小学科学三年级下册期中测试题1

科学三年级下册期中测试题

班级：姓名：

一、单项选择题。

1.对一个物体来说，物体失去热量，温度（）；物体获得热量，温度（）。

A、没有变化

B、下降

C、有变化

D、上升

2.水的状态变化与（）有关。 A、温度 B、气候 C、热量 D、环境

3.从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？（）

A、俯视

B、平视

C、仰视

D、斜视

4.我们通过实验和观察，发现（）的水能凝固成（）的冰，（）的冰能融化成（）的水；( )的水会蒸发成（）的水蒸气，（）的水蒸气又会凝结成（）的水。 A、液态 B、动态 C、固态D、静态 E、气态F、变态

5.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“（ C ）”表示；指北的磁极叫北极，用“（）”表示。 A、N B、M C、S D、W

6.两块磁铁的磁极相互吸引时，有时会往一块吸，我们叫它们相互（D ）；有时会往外推，我们叫它们相互（）。 A、接近 B、排斥C、排挤 D、吸引

7.我们把两个相同的磁极叫（），不相同的磁极叫（）。

A、南极

B、北极

C、同极

D、异极

二、填空题。

1.物体的冷热程度，我们称为（），通常用（）来表示，可以用（）进行测量。

2.水的三种状态之间可以相互（），这使水在自然界中产生了（）运动。

3. 25摄氏度可以写成（25℃），.零下-8℃可以读为( )。

4.水变成水蒸气的过程，我们叫做（）。

5.磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫（）。

6.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）个磁极。

7.（）是利用磁铁能指南北的性质，制成的指示方向的仪器。

三、判断题。

1.我们的身体时刻感受着周围环境的冷热，有时候觉得冷，有时候觉得热。（）

2.虽然水蒸气的微粒太小，但是我们还是有办法看见。（）

3.水里蒸发出来的水蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。（）

4.物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。（）

5.专门用来测定人体温度的温度计叫体温计。由于人的温度变化有一定的范围，体温计的刻度一般在35℃～42℃之间，每一摄氏度细分为10个小格，所以，测

定的温度更加精确。（）

6.磁铁隔着一些物体不能吸铁。（）

7.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）

8.两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。（）

9.钢针经过磁铁摩擦可以变成磁铁。（）

10.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（）

11.指南针是我国古代四大发明之一。（）

四、问答题。

1.比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

答：

2.根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云、雾、露、霜、雪是由什么变化而来的？它们分别是在什么情况下形成的？

答：水的形态变化的过程变化的条件霜

雪

露

云

雾

3.水的形态是怎样相互转化的？是什么原因引起了水的三态变化？

答：

三年级科学下册期中测试题(附答案)

2018-2019学年度下学期期中考试三年级科学试题（附答案）一、判断，正确的涂A，不正确的涂B。（21分，每个分） 1.往结冰的路面上撒煤灰，是为了减少摩擦力。（） 2.磁铁不只可以吸铁，还可以吸铜。（） 3.做实验时需要多做几次，得出的数据才更科学。（） 4.只有弹簧能产生弹力。（） 5.小车只要受到力就一定会运动。（） 6.太阳的能量是无穷无尽，太阳永远不会消失。（） 7.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。（） 8.无论是并联还是串联，灯泡的亮度是一样的。（） 9.一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。（） 10.电给我们的生活带来了很多便利，但如果使用不正确也会造成很大危害。（） 11.只要对一个物体推和拉，这个物体就一定会动起来。（） 12.杂技演员表演走钢丝时，手里拿着一个长杆有利于保持身体平衡。（） 13.把磁铁从中间折断，我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。（） 14.电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（）二、选择，把相应的序号涂在答题卡上。（21分，每个分） 1.下列例子中，增大摩擦力的是（） A.在百米赛跑时，采用助跑器 B.在自行车比赛前，向车轴中加机油 C.冬天路面结冰后，常在冰面上撒些渣土2.摩擦力的大小与（）没有关系。 A.物体的颜色 B.物体的重量 C.物体表面的光滑程度 3.一块条形磁铁摔断后，会（） A.不具有磁性 B.磁极消失 C.每块小磁铁都有两个磁极 4.使用天平时，取砝码必须用（） A.镊子 B.手 C.磁铁 5.太阳与地球的距离大约是（）千米。 6.万亿下列计时工具中，可以判断24个节气的是（）。 A.水钟 B.日晷 C.圭表 7.小组组装了一个完整的电路，发现小灯泡不亮，你猜可能的原因是（）。 A.灯泡坏了 B.电池没电 C.二者皆有可能 8.下列几种做法，不符合安全用电要求的是（）。 A.不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线 B.不准在电线上晒衣服 C.不准走近落在地面上的高压线头 D.发现有人触电，应立即用手把他拉离带电体。 9.一个大人和一个小孩玩翘翘板，为了更好地达到平衡，大人应该坐的离跷跷板中心( )。 A.近些 B.远些 C.一样远 10.发现有人触电，首先应该（）。 A.赶紧去拉他 B.赶快拨打110 C.拉开电闸，断开电源 11.下列物体能导电的是（）。 A.塑料 B.湿木板 C.报纸 12.两节电池串联后，电源的变化情况是( ). A.增大 B.减少 C.不变

