年中职学校教师培训项目类别一览表

附件4

2018年中职学校教师培训项目类别一览表一、专业教学能力培训项目

二、“双师型”教师专业技能培训

培训项目书

1、项目目的页码 2 2、项目背景2 3、项目运作的总体思路和方法3 4、项目的内容和建议4 5、项目执行6 6、项目预算7 7、天伦国际酒店管理集团介绍8 8派出项目组主要成员介绍 9 1、目的

秉承大连国际金融会议中心现有的服务理念，以系统化的途径为中心顾客提供一整套规范化、系统化的服务技能，从而使中心的服务水平得以大幅度提升：为大连国际金融会议中心培养一批掌握岗位培训计划设计、岗位培训技能熟练的基层管理人员。以此作为日后大连国际金融会议中心持续提审服务技能的基础；跟踪培训效果，确保培训效果的落实。通过对培训效果的验证，增强大连国际金融会议中心员工的自信心和企业的凝聚力。 2、背景随着大连酒店业市场竞争的日益激烈和顾客对服务期望值的不断提升，大连国际金融会议中心重新审视当前的企业服务定位和现状，提出了健全完善企业经营管理模式，增强企业自身造血能力，以适应未来市场竞争的需求。大连国际金融会议中心的目标明确，打造一支专业经，技能熟，意识强的员工队伍，尤其着重于日后的服务中能够主动调整，灵活应对不同顾客需求的服务技能指导队伍的建设，走出属于大量国际金融会议中心特有的个性化道路。凭借天伦国际酒店管理集团在酒店服务管理训导体系的成熟经验，天伦国际酒店管理集团诚心与大量国际金融会中心合作，共创明日的辉煌。 3、项目运作的总体思路和方法为了确保思路和执行方法的系统性，以一个有条理的、立体化培训跟踪框架为基础，保障培训目的性和方向性与大连国际金融会议中

心发展目标相一致。［服务技能持续提升］的框架服參菠繼籀籲勰俞缥构 4、项目内容和建议

[ 服务技能持续提升 ] 执行框架以训练为主题的课堂培训培训技巧演习营 Training Skills Workshop 在培训全面展开的一个月后，组织全店范围的服务技能展示活动，对优秀个人和集体给于适度的奖励，树立正面典型和学习榜样

软件培训项目说明

关于旅行社月报管理系统旅行社与导游员信誉管理系统培训说明 2008年1月1日起，国务院发布新的休假方案开始实施。为了满足市民外出旅行的需要；加强对旅行社与导游员的信誉管理；避免市民在旅行时产生不必要的损失；方便市民选择明星旅行社、明星导游员。沈阳市旅游局联合沈阳数据中心，开发完成沈阳市旅行社月报管理系统、沈阳市旅行社信誉管理系统、沈阳市导游员信誉管理系统。其中，沈阳市旅行社月报管理系统的主要功能是：旅行社录入、查询月报信息；旅游局查询、统计月报信息；与导游员、旅行社信誉管理系统实现数据共享；旅游局可对旅行社、酒店、目的地、客源地等信息进行管理与查询；自动生成月报项目；临时上报与临时预报录入，便于突然事件领导决策等功能。沈阳市旅行社信誉管理系统的主要功能是：可录入旅行社基本信息、与月报数据库共享、旅行社指标综合排序、由旅游局方面分配权限、投诉及奖惩专栏、网上年审、操作员可针对数据进行统计、查询、生成报表、图文等功能。沈阳市导游员信誉管理系统的主要功能是：可录入导游员基本信息、培训情况、与月报数据库共享、游客网上反馈意见、由旅游局方面分配权限、投诉及奖惩专栏、网上年审、操作员可针对数据进行统计、查询、生成报表、图文等功能。随着软件应用系统的正式运行，沈阳市旅行社及导游员在年审及

上报业务数据时告别过去需上交大量纸介质文档说明的方式，一切材料全部在网上填报、网上审查。沈阳旅游网全年365天24小时开放，这即方便了旅行社工作人员及导游员，又节约了旅行社及导游员的时间与金钱。并且随着软件应用系统的功能深入，旅行社及导游员的相关统计数据日后将通过沈阳旅游网向市民公开，即市民可通过网站查询相关旅行社或导游员的信誉档案、业绩排名、从业时间、规模大小等信息。便于沈阳市民、国内与国外的友人选择合适的旅行社与导游员服务自己的旅程，切实了实现旅行生活的和谐，提高沈阳市的旅游服务形象。沈阳数据中心 2008-1-23 附件1：沈阳数据中心营业执照副本复印件附件2：沈阳市旅行社月报管理系统、沈阳市旅行社信誉管理系统、沈阳市导游员信誉管理系统报价附件3：应用系统软件培训费用明细

