教师兼职心得体会.docx
教师兼职心得体会
首先感谢汨罗市职业中专学校各位领导和老师给予我
们这次向老教师和新同事学习交流的机会，在为期四天的兼
职教师培训班上我感到自己受益匪浅并学习到了很多宝贵的
经验。
第一节课是甘瑛校长的《做一生一世的教师》，甘校长情真意切的给我们讲述了作为一名光荣的人民教师的辛苦与光荣，困难与成功。给我触动最大的是甘校长恳切的教导
我们“拼来的是人生，等来的是命运” 。我虽然只是一名兼职教师但是我应该时刻以这句话激励自己用饱满的热情投入到以后的教师工作中。
下午黄伟林老师的《新教师如何备课与上课》让我感受
到了汨罗职业中专学校名教师的风采，黄老师不仅教学经验
丰富而且紧跟时代的潮流，他给我们传授怎样让现代的电子
产品服务于备课与上课，他建议我们可以准备相机和录音笔
随时记录对教学有用的材料，这些先进的方式都是我没有听
说过的，在开阔视野的同时我也深深的感到了自己要学习的
地方真的很多，怎样提高工作效率是一门学问。
李祝云校长和刘知良老师精心为我们准备了《今天怎样做教师》，《为师之乐，从心开始》，老师们动情动理的给我们讲授当老师的酸甜苦辣，分享他们本人的教学心得，告诫
我们当老师所不能犯下的错误，要用我们的爱去打动学生，
培养健康的学生，从心开始体会做教师的快乐。
作为一名兼职教师我们最缺乏的可能是关于如何当好班主任的经验。这次培训班特地为我们邀请了两位有经验的名班主任给我们交流经验。通过陈英红老师和章莉老师的课程我体会到了当班主任的艰辛与快乐，收获与责任。更加体会到一位老教师曾经给我说的：“怎样当好班主任是一门艺术。”通过短短两节课的学习我感到自己受益匪浅，但是我明白要想把名师的理论运用到自己的头脑里亲身的实践是
最好的也是唯一的途径。
学生由于都是未成年人所以校园安全不得忽视。学校保卫科的李威虎老师精心为我们准备了关于校园安全的专题，让我深刻理解了安全是一切工作顺利进行的前提。我们在工作时要时刻有安全第一的意识，同时加强学生的安全意识与安全知识，共同构建安全校园，使我们的学生健康成长。
四天的培训是短暂而有效的，在这四天中我集中领略了汨罗市职业中专学校教育的风采，优秀教师的教师魅力，身
为老师的光荣与责任。如何当好一名优秀的人民教师是一门
艺术，这需要在以后的兼职工作中不断地向老教师，优秀教师，同事们学习交流。希望自己早日成长为优秀的兼职教师，为祖国的教育事业略尽绵薄之力。
2兼职教师培训班培训心得体会
3月 24 日至 3 月 28 日我参加了高培党校举办的为期五
天的兼职教师培训班，刚开始对这个培训班没报什么期望，因
为我所在的培训学校也连着办了两期相似的培训班，心想他们
也弄不出什么新花样来。可是在开班第一天的拓展课上，张颖
老师就带给我不一样的感受：她选的团队项目很精干，还根据
我们这个班的人员情况做了调整，特别适合我们这个年龄段的，现场掌控能力比较强，最后的归纳提炼也比较到位，有些拓展
游戏还挺有借鉴意义的。下午是张玉珍院长的课，以前听过他
的课，所以心里还打着小鼓，害怕他老调新唱。还不错，上课
形式与以往不同，内容也有了很多扩充，是一堂不错的示范课，幽默风趣，解决了一直困扰我的关于培训方面的问题。 PPT
是张海英老师讲的，以前听过宋婷老师讲的《 PPT的五项修练》，我觉得讲的已经挺好的了，张老师还能怎么讲呢？没想
到她也带给了我新的东西。
她讲 PPT不是从纯技术的角度讲的，而是把它上升为作品，从增加它的艺术性的角度来讲，教我们如何做出有自己
特色的 PPT来，而不仅仅是一个演示文稿，她还介绍了一些
新技术，培训方面的新理念，如碎片化学习，社会化泛在学
习等等，鼓励我们不断学习，跟上技术进步的脚步，真是站
在不同的角度就会有不同的视野。第二天是石化管理干部学
院的蒋宏丽老师给我们讲的兼职老师授课技巧，描绘了兼职
老师的发展前景：国外现在把好的员工培养成好的专家和好
的领导，把好的领导或专家培养成好的讲师，兼职老师来自
于基层，最了解现场的生产实际，如果能成长为培训师，则
比外聘专家更具优势，更贴合企业的需求。蒋老师还让我们
观摩了目前国内一些颇具争议的培训师的讲课视频，她让我
们保持一种开放的心态，分析其吸引人的方面，学习他们的
长处，而不是一味地批评。另外对于爱玩游戏的孩子，应该
从研究孩子的认知心理入手，了解孩子喜欢游戏的原因，因
势利导，开发出适合孩子学习的游戏课程，而不是一味地批
判与打压。
通过这次学习，深深感受到：活在这个知识经济时代，
要活到老学到老，才不会落伍，不会被淘汰。
3小学音乐兼职教师培训心得体会
通过这一段的培训学习，让我颇有感触。不由让我深思；21世纪的音乐课，应该教给孩子们什么？
一、培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识
这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：
1、教师是文化的传递者。
教师是人类文化科学知识的继承者和传播者，在社会的
延续和发展中起着不可缺少的桥梁和纽带作用。在学校里，
我担任的是音乐教学。音乐教学是小学教育的一个重要组成
部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作
用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学的始终。
对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识
谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。
2、教师是榜样。
身高为师，身正为范。教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样。江泽民
同志在《关于教育问题的谈话》中明确指出：教师作为人类灵
魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人
师表。学生都有向师性，其受教育的过程是人格完善的过程，
教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生
的引路人。小学的音乐教学同样要从育人的目标出发，对学生
进行审美教育。
3、教师是组织管理者。
教师是教育过程的组织者，必须具有较强的组织、领导、监督和调节能力。
只有这样，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我从创设情境出发，
多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，让学生在愉快的
气氛中接受审美教育。
4、教师是朋友。
所谓良师益友，就是强调教师和学生要多交心。学生尊
敬老，会加教教育工作的光荣感、自豪感，从而更
加教育事和学生；教学生，会使学生感受到温
暖，受到鼓励，会更加尊敬教，甚至教的种尊敬
移到学上来。
二、培使我堂教学行的重新与思考。
1、要学会欣学生。
教要在教学中立以学生本的代教育念，每个学生提供思考、造、表及得成功体的机会。做到
一点，教要学会欣每一位学生，每一位学生的
光点。比如在音上，我会常“ 小朋友奏感真好”“ 个小朋友声音真美，大了就是歌唱家了”?? 些鼓
励的能大大的学生学的极性。学生在老的关注
中，不会喜老，喜上，生融洽和的生情感，
会在堂上极表，快愉快地去学。
2、要及反思自己的教学
意上的音，就是老教一句，学生跟着学一句，老很少自己的教学是否引起了学生的趣，也不
