一代名将霍去病和卫青的关系怎么样
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一代名将霍去病和卫青的关系怎么样
导语：霍去病和卫青的关系其实并不复杂，就是我们常说的外甥和舅舅的关系，除此之外卫青还是我国西汉时期的著名将军，小时候一直生活在父亲家里，
霍去病和卫青的关系其实并不复杂，就是我们常说的外甥和舅舅的关系，除此之外卫青还是我国西汉时期的著名将军，小时候一直生活在父亲家里，没有得到很好的照顾，回到母亲怀抱之后才华开始被发掘出来。
霍去病的母亲是卫青的姐姐，她的名字叫做卫少儿，霍去病就是他和一个小官吏所生的。卫青当年在战场上是千军万马无人能敌，而霍去病带兵打仗的时候更是勇猛无敌，两人的为人非常相似，在战场上的作风也颇为相似。因为霍去病和卫青是外甥和舅舅的关系，所以卫青在某些方面还是非常照顾霍去病的。霍去病在卫青的影响下对于行兵打仗也是非常的感兴趣，而且他从小生活简朴，和皇宫里的那些小公子哥们是完全不一样的。他不屑于待在温室里享乐，他希望自己能够像舅舅一样为国家建功立业，早日击退匈奴一家团圆，于是在他的再三请求之下卫青决定带他上战场。从这一层面上看，霍去病和卫青的关系俩除了是外甥和舅舅之外还有上下级之间的关系。
霍去病是西汉的著名将领，或许由于是卫青的亲外甥所以在带兵打仗方面特别擅长，可以说是屡战屡胜。在当时很受汉武帝刘彻的器重，汉武帝爱才，霍去病不惜命，这是一对非常好的“组合”。
霍去病的一生比较带有传奇色彩。首先这个霍去病只是个私生子，他的父亲不敢承认，而他的母亲只是一个平阳公主府的女奴。在霍去病刚满周岁时，他的姨母刚进宫被封为卫夫人，他的舅舅卫青也被封为侍中。可以说卫家人改变命运就是在这时刻。当时的汉王朝是非常
生活常识分享
浅谈唐初民族关系
浅谈唐初民族关系、政策及原因 我国是一个统一的多民族国家，自古以来，民族关系就一直伴随者各封建王朝的兴衰始落，与它们的命运息息相关。可以说，各个王朝所采取的迥异的民族政策对民族关系的发展产生了重要的影响，而民族关系的发展变化对国家的发展与稳定无疑起着不可替代的作用。我们也看到，随着历史的进步、时代的发展，各民族之间的不断交流融合成为历史的必然趋势。纵观中国几千的历史长河，不难发现，当一个朝代实行开明包容的民族政策时，往往会带来民族交流和睦、社会稳定发展的盛世局面，而当统治者违背民族和睦交往的历史趋势、采取对立、消极的民族政策时，国家往往会出现尖锐的社会矛盾，而由此带来的社会动荡、战乱不止的乱世局面往往会使国家的发展遭到严重的破坏甚至是倒退。因此，探究中国历朝历代的发展状况，就不得不提当时的民族关系状况和政策。其中，对民族关系处理较为得当、并且取到了良好的效果的是唐初太宗实施的“华夷一体”的民族政策。他面对唐初北方突厥不断入侵的局面，提出“自古皆贵中华贱夷狄, 朕独爱之如一, 故其种落皆依朕为父母。”①的观念 , 他还进一步指出:“夷狄亦人耳, 其性与中夏不殊。人主盖德泽不加, 不必猜忌异类。盖德泽洽, 则四夷可使如一家; 猜忌多, 则骨肉不免为仇敌。”②这种视华夏为一家、提倡民族和睦交往融合的积极政策改变了传统的夷夏对立的观念，在一定程度上加速了国家的统一进程，促进了多民族国家的繁荣与发展，巩固了多民族国家的统一，为“贞观之治”的到来打下了坚实的民族基础与社会基础。 先从唐朝的开创者高祖李渊谈起。隋末唐初，北方的突厥民族日臻强盛，北据漠北，西控中亚诸国，兵锋甚盛。因此唐对东突厥的政策就成为当时民族政策的主体。李渊起兵与太原，所处的地理位置决定了唐朝直接受到了突厥的威胁。同时，由于唐初政局尚未完全统一，国力尚弱，经济、军事实力都无法与北方强大的相提并论，李渊不得不采取相应政策，向其称臣，不失和于突厥，由此将自身置于了一个被动防御的位置。面对唐朝的忍辱退让，突厥选择了一方面接受唐朝求和提议、另一方面对唐朝进行小规模的掠夺政策，不断地从唐朝劫掠人口和财物，使得尚是新生政权的唐朝惶惶不可终日。公元624年（高宗武德七年），突厥可汗颉利与其侄联营南下，直接威胁到了唐政权的统治。
中国历史上有气节的人物
中国历史上有气节的人物 岳飞[宋]（1103～1142） 字鹏举，相州汤阴人（河南），为宋朝名将。事母至孝，家贫力学。其母亲在他背上刺「精忠报国」四字，岳飞以此为一生处世的准则。北宋宣和中，以敢战士应募，隶留守宗泽部下，屡破金兵，宋高宗手书「精忠岳飞」四字，制旗赐之。又破李成，平刘豫，斩杨么，累官至太尉，授少保兼河南北诸路招讨使。 公元1129年，金兀术渡江南进，攻陷建康，岳飞坚持抵抗，于次年收复建康大破金兵「拐子兵」于郾城，收复郑州、洛阳等地，两河（淮河、黄河）义军纷起响应，复欲进军朱仙镇，惜宰相秦桧力主和，乃一日降十二金字牌，召还，诬以「莫须有」的罪名而死于狱。 岳飞率领的军队被称为「岳家军」，金兵非常害怕「岳家军」，人们流传着「撼山易，撼岳家军难」。 1162年，宋孝宗时诏复官，谥武穆，宁宗时追封为鄂王，改谥忠武，有《岳武穆集》。 文天祥 文天祥(1236-1283), 原名云孙, 字宋瑞, 又字履善, 号文山. 吉州庐陵(今吉安县)人. 南宋杰出的民族英雄和爱国诗人. 宝佑四年(1256)年进士第一, 因父丧未受官职. 开庆初年(1259) 蒙古军攻鄂州(今湖北武昌), 宦官董宋臣请理宗迁都以避敌锋, 文天祥上疏请斩董宋臣, 以振奋人心, 并献御敌之计, 未被采纳. 后历任刑部郎官, 知瑞州等职. 咸淳六年(1270), 因得罪奸相贾似道而遭到罢斥. 德佑元年(1275)正月, 闻元军东下, 文天祥在赣州组织义军, 开 赴临安(今杭州, 当时南宋的京城). 次年被任为右丞相兼枢密使. 其时元军已进逼临安, 被派往元营中谈判, 遭扣留, 押往北就. 二月底, 天祥与其客杜浒等十二人, 夜亡入真州. 复由海路南下, 至福建与张世杰、陆秀夫等坚持抗元. 景炎二年(1277), 进兵江西, 收复州县多处. 不久, 为元重兵所败, 妻子儿女皆被执, 将士牺牲甚众, 天祥只身逃脱, 乃退广东继续抗元. 后因叛徒引元兵袭击, 同年十二月, 在五坡岭(今广东海丰县)被俘. 元将张弘范迫其招降张世杰, 乃书《过零丁洋》诗以诉之. 末句云：“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青. ”次年, 被押送大都(今北京), 囚禁四年, 经历种种严酷考验, 始终不屈. 于1283年从容就义, 年仅47
