新求精德语强化教程 初级 I
《新求精德语强化教程初级I》
一．时间：
200课时，45分钟/课时，8课时/天（上午4课时，下午4课时）
200/8=25天，每天上午3小时，下午3小时
二．主教材内容：
本书14单元=1语音单元+11正文单元+2复习单元（Lektion8,14）
附录1：语法知识回顾
附录2：语法术语德汉对照表
三．教材体系
主教材：《新求精德语强化教程初级I》
学生配套：《初级I词汇练习册》+《新求精德语语法精解与练习》（涵盖初级两册内容）+《初级测试题》（涵盖初级两册内容）
教师参考：《新求精德语强化教程初级教学参考书》
四．教材使用
课堂讲解：主教材+《语法精解与练习》
家庭作业：以《词汇练习册》和《初级测试题》为主，辅之以《语法精解与练习》
五．教学设计
基本原则：听说领先，读写跟上。不断重复。（这也是本套教材编写原则）
1.课堂：时间有限，不完全覆盖主教材上的全部内容。
新课：先词汇，再听力，再语法（讲解与练习），再口语
辅助：朗读与背诵，听写练习，简单游戏，随堂练习，作业讲解
2.课后：适量适度，听说读写尽可能兼顾。
书面：《初级测试题》，《语法精解与练习》，甚至主教材上的习题有选择地布置，不全部完成。口头：重点例句及课文听录音跟读模仿，直至背诵。背单词。
对学生课后作业的建议：
1.口头练习必须保质保量完成，定期抽查考核。
2.书面练习按照优先级完成。
3.学有余力者定期总结学过的语法或词汇。
4.暂时不需要预习，如果要预习，词汇足以，重点关注词汇发音。
5.请及时完成作业。
6.“前紧后松”。
7.抓重点。
六．教学提醒
1.有始有终，形成一套固定的套路。
2.讲练结合，不可偏废。
3.严肃活泼。
4.根据实际情况及时调整。
5.教学相长。
六．一日课堂安排示例
上午和下午各3小时（4课时），每节课1小时（11/3课时），课间休息10分钟
课堂讲：词汇，语法，课文，练习
课堂练：随堂书面练习，朗读，听写，听力，口头对话
2）标红部分为每日课堂必备内容。
1.朗读与背诵：检查前一日口头作业；使学生逐渐进入课堂学习状态
2.词汇或语法讲解：结合主教材与《精解与练习》精讲本单元所列出的词汇与语法内容。
3.随堂练习与讲评：基本为书面练习，用于巩固刚讲完的词汇或语法知识，习题主要来源于主教材和《精解与练习》。
4.听写：检查单词记忆情况，前一段时间听写单词，后一段时间通过听写文章来检测。
5.精读课文听力：通过听力熟悉本单元的精读课文，引导学生精听，处理课后课文内容习题。
6.精读课文讲解：具体分析听力文本及其中的语法和词汇现象，包括文化知识。
7.口头练习：就精读课文中的重点词汇与句型进行造句或对话练习。
8.前日作业讲解：学生将疑问提前告知老师，利用这段时间进行答疑解惑。
9.当日上午内容回顾：简单整理上午所学过的语法词汇知识，帮助学生形成学习线索。
10.词汇复习：复习单词手册上标注出本篇精读课文的词汇，为听力做准备。
11.其他课文听力：用于有选择地处理本单元的非精读课文。
12.语音练习：用于处理每单元之后的phonetische übungen。
13.新课单词预习：带领学生熟悉下一单元中的重点单词。
14.当日内容总结与布置作业。
七．课时分配与教学进度
25天=语音单元约3天*1+复习单元约1天*2+正文单元共约20天
150小时=语音教学约17小时*1+复习单元教学约6小时*2+正文单元教学约11小时*11 200课时=语音教学约23课时*1+复习单元教学约8课时*2+正文单元教学共约161学时教学进度：
《新求精德语强化教程中级Ⅱ》学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】(Lekt
Lektion 28 一、全文翻译 阅读理解 理想的副驾驶 没有撞车事故、高速公路施工现场更加安全、堵车少得多——这是现在由联邦经济部负责（此处的etw. auf den Weg bringen意为“负责（做某事）”）的研究倡议团体AKTIV 最主要的目标。它有可能改革道路交通。 这个项目当初获得了一个响亮的名字：AKTIV。这五个大写字母代表“为智慧交通（而生）的自适协同技术”。现在有28家公司、机构和机关为此工作，其中有安联（保险）和奥迪、宝马、博世、德国联邦交通研究所、大陆（集团）（德国汽车零部件供应商）、戴姆勒·克莱斯勒（由于经营亏损的子公司克莱斯勒被出售，故更名，现在叫戴姆勒股份公司Daimler AG）、福特和欧宝、慕尼黑工业大学、大众和沃达丰，他们计划到2010年中共同研发出一套新的辅助系统，以便道路交通更加安全。 