父母教育孩子老人不要拆台

父母教育孩子老人不要拆台
父母教育孩子老人不要拆台

父母教育孩子老人不要拆台

很多年轻的父母因为忙于工作,把孩子托付给爷爷奶奶或者外公外婆来照顾,由于两代人的教育方式不同,也就少不了引发家庭矛盾。 #

本邻居本来婆媳就不和,在父母管教孩子的过程中经常为了教育孩子互相拆台,父母不让孩子做的事老人偷偷的纵容,严重影响了子女教育孩子。妈妈每次教育孩子时,老人总是袒护。婆媳之间家庭战争不断。

对于老人来说,他们总会有意无意地干涉父母教育孩子,甚至大多数时候,他们自己都感觉不到。父母不让孩子老喝饮料吃零食,可是老人背着父母让孩子喝,孩子就说爷爷奶奶好。

人到了老年觉得空虚和寂寞,把生活的希望和欢乐更多地寄托在孙辈身上,有些老年人自己年轻时在子女身上可能留下一些遗憾,现在要在孙辈身上弥补。所以他们把希望寄托在第三代身上,就会表现出过度的溺爱。

不少老人对孩子事事包办、体贴入微。孩子的坏毛病越来越多,好几岁了吃饭时必须一口一口喂才肯吃,下楼梯的时候必须让爷爷背着才行……只要不顺心就大声哭闹、扔东西,甚至在地上打滚。这实际上对孩子健康成长不利。

长此下去孩子非但不听从父母的管教,认为父母不如祖辈对自己好。在孩子的观念中,只知道谁对自己更宽容,更好一些。祖辈的慈爱、宽容让孩子觉得爷爷奶奶更爱自己,就更愿意和爷爷奶奶亲近。

祖辈要摆好自己的角色定位,不要当面干涉父母教育孩子。如果认为子女的教育方式不太正确,祖辈可以私下和子女进行讨论,以免影响父母在孩子心中的主体形象

祖辈要以理智控制感情,分清爱和溺爱的界限,要爱得适度,正确的爱有利于孩子的健康成长。积极创造机会让孩子和其父母多接触,疏通感情。

当父母对孩子进行教育时,祖辈务必不要出面干涉,应努力维护孩子父母的权威,这样孩子就不至于惟我独尊,懂得尊重父母。

当老人干涉父母正常的教育时,妈妈应该勇敢的坚持自己的观点,而不要因为对方是老人,就屈从过于溺爱的方式,最后被害者是你的孩子。耐心和老人商量,虚心接受老人的指点,尽量减少正面冲突。

年轻的父母尽量不要当着老人面管教孩子,避开老人再给孩子讲道理。等到孩子

不在面前时,想办法与老人沟通,告诉他们如果过度的溺爱对孩子非常不利,会造成严重的后果。很多例子都是祖母干涉孩子的教育,婆媳间产生矛后,给无辜的孩子造成了极坏的影响

让老人明白自己一味地袒护,会让孩子变得越来越没有规矩,同时也使父母的正当管教失去了作用,最终耽误的还是孩子的健康成长。

教育孩子的时候,要尽量达成一致的观点,尤其要注意不能把双方的分歧暴露在孩子面前。

年轻父母不管多忙都要尽量多抽时间与孩子在一起,不要以忙为借口,把对孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈。祖辈在养育孩子时最好用理智控制感情,分清爱和溺爱的界限,爱得适度,不能对孩子太过纵容与娇惯。

多沟通、多交流,化解两代人育儿方面的差异与矛盾,彼此做一些妥协与让步,相互摆正自己在教育孩子中的位置。而不要在教育过程中互相拆台、互相抵制。家庭的和谐与否直接关系到孩子的健康成长。

父母教育孩子老人护短怎么办

父母教育孩子老人护短怎么办 老人的“护短”,常让父母们抓狂,想大吵一架摆明自己立场吧,又怕伤了和气;力度不够,孩子把你的话当成耳旁风。当然,除此之外让年轻父母郁闷的是,明明自己狠心扮演坏人是为了教育孩子,可最后爷爷奶奶倒变成了好人。以下是分享给大家的父母教育孩子老人护短的解决方法的资料,希望可以帮到你! 首先应该明确的是:在孩子教育过程中,父母做主体的教育状态应该是必要的,老人只是一个补充的作用。老人和父母教育观念有冲突,父母要去协调和沟通,做更多工作。在处理孩子和老人关系上,需要更多的沟通和协调的能力。 对孩子的成长来说,最重要的是同辈交往,祖孙交往最大的不利可能是会削弱和阻碍孩子的同伴交往。比如,在孩子小的时候,老人觉得孩子出去不安全,愿意把孩子放在身边,这样孩子就减少了同伴交往。 祖辈和父辈在教育孩子问题上出现差异的时候,有时会引起成人之间的矛盾,因为两代人的教育方法肯定会有所不同。孩子会感觉到这里的矛盾,然后可能会在这中间钻空子。孩子还没有能力独立判断是非对错,还不能为自己的行为负责。 面对同一件事情,祖辈和父辈的教育态度不一致,会导致孩子对父母的态度不同。有对孩子就会利用矛盾甚至挑起矛盾,为自己的错

误找“避风港”。这样做的结果是孩子听不进去任何的批评和意见,过分依赖表扬甚至是虚假的赞扬来调节自己的心理平衡,抵抗挫折的承受能力降低,不利于孩子的健康成长。 父母教育孩子老人护短的建议真诚感谢老人。孩子的父母在私下里,真诚地向家里的老人表达对他们照顾孩子的辛苦的感激,并对他们对孩子的情感表示理解和肯定。 找到和老人在教育孩子方面的共同目标。无论是孩子的父母还是孩子的祖辈都希望孩子能够成为懂事、能干的人,因此要争取老人为了双方共同目标,在对孩子的教育问题上能够与孩子的父母合作。 父母应该明白老人对孩子的教养也有可取之处,在对孩子某些方面的管理上甚至非常有效。所以可以在家人私下沟通好的情况下,采取“谁管理最有效就让谁管的原则”,事先规定好“这件事爸爸妈妈管有效,就爸爸妈妈管”,“那件事适合奶奶管,妈妈即使当时不满意,也先退到一边,过后私下表达意见”。这样孩子就在家长们有效的管理下,领略到虽有不同,但同样充满爱的教育风格。 父母要抽出更多的时间陪伴孩子,使孩子更愿意与父母亲近,服从管教。当老人发现年轻的父母其实有能力和时间教育孩子时,就会自然地把管教孩子的责任和权力交出来。同时,也可以制造一些全家一起和孩子玩耍、外出郊游的机会,既缓解老人的寂寞,又可加深全家人的感情并增加沟通的机会。 其实父辈与祖辈之间对孩子教育观点的不同,也不完全是负面的影响,在某种程度上,这些分歧还可以促进孩子了解世界的多样化,

