1JAVA语言基础知识
§１Jaｖa语言基础知识
一、填空题
1、Jａva编译程序将Java源程序转换成伪机器语言，这种伪机器语言也称为
java bｙtecｏｄe（字节码）
2、Javａ语言之所以可以“一处编写，各处运行”，是因为在各种软硬件平台上都有一个采
用本地代码实现的Ｊava ＶＭ（虚拟机）
3、采用Ｊava语言中的基本数据类型ｃhaｒ定义的变量在内存中占２字节。
4、Jａｖa 编译器(Compｌｉｅｒ)将Java源程序(其扩展名为.ｊaｖａ)编译后，生成的代码
被称为字节码(其扩展名为.cｌasｓ）
5、Javａ字节码（Ｂytｅcode）运行的方式有两种：一种是解释方式;另一种是Just-ｉ
ｎ-timｅ(即时编译), 由代码生成器将字节码转换成本地的机器代码，然后可以较高的速度被执行。
6、Ｊava编译器将Java源程序(其扩展名为.javａ) 编译后,生成的代码被称为字节
码（其扩展名为.cｌass ）
7、Ｊava字节码运行在JＶM，从而使其具备平台无关的特点，但由于字节码要通过Ｊ
VM解释后才能在宿主机上运行,因此其主要缺点是速度慢
8、Jａva是一个国际化的程序设计语言,在Ｊava中一个cｈａｒ变量占两个字节，一
个byｔｅ占一个字节。
9、在特定的计算机上运行字节码，该计算机上必须首先安装Java虚拟机简称为
JVM，Ｊaｖa字节码是平台无关的但JVＭ是平台相关的。
10、为了加快字节码的运行速度，字节码下载到本地机上的,可以通过一种称为JIＴ(Jus
ｔ－in-tｉｍe compilatioｎ)的技术将其编译成本地代码。
1１、在Jａvａ中数组也是对象而不是变量。
12、Jaｖa字节码是在一种特殊的被称作Ｊavａ虚拟机（ＪＶM）上运行的。
13、JavａApｐlｉcation程序是指在客户端虚拟机的运行、可读写客户数据、可以GＵI
或命令行运行,且主类应有一个mａin（）函数，它是程序运行的起点。
14、面向对象程序设计的基本组成单位是类，程序运行时由类生成对象，对象之间通
过发送消息进行通信,相互协作完成相应的功能。
15、变量除了存储基本数据类型的数据外，还能存储对象的引用。用来存储对象引用(refer
ｅnce)的变量称为引用变量(ｒｅferenceｖariaｂle)
二、单项选择题
1、Java 是一个面向对象的程序设计语言，它有很多优良的特性，以下不是Java优点的是
A 安全性B平台无关性 C 支持多线程D支持指针操作
面向对象、安全性、操作平台无关、多线程、内存管理
2、数组由同一类型的一连串对象或者基本数据组成,并封装在同一个标识符（数组名称）下,
数组是一个对象（不是变量）,以下描述不正确的是:
Ａ数组对象需要用ｎeｗ生成
B数组对象生成后,其长度可动态改变（lｅｎgth)
C 二维数组中,每一维的数组元素个数可以不同
D数组内的对象的存放不一定是连续的
3、一个ｊａva源代码文件被称为一个编译单元，由三部分组成:pacｋage 、ｉmpｏrｔ及
ｃｌass，以下正确的说法是:P4８
A一个编译单元只能包含一个类
B一个编译单元只能有一个含ｍain()方法的类
C一个编译单元中只能有一个public类，该类必须与文件同名
D一个编译单元中可含多个类,且puｂlｉc 类不限于一个
4、面向对象程序设计语言的基本特征：
A类、对象、抽象和封装
B类、抽象和封装、继承
C抽象和封装、继承和多态
Ｄ接口、封装、继承和多态
5、Ｊａvａ是一个平台无关的面向对象的程序设计语言，以下关于Java语言的描述正确
的是:
A、SuｎJDＫ+Ｅclipse 可用于开发Jａva
B、JVM可用于开发Java程序
Ｃ、Jaｖa只能使用Ｓun JＤK开发
D、Java必须在Ｅｃｌipsｅ下运行
三、判断题
1 、Java语言中定义了丰富的数值运算符,其中自加符(＋+)和自减运算符(--)只能作用于整型
变量。(不正确 )
２、一个编译单元中就是一个Java源程序，一个编译单元经编译后，将产生一个字节码文件。
（不正确）
３、Ｊava语言与Ｃ语言有很多相似之处,在C语言中并没有bｏoｌｅａn型的变量，非0的数值表示逻辑真,0表示逻辑假。在Ｊaｖa语言中也采取了同样的表示方法。（不正确 )
4、与C语言相似，Jaｖa也是从main（）函数开始运行的,且在一个Java程序（可能包含多
个类)中只能有一个main（）函数。(不正确)
5、Javａ语言成为当前最受欢迎的程序设计语言的原因之一是它非常适合于开发Internｅｔ
和Weｂ应用程序。（正确）
6、在Java语言中，数据本身就是对象，数组元素可以简单数据类型也可以是对象的引用，
并且数组中数组元素的个数是可以动态调整的。(不正确）
7、Java程序中标识符(Ｉｄｅntifｉer) 是一个重要的概念，在Java程序中设计类名(class
namｅ) 和包名(paｃkage nａme)及方法名(meｔhoｄname)及数据成员名（ｆiｅｌd naｍ
e)时不能重名。（不正确)
8、Ｊavａ程序的可移植性是指源程序级的,即在不同系统中Ｊaｖａ源程序经过重新编译后可
运行于各种平台(硬件或软件）。(不正确）答：字节码运行在JVM,使其具有平台无关的特点
中华人民共和国国家通用语言文字法知识解答
《中华人民共和国国家通用语言文字法》知识解答 ⒈什么是普通话？ 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。” ⒉什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？ 2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。 ⒊普通话就是北京话吗？ 普通话是以北京话为基础发展起来的，但是，普通话并不等于北京话，也就是说，普通话不包括北京话里的土词、土语和土音。这就表明普通话实际上是规范化的现代汉语书面语的口语形式。也体现了普通话与北京话的共同点与区别点。 ⒋推广普通话就是不让说方言吗？ 《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说民族共同语。推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的，并不是一刀切，也不是所有场合一律不让说方言。 ⒌我国现在有多少种语言和文字？