在未来的三年中主要有三个发展重点必须推进：“第一步，我们计划研发全新的驾驶员辅助系统，以便日后交通参与者在道路上能够更加安全地活动。第二步，要实现共同改革的交通管理技术，以便提升道路网络的工作能力”研究倡议团体的协调员（或组织者）和德国曼集团商用汽车（即货车或客车等大型车辆）前期技术研发负责人依百客·喜宝（或艾博哈德·喜宝）说，“最后要全面彻底研究怎样能通过无线电网络有目的地传输交通数据，以便司机能够始终获得最新交通状况并提前绕开拥堵严重的道路。”
有六千万资金可供使用，将近一半的款项来自联邦经济与技术部。就积极的安全这一主题而言，应该有一套在危险（情况下）自主进行紧急刹车的辅助系统达到可批量生产水平。这样一来以后就可以完全避免撞车事故。未来在行车、变道和例如高速公路施工现场的狭窄路段上时也要有一套辅助系统来帮助（司机驾驶）。 日后参与（该项目）公司的所有机动车的探测和软件系统（都）应该相同。因此在项目首发式上强调了应该避免剥夺汽车司机的能力。一位部长发言人将未来的系统称为“理想的副驾驶”：“始终全神贯注、一直乐于助人、但在幕后非常不显眼。” 研究倡议团体的另一个目标是提升道路网络的工作能力。目标是德国道路拥堵风险降低15%并增加10%的载车量。为了实现这个目标，必须发展不依赖于生产商连接交通引导系统和交通参与者的交通管理系统。借助这些信息则又可以控制信号灯和桥形路标牌（即体积较大的路标牌，多见于高速公路和立交桥入口前方，横跨整个路面或延伸至路中间）或直接给机动车推荐。 为了获得这样大量的信息，要进行另一项名为“协同的汽车”的项目，（内容为）现有的无线电网络是否适合作为数据传输基础或如何（适合）。有朝一日，人们是这样希望的，每一辆机动车（都在）收集重要道路和交通数据并将它们发送到引导中心，之后所有的机动车再从那里获得时下对自己（而言）重要的信息（这里的im betroffenen Umkreis指的是“在遇到的周围（情况）”，即只有地点的限定，翻译中直接转义为“时下”，比原文多了时间上的限定）。联邦教育与研发部资助了该项目约两百万欧元。 二、练习答案 Grammatische Wiederholung
德语教材情况
1．德语专业所用教材 《德语教程》北京大学出版社出版，编者：梁敏等。 说明：该套教材很长一段时间作为国内高校德语专业精读课教材使用。全套四册，内容较多，覆盖面广。每课（除语音课外）内容包括课前图画，主要课文（一般为3到4篇），课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。 该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解。 目前该教材已不再版。 《当代大学德语》（Studienweg Deutsch）外研社梁敏等主编 说明：以《德语教程》为蓝本新编写的，为当前多数高校德语专业学生精读课教材。全套书共分四册，每册除主教材外还配有练习手册、教师手册、听说练习册及录音磁带。第一册由语音教程和基础教程两部分组成；基础教程部分共12课，分三个单元。每个单元的最后一课，即第4、8、12课的内容为师生共同探讨学习德语的技巧和方法，同时也是复习课，复习前三课所学的内容。该套丛书已出版MP3版。 配套用书：《当代大学德语听说训练》等 《德语综合教程》上海外语教育出版社出版 由国内一线教师领衔编写，是外教社“新世纪高等学校德语专业本科生系列教材”之一，基础阶段共分四册。第一册适合高校德语专业一年级上学期基础德语综合课使用。 本书附有录音资料（MP3），包含语音、课文及听力练习录音，均由德籍专家和教师参与录制。 2《新求精德语强化教程》同济大学出版社，第三版已经出版，同济大学留德预备部编写。 说明：该套教材主要为国内各德语培训班使用，这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新，单词量大，内容涉及德国社会生活的方方面面，并且根据DSH考试的要求，有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学，可以考虑使用这套教材。
德语专业参考书目与资源汇总!!!