三年级上册科学试题期中测试题大象版(附答案)

（大象版）小学三年级科学上册期中检测卷 ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、知识展示台（22分，每空1分） 1. 风向标箭头的指向就是。 2. 和可以加快物质在水中的溶解。 3. 我们常见的动物分为、、、等。 4. 高锰酸钾具有，要用取放。高锰酸钾溶液也不能。 5. 我们的猜想和假设并不一定是正确的。面对有说服力的证据，要。 6. 像鸽子、燕子这样身体覆盖、长有翅膀、用取食、的动物叫作鸟类。 7. 降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有、流失而积聚的深度。 8. 人体感官对物体的、和的感觉通常是不准确的，需要来帮助进行测量。 9. 物质在100毫升水中溶解的量是，不同的物质在100毫升水中能溶解的量也是。二、选择大乐园（16分，每题2分） 1. 一天中的降水量是指（）小时内的降水总量。学校___________________班级__________姓名______________ 学号___________

A. 6 B. 12 C. 24 2. 下面不属于鸟类的是（）。 A. 燕子 B. 麻雀 C. 寒号鸟 3. 下面不属于哺乳类动物主要特征的是（）。 A. 体表有毛 B. 胎生、哺乳 C. 生活在陆地上 4. 风速等级是8级的时候，（）。 A. 风吹树枝断 B. 屋顶瓦片动 C. 拔树又毁屋 5. 下面关于溶解现象的说法中，不正确的是（）。 A. 高锰酸钾的水溶液是紫色的 B. 所有物质在水中的溶解速度都一样 C. 不是所有的物质都能在水中溶解 6. 下面说法正确的是（）。 A. 在20°C时，100毫升的水能溶解204克味精 B. 物质在水中溶解的量是有限的 C. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限量地溶解砂糖 7. 下面说法不正确的是（）。 A. 所有动物的生命过程经历的阶段都一样 B. 蚕的一生会经历卵一幼虫一蛹一成虫四个阶段 C. 动物的一-生都要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程 8. 下面说法不正确的是（）。 A. 我们可以借助指南针确认方向

小学科学三年级下册

小学科学三年级下册温度与温度计教材依据《温度和温度计》是教科版小学科学第二册（三年级下册）“冷与热”单元第三课时的内容。教材共有3页，由3个活动组成。活动一：观察几种温度计。先以学生们在“冷水与热水”一课所积累的经验为基础，引出温度计和温度的概念。这个活动分3层，第一层是观察温度计的构造以及上面的刻度、标记和数字。温度计主要是由玻璃管、玻璃泡（内有水银、煤油或酒精等液体）、刻度3部分组成的。最好配备多支温度计，以供学生仔细观察。教材呈现了观察提示，也是观察目标，教师要介绍摄氏温度计的标定方法。第二层是指导学生认识温度计制造的原理。教材提供了液体热胀冷缩实验装置和温度计的比较图，通过比较，启发学生认识到温度计是利用液体热胀冷缩性质设计的。第三层是观察各种各样的温度计，最好用实物。插图中有干湿球温度计，热电偶温度计，体温计，液晶显示温度计，摄氏温度计，水温计。活动二：摄氏温度的读和写。这个活动的重点是训练学生认读和记录摄氏温度。教材对25℃、8℃的读写方法做了示范。这两个温度都是整数，比较容易认读，重点是零上和零下的区别。可以增加几组温度，如0℃、36℃、-5℃，以便加以巩固。这几个温度的认读稍复杂，教师在教学中可利用温度计模型组织学生认读、书写。要强调零下温度自0℃向下，数字越大，表示温度越低。活动三：读出温度计指示的温度。这个活动是指导学生如何准确地使用温度计。这是科学技能的训练，教材的插图对学生的活动具有指导意义。读温度计显示的温度时应注意视线与温度计液面应持平行，并消除一切对测定温度的不利影响。学情分析：学生们在“冷水与热水”一课积累了与温度相关的知识与经验，部分学生通过看天气预报对温度已经有所了解，有的同学家里有温度计对温度计的用法也有所了解。但不能真正理解什么是温度，也没有学习和探究过温度计正确的使用方法和构造。教学目标科学知识：物体冷热的程度可以用温度来表示，我国常用的温度单位是“摄氏度”（℃）；常用的温度计是根据液体的热胀冷缩性质设计制造的。过程与方法：能仔细观察温度计，了解温度计的基本构造；能说出温度计的制造原理；能正确地读写出温度计指示的温度；能区分零上温度和零下温度；意识到“利用温度计能准确地了解物体的冷热程度”；意识到“为了观测比较正确的温度，人们对观测温度的方法作了一系列的规定”。情感态度与价值观：能认真细致地观察；乐于提出观察中产生的问题，并对问题提出自己的看重点：摄氏温度的读和写。难点：正确的使用温度计。教学准备：温度计、各种温度计的图片、记录中卡、冷热水、烧杯、筷子。教学过程： (一)谈话导入：你感觉今天的天气怎么样？设计目的：教学开始的导入，以学生为本位，从生活实际入手，让学生根据已有的生活经验对今天的天气进行判断，在谈话中理解温度，引出温度的概念。（物体的冷热程度）要想知道准确的温度，光靠感觉是不行的。要使用工具——温度计。

