苏州工业园区学区房

苏州工业园区学区房
苏州工业园区学区房

苏州工业园区学区房(小学-中学)

学区房一直是楼市关注的热点。不少购房者把学区作为选择房产的重要指标,尤其是未雨绸缪准父母们,提前为孩子的教育提前规划,尽量为孩子创造一个好的读书环境。目前教育资源也确实存在不均衡性的现象,优质教育资源成为购买学区房地选房者关注的焦点。

图为苏州工业园区楼市地图

苏州市2009年秋季学年招生在各学校已经启动。依照苏州市已经出台的各级各类学校招生办法,各区属义务教育段学校施教区已经明朗。其中,园区学区重新调整划分,颇受公众关注。这次划分是园区教育局根据目前园区人口变化,结合现有学校资源实际情况,经过科学统计分析,对园区义务教育阶段直属学校2009——2010学年度施教区范围进行的部分调整。此次调整除了包含成熟的老小区,也含盖了园区许多在售楼盘、刚刚交付或即将交付的楼盘。同时学区的或将对楼市的产生一些影响。为方便购房者对园区学区的了解,小编对照调整后的学区划分及各学校情况,对各个学区进行盘点。

一、2009年新城花园 (相册户型样板间地图搜索)小学施教区范围:

图为新城花园小学效果图

苏州工业园区新城花园小学借鉴新加坡学校的办学经验,始终坚持走“开放教育”之路。以“人人成功,人人成才,为成功人生奠基”为办学理念,以“健康为先,育人为魂,质量为本,特色为重”为治校方略,注重学生“全面发展”,努力构筑“快乐、有效”的理想课堂,培养的儿童大气、胆气和灵气,在各级各类竞赛中频频获奖。经过十年创新求索,学校走出了一条和而不同、独具特色的发展之路,成为苏州地区乃至全省小学校中最具特色的典范之一。 2006年,学校创建首个苏州大市范围唯一的校园轮滑跑道,并把轮滑运动列入校本课程。“太阳娃”全员强身健体,校轮滑训练队捷报频传,在2006、2007、2008年各级各类轮滑比赛中获得了骄人成绩。2008年,学校成为苏州市级首个“校园轮滑培训基地”,对整个园区青少年轮滑运动起到示范辐射作用,也对学校素质教育质量的提升产生更大的推进作用。

2009年新城花园小学施教区范围:

图为新城花园小学施教区地图

天翔花园、都市花园 1—42幢、天域一期以及苏嘉杭高速公路以东、现代大道以北、星港街以西、苏慕路以南区域(不含加城湖滨),包括东方花园、万杨香樟公寓、新城花园、星海人家、新加花园等

二、2009年星海学校小学部施教区范围:

图为星海学校小学校园

星海学校是园区管委会直属的、现代化标准建设的一所九年制义务教育学校。学校充分利用区位优势、设备优势和人才优势,精心打造质量品牌,使“星海”迅速成为质量一流、特色鲜明、省内知名、国内有影响的优质学校。现代化、信息化、国际化的办学视野正在引领学校走向新的辉煌。办学以来,学校获得了“《中国青少年科学技术普及教育指导纲要》实施项目示范学校”、“中央教科所外国语实验学校”、“中央教科所科学与技术教育研究中心教改实验基地”、“教育部《教育管理信息化标准》应用示范区先进学校”、“江苏省实施教育现代化工程示范初中”(初中部)、“江苏省实验小学”(小学部)、“江苏省绿色学校”、“江苏省精神文明建设先进单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省心理教育实验学校”、“江苏省健康促进学校”、“江苏省天文科普示范学校”、“江苏省绿色学校”、“江苏省优秀少年科学院”、“江苏省体育教育先进学校”、“苏州市双语实验学校”、“苏州市青少年科技教育特色学校”、“苏州市教育现代化小学”、“苏州市教育现代化初中”、“苏州市文明单位”等多项荣誉称号。

2009年星海学校小学部施教区范围:

图为星海小学施教范围

入范围小学部的施教区范围为星明街以东、苏华路以南、星汉街以西、金鸡湖路以北区域,包括苏都花园、师惠花苑、映象花苑、白领公寓、四季新家园、加城花园、苏信大厦等。鉴于中新合作区内入住人口数量迅速增加,适龄儿童分布不均,经研究决定星汉街以东、金鸡湖以西、金鸡湖路以北、苏华路以南区域继续作为星海学校和星湾学校小学一年级新生的共同施教区包括湖左岸、嘉怡苑、馨湖园、翠湖雅居、澜韵园、东方春晓等。以上区域的小学一年级新生可自由选择星海学校或星湾学校入学,都享受地段生待遇。

三、2009年星港学校小学部施教区范围:

图为星港学校概况

星港学校位于工业园区中新路以北、苏嘉杭高速以西,是九年一贯制公办学校。确立“以人为本、以德立校、让每个学生健康和谐发展”的办学理念,以“有理想、有教养、会学习、善进取”为培养目标,精心打造高品质的“人文校园、数字校园、生态校园、健康校园”。占地3.9公顷,总建筑面积为31470平方米。学校拥有最先进的校园网络系统和数字化多媒体系统;拥有全方位的智能化音视频系统和完善的校园安全系统;拥有现代化的体育设施和各类实验室;拥有充满个性的创新实验室、陶艺制作室、西餐制作室等实践基地;拥有景色秀丽、充满人文气息的校园环境。学校实行网络教育、双语小班教育、科技创新教育、理健康教育等特色教育。

2009年星港学校小学部施教区范围:

图星港学校小学区施教范围

韶山花园、都市花园43—84幢以及星明街以西、现代大道以南、东环路以东、苏茜路以北区域,包括东港二村、绿城花园、华庭苑、贵都花园、新馨花园、宜家公寓等。

四、2009年园区第二实验小学施教区范围

图为园区第二实验小学校园

苏州工业园区第二实验小学是一所园区管委会直属的全日制公办小学,于东湖大郡东北面的南施街与方洲路的交界口,毗邻园区文化水廊、春之韵、金姬礅、研究生城等高尚文化建筑。

学校设计规模为8轨,48班,占地4公顷,建筑面积22260平方米。校园内行政综合大楼、师生公寓楼、艺体馆、多功能餐厅等单体建筑把60亩的校园大体分为了四个区域:学习区、生态区、生活区和活动区。学校有特级教师2名,国家级骨干教师2名,苏州市学科带头人7名,学校按江苏省示范性实验学校超前配备硬件,硬件设施和师资力量在苏州教育界处于领先地位。学校以“全心享受品质教育,为人生奠基!”的先进理念为指导,视教育为充满生命活力的人的教育,让生命绽放于爱和善良之中!先后被评为“工业园区德育先进学校”、“工业园区双语学校”、“工业园区安全文明学校”、“苏州市依法治校先进单位”、“苏州市绿色学校”、“苏州市信息化先进学校”、“苏州市自然实验室合格学校”、“苏州市聘专资格学校”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市语言文字工作优秀学校”、“苏州市常规管理示范学校”、“苏州市建设健康城市先进单位”、“苏州市中小学校艺术教育工作优秀学校”、“苏州市教育现代化小学”“江苏省语言文字工作优秀学校”,被推荐为全国语言文字规范使用的必查单位,成为2005年苏州市教育工作会议与2004年苏州市教育局长会议的现场展示学校,并被市教育局推荐,先后接待了300余批国内外教育代表团的考察,成为又一所窗口示范学校。

学校凭借全新理念,依托现代设施、优良师资、开放策略,全新打造基础教育品牌,努力建成江苏一流、国内先进的健康校园、生态校园、人文校园、书香校园。

2009年园区第二实验小学施教区范围:

图为园区第二实验小学施教范围

以金鸡湖大桥和金鸡湖大道(原机场路)3号桥(高尔夫花园东)连线以东、斜塘河以北、青秋浦以西、现代大道以南区域,包括金鸡花园、半岛华府、枫情水岸、春之韵、东湖大郡、自由都市(即东湖大郡三期)、东城郡(即东湖大郡四期)、金湖湾、湖畔天城、欧洲城、第五元素、埃拉国际水岸、东湖林语、凤凰城、丽舍花园(原南山巴黎印象)、伊顿小镇、德邑、逸庭花园(原万科中粮本岸)、澳韵花园、朗诗国际、青年公社以及在此范围内其他开发并交房的楼盘等。

