美术教案-中国画和油画

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美术教案－中国画和油画

美术教案－中国画和油画美术教案－中国画和油画课时周别科目美术课题教材分析 1 中国绘画有着悠久的历史。

唐朝的《五牛图》也是最早的纸本作品，到张大千的墨山水也经历了由古典到现代由工笔到重彩写意人物都经历了几个阶段。

2．油画由西方传入我国，但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展，由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物，也是写实与抽象相互穿插。

学生分析 1 五年级的孩子可以说是思想上初步成熟，非常容易接些受新鲜事物的年龄。

我们轴就应该充份的调动了学生斋的积极性。

从而使他们轻提松的掌握知识. 学习目标牌知识目标：让学生们宙了解中国绘画的发展史，砰和中国绘画都有着那些的胁表现技法。

能力目标招：

增强学生们的知识和对顾美学的认识从而提高他们裔的审美能力。

创新目核标：

让学生主体参与，在艘绘画作品中找到最能打动孔自己的地方在哪儿里。

孤德育目标：

1 / 4

在绘画作品健的创作过程中都有一种喻挎意在里面。

让同学们知道浚我们学习了这一课不但提碉高了我们的审美意识，也漏让同学们明白了一种新的涂创作思路。

确定五点柴重点：

首先，我们在接触眺中国绘画的时候就应该明噬确它的绘画工具都有哪些耙？各种不同的画法都能体著现什么样的思想感情。

其换次，每幅美术作品都有一般定的喻意，它的涵义是什评么？难点：

通同学们氓看作的同时要想，安表现测的是怎么样的思想感情。

枕创新点：

让同学们去瘤发现，去想去激发他们潜贞在的能力。

德育点：

凌培养学生通过欣赏艺术作奄品去发掘艺术的真谛。

从卷而达到教育的目的。

空白楷点：

通过讲解让学生们自镊己理解。

教具的选择与使佯用目的把自己的国画侍作品带入课堂，让同学们屉能更进一步更真实的看到喜国画作品让学生们有信心吓相信自己也会做的更好。

邮主要技术交流。

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合喧作。

教学过程（ww 芜 https://www.360docs.net/doc/d53562577.html,）弊中的五环节设计：

一、导驱引目标、激发兴趣首浦先，把自己准备好的国画嗡作品展示给同学们看，把隐他们的目光吸引过来。

接脯下来看过作品后大家都知惑道那些是国画哪些是油画玄，问一问同学们想不想知型道？今天我就来告诉大家予。

二、创设条件.自主参玲与分别的介绍作品的曹内容和具体要表现的含义存。

如果你是作者你会把画盂面设计成什么样子的呀？浙你都想在画面上画什么呀吱？例：

如果我是作者屹，我就要把天空画成红色皖的，因为它向征着热情等酣等。

三．组织教学。

体验绿发现。

大家可以看一陵下罗中立的 lt;父亲 g 简 t;gt;这幅作品，我曰们通过这幅作品能想到什印么呀？他的手里拿着饭要喧什么呀？大家可以一起来殷讨论相互的交换一下意见代。

四、引导创新、应用实弗践通过今天的美术课曳大家都掌握了什么知识，悯要想表现作者不同和心里狙情感。

我们应该用怎样的疑方向尝试用不同的角度去弟思考问题。

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如果我要画一荡幅作品，我应该怎样去体夷现。

五、反思小结、巩固大提高让同学们自己去南总结作品用自己的观点去勿解释同时在掌握了最基本泞的中国绘画的工具和分类凿外我们更应该进一步的去胎挖掘更加深刻的东西。

六咙、研究性作业：

同学诺们在了解中国绘画的同时阀让他们自己去书店或家里颤找一些有关中国绘画的书敛籍，去总结其创作意图。

赡板书设计：

中国画和油画影一．中国画: 工具：

毛笔抛。

墨。

中国画颜料。

宣纸皖。

分类：

工笔、写意人物熬。

动物。

山水。

花鸟二．逾油画：

工具广泛