人教版三下科学第一单元试卷

人教版三下科学第一单元试卷
人教版三下科学第一单元试卷

小学科学三年级下册第一单元

一、我的填空(每格1分,共10分):

1、蚕豆、花生、黄豆、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要土壤、__________、适宜的__________和温度等。

2、植物种子发芽时,先由__________长出根,再由__________长出芽,发育成茎和叶。

3、凤仙花植株由________、________、________、________、__________、_________六个部分组成。

二、我的判断(错的在括号里打“×”,对的打“√”。每题1分,共20分):

()1、种子发芽要有水分和温度,不需要空气。

()2、我们看到种子发芽时,先钻出来、向下生长的芽,叫胚芽。

()3、给种子浇水时要多浇些,尽量让种子浸在水里。

()4、每一种植物的种子里都有胚根和胚芽。

()5、不是所有的树每到冬天都会落光叶子的。

()6、在观察种子发芽时,我们发现种子萌发先长出根,再长出芽。

()7、植物种子的颜色、大小、形状一般都是相同的。

()8、玉米、水稻、小麦的种子都是一瓣子叶的。

()9、蚕豆、南瓜、花生、瓜子的种子都有两瓣子叶。

()10、在种植凤仙花的时候,种子要埋得越深越好。

()11、有经验的花农可以根据凤仙花的茎的颜色来判断将来开什么颜色的花。

()12、凤仙花的全株可药用,种子具有活血化瘀的作用。

()13、凤仙花的茎和叶都是绿色的。

()14、凤仙花又叫芨芨草、急性子、是一种常见的草本植物。

()15、凤仙花的果实呈椭圆形,每个果实里面只有一粒种子。

()16、凤仙花的果实成熟以后,只要轻轻一碰,果壳会自己炸裂开来,将种子远远地弹射出去,所以有人叫它“别碰我”。

()17、凤仙花的茎是直立茎,但长得不高,只有10多厘米。

()18、像凤仙花这样,寿命只有一年的植物,叫一年生植物。

()19、每株凤仙花结出的果实数量是一样多的。

()20、所有的植物都是依靠种子繁殖后代的。

三、我的选择(把正确答案的序号填在括号里。每题3分,共36分):

1、黄豆幼苗的第一对叶是由种子的()变成的。

①种皮②胚根③胚芽

2、观察凤仙花种子长成幼苗时,看到张开的两片子叶是()。

①没有明显的叶脉②表面粗糙③一直是黄色的

3、下列植物中,()是多年生植物。

①苹果树②凤仙花③青菜

4、下列哪种方法在观察种子时用不到()。

①用手剥②用放大镜看③用磁铁吸

5、植物的根能够(),满足植物生长的需要。

①光合作用②吸收土壤中的水分和矿物质③运输水分和养料

6、黄豆的种子发芽时,下列描述得正确的是()。

①子叶留在土壤里面,不会长出地面

②子叶长出地面,而且一长出来就是绿绿的,有明显的叶脉

③子叶长出地面,由黄变绿,没有明显的叶脉

7、凤仙花的整个生命过程大约是()。

①3个月②6个月③1年

8、凤仙花的花开在()。

①茎的顶端②叶柄上③茎的分叉处或是节上

9、凤仙花的叶的形状是()。

①带形②掌形③卵形

10、凤仙花的叶脉是()。

①平行脉②网状脉③杂乱无章

11、绿色开花植物是从()成长为一株植物的。

①一片叶子②一粒种子③一根枝条

12、下列关于植物茎的作用,说法错误的是()

①支撑植物②运输水分和养料③吸收水分和养料

四、我的连线(8分):

把名称和各部分用直线连接起来:

胚根种皮

胚芽子叶

五、我的探究(26分):

1、我的排序(按凤仙花的生长过程排列,把正确的序号填在横线上)(8分)

①含蕾②长出芽③结果④长成苗⑤种子⑥果实成熟

⑦长出根⑧开花

凤仙花的生长过程是:

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

2、我的描述(看图任选凤仙花的种子、根、茎、叶、花、果实中的3个进

行描述(共12分):

(1)__________________ ___________________ ___________________

(2)__________________

___________________ ___________________

(凤仙花的图)

(3)_____________________________ _____________________________

3、根据下面的数据画出凤仙花植株高度变化曲线图。(6分)

三年级上册科学第一单元知识点梳理

三年级科学上册第一单元知识点 1、(观察)可以让我们获得很多信息,(观察)会使我们发现大树原来是生机勃勃的生命世界。 2、观察大树可以用的方法有:(用眼睛看、用鼻子闻、用手摸、用耳朵听、测量、用放大镜等。 3、树的整体形态一般由(树冠、树干、树根)组成,树的器官一般包括(根、茎、叶、花、 果实、种子六个部分)。 4、树的相同之处:它们都长在泥土里,都需要阳光、水,都有木质的干,一般是多年生的。 树的不同之处:树冠有大小,树干有粗细,有的树皮光滑,有的粗糙,结的果实不同,叶片不一样。 5、拓印树皮图案的方法:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起的部分染上颜色。 6、狗尾草是(一年生)杂草。像狗尾草一样的茎叫(草质茎)。像樟树茎一样的茎叫(木质茎)。树是(木本植物),草是(草本植物)。 木本植物有:柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树等 草本植物有:狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草等 7、大树和小草的比较 大树的特点:高大、木质茎、寿命长;小草的特点:矮小、草质茎、寿命短 大树和小草的相同点:①有根、茎、叶,②有生命,③生长需要水、阳光、空气等,④会繁殖,⑤会死亡。 8、水葫芦(叶柄部位膨大的海绵体充满空气)是浮在水面上的原因。 9、叶子的结构分两部分:(叶片和叶柄),其中叶片上长有(叶脉)。 10、新鲜的叶和落叶比较 新鲜的叶的特点:有生命,软,有弹性。落叶的特点:无生命,没有弹性,易碎 11、在观察叶的变化的时候,我们可以用量(叶片的长度和宽度)的方法来比较叶片的大小。 12、叶是有生命的,叶从(叶芽)开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。 13、植物的变化表现在各个方面,主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 14、向日葵一生的典型生长阶段是:种子、发芽、幼苗、开花、结果 15、植物按生存环境不同,可以分为(陆生植物)和(水生植物)。 常见的水生植物有:(水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、莲等) 常见的陆生植物有:(狗尾草、车前草、三叶草、桃树、梨树等) 16、植物的共同特征是:①生长在一定的环境里,②都需要水分、阳光、空气和营养,③都会 生长发育,④都会繁殖后代,⑤都有从生到死的生命过程。 17、.植物的生长都需要阳光、水分、空气、营养

