数据库管理系统介绍

数据库管理系统介绍
数据库管理系统介绍

数据库管理系统(DBMS)介绍

DBMS是管理数据库的计算机系统软件,它是数据库系统的核心组成部分。数据库应用系统(Database Application System)则是使用DBMS提供的各种工具进行数据管理的系统。数据库应用系统必须通过DBMS访问数据库。DBMS不仅承担执行各种应用程序对数据库中数据的操作指令,还要承担数据库的维护、控制工作,以保证数据库的安全性和完整性。

1.DBMS的工作模式

在数据库系统中,当一个应用程序或用户需要存取数据库中的数据时,应用程序、DBMS、操作系统和计算机硬件等各方面必须协同工作,共同完成数据的处理任务。在这个复杂的运行过程中,DBMS起着指挥调度的作用。

一个应用程序通过DBMS从数据库中访问一个数据需要经过以下步骤:

(1)用户通过应用程序中的某条数据操纵语句向DBMS发出从数据库中访问数据记录的命令;

(2)DBMS接收到命令后,对该命令进行分析,并从数据字典中调出应用程序对应的子模式,检查该操作是否在授权范围内,以决定是否执行该命令;

(3)执行该命令后,DBMS调出相应的概念模式描述,依据子模式/模式映像的定义,确定应读入模式中的记录;

(4)DBMS调出相应的内模式描述,依据模式/外模式映像的定义,决定应从哪个文件、用什么存取方式、读入哪些物理记录;

(5)DBMS向操作系统发出从指定地址读取物理记录的命令;

(6)操作系统执行读数据的相关操作;

(7)DBMS待操作系统读操作结束后,将读入缓冲区中的数据转换为概念记录、外部记录;

(8)DBMS将数据记录从系统缓冲区传送到应用程序的变量区;

(9)DBMS向运行日志写信息;

(10)DBMS向应用程序返回命令执行情况的状态信息;

(11)应用程序根据返回的状态信息决定是否使用程序变量区中的数据;

(12)将处理结果返回给用户。

从以上DBMS的工作模式可以看出其在数据库系统中的重要作用。

2.DBMS的主要功能

DBMS使数据易于为各种不同的用户所共享,增进了数据的安全性、完整性和可用性,并提供了数据高度的独立性。一般来说,一个完整的DBMS至少要具有以下功能:

(1)数据库定义功能

DBMS通过提供数据定义语言(Data Definition Language,DDL)来定义数据库的结构,包括模式、外模式、内模式及其相互之间的映像,定义数据的完整性约束、保密限制等约束条件,定义工作是由数据库管理员完成的。因此在DBMS中包括了DDL的编译程序,它把用DDL编写的各种源模式编译成相应的目标模式。这些目标模式是对数据库的描述,而不是数据本身,它们是数据库的框架(即结构),并被保存在数据字典中,供以后进行数据操纵或数据控制时查阅使用。

(2)数据库操纵功能

DBMS通过提供数据操纵语言(Data Manipulation Language,DML)来实现对数据库的操作。基本的数据操作包括检索、插入、删除和修改。DBMS提供两类DML:一类是嵌入在宿主语言(如COBOL、FORTRAN、C等)中使用,这类DML称为宿主型DML;另一类是可以独立交互使用的DML,称为自主型或自含型DML。目前流行的DBMS都支持这两类DML。

(3)数据库运行控制功能

DBMS对数据库的控制主要通过数据安全性控制、数据完整性控制、多用户环境下的并发控制、数据库的恢复机制4个方面实现。

①数据安全性控制。数据库安全性的控制是对数据库的一种保护,它的作用是防止未

被授权的用户存取数据库中的数据。需要使用数据的用户,首先由DBMS检验身份,然后系统确定用户是否可以对指定的数据进行存取。

②数据完整性控制。数据完整性控制是DBMS对数据库提供保护的另一个重要方面。完整性是数据的准确性和一致性的测度。当数据加入到数据库时,对数据的合法性和一致性的检验将会提高数据的完整性程度。完整性控制的目的是保证存储在数据库中的数据其语义的正确性和有效性,防止任何操作对数据造成违反其语义的改变。因此,DBMS允许对数据库中各类数据定义若干语义完整性约束,并由DBMS强制实行。

③并发控制。数据库技术的其中一个特点是实现数据的共享性,但多个应用程序同时对数据库进行操作可能会破坏数据的正确性,或者在数据库内存储了错误的数据,或者用户读取了不正确的数据(称为脏数据)。并发控制机构能有效地防止上述情况发生,正确处理好多用户、多任务环境下的并发操作,保证数据的一致性。

④数据库的恢复机制。由于计算机系统中硬件故障、软件错误、操作失误或恶意破坏,建立后的数据库在使用过程中会不可避免地遭到破坏,从而影响数据库中数据的正确性,甚至会使数据库中全部或部分数据丢失。此时DBMS的恢复机制就有能力把数据库从被破坏的、不正确的状态,恢复至最近某个正确的状态。为了保证恢复工作的正常进行,系统需要经常为数据库建立若干备份副本(一般放在磁盘上)。

(4)数据库维护功能

数据库的维护包括数据的装载、转换、转储、数据库的重构、数据字典和运行日志的自动维护及性能监视分析等功能。这些功能分别由各个实用程序来完成。

3.DBMS的组成

作为一个庞大的系统软件,DBMS是由许多“系统程序”组成的一个集合。这些“系统程序”分别实现DBMS的各种功能。按程序实现的功能,DBMS可以分为以下几个主要的程序功能模块:

(1)数据库语言处理程序

①模式描述语言的翻译程序。把各级源模式翻译成机器可读的各级目标模式。

②数据操纵语言处理程序。将应用程序中的DML语句转换成可执行程序。

③终端命令解释程序。解释终端命令的意义,决定操作的执行过程。

④数据库控制命令解释程序。解释每个控制命令的含义,决定如何执行。

(2)系统运行控制程序

①系统总控程序。控制DBMS各个程序协调工作。

②访问控制程序。用于检查用户合法性。

③并发控制程序。在多个用户同时访问数据库时,协调各用户的访问。

④数据完整性控制程序。在执行操作前后,核对数据完整性约束条件,决定是否执行操作。

⑤保密控制程序。实现对数据库数据安全的保密控制。

⑥通信控制程序。实现用户程序与DBMS之间的通信。

(3)系统建立与维护程序

①数据装入程序。将原始数据按照某种文件组织形式存储到外存储器上,完成数据库的装载。

②数据库重构程序。当数据库性能变差时(如查询速度变慢)需要重新组织数据库,可按照原组织方法重新装入数据,也可以采用新方法、新结构。

③工作日志程序。记载对数据库的操作,包括用户名、进入系统时间、数据操作、数据改变前后的状况。

④性能监视程序。监视用户操作的执行时间与数据存储空间的占用情况,给出系统性能估算,以决定数据库是否需要重新组织。

⑤数据库系统恢复程序。当软件或硬件设备遭到破坏时,把数据库恢复到可用状态。

毕业论文外文文献翻译-数据库管理系统的介绍

数据库管理系统的介绍 Raghu Ramakrishnan1 数据库(database,有时拼作data base)又称为电子数据库,是专门组织起来的一组数据或信息,其目的是为了便于计算机快速查询及检索。数据库的结构是专门设计的,在各种数据处理操作命令的支持下,可以简化数据的存储,检索,修改和删除。数据库可以存储在磁盘,磁带,光盘或其他辅助存储设备上。 数据库由一个或一套文件组成,其中的信息可以分解为记录,每一记录又包含一个或多个字段(或称为域)。字段是数据存取的基本单位。数据库用于描述实体,其中的一个字段通常表示与实体的某一属性相关的信息。通过关键字以及各种分类(排序)命令,用户可以对多条记录的字段进行查询,重新整理,分组或选择,以实体对某一类数据的检索,也可以生成报表。 所有数据库(最简单的除外)中都有复杂的数据关系及其链接。处理与创建,访问以及维护数据库记录有关的复杂任务的系统软件包叫做数据库管理系统(DBMS)。DBMS软件包中的程序在数据库与其用户间建立接口。(这些用户可以是应用程序员,管理员及其他需要信息的人员和各种操作系统程序)。 DBMS可组织,处理和表示从数据库中选出的数据元。该功能使决策者能搜索,探查和查询数据库的内容,从而对在正规报告中没有的,不再出现的且无法预料的问题做出回答。这些问题最初可能是模糊的并且(或者)是定义不恰当的,但是人们可以浏览数据库直到获得所需的信息。简言之,DBMS将“管理”存储的数据项,并从公共数据库中汇集所需的数据项以回答非程序员的询问。 DBMS由3个主要部分组成:(1)存储子系统,用来存储和检索文件中的数据;(2)建模和操作子系统,提供组织数据以及添加,删除,维护,更新数据的方法;(3)用户和DBMS之间的接口。在提高数据库管理系统的价值和有效性方面正在展现以下一些重要发展趋势; 1.管理人员需要最新的信息以做出有效的决策。 2.客户需要越来越复杂的信息服务以及更多的有关其订单,发票和账号的当前信息。 3.用户发现他们可以使用传统的程序设计语言,在很短的一段时间内用数据1Database Management Systems( 3th Edition ),Wiley ,2004, 5-12

《网络数据库技术》课程实用标准-2015

《网络数据库技术》课程标准 1.课程定位 《网络数据库技术》是计算机软件专业、网络专业必修的一门核心课程。通过本门课程的学习,要求学生了解数据库技术基本的理论知识;掌握数据库系统通用的结构化查询语言SQL;通过实例掌握数据库的安装、数据库和表的管理、事务处理、安全性管理、数据完整性控制以及备份和恢复等操作。 本门课程主要面向计算机软件专业、网络专业的学生,培养学生数据库设计和开发能力,以培养学生数据库实际使用和开发能力以及对应的综合素质为目标,重点围绕SQL语言的使用、数据库设计与管理,数据库对象的设计与操作等内容,兼顾数据库基础理论知识的讲解,让学生在了解数据库的概念和作用的同时,拥有操作、设计、管理和开发数据库以及信息管理系统的能力。 本门课程共设72个课时,其中讲课50学时,实践22学时。共5个学分。 2. 工作任务与课程目标 2.1 工作任务 本课程的任务是培养学生安装和配置SQL Server;创建和管理数据库和数据库对象;保证数据完整性和数据安全性;根据需要对数据进行增、删、改、查询操作;对SQL Server数据库进行日常管理与维护的职业能力并为后续课程的学习以及实际工作中的应用打下坚实的基础。 2.2.课程目标 2.2.1课程总目标 通过本课程的学习使学生能够:(1)掌握数据库的基本原理和理论;(2)掌握结构化查询语言SQL及其使用;(3)熟悉数据库设计的基本理论和方法;(4)掌握SQL SERVER数据库管理系统的使用;(5)游标、触发器、存储过程的应用;(6)熟悉数据库系统的实施和维护, 熟悉数据库安全的相关知识和技术,角色、用户和权限;(8)数据库还原和备份、维护计划;(11)DTS数据传输;(12)规划索引、创建并维护索引;(13)了解数据库技术的发展动向。 2.2.2课程具体目标

数据库系统概论课程教学大纲.

