复核，复核的主要内容为是否已协商、会签；文种、公文格式是否正确等。 （4）签发：以公司名义报送的所有公文一律送总经理签发。签发公文时如有修改，应在原文上圈改并签署姓名和日期。 （5）发文登记：此时的发文登记是指对待发文稿进行复核，重点看审批签发手续是否完备，附件是否齐全，格式是否统一、规范，符合要求的文稿由办公室根据领导签署意见成文稿的内容，并对待发文稿进行编注发文字号，确定份数后印制。 （6）用印：用印是指办公室对已印制好的公文进行盖章。 （7）存档：在发文办理流程结束后，档案管理人员按照文书档案的归档要求对所发公文进行存档（应包含底稿、正文两份，及有关电子文档，并定期将电子档备份到专门的硬盘）。没有归档和存查价值的公文，经过鉴定和总经理批准可以定期销毁，销毁秘密公文应当进行登记，由二人监销，保证不丢失、不漏销。 三、收文管理 1、所有发至本企业的文件(含传真和政府部门传达的公文、业务往来文件等)，由办公室统一签收、登记、编号，送总经理阅示或送有关部门办理，为避免文件挤压，一般应在当天完成送阅。 2、接收传真应明确来文单位、接收人或部门，办公室接收后负责转交，并由接收人签收。 3、外出办公带回的文件及资料应及时向总经理上报或移交办公室，直接上报总经理的根据总经理指示办理，移交办公室的由办公室根据文件内容和性质向上级报告或指定专人、转交其他有关部门办理，并由办公室保留原件或复印件存档。 4、办公室收到文件，应根据文件内容和性质全面统筹，送总经理批示或交有关部门阅办。需要办理的公文，经请示总经理后办理，根据文件内容、总经理批示予以催办。 5、已交办公室存档的文件在借阅中应严格遵守传阅规定和保密范围，所有文件如需外借或复印必须办理文件借阅手续，经总经理批准后方可借阅。 6、个人或部门阅读文件应抓紧时间，不得将有密级的文件带回家、宿舍和公共场所，也不得将文件转借给其他人，阅读完后应及时交还给档案管理员。 7、收文办理工作程序： （1）签收：签收是指收件人在对方的公文投递单或送文簿上签字，表示收到。公司所有公文由办公
民办培训学校管理制度汇编1
培训学校管理制度汇编 教师是履行教育教学职责の专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质の使命。为了加强师资队伍建设，增强教师の工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多の合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确の世界观、人生观和价值观，努力提高自身の思想政治素质。 2、教师应忠诚人民の教育事业，以良好の职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度の责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织の政治、业务学习和集体活动，严格执行学校の各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
4、教师应积极参加学校の教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程の研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师の首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己の业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常の教学秩序。教师应主动与所属教研室の负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中の有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应の职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作の效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自の职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。
学校安全管理制度汇编 百度文库
文昌市翁田镇明月小学学校安全管理制度汇编目录 一、学校行政方面安全管理制度 (一、学校安全工作管理制度(1 (二、学校消防安全管理制度(2 (三、学校周边环境安全治理制度(3 (四、组织学生外出活动安全管理制度(4 (五、门卫安全防范工作规范(5 (六、门卫安全管理制度(6 (七、突发灾害安全防护工作制度(7 (八、校内公共活动场所安全管理(8 (九、学校食品卫生安全管理制度(9 (十、学校疾病防治安全管理制度(10 二、学校学生日常安全管理制度 (一、学生日常安全制度(11 (二、学生人身安全管理制度(12 (三、学生课外、假日活动安全管理制度(13 三、学校后勤方面安全管理制度 (一、食堂安全管理制度(14 学校行政方面安全管理制度 (一学校安全工作管理制 为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循注意防范、自救互救、确保平安、减少损失的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。 