五、2009年翰林小学施教区范围

图为翰林小学效果图

在高校林立,人文气息浓郁的苏州工业园区独墅湖科教创新区东南隅,一所环境优美,设施精良的学校即将落成。它就是苏州工业园区翰林小学(SIPHLPS)。

翰林小学位于科教创新区核心地带,西临风景怡人的独墅湖,毗邻西交

利物浦大学、中国人民大学国际学院、南京大学研究生院等中外名校,是科教创新区内第一所公办小学。学校占地约30亩,总建筑面积约13200平方米,设计规模为4轨24班,于2008年6月24日,园区管委会正式批文成立,2008年暑期动工,2009年9月1日正式开学。

“放飞童年的梦想,夯实人生的基石”,翰林小学秉承“为培养具有国际化素养的人才而奠基”的现代教育理念,追求传统文化与现代教育的统一。现代化的教育设施,优美的校园环境,和谐的学校氛围,雄厚的师资力量,使得翰林小学成为独墅湖边一颗熠熠生辉的明珠。

2009年翰林小学施教区范围:

图为翰林小学施教区

水墨江南、荣御花园及独墅湖以东、独墅湖大道以南、星塘街以西、东方大道以北区域包括翰林缘花园以及在此范围内开发并交房的楼盘等。

2009年东港实验小学施教区范围

图为东港实验小学效果图

苏州工业园区东港实验小学中心校区位于东港新村内,建于1995年,共占地11780平方米,绿化面积达60%,校区内设施先进、师资力量雄厚、书香氛围浓厚。教学设施先进,中心校区不仅有各种齐全的专用教室(如联网的电脑室、图书室、音乐室等)、体育场所(如标准草坪足球场,篮球场等),而且拥有一流的双向闭路系统,宽敞的多媒体电化阶梯教室。另外,还建有舒适的学生公寓,设有现代教育寄宿班。

学校环境优美、宜人,读书育人氛围浓厚。同时,积极响应、参与到课程改革中,探索出了“以人为本、自主合作、民主和谐”的课堂教学形式。师资力量雄厚,具有一支思想素质好、文化素质高、教学基本功扎实的教师队伍。青年教师占70%,其中68%达到了大专、本科学历,有较强的科研能力和教学能力:在江苏省数学课堂教学评比中获得一等奖、在市课件制作中获得二等奖、在区数学实践活动中获得二等奖等六十多个奖项,教师分别参加省骨干教师培训,成为区、辅导区学科带头人,区中心组、专题组人员。学校被中国科学院心理研究所现代教育中心命名为“现代教育实验基地”、还被命名为“中国少年儿童信息研究基地”;省教育学会授予国家级教育科研课题、现代小学数学研究实验学校、省家长示范学校、省标准化自然实验学校;2001年通过苏州市常规管理示范学校的验收、市实验教学工作先进学校、市信息技术先进学校、市自然实验室合格学校、市教育技术装备先进集体、市红领巾绿色学校;区文明单位、区青年文明号、区教科研先进集体等称号。

2009年东港实验小学施教区范围:

图为东港实验小学施教区

苏安新村以及东环路以东、娄江以南、苏嘉杭高速公路以西、现代大道以北区域:包括东港新村(含一斗山路1—4幢)、娄门路130号、娄门路144号、东环路221-223号、新苏苑、三星苑等。

七、2009年星湾学校小学部施教区范围

图为苏州工业园区星湾学校校园

苏州工业园区星湾学校是园区管委会直属的、按现代化标准建设的一所九年一贯制公立学校。学校位于园区文化核心地带,南临金鸡湖,毗邻科技文化艺术中心和国际博览中心,占地5.3万平方米,总建筑面积4.3万平方米,

总投资1.05亿元。于2008年9月1日正式开学。星湾的教育理想:让每个孩子带着微笑走进校园,带着自信走向成功!

2009年星湾学校小学部施教区范围:加城湖滨、天域二期、天域三期、中茵皇冠以及星港街以东、现代大道以北、星华街以西、苏虹中路以南区域,包括湖畔花园、沁苑小区、玲珑湾花园、中海湖滨一号、雅戈尔未来城、海尚壹品、星湖花园、中央景城、翡翠国际、钟南花园、亿城新天地、万盛街118号以及在此范围内其他开发并交房的楼盘等。

2009年园区各初中施教范围

一、2009年星海学校初中部施教区范围

图为星海学校校园

星海学校是园区管委会直属的、以现代化标准建设的区内第一所九年制义务教育学校。办学以来,学校充分利用区位优势、设备优势和人才优势,精心打造质量品牌,使“星海”迅速成为质量一流、特色鲜明、省内知名、国内有影响的优质学校。现代化、信息化、国际化的办学视野正在引领学校走向新的辉煌。办学以来,学校获得了“《中国青少年科学技术普及教育指导纲要》实施项目示范学校”、“中央教科所外国语实验学校”、“中央教科所科学与技术教育研究中心教改实验基地”、“教育部《教育管理信息化标准》应用示范区先进学校”、“江苏省实施教育现代化工程示范初中”(初中部)、“江苏省实验小学”(小学部)、“江苏省绿色学校”、“江苏省精神文明建设先进单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省心理教育实验学校”、“江苏省健康促进学校”、“江苏省天文科普示范学校”、“江苏省绿色学校”、“江苏省优秀少年科学院”、“江苏省体育教育先进学校”、“苏州市双语实验学校”、“苏州市青少年科技教育特色学校”、“苏州市教育现代化小学”、“苏州市教育现代化初中”、“苏州市文明单位”等多项荣誉称号。学校与加拿大渥太华、加拿大哈利法克斯小学、小学、加拿大维多利亚市教育署、韩国全北完洲郡华山中学校、新加坡南洋女子中学校、新加坡南洋小学、丹麦埃斯比约市蓝山学校、英国埃塞克斯郡圣弗朗西斯小学、美国伊利诺斯州地区等国际名校、教育机构建立了友好合作关系,积极开展双语教育和国际交流。

2009年星海学校初中部施教区范围:

图为星海学校初中部施教区

都市花园1—42幢、天翔花园、韶山花园、宜家公寓、新馨花园以及星明街以东、苏华路以南、金鸡湖以西、金鸡湖路以北区域,包括苏都花园、师惠花苑、映象花苑、白领公寓、四季新家园、加城花园、苏信大厦、嘉怡苑、馨湖园、湖左岸、翠湖雅居、澜韵园、东方春晓等。

二、2009年星港学校初中部施教区范围

图为星港学校师生

秉承园区“面向国际,争创一流”的发展特点,向着“现代化、人本化、信息化、国际化”的发展目标,星港学校办学之初就确立了“以人为本,以德立校,让每个学生健康和谐发展”的办学理念,以“厚德”为校训,以

“求学至精,明德至善”为校风,以“用行引导,用爱关注”为教风,以培养“有理想、有教养、会学习、善进取”的学生为目标。可以说:德育就是星港学校的特色。

2009年星港学校初中部施教区:

图为星港学校施教区

苏安新村、都市花园43—84幢、万杨香樟公寓、新城花园以及东环路以东、娄江以南、中新路以北、星明街以西区域:包括绿城花园、东港二村、三星苑、东港新村(一斗山路1—4幢)、娄门路130号、娄门路144号、东环路221—223号、贵都花园、华庭苑、东方花园等。

三、2009年星湾中学初中部施教区范围

图为星湾学校效果图

星湾的教育愿景:教师与学生共同发展、共性与个性相互融合的和谐校园;崇尚文化与开拓创新、自主发展与个性张扬的活力校园;面向世界、高品质、现代化、精品化、人文化的魅力校园。星湾的办学策略:享国际化背景下的教育智慧;湾的育人目标:培养追求卓越的园区人;养充满睿智的现代人;培养放眼世界的国际人;星湾的办学特色:强化英语,实践双语,探索多语,多层次、多角度、全方位地培养具有国际视野的学生;关注学生个性与潜能的开发,重视学生艺体素养的提高,培养学生的创新意识和审美情趣。

星湾学校依托苏州深厚的历史文化底蕴,追随工业园区经济高速发展的节拍,秉承“让每个孩子带着微笑走进校园,带着自信走向成功”的教育理想,为莘莘学子提供理想的学习环境和成长空间。

2009年星湾中学初中部施教区范围:天域花园(含一、二、三期)、中茵皇冠以及星海街以东、现代大道以北、星华街以西、苏虹中路以南区域,包括星海人家、新加花园、加城湖滨、湖畔花园、沁苑小区、玲珑湾花园、中海湖滨一号、雅戈尔未来城、海尚壹品 (论坛相册户型样板间地图搜索视频) (论坛相册户型样板间地图搜索视频)、星湖花园、中央景城、翡翠国际、钟南花园、亿城新天地、万盛街118号以及在此范围内其他开发并交房的楼盘等等。