我国是多民族聚居的国家。到目前为止，已经确定了56个民族。从50年代开始，我国语言工作者陆续进行了多次语言调查，据统计，我国55个少数民族语言的数目可能在80种以上。我国各民族现行文字共有40种左右。 ⒍“国家推广全国通用的普通话”是哪一年写进宪法的？ 普通话已于1982年写进《中华人民共和国宪法》：“国家推广全国通用的普通话。”从此，普通语具有了明确的法律地位，成为全国通用的语言。 ⒎《国家通用语言文字法》规定什么情形应当以国家通用语言文字为基本的用语、用字？ 答：①广播、电影、电视用语用字； ②公共场所的设施用字； ③招牌、广告用字； ④企业事业组织名称； ⑤在境内销售的商品的包装、说明。 ⒏《国家通用语言文字法》规定哪些情形可以保留或使用繁体字、异体字？ 答：①文物古迹； ②姓氏中的异体字； ③书法、篆刻等艺术作品； ④题词和招牌的手书字； ⑤出版、教学、研究中需要使用的； ⑥经国务院有关部门批准的特殊情况。 ⒐哪些岗位人员应以普通话为工作语言，以普通话作为工作语言的人员的普通话水平等级要求是怎样的？
(完整版)语言学练习题及答案
练习1 1. There is no logical connection between meaning and sounds. A dog might be a pig if only the first person or group of persons had used it for a pig. This is one of the design features of language.A. duality B. arbitrariness C. productivity D. displacement 2. Language is a system of two sets of structures, one of sounds and the other of meaning. This is . It makes people possible to talk everything within his knowledge. A. duality B. arbitrariness C. productivity D. displacement 3. ___ refers to the ability to construct and understand an indefinitely large number of sentences in one’s native language, including those that he has never heard before, but that are appropriate to the speaking situation .A. duality B. arbitrariness C. productivity D. displacement 4. __ __ refers to the fact that one can talk about things that are not present, as easily as he does things present. The dog couldn’t be bow-wowing sorrowfully for some lost love or a bone to be lost. A. duality B. arbitrariness C. productivity D. displacement 5. ______ means language is not biologically transmitted from generation to generation, but the linguistic system must be learnt anew by each speaker. A. duality B. Arbitrariness C. interchangeability D. cultural transmission 6. ______ means that any human being can be both a producer and a receiver of messages. A. duality B. Arbitrariness C. interchangeability D. cultural transmission 7. To say “How are you.” “Hi” to your friends is the ____ __of language. A. directive function B. informative function C. phatic function D. interrogative function 8. “Tell me the result when you finish.” If you want to get your hearer to do something, y ou should use the _____ of language. A. directive function B. informative function C. phatic function D. interrogative function 9. A linguist regards the changes in language and language use as __ ___. A. unnatural B. something to be feared C. natural D. abnormal 10. A linguist is interested in ___A. speech sounds only B. all sounds C. vowels only 11. Which of the following sounds is a voiceless bilabial stop? A. [t] B. [m] C. [b] D. [p 12. Which of the following sounds is a voiced affricate? A. [y] B. [t∫] C. [z] D. [dЗ] 13. Which of the following sounds is a central vowel? A. [ ? ] B. [ i ] C. [ou] D. [a: ] 14. In the following sounds , ______ is a palatal fricative ? A. [ s ] B. [∫] C. [ l ] D. [θ] 15. In the following sounds, _____ is a voiceless