名人的父母教育孩子的故事有哪些

名人的父母教育孩子的故事有哪些 古今中外,有许多演绎亲情的故事。有普通人的也有名人的。那么名人的父母教育孩子的故事有哪些?以下是分享给大家的名人的父母教育孩子的故事,希望可以帮到你! 联语教子 冯玉祥 著名爱国将领冯玉祥将军的儿子冯洪国出国学习时,临行前,冯玉祥把儿子叫到书房,亲手写下了一幅对联,赠子作为座右铭:“欲除烦恼须无我,历经艰难好做人。”并耐心地对儿子解释说:“此联意为只有无我,才能为公,经历过艰难困苦,才知做人不易。” 取名教子 林伯渠 革命老前辈林伯渠的小儿子要读小学了,林老对儿子说:“孩子,你快要上学了,应该有个地地道道的名字,我看你就叫林用三吧!”并给他解释说:“所谓,‘用三’者,就是,一要用脑筋想问题;二要用双手创世界;三要用脚踏实地干些事情。” 教子章程 老舍 著名作家老舍有一套与众不同的教子“章程”:一是不必非考100分;二是不必非上大学不可;三是应多玩,不失儿童的天真烂漫;四是要

有个健壮的体魄。老舍认为:孩子将来做一个“诚实的车夫”,或者凭手艺吃饭的工人,比做贪官污吏强得多。所以他明确要求不可虚荣,不可贪得,诚实虚己,自劳自力。这种朴实的道德品质教育,对孩子一生的成长是十分有益的。 赔偿教子 里根 1920年,一个11岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时12.5美元可是一笔不小的数目!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。父亲拿出12.5美元说:“这钱可以借给你,但一年后要还给我。”从此,男孩开始了艰辛的打工生活,经过半年的努力,终于挣够了12.5美元这一“天文数字”,并还给了父亲。这个男孩就是日后成为美国总统的罗纳德•里根。他在回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失,使我明白了什么叫责任!”父亲并没有把孩子的责任一推了之,那不是真正的父爱和母爱,我们应该做的就是允许孩子犯错,但要让孩子敢于承担相应的责任。 名人的父亲教育孩子的故事1、钱基博对儿子管教极严 钱基博乃一代国学大师,是学者、作家钱钟书的父亲。 钱基博对儿子管教极严,钱钟书十六岁时,还痛打一顿。1926年秋至次年夏天,钱基博北上清华任教,寒假没回无锡。此时的钱钟书正读中学,没有温习课本,而是一头扎进了小说的世界。等父亲回来考问功课,钱钟书过不了关,于是挨了打。

家长怎样教育孩子的心得体会

家长怎样教育孩子的心得体会 想做一名优秀家长的话,必须要运用正确的方法来帮助和教育孩子,多参考别人的教育方法与体会。以下是分享给大家的家长教育孩子的心得体会,希望可以帮到你! 第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩,爱闹,爱打架,难以管教,但他们较聪明好动,反应快,接受能力强。 教育的主要方法:首先,要与孩子建立良好的人际关系,让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”,这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。再次,耐心教导:即耐心教育与疏导,通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好,并不那么符合社会道德与规范,从而自愿放弃自己的“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。 第二类:上课不专心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话,甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育,有的家长说,“那是学校的事,不该我来管,我又不能坐在孩子旁边。”实际上,训练孩子专心听讲,要从日常生活入手,因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。 教育的主要方法:首先,父母要训练让孩子听一遍就马上做到;其次,在生活中,家长可以有意识地训练孩子的听话能力,如安排三、

四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家长观察孩子是否如此;再次,家长要有意识地训练孩子的注意力,和孩子讲话,一定要孩子看着你的脸听;第四,家长还可以告诉孩子一些听讲的小窍门;第五,家长应尽量要求孩子复述课堂内容,或谈上课中印象最深的问题。 第三类:追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌,吃要精品”,讲究吃穿,有的上学要坐摩托车、三轮车。 教育的主要方法:首先,家长自己要以身作则,艰苦朴素,告诉他们自己孩子时代的生活经历和故事;其次,家长要把家庭收支计划告诉孩子,并适当征求孩子的意见;再次,有效地教育孩子计划用钱,并用典型事例来教育孩子。 第四类,对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母,师长的教育,充耳不闻,当耳边风。 教育的主要方法:首先要让孩子理解父母的一片苦心,理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长;其次,要在感情融洽的气氛中进行教育,消除他们的“敌意”,使他们愿意听从教导;三要给孩子以说话的权利,让他说原因,说理由,哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容,教育之后,还会做错事,要给予改正的机会,要有耐心,要等待;五是教育孩子的语气要坚定,父母两人说话口径要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不经心,有的轻描淡写,有的各唱各的调,这都不利于教育。 第五类,具有严重惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动,作业不完成或抄袭,造成考试交白卷或作弊,生活散漫。

关于父母教育孩子的方法和经验心得体会:如何正确的教育孩子

关于父母教育孩子的方法和经验心得体会:如何正确 的教育孩子 生活好了,现在的我们很少拿我们父母教育我们的方式来教育我们了。不过我们做为家长的还是有很多教育的误区。有些误区直接导致教育孩子的失败。下面是总结的一些孩子教育心得体会,在这里分享给大家,请作为一个参考! 方法/步骤 1 对孩子的学习教育不能放松 对于孩子的学成绩,我个人认为只要孩子及格或者不要在最后10名就好了,就算成功,因为孩子走上社会做的事情没有完美的答案。而且我也不希望为了一点点分数把孩子弄得筋疲力尽。老师对成绩的重视是为了奖金,家长是为了炫耀和自我安慰。孩子学习中阅读和写作是最重要的,阅读是孩子学习任何知识的能力,写作可以让孩子参加工作后些方案、报告游刃有余。写作并不只是让孩子写作文,日记和读后感也是要跟上的,父母也要跟进和指导。 2 对于孩子情感的培养 创建一个尊老爱幼的家庭氛围是让孩子有一颗爱心的基础。多带孩子去一些福利院的地方,让孩子知道更多的社会弱势群体。多陪孩子参加一些公益轰动,让孩子学会在学校里面,多帮助别人,同时让孩子知道帮助别人就会得到别人的帮助。 3 适当做些起点教育 在孩子进入幼儿园的之前,就培养孩子学习的情趣,我们在