四、2009年园区第十中学施教区范围

图为园区第十中学效果图

苏州工业园区第十中学是园区管委会直属的按现代化标准建设的一所公办初中校。学校位于苏胜路与津梁街交界口,毗邻环境优美的金鸡湖,占地5万平方米,总建筑面积3万平方米,建设规模为14轨共计42班,学校教育现代化设施精良,理念先进,将于2009年9月1日正式开学。

园区十中地处中新开发区内,有着国际化和现代化的优越背景条件。学校以前瞻的眼光,开放的姿态,全方位的视角关注每位学生,以“孩子的未来在于今天的创造”为核心教育理念,为学生自主发展、个性发展、终身可持续发展创设良好条件,让校园成为展现人,激励人,成就人的舞台。学校着力培养自信心强,视野开阔,个性充分,且人格健全的现代人,全力打造开放性,示范性,先导性的现代化和谐校园。

2009年园区第十中学施教区范围:

图为园区第十中学施教区

以金鸡湖大桥和金鸡湖大道(原机场路)3号桥(高尔夫花园东)连线以东、斜塘河以北、青秋浦以西、现代大道以南区域,包括金鸡花园、半岛华府、枫情水岸、春之韵、东湖大郡(论坛相册户型样板间地图搜索)、自由都市(即东湖大郡三期)、东城郡(即东湖大郡四期)、金湖湾、湖畔天城、欧洲城、第五元素、埃拉国际水岸、东湖林语、凤凰城、丽舍花园(原南山巴黎印象(论坛相册户型样板间地图搜索))、伊顿小镇、德邑、逸庭花园(原万科中粮本岸)、澳韵花园、朗诗国际、青年公社以及在此范围内其他开发并交房的楼盘等。

五、2009年园区一中施教区范围

苏州工业园区第一中学是园区公办学校。学校东邻金鸡湖,处苏州古城与工业园区接壤处,西傍东环路,北靠机场路,拥交通和人文环境之利。校园占地83亩,建筑面积3万余平方米。有建筑规模达20轨可容纳60个教学班级的教学大楼,现代化公寓楼可供500多学生入住,体育馆设施先进而完备。学校崇尚严谨务实的科学管理模式。面向全体学生,注重学生全面发展与个性发展的和谐统一,全面提高教学质量,扎实推进素质教育。师资力量雄厚,拥有来自全国各地优秀教师90余名,是一个以学科带头人、教学能手、教坛新秀等为骨干的优秀教师群体。教师们服务意识强,业务过硬,教学方法灵活,教学效果优良。

2009年园区一中施教区范围:

图为园区一中施教区

东环路以东、金鸡湖路以南、高尔夫球场以西、东方大道以北区域,包括金益新村、黄天荡新村、欧洲花园、莱茵花园、荷花苑、朗琴湾、新华苑、通园大厦、独墅苑、通园新村、葑谊新村、群谊新村、徐家浜新村、徐家浜一村、徐家浜二村、富华苑、华城大厦、御葑庭、文萃苑、东城世纪广场、城市经典、韵动汇、高尔夫花园、大湖城邦、和乔丽晶(论坛相册户型样板间地图搜索)、水云居(论坛相册户型样板间地图搜索)、御湖熙岸华府、御湖熙岸官邸、水乡邻里花园以及在此范围内其他开发并交房的楼盘等等。

其他说明

1.鉴于中新合作区内入住人口数量迅速增加,适龄儿童分布不均,经研究决定,星汉街以东、金鸡湖以西、金鸡湖路以北、苏华路以南区域继续作为星海学校和星湾学校小学一年级新生的共同施教区,包括湖左岸、嘉怡苑、馨湖园、翠湖雅居、澜韵园、东方春晓等。以上区域的小学一年级新生可自由选择星海学校或星湾学校入学,都享受地段生待遇。

2.东环路以东、金鸡湖路以南、高尔夫球场以西、东方大道以北区域的小学一年级新生,以及独墅湖以东、斜塘河以南、星华街以西、独墅湖大道以北区域的初中一年级新生(含水墨江南、荣御花园小区的初中一年级新生)和小学一年级新生(不含水墨江南、荣御花园小区的小学一年级新生),其施教区由娄葑镇制订。

3.这次划定的学区范围自2009年秋季招生时实行。今后随着园区经济社会的不断发展,中小学学区范围将适时进行调整。另悉,各校报名时间将根据苏州市教育局统一部署执行。

2020-2021苏州高新区实验初级中学(新实初中)九年级数学上期末一模试卷及答案

2020-2021苏州高新区实验初级中学(新实初中)九年级数学上期末一模试卷 及答案 一、选择题 1.已知2(0)y ax bx c a =++≠的图象如图,则y ax b =+和c y x =的图象为( ) A . B . C . D . 2.下列智能手机的功能图标中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A . B . C . D . 3.如图,AB 是圆O 的直径,CD 是圆O 的弦,若35C ∠=?,则ABD ∠=( ) A .55? B .45? C .35? D .65? 4.现有一块长方形绿地,它的短边长为20 m ,若将短边增大到与长边相等(长边不变),使扩大后的绿地的形状是正方形,则扩大后的绿地面积比原来增加300 m 2,设扩大后的正方形绿地边长为xm ,下面所列方程正确的是( )

A .x(x-20)=300 B .x(x+20)=300 C .60(x+20)=300 D .60(x-20)=300 5.如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC=1,将绕点A 逆时针旋转30°后得到Rt △ADE ,点B 经过的路径为弧BD ,则图中阴影部分的面积是( ) A .6π B .3π C .2π-12 D .12 6.一种药品原价每盒25元,经过两次降价后每盒16元,设两次降价的百分率都为x ,则x 满足等式( ) A .16(1+2x)=25 B .25(1-2x)=16 C .25(1-x)2=16 D .16(1+x)2=25 7.分别写有数字0,﹣1,﹣2,1,3的五张卡片,除数字不同外其他均相同,从中任抽一张,那么抽到负数的概率是( ) A .15 B .25 C .35 D .45 8.抛物线2y ax bx c =++经过点(1,0),且对称轴为直线1x =-,其部分图象如图所 示.对于此抛物线有如下四个结论:①abc <0; ②20a b +=;③9a-3b+c=0;④若0m n >>,则1x m =-时的函数值小于1x n =-时的函数值.其中正确结论的序号是( ) A .①③ B .②④ C .②③ D .③④ 9.下列图标中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) A . B . C . D . 10.若抛物线y =kx 2﹣2x ﹣1与x 轴有两个不同的交点,则k 的取值范围为( ) A .k >﹣1 B .k ≥﹣1 C .k >﹣1且k ≠0 D .k ≥﹣1且k ≠0 11.二次函数y=ax 2+bx+c (a≠0)的图象如图所示,则在下列各式子:①abc>0;②

东城区公办小学学区划分办法

东城街道公办小学学区划分办法 东城街道教育办公室 (2016年4月修订) 为确保适龄儿童接受义务教育的权利,促进教育事业优质均衡发展,我街道以就近入学为基本原则,对小学阶段采取划区招生。并适时根据经济社会发展和学校布局的实际,对学区划分进行调整。现将修订后的学区划分予以公布。 以下各校招生范围中,“社区”类别是指具有该社区或林场户籍的适龄儿童;“房地产楼盘”类别是指具有该楼盘商品住宅产权的产权人子女或本人,还包括户籍地址为该商品住宅的适龄儿童;“其他”类别是指具有该单位集体户口的适龄儿童或居住在指定楼盘的该单位职工子女。 本办法解释权属东城街道教育办公室。 一、东城中心小学 1、社区:主山(不含乌石岗、涡岭)、星城(拥有星城楼盘房产)。 2、房地产楼盘:新世纪星城、宝城花园、庆峰花园、高峰楼、主山假日公寓、金城大厦、金源花园、金明楼、永安大厦、金成·翠榕苑。 3、其他:市儿童福利院、市社会福利院、市质量技术监督局、市设备检测院、市公路桥梁收费所。

二、东城小学 1、社区:火炼树。 2、房地产楼盘:东城山庄、新世界花园、新世纪第一居、东城教师楼、东苑小区、新世纪豪园、东海阳光、景湖春天、锦绣旗峰、黄旗印象 3、其他:东华医院。 三、东城花园小学 1、社区:梨川、樟村、花园新村。 2、房地产楼盘:花园新村商品楼(五十六幢)、文华花园、东江花园、华艺广场、下湖工交宿舍和文教宿舍、东盛大厦、荣华大厦、赢聚大厦、富雅花园、康俊楼、富华大厦、惠成楼、景怡楼、富怡花园、大金鼓广场、富怡物业、河畔广场、明怡苑、东升楼。 四、东城第一小学 社区:温塘。 五、东城第二小学 社区:周屋、余屋、鳌峙塘、峡口、柏州边、新型社区(莞龙路555号)。 六、东城第三小学 1、社区:上桥、下桥、桑园。 2、房地产楼盘:宝马山花园、东宝花园、盈彩美地、侨苑花园、太和城市花园、蔚蓝星湖、美地芳邻(东宝商住楼)、