德语专业参考书目与资源汇总 一、德语语音 《德语语音》，外语教学与研究出版社； 《德语发音与纠音》，北京大学出版社； 《简明德语语音学》，北京出版社； 德语语音练习教程(上下)视频； 二、自学与培训类教程 《新求精德语强化教程》，同济大学出版社； 《走遍德国》，外语教学与研究出版社； 《目标强化德语教程》，外语教学与研究出版社；《德语速成》（修订本），外语教学与研究出版社；《德语300小时》，外语教学与研究出版社； 无师自通德语50课； 三、非德语专业大学教材 《大学德语教学大纲》； 《大学德语》（修订版），高等教育出版社； 《新编大学德语》，外语教学与研究出版社； 四、德语专业大学教材 《基础德语》（第三版），同济大学出版社； 《德语教程》，北京大学出版社； 《中级德语》，同济大学出版社；
《大学德语教程》（四年级用），上海外语教育出版社； 五、德语专业高年级参考书目 《德国概况》，同济大学出版社； 《德语语言学教程》王京平编，外语教学与研究出版社； 六、德语听力 《德语初级听力》，外语教学与研究出版社； 《德语中级听力》，外语教学与研究出版社； 《德语高级听力》，外语教学与研究出版社； 《大学德语听力教程》，高等教育出版社； 德语慢速听力MP3 + 文本； 《循序渐进德语听力》； 德语听力教程100课时（mp3+文本）； [谈遍欧洲.阿斯泰里克斯学德语.听力朗读练习].Lernen.Sie.Deutsch； 新求精德语强化教程全套电子书及Mp3(带语音教程)； （首发）德国总理2009年新年讲话mp3（含听力原文）； 自己整理今年下半年德国之声文章和听力； 大学德语四级1995-2000年听力MP3； 七、德语口语 《德汉口语手册》，外语教学与研究出版社； 初级德语口语教程； 现代口语入门- 德语2000句mp3；
1德语资源总目录及使用说明(发布版)
德语资源总目录（公布版） 红色（0开头）部分为第三次更新内容，蓝色（00开头）部分为第八次更新内容。如需要资料，请跟我发邮件说明。我的邮箱：trrwxsj@https://www.360docs.net/doc/d49733858.html, 以下资料总计45G，共刻录在11张数据DVD光盘里 一、听力MP3、wma类共13.00G 001、《德语入门》配套MP3音频并有配套pdf格式教材MP3 文件002、《德语300句》wma 文件006、《開心學德語》（mp3 清晰版）含教材 MP3文件 01、《走遍德国》全套MP3 电子教材一、二、三册，教师手册第一、二册MP3 文件 02、《基础德语录音磁带MP3》MP3 文件 03、《德国之声1-4册MP3》（全）有配套教材MP3 文件 04、《轻松学德语》配套MP3 MP3 文件 05、《标准德语口语表达40》wma 文件 06、《德语进阶.音频CD》.Deutsch.Plus.CD1_mp3 MP3 文件003、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD2_mp3 MP3 文件004、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD3_mp3 MP3 文件005、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD4_mp3 MP3 文件（全套完整） 007、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.1.rar》MP3 文件008、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.2.rar》MP3 文件009、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.3.rar》MP3 文件0010、有声畅销书.沉默的羔羊.托马斯·哈里斯] https://www.360docs.net/doc/d49733858.html,emmer.rar MP3 文件（有配套PDF格式电子书） 0011、有声畅销书.赶的话就慢慢来.罗塔·塞维特]https://www.360docs.net/doc/d49733858.html,ngsam.rar有配套PDF书MP3 文件0012、有声畅销书.与格属格的死亡宣言来自最新混乱的德语].Bastian.Sick.-.Der.Dativ.Ist.Dem.Genitiv.Sein.Tod.Folge1.rar有配套PDF书MP3 文件0013、有声畅销书.与格属格的死亡宣言来自最新混乱的德语].Bastian.Sick.-.Der.Dativ.Ist.Dem.Genitiv.Sein.Tod.Folge2.rar有配套PDF书MP3 文件0014、[德文圣经].Luther.Martin.-.Die.groe.Hor-Bibel.1-.Das.neue.Testament.1-3.rar MP3 0015、[德文圣经].Luther.Martin.-.Die.Groe.Hr-Bibel.2-.Das.Neue.Testament.2-3.rar MP3 0016、《SicheristNurEins.rar》这是系列德国原版有声电子书Deutsch als Fremdsprache Leseheft中的一册,分级为Niveaustufe B1 MP3 文件0017、Brigitte有声书全集-第一部《纽约客的故事》Starke.Stimmen.1.-.Elke.Heidenreich.-.New.Yorker.Geschichten.By.Dorothy.Parker.rar MP3 文件 07、《Learn.in.Your.Car.-.German》MP3文件近100个MP3 文件 08、《dw-world.beginner.volume1.german.course》教材及配套听力. PDF 及MP3 文件0034、《dw-world.beginner.volume2.german.course》.[https://www.360docs.net/doc/d49733858.html,pham].zip MP3 文件1、《新求精德语强化教程初级I MP3全部》MP3 文件
新求精德语强化教程听力原文15-17课
Lektion 15 Text A Wie komme ich zum Aachener Dom? Wang dali besucht über das Wochenende einen Freund in Aachen. Er m?chte sich am Vormittag in der Stadt umsehen. Er erkundigt sich gleich am Bahnhof. W: Guten Tag. Entschuldigen Sie bitte, k?nnen Sie mir sagen, ... Pa: Tut mir Leid, ich bin auch fremd hier. W: Ach so. Entschuldigen Sie. K?nnen Sie mir helfen? P: Bitte. W: Ich m?chte ins Stadtzentrum gehen. Wie komme ich am besten dorhin? P: M?chten Sie in die Altstadt? W: Ja genau. Ich m?chte mir den Dom und das Rathaus a nsehen. P: Hier gleich am Bahnhofsplatz f?Mit dem k?nnen Sie bis zum Markt fahren. Und da befindet sich auch das Rathaus. W: Mit dem Bus Linie 4. Vielen Dank. W: Ach, und wenn ich zu Fu? gehe, ist das weit? P: Nein. Au?erdem ist es leicht zu finden. Sie gehen über den Bahnhofsplatz und dann die Bahnhofsstra?e entlang bis zur Theaterstra?e. Das ist die erste Querstra?e. Da gehen Sie nach links. Nach ein paar hundert Metern sehen Sie das Theater, ein gro?es, wei?es Dort gehen Sie nach rechts und dann gleich wieder nach links. Das ist die Hartmannstra?e. Ja, dann sehen Sie gleich den Dom. W: Also erst die Bahnhofsstra?e entlang bis zur Theaterstra?e. Da gehe ich nach links. Am Theater nach rechts und dann wieder gleich nach links. P: Ja, richtig. W: Und wo ist das Rathaus? P: Gleich hinter dem Dom. Da k?nnen Sie sich nicht verlaufen. W: Vielen Dank für Ihre Hilfe. P: Bitte, gern geschehen. Ich wünsche Ihnen einen sch?nen Tag in Aachen. W: P: Text B Zum Tischtennisturnier (K – Kim; L – Lu Wei) K- Hier Kim. L- Hallo Kim, ich bin‘s Lu Wei. K- Ach Lu Wei. Wie ghet‘s L- Danke gut, und dir? K- Auch gut, danke. L- in K?ln teil? K- L- ln? F?hrst du mit dem Zug?
