有趣的对联鉴赏

有趣的对联

上联：兰亭狂草王

下联：松江鼎彝范

上联：巴蜀丹青张

下联：松苑痴乐鬼

上联：九泉楷圣张

下联：残墨千秋香

上联：松苑大话鬼

下联：松苑影竹郑

上联：鸿乃江边鸟

下联：岩本山下石

上联：雨荷鱼儿伞

下联：草原花儿毯

上联：品泉喝白水

下联：望岚听山风

上联：古文故人做

下联：禾火秋风起

上联：假期有梦难圆

下联：真隙无聊易长

上联：孙子小众人从

下联：女子妙佳人归

上联：缺鱼缺羊哪得鲜

下联：无舌品甘怎知甜

上联：月朗星稀晴空夜

下联：荷香风清雾霭池

上联：冰花点点化为水

下联：古木森森连成山

上联：百舸争流万山过

下联：千里江陵一日还

上联：燕雀安知鸿鹄志下联：泡桐怎敌黄杨质

上联：闲人免进贤人进下联：忙人慢行盲人行

上联：雨荷尘喻绿有漪下联：草原云舒白如絮

上联：雪碧可乐风无影下联：冰啤茅台醉有形

上联：荷舞白纱鱼戏水下联：苇摇碧波云追月

上联：草原情歌声声慢下联：至者莫来智者来

上联：丽鬼无惊厉鬼惊下联：蓝天心曲步步高

上联：情歌声声变成哥下联：蝶舞翩翩幻为妹

上联：夜郎枉作白日梦下联：倩女虚行暗幽魂

上联：雨荷有盖我荫凉下联：草原无边尔朝阳

上联：曲水抱山山抱水下联：游云依月月依云

上联：一对二表三分鼎下联：五湖四海群言堂

上联：湖泊澄清波漾漾下联：菡萏葳蕤莲芳芳

上联：一口一木矢口非知下联：一女一子女子是好

上联：绝对佳联联佳对绝

下联：孝子贤孙孙贤子孝

上联：单传孽子子孽传单

下联：无双才俊俊才双无

上联：解解元解千古难题

下联：进进士进万民箴言

上联：天上下雪，雪既化

下联：地下升烟，烟瞬散

上联：春晓曲，白雪芳草渡下联：秋夜雨，绿意荷叶杯

上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘下联：冬梅香，无意苦争春

上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天下联：草原花儿毯百媚铺地

上联：见仁见智思水淼石磊下联：听风听雨念火焱木森

上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽下联：花仙如花花醉花仙貌

上联：女子好女少妙女生何姓下联：木土杜木卜朴木易姓楊

上联：山峻峭人俊俏山人为仙下联：水清逦人清丽白水为泉

上联：水流潢石硫磺水石是泵下联：日升晖月渗辉日月为明

上联：四季轮回，冬去春会来下联：五代交替，分久合必临

上联：人曾是僧，人弗能成佛下联：禾火为秋，禾日晒成香

上联：田力靠男，田介还是界下联：工力在功，木每依然梅

上联：淼磊砥中流，雨荷荡绿漪下联：草原放情歌，风卷展云舒

上联：凭栏听风雨，枕石观星云下联：依窗赏雷电，执卷读文章

上联：气质美如兰，才华馥比仙下联：风度俊犹松，智谋睿入神

上联：穷只一穴，埋没多少英雄下联：福仅一口，吞蚀无数灵魂

上联：月朗星稀，今夜怎能有雨下联：山呼海啸，明朝岂会无风

上联：鸟语花香四季沐歌脉脉唱下联：风和日丽八方听曲翩翩舞

上联：寄宿客家牢守寒窗空寂寞下联：浪游江湖泪洒请池溅溪流

上联：心似草原驰马，易纵难收下联：意如天空飞燕，穿云破雾

上联：安贫守道道无穷，穷中有乐下联：苦寒修禅禅意深，深藏妙理

上联：紫气东来，道德一篇传千古下联：祥瑞西去，子虚满纸颂万岁

上联：炭去盐归，黑白分明山水货下联：风生水起，乾坤泾渭天地气

上联：舜犬重临华夏，戌日呈祯瑞下联：藏獒又归中华，午时现吉祥

上联：欲寄此情，鸿雁在云鱼在水下联：想表它意，快马平川花满地

上联：大圣齐天，华夏再续飞天梦下联：草民一芥，茅屋读破秋风歌

上联：杜鹃花里杜鹃啼，有声有色

下联：月亮湾中月亮明，无言无语

上联：天作棋盘星作子，谁人能下

下联：地为宣纸河为墨，哪个敢画

上联：一心一意，一心可换一群朋

下联：十全十美，十全能聚十方客

上联：一田穿电，电灯电话电视机

下联：一田通申，申思申奥申城人

上联：千股千点，千股不应千古恨

下联：百发百中，百发却见百伐功

上联：元旦伊始春节早，圣诞岂无聊

下联：新春将至腊八到，元宵正热闹

上联：织女采雨荷绿漪中一双仙人掌

下联：牛郎谱草原情歌里两段牧童腔

上联：缘网网圆因缘而圆，缘圆缘圆

下联：梦痴痴朦因梦而朦，梦朦梦朦

上联：除夕，雅苑博客情歌，稽首迎新下联：迎新，兰亭众友笑语，万福贺岁

上联：咬文嚼字，自娱自乐，乾坤能大下联：谈古论今，共玩共赏，友谊便长

上联：人居草木中，醉茶香，吾享口福下联：禽栖高枝上，闻风清，尔赏鸟语