人教版小学数学四年级下册第一单元试卷

小学数学四年级下册第一单元试卷 一、直接写出得数(6分) 31+67-32= 7×9÷3= 100-100÷2= 250÷(50-25)= 0÷100÷50= 4×50×0= 二、填空题(15分) 1、四则混合运算的规律: ①在有括号的算式里,先算,再算。 ②在没有括号的算式里,既有加减法,又有乘除法时,先算, 再算。 ③在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要 按顺序计算。 2、有关0的运算: ①任何数与0相乘,都得; ②0除以一个非0的数,得; ③任何数与0相加,都是; ④一个数减去0,得; 3、计算24+(27-19)×16,应先算,再算,最后算,计算结果是。 4、把下面算式合并成综合算式。 15×16=240 28-12=16 综合算式: 420÷30=14 7×34=238 14+20=34 综合算式: 三、选一选,把正确答案的序号填在括号里。(10分) 1、已知○+△=□,下列算式正确的是() A、○+□=△ B、△+□=○ C、□-△=○ 2、下面运算顺序一样的一组算式是() A、58-27+36 B、72-56÷8 C、40÷5×8 38÷2×7 (72-12)÷6 40-5×8 3、李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球,一共花了68元,一副羽毛球拍32元,一个皮球多少元?()

A 、(68-32)÷6 B 、68÷6 C 、68-32÷6 4、小东看一本故事书,前4天共看68页,后3天共看72页,小东平均每天看多少页?正确的算式是( ) A 、72÷3 B 、72÷3+68÷4 C 、(68+72)÷(4+3) 5、(270+770÷55)-190÷10正确的运算顺序是( ) A 、(270 + 770 ÷ 55)- 190 ÷10 B 、(270 + 770 ÷55)- 190 ÷10 ② ① ③ ④ ② ① ③ ② C 、(270 + 770 ÷ 55)- 190 ÷10 ② ① ④ ③ 四、你是小判官,对的打“”√,错的“×”。(5分) 1、在算式40-20÷5×10中,要先算减法,再算除法,最后算乘法。( ) 2、算式中只有加、减运算的,要先算加法,后算减法。 ( ) 3、综合算式: 12×10÷0 = ( ) 4、100-(5+5×4)与(100-5+5)×4的结果相同。 ( ) 5、被减数与减数相等时,差为0。 ( ) 五、先在方框里填上适当的数,再列综合算式。(6分) 综合算式: 综合算式: 六、找出下面各题计算中的错误,并改正过来。(4分) 1、800-600÷(25×4) 改正: =200÷(25×4) =200÷100 =2 2、50-(24+26)÷25 改正: =50-50÷25 =0÷25 =0 七、想好运算顺序,再算一算,可要细心哦!(27分) 360÷(60-54) 0÷32+32÷4 200-(76+40×3)

苏教版语文三年级上册第一单元试卷及答案

苏教版三年级语文上册第一单元试卷 (本试卷共100分,考试时间120分钟) 姓名:_________ 成绩:___________ 一、字词天地(27分) 1、比一比,写一写,给下列字儿组词,你一定能行(8分) 奖()悄()轻()城() 桨()消()径()诚() 伯()寺()烈()输() 泊()诗()裂()愉 ( ) 2、读一读,选一选,你一定能用“”画出带点字的正确读音(6分) 红墙(qiáng qián)整体(zhěn zhěng)乳汁(lǔ rǔ) 凉爽(suǎn shuǎng)山崩地裂(lì lia)四周(zōu zhōu) 3、读一读,辨一辨,在合适的读音上打上“√”(4分) (1)假(jiǎ jià)小子说,暑假(jiǎ jià)里爸爸带她去南京海底世界玩。(2)叔叔喝醉了打醉拳似(shì sì)的,似(shì sì)乎要打人。 4、看清要求,想一想,填写成语。(9分) (1)含有打比方的 (2)形容人高兴的 (3)形容秋天的 二、句子乐园(14分) (一)、看一看,添一添,你一定能让句子更具体(5分) 1.鱼儿()听我们()歌唱。 2.六一节这天,我们()地去公园玩。 3.一声惊雷,发出了()的声音。 4.夏天,一阵阵()的风迎面吹来,真舒服。 (二)、把下面的句子换一种说法,最后用句号结束。(1分) 这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗? (三)、学着例句的样子,用上打比方的方法,句子一定更生动。(1分)