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套一. 单项选择题。 1.植物的【 C 】能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 2.植物的【 A 】可以制造植物生长所需要的养料。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 3.植物的【 E 】具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A.绿叶 B.花 C.根 D.果实 E.茎 4.有些植物可以用根.茎.叶繁殖后代.但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从【E 】开始他们的新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.种子 5.植物的这些养料是由植物绿色的【 C 】依靠阳光提供的能量.利用二氧化碳喝水制成的。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 6.1771年.英国科学家普利斯特利发现【 C 】可以更新空气。后来.实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A.草本植物 B.木本植物 C.绿色植物 D.开花植物 7.植物的茎能【 D 】将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B 】将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A.从左向右 B.从上向下 C.从右向左 D.从下向上 8.凤仙花又叫指甲花.芨芨草.急性子.是一种常见的【 C 】。 A.开花植物 B.常绿植物 C.草本植物 D.木本植物 9.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长.这样的茎叫【D 】；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长.这样的茎叫【 C 】；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长.叫【B 】；红薯的茎平卧地面蔓延生长.叫【 A 】。 A.匍匐茎 B.攀缘茎 C.缠绕茎 D.直立茎二.多项选择题。新课标第一 1.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：【ABCD】 A.种子萌发 B.幼苗生长 C.营养生长 D.开花结果 2.绿色开花植物有【ABCDEF 】等器官。 A.根 B.茎 C.叶 D.花 E.果实 F.种子 3.植物在生长过程中需要【ABDC 】等条件。 A.阳光 B.土壤 C.适宜的水分 D.温度 4.植物在它们的生命过程中都要经历【ABCDE】的过程。 A.出生 B.成长 C.繁殖 D.衰老 E.死亡 5.做好凤仙花播种前的准备工作：【 ABCD 】 A.准备一些凤仙花的种子 B.查阅凤仙花的有关资料 C.了解凤仙花的栽培方法 D.准备播种所需要的材料和工具 6.种植植物是一项长期的观察研究活动.需要做好【ABC 】等多项工作。 A.管理 B.观察 C.记录 D.播种 7.做观察记录要注意将播种凤仙花.芽出土.出现花芽.开花.果实成熟的准确时间记录下来.还可以用【 BCD 】等方式写观察日记。 A.数字 B.文字 C.图画 D.照片三.填空题。 1.一颗种子在【适宜】的条件下能够萌发.长成一棵植物.这棵植物又能结出许多种子. 植物的物种就是这样不断繁衍的。 2.植物的【器官】有自己特殊的结构.这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能相适应。

三年级科学试卷及答案

2017—2018学年度第二学期期末考试三年级期末科学试卷一、填空题（共10分） 1、声音能在（）（）、（）中传播。 2、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 3、光是沿（）传播的。 4、一株完整的开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）（）（）六个部分。 5、液态的水温度降到（）时就开始凝固成冰。 6、植物在它们的生命过程中都要经历出生、（）、繁殖、衰老直至死亡的过程。 7、水变成（）的过程叫蒸发，雨过天晴，地面上的积水由于（）现象变干的。 8、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的（）好。 9、蜗牛是用（）爬行的，金鱼是用（）呼吸的。 10、25摄氏度可以写作（）。二、选择题（共10分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 2、A、琴弦的振动B、空气的振动 3、、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） 4、A、绝缘体B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫（） 6、A、司南B、指南鱼C、指南针D、软盘