职称专业分类一览表

职称专业分类一览表高、中、初级专业技术资格名称各系列(专业)分类初（技术员）副高级中级初（助理）级建设专业人员机械专业人员纺织专业人员轻工工程专业人员冶金专业人员石油化工专业人员交通水运专业人员工交通公路专业人员质量技术监督专业人员水利专业人员水产专业人员程环境保护专业人员广播电影电视工程专业人员电子信息专业人员煤炭专业人员地质矿产专业人员系水文(工程、环境)地质专业人员探矿专业人员物化探与遥感专业人员列地质实验测试矿)专业人员测绘专业人员采矿专业人员土地专业人员岩土工程专业人员农技人员农畜牧(兽医) 业系林(果)业人员列农业经济人员中国际商务财级专业人员经以经济专业系下人员列考会计专业研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师农业技术推广研究员农业技术推广研究员农业技术推广研究员 (选研究员级高级工程师正高级研究员级高级工程筑城市规划)师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师

技术员(工(建高级工程(建筑；工程(建筑；助理工程(建筑；城城市规划)师城市规划)师市规划)师程、建筑、城市规划专业) 高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级工程师工程师助理工程师技术员高级农艺师农艺师助理农艺师农业技术员高级畜牧(兽医)畜牧(兽医) 畜牧(兽医)技师师助理畜牧(兽医)师术员林业高级工程林业工程师林业助理工程师林业技术员师高级农业经济农业经济师农业经济员师(考试) 助理农经师(考试) (考试) 高级国际商务国际商务师助理国际商务师(从外销员(从业师(执业资格) 业资格) 资格) 高级经济师经济师助理经济师经济员高级会计师会计师助理会计师会计员

培训项目方案

公司/单位精品方案感谢使用本文档 “谁是金话筒”培训项目一、项目成果及宗旨推进企业内部“学习型组织，学习型文化”的价值观。“提升效率，加强内部沟通文化氛围”。二、学习委员会组织架构：成立“学习委员会”，推动、组织、监督“谁是金话筒”学习项目的执行和成果落地。 ?学习委员会主席：xxx ?学习委员会执行委员：各分公司总经理、各中心负责人 ?秘书长：xxx ?监督委员：xxxx 三、形式与内容： 1、时间：每个工作日8:00-9:00进行。（10月8日开始工作时间调整为8:00-17:30 晨会时间9：00-9:30） 2、形式：以演讲的形式，以小组为单位，每周每人一个主题，每次60分钟时间。主讲人20分钟；团队反馈20分钟；落地应用20分钟。 3、主题内容：（1）主题：岗位工作职责内容；（2）内容：岗位关键知识点；管理类知识点；专业类知识点; 分享学习的内容以每个季度为周期进行轮换。分享重点围绕5个方面：内容实效性、演讲逻辑性、说明：每人每次分享的内容可以围绕“专业知识点，管理类知识点、专业类知识点”做系列主题，每日分享的具体内容不能重复。

3、流程：按照“实效演讲”三步骤：第一步：充分准备、震撼开场；第二步：内容实效；第三步：最终落地应用。四、日常管理： 1、各分公司及中心的负责人为第一责任人，人力资源经理为第二责任人，主抓并推进学习项目； 2、各分公司及中心“开讲第一课”由分公司总经理及中心负责人开始。 3、每日进行归类建档，每个类别筛选出最优秀的文章于每日17:00点前进行发布。 4、每周由各分公司及中心自评第一名，于每周五17:00前推荐到集团。 5、集团HR对各中心及分公司进行抽查，若没有按时组织学习计划的，领导人赞助100元/次。五、奖励机制：六、执行时间：以上机制自202X年X月XX号开始执行。

各类培训项目方案

培训项目方案（格式：仅供参考，视具体情况而定）培训项目的名称一、培训目标（培训的具体目的，要达到什么效果，形成什么影响等等）二、培训内容（列出将要开展的培训项目内容，具体到细节）三、培训对象（针对哪些知识层面人员的培训）四、培训形式（具体开展培训的方式，如面授、实验实践等等）五、培训费用（具体的培训费用，标明是否包含教材费等其它费用在内之类）六、培训进度和学时安排（详细的培训时间表，计划，学时的分配）七、培训考核及发证（有无考核、考核形式、计算考核结果的方式、培训结果的表现形式等等）八、培训要求（对参及培训的学员及指导的教师的要求，对培训目的、过程等等方面的要求）九、食宿安排（吃、住的地点及安排，若培训项目中涉及到食宿，则要详细说明食宿安排的办法、费用情况、标准等等方面，若不涉及食宿，则无需此项）