上联：左高山，右流水，一曲千古绝唱下联：天白云，地绿草，几尺人间仙境

上联：海宽广，湖清澈，八方雨荷绿漪下联：竹清风，菊淡泊，独居悠然南山

上联：甘打冲锋破铁墙，我是光学不用下联：雨淋荷叶滚莹珠，它乃泼墨文章

上联：望天空，空望天，天天有空望空天下联：品清茶，茶品清，清清香茶品茶清

上联：大圣齐天搅翻天庭，玉帝东躲西藏

下联：小鬼潜水扰乱东海，龙王销声匿迹

上联：一念一尘一世界，万事万解万年青

下联：诸雄诸迹诸春秋，千功千铭千古颂

上联：修己可知有乐地，万类静观咸自得

下联：养身方晓存欢域，百姓运动宜天年

上联：股海冲浪，看几多豪杰潮起又潮落

下联：沙滩拾贝，观众位诗友情唱复情和

上联：一人为大，二人为夫，人心大过天

下联：双木成林，三木见森，深山有神仙

上联：笑倦游犹是天涯，万里乾坤不如归去

下联：泣累踱宛若海角，无际苍穹何不再来

上联：黄梅戏，生在黄梅，黄梅戏曲千秋唱

下联：交响乐，美于交响，交响音乐万古鸣

上联：红楼梦，梦系红楼，红楼梦情万古存

下联：碧水魂，魂萦碧水，碧水魂爱千秋寄

上联：红楼一梦，梦回红楼，红楼缘就情人梦

下联：绿树成荫，荫绕绿树，绿树罩伴佳侣荫

上联：梅花三弄，弄引梅花，梅花谱成琴瑟情

下联：芭蕉独雨，雨打芭蕉，芭蕉弹奏丝竹音

上联：笔如墨竹发如雪，才赢天下，好多才子

下联：思如流星心存慧，智夺乾坤，满目巾帼

上联：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半

下联：世外林茂，桃源林疏，林林林茂见林疏

上联：风风雨雨，雨雨风风，风雨雨风路路同舟下联：袅袅娜娜，娜娜袅袅，袅娜娜袅翩翩蝶舞

上联：旧竹先生，新竹后生，后生不如先生节高下联：老马识途，小马迷途，小马岂有老马智谋

上联：评千古风云探求真知，论世间万象心念故国

下联：描万里江山层林尽染，绘纵横历史魂系中华

上联：两火为炎，既然不是酱盐之盐，为何加水变淡

下联：两土为圭，既然不是乌龟之龟，为何加卜成卦

上联：双木为林，既然不是魂灵之灵，为何加夕成梦

下联：双月为朋，既然不是磕碰之碰，为何加山变崩

上联：二木为林，既然不是甘霖之霖，为何加水变淋

下联：二日为昌，既然不是上苍之苍，为何加口便唱

上联：股票钞票买，炒字火中少；股票越炒，钞票越少

下联：诗书香飘渺，研字石中开；诗书越研，香飘越开

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上联：看花明柳媚，有若文章，苦趣化为乐趣。妙，妙

下联：赏诗绮曲丽，宛如云霞，愁绪变成思绪。奇，奇

上联：山中山·水中水，山水似画·画中似水，妙哉，妙哉

下联：云追云·月追月，云月映辉·辉中映月，美兮，美兮

上联：放眼神州，心旷神怡歌大有，九域歌喧，国泰民安风日好

下联：瞭望四海，神安气定颂小康，八方鞭响，世盛家和万事兴

上联：进门来，有贤有圣，有佛有仙，他曾将宗旨说明，分为三教

下联：出山去，信仁信义，信礼信智，我却认圣贤三纲，化为五常

上联：鬼市鳥藏弹扬，墨池笔舞黑狂，牛皮鼓喇叭响，匠心开弓箭断

下联：荷塘莲谢芬芳，棋盘子落白庄，丝竹弦清幽咽，曲意绕指廻梁

上联：笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识

下联：泣中泣外，泣天泣地，泣鬼泣神，泣上泣下，泣外人本有情有意

上联：白塔山，黄铁匠，烧黑炭，冒青烟，闪红光，淬紫铁，坐北朝南，打东西

下联：黑水河，赤瓦工，淘白米，漏玉浆，泛绿波，撒银网，面西向东，论南北

上联：笑上笑下，笑前笑后，笑左笑右，笑来笑去，笑自己水平太糗；千点看空，千一看多

下联：哭天哭地，哭东哭西，哭里哭外，哭心哭肺，哭股市行情太险；上下忽悠，股民受罪

上联：或静若山，或激若湍，古竹引幽兰，兴至流畅，听弦管，短咏长言，天地古今嗟万感

下联：或动若云，或缓若烟，新菊诱寒梅，喜达飘逸，闻丝竹，长吟短歌，乾坤上下叹

无端

有趣的对联汇总

有趣的对联汇总独脚兽，比目鱼。水底月，镜中花。枕头枕枕，踏脚踏踏。水车车水，火钳钳火。声声色色，本本原原。清清洁洁，龌龌龊龊。上上下下，短短长长。重重叠叠，弯弯曲曲。一天星斗，万里江山。瓜熟蒂落，藕断丝连。柴多火旺，水涨船高。画饼充饥，望梅止渴。坐请坐请上坐，茶敬茶敬香茶。竹雨松风梧月，茶烟琴?书声。朝朝朝朝朝朝夕，长长长长长长消。长长长长长长长，行行行行行行行。门对千竿竹短无，家藏万卷书长有。各灯登阁各攻书，同椅倚桐同观月。双手推开窗前月，一石击破水中天。千年龙潭蒸琥珀，万里仙桥起祥云。毋意毋必毋固毋我，如切如磋如琢如磨。

