最新小学手抄报比赛活动方案

团林小学“好习惯益终生”手抄报比赛活动方案

为了培养学生养成良好的日常行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。在全校开展“好习惯益终生”主题手抄报评比活动，现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

为了培养学生养成良好的日常行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风.

三、活动主题

好习惯益终生

四、手抄比赛日期：2017年3月25日

五、手抄报参赛对象：四、五、六年级同学

六、手抄报比赛办法：

1、比赛要求：

手抄报统一用学校所发的纸张。每份报纸上、下、右页边距1厘米，左页边距2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。

2、参赛形式：

（1）各班组织初赛，要求人人参与。

（2）每班上交10份作品到学校参赛。

3、版面要求：

（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

（2）手抄报需标明班级、编者。

（3）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴。

（4）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。

4、各班于3月24日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。

5、学校领导作评委。

七、手抄报评分标准

1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进、突出主题，弘扬主旋律。

2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。

3、书写工整、字迹清晰、美观、规范。

4、内容充实、可读性强。

5、整体效果好。

八、手抄报奖励办法

1、评一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名

2、获奖作品将在学校展出。

团林小学

2017年3月20日

手抄报获奖名单

一等奖：

二等奖：

三等奖：

手抄报评比方案

2016学年第一学期XX小学学生英语手抄报比赛方案一、指导思想：为了培养学生英语学习兴趣，开阔学生视野，培养学生的创新意识，营造浓厚的学习氛围，提高学生英语书写能力，展示自己的英语水平和各方面才能，特举办英语手抄报比赛活动。二、参赛对象：三到六年级全体学生三、参赛要求： 1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写（可适当地用中文，如单词、短语翻译等）。 2、图片与文字要和主题相关，主题不限，选材新颖，内容健康、积极向上。 3、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。 4、版式要求：A3纸横版设计，A4纸竖版设计，版面布局合理，做到知识性和观赏性有机统一。 5、各班上交作品数不少于班级人数的30%，不设上限。参赛学生个人独立完成作品，每名学生限交一份作品。四、参赛作品上交： 11月25日前交到XX老师处五、评委：英语组全体教师六、奖项设置： 1、作品：各年级评一等奖1名、二等奖2名、三等奖 3名、优秀奖若干名，颁发奖状和奖品。并给获得一、二、三等奖的学生所在班级加考核分各3分、2分、1分。 2、全校设最佳组织奖2个，中、高年段各1个，获奖班级加班级考核分5分，相关班主任和英语老师各加考核分5分。七、活动要求： 1、请各班主任和英语老师向学生做好宣传工作，发动学生积极参与。 2、请各班主任和本班英语老师加强沟通与协作，保质保量完成作品上交，确保此次活动的正常开展。凡敷衍了事，不按要求上交作品或上交作品质量差的，视情况对相关班主任和英语老师进行量化扣分。

文星小学英语手抄报比赛作品评分表 ____年级一等奖：___________ 二等奖：_____________________ 三等奖：__________________________________________ 优秀奖：_________________________________________

手抄报比赛方案(1)

无定河小学生手抄报比赛方案活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学语文兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。活动时间:第八周活动对象:一、二、三、四、五、六年级全体学生活动主题：以“秋天”为主题一.比赛要求：每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。二.参赛形式： 1.以学段为单位，进行参赛。 2.每班先有班主任筛选作品再交至教务处。三.版面要求： 1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。 2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。 3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。 4、版面制作用笔可任意选择。四.评比标准： 1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 2.原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上

3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。 4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好五.奖项设立： 1、作品：各学段评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。备注：1、评比时间：第九周 2、评比地点：会议室 3、评委：刘生宝、王生吉、杨凤英、马宝良、张子富无定河小学 2011年10月18日小学生写字活动方案一：比赛目的书写是学生语文学习中必不可少的一项练习，我校语文科组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，准备举行本次写字比赛。二：比赛时间：第七周。三：比赛范围：一至六年级全体学生四：比赛要求： 1、一至二年级学生用铅笔书写。 2、三至四年级学生用圆珠笔书写。 3、五至六年级学生用钢笔书写。五：比赛内容：自己找材料书写。六：评比标准：一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

电子信息工程系手抄报比赛

发挥关于电子信息工程系“倡导低碳生活，共建生态文明”手抄报的通知一、活动背景：低碳生活（low-carbon life）可以理解为：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。二．活动目的：通过这次手抄报比赛活动，宣传低碳生活，加强大学生的环保意识，激励大家参与低碳生活的行列，共同建造生态文明。三．活动主题：倡导低碳生活，共建生态文明四．活动单位：主办单位：电子信息工程系分团委承办单位：电子信息工程系分团委宣传部五．活动对象：电子信息工程系全系在校学生六．活动时间： 2011年11月16日——25日