7、在太阳下晒衣服，要是还有一点风，衣服干得更（） 8、A.快 B.慢 9、下列物质中________能溶解在水中。( ) 10、A土壤B面粉C盐 11、“举伞步行艰”所指的风级是。（） 12、A、5级B、6级C、7级D、8级 8、堤坝上种防护林的作用是（） A、保持水土 B、吸烟滞尘 C、减少噪音 9、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气 B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴 10. 植物自己制造“食物”的器官是________。 11. A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶三、判断题（共5分） 1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最强。（） 2、蚯蚓被称作是“改良土壤的能手”。（） 3、3、“蜻蜓低飞要下雨”是没有道理的。（） 4、4、液体和固体在水里的沉浮情况不一样。（） 5、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。（）

小学科学三年级下册知识点归纳(总复习材料)

小学科学三年级下册知识点归纳（总复习）第一单元《植物的生长变化》 1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。 2. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。 3. 播种凤仙花的方法： A.选饱满的、没有损伤的种子。——选种 B.种子埋的深度约为1厘米。 C.要浇适量的水。 4. 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。 5. 书本第8页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。 6. 根的作用： A.吸收土壤中的水分和矿物质。 B.将植物固定在土壤中。（所以把植物从土壤中拔出很难） 7. 凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶），子叶和以后长出的叶子是不一样。 8. 凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。以后长出来的叶子称为真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。 9. 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。

10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。 11. 茎的作用： A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。 B.运输水分和养料运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 12. 茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。凤仙花越长越高了。 13. 凤仙花开花的位置在茎上。花大部分为红色，有些淡粉（接近白色）。 14. 凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。 15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 16. 挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果实是纺锤形的。凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。 17. 凤仙花开花后植物还会长高一点点，不明显。果实成熟后，植物不会长高了。 18. 凤仙花主要生长过程：种子——发芽——生长——开花——结果——种子按阶段可以分为：种子萌发——幼苗生长——营养生长——开花结果19. 一般一株凤仙花可以长20个左右的果实，每个果实里可以有17、18个种子，也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。 20. 任何植物的茎上都有节，它是茎最本质的特征，看不到节时，可以根据什么地方长叶来确定节的位置，因为叶是长在节上的。 21. 茎的不同形态：

教科版三年级下册科学试卷及答案

教科版三年级下册科学试卷及答案一、卷面书写（4分）二、填空。（26分） 1、绿色开花植物有根、茎、叶、（）、（）、种子等器官。植物在生长过程中需要（）、土壤、适宜的（）和温度等条件。 2、蚕的一生会经历（）、生长发育、（）、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的（）。 3、物体的（）程度，我们称为温度，物体的温度可以用（）进行测量。对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度（）。 4、磁铁上磁力最强的部分叫（）。磁铁同极相互排斥，异极相互（）。指南针是利用磁铁能（）的性质制成的。三、判断: （对的打√，错的打×）（20分）：（）1、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。（）2、蚕的一生变化：卵——幼虫——蛹——成虫。（）3、植物种子萌发时，根的生长方向一定是向上的。（）4、蚕宝宝一生要蜕皮3次。（）5、每一个凤仙花果实里一般有2——5粒种子。（）6、加热能加快水的蒸发。（）7、温度变化与水的形态变化有着密切联系。（）8、零下5摄氏度可以写成—5℃。（）9、磁铁各个部分的磁性强弱相同。（）10、把两块磁铁吸合在一起，磁力会增强。四、选择正确答案的字母填在（）里（20分）： 1．凤仙花种子萌发后最先长出来的是（）。 A、根 B、茎 C、叶 2．下列动物中，要经历变态的是（）。

A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 3．植物体各个部分所需的养料是由（）来完成运输的。 A、根 B、茎 C、叶 4．下列动物中，由妈妈直接生下来的是（）。 A、猫 B、苍蝇 C、金鱼 5．在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态的水。 A、0℃ B、—1℃ C、4℃ 6．测量人体体温的体温计的刻度一般在（）之间。 A、0℃—100℃ B、0℃—42℃ C、35℃—42℃ 7.夏天，在棒冰周围常常可以看到“白气”，这是（）。 A、棒冰周围的水蒸气 B、棒冰里的水分变成的水蒸气 C、棒冰周围的水蒸气冷却形成的小水滴 8．下列物体能被磁铁吸引的是（）。 A、塑料尺 B、一元硬币 C、铜钥匙 9．使用指南针观察方向的时候，应该（）放置指南针。 A、水平 B、倾斜 C、垂直 10．已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，A和F排斥，则E 是（）。 A、N极 B、S极 C、无法判断五、巧手连线处：（16分） 1、红薯的茎直立茎 2、根支持、运输作用凤仙花的茎缠绕茎茎制造养料牵牛花的茎攀缘茎叶发育果实和种子

人教版三年级科学单元测试题(完整版)