关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出与堂教学不一致的行，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行是否适了学生心理特点，激了学生的求知欲。如果
我在每后及反思自己的教学，不断改教学，那么
就能及控学生的情，引学生极参与堂教学。
三、培训为我以后的实际工作提供了许多方法和策略。
教学是门艺术，多在备课上下功夫；当老师每天要有新
鲜感；当教师经常要有上升感等。
教学中一定要认真地贯彻新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。“音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人”这是苏霍姆林斯基的名言。中小学音乐教
育的意义，远远超出艺术的范围，是陶冶高尚情操的有力手段，而德育与美育是它的灵魂。我们要全面提高学生的素质，培养
完善的人格，音乐教育首先要教会学生“学会做人”。在教学
方法上，我主要采用德国作曲家奥尔夫创立的奥尔夫教育体系，即一切从儿童出发，提倡学习“元素性”音乐，注重培养创造力，使儿童能以最自然的方式进入音乐，并从中获得个性的发展。
四、培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
通过培训，我认识到作为一个副科老师同样具有重要性，
我们的素质教育需要孩子的德、智、体、美、劳全面发展，而
音乐作为美育的一部分，对学生的全面发展起着一定的作用。
现代的小学音乐教育，是开放的、综合的和可持续发展的。面
对二十一世纪音乐教育，作为小学音乐教师，要不断更新自身
的人文素养和调整自身的知识结构，以适应现代音乐教育的发展。
4小学美术兼职教师校本培训心得体会
回首刚刚走过的几天时间，是忙碌的、也是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。本次音体美教师的校本培训结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次校本培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。
在此次听课研讨活动中每一节课都很精彩，在佩服音体美专业教师的专业水平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术兼职教师来说，研讨示范课中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下四点：
一、在音体美专业教师的课堂中，我领悟到：不断的进步是以不断的学习为前提的。
我个人很喜欢小学美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的教师给我指导，助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。
二、转变思想观念
随着社会的发展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性，为孩子选择全面发展的素质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为音体美兼职教师的我们必须要转变思想观念，转变教
育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社
会并受到学生喜欢的合格教师。
三、加强学习
过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我
更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些音体美专业教师面
前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新鲜，走
进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，
对学生缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所
以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲
高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。
四、学会反思
苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的
教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当
成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工
作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的
教学水平。
总之，通过校本培训的学习收获很大，希望今后能有更
多这样的机会，使我们的教师能够尽快提高自身音体美专业
能力，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突
破。我也会努力总结自己的教学，上好自己的每一堂美术课，努力做一名优秀的人民教师。
5中石化二期兼职教师培训班学习心得体会
20XX年 6 月 8 日-6 月 19 日，我有幸参加了中原油田培
训中心组织的集团公司第二期兼职教师培训班。通过本次培训，不但学习到了许多先进的培训理念和培训技巧，同时认
识了许多兄弟油田单位的朋友们。
本次兼职教师培训的主要内容是：兼职培训教师培训的
技能与技巧。其主要培训内容为：
一、兼职教师能力模型。
二、授课技巧的提升。
三、培训基本理论。
四、培训组织实施。
五、培训方法。
六、技能操作训练技巧。
七、教师职场礼仪与形象塑造。
培训中心给我们上课的老师们的课有极大的容量和丰富
的内涵，有很强的启发性。他们从不照本宣科，而是紧密结
合兼职培训教师的实际情况进行授课。他们把一些道理用
浅显的方式娓娓道来，既容易理解，又让人记忆深刻。
短短十多天的时间，我们了解了很多先进的东西。
比如：培训就是投资，培训就是管理的手段，通过培训可以把公司的思想潜移默化深入员工心中，并落实到其行动上。
教师要上好课，首先要有教学的愿望，要得意忘形，要心花怒放。哈哈！说得对极了！
再如，教师要有超强的学习能力和激励他人的能力，要全方位学习。要博采众长，要向评书演员学习，向易中天等人学习，向传教士和传销人员学习他们激励人的方法。既要缜密思考又要虚心请教。如此等等，不一一列举。
听了老师们的课，我感觉心潮澎湃，充满激情，同时又增加了很强的压力，深切体会到时不我待和充实自己、完善自己的紧迫感。
总之，培训中心组织的这次培训，让我大开眼界，也使我对自己的责任与使命有了更深刻的认识，我将继续脚踏实地，努力工作，让自己的兼职教师之路越走越宽！
兼职教师管理办法
