管理人员执行力培训培训课件

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管理人员执行力培训

课程收益:

1.解除角色转换的困惑,清晰定位管理者角色

2.掌握工作管理的方法技巧–计划,组织,执行控制,工作改善

3.掌握员工管理的方法技巧–员工授权,员工培育,员工管理,员工激励沟

4.提升自我管理–时间管理,沟通能力,个人修炼

课程大纲:

第一章职业化理念----有效执行之基石

一.企业喜欢什么样的职业人士

做客人才栏目的启示:各大公司选才的相似之处

二.人才的真义

人才评价标准:一是能力,二是态度

人才坐标系:人才,人财,人材,人裁

四类人CAI的待遇

企业家名言:

三.全体员工必备的职业化基本理念

1.敬业并精业

案例:劳模张秉贵把普通工作做精的故事/李瑞环的故事

案例:海尔员工的“日清日毕,日上日高”

案例:艾柯卡的成功

讨论:什么是命运?

案例:两个傻子的故事—企业家罗红的经历/阿甘正传中的阿甘2.拥有良好的心态和信念

积极心态和消极心态对比

人类精神的阳光:积极心态的案例分析

培养积极心态的13种实用方法

案例:罗文—把信送给加西亚

案例:雷锋的故事

录像:一个残疾人的生活故事

第二章目标计划----有效执行之前提

一.以科学的方式进行工作

1.介绍PDCA法

2.科学工作方法之六大步骤

第一步,明确目标;

第二步,收集相关资料;

第三步,根据所掌握的资料做出判断;

第四步,制订计划;

第五步,执行计划;

第六步,检讨并修正方案

案例:假设你周六请两位朋友来家吃饭

二.进行有效的目标计划管理

1.设定目标的原则

目标的SMART原则

目标举例说明

目标制定练习

2.确定目标的行动计划

5W1H原则

制定目标工作单的步骤

范例:行动计划-目标工作单

练习:目标工作单制定练习

3.实践目标,解决问题

案例:电路板的质量为什么不合格?

4.目标执行的反馈方法

范例:目标追踪单

范例:目标执行困难报告单

练习:选定一个虚拟目标,利用上述表单中的一个进行练习

第三章沟通协作----有效执行之保障

一.掌握有效沟通的六特性

1.双向性

案例:美国经理人对中国经理人的评价2.明确性

案例:刘经理给小王布置工作

3.谈行为不谈个性

案例:刘经理批评小王

4.积极聆听

案例:著名教授的心理学依据

现场测试:聆听的能力

5.善于提问,不要质问

两种有效提问方法

6.善用非语言沟通

非语言沟通的方式

沟通游戏:语气与语调的练习

二. 怎样与上级沟通?

1.案例1:某公司宋先生的疑问

2.案例2:施女士该怎么办?

3.与上司沟通的总原则

4.与上司沟通的一般技巧

三.怎样与平级沟通?

1.平级之间沟通难的原因

2.平级之间如何积极地沟通

1)坚持原则,维护权利

2)积极地提出要求,采取直接了当的态度

3)积极地拒绝

4)积极地表明不同意见

5)按工作流程积极配合

四.如何有效对下级沟通

1.案例和启示

案例:高经理为什么受累不讨好?

案例:通用电气公司的直接沟通

2.沟通对领导者的特殊意义

案例:毛泽东善于和群众沟通

案例:某经理人内向,不善与部下沟通

3.管理者怎样与下级沟通?

今天的管理人员面对复杂的管理现象

成败之别

成功管理者的沟通圈

案例:一家工厂的管理层希望生产线的员工自带咖啡

五.团队协作与团队执行力

引子案例:大雁群飞的故事-团队协作的重要性

1.团队协作与团队精神

员工沟通协作执行的境界

寓言:团队执行的境界--第三面镜子

中国员工差距在哪里?

为什么这么评价我们中国人?

镜子哲学—走出“自我中心主义”

案例:天堂和地狱的区别

2.团队协作大游戏:团队执行效果的检验

第四章时间效率----有效执行之关键

引子:工作成功的模型公式

现场测试:你管理时间的能力如何?

一.时间管理概述

1.时间管理的原因

2.时间计算练习

胡适先生的一篇演讲

3.时间利用问题

4.时间的独特性

案例:银行向你拨款

5.时间管理概念

二.时间管理的核心

1.习惯管理:时间哪里去了?

2.价值管理:时间大盗

三.时间管理的原则

1.效率与效果

2.80/20法则

3.工作价值矩阵

工作价值矩阵事务分类表

工作矩阵结果

作一个高效的工作者

四有效时间管理的四个步骤

两种有力工具:

(1)行事月历价值参考行事月历表行事月历制定方法

常规项目范例

常规项目表

私人重要事件范例

私人重要事件单

练习:行事月历制定

(2)运用待办单的原因

参考待办单表

待办单制定方法

确定时间优先顺序

确定重要度

有效制定待办单的几点建议

练习:待办单制定练习

五.时间管理的具体实用方法和技巧

(1)集中注意力在M2类事情

(2)使用个人管理手册,如行事月历和代办单等

(3)学会拒绝,说不

(4)克服拖延

在时间控制上容易陷入的陷井

(5)同类事情同时做

(6)办公桌清理整齐,克服文件满桌病

(7)善于运用零星时间,增加时间利用率

(8)常规事项坚持养成良好习惯

(9)系统管理你的时间,善于用好别人的时间

(10)以人为本使用时间,主管在“人的管理”上要舍得花时间(11)充分运用现代管理工具,例如电脑、信息管理系统,提高时间利用效率。

(12)自己的注意力曲线分析---生理能量状态的偏差,个别差异。

六.时间管理案例---王经理的每日工作时间计划表

第五章创造性思维----有效执行之利器

一.提高员工创新思维的能力

引子案例:索尼发明随身听

1.系统思维

珍珠与项链

创意=A+B

案例:蒋介石的教训总结

2.逆向思维

案例:大禹治水的故事

案例:西方的妓女注册制

案例:潘石义卖现代城

二.团队创造性思维的开发方法--头脑风暴法

1.什么是头脑风暴法

2.运用头脑风暴法的原则

3.头脑风暴法的优点

头脑风暴案例:如何提高销售业绩?

头脑风暴法实地练习:人生面对的主要风险是什么?

三.创造性思维是对传统思维的突破

案例:爱因斯坦发现相对论

游戏演练:创新思维模式

创新思维游戏:解绳游戏

结束语:辉煌事业的起步从有效执行开始第一部分自我管理

一、角色认知

1.从专业走向管理的困惑

2.管理者的身份与角色定位

3.管理者应具备的态度与意识

4.管理者的任务

5.管理者应具备的技能

二、管理者高效工作方法

1.管理者的时间管理

时间分析:我的时间用的有效吗?

时间管理的四个象限

时间管理策略

中层管理者如何识别工作轻重缓急?

中层管理者应培养哪些时间管理习惯?中层管理者应掌握哪些时间管理技巧?2.管理者的工作方法

分解控制法

重点管理法

民主集中法

项目管理法

目标管理法

目视管理法

第二部分工作管理

一、工作管理–工作计划

1.计划为何重要?

2.制定计划的步骤

3.应用目标制定SMART原则

4.决策方法和工具

5.如何做工作分解?

6.如何对工作排序?

7.制定行动计划表

【演练】:用WBS工具做工作分解

二、工作管理–工作组织

1.如何设计业务流程?

2.岗位如何设置?