苏武牧羊的故事
苏武牧羊的故事 ： 汉武帝派卫青、霍去病打败了匈奴，又派张骞通西域，都还顺利。匈奴逃到漠北，休 息了好几年，表面上又要跟汉朝和好了。单于把被扣留的使者放了回来。汉武帝就派中郎 将苏武送匈奴的使者回去。 但是，苏武到了匈奴，单于对苏武不讲礼貌。苏武没想到，以前有个汉朝的使者叫卫律，投降了匈奴，匈奴封他为王。卫律有个副手叫虞常，见卫律替匈奴出主意侵犯中原， 老想杀了卫律，逃回去。他跟苏武的副手张胜本来是朋友，就暗地里对张胜说，准备把卫 律杀死。 张胜愿意帮他暗杀卫律。谁知道泄漏了消息，单于叫卫律审问虞常，张胜害怕，把虞 常跟他说的话告诉了苏武。苏武着急了，堂堂使者，如果像犯人一样被匈奴审问，会给朝 廷丢脸，他就拔出刀来向脖子上抹去。张胜和另一个副手常惠连忙夺下刀，没让他死。单 于叫卫律劝苏武他们投降。 苏武一见卫律来叫他投降，又拔出刀来向脖子上抹去。卫律慌忙把他抱住，苏武已经 倒在地上，浑身是血。卫律叫人去请医生。常惠他们哭得不成样子。医生给苏武灌了药， 让他醒过来，然后给他涂上药膏，扎住伤口，把他抬到营房里去。张胜就被关到监狱里去了。 单于早早晚晚派人去问候苏武，还是叫卫律想办法劝他投降。卫律想，软劝不成来硬的。他先举起刀来吓张胜。张胜贪生怕死，投降了。卫律又拿起刀来要砍苏武。苏武脖子 一挺，不动声色地等着。这一挺，反倒叫卫律的手缩回去了。 卫律又软下来对苏武说自己投降了匈奴，单于封他为王，给了几万名手下人和满山的 马群。苏武今天投降，明天就跟他一样，要不然，恐怕不能再见面了。 苏武指着卫律的鼻子，骂道：“卫律!你忘恩负义，背叛朝廷，厚颜无耻地投降敌人 做了汉奸，我为什么要跟你见面?我决不会投降，要杀要剐guǎ都由你!” 卫律无耻地去向单于报告，单于更要想办法叫苏武投降了。他想折磨苏武，叫他屈服，就把他下了地窖jiào，不给他吃的、喝的。这时候正好下大雪，苏武就吃着雪和扔在地窖里的破皮带、羊皮片什么的。 过了几天，单于见苏武还活着，以为老天爷在帮苏武，就把他放出来，要封他为王， 他不干。单于只得把他送到北海今贝加尔湖，叫他在那边放羊，还说哪天公羊下小羊，你 再回去吧。
汉朝霍去病简介
汉朝霍去病简介 汉朝霍去病是霍仲孺的儿子。那么你对霍去病的了解有哪些呢?今天小编和你分享汉朝霍去病简介，欢迎阅读。 汉朝霍去病简介 霍去病(前140年—前120xx年)，汉族，河东平阳(今山西临汾西南)人，西汉名将、军事家，官至大司马骠骑将军，封冠军侯。 霍去病是名将卫青的外甥，善骑射，用兵灵活，注重方略，不拘古法，勇猛果断，善于长途奔袭、快速突袭和大迂回、大穿插作战。 初次征战即率领800骁骑深入敌境数百里，把匈奴兵杀得四散逃窜。在两次河西之战中，霍去病大破匈奴，俘获匈奴祭天金人，直取祁连山。在漠北之战中，霍去病封狼居胥，大捷而归。 元狩六年，霍去病因病去世，年仅24岁(虚岁)。武帝很悲伤，调遣边境五郡的铁甲军，从长安到茂陵排列成阵，给霍去病修的坟墓外形象祈连山的样子，把勇武与扩地两个原则加以合并，追谥为景桓侯。
汉朝霍去病的军事思想 骑兵的建设与使用。武帝时期，是中国军制史上由车骑并用向以骑兵为作战主体这一重大转折得以完成的重要阶段。大规模使用骑兵集团，快速机动，长途奔袭，是汉军前期战胜匈奴的主要原因之一。汉代骑兵的发展大致可以汉武帝为界划分阶段，此前是骑兵与车兵并重，此后则由骑兵完全取代车兵，进而成为汉代军队的主力兵种。 是突袭作战战术的运用。霍去病的作战方略可以说是对汉军战术观念的革新。他的作战可谓是迂回纵深，穿插包围，以最快的速度完成迂回穿插，对匈奴实行合围，从最薄弱的环节入手对其实行毁灭性打击。 在漠北之战中，霍部带着的倾一国之力准备的物资舍弃不用，反常地取食于敌(仅此一次，回去之后一年多就病死了)，就是在漠北想办法补充军需物资。客观上最大程度的打击了匈奴的生产能力。同时也可以解决汉朝国力不足以支持对匈奴作战的问题。 霍去病任用匈奴裔武人。包括取食于敌，千里奇袭都可能与这些匈奴裔武人有关。 汉朝霍去病的轶事典故 甥舅关系
历史上的17则经典成语故事
历史上的17则经典成语故事 ⑴心无旁骛 从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。 秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟教师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。教师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也仿佛在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是异想天开心不在焉，教师的讲解一点也没听进去。 结果，虽然两个学生同是一个名师传授，但是，一个进步很快，成了棋艺高强的名手，另一个却没学到一点本事。 ⑵按图索骥 孙阳有个儿子，看了父亲写的《相马经》，以为相马很容易，就拿着这本书到处找好马。他按照书上所绘的图形去找，一无所获。又按书中所写的特征去找，最后发现有一只癞蛤-蟆很像书中写的千里马的特征，便快乐地把癞蛤-蟆带回家，对父亲说：“爸爸，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得，没想到儿子竟如此愚笨，便幽默地说：“可惜这马太喜欢跳了，不能用来拉车。”接着感慨道：“所谓按图索骥也。” ⑶南柯一梦 成语释疑：形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。 成语出处：唐·李公佐《南柯太守传》