培训兼职教师聘用管理办法 兼职教师是职业教育培训师资队伍建设的重要组成部分，聘请和管理好兼职教师，是提高教培质量的重要保证，对建立一支水平高、能力强，专兼职结合的师资队伍具有重要意义。现根据教育培训的实际情况，特制定兼职教师聘用管理办法。 一、兼职教师的聘用 （一）聘用原则 兼职教师聘用应遵循满足教育培训需求原则；坚持能力达标，择优聘任原则；坚持数量相对稳定，利于改善教师队伍结构原则。 （二）聘用条件 1、贯彻党的教育方针，热爱职教工作，具有良好的思想品德和职业道德，有较强的事业心和责任感。 2、了解培训发展趋势，具备适应相应专业的业务能力和教学水平。 3、聘用专业理论教师应具有本科以上学历或中级以上专业技术职务；聘用实践技能教师应具有培训机构教师资质，高级工种及以上技术等级。 4、具有扎实的专业理论知识和较丰富的实践经验。 5、遵守职业教育和培训的规章制度，服从职业培训机构
的管理。 6、具有从教经历或超高技能实践经验的优先聘用，以在职人员为主体，离岗休养人员被充，所出聘人员应身心健康，工作精力充沛，胜任理论或实践教学。 （三）聘用程序 1、培训部根据教学任务和师资状况，提出兼职教师聘用计划，上报学院（中心）人事处。 2、应聘人员通过自其荐和单位推荐后，应向培训部提供本人相关的证件资料，并填写兼职教师情况登记表。 3、培训部应对应聘人中进行初审，通过对应聘人员的教学试讲和实践操作考核，提出聘用意见，报学院（中心）人事处。 4、学院（中心）人事处对培训部上报的兼职教师聘用名单进行资格审查并签注意见，报学院（中心）领导批准。 5、学院（中心）人事处根据领导批复，向兼职教师发放聘书。 6、培训部根据批复和聘书与兼职教师签订聘用协议，聘用一般为3年。 7、对聘用的兼职教师由学院（中心）人事处和培训部分别建立兼职教师业务档案，列入职业教育培训的师资库。二、兼职教师的管理 （一）职责
心理健康教育教师岗位职责
心理健康教育教师岗位职责 学校心理健康教育是素质教育不可缺少的组成部分，在用生命影响生命的过程中，学校心理健康教育教师（专职、兼职）是位于最前沿的骨干队伍。学校心理健康教师的工作开展和考核由学校德育处管理。其主要职责为： 一、结合学校的管理目标、德育工作计划制定学校心理健康教育工作计划及年度工作小结 1、工作计划的制定 开学前一周完成学校心理健康教育得工作计划，交由学校德育处修改通过。 2、工作计划的实施 按照计划负责学校心理健康教育的各环节实施，并根据学校的实际情况调整、完善。 3、工作小结 每学期结束前一周完成学校心理健康教育工作小结，交由学校德育处审阅存档。 二、帮助全校学生完善发展心理素质，纠正个性发展中出现的偏差，解决人际交往、学业、情感等方面的困惑，有条理地开展学校心理健康常规教育
1、每学年第一个月内利用班会课对新生进行心理评估和测试，完成学生心理档案的建立，掌握学生的心理健康状态，及时发现需要特殊帮助的学生。在不违反保密原则的前提下，两个月内完成针对这些特殊学生的教学建议，并向德育处、班主任、学科教师沟通。 2、承担和开设学校的心理辅导活动课，备有详细的专题活动教案，参与教导处的阶段性教案常规检查和随堂听课。 3、主持和开展学校心理辅导室的各项心理服务工作。 （1）、每天中午定时开放心理辅导室半小时，指导学生放松、音乐欣赏、图书阅览等心理自助活动。 （2）、通过预约制度，在每天放学后接待来自学生、家长和教师的个别辅导。每次辅导控制在半小时内。 （3）、对于同质性心理问题的学生，比如学习困难、情绪焦虑等，组织心理社团，每月一次利用同伴间心理互助的形式开展专题训练。 （4）、严谨完成各项原始资料的记录，做好心理辅导室业务资料的整理和归档工作。为各级相关检查提供档案资料。每学期结束前一周由教导处检查。 4、能鉴别和筛选存在严重心理问题的学生，比如神经症、精神病，对于学校心理辅导教师没有能力解决的个案，要按规定及时转介到高一级心理咨询或治疗部门。
兼职教师聘用协议书范文
兼职教师聘用协议书 编号：_________ 甲方：_________ 乙方：_________ 根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。 第一条：甲方聘用乙方从事_________系（部）教学工作。 第二条：乙方的任务： ┌────┬────┬────┬──────┬──────┬────┐ │课程名称│任课班级│上课时数│实验实训时数│上机辅导时数│教学时间│ ├────┼────┼────┼──────┼──────┼────┤ │││││││ ├────┼────┼────┼──────┼──────┼────┤ │││││││ └────┴────┴────┴──────┴──────┴────┘ 第三条：甲方的权利与义务 1．为乙方提供教学工作需求的条件； 2．根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理； 3．对乙方的教学工作进行考核； 4．依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金； 5．年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。 - 1 -
6．按照本协议及学院有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。 第四条：乙方的权利与义务 1．认真如实填写兼职教师信息表； 2．严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系（部）审查，合格后备查； 3．遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动； 4．在甲方工作期间，须遵守国家政策、法律和甲方的规章制度； 5．在聘期内，不得擅自辞职、离职； 6．根据本协议及学院有关规定取得甲方支付的报酬及奖励。 第五条：甲方支付乙方报酬的形式 1．乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时_________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时_________元预发。 2．甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付乙方酬金余额；若不合格，甲方酬情减免乙方酬金余额。 第六条：协议生效后，在约定的服务期内，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。甲乙双方均不得无故擅自终止协议，否则，违约方应支付给对方与本协议课时数相应酬金全额相等的违约金。 第七条：本协议中甲方支付乙方的报酬只限于乙方受聘于甲方而应得的课时酬金，不包括医疗、保险等费用。 第八条：本协议经甲乙方签字、盖章后生效。一式三份，甲乙方各执一份，一份交教务处备案。 第九条：未尽事宜，由甲乙双方协商解决。 甲方（盖章）：_________ 乙方（签字）：_________ 甲方代表（签字）：_________系（部） _________年____月____日_________年____月____日 - 2 -
专兼职教师管理职责办法
岗位说明书系列 专兼职教师管理职责办法（标准、完整、实用、可修改）