树像一朵绿色的云,从大地上升起。 像。 (四)、大树把无数的叶子结为一个整体。(改成“被”字句)(1分) (五)、我读过的书很多,有《》、《》、《》等,其中我最喜欢的书是《》,因为,我最喜欢的读书名言是。(6分) 三、课文写真(17分) 1.让我们,小船儿,海面,四 周。小船儿,凉爽的风。 2.《枫桥夜泊》这首诗是唐朝人称的诗人写的。诗中描写自己看到的景物的诗句是,。全诗借一个“”字抒发了作者。 3.爸爸地对聪聪说:“看来要想一个词语的意思, 要会查有字的词典,要学会查身边的‘无字词典’哪!”爸爸讲的“无字词典”是指。 四、短文阅读(22分) (一) 桌子和椅子 在一个温暖的家,有一张强壮的桌子和一把小巧的椅子,它们原来是好朋友。每天,主人都坐在椅子上,享受桌子上的美食,天长日久,桌子觉得小主人很宠爱它,小主人天天给它洗澡,给它换上新衣裳,还在它的头上放上一个美丽的花冠,让它每天闻着香喷喷的饭菜,主人真关心它啊!而对椅子呢,小主人每次都是重重地一屁股坐下去,有时还用脚蹬,一点也不在乎。桌子洋洋得意地对椅子说:“你看你,又瘦又矮的,小主人天天坐在你的身上,把你压得抬不起头,痛得吱吱叫,你真没出息!”椅子听了,默默无语,难过地躲在角落里。 第二天早上,小主人端来了饭菜,正想大吃一顿,可就是找不到椅子,小主人气得踢着桌子说:“没有椅子我怎么吃饭啊!”桌子疼得哭了起来,它很后悔,它想:“没有椅子可真不行啊!我不该看不起别人,我和椅子一起才能更好地为主人服务呀!”

教科版科学三年级下册单元试卷及答案.doc

教科版科学三年级下册第一单元试卷及答案 一、填空。(26分,2′×13) 1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、 (衰老)直至(死亡)的过程。 2.我们发现凤仙花的生长发育需要(适宜的水分)、(空气)、(温度)、(阳光)和(土壤)等。 3.植物的光合作用不仅为植物制造(养料),还为我们人类和动物制造(食物)和(氧气)。 二、判断题。(正确的打“√”错误的打“×”,24分, 3′×8) 1.经过科学家多年的研究,发现植物都能自己制造"食物"——养料,满足植物生长的需要。( √ ) 2.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色是相同的。( ×) 3.种子在土壤中是先向上长出茎,发育成幼芽,再长根。( ×) 4.绿叶是植物的“食品加工厂”。 ( √ ) 5.所有的植物都是用种子来开始它们的新生命的。( ×) 6.有些种子太小了,我们要用显微镜看。( √ ) 7.凤仙花的果实是由雌蕊发育来的。( √ ) 8.所有的植物都有它的生命周期。( √ ) 三、单项选择题。(15分, 3′×5) 1.凤仙花的身体由( C )个部分组成。 A.4 B.5 C.6 2.牵牛花的茎是( B )。 A.直立茎 B.缠绕茎 C.攀缘茎 D.匍匐茎 3.解剖凤仙花应( B )撕下花的各个部分。 A.从内到外 B.从外到内 4.凤仙花的播种方法是( A )。 A.选种-放土-下种-浇水 B.选种-下种-放土-浇水 C.选种-放土-浇水-下种 5.凤仙花的果实是( A )的。 A.椭圆 B.圆 C.圆柱形 四、简答。(35分) 1.植物的根有什么作用?(15分) 答:植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。 2.植物的茎有什么作用?(20分) 答:植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物

小学三下科学第一单元《植物的生长变化》知识点整理

小学三下科学第一单元《植物的生长变化》知识点整理第一单元《植物的生长变化》知识点整理班级: 姓名: 1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命,有些植物可以用根、 茎、叶来繁殖。 2. 不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色各不相同。 3. 播种凤仙花的方法: A.选饱满的、没有损伤的种子。——选种 B.种子埋的 深度约为1厘米。 C.要浇适量的水。 4. 种子萌发先长根,再长茎和叶;植物的根向下生长,根的生长速度较快。 5. 书本第8页,研究根的作用实验中,在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。试管中水面降低了,说明水分被根吸收了。 6. 根的作用:A.吸收土壤中的水分和矿物质。 B.将植物固定在土壤中。(所以 把植物从土壤中拔出很难) 7. 凤仙花是双子叶植物,它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽 和子叶组成。在种子萌发过程中,子叶的作用是提供营养,植物的长出的第一对 叶子称为子叶(也就是种子里面的子叶),子叶和以后长出的叶子(真叶)是不一样。 8. 凤仙花的子叶(第一对叶子)淡绿色,椭圆形,表面光滑、无明显叶脉。以 后长出来的叶子称为真叶,真叶是凤仙花真正的叶子,椭圆行,边缘锯齿状,淡 绿色,有明显的叶脉。 9. 植物叶子平展的,而且交叉生长,是为了能利用到更多的阳光。 10. 叶的 作用:绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气。 这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。

11. 茎的作用:A.支撑植物,包括叶在空中的伸展。B.运输水分和矿物质运输方向:从下向上,(将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分)。从上向下,将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 12. 茎的高度变化图:画点线图,先找点,再连线。 凤仙花越长越高了。 13. 凤仙花开花的位置在茎上(叶腋部位)。 14. 凤仙花组成部分有:根、茎、叶、花、果实、种子。 15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 16. 挑开一朵变干的凤仙花,可以看到果实,凤仙花的果实是纺锤形的。凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。 17. 凤仙花开花后植物还会长高一点点,不明显。果实成熟后,植物不会长高了。 18. 凤仙花主要生长过程:种子——发芽——生长——开花——结果——种子按阶段可以分为:种子萌发——幼苗生长——营养生长——开花结果 19. 一般一株凤仙花可以长20个左右的果实,每个果实里可以有17、18个种子,也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子,凤仙花种族就这样延续壮大。 20. 任何植物的茎上都有节,看不到节时,可以根据什么地方长叶来确定节的位置,因为叶是长在节上的。 21. 茎的不同形态: 直立茎:凤仙花,竹子,杨树,蚕豆…… 缠绕茎:牵牛花…… 攀缘茎:葡萄,爬山虎,豌豆…… 匍匐茎:南瓜,番薯…… (攀缘茎上最明显的特点是有卷须) 22. 光合作用的方程式: 植物的叶片就是一个绿色加工厂,下图是植物光合作用的过程(见书本P11)。