成语故事：淳于棼是唐朝人。有一次，因为他喝醉酒，忍不住在庭院的槐树下休息起来，没想到他因此就睡着了。在梦里，他看到槐安国的国王派人接他到槐安国去，随后把自己心爱的公主嫁给了他，并且派他担任南柯郡的太守。 在这段时间里，淳于棼把南柯治理得很好，国王也很欣赏他。他五个儿子都有爵位，两个女儿也嫁给王侯，所以，他在槐安国的地位非常高。 后来，檀萝国攻打南柯郡，淳于棼的军队输了，接着他的妻子也因重病死了。这一切的不幸，让淳于棼不想在南柯郡继续住下去，就回到京城。可是，在京城里，有人在国王面前说淳于棼的坏话，国王没有查证，就把他的孩子抓起来，还把他送回原来的家乡。一离开槐安国，淳于棼就醒了，才知道原来这是一场梦。 不久，淳于棼发现庭院里的槐树下有一个蚂蚁洞，洞里有泥土推成的宫殿汉城池等等，他才恍然大悟，梦中所见到的槐安国，应该就是这个蚂蚁洞。而槐树的最高的树枝，可能就是他当太守的南柯郡。 淳于棼想起梦里南柯的一切，觉得人世非常无常，所谓的富贵功名实在很容易就消失，于是，他最后就归隐道门了。 故事出自明朝杨慎的《艺林伐山》。成语“按图索骥”，比喻机械地照老规定办事，不知变通;也比喻按照某种线索去寻找事物。(完) ⑷布鼓雷门 采石江边一堆土，李白之名高千古; 来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。
中国古代军队特色简介系列
中国古代军队特色简介系列 一：中国古代军队的数量 很多人根据历史动辄近百万人的大会战判断中国军队数量庞大，可以随便组织起数十万人的大会战。实际上由于各时期的兵制不同，很少有朝代能组织起这种规模的战争。先秦以及秦（西）汉，采取的是一种以常备军为骨干、拥有庞大预备役的征兵制。以秦为例，全国青壮年满二十者都要在所属郡国接受地方军事长官一年的军事训练，然后进入中央军或边防军正式服役一年。退役后，属于预备役，一有战事就要接受征召。换句话说，秦军有三等，第一等是由正在服第二年兵役中央军和地方军，第二等是正在地方郡国服第一年兵役的郡国兵，第三等是临时征召的退役军人。前二等是骨干常备军，第三等是主体。长平之战，双方出动军队近百万，大体都由以上三类组成，在围歼长平赵军进入关键时刻后，秦人甚至不惜违反“非教士不得从征”的常识，将未受训练之十五岁男子悉数征召，可谓是一场豪赌。是役，四十万赵军被坑杀，秦人赢得非常干脆。可以说当秦军开始大屠杀时，秦国统一六国的基础就此奠定。 当然这时候的兵役没有军饷可言，但和同期罗马的义务兵役制不同的是，秦军有二十等军功爵作刺激，魏军武卒有田宅和免除赋税（与秦军不同，魏军二十万武卒为长期服役的常备军，有雇佣性质，为后世募兵制之原型），齐军以（斩）首功受钱财。其间优劣，荀子有专文分析，流传最广的那句莫过于说秦军锐士腰挂人头，腋下夹着俘虏，脱掉盔甲追击敌军。爆发赤壁之战的三国时代，实行募兵和征兵并存的制度，以征兵为主，募兵为骨干。爆发淝水之战的南北朝，北朝是游牧民族建立，除有义务服役的常备军以外，和先秦一样经常临时大量征发青壮，但不同的是这时的青壮没有接受过任何军事训练。骑兵由游牧民族征发，步兵由汉族农民中征发，游牧民族可以在狩猎活动中学习战争技巧，但农耕民族无法在农耕活动中学习战争技巧，所以这时是骑兵强于步兵，步兵战斗力甚至不如秦汉时期。南朝是中原正统政权南迁演变而来，正规军以募兵为主，但也会临时大量征召青壮。 温泉做个总结，中国古代以两汉为界，先秦及西汉早期是全民接受军训、以常备军为骨干辅以临时大量征发的预备役为主的兵役制度。而自汉武时期起，因为战争和土地兼并频繁，无法征集到充足的兵员，募兵制就因此出现了，北军八校就全由募兵组成。武帝之后募兵更加广泛，补充部队和出征也经常出现募兵的身影。 征兵制是以户籍为基础，征召编入户籍之中的农民，先秦、秦朝及西汉早期因人少地多，加之对土地兼并控制得力，使得农民都有自己的土地而被固定在田地上，一旦土地兼并加剧，大批农民失去土地，便开始流亡谋生活，按户籍上的年龄、地址征兵往往找不到人，而募兵则不存在这这种问题。罗马募兵制的出现也与此相似，因为战争频繁，公民人数减少，不得不实行募兵制，将无产者、同盟者与行省的居民招募到军队中来。 罗马的募兵制略比西汉晚，出现于公元前107年，公元前九十年才得到全面实行。汉武于公元前133年与匈奴开战，于公元前119年，遣卫、霍十万铁骑出塞，取得决定性胜利，自此匈奴远遁漠北不敢近塞，军事行动的次数和强度都大为减少。 此后，募兵制一直是常备军中的骨干，包括唐代早期的府兵和明代早期的卫所都和武卒一样具有募兵的性质，有意思的是这些兵制和汉朝一样都是被土地兼并所破坏的。但在战争频繁的乱世，因常备军损耗巨大，推行募兵的同时往往又同时实行征兵制，只是这时的青壮并未接受过军事训练。换句话说，这之后的预备役战斗力大大下降。 实际上，在大多数军事行动，不算临时征发的，一个独当一面的战役军团大多在十万左右，如唐朝十大节镇、南宋包括岳家军在内的五大军事集团、明朝的九边重镇，几乎都在十