船漏漏湿盆漏漏干，灯吹吹灭火吹吹燃。得胜的猫儿胜过虎，失势的凤凰不如鸡。藕入泥中玉管通地理，荷出水面朱笔点天文。竹本无心节外又生枝叶，藕虽有孔腹内不藏污泥。白蛇仆江口吐一支红焰(灯)，青蛇挂壁身披万点金星(秤)。树大根深不落无头之鸟，河小水浅难藏有角鳞龙。童子打桐籽桐籽落童子乐，和尚顺河上河上完和尚玩。松声竹声钟磬声声声自应，山色水色烟霞色色色皆空。桥上荞风吹吹荞动桥不动，楼上苲雨洒洒苲湿楼不湿。鸦啼鹊噪并立枝头淡祸福，燕来雁往相逢路上话春秋。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。十口心思思民思国思社稷，八目尚赏赏风赏月赏秋香。兄玄德弟翼德威钲曹孟德，师卧龙降子龙辅佐汉真龙(关公)。博也厚也高也明也悠也久也，劳之来之匡之直之辅之翼之。佳水佳山佳风佳月千秋佳地，痴色痴声痴情痴梦几辈痴人。天作棋盘星作子明明朗朗谁敢下，地为琵琶路为弦清清楚楚孰能弹。莺莺燕燕翠翠红红处处融融洽洽，雨雨风风花花草草年

有趣的对联故事-古代趣味对联故事-关于对联小故事大全

有趣的对联故事|古代趣味对联故事|关于对联小故事大全以下关于对联故事容由为您整理提供，欢迎阅读与借鉴。有趣的对联故事一、继盛巧对趣话继盛是明代一位以“巧对”著称的名人。出生于容城，嘉靖进土。相传他“每作对，人辄称善”。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。传说，继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也来求学，就出了一个对子相嘲：老学生谁知话一说完，就被坐在一旁的继盛不假思索地接过来：小进士那位嘲笑“老学生”的先生听后，大吃一惊，说：“此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息!” 有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对;藏形匿影; 叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见继盛微微一笑，答对：显姓扬名。先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼：“此乃绝对也!”

伸手将继盛拉起来。从此，继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：有儿为名臣。辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，继盛因为忠苜敢言，一年之四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。铁肩担道义;辣手著文章。这副传颂千古的名联，就是继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。二、卖柴童妙对进家塾明朝时，省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱!同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人都宪坐轿回家，发现了小施盘，都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。合宪一听，哈哈大笑说：“穷小子也想

【有趣的对联故事大全】搞笑有趣的对联小故事有哪些

【有趣的对联故事大全】搞笑有趣的对联小故事有哪些【--搞笑祝福语】中华文化博大精深,在发展历程中,不免产生了许多令人称奇的桥段。以下是为大家准备的有趣的对联故事，一起来看看吧。杨继盛的"巧对佳话故事杨继盛是明代一位以"巧对著称的名人。出生于河北容城，嘉靖进土。相传他"每作对，人辄称善。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。传说，杨继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也

来求学，就出了一个对子相嘲：老学生谁知话一说完，就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来：小进士那位嘲笑"老学生的先生听后，大吃一惊，说："此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息! 有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对;

藏形匿影; 叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见杨继盛微微一笑，答对：显姓扬名。先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼："此乃绝对也!伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：

有儿为名臣。辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏"十罪五奸弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。铁肩担道义; 辣手著文章。这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。

语文人教版五年级上册有趣的对联

有趣的对联福州教育学院附属第三小学黄贞枝教学目标： 1．理解对联的含义，熟读成诵，积累语言。 2．让学生初步了解对联的一些常识，学会欣赏对联的方法，激发学生学习对联的兴趣。教学重点难点：让学生初步了解对联的一些常识，学会欣赏对联的方法，激发学生学习对联的兴趣。教学准备：课件。背诵对联各5条. 课堂活动。教学过程：一导入课题。课件出示对联：民族瑰宝，分两行以媲美；中华明珠，历千载而弥珍。（打中国文学体裁）理解“文学体裁”（散文、诗歌、小说）二、初识对联 1.出示对联的相关知识。齐读。（课件：对联，又称楹联、对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。它最大的特点是对仗，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，是中国文化史上一颗璀璨的明珠。）（音乐） 2.解释“一字一音”，与英语相比较。 3.对联的种类。课件：春联贺联挽联赠联颂联自勉联行业联言志联趣巧联名胜联谜语联回文联集句联格言联顶针联、谐音联…… 质疑：有哪些不理解的？不明白的？ 3.判断对联的类别。出示对联：师：对联是竖着写的，读的时候应该从右往左读。大家来欣赏几副对联，看看它们分别是什么联。一枝粉笔积淀千秋智慧三尺讲台寄托万世文明（颂联）童子打桐子桐子落,童子乐丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌。（谐音联）但愿人间无疾苦何愁架上药生尘（行业联）一弹流水一弹月半入江风半入云（乌山琵琶亭名胜联）海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚——林则徐自勉联 4.归纳对联的第一个特点：字数相同。读到这里，你们有没有发现对联有什么明显的特点？三、读对联，了解对联的特点。 1.师：最介绍解缙的故事。课件出示小孩子穿绿衣和县官图片，说故事，图片变色为绿蛤蟆，课件打出上联：“出水蛤蟆穿绿袄。”