附范本1：蓬山小学《新课程学科教学评价》专题培训方案附范本2：“十一五”时期林甸县第四中学教师培训方案附范本3：日照市实验中学教师培训方案附范本4：德城区2007年度“大培训”工作方案附范本5：中国葛洲坝集团公司职工代表培训工作实施方案附范本6：浙江树人大学后勤集团（公司）职工培训范本1：蓬山小学《新课程学科教学评价》专题培训方案一、培训目标了解新课程下教学评价方式和内容；了解教师课堂教学评价的趋势；掌握案例分析、课堂观察和成长记录袋等当前课堂教学评价改革中常用的评价方法；理解发展性教师评价的主要特征和主要思路；理解新课程教学评价带来教师观念及行为的变化。二、培训内容《新课程学科教学评价》专题培训分为三部分。 1、《新课程学科教学评价》是本专题培训主要教学用书，县集中培训以此教材为主。县集中培训15学时。 2、《新课程评价操作及案例》为学习教材，“浙江教师研修网”教师素质提升工程各学科培训资料及配合这门课程制作的网络课程为其他补充材料，学科教研组集训及自训结合，校集训

人员培训计划及方案

软件培训计划人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节，通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。培训的总体目标： 1、管理员培训。培训对象：系统管理员。培训目的：可以独立完成本单位行政执法的日常维护，解决一般问题。培训内容：系统体系结构、系统配置、系统管理、系统使用。培训方式：集中培训和个别培训。培训批次：不少于1次的集中培训，个别培训随时安排。 2、使用人员培训培训对象：系统一般使用人员。培训目的：熟练掌握所涉及部分的操作。培训内容：系统使用。培训方式：集中培训和个别培训（主要针对领导）。培训批次：不少于2次的集中培训（本单位），个别培训随时安排。培训对象由于本项目是一项综合型的项目，系统使用范围广，用户层次多，不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，因此我们在本项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统的相关知识。

普通用户层：普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。系统管理员和应用级管理员：系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的员，这一用户掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因此对于软件维护人员和管理员将采用共同参与项目维护和实施的方式，从长期实践中逐渐掌握系统维护知识，提升其技术技能和对系统的认识。技术人员培训：技术人员主要是指业主单位具备一定的应用系统开发能力，主要用于系统上线后对系统的需求变动进行二次开发和修改，以及系统扩展能力的技术人员，针对这一用户群，将着重于应用系统的开发原理、开发工具、系统架构等进行培训，使其掌握系统二次开发技术，为今后系统升级改造、功能扩展储备技术力

工程师职称专业分类表(1)

工程师职称专业分类建筑类基础建筑管理、建筑管理工程、建筑工程管理、建筑安全管理、建筑施工管理、工程管理、施工管理、建筑设计、建设设计、工民建、建筑施工、建筑设备、建筑工程施工、工程监理、物业管理、建筑给排水。土木工程、土木建筑、土建结构工程、土建工程、土建监理结构结构、建筑结构、结构工程、结构设计、钢结构装饰装修装饰装修、建筑安装、水电安装、消防水电、建筑水电安装市政市政道路、市政工程、市政给排水、城市规划、公路与城市道路工程园林景观园林绿化、风景园林设计、环境艺术设计、园林建筑、环境艺术、景观设计、园林工程、古建筑园林路桥道路与桥梁、市政桥梁测量工程测量、摄影测量与遥感、建筑工程测量、测绘、测绘工程、规划测绘地质勘测地质勘测、岩土工程、土石方、地下工程与隧道、地下工程机械工程机械、机械工程、机械设计与制造、设备管理与维修、机械设计、建筑设备机械、机械加工、建筑机械、机械制造工艺与设备、机械制造、机械设计及制造、化工机械制造、纺织机械制造、轻工机械制造、农业机械制造、水利机械、热能动力机械与装置、制冷设备与低温技术、汽车维修机电机电设备、机电工程、机电设备安装、机电一体化、机电安装电子电子计算机、计算机科学、电子仪器与测量、电子仪表、电子材料、电子产品、电子产品维修、电子工程、电子信息化工化工工艺、化工分析、化工机械、化工仪表、化学工程、无机化工、有机化工、高分子化工、煤化工、石油化工、精细化工、生物化工、化工设备机械环境环境工程、环境监测、环境宣传教育、环境保护、环境艺术设计暖通供热通风与空调工程、暖通空调、空调设备、暖通工程、制冷与空调维护电气建筑电气、建筑电器、电气工程、工业电气自动化、电气技术、电气自动化自动化自动化工程、自动化、自动化控制、数控技术船舶船舶工程、船舶技术、船舶制造、船舶焊接、船舶建造、船体建造通信通信工程、广播电视工程材料建筑材料、材料学概预算概算预算、建筑预算、工程预算、工程预概算水利水电工程水利工程、水利工程管理、水文工程地质、水利水电、水利水电工程地质、水利水电工程测量、水利水电工程电气、水利水电工程机械、水利水电工程金属结构、水文、水资源和水电管理冶金工程金属材料及热处理、冶金机械、金属加工、采矿、采矿工程、热处理电力电力安装、电力工程

