江苏省宿迁市八年级下学期期末语文试卷

江苏省宿迁市八年级下学期期末语文试卷
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江苏省宿迁市八年级下学期期末语文试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累与运用 (共6题;共43分)

1. (8分)古诗文名句默写(①-⑥题必做,⑦⑧题任选一题)

①塞下秋来风景异,________ 。(范仲淹《渔家傲》)

②________,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

③但愿人长久,________ 。(苏轼《水调歌头》)

④________,只有香如故。(陆游《卜算子》)

⑤潮平两岸阔,________ 。(王湾《次北固山下》)

⑥________,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)

⑦龚自珍在《己亥杂诗》中用“________”两句诗形象的表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家前途命运的深意。

⑧写出古诗文中能够表现人们辛勤劳作的诗句(连续的两句)。

________ 。

2. (9分) (2017九上·闵行期末) 阅读以下内容,完成后面小题。

在数字化阅读“攻城掠地”的当下,许多实体书店正以开放变革的姿态坚守发展,将“厚重”的文化积淀和“轻盈”的生活态度结合在一起。

材料一:自2017年 7月16日合肥三孝口“共享书店”落地以来,已有三万多读者通过“智慧书房”APP进行借还书阅读。平均每个读者阅读量为7.81本,几乎达到中国每年的人均阅读量。书店客流量与上半年相比,增加了52%。未来,“智慧书房”APP 将实现读者间的书本共享,运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。

材料二:巴西文化书店已有60年历史,在巴西有18家门店。平均每天会有11场综合活动在各个门店举行,如文化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。

材料三:世界城市文化论坛一项研究表明,阿根廷的布宜诺斯艾利斯是当之无愧的“世界书店之都”,每10万人拥有25家书店。政府对纸质书的保护不遗余力。每年11月30日,政府会组织“书店之夜”活动,数十条街连成一片繁华的步行街,市民们在街道两侧的书店里走走停停,享受购书和阅读的乐趣。

(1)根据以上材料,当下实体书店坚守发展的方式有:

①________

②实体书店与综合活动相结合。

③________

(2)某书店将悬挂关于读书的古诗句,请选出下列语句中最合适的一项()

A . 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂

B . 问渠那得清如许,为有源头活水来

C . 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重

D . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

(3)班级组织集体活动,前往实体书店购书,请推荐一本好书给同学,供同学们选择购买。

3. (2分)(2014·无锡) 下列句子中横线上所填词语最恰当的一组是()

①我们走进黄山深处,浓荫蔽日,静若太古,幽泉细语,仿佛置身世外。

②从来没有一个文学体裁的评奖像散文这样,有的评奖者看重文集的意识形态,有的着重揭示了多少历史真相,有的着重艺术的创新与突破。

③二十世纪前期,日本学者青木正儿第一次把汤显祖与莎士比亚,使东西方戏剧诗人同时活跃在世界上。

A . ①聆听②众口一词③并驾齐驱

B . ①谛听②莫衷一是③相提并论

C . ①聆听②莫衷一是③并驾齐驱

D . ①谛听②众口一词③相提并论

4. (2分) (2017八上·江都月考) 下列句子没有语病的一项是()

A . “中国梦”记录着中华民族从饱受屈辱到赢得独立解放到改革开放。

B . 为了避免“假冒游园证”事件再次发生,个园工作人员加大了对年票的检查力度。

C . 在老师的耐心教育下,终于使我醒悟了过来。

D . 阅读的过程,应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程,这样的阅读才有收获,有发现,甚至有创造。

5. (2分)依照《从百草园到三味书屋》一文,选出填写动词正确的一项是()

薄薄的雪是不行的,总须积雪了地面一两天,鸟雀们无处食的时候才好。开一块雪,出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面些秕谷,棒上一条长绳,人远远地着,看鸟雀们下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一,便住了。