affricative? A. [dЗ] B. [v] C. [t∫] D. [θ] 16. In English if a word begins with a [ l ] or [ r ],then the next sound must be a __ __. A. fricative B. nasal sound C. semi-vowel D. vowel 17. Of the “words” listed below___ is not an English word A. [r∧b ] B. [ l? b ] C. [m?sta:∫] D. [lm?p] 18. ___ are produced when the obstruction created by the speech organs is total and audibly released. A. Back vowels B. Stops C. Fricatives D. Glides 19. The International Phonetic Association devised the INTERNATIONAL PHONETIC ALPHABET in _____. A. 1965 B. 1957 C. 1888 D. 1788 20. ___ is a phonological unit , and it is a unit that is of distinctive value. A. Phone B. Phoneme C. Allophone D. Sound 1. [ f ] is a dental consonant. F 2. Phonology studies the characteristics of speech sounds and provides methods for their description, classification and transcription. F 7. The three / p / are allophones. T 3. Phoneme is a phonological unit. T 4. Phone is a phonetic unit. T
学校语言文字工作基础知识讲座
学校语言文字工作基础知识讲座 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 语言文字工作有两方面含义：第一是语言文字本身实现规范化标准化，第二是对语言文字的社会应用进行规范化管理。学校是语言文字工作的基础，语言文字工作必须从学校抓起。一、什么是语言文字语言是人类特有的交际工具，语言是由语音为物质外壳，词汇为建筑材料，语法为组织结构的信号体系。思维是语言的内容，语言是思维的外化形式。同样的思维内容可以由不同的语言来表达。语言的三要素：语音、词汇、语法。其他动物如蜜蜂、牛羊等也有某种传递信息的交际工具，但那不是我们所说的语言，因为它们都没有同时具备这三要素。语言没有阶级性，它为全体社会成员服务。但语言具有社会性，不同的社会群体可能有不同的语言习惯。语言具有约定俗成性。人类也有其他的一些交际工具，如聋哑人的手势等。但传递信息比较简单，而且受到条件的限制。而图画、符号等交际方式也是以语言为基础的。文字是记录语言的书写符号。文字的三要素是字音、字形、字义。文字的产生和使用对语言的发展起到了重大的促进作用，使语言克服了时空限制，把语言信息传递到很远的地方和很久的后世。语言使人类别于禽兽，文字使文明别于野蛮。但文字终究要依附语言而存在，语言消失了，记录它的文字也就失去了生命力（如
拉丁文、古梵文、契丹文、满文）。我国是一个多民族、多语种、多文种的国家，现有约80种使用中的语言，23种使用中的文字。汉语（包括其各种方言）和汉字（包括简化字、繁体字、异体字等）只是其中的一种语言和一种文字。民族共同语是全民族公认的语言标准形式，方言则是语言的地方变体。汉语方言分歧十分严重。汉语分为七大方言，分别是北方话、吴方言、赣方言、湘方言、客家方言、粤方言和闽方言。方言下有次方言，如北方话下有四大次方言，闽方言下有五大次方言。汉语自古以来就有与方言并行的民族共同语，先秦时是雅言，汉代叫通语，明清时期叫官话，民国时期叫国语。普通话是现代汉民族共同语，也是现代中华民族的通用语言。汉语是有声调的语言。不同的声调具有区别意义的作用，如tāng、tng、tǎng、tng分别表示汤、糖、躺、烫不同的意义，英语、俄语、日语等其他语言是没有声调的。汉字是意音文字，自身不能表音，或者不能准确表音，因此需要有一种注音的工具。现时使用的注音工具是《汉语拼音方案》。用拉丁字母给汉字注音和记录汉语，历史上第一人是意大利传教士利玛窦，以后又有很多种外国人创制的拼音方案，影响最大的是威妥玛式拼音（旧时把北京拼写成Peking，现在仍能看到的有茅台酒包装、张裕葡萄酒包装、中华香烟盒）。现在我们使用的《汉语拼音方案》是1958年由全国人大一届五次会议批准和公布的。主要创制人周有光已经106岁了。《汉语拼音方案》是我国唯一的法定的汉语拼音方案，也是拼写中文的国际标准。这就是大家
2020年《国家通用语言文字法》知识试题
2020年《国家通用语言文字法》知识试题 1.请认真填写相关信息，如姓名、学校名称等。 2.答题时需按每题的要求，用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔把答案写在题上。 单位：姓名： 一、判断题（请在括号内打“√”或“х”）（10分） 1. 在本次中国青少年语文风采大赛的书法比赛中，小明的书法作品中出现了繁 体字和异体字，这是符合《国家通用语言文字法》的规定的。（）（2分） 2. 张老师是数学老师，他总是爱用方言讲课。有人给张老师提意见，他说讲普 通话是语文老师的事。方言也是一种文化遗产，用方言讲课不但学生听得懂，听得亲切，还使文化遗产得到了传承。他的说法是正确的。（）（2 分） 3．在网络上一些新的词语已经成为网络主流词语，如用“偶”代表“我”；用“酱紫嘛”来替代“这样子嘛”；“版主”写成“斑竹”；把“管理员”改为“管理猿”。类似这样的现象还有很多。应该承认，这是网民非常有创意的表现，是时代进步和语言发展的必然，应当鼓励。（）（2分）