七．活动地点：东校区食堂门口八．活动说明 1.纸张自备，参考纸张规格为4开纸（即素描纸）。 2.每班至少出三张手抄报。 3.可以以中文版、英文版或双语版的形式刊出。 4.版面组织要求：排入文章4篇以上，插图3幅以上。 5.版面制作均使用手抄文字和手绘插图(不得用贴图)。 6.版面制作用笔可任意选择。特别提示：作品需内容丰富，积极健康，形式不拘，主题突出；可附带制作手抄报创意说明；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。九．活动流程：（1）前期准备： a.手抄报专题栏活动策划，修改和决定。 b.做好活动宣传工作（海报）。 c.通知各班宣传委员说明这次活动的主要内容。 d.由薛焰中同学负责展板的借用。 e.与16日晚向各参与班级负责人通知活动流程及要求，传达活动精神。 f..7月29日各部门配合我们部门在东校区食堂门口进行宣传。（2）活动的中期： a.各班准备有特色，有内涵，有吸引力的手抄报。

2020最新中小学手抄报比赛方案

关于小学生手抄报比赛方案7篇关于小学生手抄报比赛方案1 一、活动目的为了激发学生学习语文的兴趣，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，特举行大花岭小学中、高年级组手抄报比赛。二、比赛时间：20xx年10月10日－18日三、参赛对象：三、四、五、六年级全体同学四、比赛办法： 1、参赛学生在规定时间内完成一份手抄报（主题不限）。 2、各班语文教师负责指导（班别、作者姓名书写在作品背面右上角）。 3、各班于10月18日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。 4、学校领导作评委。五、评分标准 1、主题健康、鲜明、与时俱进。 2、版面设计新颖、合理、插图美观。 3、书写工整、字迹清析、美观、规范。 4、内容充实、可读性强。 5、整体效果好。 6、图文一律为学生手笔。六、奖励办法

1、各年级奖励一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，分别给予表扬及奖品奖励。 2、获奖作品将在学校展出。大花岭小学 20xx.10.9 关于小学生手抄报比赛方案2 一、活动目的：为了激发学生学习数学的兴趣，促进学生广泛阅读数学报等课外数学书籍及报刊杂志，开阔视野，丰富百科知识，培养学生排版、配图等美术素养。同时也为配合区教研室举办的首届手抄报比赛挑选优秀作品，特举行本次学校的数学手抄报比赛活动。二、活动对象： 1~6年级全体学生三、比赛规则： 1、手抄报内容可选择：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。 2、学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用A3纸张大小的纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。 3、数学老师负责每班选出3件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。 4、手抄报上交截止日期：4月9前上交作品送到四o楼办公室陈老师处。 5、手抄报作品的反面右下角用黑水笔写上学校、班级、姓名和指导老师。

2017元旦艺术节手抄报比赛活动方案

和谐校园喜迎新年 ——曙光小学2017庆元旦手抄报比赛活动方案一、活动目的：为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，学校决定通过手抄报的形式，给学生提供一个展示自我综合素质的平台，培养学生动手、动脑能力，激发学生课外阅读的兴趣及创新能力，充分发挥学生的团结协助精神，进一步增强学生的集体荣誉感。不仅丰富我校师生的校园文化生活，也使同学们度过一个欢乐祥和的新年。二、活动时间、地点： 2016年12月30日下午12点半、学校操场。三、参赛对象：三至六年级同学（每班选5组参赛选手完成手抄报）四、活动主题：庆元旦，迎新年五、作品内容及要求： 1、以庆元旦迎新年欢庆气氛为主题。

2、蜡笔、彩笔、油画棒等表现形式不限。 3、内容丰富，图文并茂，主题鲜明，给人以赏心悦目的感觉。 4、手抄报文章短小精悍，生动活泼，可自行撰写，也可根据资料改编、缩写。 5、手抄报制作可小组合作完成（不超过四人），纸张统一用A3纸。六、版面要求：版面要求有醒目的报头；校名、班级、出版人、出版日期统一写在左上角；有版块、栏目划分；有文章标题；字型字号有变化；有插图、花边；版面均采用手抄文字和手绘插图，不允许任何剪贴；主题要放在头版头条的位置，做到主次分明；版面整洁、美观、大方，标题突出。七、评比方式： 1、比赛分中段组（3、4年级）和高段组（5、6年级）。 2、各班级小组在规定时间内完成手抄报。 3、各班班主任负责指导上交。学校将组织评委评定并公布获奖等次。八、奖项设立：

每个组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名九、安全及后勤：安全小组：陈维欣及各班班主任摄影：李秀、洪思超巡视员：杨兴武、林裕雪、冉春美曙光小学少先大队部 2016年12月