3.岗位分析

4.人岗人事搭配的原则

【工具】:胜任素质模型介绍

三、工作管理–执行控制

2.中国企业为何普遍存在执行力差的情况?中国人在执行方面问题的分析

控制方法

a)结果控制

b)过程控制

3.过程控制的三方法与工具

三要素法

稽核控制法

分段控制法

【演练】:控制卡设计练习

4.结果控制方法–绩效考核

绩效计划

a)绩效计划的内容

b)如何确定KPI?

c)如何制定考核标准和评分标准

d)绩效计划沟通与承诺

绩效跟踪反馈与辅导

a)如何建立绩效记录

b)如何进行绩效反馈?

绩效评价与面谈

a)绩效考核方法

b)绩效面谈的意义

c)绩效面谈的内容

d)绩效面谈的技巧和方法

奖惩与结果应用

四、工作管理–工作改善

1.如何发现问题

2.问题分析与解决模型

3.问题愤激与解决的工具

4.如何建立问题解决机制

5.PDCA循环

6.如何培养员工的问题意识?

第三部分人员管理

一、人员管理–沟通技能

1.什么是沟通?

2.如何理解沟通在管理中的重要意义?

3.企业沟通的准则

4.企业内部沟通应具备什么态度?

5.沟通的基本技巧–如何说得清楚?

6.沟通的基本技巧–如何听得明白?

7.对上沟通应掌握的方法及注意之处接受命令

请示建议

汇报工作

【讨论】:

a)如何纠正上司的错误?

b)如何面对上司误会与“刁难”?

c)如何与上司相处?

8.平行沟通

平行沟通应具备什么样的心态?

平行沟通应掌握哪些原则?

如何改善平行沟通?

9.对下沟通应掌握的方法及注意之处

下达指示

肯定表扬

批评指正

处理抱怨

关心下属

说服引导

10.沟通风格

为什么说不同人格类型的人沟通容易出现对牛弹琴,鸡同鸭讲的情况?

如何与不同人格类型的上司进行沟通?

如何与不同人格类型的下属进行沟通?

二、人员管理–授权管理

1.授权重要性

2.授权误区

3.哪些事情可授权?

4.授权方法与步骤

5.如何进行授权控制?

三、人员管理–领导力提升

1.什么是领导力?

2.领导与管理的区别

3.领导力来源于什么?

4.中层管理者如何提升领导力?

四、人员管理–员工管理

1.如何识人

识别个性

考察本性

识别能力

识别才干

评价人品

2.如何用人

团队组合原则

人岗匹配

用人之长

遵从企业用人策略和制度

3.如何管人

管人原则

如何不同类型的员工?

【讨论】:

a)如何对付部门内的帮派?

b)如何破解“法不责众”?

c)如何管理刺头员工?

d)如何管理自负专才?

e)如何管理老油条?

f)如何对待明星员工?

g)如何对待落后员工?

五、人员管理–员工培育

1.员工培育与教导的重要意义?

2.如何识别培育的要点?

3.如何建立企业培训机制?

培训制度

培训系统

4.部门培训机制

如何制定下属培育计划?

如何进行习性训练?

知识技能OJT的原则与方法

如何进行员工心态培育

新员工培训应注意的地方

六、员工管理–员工激励

1.马斯洛需求层次理论对员工激励有什么启示?

2.双因素理论对员工激励有什么启示?

3.期望理论对员工激励有什么启示?

4.强化理论对员工激励有什么启示?

5.识别员工需要?

6.激励员工的方法措施

7.如何激发员工–激励员工的12剧场

讲师介绍:

讲师姓名:林俞丞

实战执行力系统专家;

超级盈利思维系统创始人;

天津大学工商管理学硕士;

北京大学、清华大学总裁班客座教授;

时代光华、前沿讲座、财富讲坛特约讲师;

盈利性系统思维训练体系提出者;

执行力系统建设专家、北大纵横高级合伙人;

曾任旭阳、华药、德隆等多家上市集团咨询顾问;

曾任(美资)华信投资集团执行总裁;

资历介绍:

林老师集丰富的管理实战经验和深厚的管理理论功底于一身,92年大学毕业以来,曾在某政府经济管理部门、外资华信投资集团公司、

万岁制药集团、华雨科技集团公司、北京锡恩管理顾问公司等大型企事业单位先后担任培训讲师、投资项目经理、管理部经理、培训经理、销售总监、集团总经理等职务,涉足建筑、医药、销售、畜牧等众多行业。

林老师出身企业一线,对一线运营管理非常熟悉,具有非常丰富的实战经历。咨询培训业从业7年以来,曾为联想集团、湘江地产、好记星、中国移动、华北石油、石焦集团、东方购物广场、博深工具、等上百家大型企业做过实战执行力培训和实战执行力系统导入工作;在北京、上海、深圳、重庆、大连、青岛、西安、郑州、济南等地进行了近百场企业管理培训和NLP销售培训,听众达3万多人,其培训以企业的实际运营为出发点,以团队执行思维训练和习惯导入为主要手段,其培训风格幽默风趣,实操性强,受到学员一致好评。几年来,先后指导上百家企业走出管理困境,取得惊人效果,受到了高度评价和广泛赞誉!授课风格:

风趣幽默不失深邃,循循善诱不显繁杂;教练型教学方式,优先彰显学员个性;

互动式情景案例,让体验刻骨铭心;现场咨询式问题解答,感受系统思维力的震撼;理论与实践紧密相扣,真正的专家风范。

课程特点:

课程与众不同之处在于实战,拒绝空洞的理论和教条;课堂即时回答学员问题,斧正学员实践思路,拓宽其思维空间。

林俞丞老师不仅担当的是一位知识传授者,更重要的他是一名教练员,不仅能提供方法和工具,重要的是他更关注于学员的思维训练。

主讲课程:

QBQ责任与人个效能训练

责任胜于能力

中层管理技能提升(MTP)

卓越团队执行实战训练营

中层执行力训练营

精准执行力训练营

中层角色意识与管理思维训练

高层执行力训练营

部分服务客户:

畜牧业:河北九州集团、河北康利药业有限公司、河北石牧药业有限公司、河北兴达集团、河北汇华药业有限公司、河北科星药业有限公司、河北华星药业有限公司、河北凯特集团、河北冀中药业有限公司、天津瑞普生物技术股份有限公司、山东六和集团等。

房地产:湘江地产、卓达集团、21世纪不动产、广州兴业地产、易居臣信房地产经纪、中原地产、南山集团、坤和地产、襄樊君和集团、邢台天鹭房地产开发有限公司等。

医药行业:石药集团、国药集团、华药集团、滇虹药业、药都集团、东盛英华、万岁制药集团、辽宁益康生物制品有限公司等。

其它行业:联想集团、三星集团、中石化石家庄炼油厂、中石化沧州炼油分公司、邢台旭阳煤化工有限公司、敬业集团、博深工具集团、河北三元食品有限公司、河北长城汽车集团、河北润石珠宝饰品有限公司、河北电力局、北车集团、家乐园集团、河北焦化集团、一天电气集团、唐车集团、可口可乐营销分公司、河南电力局、中国人寿、平安人寿等。

学员评价:

林老师的执行力课程是我见过的最有实战意义的课程,最可贵的是我们的员工回到岗位可以马上就可以应用并能很快见到效果,这是一般课程达不到的

。——中国第一焦化企业旭阳焦化集团董事长:杨雪岗;