有趣的对联

有趣的对联大全上联：丽鬼无惊厉鬼惊下联：蓝天心曲步步高上联：冰花点点化为水下联：雪片纷纷结成霜上联：情歌声声变成哥下联：蝶舞翩翩幻为妹上联：夜郎枉作白日梦下联：倩女虚行暗幽魂上联：雨荷有盖我荫凉下联：草原无边尔朝阳上联：古文故人做下联：禾火秋风起上联：假期有梦难圆下联：真隙无聊易长上联：孙子小众人从下联：女子妙佳人圭(归) 上联：兰亭狂草王下联：松江鼎彝范上联：巴蜀丹青张下联：松苑痴乐鬼上联：九泉楷圣张下联：残墨千秋香上联：松苑大话鬼下联：松苑影竹郑上联：鸿乃江边鸟下联：岩本山下石上联：雨荷鱼儿伞下联：草原花儿毯上联：品泉喝白水下联：望岚听山风上联：缺鱼缺羊哪得鲜下联：无舌品甘怎知甜上联：月朗星稀晴空夜下联：荷香风清雾霭池上联：冰花点点化为水下联：古木森森连成山上联：百舸争流万山过下联：千里江陵一日还上联：燕雀安知鸿鹄志下联：泡桐怎敌黄杨质上联：闲人免进贤人进下联：忙人慢行盲人行

上联：雨荷尘喻绿有漪下联：草原云舒白如絮上联：雪碧可乐风无影下联：冰啤茅台醉有形上联：荷舞白纱鱼戏水下联：苇摇碧波云追月上联：草原情歌声声慢下联：至者莫来智者来上联：曲水抱山山抱水下联：游云依月月依云上联：一对二表三分鼎下联：五湖四海群言堂上联：湖泊澄清波漾漾下联：菡萏葳蕤莲芳芳上联：一口一木矢口非知下联：一女一子女子是好上联：绝对佳联联佳对绝下联：孝子贤孙孙贤子孝上联：单传孽子子孽传单下联：无双才俊俊才双无上联：解解元解千古难题下联：进进士进万民箴言上联：天上下雪，雪既化下联：地下升烟，烟瞬散上联：春晓曲，白雪芳草渡下联：秋夜雨，绿意荷叶杯上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘下联：冬梅香，无意苦争春上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽下联：花仙如花花醉花仙貌上联：女子好女少妙女生何姓下联：木土杜木卜朴木易姓楊上联：女子好女少妙女生何姓下联：王玉珏王月玥王令名玲上联：山峻峭人俊俏山人为仙下联：水清逦人清丽白水为泉上联：水流潢石硫磺水石是泵下联：日升晖月渗辉日月为明上联：四季轮回，冬去春会来下联：五代交替，分久合必临上联：人曾是僧，人弗能成佛? 下联：禾火为秋，禾日晒成香。上联：田力靠男，田介还是界。下联：工力在功，木每依然梅。

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伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：有儿为名臣。辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。铁肩担道义;辣手著文章。这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。二、卖柴童妙对进家塾明朝时，江苏省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱!同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人张都宪坐轿回家，发现了小施盘，张都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。张合宪一听，哈哈大笑说：

十分有趣的对联

十分有趣的对联 1苏轼和佛印的谑联--苏轼见一只狗在河边啃骨,遂出: 狗啃河上(和尚)骨; 佛印从容把写有苏轼诗句的扇往河上一扔对日: 水流东坡诗(尸). 上联典指春秋时鲁国名贤牧钟，一名牧中，与名贤乐正求相厚，同是孟献子的好友。下联典指春秋时鲁国名人牧皮，事孔子，以狂称。狂夫，官名。 2天作棋盘星作子,谁人敢下? 地当琵琶路当弦,哪个能弹? 3解缙小时家贫,家对地主的一片竹林,于是作了副对联; 门对千杆竹,家藏万卷书. 公司乔迁也是一件值得庆祝的事，对联也是必不可少的，以下是一篇关于公司乔迁对联大全，供大家参考，希望可以帮助到大家。地主不爽，把竹子砍短，解缙又改成：门对千杆竹短，家藏万卷书长. 地主更不爽，把竹子全砍了，解缙又改：门对千杆竹短无，家藏万卷书长有. 4解缙在皇帝身边作侍读，想回乡探亲又不敢说，皇帝看出来，要他对出他的联就放他假：

十口心思，思妻思子思父母; 道光十二年的春天，三湘大地万物复苏，草长莺飞。二十岁的“大龄青年”左宗棠因家境贫寒，尚未婚配。一天，罗泽南、张声d等一帮好友找到他，告诉他一个大好消息，湖南湘潭县有家周姓大户，要比联招亲，公开为大小姐招赘女婿。好友们说：“季高兄，你才高八斗，若去应擂，必能高中，这也算为兄弟们长脸面。”没料到，左宗棠连连摇头，断然拒绝，说：“此非君子所为。” 解缙悠悠对来：言身寸谢，谢天谢地谢君王. 5弥勒佛的对联：大肚能容，容天下难容之事; 开口便笑，知世间可笑之人. 6苏轼的妹妹苏小妹亦颇有才貌.一日佛印去看苏轼，不巧撞到苏小妹在床帐中偷懒未起，遂取笑：烟笼芍药. 苏小妹想起那天看见他在河边洗头的样子，笑对：水漂葫芦. 7饥鸡盗稻童筒打;鼠暑梁凉客咳惊. 意思是鸡饿了偷吃稻被小孩用竹筒来打;老鼠在梁上乘凉被客人的咳嗽惊跑.妙在同音叠字. 8王羲之的字太好，除夕门外要贴对联，写了N副对联