电子板报与ps制作大赛活动方案

第三届校园文化艺术节电子板报与PS制作大赛活动方案一．活动目的为了庆祝我校第三届校园文化艺术节，同时丰富同学们的课余生活，培养学生的信息素养。我们特别举办电子板报和PS制作大赛。通过这一活动，丰富同学们的课余文化生活，为计算机爱好者提供一个展现自我、交流经验的平台，希望通过此次活动提高全校电脑爱好者动手操作电脑的热情，增强同学们的动手动脑能力，培养同学们的发散思维和创新意识。在展现自我才能的同时，增强其自信心，激发学生的学习热情，促进学生全面发展。二．主办单位科技艺术节组委会三．承办单位信息技术教研组负责人：四．活动时间第十二周五．参赛对象八年级和高二年级学生，分初中组和高中组。六．具体要求 1、主题不限,自由发挥,山水风景、寝室文化、光辉岁月、

生活剪影、校花风采等均可为参考主题,但要求内容积极健康,不得超出道德底线，有一定的价值取向和审美观念。2、作品可以是完全自己设计也可以是在已有素材的基础上进行加工处理。但不可拷贝抄袭，一经发现取消评奖资格。 3、必须为本人作品，不得从网上下载。 4、必须在比赛交稿截止日期前交稿七．评审要求 1、即日起,可进行参赛准备,并于２０１２年10月31日之前将作品交负责老师处或发送至邮箱343561823@https://www.360docs.net/doc/d44671369.html,,注明自己的姓名、班级、联系方式，内容可以是给自己的作品以简单介绍,作品以附件的形式发送。 2、选手需保留WORD和 PSD格式原稿，以备复赛演示时使用。 3、选手在提交图片集前,须将图片按次序编号,方便我们将其整理成相册。 4、参赛作品必须为原创，不得抄袭、挪用他人作品,一经发现,立即取消参赛资格,并予以批评教育。评委：八．奖项设置比赛分初中组和高中组初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。高中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

手抄报比赛活动方案

三合中心学校 “我爱读书”手抄报比赛活动方案我中心学校“营造书香校园，打造书香人生”活动开展以来，书香飘满校园的每个角落。我们专注的默默吟诵，动情朗诵优美诗篇，为名著中的人物呐喊。阅读充实我们的学习生活，改变我们的人生。为了记录我们的阅读，把你阅读最美的感动写下来。中心学校决定举办一次手抄报比赛。一、比赛主题：我爱读书二、参赛对象：三到九年级各班。三、具体要求： 1．要突出“我爱读书”主题。手抄报的主题可以另定，围绕读书话题即可。 2. 3——4年级可以是文字配画，一小段话配画，故事诗歌等都可以。5——9年级摘抄内容自定，读书有关的名言、故事、感受等都可以。 3．手抄报注意长短文章穿插和横排竖排相结合，版面设计编排整洁美观，不要出现断版。班主任和语文老师可以提前通知，让学生搜集资料、图片。教师也可以从网上下载一些手抄报的排版，通过多媒体让学生观看。 4．手抄报标题要醒目，文章要使用钢笔抄写工整、美观，不写错别字。

5．插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，起点缀作用，不能抢眼。四、评奖办法：分小学三、四年级组、小学五六年级组、初中组三个组进行评奖，每组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。中心学校将组成评奖组进行评奖。五、组织方式：各学校自下而上进行评比，优秀作品于10月23日前交中心学校。上交作品数量：张其寨：三四年级组：3幅骆驼堡：三四年级组3幅五六年级组4幅初中组6幅东村：三四年级组2幅五六年级组3幅冰岭山：三四年级组1幅新庄：三四年级组3幅三合：三四年级组3幅五六年级组4幅初中组6幅三合中心学校 2012年10月15日

小学生手抄报比赛活动总结

小学生手抄报比赛活动总结为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。一、本次活动的所得： 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。 2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、文章的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。 3、所有班级都能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。二、作品的特色 1、版面整洁，书写工整美观。 2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。三、本次活动的不足： 1、从学生作品的比较可以看出，各班级学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一

定的指导与培养。 2、对学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。学校对举办这次手抄报比赛所取得的成绩和意义给予了肯定，同时就如何加强小学学生的绘画教育提出了宝贵意见。他指出，通过这次手抄报比赛，促使学生在创作过程中学到了更多的知识，促进了学生的绘画能力的提高。孤山子小学 2013年5月16日

艺术活动策划方案

艺术活动策划方案【篇一：艺术节活动方案策划书】研墨天香，千叠素笺。华枝春满，和谐校园。浙江科技学院经济管理学院首届“和春艺彩”艺术节策划书为全面拓展大学生综合素质,提高我院大学生的文化艺术修养和审美情趣，进一步推进学风建设和校园文化建设，经学院团委研究，决定举办浙江科技学院经济管理第一届校园文化艺术节，现将初步方案如下：一、活动主题崇德精艺尚文礼术二、活动意义时光流转，青春飞扬。崭新的年轮，明媚的春天，飞舞的思绪，洋溢的自信，是我们大学生不变的情怀。即使前行的脚步再匆忙，我们也不愿放手这璀璨绚丽的春光。展现青春活力，繁荣校园文化，共建和谐校园。此次活动充分展示大学生丰富的课余文化生活和大学生高雅、健康的审美追求，为广大学生提供充满锻炼能力、展示个性魅力的舞台，从而发展学生的个性特长，提高学生的综合素质，促进大学生全面发展；打造兼具思想性和艺术性的校园文化活动品牌，营造有利于大学生健康成长成才的氛围。三、活动时间 2012年3月至 2012年 4月中旬四、活动组织方法