林老师的执行力课程讲的很实在,内容很充实,所授方法很有实战意

电信企业管理人员执行力培训

电信企业管理人员执行力培训 主讲师:林俞丞 电信企业管理人员执行力培训 电信企业管理人员执行力培训课程收益: 1?解除角色转换的困惑,清晰定位管理者角色 2?掌握工作管理的方法技巧 -计划,组织,执行控制,工作改善 3.掌握员工管理的方法技巧-员工授权,员工培育,员工管理,员工 激励沟 4?提升自我管理-寸间管理,沟通能力,个人修炼 电信企业管理人员执行力培训课程大纲: 第一章职业化理念----有效执行之基石 一. 企业喜欢什么样的职业人士 做客人才栏目的启示:各大公司选才的相似之处 二. 人才的真义 人才评价标准:一是能力,二是态度 人才坐标系:人才,人财,人材,人裁 四类人CAI的待遇 企业家名言: 三. 全体员工必备的职业化基本理念 1.敬业并精业

案例:劳模张秉贵把普通工作做精的故事/李瑞环的故事 案例:海尔员工的日清日毕,日上日高” 案例:艾柯卡的成功 讨论:什么是命运? 案例:两个傻子的故事一企业家罗红的经历/阿甘正传中的阿甘2?拥有良好的心态和信念 积极心态和消极心态对比 人类精神的阳光:积极心态的案例分析 培养积极心态的13种实用方法 案例:罗文一把信送给加西亚 案例:雷锋的故事 录像:一个残疾人的生活故事 第二章目标计划----有效执行之前提 一. 以科学的方式进行工作 1.介绍PDCA法 2?科学工作方法之六大步骤 第一步,明确目标; 第二步,收集相关资料; 第三步,根据所掌握的资料做出判断; 第四步,制订计划; 第五步,执行计划; 第六步,检讨并修正方案

案例:假设你周六请两位朋友来家吃饭 二. 进行有效的目标计划管理 1.设定目标的原则 目标的SMART原则 目标举例说明 目标制定练习 2.确定目标的行动计划 5W1H原则 制定目标工作单的步骤 范例:行动计划—目标工作单 练习:目标工作单制定练习 3?实践目标,解决问题 案例:电路板的质量为什么不合格? 4.目标执行的反馈方法 范例:目标追踪单 范例:目标执行困难报告单 练习:选定一个虚拟目标,利用上述表单中的一个进行练习第三章沟通协作----有效执行之保障 一. 掌握有效沟通的六特性 1.双向性 案例:美国经理人对中国经理人的评价 2.明确性 案例:刘经理给小王布置工作

中层管理人员培训课程

中层管理人员培训课程 第一篇领导风格、管理魅力 第一章.独特的领导风格 一. 前言: 一种特征鲜明的领导风格在吸引、保留和激励合适的人才方面是一个有力的因素,因此,每个企业都要发展自己独特的领导力品牌。 例如,通用电气(GE)在整个公司推行“4E”领导力,即所有主管都应该有充沛的个人精力(Energy)来迎接和应对变革,有能力创造激励(Energizes)别人的环境,有作出艰难决定的决断力和锋芒(Edge),有不断执行(Execute)的能力。摩托罗拉也把这“4E”作为自己领导力品牌的一部分,但他们加上了第五个“E”———职业道德(Ethical tahavior)。无论是GE还是摩托罗拉,都把领导风格作为贯穿企业上下的信条。 二.独特领导风格的表现: (1)培养“高潜力”的管理人才的两种培养方式: (A)聚焦高层管理者。 传统的聚焦高层管理者的作法是首先发掘出一组表现出高层领导所需技巧和能力的“高潜力”管理人才,这些人才在企业的各个职位上不断调动,获得关于公司业务的各方面经验,少数几个会被选拔到非常高层的职位,其中一人最终被选为CEO。这种方法被全球的大型企业使用了几十年,IBM、GE和百事公司因为成功使用这种培养方法而受到尊敬和模仿。这种培养领导力的方法对于那些权力高度集中的、等级分明的企业无疑是正确的模式。但这种方法并非对所有的企业都适用,尤其对那些想建立与员工良性循环关系的企业更是如此。 (B)全员参与的培养方式 此方式鼓励企业上下所有员工培养领导技巧,担任领导角色和承担领导责任。它不是从高层发掘和推荐一组潜在的领导人,而是通过组织架构、工作设计和发展计划来为各级人才成为领导提供机会。全员参与的培养方式若不是慎重地实施,也会导致混乱。 领导者需要用准则、制度和大方向来指引他们,但又不能削弱他们的积极性。他们需要空间来运作,但他们也需要知道哪些界限没得到批准就不能逾越。总之,必须达到一个平衡,既鼓励领导力的展现,又不会扼杀它———一个既紧又松,既褒扬主动性,又有严格的检查和平衡的制度。 ( 2 ) 变化的环境,不变的品牌 有些管理行为在经济上升时期是正确的,但在经济衰退时期就不适用了。优秀的管理者应根据经济发展的不同周期调整自己的领导行为,但他们始终坚持企业的基本领导力品牌。 例如,在经济不景气时,经理人对于成本控制、新产品投资、尤其是人力资本待遇都要进行艰难的决策。如果必须裁员,也要以尊重员工和利于长期的方式进行,让被裁员工“软着陆”。总之,为了保持这种良性循环,企业无论在何种经济情况下都不应抛弃自己的独特的管理模式。当环境变化时需要改变的,是管理技巧、业务实践和业务模式。 第二章.管理魅力----------用管理魅力去影响你的员工 一 .建立管理魅力的必要性 无论领导们要做什么,如果没有追随者的响应,领导者注定要失败。然而现实中,

中层管理者培训方案

中层管理者培训方案(草案) 一、背景分析 围绕岗位职责制,加强内控建设,并在此基础上逐步建立激励体制,配合各项管理工作的实施,2012年的中层管理者培训工作重点将是在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上,转变管理观念、改善管理方法,提高员工责任心及企业归属感。此外,宣导公司的企业文化,增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标,也为培训工作指出了课题。 二、培训的指导思想 1、工作就是在培训。通过培训与工作的结合,使管理者找到岗 位定为,通过自身的工作经历、工作能力、工作方法对员工 层进行全方面指导,进而改善工作效率、改变工作态度。 2、部门负责人及各直线领导为企业兼职讲师,建立一支工作经 验丰富的内训团队,充分挖掘企业内部资源。 3、利用中层管理者的培训带动全司学习型企业的发展,为员工 树立楷模,调动全司员工培训积极性。 4、营造培训即享受福利的氛围,消除被迫式、强压式学习的势 头,从中层管理者入手,让每位学习后的管理者能学以致用, 并通过转训的形式带入到各部门团队中。 三、培训需求调查与分析 为使培训方案具有针对性和可操作性,在制定培训方案时,需要进行培训需求调查,调查范围覆盖各部门中层管理者及高层管理者,

从中高层的角度出发,调查内容包括管理者对培训工作的认识、培训的组织与安排、培训课程的设臵等。 培训的安排: 1、在培训内容的设臵上,更应注重培训内容的实用性,培训重点应放在专业技能提升、团队建设与后备人才培养、领导力与执行力水平提升及企业文化建设与传播等方面;在培训方式的选择上,应注重理论讲授,联系管理者丰富的工作经验,进行案例剖析与分享;在选择授课讲师上,应倾向于外聘行业专家讲师,也可由公司资深绩优中高管担当;培训时间应放在上班时间内或进行封闭式培训。 2、培训课程的选择 (1)一般适用于中层管理者通用技能的培训包括:非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。 (2)管理技能及其他培训课程包括:卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。 (3)专业技能课程,针对不同部门岗位,培训内容主要涉及到岗位技能提升训练、企业文化的理论与建设、管理者实务操作等等。 3、在培训方法的选择上,较有效果的方法包括:外聘讲师或培训管理机构的系统训练或保送就读EMBA、由公司专职讲师开发课程并授课、由公司有经验的资深中高管做讲授、公司打造阅览室或电子阅览室方便管理者学习。