四年级下册第一单元试卷

四年级下册第一单元试卷 班级 姓名 分数 第一部分基础知识(38分) 一、看拼音,写词语。(6分) 二、比一比,再组词(5分) 暇( ) 梢( ) 峦( ) 碗( ) 桐( ) 瑕( ) 稍( ) 恋( ) 蜿( ) 洞( ) 三、把下列的词语补充完整。(6分) 波( )壮阔 ( )( )森郁 变化( )( ) 五( )斑斓 ( )( )如镜 盘曲( )( ) 四、选择合适的关联词填空。(3分) 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且…… 既……又…… 虽然……但是…… 只有……才…… 1、( )人类乱伐森林,( )会破坏生态平衡,影响人类的生存环境。 2、我们四年级(1)班的班长( )工作负责任,( )爱帮助有困难的学生。 3、( )小明同学关心集体,( )同学们都选他当班长。

5、今天,小红在队会上的演讲()大方()生动。 6、()天气寒冷,()同学们坚持早到校读书。 五、我会填。(7分) 1、众鸟高飞尽,。 2、遥望洞庭山水翠,。 3、日出江花红胜火,。 4、浮天水送无穷树,。 5、,海上明月共潮生。 6、大漠孤烟直,。 7、落木千山天远大,。 六、这组课文,我们学了三首古诗词,你能选择一首默写出来吗?记住写上 作者。(5分) 七、调整句子顺序,把序号填在括号内。(6分) ()田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。 ()溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。 ()一条小溪从我们村子旁静静地流过。 ()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。 ()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 第二部分阅读积累与运用(32分) (一)、读《桂林山水》片段,回答问题(15分) 我攀登过()的泰山,游览过()的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座(),各不

三年级上册数学第一单元测试卷及答案

三年级上册第一单元测试卷及答案 一、填一填。 1.有些钟面上有3根针,它们分别是( )、( )、( ),其中( )走得最快,它走一圈是( ),( )走得最慢,它走一大格是( )。 2.我们学过的时间单位有( )、( )、( )。计量很短的时间时,常用比分更小的单位( )。 3.秒针走一小格是( )秒,走一圈是( )秒,也就是( )分。分针走一小格是( )分,走一圈是( )分,也就是( )时。 4.秒针从一个数走到下一个数,经过的时间是( )。 5.在括号里填上合适的时间单位。 (1)一节课时长40( )。 (2)爸爸每天工作8( )。 (3)李静跑50米的成绩是13( )。 (4)做一次深呼吸要4( )。 6.体育老师对第一小组同学进行50米跑测试,成绩如下:小红9秒,小丽11秒,小明8秒,小军10秒。( )跑得最快,( )跑得最慢。 二、辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“?”) 1.6分=600秒( ) 2.分针走一大格,时针就走一小格。( ) 3.秒针走一圈,分针走一小格。( ) 4.小红每天早晨7:15从家出发,7:35到达学校,她在路上用了20分钟。( ) 5.小军早上6:30起床,小强早上6:40起床,小强比小军起得早。( ) 三、单位换算。 1时=( )分5分=( )秒 4时=( )分??3分=( )秒 20分+50分=( )分 24秒+48秒=( )秒 1时-40分=( )分 四、在○里填上“>”“<”或“=”。 6分○60秒160分○3时 4分○200秒??????3时○300分

250分○5时??????60秒○60分 10分○600秒??????120分○2时 五、我会写。(写出每个钟面所表示的时刻,并算出经过时间) 六、解决问题。 1.火车9:20开,李华从家到火车站要35分,李华至少要在几时几分从家出发才能赶上火车? 2.一个钟表显示的时间是11:45,它比准确时间慢了5分,你知道准确时间是几时几分吗? 3.小军、小红和小伟三个好朋友住在同一个小区,他们一起去公园游玩。 (1)汽车还有5分钟出发,汽车什么时候出发? (2)他们什么时候到达公园?路上用了多长时间? 4.一根长24米的木棒,每4米锯一段,锯一次用4分钟。锯完这根木棒用多长时间? 参考答案 一、1.秒针分针时针秒针60秒时针1时 2.时分秒秒 3.1 60 1 1 60 1 4.5秒 5.(1)分(2)时(3)秒(4)秒 6.小明小丽 二、1.? 2.? 3.√?4.√???5.? 三、60 300 240 180 70 72 20 四、> < > < < < = = 五、1.6:00 30 6:30 50 7:20 2.3:00 90 4:30 15 4:45 3.3:45 210 7:15 310 12:25 六、1.9时20分-35分=8时45分 2.11时45分+5分=11时50分 3.(1)8时+5分=8时5分 (2)他们9:30到达公园。 9时30分-8时5分=1时25分 4.24÷4=6(段) (6-1)×4=20(分)

教科版三年级上册科学全册单元试卷(新教材)

第一单元单元测试 一、填空题(19分) 1. 要想精确知道物体的温度,需要用来()测量,计量温度的单位通常用()。 2.当水的温度下降到()℃时开始结冰,从液体状态变成()状态。 3.我们把水变成水蒸气的过程叫做()此时水需要()热量。 4.给水加热时,水蒸发得更();持续加热到100℃时,水会()。 5.烧水时的“白汽”是水受热产生的()遇冷变成看得见的小水滴。 6.水在自然界同时以液态、()和()三种状态存在 ,这三种状态是可以互相转化的。促成水的三态变化的原因是()。 7.把少量食盐和红糖放在水中,过一段时间后,食盐和红糖会消失,这个过程叫() 8.可以用()、()切碎等方法加快物质的溶解速度。 9.酒精灯的()温度最高,内焰其次,()温度最低。 10.将沙子从水中分离出来,应该采用()的方法;将食盐从水中分离出来,应该采用()的方法。 二、判断题(10分) 1. 用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。() 2.冰融化时,周围的空气温度会上升。() 3.液态的水在加热时能变成气态的水。() 4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。() 5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。() 6.所有的物质都能溶解在水中。() 7.实验时,为了节约时间,可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。() 8.因为砂糖能溶解于水,所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。() 9.水蒸发了,溶解在水中的食盐也同时蒸发了。() 10.把盐水放在太阳下晒,可以将食盐和水分离。() 三,选择题(14分) 1.我们观察到( ),说明沙子在水中没有溶解。 A.沙子看不见了 B.在滤纸上没有留下沙子 C. 沙子沉在水底 2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,( )能让底部的盐完全溶解。 A.继续搅拌 B.加水再搅拌 C.加热蒸发 3.下面糖块溶解的速度最快的是( )。 A.不断搅拌糖块 B.把糖块切碎 C.切碎糖块并搅拌 4.水和糖块质量相同的条件下,杯中糖块溶解的速度最快的是( )。 A.冷水中的糖块 B. 热水中的糖块 C. 温水中的糖块 5.下列说法正确的是( )。 A.搅拌能使不溶于水的物质溶于水 B.温度对水溶解食盐的量有影响 C.把物体切碎不能加快溶解的速度 6.下列使用酒精灯的方法正确的是() A.用盏酒精灯为另盏酒精灯点火