2020年秋期三年级科学学习评价测试题（一）第一单元水等级 ______ 一、我来填空： 1.________ 冰是_____________ 态的水，水是_____ 态，水蒸气是的水。 2.食盐在水中溶解的速度与_____ 的高低以及是否_____ 有关。二、我来选择：把正确答案番号填入下表，未填入方框不得分。 1.把湿衣服晾在太阳下，过一会儿就干了，是因为 A.太阳把水吸收了 B.水变成水蒸气跑到空气中了 C.水掉到地上了 2.在屮乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后 A.甲杯中的水更少 B.乙杯中的水更少 C.两杯一样多 3.—般情况下，在给水加热一段时间后，水会沸腾, 这时的温度是

A.约100°C B.—定是100°C 4.水变成水蒸气后，体积会 A.变大 B.变小 5.水通常会在什么温度时开始结冰 A. O O C B. IOO O C 6.水结冰后，体积会 C.不确定C.不确定C. 50°C C.不确定 7.试管里的冰融化成水，液面会

10. 把食盐和小苏打溶解在相同的水中 A.食盐溶解得多些 B.小苏打溶解得多些 C.无法比较 11. 可以把沙子和食盐分离的方法是 A. 用筛子筛 B.用磁铁吸 C.放入水中过滤后蒸发 12.分离食盐和水时，应在什么时候熄灭酒精灯火焰 A.水干后 B.当有白色颗粒出现时 C.等酒精灯自然熄灭 13.乒乓球被踩瘪了，怎样能恢复原状 A.再踩一下 14.撕纸和捏橡皮泥 B.放入热水中 C.不要了，重新买新的 A ?只是形状变化了，本质上没变 B. 纸和橡皮泥巴本质上发生了变化，不再是纸和橡皮泥了 C. 一点变化都没有 15.天上有下不完的雨，是因为 A. 天上的水很多 B. 水通过三态变化在不断循环 C. 天上的雨会下完的题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三.我来判断：对的打错的打X, 答案填入方框，否则不得分。 A ?上升 B ?下降 C.不变 8?水和冰的变化中，起作用的是 A.温度的变化 B.容器的变化 9 ?杯中糖块溶解的最快的是 C.体积的变化 IOr 4(rc

小学三年级上册科学期中考试试卷及参考答案

三年级上册科学期中试卷一、我会填写（每格1分，共28分） 1、观察一个物体，我们可以用看，用摸，用听，用闻，还可以用__________来测量等。 2、蚂蚁的身体分为、、三部分，有条腿，都长在部。 3、我们用量叶片的和的方法来比较叶片大小。 4、蚯蚓的身体由一节一节的组成。 5、蚯蚓与蜗牛一样喜欢、的环境。 6、植物都生长在一定的环境里，都需要、、和营养等条件。 7、和都属于生物，它们都是有的物体。 8、金鱼全身长有片，用呼。 9、一棵大树整体形态一般由树冠、组成。 10、通过观察，我知道草本植物有、，木本植物有、。二、我会判断（每题2分，共20分） 1、蜗牛的壳不会随着蜗牛一起长大。（） 2、蚯蚓不喜欢在水里生活。（） 3、我们可以用放在水里的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。（） 4、观察蚂蚁时，我们可以直接用手捉。（） 5、植物不能运动，所以它们是没有生命的。（） 6、小洞里可能有小动物。我们可以直接将手伸进去寻找。（） 7、狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。（） 8、蚂蚁在行进队伍过程中，我们可以用手去划。（） 9、在给金鱼喂食时，别喂得太多。（） 10、“无心插柳柳成荫”说明了用柳树的茎可以进行繁殖。（）

三、我会选择（每题2分，共20分） 1、下列植物属于水生植物的是（），属于木本植物的是（） A、樟树 B、狗尾草 C、水葫芦 2、像狗尾草一样比较软的茎叫（） A、木本植物 B、草质茎 C、木质茎 3、水葫芦能浮在水面的原因是（）。 A它很轻 B 它的叶柄内有气囊C它是水生植物 4、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（） A、早上 B、中午 C、傍晚 5、金鱼在水里不停的张嘴是因为（） A、它要不停的喝水 B、它在呼吸中的氧气 C、它是在寻找水中食物 6、蚂蚁是用（）来交流信息的 A 头上的触角B、眼睛C、声音 7、在观察活动时，下列做法错误的是（） A、保持动物的生存环境，保护它们的生存环境 B、观察过的小动物随便放在路边就行了 C、爱护小动物，不要伤害它们 8、拓印树皮图案正确的方法是先将白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后（）蜡笔在纸上涂擦。（） A、竖捏 B、平捏 9、测量大树树干的粗细可以用（）工具。 A 、绳子和尺B、放大镜C、秒表 10、下列现象中说明树有生命的是（） A、书上有鸟窝B 、树干可以做家具C、树会生长四、我会连线（共8分）