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中国古代史知识点复习提纲
2017年中国古代史基础知识复习提纲 中国古代史上 第一单元中华文明的起源 第二单元国家的产生和社会变革 第三单元统一国家的建立 一、中考考点：1、秦兼并六国、秦始皇加强中央集权 2、文景之治、汉武帝大一统 3、张骞通西域、丝绸之路 二、基础知识复习： （一）秦王扫六合 1、秦统一六国： ⑴时间：公元前230年至公元前221年，先后灭掉东方六国。 ⑵人物：赢政⑶都城：咸阳。 ⑷影响：符合历史发展趋势，符合人民愿望，利于人民生产生活的安定。秦是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 2、政治上：建立中央集权制度 ⑴目的：适应统一的新形势，加强封建统治。 ⑵措施：①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。 ③地方推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。这一制度在我国历史上影响深远。 3、思想上：焚书坑儒①目的：加强思想控制。 ②内容：秦始皇接受李斯建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其它书都要烧掉。以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑；后又把暗中批评他的儒生在咸阳活埋。 ③影响（或评价）：采取巩固统一的措施是必要的，但“焚书坑儒”这种做法是既残暴又愚蠢的，它箝制了思想，摧残了文化。（郭沫若：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”） 4、经济上：统一货币（圆形方孔铜钱），统一度量衡 5、文化上：统一文字（小篆）
6、军事上：北修长城抵御匈奴，南平越疆修灵渠 ⑴目的：为抵御匈奴，安定北边，维护国家的统一。 ⑵人物：秦始皇、蒙恬。⑶起止：西起临洮，东到辽东。 ⑷地位：是中华民族的象征，也是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征；同时，也是秦暴政的 历史见证。 7、秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。 8、秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。 （二）大一统的汉朝 1、文景之治 （1）出现原因：①吸取秦亡的教训，减轻农民的赋税、兵役和徭役负担，注重发展农业生产②奖励耕作，劝诫百官关心农桑③提倡节俭，以身作则④重视“以德化民” （2）表现：①社会比较安定，百姓富裕起来②国家的粮仓丰满③府库里的大量铜钱，多年不用。（出现的这种局面，叫文景之治） 2、汉武帝的大一统 政治上：汉武帝解决王国问题，颁布推恩令 ⑴背景：西汉初年，分封的诸侯国势力相当大，严重威胁中央政权。 ⑵措施：接受主父偃的建议，准许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。 ⑶影响：解决了汉初以来的王国问题，加强了中央集权。 思想上：罢黜百家，独尊儒术 ⑴背景：诸子百家各派人物聚集诸侯门下，批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 ⑵目的：加强思想统治，巩固中央政权。⑶提出者：董仲舒。 ⑷内涵：把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人均受排斥。 ⑸相关措施：在长安设太学，以儒家的五经为主要教材。太学是我国古代最高学府。 经济上：将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。 军事上：派卫青、霍去病反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。 武帝时，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。 （三）汉通西域和丝绸之路 1、张骞通西域： ⑴西域的地理位置：今天的甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。 ⑵经过：①第一次：目的：联络大月氏，夹击匈奴。时间：公元前138年。结果：未达到预期目
霍去病的爱国故事
霍去病的爱国故事 骠骑将军霍去病 霍去病，西汉抗击匈一奴一的著名将领，大将军卫青的外甥。在卫青的影响下，霍去病自幼就勤奋好学，擅长射箭、骑马、击刺等，从小一便向往驰骋沙场，建功立业，成为和舅舅卫青一样居功至伟的大将军，报效国家。 元朔六年（公元前123），漠南之战打响。未满十八岁的霍去病 听说舅舅又要出征，便主动向武帝请战，跟随卫青出征定襄。武帝听后十分高兴，当即任命他为“剽姚校尉”，统领八百名骑兵。霍去病 从这时便开始崭露头角，并表现出了高超的指挥才能。 他率领八百骑兵，纵马驰骋在茫茫大漠，一路远程奔袭数百里，孤军深入匈一奴一腹地。黄昏时分，霍去病发现了匈一奴一人的营地，他当即带领部下以迅雷不及掩耳之势冲杀过去，杀敌人一个措手不及。结果，杀敌两千多人，活捉匈一奴一单于的两个叔父。