三年级下册科学第一单元教案

三年级下册科学第一单元教案 教材分析: 本单元是本册科学教科书的第一单元,学生在三年级上册《科学》学习的基础上,转承到本册学习内容上,他们对科学学习已经有了一定的基础。本单元在“制作能力”、“猜想与假设”、“表达与交流”等科学探究方面,延续了三年级上册教科书的培养要素,并进行了有效的深入。在“利用证据、逻辑推理及想象建立假设”、“做控制变量的简单探究性实验”等科学探究方面,本单元给学生搭建起一个适于操作的平台,在科学探究的构建逻辑上,提响了一个上升的趋势。因此,本单元的总体地位体现了一个“承上启下”的趋势,目的是使学生逐步加深对科学探究的理解。 教学目标: 1.科学探究:体验科学探究中证据、逻辑推理及运用想象建立假设的重要性;能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释;能提出探究活动的大致思路;能做控制变量的简单探究性实验,会设计简单的实验报告,绘制简单图表;能制作简易科学模型;能反思自己的探究过程,将探究的结果与假设相比较。2.情感态度与价值观:尊重证据;愿意合作交流;乐于用学到的科学知识改善生活。3.科学知识:知道推和拉可以使物体的运动发生变化,推和拉都是力,力有大小和方向;知道弹力、摩擦力等生活中常见的力;探究杠杆尺保持平衡的方法;探究磁铁的方向特性,磁铁的两极,以及磁铁间同极相斥、异极相吸的规律。 教学重点、难点: 教学重点: 引导学生对生活中有关力的现象进行探究,让他们对各种力的现象有一个亲历的活动,探究科学的秘密,体验成功的乐趣。 教学难点: 在教学中,引导学生尝试解决提出的问题,感受到科学并不神秘,我们也能研究科学。 课时分配: 本单元一共6课,各用1课时,共用6课时。

四下第一单元试卷

2014年小学四年级下科学第一单元检测试卷 一、我会填空。(每格2分,共30分) 1、电路是指由、、等电器元件连接而形成的电流通路。 2、电路连接一般有和两种方法,我们家里的照明电路是用 方法连接的。 3、物质同时具有两种电荷,一种是,一种是。相同电荷接触时相互,不同电荷接触时相互。 4、将电池两端直接用导线连接,会使电池报废,这种现象叫。 5、容易让电流通过的物体称为,例如;教室里桌子的桌面是木材做的,它是一种,桌脚是铁做的,它是一种。 二、我会判断(每题1分,共10分) 1、擦开关和电器时为了擦的干净我们需要用湿布来擦。() 2、在户外遇到雷雨时,我们不能在大树下避雨。() 3、导线外面包着绝缘层主要是为了防止导线生锈。() 4、打雷的时候,有个人被雷击中了,奶奶告诉小明说是因为他做了坏事,受到了上天的惩罚。() 5、导体就是金属,金属都是导体。() 6、遇到电器着火,不能用手去拔插头,应先切断电源,再用绝缘物体将插头拔掉。() 7、我们用电路检测器检验人体、大地、自来水,发现小灯泡都是不亮的,所以说人体、大地、自来水都是绝缘体。() 8、我们用笔在头皮上摩擦几下,笔就能吸引小纸片,这种现象就是摩擦起电。() 9、不管是高压电还是低压电,只要我不用手直接触摸到裸露的电线,就绝对不会触电。() 10、串联的两只灯泡,一个坏了以后,另一个还可以亮。() 三、选择题(每空格2分,共20分) 1、在一个电路中,电从电池的()流出,通过灯泡,回到这个电池(),

形成一个完整的环路,灯泡就会发光。、 A、正极 B、负极 2、手电筒中安装的电池是()。 A、串联 B、并联 C、串联或并联 D、既不是串联也不是并联 3、下列物体不是导体的是()。 A、大地 B、铅笔芯 C、人体 D、塑料尺 4、在电路板上,有两只灯泡正在发光,当取下一只灯泡时,另一制灯泡不亮了,这条电路是()。 A、并联电路 B、串联电路 C、串联.并联都有可能 5、发现有人触电,周围又没有电闸,你应该()。 A、用手把人拉开 B、用铁棒把电线拉开 C、用干木棒把电线挑开 D、赶快切断电源,并拨打120 6、下列用电不安全的是()。 A、把手擦干再去触摸通电电器开关 B、移动电器时切断电源 C、用湿布擦拭 D、好好保护电线外部的塑料 7、一节干电池的电压是1.5V,两节干电池串联的电压是()。 A、1.5V B、3V C、比1.5V高比3V低 8、下列提供的材料中,能够组成一个简单的电路()。 A、两根导线,一节电池 B、两根导线,两节电池,一个开关 C、一个小电珠,一节电池,两根导线,一个开关 9、下图中,哪个电路的小灯泡不会发亮()