院团委负责指导和协调我院本届校园文化艺术节各项活动。本次活动的活动项目主要由院学生会的宣传部、文艺部、生活部、策划部和学研部负责，其他部门负责协助工作。五、组织工作要求（一）高度重视，精心策划。各部门要以活动为载体，紧紧围绕本届艺术节宗旨，进一步提升我院广大学生综合素质和技能，做到有计划、有动员、有指导、有总结。（二）积极参与，精心组织。各部门应做好本系特色活动的组织以及院级活动的宣传、报名及组队参赛等相关工作。为了提高比赛的关注度和参与度，促进班级专业之间的和谐交流。每个班级都要出一定的人员参加比赛，最后进行分数的统计，进行专业的对抗赛。这样可以更好创建优良班风，提高班级凝聚力。（三）丰富活动形式、突出活动主题。艺术节作为推进素质教育的平台，我们提倡“班班有活动，人人都参与”，给每个学生提供展现自我的机会。我们倡导弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。各部门结合实际，团结一心，一起做好今年的第一届校园文化艺术节，将活动的娱乐性、针对性和实效性得到体现，使广大同学在此届校园文化艺术节活动中受教育、长才干，并逐步打造校园精品活动品牌，营造浓郁的校园文化氛围。（四）搭建舆论平台、加强宣传报道。充分发挥各种宣传媒介的作用，利用校园广播、报纸、网络、宣传板报等媒体对活动开展情况进行广泛宣传。六、主要活动流程 1. 3月初开始对文化艺术节进行宣传并开展艺术节logo设计征集活动。 2. 3月12号开展宣讲会并发放各种活动报名表。

“创建文明校园、做文明学生”手抄报比赛活动方案

上义中心小学“创建文明校园、做文明学生”手抄报比赛活动方案一、指导思想文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。为了弘扬中华民族的传统美德和文明礼仪素养，决定在全校师生中开展文明礼仪教育，大力开展生活礼仪，校园礼仪宣传教育活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。二、活动目标以“创建文明校园、做文明学生”为主题，大力开展生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪宣传活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。宣传讲究卫生、体态端庄，穿着得体，相互礼让、尊老爱幼，邻里和睦，文明就餐，文明休息等礼仪常识，纠正乱扔垃圾，随地吐痰，高声喧哗等不文明行为。大力宣传师生之礼，同学之礼，学习中小学日常行为规范，使学生从小养成良好的行为习惯，纠正相互攀比，铺张浪费等不良行为。三、活动内容 1、开展文明礼仪系列活动的宣传和倡议教育实践活动。让学生知礼仪，丰富文明礼仪教育的形式，培养同学们文明礼仪的习惯，展示各中队文明礼仪的风采。 2、开展“文明伴我校园行”为主题的手抄报比赛活动。以3—6年级的学生为活动主体，班主任老师及美术老师进行指导，切实完成本次比赛活动。

四、活动细则 3—4年级每班在11月18日上交3份学生优秀手抄报作品，5—6年级每班上交5份学生优秀手抄报作品，从中评选出一等奖4名；二等奖6名；三等奖8名。对获奖学生进行表彰、奖励，且优秀作品于11月30日展出。五、活动时间 11月14日—11月30日六、活动组织人员安排评委：邹伟丹练尔明赖利卡陈炯华陈少平罗碧兰成员：各班班主任及美术老师上义中心小学 2016-11-14

安全教育手抄报评比方案(参考模板)

什字小学“安全知识”手抄报评比活动方案一、活动目的为了牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步推进我校安全教育活动，教育学生树立安全意识，在校园内形成“学安全，知安全”的氛围，切实保护学生安全，学校决定从即日起开展以“安全教育”为主题，内容涵盖“交通安全”、“食品安全”、“心理健康安全”、“消防和网络安全”知识的手抄报展评活动比赛。二、活动对象：全体学生三、活动日程安排 1.10月13日——10月18日，进行手抄报制作。 2.10月20日上午, 收交整理。 3.10月20日下午安全课，进行手抄报评比。四、手抄报比赛办法 1、比赛要求：手抄报统一用学校所发的A3、A4纸。版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 2、参赛形式：（1）各班组织初赛，要求人人参与。（2）每班上交90%作品到学校参赛。 3、版面要求：（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