首战告捷，霍去病和部下全身而退。这次战斗令霍去病脱颖而出，汉武帝因此对他赏识有加，立即封他为“冠军侯”，以表彰他的勇一猛果敢，功冠三军。 元狩二年（公元前121），河西大战爆发。汉武帝发动了第六次北伐匈一奴一的战争。这次，霍去病被任命为“骠骑将军”，独率一精一锐骑兵一万人，从陇西出发，攻打匈一奴一。十九岁的霍去病不负众望，带着他的铁甲骑兵在千里大漠里长途奔袭，六天转战匈一奴一五部落，一路高歌猛进，势如破竹。霍去病在皋兰山激战匈一奴一，并斩杀匈一奴一二王，活捉浑邪王的儿子及相国和都尉等，歼敌近九千人，并且缴获了匈一奴一休屠王的祭天金人。 汉军大获全胜，武帝闻讯喜出望外，决定乘胜追击，收复河西。霍去病一鼓作气，收复了河西平原。从此，汉军军威大振，而年仅十九岁的霍去病更是威震四方，令匈一奴一人闻风丧胆。 两场河西大战后，浑邪王听说因自己战败，单于要处置他，于是率众投降汉朝。汉武帝怕匈一奴一人以诈降方式袭击边郡，派霍去病
初中历史《匈奴的兴起及与汉朝的和战》优质课教案、教学设计
《匈奴的兴起及与汉朝的和战》教学设计 【教学内容】 鲁教版《义务教育课程标准实验教科书? 中国历史》六年级上册第86页15 课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》 【教材简介】 本节课属于秦汉时期的民族关系史课，课文主要介绍了匈奴族的兴起及与汉朝的和战关系。本课主要从军事和民族关系的角度介绍西汉的强盛，顺延着秦朝与匈奴的关系而来，也因为西汉的弱强而和战，匈奴在与汉朝和战的过程中封建化进程加快，与汉族的民族融合也加强，为两晋南北朝时期的民族大融合奠定基础。本课有两条线索，一条线索是匈奴兴起并对中原形成强大的威胁；另一条线索是汉朝在不同时期与匈奴的关系。 我将本课分为四大板块，并抓住汉与匈奴时战时和这一基本线索，注意向学生渗透祖国历史是由各族人民共同缔造的，民族友好是我们多民族国家发展的主流。
【教学目标】 1. 知识与能力 1 了解和掌握匈奴的兴起和在我国古代史上所作的贡献。匈奴与西汉的关 系，包括汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪单于与昭君为汉匈两族的友好相处等，逐步形成中华民族是随着历史发展各民族融合而成的意识。 ②掌握匈奴与汉朝“和”与“战”的表现，正确认识和理解我国古代的民族关系。 2. 过程与方法 ①通过分析汉朝对匈奴政策的改变，培养学生对历史问题的分析能力，理解各民族间友好交往是历史发展的主流。 ②通过引导学生思考与探究卫青、霍去病大破匈奴和昭君出塞所起的历史作用，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析和评价历史问题的能力。 3. 情感态度与价值观 ①通过本课学习，使学生认识到我国自古就是一个多民族的国家，祖国
的历史是由各族人民共同创造的。民族友好是我们多民族国家发展的主流。 ②通过对卫青、霍去病、王昭君等历史人物的学习，对学生进行爱国主义教育，使学生树立正确的人生观。 【教学重点】冒顿单于统一蒙古草原；卫青、霍去病大破匈奴 【教学难点】正确理解当时的民族关系，民族关系的表现形式主要是战与和，各民族之间的友好往来和合作是历史的主流。 【教学方法】合作探究教学法、启发导学式教学法、体验教学法对比教学法 【教学手段】多媒体辅助教学 【课时】 1 课时 【课型】新授课 【学生课前准备】学生课前查找卫青、霍去病等与本课相关资料 【教学活动】 一、创设情境，明确目标 1、情境引入：出示秦朝和汉朝的疆域图，秦汉时期统一的历史特征，秦
国史十六讲
国史十六讲
忠臣还是野心家 霍光（？－前68年），字子孟，河东平阳（今山西临汾）人，西汉权臣、政治家，麒麟阁十一功臣之首，汉将霍去病异母弟，汉昭帝皇后上官氏外祖父，汉宣帝皇后霍成君之父。 历经汉武帝、汉昭帝、汉宣帝三朝，期间曾主持废立昌邑王。汉宣帝地节二年（前68年），霍光去世，过世后第二年霍家因谋反被族诛。 霍光本人身高七尺三寸（约折合1.7米），皮肤白皙，眉目疏朗，胡须很美，是当时有名的美男子。 霍光，一个有争议的人物，他的经历不如哥哥霍去病那样在战场上杀敌立功来的纯粹。作为一个大将军，他的战场在朝堂，那个尔虞我诈、风云变幻的地方。忠臣、奸臣，外戚、栋梁，每一个单一的词语都不足以描述这个大汉时期权倾一时的人物。 一、平步青云，位极人臣 元狩二年（前121年），霍去病拜骠骑将军之职，出击匈奴。出征凯旋时，拜访霍仲孺，并将异母弟弟霍光一起带到长安照顾。霍光当时年仅十多岁，在霍去病的帮助下，先任郎官，随后迁任各曹官，侍中等。 元狩六年（前117年），霍去病去世。霍光升任奉车都尉、光禄大夫等职位，侍奉汉武帝左右，前后出入宫禁二十多年，未曾犯一次错误。因此得到汉武帝的信任。 征和二年（前91年），卫太子被江充以巫蛊之祸逼死后，汉武帝
决定立钩弋夫人之子刘弗陵为储君，并计划令霍光辅佐。武帝令宫中画师画《周公辅成王朝诸侯图》赐给霍光，暗示他准备辅政。 后元二年（前87年），汉武帝临终之时明确指定霍光为大司马大将军，和金日磾、上官桀、桑弘羊一同辅佐时年八岁的汉昭帝。 此前的后元元年（前88年）霍光曾经同上官桀、金日磾共同挫败侍中仆射莽何罗与弟重合侯的叛乱阴谋。汉武帝遗诏中以此理由封他们三人为列侯。 二、权倾朝野，扳倒政敌 霍光与同为辅政大臣的金日磾和上官安都有联姻关系。金日磾次子金赏的妻子是他女儿。另外一位辅政大臣上官桀的儿子上官安所娶则是霍光长女，有一女上官氏。上官安打算让时年仅仅六岁的上官氏做皇后，遭到霍光反对，于是转而走盖长公主的门路，成功实现目的。上官家族为了回报盖长公主，想将其情夫丁外人封列侯和光禄大夫，也被霍光驳回。霍光此前又曾多次阻止上官家族其他亲戚封官。双方因而结怨，成为政敌。 上官桀父子联合盖长公主、燕王刘旦以及辅政大臣桑弘羊等共同结成反对霍光的同盟，假托燕王名义趁霍光休假的时候向汉昭帝上书诬陷霍光有不臣之心，并内外接应，做好准备打算一举擒杀霍光。 时年仅十四岁的昭帝识破了他们的阴谋，不予理睬，并安抚霍光，且下令追查上书人的来历。后来汉昭帝还下令如有人上书毁谤霍光者必追究到底。 上官桀等人见无法从昭帝处下手，便决定发动政变杀霍光，废黜