平时陪着孩子的时候,就通过身边的事物交给孩子认识了;我们不时的给孩子灌输一点高年级的知识,让孩子升级了后在学习新知识的时候有一种优越感,从而激发孩子的学习兴趣。 4 进行一定的特长教育 现在社会对于人才的要求越来越高,在学校学习的知识远远不够,很多家长选择让孩子学习一些特上的辅助课程,比如:钢琴、歌舞、乐器等。家长在让孩子学习一些特长技能的时候,要观察孩子的喜好,不能跟风,也不能强压给孩子。在孩子学习特长的技能的时候,也不要刻意职责孩子,以免让孩子失去信心和兴趣。

一个老人写给孩子的一封信(700字作文)

一个老人写给孩子的一封信_700字 我的孩子: 哪天 如果你看到我日渐老去 反映慢慢迟钝 身体也渐渐不行时 请耐着性子试着了解我,理解我 当我吃的脏兮兮 甚至已不会穿衣服时 不要嘲笑我 耐心一点儿 记得我曾经花了多少时间教你这些事吗? 如何好好地吃,好好的穿, 如何面对你的生命中的第一次; 当我一再重复 说着同样的事情时 请你不要打断我 听我说 小时候 我必须一遍又一遍地读着同样的故事 直到你静静地睡着; 当与我交谈时 忽然不知道该说什么了 给我一些时间想想 如果我还是无能为力 不要紧张 对我而言重要的不是说话 而是能跟你在一起; 当我不想洗澡时 不要羞辱我 也不要责骂我 记得小时候我曾经编出多少理由只为了哄你洗澡嘛? 当我外出 找不到家的时候 请不要生气 也不要把我一个人扔在外边 慢慢带我回家 记得小时候我曾经多少次因为你迷路而焦急的找你嘛? 当我神智不清 不小心砸碎饭碗的时候 请不要责骂我 记得小时候你曾经多少次将饭菜扔到地上嘛?

当我的腿不听使唤时 请扶我一把 就像我当初扶着你踏出你人生的第一步; 当哪天我告诉你我不想再活下去了 不要生气 总有一天你会了解 了解我已风烛残年来日可数 有一天 你会发现 即使我有许多过错 我总是尽我所能给你最好的; 当我挨近你时 不要觉得感伤、生气或埋怨 你要紧挨着我 如同当初我帮着你展开人生一样 了解我帮我 扶我一把 用爱和耐心帮我走完人生 我将用微笑和我始终不变的爱来回报你; 我爱你 我的孩子! 可怜天下父母心! 终于有一天, 他们去世了, 突然你想起了 所有从来没做过的事, 它们像榔头般痛击着你的心。 如果父母仍健在, 那么别忘了比以往任何时候都更深地爱着他们; 如果他们已经不幸永远离开了你, 那么你必须记得, 父母的爱才是天底下最无私的爱! 好好看看,也善待自己的父母。 五年级:黄熠鑫

优秀家长怎样教育自己的孩子

优秀家长怎样教育自己的孩子 孩子是每个家庭的未来,作为父母,担负着教育子女的重任。试问,世上有哪个父母不是盼望着自己的孩子能够成才。那么,家长怎样做才能使子女成才,成为一个对社会,对家庭,对他人有用的人呢? 一、家教的“情”与“威” 《红楼梦》中的贾政教子,不是张口“畜牲”,就是捆绑吊打。结果,只能使宝玉皮开肉绽,并不能使他心悦诚服。现在,有些家长教育子女,就颇有点贾政的味道,一见孩子有了缺点毛病,不是晓之以理,使子女能分明是非,自觉弃短扬长,而是动之以威,非打即骂,讽刺挖苦,简单粗暴。应该说,这是一种不明智的错误做法。 经验证明,子女的成长,与正确的家庭教育方法有直接关系。教育子女是父母的天职,也是社会的需要,既不应视为额外负担,也不应看得无足轻重。父母对于子女所负的教育责任,是他们对于社会所负的责任的一种特殊形式。如果父母不注意教育子女的方法,动之以威,搞家长专政,以武力教育子女,其结果只能闹得家庭不和,使子女感到父母无情,而产生逆反心理,铤而走险。笔者以为,正确的方法是:对子女的缺点毛病,在循循善诱,动之以情,晓之以理,启发他们弃旧图新。 二、家教中的五种品质 在家庭教育方面,作为家长应着重注意对孩子进行以下五种品德的培养: 快乐:因为快乐的经历有助于造就高尚而杰出的个性,而且还会给人美好的回忆,尤其使孩子更加热爱自己的生命,所以,做父母的就要放开手脚,让孩子自己寻找乐趣,尽情享受人世间的一切,并想方设法让孩子从父母身上获得快乐和温暖。 正直:因为正直意味着彼此互相不欺骗,言出必行。可以说,这种品质是极其珍贵的。作为父母,教导孩子是正直的一种可行方法是用自己的生活方式言传身教,要让孩子能自豪地说:“我们家人从不说慌!” 目标:因为目标是人生的希望。孩子也有他自己的计划和愿望,无论这些计划和愿望显得多么幼稚,作为父母都应该且必须耐心倾听并给予鼓励。同时还可以向孩子敞开知识、音乐、艺术的大门,让他们在那里尽情寻找自己美好的愿望和归宿。

父母正确教育孩子的最好的方法

父母正确教育孩子的最好的方法 父母正确教育孩子的最好的方法1、和孩子们做朋友 很多父母都把自己摆在高高在上的位置上,自己的主张,所作所为即使本身是错的,在孩子那里也一定是对的。就好比过去的皇帝,不论皇帝做什么,在臣子眼中,这都是应该的。 不能这样,父母应该和孩子们做朋友,他们做错了,父母勇于指出他们的错误;父母做错了,也要让他们大胆的指出来,而做父母的也一定要改正错误。 2、重视孩子的兴趣爱好 孩子的兴趣爱好,如果发展的好,一般就变成特长了,所以,做父母的一定不要剥夺孩子获得特长的权利。要经常注意孩子们,看看他们都有什么兴趣爱好,除了违法犯罪的事情外,父母一定要尽量支持他们。 比如,我小时候特别喜欢“练武功”,当时,兄弟两一有时间就会跑到院里比划,但每次爸爸都会严厉斥责:“你们兄弟两有病呢?” 各位尊敬的父母,请不要这样,一定要支持孩子的兴趣爱好,在如今这个社会,谁要是没有特长,注定要被社会淘汰的。 3、改变说话的语气和方式 这一点非常非常重要,和孩子们说话的语气要改变,不要一副天王老子命令奴才的口吻,而要经常说一些诸如“我希望你会/