苏教版小学科学三年级下册知识点

苏教版小学科学三年级下册知识点种子发芽 1.种番茄：番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，需要充足的阳光。60～100天可以成熟。适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。番茄种子一般不容易发芽，要提前做好栽种试验和温水浸种处理。 2.番茄种子外形特征：水滴形，黄色，表面粗糙。 3.黄瓜种子外形特征：橄榄形，乳白色，表面平整。 4.栽种记录要记哪些内容？日期、高度、形态的变化等。 5.蚕豆种子外形特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐。 6.苹果种子外形特点：扁水滴形，前端尖细，黑褐色，表面平整。 7.红松种子外形特点：一头大一头小，种皮坚硬。 8.冬瓜种子外形特点：卵形，白色或淡黄色，扁平。 9.枣种子外形特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏。大。 11.种子发芽需要的条件是：有水分、空气和适宜的温度。 12.植物幼苗柔嫩，需要细心照料，适时浇水。注意不可以直接浇自来水，要将自来水放在盆里24小时以上再用，目的是使水中的氯气等物质挥发，否则会烧死幼芽。幼苗长大了 1.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。 2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料，还有固定植株的作用。 3.玉米的根比较特殊，除胚根外，还从茎节上长出节根：从地下茎节长出的称地下节根，从地上茎节长出的节根又称支持根。 4.玉米的支持根，数量很多，是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。 5.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料，它们都属于植物的营养器官。 6.茎也是植物的营养器官，为植物生长输送水分和养料。 7.树干、树枝都是茎. 8.我们平时说的芹菜茎其实是叶柄，而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。 9.叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。（叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用）。 10.把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除，幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给，又不能利用叶进行光合作用，生产“营养”，供自己消耗，因此，结果只能是死亡。11.叶也是植物的营养器官，为植物生长制造并吸收养料。植物开花了 1.番茄花既有雄蕊也有雌蕊，而黄瓜花则只有雄蕊或只有雌蕊，花分为两性花和单性花。 2.只有雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上，植物才有可能结出果实。 3.昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人工辅助授粉这几种常见的传粉方式。 4.黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜。 5.桃、油菜的花依靠昆虫传粉。它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫，被称为虫媒花。 6.昆虫传粉：木兰、百合、杧果、玫瑰、绣线菊等。 7.常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。 8.玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为风媒花。它们一般都很小，花粉多而轻，也没有花香和花蜜。 9.风力越大，花粉传播的距离越远

小学三年级科学检测题

小学三年级科学检测题班姓名一、选择题 1、腐殖质是由（）变成的。 ①泥土②动植物遗体③塑料袋 2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（） ①蜗牛②蚂蚁③蚯蚓 3、能保护家乡土壤的活动是（） ①挖土烧砖②植树造林③过量喷洒农药 4、将下列物体的序号填在相应的圆圈内。 ①盘子②玻璃球③果汁④大树⑤塑料杯⑥牛奶⑦钥匙⑧橡皮⑨洗发剂⑩刚笔水固体液体 5、下列物体在水中上浮的是（），下沉的是（）。 ①香油②塑料瓶盖③硬币④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨卵石⑩泡沫板 6、哪些是人的感觉器官（） ①手②心脏③大脑 7、在测量液体的多少时，常使用的单位是（）。 ①毫升②克③毫米二、判断题 1、落叶在土壤里变成了肥料。------------------------------------------------- ------（） 2、所有的土壤都适合庄稼生长。----------------------------------------------------（） 3、含沙量越多的土壤渗水越快。----------------------------------------------------（） 4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。--------------------------------------- ----（） 5、花开了就会结出果实。--------------------------------------------------------- --（） 6、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。-----（） 7、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。---- ----------（）

教科版三年级《科学》期中测试卷

期中测试卷一、填一填。（15分） 1、植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠（）提供的能量，利用和（）制成的。 2. 种子萌发先长（）、再长（）、（）；植物的根总是向上生长的，（）的生长速度最快。 3.从卵里出来的（）是蚕的幼虫，（）是蚕的成虫。蚕的一生经历了（）、（）、（）、（）四种形态。 4、（）是蚕生长中的显著特点、不再运动好像睡着了的（）现象是蚕的生长特征。二、判断题。（10分） 1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（） 2、植物都是用茎来繁殖后代的。（） 3、种子萌发时最先长出叶。（） 4.凤仙花的果实里面的是种子。（） 5.植物的种子不一定都可以食用。（） 6、蚕不属于昆虫。（） 7. 蚕的生命是从幼虫开始的，蚕卵没有生命。（） 8.蚕蛹不动，所以蚕蛹没有生命. ( ) 9.蚕的生命周期在所有昆虫中是最长的。（） 10.人的生命周期都一样。（）三、选择题。（14分） 1、下列各种工具可以帮助把凤仙花的种子看得更加清楚的是（）。 A、放大镜 B、小刀 C、尺子 2.凤仙花适宜生活的环境是（）。 A、黑暗湿润