1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组负责。各处、室向领导小组负责,实行责任追究制。 2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报教育局,一份报公安派出所,一份报乡镇人民政府,不得隐瞒责任事故。 4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度;加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 5、加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观
如何完善财务管理制度小技巧
如何完善财务管理制度小技巧 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 公司怎么完善财务管理制度1、公司财务管理制度的核心是什么? (1)如何有效解读财务报告。有人把财务报告比作一种通用的商业语言，这些用财务术语写成的报告，已经成为公司、股东、管理层之间进行信息沟通的最标准、最常用的语言，关系着一个公司的发展兴衰。无论你的母语是什么，有了财务报告，大家就有了讨论的基础，因为这是商界的通用语言。但是在国内，仍有很多企业的总裁、高管看不懂财务报表，不了解财务指标的真正含义，这使得许多战略的计划、执行、检查和修正变成了一纸空文。最终影响的是企业制定战略和执行战略的能力。 (2)有效成本管理和控制的策略。企业在进行产品定价时，通常的做法是在成本的基础上加上利润。这样做固然合情合理，但是否能换一种思考的角度，以市场价为基准，在此基础上找出突破口，使自己的产品在同类商品中既有较强的竞争力，又能留有一定的利润空间?宜家的做法似乎可以给些启示。宜家家居依靠其新颖而低耗材的设计，使高品质和低价格变为可能。先有成本还是先有利润?这个类似于鸡和蛋的理论也许值得探讨。作为企业高管，怎样做好成本管理与控制?把握成本与企业商业模式之间的关系?如何搭配合理的产品线?如何从成本的角度制定价格策略?这都是需要反复推敲的。 (3)如何完善预算管理方法，建立健全预算编制体系。全面预算管理，是一个企业由小到大必须学会的一种计划管理手段。许多时候当资源的表现形式众多时，就需要进行均衡协调，使各项的投入产出保持相对平衡。所谓“凡事预则立，不预则废”，有了全面完善的预算体系，就如同给企业发展奠定了牢固的地基，使企业经营的各项风险得到有效的控制。同时也让企业内部各部门之间的经济活动有机、合理地联结在一起，从而提高分工协作的效率。同样，预算的执行结果还为绩效评价提供了量化依据，从而可使企业更加完善稳定。 2、企业可以从哪些方面着手完善财务管理制度?
规范性文件管理制度1
八面通镇规范性文件管理制度 为做好规范性文件审查备案工作，全面推进我乡镇规范性文件管理工作，特制定此规范性文件管理制度： 一、征求意见制度 乡镇在制定规范性文件之前，根据所制定文件的实用性和可行性，有关责任办所必须广泛征求意见，可以通过征求主要领导、分管领导、干部职工、村（居）三职干部以及普通群众的意见，使文件的论证更加充分，内容更加科学合理，并采取集体讨论，进行合理论证。涉及专业性较强的规范性文件，要征求有关专家的意见，必要时要举办相应的论证会，确保规范性文件的实用性和可行性。 二、审查制度 规范性文件由乡镇办所负责人进行初审，分管领导进行复审，由主要领导进行签字审核，最后由党政办公室出正式文件，将审签文件进行保存。凡由乡镇制定的规范性文件签发前，必须报拟文部门相关负责人对规范性文件的内容是否符合有关法律、法规及政策制定进行审查。未经合法性审查，部门领导和主要领导不予签发。 三、公布制定 乡镇制定的规范性文件发布后必须予以公布。在政府门户网站上公布，并在乡镇党务政务公示栏上进行公示，让相
关责任部门和广大群众知晓，让群众广泛参与论证，未经公布的规范性文件不得执行。 四、备案制度 乡镇制定的规范性文件必须在规范文件公布之日起5日内呈送到相关单位（部门)，并在30日内向市政府法制办备案。备案文件应当提交规范性文件正式文件、文件相关附件（有图片资料的必须附上），征集意见记录复印件1份（有专家意见的要附上专家论证记录复印件），同时报送规范性文件电子档。每年年初，将上年制定的规范性文件目录以电子文本形式报市政府法制办备查。 五、清理制度 凡乡镇制定的规范性文件，要根据文件的使用范围和作用，在文件上要注明有效期限，需要修改的要及时修改，需要废止的要及时废止，严格按照规范性文件的相关要求，确保我乡镇规范性文件管理工作取得成效。
中小学学校管理制度汇编(全套)
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 中小学学校管理制度汇编（全套）中小学学校管理制度汇编（全套） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。
6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任
学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。
企业技术文件管理制度1