不会......”,“我希望你能/不能......”,语气中多带一些请求、商量的口吻,而不是命令的口吻。 4、给孩子尝试的独立空间 我相信很多父母都会遇到这样的情况,突然,有一天,孩子为达到某件事情,一次次尝试,这个时候,做父母的要注意,你最好给他一句鼓励的话:“亲爱的,我相信你可以的!”,然后转身离开,千万不要盯着他做,或者在他身边转来转去。 5、孩子没有“好”“坏”之分 做父母的千万不要用“好孩子”和“坏孩子”来评价孩子。在我们身边,我们经常能看到或者听到这样的交谈:“你如果做了某件事,你就是坏孩子......” 做父母的一定不要这样说,父母可以说:“孩子,你做的哪件事是错的,我不太喜欢,我喜欢你这样做......” 孩子们对“好”和“坏”看的非常重要,所以,千万不要拿这两个字评判一个孩子。 6、要过程不要结果 一定要记住,父母不是老板,孩子不是员工,对于孩子,我们要的是过程,不是结果。如果父母多赞赏孩子付出的过程,那么,他们在日后也一定会不惜艰辛的付出,然而,如果父母只会赞赏结果,那么,走捷径、动歪脑筋就成家常便饭了。 7、不要太在意成绩本身 这是大部分家庭比较严重的问题,太过于重视成绩,“你必须考100分”,父母们,千万不要这么做。当他们带着成绩单回家的时候,不要直接询问他们考了多少分,而要对他们说:“如果我没

把孩子交给老人带的父母值得一看!我都惊呆了!

把孩子交给老人带的父母值得一看!我都惊呆了! 2014-07-01 委婉的拒绝都市风情传媒 有一天,和编辑一起聊天,他问我:?肖老师,您从教多年最大的感受是什么??我想了想,说:?我最大的感受是好多孩子在被糟蹋。?编辑笑着问:?此话怎讲?? 我说:?很多父母会生不会养,把孩子扔给老人,很少陪伴孩子,孩子成了有父母的孤儿;还有很多家长不懂孩子,不知道孩子的心里在想什么,只是根据孩子表面的行为来判定孩子,孩子非常痛苦,或屈从、或尖叫、或哭泣、或逆反。 可家长觉察不到孩子的痛苦,指责孩子‘不听话’、‘任性’。在这种时候,我会为这些孩子感到惋惜。有人可能会说,你这是谬论,在危言耸听。做父母的谁不想让孩子健康快乐地成长,又有谁想糟蹋自己的孩子呢?但是,这是一个残酷的事实,很多家长确实在糟蹋自己的孩子,只是他们浑然不觉。? 不少年轻父母在孩子出生之后,带几个月后(有的甚至刚满月)就把孩子扔给了老人,自己乐得逍遥自在。我有一个朋友,产假一过就上班了,孩子交给爷爷奶奶带。他们夫妻俩都是硕士,但在教育孩子这方面却没有达到?硕士?的水平。 朋友觉得年轻人干好工作最重要,带孩子是件很简单的事,交给老人就行了。他们的教养方式非常落后:注重知识灌输,不到1岁就教孩子识字;不注意孩子良好习惯的培养,让孩子边玩边吃饭,肉类由大人嚼碎了喂给孩子吃;给孩子吃好穿好玩好,但很少陪孩子。 我跟他们说过多次,童年的经历是多么重要,父母必须陪伴孩子。但他们听不进建议,既不反对,也不采纳。我想也许是他们内心觉得不以为然,只是碍于面子不说什么。这孩子实在是太可爱了,我想帮助他们,帮助孩子。可是看了他们这油盐不进的样子,只好就此打住。

中国父母不可不读的十条教育孩子的小故事

中国父母不可不读的十条教育孩子的小故事 (启发你如何教育培养孩子) 1、【黑人司机与白人母亲的对话】黑人司机载了一对白人母子,孩子问:为什么司机伯伯的肤色和我们不同?母亲答:上帝为了让世界缤纷,创造了不同颜色的人。到目的地黑人司机坚持不收钱,他说:小时曾问过母亲同样的问题,母亲说我们是黑人,注定低人一等,如果她换成你的回答,今天我定会有不同的成就。 2、【洛克菲勒给儿子的信】孩子:世界如高山,父母在山顶,注定你不会生活在山脚。父母的位置决定了孩子的起点。但穷富、成败没有世袭,我奋斗我成功才是真理。起点影响结果,但不会决定结果。能力、态度、性格、抱负、经验和运气才是人生事业的重要推手。人生之战,人人有求胜意志,只有做好谁备的人才会赢! 3、【爸爸你知道吗】美国心理学家发现:一个人能够取得成就20%取决于后天努力,80%又决于父亲。作为孩子生命中“重要他人”,同样一句肯定的话如果爸爸说出来对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是你能不能成为一个独立的人,而爸爸则是塑造 孩子对生命的看法,关系到人格的形成。 4、【亲子关系13戒】一戒过度保护;二戒过分宠爱;三戒拔苗助长;四戒过分专制;五戒脸孔严厉;六戒忽略孩子优点;七戒忽略孩子说话;八戒嘲笑挑剔;九戒无益的唠叨;十戒乱发脾气;十一戒低估孩子的能力;十二戒以偏概全;十三戒对孩子漠不关心。爸爸妈妈们,你们可不要不当回事哦! 5、【父母教孩子这8件事】1:公平——游戏时遵守规则;2:感激——谢谢别人的好意;3:助人——在需要时帮助别人;4:凉解——原谅他人的过失;5:诚实——把真话告诉大家;6:尊重——对别人心存敬意;7:慷慨——乐于同他人分享;8:友善——友 好对待周围的人。 6、【放手才能快乐】父亲对他的孩子说:攥紧你的拳头,告诉我是什么感觉?孩子攥紧 拳头:有些累!父亲:试着再用些力!孩子:更累了!有些憋气!父亲:那你就放开它。孩