赴苏州工业园区考察报告

赴苏州工业园区考察报告 苏州工业园区中新合作开发区规划面积70平方公里,目标是建设成为具有国际竞争力的高科技工业园区和现代化、园林化、国际化的XX区。目前,园区以占XX市4%左右的土地、人口和7%的工业用电量,创造了全市15%左右的gdp、地方一般预算收入和固定资产投资,26%左右的注册外资、到帐外资和30%左右的进出口总额。我的观察,两区在经济总量上超过苏州工业园区,但在城市建设、整体形象、区域管理服务等方面,与苏州工业园差距很大。一、城市建设大规划、大投入、大手笔苏州工业园区城区建设超前谋划,精益求精、追求完美,突出特点是大规划、大投入、大手笔、大效果,给人感觉是不计成本.苏州城市发展总体规划提出了苏州东部地区是长三角“区域中轴”重要区段的判断,确立了未来苏州中心城市将由“苏州主城"和“苏州新城"组成“双城”结构、东部新城是首要发展方向的定位,提出了“苏州中心城区发展方向在东部、市域cbd在园区、未来新城在湖东"的城市发展战略。苏州工业园区根据这一发展定位,提出推进新一轮开发建设,追求完美全力打造苏州东部XX 区的目标,突出了“以人为本”理念,较好地体现了经济发展、科技进步以及人与自然的和谐统一,形成了较强的综合环境优势。一是坚持规划先行.从开发伊始,园区就编制了具有前瞻性的总体规划,先后制定和完善了300多项专业规划,并确立了“先规划后建设、先地下后地上”的科学开发程序和“执法从严”的规划管理制度。近年园区重点围绕新十年发展目标和“洋苏州新天堂”的发展定位,通过国际招标等方式先后开展了30多项规划编制和城市设计,为推进新一轮开发建设赢得了主动。二是区域环境展现新的面貌。超前投入300余亿元基础设施建设资金,按照“九通一平”标准,基本完成了中新合作区主要基础设施开发。特点是:第一,绿化高标准,积极打造生态园林城区,大力实施绿化、亮化、美化工程,绿地覆盖率超过45%,为区内企业和居民提供了最佳的居住和创业环境。沿湖沿河沿路绿化力度进一步加大,方洲公园、沙湖生态公园、独墅湖湖滨公园以及金鸡湖风之园、玲珑湾、

苏州高新区东渚试验小学校顾唯一

《中小学教师校本培训管理与服务体系研究》开题报告 苏州高新区东渚实验小学校顾唯一 选题目的: 源于学校发展的需要,由学校发起和规划的,为了满足学校每个教师的工作需要的校内培训活动。就是让教师充当学习者的身份,立足于本学校,也可以是为了学校的进步而进行的学习。在这个过程中,教师根据自身的学习和工作特点及需要,选择相应的学习内容、条件和性质,其目的就是为了促进自身专业的可持续、高质量发展。 课题价值: 探究和构建适合学校实际的校本培训管理和服务体系,对师资队伍的整体优化和可持续发展有着深远的意义和价值。 研究目标: 通过对学校教师校本培训的现状分析,借鉴国内外中小学教师校本培训的成功经验和模式,依托科学的理论支持,构建科学的学校教师校本培训管理与服务体系,促进教师队伍的可持续发展。 研究内容: 1、构建学校教师校本培训体系。 2、形成学校特色的校本培训管理和服务体系。 3、总结提炼本课题研究的经验和成果。 4、丰富校本培训内容:一是学校教育理念、教育技术的培训; 二是本校特色教育、科研成果的培训; 三是学科事业知识、基本技能的培训; 四是优秀教学研究、案例研究的培训。 研究方向: 吴玉琴:《强化学科培训管理与促进教师专业素养提升的研究》华邢宇:《优化德育培训与促进教师德育素养提升的研究》 孙晓峰:《完善信息化培训管理与促进教师信息化素养提升的研

究》 顾唯一:《探究创客教育与促进教师科学素养提升的研究》 王琴华:《优化学校教科研管理与促进教师科研素养提升的研 究》 郑洁华:《诵读经典诗文与促进师生人文素养提升的研究》 研究方法: 本课题研究采用文献检索法、行动研究法、理论综合法、模式研究法、经验总结法、比较研究法、个案研究法等多种研究方法。 研究过程: 第一阶段:准备阶段(2016年11月—2016年12月)。 制定课题实施方案,课题正式开题。在这一阶段,主要做好课题的论证和研究方案的撰写工作。 第二阶段:实施阶段(2017年1月—2019年1月)。 确定一级子课题(由学校各职能部门研究申报),制定子课题方案,实施研究,收集相关资料,阶段性总结分析,撰写课题中期报告。 第三阶段:总结与结题阶段(2019年1月—2019年6月)。 整理实验材料,总结实验成果,撰写结题报告。 主要观点: 1、根据老师具体需要:坚持以教师主体发展需要为出发点。 2、多部门系统协调:构建学校校本培训体系应该由校长室牵头,各职能部门系统配合,共同实施。 3、资源内容的开放性:校本培训要充分借助各类教育资源,助推教师培训 发展。 4、采用激励性方法:在校本培训过程中,通过积极的评价管理机制,最大 限度地激发广大教师的主体积极性。 5、以服务为主:学校校本培训要以服务教师发展为宗旨,做好相关的培训 与服务工作。

苏州园区中小学学区划分

新城花园小学: 天翔花园、都市花园1-42幢、天域花园(含一、二、三期)以及苏嘉杭高速公路以东、现代大道以北、星港街以西、苏慕路以南区域,包括东方花园、万杨香樟公寓、新城花园、星海人家、新加花园、加城湖滨等。 星海小学: 新馨花园、宜家公寓小区以及星明街以东、苏华路以南、金鸡湖以西、金鸡湖路以北区域,包括苏都花园、师惠花苑、映象花苑、白领公寓、四季新家园、加城花园、环球188、苏信大厦、湖左岸、嘉怡苑、馨湖园、翠湖雅居、澜韵园、东方春晓等。 星港学校: 都市花园43-84幢、韶山花园以及星明街以西、现代大道以南、东环路以东、中新路以北区域和东环路以东、新苏路以南、苏嘉杭高速公路以西、现代大道以北区域,包括东港二村、绿城花园、华庭苑、贵都花园、三星苑、苏安新村、东港新村(含一斗山路)、新苏安200-218幢、娄门路130-200号及其它尚未拆迁的住宅,新苏苑、东环路221-223号等。 星湾学校: 中茵皇冠以及星港街以东、现代大道以北、星塘街以西、苏虹中路以南区域,包括湖畔花园、沁苑小区、玲珑湾花园、中海湖滨一号、和风雅致花园、雅戈尔未来城、海尚壹品、星湖花园、中央景城、翡翠国际、白塘景苑、九龙坊、万盛街118号以及在此范围内其它开发并交房的楼盘等。 园区第二实验小学: 星湖街以东、现代大道以南、津梁街以西、苏胜路以北区域,包括枫情水岸、春之韵、东湖大郡(一、二期)、自由都市(即东湖大郡三期)、东城郡(即东湖大郡四期)、金湖湾、湖畔天城、欧洲城、第五元素以及在此范围内其它开发并交房的楼盘等。 金鸡湖学校: 星港街以东、金鸡湖路-中塘河以南、星湖街以西、黄天荡-独墅湖大道以北区域。包括半岛华府、金鸡湖花园、金水湾、怡和花园、名湖花园、双湖湾、高尔夫花园、玫瑰园、大湖城邦、和乔丽晶、水云居、御湖熙岸华府、御湖熙岸官邸、水乡邻里花园、水墨江南、荣域花园等以及在此范围内其它开发并交房的楼盘等。