《数据库系统概论》课程教学大纲 课程英文名称:Theory & Application Of DataBase System 课程编号: 讲授对象:计算机网络工程专业(本科) 先修课程:《离散数学》、《FoxPro》、《数据结构》、《操作系统》 采用教材:《数据库系统概论》萨师煊等,高等教育出版社 总学时:72 授课:64 上机:8 学分:4 一、课程的性质、目标和任务: 《数据库系统原理及应用》是数据管理的最新技术,是计算机科学的重要分支,它为计算机专业、管理专业等众多学科提供利用计算机技术进行数据管理的基本理论知识,是计算机专业、管理专业等学科的专业必修课。 本课程主要介绍数据库的基本理论和应用方法。本课程的任务是通过各个教学环节,运用各种教学手段和方法,使学生在掌握数据模型、数据库管理系统、数据库语言及数据库设计理论等基本理论知识的基础上,逐步具有开发和设计数据库的能力,为进一步开发和设计大型信息系统打下坚实基础。 二、课程教学内容、教学形式和教学要求 1、理论教学大纲内容: 第一章绪论 (一)课程内容 1、数据库系统概述 2 、数据模型 3 、数据库系统结构 4 、数据库管理系统 5 、据库技术的研究领域 (二)学习目的和要求 本章阐述了数据库的基本概念,介绍了数据库管理技术的进展情况、数据库技术产生和发展的背景、数据库系统的组成以及数据库技术的主要研究领域。 学习本章的重点在于将注意力放在基本概念和基本知识的把握方面,从而为以后的学习打好扎实的基础。 第二章关系数据库 (一)课程内容 1 、关系模型 2 、关系数据结构 3 、关系的完整性 4、关系代数 (二)学习目的和要求 1、需要了解的:产系统数据库理论产生和发展的过程,关系数据库产品的发展 沿革;关系演算的概念; 2、需要牢固掌握的:关系模型的三个组成部分及各部分所包括的主要内容;牢 固关系数据结构及其形化定义;关系的三类完整性约束的概念。

网络数据库课程设计报告

实验(课程设计)报告名称:网络数据库课程设计 姓名:刘岩 学号:071103417 年级专业:11级信息管理与信息系统 年月日

成绩: 评语: 指导教师:(签名)

一、课程设计的目的及意义 这次的课程设计,我们的任务是设计一个针对某商品批发销售企业进销存业务的数据系统。这个系统中涵盖了采购部门、销售部门和库存部门等各项管理部门,也涉及到采购、销售以及库存管理多方面的智能。该系统能够对客户的信用、订单、供应商、出进货等信息提供存储、更新、查询、统计等功能,从而实现企业根据业务事务发生的不同情况,正确计算产品库存的功能,其中包括:基本资料的维护、采购功能、批发功能、库存管理、盘点管理、维护日志记录等。这样以来,企业能够合理控制进销存各个环节,提高了资金的利用率,从而实现管理的高效率、实时性、安全性、科学化、现代化和智能化。 二、课设计划 1、交付成果 小组共上交四份成果,包括系统设计书、开发报告、ERwin设计文件、 2、进度计划 准备工作——2013年12月23日晚。搜集课程设计的材料、查看数据库设计相关内容,并了解本课设的整体流程。 人员分工——2013年12月23日晚。小组对本课设进行讨论,并进行分工。 课程设计——2013年12月23日至27日 实体关系设计—24日午完成。分配到这个部分的成员首先熟知此业务的流程以及功能要求,建立实体逻辑和物理模型。 表空间及数据文件—24日午前完成。负责创建用户及两个表空间,一个存放表一个存放索引。 建表及索引—25日午完成。建表及创建相应的索引。 存储过程及触发器—26日晚前完成。创建存储过程以及采购和销售触发器,并分别进行测试。 3、质量保证计划 数据建模规范性:构建数据库逻辑模型,由于是项目组成员之间在数据库层面沟通交互的依据,必须规范作图,包括表、主键、外键及关系。命名字段尤其要注意,既要让人易懂也要简练,并注意字长等。 表的设计规范性:对于主键的设置,除临时表和外部表外都要建立主键;还有就是表空间的使用规范,对于很少用于增删改的表、经常发生INSERT的表以及发生两种以上DML操作的动态表,要放在不同的表空间中。 索引建立规范:针对大数据量表应该先在唯一约束列上建立普通索引,再添加唯一性约束。还要注意索引重建的规范。 SQL访问规范:要注意增删改语句的使用,避免语句的使用错误。 4、小组分工与协作计划 小组分工: 构建实体关系:刘岩(负责人)、林智敏(检查者) 表空间及数据文件:张丛(负责人)、吴乾煌(检查者) 创建索引:张丛(负责人)、吴乾煌(检查者) 存储过程:张凯(负责人)、杨煌辉(检查者) 触发器:马成龙(负责人)、谢佳辉(检查者) (备注:指导者——张瑜)

Access数据库课程标准.docx

《 Access 数据库》课程标准 一、课程性质: 本课程是中职计算机网络技术专业学生的专业必修课。本课程的主要任务是:随着计算机技术和数 据库技术的迅速发展,数据库技术已经应用到社会的各个领域。其后续课程为电子商务网站建设、数据 库应用( SQL Server)等。数据库基础教学总时数为38 学时(其中理论学时为20 学时,实践学时为18学时),共分12 章。 二、课程理念: 通过本门课程的开设,培养学生掌握基本的数据库理论知识、一定的实用技术和实际的计算机数据库问 题的基本能力,能够使用Access 软件进行中小型数据库应用系统的开发。建成以课堂教学和网络教室资 源全面整合的优良的教学环境,支持学生的自主性、研究性学习。注重全体学生的发展,改变学科本位 的观念;注重科学探究,提倡学习方式多样化;注重学生能力培养,构建新的评价体系。 三、课程目标: (一)课程总体目标 《Accesss 数据库程序设计》课程培养学生对数据库、关系型数据库的相关概念以及数据库设计方法的理解, 对表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等概念的理解,并掌握数据库、表、查询、窗体、 VBA 语言报表、数据访问页、宏、模块的创建方法,深入理解数据库中各个对象之间的关系,掌握使用 编程的基本方法,最终能够灵活使用Access 数据库管理系统创建一般复杂的数据库应用系统。 本课程是一个实践性非常强的课程,要求学生要打好理论基础,注重上机实践。 (二)具体目标 1 .素质目标 了解我国的信息化发展、资源利用状况,培养爱祖国、爱家乡的情感,增强振兴祖国和改变祖国面貌的 使命感与责任感。 乐于探索美的真蒂,具有实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。 关注与信息有关的社会问题,初步形成主动参与社会决策的意识。 2 .能力目标 培训学生掌握一定的实用技术和实际的计算机数据库问题的基本能力,能够使用Access 软件进行中小型 数据库应用系统的开发,初步学会运用所学的知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。 3 .知识目标 通过对数据库基本理论知识的学习,能够使用Access 软件进行中小型数据库应用系统的开发。 四、课程内容与基本要求: 本课程属数据库技术基础性教学,基于Access 环境,重点介绍图形用户界面下数据库和表的建立、索引 和关系的定义、记录的基本操作等,引入必要的关系数据库理论知识,以培养学生分析和设计小型数据 库结构的能力。 本课程分为掌握、理解、了解三种层次要求;“掌握”的内容要求理解透彻,能在本学科和相关学科的学习 工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念;“理解”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论, 并能适当应用;“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。 附课内总学时讲授主要知识点及课内学时分配表:

数据库课程作业

课程设计任务详细说明 一、基本界面及功能说明(参考) 系统需具有基本界面及功能如图A: 图A 注意: 图A中描述界面与示例文件中界面仅供参考,各位同学课程设计过程中只需实现上述基本功能,可根据具体情况增加功能模块,但不可删减。对具体界面设计不作要求,但不可全部原样照搬示例程序中界面。

二、系统所需数据库说明 1、数据库名称:自定义(要求为有意义的名称) 2、数据库基本表包括: (1)管理员信息表 基本字段包括:姓名、密码 (2)学生基本信息表 基本字段包括:学号、姓名、性别、出生日期、班级、专业、系别。 (3)课程信息表 基本字段包括:序号、课程号、课程名、学时、学分。 (4)成绩信息表 基本字段包括:学号、课程号、课程名、成绩、补考成绩。 注意: 1)上述各表及表中字段均为最基本要求,个人可根据需要任意增加表及字段,但不可删减。2)上述各表中字段:数据类型及长度、可否为空等按照现实情况自定义; 3)各表中数据可按照所在班学生基本信息填写,涉及隐私的字段(如:出生日期)可在保证数据有意义的前提下杜撰。数据也可在保证数据有意义的前提下随意杜撰,要求每个表的记录数不少于30条。 三、课程设计报告要求 (一)课程设计报告格式要求如下: 1)纸张大小为A4纸。 2)正文汉字为宋体,英文及数字为Times New Roman,大小均为五号。 3)正文行距:多倍行距值为:1.15 。 4)目录:楷体四号字,左对齐。 4)一级标题形式如下: 第一章( 标题,2号宋体左对齐,上下空一行,空行行距为单倍行距)。 5)二级标题形式如下: 1.1(标题,3号黑体左对齐,上下空一行,空行行距为单倍行距)。 6)三级标题形式如下: 1.1.1 (标题,4号黑体左对齐,下空一行,空行行距为单倍行距)。 7)涉及到的表与图的名称均为小5号黑体,居中,形式如“表1-1 表名\图名”。

数据库系统概论试题及答案整理版

数据库系统概论复习资料 第一章绪论 一、选择题 1.在数据管理技术的发展过程中,经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个 A 阶段。 B .文件系统 阶段中,数据独立性最高的是 A .数据库系 C .人工管理 D .数据项管理 2.数据库的概念模型独立于 A .具体的机器和 DBMS A 。 B .E-R 图 C .信息世界 D .现实世界 3.数据库的基本特点是 A.(1)数据结构化 B 。 (2)数据独立性 (2)数据独立性 (3)数据共享性高,冗余大,易移植 (3)数据共享性高,冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制 (4)统一管理和控制 (4)统一管理和控制 (4)统一管理和控制 B.(1)数据结构化 C.(1)数据结构化 (2)数据互换性 (3)数据共享性高,冗余小,易扩充 D.(1)数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据共享性高,冗余小,易扩充 4. B 是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A .数据库系统 B .数据库 C .数据库管理系统 D .数据结构 5.数据库中存储的是 A.数据 C 。 B.数据模型 C.数据及数据间的联系 D.信息 6.数据库中,数据的物理独立性是指 C 。 A .数据库与数据库管理系统的相互独立

B.用户程序与DBMS的相互独立 C.用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D.应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 7.数据库的特点之一是数据的共享,严格地讲,这里的数据共享是指 A.同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B.多个用户、同一种语言共享数据 D 。 C.多个用户共享一个数据文件 D.多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合 8.数据库系统的核心是 A.数据库B 。 B.数据库管理系统C.数据模型D.软件工具 9.下述关于数据库系统的正确叙述是 A.数据库系统减少了数据冗余 B.数据库系统避免了一切冗余 A 。 C.数据库系统中数据的一致性是指数据类型一致 D.数据库系统比文件系统能管理更多的数据 10.数将数据库的结构划分成多个层次,是为了提高数据库的B①和B②。 ①A.数据独立性 ②A.数据独立性B.逻辑独立性 B.物理独立性 C.管理规范性 C.逻辑独立性 D.数据的共享 D.管理规范性 11.数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是A。 A.DBS包括DB和DBMS B.DDMS包括DB和 DBS

ORACLE数据库管理系统介绍精编

O R A C L E数据库管理系 统介绍精编 Lele was written in 2021

ORACLE 数据库管理系统介绍 的特点: 可移植性 ORACLE采用C语言开发而成,故产品与硬件和操作系统具有很强的独立性。从大型机到微机上都可运行ORACLE的产品。可在UNIX、DOS、Windows等操作系统上运行。可兼容性由于采用了国际标准的数据查询语言SQL,与IBM的SQL/DS、DB2等均兼容。并提供读取其它数据库文件的间接方法。 可联结性对于不同通信协议,不同机型及不同操作系统组成的网络也可以运行ORAˉCLE数据库产品。 的总体结构 (1)ORACLE的文件结构一个ORACLE数据库系统包括以下5类文件:ORACLE RDBMS的代码文件。 数据文件一个数据库可有一个或多个数据文件,每个数据文件可以存有一个或多个表、视图、索引等信息。 日志文件须有两个或两个以上,用来记录所有数据库的变化,用于数据库的恢复。控制文件可以有备份,采用多个备份控制文件是为了防止控制文件的损坏。参数文件含有数据库例程起时所需的配置参数。 (2)ORACLE的内存结构一个ORACLE例程拥有一个系统全程区(SGA)和一组程序全程区(PGA)。