家长应该如何教育孩子的文章

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 家长应该如何教育孩子的文章 家长应该如何教育孩子的文章 ? 现在的家庭教育中,大多数父母都十分注意保护孩子的自尊心,但不知道爸爸妈妈们是否意识到,鼓励性的言语说得不恰当也可能破坏了孩子的自信心呢。 ? 这里我们列举了几种听起来没错,但实际上对孩子成长不利的鼓励之辞,希望引起爸爸妈妈们足够的重视。 ? 妈妈完全了解你的感觉 ? 女儿从幼儿园回来,会和您抱怨她的小伙伴太自私,这时妈妈也许会说: 妈妈完全了解你的感觉。 事实上,你不可能了解她的感受,因为她是你心爱的孩子,你心疼她,你怎么可能完全了解她的感受 ? 自然,你是想告诉她,妈妈理解她,并且想让她知道愤怒、难过之类的感受都是正常的。 但是,你这样的安慰更容易激怒孩子,孩子会觉得你这么说是觉得他经历的事情很正常,她的不快不仅没平息,很可能,以后她什么都不愿告诉你了。 ? 正确做法: 从问一些简单的问题着手,了解事情的全过程及细节,让孩子觉得自己被理解比简单的安慰有效得多。 ? 你是最棒的! ? 如果总是用最漂亮的、最可爱的、最能干的这样的词鼓励孩子,会在不知不觉中给孩子太多的压力,会令孩子对自己期望过高,以致不能承受。 1 / 16

而且,孩子同小伙伴一比较,发现玲玲跑得比我快,露露唱歌比我好。 她渐渐发觉她并不是样样都比别人好的。 ? 心理学家做过一项调查,发现盲目夸大地表扬孩子会导致孩子的自我怀疑,令孩子不自信。 只有恰当的符合事实的表扬和鼓励才会真正对孩子有益。 ? 正确做法: 不要再不切实际地表扬孩子。 今天真漂亮比你是最漂亮的合适得多。 这个故事真有趣比你讲故事是全班最棒的更合理。 ? 我想让你知道,爸爸妈妈今天下午吵些什么 ? 父母吵架的时候,让孩子听到了,妈妈想对孩子作一番解释,便说:我想让你知道,爸爸妈妈今天下午吵些什么。 在这个开放的年代,我们有时候让孩子知道得太多了。 ? 没错,听到父母发生激烈争吵孩子会害怕、不快,但是把大人之间的事全盘托出反而会给孩子带来不必要的担忧。 ? 在他们的小脑瓜里,生活就像他们在电视里看到的那样混乱、易碎,父母或许觉得激烈的争吵不过是漫长婚姻道路上的一点小波折,孩子却马上会跳到最坏的状态: 我们的家要散了,爸爸妈妈不要我了。 ? 正确做法: 告诉孩子,爸爸妈妈刚才火气都太大了,这跟他没关系。

关于父母正确教育孩子的方法

关于父母正确教育孩子的方法 全天下的父母都期望自己的小孩好,都想要把最好的拿来给小孩。每个父母都期望自己把小孩教育成品学兼优、听话乖巧的好小孩,然而“好小孩”并不是那么容易就能够教育出来的,这其中需要父母第一做好自己才能够。 “好父母”必须具备4个条件——好父母必须是小孩的好老师;好父母必须是小孩的好榜样;好父母必须是小孩的好朋友;好父母必须是民主 管教。 那么,家长如何教育好小孩是有方法和技巧的,下面,不如一起跟随本文来进行详细了解学习,来看看家长如何教育好小孩的方法,及做好父母的几个必备条件。 好父母的必备条件: 1、好父母必须是小孩的好老师。 父母不仅是小孩的启蒙老师,依旧小孩的终身老师,父母不仅要教小孩课本上的知识,还要教小孩课本外的知识?生活知识,父母不仅要教小孩学习,更要教小孩做“人”,做一个品德高尚、有健康人格的习惯社会的人。 2、好父母必须是小孩的好榜样。 父母的一言一行一举一动,无不对小孩起着潜移默化的作用,产生深远的阻碍。因此,父母要以身作则,凡是要求小孩做到的情况,父母

自己第一必须做到。要使小孩爱学习,父母第一必须自己爱学习,要使小孩有良好的行为,父母必须检点自己的行为。 3、好父母必须是小孩的好朋友。 父母应该珍爱小孩,信任小孩,尊重小孩,经常与小孩平等对话,民主协商,做小孩的知心朋友,与小孩心灵沟通。父母要虚心同意小孩的正确意见,要勇于承认自己的错误。 4、好父母必须对小孩进行民主管教。 管教的方式不同,结果也不同。溺爱型管教易使小孩任性,稚嫩……;专制型管教易使小孩抵抗或依靠……;只有民主型管教,才能使小孩形成良好的外向开拓型的性格:独立、爽直、亲切、协作,善于社交,社会习惯性强。 家长如何教育好小孩的方法? 方法一:尊重小孩的“狡辩”-----反馈效应。 每当家长指出小孩的错误时,小孩总会找出专门多个理由来证明自己的清白。这时,家长一样都会气愤地称小孩的这种行为为“狡辩”,事实上,这并不是狡辩,而是小孩对家长教育的一种反馈。 教育是双向的,家长不仅要教,还要同意小孩的反馈,教育才能达到最完美的成效。然而又专门多家长却意识不到这一点,他们只管自己“教”,一点都不在意小孩反馈回来的信息,如此的教育往往达不到家长想要的目的。

老人带孩子的8个弊端,及7个有效建议(给困扰中的父母—精彩)

