乒乓球社团教案

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乒乓球社团教案

乒乓球社团教案

第一周

教学内容

1. 学习握拍方法、准备姿势及单步移动

2. 学习平挡球

教学目标

1.运动技能目标:掌握握拍方法、准备姿势,基本掌握平挡球技术

2.心理健康目标:使学生学会自我调节情绪,学会自评,互评以及强烈的竞争意识。

3.社会适应目标:能和同学形成良好的合作关系。

教学过程

一、学习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动

(一)握拍方法

1.横拍握法:横拍的一般握法如同人们见面时握手一样,中指、无名指、小指握拍柄,虎口贴住拍肩,拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面,食指斜伸在拍的另一面

2.直拍握法:以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形,拍柄贴住虎口,拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端

(二)站位和准备姿势站位应根据个人不同打法类型来确定,一般是站在中间偏左、离台30-50厘米的位置。两脚平行站立与肩同宽或稍宽,保持身体重心平稳。微微提踵,前脚掌内侧用力着地,保证快速起动移步。两膝微屈并向内扣,稍稍含胸收腹,上体略向前倾,持拍手臂自然弯曲,直握拍的肘部略向外张,手腕放松,球拍置于腹部右前侧20-30厘米处,以利于左右照顾,加快击球速度;横握拍的肘部向下,前臂自然平举。两眼注视来球,加强判断。

(三)单步移动击球时以一脚的前脚掌为轴,另一脚向前后或左右移动一步,以取得合理的击球位置。一般在来球较近身体时采用这种步法

二、学习平挡球推挡球的分类:可分为快速推、加力推、减力挡、平挡球、

推挡弧圈球、推下旋六种,课上介绍平挡球和反手快推。平挡球的特点:

球速慢、力量小、动作简单、易掌握,是初学者入门的技术,反复练习可熟悉球性体会击球时的拍形变化,提高控制球的能力。平挡球的动作要领:两脚平行站立,身体靠近球台。击球前,两膝微屈,含胸收腹。击球时,球拍由后向前,球拍触球拍面与台面近乎垂直,在上升期击球的中部,借助对方来球的反弹力将球挡回。击球后,迅速还原,准备下次击球。结束部分:

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第二周

教学内容

1. 复习握拍方法、准备姿势及单步移动

2. 复习平挡球技术

3. 学习快推技术

4. 学习基本基本步法:跳步、并步准备活动

教学过程

一、复习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动

(一)握拍方法 1.横拍握法; 2.直拍握法。

(二)站位和准备姿势

(三)单步移动

二、复习平挡球方法:

1)教师进一步示范讲解

2)学生徒手模仿练习

3)学生分组练习

4)教师检查纠错要求:注意触球的部位、时机、拍形

三、学习快推技术

特点:动作小、借力还击,回球速度快、易控制,落点变化好。动作

要领:站位近台,右脚稍后或两脚平行开立,上臂和肘关节靠近右侧身旁。

击球时,前臂向前推出,食指压拍,拇指放松,球拍前倾,在来球上升期击球的中上部。击球后,手臂随势前送。

四、学习基本步法

跳步:以来球异方向的脚用力蹬地为主,使两脚同时或几乎同时离地向来球的方向跳动,蹬地脚先落地,另一只脚跟着落地站稳。并步:移动时,先以来球异方向的脚向同方向的脚并一步,然后同方向的脚再向来球方向迈一步。结束部分:

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第三周

教学内容

1. 复习快推技术

2. 学习加力推技术

3. 学习基本步法:交叉步、组合步法准备活动

基本部分

一、复习快推技术方法:

1)教师进一步示范讲解

2)学生徒手模仿练习

3)学生分组练习

4)教师检查纠错要求:注意触球的部位、时机、拍形

二、学习加力推技术

1.动作要领:击球前,前臂上提,球拍后引,肘部贴近身体,拍面前倾。在球上升后期或高点期击球中上部,触球瞬间用力推压并配合转腰加大推压力量。击球后,手臂随势前送。

2.注意事项:发力主要部位以前臂为主,上臂、前臂、手腕同时发力,腰髋配合,

动作过程中身体重心从左脚移至右脚。

三、学习基本步法交叉步:先以靠近来球方向的脚作为支撑脚,使远离来球的脚迅速向前或左、右不同的方向跨出一大步,而原来作为支撑的脚跟着前脚的移动方向再迈一步。后交叉步相反。综合步法:左推右攻、侧身攻步法练习。

结束部分:

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第四周

教学内容

1. 复习加力推技术

2. 学习减力挡技术

3. 学习基本步法:组合步法

4. 身体素质练习准备活动

基本部分

一、复习加力推技术方法:

1)教师进一步示范讲解

2)学生徒手模仿练习

3)学生分组练习

4)教师检查纠错

要求:注意触球的部位、时机、拍形

二、学习减力挡技术

1.动作要领:站位与平挡球相同。前臂向前迎球,在触球瞬间,手臂前移的动作骤然停止,并调节好拍面角度,把球拍轻轻后移,以削减来球的反弹力。击球

后,迅速还原。

2.注意事项:向前迎球,拍面前倾,身体重心略升高。拍触球时手臂和手腕要稍向后收。三、学习基本步法

综合步法:左推右攻、侧身攻步法练习。

结束部分:

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

2)课后应注意练习的内容

第六周

教学内容:

1、复习反手推挡球

2、复习加力反手推挡球

3、学习正手攻球

4、素质练习准备活动

基本部分

一、复习反手推挡球

1.目标:动作较正确,连续击球30次。

2.特点:在反手位借对方来球的反弹力量结合本身的击球推击力量进行还击的球,具有动作小、球速快、变化多的特点。

3.动作要领。

4.易犯错误:推挡时拍面前倾不够,击球时间过晚。

5.纠正方法:加大手臂外旋动作使拍面前倾,提前击球时间。

二、复习加力反手推挡球

1.动作要领

2.注意事项:发力主要部位以前臂为主,上臂、前臂、手腕同时发力,腰髋配合,

动作过程中身体重心从左脚移至右脚。

三、学习正手近台攻球

1.目标:动作较正确,连续击球15次。

2.特点:在正手位利用正手平挡击球,具有力量大,速度快的特点。

3.动作要领:(以右手握拍为例),身体靠近球台,右脚稍后,两膝微屈,上体略前倾。击球前,引拍至身体右侧成半横状,上臂与身体约成35度,与前臂约成120度。当球从台面弹起时,手臂由右侧向左前上方迅速挥动,以前臂发力为主。击球时,食指放松,拇指压拍,使拍面前倾并结合手腕内转动作,在球上升前期击球的中上部

结束部分:

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第七周

教学内容:

1、复习反手推挡球

2、学习正手攻球

3、学习侧身攻球

4、素质练习准备活动

基本部分

一、复习反手推挡球

1.目标:动作较正确,连续击球30次。

2.特点:在反手位借对方来球的反弹力量结合本身的击球推击力量进行还击的球,具有动作小、球速快、变化多的特点。

3.动作要领。

4.易犯错误:推挡时拍面前倾不够,击球时间过晚。

5.纠正方法:加大手臂外旋动作使拍面前倾,提前击球时间。

二、复习正手近台攻球

1.目标:动作较正确,基本掌握动作概念。

2.特点:在正手位攻球,具有力量大,速度快的特点。

3.动作要领。

三、学习侧身攻球

1.目标:基本掌握侧身攻球动作要领。

2.动作要领:当来球逼近击球员身体或者来球至击球员反手位时,根据来球距击球员身体的远近距离,可采用单步侧身、并步侧身、跨步或向后反交叉步侧身正手攻球。

3.注意事项:正手攻球动作不能变形。

结束部分:

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

4)课后应注意练习的内容

第八周

教学内容:

1、复习正手侧身攻球

2、学习左推右攻

3、学习反手慢搓球

4、素质练习准备活动

基本部分

一、复习正手侧身攻球

1)目标:动作较正确,连续击球30次。

2)动作要领。

3注意事项:在上升期或高点期击球的中后部,击球后迅速还原成准备姿势。

二、学习左推右攻技术

1)目标:动作较正确,步法协调,连续击球10次。

2)动作要领:反手推挡后并步移动至球台右侧,然后正手攻球再移动至球台左侧推挡,正反手轮流击球。

3)注意事项:击球后脚步移动与引拍同时进行。

三、学习反手慢搓球

1)目标:基本掌握慢搓球,连续击球10次。

2)动作要领:身体重心稍下降,肩关节放松。击球前使肘关节自然靠近身体右侧,球拍上提,高于肘关节。击球时,上臂前屈带动前臂伸和略旋内。球击出后,球拍低于肘关节。

3)易犯错误:击球前,把力用在了上提球拍上,造成击球时发不出力。或在击球前,肘关节前移离开身体,造成肩、肘关节紧张,不利于搓球发力。

4)纠正方法:要求学生注意击球前肘关节不要前移离开身体,保持肩肘关节的放松,做放松提拍向下用力的徒手练习,体会搓球向下用力的肌肉感觉。

结束部分:

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第九周

教学内容:

1、复习左推右攻

2、复习反手慢搓球

3、学习拉加转弧圈球

4、素质练习准备活动

基本部分

一、复习左推右攻

1)目标:动作较正确,连续击球20次。

2)动作要领。

3注意事项:击球后脚步迅速移动,准备下一板击球。

二、复习正反手搓球

1)目标:基本掌握正反手搓球,连续击球15次以上。

2)动作要领

3)注意事项:在下升期击球的后下部,击球后迅速还原成准备姿势。

三、学习发球技术

1、目标:基本掌握弧圈球动作要领。

2、动作要领:站位左半台。当持球手将球向上轻轻抛起时,持拍手迅速向后上

方引拍,同时手腕略微挺起,身体随着球拍后引而向右转动。发左侧下旋球时,手臂自右后上方向左前下方挥摆,球拍从球的右侧中下部向左侧下部摩擦。发右侧上旋球时,手臂自右上方向左下方牢挥摆,球拍从球的右侧中下部向左侧面摩擦。拍触球的一瞬间,如能用手腕辅助发力,将能增大球的旋转。

3)注意事项:拍形要固定,全身协调发力。

结束部分:

1、放松、整理

3、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第十周

教学内容:

1、复习反手慢搓球

2、学习正手搓球

3、学习拉加转弧圈球

4、素质练习准备活动

基本部分

一、复习反手慢搓球

1)目标:基本掌握慢搓球,连续击球15次。

2)动作要领

3注意事项:在下升期击球的后下部,击球后迅速还原成准备姿势。

二、学习正手搓球技术

1目标:基本掌握正手搓球动作要领,连续击球10次。

2)动作要领:正手慢搓的站位是左脚稍前,身体稍向右转。击球前,手臂向右上方引拍。然后前臂和手腕向左前下方用力搓球,在下降期击球中下部。 3)注意事项:击球后要迅速还原成准备姿势。

三、复习正手拉加转弧圈球

1)目标:基本掌握弧圈球动作要领。

2)动作要领。

3)注意事项:拍形要固定,全身协调发力。

结束部分:

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第十一周

教学内容:

1、复习拉弧圈球

2、复习发正手侧上、侧旋球

3、学习发反手侧上、侧旋球

4、素质练习准备活动

基本部分

一、复习正手拉加转弧圈球

1)目标:基本掌握弧圈球动作要领。

2)动作要领。

2)注意事项:拍形要固定,全身协调发力。

二、复习正手发侧上、侧下旋球技术

1目标:基本掌握正手发侧上、侧下旋球动作要领

2)动作要领

3)注意事项:注意发球的落点。

三、学习反手发侧上、侧下旋球技术

1目标:基本掌握反手发侧上、侧下旋球动作要领。

2.动作要领:站位左半台。当持球手将球向上轻轻抛起时,持拍手迅速向后上方引拍,同时手腕略微回收,身体随着球拍后引而向左转动。发右侧下旋球时,手臂自左后上方向右前下方挥摆,球拍从球的左侧中下部向右侧下部摩擦。发右侧上旋球时,手臂自左上方向右下方挥摆,球拍从球的左侧中下部向右侧面摩擦。拍触球的一瞬间,用手腕辅助发力,将能增大球的旋转。

3、注意事项:拍形要固定,全身协调发力。

结束部分:

1、放松、整理

2小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第十二周

教学内容:

1、复习拉弧圈球

2、复习发正手侧上、侧旋球

3、学习发反手侧上、侧旋球

4、素质练习准备活动

基本部分

一、复习正手拉加转弧圈球

1)目标:基本掌握弧圈球动作要领。

2)动作要领。

3)注意事项:拍形要固定,全身协调发力。

二、复习正反手发球技术

1目标:基本掌握正反手发侧上、侧下旋球动作要领

2)动作要领

2)注意事项:注意发球的落点。

三、学习搓攻战术

特点:主要运用“转、低、快、变”的搓球控制对方,以寻找战机,然后采用低突、快点或拉攻等技术展开攻势并进入连续进攻;在搓球中遇到机会球时进行扣杀,常常带有突然性,往往可以直接得分。搓攻战术是乒乓球各种打法都不可缺少的辅助战术

方法:

①反手搓球结合正手快拉、快点、突击或扣杀。

②正、反手搓球结合反手快拉、快点、突击或扣杀。

注意事项:

②攻战术既要尽可能早起板,以争取主动,但又不能急噪。

②在搓球中遇到机会球时要大胆扣杀,这是搓攻战术的主要得分手段

③在搓短中摆短,可使对方不易抢先进攻,以便用正、反手或侧身进攻。

四、教学比赛

分三组进行教学比赛,其余同学进行裁判实习。

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第十三周

教学内容

1.复习推挡技术

2、复习正手攻球技术

3、学习发球、接发球技术

4、素质练习准备活动

基本部分

一、复习推挡

1)目标:巩固提高推挡技术

2)动作要领。

2)注意事项:推挡落点要准确,提高连续推挡能力。

二、复习正手近台攻球技术

1目标:巩固正手近台攻球技术。

2)动作要领

3)注意事项:注意引拍动作不要过大,击球时腰部旋转与重心交换。

三、复习发球技术

1目标:巩固正反手发球技术。

2)动作要领

3)注意事项:注意引拍动作与击球点位置

1、放松、整理

小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第十四周

教学内容

1.复习推挡技术

2、复习正手攻球技术

4、学习发球、接发球技术

4、素质练习准备活动

基本部分

一、复习推挡

3)目标:巩固提高推挡技术

2)动作要领。

4)注意事项:推挡落点要准确,提高连续推挡能力。

二、复习正手近台攻球技术

1目标:巩固正手近台攻球技术。

2)动作要领

3)注意事项:注意引拍动作不要过大,击球时腰部旋转与重心交换。

三、复习发球技术

1目标:巩固正反手发球技术。

2)动作要领

3)注意事项:注意引拍动作与击球点位置

结束部分:

1、放松、整理

小结

2)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第十五周

教学内容

1. 学习握拍方法、准备姿势及单步移动

2. 学习平挡球

教学目标

1.运动技能目标:掌握握拍方法、准备姿势,基本掌握平挡球技术

2.心理健康目标:使学生学会自我调节情绪,学会自评,互评以及强烈的竞争意识。

3.社会适应目标:能和同学形成良好的合作关系。

教学过程

一、学习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动

(一)握拍方法

1.横拍握法:横拍的一般握法如同人们见面时握手一样,中指、无名指、小指握拍柄,虎口贴住拍肩,拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面,食指斜伸在拍的另一面

2.直拍握法:以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形,拍柄贴住虎口,拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端

(二)站位和准备姿势站位应根据个人不同打法类型来确定,一般是站在中间偏左、离台30-50厘米的位置。两脚平行站立与肩同宽或稍宽,保持身体重心平稳。微微提踵,前脚掌内侧用力着地,保证快速起动移步。两膝微屈并向内扣,稍稍含胸收腹,上体略向前倾,持拍手臂自然弯曲,直握拍的肘部略向外张,手腕放松,球拍置于腹部右前侧20-30厘米处,以利于左右照顾,加快击球速度;横握拍的肘部向下,前臂自然平举。两眼注视来球,加强判断。

(三)单步移动击球时以一脚的前脚掌为轴,另一脚向前后或左右移动一步,以取得合理的击球位置。一般在来球较近身体时采用这种步法

二、学习平挡球推挡球的分类:可分为快速推、加力推、减力挡、平挡球、

推挡弧圈球、推下旋六种,课上介绍平挡球和反手快推。平挡球的特点:球速慢、力量小、动作简单、易掌握,是初学者入门的技术,反复练习可熟悉球性体会击球时的拍形变化,提高控制球的能力。平挡球的动作要领:两脚平行站立,身体靠近球台。击球前,两膝微屈,含胸收腹。击球时,球拍由后向前,球拍触球拍面与台面近乎垂直,在上升期击球的中部,借助对方来球的反弹力将球挡回。击球后,迅速还原,准备下次击球。结束部分:

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第十六周

教学内容

1. 复习握拍方法、准备姿势及单步移动

2. 复习平挡球技术

3. 学习快推技术

4. 学习基本基本步法:跳步、并步准备活动

基本部分

一、复习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动

(一)握拍方法1.横拍握法; 2.直拍握法。

(二)站位和准备姿势

(三)单步移动二、复习平挡球方法:

1)教师进一步示范讲解

2)学生徒手模仿练习

3)学生分组练习

4)教师检查纠错要求:注意触球的部位、时机、拍形

三、学习快推技术特点:动作小、借力还击,回球速度快、易控制,落点变

化好。动作要领:站位近台,右脚稍后或两脚平行开立,上臂和肘关节靠近右侧身旁。击球时,前臂向前推出,食指压拍,拇指放松,球拍前倾,在来球上升期击球的中上部。击球后,手臂随势前送。

四、学习基本步法跳步:以来球异方向的脚用力蹬地为主,使两脚同时或几乎

同时离地向来球的方向跳动,蹬地脚先落地,另一只脚跟着落地站稳。并步:移动时,先以来球异方向的脚向同方向的脚并一步,然后同方向的脚再向来球方向迈一步。

结束部分:

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第十七周

教学内容

1. 复习快推技术

2. 学习加力推技术

3. 学习基本步法:交叉步、组合步法准备活动

基本部分

一、复习快推技术方法:

1)教师进一步示范讲解

2)学生徒手模仿练习

3)学生分组练习

4)教师检查纠错要求:注意触球的部位、时机、拍形

二、学习加力推技术

1.动作要领:击球前,前臂上提,球拍后引,肘部贴近身体,拍面前倾。在球上升后期或高点期击球中上部,触球瞬间用力推压并配合转腰加大推压力量。

击球后,手臂随势前送。

2.注意事项:发力主要部位以前臂为主,上臂、前臂、手腕同时发力,腰髋配合,动作过程中身体重心从左脚移至右脚。

三、学习基本步法交叉步:先以靠近来球方向的脚作为支撑脚,使远离来球

的脚迅速向前或左、右不同的方向跨出一大步,而原来作为支撑的脚跟着前脚的移动方向再迈一步。后交叉步相反。综合步法:左推右攻、侧身攻步法练习。

结束部分:

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第十八周

教学内容

1. 复习加力推技术

2. 学习减力挡技术

3. 学习基本步法:组合步法

4. 身体素质练习准备活动

基本部分

一、复习加力推技术方法:

1)教师进一步示范讲解

2)学生徒手模仿练习

3)学生分组练习

4)教师检查纠错

要求:注意触球的部位、时机、拍形

二、学习减力挡技术

1.动作要领:站位与平挡球相同。前臂向前迎球,在触球瞬间,手臂前移的动作骤然停止,并调节好拍面角度,把球拍轻轻后移,以削减来球的反弹力。击球后,迅速还原。

2.注意事项:向前迎球,拍面前倾,身体重心略升高。拍触球时手臂和手腕要稍向后收。三、学习基本步法

综合步法:左推右攻、侧身攻步法练习。

结束部分:

1、放松、整理

2、小结

5)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

6)课后应注意练习的内容

第十九周

教学内容

1. 复习快推技术

2. 学习加力推技术

3. 学习基本步法:交叉步、组合步法准备活动

基本部分

一、复习快推技术方法:

1)教师进一步示范讲解

2)学生徒手模仿练习

3)学生分组练习

4)教师检查纠错要求:注意触球的部位、时机、拍形

二、学习加力推技术

1.动作要领:击球前,前臂上提,球拍后引,肘部贴近身体,拍面前倾。在球上升后期或高点期击球中上部,触球瞬间用力推压并配合转腰加大推压力量。击球后,手臂随势前送。

2.注意事项:发力主要部位以前臂为主,上臂、前臂、手腕同时发力,腰髋配合,

动作过程中身体重心从左脚移至右脚。

三、学习基本步法交叉步:先以靠近来球方向的脚作为支撑脚,使远离来球

的脚迅速向前或左、右不同的方向跨出一大步,而原来作为支撑的脚跟着前脚的移动方向再迈一步。后交叉步相反。综合步法:左推右攻、侧身攻步法练习。

结束部分:

1、放松、整理

2、小结

1)课堂纪律情况

2)课的任务完成情况

3)课后应注意练习的内容

第二十周

教学内容

1. 复习加力推技术

2. 学习减力挡技术

3. 学习基本步法:组合步法

4. 身体素质练习准备活动

基本部分

一、复习加力推技术方法:

1)教师进一步示范讲解

2)学生徒手模仿练习

3)学生分组练习

4)教师检查纠错

要求:注意触球的部位、时机、拍形

二、学习减力挡技术

1.动作要领:站位与平挡球相同。前臂向前迎球,在触球瞬间,手臂前移的动作骤然停止,并调节好拍面角度,把球拍轻轻后移,以削减来球的反弹力。击球

乒乓球社团活动计划方案四篇

乒乓球社团活动计划方案四篇 篇一:乒乓球社团活动计划方案 一、指导思想: 乒乓球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。 二、训练任务: 1、熟悉乒乓球球性。 2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。 3、掌握乒乓球的基本比赛规则。 4、参加乒乓球比赛。 三、训练时间: 每周四中午11:50—12:40 四、训练地点: 乒乓室

五、具体训练内容:见教案 六、指导教师:

篇二:乒乓球社团活动计划方案 教学内容 1.学习握拍方法、准备姿势及单步移动 2.学习平挡球 教学目标 1.运动技能目标:掌握握拍方法、准备姿势,基本掌握平挡球技术 2.心理健康目标:使学生学会自我调节情绪,学会自评,互评以及强烈的竞争意识。 3.社会适应目标:能和同学形成良好的合作关系。 准备活动 (一)整队,汇报人数; (二)宣布课的内容与任务 (三)注意事项 (四)绕球台外围慢跑6圈 (五)徒手操: 基本部分 一、学习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动 (一)握拍方法 1.横拍握法:横拍的一般握法如同人们见面时握手一样,中指、无

名指、小指握拍柄,虎口贴住拍肩,拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面,食指斜伸在拍的另一面(如图) 2.直拍握法:以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形,拍柄贴住虎口,拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端 (二)站位和准备姿势 站位应根据个人不同打法类型来确定,一般是站在中间偏左、离台30-50厘米的位置。两脚平行站立与肩同宽或稍宽,保持身体重心平稳。微微提踵,前脚掌内侧用力着地,保证快速起动移步。两膝微屈并向内扣,稍稍含胸收腹,上体略向前倾,持拍手臂自然弯曲,直握拍的肘部略向外张,手腕放松,球拍置于腹部右前侧20-30厘米处,以利于左右照顾,加快击球速度;横握拍的肘部向下,前臂自然平举。两眼注视来球,加强判断。 (三)单步移动 击球时以一脚的前脚掌为轴,另一脚向前后或左右移动一步,以取得合理的击球位置。一般在来球较近身体时采用这种步法 二、学习平挡球 推挡球的分类:可分为快速推、加力推、减力挡、平挡球、推挡弧圈球、推下旋六种,课上介绍平挡球和反手快推。 平挡球的特点:球速慢、力量小、动作简单、易掌握,是初学者入