德语初学者教材推荐
对德语初学者来说，一本（套）好的德语教材往往能起到事半功倍的效果。虽然国内出版的德语教材数量与其他语种（如英语，日语，法语等）相比较少。但是综合起来看，国内出版社出版（或原版部分翻译引进）的德语教材还是不少的，各套教材各有特点，参差不齐。如何选择一本（套）合适的德语教材，令不少德语初学者感到困惑。根据我们对各种教材的了解，以及各种教材使用者的意见反馈，特做出以下说明，希望对初学者有所帮助。 首先，我们了解一下国内可以买到的德语学习教材。 1：《德语教程》，北京大学出版社出版，编者：梁敏等。第一二册配练习册。 说明：该套教材很长一段时间作为国内高校德语专业精读课教材使用。全套四册，内容较多，覆盖面广。每课（除语音课外）内容包括课前图画，主要课文（一般为3到4篇），课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。 该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解，对初学者来说使用比较困难。但如果有意更深更系统的学习德语基础知识，并且之前有一定的德语基础和方便的针对性辅导的话，这套教材会很适合。 目前该教材已经不再版，不易买到。新的版本为《当代大学德语》（主编：梁敏等外研社出版） 2：《新求精德语强化教程》，同济大学出版社。第三版（新版）已经出版。同济大学留德预备部编写。 说明：该套教材主要为国内各德语培训班使用，这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新，单词量大，内容涉及德国社会生活的方方面面，并且根据DSH考试的要求，有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学，可以考虑使用这套教材。 优点：听力素材多，内容涉及面广，分类全。 缺点：中国化的痕迹比较大，听力磁带效果一般。 3：《大学德语》（修订版），高等教育出版社出版，张书良等编。 说明：该套教材是典型的中国式外语学习教材。该教材在页数上大大少于以上两套教材。共四册。语音部分6课，其他为学习课文。课文内容包括课文目录（主要内容列表），课文（课文难度逐渐加大，感觉其难度基本和德语教程保持一致。课文单词表，词汇、课文练习（包括动词讲解，翻译，完形填空，回答问题等），语法（该套教材语法主要采用中文讲解，并配以表格形式说明，对初学者，特别是自学者来说，学习效果会比较好），语法练习。课文
《新求精德语强化教程 初级Ⅱ》(第四版)学习指南(Lektion 21)【圣才出品】
Lektion 21 一、词汇短语 Reise die, -n 旅行 例句Sie freuen sich schon lange auf die Reise. 他们早就高兴地盼望着这次旅行。搭配Reise unternehmen 去旅行 eine gr??ere Reise machen进行一次较大规模的旅行 变化Reisebüro der, -s 旅行社 Haar das, -e 头发 例句Sie trocknete sich das Haar mit dem F?n.她用吹风机把头发吹干了。 搭配dichtes Haar 浓密的头发 blonde Haare 金黄色的头发 Haare ordnen 整理头发 schneiden vt把……切开，切掉，剪下 例句Ich lass das Haar kurz schneiden. 我把头发剪短。 搭配klein schneiden 切碎
动词变位schneidet，schnitt，hat geschnitten kassieren vt. 收款 例句Der Gasmann kommt morgen kassieren. 煤气抄表员明天来收费。 搭配das Geld (die Miete) kassieren 收款（房租） Website die, -s 网站 例句Hat die Schule eine eigene website？这个学校有自己的网站吗？ gestalten vt. ①塑造，刻画； ②举办，组织 vr.（物作主语）形成，出现，发展 例句Ich will den Abend abwechslungsreich gestalten. 我想把晚会组织得多姿多彩。 Die Verhandlungen über die Rückgabe der eroberten Gebiete gestalten sich als ?u?erst schwierig.关于被占领地区的谈判变得极其艰难。 搭配ein Schaufenster künstlerisch, sein Leben angenehm gestalten将橱窗布置得富有艺术性，将生活安排得愉快 名词Gestaltung die, -en frisieren vt. ①给……理发； ②修饰，美化 例句Er frisiert mir das Haar. 他给我理发。
新求精德语强化教程中级第三版教学参考书pdf
新求精德语强化教程中级第三版教学参考书pdf 新求精德语强化教程中级第三版教学参 考书pdf 新求精德语强化教程中级第三版教学参考书pdf篇一:德语专业 参考书目与资源汇总!!! 德语专业参考书目与资源汇总 一、德语语音 《德语语音》，外语教学与研究出版社; 《德语发音与纠音》，北京大学出版社; 《简明德语语音学》，北京出版社; 德语语音练习教程(上下)视频; 二、自学与培训类教程 《新求精德语强化教程》，同济大学出版社; 《走遍德国》，外语教学与研究出版社; 《目标强化德语教程》，外语教学与研究出版社; 《德语速成》(修订本)，外语教学与研究出版社; 《德语300小时》，外语教学与研究出版社; 无师自通德语50课; 三、非德语专业大学教材 《大学德语教学大纲》; 《大学德语》(修订版)，高等教育出版社; 《新编大学德语》，外语教学与研究出版社; 四、德语专业大学教材
《基础德语》(第三版)，同济大学出版社; 《德语教程》，北京大学出版社; 《中级德语》，同济大学出版社; 《大学德语教程》(四年级用)，上海外语教育出版社; 五、德语专业高年级参考书目 《德国概况》，同济大学出版社; 《德语语言学教程》王京平编，外语教学与研究出版社; 六、德语听力 《德语初级听力》，外语教学与研究出版社; 《德语中级听力》，外语教学与研究出版社; 《德语高级听力》，外语教学与研究出版社; 《大学德语听力教程》，高等教育出版社; 德语慢速听力 MP3 + 文本; 《循序渐进德语听力》; 德语听力教程100课时(mp3+文本); [谈遍欧洲.阿斯泰里克斯学德语.听力朗读练 新求精德语强化教程全套电子书及Mp3(带语音教程); (首发)德国总理2009年新年讲话mp3(含听力原文); 自己整理今年下半年德国之声文章和听力; 大学德语四级1995-2000年听力MP3; 七、德语口语 《德汉口语手册》，外语教学与研究出版社; 初级德语口语教程; 标准德语口语表达; 德语语交际口语;