隔代教养的文章,一直都是一大热门文章。它从侧面反映了隔代教养问题在中国家庭的普遍性。既然我们不能避开它,不如好好面对。今日所分享的系列文章,都是为了能够帮助我们正确看待老人带孩子的事实,并更好地处理隔代教养中的冲突。 其实,做爸妈不易,做爷爷奶奶、姥姥姥爷的,也都不容易。且大家的目标都是一致的:更好地爱孩子,更好地成长。所以,在这个前提下,掌握一些必要的技巧,也许隔代教养的冲突就能少很多。而和谐的家庭氛围,是孩子健康发展最好的养料。 有这样一个家庭: 孩子9岁了,到现在还没有一个学校要他。为什么?因为他到任何一个学校都会打人。 这样的孩子,他有一个什么样的家庭?妈妈很强势,孩子犯错误后唯一的解决方式就是打。经常的情形是,孩子在前面跑,妈妈在后面追。完全不顾及旁人,更别提孩子的自尊。人越多,妈妈似乎打得越凶。 最让我惊讶的是,孩子姥姥从来不说她女儿做得不对,甚至以一种看笑话的、旁观的、冷漠的态度看着自己的孙子这样成长。 有一次,我跟这姥姥说:你怎么不管一下呢? 老人家说:你看,看到我孙子了吗?他脑袋上有三个旋,这种孩子就是应该往死里打的,你根本就不用管。 听得我的心里特别难受。显然,老人家的这种观念,这家大人都同意。 我还知道,有一个奶奶,说自己的孙子命里缺金,立马就把自己的金戒指摘下来塞到孩子的嘴里了,三个月的孩子一下子就吞下去了,要不是抢救及时这个孩子就没命了。 还有一个奶奶,新得了孙子,高兴极了。要按照“习俗”用钱给孩子洗澡。结果孩子皮肤严重过敏,浑身起大红疙瘩,哭闹个不止。就这情况下,奶奶还不觉得有何不妥。医生出来,才算给制止了。 连着举上面几个例子,纯粹因为提到隔代教养,这些故事就会从脑子里跳出来。今天的讲座,我们就仔细来讲一讲隔代教养中的诸多问题。 NO.1护理方面,是最明显的问题 老的观念是,孩子白胖才最好。老人也总希望我们的孩子吃得很抱,习惯不停地喂,及至追着喂。 还有一种常见情况:在幼儿园里头,在游乐场里头,孩子玩得特别高兴的时候,老人趁他不注意嘴里塞一个水果。在老人看来:只有这个时候,孩子不会轻易抗拒,塞一个,孩子就会吃一个。吃一个,就算一个。 老人做得对不对呢?出发点当然对,只是方法不对。实际上这个小小动作极易破坏了孩子注意力的发展。有些孩子上学的时候,为什么他的注意力不好?实际上就跟他小时候一点一滴的这种“被打扰”有关。 而且,长期塞给孩子食物,造成的结果就是:孩子不把吃饭当成是一个正事,也不把它当成一个快乐的事。自然地,这又引发另外一个问题,那就是孩子吃饭困难问题。

很有教育意义的小故事---献给孩子的父母

很有教育意义的故事教育故事之一 有一道测试题,从下面3个候选人中选出一位能造福人类的,你会选谁?第一个,他信巫医和占,有两个情妇,有多年的吸烟史,而且嗜酒如命;第二个,曾经两次被赶出办公室,每天要到中午才肯起来,读大学时曾经吸过毒,每晚都要喝许多白兰地;第三个,曾是国家的战斗英雄,保持着素食习惯,从不吸烟,也不喝酒,年轻时没做过什么违法的事情。大多数人会毫不犹豫地选择第三个,但没想到却是错的。有史料记载:第一个是富兰克林.罗斯福,第二个是丘吉尔,第三个是希特勒。这不禁引起了人们的思索,没有想到,罗斯福和丘吉尔这样的大好人,身上还有这样的缺点;而希特勒,这个杀人的魔鬼,他的身竟还有如此多的闪光点。由此我们想到了孩子,如果我们相信每一个孩子都是未来的成功者,如后来的罗斯福和丘吉尔,他们所谓的一些缺点怎么也比不过早先的罗丘两人吧。所以孩子一时错误,不代表会什么,我们对孩子要增加信任和期待,教育孩子的全部秘密就在于相信孩子。 教育故事之二 教育从尊重开始 一位从德国回来的女士谈及亲身经历的一件事,对于我们教育孩子颇有启示。一个星期天,她领5岁的儿子到公园玩。儿子用一只"纸飞机"换回了德国小朋友的一辆电动"小汽车",这件事使母亲大吃一惊。因为那只纸飞机充其量只值5 美分,而这辆小汽车至少也要值20多美元。开始她以为儿子说谎,当找到小汽车的主人和德国小孩的妈妈时,这位德国母说:"小汽车是属于孩子的,该由孩子做主。"她还说:"你儿子喜欢,小汽车就归他了。过会儿,我会领着孩子上玩具商店,让他知道这辆汽车值多少钱,能买多少个纸飞机,这样他就不会第二次做这样的蠢事了。" 尊重孩子的选择,不干预、不阻止,也不单纯批评孩子的做法,而是采取有效措施,及时对孩子进行循循善诱的教育。我们的教育中正是缺少了对孩子的这种尊重。尊重孩子的选权,并不能保证孩子的每一次选择都是正确的,但他们毕竟还小呀!在这个过程中孩子肯定会摔几个跟头,走一段弯路,但孩子的选择能力却在一次次尝试中得以提高。让我们在教育中少一分盲目和粗野,多一份理智和科学,把爱变得更深沉一些、艺术一些。 教育故事之三 让教育多份选择和智慧 著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的"小调皮"时,用了如下方法:袁老师事先对他们捉虾的地点做了了解,发现了那个"清浅的小溪"是没有危险的。于是当4个"小调皮"耷拉着脑袋,站在办公室里等着挨批时,袁老师只是笑着对他们说:"你们喜欢虾子,这好啊!大科学家达尔文、法布尔从小不都是昆虫迷吗?你们谁能告诉我,虾子喜欢歇在什么地方?你是怎么抓着的?抓虾用什么办法最好?虾子到底是什么模样、什么颜色的,头上有什么?脚有多少只?尾巴呢……"小调皮们傻了眼,只顾着抓,谁会注意到底是什么模样?看到孩子们傻了眼,袁老师又拍拍他们的肩膀说:"我本想让你们明天向全班同学介绍介绍的,可是你们……这样吧,你们再去抓一次,抓的时候,认真看看,好好想想,回来再讲给我听听,好不好?"孩子们相互望望便撒腿去了。 孩子放学回家忙着捉虾,这事若落在我们手里可能会把他们的家长传来!左一个"不遵守纪律",右一个"不注意安全",通常会把孩子说得眼泪汪汪!因为我们所关注、所思考的只是"放学不回家捉虾"这个事情的性质,至于孩子们捉虾的危险大不大,坏事能不能变成好事,我们很少会去关心和注意的。在这一点上,袁老师做了有心人。他通过孩子们对虾的特殊"情结",引导他们进行观察、思考、探索、教孩子们如何玩得更有意义。教育就是这样,有时只要我们的多些了解和思考,就可能多份选择和智慧。 教育故事之四 两种思维的碰撞