经典有趣的对联集锦

经典有趣的对联集锦上联：二木为林，既然不是甘霖之霖，为何加水变淋? 下联：二日为昌，既然不是上苍之苍，为何加口便唱? 上联：两火为炎，既然不是酱盐之盐，为何加水变淡? 下联：两土为圭，既然不是乌龟之龟，为何加卜成卦? 上联：双木为林，既然不是魂灵之灵，为何加夕成梦? 下联：双月为朋，既然不是磕碰之碰，为何加山变崩? 上联：股票钞票买，炒字火中少;股票越炒，钞票越少。老伯听了，高兴得翘起大拇指，连声称妙。即刻端出上等白岩茶，小许将接过茶，正想喝，那老伯边叫：“慢!”边在茶杯里，加上香喷喷的茉莉花。就在这时，老伯发现上弦月影，映入茶杯中，见景生情，又叫一声：“慢!再对一联。”随着念了出来：茶饮客吞杯中月; 下联：诗书香飘渺，研字石中开;诗书越研，香飘越开。上联：看花明柳媚，有若文章，苦趣化为乐趣。妙、妙! 下联：赏诗绮曲丽，宛如云霞，愁绪变成思绪。奇!奇! 上联：山中山·水中水，山水似画·画中似水，妙哉·妙哉下联：云追云·月追月，云月映辉·辉中映月，美兮·美兮上联：进门来，有贤有圣，有佛有仙，他曾将宗旨说明，分为三教

下联：出山去，信仁信义，信礼信智，我却认圣贤三纲，化为五常上联：放眼神州，心旷神怡歌大有，九域歌喧，国泰民安风日好下联：t望四海，神安气定颂小康，八方鞭响，世盛家和万事兴上联：鬼市B藏弹扬，墨池笔舞黑狂，牛皮鼓喇叭响，匠心开弓箭断。下联：荷塘莲谢芬芳，棋盘子落白庄，丝竹弦清幽咽，曲意绕指h梁。上联：笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识下联：泣中泣外，泣天泣地，泣鬼泣神，泣上泣下，泣外人本有情有意上联：白塔山，黄铁匠，烧黑炭，冒青烟，闪红光，淬紫铁，坐北朝南，打东西下联：黑水河，赤瓦工，淘白米，漏玉浆，泛绿波，撒银网，面西向东，论南北曹尚书“一石三鸟”，仍然没有难倒聪明的解缙，不禁由衷地赞许他道：“真乃盖世奇才也!”曹尚书实在爱才心切，欣喜之余，就把爱女许配给解缙了。上联：或静若山，或激若湍，古竹引幽兰，兴至流畅，

小学《对联》教学设计

《有趣的对联》教学设计教学目标： 1、了解对联的来历、作用，了解有趣的对联及背后的故事。 2、对对联产生喜爱的感情，乐于习作。 3、展示自己收集的有趣的对联，交流对联背后的故事。教学重难点：了解有趣的对联及背后的故事。教学准备：学生课前搜集有趣的对联。教师准备有趣的对联、PPT。教学过程：一、古诗导入。元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这首诗中写到，正月初一这天，人们要放鞭炮，还要干什么？（贴春联）板书：春联二、对联的来历。 1、对联迄今已有一千多年的历史了，你知道它的来历吗？板书：来历 2、学生交流。

3、幻灯片出示幻灯片的来历。古代盛传山林里住著“神荼”、“郁垒”两位神仙专门吃鬼怪，人们就把桃枝刻成这两个神的模样悬挂在门上，期能永久平安，这就是所谓的桃符。后来桃符渐渐简化，以方形红纸画个桃形，再写上神荼、郁垒的名字代替。到五代以后，又在这红纸写些吉祥话，再修饰对仗，慢慢就形成今天的春联。五代后蜀主孟昶写的：“新年纳余庆，嘉节号长春。”这是我国最早出现的一副春联。 4、有些春联很有趣，如横批：辞旧迎新上联：爆竹鞭儿叭叭紧赶羊儿辞旧岁。下联：春雷鼓声隆隆恭迎金猴送新禧。你搜集了哪些有趣春联，和同学一起交流交流。 5、教师出示有趣的春联。有一年新年，东晋书法家王羲之连贴了三次对联，都被喜爱他字的人暗地揭走了。临近除夕，他不得不又写了一副。他怕再被人揭去，就上下剪开，各先贴上一头。上联是“福无双至”，下联是：“祸不单行”。这招果然奏效，人们见他写的不是吉庆的内容，也就不再揭了。到了新年黎明之际，王羲之又各贴了下一半，对联就成了：（出示）上联：福无双至今朝至下联：祸不单行昨夜行三、对联的特征

有趣的对联大全

有趣的对联大全有趣的对联大全上联：兰亭狂草王下联：松江鼎彝范上联：巴蜀丹青张下联：松苑痴乐鬼上联：九泉楷圣张下联：残墨千秋香上联：松苑大话鬼下联：松苑影竹郑上联：鸿乃江边鸟下联：岩本山下石上联：雨荷鱼儿伞下联：草原花儿毯上联：品泉喝白水下联：望岚听山风上联：古文故人做下联：禾火秋风起上联：假期有梦难圆下联：真隙无聊易长上联：孙子小众人从下联：女子妙佳人圭(归) 上联：缺鱼缺羊哪得鲜下联：无舌品甘怎知甜上联：月朗星稀晴空夜下联：荷香风清雾霭池上联：冰花点点化为水下联：古木森森连成山上联：百舸争流万山过

下联：千里江陵一日还上联：燕雀安知鸿鹄志下联：泡桐怎敌黄杨质上联：闲人免进贤人进下联：忙人慢行盲人行上联：雨荷尘喻绿有漪下联：草原云舒白如絮上联：雪碧可乐风无影下联：冰啤茅台醉有形上联：荷舞白纱鱼戏水下联：苇摇碧波云追月上联：草原情歌声声慢下联：至者莫来智者来上联：丽鬼无惊厉鬼惊下联：蓝天心曲步步高上联：冰花点点化为水下联：雪片纷纷结成霜上联：情歌声声变成哥下联：蝶舞翩翩幻为妹上联：夜郎枉作白日梦下联：倩女虚行暗幽魂上联：雨荷有盖我荫凉下联：草原无边尔朝阳上联：曲水抱山山抱水下联：游云依月月依云上联：一对二表三分鼎下联：五湖四海群言堂上联：湖泊澄清波漾漾下联：菡萏葳蕤莲芳芳