职称专业分类表

1.职称的含义职称，也称专业技术资格，是对技术人员专业岗位职务的称呼。职称是对专业技术人员能力的承认，反映一个人的专业技术或学术水平的等级。 2.专业划分一、农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师二、医药工程：医学、药品、医疗器械、制药机械、药用包装三、水产工程：加工、监测、营销、管理、开发、生产四、建筑工程：建筑师、规划师(城乡规划、建筑、建筑结构、给水排水、暖通空调、电气、概(预)算、环卫工程、堤坝护坡、施工安装、建筑装饰、岩土工程、工程测量、市政道路、桥梁、园林绿化)土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、统计师等五、计算工程：计量工程师、质量工程师六、交通运输工程：道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程七、林业工程：土木加工、林产化工、园林绿化、林业区划、造林绿化、水土保持八、轻工工程：食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业九、冶金工程：热处理十、石油化工工程：勘测（勘查）、深加工、化工十一、电力工程：热能与动能工程十二、测绘工程：测绘、矿山、地质十三、机械工程：机械设备、加工工艺、制冷、自动化控制、仪器仪表、电工电气、设备管理、机械制造、机械机电十四、电子信息工程：电子计算机、通讯设备与系统、电子仪器与测量、电子系统工程、电子材料十五、建材工程:水泥、玻璃、陶瓷、建筑材料、环保十六、地质勘察工程:地质勘察十七、广播电视工程:广播电视十八、纺织工程:工纺织十九、环境保护工程:环境工程、环境化学、环境生物、环境监测二十、海关：关务监督、关税监督二十一、经济类：会计经济统计经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。（一般将会计单独作为一个类别）全国专业技术资格分类一览表及职称评审条件一、全国专业技术资格分类一览表

软件系统项目培训方案

项目编号：XXXX公司项目名称：XXXX公司信息系统建设项目项目包别：第3包版本号：1.0 XXXX公司信息系统项目培训方案建设方项目经理：确认签字：日期：承建方项目经理确认签字：日期：

1.培训目标培训作为XXXX公司本次信息化项目知识转移的重要手段，其主要目标包括：?确保培训XXXX公司的最终操作员能熟练操作软件； ?确保XXXX公司的操作人员理解总体流程和系统集成性； ?确保新流程和系统功能的知识转移，使其能从上线的第一天开始正确地、高效地使用系统； ?培养XXXX公司关键用户（包括项目管理人员），使其掌握系统的核心功能以及项目实施方法和步骤，可以进行企业内部培训； ?培养XXXX公司系统管理员，使其掌握日常运行和维护系统的技能，包括故障排除、寻求供应商支持等； ?培养XXXX公司软件技术人员进行ERP系统基本表结构、应用开发平台、数据交换平台使用等 ?提供有效的、全面的和标准的文档给最终用户，成为其后续稳定应用的保障。 2.培训方法为保证在短期内将各种知识和技能传授给XXXX公司不同层面的众多项目参与者，我们建议如下培训方法： ?对管理层培训采用沟通、汇报、课堂教学的方式进行； ?对关键用户提供产品的全面培训； ?建议对关键用户以咨询、交流、课堂教学等方式进行； ?对最终用户培训要针对业务岗位进行；建议最终用户培训基于其岗位相关的业务流程和系统操作需求，培训材料统一开发、由实施顾问提供培训以保证培训质量。建议建立网上学习交流系统提供业务流程手册和系统最终用户培训资料，另外需要在系统中创建专门的练习用数据库，使最终用户在完成最终用户培训后，仍然可以自行学习和专研，并在工作中参考。采用专职培训员

二建继续教育培训学习项目相关说明

二建继续教育培训学习项目相关说明2017年12月31日前到期学员学习版本重要说明 1.主项和增项的区分主项：考取二建师第一个取得的专业即为主项。增项：在原有的基础是再增加一个专业即为增项。举例：原来已经有建筑专业二建证了,再考一个市政专业（只需要考一门市政实务）。注意：同一专业是主项则不可能是增项，如果只有一个专业，则为主项。主项和增项的区分以注册证书为准，增项专业在证书上一般以“增项贴”的形式出现，如两个专业同时注册，则由建造师本人自行区分。 2.二级建造师继续教育的学时管理规定主项专业：一个注册期内需完成120学时的继续教育，其中必修课60学时，选修课60学时；增项专业：一个注册期内需完成60学时的继续教育，其中必修课30学时，选修课30学时。 3.二级建造师继续教育的报名学习方式从安徽省住房和建设执业资格注册中心的“教育培训管

理平台”进入学习。注意：各专业学习形式不同：建筑工程、市政公用工程、机电工程、矿业工程专业的学习全部为平台在线学习，水利水电工程与公路工程的学习全部为现场面授（各专业学习项目见第二页专题说明，请自行对应查找）。 4.关于现场面授的说明目前，现场面授暂未开始，为方便2017年年底到期人员延续注册工作的开展，原计划30学时的现场面授课程改为网络课程。请大家及时关注网站信息。开班信息会及时在“教育培训管理平台”通知公告发布（未发布信息则表示最近现场面授没有班级）。