（2）手抄报需标明班级、编者。（3）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴。（4）版面制作用笔可任意选择。 4、各班于10月20日将90%的学生作品张贴在教室里。 5、全体教师作评委。七、手抄报评分标准 1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进、突出主题，弘扬主旋律。 2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。 3、书写工整、字迹清晰、美观、规范。 4、内容充实、可读性强。 5、整体效果好。 6、图文一律为学生手笔。八、手抄报奖励办法 1、各年级按学生人数的20%评选出优秀作品给予表彰奖励。 2、按得分高低取前三名进行集体奖励。 2017年10月13日

什字小学“安全知识”手抄报评比打分表 2017年10月20日什字小学“安全知识”手抄报评比打分表 2017年10月20日

小学科技节活动方案

2011年小学科技节活动方案一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。二、活动主题、重点及口号活动主题：放飞科技的梦想重点：实践探索合作竞赛口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步 2.提升科学素质，提高生命质量 3.科技——飞翔的翅膀 4.让科技的光辉照耀校园 5.今日奇思妙想，明日硕果累累 6.科技创新，明天因你而精彩三、活动时间：XX年年10月31日～12月12日四、活动内容（一）科普宣传 1.班班有科普黑板报活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。活动时间：XX年年月10月10日～12月12日 2.人人听科普讲座

活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座，讲座录像将挂在“沧浪少儿科技节专题网站”中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。活动时间：XX年年月10月31日～12月12日（二）科技竞赛 1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华）参加对象：三～六年级学生比赛时间：11月14日下午13：30～15：45 报名截止日期：11月9日报名地点：沧浪少年宫a209 竞赛地点：少年宫大厅评比要求：四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。自裁判员发出“放”的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。 2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇）参加对象：一～二年级学生比赛时间：11月21日下午13：45～15：15 比赛地点：少年宫美术教室报名截止日期：11月16日报名地点：沧浪少年宫a209

手抄报比赛活动方案

庄圩小学“阅书阅己阅世界”手抄报比赛方案为了更好地拓宽学生的阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，提高学生的爱读书的兴趣，丰富校园文化建设，经学校行政讨论决定，将开展一次“我爱读书”手抄报比赛活动。一、活动目的：通过开展“我爱读书”这一手抄报比赛活动，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发大家课外阅读的兴趣，提高大家的动手操作能力和搜集、处理信息的能力，反映新世纪学生健康向上精神风貌，营造积极向上、健康成长的校园氛围。二、活动主题： “我爱读书” 三、活动要求： 1．各班主任做好活动前的各项准备动员工作。 2．请班主任及时布置和组织学生参加“手抄报”任务，做好指导工作，作品大小一A3纸张为标准。 3．手抄报上交截止日期时间：9月29日 4．每份作品背面要求注明作者和班级。四、活动时间 10月18日——9月23日

五、评选活动安排及方法： 1、参赛人员安排：四年级各班至少上交5份手抄报参加比赛，将评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。 2、评委人员安排：评委：刁彩秀薛苏娥庄晓燕李文静曹雅静周云苏惠惠六、评选要求： 1．主题突出、围绕“我爱读书”的主题组织材料、编写内容。 2．版面统一、一律为A3纸，单面写；有报头和栏目；版面设计美观，字迹工整规范。 3．自采自编、自己设计，自己抄写，不得由他人代劳，不得抄袭。 4．各班主任必须组织学生及时参加比赛，并在规定时间内按时上交学生参赛作品。在规定时间内不上交或少交的，取消比赛资格。七、手抄报评比标准 1.主题：鲜明突出（与“我爱读书”主题相符）。 2.设计：版面布局合理美观大方，有创意、新意，思维独特，

板报设计大赛策划书

“那年?那时”板报设计大赛策划书北京工业大学建筑工程学院团委 2015年3月

目录一、活动目的 0 二、活动要素 0 三、活动准备 (1) 四、活动流程 (1) 五、人员分配 (3) 六、物品准备 (4) 七、注意事项 (5) 八、活动声明 (5) 附件一：活动预算 (6) 附录二：设计方案评比办法 (6) 附录三：活动作品要求 (9) 附录四：活动总流程 (10)

一、活动目的在新学期到来之时，为了丰富我校学生的课余生活，激发大学生的创作潜能和创作意识，给有美术天赋的学生一个发现自己、展示自己的平台，同时也为了培养大学生的团结协作意识，更重要的是为了回忆从小学到高中的板报时光，特举办“那年?那时”北京工业大学板报设计大赛。希望同学们可以回忆过去，不忘初心。二、活动要素活动时间：宣传活动时间：2015年3月23日-2015年3月26日（此时一教黑板上已画好活动相关板报，一教、三教大屏幕上已播放宣传视频）板报草稿征集时间：2015年3月26日-2015年3月30日电子版交稿时间：2015年3月26日-2015年4月4日板报教室绘画时间：2015年4月4日、4月5日三食路口评选时间：2015年4月7日-2015年4月9日公布获奖信息及发奖：2015年4月12日活动地点：一教、三食路口活动受众：全校学生主办单位：北京工业大学建筑工程学院团委承办单位：北京工业大学建筑工程学院学生会活动负责人：建工学院团委书记郝娜安全负责人：建工学院学生会主席焦泽栋副主席刘梦徐晨亮执行负责人：建工学院学生会宣传部部长王雪