部编版三年级上册第一单元试卷

三年级上册语文第一单元综合测试卷 (时间:90分钟,满分:100分) 一、基础百花园。(46分) 1.读拼音写字词。(15分) (1)暑假,爸爸带我去云南旅游,我们欣赏了少数民族姑娘跳的kǒng quèwǔ(孔雀舞),还去了大理看hú dié(蝴蝶)泉,在植物园观赏了凤wěi(尾)竹,在píng bà(坪坝)里,那些dài(戴)着不同帽子的小姑娘,不停地向我们zhāo shǒu(招手)问好。 (2)我们使jìng(劲)地向华shāndǐng(山顶)爬去,我们yǎng(仰)望cāng(苍)天,好像我们就和天连在一起shì(似)的。 (3)这些带着róng máo(绒毛)的huā bàn(花瓣)真是漂亮,一个扎着biàn zi(辫子)的小姑娘拿着一朵花在wán shuǎ(玩耍)。 2.下列带点字的注音全对的一组是(D)(2分) A.傣族(dǎi)阿昌族(chāng)好奇(hǎo)摔跤(jiāo) B.假装(zuāng)合拢(lǒng)汲取(jí)似乎(sì) C.手掌(zhǎn)攀着(pān)照相(xiāng)一缕(lǚ) D.花苞(bāo)耷拉(dā)磨刀(mó)槐树(huái) 4.词语巧搭配。(6分) (醉人)的清香(响亮)的歌声(甜蜜)的微笑 留作(纪念)受到(表扬)获得(成绩) 5.查字典。(5分) 慢羊羊不会写“招”字,我会告诉他用(音序)查字法,先查(Z ),再查(zhāo),懒羊羊不会认“招”字,我会告诉他用(部首)查字法,先查(扌),再查(5画),“招”在字典中的解释有:A. 打手势叫人来; B. 用公开的方式使人来;C. 引来;D. 承认自己的罪行。下面句子中“招”的解释应选哪个,把序号写在句后的括号里。 (1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。(A) (2)春节过后,信丰工业园区的各个公司又开始招兵买马了。(B) (3)在法庭上,这个小偷招认了所有的罪行。( D)

教科版三年级上册科学全册单元试卷(新审定)

三年级上科学学习评价测试题(一) 第一单元水 等级 一、我来填空: 1.冰是态的水,水是态,水蒸气是的水。 2.食盐在水中溶解的速度与的高低以及是否有关。 二、我来选择:把正确答案番号填入下表,未填入方框不得分。 1.把湿衣服晾在太阳下,过一会儿就干了,是因为 A.太阳把水吸收了 B.水变成水蒸气跑到空气中了 C.水掉到地上了 2.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水,甲用塑料膜盖好杯口并扎紧,乙不盖,两杯均放在通风向阳无雨处,两天后 A.甲杯中的水更少 B.乙杯中的水更少 C.两杯一样多 3.一般情况下,在给水加热一段时间后,水会沸腾,这时的温度是 A.约100℃ B.一定是100℃ C.不确定 4.水变成水蒸气后,体积会 A.变大 B.变小 C.不确定 5.水通常会在什么温度时开始结冰 A.0℃ B.100℃ C.50℃ 6.水结冰后,体积会 A.变大 B.变小 C.不确定 7.试管里的冰融化成水,液面会 A.上升 B.下降 C.不变

8.水和冰的变化中,起作用的是 A.温度的变化 B.容器的变化 C.体积的变化 9.下列物质能在水中溶解的有 A.食盐 B.红糖 C.味精 D.三种都能 10.把食盐和小苏打溶解在相同的水中 A.食盐溶解得多些 B.小苏打溶解得多些 C.无法比较 11.可以把沙子和食盐分离的方法是 A.用筛子筛 B.用磁铁吸 C.放入水中过滤后蒸发 12.分离食盐和水时,应在什么时候熄灭酒精灯火焰 A.水干后 B.当有白色颗粒出现时 C.等酒精灯自然熄灭 13.乒乓球被踩瘪了,怎样能恢复原状 A.再踩一下 B.放入热水中 C.不要了,重新买新的 14.撕纸和捏橡皮泥 A.只是形状变化了,本质上没变 B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化,不再是纸和橡皮泥了 C.一点变化都没有 15.天上有下不完的雨,是因为 A.天上的水很多 B.水通过三态变化在不断循环 C.天上的雨会下完的 三、我来判断:对的打√,错的打×,答案填入方框,否则不得分。 1.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹,过一会儿水迹就不见了,是水被黑板吸收了。 2.水在沸腾过程中,我们看到水面上产生许多白汽,这就是水蒸气。

教科版三年级下册科学第一单元知识点

第一单元知识要点 第1课时运动和位置 1. 判断一个物体是运动的还是静止的,通常需要与周围的物体比校, 看位置是否发生变化。 2. 要准确描述同学的位置,需要从方向和距离两个方面描述。判断方向需要用到方向盘,测量距离需要用到软尺。 第2课时各种各样的运动 1. 要准确判断一个物体的运动形式,需要在这个物体上贴上圆丿— 2. 生活中各种物体的运动形式有平动和转动。 3. 很多时候,一个物体的运动形式是多种多样的,既有上下运动,又有旋转运动。 4. 在溜溜球的中心点和旁边贴上小圆点,观察到溜溜球中心的圆点在做上下运动,溜溜球旁边的圆点在做旋转运动。 第3课时直线运动和曲线运动 1. 根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式。 2. 把蓝色球摆放在桌子中央,用手推出去,发现如果推的力大些,蓝色球先在桌面上做直线运动,然后再做曲线运动落到地上;如果轻轻地推动小球,蓝色球在掉落过程中,运动路线几乎接近直线。 3. 生活中的物体运动路线属于曲线运动的有空中飞车、老鹰飞翔等;属