各专业学习项目详细专题说明请仔细阅读并谨慎报名对应学习项目，以免错报误报。建筑工程（主项）学习项目平台学习项目：公共必修课（30学时）、建筑工程（主项）选修课（60学时）、建筑工程必修课（30学时）建筑工程（增项）学习项目平台学习项目：建筑工程（增项）选修课（30学时）、建筑工程必修课（30学时）市政公用工程（主项）学习项目平台学习项目：公共必修课（30学时）、市政公用工程（主项）选修课（60学时）、市政公用工程必修课（30学时）市政公用工程（增项）学习项目平台学习项目：市政公用工程（增项）选修课（30学时）、市政公用工程必修课（30学时）

项目培训方案

培训方案（ 1）、技术培训的目的和目标技术培训的目的是使本项目的维护使用人员更好熟悉系统设备。提高主管设备的人员对设备的技术和故障处理能力，使得学员了解所投产品技术的基本知识；强化其动手能力；熟悉应用技巧；通过严格考核，达到上岗要求。全面掌握整个产品的设计思想及全部功能；对系统的数据进行及时、有序的整理维护；熟练掌握系统运行及维护方法；培养强烈的责任心和工作意识。 ●最终达到了解设备的技术性能，熟练掌握设备的操作和正确维护；●能够排除设备的一般故障，掌握设备的维修技术及日常保养，达到培训要求。 ●对本项目设备的构造、性能、原理和操作有详细透彻的的理解；●正确熟练的操作使用设备，完成日常的维护和保养，进行一些简单的维修，确保设备的正常使用。 ●及时准确的发现设备出现的和隐藏的问题，并能及时同我公司联系，使问题得到及时解决。（2）、技术培训的对象和资格要求技术培训的对象，本项目的主要管理员和使用人员。（3）、技术培训的人员为保证培训的质量，向本项目提供高质量的技术培训，我公司将安排经验丰富的技术人员和培训师担任本次培训的任课教师。（ 4）、技术培训的主要内容在用户所在地进行五天的培训，提供设备使用、维护等等方面的详细培训计划，内容包括所提供设备的技术性能、安装调试、维护保养等，培训结束后对甲方使用人员进行考核，使用人员能熟练操作、维护。（5）、技术培训的方式和地点培训方式：培训是以单位培训为基础，并与现场实物培训密切结合。培训地点：由用户指定。培训时间：与用户协商。（ 6）、技术培训的安排

本次建设的安防系统及环境监控系统作为一个综合性的业务管理系统，，用户相关工作人员对整个系统及设备性能掌握的程度越高，在使用过程中对系统及设备的利用也就越充分，给用户单位带来的效益也越明显，使用者对系统的满意程度也越高。使用户相关工作人员有效地掌握系统的唯一方法就是接受全面认真的培训。鉴于上述思想，我公司总结了多年用户培训的经验，按照全面了解、分类培训、考核反馈的原则，形成了一整套完整、有效、可行的培训思想和方法，及在充分了解客户的现有水平状况的基础上，针对领导干部、管理人员和技术专责人员的不同需求，分类进行免费培训，同时提供二次培训和持续培训安排培训，从而达到事半功倍的效果。在培训过程中，科学地划分阶段，每个阶段设有考核，及时反馈学员的学习状况，以便有效地调整培训进度、课程安排以及师资力量。我公司将培训工作分为以下三个阶段：准备、培训、考核。准备：为了更好地做好培训工作，了解用户的现状是十分必要的准备，为此，用户方受培人员需填写好《培训人员基本情况表》和《培训业务需求表》。并以此作为培训课程设置、课时安排的依据。姓名年龄培训人员基本情况表学历专业职务岗位培训级别培训业务需求表课程现有业务状况培训要求分级培训：按用户在项目中的角色和作用，将培训分为领导管理级（级），管理人员级（ B 级）和技术专责员（ C 级）三级培训，其目的和课程设置如下： A

培训项目策划书范文

培训项目策划书范文培训项目策划书（一）一、项目提出的背景和必要性包括国内外现状、知识产权状况和发展趋势；技术突破对产业技术进步的重要意义和作用；项目可能形成的产业规模和市场前景。二、国内外市场分析包括国际市场状况及该产品未来增长趋势、国际市场的竞争能力、产品替代进口或出口的可能性；国内市场需求规模和产品的发展前景、在国内市场的竞争优势和市场占有率。三、项目主要开发和建设内容包括项目的主要科技攻关内容、项目目标及开发任务。四、项目实施的技术方案包括项目的技术路线、工艺的合理性和成熟性，关键技术的先进性和创新点；产品技术性能水平与国内外同类产品的比较；项目承担单位在实施本项目的优势。五、项目实施的现有基础包括项目承担单位注册地点、股权结构、资产和负债情况、员工构成、主要业务和主要产品、生产规模、主要装备和技术水平、近年来经营状况；对引进技术的消化、吸收、创新的后续开发能力；企业资质、信用和融资能力等。六、项目组织机构和人员安排

