幼儿园小班安全体验课程活动设计方案-入园安全

中国教育风险预控网https://www.360docs.net/doc/d16853795.html,

小班安全体验活动——入园第一天

一、活动名称：入园第一天

二、活动对象：小班幼儿（3-4岁）

三、活动目标

1.了解晨检的基本流程，知道晨检工具：测温枪、手电筒及其用途；

2.明白晨检的重要性，消除对晨检的恐惧，能够积极配合保健医进行晨检；

3.养成饭前便后洗手，勤剪指甲，讲究卫生的好习惯。

四、场景创设

1.准备晨检用的工具实物或模型，如晨检工具盘、测温枪、手电筒、记录本等

2.红、黄、绿三色晨检牌

3.绘本故事《入园第一天》课件及相应图片

4.晨检对应的幼儿正确、错误行为图片

五、活动开展

1.知识学习

教师展示入园场景图片：一个小朋友正准备去幼儿园，他看起来很紧张还有点想哭

T：小朋友们，你们刚刚来上幼儿园的时候是怎样的呢，是不是也和图中的小朋友一样开心又有些紧张呢？”（停顿片刻，等待幼儿回答）

C：……

T：但是小朋友们还是做的很棒！虽然也不舍得离开爸爸妈妈，可还是来到了幼儿园，愿意认识新朋友，还有多好玩的玩具。

教师展示晨检图片：小朋友站在晨检的队伍里，好奇地看着老师做晨检：用测温枪量体温、检查嘴巴、小手、口袋.....

T：小朋友们，你们当时对这些是不是也很好奇呢？你们知道那是什么、为什么要这么做了吗？”（停顿片刻，等待小朋友回答）

C：……

T：那个小手枪是测温枪，是用来量体温的，它能帮助老师发现小朋友有没有发烧。张大嘴巴是检查喉咙有没有发炎，检查小手是看小朋友有没有把小手洗干净、

中国教育风险预控网https://www.360docs.net/doc/d16853795.html,

有没有剪指甲。这些都是为了保证小朋友的健康、安全，是小朋友以后每天都要做的，小朋友们记住了吗？”

情景表演：老师拿出晨检工具——测温枪、手电筒、记录本、红黄绿三色晨检卡，带领幼儿初步体验。

（1）老师一一向幼儿展示测温枪、手电筒这些晨检工具，并一一提问“小朋友这是什么呀，谁知道这是干什么用的？”（等待小朋友回答，并请3位小朋友上前体验）。

（2）老师边给幼儿做示范，并边讲解。老师依次问小朋友有没有不舒服，检查是否发热、脖子是否肿大，精神是否良好，皮肤有没有疹子、水泡，检查小手是否干净、是否剪了指甲。所有的都很好，没有问题的给予红色晨检牌；身体有些不舒服的给予黄色晨检牌；需要剪指甲的给予绿色晨检牌。

（3）情景表演后，鼓励幼儿说说是怎样晨检的，各种颜色的晨检牌分别代表什么意思。

（4）教师退出游戏，幼儿分小组进行，一人充当保健医，对三人进行晨检。教师巡回观察记录。

（5）教师对各组幼儿的表现进行总结，并给表现好的小朋友奖品鼓励。

（6）教师总结：小朋友要主动地配合老师做晨检。a.必须检查完了才能进入教室。 b.人多的时候不要抢，排好队一个一个检查。 c.主动告诉老师健康状况，主动让老师检查。d.不要带有尖角、锋利的玩具。

2.测评：“谁对谁错”

多媒体一体机播放小朋友晨检状况图片，开始问题选择游戏：共四题。选项A正确，B错误。

第一题：画面出现有的小朋友排队等待保健医晨检（A），有的小朋友没有经过晨检直接进入幼儿园（B）。选项A正确，B错误。请小朋友选。

第二题：画面出现有的小朋友剪了指甲，干干净净（A）；有的小朋友指甲很长（B）。选项A正确，B错误。请小朋友选。

第三题：画面出现吃饭前小朋友排着队去洗手间洗手（A），有的小朋友直接坐在凳子上吃饭（B）。请小朋友选。

中国教育风险预控网https://www.360docs.net/doc/d16853795.html,

第四题：画面出现有的小朋友哭着不愿意把口袋里的小珠子交给老师（A），有些小朋友很主动的把危险物品交给老师保管（B）。请小朋友选。

3.学儿歌：《幼儿园的一天》

T：小朋友们跟我一起来学一首儿歌吧，名字叫做《晨检歌》

小朋友，站一排，都把小手伸出来。

手儿净，脸儿白，指甲不长真可爱。

多锻炼，身体好，不发烧来不感冒。

晚早睡，晨早起，衣帽整洁讲礼仪。

小书包，小口袋，危险物品莫带来。

六、活动延伸

1.父母在送孩子上幼儿园前做好对孩子的检查，书包口袋不要放置尖锐的危险物品等，并告知孩子理由。

2.孩子身体不适家长要及时和老师沟通，做好家园共育。

七、附件