干直线运动的有直升的电梯、斜升的电梯、苹果落地、击中的台球等第4课时物体在斜面上运动 1. 不同形状的物体在斜面上的运动情况可以分为滑动和滚动两种形式。 2. 物体的形状与运动情况是有密切关系的。在斜面上,球形物体的运动情况是滚动,平面物体的运动情况是滑动。 3. 同一个物体,放在坡度大小不同的斜面上,斜面坡度越大时运动越 快;斜而坡度越小时运动越慢。 4. 一个物体在斜面上的运动情况像坐滑梯那样的称为滑动 5?像这样将同一个物体放在坡度大小不同的斜面上进行实验,在科学上称为对比实验。 第5课时比较相同距离内运动的快慢 1. 在相同距离内比较物体运动的快慢主要看物体从起点到终点运动所需要的时间长短。 2. 在测量不同小球在同一条轨道上运动所需时间时,如果测量3次获得的数据不同,应该取中间的数据作为结果。 3. 要能准确地知道不同小球在同一轨道上运动的快慢,需要借助秒— 4. 在实验操作中,为了准确测得小球运动所需要的时间,大家要合作—分工,学牛可分别担任操作员、计时员、发令员、记录员等角色。 5. 在同一条轨道上,小球运动时间短一表示运动快—;小球运动时间长,表示运动」慢 第6课时比较相同时间内运动的快慢 1. 在相同时间内比较物体运动的快慢主要看距离长短。 2. 比较物体运动的快慢,即速度的大小,需要测量出物体运动的时间和距

人教版四年级下册数学第一单元测试卷

人教版四年级下册数学第一单元测试卷 1、运算顺序一样的打“√“,不一样的析“×”。(12分) 72-6×8 28+14-6 29+35÷7 72+6-8 28÷14×629+35+7 36+4-7 56×42÷350-6+15 36÷4×7 56-42÷350×6÷15 2、口算(15分) 35÷5×8= 32-18+25= 24÷4×3=58+9-16= 72÷6×5= 2×(15-7)= 54-(13+18)= 62-32÷4=25-8×2=8×2÷4= 3、选择 1.47与33的和,除以36与16的差,商是多少?正确列式是() A.47+33÷36-16 B.(47+33)÷(36-16) C.(36-16)÷(47+33) 2.750减去25的差,去乘20加上13的和,积是多少?正确列式是() A.(750-25)×(20+13) B.(20+13)×(750-25) C.750-25×20+13 3.养鸡专业户卖出公鸡98只,还有公鸡87只,母鸡的只数是原有公鸡的5倍,养鸡专业户有母鸡多少只?正确列式是() A.(98+87)×5 B.98+87×5 C.98×5+87 4、数学医院。(把错误的改正过来)(12分) (1)45+55÷5-20 (2)30×(500-400÷25) =100÷5-20 =30×(100÷25) =20-20 =30×4 =0 =120

5、计算。(24分) (47+12)×11195÷(150-85)(459-27×5)÷36(53+10)÷(12-5)540÷6-11×885+(17×6-86)30÷〔480÷(24-8)〕(85+115)÷(100÷4)6、在方框里填数,并列出综合算式再计算。(每小题5分,共10分) 综合算式再计算: 7、文字题.①304除以19的商.加上16的5倍,和是多少? ②870与840的差去除1530与840的和,商是多少? 8、解决问题。(37分) (1)一个篮子里有25个鸡蛋,这个篮子和鸡蛋一共重1525克,篮子重400克。平均每个鸡蛋重多少克?(6分) (2)1千克芝麻可以榨出芝麻油0.45千克,100千克芝麻可以榨出芝麻油多少千克?

人教版三年级上册语文第一单元测试卷及答案

三年级上册语文第一单元测试卷 班级: 姓名: 学号: 一、写一写,看看你的字有进步吗?(16分) chu ān d àì w án shu ǎ y ǒn ɡ q ì f ēn ɡ d ǐn ɡ sh ǒu zh ǎn ɡ p ín ɡ b à k ǒn ɡ qu a 二、给加点的字选择正确的读音,用自己喜欢的符号标出来。(6分) 使 劲(jìn jìn ɡ) 绒 毛(rón ɡ yónɡ) 鲫 鱼 (jì jí) 照 相(xi àng xi āng ) 似 乎(sì shì) 放 假(jiǎ jià) 三、选字填空。(6分) 带 代 戴 ( )领 ( )价 爱( ) 皮( ) ( )眼镜 温( ) 辩 辫 瓣 争( ) 花( ) ( )子 豆( ) ( )论 蒜( ) 四、 填上合适的词语。(一定要注意“的”“地”的不同用法哟!)(6分) ( )的歌声 ( )的微笑 ( )的清香 ( )地听 ( )地观察 ( )地玩耍 五、选词填空。 (12分) 居然 果然 竟然 (1)这样长的公路( )只用八天的时间就修完了。 (2)我真没想到他( )会做出这样的事来。 (3)妈妈答应带我去看电影,星期六我们( )去看电影了。 一起…一起… 一会儿…一会儿… 一边…一边… (1)放学路上,她( )走,( )唱,高兴极了。 (2)我奋力向峰顶爬去,( )攀着铁链上,( )手脚并用向上爬。 (3)蒲公英和我们( )睡觉,和我们( )起床。 六、选择下列句子所用的修辞手法。(6分) 比喻 拟人 排比 (1)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。( ) (2)从小路上走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和 德昂族的,还有汉族的。( ) (3)过往的车辆,像水波里穿梭的小船。( ) 卷面3分