包括项目的组织形式、产学研联盟运作机制及分工安排；项目的实施地点；项目承担单位负责人、项目领军人物主要情况；项目开发的人员安排。七、项目实施进度计划包括项目阶段考核指标（含主要技术经济指标，可能取得的专利尤其是发明专利和国外专利情况）及时间节点安排；项目的验收指标。八、项目资金需求及来源包括项目新增总投资估算、资金筹措方案（含自有资金、银行贷款、科教兴市专项资金、推进部门配套资金等）、投资使用计划。九、项目经济和社会效益分析包括项目未来三年或五年生产成本、销售收入和利税估算；财务内部收益率、投资回收期、投资利润率、财务净现值等指标的动态财务分析；社会效益分析。十、项目风险分析及应对措施包括项目技术、市场、资金等风险分析及应对措施。十一、其它需要说明的事项十二、有关附件 1、项目承担单位工商登记营业执照（复印件）； 2、企业资质证书、专利证书、特殊行业许可证和产品获奖证书（复印件），

制定培训项目计划和培训方案

制定培训项目计划和培训方案培训项目规划中，较容易忽视的就是培训项目的评估规划，它是必不可少的一个环节。培训项目规划包含以下几个部分： 1、培训项目的确定。 2、培训内容的开发。 3、实施过程的设计。 4、评估手段的选择。 5、培训资源的筹备。资源包括人、财、物、时间、空间、信息。 6、培训成本的预算。投资回报是衡量培训项目成功与否的重要指标。培训学习的顺序依据是：依赖于对需求分析、任务说明的结果的检查分析。（五）培训项目计划的沟通和确认 1、要获得与培训相关的部门、管理者和员工的支持，以便落实培训计划。 2、要说明报告的内容。如培训的出发点、培训要解决的问题、培训的方案和行动计划、希望得到的支持。一、培训项目设计的原则与培训项目规划的内容：二、（一）培训项目设计原则培训项目设计的原则可以概括为“满足需求、重点突出、立足当前、讲求实用、考虑长远、提高素质”，还要考虑激励性、职业发展性。培训设计的原则具体包括：因材施教、激励性、实践性、反馈及强化性、目标性、延续性、职业发展性。（二）培训项目规划的内容

【能力要求】（四）制定培训项目计划和培训方案在拟定培训项目时， 1、要明确指出受训者在接受培训之后所应掌握的知识和技能。 2、指明受训者在接受培训之后，应达到的组织期望的业绩。一个完整的培训方案包含以下三个方面的基本要求： 1、培训目标对受训者传达的意图。包括：受训者在培训后应该表现出的行为。受训者经过培训应该表现出的工作业绩。评估培训后产生业绩的标准。 2、组织对受训者的希望。包括：组织希望受训者在培训结束后能够做什么。组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为。组织希望受训者的业绩达到什么标准。 3、受训者如何将培训项目要求与自身情况结合。一、基于培训需求分析的培训项目设计：（一）明确员工培训目的目的：实现企业战略与经营目标。企业在制定员工培训计划的时候，既要考虑短期目标，又要考虑未来的长期目标，并将两者有机结合在一起。（二）对培训需求分析结果的有效整合培训需求调查分析包含两个方面：组织层面、员工层面。 1、组织层面：要使最终选择的培训内容既能着眼于当前所需新知识、新技术的传授，又能着眼于企业未来发展。

各系列专业职称资格分类一览表

附件2、《各系列专业职称资格分类一览表》国家各系列（专业）职称资格分类一览表各系列（专业）分类高、中、初级专业技术资格名称正高级副高级中级初级（助理级）初级（员级）工程系列建设专业研究员级高级工程师高级工程师工程师助理工程师技术员机械专业纺织专业轻工专业冶金专业石油化工专业交通水路运输专业交通公路运输专业质量技术监督专业水利专业水产专业林业专业环境保护专业广播电影电视工程专业电子信息专业煤炭专业地质矿产专业水文(工程、环境)地质专业探矿专业物化探与遥感专业地质实验测试 (选矿)专业测绘专业采矿专业土地专业岩土工程专业