【崇尚英雄 精忠报国资料】历史上十大民族英雄
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文天祥，吉州庐陵（今江西吉安）人， 原名云孙，字履善, 号文山。1256年，20 岁的文天祥由理宗皇帝亲定为状元。入 仕后因奏迕宦官董宋臣、权相贾似道， 被罢官。1275年，元军攻破长江天錾， 文天祥散尽家私，组织义军赴临安勤王。 次年，元军兵陈临安，当朝派文天祥出 城讲和，被扣留，在押解北方的途中脱 逃。1277年夏，文天祥率军出梅州，攻 江西，收复了许多州县。1278年冬，文 天祥率部向海丰撤退时兵败被俘，服毒 自杀未遂，被押送大都。这时降蒙的南 宋大员前来劝降，皆被文痛骂，元世祖 又让降元的宋恭帝赵显来劝降。文天祥 北跪于地，痛哭流涕的说：“圣驾请 回！”文天祥被囚禁四年，经历种种严 刑始终不屈，“人生自古谁无死，留取 丹心照汗青”的诗句就是在狱中所作。 1283年文天祥被押解到北京柴市口行刑， 临刑前文天祥跪拜南方，引颈就刑，从 容就义，死时年仅47岁。一介儒生，铮 铮铁骨，由此威震霄汉。 第一位碧血丹心文天祥
岳飞，河北相州汤阴(今河南汤阴县)人，字鹏 举。19岁投军抗辽，相传临行时，其母在背上 刺“精忠报国”四个大字，成为岳飞终生遵奉 的信条。1129年，金帅宗弼（金兀术）渡江南 进，攻陷建康，岳飞坚持抵抗，十战十捷，于 次年收复建康，金军被迫北撤。之后岳飞又破 李成，平刘豫，斩杨么，宋高宗手书“精忠岳 飞”四字，制旗赐之。绍兴六年，岳飞再次出 师北伐未果，写下了千古绝唱《满江红》。 1140年兀术再次大举南侵，岳飞于郾城大破金 兵拐子马（侧翼骑兵）、铁浮图（铁塔兵、重 装骑兵），收复郑州、洛阳等地，淮河、黄河 义军纷起响应。“岳家军”从此威名远扬，所 向披靡。金军哀叹：“撼山易，撼岳家军难”。 7月下旬，岳飞挥师开封，朱仙镇一战，金兵 10万兵马一触即溃，他鼓励部下说：“宜掏黄 龙府，与诸君痛饮耳。”这时高宗和秦桧却一 心求和，连发十二道金字牌班师诏，命令岳飞 退兵。岳飞抑制不住内心的悲奋，仰天长叹： “十年之功，毁于一旦！”他壮志难酬，只好 挥泪班师。1142年12月29日，秦桧以“莫须 有”的罪名将岳飞毒死于临安风波亭，年仅39 岁。一代卓越的军事家、战略家就此饮恨酒泉。第二位精忠报国岳飞
浅谈卫青霍去病传0.2
浅谈《卫青霍去病传》 每每翻开华夏民族的史书，总会在心中回荡起《中华世纪坛序》。 大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅盘凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。 中华文化，源远流长；博大精深，卓越辉煌。信步三百米甬道，阅历五千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世；几多荣辱沉浮，几度盛衰兴亡 不错，上至三皇五帝，下到近代革新，中华民族无一不在兴亡中沉浮，各朝各代均是有起有伏，后人的评价也是参差不齐，唯有秦皇汉武在其中熠熠生辉，秦人二代而亡暂且不论，汉武之名辉耀华夏。其中有极大功勋者，就不得不提卫青，霍去病二人，其中二十四史之《汉书》更是为两位名将单独立传。《汉书》第二十五传，《卫青，霍去病传》。 作为大汉王朝平定外患，抗击敌寇的将军，最值得记录的自然是二位对外战争中的不世战功。《汉书》有云：“元光六年，拜为车骑将军，击匈奴，出上谷；公孙贺为轻年将军，出云中；太中大夫公孙敖为骑将军，出代郡；卫尉李广为骁骑将军，出雁门：军各万骑。青至笼城，斩首虏数百。骑将军敖亡七千骑，卫尉广为虏所得，得脱归，皆当斩，赎为庶人。贺亦无功。唯青赐爵关内侯。”此可见卫青之军事天赋，大军四路开进，骑将军公孙敖损失七千骑兵，卫尉李广被敌人活捉，幸得逃回。他们两个都判为死刑，赎罪作了平民。公孙贺也无战功。唯有卫青之路取得战果，故卫青赐爵关内侯。其后更是多次取得了对外战争的胜利，并为刚刚修养生息后的汉朝开辟了新的领土，卫青也凭此封候，并在此后以自己优秀的军事天赋被汗帝封为大将军，统领全军。总总赫赫战功均在汉书中有记载。比如：“今年骑将军青度西河至高阙，获首二千三百级，车辎畜产毕收为卤，已封为列侯，遂西定河南地，案榆溪旧塞，绝梓领，梁北河，讨薄泥，破符离，斩轻锐之卒，捕伏听者三千一十七级。执讯获丑，驱马牛羊百有余万，全甲兵而还，益封青三千八百户。”“至塞，天子使使者持大将军印，即军中拜青为大将军，诸将皆以兵属，立号而归。上曰：“大将军青躬率戎士，师大捷，获匈奴王十有余人，益封青八千七百户。” 相比于卫青大将军，霍去病的战果毫不逊色。《汉书》记载，霍去病十八岁便为侍中，并以此两次随着卫青大军出征，屡立战功，被封为冠军侯。原文为：“年十八为侍中。善骑射，再从大将军。大将军受诏，予壮士，为票姚校尉，与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利，斩捕首虏过当。于是上曰：“票姚校尉去病斩首捕虏二千二十八级，得相国、当户，斩单于大父行籍若侯产，捕季父罗姑比，再冠军，以二千五百户封去病为冠军侯。上谷太守郝贤四从大将军，捕首虏千三百级，封贤为终利侯。骑干孟已有功，赐爵关内侯，邑二百户。”可见其年少英勇，更为可贵的是，年少的霍去病青年之时正是大汉王朝对匈奴大举反攻之时，在此大趋势下，协卫青大军之军威，霍去病在这一系列战役中迅速成长为一代将星，《汉书》记载：“其夏，去病与合骑侯敖俱出北地，异道。博望侯张赛、郎中令李广俱出右北平，异