A . 盖找扫露撑散拴拽拉扣

B . 盖觅扫露支撒系牵拉罩

C . 盖觅扫露支洒系拉牵扣

D . 盖寻扫现枝撒拴扯拽罩

6. (20分)语言运用与名著阅读。

12月2日是“全国交通安全日”,国家有关部门联合下发通知,要求各地以“摒弃交通陋习,安全文明出行”为主题组织开展活动。你校就此开展社会实践活动,请你参与并完成下列任务。

(1)

同学们上街采访了一些行人,询问他们闯红灯的理由,请你根据下面的回答,针对行人提出3条有针对性的建议,以遏制闯红灯现象的发生。(每条不超过10个字)

甲:我知道不该闯红灯,可没到绿灯亮,大家都走了,就剩我一人,所以跟着走了。

乙:不就过马路嘛,不看灯也不至于出交通事故啊!哪儿那么巧就让我遇到了?

丙:交通信号灯设置不是太长就是太短,附近就这一条斑马线,又没有过街天桥或者地下通道,过马路的人又这么多,肯定没人愿意等。

(2)

下面的文段摘自同学们写的倡议书,有一句话在表达上存在问题,请找出来并加以改正。

同学们,让我们携起手来,切实增加文明交通意识,从个人做起,从现在做起,为建设“平安青岛、畅通青岛”做出积极贡献。

子:

正:

(3)

学校门前马路边有一幅交通安全宣传画(见右图,中间三个圆在彩色图上分别为红、黄、绿三种颜色),请用简洁的文字说明宣传画的内容。

(4)

读下面一段文字,回答问题。

那是二十四小时中最可爱的一个小时——“白天已将它炽热的火耗尽”,露水清凉地降落在喘息的平原和烤焦

的山顶上。在太阳没披上华丽的云彩就朴素地沉落的地方,铺展着一片庄严的紫色,在一个小山峰上方的一点上,红宝石和炉火般的光辉正燃烧着,高高地远远地扩散开去,变得柔和再柔和,覆盖了半个天空。东方有它自己的悦目的湛兰的美,还有它自己的谦逊的宝石,一颗徐徐升起的孤独的星;它不久就要以月亮自豪,可是现在月亮还在地平线下面。

这一段景物描写选自小说《》,作者是。“炉火般的光辉”是词组,“东方有它自己的悦目的湛兰的美”一句话的主干是。

二、阅读理解 (共4题;共79分)

7. (4分) (2016八上·抚宁期中) 阅读下面这首元曲,回答后面题目。

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

(1)

全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是________。

(2)

最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是:________

(3)

下列对本诗分析错误的一项是()

A . 诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。

B . 诗歌写出了泰山的浑厚,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点。

C . 诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀,可谓形神兼备。

D . 诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。

8. (25分)阅读下文,回答相关问题。

天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,,,。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

(1)

原文在下列横线上依次填出文段中所缺的句子。

(2)

解释句中划线词语。

①池非不深②委而去之③亲戚畔之④寡助之至

(3)

翻译。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。

(4)

本文的中心论点是什么?结论是什么?(均用原文回答)

(5)

文段中采用什么论据证明“天时不如地利,地利不如人和”的?

9. (30分)阅读下列文字,回答文后问题。

要紧的是“中国人”三字

“今天给我的奖,说是第一名中国人得此奖。我说,要紧的是‘中国人’三个字,这个‘中国人’,应该包括中国成千上万为此作出贡献的人。”这是我国著名物理学家钱学森教授最近在国防科工委和中国科协祝贺他获得“小罗克韦尔奖章”的座谈会上讲的一段简单朴素而又十分精彩的话。

笔者常常咀嚼这句意味深长的话语,越嚼越觉得滋味无穷,越嚼越觉得有发感慨的必要。其实,钱老的这段话,最有嚼头的还是“要紧的是‘中国人’三个字”。此话虽寥寥几字,其内涵极为丰富。我猜测,他在说这句话时,至少有这么两层意思。