编号: FS-QG-79805专兼职教师管理职责办法Management responsibilities of full-time and part-time teachers 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循, 提高工作效率与明确责任制，特此编写。 为了进一步加强和规范我矿职工教育培训工作，提高培训质量，增强专兼职教师的责任感和使命感，根据上级文件要求，结合本矿实际，特制定本管理办法。 一、兼职教师的聘任条件 1. 思想觉悟高，热爱职教工作，身体健康。 2. 具备大专以上学历，或初级以上专业技术职称，或有一定理论基础和操作技能水平的岗位技术骨干。 3. 具备2年以上安全生产管理经验或现场工作经验。 4. 有较高的教学水平。 二、专兼职教师的职责 1. 认真贯彻执行党和国家对职工教育的方针政策，遵章守纪，爱岗敬业。
2. 按照教学计划、培训对象、培训目的以及培训教材，认真 备课，并负责考核试卷命题。 3. 讲课做到语言简练、通俗易懂、因材施教、个别指导 4. 教学要理论结合实际，以现场培训和模拟实物教学为主，推行“案例、实物教学法”。 5. 按时参加教学研究活动，主动听取学员对教学内容、教学方法等方面的合理建议，不断改进。 6. 主动学习，不断获取先进的技术知识和生产工艺，并应用到教学过程中。 7. 兼职教师必须按职工学校的安排上课，需调整授课时间时，必须提前两天向职工学校说明。 8. 专职教师除以上职责外，还应做到： ⑴负责有关工种的培训、考核、发证、建档工作。 ⑵督导各区（科）职工培训工作，使培训工作与矿安全生产需要紧密结合。 ⑶定期检查教学设备的使用情况，并进行保养。 三、专、兼职教师的考核
兼职教师管理办法
外聘兼职教师管理办法 外聘兼职教师是我校教师队伍的重要组成部分。加强外聘兼职教师的管理，组建一支素质好、水平高、结构合理和相对稳定的外聘兼职教师队伍，对我校稳定教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养中高级技术应用性人才具有重要意义。为明确外聘兼职教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范，特制定本办法。 一、外聘兼职教师的定义 外聘兼职教师是指除学校在编在职教师外，能够独立承担某一门专业课程教学或实践教学任务，从相关行业或企业聘任的具有中级及以上专业技术职务或高级工以上职业资格，或者是在本行业享有较高声誉、具有丰富实践经验和特殊技能的“能工巧匠”。 二、外聘兼职教师任职条件 1、具有良好的职业道德，具有较强的工作责任心和事业心，热爱教育事业，组织纪律性强，遵守学校的规章制度，愿意为学校的教学服务。 2、外聘兼职教师应具有较丰富的相关专业技术或管理经验，且具有一定的教学能力。 3、外聘兼职教师可以受聘承担课程理论教学、实践教学等教学工作。 三、外聘兼职教师聘用程序 1、外聘兼职教师由各专业组推荐。根据专业实践性教学计划及新学期教学任务、教师专业技术结构及教学工作量情况，由专业组于学期结束最后一周前向校办公室提出外聘教师计划，并推荐外聘兼职教师人选。外聘兼职教师须填写“洛南县职业教育技术中心外聘兼职教师申请表”，报校办公室审核后，提交校务会仪确定。
2、外聘兼职教师由示范校办公室审核。校办公室应根据本校的教学情况对提名的外聘兼职教师资格进行审核，并在“洛南县职业教育技术中心聘教师申请表”上签字确认。 3、校办公室将所聘外聘兼职教师汇总情况以及应聘教师的基本资料（包括外聘教师申请表》、职称证书及其它材料的复印件）一并备案。并建立、完善外聘兼职教师档案。 四、外聘企业外聘兼职教师管理要求 1、教导处负责外聘教师的教学管理工作。负责对外聘教师教学质量进行监控、检查和评价，负责外聘教师教学工作量的计算、审核和统计汇总。并将外聘教师与本校专任教师一并列入学生对教师的测评范围。对于不能按时完成教学任务、违反学校管理规定或不能按时提交各种教学文件的外聘兼职教师，对教学效果不好、学生反映强烈或不能按学校教学要求完成教学工作的外聘教师要及时辞聘。 2、校办公室应建立相对稳定的外聘教师队伍，建立外聘兼职教师档案和外聘兼职教师信息库。对教学效果好，且连续被聘用的外聘兼职教师，要保持稳定。 3、校办公室负责外聘兼职教师的宏观管理，负责复核外聘教师的教学工作量和课酬。 4、校办公室、教导处负责定期对外聘兼职教师聘用管理工作进行检查。 五、外聘兼职教师教学工作规范 1、外聘兼职教师对其所承担教学的课程，根据教导处和专业组安排的课程表执行。 2、外聘兼职教师必须根据课程教学大纲的要求认真备课，并按要求撰写好教案。 3、教师上课应严格遵守学院的作息时间，不迟到、不拖课、不提前下课。
兼职教师任职资格与职责
北京电大汽修工作站 兼职教师任职资格与职责 为提高教育、教学质量，充分利用北京地区的人才资源优势，特对我校外聘兼职教师管理作如下规定： 一、兼职教师的基本要求 1.热心电大教育工作，具有良好的职业道德素养，治学严谨，工作责任心强，热爱学生，在教学过程中与学生平等相处，时时鼓励他们克服困难，坚持学习，能做到教书育人。 2.了解电大教育的特点，愿意参加开放教育试点为电大教育事业作出贡献；能与电大同事配合工作，切磋教学，并能根据电大教育的特点，胜任电大教学工作。 3.从事高校教学工作，并有相关专业或相关课程两年以上的教学工作实践，专业职称达到讲师(含)以上，并符合相关职务对业务水平要求。 4.熟悉电大系统使用的教材、教学大纲、教学要求、考试要求，按电大系统的教学资源、教学媒体钻研教学，按照开放教育的教学要求进行教学活动。 二、兼职教师的资格和职责 外聘兼职教师，根据需要分为专业顾问，课程责任教师，面授或面授辅导教师等，相应的任职资格和职责如下： 1.专业顾问：专业顾问是指导专业设置和课程建设，帮助和指导专业责任教师的工作，帮助领导和教学主管部门进行教学、教学评估和质量检等指导性工作的教师。 (1)资格：在普通高校担任过相关专业的系主任、副系主任或曾担任过相应教学、科研工作，在本专业领域有一定的水平或声望的教授。 (2)职责：参加专业领导小组工作；指导制订北京电大的教学实施计划和专业实施方案；指导课程建设和课程教学；指导专业责任教师的工作；指导制订毕业设计(论文)工作计划，并对工作计划执行情况进行指导，监督和检查，协助聘请或推荐本专业的课程任课教师；协助学校进行教学检查，评估本专业的教学质量。 2.课程责任教师：课程责任教师是全面负责该课程教学工作的责任人，负责该课程的教学、教学指导和教学管理，负有保障该课程教学质量的任务。 (1)资格：具有本专业大学本科或本科以上学历，副教授或副教授以上职称且从事过本课程教学工作的教师，可担任该课程责任教师(新开课程责任教师需担任过相近课程教学工作的教师)。 (2)职责：制订本课程的教学实施计划；组织本课程的教学会议和教研活动；接受中央电大的课程培训；负责本市范围内辅导教师的培训；编写本课程的单元练习，期中练习和期末练习；必要时编写课程教学辅导材料或制作课程教学课件；审批课程的记分作业并进行作业批改情况的评定；协同教务处进行本课程的教学检查；指导
兼职教师聘用协议
兼职教师聘用协议 甲方： 法定代表人： 乙方：姓名＿＿＿＿＿性别＿＿＿ 居民身份证号码： 联系方式： 甲方同意聘用乙方作为兼职教师，为解决好乙方聘用期间工资待遇、教学任务等问题，甲乙双方通过友好协商，根据《中华人民共和国合同法》，结合具体实际，签定本协议。 一、聘用岗位 第一条：甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力, 甲方聘用乙方从事_________教学工作。 二、合同期限 第二条：本协议期限为＿＿＿年，本协议于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日生效，至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日终止。本协议约定的聘任期满后，甲方根据考核结果和教学工作需要，重新与乙方商定是否续签聘任协议。 三、权利和义务 第三条：甲方的权利与义务 1、为乙方提供教学工作需求的条件； 2、根据规章制度及本协议条款对乙方进行管理； 3、对乙方的教学工作进行考核； 4、获得乙方提供与其聘用岗位相一致的工作服务； 5、根据有关规定，对乙方在聘用期内的工作实绩进行考核并实施奖惩； 7、按本合同的约定按时支付乙方的工作课酬，保障乙方应享有的工作待遇，并根据工作需要，为乙方提供必要的工作条件。 第四条：乙方的权利与义务 1、认真如实填写兼职教师信息表，提交身份及学历证明文件的复印件； 2、遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查；