SGA(System Global Area)包括数据库缓冲区、日志缓冲区及共享区域。 PGA(Program Global Area)是每一个Server进程有一个。一个Server进程起动时,就为其分配一个PGA区,以存放数据及控制信息。 (3)ORACLE的进程结构ORACLE包括三类进程: ①用户进程用来执行用户应用程序的。 ②服务进程处理与之相连的一组用户进程的请求。 ③后台进程 ORACLE为每一个数据库例程创建一组后台进程,它为所有的用户进程服务,其中包括: DBWR(Database Writer)进程,负责把已修改的数据块从数据库缓冲区写到数据库中。LGWR(Log Writer)进程,负责把日志从SGA中的缓冲区中写到日志文件中。 SMON(System Moniter)进程,该进程有规律地扫描SAG进程信息,注销失败的数据库例程,回收不再使用的内存空间。PMON(Process Moniter)进程,当一用户进程异常结束时,该进程负责恢复未完成的事务,注销失败的用户进程,释放用户进程占用的资源。 ARCH(ARCHIVER)进程。每当联机日志文件写满时,该进程将其拷贝到归档存储设备上。另外还包括分布式DB 中事务恢复进程RECO和对服务进程与用户进程进行匹配的Dnnn进程等。

《网络数据库》课程实施三步曲

《网络数据库》课程实施三步曲 发表时间:2016-09-14T09:42:29.950Z 来源:《科学教育前沿》2016年7期作者:石京学[导读] 随着信息化推进和网络应用普及,《网络数据库》成为现在中高职计算机专业学生必修课程。 (石家庄工程技术学校河北石家庄 050000 ) 【摘要】随着信息化推进和网络应用普及,《网络数据库》成为现在中高职计算机专业学生必修课程,该课程不仅自成体系,且综合应用性较强,本文根据该课程的具体应用将课程实施分三阶段进行:网络数据库后台搭建与管理、C/S模式应用开发、B/S模式应用开发。【关键词】网络数据库课程三步曲 中图分类号:G71 文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2016)07-057-01 随着信息化推进,数据库技术越来越显示出其对大大小小企事业单位的卓著贡献,尤其随着网络技术的跟进,使得数据库技术更显优势,将生产或管理的数据网络信息化管理,同城异地了解及时数据,把握瞬息万变,是社会中几乎每个"细胞"都渴望实现的,可以预见,不远的将来社会对网络数据库技术人才供不应求,所以,对中职优秀学生和高职学生开设《网络数据库》课程,使学生掌握生命力强的技术,就成为必需。 网络数据库管理系统相对单机数据库管理系统本身就极为复杂,不仅涉及数据完成性问题,还要涉及数据安全,不同用户权限管理、事务处理等等,还在于网络数据库数据服务的本性,它要负责提供数据给远程客户机,客户可通过IE或其它应用程序远程维护管理数据,往往这个岗位要求不仅能管理维护数据库,还要能进行B/S模式和C/S模式应用程序开发,所以,我们不仅要领进数据库管理系统的内部管理,还要让学生学会如何开发程序使得能够远程访问数据维护数据,实现网络应用。因此,《网络数据库》课程必须实现三个教学目标:网络数据库搭建维护查询管理、C/S案例开发、B/S案例开发。 鉴于《网络数据库》是一门综合应用型课程,要求学生之前应掌握了网络基本知识,能熟练使用Windows基本操作,熟悉用户账户的创建和使用,了解关系数据库基本理论,最好有单机数据库管理系统的学习经验,熟悉基本的 SQL 语句,这样可保证一学期84课时内完成该课程教学,否则,要增加课程开设时间,一般将该课程放在学生的最后两学期中学习为宜,最好在学完课程后有综合设计周来通过大作业巩固对该课程多层面的应用。 内容的具体安排及考核分值比例如下: 一、网络数据库基础模块 清楚了解 SQL Server 2000版本家族,掌握SQL Server 2000企业版各个组件及其功能,掌握安装细节及安装后服务的启动,掌握各种服务的作用,会管理使用服务。(理论20分) 能够使用企业管理器创建数据库、创建文件组和管理数据库,能生成脚本,并能读懂,且能修改语句后通过查询分析器使用它创建另一个数据库;能对数据库进行分离和附加;能从各种数据源导入数据(Excel,VF,Access),也能导出成其它格式数据。了解SQL Server 2000数据类型,能够使用企业管理器创建数据表、维护数据表,能生成脚本,并能读懂,且能修改语句后通过查询分析器使用它创建另一个数据表;理解数据完整性概念,能够利用多种技术实现数据完整性:数据类型、关键字、外关键字、约束、默认值、规则。会创建索引并理解用途。(理论20分,上机10分) 能灵活使用SELECT语句完成各种查询。逐个理解关键词,select、from、as、order by、top n with ties、where、count()、sum()、avg()、max()、min()、group by、having、compute、compute by、union等,多表查询,嵌套查询,针对不同值返回的处理,通过查询改变数据表的数据,视图的创建,使用视图操作表数据。若前期学过标准数据库查询语言,则这部分可节省时间,否则必须把这章内容让学生扎实掌握,因为这部分内容是计算机专业学生就业后最有可能用到的技术。(理论20分,上机10分)掌握Transact-SQL 编程语言、Transact-SQL 语句的种类、Transact-SQL 语法的要素,游标声明、打开、读取、关闭、删除。存储过程的概念、创建、修改和删除。触发器的的概念、创建、修改和删除。(理论10分,上机5分)SQL Server 2000的安全机制、登录认证、用户和账号及权限管理、角色、数据库备份与恢复。事务的概念、事务模式、事务管理,锁、作业、警报的概念和简单应用。(理论10分,上机5分) 二、C/S模块 以《学生信息管理系统》为例,后台使用SQL Server 2000来管理数据并提供服务,前台使用VF完成客户端应用程序的简单开发,功能可简单,界面可粗糙,但务必实现客户端访问、维护服务器端数据的功能。要求学生熟练掌握链接服务器方法。(理论10分,上机35分) 三、B/S模块 补充JSP基本知识,达到链接数据库够用即可。仍以《学生信息管理系统》为例,后台使用SQL Server 2000来管理数据并提供服务,前台使用JSP完成客户端应用程序的简单开发,功能可简单,界面可粗糙,但务必实现通过IE 浏览器访问、维护服务器端数据的功能。要求学生熟练掌握连接方式。(理论10分,上机35分)