4．某市工商局在企业名称登记和户外广告审批等方面，对使用繁体字、异体字、错别字等违反语言文字标准的，一律不予登记或备案。工商局是不具备这种执法权力的。（）（2分） 5. 某学校的“语言文字观察哨”小组在社会调查中发现，使用错别字的现象是 比较常见的，如“养鸡场”写成“养鸡厂”、“渔具”写成“鱼具”、“羊蝎子”写成了“羊羯子”等。所有这些做法都是违法行为，触犯了《中华人民共和国国家 通用语言文字法》。（）（2分） 二、填空题(10分) 6.国家制定《中华人民共和国国家通用语言文字法》的目的，就是为了推动国家 通用语言文字的及其健康发展，使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥 作用，促进各民族、各地区经济文化交流。（2分） 7.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严；有利于；有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。（2分） 为基本的教育教学用语用8.学校及其他教育机构应该以______________________ 字。（2分）
第一章 Java语言基础知识
Java语言基础知 程序设计语言的发展阶段：机器语言—>汇编语言—>结构化高级语言—>面向对象语言。 Java语言的特点：1.面向对象；2.安全性；3.操作平台无关性；4.多线程；5. 内存管理。 标识符命名规则：第一个字符必须为下列字符之一：大写字母（A~Z），小写字母（a~z），下划线（_）或者（$）,后面的字符可以是上述字母或数字（0~9）中的一个。 保留字或者关键字： abstract bolean break byte case catch char class continue default do double else extends final finally float for goto if implements import instanceof int interface long native new package private protected public return short static strictfp super switch synchronized this throw throws transient try void volatile while 变量：变量是一个由标识符命名的项，它具有类型和作用域，它的值可以被改变。 语法形式：Type varName[=value] [,varName[=value]…]; 常量：在变量声明格式前面加上final修饰符，就声明了一个常量，常量一旦被初始化就不能被改变。 语法格式：final Type varName[=value] [,varName[=value]…]; 基本数据类型： 何整数值。 字符型数据：(char)用于存储单个字符，字符以代码形式存储。（String）用于字符串。 运算符：也称为操作符，对指明操作数所进行的运算。按照功能，可以把运
语言文字基本知识修订版
语言文字基本知识修订 版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
语言文字基本知识 1.什么是国家通用语言文字？ 中华人民共和国国家通用语言文字法第一章总则第二条本法所称的国家通用语言文字是普通话和规范汉字。 2.什么是普通话？ 是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。这里的“普通”不是“普普通通”之意，而是“规范、标准”之意。 普通话是汉民族的共同语言，是规范化的现代汉语。共同的语言和规范化的语言是不可分割的。没有一定的规范就不可能做到真正的共同。普通话的规范指的是现代汉语在语音、语汇、语法各方面的标准。 3.推广普通话的重要意义和作用何在？ 推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出。 在社会主义现代化建设进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。推广普及普通话有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增进民族的凝聚力。
推广普及普通话的重要作用主要表现在：（1）有利于在全国范围内克服语言隔阂，促进社会交往；（2）有利于促进各地区人员交流、商品流通和建立统一的市场；（3）有利于增进各民族、各地区之间的交流，发展各民族经济，促进民族团结，维护国家统一，增强中华民族凝聚力；（4）有利于普及文化教育，发展科学技术，提高公民文化素质；（5）有利于提高中文信息处理水平，提高工作效率，加快社会信息的建设，适应现代经济和社会发展的需要。 4．汉语是哪年被正式作为联和国会议和安理会工作语言的？ 1973年12月8日联合国第28届会议一致通过，将汉语列为联大会议和安理会的六种工作语言之一。 5.什么是推普周？ 经国务院批准，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。第一届开始于1998年，今年是第16个推普周（主题词是：推广普通话，共筑中国梦）。 6．国家对教师与公务员普通话达标年龄界线划分是哪年？ 对教师与公务员的普通话测试要求：1954年1月1日以后出生的教师和公务员普通话必须达到相应的等级水平；1954年1月1日以前出生的教师与公务员，不作达标的硬性要求，但鼓励努力提高普通话水平。 7．国家对教师与公务员普通话达标有何具体规定？ （一）对教师普通话水平等级要求：
语言描写 练习题
有一位媳妇，人送外号“馋媳妇”。除非她不说话，一说话，张口就说吃的东西。有一天，她丈夫准备外出做买卖，就让她出门看看天气怎么样，她开门看了张口就说：“哎呀！天正下大雪呢，那雪白得就像白面似的。”“雪下得有多厚？”丈夫又问道。“有锅饼那么厚。”馋媳妇道。丈夫一看媳妇的老毛病又犯了，就上去打了她一耳光，馋媳妇摸着被打肿的脸，说：“你好狠心哪，把我的脸打得像面包似的。”儿子一看妈妈挨了打，就哭了。馋媳妇一把搂过孩子，边给儿子擦眼泪边说：“好宝宝，别哭了。你哭得‘抽答、抽答’的就像喝肉汤的声音。” 1、请选择相应的人物填空 天下大雪，秀才、县官、财主相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。说了一句：“大雪纷纷落地。”接了一句：“都是皇家瑞气。”笑着说：“再下三年何妨？”这时，来了一个，一听就生气，骂了一句：“放你娘的狗屁。” 2、现场说话：（1）弟弟不小心把你心爱的钢笔摔坏了，这时—— 性格温和的你会说： 脾气暴躁的你会说： （2）去年雅典奥运会我国运动健儿取得了辉煌的成绩，同学们也许还记得一面面五星红旗升起的情景吧，下面还是让我们通过模拟采访重温那段激情的时刻吧！学生模拟： 问：当一面面五星红旗升起时，你有何感受？