我最喜欢的一位历史人物——霍去病_高中作文
我最喜欢的一位历史人物——霍去病 本文是关于高中作文的我最喜欢的一位历史人物——霍去病，感谢您的阅读！ 自古英雄出少年。霍去病（公元前140---公元前117年），西汉王朝著名的抗击匈奴将军，中国历史上最杰出的少年军事将领。汉武帝皇后卫子夫的外甥。公元前二世纪初，匈奴冒顿单于统一了匈奴各部，匈奴迅速强大起来。汉高祖刘邦曾亲征匈奴，结果被冒顿单于杀得大败，几乎被俘。以后的汉文帝，汉景帝也因国力不够强盛，只好与匈奴实行和亲政策，忍辱负重。到汉武帝时期，西汉王朝与匈奴的斗争已达到白热化程度。匈奴屡次入侵，汉武帝一改以前的和亲政策，开始了对匈奴的反击战争。公元前123年，汉武帝正式发起对匈奴的反击战争。这时，刚刚年仅18岁的霍去病主动请缨出征，汉武帝见霍去病少年英武，遂封他为“骠姚校尉”，挑选了800名精锐骑兵归他指挥。霍去病率领这800骑兵，远离大部队数百里，在茫茫大漠里奔袭数百里寻找敌人踪迹，对匈奴首脑部分发起闪电般的袭击。杀敌2000多人，内有多名匈奴贵族。 汉武帝知道后大喜过望，封霍去病为冠军侯。霍去病的首战，就以骄人的战果向世人宣布，一位少年将军横空出世了。公元前121年，霍去病又成功的指挥了河西之战。河西地区就是今天的河西走廊，位于黄河以西，祁连山一带，是汉朝通向西方的黄金通道。当时的河西地区一直被匈奴侵占，成为匈奴浑邪王的领地。汉武帝想与西域各国取得联系，以便共同对付匈奴，于是封霍去病为骠骑将军，发动了河西战役。在河西一战中，霍去病指挥数万骑兵，迂回数千里，消灭了数万匈奴，接着又接受了匈奴浑邪王的投降，霍去病成功的收复了河西走廊，打通了通往西域之路。霍去病指挥的河西之战沉重的打击了匈奴的力量。匈奴人非常伤心，他们悲哀地唱到：“失我焉支山，使我妇女无颜色；亡我祁连山，使
三个和尚引起的管理学
谈古论今多少事—三个和尚引起的话语——即：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。 从现代管理学观点分析体现了现代管理学中至关重要的一个要素：团队——团结、互助。结合社会中个体(个性)、群体(三人为众)分析 可体现出管理学中“一个中心，二个基本点”的现代管理学论证。 一个中心：团结、互助、团队； 二个基本点：（一）个体因素、个体素质、个体要求(个体行为)；（二）团队制度、团队要求、团队精神(群体(团队)行为)。 同时，直接引申出个体对待问题的方式、方法及态度；群体对制度、规范的适宜性。 进而引申出团队建设方式方法、团队权利的合理利用、团队规定 条款的使用条件、执行范围等，即是如何杂乱、无序的个体组合成为有序、整齐划一的整体团队。 自然在个体中的体现五花八门，不尽相同，有好有坏，有良有莠。个体对自身的要求也大相径庭，个体对待事物的方式方法也不尽相同。是各自张扬，还是一味忍让（这里暂不讲为担当）？ 各自张扬固然不行；一味忍让也未必可行，不然怎有“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”之说。 自然又是一个群体，是无限又有限个体的组合。群体的存在不 同于个体的存在，群体内个体间不是简单的叠加与累计，而是个体的加权合集。个体与个体间的各式关系(简单说为你、我、他三角关系)即为权。有关系必有制约，有制约便要形成制度。同时群体又要向外
展示一种有别于个体的风貌——群体(团队)气势，气势的形成自离不开群体的精神及要求。 “一个和尚挑水吃”是个体行为。它即符合个体素质，又体现个体要求。又包含个体因素，属于一个正常的个体。个体是具备（高）素质及能力的。 “二个和尚抬水吃”是群体行为。它符合群体行为要素。群体对要素（制度规范(简单的原始的二一添作五公平原则（看似公平，其实公平吗？）)）也是事宜的。 “三个和尚没水吃”也是群体行为。它忽视了团队制度及团队精神，同时置团队要求与惘然。群体对要素明显不适宜(此时没有新的制度规范出现来重新约束群体行为，本身原有的制度规范又明显不能适宜此时的群体)。 引申出（一）个体应具备（高）素质（愿挑水）、能力（可挑水、能挑水）、因素（不计得失无利益冲突）及要求（需要水），（二）团队行为离不开制度、规范的规范，也即“不以规矩不以成方圆”，同时制度、规范要因时、因地、因势，不能一味教条主义，形而上学。这样才能避免制度的缺失、管理的沦丧，避免“橘生淮南为橘，橘生淮北为枳”的尴尬。 又引申出个体都有一定的惰性(“万有引力”)、依附性、攀比性。及群体是个体的加权、个体与个体的制约有其自身的约束。如何合理的协调个体与群体的关系，克服群体自身的约束？是个体无私奉献，还是群体实行大锅饭政策？个体有个体的需求，随着物质的发展甘愿
高分作文素材：古代“感动中国”人物之霍去病
高分作文素材：古代“感动中国”人 物之霍去病 霍去病横空出世的热血青年 【获奖名片】戎马一生为国建勋 【评价】 强大的敌人没有退却他的步伐，他为国愤然杀敌;成功的名利没有遮住他的双眼，他依然视国难为己任。“匈奴未灭，何以家为?”他是旷世英雄。 他凭借着一腔血气骁勇，将八百骑兵，在茫茫大漠里奔驰杀敌，以自己对国家的忠诚和热爱，打了一场场漂亮的战役。他是汉军中的一代楷模。 【颁奖词】 眼中的冷漠是对匈奴的无畏，心中的热火是对国家的守护。直到今天热血撞你心壁的声音依旧可辨，你马踏匈奴的绝世风采依然清晰。我们为你对国家的热情而倾倒，为你不恋奢华、保家卫国的壮志而感动! 【事迹】 当时的汉王朝边境不稳，时常遭受匈奴的侵扰。匈奴几乎把以农耕为生的汉王朝当成了自己予取予求的库房。面对匈奴的侵犯，年仅18岁的霍去病主动请缨。率八千精骑，直冲敌营，杀得匈奴人仰马