上联：一口一木矢口非知下联：一女一子女子是好上联：绝对佳联联佳对绝下联：孝子贤孙孙贤子孝上联：单传孽子子孽传单下联：无双才俊俊才双无上联：解解元解千古难题下联：进进士进万民箴言上联：天上下雪，雪既化下联：地下升烟，烟瞬散上联：春晓曲，白雪芳草渡下联：秋夜雨，绿意荷叶杯上联：夏彩虹，初晴瀑飞帘下联：冬梅香，无意苦争春上联：雨荷鱼儿伞一柱擎天下联：草原花儿毯百媚铺地上联：见仁见智思水淼石磊下联：听风听雨念火焱木森上联：雨蝶淋雨雨沾雨蝶羽下联：花仙如花花醉花仙貌上联：女子好女少妙女生何姓下联：木土杜木卜朴木易姓楊上联：女子好女少妙女生何姓下联：王玉珏王月玥王令名玲上联：山峻峭人俊俏山人为仙下联：水清逦人清丽白水为泉上联：水流潢石硫磺水石是泵下联：日升晖月渗辉日月为明上联：四季轮回，冬去春会来

史上最有趣的对联

对联趣话（一数目对联一次，一群侨胞游览桂林风景，登上独秀峰，在凉亭旁休息。有人面对锦绣河山，看着这个六角亭，向同伴出了个上联：“独秀尖尖，四面八方六角。”其中嵌了三个数字。过了一会儿，一位青年侨胞站起来，两手握拳向前举起，作古代行拱手礼姿势，说：“两拳拱拱，五指二短三长。”大家都称赞对得工整自然。 “免得保长拉壮丁” 抗日战争时期，重庆曾有人在土地庙写了一副对联：婆婆莫搽摩登红，谨防特务打主意。公公要留络腮胡，免得保长拉壮丁。讽刺得入骨三分，一时传遍山城。佛印巧对苏小妹宋时，苏东坡同他的朋友佛印和尚谈论佛事，佛印大吹大擂什么佛力广大，佛法无边等等。躲在帘子后边的苏小妹听见后，有意想刺一刺这个大言不惭的和尚，便写了一句上联，叫使女拿出去，让佛印对下联。苏东坡看后边交给佛印边笑着说；“有意思，有意思。” 原来那上联是：“人曾是僧人弗能成佛。”佛印知道这是挖苦自己的，但又不甘心认输，经过一阵思索，写出了下联，也交给了苏东坡。东坡一看下联是：“女卑为婢女又可称奴。”连连称好，并说：“不但对得工整，这反戈一击也妙极了。” 戒烟春联

一年之计在于春，某厂青年工人决心自春节起集体戒烟，让厂里的高人写一副对联。联曰：除恶习清神爽气扫烟尘益寿延年横披：持之以恒当代工人对清代名联相传江南一位名士游览成都望江楼薛涛故居时，写了一副上联：“望江楼下望江流，江楼千古，江流千古。”这位名士在成才住了半年，天天苦思冥想，却始终对不出下联。百余年来，到望江楼的游客成千上万，但也无人能对。一九六四年，在望江楼举办的一次“工农兵赛诗大会”上，一位青年工人对了个下联：“赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世。”表达了风流人物数今朝的工农兵豪迈气概，要是不从平仄拘论，不愧为一绝对。连环式对联连环式对联，就是每句的末一字，作为下句的头一字，不断接连起来，有内容，对仗工整的对联。这种对联因字句多、长，作起来较费脑筋。从前，有个地主过生日，有个富农给写了一个加环式上联：寿比南山，山不老。老大人，人寿年丰，丰衣足食，食的珍餚美味，位列三台，台享荣华宝贵，贵客早应该来，来之是理，理所当然。有个才华出众的贫民立即给对了个下联：福如东海，海阔大。大老人，人面兽心，心田不好，好一个老杂种，终久必死，死无葬身茔地，地起未打莫来，来之后悔，悔之晚矣。这副对联，上联表达了富农对地主的殷勤献媚，下联描述了贫农对剥削者的憎恶心情。这是一副生动反映不同阶级思想感情的连环式对联。

对联

对联学习目标： 1．激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。 2．掌握对联知识，学习拟写对联。 3．通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。对联是我国特有的文学形式之一，它与书法的美妙结合，又成中华民族绚烂多彩的艺术独创。对联即“楹联”，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。对联是中华民族文化瑰宝之一,它的历史源远流长,流传至今,已经有一千多年的历史了。对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的，我国最早的对联出现在一千多年前。练一练 1．下面本是四副完整的对联，但是失散，请你把它们联接起来，使之重新变得完整。Ａ.时雨点红桃千树 a.山静无人水自流Ｂ.亭闲有竹春常在 b.春风吹绿柳万枝Ｃ.无意东风花半露 c.夜市千灯照碧云Ｄ.晴空一镜悬明月 d.有情春色燕双飞 A.两袖清风存正气． a.琴棋书画自陶情 B.竹菊梅兰可养性 b.莫愁两鬓霜雪寒 C.且喜满园桃李艳 c.雪压难摧涧底松 D.风吹不动天边月 d.一间陋室遗书香对联与其他文学形式最大的不同就是讲究“对仗”。对仗是非常有讲究的,不仅字数要相同,更要句式相同,词性相对。同时要讲究“平仄”。好的对联几乎都不是一蹴而就的。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点： 1、字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 2、平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。水——山草——花碧水——青山绿草——红花碧水环绕——青山巍峨雨润绿草——风拂红花门前碧水环绕——屋后青山巍峨静聆雨润绿草——笑看风拂红花苏东坡自幼聪慧过人，读书颇多，自谓才高八斗，于是目空一切，在自家门旁撰写对联一副：识遍天下字读尽人间书一位老者看到这副对联后，认为这后生也太轻狂，于是拿来一本书来求教，苏东坡接过书一看，竟是连篇的生僻难字，自己实在是认不了几个，不禁汗颜，连忙向老者道歉，并连忙在对联的上下联各加了两个字，老者看后，连连夸他加得好。苏东坡改后的对联是：发奋识遍天下字立志读尽人间书