作为家长应该怎样教育孩子

作为家长应该怎样教育孩子 家长教育孩子的方法 1.最重要的就“爱”,爱你的孩子,孩子会因为父母的爱而更自信自尊自重,也会更有安全感,更勇敢,从而懂得尊重他人。 2.对孩子来说,除了“爱”以外,鼓励和加油是最好的教育方式,孩子的信心和勇气都是在父母的鼓励下产生的,千万别每天都给孩子泼冷水,别认为有压力才有动力。 3.孩子的对错观念并不强,因此父母一定要告诉孩子什么是对,什么是错,要让孩子有是非观念。怎样教育孩子的方法。 4.对孩子来说,钱不是最重要的,父母的陪伴才是最重要的,千万别让孩子在成长的道路上孤独没有安全感,这样将来的孩子会特别胆小害羞。 5.要让孩子学会独立,别所有的事情都父母包办了,要让孩子知道自己的事情自己做,别总觉得学习才是最重要的。 6.要给孩子制定规矩,让孩子知道他们该做什么,不该做什么。 家长家教的经验 1、倾听孩子的心声 有经验的父母通过听孩子说话来了解他们的感受,是非常有价值的一种方式。不论孩子提出的问题是大还是小,都要尽可能立即去倾听,不要让孩子等你有了空闲时间再说。立即倾听孩子

的谈话,有助于赢得孩子的信任,这样孩子才愿意把所有的事都告诉你。对父母来说,了解孩子头脑里想的是什么,也是一件很重要的事情。因此,当孩子与父母谈话时,父母要尽可能地立即与他交谈。这样孩子就不会失望了,他可以感受到他对于父母是多么的重要,他也就会更多的把心里话告诉父母。 2、尽可能多地和孩子在一起 每天工作之余,父母都要腾出一些时间,参加孩子的游戏或一起读书。还要为孩子提供各种各样的经历,让他接触到各种事物。这样,可以扩展孩子的视野,丰富他们的知识,使他在以后的人生旅程中,更有可能选择更适合的发展空间。要是全家人在一起做一些事情,那就更好了。这不仅是给孩子提供了向父母学习的机会,还会促进家庭成员的交流。 3、合理地管教 首先,要有权威性。平时,我们要给孩子足够的自由,但是,当孩子犯错误,不得不进行管教时,一定要有权威。让孩子知道你是严肃的,而且你提的要求是将伴随有惩罚或奖赏的,如果有的妈妈抱怨自己管不了自己的孩子,那就说明你平时管教孩子时没有很好地建立起自己的权威,使孩子觉得妈妈的话,听不听一个样。这样就不好了;父母在管教孩子时应该保持一致,这样孩子可以建立起统一的行为标准。如果爸爸说可以去干一件事,而妈妈却说不可以,这样就搞得孩子无所适从。即使父母间对管教孩子有分歧,也最好在孩子不在场时,再进行讨论。这样做,也可以树立起父母双方的权威性。同时,不要惩罚的太多。许多成功的父母都有一套奖惩措施,帮助他们落实对孩子的管教。在孩子

父母教育孩子的正确观念

父母教育孩子的正确观念 父母教育孩子的正确观念1、亲子的理念: 父母与孩子之间的是要平等关系,应该相互尊重,不能因为你是家长就可以无视孩子的想法,我们应该尊重孩子的特长,尊重孩子的想法,理解孩子自己的选择,正视孩子的发展潜能。 2、人才的理念: 三百六十行,行行出状元,每一个孩子都有自己的优点,这一样不是他的特长,总有一样是他擅长的,总有他自己独特的本领,而且真正的人才是要身体健康、心理也要健康;品德、智力、身体都要和谐的发展。 3、儿童的理念: 可以说每一个孩子都是拥有独立人格的社会成员,孩子们也有自己的权利和地位,每一个孩子都有自己的特殊的个性和自己发展的潜力、潜能,家长最好不要过多干预。 4、教育的理念: 孩子的成长与成才有一个循序渐进的过程,不能够揠苗助长,需要耐心的教育引导,在教育孩子之前,作为父母应懂得自我教育,不断的提高自身的教育能力和水平,如果自己说的、做的都不对,那孩子应该如何接受你的想法。 教育应以人为本,让孩子能乐观、阳光的成长。

父母教育孩子的错误观念孩子太小,教育是以后的事。 认为刚生下来的婴儿什么也不懂,教育为时过早,这是缺乏早期教育意识。其实孩子一出生,就有了最初的认知能力,0~3岁是许多能力发展的关键期,印度狼孩的启示说明了教育环境的重要性,如果这个时候不给他适当的刺激,不提供良好的环境,孩子的智力将得不到充分的、有效的发展。美国心理学家布鲁姆认为,如果以一个人17岁时的智力水平为100,那么他4岁时智力水平已达到50,在4~8岁可以发展30,在8~17岁之间只能发展20了。可见,婴幼儿期是智力发展的高速阶段。而没有早期教育意识的父母,由于不懂得去挖掘孩子的大脑潜能,将白白错过孩子的智力开发黄金期,实在是一种大脑资源的浪费。 树大自然直。 这种思想的支配下,许多父母往往对孩子采取不闻不问的态度,任其发展,放任自流,结果等小树苗长歪时,要纠正也难了,那时父母再怎么反省都迟了,教育是没有回头路可走的。因为,幼儿期是形成良好道德、行为习惯、健康人格的重要时期,幼儿没有生活经历,分辩是非能力较差,行为自控能力较弱,行为控制力也极为有限,需要父母一定的约束和管教,需要用心去塑造孩子的心灵,培养孩子的健康情感。许多孩子长大后日渐暴露出的许多不良品行,如意志不坚,害怕失败,经不起挫折以及自私、霸道等等都是这种思想造成的恶果。 教育孩子,无师自通。 不少父母认为教育孩子是非常自然而且无师自通的事,投资和花精力学习“如何成为合格的的父母”是十分荒唐和没必要的,