大学体育课女生乒乓球课教案

东北财经大学体育课 女生乒乓球课教案 (普通班) 任课教师: 课程表

教学进度 学年第 2 学期

课时计划

1、介绍球拍的底板构成、形状及打法要求; 2、介绍球拍海绵和胶皮的规则、性能、打法等 课的部分 教学内容 组织与教法 练 习 时间 次数 45’ 基 本 部 分 一.简介乒乓球运动发展概况 二. 学习握拍法 1.横拍握拍法 2.直拍握拍法 三.学习准备姿势与站位 1.准备姿势 2.站位 四.学习正反手发平击球技术 五.身体素质练习 ⑴左右跨步练习 ⑵俯卧撑(扶台面) 一.简介乒乓球运动概况 1.组织与讲解:两列横队;起源,发展,现状,教学与考试安排, 二. 学习握拍法 1.讲解与示范:⑴直握握法:拇指和食指自然弯曲,以拇指第一关节 和食指第二关节压住球拍两肩,两指距离适中,中指、无名指和小拇指自然弯曲斜形重叠,以中指第一关节偏左侧部托球拍背面上1/3处。⑵横拍握法:虎口贴住拍肩上,中指、无名指、小指握拍柄,拇指略弯曲紧捏拍或斜伸拍面,食指斜伸在拍的另一面上部。(介绍深握与浅握方法) 2.练习与组织:两列横队,学生模仿练习。 3.指导与纠正:检查与纠正。 三. 学习准备姿势与站位 1.讲解与示范: ⑴左脚稍在前,两脚平行站立与肩同宽或稍宽,脚前 掌内侧用力着地,两膝微屈并向内扣,持拍手臂自然弯曲与胸腹之间,另一只手自然弯曲放于体侧,两眼注视来球,站位左侧球台50厘米处。⑵50cm 近台;70cmm 中台;70-100cm 中远台;100cm 远台;正面与侧面示范 2.练习与组织:体操队形,练习原地模仿练习。 3.纠正与指导:检查与个别和集体纠正。 四.学习正反手发平击球技术 1.讲解与示范:持球手抛球,同时持拍手臂向后引拍,拍面垂直或稍 前倾,上臂带动前臂和球拍向前或前上方挥拍,击打下降期球的中部和中上部,将球先落在自己的台面,在落到对方球台。 2.练习与组织: ⑴发正反手平击球。侧身蹲下,面对档板1.5米,抛球发球; ⑵双人在乒乓球台上相互发正反手平击球。 3.要求与纠正:认真练习,个别和集体纠正。 五. 身体素质练习 1.讲解与要求 ⑴乒乓球台的两端练习步子尽量大 ⑵乒乓球台的侧面做俯卧撑,不能塌腰 8’ 1’ 1’ 10’ 5’ 1’ 50” 1 2-4 2-3 100 200 30 15 5’ 结 束 部 分 一.放松 二.小结 三.下课 一.上肢放松 二.小结 三.再见 2’ 1’ 1 1 课 后 小 结 场 地器材 1、乒乓球22个 2、球拍22个

小学乒乓球课教案

部分 教学内容 重点难点 教学过程效果 目标 教师活动学生活动 基 本部 分40分钟 结束部分5分钟2、熟悉球性 3、乒乓球学 习反手推挡 球 四、放松练 习 1、上下肢肌 肉放松 2、腰背肌放 松 3、总结本次 课 4、布置课后 练习 握拍方法 乒乓球的握拍方法,基本上分直 拍握法和横握法两种。不同的握 拍方法,有不同的优缺点,从而 产生各种不同的打法。直握法的 特点是:正反手都用球拍的同一 面积球,出手较快;正手攻球快 速有利,攻斜、直线球时拍面变 化不大,对手不易判断。但反手 攻球因受身体阻碍,较难掌握; 防守时,照顾面积较小。 横握法的特点是:照顾面积比直 拍大,攻球和削球时的手法变化 不大;反手发球便于发力,也便 于拉弧圈球。但还击左右两面来 球时,需要转动拍面;攻直线时 动作变化明显、易被对方识破; 台内正手攻球较难掌握。 学习反手推挡技术 1. 反手对推斜线练习(见右图) 2. 教师纠正学生易犯错误 根据学生完成的情况,教师集体 讲解。 (1)推挡时拍面前倾不够,击 球时间过晚 (2)推挡时拍面前倾过多,击 球时间过早 (3)推挡时不是手臂迎前推出, 而是球撞拍 (4)推挡时肘部抬起 教法: 1、教师边示范边讲解 2、指导学生徒手模仿练习 3、纠正错误动作 4、有意识的引导学生改正动 作 要求:1、身体各部位放松 2、注意力要高度集中 易犯错误动作: 1、直握时拇指放松,食指压板, 横卧时不要吊腕,屈 腕 2、站位时双脚外撇,重心在后, 降不下来,膝关节没有弯曲 身体各部位略显紧张。 ●练习提示: ●难点练习方法: (1)持拍模仿推挡动作。 (2)技术水平不同的同学互帮 互助。 (3)一人抛球一人推挡。 (4)先对推斜线,再对推直线; 从一点推两点到推不同落点。 要求:1、放松练习态度认真 2、认真听取教师总结 3、做好课后练习。 培养 学生 集体 荣誉 感,和 团结 友爱 精神 放松 精神、 放松 身体 小结1、大多数同学能够掌握基本姿势、握拍方法 2、课下复习反手推挡球技术

乒乓球社团章程

乒乓球社团章程 第一条总则 1、为了丰富学生的校园文化生活,推动我校乒乓球运动的开展,提高运动水平,营造健康向上的校园体育文化氛围,每周三下午15:20开展乒乓球社团成员活动,促进同学们的相互了解,互相学习,共同进步。 2、乒乓球社团的宗旨是:“发展国球运动,提高竞技技能,丰富文化生活,增进同学交流”,激扬更多的同学投身其中来,强身健体,丰富校园文化活动,提高乒乓球水平,树立顽强拼搏的精神,并在活动中逐渐树立起团队意识。使他们掌握这项体育技能,为发展终身体育创造了条件。 3、我们的口号是“生命在于运动、运动让生命更精彩” 第二条社团成员参加乒乓社团的条件 (1)凡有我校正式学籍的在校生均可申请加入本社团 (2)申请入社的学生必须品行端正,遵守学校的各项规章制度,承认本章程,并且有上进心。 (3)喜爱乒乓球运动,有提高自身球技的意愿和坚持不懈锻炼的毅力,能够长期坚持参加社团活动的; (4)凡申请入社同学,必须提出申请,经过社团管理者集体讨论,通过者方可成为正式社员(5)会员必须按时参加社团组织的各项活动,不得聚众闹事,如被查实消会员资格。或三次无故不参加,取消会员资格。 第三条组织机构与活动 (1)机构设置:社长(1人),副社长(1人);由社长共同负责协会纳新,培训,组织比赛,活动考勤,组织社团的日常工作。 (2)本社聘请一位指导教师,指导社团活动和技术指导。 (3)活动:每星期四下午3:20——4:10为定期活动,期间有专业老师得指导,为保证乒乓球社团的每位成员都有娱乐的空间,我们在活动期间不允许有其他同学的参与,使会员在活动中长知识,活动中提高技术,活动中体验生活的乐趣,达到锻炼身体的目的。

xx小学羽毛球教案全

xx小学羽毛球社团教案 第一课:介绍羽毛球知识 项目:羽毛球教师: 周次:第六周课时:1课时 1.使学生了解羽毛球基本的教1.羽毛球运动的基本知识,羽毛球运动运动知识。教学学锻炼方法 内容任2.培养学生在树立自信心的2.羽毛球运动专项理论务同时,培养团队精神。部分时间内容组织教法备注 1(整队集合 2(师生问好开始2分组织:成体操队形部分钟 3(清点人数,安排见习生4(宣布本课内容及要求 1、跑两圈热身(绕羽毛球乒乓球 场地) 2、准备活动(4×8拍) 组织:全班成四列体操队形散?头颈运动;?扩胸运动 准备5分开。部分钟 ?振臂运动;?绕环运动 要求:教师喊口令并领做 ?体转运动;?腹背运动 ?弓步压腿;?侧压腿 ?活动膝关节;?活动踝腕关节 部分时间内容组织教法备注 羽毛球运动的概况 1、羽毛球运动:羽毛球运动是运动

员手握球拍在长13.40米,宽:单基本30打是5.18米;双打是6.10米;中部分分钟间设有球网高1.55米,宽6.10米 的长方形场地上,以还击球的方式 进行的运动。就单打场地来说,一 个运动员实际控制的区域为30多 平方米。也就是说,一个运动员必须在这块30多平方米的场地上,靠双脚不停地移动和奔跑,抢到最好位置,然后,以不同的力量、不同 的角度迎击对手。 2、羽毛球运动的特点 (1)羽毛球是一种全身运动项目 (2)运动量可合理调节 (3)简便性:?不受场地的限制; ?集体、个人皆宜;?不受年龄、性别的限制。 3、羽毛球运动规则简介: (1)挑选场地或发球权;(2)局数和分数;(3)发球权、得分和交换发球权;(4)交换场地;(5)发球和接发球(6)单打的发球和接发球的方位及顺序; (7)违例:1.发球时的几种违例;2.接发球时的几种违例;3.击球时的几种违例。 3 集合队伍、组织学生进行放松运动; 结束部分分钟基本队形 1(学生学习积极性比较高。课后2(初步了解了羽毛球运动的基础知识。小结第二课:正反手握拍法及准备姿势项目:羽毛球教师:安国强周次:第六周课时:2课时 1、器材介绍 1、介绍器材规格教学 2、学习正、反手握拍方法教学2、熟练掌握正、反手握拍方法内容任务 3、学习发球和接发球的基本站位和准3、基本掌握发球和接发球的基 备姿势本站位和准备姿势部分时间内容组织教法备注 1(整队集合 2 2(师生问好开始组织:成体操队形。部分分钟 3(清点人数,安排见习生