新求精德语强化教程A1教案2
Lektion 5 Text A 1.疑问词: was什么、wer谁(第一格)、wen谁(第四格)、welch-哪个、wo哪里、woher从哪 儿、wohin去哪儿、wie怎样、warum为什么、wann什么时候 Lektion 5的主要内容都围绕疑问词wann展开。 2.（keine）Zeit haben没时间 Wie geht‘s你怎么样?你还好吗?， eine Tasse Kaffee trinken喝一杯咖啡、 entschuldige/Entschuldigung/Verzeihung/es tut mir Leid不好意思,对不起 leider Adv.遗憾，可惜，惋惜 zu jm. gehen去某人那儿 etw. besprechen谈论某事/jn besprechen和某人攀谈/über/von etwas spechen谈论某事 es gibt etw. （A）有。。。。（there is。。。。） ein bisschen（不定代词，词形不变）一些、一点 es geht （nicht）+时间状语（am Freitag um 4 Uhr）周五四点是（不）可以的 bis morgen/dann明天见/稍后见、回见 im Café’在咖啡店 3.对时间、钟点（Uhrzeit）提问的方式： Wie viel Uhr ist es？Wie sp?t ist es？ 1)offizielle Uhrzeit：基数词+Uhr（+基数词）注意：ein Uhr 非eins Uhr，ein后 加名词时去掉s 2)inoffizielle Uhrzeit：1.整点：Es ist +基数词eins； 2.整点半：Es ist halb +基数词（注 意：在实际钟点小时数上加一）；3.其它：基数词（eins）/Viertel + vor/nach + 基数 词（eins）注意：nach与vor接的小时数，vor：比十几小时数大一，nach：与实 际小时数相同；4.混合：基数词+nach/vor+整点半 对“在、、、时间”的提问方式：Wann、Um wie viel Uhr 回答方式：Um+时间 4.antworten+auf eine Frage=eine Frage beantworten 5.记住下列词组：frühstücken(+ètw.ein Ei) Vi/Vt、das Frühstück早餐，etwas zum F. essen、 etwas zu Mittag essen、das Abendessen，etwas zu Abend essen、zum F. M. A. gibt es、zur Arbeit fahren/gehen、im Büro sein、Tee triken、eine Besprechung haben、nach Hause gehen、zu Hause bleiben、Zeitung/Buch lesen、ins Bett gehen 6.zum Unterricht gehen、Lesetext wiederholen、H?rübung machen、Sprechübung machen、 Grammatikregeln lernen、Paus machen、Mittagspause machen、Dialoge machen、eine Schreibübung machen、einen Test schreiben、 7.命令句、祈使句（针对第二人称）： 1)尊称Sie的命令式：V erben(原型)+Sie+其它成分动词原型，放句首，Sie第二位 注意系动词sein的变化：sind—seien doch：小品词（非重读）在祈使句中用以加强要求的语气 2)第二人称单数du的命令式：Verben+其它成分动词依旧放句首，去掉主语du Verben的变化是关键： 1.弱变化（规则变化）：du对应的动词形式去掉st arbeitest—arbeit(e)
《新求精德语强化教程 初级Ⅰ(第四版)》学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译】Lekti
Lektion6 一、词汇短语 Einstellung die,-en①安放，安置； ②调节，调准； ③态度，观点，看法 例句Du hast eine verkehrte Einstellung zu dieser Sache.你对这件事的态度是错误的。 Die Einstellung des Ger?tes erfordert einigeübung.调准这架仪器需要一定的熟练技能。 Achten Sie auf die richtige Einstellung.请注意正确姿态。 搭配feindliche Einstellung gegen j-n对某人的敌对态度 Wert der,-e①数目，值； ②有价证券，股票 nur Sg.意义，价值，重要性 例句Das hat wenig Wert für meine Arbeit.这对我的工作没多大价值。 Die Papiere sind im Wert gesunken.证券价格下跌。 Demokratie die,nur Sg.民主，民主主义 例句…Demokratie“ist ein sehr komplexer und vieldeutiger Begriff.“民主”是一个非常错综复杂的多概念词。 ungewiss adj.不确定的，不肯定的 例句Es ist ungewi?,ob er heute noch kommt.还不能确定他今天是否会来。