中层管理人员培训的益处

中层管理人员培训的益处 其实,培训不仅可以使企业避免由于人力资源素质低下而遭受的损失,作为人力资源发展重要的实现工具,培训更是创造学习型组织,从而孕育出百年老店有效的孵化器。 在一个公司中,人数众多的中层管理人员是企业运行的中流砥柱,但是一般而言,公司对他们的培训并不足够。实际上如果仅仅从培养能使用的中层管理人员这一目的出发,往往会造成中层管理人员和企业所真正要求的人才完全脱节,虽然领导效率会提高,然而其缺乏判断及思考的能力,最终也必将成为阻碍公司发展的绊脚石。 那么对中层管理人员加强培训有哪些益处呢? 第一,训练中层管理人员成为办事能力很强的人。因此必须给予中层管理人员实际学习的机会,同时也要训练中层管理人员成为一个行事小心的人。 工作认真并不代表中层管理人员对整个工作状况非常了解。然而有的公司高层管理者往往认为认真就代表对工作了解,于是一心栽培工作认真的中层管理人员,殊不知认真的态度只是表面现象,实际上,他可能对整个工作概况全然不知。 第二,训练中层管理人员成为企业真正的中流砥柱。尽管企业界不断地高喊教育人才的口号,然而真正负责任,肯为训练中层管理人员而做长期计划的公司高层管理者,却不多见。尽管有部分公司已经把训练中层管理人员成为优秀人才作为企业的重要方针,但是并没有真正去实行。至于要培育优秀人才,从其上任的第一天,就应该开始实行。 第三,形成组织内部的独特文化,即企业文化。借此可以强化中层管理人员的团队精神以及相互间的依赖关系,并且可以实现在组织内部的交往规范的教育。然而由于这种培训操作起来较为困难,所以不少高层管理者经常利用外部力量做集合教育或是简单地喊喊口号,因为这种教育多半是依赖行政人事部门的力量在进行,所以往往对中层的能力增长见效甚微。 重要的是企业高层管理者发挥自身的力量,使自己领导的组织形成优秀的企业文化。对刚上任或对这种教育方式不太了解的高层管理者而言,如果要想达到这个目的,就必须充实

一般管理人员能力提升培训

一般管理人员能力提升培训 课程背景: 企业的执行力指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿,完成任务的能力,完成任务的程度。 本课程从执行、执行力的认识开始,植入以结果为导向的执行力思路,具体通过具建设健康执行心态、塑造高效执行工作行为、提升跨部门高效沟通与协作、缓解压力助力工作高效执行四大方面对学员进行执行力的培养,借助相关案例与讨论,让学员学会自动自发的去工作,提升自我的工作成效。 课程目标: 1、明确高效执行力的核心要素和影响高效执行的三大关键要素; 2、建立积极的心态与价值观,加强心态与价值观的自我管理,建设健康的执行心态; 3、建立正确的工作观,学习如何才能真正做到工作的服从与高效执行; 4、明确跨部门沟通存在的问题,提升跨部门沟通与协作能力,提升工作执行效率与效 果; 5、了解压力对工作高效执行的影响,有效管理个人压力,助力工作高效执行。 授课方式:采用讲师讲述、案例分析、分组讨论、互动答疑、情景模拟演练等方式 培训对象:伊宁移动地州分公司的基层管理人员、一般管理人员 课程时长:2天(12小时) 课程纲要: 打造高效的执行能力——执行和执行力导入篇 什么是真正的执行 高效执行的核心要素 高效执行力的结构分解 高效执行力的衡量标准 影响高效执行力的三大关键要素 打造高效的执行能力——建设健康执行心态篇 积极心态建立 员工现状分析 观念对人的重要性

要想改变首先要认识你的隐形护身符心态 如何影响人的行动 消极心态所产生的后果 消除消极心态,培养积极心态的八大步骤 明确价值观 什么是价值观 价值观是人生根本 明确你的价值观及制定价值观准则 别忘了真正去活 四个“如何对待” 如何对待工作 如何对待企业 如何对待职业发展 如何对待自己 打造高效的执行能力——塑造高效执行工作行为篇 执行的标志是高效 科学思维提高工作效率 低头做事还不够,还得追求效率 劳逸结合以求高效 最佳的工作完成时间是昨天 正确做事更要做正确的事 一分钟也不要拖延 管理时间就是管理行为 问题研讨:如何合理安排工作任务? 专心、认真、用心才能高效执行 疏忽一点责任都要付出代价 专业精神决定工作品质 魔鬼都藏在细节中、用心才能见微知著 专注才能做大做强、有所不为才能有所为 “做到位”是最起码的

中层管理人员培训课程中层管理人员能力提升

中层管理人员培训课程 主讲:蒋小华老师 ●课程背景: 中层是企业的中坚力量,在组织中起到承上启下的作用,中层的职业素质、管理能力和领导能力决定了业务发展的速度,决定了组织能否带领出一支优秀的员工队伍,决定了能否有效达成组织经营目标和业绩。因此,对中层提供系统训练十分必要。但中层在实际管理中常常存在以下问题: 1、中层缺乏自我定位能力,不能准确进行角色定位; 2、中层在工作中对管理出现的问题不能正确地理解和看待,对上对下 都有抱怨,不愿意承担责任,缺乏正确的管理意识与观念; 3、中层的时间观念缺乏,每天的工作缺乏规划,没有重点,看起来每 天都很忙,但不知在忙什么,忙得没有效果 4、中层的执行力严重缺乏,领导的意图总是贯彻不到为或者没有及时 落实; 5、中层的领导能力缺乏,影响力不够,不能有效领导员工,不善于激 励员工和调动员工工作积极性; 6、中层缺乏辅导员工技能,不能很好训练员工,只会使用,不会训练, 把员工训练的职责全部交给了人力资源部; 7、中层不善于与上司、下属、同事沟通,工作常常得不到支持; 8、中层不懂得设定目标,没有掌握达成目标的科学方法。 …… ●课程形式: 案例分析、互动研讨、精辟总结、操作练习相结合的培训形式,使得有一定管理实践经验的学员产生豁然开朗、耳目一新的感觉。

●课程目标: 学员通过系统的管理知识和技能的研习,将相关管理才能落实于日常管理工作,以提升企业管理绩效,增强企业核心竞争力,使个人与企业同时受益。 1、统一企业中层与企业经营层的管理理念(了解组织文化内涵,明确 管理职责,建立正确态度,认知使命意义,勇于面对挑战,设定管 理基准,培养问题意识); 2、全面提升企业中层管理技能的水准(评价和辅导下属的业绩,发现 问题与解决问题的能力,培养与指导部属的能力,组织与工作协调 能力,领导能力与激励部属的能力,创新能力); ●课程时间:2天 ●课程大纲: 一、自身修炼:做最好的自己 1.心态管理:打开窗子,看到一个新世界; 2.武装自己:与鲨鱼一起游泳; 3.乐在工作:让工作成快乐的生产基地; 4.知行合一:让思想飞翔、让行动结果 二、赢在中层:如何让组织决胜于中层? 1.重视贡献:我能贡献什么? 2.注重执行:用结果说话; 3.现地现物:有问题现场解决; 4.消除浪费:降低成本就是增加利润; 5.用人所长:发挥每个人(上级、下属及自己)的优势。 三、找准自己的位置:把事做对和做对的事