一位小朋友、一位大学生、一位老体育工作者。小朋友： 大学生： 老体育工作者“ 找一找：从语文书中，找一找写“说”没用“说”的语言描写。 A、“来呀！”我最好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。” B、“我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。 C、“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——” 5．运用练习 A．给下面的对话增加适当的提示语 参加“海选”的妹妹回来了。“你被选上了吗？”我问她。“嗯！” “那你为什么不开心？”“因为角色。” “你的角色是什么？”“他们让我演狗。” 范文展示 “砰！”门被重重地踹开了，全家顿时愕然。原来是参加“海选”的妹妹回来了，她阴沉着脸一屁股坐在椅子。 “你被选上了吗？”我小心翼翼地问她。“嗯！”她气哼哼地蹦出一个字。 “那你为什么不开心？”我壮着胆子问。“因为角色。”她愤愤地答道。 角色会有什么问题？我有些疑惑，可又不敢去惹她。 “你的角色是什么？”妈妈上前抚摸着她的头关切地问道。 “他们让我演狗。”妹妹委屈地趴在妈妈怀里哭道。我们大家面面相觑。
国家通用语言文字法及语言文字规范知识100题
《国家通用语言文字法》及语言文字规范知识100题 学校：姓名：班级：座位号： 1. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由****主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。 A. 2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 2. 普通话和规范字是。 A. 国家法定语言文字 B.国家通用语言文字 C. 国家通行语言文字 3. 国家推广普通话，推行。 A. 规范汉字 B. 通用汉字 C. 标准汉字 4. 公民有学习和使用国家通用语言文字的。 A. 义务 B. 权利 C.责任 5. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供。 A. 便利 B. 条件 C.培训 6. 地方各级人民政府及其应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。 A. 语言文字工作部门 B. 教育行政部门 C. 有关部门 7. 国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义。 A. 法制建设 B. 现代化建设 C.物质文明和精神文明建设 8. 国家奖励为国家通用语言文字事业做出的组织和个人。 A. 重大贡献 B. 突出贡献 C. 特殊贡献 9. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有自己的语言文字的自由 A. 使用 B. 发展 C. 使用和发展 10. 少数民族语言文字的使用依据及其他法律的有关规定。
A. 宪法、民族区域自治法 B. 宪法 C. 民族区域自治法 11. 国家机关以为公务用语用字。 A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 12. 学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。 A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程 13. 汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。 A. 法律和规定 B. 方针和政策 C. 规范和标准 14. 广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经批准。 A. 国务院语言文字工作部门 B. 国务院广播电视部门 C. 国务院外事工作部门 15.公共服务行业以为基本服务用字。 A. 规范汉字 B.通用汉字 C. 常用汉字 16.提倡公共服务行业以为服务用语。 A. 普通话 B. 当地方言 C. 普通话和当地方言 17.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用。 A. 简化汉字 B.印刷体汉字 C. 规范汉字 18. 在需要使用方言时可以使用方言。 A.各种艺术形式 B.戏曲、影视等艺术形式 C.话剧、影视等艺术形式 19.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用。 A. 繁体字 B. 异体字 C. 繁体字、异体字 20.国家通用语言文字以作写拼音和注音工具。 A.《汉语拼音方案》 B.《汉语拼音正词法基本规则》 C.注音字母
语言知识和语言表达 第一章 语言基础知识 常见考点
常见考点终身学问识字始 ——识记现代汉字的字形 1．(2012·安徽)下列词语中，没有错别字的一组是() A．脉搏/平添造型/摄像机强档/轻歌慢舞 B．慈祥/影牒摩挲/万金油返聘/凤毛麟角 C．峰会/对峙修葺/结骨眼戏谑/张皇失措 D．贸然/夜宵竣工/终身制熨帖/扶老携幼 答案 D 解析本题考查因音同而造成的别字。A项慢—曼。B项牒—碟。C项结—节。2．(2012·湖南)下列词语中，没有错别字的一组是() A．冀望建档捷足先登宁缺毋烂 B．抵御修葺玲珑剔透信马由缰 C．壁垒赎职心驰神往视如寇仇 D．缄默疏浚得垄望蜀望风响应 答案 B 解析本题考查因音近、形近造成的错别字。A项烂—滥。C项赎—渎。D项垄—陇。3．(2012·山东)下列词语中，没有错别字的一组是() A．镶嵌精萃休闲装轻描淡写 B．瑕疵鄙薄邀请赛赔理道歉 C．怃然琵琶和稀泥玲珑剔透 D．推辞观摩元霄节伶牙俐齿 答案 C 解析本题考查音近、形近造成的别字。A项萃—粹。B项理—礼。D项霄—宵。 1．高考对字形考点的要求是什么？如何理解这一要求？ 答案《考试大纲》对本考点的要求为“识记现代汉字的字形”。它包含两层意思：一是能够区分形近字、音近字，二是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不