其一是说,我是中国人,不是外国人。这体现了他热爱中华,为“中国人”争光的崇高的爱国主义精神。被誉为中国导弹之父的钱学森,早年去美国。1955年9月2日,他冲破种种阻力,偕妻子蒋英领着两个孩子,远涉重洋,回到祖国。当人们问他为什么要这样做时,他斩钉截铁地说:“因为我是中国人,我的事业在中国,我的归宿在中国。”30多年来,他正是牢记自己是中国人,辛勤工作,无私奉献,为我国火箭技术、航天技术和系统工程理论做出了重大贡献。现在,他被授予“小罗克韦尔奖章”和“世界级科技与工程名人”、“国际理工研究所名誉成员”称号。在最高奖赏和荣誉面前,钱老仍然没有忘记自己是个“中国人”。可见他的爱国之心多么赤诚。

其二,他说的这个“中国人”,指的是一个整体。即自己创造出的成绩,应归功“成千上万为此作出贡献的人”;奖赏和荣誉,应归于祖国和人民。

钱老的言行,自然是对那些自称“中国精英”而鼓吹资产阶级自由化、出卖中国国籍,投靠外国,搞动乱和暴乱的那些人的有力一击,也是对我们每个人的深刻教育和启迪。现在,社会上不是常碰到这样的人吗?他们总觉得

外国的月儿圆,提起自己是中国人就矮人三分,甚至于嫌弃自己的祖国。我们应当学习钱老的爱国赤心,为中国的前进而奋斗,为中国的成绩而骄傲,为自己是中国人而自豪。

作为世界名人的钱学森,对我国的科学技术事业贡献如此之大,却把成绩和功劳记在“成千上万为此作出贡献的人”身上。然而,看看我们周围,却有一些现象同钱老的风格有天壤之别:有了成绩归于自己,出了问题责难于群众;荣誉和奖赏争着抢,吃苦和奉献很少讲;也有个别领导口口声声把自己经营的单位或企业说成是“我的”,而极少说“我们的”。这些,都是缺乏群众观点的表现。我们的事业是千千万万“中国人”的系统工程。个人的才能固然不能否认,但广大群众的奋斗却绝不可低估。英雄来自于群众之中。因此,不仅在困难时需要团结群众一道努力,在取得成绩时,更不可忘记群众。奖赏和荣誉属于“千千万万的中国人”。有了这些观点和认识,我想我们的事业必定会成功。

(1)

本文作者的观点是什么?

(2)

“要紧的是‘中国人’三个字”中的“中国人”,作者认为至少有两层意思,请问:有哪两层意思?

(3)

请你找一处运用对比论证的语段,并说说运用这种论证方法的好处。

(4)

文中说:“我们应当学习钱老的爱国赤心,为中国的前进而奋斗,为中国的成绩而骄傲,为自己是中国人而自豪。”你还能举出一个像钱老一样有爱国赤心的人的事例吗?

(5)

请你仿照例句:“个人的才能固然不能否认,但广大群众的奋斗却绝不可低估。”再造一个句子。

(6)

你怎样理解“也有个别领导口口声声把自己经营的单位或企业说成是‘我的’,而极少说‘我们的’”一句中的“我的”和“我们的”含义?请联系实际谈谈对这句话的理解。(不超过100字)

10. (20分) (2017八上·夏津开学考) 阅读小说,回答问题

作家的父亲

申平

⑴作家的父亲不识字,他是一位老实厚道的农民。

⑵但是他的儿子不但识字,而且还能“码字”,他能写小说,也能写散文、诗歌。

⑶作家从中学时代就开始发表作品了。当作家第一次把那叫作“文章”的东西拿给父亲看时,父亲不由得张大了嘴巴。他瞪大了一双牛眼,把儿子从头到脚看了一遍,再从脚到头看了一遍,从此便对儿子分外客气起来。

⑷原先,他动辄对儿子施以打骂,逼迫他去上山割草,下地干活,但自从儿子拿出了“文章”——准确地说,

是发表在报屁股上的一篇小散文以后,他就再也不曾骂过他一句,戳过他一指头了。由于本该是作家干的活全部都分摊到了其他兄妹的头上,兄妹们便每每向父亲提出强烈抗议,但每次都遭到父亲的呵斥:他是文曲星下凡,你们呢?