乒乓球社团活动计划三篇

乒乓球社团活动计划三篇 篇一:乒乓球社团活动计划 为了丰富校园文化生活,培养学生的兴趣特长,提升学生社会实践能力,探索实施素质教育的新途径,结合我校的实际情况,特制订本行动计划。 一、指导思想 本着有利于学生快乐成长,有利于学校特色发展,有利于教育质量提升团队思想,发展和建设学校各类社团,满足学生多元化、个性化发展需要,让学生社团建设成为实施素质教育、提升教育质量,促进学校内涵发展的有效载体。 二、工作目标 通过社团建设,促进每名学生全面发展、个性成长,让每一个孩子都有成长的舞台;通过社团建设,探索素质教育的新途径,全面提升教育质量;通过社团建设,培育校园文化,凸显学校办学特色,促进学校内涵发展。 三、具体工作及措施 (一)尊重主体,实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度,活动前,学校根据每个教师的特点选择好辅导项目,同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择合适的社团活动。 (二)落实常规,健全制度 1.为加强常规管理,避免社团活动的随意性和盲目性,我们要坚持“六定”。一定活动课程;二定活动目标;三定 活动时间;四定活动内容;五定辅导老师;六定活动地点。

2.做好辅导老师的准备工作,绝不打无准备的仗。正式开课前,所有辅导老师制定切实可行的活动计划,安排好全学期的活动内容,并提前备好一周的课,上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。 3.加强老师之间的交流探讨,浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。(三)充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。(四)加强检查督促,发现问题,及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导、开展,以保证学校社团活动课程顺利进行。 (五)构建科学合理的社团活动评价方案。 “社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验,为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制,把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。 四、保障措施 1、强化组织领导。成立学校社团活动领导小组,指导教师精心设计活动,并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。 组长: 副组长: 成员: 2、精心设置社团项目。我校根据学校师资情况、学生需求、活动场地组建学科类、艺术类、体育类、科技类等学生社团,鼓励学生根据自己的兴趣爱好自愿参加社团组织。 3、保证社团活动时间:校级共同活动时间为每周一至周五的第七节课。

我爱运动兴趣小组羽毛球教案

我爱运动兴趣小组羽毛球教案 学习目标: 1、初步掌握羽毛球下手击球挥拍的动作技术。 2、通过羽毛球挥拍动作的教学,培养学生正确的击球方法,发展协调、灵敏等素质。 3、学生通过游戏,培养学生机智、果断的品质和团结合作、齐心协力的精神。 学习内容:羽毛球下手挥拍技术 重点:能做出正确手势以及身体姿势 难点:手腕向上挑球动作 场地器材:体育馆、羽毛球120个、羽毛球拍40支 学习步骤: 一、调动情绪,激发兴趣 学习内容: * * * * * * * * * 1、课堂常规,导入本课主题。 * * * * * * * * * 2、准备活动。 * * * * * * * * * 教师活动: * * * * * * * * * 1、宣布本课学习内容和要求。 2、营造学习气氛,布置场地。 3、带领学生做各种动作的慢跑(侧步、交叉步、肩关节)。 学生活动: 明确目标,按要求活动。

组织:四列横队。 二、在游戏中学习,在学习中游戏 学习内容:下手挥拍的辅助练习 游戏一:投准比赛 教师活动: 1、教师设疑如何可以将羽毛球投得又高又远又准。 2、组织学生两人一组,进行投准比赛。 3、请学生示范练习的动作。 4、教师讲解正确方法与动作。 5、教师组织比赛,巡回指导,纠正错误,提示安全。 学生活动: 1、细听教师讲解。 2、以积极的态度对待练习。 3、引用老师所教动作练习竞赛。 4、体验比赛的成败和获得胜利的乐趣。 组织:分组定位练习。 游戏二:你抢我夺 教师活动: 1、讲解游戏规则: 四人一组一个圈,里面放10个球, 游戏开始后,跑到其他组的圈内捡一个球往自己的圈内投准,每人每次只能捡一个球投一次。

乒乓球社团方案

清水九年制学校乒乓球社团活动方案 一、活动目的: 为响应我校社团开展,发展学生的个性和特长,培养学生技能,激发学生广泛的兴趣爱好,丰富学生课外生活,培养学生拼搏精神,促进学生身体素质的提升,特制定本活动方案。 二、现状分析: 我校现有室外乒乓球台6张,体育器材室配有乒乓球拍若干,能满足社团活动的要求。同时鼓励学生自己购买乒乓球拍,其他非社团活动时间方便练习,培养对专属球拍的手感培养。 我校打乒乓球的人数偏少,技术依靠自我摸索,缺乏系统的学习,成绩偏下,既是机遇,又是挑战,以后要注重学生专业性的提升。 三、组织结构: 指导员:付强周锋菊张红艳刘华清 学员:赵耀强赵继忠薛志强赵宏伟郝永强 赵婉蓉姬宝栓曹荣华陈春吉吴金女 徐琴女郭婷王兰王炜王栓 张宇韩微王卓杨升庄圆 四、时间安排: 每周星期五第五节、第六节课(13:40-15:15)

五、场地安排: 操场 六、训练安排: 第一阶段:讲述乒乓球发展历史,比赛规则,从握拍的方法开始教,辅以站姿、步法,培养学生乒乓球球性训练为主。 1、比赛规则详述; 2、直拍握拍方法和横拍握拍方法; 3、乒乓球球性训练; 4、最基本的发球:正手平击发球。 第二阶段:乒乓球基本技术练习。 1、发球与接发球; 2、推、挡球技术; 3、搓球技术与削球技术; 4、正手快带与反手快带; 5、基本步法训练。 第三阶段:巩固基本功球性训练,巩固及提高阶段 1、学生的相互推挡,搓球,削球,快带及正手攻球; 2、以开火车的形式进行球性练习,培养学生的运动兴趣。 第四阶段:发球和接发球练习,专项技术训练。 1、主要讲解发球的技术动作,发球包括下旋、侧旋、以及奔球; 2、接发球要求站位正确,注意力集中; 3、乒乓球专项技术训练。 第五阶段:乒乓球基本战术在比赛中的运用,训练为主。

乒乓球课教案

《乒乓球》教案 课次:1 一、课的内容: 1、复习基本步法、姿势与基本站位 2、复习平击发球、平击球 3、学习推挡 4、学习正手攻球 二、课的目标: 1.掌握乒乓球握拍法、基本步法、姿势与基本站位 2.掌握平击发球和平击球 3.使学生初步掌握推挡 4.使学生初步掌握正手攻球 5.培养学生参与学习的积极性,养成互帮互助、共同提高的良好品质。 三、课的重点、难点: 1、学习推挡 2、学习正手攻球 四、场地器材:球台18张、乒乓球拍18副、乒乓球40个 课的教学组成 1.准备部分10′1.1课前常规 体育委员集合,报告人数,师生问好。宣布本次课的教学内容,提出目标要求。检查服装,安排见习生。

♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ▲ 1.2徒手操(6-8节) 1.3热身运动(慢跑、游戏等) 2.基本部分65′2.1复习基本步法、姿势与基本站位10′2.1.1乒乓球基本步法 ①跨步 来球同侧脚先向侧跨1大步,后跟着地,另一脚随即跟进移动。常用来对付来球急、角度大、离身体稍远的球。 ②并步 来球远侧方的脚先向近侧方靠1步,然后近侧方的脚再向来球方向迈1步。在小范围内移动,常使用此步法。 ③交叉步 来球反方向的脚向来球方向移动1小步,另一脚迅速向来球方向迈1步。主要用于对付离身体较远的来球,如快攻在侧身进攻后扑空当常用此步法。2.1.2乒乓球基本姿势与站位

两脚平行站立比肩稍宽,两膝微屈稍内扣,前脚掌内侧着地、提踵、上体略前倾,收腹、含胸,重心置于两脚之间,下颌稍向后收,两眼注视来球。执拍手臂自然弯曲,置于身体右侧,手腕放松持拍于腹前,离身体约20-30厘米。 乒乓球运动员的基本站位,应当根据不同类型打法及个人打法特点来决定。这样才会有利于技术特长的发挥,正是由于乒乓球运动员的类型打法不同,所以不同类型打法的运动员基本站位也略有不同。左推右攻打法运动员的基本站位在近台中间偏左;两面攻打法运动员的基本站位在近台中间;弧圈球打法运动员的基本站位在中台偏左;横板攻削结合打法运动员的基本站位在中台附近;以削为主打法运动员的基本站位在中远台附近。 2.2复习平击发球、平击球15′2.2.1正手平击发球动作要点:左手向上抛球,右手同时向后引拍。球拍从身体右后方向前挥动,拍形稍前倾,击球中上部。难点:球上抛同时向后引拍。2.2.2平击球动作要点:近台站位,右手握拍置于身体右侧;重心在两脚中间,借助对方来球的反弹力将球击回;击球后,还原击球前的准备便于再次击球。2.3学习推挡(重点)20′2.3.1 推挡:平挡、快推、加力推、减力挡、推下旋、推挤、推弧圈球2.3.2推挡特点:球速慢、力量轻、旋转变化小,动作简单,容易掌握,反复练习挡球可以熟悉球性。体会击球时的拍形变化,提高控制球的能力。在对方攻击时,挡球还能作为防御的手段。 2.3.3动作要点: 近台站位,两脚开立,臂肘体侧,拍斜垂台,迎球伸臂,上伸前推,拇松食压,触中上部,手臂前推;击后收臂准备再次推挡。