《数据库应用》课程教学大纲

《数据库应用》课程教学大纲 课程类别:专业核心课 适用专业:经济信息管理/工商企业管理/会计/市场营销 适用层次:高起专 适用教育形式:网络教育/成人教育 考核形式:考试 所属学院:经济管理学院 先修课程:无 一、课程简介 本课程是一门专业课程。主要讲述数据处理的方法和相关技术。具体包括数据库的概念、关系的结构、表的形成、表单的制作和数据的分析管理。 二、课程学习目标 数据库应用领域已从数据处理、事务处理、信息管理扩大到计算机辅助设计、人工智能、信息系统等更广阔的应用领域。本课程面向实际应用,研究如何存储、使用和管理数据,有较强的理论性和实用性。本课程旨在介绍数据库系统以及关系数据库系统的基本概念、基础理论以及相关知识,同时,系统讲述数据库设计理论和数据库系统的安全性、完整性、并发控制等相关概念和技术,为学生全面了解数据库技术在管理信息系统中的应用,运用数据库技术从事信息管理,开发、运行和维护管理信息系统打下坚实的基础。 三、课程的主要内容及基本要求 (一)理论学时部分 第一章数据库系统基础 『知识点』 数据库基本概念;数据库技术的产生和发展;数据库管理系统的功能;数据库管理系统的组成;数据库应用系统的体系结构;数据库应用系统的三级数据模式;概念模型与数据模

型。 『重点』 数据库管理系统的功能和组成;数据库应用系统的三级数据模式;概念模型与数据模型。 『难点』 三级数据模式;概念模型与数据模型。 『基本要求』 1、识记:数据库、DBMS、数据模型。 2、领会:DBMS的功能与组成;三级模式结构如何保证数据与程序的独立性;建立数据模型的意义。 3、简单应用:要求学生能正确认识管理需求,并用概念模型表达。 第二章关系数据库 『知识点』 关系数据结构及性质;关系的完整性;关系代数。 『重点』 关系数据结构。 『难点』 关系数据结构;主键约束、外键约束。 『基本要求』 1、识记:关系数据结构的定义和相关基本概念;关系的性质;完整性约束;关系代数运算。 2、领会:关系模型与集合代数的关系;关系操作语言。 3、简单应用:要求学生正确认识关系的候选键、主码、外码、主属性。

数据库系统原理课程教学大纲

《数据库系统原理A》课程教学大纲 课程名称:数据库系统原理A (Database System Theorem A) 课程编号:052057 总学时数:64学时讲课学时:56学时上机学时:8学时 学分:4学分 先修课程:《离散数学》、《数据结构》 教材:《数据库系统概论》(第三版),萨师煊、王珊,高等教育出版社,2000.2 参考书目: 《数据库系统导论》,C.J.Date,孟小峰译,机械工业出版社,2000.10 《Microsoft SQL Server 2000数据库管理》,微软公司,北京希望电子出版社,2001.5 课程内容简介: 数据库系统是数据管理的最新技术,是计算机科学的重要分支。数据库技术是计算机技术中发展最快的领域之一。数据库技术已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要技术基础。本课程主要介绍数据库的基本知识、基本原理和基本技术。 一、课程性质、目的和要求 《数据库系统原理A》是计算机科学与技术专业的一门专业课。设置本课程是为了使学生熟悉数据库的基本知识、基本原理和基本应用。要求是以数据库技术的实际应用为目标,掌握数据库的基本知识、基本原理和基本技术。 二、教学内容、要点和课时安排 本课程的教学内容共分8章。 第一章数据库概论

主要内容: 1.数据库系统概述 2.数据模型 3.数据系统结构 基本要求:了解数据管理技术的发展阶段,数据描述的定义,数据模型的概念,数据库的体系结构,数据库管理系统的功能及组成,数据库系统的组成及全局结构。本章的重点和难点是实体之间的联系、数据模型。 第二章关系数据库 主要内容: 1.关系模型概述 2.关系数据结构 3.关系代数 基本要求:了解关系模型的基本概念;深刻理解关系的运算。 本章的重点和难点是关系模型的完整性约束和专门的关系代数运算(选择、投影、连接)。 第三章关系数据库标准语言SQL 主要内容: 1.SQL概述 2.SQL的数据定义 3.SQL的数据查询 4.SQL的数据更新 5.视图 6. 嵌入式SQL 基本要求:SQL语言是关系数据库的标准语言,是本课程的一个重点。 要求掌握的是:SQL定义语句、SQL更新语句、视图的操作、数据控制。 要求熟练掌握的是:SQL单表查询和多表查询语句。 第四章关系系统及其查询优化 主要内容: 1.关系系统 2.查询优化 基本要求:理解关系系统的定义及分类。 熟练掌握关系查询优化的必要性、一般准则及步骤(实例和语法树)。 第五章关系数据理论 主要内容:

数据库管理系统

8.1 知识点 8.1.1 数据库管理系统概述 DBMS的系统目标 数据库管理系统是数据库系统的核心,从用户角度来看,一个DBMS应尽可能具备的 系统目标是:用户界面友好、结构清晰和开放性。 DBMS的基本功能 DBMS主要是实现对共享数据有效的组织、管理和存取,所以DBMS具有以下基本功能: 1.数据库定义功能 2.数据存取功能 3.数据库管理功能 4.数据组织、存储和管理功能 5.数据库的建立和维护功能 6.其他如DBMS与其他软件系统的通信功能,与其他DBMS或文件系统的数据转换 功能 8.1.2 数据库管理系统的结构和运行过程 DBMS程序模块的组成 DBMS是一种由各种模块组成系统软件,主要的模块有: 1.据定义方面的程序模块 数据定义的程序模块主要包括如下内容: 文本框: 考纲要求 2.数据库设计的目标、内容和方法 3.数据库应用开发工具 4.数据库技术发展 (1)模式、外模式、存储模式的定义模块,在RDBMS中就是创建数据库、创建表、 创建视图、创建索引等定义模块。 (2)安全性定义,如授权访问。 (3)完整性定义,如主键、外键、以及其他一些完整性约束条件 2.数据操纵方面的程序模块 数据操纵的程序模块主要包括如下内容: (1)查询处理程序模块 (2)数据更新程序模块 (3)交互式查询程序模块 (4)嵌入式查询程序模块 3.数据库运行管理的程序模块 数据库运行管理主要包括:系统启动的初始化、建立DBMS的系统缓冲区、建立系统 工作区、打开数据字典、安全性检查、完整性检查、并发控制、事务管理、运行日志管理等。 4.据库组织、存储和管理方面的程序模块 数据库组织、存储和管理方面的程序模块主要包括:文件读写和维护、存储路径管理 和维护、缓冲区管理等。 5.据库建立、维护和其他方面的程序模块 数据库建立、维护和其他方面的程序模块主要包括初始装入程序、转储程序、恢复程

数据库课程设计要求

数据库系统课程设计 广东工业大学计算机学院软件工程系 2014年9月

一、课程设计题目 学习使用某个RDBMS,利用合适的应用系统开发工具为某个应用背景设计和开发一个数据库应用系统。 二、课程设计内容 完成一个数据库应用系统的设计全过程:需求分析、数据库设计、数据库建立、数据输入、应用系统的设计和开发、用户界面的设计和实现等。 课程设计步骤及每个步骤的内容如下: 1、需求分析 业务流程分析、功能需求分析、信息需求分析、安全性和完整性需求分析,给出数据字典。 2、概念结构设计 生成基本E-R图,涉及的实体至少三个以上。 功能模块概要设计,给出功能模块图。 3、逻辑结构设计 逻辑模型设计及范式分析:表、视图、数据库触发子、存储过程等数据库对象的设计,要求至少5个表,有视图的定义与使用; 数据库完整性设计:用到如触发器、存储过程等技术实现比较复杂的数据库完整性约束; 功能模块详细设计:模块之间的关系,模块的功能、主要功能实现的方法等。功能要求有增、删、改、查功能,输入、输出功能;合理设计和使用分组排序聚集函数等进行查询,实现基本统计、报表功能;有多表连接查询、自身连接查询、嵌套查询,字符串匹配查询、模糊查询、分组查询等。 4、物理结构设计 选择建立索引; 确定数据的存放位置; 确定系统配置; 5、数据库实施 创建数据库及数据库对象; 设计数据库备份和恢复方案(给出具体方案); 功能模块实现、集成及调试(应用系统的设计和开发、用户界面的设计和实现等); 输入测试数据,系统试运行。 6、数据库运行与维护 设计系统测试方案,进行系统测试并给出测试报告。 7、撰写课程设计报告;准备系统演示和大便;整理课程设计文件,刻录光盘。 三、课程设计要求 1、设计环境 不限制DBMS,即可以选择任意大、小型RDBMS:Oracle,Sybase,SQL Server,Access,MySQL…… 不限制应用开发环境和工具:Delphi,PowerBuilder,C++ Builder、J Builderr、.NET、J2EE等。 2、系统结构及相关技术

外文文献之数据库信息管理系统简介

Introduction to database information management system The database is stored together a collection of the relevant data, the data is structured, non-harmful or unnecessary redundancy, and for a variety of application services, data storage independent of the use of its procedures; insert new data on the database , revised, and the original data can be retrieved by a common and can be controlled manner. When a system in the structure of a number of entirely separate from the database, the system includes a "database collection." Database management system (database management system) is a manipulation and large-scale database management software is being used to set up, use and maintenance of the database, or dbms. Its unified database management and control so as to ensure database security and integrity. Dbms users access data in the database, the database administrator through dbms database maintenance work. It provides a variety of functions, allows multiple applications and users use different methods at the same time or different time to build, modify, and asked whether the database. It allows users to easily manipulate data definition and maintenance of data security and integrity, as well as the multi-user concurrency control and the restoration of the database. Using the database can bring many benefits: such as reducing data redundancy, thus saving the data storage space; to achieve full sharing of data resources, and so on. In addition, the database technology also provides users with a very simple means to enable users to easily use the preparation of the database applications. Especially in recent years introduced micro-computer relational database management system dBASELL, intuitive operation, the use of flexible, convenient programming environment to extensive (generally 16 machine, such as IBM / PC / XT, China Great Wall 0520, and other species can run software), data-processing capacity strong. Database in our country are being more and more widely used, will be a powerful tool of economic management. The database is through the database management system (DBMS-DATA BASE MANAGEMENT SYSTEM) software for data storage, management and use of dBASELL is a database management system software. Information management system is the use of data acquisition and transmission technology, computer network technology, database construction, multimedia

Oracle数据库技术课程报告

课程报告(20 15 -20 16 学年第 1 学期)

报告题目(与Oracle有关的某一方面知识介绍,一级标题,三号字,宋体,居中,加粗) 一、目的与要求(二级标题,四号字,宋体,顶格,加粗) (正文小四号字,宋体) 二、设计内容等(字数3000字以上) 1、(三级标题,小四号字,宋体,顶格,加粗) (正文小四号字,宋体) 参考文献(至少列出三个,标题五号,宋体,加粗,居中) 参考文献内容(五号、宋体;英文用五号,Times New Roman) 其他格式要求: (A4纸):左边距:25mm,右边距:25mm,上边距:30mm,下边距:25mm,页眉边距:23mm,页脚边距:18mm 字符间距:标准 行距:1.25倍 左侧装订 可加附页。此处要求写报告时删去。 上交时间:12月4日。