员工执行力培训讲义

学习讲义 学习题目:员工100%执行力 学习目的:提高员工对执行力的认识,端正执行力的落地心态 学习内容 一、导入 人类总是为失败找借口,不为成功找方向。 ——阿里巴巴网站首席执行官·马云每个人应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。 ——美国著名总统·林肯在工作中,每一个人都应该发挥自己最大的潜能,努力工作,而不是耗费时间去寻找借口。因为公司安排你在某个岗位上,是为了让你解决问题,而不是听你那些关于困难的长篇累牍的分析。 ——能用公司前CEO 杰克·韦尔奇说了,不等于做了;做了,不等于做到位了。 ——海尔集团总裁张瑞敏 二、主讲内容 1、什么是执行力? 2、执行力的重要性! 3、员工执行力三原则! 4、如何提高执行力? 5、总结 三、具体学习内容(框架—再丰富内容) (一)、什么是执行力 就全局而言,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。 就个人而言,就是把领导安排的事做成功的能力。 执行力就是按质按量完成自己所被指定的工作和任务。 就个人而言是指“做事能力”,团队而言是指“战斗力”,企业而言是指“经济效益”。 执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟地切实执行!——迈克尔·戴尔(二)、执行力的重要性 没有执行力,一切都是空谈,永远不能进步!! (三)员工执行力三原则 (1)100%命令执行者 上级的命令要100%的执行 不找借口 坚决执行,一字不差 理解了快速执行 不理解在执行中快速理解 找借口,一事无成(找借口的各种表现) 有人抱怨说,他闲着,为什么让我去执行? 不关我的事,责任意识的销蚀导致互相扯皮 去找别人吧,缺少纪律意识的人总是推诿执行

中高层管理人员执行力培训方案

中高层管理人员执行力培训方案 决定一个企业成功的要素有很多,企划力、领导力、执行力是核心的决定性因素,如何将这三个要素有效地结合起来,是企业管理者面临的最大困难。在去 年集团中高层管理人员培训中已初步引入了提高管理执行力的理念,如何将执行 理念贯穿到我们的实际工作中,从集团高层管理人员的思想上、作风上、方法手 段上得到根本的解决,是我们这次培训的目的。 执行不是简单的战术问题,它是一套通过提出问题、分析问题、采取行动的方式来实现目标的系统流程;是一门将战略与实际、人员与流程相结合以实现预 定目标的深层次的学门。 集团管理的不到位集中表现在执行能力的不到位,具本在以下几方面:一是经营管理策略无法正确落实,执行过程中偏差较大;二是对管理制度理解不透, 在具体执行中没有找到结合点,形式与内容无法结合起来;三是管理基础不扎实, 各级管理人员不能正确理解和正确履行职责,承担责任;四是未能总结经验教训, 同样的错误重复犯。 管理兴业需要理论和实践,更需要交流和碰撞。对我们实际工作中发生的案

例进行总结、分析,是对企业以往的成功经验与失败教训的一种回顾,也是改善 管理思维、提升管理水平的手段。让我们借助管理执行案例,通过学习来提高集 团中高层管理人员的执行能力,进而推进企业的经营管理工作。 以管理案例贯穿整个培训过程。培训分两个阶段,第一阶段由集团每一位中高层管理人员(每一位与会人员),结合自己的工作,总结自去年培训以来,就 执行能力的问题讲述一个发生在自己身上的成功案例和失败案例,分析从中得到 什么体会,给企业带来了什么样的影响。第二阶段分组讨论,对第一阶段提出的 案例进行分析讨论,通过案例的分析、学习、讨论,从思想上、工作作风上、工 作的方法手段提高认识,在以后的工作中引以为鉴,使我们的管理执行能力得到 根本的解决。 1 董事局成员、监事会主席、各事业部经营班子成员、集团公司部门领导以上人员。 2003年7月11日至13日,共3天。上午9:00~12:00,下午2:30~5:30(中途休息10分钟) 1、7月11日上午、下午及7月12日上午,是各位参会人员发言; 2、 7月12日下午由简老师做培训,简老师从一个集团高层管理者的角度,

2020年中层管理者培训计划

作者:空青山 作品编号:89964445889663Gd53022257782215002 时间:2020.12.13 中层管理者培训计划 中层管理者是企业发展的中流砥柱,为了配合公司发展的需要,现针对目前公司中层存在的问题进行培训指导,希望参培人员能够学以致用,不断提升自己的实力,为企业的发展作出自己应有的贡献,实现自身和企业真正的双赢,真正达到了1+1>2的协同效应。 一、培训目标 1.加深理解现代企业管理的新要素 2.认识了解优秀中层干部应具备的素质 3.正确定位自身角色、明确管理职责 4.透彻学习工作技巧,快速提升领导力 5.了解科学设定组织目标与个人目标的方法 6.迅速了解如何协助上司、指导下属的工作技巧 7.建立高绩效工作团队,全面提升团队业绩 二、培训对象 企业中层干部、部门总监及培养干部 三、培训计划 1.培训方式:在职培训 2.培训内容: A.管理者的角色认知 B.管理者应具备的心态 C.管理者应掌握的管理技能 D.领导力素质提升模块 四、培训辅助方法 1.培训总结。

培训结束所有参训学员总结培训心得,之后进行分享和交流;也可以通过公司办公软件进行发表和交流。 2.考试。 知识类的培训内容常采用笔试的方法,考试成绩作为业绩考核的依据。 3.行动计划。 管理技能、态度类等培训采用“行动计划”的确认完成,附件为学员培训计划书,内容包括培训的主要收获、目前自身存在的问题、今后具体改善的方法、改进的期限等。行动计划书一式两份,一份交给学员上司,由其上司负责监督行为的改变;一份由学员自己保留。促进员工对培训内容的思考,减少听的时候激动、回想起来感动、过后不行动的培训“三动”现象。 4.专题研讨。 结合课程培训的内容,在培训结束后的二个月内进行专题研讨,学员交流在工作中具体实践的体会,并做成案例共享。 五、培训管理办法 1. 培训时间为每周六下午,培训安排在4楼会议室,若有临时变动会提前通知。 2. 接到培训通知后,必须以培训为第一原则,除总经理外,任何人不得迟到、临时请假缺席培训,或有意将出差、接待客户等事宜安排在培训期间,借故缺席培训,否则处罚50元/次/人。 3.培训请假以总经理签字确认的《请假单》为准,请假率将列入考核范围内,长假、紧急出差任务、重要客户到访情况除外。培训通知下发后,各单位参培人员要提早做好准备,参培人员要提前安排好本人事务,保证按要求参加培训。 4. 考核成绩=45%课后安排练习+55%实践管理成绩;实践管理成绩=75%主管领导根据参训人员表现打分+25%部门成员依据上级领导管理表现打分。考核成绩单独作为绩效考评一项,作为员工提薪、升职的必要条件之一。 5. 参加培训人员取得优异成绩的相对奖励100-300元,并视公司情况外派优秀人员参加外部专业机构培训。 行动计划表