规范的简化字。 2．高考在这一考点上有怎样的命题特点？ 答案高考字形主要考查“三常”字(常见字、常用字、常易混字)，范围大致是国家语委公布的《现代汉语常用字表》中的2 500个常用字和1 000个次常用字。 此考点主要考查以下几种类型的字：(1)同音易混淆字，(2)形近易混淆字，(3)意义相近的字，(4)近义词中的形近字，(5)多音多义字，(6)容易误写的成语。 一、了解出现错别字的原因 指出下面的错别字并改正 1．音同音近字 ①精典精改为经 ②刻划划改为画 ③合盘托出合改为和 ④要言不繁繁改为烦 ⑤计日成功成改为程 ⑥出奇致胜致改为制 2．形似字 ①纂夺纂改为篡 ②针贬贬改为砭 ③寒喧喧改为暄 ④对薄公堂薄改为簿 ⑤草管人命管改为菅 ⑥待价而估估改为沽 ⑦百尺杆头杆改为竿[来源:https://www.360docs.net/doc/d54457863.html,] 3．义近字[来源:学#科#网] ①良晨美景晨改为辰 ②阴谋鬼计鬼改为诡 ③再接再励励改为厉[来源:学|科|网Z|X|X|K] ④一口同声一改为异 ⑤破斧沉舟斧改为釜 ⑥滥芋充数芋改为竽 ⑦责无旁代代改为贷
播音基础训练
播音员口腔基本训练 呼吸训练 声音的强弱、连断、纵收完全取决于气息的控声音的高低抑扬，色彩变化也与气息状态密切相关，气息控制不好，欲纵不能纵，欲收不能收，播音时就会口不应心。 在人们的日常生活中，声音色彩是随着感情变化而变化的。只有在“气岁情动”的情况下，才能做到“声随情变”，也就是说，由于感情的变化，气息随着动起来，才产生了声音的变化。只有“以情运气”，才能“以情带声”，做到以声传情。 播音发声对于气息的要求可以概括为四个字：深，匀，通，活。 深：吸的深，气的容量大； 匀：出的匀，温动流畅； 通：通畅无阻，行走自如 活：能随感情的变化而灵活运动。 为了达到这些要求，必须掌握胸腹联合呼吸，也就是我国传统的说唱中讲究的丹田气。这种呼吸方式最科学，最自然。有利于健康，呼吸训练的重点是呼气！ 吸气时上胸部隆起，肩微上抬，这些市胸式呼吸，又叫浅呼吸。由于这种呼吸吸入的气量小，难于控制，播音时总感到不足，发出的声音单薄乏力，无法表达庄重深沉的感情。 有的为了把气吸深，吸气时腹部隆起，这就是腹式呼吸。这种呼吸气量也不大，发高强音时吃力。 我们需要的是胸腹联合呼吸，吸气时肺部向前后左右赏析全面扩张，吸入的气量大，能以小腹为支点进行控制。吸气就像深吸花香味或在空气特别清新处做深呼吸，舒畅自然。胸廓下部向两侧张开，气息均匀而缓慢地外流，小腹保持有控制状态。由于呼气的强弱急慢是有小腹控制的，而小腹紧缩的集中点称丹田，故这种气息控制法称为丹田气。 掌握胸腹联合呼吸要求腹肌有交好的弹性，应该经常做“仰卧起坐’等运动以锻炼腹机。 如果开始不蹦掌握胸腹联合呼吸的吸气要领，可用如下方法体会； 一，坐于椅上，身体略向前倾，感觉气，”沿脊椎骨“西如肺底，此时两肋和后腰渐感涨满。 二，坐于椅上，腹肌完全放松，涣涣吸气，腹部逐渐收缩，保持腹肌的收缩状态再吸气，两肋即逐渐扩张。运用胸腹联合呼吸，小腹要始终处于有控制转台，不能完全放松。锻炼与加强呼吸控制能力需要循序渐进的练习！ 播音员的素质要求
什么是语言文字规范标准
竭诚为您提供优质文档/双击可除什么是语言文字规范标准 篇一：语言文字规范化常识 语言文字知识复习材料（政策法规知识） 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过。自20xx年1月1日起施行。 2.国务院决定自1998年起每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。 3.《国家通用语言文字法》第三条规定：国家推广普通话，推行规范汉字。 4.国家通用语言文字指的是普通话和规范汉字。 5.机关公文应当使用规范汉字。 6.《国家通用语言文字法》规定：国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。 7.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。 8.当前国家推广普通话的方针是：“大力推行、积极普
及、逐步提高”。 9.语言文字规范化工作要以学校为基础，以党政机关为龙头，以新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口。 10.普通话的具体含义是：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 11.通过推广普通话，要逐步使普通话成为哪四种用语：校园用语、公务用语、宣传用语、社会服务用语。 12.推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，在正式场合和公共交际场合说普通话。 13.在下列情形下可以使用方言：（1）国家机关的工作人员执行公务时确需使用的；（2）经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准的播音用语；（3）戏曲、影视等艺术形式中需要使用的；（4）出版、教学、研究中确需使用的。 14.规范汉字是指现在通行的规范汉字。即经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字和未经整理简化的传承字。具体标准可参照国家公布的 《简化字总表》《第一批异体字整理表》《新旧字形对照表》《部分计量单位名称统一用字表》。 15.不规范汉字指的是：（1）已简化的繁体字。（2）已淘汰的异体字。（3）已淘汰的旧字形。（4）已废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的简化字。
语言文字规范知识手册范本
语言文字规知识手册 1．推普周简介 为了推进国家通用语言文字的规和普及，经国务院批准，从1998年起，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。通过开展推普周活动，在全国围大力宣传国家语言文字方针政策及《国家通用语言文字法》，大力推广和普及普通话，积极推行规汉字，在全社会营造“说普通话，写规字，做文明人”的良好氛围。 2．为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动？ 我国是多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来，推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩，但全社会普及普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。因此，大力推行、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规意识，进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。 3．“全国推广普通话宣传周活动”的宗旨是什么？ “全国推广普通话宣传周”活动的宗旨是：以党的十六大精神为指导，通过多种形式的宣传活动，向全社会广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，进一步提高广大干部群众的语言规意识和“推普”参与意识，在全社会形成说普通话的风气，推动推广普通话工作向纵深发展。 4．国家如何开展推普周活动？ 国家专门成立了“全国推广普通话宣传周活动领导小组”（由教育部、国家语委牵头，办公室设在教育部），统一部署和指导全国推普周活动。按照惯例，除了在全国围组织开展推普周宣传活动外，