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

小学三年级下册科学单元测试题及答案全套 一、单项选择题. 1、植物的( C )能够吸收水分和矿物质.还能将植物固定在土壤中. A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的( A )可以制造植物生长所需要的养料. A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的( E )具有支撑植物体及运输水分和养料的作用. A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代.但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从(E ) 开始他们的新的生命的. A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的( C )依靠阳光提供的能量.利用二氧化碳喝水制成 的. A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年.英国科学家普利斯特利发现( C )可以更新空气.后来.实验证明这是植 物光合作用释放氧气的结果. A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能( D )将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分;( B )将 绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分. A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子.是一种常见的( C ). A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长.这样的茎叫(D );牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长.这样的茎叫( C );葡萄的茎攀缘在其他物体上生长.叫(B ); 红薯的茎平卧地面蔓延生长.叫( A ). A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题.新课标第一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:(ABCD) A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有(ABCDEF )等器官. A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要(ABDC )等条件. A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历(ABCDE)的过程. A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作:( ABCD ) A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具 6、种植植物是一项长期的观察研究活动.需要做好(ABC )等多项工作. A、管理 B、观察 C、记录 D、播种 7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下来.还可以用( BCD )等方式写观察日记. A、数字 B、文字 C、图画 D、照片 三、填空题. 1、一颗种子在(适宜)的条件下能够萌发、长成一棵植物.这棵植物又能结出许多种子. 植物的物种就是这样不断繁衍的. 2、植物的(器官)有自己特殊的结构.这种结构与它们在植物的生长过程中所承担的功能 相适应.

三年级下册科学第一单元测试题

三年级下册科学第一单元测试题 班级:姓名:得分: 一.填空题.(每空1分,共40分) 1.()离不开土壤,在()、()、()等地方有土壤。 2. ()、()、()、()是土壤中常见的小动物。 3.土壤是由()、()、()、()和()组成的混合物。 4.用纸巾包住土块,使劲握一握,摊开纸巾,有(),说明土壤里有()。 5.把硬土块放入水中,有()冒出,说明土壤里有()。 6.用玻璃棒搅拌放入土块的水,水变(),静置后,出现(),上层较小的颗粒是(),下层较大的颗粒是()。 7.取一些土壤,放在火上烧一烧,闻到一股(),说明土壤中有()。 8. ()、()都是土壤烧制出来的。 9.土壤固体中的大颗粒为(),中等颗粒为(),细小颗粒为()。 10.人们根据三种土粒()的不同,将土壤分为三类︰沙粒含量特别多的是(),黏粒含量特别多的是(),而沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是()。 11. ()土渗水性最大,因为它的颗粒(),()土渗水性最小,因为它的颗粒()。 12.用()、()、()等方法可以比较沙土和黏土的不同。 13.植被被破坏,对土壤的()有很大损害。 二.选择题(每题3分,共21分) 1.检验土壤中有沙粒和黏粒的实验是() A把土块放入盛水的烧杯中,看是否有气泡冒出。 B把土块放入盛水的烧杯中,.用玻璃棒搅拌均匀,沉淀后看颗粒分布情况。 C把干燥的土块放入石棉网上烧,当土块冒烟是能闻到臭味。 2.腐殖质是由()变成的。 A泥土B 动植物遗体C 塑料袋 3.能够改良土壤,并在成肥中发挥作用的是 A蜗牛 B 蚂蚁C蚯蚓 4.能保护家乡土壤活动是() A挖土烧砖B 植树造林C过量喷洒农药 5.下列各项中,()不会造成土壤污染。 A农药B 化肥C枯草D病菌 6.下列各项关于防止土壤污染的说法,不正确的是()。 A加强对工业废水、废气、废渣等的治理和综合利用 B大量使用农药和化肥。 C对粪便、垃圾和生活用水进行无害化处理。 D使用处理后的污水灌溉农田。 7.下列各项关于破坏土壤资源的说法,错误的是()。 A.大量砍伐森林会导致水土流失。 B.草原的过度放牧会引起沙漠化。 C.焚烧作物后土壤无需再施肥。

四年级下册数学四下数学第一单元试卷打印版

四年级数学下册第一单元试卷 31+67-32= 7×9÷3= 100-100÷2= 250÷(50-25)= 0÷100÷50= 4×50×0= 二、填空题(15分) 1、四则混合运算的规律: ①在有括号的算式里,先算,再算。 ②在没有括号的算式里,既有加减法,又有乘除法时,先 算,再算。 ③在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要 按顺序计算。 2、有关0的运算: ①任何数与0相乘,都得; ②0除以一个非0的数,得; ③任何数与0相加,都是; ④一个数减去0,得; 3、计算24+(27-19)×16,应先算,再算,最后算,计算结果是。 4、把下面算式合并成综合算式。 15×16=240 28-12=16 综合算式: 420÷30=14 7×34=238 14+20=34 综合算式: 三、选一选,把正确答案的序号填在括号里。(7分) 1、已知○+△=□,下列算式正确的是() A、○+□=△ B、△+□=○ C、□-△=○

2、下面运算顺序一样的一组算式是() A、58-27+36 B、72-56÷8 C、40÷5×8 38÷2×7 (72-12)÷6 40-5×8 3、李老师买了一副羽毛球拍和6个皮球,一共花了68元,一副羽毛球拍32元,一个皮球多少元?() A、(68-32)÷6 B、68÷6 C、68-32÷6 4、小东看一本故事书,前4天共看68页,后3天共看72页,小东平均每天看多少页?正确的算式是() A、72÷3 B、72÷3+68÷4 C、(68+72)÷(4+3) 5、(270+770÷55)-190÷10正确的运算顺序是() A、(270 + 770 ÷ 55)- 190 ÷10 B、(270 + 770 ÷55)- 190 ÷10 ②①③④②①③② C、(270 + 770 ÷ 55)- 190 ÷10 ②①④③ 6、△+△÷(△×△)计算时第一步应算()。 A加法 B除法 C乘法 7、下面说法正确的是()。 A、0除以任何数都得0 B、a+b=0那么a=b C、0和任何数相乘都得 四、你是小判官,对的打“”√,错的“×”。(5分) 1、在算式40-20÷5×10中,要先算减法,再算除法,最后算乘法。() 2、算式中只有加、减运算的,要先算加法,后算减法。() 3、综合算式: 12×10÷0 =120 () 4、100-(5+5×4)与(100-5+5)×4的结果相同。() 5、被减数与减数相等时,差为0。()

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