oracle数据库性能优化 一、目的与要求: oracle数据库性能优化对于保证系统安全,信息安全,业务正常运作具有重要影响。全文首先简要介绍了oracle数据库及特点,然后对数据库性能的评价指标做出一般性概述。随后从CPU利用和内存分配这两方面阐述了数据库性能优化的主要方向。最后介绍了oracle数据库应用系统性能优化技术,即sql语句优化,oracle内存调整,oracle 表空间调整。 信息化系统都基于数据库而运行,而数据库系统性能又最大程度的决定着应用系统的性能。大多数数据库系统在运行一段时间后都会存在一定的性能问题,主要涉及数据库硬件、数据库服务器、数据库内存、应用程序、操作系统、数据库参数等方面。因此,基于数据库系统的性能调整与优化对于整个系统的正常运行起着至关重要的作用。 二、设计内容: 1 oracle数据库及特点 oracle是一个功能极其强大的数据库系统。它起始于七十年代末的关系型数据库技术。这种类型数据库的关键是怎样理解数据间的关系,然后构造反映这些关系的信息库。oracle成功的将关系型数据库转移到桌面计算机上,提供了一个完整的客户/服务器体系结构的商用DBMs。同时它利用SQL*NET软件层,与多种操作系统支持通信协议相配合,为oracle关系型数据库提供分布式环境,可以实现单点更新,多点查询。Oracle数据库已经被用于各种大型信息系统中,特别是诸如银行,保险,烟草,石油等大数据量,对安全性要求较高的企业。其特点主要体现在: 1)支持大数据库、多用户的高性能事务处理Oracle支持最大数据库(几百TB),可充分利用硬件设备。支持大量用户同时在同一数据上执行各种应用,并使数据争用最小,保证数据的一致性[1]。 2)硬件环境独立。Oracle具有良好的硬件环境独立性,支持各种类型的大型,中型,小型和微机系统。 3)遵守数据存取语言、操作系统、用户接口和网络通信协议的工业标准。 4)较好的安全性和完整控制。Oracle有用户鉴别、特权)、角色、触发器、日志、后备等功能,有效地保证了数据存取的安全性和完整性以及并发控制和数据的回复。 5)具有可移植性、可兼容性与可连接性oracle不仅可以在不同型号的机器上运行,而且可以在同一厂家的不同操作系统支持下运行。具有操作系统的独立性。 2 数据库系统性能评价指标 主要从以下几个方面进行: 1)系统吞吐量。吞吐量是指单位时间内数据库完成的SQL语句数目,以每秒钟的事务量(tps)表示。提高系统吞吐量可以通过减少服务时间在同样的资源环境下做更多的工作或通过减少总的响应时间使工作做得更快这两种方法来实现。 2)用户响应时间。响应时间是指用户从提交SQL语句开始到获得结果集的第一行所需要的时间,是应用做出反应的时间,以毫秒或秒表示。响应时间可以分为系统服务时间(CPU时间)和用户等待时间两项。也就是说,要获得满意的用户响应时间有两个

数据库课程学习的收获和心得体会

数据库课程学习的收获和心得体会 在大二的下学期刚学了数据库这门课,对这门课的第一印象是书本蛮厚的,感觉学起来应该会很难很累。在学习这门课的过程中,在对数据库的了解过程中,慢慢对数据库有了感观。数据库这一词并不是很难想象,并不是像外人看来很神奇。作为计算机专业的学生,这样的专业术语或者专业知识是最基本的。 学习的时候没有想象中的那么难,只要上课能听懂就基本还可以。但是问题还是出在书本有点厚,有的时候上课的内容都要找很久才能找到,甚至有的时候老师讲的知识书本上是找不到的,是另外补充而且是相当重要的内容。有的时候开小差,没有听到老师讲的知识点,这就导致了以后的学习无法顺利进行,使得学习起来十分困难。所以在数据库这门课的学习中,上课一定要听牢,就像老师说的那样,这样的专业课如果想凭考试前几天突击是行不通的,必须是日积月累的知识才能取得好成绩。 通过对数据库的学习,我也明白了各行各业都离不开数据库,就算是一个小型的超市也离不开它。可见数据库这门课的广泛性,如果能够认真学好它将来必有成就。我就是抱着这种信念去学习数据库的。第一次接触数据库,第一次接触SQL语言,虽然陌生,但是可以让我从头开始学,就算没有基础的人也可以学得很好。刚开始练习SQL语言的时候,并不是很难,基本上都是按照老师的步骤来做,还很有成就感。后来学了单表查询和连接查询后,就慢慢发现越学越困难了,每个题目都要思考很久,并且每个题目基本上不止一个答案,所以必须找出最优的答案。后面的删除、插入、修改这些题目都变化蛮大的,书本上的例题根本无法满足我们,好在老师给我们提供了大量的课件,通过这些PPT,我们可以巩固课内的知识,还可以学习内容相关的知识,更好地完成老师布置的作业。 除了老师布置的一些基本作业外,还有一份大作业。就像我们小组的是杂货店的销售管理系统,在完成这一作业的过程中,我们可以通过网络实现一家杂货店。过程是很复杂的,杂货店需要员工,还有百来种商品,不仅需要大量的数据,还要完成需求说明,数据词典,还有E-R图等,虽然想象起来并不是很难,但是要转化成文字,转化成人们能够读懂的文字就显得十分困难。特别是一个完整的销售系统,对我们来说都是第一次接触,在做大作业的时候经常是前面改改,后面改改,因为一些数据不能很好地对应起来,经常会遗忘一些,所以出现了这样的情况。一个完整的数据库系统也就是在这样修修改改的状态下完成的,也给了我很大的反思。第一、一个数据库的完成一定要考虑各方面的因素,包括现实因素。第二、在完成这类作业时,修修改改是很正常的,不要因此而厌倦。第三、一个完整的数据库一定不能出现错误,否则会在现实生活中带来不必要的麻烦。 通过本学期数据库的学习及大作业的完成,很有去作项目的冲动,但深知自己的能力水平有限,还需要更多的学习。 吴曼菱 18:20:41 本学期开设的《数据库系统及应用》课程已经告一段落,现就其知识点及其掌握情况以及对该门课程的教学建议等方面进行学习总结。 一、数据库主要知识点 我们首先从第一章绪论了解了数据库的概念,其中有几个较为重要的知识点,即数据库系统

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