2012年沈阳市内五区小学初中学区划分方案

2012年沈阳市内五区中小学学区公布 沈河区、大东区今年试点“集团化招生” 部分名校分校也开始招生 2012年沈阳市市内五区义务教育阶段小学、初中大学区及学位划分具体方案昨日发布。 和去年相比,最大亮点莫过于沈河区、大东区试点教育集团的“集团化招生”(用优质先进学校,带动薄弱后进学校,实现教育资源的优化配置)开始。此外,一些名校分校今年也开始进入招生大军,七中东部分校和和平一校长白岛分校也首次公布对应学区。 按照沈阳市教育局规定,义务教育阶段公办学校一律不得招收“择校生”,并严格执行小学毕业生免试就近升初中规定,任何初中招生不得举行或变相举行选拔性考试。因为划片招生,所以各区在户口和房证上也有明确要求。 ■皇姑区要求:热点中小学继续执行户籍转入时间的限制(以房证、户口本时间为准),并在社区内实际居住。两证不统一、人户分离的由教育局相对就近统一分配。未入住新盖楼盘不在学区划分范围内。2012年的学区划分按照皇姑区街道办事处合并前的社区进行划分。 ■和平区要求:热点学校要求户口本、房证两证合一;人户合一;学生与父母同住;房证、户口一年以上。 ■大东区要求:中小学学位分配中,继续执行两证不统一、借读服从分配政策。 ■沈河区要求:今年依然执行“热点学校继续执行户籍转入时间的限制,户口本、房证两证统一,人户不分开,学生与父母同住”的政策。 ■铁西区要求:热点中小学学区要求户口本、房证两证合一,人户不分开,学生与父母同住,且两证时间在该区域满一年。民办学校招生计划以区里下达的计划数为准。 铁西区

(小学) 大学区学校名称招生对应社区 名称人数 重工学区轻工二校202 重工街道:花苑、南七、重工北、南十、重工南 重工一校53 启工街道:启新、启飞、启阳 工人村一校153 工人村街道:清乐、新苑、新喜、劳模 工人村二校94 工人村街道:工人新村三、功勋、园西;七路街道:工人新村一(十一路以南)、工人新村二(十一路以南) 雏鹰小学196 重工街道:富祥园、水源 肇工学区肇工一校77 工人村街道:泰山、中海、仙女湖;艳粉街道:大天地 重工三校158 工人村街道:新利、新华 重工五校129 昆明湖街道:洪湖、建农、三隆、燕塞湖;工人村街道:西站、壮工 启工三校247 七路街道:星光(九路以南)、开发、工人新村一(十一路以北)、工人新村二(十一路以北) 启工学区启工一校82 七路街道:建设、育工(马壮街以西)、第一城(启工街以西) 启工二校296 七路街道:创意(马壮街以西)、星光(九路以北) 卫工一校90 七路街道:育工(马壮街以东)、第一城(启工街以东)、创意(马壮街以东);兴顺街道:德工(德工街以西)、高楼、嘉业 肇工三校70 重工街道:建业、肇工、省安、零公里 重工四校104 启工街道:启迪、重工新村、启明、北一新村

最新最全南京全市八区小学、中学学区房划分(全)

最新最全南京全市八区小学、中学学区房划分(全)顺序,鼓楼区丨建邺区丨玄武区丨秦淮区丨栖霞区丨雨花区丨浦口区丨江宁区ctrl+f,输入关键词,确定户口所在地对应的学区中学—— *鼓楼区 学校名称对应中学对应学区房 钱塘路小区,颐和路小区,北京西路小区,19—69号、包括69号—1、 34—70号、包括70号—1,,北京西路民国别墅,玉泉路小区,北京南京市琅琊路小学二十九中西路70号小区,灵隐路小区,苏宁华瑰园,天目路小区,20号—底、23号—底,,西康路,7—33号、40—52号,,牯岭路,1—9号、9 号-1、2—18号,,天竺路,普陀路,莫干路,颐和路, 仙霞公寓,剑阁路小区 ,汉口西路小区,74号—底,,山阴路小区, 石钟路小区,虎丘路小区,匡庐新村,西康路3号,南京师范大学小区,力学小学二十九中北东瓜市小区,汉口西路200号,培德里,扬州路小区,匡庐路小区, 仙霞路小区,西康路小区,1—5号、2—38号,,河海大厦,匡庐花 园,宁海路,123号—底、96号—底, 怡景花园,金鹏大厦 ,永庆村小区,牌楼巷小区, 百步坡小区、峨嵋 岭十九号小区,五台山庄,峨嵋岭小区,拉萨路小区,汉中路,140—280二十九中致远拉萨路小学号,,北校尉营小区,广州路215-2号,广州路264号,广州路252中学号-270号,广州路小区,159—215号、192—298号,,金鼎湾今朝天下 芳草园小学宁海中学分校芳草园,蓝天园,碧树园 瑞园,银城花园 ,苏宁雅瑰园,辰龙广场,聚福园,东宝花园,银城 聚锦园,辰龙绿苑,苏宁馨瑰园,长阳花园,长江之家,银城街小区,单

金陵汇文或宁号,,百步滨江,永嘉年华,华茂大厦,金舟花园,东宝大厦,香榭里银城小学海中学花园,正大滨江瑞景家园,银城锦一方,育才公寓,天玺国际广场,时 代天地广场,龙江国际社区,长江之家瀚宫,湘江路18号,锦江路68 号,清凉门大街201号,东宝路以北 清河新寓,一至二村,,金陵世纪花园,临江新寓,望江新寓,乾和福金陵汇文小学汇文中学邸,锦江花苑,天水滨江花园,世纪之星,清江公寓,邮政世纪花园,东宝嘉景苑,典雅大厦,政院新寓,江东北路小区91-109号 宝地园,腾飞园,港龙花园,中青园,月光广场,新城市花园,朗晴名 居,裕顺雅苑,金陵名人居,晶元雅居,华景阁,金陵御沁园,定淮门龙江小学宁海中学分校大街小区,11、15号,,正泰大厦,正泰花苑,龙园西路,56号、59 号、80号,,龙津街,龙腾街 明华新村,豆菜桥小区,慈悲社小区,大锏银巷小区,干河沿前街小区,五台花园,兰芝堂,沈举人巷,明华清园,五台山小区,银环公寓,麻家巷小区,平家巷小区,华侨路小区,上海路,1—75号、2—68号,, 鼓楼一中心小学南大附中广州路小区,1—157号、146—190号,,兰之堂,华侨公寓,金轮国际广场,苏宁环球,君临国际,汉中路,2—138号,,沈举人巷后街,双石鼓,双石新村,五台山村,兴业里,管家桥小区,高家酒馆,后北街,中山路,1—199号,,豆菜巷,盔头巷 金信花园,杏聚村,丁香园,苏宁千秋情缘,苏城南苑,苏城北苑,汇二十九中致远南京市汉江路小学贤居,龙凤花园,江东北路小区,196—208号,,龙凤花园隽凤园,校区辰龙紫苑

苏州工业园区简介(宣传片文字稿)

苏州工业园宣传片(文字稿) 苏州工业园区发展取得了令人瞩目的成就,不论是经济实力,发展的速度和质量,还是体制机制的创新,都走在了中国开发区的前列,已经成为中国对外开放的重要窗口。 ——国务院副总理 中新联合协调理事会中方主席王岐山 苏州是一座古城,2500年的历史幻化成小桥流水的旖旎;苏州工业园区是一座新城,15年的传奇在这片古老的大地上演绎。1994年2月,中国和新加坡两国政府正式签署了合作开发建设苏州工业园区协议。在中新两国领导人的亲切关怀和直接推动下,苏州工业园区实现了堪称奇迹的跨越式发展——昔日的农田水乡,如今以占苏州市%的土地,%的人口,创造了15%的经济总量,主要经济指标年均增幅超过30%,GDP比开发之初增长了近100倍。开发区建设以来,79家世界500强企业,在园区内投资了125个项目。滚滚而来的中外投资,形成了内资外资双轮驱动的发展格局。截止到2009年底,园区实现了4个超千亿的发展业绩,利用外资连续多年位列中国开发区第一,综合发展指数位居国家级开发区前列。 2006年,实施科技跨越计划至今,苏州工业园区R&D投入占GDP 比重达%,已经建成科技载体300多万平方米,形成国家级创新基地

10个,设立公共服务平台20多个,集聚各类研发机构160多家,创投机构85家,100多项国家级科技攻关项目在区内实施,创新型园区建设取得显著成效。 苏州工业园区借鉴新加坡城市建设,经济管理和公共行政管理的成功经验,从建设初期就确立了先规划后建设,先地下后地上的科学开发程序。园区高标准建设了9通1平基础设施建设,形成了金鸡湖金融商贸区,独墅湖科教创新区,阳澄湖生态旅游度假区等功能板块。园区管委会和各相关机构,时时处处站在企业的角度思考问题,逐步形成了高效、透明、公平、规范的亲商服务理念,亲商、富商、安商已成为园区经济发展的制胜法宝之一。如果说园区人的借鉴是对人类文明成果全方位地大胆借鉴吸收,那园区人的创新,则是世界先进理念与中国国情结合地勇敢探索,是支撑园区居安思危、超前谋划、借鉴创新、追求完美的精神动力。创新需要政策的支持,中国国务院先后授予苏州工业园区多个先行先试的政策,为园区创造了独特的发展优势。全国首批出口加工区、全国首家中外合作办学试点、全国首条空陆联程航线、全国首个保税物流中心、全国首个政府部门充分授权的一站式服务窗口,全国唯一服务外包示范基地。园区人创造了许多个国内第一,也就是这一个个第一、唯一铸就了园区创新发展之路。苏州工业园区借鉴创新的国际理念和本土实现,给地区发展奉献了一种崭新的智慧,它涵盖东西方价值观的努力,孕育了一个人融共赢新的模式。 新一轮全球经济变革已经开始,面对国际产业重新划分的迅猛浪