laut pr?p.根据，按照 例句Laut Fahrplan müsste der Bus schon l?ngst da sein.按照行车时刻表公共汽车早该到了。Rückhalt der,nur Sg.支持，依靠 例句Ihm fehlt jeder moralische Rückhalt.他没有得到任何道义上的支持。 bekunden vt.[雅]表示，表达 搭配Beileid zu j-s Tod bekunden对某人的逝世表示哀悼 Anteil an j-m/etw.bekunden对某人/某事表示同情 动词变位bekundet，bekundete，hat bekundet auskommen vi.①与……和睦相处，合得来； ②应付，对付，适应，顺应 例句Wir sind in dieser Zeit auch ohne dich ausgekommen.这段时间里没有你我们也应付过来了。 搭配mit j-m auskommen与某人合得来 动词变位kommt aus，kam aus，ist ausgekommen Migrant der,-en移民 例句Es gibt in Deutsch viele Migranten.德国有许多移民。 abgrenzen vt.确定……的界限，划定界限 搭配sich von etw.(D)abgrenzen被隔开，被排斥在外 sich klar von dem Feind abgrenzen划清敌我界限
《新求精德语强化教程 初级Ⅱ》(第四版)学习指南(Lektion 24)【圣才出品】
Lektion 24 一、词汇短语 Zins der, -en/-e ①利息； ②租金 例句Für den Kredit zahlen wir 10% Zinsen. 我们为那笔贷款支付10%的利息。 Wie hoch ist der Zins? 利息是多少？ 搭配j-m etw. auf Zinsen leihen 收息借给某人某物 j-m etw. mit Zinsen heimzahlen 加倍偿还某人某物 kündigen vt. 宣布……到期，声明……废除 vi.①通知解雇，解约； ②辞职 例句Hiermit kündige ich das Mietverh?ltnis zum 1. Oktober. 我特此宣布十月一日终止租约。 Es blieb ihr nichts anderes übrig, als zu kündigen.她除了辞职外别无他法。 搭配einem Angestellten kündigen辞退一位职员 j-m die Freundschaft kündigen 宣布与某人断交
überziehen vt. ①盖上，蒙上，铺上； ②透支，超过 例句Die Betten sind frisch überzogen. 床铺换上了新床单。 Der Himmel hat sich mit Wolken überzogen. 天空乌云密布。 Er hat bei dem Vortrag überzogen. 他做报告超过了规定时间。 搭配einen Mantel überziehen 穿上一件大衣 den Etat überziehen 超过预算 überweisen vt. ①汇款，汇划； ②提交，转交 例句Hast du es eigentlich inzwischen geschafft, das Geld zu überweisen? 你把钱转成功了吗？ überweisen Sie den Betrag bitte auf mein Konto. 请把这笔款项转入我的帐户。搭配j-m einen Betrag durch die Bank überweisen 通过银行给某人汇一笔款 üb erfallen vt. ①袭击，入侵，扰乱 ②使突然感到，向……袭来 例句Gestern bin ich in diesem Gesch?ft von einer Gruppe von zwei jungen M?nnernüberfallen.昨天我在这家商店被一个两人团伙袭击。 Ein Schauder überfiel uns.我们突然感到一阵震颤。 搭配den Gegner aus dem hinterhalt überfallen伏击敌人 von Müdigkeit üb erfallen werden 突然感到疲乏
2018-2019-新求精德语强化教程初级1课堂笔记-精选word文档 (16页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 新求精德语强化教程初级1课堂笔记 篇一：新求精德语强化教程初级1听力原文 H ? r t e x t e Lektion 1 Text A Am Zoll ZB: Guten Tag! W: Guten Tag! ZB:Ihren Pass bitte! W:Bitte sch?n! ZB:Gut! Wie hei?en Sie? W:Wang Dali. ZB:Herr Dali... W:Moment bitte, Dali ist der Vorname, Wang ist der Familienname. ZB:Entschuldigung! Herr Wang, woher kommen Sie? W:Aus China, aus Shanghai. ZB:Was ist im Koffer? W:Kleidung, Bücher. ZB:Danke, auf Wiedersehen! W:Auf Wiedersehen! Text B Am Zoll
ZB: Guten Tag! Z: Guten Tag! ZB:Ihren Pass, bitte! Z:Hier bitte! ZB:Sie hei?en Zhang Wei? Z:Ja, Zhang ist mein Familienname, und Wei mein Vorname. ZB:Frau Zhang, woher kommen Sie? Z:Aus Beijing. ZB:Was ist im Koffer? Z:Kleidung. ZB:Gut, auf Wiedersehen! Z:Auf Wiedersehen! Text C Wo ist Herr Wang? HP: Entschuldigung, kommen Sie aus China? M1: Nein, ich bin aus Japan. HP: Entschuldigen Sie, sind Sie Chinese? M2: Oh, nein, ich bin Koreaner. HP: Entschuldigung, woher kommen Sie? HL: Aus China. HP: Ah, guten Tag, Herr Wang. HL: Entschuldigung, ich bin nicht Herr Wang. Herr Wang ist noch am Zoll. HP: Ich bin Max P?ppelmann. Ich bin der Betreuer von Wang Dali. HL: Sehr angenehm, Herr P?ppelmann. Mein Name ist Li. Ah, da kommt Wang.