幼儿语言表演 基础训练之绕口令
幼儿语言表演基础训练之绕口令 数枣 出东门，过大桥，大桥底下一树枣， 拿着竿子去打枣,青的多红的少。 一颗枣两颗枣三颗枣四颗枣五颗枣六颗枣七颗枣八颗枣九颗枣十颗枣，十颗枣九颗枣八颗枣七颗枣六颗枣五颗枣四颗枣三颗枣两颗枣一颗枣，这是一段绕口令，一气说完才算好。 河鹅鹤 河上是坡，坡下是河， 坡上立着一只鹅。 鹅低头看见一条河。 宽宽的河，肥肥的鹅， 鹅过河，河渡鹅。 河坡飞来丹顶鹤， 鹤望河与鹅，小鹤笑呵呵， 不知鹅过河，还是河渡鹅。 满字绕口令一 学习就怕满懒难， 心里有了慢懒难， 不学不钻难上难。 心里丢掉满懒难， 蚂蚁也能搬泰山。 鼠与虎 墙上画只鼠，墙下画只虎， 虎见墙上鼠，张口就咬鼠， 虎没咬掉鼠，鼠气坏了虎。 狐狸追松鼠 一二三四五,狐狸追松鼠, 松鼠绕松树，松树护松鼠。 松鼠爬松树，狐狸气糊涂。
娃娃画画 好娃娃，爱画画， 画个瓜，画朵花， 画只虎，画匹马， 虎踩瓜，马踏花， 瓜打虎，花骂马， 娃娃画画顶呱呱， 挂上画儿笑哈哈。 大鱼不来小鱼来 大鱼不来小鱼来， 小鱼不来虾蟹来； 虾蟹来了小鱼来， 小鱼来过了大鱼来。 九个酒鬼去喝酒 九月九，九个酒鬼去喝酒。 九个酒杯九杯酒， 九个酒鬼喝九口。 喝罢九口酒， 又倒九杯酒。 九个酒鬼端起酒， 咕咚咕咚又九口。 九杯酒，酒九口， 喝得九个酒鬼醉了酒。 数一数 山头立着一只虎， 林中跑着一只鹿。 路上走来一只猪， 草中藏着一只兔。 洞里出来一只鼠， 一二三四五， 虎鹿猪兔鼠。 一颗星，亮晶晶
一颗星，亮晶晶， 两颗星，眨眼睛； 许多许多小星星，数呀数不清。 一颗星，孤零零， 一颗星，孤零零， 两颗星，放光明。 三四五六许多星， 照得满天亮晶晶。 数青蛙 一只青蛙一张嘴， 两只眼睛四条腿， 扑通一声跳下水。 两只青蛙两张嘴， 四只眼睛八条腿， 扑通扑通两声跳下水。 三只青蛙三张嘴， 六只眼睛十二条腿， 扑通扑通扑通三声跳下水。 四只青蛙四张嘴， 八只眼睛十六条腿， 扑通扑通扑通扑通四声跳下水。 鹅过河 哥哥弟弟坡前坐， 坡上卧着一只鹅， 坡下流着一条河， 哥哥说：宽宽的河， 弟弟说：白白的鹅。 鹅要过河， 河要渡鹅。 不知是鹅过河，
中小学教师语言文字工作知识检测试题及参考答案
一、单项选择（每空1分，共46分） 1、《国家通用语言文字法》自（ B ）起施行。 A、2002年1月1日； B、2001年1月1日； C、2000年10月31日。 2、《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是（C ）。 A、北方话和汉字； B、普通话和汉字； C、普通话和规范汉字； D、地方语言和文字。 3、国家普通话，推行( A )。 A、规范汉字； B、通用汉字； C、标准汉字 4、公民有学习和使用国家通用语言文字的( B )。 A、义务； B、权利； C、责任 5、国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会( C )。 A、法制建设； B、现代化建设； C、物质文明和精神文明建设； 6、依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有( C )自己的语言文字的自由。 A、使用； B、发展； C、使用和发展 7、国家机关以( B )为公务用语用字。 A、汉语和汉字； B、普通话和规范汉字； C、中文 8、学校及其他教育机构通过( A )教授普通话和规范汉字。 A、汉语文课程； B、语文课程； C、各种课程； 9、汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（C ）。 A、法律和规定； B、方针和政策； C、规范和标准 10、公共服务行业以（A ）服务用字。 A、规范汉字； B、通用汉字； C、常用汉字 11、提倡公共服务行业以（ A ）为服务用语。 A、普通话； B、普通话和当地方言； C、普通话和外国语 12、因公共服务需要，招牌、广告、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用（ C ）。 A、简化汉字； B、印刷体汉字； C、规范汉字 13、（B）在需要使用方言时可以使用方言。 A、各种艺术形式； B、戏曲、影视等艺术形式； C、话剧、影视等艺术形式 14、在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用（C ）。 A、繁体字； B、异体字； C、繁体字、异体字 15、国家通用语言文字以（A ）作为拼写和注音工具。 A、《汉语拼音方案》； B、《汉语拼音正词法基本规则》； C、注音字母 16、凡以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和（B）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。 A、教师、公共服务行业的员工； B、教师、国家机关工作人员； C、国家机关工作人员、公共服务行业的员工 17、对外汉语教学应当教授（ C ）。 A、普通话和汉字； B、普通话、方言和汉字； C、普通话和规范汉字 18、广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。但（C ）可以使用方言。 A、确需使用方言时； B、随时； C、经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准
语言知识和语言表达第一章语言基础知识常见考点.doc