副部长刘鑫秦耕负责部门：建工学院学生会宣传部协助部门：建工学院学生会外联部行政部文艺部学风部体育部三、活动准备 1、前期的主要准备工作均有宣传部负责。在放寒假前，部内明确活动内容及要求，分工且分别在假期内完成各自宣传品。李健、乔连刚负责做宣传视频。李可心负责做宣传单，郝桐负责做宣传海报。李可心负责人人公共主页与微信公众平台的提前宣传。颜志浩、高天翔、李雨霏负责做宣传展板。张雅淇负责写宣传稿。冉哲负责出5版手绘板 “板报设计大赛”黑板宣传样式。（各种宣传品均在2月17日之前完成）（备注：各宣传品上均注明可从两方面参加比赛：可现场在一教画板报，也可上交电子板报） 2、3月20、21、22日连续三天提前在人人公共主页及微信公众平台宣传。 3、与一教管理人员协调好，不要让保洁阿姨擦掉我们在黑板上的宣传。 4、3月20日打印展板放在三食路口，并在一教、三教楼道，及三教自动贩卖机上播放大赛宣传视频。 5、外联拉赞助（密室逃脱、3D错觉艺术体验馆或其它）。 6、确定投票观众的小奖品，及参赛者，获奖者的奖品。并且提前买好活动奖品。四、活动流程 1、2015年3月23日-3月26日在三食路口宣传，注意向报名选手说明，可在一教现场画板报，也可参加电子版板报设计大赛。（现场画板报组，一组最多5人；电子版板报设计组，一组最多3人。） 2、分别统计报名在一教当场绘画板报和参加电子版板报大赛的同学。发短信给报名在一教当场绘画板报的同学，并与其确认交底稿时间。

电子报刊设计大赛策划书【最新版】

【仅供参考】电子报刊设计大赛策划书部门：_________ 姓名：_________ ____年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页

电子报刊设计大赛策划书电子报刊设计大赛一、组织机构主办：湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心承办：湛江师范学院人文学院弘雷传媒中心报纸部二、活动目的：为了提高同学们对报纸软件的应用技能，对电子报刊的设计能力，进而提高同学们学习报纸软件的热情，营造良好的学习氛围。同时给予同学们一个展示自我，挑战自我的机会，丰富同学们的校园文化生活，现人文学院弘雷传媒中心举行“弘雷社”电子报刊设计大赛。三、参赛对象人文学院11级、12级、13级的各班学生均可参加，接受自由组队（可以不同年级或不同班级形式组队），每队人数1-3人。四、报名方式参赛者请于5月10日前将《报名表》发至指定邮箱 zhuoyuecmr@，请于5月18日前将参赛作品（电子档）发至指定邮箱zhuoyuecmr@。五、大赛流程策划（一）初赛阶段 1、时间：4月28日-5月18日，截止时间XX年5月18日晚12：00 2、参赛者在日前将参赛作品提交到指定邮箱zhuoyuecmr@，由弘雷传媒中心报纸部干部 3、由弘雷传媒中心报纸部成员组成评审小组评选出10个优秀作品第 2 页共 5 页

进入决赛（二）决赛阶段： 1、时间：5月19日-23日 2、对进入决赛的10个优秀作品进行微博投票，结合评审小组的分数得出最后的获奖作品。（三）颁奖阶段： 1、颁奖时间：5月23日或24日或25日晚7：30—9：30 2、与“模拟采访大赛”决赛时间同步六、参赛作品主题内容与要求电子报刊的制作，应该是形式和内容完美结合:版面设计精美、内容可读性强。 1. 参赛作品要求内容积极健康，信息准确（主题自定）。 2. 版式设计生动活泼，各页风格协调。 3. 版面设计合理，图文并茂。 4. 具有一定的创意和表现力。 5. 坚决杜绝抄袭他人作品，一经发现取消参赛资格。 6. 要求使用Coreldraw、Adobe InDesign或其他软件制作报纸，不接收用Word和powerpoint制作的报纸作品。 7. 报纸规格统一为A3大小，即420mm X 297mm。周边和中缝大小不作统一要求，可根据版面需要自行调整。 8. 参赛者需上交电子档和纸质作品。上交电子档作品时，统一将报纸导出成JPEG格式图片，并压缩。第 3 页共 5 页