德语教材参考
德语教材参考 对德语初学者来说，一本（套）好的德语教材往往能起到事半功倍的效果。虽然国内出版的德语教材数量与其他语种（如英语，日语，法语等）相比较少。但是综合起来看，国内出版社出版（或原版部分翻译引进）的德语教材还是不少的，各套教材各有特点，参差不齐。如何选择一本（套）合适的德语教材，令不少德语初学者感到困惑。根据我们对各种教材的了解，以及各种教材使用者的意见反馈，特做出以下说明，希望对初学者有所帮助。 首先，我们了解一下国内可以买到的德语学习教材。 1：《德语教程》，北京大学出版社出版，编者：梁敏等。第一二册配练习册。 说明：该套教材主要为国内高校德语专业学生用书，内容较多，每课（除语音课外）内容包括课前图画，主要课文（一般为3到4篇），课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。 该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解，对初学者来说使用比较困难。但如果有意更深更系统的学习德语基础知识，并且之前有一定的德语基础和方便的针对性辅导的话，这套教材会很适合。 2：《新求精德语强化教程》，同济大学出版社。第二版（新版）已经出版。同济大学留德预备部编写。 说明：该套教材主要为国内各德语培训班使用，这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新，单词量大，内容涉及德国社会生活的方方面面，并且根据DSH考试的要求，有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学，可以考虑使用这套教材。 3：《大学德语》（修订版），高等教育出版社出版，张书良等编。 说明：该套教材是典型的中国式外语学习教材。该教材在页书上大大少于以上两套教材。共四册。语音部分6课，其他为学习课文。课文内容包括课文目录（主要内容列表）逐渐加大，感觉其难度基本和德语教程保持一致。课文单词表，词汇、课文练习（包括动词讲解，翻译，完形填空，回答问题等），语法（该套教材语法主要采用中文讲解，并配以表格形式说明，对初学者，特别是自学者来说，学习效果会比较好），语法练习。课文2，课文2单词表，课文2配套练习。 根据笔者授课体会，该套教材比较适合希望循序渐进学习者使用。 4：《目标》，外语教学与研究出版社出版 《目标》是供德语强化教学使用的一套基础教材，包括综合课本四册及教师手册二册。此外，配有听力技能训练课本两册、阅读技能训练课本两册及录音磁带，供出国大学生、研究生及进修生德语强化班两个学期教学使用。本教材力求体现我国国家教育委员会批转试行的《出国留学人员德语强化教学大纲》所规定的教学原则及教学内容，注意全面培养学生的听、说、读、写能力，突出听、说训练，遵循交际法原则，重视中国学生的学习特点和习惯。学生通过一年学习，可以达到教学大纲提出的各项教学要求。 该套教材比较老，对于希望学习了解最新德国社会生活情况的朋友来说，不大适合。 5: 《走遍德国》，外语教学与研究出版社引进德国原版教材
《新求精德语强化教程初级Ⅰ》学习指南(Lektion 10)【圣才出品】
Lektion 10 一、词汇短语 Kleidung die, nur Sg. 衣服 例句Sie w?hlt Kleidung aus. 她在挑选服装。 Jacke die, -n 夹克衫 例句Die Jacke kostet 20 Euro. 这件夹克要二十欧元。 Mantel der, ..- 大衣，风衣，外套 例句Sie kauft sich einen Mantel. 她给自己买一件大衣。 Hose die, -n 裤子 例句Die Hose sitzt sehr knapp. 裤子很紧。 Rock der, ..-e 裙子 例句Der Rock ist zipfelig. 这裙子(的底边)有很多尖角。 Kleid das, -er 连衣裙 例句Ich kaufe heute ein lila Kleid. 我今天买了一条一件淡紫色的连衣裙。
Bluse die, -n （女式）衬衣 例句Diese Bluse sieht sch?n aus. 这件女士衬衣看起来很漂亮。 Hemd das, -en 衬衫，衬衣 例句Sein Hemd stand offen. 他的衬衣敞开的。 Pullover der, - 衬衫，毛衣 例句Wo kaufst du den Pullover? 你在哪买的这件毛衣？ Schuh der, -e 鞋 例句Dieser Schuh ist gute Schuster. 这鞋子做工好。. individuell adj. 独特的，个性化的，个人的 例句Sie wohnt individuell. 她一个人住。 schick adj. 时髦的，漂亮的 例句Er zieht sich schick an. 他穿的很时髦。 wirklich ad.j/adv.①真实的，现实的； ②确确实实，真是 例句Das wei? ich wirklich nicht. 这事我真的不知道。
《新求精德语强化教程 初级Ⅱ》(第四版)学习指南【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】