翻。后又两次率兵北征，对匈奴进行大围剿。他的惊奇出世让匈奴人闻风丧胆。汉武帝为他建造的豪华府第直到完工他都未去看一眼，并说出“匈奴未灭，何以家为?”的豪言壮志。他在抗击匈奴、保家卫国的战场上度过了戎马一生。 霍去病横空出世的热血青年 【获奖名片】戎马一生为国建勋 【评价】 强大的敌人没有退却他的步伐，他为国愤然杀敌;成功的名利没有遮住他的双眼，他依然视国难为己任。“匈奴未灭，何以家为?”他是旷世英雄。 他凭借着一腔血气骁勇，将八百骑兵，在茫茫大漠里奔驰杀敌，以自己对国家的忠诚和热爱，打了一场场漂亮的战役。他是汉军中的一代楷模。 【颁奖词】 眼中的冷漠是对匈奴的无畏，心中的热火是对国家的守护。直到今天热血撞你心壁的声音依旧可辨，你马踏匈奴的绝世风采依然清晰。我们为你对国家的热情而倾倒，为你不恋奢华、保家卫国的壮志而感动! 【事迹】
100个成语典故及其历史人物故事(四)
100个成语典故及其历史人物故事(四) 100个成语典故 及其历史人物故事 中国文化源远流长，博大精深，成语即是我国文化遗产中的一颗璀璨的明珠。其中许多成语来源于历史典故，你对以下100个成语典故及其历史人物故事了解多少呢？人物博报编辑倾情奉献，以飨读者。 76、前倨后恭（苏秦） [释义]先前态度傲慢；后来恭敬有礼。形容前后态度截然不同。 [语出]明·吴承恩《西游记》：“行者道：‘不敢！不敢！不是甚前倨后恭；老孙于今是没棒弄了。’” [正音]倨；不能读作“jū”。 [辨形]倨；不能写作“居”。 [近义]前倨后卑 [用法]用作贬义。多用于讽刺。一般作谓语、状语、定语。 [结构]联合式。 [例句]这个售货员刚才对我大声喝斥；现在却热情有礼；～；令我大惑不解；仔细一看；原来是检查工作的领导来了。 [成语故事] 苏秦周游列国，向各国国君阐述自己的政治主张，但无一个国君欣赏他。苏秦只好垂头丧气，穿着旧衣破鞋回到家乡洛阳。家人见他如此落魄，都不给他好脸色，苏秦的嫂子不给做饭，还狠狠训斥了他一顿。 这件事大大刺激了苏秦，经过一年的苦心揣摩，苏秦掌握了当时的政治形势，在周游列国时说服了当时的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国“合纵抗秦，并被封为“纵约长”，做了六国的丞相。苏秦衣锦还乡后，他的亲人一改往日的态度，都“四拜自跪而谢”，其嫂更是“蛇行匍匐”。面对此景，苏秦对嫂子说了这句话“嫂子为什么之前那么傲慢，而现在又那么恭敬呢？” 77、不学无术（霍光） [释义]术：技术；技艺。没有学问；没有本领。
[语出]《汉书·霍光传赞》：“然光不学之术；暗于大理。” [正音]术；不能读作“sù”。 [辨形]术；不能写作“木”。 [近义]目不识丁胸无点墨 [反义]博古通今博学多才 [用法]含贬义。指人无学识、没本事。一般作谓语、定语。 [结构]联合式 [例句](1)我～；实在不敢为您的大作写序言。 (2)～的人；如何能干大事？ [成语故事] 汉武帝在位的时候，大将军霍光是朝廷举足轻重的大臣，深得武帝信任。武帝监死前，把幼子刘弗陵（昭帝）托付给霍光辅佐。昭帝去世后，霍光又立刘询做皇帝（宣帝）。霍 光掌握朝政大权四十多年，为西汉王进立下了不小的功勋。 刘询承皇位以后，立许妃做皇后。霍光的妻子霍显，是个贪图富贵的女人，她想把自 己的小女儿成君嫁给刘询做皇后，就乘许娘娘有病的机会，买通女医下毒害死了许后。毒 计败露，女医下狱。此事霍光事先一点也不知道，等事情出来了，霍显才告诉他。霍光非 常惊惧，指责妻子不该办这种事情。他也想去告发，但又不忍心妻子被治罪，前思后想， 还是把这件伤天害理的事情隐瞒下来了。霍光死后，有人向宣帝告发此案，宣帝派人去调 查处理。霍光的妻子听说了，与家人、亲信商量对策，决定召集族人策划谋反，不想走漏 了风声，宣帝派兵将霍家包围，满门抄斩。 东汉史学家班固在《汉书?霍光传》中评论霍光的功过。说他“不学无术，暗于大理”，意思是：霍光不读书，没学识，因而不明关乎大局的道理。 78、三令五申（孙武） [释义]再三地命令和告诫。令：命令。申：说明。 [语出]《史记·孙子吴起列传》：“吴王出宫中美女得百八十人；孙子分为二队；……乃设铁钺；即三令五申之。” [正音]申；不能读作“sēn”。 [辨形]申；不能写作“深”。 [近义]发号施令千叮万嘱
中国历史人物列表
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四、十大才子 盛世文豪－－－司马相如诗名天下－－－谢灵运唐代诗鬼－－－李贺天才浪子－－－李商隐百代文宗－－－刘禹锡一生风流－－－唐伯虎人间大隐－－－李渔第一才子－－－纪晓岚大清奇才－－－张之洞浪漫诗僧－－－苏曼殊五、十大文豪 伟大诗人－－－屈原史家第一－－－司马迁 才高八斗－－－曹植冲天大鹏－－－李白 诗中圣哲－－－杜甫诗坛领袖－－－白居易文坛全才－－－苏轼驰骋疆场－－－陆游 剧作大师－－－汤显祖红楼绝唱－－－曹雪芹 六、中国古代十大名将 （1）田单：战国时齐国将领，后入赵为相，受封平郡君。 （2）廉颇：战国时赵国将领，以英勇善战闻名于诸侯，后任相国，封信平君。 （3）韩信：西汉初军事家，用“陷之死地而后生”之策大破赵军，后又击灭项羽于垓下，被封为楚王。（4）李广：西汉名将，先后与匈奴七十余战，以勇敢善战著称，匈奴称之“飞将军”，数年不敢犯界。