3、乙方在教学过程中必须做到不迟到、不旷课、不早退，乙方须按甲方课程安排准时到达教学点。 四、工资和社会保险 第五条：甲方在1个教学周期结束后每月15日之前结算支付乙方本次教学周期的全部课酬，课酬具体标准为每学时费用的_______%。在履行本协议期间如有课酬调整或变化，则调整后按新标准执行。 第六条：因甲乙双方之间建立的关系是兼职劳务关系而不是劳动关系，因此甲方不承担社会保险缴纳义务。 第七条：乙方的人事档案仍由原单位管理，甲方不负责处理与乙方人事档案有关的任何事宜。 五、合同的变更、解除及终止 第八条：乙方在聘用期间有下列情形之一的，甲方可随时解除合同： （一）有违法的行为，并被司法机关采取人身限制措施的； （二）乙方在聘用期间，教学质量差，不能很好的完成教学任务的； （三）违反学校规章制度或劳动纪律达到解聘条件的； （四）签订合同时采取欺骗手段故意隐瞒个人重要事项的； （五）故意不履行岗位职责，给学校工作造成损失的； （六）体罚学生，侮辱学生的； （七）1个教学周期内累计迟到超过5次。 第九条：为保证正常的教育教学秩序，乙方在合同期未满，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方，经甲方许可后，方可办理离职手续。 六、奖励机制及违约金 第十条：协议生效后，乙方若确有实际困难，不能履行协议，须提前二周通知甲方。若乙方未经甲方许可擅自离职，乙方应支付给甲方本协议两个月课酬的违约金。 第十一条：乙方如有特殊情况，需要更改上课时间必须提前两日通知甲方，否则甲方有权每次扣发200元课酬作为违约金，并有权要求乙方承担相应的损失。 第十二条：乙方应当严格遵守上课时间，不早退、不缺课、不迟到。如乙方早退、缺课、迟到，甲方有权每次扣发200元课酬作为违约金，并有权要求乙方承担相应的损失。 第十三条：乙方作为甲方聘用的兼职工作人员，有责任为甲方保密。乙方应遵守甲方的规章制度且有责任维护甲方形象、利益；不得做出有损甲方利益的行为、言论，如乙方有故意使学生退学或带走学生，一经发现将扣发全部课酬作为违约金，并有权要求乙方承担相应的损失。第十五条：乙方推荐新学员至甲方报名培训，在乙方推荐的新学员报名缴费后，甲方支付乙方200元/人作为生源奖。（根据协商情况填写金额）。 七、争议处理
兼职教师管理制度
兼职教师管理制度 为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔XX〕16号）、教育部财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》（教高〔XX〕14号）等文件精神，积极推进校企合作、工学结合的人才培养模式，结合我院教学工作实际，特制定本办法。 一、兼职教师的聘任原则 1.有利于促进专业建设发展的原则； 2．有利于教师双师素质提高的原则； 3.教科研任务目的明确的原则； 4.谁聘用，谁管理，谁负责的原则。 二、兼职教师的基本条件 1.具有良好的思想政治素质和职业道德，能做到教书育人，为人师表。年龄一般在60岁以下，身体健康，能胜任正常的教学科研工作； 2.专业课兼职教师要求来自生产、建设、服务、管理第一线，熟悉工作过程，具有扎实的理论基础、丰富的实践经验和动手操作能力，有3年以上工作经历； 3.实训实习指导教师要求中级以上职称，或技师及以上技能等级证书，或具有独特专长的技术专家、技术能手、能
工巧匠和技术骨干； 4.技术专家应在教学或科研、生产第一线工作，掌握本专业领域先进知识 和技术，具有较高的学术造诣，在专业领域有一定的知名度，能指导专业团队在专业教学、基地建设、生产实践和科研等领域创新性开展工作。 三、兼职教师的权利义务 （一）兼职教师的权利 1.具有获得基本教学资源的权力。如教学所需要的教学资料和必备教学用品； 2.具有使用现代化教学手段的权利。如使用学院公共教学资源、现代化教学资源库等； 3.具有获得报酬的权利。根据兼职教师在学院工作性质、特点，给予一定的报酬。 （二）兼职教师的义务 1.遵守学院的教学管理规定和教学纪律，维护学院的声誉和利益； 2.按照学院对教学工作的统一要求和标准,按时按质按量完成所承担的教学工作任务； 3.接受所聘系（院）的组织管理,根据工作需要,参加系（院）教学工作会议和教科研活动； 4.提交教学活动中系（院）需要的各种资料。
兼职教师管理办法
兼职教师管理办法 外聘兼职教师是我校教师队伍的重要组成部分，为适应日渐扩大的招生规模及学科、专业结构调整，保证教学质量和人才培养的基本要求，规范外聘兼职教师的管理工作，特制订我校外聘兼职教师管理办法。 一、外聘兼职教师任职条件． （一）具有良好的师德，较强的敬业精神。具有一定的教育教学经验，熟悉高等教育的教学方法。 （二）具有中级（含）专业技术职称或硕士（含）以上学位，专业知识水平较高，能胜任所讲授的课程或毕业设计（论文）的指导工作。 （三）原则上应具有高校教师任职资格证书，特殊专业或设计指导类课程可适当放宽。 （四）身体健康，精力充沛，能完成教学任务。 二、外聘兼职教师的聘用程序 （一）各院（部）根据教学安排的实际需要，每学期安排教学任务时提出拟聘外聘兼职教师计划，并在排课前确定下学期拟聘外聘兼职教师及承担的课程，并填写在任务书中报教务处排课。 （二）对符合我校外聘兼职教师的任职条件和任职资格的应聘教师，各院（部）负责以试讲、面试等方式进行初审。审核基本资料包括：
1．学历证书（学历、学位证书）。 2．职称证书（专业职称及技术职称）。 3．身份证。 4．在读研究生需研究生学生证及在读证明。 以上证件由聘任学院验证原件，保存其复印件。 由学院填写《学院外聘兼职教师审批表》一式二份，一份报教务处存档备案，—份与上述三证件复印件一起交学院存档。 （三）经学校批准的外聘兼职教师，签定《西安海棠职业学院外聘兼职教师聘用协议书》，协议书一式三份，分别由学院、教务处、本人留存。 （四）特殊情况，各院（部）在可告知教务处并经主管处长同意后，先试聘外聘兼职教师上课，然后再办理相关手续. 三、外聘兼职教师的管理 （一）外聘兼职教师管理实行各聘任院（部）和教务处双重管理。 （二）各院（部）按统一的要求建立起本院（部）外聘兼职教师档案。教务处汇总并建立全校外聘兼职教师档案库。 （三）教学院（部）应注意建立相对稳定的外聘兼职教师队伍，对连续被聘任为我校外聘兼职教师，且教学效果优
琴行兼职老师聘用合同