小学乒乓球社团活动方案

乒乓球社团活动方案 指导教师: 活动对象:学生 活动场所:学校操场乒乓球台 时间:2016年10月 目录1、章程2、课程简介3、教学内容4、教学进度与教时安排5、教学设计6、教学方法7、课时计划 章程第一章总则 一、为了丰富学生的校园文化生活,推动我校乒乓球运动的开展,提高运动水平,营造健康向上的校园体育文化氛围,每周周五下午第三节课开展乒乓球社团成员活动,促进同学们的相互了解,互相学习,共同进步。 二、乒乓球社团的宗旨是:“发展国球运动,提高竞技技能,丰富文化生活,增进同学交流”,激扬更多的同学投身其中来,强身健体,丰富校园文化活动,提高乒乓球水平,树立顽强拼搏的精神,并在活动中逐渐树立起团队意识。使他们掌握这项体育技能,为发展终身体育创造了条件。 三、我们的口号是“生命在于运动、世界因你而旋转!” 四、乒乓球社团对在校期间从事乒乓球活动和比赛进行组织和管理。 第二章社团成员须知 一、参加乒乓社团的条件

(1)喜爱乒乓球运动,有提高自身球技的意愿和坚持不懈锻炼的毅力,能够长期坚持参加社团活动的。 (2)凡有我校正式学籍的在校生均可申请加入本社团。 (3)要经过统一的乒乓球技能测试,达到要求后者方有资格。 二、组织机构与活动 机构设置:指导教师(1人),社长(2人);由指导教师和社长共同负责协会纳新,培训,组织比赛。社团的日常工作由社长全权负责。社团成员每学期开全体会议一次,其任务是:听取并审查组织机构的工作报告,通过本年度工作计划。 课程简介 一、课程性质 根据《教学计划》制定,乒乓球在学校学生中备受欢迎。 二、活动对象:学生。 三、内容提要:乒乓球是在台面上,由单人或双人隔网对抗的项目,它是集竞技、健身、娱乐、休闲等多种功能于一体的深受大众所喜爱的运动项目。教学内容包括乒乓球发展概论、乒乓球教学、乒乓球训练、乒乓球比赛规则以及乒乓球各项单项技术、各项组合技术、各项单项战术、各项组合战术、以及教学比赛等实践课内容。 教学内容 1、乒乓球运动发展概述

乒乓球课教案设计

乒乓球教学教案设计丁河小学少年宫

第1次课

第2次课

部分 教学内容 重点难点 教学过程效果 目标 教师活动学生活动 基 本部 分40分钟 结束部分5分钟2、熟悉球性 3、乒乓球学 习反手推挡 球 四、放松练 习 1、上下肢肌 肉放松 2、腰背肌放 松 3、总结本次 课 4、布置课后 练习 握拍方法 乒乓球的握拍方法,基本上分直 拍握法和横握法两种。不同的握 拍方法,有不同的优缺点,从而 产生各种不同的打法。直握法的 特点是:正反手都用球拍的同一 面积球,出手较快;正手攻球快 速有利,攻斜、直线球时拍面变 化不大,对手不易判断。但反手 攻球因受身体阻碍,较难掌握; 防守时,照顾面积较小。 横握法的特点是:照顾面积比直 拍大,攻球和削球时的手法变化 不大;反手发球便于发力,也便 于拉弧圈球。但还击左右两面来 球时,需要转动拍面;攻直线时 动作变化明显、易被对方识破; 台内正手攻球较难掌握。 学习反手推挡技术 1. 反手对推斜线练习(见右图) 2. 教师纠正学生易犯错误 根据学生完成的情况,教师集体 讲解。 (1)推挡时拍面前倾不够,击 球时间过晚 (2)推挡时拍面前倾过多,击 球时间过早 (3)推挡时不是手臂迎前推出, 而是球撞拍 (4)推挡时肘部抬起 教法: 1、教师边示范边讲解 2、指导学生徒手模仿练习 3、纠正错误动作 4、有意识的引导学生改正动 作 要求:1、身体各部位放松 2、注意力要高度集中 易犯错误动作: 1、直握时拇指放松,食指压板, 横卧时不要吊腕,屈 腕 2、站位时双脚外撇,重心在后, 降不下来,膝关节没有弯曲 身体各部位略显紧张。 ●练习提示: ●难点练习方法: (1)持拍模仿推挡动作。 (2)技术水平不同的同学互帮 互助。 (3)一人抛球一人推挡。 (4)先对推斜线,再对推直线; 从一点推两点到推不同落点。 要求:1、放松练习态度认真 2、认真听取教师总结 3、做好课后练习。 培养 学生 集体 荣誉 感,和 团结 友爱 精神 放松 精神、 放松 身体 小结1、大多数同学能够掌握基本姿势、握拍方法 2、课下复习反手推挡球技术

小学生乒乓球社团活动计划及安排

小学乒乓球社团活动计划及安排 一、指导思想: 乒乓球运动是一项同学非常喜爱的活动,通过乒乓球活动,引导同学树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养同学合作、诚信、果敢、公平等优良品质,发展同学个性特长,促进同学身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富学校文化生活。 二、组织布置: 建立以乒乓球社团为首的训练小组,学生自愿报名参与。 三、训练任务: 1、熟悉乒乓球知识。 2、掌握乒乓球的基本打法、发球、接发球。 3、掌握乒乓球的基本赛规则。 4、参与乒乓球竞赛。 四、训练时间: 每周周五课外活动时间 五、训练地点: 学校操场乒乓球台 六、具体训练内容: 第一周至第四周:队员器材准备和球感练习。 第五周:掌握打乒乓球的基本姿势,初步掌握推挡技术。 第六周:1.提高推挡动作 2.掌握正手攻球的连贯动作

第七周:1.提高推挡动作的正确性2.掌握正手攻球的连贯动作 第八周:1.初步掌握正手发左侧上旋球2.提高推挡动作质量,巩固攻球动作 第九周:1.提高推挡、攻球动作正确性2.掌握左推右攻动作连贯性 第十周: 1.提高左推右攻动作质量2.初步掌握正手远台攻球动作第十一周:1.提高左推右攻动作质量2.掌握正手发侧下旋球3.初步掌握搓球技术 第十二周:1.掌握正手发左侧下旋球2.提高搓球动作质量3.巩固左推右攻动作 第十三周:1.提高发球质量2.提高搓球动作质量 第十四周:提高发球,接发球动作正确性 第十五周:在正确攻球动作基础上,增加攻球力量、速度。 第十六周:1.初步掌握侧身攻球2.提高左推右攻动作质量 第十七周:完成大多数同学的成绩考核 第十八周:1.完成推挡球考核任务2.较好掌握正手发左侧上旋球第十九周:完成全部考核任务 第二十周:复习,校内比赛

乒乓球社团活动方案

乒乓球社团活动方案 活动对象:太平小学三、四、五、六年级参加社团的学生 教学内容:乒乓球发展概论、乒乓球教学、乒乓球训练、乒乓球比赛规则以及乒乓球各项单项技术、各项组合技术、各项单项战术,乒乓球韵律操。 教学设计 1 [中年级教学设计] 教学重点学习正手攻球技术,反手推挡或拨球技术,发球技术等了解乒乓球的场地器材、运动的基本特征和简单规则,掌握和运用直拍握法、横拍握法、站位与基本姿势、基本步法、正手攻球、反手推挡或拨球、反手推挡与正手攻球结合技术、平击发球和简单上下旋转发球等基本技术。介绍搓球和拉球技术,能够熟练地运用乒乓球运动的基本技术、专项基本理论知识和基本比赛规则提高身体的专项运动能力,培养乒乓球教学的基本能力,学会乒乓球韵律操。 2|高年级教学设计| 术等。准确、灵活的运用反手推挡技术、正手攻球技术和平击发球技术能力,掌握左推右攻技术、推挡侧身攻技术、正手拉球、反手搓球技术、发转与不转球和上下旋发球技术等基本技术介绍台上挑打技术和抢攻技术提高控制球的能力,具备一定的乒乓球专项运动能力掌握乒乓球专项理论、比赛规则和竞赛的组织、能够组织小型 比赛从事乒乓球业余训练,学会乒乓球韵律操。 教学方法:

1讲解法讲解法是乒乓球教学工作中一种运用语言法的 最普遍的形式。即教师用语言向学生说明教学的任务、内容、要求、动作名称、动作要领等进行教学的一种方法。 它在理论教学、思想教育和技术教学中都起着重要的作 用。 2直观教学法动作示范目前仍然是教学中教授基本技术的重要教学手段。它是以教师具体动作为范例建也学牛对 动作形象、结构、要领和方法的正确概念示范动作是否 成功和准确将直接影响教学效果。动作示范有完整示范也有根据动作结构和教学要求进行的分节示范。⑴完整示范要冃的杲建立学生对这一动作的完整技术概念如进行正手近台攻球动作示范时教师要対站位、步法、身体姿势、挥拍动作、击球时间以及腰、髋等部位与手臂动作的协调配合等技术环节都要充分展示在学生眼前吹提示学 生观察教师的整休动作使乙形成止于近台攻球的正确形象。 ⑵分解示范:目的是让学生明了和掌握动作的细微技术,教师的完整示范学生只能形成动作概念和引起学习兴趣,但不可能全部了解动作技术的细微之处,也就不能进行有效地练习教师必须要根据动作结构和教学要求,进行对某个动作分解示范并组织练习,才能最终掌握动作的完整技术。还是以教授正手近台攻球为例教师I 把这…动作分割成

乒乓球比赛规则体育理论教案

乒乓球比赛规则 初三年级1、2、3、7、8、9班指导教师:谢林任课教师:郭新筹 一、教学目标: (1)通过乒乓球比赛规则的介绍,使广大学生能够对乒乓球这一项目更加热爱和喜爱。 (2)在对学生进行规则介绍的同时,结合以往中国队在世界各种大赛中取得的优异成绩,以此来激发学生的爱国热情。同时也促进更快、更好 地掌握乒乓球这项运动,从而为增强学生体质,促进学生的学习起到 极大的推动作用。 (3)学生在教师的启发下,更懂得要学好任何一样运动项目,都必须下苦功夫,如果三天打雨,二天晒网,那将一事无成。 二、教学重点和难点: (1)乒乓球的各项技术 (2)乒乓球的场地和乒乓球台的规格介绍。 三、教学内容: 1 球台 球台的上层表面叫做比赛台面,应为与水平面平行的长方形,长274米,宽 1.525米,高地向高76厘米。 2台面 比赛台面应呈均匀的暗色,无光泽,沿每个2.74米的比赛合面边缘各有一条2厘米宽的白色边线,沿每个1.525米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。 3 球网 (1)球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分. (2)球网应悬挂在一根绳子上,绳子两端系在高15.25厘米的直立网柱上,网柱外缘离开边线外缘的距离为15.25厘米。 (3)整个球网的顶端距离比赛台面15.25厘米。 4球 (1)球应为圆球体,直径为38毫米。 (2)球重2.5克。 (3)球应用赛璐璐或类似的材料制成,呈白色,、黄色或橙色,且无光泽。 5 球拍 (1)球拍的大小,形状和重量不限,但底板应平整、坚硬. (2)底板厚度至少应有85%的天然木料,加强底板的粘合层可用诸如碳纤维,玻璃纤维或压缩纸等纤维材料,每层粘合层不超过底板总厚度的7.5%或0.35毫米。 (3)用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖,连同粘合剂厚度不超过2毫米;或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖,连同粘合剂,厚度不超过4毫米. A“普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶,其颗粒必须以每平方厘米不少于10颗,不多于50颗的平均密度分布整个表面。 B"海绵胶"即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒胶,普遍颗粒胶的厚度不超过2毫米。

乒乓球课教案

乒乓球课教案 第 1课 一、教学目标 了解乒乓球运动概况及常用术语。 二、教学重难点 初步掌握握拍方法、站位准备姿势及单步移动; 初步学会平挡球; 身体素质:发展下肢弹跳力。 三、教学过程 (一) 开始上课 1.体委整队,汇报人数; 2.教师检查人数、服装,安排见习生; 3.宣布课的内容与任务 (1) 介绍乒乓球运动概况及常用术语; (2) 学习握拍方法、站位、击球的准备姿势及单步移动; (3) 学习平挡球; (4) 身体素质:蛙跳。 4.注意事项 (1)遵守课堂纪律,积极参与,发挥自身主体作用; (2) 同学之间应互帮互学。 (二)准备活动 1.绕球台外围慢跑2圈 2.徒手操: ●组织:××××××××(成体操队形)

×××××××× △●内容: 颈部绕环 扩胸运动 体转运动 体侧运动 踢腿运动 腹背运动 膝关节绕环

踝、腕关节绕环 (三)理论 ●组织:××××××××(成密集队形) ×××××××× △ ●内容: 1.介绍乒乓球运动概况 2.常用术语 (四)学习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动 1.握拍方法 ●横拍握法:横拍的一般握法如同人们见面时握手一样,中指、无名指、小指握拍柄,虎口贴住拍肩,拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面,食指斜伸在拍的另一面(如左图) ︱ ●直拍握法:以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形,拍柄贴住虎口,拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端(右图) 2.站位和准备姿势 ●方法:站位应根据个人不同打法类型来确定,一般是站在中间偏左、离台30-50厘米的位置。两脚平行站立与肩同宽或稍宽,保持身体重心平稳。微微提踵,前脚掌内侧用力着地,保证快速起动移步。两膝微屈并向内扣,稍稍含胸收腹,上体略向前倾,持拍手臂自然弯曲,

小学乒乓球社团教学工作计划

小学乒乓球兴趣班教学工作计划 负责人: 一、兴趣班教学工作计划的要求 (一)、指导思想: 乒乓球是小学生非常喜爱的运动项目,而且是我国的国球,乒乓球技术应该从小培养,乒乓球运动可锻炼学生身体协调性和提高反应速度,培养沉着冷静,机智果断的心理素质以及对乒乓球运动的兴趣,进一步促进学生身体健康。乒乓球技术不仅是手上功夫,更是腿上功夫,接力跑的游戏培养学生移动速度,提升体力,为进一步学好乒乓球技术奠定基础,而且使学生在游戏中感受到无限快乐,从而对体育活动产生浓厚兴趣。 (二)、小组基本情况分析 小学生活泼好动,班级凝聚力、荣誉感强,学生守纪乐学,爱好文体活动,一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征,对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。由于他们刚接触乒乓球,所以有极大的学习热情。 (三)、培训目的: 1、学习乒乓球的正确握拍方法和准备姿势,为后边学习乒乓球基本技术打下基础。 2、70%-80%的学生能够用正确的握拍方法将球托在球拍上停留一定的时间,通过学习体验球拍与球接触时的肌肉感觉,提高控制球的能力,通过游戏练习,发展学生腿部力量、移动速度、体能和协调等能力。 3、通过本兴趣班的学习,培养学生冷静沉着,机智果断的心理素质,培养团结协作、积极进取的优良品质,以及听从指挥,注意力集中的思想作风。(四)、活动要求: 1、组织学生按时参加活动,并保持乒乓球场的卫生。 2、每周五下午第二节课进行活动,小组成员必须准时到达乒乓球场。 3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动场内大声喧哗,不准做与乒乓球

学习无关的事。 4、每次老师布置的课外活动作业,学生都应按时完成。 5、爱护乒乓球场内的设施和用品。 (五)、活动内容: 1、小学各年级的学生已经能够上台打球,对打球的技术方法基本掌握。本学期的重点在于勤学多练。 2、掌握乒乓球理论知识,熟悉比赛规则和方法,掌握乒乓球的基本技能,能够正确接发球。 3、通过基本技术的学习和练习,发展学生个性,树立正确的道德观,培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。 (六)、采取的措施: 1、认真备课、上课,把校本课上活,方法灵活多变,课堂高效,充分调动学生的积极性。 2、课上讲解和课外欣赏相结合,有效利用多媒体播放有关乒乓球发展及比赛的具体实况录像,了解乒乓球的发展史,激发学生的学习兴趣。 3、理论与实践相结合,课堂与课外相结合,让学生主动参与,亲身实践,参与实战,培养学生的实践能力。 4、师徒结对,兵教兵。课外每位新生都要找一位球技熟练的大哥哥做师傅,共同练习,共同进步。 5、在班级内部举行对抗赛、竞赛等趣味性较强的活动,激发学生积极向上的精神,培养学生团结协作意识和集体意识。 (七)、活动安排 第一周:宣传、动员学生报名,为乒乓球兴趣班课程作好开班准备。 第二周:熟悉球性,握拍、颠球练习,对墙推球练习。 第三周:学习准备姿势与站位。练习步伐移动。 第四周至第七周:发球练习,正反手发球。 第八周至第九周:接发球练习,推档球。