工艺美术专业研究员级高级工艺美术师高级工艺美术师工艺美术师助理工艺美术师工艺美术员农业系列农技专业农业技术推广研究员高级农艺师农艺师助理农艺师技术员畜牧(兽医) 专业农业技术推广研究员高级畜牧 (兽医)师畜牧(兽医)师助理畜牧 (兽医)师技术员农业经济专业高级农经师农经师 (考试) 助理农经师(考试) 农经员 (考试) 财经系列国际商务专业高级国际商务师国际商务师(执业资格) 助理国际商务师 (从业资格) 外销员 (从业资格) 经济专业研究员级高级经济师高级经济师经济师 (考试) 助理经济师(考试) 经济员 (考试) 会计专业研究员级高级会计师高级会计师 (考评结合) 会计师 (考试) 助理会计师(考试) 会计员 (考试) 统计专业高级统计师统计师 (考试) 助理统计师(考试) 统计员 (考试) 审计专业高级审计师 (考评结合) 审计师 (考试) 助理审计师(考试) 审计员 (考试) 思想政治工作专业研究员级高级政工师高级政工师政工师助理政工师教师系列高校教师(思想政治教育专职教师) 教授副教授讲师助教高校教管研究专业研究员副研究员助理研究员研究实习员高校实验专业高级实验师实验师助理实验师实验员中专校教师高级讲师讲师助理讲师教员中专实验专业高级实验师实验师助理实验师实验员技工学校教师教授级高级讲师高级讲师讲师助理讲师教员技校实习指导教师高级实习指导教师一级实习指导教师二级实习指导教师三级实习指导教师党校教师 (市级以上) 教授副教授讲师助教党校教师(县级) 高级讲师讲师助理讲师

工程师职称有哪些分类以及工程师职称的申报条件有哪些

建筑类基础建筑建筑学建筑工程建筑管理建筑管理工程建筑工程管理建筑安全管理给排水建筑施工管理工程管理施工管理建筑设计建设设计工民建建筑施工建筑设备建筑工程施工工程监理物业管理建筑给排水土木工程土木建筑土建结构工程土建工程土建监理工程师职称专业分类

结构结构建筑结构结构工程结构设计钢结构装饰装修装饰装修建筑安装水电安装消防水电建筑水电安装市政市政道路市政工程市政给排水城市规划公路与城市道路工程园林景观园林绿化风景园林园林设计环境艺术设计园林建筑环境艺术景观设计园林工程古建筑园林路桥道路与桥梁市政桥梁测量工程测量摄影测量与遥感建筑工程测量测绘测绘工程规划测绘地质勘测地质勘测岩土工程土石方地下工程与隧道地下工程机械工程机械机械工程机械设计与制造设备管理与维修机械设计建筑设备机械机械加工建筑机械机械制造工艺与设备机械制造机械设计及制造热加工工艺及设备化工机械制造纺织机械制造轻工机械制造农业机械制造水力机械热能动力机械与装置制冷设备与低温技术汽车维修机电机电设备机电工程机电设备安装机电一体化机电安装电子电子计算机计算机科学电子仪器与测量电子仪表电子材料电子产品电子产品维修电子工程电子信息化工化工工艺化工分析化工机械化工仪表化学工程无机化工有机化工高分子化工煤化工石油化工精细化工生物化工化工设备机械环境环境工程环境监测环境宣传教育环境保护环境艺术设计暖通供热通风与空调工程暖通空调空调设备暖通工程制冷与空调维护电气建筑电器建筑电气电气工程工业电气自动化电气技术电气自动化自动化自动化工程自动化自动化控制数控技术船舶船舶工程船舶技术船舶制造船舶焊接船舶建造船体建造通信通信工程广播电视工程材料建筑材料材料学概预算概算预算建筑预算工程预算工程预概算水利水电工程水利工程水利工程管理水文工程地质水利水电水利水电工程地质水利水电工程测量水利水电工程电气水利水电工程机械水利水电工程金属结构水文水资源与水电管理冶金工程金属材料及热处理冶金机械金属加工采矿采矿工程热处理电力电力安装电力工程港口与航道港口与航道工程

常见施工资质中工程师(中级职称)专业划分表

常见施工资质工程师（中级职称）专业划分 1．建筑工程施工总承包资质: 结构专业：土木工程、工民建、结构、建筑施工、建筑工程，土建、房建工程、土木建筑。给排水专业：给排水、建筑水电、建筑环境与设备、环境工程、管道工程。暖通专业：管道工程、建筑环境与设备、环境工程、暖通、供热通风与空调、制冷与空调、水暖、采暖通风、暖通空调、公用设备安装。电气专业：名称中含有“电气”、“机电”或“电力”的，发电、输变电、供配电、工企自动化、自控、建筑环境与设备、计算机应用。 2．市政公用工程施工总承包资质：市政工程相关专业：道路与桥梁、给排水、结构、机电、燃气。道路与桥梁专业：道路与桥梁、桥梁与隧道工程、道路桥梁与渡河工程、公路工程、交通土建、公路与城市道路、道路与铁道工程、隧道、市政工程。

给排水专业：给排水、建筑水电、建筑环境与设备、环境工程、管道工程。结构专业：土木工程、工民建、结构、建筑施工、建筑工程，土建、房建工程、土木建筑。机电专业：暖通、给排水、电气、机械设备、焊接、自动化控制，名称中含有“机电”、“电气”或“机械”的，建筑环境与设备。燃气专业：燃气工程、燃气储配与应用、城市燃气输配、建筑环境与设备工程、石油天然气储运。 3．通信工程施工总承包资质：通信工程：通信工程、有线通信、无线通信、电话交换、移动通信、卫星通信、数据通信、光纤通信、计算机通信、计算机、电子信息、软件、电子工程、信息工程、网络工程、自动化、信号、计算机应用、数据及多媒体、电磁场与微波技术。