⑸也许正是由于父亲给的这种优惠政策,使得作家的写作劲头更足了。于是他的文章便不断发表,当然也就越写越长。终于,作家大学毕业后先进了报社,后去了文联,他成了一位名副其实小有影响的作家了。

⑹作家成名以后,理所当然住到了大城市里,而父母则随着兄妹住进了小城市里。作家有时间就回去看看,带回去几本他写的书。父亲很想知道儿子书里都写了些什么,就想叫儿子给他念一念。但是儿子却不肯——也许是由于谦虚,也许是出于羞涩,或许是由于他应酬太多,反正他一次也没有给父亲念过。父亲没有办法,只好请求孙女和外孙女给他念,老人听得津津有味、如痴如醉。

⑺后来,作家写的书就不那么容易出版了。特别是他的作品集,想出版只能自费。作家回家几次,都没有带书,父亲的神情便有点怪异。后来,作家就咬着牙开始自费出书了。

⑻这一次,作家又带书回去了。他带的不是一两本,而是几百本,他回去是为推销自己的书。然而家乡真是太穷了,作家虽在家乡久负盛名,但他的书卖得并不好。他的书只卖掉了一部分,剩下的就堆在父母的房间里。作家颓然而返。

⑼后来有一天,作家再次回乡,他忽然在街头看见了白发苍苍的父亲。父亲正蹲在车站旁和许多老头老太太一起卖瓜籽。与别人不同的是,老人的面前还摆了一摞书,只听见父亲在不停地吆喝:来看一看啊,这有我儿子写的书啊!

⑽作家的心颤了一下,他怎么也没有想到父亲会以这种方式来替他卖书。

⑾也的确有人过去看书,他们翻着书,看着书中作家的照片,赞叹着:哎呀,这是你儿子?真了不起。这时父亲的脸就笑成了一朵花,他说:我儿子是文曲星下凡哩!

⑿但是却没有人买书,他们看看书的价格,说:太贵了。就买一碗瓜籽走开。父亲有点失望,但他好像并不在乎,他继续吆喝着,继续听着人家的好话,脸上兀自挂满幸福的笑容。

⒀作家在一旁悄悄站了许久,也没见父亲卖出一本书,他的心中充满悲凉。此刻,他真想摇身变成一个大款,走上前说:老人家,你儿子的书,我全要了。

⒁如果那样,父亲该是何等的幸福呀!

(1)

作家的成功离不开他父亲的照顾和支持,请用简洁的语言概括出相关的事。

(2)

文章中的神态描写非常细腻生动,请结合上下文,分析下面两句话中划线词的表达效果。

①老人听得津津有味、如痴如醉。(第⑹段)

②作家颓然而返。(第⑻段)

(3)

文章多处运用了对比的手法,请列举出其中的两组,并分析其表达效果。

(4)

结尾两段文字描写作家的心理活动,结合全文说说这里的描写有什么作用。

三、表达交流 (共1题;共5分)

11. (5分)阅读下面文字,按要求作文。

你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦,为我的世界犁出段段航程。你是呵护的春风,是关爱的雨露,是友善的阳光;你是思辨的春雨,是求索的夏风,是奉献的秋实,是感恩的冬雪……那些人,那些物,那些事,让我的世界显得如此亮丽。

请以“我的世界因你而亮丽”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案一、积累与运用 (共6题;共43分)

1-1、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

二、阅读理解 (共4题;共79分)

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

9-6、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

三、表达交流 (共1题;共5分)

11-1、

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