有趣的对联故事

有趣的对联故事篇一：民间趣味对联故事集锦民间趣味对联故事集锦前言对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已有一千多年了。对联是由侓诗的对偶句发展而来的，它保留着侓诗的某些特点，古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系，对联雅称【楹联】俗称对子，它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联·喜联·寿联·挽联·装饰联·交际联·行业联·谐趣联和杂联等。就谐趣联而言，它诙谐有趣，言简意深，通俗易懂。具有知识性，趣味性，艺术性。它通常和民间故事联系在一起，以达到教育人的目的。民间趣联故事是人们劳作之余，茶前饭后一道丰盛的佐餐，在笑声中得到知识，教益，开心，以强身健体，延年益寿。

最近我已过花甲奔古稀，从工作岗位上退下来之后，闲暇无事，想把我一生中所听到的，看到的一部分民间趣联故事整理出来，以启后人，又感到自己文化浅薄，知识匮乏，写作能力较差，所以迟迟不敢下笔。最近得到县文联主席赵斌，作家张新果等同志的鼓励，又有好友“民间趣联故事”爱好者于文志提供了些素材，所以我二人才下决心搜集、整理、编纂。由于知识有限，肯定有不对的，甚至是错误的地方，敬请阅后批评指正。本人不胜感激。 2011年7月一老秀才巧写（改）对联从前，有一位老秀才经常乐于助人，常给乡亲们写春联，喜联，寿联，挽联等对联，乡亲们找他从不推辞，再加上他根据你的家景，事由编写的妙趣横生。有一次，村里过春节，他更忙的不可开交，到大年三十晚上，有一家景特别贫困户连门联都没贴，心想大过年的，在穷也得贴付对联啊，于是就请老秀才去写。老秀才根据他的家竟情况，提笔编写了一付对联。上联：吃一升，籴一升，升升不断。下联：花一个，借一个，债债无穷。横批是：一贫如洗，穷人很满意的谢过了。还有一次，村里一位双目失明的青年经人介绍找了个对象，也是双目失明，倒是门当户对，条件相当，择日要拜堂成亲。于

有哪些有趣的对联

有哪些有趣的对联 1、东当铺，西当铺，东西当铺当东西; 南通州，北通州，南北通州通南北。 2、天作棋盘星作子,谁人敢下. 地作琵琶路当丝,哪个能弹. 3、解缙小时家贫,家对地主的一片竹林,于是作了副对联; 门对千杆竹,家藏万卷书. 地主不爽，把竹子砍短，解缙又改成：门对千杆竹短，家藏万卷书长. 地主更不爽，把竹子全砍了，解缙又改：门对千杆竹短无，家藏万卷书长有. 4、大肚能容，容天下难容之事; 开口便笑，知世间可笑之人 5、为名忙为利忙忙里偷闲且饮杯茶去劳心苦劳力苦苦中作乐再拿壶酒来 6、不典不经格外文章圈外句半真半假水中明月镜中天农民以藕中多孔，来比喻商代忠臣比干的心。朱元璋听了很高兴，命农民随行，大加赞赏。传说，以后还任命那农民，到朝廷做官。 7、童子打桐子,桐子落,童子乐

教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，接下来是小编为大家搜集的教师节对联大全，供大家参考，希望可以帮助到大家。丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌 8、上海自来水来自海上. 黄山落叶松叶落山黄. 9、我出上联，你出下联，对对对错没关系财主见了，更加来气，便命家人把竹子连根拔去，心想，这下你还有什么景可写。没成想，书生见了，又在门上添了两个字：过程：猜一猜(分别出示三张对称图片的一半，让幼儿猜出后面是什么。三张全出示后引导幼儿观察左右两过的异同：形状、颜色、图案相同，左右位置相反，感知理解对称的意义)。兄唱前句，弟唱后句，曲曲曲调有乾坤周家是湘潭名门望族，仕宦人家，为明朝“湘潭六周”之一的周之命后裔。周家在湘潭的大院子名叫“桂在堂”，三进五开，占地十余亩。大门口竖立一块大青石，皇帝御笔钦书碑文曰：“皇清荣禄大夫、内阁学士兼礼部侍郎周公千岩之神道”。凡来“桂在堂”的文官武将，都落轿下马，叩首而拜。周家更是书香门第，诗书之家，男女同辉，满门文采。 10、王羲之的字太好，除夕门外要贴对联，写了N副对