B、向阳干燥 C、向阳湿润 3、植物的叶在制造养料的过程中能产生( )。 A．二氧化碳 B 氧气 C 氮气 4、月季、番薯能扦插成活，说明它的茎具有( )的作用 A、输送水分和养料 B、固定植物 C、繁殖 5、蚕的生命周期大约为（）。 A.20天 B.56天 C.78天 6、蝗虫、乌龟和家兔四种动物中有一种动物的生殖方式与其他动物不同，这种动物是（）。 A、蝗虫 B、乌龟 C、家兔 7、夏天，在庭院里的器皿中经常有一些雨水，如果时间长了，里面有一些上下翻动的小虫，它们是蚊子的（）。 A、卵 B、幼虫 C、蛹四、连一连。（共16分） 1.（8分）红薯的茎直立茎凤仙花的茎匍匐茎牵牛花的茎攀缘茎

教科版小学科学三年级下册复习资料

科学三年级下册复习资料第一单元植物的生长变化 1．有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。P2 2.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。P3 3.播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。P4 4.通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。P7 5.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。P8 6. 阳光二氧化碳＋水——→氧气＋养料P11 绿叶 7. 1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。P11 8. 植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。P12 9. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。P13 10. 在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。P15 11. 绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。P17 12.我们发现随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。P18 13.我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。P18 14.凤仙花的茎是直立茎，牵牛花的茎是缠绕茎，葡萄的茎是攀缘茎，红薯的茎是匍匐茎。P20 第二单元动物的生命周期 1．蚕的生命是从卵开始的。P22 2．蚕的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。P25 3．养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。P28 4．蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。P32 5．自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。P35 6．人和其他动物一样，也有自己的生命周期。15岁以下称为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年。P37 第三单元温度与水的变化 1. 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。P42 2. 物体的温度可以用温度计进行测量。常用的水银温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。P44 3. 根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的温度计。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。P45 4. 测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容

三年级科学(下册)试题及答案

教科版三年级下册科学复习题及答案三年级科学下册第一单元练习题一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（） 8、每种果实中的种子的数量是一定的。（）三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。 A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A． B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。凤仙花攀援茎牵牛花缠绕茎葡萄直立茎红薯匍匐茎五、回答：开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分?

三年级科学上册期中试卷及答案

三年级科学期中测试卷第一学期亲爱的同学们，虽然是刚刚接触《科学》课，我想你一定在科学活动中感受到了科学带给你的乐趣，也肯定有了新的收获。请在这份试卷上尽情展示你的学识与才华吧。祝你成功！学校_________ 班级__________ 姓名_________ 得分_ _____ 一、勤于动脑填一填（21分） 1、人的身体分为（）、（）、（）、（）四部分。 2、观察一个物体，我们可以用（）看，用（）摸，用（）听，用（）闻。 3、在校园里，我发现了蜜蜂、（）、（）、（）等生物。 4、按土壤中所含沙和黏土的多少，我们可以把土壤分为（）、（）、（）。 5、腐烂的植物和动物的遗体，统称为（），它是植物生长必需的肥料。 6、水是一种没有（）、没有（）、没有（），会（）的（）体。 7、物体在水中受到的浮力方向是（）。二、灵活思维判一判（16分） 1、为了观察方便，我们必须把小动物抓在手上。（） 2、我们用手可以感觉到物体的冷热、大小、轻重、粗细、厚薄等。（） 3、同学之间有的指纹是相同的。（） 4、在水中下沉的物体，不受到水的浮力。（） 5、沙子会流动所以是液体。（） 6、对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。（） 7、树木和我们人类一样具有生命，我们应该爱护树木。（） 8、蚯蚓的头部在离它的环带较近的一端。（）三、火眼金睛选一选（16分） 1、1、下边能用来观察大树粗细的工具是（）。 A、量筒 B、放大镜 C、绳子和尺 2、当我们观察细小的东西时，要借助的工具是（）。