甲方：企业注册号： 乙方：身份证号： 根据琴社发展及教学的需要，结合实际，经甲乙双方协商一致，达成如下协议：年月日至年月日，甲方聘请乙方担任 课程的教学工作。 一、甲方职责： 1.甲方按每节课的标准向乙方支付课酬费，每月月末结算，在乙方教学过程中，如有乙方介绍过来，每人所交第一次学费中提成10%。 2.每期班开课前甲方向乙方提供上课时间表、学生花名册，课程教学大纲、教学音乐及其他教学所需材料。 3.甲方有权对乙方进行平时教学检查、学期（年）考核。肯定成绩，指出不足。主要检查教学进度、教案、作业布置及批改和平时上课情况。进行听课和教学测评，对教学效果差，学生意见大的予以辞退。 二、乙方职责： 1.乙方应经常主动与中心负责人联系，研究有关教学中存在的问题，接受教学质量检查日常教学评价，及时放映学生的学习要求，对甲方的教学管理可提出意见或建议。 2.维持课堂纪律正常的教学秩序。对缺.勤的学生以适当的安排时间补习，对学生突发意外情况的，乙方应及时和中心负责人或家长联系并采取合理的应急措施。 3.乙方发生特殊事由不能按时间上课的，应提前一天通知甲方，事后由甲方安排乙方给学生上课。反之，甲方如因故停课，应提前一天通知乙方。 4.乙方因严格按照教学大纲的要求，遵守课堂教学常规，认真备课，按时完成教务处规
定课程的讲授、指导、批改等教学任务。 5.按时报送学生成绩。 6.禁止无故停课，原则上不得调课，确因故需停课或调课，必须经教务处同意后，方可办理。 7.如乙方单方面要求终止合同，需提前15个工作日以书面形式通知教务处，经甲、乙双方协商后才方可解除合同，凡中途解除合同的教师，扣除定金及当月工资作为违约赔偿。 8.乙方在甲方任课期间，应自觉遵守甲方的工作纪律。 9.乙方在甲方任课期间，期间一切安全责任自负，与甲方无关。 10.关于乐器方面乙方有义务为琴社销售，宣传及维修。 三、在下列情形之一者，本中心有权扣留乙方的定金工资： 1.讲课无教案或不按照授课计划进行授课。 2.上课迟到、早退、缺勤或随意离开课堂。 3.不履行手续，擅自调课、停课。 4.不履行本合同或违反教学中心规章制度。 5.私下给琴社学生授课或是私下带走琴社学生授课。 6.私下销售有关培训类的一些乐器，教材及配件给琴社学生。 7.向学生推荐或带领学生去琴社以外的琴行。 8.在工作期间，非自然因素旷课的，每次给予100元人民币处罚。 9.甲方因未及时发放课酬（工资）或未按约定提供必要的教学设备、设施，乙方以单方面解除合同。 四、本合终止与解除：
2.5.1兼职教师评聘、管理与考核制度
目录 一、 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 0 兼职教师聘用管理办法 0 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 (2) 兼职教师聘任与培养办法 (2) 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 (5) 陶瓷工艺专业兼职教师考核指标及评定标准 (5) 陶瓷工艺专业兼职教师培养与考核方案 (7) 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 兼职教师“星级教师”评定办法 (9)
醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 兼职教师聘用管理办法 为规范兼职教师队伍的聘用与管理，优化师资队伍结构，建立专兼职相结合的教师队伍管理模式，实现教育资源共享，更好地满足学科专业建设与人才培养的需要，结合学校实际，制定本办法。 一、聘用原则 1.各专业科根据学校师资队伍结构及兼职教师数量比例要求，按照“公平公开、竞争择优、相对稳定、合约管理”的原则聘用兼职教师。 2.各专业科原则上根据兼职教师在其工作单位的职称进行聘任。 二、任职资格 1.具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱教育事业，品行端正、作风正派、遵纪守法，遵守学校相关管理规定。 2.符合《教师法》所规定的高等学校教师任职资格基本条件，一般应具有高校教师资格证和本科院校任教经历。 3.应具有中级及以上专业技术职称或硕士及以上学位（特殊专业经申请后可适当放宽）。担任实验实训课教师，应具有本科以上学历。 4.所开课程需与本人所学专业、学科背景相符或相近。 5.从企事业单位聘请兼职教师，应具有对应行业中级及以上职业资格证书或5年以上管理经验。承担理论课程教学的，还应具有对应课程（专业）的学科教育背景。 6.身心健康，年龄在65周岁以下（特殊情况经申请可适当放宽）。 三、兼职教师的职责 1.完成所承担的教学工作（含备课、授课、批改作业、命题评卷、监考等）。 2.参加相关教学活动和指导学生进行学习。 3.参加教学研究活动。 4.完成与教学任务相关的其他工作。 5.凡接受学校各类资助完成的研究成果，公开发表时，成果的第一署名单位应为醴陵市陶瓷烟花职业技术学校。
兼职教师管理办法
宣化科技职业学院 兼职教师管理办法 （试行） （2017年9月） 兼职教师是我院师资队伍的重要组成部分，对于改善师资结构、加强实践教学、提高人才培养质量起着举足轻重的作用。加强兼职教师的管理，组建一支师德高尚、业务精良、结构合理、具有较高的职业技能水平和一定的教学能力、相对稳定的兼职教师队伍，对稳定教学秩序、加强校企合作、提高教学质量、培养高技能人才具有重要意义。为明确兼职教师的聘任条件、聘任原则、聘任程序、课时酬金、组织管理及工作职责，特制定本办法。 一、兼职教师的聘任原则 （一）兼职教师以系（部）为单位制定计划，人事处统一聘任，坚持先聘任后使用的原则。 （二）兼职教师的聘任应遵循经常选聘、择优聘请、专业对口、相对稳定的原则。 （三）兼职教师的聘任期限视课程性质及授课效果而定，原则上为一个课程周期。 （四）兼职教师的聘任主要服务于专业实践课、实训课的教学，从严控制公共课和理论课的兼职教师数量。 二、兼职教师的聘任条件 （一）基本条件 1.遵守国家的法律、方针、政策及宣化科技职业学院兼职教师工作职责。（见附件1） 2.具有良好的职业道德和协作意识，能服从学院的教学管理。 3.身体健康，年龄一般不超过60岁（正高级职称者不超过65岁）。 （二）资历条件 具有胜任承担专业课程教学任务的能力和水平，业务基础扎实、教学效果好，参加工作5年以上，并具备下列条件之一者： 1.具有大学本科以上学历及初级以上专业技术职称者； 2.不具有本科学历，但具有中级以上专业技术职称或技师以上技术等级者； 3.具有丰富实践经验和理论水平的企事业高层管理人员（由企业出具证明，学院主管领导批准认定）。 三、兼职教师的聘任程序
兼职教师聘用协议书(完整版)
兼职教师聘用协议书 兼职教师聘用协议书 乙方： （受聘人姓名） 甲乙双方通过协商，由甲方聘用乙方担任甲方专业建设、教学或实训实习指导任务（具体任务以《兼职教师登记表》规定为准）为保证甲方的工作质量和乙方的合法利益，甲乙双方达成如下协议： 1．聘用时限： 年月日起至年月日止。 2．甲方负责将乙方的工作对象、内容、时间、地点等事项以《兼职教师登记表》的形式通知乙方，乙方按甲方有关规定提供必要教学、实训实习工作等文件材料。 3．甲方聘请乙方为专业建设专家，按每学年元年标准向乙方支付酬金，酬金每学期期末支付一次，甲方聘请乙方承担教学、实训实习指导以及其他建设任务，则按元标准学时向乙方支付课酬金，按照《淄博职业学院兼职教师聘用及管理办法》有关规定支付。乙方获取报酬后，按照国家和地方政府规定要缴纳的各种税收，由乙方在收入中依法缴纳。 4．乙方须严格按甲方下达的工作任务，按时保质保量地完成，遵守甲方的有关规章制度，接受甲方的工作督查，并按甲方提出的工作要求制定相应的工作进度计划，确保按进度开展工作。