企业中层干部培训方案

以增长管理知识与提高管理技能为目的,透过专家设计、专家讲授的课程体系。涵盖综合管理、生产管理、营销管理、财务管理、人力资源管理等内容。课程对象一般针对管理人员或欲从事管理工作的人员。具备以下特点: 科学性:课程必须符合现代管理与社会发展的趋势,遵循科学原理,理论依据正确与实效; 针对性:课程要针对不同人员层次的需求与现状,有效提高学员的理论知识与实践能力; 趣味性:生动形象、风趣幽默的课程内容通常吸引学员; 实效性:切实提高学员的管理知识与实践能力为依托。 赢在执行:打造团队的执行力 ?课程介绍: 企业成功=5%的战略+95%的执行,没有执行力,一切等于空谈。若不解决企业执行问题,就无企业核心竞争力可言---打造团队的执行力是当前企业发展必修课程。 本课程营旨在全方位打造团队的执行力,从而提升团队的战斗力!用通俗的例子解释执行的理念与行为;用互动的方式引导正确的执行心态与执行技能。 帮助企业通过投资心态,梳理企业的文化;通过投资整个团队来实现团队执行力的提升,从而达到业绩的提升;培养一批具有结果思维和客户价值为一体的优秀人才。 帮助参与者:投资自己,让自己通过培训与实践逐渐成为信守承诺、结果导向、百分百责任的执行型人才;将参与者打造成为职业、专业、敬业的职业化人才。 ?课程时间:2天 ?参训对象:企业高层、中层骨干及追求卓越执行的职业人士。 ?课程大纲: 前言: 1.思考:你顺序是什么? 2.执行力:企业不得不长期关注的主题

3.解读企业执行力问题 4.商界领袖谈执行力 5.什么是执行兵法? 第一部分:铸造执行力的3个要素 一、要素一:结果导向(员工靠结果生存、企业只为结果买单) 1.员工和企业是什么关系? 2.执行是“我做了吗”? 3.做任务是陷阱、做结果是馅饼 4.做结果三思:结果是谁要的?结果要有什么?结果有什么用? 5.九段秘书测试:请问你是几段?结果值多少钱? 6.如何获得最佳的结果?结果思维、底线原则、外包理念 二、要素二:责任逻辑(锁定责任,收获结果) 1.理由源于责任是否锁定 2.陷阱一:“请示”工作与推脱责任 3.陷阱二:“人多力量大”与推脱责任机会 4.领导只为结果买单、员工为结果而战 5.4个步骤:结果定义、一对一的责任、跟踪检查、结果考核 三、要素三:6大执行法则 1.服从法则:以服从为天职 2.目标法则:盯准一只野兔 3.冠军法则:做自己擅长的,上帝助你成功 4.速度法则:先开枪再瞄准 5.团队法则:利他就是利已 6.裸奔法则:没有退路就是出路 第二部分:如何提高个人执行力

管理者执行力培训心得体会(精选3篇)

管理者执行力培训心得体会(精选3篇) 管理者执行力培训心得体会 当我们有一些感想时,就很有必要写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。那么要如何写呢?以下是为大家整理的管理者执行力培训心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。 管理者执行力培训心得体会1 通过这两天的培训,让我进一步了解了提高个人执行力对公司来说是多么的重要。下面就分享我的一些感想。 一、加深了对提高执行力重要性的认识和理解 执行力,顾名思义是执行并实现既定目标的能力,就是指把理念、思路、战略、决策、规划和部署付诸实施的能力。对于执行力的概念,虽然早就看到过、听说过,但是理解上还是很片面和肤浅,对执行力的内涵和提高执行力的重要性和必要性理解不深,掌握不透。通过这次学习,我明白了执行力的含义。 二、加强学习,更新观念,不断增强提高执行力的自觉性 我们在日常工作中执行某项任务时,总会遇到一些问题。而对待问题有两种选择。一种是不怕问题,想方设法解决问题,千方百计消灭问题,结果是圆满完成任务;一种是面对问题,一筹莫展,不思进取,结果是问题依然存在,任务也不会完成。反思对待问题的两种选择和两个结果,我们会不由自主的问到,同是一项工作,为什么有的人能够做得很好,有的人却做不到呢?关键是一个思想观念认识的问

题。我们常说,观念决定思路,思路决定出路。观念转、天地宽,观念的力量是无穷的。 三、通过学习,努力提高自身科技管理能力和业务创新能力。 对照提高政府执行力对干部素质和能力的要求,结合我自身的情况,我总结了一下差距,确定了今后努力的方向和重点。 一是要牢固树立大局意识、责任意识和效率意识。讲政治、讲纪律、讲服从、讲执行,积极主动地思考完成既定的目标任务,选准结合点,力求有新的突破。加强岗位责任意识,明确自己的责任,层层推动、步步实施。 二是结合自己实际,努力做到”十个不”,推进工作落实,即:不要自行其是,不要以权谋私,不要不学无术,不要不思进取,不要是非不清,不要无所作为,不要错失良机,不要推诿梗阻;,不要坐而论道,不要浪费奢侈。 所以,在自我的话语词典中,要把”无法”,”不要”抹掉。多对自己说”我能够”,”我一定”。自我的激励很重要!公司有大的目标,有详细的规划。作为我自己也要有目标和计划,只有自己不断的学习和成长,成为公司需要的人才,才能跟上公司大的发展。 管理者执行力培训心得体会2 参加了我校第一期中干培训班后,我收获良多。一所学校的中层干部,尤其是一所大型学校的中层干部涉及的部门广,工作头绪多,衔接的难度大,稍有不慎,往往就会造成工作的延误或者损失,从而影响到学校的发展。在这样一个庞大的系统里,如果学校的科学决策

中层管理者培训方案

中层管理者培训方案(草案) 背景分析一、 并在此基础上逐步建立激励体加强内控建设,围绕岗位职责制, 年的中层管理者培训工作重点2012制,配合各项管理工作的实施, 改转变管理观念、将是在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上, 善管理方法,提高员工责任心及企业归属感。此外,宣导公司的企业 文化,降低员工流失率将作为管理者年度考核的一增强员工凝聚力、 项重要指标,也为培训工作指出了课题。 培训的指导思想二、 使管理者找到岗通过培训与工作的结合,工作就是在培训。、1 工作方法对员工工作能力、通过自身的工作经历、位定为, 层进行全方面指导,进而改善工作效率、改变工作态度。

建立一支工作经部门负责人及各直线领导为企业兼职讲师,、2 验丰富的内训团队,充分挖掘企业内部资源。 为员工利用中层管理者的培训带动全司学习型企业的发展,、3 树立楷模,调动全司员工培训积极性。 、4强压式学习的势消除被迫式、营造培训即享受福利的氛围, 让每位学习后的管理者能学以致用,从中层管理者入手,头, 并通过转训的形式带入到各部门团队中。 培训需求调查与分析三、 需要在制定培训方案时,为使培训方案具有针对性和可操作性, 进行培训需求调查,调查范围覆盖各部门中层管理者及高层管理者, 培训调查内容包括管理者对培训工作的认识、从中高层的角度出发, 的组织与安排、培训课程的设臵等。 培训的安排:

、在培训内容的设臵上,更应注重培训内容的实用性,培训重1 领导力与执行力团队建设与后备人才培养、点应放在专业技能提升、 应注在培训方式的选择上,水平提升及企业文化建设与传播等方面; 重理论讲授,联系管理者丰富的工作经验,进行案例剖析与分享;在 也可由公司资深绩优应倾向于外聘行业专家讲师,选择授课讲师上, 中高管担当;培训时间应放在上班时间内或进行封闭式培训。 、培训课程的选择2 )一般适用于中层管理者通用技能的培训包括:非人力资源1( 经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能 力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。 )管理技能及其他培训课程包括:卓越领导力与高绩效执行2(

最新管理者执行力培训心得体会3000字-范文精品

管理者执行力培训心得体会3000字 执行力指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力。下面是管理者参加执行力培训心得体会范文,一起来学习一下吧! 管理者执行力培训心得体会(范文一) 通过学习《领导力与执行力的提升》我想谈谈自己的一些想法和体会: 执行力是企业管理中最大的软肋,管理中有许多的理论,告诉中层管理者如何制定策略,如何进行组织变迁,如何选才、育才、留才,如何做成本预算等。可是,该如何执行这些想法,却往往在过程中被忽视,作为中层管理者,重塑执行的观念有助于制定更健全的策略。事实上,要制定有价值的策略,中层管理者必须同时确认企业是否有足够的条件来执行。要明白策略原本就是为执行而拟定出来的。所以,提升人员的执行力就变得尤为重要。 执行力是否到位既反映了企业的整体素质,也反映出管理

者的角色定位。管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令,更重要的是必须具备执行力。执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为,因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。管理者如何培养部属的执行力,是企业总体执行力提升的关键。如果员工每天能多花十分钟替企业想想如何改善工作流程,如何将工作做得更好,管理者的策略自然能够彻底地执行。 而领导力:领导者领导的是人,换个角度说其实领导的是一种思想,一种理念最终成为一种行为。领导力的三要素:战略思维能力、组织协调能力、指导能力与领导能力。 1、提升执行能力 解决问题的能力不足,主要反映在执行能力欠缺。员工平时能否充分发挥,决定其投入程度,而投入程度又受到公司对他的要求和向他提供的资源两个因素的影响。 首先,应该对执行人员进行执行前强化培训,让执行人员明白自己要做什么?该做什么?做到什么目标?这样才能目标一致,执行到位,各尽其责。

中层管理人员培训办法

中层管理人员培训办法 1、把握公司的经营目标、方针; 2、培训相应的领导能力和管理才能; 3、形成良好的协调、沟通能力,和谐的人际关系。第二条凡本公司管理人员应注意: 1、是否为下属的成长、晋升提供了足够的支持和机会? 2、是否适当地分派了工作,使下属有公平感? 3、所订的计划,是否得到了下属的理解和衷心的支持? 4、是否信守向下属许下的诺言? 5、是否在发布命令、作指导时,做了妥善的考虑? 6、是否使下属感到是在与管理者一道工作,而不是在别人手下工作?第三条管理人员应具备以下的条件: 1、必须具有相关工作的知识; 2、精通本职工作的管理方法; 3、熟练掌握教育培训技术; 4、努力培养作为领导者应具备的人格。第四条中层管理人员应具备的能力有: 1、计划能力:(1)清晰指示工作的目的和方针;(2)掌握有关事实;(3)以科学有效的方式从事调查;(4)拟定实施方案。 2、组织能力:(1)分析具体的目标、方针;(2)分析并决定职务内容;(3)设置机构,制订组织图表;(4)选任人员。签发人责

任人签名制度名中层管理人员培训办法电子文件编码GLZD044页码4- 23、控制能力:(1)制订一个客观的标准、规范;(2)严格实施标准并及时反馈。第五条中层管理人员应采用下列命令的方法: 1、如果是口头命令:(1)条理清楚,不说多余的话;(2)明确指明实行的时间、时期、场所等;(3)弄清楚下属是否清晰了解命令;(4)指出实行时应注意的地方,并指明困难所在;(5)发布命令,指示时应耐心。 2、如是书面命令:(1)明确表明目标,逐条列举要点;(2)提前指示应注意的地方;(3)必要时,以口头命令补充;(4)检查命令是否已被下属接受。第六条中层管理人员贯彻命令方法如下: 1、整理命令内容,使其明白清楚; 2、严格遵循命令系统; 3、确认下属已彻底了解命令、指示; 4、使下属乐于接受命令,并改进他们的工作态度,增强工作积极性。第七条中层管理人员良好人际关系的形成应注意: 1、善于同其他管理人员合作,彼此协助; 2、要了解同事,乐于接受批评建议; 3、彼此交换信息、情报,不越权行事。第八条管理人员接见下属的方法如下: 1、选择适当的场所,以亲切的态度使下属放松;

管理人员执行力培训培训课件

管理人员执行力培训 课程收益: 1.解除角色转换的困惑,清晰定位管理者角色 2.掌握工作管理的方法技巧–计划,组织,执行控制,工作改善 3.掌握员工管理的方法技巧–员工授权,员工培育,员工管理,员工激励沟 4.提升自我管理–时间管理,沟通能力,个人修炼 课程大纲: 第一章职业化理念----有效执行之基石 一.企业喜欢什么样的职业人士 做客人才栏目的启示:各大公司选才的相似之处 二.人才的真义 人才评价标准:一是能力,二是态度 人才坐标系:人才,人财,人材,人裁 四类人CAI的待遇 企业家名言: 三.全体员工必备的职业化基本理念 1.敬业并精业

案例:劳模张秉贵把普通工作做精的故事/李瑞环的故事 案例:海尔员工的“日清日毕,日上日高” 案例:艾柯卡的成功 讨论:什么是命运? 案例:两个傻子的故事—企业家罗红的经历/阿甘正传中的阿甘2.拥有良好的心态和信念 积极心态和消极心态对比 人类精神的阳光:积极心态的案例分析 培养积极心态的13种实用方法 案例:罗文—把信送给加西亚 案例:雷锋的故事 录像:一个残疾人的生活故事 第二章目标计划----有效执行之前提 一.以科学的方式进行工作 1.介绍PDCA法 2.科学工作方法之六大步骤 第一步,明确目标; 第二步,收集相关资料; 第三步,根据所掌握的资料做出判断; 第四步,制订计划; 第五步,执行计划;

第六步,检讨并修正方案 案例:假设你周六请两位朋友来家吃饭 二.进行有效的目标计划管理 1.设定目标的原则 目标的SMART原则 目标举例说明 目标制定练习 2.确定目标的行动计划 5W1H原则 制定目标工作单的步骤 范例:行动计划-目标工作单 练习:目标工作单制定练习 3.实践目标,解决问题 案例:电路板的质量为什么不合格? 4.目标执行的反馈方法 范例:目标追踪单 范例:目标执行困难报告单 练习:选定一个虚拟目标,利用上述表单中的一个进行练习 第三章沟通协作----有效执行之保障 一.掌握有效沟通的六特性

中层管理人员培训需求调查问卷(1)