手抄报比赛活动方案

小学手抄报比赛活动方案完整版

小学手抄报比赛活动方案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

团林小学“好习惯益终生”手抄报比赛活动方案为了培养学生养成良好的日常行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。在全校开展“好习惯益终生”主题手抄报评比活动，现将有关事宜通知如下：一、指导思想为了培养学生养成良好的日常行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风. 三、活动主题好习惯益终生四、手抄比赛日期：2017年3月25日五、手抄报参赛对象：四、五、六年级同学六、手抄报比赛办法： 1、比赛要求：手抄报统一用学校所发的纸张。每份报纸上、下、右页边距1厘米，左页边距2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 2、参赛形式：（1）各班组织初赛，要求人人参与。（2）每班上交10份作品到学校参赛。 3、版面要求：（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

（2）手抄报需标明班级、编者。（3）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴。（4）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）。 4、各班于3月24日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。 5、学校领导作评委。七、手抄报评分标准 1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进、突出主题，弘扬主旋律。 2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。 3、书写工整、字迹清晰、美观、规范。 4、内容充实、可读性强。 5、整体效果好。八、手抄报奖励办法 1、评一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名 2、获奖作品将在学校展出。团林小学 2017年3月20日手抄报获奖名单一等奖：二等奖：三等奖：

语文手抄报比赛方案

四寨民族小学学生手抄报评比活动方案一、手抄报活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，同时为促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，让学生养成良好的书写习惯，特举行本次学生手抄报比赛活动。二、活动主题：低年级组“我爱读书”、高年级组“书海拾贝” 三、时间：作品创作时间10月24-31日；上交时间11月1日；评比时间11月3日。四、手抄报参赛对象：全体学生五、手抄报评比标准 1.比赛要求：（1）内容要求：选材要新颖、健康，以活动为主题，应具有可读性，选材内容贴近校园学习生活或能反映学生心理思想的内容； (2) 形式要求：手抄报统一为.统一用8开素描纸（只写一面）。，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。 (3) 作品创设、构思新颖。 2.参赛形式： (1) 以年级组为单位，进行参赛。（每班8份） (2) 本次活动设三个奖次：一等奖１名；二等奖2名，三等奖3名。学生奖品、辅导教师纪念品经费预计570元左右。 3.版面要求： (1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。（2）版面制作不能有任何粘贴。

（3）版面制作用笔可任意选择，1、2年级铅笔除外（不包括彩色木铅笔）其他中性笔及钢笔。 4.评比规则：（1) 只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。（2) 评比标准： a 、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 b 、有自己的作文或读书心得体会， c 、栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。 D、报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好 e 绘画部分不得超过整个版面的1/4,手抄报不要办成了绘画作品。 5.优秀作品展示：所有获奖作品均在校园内展出。六、评委老师 1-3年级：杨通继罗朝凯陆光富陈伟 4-6年级：郑元梅石如芬方雯赵金忠四寨民族小学语文教研组 2016年10月18日

电子商务技能大赛策划

第二届电子商务综合能力竞赛策划活动背景：近年来，国内电子商务发展异常迅猛，电子商务已经深入到人们生活中的各个角落，我们经常能享受到电子商务带来的各种便利。作为电子商务爱好者聚集的社团，电子商务协会一直都在努力为会员们创造一个能够自由交流电子商务学习实践的平台，使会员们能够分享电子商务前沿信息，互相启发产生电子商务新思维。在经过一学年的协会活动，会员们需要一个这样的活动来让会员们大展身手。我协会一直以“提高专业技能，丰富第二课堂”为宗旨，以“扩大电子商务在校园的普及度”为本届协会成员的目标，怀着促进大家更好地学习电子商务知识，提高大家对电子商务的认识，增强大家的创新能力，缜密的思维能力，团队协作能力的良好愿望，我协会决定举办此次电子商务综合能力竞赛系列活动。活动意义：本次的电子商务知识技能大赛旨在为会员们提供一个学习交流电子商务知识的平台，让会员们在实践中更好地掌握电子商务知识，增进会员们之间的友谊，以小组合作的形式展开活动达到增强会员们的团队意识、沟通合作的能力。在网页设计比赛中，会员们的沟通能力、创新思维、网页设计的相关技能都会得到锻炼。在电子商务知识竞赛中，会员们的应变能力，思辨能力等都会有不少的提高。届时担当比赛评委的老师都是研究电子商务多年的资深老师，都会给参赛者带来

精彩受用的点评和指导，更能进一步提升会员们的电子商务综合素质。活动将紧紧围绕“电子商务”的主题，从多角度介绍电子商务历史，电子商务的发展，特别是电子商务在中国的发展现状等。通过系列活动激发参赛同仁对今后发展电子商务的热情，发掘电子商务未来发展发向，在与指导老师的交流中，汲取前沿电子商务知识，拓展在电子商务领域的知识面，培养良好的思维习惯，以及与其他同仁的交流中，增进友谊，碰出知识的火花，同时扩大电子商务协会在校园的影响力，为年轻的电子商务协会社员留下一次美好的回忆。活动时间地点： 2011年5月4日至5月14日——网页设计大赛； 2011年5月15日至5月28日电子商务知识竞赛（10号楼报告厅）；活动日程表： 5月4日至8日，网页设计大赛宣传及报名、组队；准备工作：宣传部板报2块，条幅1条，宣传稿若干，QQ群邮件，博雅发帖，东区小树林、西区桂香园宣传，08级09级晚点名宣传；跟系里老师沟通，邀请作为评委老师，4到5位老师（或者学长）；对各个小队进行技术支持、指导； 5月8日至14日，各小队分别做出作品，上交；