4．机电工程施工总承包资质：机电工程相关专业：暖通、给排水、电气、机械设备、焊接、自动化控制，名称中含有“机电”、“电气”或“机械”的，建筑环境与设备。暖通专业：管道工程、建筑环境与设备、环境工程、暖通、供热通风与空调、制冷与空调、水暖、采暖通风、暖通空调、公用设备安装。给排水专业：给排水、建筑水电、建筑环境与设备、环境工程、管道工程。电气专业：名称中含有“电气”、“机电”或“电力”的，发电、输变电、供配电、工企自动化、自控、建筑环境与设备、计算机应用。机械设备：名称中含有“机械”或“机电”的，汽车拖拉机运用与修理、焊接工艺与设备、汽车工程、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、汽车服务工程、汽车运用工程、物流装备。焊接专业：焊接技术与工程、材料成型及控制工程（焊接方向）、焊接工艺与设备、焊接技术、焊接施工、机械焊接，名称中含有“机械”、“金属”、“汽车”或“船舶”的。自动化控制：电气工程与智能控制、机械自动化、电气自动化、计算机应用、电子、仪表、自动控制、自动化、生产过程自动化、电力系统自动化、机电一体化。

全国专业技术资格分类一览表及其职称评审条件

全国专业技术资格分类一览表及职称评审条件一、全国专业技术资格分类一览表

二、职称评审种类 1.助理职称：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 2.中级职称：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。 3.高级职称：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。干部职称的种类和级别根据《中华人民共和国公务员法》规定，国家公务员的级别分为27级。公务员领导职务层次与级别的对应关系为： (一)国家级正职：一级 (二)国家级副职：四级至二级 (三)省部级正职：八级至四级 (四)省部级副职：十级至六级 (五)厅局级正职：十三级至八级 (六)厅局级副职：十五级至十级 (七)县处级正职：十八级至十二级 (八)县处级副职：二十级至十四级 (九)乡科级正职：二十二级至十六级 (十)乡科级副职：二十四级至十七级。三、下面是公务员中的非领导职务： (一)巡视员：十三级至八级； (二)副巡视员：十五级至十级； (三)调研员：十八级至十二级； (四)副调研员：二十级至十四级； (五)主任科员：二十二级至十六级； (六)副主任科员：二十四级至十七级； (七)科员：二十六级至十八级； (八)办事员：二十七级至十九四、破格申报条件为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。（一）破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：

工程师职称专业分类

广东省中高级工程师职称专业分类建筑类：基础建筑、建筑学、建筑工程、建筑管理、建筑管理工程、建筑工程管理、建筑安全管理、给排水、建筑施工管理、工程管理、施工管理、建筑设计、建设设计、工民建、建筑施工、建筑设备、建筑工程施工、工程监理、物业管理、建筑给排水。土木工程、土木建筑、土建结构工程、土建工程、土建监理结构：结构、建筑结构、结构工程、结构设计、钢结构装饰装修：装饰装修、建筑安装、水电安装、消防水电、建筑水电安装市政：市政道路、市政工程、市政给排水、城市规划、公路与城市道路工程园林景观：园林绿化、风景园林、园林设计、环境艺术设计、园林建筑、环境艺术、景观设计、园林工程、古建筑园林路桥：道路与桥梁、市政桥梁测量：工程测量、摄影测量与遥感、建筑工程测量、测绘、测绘工程、规划测绘地质勘测：地质勘测、岩土工程、土石方、地下工程与隧道、地下工程机械工程：

机械、机械工程、机械设计与制造、设备管理与维修、机械设计、建筑设备机械、机械加工、建筑机械、机械制造工艺与设备、机械制造、机械设计及制造、化工机械制造、纺织机械制造、轻工机械制造、农业机械制造、水利机械、热能动力机械与装置、制冷设备与低温技术、汽车维修机电：机电设备、机电工程、机电设备安装、机电一体化、机电安装电子：电子计算机、计算机科学、电子仪器与测量、电子仪表、电子材料、电子产品、电子产品维修、电子工程、电子信息化工：化工工艺、化工分析、化工机械、化工仪表、化学工程、无机化工、有机化工、高分子化工、煤化工、石油化工、精细化工、生物化工、化工设备机械环境：环境工程、环境监测、环境宣传教育、环境保护、环境艺术设计暖通：供热通风与空调工程、暖通空调、空调设备、暖通工程、制冷与空调维护电气：建筑电气、建筑电器、电气工程、工业电气自动化、电气技术、电气自动化自动化：自动化工程、自动化、自动化控制、数控技术船舶：船舶工程、船舶技术、船舶制造、船舶焊接、船舶建造、船体建造通信：