乒乓球社团活动的活动方案 (1).docx

乒乓球社团活动方案 指导教师:常民 活动对象:社团成员的学生 活动场所:学校操场乒乓球台 时间:2017年6月 目录1、章程2、课程简介3、教学内容4、教学进度与教时安排5、教学设计6、教学方法 第一章总则 一、为了丰富学生的校园文化生活,推动我校乒乓球运动的开展,提高运动水平,营造健康向上的校园体育文化氛围,每周周二下午放学后开展乒乓球社团成员活动,促进同学们的相互了解,互相学习,共同进步。 二、乒乓球社团的宗旨是:“发展国球运动,提高竞技技能,丰富文化生活,增进同学交流”,激扬更多的同学投身其中来,强身健体,丰富校园文化活动,提高乒乓球水平,树立顽强拼搏的精神,并在活动中逐渐树立起团队意识。使他们掌握这项体育技能,为发展终身体育创造了条件。 三、我们的口号是“我运动,我健康,我快乐!”。 四、乒乓球社团对在校期间从事乒乓球活动和比赛进行组织和管理。 第二章社团成员须知 一、参加乒乓社团的条件(1)喜爱乒乓球运动,有提高自身球技的意愿和坚持不懈锻炼的毅力,能够长期坚持参加社团活动的。(2)凡有我校正式学籍的在校生均可申请加入本社团。(3)

因学校的场地限制,社团成员不能超过30人,所以社团成员选拔时择优入社。 二、组织机构与活动机构设置:指导教师(1人),团长(2人);由指导教师和团长共同负责协会纳新、培训、组织比赛。社团的日常工作由团长全权负责。社团成员每学期开全体会议一次,其任务是:听取并审查组织机构的工作报告,通过本年度工作计划。 课程简介 一、课程性质根据《教学计划》制定,乒乓球在学校学生中备受欢迎。 二、活动对象:学生。 三、内容提要:乒乓球是在台面上,由单人或双人隔网对抗的项目,它是集竞技、健身、娱乐、休闲等多种功能于一体的深受大众所喜爱的运动项目。教学内容包括乒乓球发展概论、乒乓球教学、乒乓球训练、乒乓球比赛规则以及乒乓球各项单项技术、各项组合技术、各项单项战术、各项组合战术、以及教学比赛等实践课内容。 教学内容 1、乒乓球运动发展概述 2、乒乓球的基本理论1)乒乓球常用术语2)提高击球质量的五大要素3)乒乓球击球动作结构 3、乒乓球的基本技术1)发球技术3)搓球技术5)攻球技术2)接发球技术4)推挡球技术6)弧圈球技术 4、乒乓球的基本步法:单步、滑步、跨步

乒乓球社团活动计划

乒乓球社团活动计划 一、活动目的任务: 为发展学生的个性和特长,激发学生广泛的兴趣爱好,丰富校园课余生活,为了在教学中取得更好的效果,尽快的提高同学们的球技,特制定本计划。 学生训活动的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主,对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。 二、训练目标: 培养学生对乒乓球知识以及技能的认识和了解,并且初步掌握乒乓球基本技战术,发展身体素质。通过乒乓球社团活动,使学生不仅只是掌握一项技能,而是能在运动的同时体会乒乓球运动的快乐,体会集体的荣誉和个人的责任等等。并且借助乒乓球社团活动,在孩子人生道路上构建一座多元化的立交桥,为学生以后的发展提供基础的源动力。 三、活动方式 采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式,是解决乒乓球运动中,运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力,学会分享学习经验与合作探究,通过不断总结经验,提高整体协作能力和每个成员的学习能力。具体操作建议:

1.教师在讲授动作技术时,结合多媒体课件,指导学生阅读相关知识,分析乒乓球技术原理,形成对正确动作技术重要性的认识。 2.将学生按异质分组原则分成若干组,由组长组织本组成员练习,确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助基础较差的学生,以“点”带“面”合作学习,采用现场说技、介绍打球经验、陪练等形式,增强“面”的打球信心,同时促进“点”的乒乓球运动技术、能力的提高,培养学生互帮互学、团结协作的精神。 3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多,教师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习,提高学生的动作、反应、移动等速度。 四、训练要求: 学生训练课的内容、形式,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对乒乓球的兴趣。 五、训练时间和地点安排: 时间:每周三下午第三节课。 地点:乒乓球活动室 六、具体训练内容安排: 准备期: 1、召开全队队员会议,制度训练纪律。 2、准备训练所需场地、器材。

乒乓球社团活动方案范本

Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 乒乓球社团活动方案

编号:FS-DY-20138 乒乓球社团活动方案 一、训练目的: 为了响应校领导号召,丰富学校课外体育活动,培养学生参加乒乓球运动的兴趣,提高学校运动队水平。强身健体,增强学生体质,并为其终身体育服务。 二、训练目标 培养学生对乒乓球知识以及技能的认识和了解,并且初步掌握乒乓球基本技战术,发展身体素质。通过乒乓球社团活动,使学生不仅只是掌握一项技能,而是能在运动的同时体会乒乓球运动的快乐,体会集体的荣誉和个人的责任等等。并且借助乒乓球社团活动,在孩子人生道路上构建一座多元化的立交桥,为学生以后的发展提供基础的源动力。 三、学期训练计划 1训练时间:本学期训练周期短,训练任务重,拟定训练具体时间安排为:每周的周一、周三、周四三天,训练具

体时间为下午第7、8两节课。 2训练场地器材:图文信息中心乒乓球室4张球桌,8副球拍和乒乓球若干盒; 3人员确定:乒乓球教练:徐圣博王卫星 受训学生:拟招12人,现实招8人 4训练计划 具体内容 第16周 队员选拔;身体素质联系;球性练习 第17周 步伐练习;球性练习;推挡球; 第18周 球性练习;推挡球;正手攻球 第19周 推挡球;基础理论和视频教学;正手攻球 Foonshion图文设计有限公司 Fonshion Design Co., Ltd

乒乓球社团活动工作计划

乒乓球社团活动工作计划 乒乓球社团活动工作计划 乒乓球社团活动工作计划1 一、目的和任务 为贯彻党的全面发展的教育方针,增强孩子们体质,加强素质教育的开展,培养和发现更多的乒乓球优秀后备人才。提高学生乒乓球的兴趣和水平,配合国家体育总局部署的全民健身计划。在教育改革和体育改革的大好形势下,发扬乒乓球国球传统。现以学校为基地充分利用现有场地器材等条件,特制定出以下活动计划。 二、训练目标: 1、为学校培养乒乓球人才。 2、专项训练上,加强社员学习打乒乓球的基本动作,随时纠正学生们的握拍方法。 3、培养社员四肢的协调性、灵活性,增进社员的四肢力量,加强学生的身体素质。 4、培养社员的四肢力量,加强学生的身体素质。 三、训练内容: 初步掌握、简单了解乒乓球的基本知识。初步掌握打乒乓球的.握拍方法和基本技术动作,在新学期里将学会推挡、正、反手攻球,发球练习。 9月--10月:(基本功练习)

1、颠球10分钟/天;推挡动作练习50次/10组;正手动作练习50次/10组;反手动作练习50次/10组。 2、正手攻球练习300次/天;反手攻球练习300次/天; 发球练习5分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局) 3、正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习5分钟/天; 下旋球练习10分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局) 11月--12月:(优秀队员选拔/备战乒乓球比赛) 1、正手动作练习50次/10组;反手动作练习50次/10组; 正手发球练习5分钟/天;并步步法练习5分钟/天。 2、正手攻球练习300次/天;反手攻球练习300次/天; 发球练习5分钟/天;练习比赛(循环制2胜/3局) 3、正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习5分钟/天; 下旋球练习10分钟/天;多种步法练习10分钟/天; 元月: 1、阶段性比赛及评价。(分组循环制2胜/3局) 2、训练总结。(总结本学期各个队员训练情况并提出假期训练要求与目标) 四、训练成员、地点、时间 各班2-3名爱好者;学校操场乒乓球台;大课间时间 乒乓球社团活动工作计划2 一、指导思想: 乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项

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