A、望远镜 B、放大镜 C、摄象机 3.含沙粒多的土壤，叫（） A、壤土 B、黏质土 C、沙质土 4.一只完好的乒乓球放在水中（） A、会浮 B、会沉 C、可能会浮 5、蚯蚓喜欢的生活环境是（）。 A、干燥 B、明亮 C、潮湿阴暗 6、一个人的（）是侦破案件的关键，并且是最准确的证据。 A、声音 B、指纹 C、长相 7、下列哪一项不是防止水土流失的方法（） A、植树造林 B、种植草坪 C、建造房屋 8、下列哪种东西在土壤里腐烂的较慢（） A、剩饭 B、落叶 C、塑料袋四、小小巧手连一连（5分）物体的大小、形状、颜色、远近手声音的大小、高低、强弱鼻气味眼味道耳朵冷热、轻重、粗细舌五、开动脑筋做一做（4分）科学课上，你一定与同学、老师一起做过“将土壤中的沙和黏土分开”的小实验，相信你一定想出了好多办法，回忆一下，告诉大家吧！ 1、第一种方法： 2、第二种方法：六、走进生活，解决问题（18分）开动你的大脑，用你的智慧，解决以下的问题。

2020小学三年级下册科学试题及答案

2020小学三年级科学下册科学复习题第一单元目标测试题一、我会填空： 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）（成长）（繁殖）（衰老）直至（死亡）的过程。 2、不同植物的种子，它们的（形状）、（颜色）、（大小）等各不相同。 3、植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。 4、多数植物能自己制造“食物”——（养料），满足植物生长的需要。 5、植物的养料是由绿色的（叶）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳）和（水）制成的。 6、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用。 7、凤仙花的身体有（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六个部分。 8、凤仙花的生长发育需要（阳光）、（土壤）、适宜的（水）和（温度）等。 9、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。 10、种子萌发先长（根）、再长（茎）、（叶）;植物的根总是向（下）生长的，根的生长速度（较快）。二、我会选择： 1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（ D ）开始它们新的生命的。 A.根 B.茎 C.叶 D.种子 2、我们种下的种子最先长出来的是（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 3、能够吸收水分和矿物质的是植物的（ A ）。 A.根 B.茎 C.叶 4、可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（ C ）。 A.根 B.茎 C.叶三、我会判断： 1、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。（√） 2、植物都是用根来繁殖后代的。（×） 3、不同植物的种子，它们的颜色各不相同。（√）

4、种子萌发时最先长出茎。（×） 5、植物的茎能从上向下将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。（×） 6、植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。（√）四、能力题： 1、小朋友们，你们在种植凤仙花时，一定都做好了播种前的准备工作吧，请简要写下来。答：播种前的准备工作:（1）准备一些凤仙花的种子。（2）查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法。（3）准备播种所需的材料和工具。 2、在种植凤仙花的中。你学到了哪些播种方法呢？（答案参照课本第4页“播种方法”。） 3、在做研究的植物根的作用的实验时，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？答：试管中的水量减少了。说明了植物的根能够吸收试管中的水分，满足植物生长的需要。 4、用画图和文字将你观察到的凤仙花生长中的一些过程记录下来。 ⑴生长了四周的凤仙花是什么样子的？请将它们的样子画下来。 ⑵请描述一下生长了四周的凤仙花茎的颜色。（红色） ⑶生长了四周的凤仙花的叶子在植株上的分布有什么特点？（交叉分布）五、我会填图：凤仙花的主要生长过程：（略）

三年级上学期科学期中考试试卷

三年级上学期科学期中考试试卷一、填一填：（每空2分，共10分）（共4题；共10分） 1.水变成水蒸气后，体积会________。 2.酒精灯熄灭时要用________盖灭，不能用________吹。 3.空气和水石块一样，都能占据________。 4.加热或者搅拌都会________物质在水中的溶解。二、判断题：（每题3分，共15分）（共5题；共15分） 5.孔明灯会飞的原理和热气球相同。（） 6.水不会在空气里存在。（） 7.水没有固定的形状。（） 8.加热对溶解的速度和溶解能力都没有影响。（） 9.空气是没有质量的，因为我们无法捕捉他们。（）三、选择题：（每题2分，共15分）（共5题；共10分） 10.我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明（）。 A. 空气占据空间 B. 空气在水中漂浮 C. 空气是一种气体 11.水变成水蒸气的过程需要（）。 A. 升温 B. 降温 C. 放热 12.下列方法不能加快物质溶解的是（）。 A. 给水升温 B. 搅拌 C. 给水降温 13.下列三种物质中，与其他两种不同的是（）。 A. 空气 B. 水 C. 酒精 14.下列事例不能证明空气占据空间的是（）。 A. 气球的存在 B. 水中倒扣的杯子里面有空气 C. 扁平的塑料袋四、简答题：（5分）（共1题；共5分） 15.如果白糖和沙混合在一起，能用水分离吗？为什么？五、科学探究题：（5分每小空1分）（共1题；共5分） 16.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中充分搅拌后沉淀，杯底沉底了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。（1）你认为他的结论对吗？________。杯底沉淀很多白糖的原因是________ （2）要把杯底沉淀的白糖分离出来，可以用________的方法，溶解在水中的白糖可以用________的方法从水中分离出来。