美术《电脑美术：复制翻转画花边》教案

《电脑美术—复制翻转画花边》教案

教学内容：

1.通过学生的学习和实践活动，激发学生学习及使用电脑的兴趣，使他们进一步体验通过电脑开展设计实践活动所具有的技术优势。

2.通过欣赏及运用电脑设计连续图案，提高学生的信息及艺术素养，感受艺术与实际生活的联系，激发学生热爱生活的情感，使他们养成善于美化生活的良好行为习惯。

教学目标：

1.指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。

2.引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。

教学重、难点：

1.利用复制和粘贴的功能来引导学生进行简单的创意、想象并组合画面。

2.在粘贴过程中形象大小和色彩的改变。

3.利用矩形、椭圆形等工具进行形象创作。

课前准备：

老师准备电脑及电脑软硬件设备，还有一些电脑美术的优秀作品。教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。

教学过程：

一、引导阶段

1.组织好学生进入电脑室上课的组织工作并安排好。

2.复习一年级学过画图游戏方法导入本课的排列、重复、变异等造型内容。

3.老师打开一些电脑美术优秀作品让学生欣赏，并演示电脑绘画中复制和粘贴的创作过程，来激发学生强烈的学习兴趣。

4.引导学生分析图中的复制和粘贴。

（让学生了解用复制和粘贴就可以组合成一幅完整的画）

二、发展阶段

1.详细的说明画图程序界面上的各种工具的用途，并演示与粘贴以及变化的操作方法及过程，以便让学生更清楚的了解和掌握。

可先让学生随意地使用一下各种工具，试着进行复制、粘贴和变化的操作，也可互相交

流。

2.步骤：打开画图程序。

（开始-程序-附件-画图）。

打开工具箱的各种工具画出一个图案后上色，并打开编辑进行复制、粘贴和变化。

3.布置作业。

让学生利用复制、粘贴和变化制作一副有独特、有趣的作业。

作业完成后可让学生互评、互欣赏。

同时对有困难完成操作的同学进行指导。

三、收拾与整理

指导学生按正确的步骤关闭电脑，保持教室环境整洁。

《电脑美术—复制翻转画花边》教案

教学目标：

1.使学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。

2.指导学生运用画图程序上的绘画工具进行绘画、复制、粘贴和翻转。

3.引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。

教学重点：

1.使学生在掌握运用复制和粘贴的基础上进一步认识运用翻转的功能进行花边图案的设计与制作。

2.利用矩形、椭圆形、线形等工具进行花边图案的创作设计。

教学难点：

1.学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。

2.粘贴过程中形象大小和色彩的改变。

3.学生自己能解决电脑操作过程中出现的故障问题。

教学准备：

1.检查电脑硬件设备，排除电脑故障。

2.准备若干电脑美术的优秀作品。

3.教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。

教学过程：

一、组织教学

组织学生有秩序地进入电脑室，并稳定好学生情绪准备上课。

二、引导阶段

1.通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。

2.打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生欣赏，并请学生思考：这些图案有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？

3.复习排列与重复的知识内容。

4.请学生按程序打开电脑进入画图界面复习复制和粘贴的操作过程，从而调动学生学习热情与兴趣。

三、发展阶段

1.分析与讲解：

通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。

2.欣赏与思考：

指导学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的？一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它采用什么方法制作出来的？（通过演示使学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作要点）

通过电脑屏幕向学生展示一幅花边图案，并提问：这组花边图案还有其它的排列方式吗？（导出翻转的功能）。演示翻转的制作过程（复制—粘贴—翻转）。

请学生看书说说翻转后形成新的单独图案是如何继续制作花边图案的？（通过演示进一步补充说明）

3.学生归纳步骤：

打开画图程序。（开始—程序—附件—画图）。打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴、翻转、变化和排列。

4.布置作业：

让学生利用复制、粘贴、变化和翻转制作一副独特、有趣的花边图案。鼓励学生大胆、自由地创作和绘制。作业完成后可让学生互评、互欣赏。

四、收拾与整理

指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整洁。

《电脑美术—复制翻转画花边》教案

教学目标：

1.指导学生在Windows画图程序中绘制简洁的图案。

2.指导学生采用Windows画图程序进行复制、粘贴，组成一幅漂亮的花边。

3.引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。

教学重点：

采用Windows画图程序创作一幅漂亮的图案（花边）。

教学难点：

创作方法的了解和掌握(画图程序界面上各种工具的使用)。

教学准备：

电脑演示示范作品以及电脑软硬件设施。

教学过程：

一、导入

1.组织教学，确保每台电脑能够正常运行。

2.复习学过的图画程序操作方法及本课的图案知识、设计、排列、重复等造型知识内容。

3.作品欣赏（激发学生学习兴趣），并思考：这些作品有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？

二、发展阶段

1.教师示范：

以清晰的演示复习图画程序界面上的各种工具的用途，当场示范电脑绘画中图案绘制、复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸等创作方法。

2.师生共同完成一些电脑绘画方法的操作。

3.学生进一步熟悉软件中的各种工具。

4.学生创作：

学生选用自己喜欢的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用工具箱中的各种工具设计

并画出老师要求或自己想创作的形象。并按照一定的规则进行复制、粘贴、翻转和旋转、拉伸的操作，制作出具有一定内容的图案。

作业要求：大胆、自由地创意和绘制。

5.学生作业品评。

学生完成作业后，在屏幕上互相评价、欣赏，并评出最有创意的作品。

三、收拾整理

指导学生按照正确的步骤安全地关闭电脑，整理桌面、地面。

四、课后拓展

鼓励家里有电脑的同学多做练习，进行有趣的造型活动，巩固所学知识。可能的话把自己的作品打印出来，送给父母、老师或同学。