《新求精德语强化教程初级Ⅱ》（第四版）学习指南 【词汇短语+单元语法+课文精解+全文翻译+练习答案】 Lektion15 一、词汇短语 S-Bahn die,-en轻轨 例句Die Frau wartet auf die S-Bahn.这位女士在等轻轨。 U-Bahn die,-en地铁 例句Ich nehme gerne U-Bahn zur Arbeit.我喜欢乘地铁上班。 搭配mit der U-Bahn fahren坐地铁 ein/steigen vi.①登上（车，船，飞机）； ②参与； 例句Nur mit der Fahrkarte kann man einsteigen.只能凭票上车。 Er will in das Gesch?ft einsteigen他想入股经营。 搭配in den Bus einsteigen上公交 动词变位steigt ein，stieg ein，ist eingestiegen aus/steigen vi.①下车，下船，（遇险时）跳伞； ②[转/口]脱离，退出
例句Nicht aussteigen,bevor der Zug h?lt!停车之前请勿下车！ Er will aus einem Unternehmen aussteigen.他想退出一家企业。 动词变位steigt aus，stieg aus，ist ausgestiegen um/steigen vi.①换乘； ②转向，转而 例句Sie müssen in Hannover umsteigen,weil dieser Zug nicht bis Bremen durchf?hrt.您得在汉诺威转车，因为这次列车不直达不来梅。 Nach dem zweiten Glas Bier stieg er auf Wein um.喝了两杯啤酒之后他转而喝起了葡萄酒。 搭配von der Linie4in die Linie7umsteigen从4路转乘7路车 动词变位steigt um，stieg um，ist umgestiegen Station die,-en①站，车站； ②（发展的）阶段，时期； ③（医院）科，部门 例句Der Zug h?lt nicht an jeder Station.这列火车不是每站都停。 Es gibt verschiedenen Stationen in seiner Karriere.他的事业生涯有不同的阶段。 Die Krankenschwester bringt den Patienten auf die urologische Station.护士把病人送入泌尿科。 搭配die Einrichtung einer au?erirdischen Station建立空间站 drei Station fahren乘三站
《新求精德语强化教程 初级Ⅱ》(第四版)学习指南(Lektion 17)【圣才出品】
Lektion 17 一、词汇短语 erfahren vt. ①获悉，听到； ②遭受到，经历到 例句Das habe ich nur durch Zufall erfahren. 我只是偶然听到这件事。 Er musste es am eigenen Leibe erfahren. 这事他亲身经历过。搭配die Wahrheit erfahren 获悉实情 etw. auf Umweg erfahren 间接地了解到某事 suchen vt. 找，寻找 例句wir suchen den verlorenen Schlüssel. 我们在寻找丢失的钥匙。动词变位sucht，suchte，hat gesucht finden vt. ①找到，拾到，发现； ②认为 例句Ich kann die Katze nicht finden. 我找不到那只猫。 Sie finden die Show ganz fantastisch. 他们觉得这档节目好极了。动词变位findet，fand，hat gefunden
fest/stellen vt. 确定，断定 例句Der Preis l?sst sich n och nicht feststellen. 价格还没确定。 搭配den Grad der Konzentration einer Flüssigkeit feststellen确定一种液体的浓度动词变位stellt fest，stellte fest，hat festgestellt Prüfung die, -en 考试 例句Bald habe ich eine Prüfung. 不久我有一次考试。 Note die, -n 分数 例句Er hat in Mathematik die N ote …genügend“ erhalten. 他数学得了个“及格”。搭配gute/schlechte Note bekommen 得到好/坏分数 Wortbildung Lehrer der, - 男老师Lehrerin die, -nen 女老师Arbeiter der,- 男性劳动者Arbeiterin die, -nen 女性劳动者 Verk?ufer der, - 男性销售员Verk?uferin die, -nen 女性销售员 K?ufer der, - 男性买家K?uferin die, -nen 女性买家Betreuer der, - 男性护理员Betreuerin die, -nen 女性护理员Zuschauer der, - 男性观众Zuschauerin die, -nen 女性观众 Zuh?rer der, - 男性听众Zuh?rerin die, -nen 女性听众