企业技术文件管理制 度1
企业技术文件管理制度 1．目的 为了保障技术文件的完整性、系统性、有效性，特制定本管理制度。 2．范围 适用于本公司产品图样、工艺图样、设计文件和工艺文件的管理。 3．工作流程和要求 3.1技术文件的类别和标识 技术文件分为受控文件和非受控文件两类,其中，受控文件（底图/底稿除外）以加盖红色“受控文件”鲜章为标识，需发放的非受控文件以加盖红色“非受控文件”鲜章为标识。 以下的“技术文件”除非特别指明，均指受控文件。 3.2技术文件的编号 3.2.1产品型号（总成件号）编制方法 对于设计序号，只要产品主称代码和产品结构型式代码相同，就从001顺序编排。 对于改进序号，无改进时为空白，改进一次为A，改进两次为B，以此类推。 例：LPE-033B：表示第33号平行流冷凝器的第二个改进型，采用φ25集流管。 例：ZCE7-008：表示第8号层叠式蒸发器，主板规格为89×268，双水室。 例：SPS-010：表示第10号发动机散热器，采用塑料水室。 3.2.2零部件编号（件号）编制方法 零部件编号（件号）由产品型号和隶属号组成，中间以圆点和/或短横线隔开。短横线前表示产品型号和各级部件，每个圆点代表一级部件，短横线后表示零件号。产品改型时，可加尾注号，尾注号以A、B、C……表示。 零部件号编制方法举例见图1
图1 零部件号编制方法图例 3.2.3 通用件的编号方法 顺序号，从01开始顺序编排 类别代号+模具序号见（附表10+附表11），例M01... 部件名称代号见（附表6） 为通用件汉语拼音首字母，表示“通用件” 通用件的零部件编号方法同3.2.2。 3.2.4 技术文件的编号方法 a) 企业标准的编号方法 企业标准的编号由企业标准代号、顺序号、年号三部分组成。 Q / ZHED × - ×××× 第三部分表示年号（4位数表示，如：2003）
家居用品公司商业计划书
商业计划书家居用品公司 2018年11月
第一章行业概要 一、家居用品行业概况 1、行业背景 最近十年来，中国大陆居民收入不断增长，居民生活水平的提高，人们对个性、对美有了更高的要求，家庭观念浓厚的国人，在有了自己的住房之后，已不再满足于大众化、普通的家居用品，转向购买更具个性、时尚创意感的商品，这一现象已出现在北京、上海、广州、深圳、成都等大中城市。都市里的人们时刻感知忙碌的社会节奏带来的无时无刻的压力，更加渴望得到精神的舒缓，让自己的生活更轻松愉悦，创意家居用品、饰品已经随处可见，并且越来越受到都市人的推崇。 中国大陆经济实力雄厚，目前已位居世界第二位，中国十八大又提出十年后国民收入倍增计划，可以预见的是，人们追求优质生活的愿望将更多地体现在追求精致的日常家用物品上。据统计，2010年，全国33个省会城市、393个地级城市和近3000个县级城市，家居用品、饰品的年消费能力高达2000亿-3000亿元；现在，更多人准备将装修费省下来，用以购买能够让居家充满个性和创意的家居用品和饰品。 2、行业分析 2.1 多品牌、多档次的“战国时代”
综合考虑价格、产品设计、营销策略等因素，可以将中国家居用品销售商分为高、中、低三个层次。 走高档路线的有“多样屋”、“基本生活”等，其多以专卖店的形式出现，产品表现出强烈的个性特征。特别是是多样屋的产品体系和设计风格和宜家一脉相承，但多样屋主打的是高收入人群。 中档市场中则云集了大量有实力的竞争者，如特力屋、你可居、吉盛伟邦、宜家等，他们的经营模式各不相同。以特力屋、你可居、吉盛伟邦等为一类，采用中型超市的经营方式，把家居用品作为日常用品来销售。另一类以吉盛伟邦为代表，先建成家居用品的商场，然后把场地出租给厂商经营，形成房地产与零售两业复合。 低端的销售商代表有金海马、春申江等。这类商场的特点是提供大面积的展示场所，价格低廉，但没有统一形象，商场定位模糊。 2.2 供应商与零售商之间的“合纵连横” 家居用品行业的供应商和零售商之间的关系是随着时间而变化的，两者的强弱地位不是一成不变的。特别在行业集中度不高，品牌影响力不强的当下，供应商分析与了解了市场的状况时，就会切断对零售商的供应，而自己开拓渠道跻身进入销售行业。 2.3 消费者对产品的“选边站位” 家居产品行业的消费者通常分为两种：B2B客户、B2C客户。B2B客户主要包括政府、大型企业等；B2C客户通常区分为家庭用户和一般消费者。这两类消费者都有各自了解产品信息的渠道，但均未表现成熟，对产品的喜好、品牌的认知、品质的要求未十分明确，
公司文件管理制度1完整篇.doc
公司文件管理制度1 河北源泰文化传播有限公司文件 文件编号OUR REF：HBYT-13-D001 拟文日期DA TE：2013-12-17 文件类别CA TEGORY：制度规范 拟文人FROM：黄翠萍审核/日期VEREFED/DA TE：田杰批准/日期APPROVED/DA TE：张发志收文人TO：源泰全体员工收文部门TO（DPT）：SIS 抄送CC：// 附件A TTACHMENT：附件文头格式说明 □传阅CIRCULAR □阅后存档FILIG□保密/期限CONFIDENTIAL/TERM□其他OTHERS□页数NO.OF PAGES：6 河北源泰文化传播有限公司文件管理制度 一、目的 1、规范源泰公司文件管理流程。 2、明确公司、部门及地区不同文件层级的规则。 3、规范行文及编号规则。 二、名词解释 文件是指公司各机构在经营管理过程中形成的规范性文书。 三、适用范围
