幼儿园：数学教案-小小建筑师

幼儿园数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学校：

年级：

任课教师：

数学教案 / 幼教数学

编订：XX文讯教育机构

数学教案－小小建筑师

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

大班数学活动——小小建筑师（认识长方体）

活动目标：

１、认识长方体，感知它的特点，能找到与它相似的物体，能区

分长方形和长方体，正方体和长方体。

2、学习按形体的明显特征分类,发展分析、比较、概括的能力，

培养幼儿动手操作的能力。

活动准备：

教具：用长方形、正方形、长方体和正方体搭建的立交桥。

学具：长方体、正方体若干（每组一大纸箱），两种作业纸和彩

泥。

活动过程：

1、复习：

（1）教师出示用长方形、正方形、长方体、正方体搭建的立交桥，问：小朋友，这座立交桥漂亮吗？我们来看看它是用什么搭建的。

（2）教师从立交桥上取下长方形、正方形、正方体，问：它是什么形状的？

2、认识长方体：

（1）师：搭建这个立交桥要用长方形、正方形、正方体，还要有另外一种形体的盒子。

（2）教师从立交桥上取下一个六面都是长方形的长方体。师：你从箱子里找出和它一样的盒子，数数它有几个面，每个面都什么形状（六个面，每个面都是长方形）。

（3）教师小结：有六个面，每个面都是长方形的形体叫长方体。

（4）师：搭建这个立交桥还用到了这样的盒子，教师从立交桥上取下一个四面是长方形、两面是正方形的长方体。师：请你从箱子里找出和它一样的盒子，然后和刚才那个盒子比较一