手抄报比赛方案参考

手抄报比赛方案一、活动目的：以迎接“国庆节”为契机，让孩子们重温建国历史，增强爱国意识。同时，将通过让学生自己收集相关资料，设计版面等，培养学生搜集、分析资料的能力和读书的习惯，考查学生阅读、写作、写字、文字组织及美术设计等综合素质，发挥学生创造潜能，增强学生团结合作精神、审美意识和情趣，提高学生的想象能力、创新能力、实践能力。二、活动主题：“祖国在我心中”“我爱我的祖国” 三、参赛对象：初一、初二、初三学生自愿参赛。四、竞赛办法： 1、预赛：预赛时间定在9月15日——18日，由学部围绕活动主题自行办报，组织竞赛，按参赛学生3%的比例选拔出优秀作品，报送学校参加决赛。 2、决赛：学部统一将《决赛报名表》（电子版）、参加决赛的学生作品手写稿于9月19日前报学校教务处。五、办报要求： 1、预赛前每班的语文和美术任课老师要做好学生自办手抄报指导工作。 2、通过上网查找或其他形式搜集有关文明礼仪的知识，选手自主创作设计一份手抄报。 3、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分；要有期号、日期、主办人姓名及班级。 4、文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。 5、学生自办手抄报要主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意，插图应适当、适量。 6、手抄报版面分栏要清晰，版面设计美观合理，倡导个性化设计、见解独到、视角新颖。 7、文字书写要规范、整洁，用钢笔、黑色中性笔、炭笔、圆珠笔或水笔书写，字数不少于600字，能展示书法水平。 8、纸张为B4纸，上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米。（参加决赛的手抄报用纸，可到学校教务处领取）

9、图片与书写必须为手工绘制，图片类型（如书法、水彩、漫画等）不限，不得用电脑绘制和剪贴；排版新颖，要求原创，不得抄袭。六、评奖办法: 1、学校教务处抽调评委按规定的获奖比例评奖。 2、总获奖面控制在参赛人数的50%。其中一等奖占20%，二等奖占20%，三等奖占30%，优秀奖占30%。 3、学校为获奖选手颁发奖状。 4、对于优秀的作品，学校进行学生手抄报展览，体现此次活动的意义。

信息技术活动方案

桥自弯学校信息技术教师技能大赛活动方案一、参赛对象全体教师均可报名参加二、参赛目的参加信息技术教师技能大赛，旨在促进我校教师利用信息技术上课的能力，进一步提高教师的课堂教学技能和教学质量，强化教师的教学基本功训练，深化课程改革，促进教育创新和教学水平的提高。三、竞赛内容和评比具体要求 (一)文字录入教师将指定文字输入到word文档，每错一个字扣0.5分,录入时间为5分钟. (二)电子板报制作比赛要求：运用文字、图形、图像处理软件等创作一张板报。主题为：我校课改的风采，板报素材为word自带的素材（剪贴画、自选图形、艺术字等），A4幅面，一页，图文混排。(时间35分钟) 四、大赛准备（一）以各教研组为单位上报参赛人员名单各教研组要组织教师进行赛前培训，时间不少于5课时。（二）大赛时间 11月12日下午六、大赛组织

（一）领导小组组长：王瑛组员：王学红杨勇张武超王松祥张风华职责：负责点评、颁奖。（二）工作小组组长：王学红组员：刘锋(摄像) 方丕涛李陈君向保华职责：负责制定方案，主持、组织活动开展，评出等次。（三）考评小组评委：李陈君钟子云张小龙刘斌鲁光勇向保华控时、统计：方丕涛职责：负责各场地的监督工作，并对参赛人员进行打分评定，统计结果，将结果上报给工作小组评出等次。七、奖项设置：一等奖（5名）奖金60元/人；二等（若干名）奖金40元/人。工作人员津贴40元/人。评奖要求：1、在规定时间内完成比赛内容方可参与评奖。 2、教研组长通知到人，个人自愿在教研组长处报名参赛，不报名视为弃权（各教研组于本周五前将参赛名单报教研室以便安排组考）。 3、一等奖奖获得者代表学校参加片区比赛。桥自弯学校教研室 10月30日优秀电子板报评分标准一、思想科学性10分 1、主题明确，能正确地表示主题思想。（5分）