中层管理人员培训需求调查问卷 各位领导: 您好, 作为公司的中层管理者是中坚力量, 为了对中层管理人员的培训更具有针对性和 实用性, 满足企业当前和预期的发展需求, 切实帮助您更好地做好今后的工作, 人力资源部 组织了本次中层管理人员培训需求调查 您的意见不仅有助于实现您对培训的需求, 也会促进公司培训体系的改进与提高, 更重 要的是您的积极参与将有助于公司培训的顺利实施,因此真诚希望诸位能认真填写调查问 卷。谢谢您的配合! ss 问卷填写说明: 1. 调查目的:为提高培训针对性,强化培训效果,制定中层培训计划,特附上本调查问卷, 请予以协助。您的信 息、意见及建议将得到充分的尊重,我们将对您提供的信息严格保密。 请客观、如实填写,并于 2011 年 月 日前填妥发送至人力资源部,以便整理统计。 2. 填表说明:在选择框内直接划“” ,可多选,如需补充或进一步描述的,请写在后面。 个人情况调查 1、您的年龄 □是 □不是 □35 岁以下 2、您的学历 □硕士以上 □ 35(含) -40 岁 □40(含) -45 岁 □ 45(含) -50 岁 □50 岁以上(含) □其他 3、您担任中层管理或以上职务年限 □10 年以上 □ 5- 10 年 □ 3- 5 年 □ 1-3 年 □1 年以下 4、您以往参加培训的情况 □有相关培训一定参加 □尽量提前安排好工作参加 □看工作情况,尽量参加 □通常没时间参加 5、您是否本岗位主专业毕业 □看工作情况,有空闲才会参加 □本科 □大专及以下

公司情况调查 1. 您认为公司主要在哪些方面存在问题 □高层领导管理素质□管理制度□运行机制 □经营战略□人员专业知识技能□团队精神 □内部沟通、部门关系□人员关系□企业文化落实 其他: 2. 您认为您所在的部门内部有哪些主要问题 □员工能力□专业知识□内部管理制度的落实□企业文化践行□团队精神□内部沟通 □人员关系 其他: 3. 您认为大部分员工是否掌握足够的知识和工作方法 □非常同意□同意□不确定□不太同意□非常不同意备注(不同意的部 分为): 4. 您认为公司和各个部门绩效是否让人满意 □非常同意□同意□不确定□不太同意□非常不同意备注(不满意的部 分为): 5. 员工能及时获得准确、具体的工作绩效反馈和改进 □非常同意□同意□不确定□不太同意□非常不同意备注(不同意的部 分为): 6. 企业凝聚力让人满意 □非常同意□同意□非常不同意 □不确定□不太同意 7. 部门之间沟通流畅 □非常同意□同意□非常不同意 □不确定□不太同意 8. 员工之间流畅度 □不确定□不太同意 □非常同意□同意□非常不同意个人工作状态

管理人员培训计划

管理人员培训计划 目前,对管理人员的培训力度不足,因此本年度培训重点在于提高管理人员的整体管理水平,促进公司整体战略目标的实现。 一.培训目的 1.提高管理人员的专业知识、管理技能,确保公司战略目标的有效实现; 2.增强员工对企业的认同,提高企业对员工的凝聚力。 二.基本管理能力培训 作为公司的基层管理人员应该具备基本的管理知识,因此根据培训需求的汇总情况按季度安排基本管理技能的课程,提高管理人员在团队建设方面的能力。 1.第一季度课程: 1)培训主题:团队建设与沟通 2)培训课程: ?《管理者素质修炼》 ?《团队建设与管理》 ?《沟通技巧》 3)培训方式及课时 邀请经验丰富的讲师进行系统授课,预计课时为3天。 以培养管理人员个人管理素质为主题,提高在团队建设、沟通技巧方面的能力。 2.第二季度课程: 培训主题:有效员工激励 培训课程: ?《员工辅导与激励》 ?《目标管理》 ?《时间管理》 ?《执行力》 3.培训方式及课时 邀请经验丰富的讲师进行系统授课,预计课时为3.5天。 在提高个人时间管理、目标管理、执行力等能力的基础上,培养管理人员激发员工的工作积极性,鼓励员工完成工作目标的能力 4.第三季度课程: 1)培训主题:领导艺术修炼 2)培训课程: ?《领导艺术》 ?《管理心理学》 ?《情绪管理》 3)培训方式及课时 邀请经验丰富的讲师进行系统授课,预计课时为3天。 在不断改进管理工作的过程中,培养管理人员的领导艺术,从心理学方面洞察管理本职。

5.第四季度课程:高绩效团队建设 1)培训主题:提高团队绩效水平 2)培训课程: ?《高绩效团队建设》 ?《压力管理》 3)培训方式及课时 邀请经验丰富的讲师进行系统授课,预计课时为1.5天。 年终为工作压力较大的时段,如何在工作中做到变压力为动力,作为管理人员如何在重压下创建高绩效团队是课程的重点。 以上课程分期开展,每季度开展一次集中面授课程,基础管理培训为必修课程,每个管理人员都应参与,并在培训中根据课程性质进行考核。 三.高层战略培训 高层战略针对公司中高层管理人员的高端课程,提高管理人员从公司战略发展的角度结合自身工作性质分析、解决问题的能力。 1.培训课程: 1)企业战略目标的设定 2)组织行为与领导艺术 3)企业人力资源规划 2.培训安排 此类课程通过外培或邀请实战型企业家讲授。 四.总结 总之,以上课程为本年度重点开展的课程,实际开展课程可围绕重点适当增减。

中层管理人员培训领导讲话稿

领导讲话稿 同志们: 根据公司2013年度培训工作计划,“第三期中层管理人员轮训班”今天正式开班了,在此我代表公司向参加轮训班的各位学员表示热烈的欢迎并致以亲切的问候! 为进一步完善科级领导知识结构,强化领导干部组织性、纪律性,提升企业中层管理人员领导力、团队塑造力及团队执行力,有效拓展领导力思维与执行力思想,提高经营管理水平,促进企业实现可持续性发展。经公司研究决定举办此次培训班,为大家集体“充电”,充分体现了公司对广大中层干部的重视和关心。 在座的各位学员均是来自公司各单位的科级领导干部。能够加入科级领导干部队伍,是公司的信任,也是更大的挑战,能否保持一种积极向上而又平和稳定的心态,以更高的要求和更加出色的工作来接受公司的考验,是每一位科级干部都必须认真面对的,借此机会,我就如何做一名称职科级干部、如何快速成长,谈一些自己的认识和体会,与大家共同交流。 一、正确认识、端正态度 能够加入科级领导干部队伍,是公司对大家素质和能力的一种肯定。但是,“昔日之得不足以自矜,今日之成不容

以自限”,大家一定要重新认识自己,实事求是地估量自己,正确地对待自己,越是取得成绩,越是听到来自各个方面的赞扬声,越要保持清醒的头脑,越要看到自己的差距和不足。要担负起更为重要的领导、管理责任,还需要多方面的完善和提高,要经得起公司长期的考验。对此,每一名科级干部都必须要有正确的认识,以高度的责任感和使命感,更加努力地学习和工作,更加自觉地克服自身的不足,不断完善提高自己。这样,才能使自己更快更好地成长起来。 二、爱岗敬业、真抓实干 作为科级干部,大家要尊重自己的职业,热爱自己的工作,无论在什么岗位,都要立足岗位干实事,在其位、谋其政、忠其事、尽其责。切实做到干一行、爱一行、钻一行、精一行,脚踏实地、埋头苦干,不断进取、大胆创新,从自己做起、从身边做起、从点滴做起,克服心浮气躁、急功近利、好高骛远等不良倾向,兢兢业业、扎扎实实地做好每一项工作。公司要有计划的、有针对性的加强科级干部的培养,为他们的快速成长创造条件,使他们在能力和素质上不断有新提高。公司要对科级干部实行动态管理,对那些无法经过实践检验的,随时予以调整;对在实践中涌现出来的优秀员工及时补充到科级干部队伍中来,始终保持科级干部队伍的生机和活力。 三、加强学习、积极进取

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