家长教育孩子的故事

一、一个令人感动的关于家长教育孩子的故事 一位哲人说过这样一句话:“一个吝啬赞美自己孩子的父母,一定会让孩子变得让他们无法赞美。”任何一个家长都不能贬低自己的孩子,不能一味地责骂他们。毕竟孩子也有自尊心,当他们的自尊心受挫时,便会破罐子破摔,其实只要家长多给孩子一点信心一点鼓励,或许结局会改写,孩子慢慢地变得越来越优秀,只要你肯给他们机会!偶然在网上看到过一个关于家长教育孩子的故事,作为一名老师感触颇深,与大家一起分享: 第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都座不了,你最好带他去医院看一看。”回家的路上,儿子问妈妈,老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,只有她的儿子表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈,因为全班只有宝宝进了。”那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。 儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排在第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,你最好能带他去医院查一查。”走出教室,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满了信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。” 说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,从这以后,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。 孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到家长会结束,都没听到他儿子的名字。她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”听了这话,她惊喜地走出校门,此时,她发现儿子在等她。走在路上,她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被第一批重点大学录取了,因为在报考时,她对儿子说过,相信他能考取重点大学。儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然,就转身跑到自己的房间里大哭起来,儿子边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”尽管那是骗我的话 .听了这话,妈妈悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它流下,打在手中的信上…… 二、教育名言: 1、有孩子的家庭,就像多了一面镜子,他能照出你内心的一切。你快乐,他也快乐;你暴躁,他也暴躁。 2、教育孩子的过程,也是教育自己的过程,你希望孩子怎样,你自己就应该怎样。从孩子的语言和行为中我们常常可以听到、看到自己的言行。 3、教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。 4、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易,相反在情绪低落、精神紧张的状态下,他的信心会减弱,这时即使是一个伟大的教育家再面对他们,也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐、自信、专注,然后再开始学习。许多被认为没有天赋、天生比其他孩子差的孩子,其实并非如此,只是教育者的方法不得当。 5、做一个快乐的教育者,应该做到以下几点: (1)不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

初中家长应该怎样教育孩子

初中家长应该怎样教育孩子 先一起听听故事吧: 从前有个小和尚,出家不久就觉得整天清扫院落、熬粥做饭、外出化缘没什么意思,便 请求师父教他点儿技术。师父说:"那你就学剃光头吧。"他告诉小和尚,剃光头不是件容易的事。刮重了,要刮出血来;刮轻了,头发刮不下来。小和尚非常有信心地说:"徒儿听懂了,一定按师父的要求做。"老和尚让他先拿冬瓜练习。小和尚每天从早到晚,废寝忘食地练,技艺越来越有长进了。就是有个习惯不好,他每次刮完后,总是将剃刀"噌"地插在冬瓜 上。师父叫小和尚别这样做,告诉他,这种习惯不好。可是小和尚不以为然,想:这不是练习吗?又不是真人的脑袋!每次背着老和尚,他还是这么做。后来,小和尚的手艺越来越高。一天,师傅叫他给剃头,小和尚剃得又快又好。俗话说,习惯成自然,当他剃完,要去取水 给老和尚洗头时,便顺手将剃刀"嘈"地一下插了下去,师傅"哎呀"一声,小和尚猛然惊醒: 这不再是冬瓜了。悔不该当初不听老和尚的话呀!看着师傅满头流血的痛苦样子,小和尚哭了。 不知道听完这个故事,孩子的表情是笑了还是静静的思考,其实孩子的生活中很多事情都是这样的。我们简单的举一些我学生的例子: 1、平时做数学简单试题时总是不写过程,等到家长和老师说的时候总是说:平时省电时间嘛,一到考试的时候我一定写好。最后结果:过程扣分! 2、平时做作业总是一边做一边听歌或者干别的事情。最后结果:什么事情都没做好。 等等。。。 那么我们需要培养孩子哪些学习好习惯呢? 1、课堂学习习惯:预习-专心听讲-记好笔记-大胆发言-善于提问-回家复习-巩固。 2、作业习惯:书写整齐-独立完成作业-整理错题。 3、分散记忆:中考英语词汇要求1617个,三年共1096天,平均每天1.4个,有谁记不住吗? 4、阅读习惯:有人说孩子如果养成了读书的好习惯就等于在孩子的心灵中装上了一台 成长的发动机。要培养孩子的读书兴趣,孩子读书快乐第一,在快乐的基础上对孩子正确引导。 在家庭中培养良好的学习习惯,可以从以下几方面着手(参考): 1、家长要以身作则,不在家聚众打牌,不在孩子做功课的时候看电视,总之,在家尽 量不做分散孩子注意力、影响孩子学习的事。 2、孩子放学以后,必须有一个明确的学习时间规定,一般不随意更改。

父母正确教育孩子的事例

父母正确教育孩子的事例 父母正确教育孩子的事例一高斯破解数学难题: “如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能就无法解开它。” 1796年的一天,在德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。像往常一样,前2道题目在2个小时内顺利地完成了。但青年发现今天导师给他多布置了一道题。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他也没有多想,就做了起来。然而,青年感到非常吃力。 开始,他还想,也许导师特意给我增加难度吧。但是,随着时间一分一秒地过去了,第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁,感到自己学到的数学知识对解开这道题没有什么帮助。困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题... 窗口露出一丝曙光时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题!见到导师时,青年感到有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培……” 导师接过学生的作业一看,当即惊呆了。他的声音都颤抖了,说:“这……真是你自己……做出来的?”青年有些疑惑地看着激

动不已的导师,回答道:“是的,但我很笨,竟然花了整整一个晚上才做出来。” 导师让他坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面做这道题。青年很快就解开了这道题。导师激动地对青年说:“你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学难题?牛顿也没有解出来,阿基米德没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才啊!我最近正在研究这道难题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。” 后来,每当这个青年回忆这件事时,总是说:“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能就无法解开它。”这个青年就是数学王子高斯。 点评: 孩子大都少有循规蹈矩思想,少有畏惧心理。有些事情,在不清楚它到底有多难时,孩子往往能够做得更好。 其实,畏难情绪害怕的不是困难,而是害怕自身,对自己没有信心。所以,在教育孩子的过程中,不要以自己的眼光把畏难情绪也灌输给孩子;应该鼓励孩子敢想敢做,建立自信。 父母正确教育孩子的事例二第一盏油灯的光芒 破解孩子“不敢问老师”的心理障碍 一名学生因为怕麻烦老师,所以总是不敢问问题。这个老师非常细心,问他原因。 学生说:“老师,很抱歉。您给我的答案我又忘记了。我很想再次请教您,但想到我已经麻烦您许多次了,就不敢再去打扰您了!”

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