常见考点终身学问识字始 识记现代汉字的字形 试水高考?读懂高考的规则考点：体验?解读 I 5年髙考|
1. （2012?安徽）下列词语中，没有错别字的一组是 A. 脉搏/平添 造型/摄像机 强档/轻歌慢舞 2. 3. B. C. D. 慈祥/影牒 峰会/对峙 贸然/夜宵 答案D 摩拏/万金油 修葺/结骨眼 竣工/终身制 返聘/凤毛麟角 戏谑/张皇失措 熨帖/扶老携幼 解析 本题考查因音同而造成的别字。A 项慢一曼。B 项牒一碟。C 项结一节。 A.冀望 建档 捷足先登 宁缺毋烂 B.抵御 修葺 玲珑剔透 信马由缰 C.壁垒 赎职 心驰神往 视如寇仇 D.缄默 疏浚 得垄望蜀 望风响应 答案B 形近造成的错别字。A 项烂一滥。C 项赎一渎。D 项垄一陇。 A.镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写 B.瑕疵 鄱薄 邀请赛 赔理道歉 C ?忱然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D.推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿 答案C 形近造成的别字。A 项萃一粹。B 项理一礼。D 项霄一宵。 I 考点解读I 1.高考对字形考点的要求是什么？如何理解这一要求? 答案《考试大纲》对本考点的要求为“识记现代汉字的字形”。它包含两层意思：一 是能够区分形近字、音近字，二是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不 （2012-湖南）下列词语中, 没有错别字的一组是 解析 本题考查因音近、 （2012-山东）下列词语中, 没有错别字的一组是 解析本题考查音近、
规范的简化字。 2.高考在这一考点上有怎样的命题特点？ 答案髙考字形主要考查“三常”字（常见字、常用字、常易混字），范围大致是国家语委公布的《现代汉语常用字表》中的2 500个常用字和1000个次常用字。 此考点主要考查以下儿种类型的字：⑴同音易混淆字，（2）形近易混淆字，（3）意义相近的字，（4）近义词屮的形近字，（5）多音多义字，（6）容易误写的成语。 依纲据本?构建扎实的知识体系 基础：整合?点拨 一、了解出现错别字的原因 指出下面的错别字并改正 1.音同音近字 ①精典糧改为丝 ②刻划塑改为亘 ③合盘托出佥改为生 ④要言不繁蚩改为烦 ⑤计tl成功成改为程 ⑥出奇致胜致改为型 2.形似字 ①纂夺墓改为基 ②针贬更改为匡 ③寒喧喧改为暄 ④对薄公堂越改为逹 ⑤草管人命亶改为萱 ⑥待价而估生改为注 ⑦百尺杆头杆改为竿「来源:https://www.360docs.net/doc/d54457863.html,l 3.义近字［来源:学#科#网］ ①良晨美景晨改为辰 ②阴谋鬼汁鬼改为篡 ③再接再励励改为厉「来源:学1科1网 ZIXIXIK1 ④一口同声二改为琶 ⑤破斧沉舟免改为釜
语言文字规范知识题
语言文字规范知识题（一） 单项选择题 1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定（ C ）。 A.国家推广普通话 B.国家大力推广普通话 C.国家推广全国通用的普通话 2.2005年9月11日至17日是第八届全国推广普通话宣传周。本届活动的宣传主题是（C ） A.“推广普通话，迎接新世纪” B.“情感的纽带，沟通的桥梁” C.“实现顺畅交流，构建和谐社会” 3.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，各民族都有（ C ）自己的语言文字的自由。 A.使用 B.发展 C.使用和发展 4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以（ B ）为基本的播音用语。 A.现代汉语 B.普通话 C.汉语 5.依据《汉语拼音方案》，普通话的声调有（ A ）。 A.阴平、阳平、上声和去声 B.阴平、阳平、上声、去声和轻声 C.平声、上声、去声和入声 6.联合国的六种工作语言是（ A ）。 A.中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和西班牙文 B.中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和德文 C.中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和日文
D.中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和马来文 7.《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为（ B ） A.三级三等 B.三级六等 C.三级九等 8.标点符号分点号和标号两类，下列标点符号属于点号的（ A ）。A逗号（，） B.省略号（
……） C.着重号（.） 9.“标志”不要误写作“标识”，依据的规范标准是（ B ）。 A.《第一批异体字整理表》 B.《第一批异形词整理表》 C.权威词典 10.当前国家推广普通话的工作方针是（ B ） A.大力提倡，重点推行，逐步普及 B.大力推行，积极普及，逐步提高 11.经国务院批准，自1998年起，每年9月份的（ C ）为全国推广普通话宣传周。 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周 12.2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（ C ）起施行。 A.2000年11月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 13.1956年2月6日，《国务院关于推广普通话的指示》指出“汉语统一的基础已经存在了，这就是以（ A ）为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 A.北京语音 B.汉语拼音 C.北方语音 14.1985年12月16日，中国文字改革委员会改名为（ C ）。 A.中央推广普通话工作委员会 B.汉字简化方案审订委员会 C.国家语言文字工作委员会 15.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，学校及其它教育机构以（ B ）为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字