2.3共建美好和谐社会1
2.3共建美好和谐社会
课题：共建美好和谐社会课型：新授主备：陈孝容
组长审核：领导审核：课时：2课时
班级：组别：姓名：
【教学目标】
1、了解我国目前文化发展的现状，增强文化发展的紧迫感。
2、理解先进文化的内涵，明确先进文化的方向。
3、辩证认识精神文明两个建设的关系，自觉投身到社会主义精神文明建设中去。
4、能够为实现社会主义和谐社会做出自己的贡献。
【重点难点】重点：先进文化的前进方向
难点：如何大发展文化产业
【教学方法】学生自主阅读课本知识，解决基础问题，围绕重点知识，分组讨论，各组展示，教师点拨指导，提高学生的认识。
第一课时大力发展文化事业和文化产业
把握先进文化的前进方向
一、【预习导学】
学习阅读P53-54“国情导读”，完成下列问题(把答案勾在书上)
1、文化的重要作用有哪些？
2、什么是硬实业？什么是文化产业？
3、大力发展文化事业和文化产业的必要性是什么？
4、为什么要大力发展文化事业和文化产业的必要性？
5、文化具有性和性，有_____的文化，有_____的文化，也有_____的文化。
6、判断先进文化的标准是什么？
7、什么是先进文化？
8、中国先进文化建设的指导思想是什么？
二、【交流展示】
各小组展示预习成果，提出存在的疑问
三、【合作探究】
分小组分析、讨论，解决预习中存在的问题
四、【互动提升】
1、通过学生互动，师生互动加深对重点疑难问题的理解。
2、阅读探究园和实践与评价，思考交流课本所提出的问题。
五、【测评反馈】：(一)单项选择题
1、文化的作用有（）
①对思想解放起着引领作用②对经济发展起着先导作用
③对社会和谐起着滋润作用④对人类进步起着催化作用
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
2、下列观点不正确的是（）
A.经济、科技是硬实力，文化属于软实力
B.文化与经济关系密切，经济发展与文化进步相辅相成
C.文化力是综合国力的重要组成部分
D.当今世界，文化的作用并不是多大
3、江阴市华西村是全国闻名的富裕村，该村原党委书记吴仁宝曾说：“想要使村子‘健
康长寿’，不仅要让村民们富口袋，更要使村民富脑袋。”帮助村民“富脑袋”，也就是要（）
A、加快发展经济，不断提高村民的生活水平
B、发展文化市场，丰富村民的文化生活
C、大力发展文化事业，提高村民的素质
D、加强法制教育，增强村民的法律意识
4、据报道，某沿海城市有一五岁女童陈某
在百人围观中溺水身亡。亲人跪地求救，遭众人
拒绝，有一人竟然要讲好价钱再救人。某学者听
说此事后，感慨万千，作漫画《无菜下饭》以警
示人们（）
A.经济发达地区的人们的思想道德素质普遍较低
B. 只抓好经济建设就行了
C.物质文明、政治文明、精神文明协调发展的社会才是大同社会
D. 我们在紧紧抓住经济建设这个中心的同时，必须搞好文化发展，提高人们的素质只抓
好经济建设就行了
5、某市近几年不断弘扬地方传统文化，在各种文化活动中，涌现出了一批既继承民族传
统又有时代精神的优秀作品，丰富了赣州人民群众的文化。这从一个侧面反映了中国特色社会主义文化（）①服务于人民群众②民族性与时代性相统一③需要政治文明建设做后盾④继承性与创造性统一
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
（二）【漫画赏析】
（1）左图漫画反映的现象说明了什么？
（2）为了避免左图漫画中现象的出现，你认为应如何加
强这一方面的内容建设？为什么？
（3）请结合实际，谈谈青少年应该如何成为有道德的公民。（至少两条）
六、【教学后记】
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①2008年年9月1日，中国实现了城乡义务教育全部免除学杂费，这是我国教育史上又一座里程碑②《中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》2月1号公布，文件紧紧围绕稳粮，增收强基础、重民生，进一步强化惠农政策，出台了一系列目标明确，含金量高、操作性强的政策措施③在全社会大力弘扬伟大抗震救灾精神④陈云林率海协会协商代表团赴台进行商谈
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
5、下列观点不正确的是（）
A.实现社会和谐，建设美好社会，是人类的美好追求
B.构建社会主义和谐社会，只是各级党委和政府的责任
C.构建和谐社会，必须全面贯彻落实科学发展观
D.构建和谐社会，需要每一个人增强主人翁意识，积极作出贡献
6、威胁人身安全的井盖丢失现象如今已成为城市的顽疾。大量井盖丢失不仅给人们的安全带来隐患，也在警示着我们（）
①自己能力小，管不了许多②只要自己不去做就行了③这是道德和法律缺失的结果
④共建美好和谐的社会，要我们大家人人负责任，人人有行动，人人作贡献
A. ①②
B. ③④
C.①③
D. ②④
（二）探究题：随着校园文化的发展，学校团委提出了建设“和谐校园”的倡议。作为南湾中学的一员，我们班级决定跟据下列相关问题展开一系列的实践活动。
问题一、校园中存在少数同学抄作业，考试作弊，等不诚信行为。
问题二、随地吐痰，打架斗殴，辱骂他人，给同学取不雅外号等不文明行为。
问题三、中学生上网沉迷于网游，聊天，浏览不良信息等
⑴请您为本次实践活动设计两种适宜的活动方式。
⑵请你为和谐校园写一个宣传标语。
（3）请写出校园内有哪些和谐行为？有哪些不和谐行为？
（4）请你简要分析校园“不和谐”现象的危害性及产生的原因。
（5）针对不和谐现象，请你提出解决问题的建议。（或学生在和谐校园建设中该怎样做？）（6）学校可以通过哪些方式来开展和谐校园创建活动？请你提出不少于三条的建议。（7）你参加活动后你打算如何为和谐校园出一分力？
六、【教学后记】