5．乙方可根据工作任务需要提出享受学院的图书、设备等教学、实训实习资源申请，由甲方批准并提供。 6．甲方不负责办理乙方的社会保险、职称评定等。 7．甲方如发现乙方不胜任所聘岗位，甲方有权提前1—2周通知乙方解除聘用关系，并按实际工作量支付乙方酬金。 8．乙方在聘用期间，从事与本协议内容之外的工作，发生纠纷或违反法律之行为，一切后果由乙方本人负责。 9．乙方欲解除聘用关系，须提前20天通知甲方，否则，甲方有权拒付应付酬金；乙方在等待获得甲方解除与其的聘用关系期间,仍需尽职尽责地做好所承担的工作，否则，甲方可视情节，扣除乙方的部分酬金。 以上条款如需变更，需经甲乙双方协商后，以补充协议方式确定后方为有效。 本协议一式贰份，甲乙双方各执壹份，具有同等法律效力，经双方签字盖章后生效。甲方∶（签字）乙方∶（签字） （章）（章） 年月日年月日 成功与失败，不在于天赋，更不在于勤奋，而在于个人发展的过程中你能否尽早得到高人的指点，占有精准的、不为人知的招生方法，招生方案，招生秘诀，招生技巧，招生策划，就访问招生策略网： 第二篇： 兼职教师聘用协议书 附件2：
专兼职教师管理办法示范文本
专兼职教师管理办法示范 文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
专兼职教师管理办法示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 为了进一步加强和规范我矿职工教育培训工作，提高 培训质量，增强专兼职教师的责任感和使命感，根据上级 文件要求，结合本矿实际，特制定本管理办法。 一、兼职教师的聘任条件 1．思想觉悟高，热爱职教工作，身体健康。 2．具备大专以上学历，或初级以上专业技术职称，或 有一定理论基础和操作技能水平的岗位技术骨干。 3．具备2年以上安全生产管理经验或现场工作经验。 4．有较高的教学水平。 二、专兼职教师的职责 1．认真贯彻执行党和国家对职工教育的方针政策，遵 章守纪，爱岗敬业。
2．按照教学计划、培训对象、培训目的以及培训教材，认真备课，并负责考核试卷命题。 3. 讲课做到语言简练、通俗易懂、因材施教、个别指导。 4. 教学要理论结合实际，以现场培训和模拟实物教学为主，推行“案例、实物教学法”。 5．按时参加教学研究活动，主动听取学员对教学内容、教学方法等方面的合理建议，不断改进。 6．主动学习，不断获取先进的技术知识和生产工艺，并应用到教学过程中。 7. 兼职教师必须按职工学校的安排上课，需调整授课时间时，必须提前两天向职工学校说明。 8．专职教师除以上职责外，还应做到： ⑴负责有关工种的培训、考核、发证、建档工作。 ⑵督导各区（科）职工培训工作，使培训工作与矿安
山东省中等职业学校专业兼职教师管理办法
山东省中等职业学校专业兼职教师 管理办法（试行） 第一章总则 第一条为贯彻落实山东省人民政府《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》（鲁政发〔2012〕49号）精神，根据《教育部财政部人力资源和社会保障部国务院国有资产监督管理委员会关于印发职业学校兼职教师管理办法的通知》（教师〔2012〕14号）和山东省机构编制委员会办公室山东省教育厅山东省财政厅山东省人力资源和社会保障厅《关于印发山东省中等职业学校机构编制标准的通知》（鲁编办发〔2013〕11号）的有关规定，制定本办法。 第二条本办法所称中等职业学校是指纳入事业单位机构编制管理范围，并依法登记为事业单位法人的中等职业学校，包括普通中等专业学校、职业中学和技工学校、高级技工学校、技术学院等。 第三条本办法所称专业兼职教师是指受中等职业学校聘用，兼职担任专业课或者实习指导课教学任务的专业技术人员、高技能人才。 第四条中等职业学校教职工编制总额中的20%可用于聘用专业兼职教师。兼职教师占专兼职教师总数的比例应在学校岗位设置方案中明确，一般不超过30%。 第五条中等职业学校聘用专业兼职教师应重点满足实践性、技能性较强的专业课或者实习指导课教学的需要。 第二章人员条件 第六条中等职业学校聘用的专业兼职教师一般应为企事业单位在职人员。根据专业教学急需，也可聘用少量退休人员和已参加社会保险的自由职业者。 第七条专业兼职教师的基本条件： （一）具备良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，热爱教育事业，身心健康； （二）具有较高的专业素养和技能水平，能够胜任教学工作； （三）一般应具有本专业5年以上生产实践经历、中级以上专业技术职务（职称）或高级工以上等级或相应级别职（执）业资格（职务），也可聘用具有特殊技能，在相关行业中具有一定声誉的能工巧匠、非物质文化遗产国家和省级传承人等；
兼职教师聘用合同(合同范本)
STANDARD CONTRACT SAMPLE (合同范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-033747 兼职教师聘用合同(合同范
兼职教师聘用合同(合同范本) 编号：_________ 甲方：_________ 乙方：_________ 根据《中华人民共和国劳动法》，结合具体实际，经甲乙方双方协商一致，签定本协议。 第一条甲方聘用乙方从事_________系（部）教学工作。 第二条乙方的任务 课程名称 任课班级 上课时数 实验实训时数 上机辅导时数 教学时间 第三条甲方的权利与义务
1．为乙方提供教学工作需求的条件； 2．根据工作需要和学院的规章制度及本协议条款对乙方进行管理； 3．对乙方的教学工作进行考核； 4．依据考核、考查情况对乙方实施奖励和减免酬金； 5．年末甲方将根据本年度所有兼职教师的考核结果，评出的优秀兼职教师，给予一次性奖励，并颁发荣誉证书。 6．按照本协议及学院有关规定，给予乙方受聘于甲方从事教学工作应得的报酬及奖励。 第四条乙方的权利与义务 1．认真如实填写兼职教师信息表； 2．严格按照教学大纲授课。开学一周内将自己所任课程的教学进度交所在系（部）审查，合格后备查； 3．遵守甲方教学管理规章制度，接受甲方的教学管理及教学检查，并参加必要的教研活动； 4．在甲方工作期间，须遵守国家政策、法律和甲方的规章制度； 5．在聘期内，不得擅自辞职、离职； 6．根据本协议及学院有关规定取得甲方支付的报酬及奖励。 第五条甲方支付乙方报酬的形式 1．乙方所得酬金暂按授课每学时_________元、实验实训按每学时_________元、上机辅导每学时_________元的标准执行。每月按实际授课情况每学时 _________元预发。 2．甲方将对乙方在本学期的教学工作进行考核，合格后甲方在学期末支付
-- 兼职教师聘用管理办法
兼职教师聘任管理办法 为了适应中等职业院校人才培养模式改革需要，建设一支师德高尚、业务精良、技术过硬、结构合理、专兼结合的高水平专业教学团队，聘请行业（幼儿园）的专家、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，可以促进高水平“双师素质”教师队伍建设，对教学秩序、加强校企合作、理论联系实际、提高教学质量、培养高技能人才具有重要意义。为明确外聘兼职教师的任职条件、聘用程序、管理要求及教学工作规范，特制定本办法。一、兼职教师的聘用 （一）兼职教师的界定 兼职教师是指学校从行业（幼儿园）聘任的，能独立承担某一门专业课教学或专业实践教学任务，精通行业（幼儿园）某一专业工作程序的专门人才、骨干教师。（二）兼职教师聘用的基本条件 1.接受学校各项规章制度的管理，懂得中等职业教育规律，具有教师职业道德规范，为人师表。 2.原则上应具有中级及以上专业职务、行业特许资格证书。 3.具有较强的实践能力和丰富的实践经验，专业水平高。 4.身体健康，原则上男性不超过60岁，女性不超过55岁，胜任教学工作，能完成学校规定的教学任务；对于专家型的兼职教师，年龄可以适当放宽，但男性不超过70岁，女性不超过65岁。