苏州高新区实验初级中学(新实初中)功和机械能单元专项综合训练

苏州高新区实验初级中学(新实初中)功和机械能单元专项综合训练 一、选择题 1.关于功、功率和机效率,下列说法中正确的是() A.做功多的机械,功率一定大 B.功率大的机械,做功一定快 C.做功快的机械,机械效率一定高 D.精密的机械,机械效率能达到100% 2.如图所示,斜面高为1m,长为4m,用沿斜面向上大小为75N的拉力F,将重为200N 的木箱由斜面底端以0.2m/s的速度匀速拉到顶端,下列判断正确的是() A.重力做功的大小为800J B.斜面对木箱的摩擦力大小为25N C.拉力做功的功率为125W D.斜面的机械效率为75% 3.如图,在竖直向上的力F的作用下,重为10N物体A沿竖直方向匀速上升。已知重物上升速度为0.4m/s,不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重,则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为() A.5N 0.8m/s B.20N 0.8m/s C.5N 0.2m/s D.20N 0.2m/s 4.初中物理中我们用斜面做过多次探究实验,如图所示,以下分析正确的是 A.图甲是利用斜面“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关; B.图乙是利用斜面”测定斜面的机械效率; C.图丙是探究动能大小与哪些因素有关; D.如图乙木块B中,B木块的重力和木板对B的支持力是一对平衡力 5.一个刻度准确的杆秤,如果用了质量较大的秤砣,则用该秤称出的物体的质量比实际质

量() A.偏大 B.偏小 C.一样大 D.无法判断 6.工人师傅用拉力F1将重物匀速搬运到h高处,对重物做的功是W1;若工人改用动滑轮将该重物匀速提升到h高处,拉力为F2,对重物做的功是W2(滑轮、绳的重力及摩擦力可忽略不计),则下列说法正确的是 A.F1=F2B.F1W1D.W2=W1 7.用F1的拉力直接将重为G的物体A匀速提升h(如图甲);换用斜面把物体A匀速提升相同的高度,拉力为F2,物体沿斜面运动的距离为L(如图乙),利用斜面工作过程中 A.有用功为F2h B.额外功为F2L-F1h C.总功为(F1+F2)L D.机械效率为 1 2 F F 8.如图中某同学体重为500 N,他的手能承受的最大拉力为600 N,动滑轮重100 N,该同学利用如图所示的滑轮组把物体A吊起来,物体A的重量不能超过 A.1 000 N B.1 200 N C.900 N D.1 100 N 9.轻质硬杆AB长50cm。用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球 乙分别拴在杆的两端。在距 A点20cm处的O点支起AB时,甲静止在桌面上,乙悬空, 杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后,杆AB仍平衡,如图所示。下列说法中正确的是(取g=10N/kg)() A.杆A端受力增加了15N B.杆A端受力减小了10N C.甲对水平桌面的压强增加了1500Pa D.甲对水平桌面的压强减小了1500Pa 10.如图所示,一轻质杠杆支在支架上,OA=20cm,G1为边长是5cm的正方体,G2重为20N,当OC=10cm时,此时G1对地面的压强为2×104Pa,现用一水平拉力,使G2以2cm/s 的速度向右匀速速运动,当G1对地面的压力恰好为0时,经过的时间是( )

2019无锡梁溪区公办小学学区划分一览

2019无锡梁溪区公办小学施教区一览 无锡市连元街小学 大成巷、道长巷、复兴路、西河头、白水荡、德兴巷、东林苑、东映山河、西映山河、锦树里、解放东路918号、人民中路88号和118号、石皮路、县前东街、县前西街、永定巷、园通路、沙文丼、中山路531号、西大街、迎溪桥、延安新村、北禅寺巷、健康里、新街巷、五姓巷、中市桥上塘街、睦亲坊巷、日晖巷、学前街双号、铸冶巷、后西溪、和平村、汉昌路、工艺路茶花苑、工艺桥90、98-1、98-2号、吉庆苑、嘉禾现代城、解放东路900号、兴源北路818号、和泰苑、江湾花园1-2期、保利广场、德福弄、南巷上、华新里18、19、72、73号、长庆路、东方云顶(部分)、惠飞大厦(部分) 江苏省无锡崇宁路实验小学 东河头巷、留芳声巷、进士坊巷、镇巷、崇宁路、中市桥巷、田基浜、大娄巷、小娄巷、小娄巷横街、崇宁弄、人民中路南边(新建小区除外)、百岁坊巷社区、中山路88号-1、-2、新生路219号、文渊街8号、人民中路123号 无锡市亭子桥中心小学 井亭、长降、唐巷、上马墩村(塔影桥西);风雷村、工南、瑞江花园(日月星辰)、塔影景苑 无锡市塔影中心小学

塔一、塔二、春晖、上马墩一村、二村、三村、上马墩村(塔影桥东)、益都苑、风雷新村、塔影苑、塔影苑熙春新街、紫金门、熙春苑、合鑫广场、简新、小王巷、包巷、邓周巷 无锡市靖海小学 靖海一居委、靖海二居委、江海新村、林埝桥、西陈巷 江苏省无锡兰亭小学 宁海里小区、鑫茂苑、尤渡村、金科观庭、东方丽晶园、尤渡苑、金海里新村、张巷、风顺里、风和里 江苏省无锡通江实验小学 锡沪路、勤俭、广瑞一村、野花园、益明苑(一、二期)、石人桥、菜花墩、铁路宿舍、广瑞路603号、格林春天、尚城绿园、东方瑞景苑、星晟花园、爱家金河湾、黄泥头佳苑、广晟苑、丰泽苑、广丰三村、世贸国际广场 无锡市广瑞实验小学 广瑞二村、三村、广丰一村、二村、前后胡村、杨巷、南储锡库宿舍、吴巷、管巷、东城花园、广益景苑、弘阳商业广场、晶品公寓无锡市广新小学 广益新村、黄泥头村、勤丰村 无锡市广益中心小学 丁村、陈巷、施巷、谢巷、费巷、广丰、莫家庄、石利新村、广益佳苑、广益星苑、广益博苑(一、二期)、金科水榭、万博商业广场、天悦紫园

2013年西宁城区小学升初中学区划分方案

2013年西宁城区小学升初中学区划分方案 发表时间:2013-8-3 17:48:40访问次数:3551 为深入贯彻落实《义务教育法》,促进义务教育学校的均衡发展,根据《西宁市城区义务教育阶段初中招生试行办法》(宁教基〔2013〕58号)、《西宁市城区义务教育阶段2013年初中招生工作实施方案》(宁教基〔2013〕59号)精神,结合西宁城内入学学龄生源总量、生源居住分布状况、教育资源配置和招生计划,本着“相对就近、注重实际、计划控制、尊重历史”的原则,制定本方案。 一、指导思想 坚持以办人民满意教育为宗旨,以有利于保障适龄儿童少年享有公平的教育机会为导向,统筹兼顾,合理划片,依法保障适龄儿童少年免试就近入学的合法权益。 二、基本原则 (一)合理划片,免试相对就近的原则。 (二)划片入学、对口入学、条件入学和调剂入学相结合的原则。 (三)公开、公平、公正的原则。 三、划片入学、对口入学学区划分范围 学区街道、巷、路、村对口、直升 沈那中学小桥大街毛胜寺建设巷小桥村公园巷雷家巷柴达木路(1—13号、2—24号)门源路海西路海西东路西海路 朝阳学校朝阳东路朝阳西路朝阳村祁家城村 大通路北川河东路 山川学校魏家庄村郭家塔村北杏园双苏村 九家湾天津路 本校小学部双苏小学 十三中学祁连路(西、中、北区)互助巷礼让街兴海路(双号32号—大)秀水路 大同街长江路(1—75号、 2—112号)寺台子北禅路 黄河路(1—25号 2—18号)西关街 湟岸巷七一路(469号—大 342号—大)北园村北园巷 滨河南路(连46号—大) 师大附中五四西路(单29—43号、双号14—50号)海晏路西关大街(88号)文化公园 盐湖巷冷湖路(双号26号—大) 建研巷虎台三巷 西川南路8号冷湖路北海湖大道 虎台中学西关大街(63—85号、68—86号)虎台小区新宁路冷湖路(单号、双号2—24号) 虎台东巷虎台西巷 昆仑路(41号、43号)虎台一巷虎台二巷五四西路(单号1—27号、双号2—12号)