适用于河北源泰公司。 四、文件管理职责 建立河北源泰公司文件管理体系，负责贯彻执行、修订，并对公司文件进行管理。 五、文件层级 根据文件涉及范围不同，文件分为： 1、公司级文件：即源泰公司文件。 2、部门级文件：即人力资源部文件、市场部文件、财务部文件等； 3、地区级文件：即**地区文件（如：保定地区文件）”； 4、联合行文：即两个及以上单位联合文件。 5、每一层级文件一经发布，即产生效力。其内容不得与上一层级文件有原则性 抵触。 六、文件格式 根据文件内容不同，文件格式分为： 1、请示/申请类文件格式 2、普通文件格式（非请示/ 申请类文件格式）
七、文件种类 根据文件内容不同，文件种类分为： 1、决定（代码A）：一般是指传达上级决定的事项，起决定的事项。 2、通知（代码Z）：指通告事情的文字或口信。 3、通报(代码B)：指上级机关把有关情况以书面形式通告下级机关。 例如：通报批评。 4、制度规范/管理流程（代码D）：指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。 5、请示/申请(代码E)：指向上级或有关部门申述理由，请求批准。 6、报告（代码C）：指向上级或群众就调查、观察的结果提出详细书面材料或作 口头叙述。 7、会议纪要(代码G)：纪录会议重点内容及需要跟踪解决的问题。 8、其他(代码I )：例如策划案等活动相关文件。 八、行文规则
小学学校管理制度汇编
学校各项规章制度汇编五里源乡李固中心小学
校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合学校实际，制定学校的发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高学校教育教学质量。 5、领导后勤线工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
教导主任职责 教导主任的基本任务是协助校长组织和领导全部教学和教务日常组织管理工作。 在校长领导下，组织本处人员贯彻执行教育方针，按教育规律办学，负责对全处人员的考核。做到每学期有计划，各项活动有安排，定期有检查，期末有总结，保障计划全面完成。 组织和管理教育教学工作 1、了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务、组织教师的业务进修，抓好师资培训工作，努力提高教师的思想政治和业务水平。 2、协助校长选配好教研、科组长。定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。认真组织教师学习教育理论，开展校本教研活动和教学方法改革，组织经验交流。 3、审查教研、科组和教师个人的教学计划，检查备课、课堂教学、作业批改、辅导、考核、教研、第二课堂，进行常规考核。 （三）领导教导处工作 1、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度。 2、课程表排编合理、科学，做好代课调课工作，保证正常教学秩序。 3、合理安排期中、期末复习，组织好期中、期末和毕业升学考试，做好命题、制卷、阅卷、评分、总结等工作。
小学教学常规管理制度汇编最新版
小学教学常规管理制度汇编 目录 一、教学计划规范 (1) 二、备课制度 (1) 三、上课制度 (1) 四、作业制度 (2) 五、辅导制度 (2) 六、教学检测制度 (2) 七、教学常规检查制度 (2) 八、教研活动制度 (4) 九、听课评课制度 (4) 十、教师缺课、补课及调课制度 (5) 十一、教学卫生制度 (5) 十二、评比表彰制度 (5) 十三、图书室管理制度 (6) 十四、电教室管理制度 (6) 十五、仪器借用赔偿制度 (6) 十六、教师实验制度 (7) 十七、仪器管理制度 (7) 十八、微机室管理制度 (7) 十九、微机室处罚制度 (8) 二十、学籍管理制度 (8) 附：学生作业检查细则 (10)
一、教学计划规范 1、学校有教学工作计划、教师有学科教学计划。项目齐全，书写认真规范。 2、对教材分析要透彻，教材重点、难点把握要准确。 3、对学生分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，既具科学性，有具针对性。 4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。 二、备课制度 1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。 2、备课要既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。 3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重点、难点把握准确。 4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 5、作业布置，语文科要写明具体内容，数学科要写清“练习几”“第几题”。 6、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每课时都有课后记。 7、不准少备、漏备，抄袭教案。 8、提倡超周备课。 9、作文备课既备习作指导课，也备习作评讲课。 三、上课制度