5.教书育人，帮助学生提高专业实践能力和职业素养。 6.具有良好的协作能力，精力充沛，有严谨的治学态度，认真履行教师职责。 7．经试教获得通过（有三年以上任教经历、具有中级以上职称者免）。（三）兼职教师的聘用程序 1.申报计划 各专业负责人在每年6月底按新学年工作任务的要求，向学校申报下一学年兼职教师的计划和人选。各专业在每个学期结束前将下一学期所需的兼职教师计划和人选汇总后向教务处申报备案。 2.资格审查 由教务处负责对各专业申报的计划和人选进行资格审核、筛选，初步确定聘用人选并报学校教学委员会，教学委员会审议后确定聘用人员。各专业负责人收集兼职教师复印资格审查有关证件（学历、职称或技能证书），专业负责人留存一份归档，教务处留存一份。审核合格的各类兼职教师，由教务处将资科归入兼职教师资源库。 （四）兼职教师的岗位职责 1.遵守学校的教学管理规定和教学纪律，维护学校的声誉和利益。
兼职老师管理条例
*****外语培训学校兼职教师管理办法 为进一步加强我校专兼职结合的教师队伍建设，构建素质教学团队，规范兼职教师的管理，结合我校实际，特制定本办法。 一、任职条件 1．具有良好的职业道德和团结协作精神，为人师表，教书育人。 2．拥有三年以上的雅思、托福教学经验且能够帮助学生快速有效地提高成绩的老师。3．具有良好的教学能力和相关经历，熟悉所担任的课程内容，有较丰富的教学经验。4．具有英语专业类大学本科以上学历且有相关的国际资格考试证书，如雅思、托福等、二、工作基本要求 1．积极学习教学理论，按照教学要求及时调整教学思路。能够遵守学校的教学纪律，服从教学安排，忠实履行教学职责，保质保量地完成教学任务。 2．注重研究教学方法，讲究教学效果，充分调动学生学习的积极性，运用各种教学方法和手段使学生学有成效。 3．主动加强师生沟通，平等对待每个学生，保证教育的公正性。 4．保证日常教学各环节（包括备课、授课、辅导、布置与批改作业、拟卷、批改试卷、学生成绩评价等）到位，并保证总体教学效果。 5．按时参加教研活动，及时向教研室反馈教学情况。 6.按时完成教学任务，原则上每一位老师一旦接受一个阶段的课程，在课程期间内，不允许请假超过3天的情况。 三、聘任原则及审批程序 1．根据学校的班级建设、专业发展需要，如因新增班级、新开课程教师不足，或本校
专职教师人均授课量较大，可聘请兼职教师。 2．教务处需向公司提前一周申请兼职老师的需要人数以及条件。。 3. 人事部对拟聘教师的教学水平和业务能力进行全面考核，并审查其学历证书、学位证书、职称证书、教师资格证书等证明材料（原件）。 4．凡是来我校任课的兼职教师，不论是否有教学经验，均需试讲，并有我校3名以上老师的听课评议认定方可上岗。 5．学校与受聘兼职教师签订《兼职教师协议书》，由人事部盖章之后方可生效。四、课酬标准（按计划学时计算） 中教老师分级别课时表
兼职教师岗位说明书
兼职教师岗位说明书 兼职教师岗位说明书 兼职教师是指由一些培训学校或者家庭聘请的短期老师，兼职教师既不需要履行全职教师的全部义务，同时也不能获得全职教师享有的全部福利待遇。 兼职教师岗位职责 1、负责交代的一些教学范围的知识; 2、制作教案以及辅导学员相关的各项知识; 3、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授; 4、编制知识考试事项，对学习所学的东西进行测试; 5、对学员的学习情况进行分析以及汇报。 兼职教师岗位要求 1、具备教学所需的专业知识; 积极参加教科研活动，及时了解学科教育发展动态，每学年至少撰写教育教学论文2 篇，上公开课、教学示范课或专题讲座不少于2节，负责主持召开年段以上大型教研活动、家长会。参加继续教育不少于72学时。 2、热爱教育行业，工作负责; 3、熟悉中小学学生的生活及学习特点，善于因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵活教学; 4、性格开朗、语言标准、思维活跃;
5、拥有教师资格证等相关证件; 积极参加教科研活动，及时了解学科教育的发展动态，每学年撰写教育教学论文1篇，上公开课或教学示范课不少于2节。 6、具有一定的教学经验。 兼职教师关键技能 专业能力 教案撰写科研office办公 与上级的沟通方式：接受经营副总经理书面或口头方向性指导。同级沟通：与公司其他相关部门及本部门员工协调沟通。岗位资格要求： 个人能力 责任心表达能力亲和力耐心 兼职教师升职空间 兼职教师→全职教师 兼职教师薪情概况 应届毕业生￥ 1年经验￥ 2年经验￥ 要求提供竞争对手产品。这时，你应该直接告诉他，这是绝对不可以的。因为你是公司的业务员，客户不会因此拒绝与你合作，相反，他会认为你诚实，并具有职业精神。
兼职教师聘用协议书(1)
兼职教师聘用协议书 甲方： 乙方： 甲乙双方根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国民法总则》等有关法律、法规的规定，本着平等自愿、协商一致的原则，达成相关事宜，以兹共同遵守。 第一条聘用对象 甲方聘用乙方担任其培训学校的课程的主讲教师，乙方为甲方提供教学相关劳务，双方仅存在劳务关系。 第二条聘用期限 本协议期限：自年月日至年月日止。共个月 第三条劳务报酬 1、甲方根据课时为乙方支付劳务报酬，甲方为乙方安排课时及场次，课时费标准为下列两种方式，甲乙双方选择种计算标准。 （1）、按照场次计算，按照元/次。
（2）、按照小时计算，按照元/时。 2、乙方在聘用期间，经乙方推荐或介绍来甲方学校培训的学生，甲方根据学生实收学费总额的百分之给予乙方佣金报酬。 3、上述报酬，甲方按照月度统计，在下一月十五号前向乙方支付。 第四条甲方权利与义务 1、制定相关的教学计划，合理安排课时； 2、提供必要的教学用品、设备、书籍等材料； 3、提供良好的教学环境，为教师教学提供服务并制定教师 发展薪酬激励制度； 4、提供必要的培训、教学支持、以及组织相关的旅游和教 研活动； 5、为乙方提供更多的创收机会，并享受培训教育的优质资 源。 第五条乙方权利与义务 1、为培训的学员提供高品质的教学与授课； 2、按时上课，因故不能来校讲课时，需提前三天通知教务员；扣除相应的课时费。
3、加强本学科的教学计划，做到认真备课、讲课、辅导，提高教学质量； 4、配合培训学校的教务管理，接受教学检查，做好必要的参观、指导工作； 5、积极参加教学管理部组织的教师旅游、教师培训或相关的教研活动； 6、保守培训学校教学机密，不得向他人泄漏学校机密及学生信息； 7、遵守甲方的教学安排，学校纪律等。 第六条甲方双方关系 1、甲乙双方不存在劳动关系，甲方无义务为乙方承担和缴纳养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险等任何社会保险费用及住房公积金，也不负责办理与此相关的任何手续。乙方亦不享受甲方在职员工的福利待遇，但甲方可根据乙方提供劳务的质量对乙方进行薪酬激励。 2、若乙方在培训学校校区工作时间、工作地点为甲方提供劳务时，其受到人身或财产损害的，双方应依据侵权责任法的规定按照过错责任大小承担责任，乙方不得要求甲方按照工伤处理，甲方也没有义务按照工伤保险条例等法律法规支付伤残补助金或伤残津贴等和工伤有关的任何费用。