乌鲁木齐学区房划分

最近很多人在看房团群里咨询学区房划分情况,为方便大家买房,楼主现将学区房划分规定贴出来供大家参考! 乌鲁木齐市2010年国办初中学校基本学区划分 一、天山区辖区内国办初中学校基本学区 1.市第二中学 汉语系:片区一:民主路以南,人民路以北,健康路与解放北路沿线以西至河滩路。 片区二:中山路以南(中山路部分单双号,包括中桥一、二、三巷),龙泉街以北,新华南路与新华北路沿线以西至河滩路。 民语系:河滩路以东(三桥至西大桥段),西河坝前后街,红山路以南;人民路,马市巷,车市巷,青年路,幸福路,五星南路,体育馆路,三道湾,碱泉街全部;新华南路单号:1—21,双号:2—48;解放南路单号:193—最大号,双号:176—最大号;爱国巷单号;固原巷以北(和平路160号—最大号、国际置地)。 2.市第七中学 片区一:解放南路以东,东环路(即金银路)以西,中山路以南,团结路以北。 片区二:新华南路以东,解放南路以西,人民路以南,龙泉街以北;坤且巷。 片区三:东环路(即金银路)以东至黑甲山前街、后街,跃进街以南,后泉路(宁夏湾)以北。 3.市第八中学 健康路以东,建国路至东环路沿线以西,前进街以南,中山路以北。 4.市第十一中学 片区一:河滩路以东,新华北路以西,红山路以南,中山路以北(不包括中山路和中桥一、二、三巷)。 片区二:新华北路以东,建设路以西,红山路以南,民主路以北;建设路非兵团子女。 5.市第十三中学 东环路(即金银路)以东,中环路(即大湾北路)以西,建国路与东大梁路(即东大梁西街)沿线以南,体育馆路以北。 6.市第十六中学

汉语系:和平南路以东,中环路(即大湾北路、大湾南路部分)以西,后泉路与大湾路(即中湾街)沿线以南,延安路以北(不含昌乐园小区),黑甲山前街51号(包括园丁苑小区)。 民语系:团结路单号:15—303号,双号:16—88号;和平南路以东,金银路以东,黑甲山前街后街以南(包含黑甲山前后街),后泉路与北湾街(包括北湾街)、沿线大湾北路交接口以南(包括中泉街、中湾街、南湾街),大湾北路以西,团结路单双号(东面与大湾南路交接口开始、西面与和平南路交接口结束),延安路以北(包括安居工程延安路小区、八户梁街全部、实验中学家属院)。 7.市第三十中学 汉语系:片区一:新华南路以东,胜利路以西,领馆巷以南至第23小学校;水塔巷、河坝巷全部。 片区二:河滩路以东,新华南路以西,龙泉街以南至第23小学。 民语系:河滩路以东,广汇桥以南,新华南路以南(领馆巷双号开始),胜利路以西,燕儿窝路区界,水塔巷、河坝巷全部,英阿瓦提路全部,十七户以北(包括十七户)。 8.市第三十六中学 汉语系:片区一:胜利路以东,赛马场(即大湾南路)以西,延安路以南,三屯碑路与中环路(即大湾南路)沿线以北。 片区二:胜利路以东,和平南路以西,团结路以南,延安路以北 民语系:哈语系面向全市。 9.市第三十八中学 汉语系:河滩路以东,解放南路以西,龙泉街以南,团结路以北。 民语系:固原街以南,和平南路,天池路;龙泉街单双号;爱国巷双号;胜利路单号;新华南路单号:23—最大,双号:50—最大;解放南路单号:1—17l号,双号:2—138号;河滩路以东,三桥至广汇桥,和平南路以南(爱国巷双号开始)、解放南路以南(龙泉街双号开始)、金银路以西,延安路以西青年公园为界(双号),新华南路以北(领馆巷单号开始),团结路(东面和平南路交接口开始,西面河滩南路交接口结束),跃进街全部。 10.市第三十九中学 片区一:碱泉街以东至区界,碱泉二街以南,东大梁路(即东大梁西街)以北。

(完整版)苏州工业园区总体设计规划

苏州工业园区首期开发区总体规划报告第1章苏州市概况 1.1 天然环境 苏州市域面积8488平方公里,其中178平方公里(包括14.2平方公里的古城)是属于市区。苏州境内位于太湖东部的地区,包括苏州市本身,地势基本平坦。太湖(2,425平方公里)位于苏州市以西15公里,它汇集了江苏南部、浙江北部、安徽南部的水流,并由多条河道将水注入长江和大海,五千年前这里还是东海,所以在苏州境内有众多的湖泊、河流和水道与太湖连接。这种纵横交错的河道网络有助于灌溉和运输,同时也能调节长江和太湖的水量和水位。这些风景怡人的水道和湖泊,也使苏州成为众所皆知的“东方威尼斯”。苏州位于长江三角洲腹地是上海以西最邻近的城市,它的西部是无锡和常州,南部与浙江的嘉兴和湖州毗邻,北部长江对岸是南通市。京沪线铁路和京杭大运河都经过苏州市,此外,完善的公路网络和众多的河流/水道网络也提供了前往苏州的水陆交通途径。 1.2 人口 苏州市在1992年拥有总人口567万人。其中:市区人口856,700人,自1975年以来,苏州市人口的平均增长率为每年1.85%,虽然增长率在1980年后开始下降(平均增长率是每年1.5%),但是随着苏州市的经济活动增加,外来人口涌人,这里的人口增长率相信

会升高。我们假设这个新的苏州工业园区必须要能应付每年2.0%的人口增长需求。值得注意的是外来人口对苏州市人口的增长具有显著的影响,这和苏州地区的情形相反,苏州地区人口增加的主要原因是来自自然增长。苏州市参与劳动者总数约占总人口的60,这和中国其他主要城市相似,如下表所示:

上海、天津和苏州的劳动力中少于10%是从事第一产业(比如农业和渔业),大约60%从事第二产业(比如制造业),30-40%则从事第三产业(比如零售业、酒店和金融业)。 1.3 城市发展形式 苏州是中国一大古城,以拥有丰富的历史和文化遗迹以及秀丽的风景而著称。古代的苏州市建于公元前514年,建城的地点就在目前14.2平方公里古城的所在地。传统的城市格局以及独特的道路/河道系统大部分都被保留了下来。1981年,中国宣布将苏州市列为重点保护的历史与文化名城,及国家环境保护重点城市,风景旅游城市和沿海开放地区。随着苏州的迅速发展,古城的基础设施已经显得不足,不适应经济和人口增长的步伐。在保护历史古城,同时促进城市现代化的宏观规划目标这个基础上,苏州已经将古城指定为历史和文化中心,主要用于发展传统工业以及旅游业,在古城的西部,一个面积26.5平方公里,称为“新区”的地区已经获得相当的发展,以适应该市不断增长中的经济和新时代的需求。域西新区由大运河划分为河东和河西两部分,河东主要是住宅区,河西则用于国家批准的高技术产业开发区。在苏州市以西,靠近著名的太湖边的

苏州高新区实验初级中学(新实初中)物理电流和电路(篇)(Word版 含解析)

苏州高新区实验初级中学(新实初中)物理电流和电路(篇)(Word版含解 析) 一、初三物理电流和电路易错压轴题(难) 1.如图所示是课本上的几个小实验,请根据要求填空. (1)在图甲所示实验中,将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,此时会观察到________的现象,这是由一于在瓶底浇冷水后,液面上方________,导致液体的沸点降低所致. (2)图乙是小明制作的“浮沉子”.为观察到小瓶在水中的浮沉现象,大瓶瓶盖应该 ________(旋紧/拧开);为使漂浮于水面上的小瓶子下沉,小明应________ (松开/捏紧)手指. (3)如图丙所示,将一根针插在绝缘底座上,把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端,制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端,再靠近其右端时会观察到铝箔条________(均被吸引/均被排斥/一次被吸引,另一次被排斥).此实验中,通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况,这种实验方法是________(控制变量法/转换法/理想实验法). 【答案】水又开始沸腾气压减小旋紧捏紧均被吸引转换法 【解析】 【分析】 【详解】 (1)在图甲所示实验中,将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰,水停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水时,液面上方的气体温度降低、体积减小,气压减小; 由于气压降低,水的沸点降低,所以此时会观察到水又开始沸腾的现象. (2)图乙是小明制作的“浮沉子”,实验中要通过改变瓶内气体压力的方法,改变小瓶的浮沉,所以为观察到小瓶在水中的浮沉现象,大瓶瓶盖应该旋紧; 为使漂浮于水面上的小瓶子下沉,小明应挰紧手指,则瓶内气压增大,气体对小瓶的压力增大,同时压力增大时,进入小瓶中的水增加,小瓶自重增加,所以小瓶下沉. (3)如图丙所示,将一根针插在绝缘底座上,把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端,制成一个简单的验电器.当用带电的橡胶棒先靠近静止的铝箔条左端时,由于带电体能够吸引轻小物体,所以橡胶棒与铝箔条吸引; 再靠近其右端时,同样由于带电体能够吸引轻小物体,也会观察到铝箔条被吸引,即两次都被吸引(但要注意橡胶棒与铝箔条不能接触,接触后,带同种电荷,第二次会排斥);此实验中,通过铝箔条的转动可推断橡胶棒的带电情况,这种实验方法是转换法.

学区房划分

2010-2011学年度义务教育阶段园区学校施教区范围确定 根据目前园区人口变化,结合现有学校资源实际情况,园区教育局经过科学统计分析,对2010——2011学年度义务教育阶段中小学施教区进行了部分调整,以贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》,确保适龄少年儿童按时、就近、免试入学。园区2010——2011学年度义务教育阶段中小学学区范围具体为: 园区设立中小学招生咨询热线倍受关注的中小学幼儿园招生工作拉开帷幕,为进一步做好宣传解释工作,园区教育局日前专门设立了中小学、幼儿园招生咨询热线电话:62893890,由专人接受咨询。近年来,园区开发区内适龄入学学生增长迅猛,具体生源数量存在不确定性,学校布局和家长的多样化需求又带来安排上的复杂性。为了确保每一个适龄学生都有学校就读,园区教育局每年都对学区范围进行调整。今年,园区教育局早早对辖区生源进行摸底调研,多次举行招生工作协调会,出台了《关于调整2010-2011学年苏州工业园区义务教育初中阶段学校施教区的意见》、《关于调整2010-2011学年苏州工业园区义务教育小学阶段学校施教区的意见》,在现有条件下科学、合理地确定各义务教育学校的招生范围。 小学 新城花园小学:天翔花园、都市花园、天域一期以及苏嘉杭高速公路以东、现代大道以北、星港街以西、苏慕路以南区域(不含加城湖滨),包括东方花园、万杨香樟公寓、新城花园、星海人家、新加花园等。 星海小学:星明街以东、苏华路以南、星汉街以西、金鸡湖路以北区域,包括苏都花园、师惠花苑、映象花苑、白领公寓、四季新家园、加城花园、金融苑、苏信大厦等。 星港学校:韶山花园以及⑴星明街以西、现代大道以南、东环路以东、苏茜路以北区域,包括东港二村、绿城花园、华庭苑、贵都花园、新馨花园、宜家公寓等;⑵东环路以东、新苏路以南、苏嘉杭高速公路以西、现代大道以北区域:包括苏安新村、东港新村(含一斗山路)、新苏安200-218幢、娄门路130-200号及其他尚未拆迁的居民,新苏苑、东环路221-223号、三星苑等。三个校区(本部、东港、苏安)分别按原学区段就近入学。 星湾学校:加城湖滨、天域二期、天域三期、中茵皇冠以及星港街以东、现代大道以北、星塘街以西、苏虹中路以南区域,包括湖畔花园、沁苑小区、玲珑湾花园、中海湖滨一号、和风雅致花园、雅戈尔未来城、海尚壹品、星湖花园、中央景城、翡翠国际、白塘景苑、九龙坊、万盛街118号以及在此范围内其他开发并交房的楼盘等。 园区第二实验小学:金鸡花园、半岛华府、以及金鸡湖以东、现代大道以南、津梁街以西、苏胜路以北区域,包括枫情水岸、春之韵、东湖大郡(一、二期)、自由都市(即东湖大郡三期)、东城郡(即东湖大郡四期)、金湖湾、湖畔天城、欧洲城、第五元素以及在此范围内其他开发并交房的楼盘等。 方洲小学:丽舍花园(原南山巴黎印象)、伊顿小镇、德邑花园、澳韵花园、逸庭花园(原万科中粮本岸)以津梁街以东、斜塘河以北、青秋浦以西、现代大道以南区域以及星塘街以东、苏虹中路以南、青秋浦以西、现代大道以北区域,包括埃拉国际水岸、东湖林语、朗诗国际街区、中海海悦花园、水墨30度(即水墨花园)、凤凰城、青年汇、亿城新天地(即榭雨苑、香颂花园、钟南花园等)、雅戈尔太阳城等以及在此范围内其他开发并交房的楼盘等。 翰林小学:水墨江南、荣域花园及独墅湖以东、独墅湖大道以南、星塘街以西、东方大道以北区域包括翰林缘花园、菁英公寓(优租房)等以及在此范围内开发并交房的楼盘等。鉴于中新合作区湖西地区入住人口数量迅速增加,适龄儿童分布不均,星汉街以东、金鸡湖以西、金鸡湖路以北、苏华路以南区域继续作为星海小学和星湾学校小学部一年级新生的共同施教区,包括湖左岸、嘉怡苑、馨湖园、翠湖雅居、澜韵园、东方春晓等。以上区域的小学一年级新生可自由选择星海小学或星湾学校入学,都实行地段生政策。

苏州工业园区总体规划

苏州工业园区总体 规划

苏州工业园区首期开发区总体规划报告 第1章苏州市概况 1.1 天然环境 苏州市域面积8488平方公里,其中178平方公里(包括14.2平方公里的古城)是属于市区。苏州境内位于太湖东部的地区,包括苏州市本身,地势基本平坦。太湖(2,425平方公里)位于苏州市以西15公里,它汇集了江苏南部、浙江北部、安徽南部的水流,并由多条河道将水注入长江和大海,五千年前这里还是东海,因此在苏州境内有众多的湖泊、河流和水道与太湖连接。这种纵横交错的河道网络有助于灌溉和运输,同时也能调节长江和太湖的水量和水位。这些风景怡人的水道和湖泊,也使苏州成为众所皆知的“东方威尼斯”。苏州位于长江三角洲腹地是上海以西最邻近的城市,它的西部是无锡和常州,南部与浙江的嘉兴和湖州毗邻,北部长江对岸是南通市。京沪线铁路和京杭大运河都经过苏州市,另外,完善的公路网络和众多的河流/水道网络也提供了前往苏州的水陆交通途径。 1.2 人口 苏州市在1992年拥有总人口567万人。其中:市区人口856,700人,自1975年以来,苏州市人口的平均增长率为每年1.85%,虽然增长率在1980年后开始下降(平均增长率是每年

1.5%),可是随着苏州市的经济活动增加,外来人口涌人,这里的人口增长率相信会升高。我们假设这个新的苏州工业园区必须要能应付每年2.0%的人口增长需求。值得注意的是外来人口对苏州市人口的增长具有显著的影响,这和苏州地区的情形相反,苏州地区人口增加的主要原因是来自自然增长。苏州市参与劳动者总数约占总人口的60,这和中国其它主要城市相似,如下表所示:

上海、天津和苏州的劳动力中少于10%是从事第一产业(比如农业和渔业),大约60%从事第二产业(比如制造业),30-40%则从事第三产业(比如零售业、酒店和金融业)。 1.3 城市发展形式 苏州是中国一大古城,以拥有丰富的历史和文化遗迹以及秀丽的风景而著称。古代的苏州市建于公元前5 ,建城的地点就在当前14.2平方公里古城的所在地。传统的城市格局以及独特的道路/河道系统大部分都被保留了下来。1981年,中国宣布将苏州市列为重点保护的历史与文化名城,及国家环境保护重点城市,风景旅游城市和沿海开放地区。随着苏州的迅速发展,古城的基础设施已经显得不足,不适应经济和人口增长的步伐。在保护历史古城,同时促进城市现代化的宏观规划目标这个基础上,苏州已经将古城指定为历史和文化中心,主要用于发展传统工业以及旅游业,在古城的西部,一个面积26.5平方公里,称为“新区”的地区已经获得相当的发展,以适应该市不断增长中的经济和新时代的需求。域西新区由大运河划分为河东和河西两部分,河东主要是住宅区,河西则用于国家批准的高技术产业开发

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