【有趣的对联故事集】历史上有趣的对联大全

1、穷秀才改联抱不平。从前有位富翁，父子花钱均买了进士，一年过年，为了炫耀门庭，贴出了这样一幅春联：父进士，子进士，父子皆进士婆夫人，媳夫人，婆媳都夫人对联贴出后，乡亲们很愤怒。有个穷秀才因无钱行贿，年年落榜，故在夜里将春联改了几个字，为：父进土，子进土，父子皆进土婆失夫，媳失夫，婆媳都失夫 2、郑板桥联辱知府。郑板桥任县令时，知府孙嘉新派人求字，郑知孙搜刮民财便写了一联：交忠朝庭因受百姓横批：前程金修 3、舒铁香讽李鸿章。舒与李是同榜举人，李任两湖总督期间，舒多次登门遭拒。一日，舒游黄鹤楼题一联于楼壁：同榜贵人多，饶他坐稳青牛，懒向人间谈道德相逢知己少，愧我重登黄鹤，难从天上觅神仙 4、宦官自讨没趣。明嘉靖年间，有个宦官到浙江公差，一日同南北两位户曹喝酒，仗势借酒醉出言道：南管北关，北管南关，一过手，再过手，受尽四方八面商商贾贾辛苦东西。同饮的一个绅士打抱不平对道：前掌后门，后掌前门，千磕头，万磕头，叫了几声万岁爷爷娘娘站立左右。

上联揭露户曹贪赃枉法，下联嘲讽宦官卖身求荣，读来令人痛快。 5、唐寅嘲商人。一日，某商人找唐伯虎求写一副对联，唐欣然挥毫而就：生意如春意财源似水流商人看了嫌对联发财的味不浓，唐伯虎见他是一俗夫，便又写一联嘲笑之：门前生意好似夏夜蚊虫队进队出夜里铜钱要象冬天虱子越摸越多谁知，商人却十分喜爱这副不伦不类的对联。 6、进退两难。从前，有位秀才在结婚的当天早上，父亲突然去世，只好丧事喜事一起办。按风俗，丧事喜事都要贴对联，秀才犯了难，有位文人却写了一副对联：临亲丧，作新郎，哭乎?笑乎?细思量，哭笑不得辞灵堂，入洞房，进耶?退耶?再斟酌，进退两难这副对联，真实的描绘了当时秀才悲喜交加的矛盾心理。 7、混、球联句。湖南军阀谭延铠一生的处世哲学集一混字，最后混到了国民党的行政院长，由于处世圆滑，又得了一个水晶球的绰号。他死后，有人给他写了一副对联：混之为用大矣哉，大吃大喝，大摇大摆，命大福大，大到院长球的本能滚而已，滚来滚去，滚入滚出，东滚西滚，滚进棺材 8、上下凭等。针对封建社会上尊下卑官气十足，有人戏一联：上司开口才半句，早已是是是，对对对

【八个有趣的对联故事,文雅又幽默】澎湃问政

【八个有趣的对联故事,文雅又幽默】澎湃问政对联形式短小，文辞精炼，是一种生动的艺术表现形式。对联又称楹联，古往今来，文人墨客留下许多精彩的对联，今天小编总结八幅精彩的对联故事，不论真假，且品一品其中的趣味吧！唐玄宗的宠臣杨国忠，嫉恨李白的才华，心里很不服，总想奚落他一番。一天，杨国忠想出一个办法，约李白去对三步句。李白一进门，杨国忠便看着李白，讥讽道：两猿伐木山中，问猴儿如何对锯？ “锯”谐“句”，“猴儿”暗指李白。李白听了，微微一笑说：“请大人起步，三步内对不上，算我输。”杨国忠想赶快走完三步，但刚跨出一步，李白便指着杨国忠的脚喊道：一马隐身泥里，看畜生如何出蹄！ “蹄”谐“题”，与上联对得很工。杨国忠本想占三步便宜，却反被李白羞辱了一番，刚抬脚就被讥为“畜生出蹄”，弄得他走也不是，不走也不是，十分尴尬。清朝有个宰相张英，平时喜欢对联，很有一些文才。有一次，他到民间微服私访，碰上那里的农民用稻草捆秧，一位农民要张英对对子，其上联是：稻草捆秧父抱子这上联妙在前半句“稻草捆秧”是写了眼前实景，下半句以“父抱子”来作比，以“稻”喻“父”，以待插之“秧”喻“子”，颇为生动传神。张英在田头想了好久也没有对出下联，回家后他和夫人谈起此事，觉得自己很不好意思。他的话正好被一个侍女听见了，张英问她笑什么，她笑道：这有什么难对的，下联就是：竹篮装笋母怀儿这下联对得工整巧妙，和上联一样暗含几层比喻，而且和上联意境相合，堪称绝对。张英连连点头称赞。从前，有位秀才在结婚的当天早上，父亲突然去世，只好丧事喜事一齐办。按风俗，丧事喜事都要贴对联，秀才犯了难，有位文人却写了一副对联：临亲丧，作新郎，哭乎笑乎细思量，哭笑不得辞灵堂，入洞房，进耶退耶再斟酌，进退两难这副对联，真实的描绘了当时秀才悲喜交加的矛盾心理。一位富秀才与一个穷秀才是朋友，一天富秀才晚上到院中散步，外面漆黑一团，伸手不见五指。于是随口吟出上联：“黑白难分，教我怎知南北”，但却怎么也想不出下联了。此时，穷秀才前来敲门，说道：“青黄不接，向你借点东西。”富秀才一听，忙说“这个好说，你先把我的上联对出来。”说完，穷秀才说“小弟进门时不是对出来了吗?”富秀才一想，果然是这样，于是乐得哈哈大笑！清朝有个小学童叫史致俨，他九岁那年去县里参加考试？考官叫他试试对对子，出的上联是：閒（闲）看门中月 “閒”，是“闲”的繁体字。是说，坐在院里，悠闲地从院门里看着那亮晶晶的月亮。这还是个拆字联，“閒”字可以拆成“門”[门]和“月”，“月”正好在“門”里。上联从意思到文字技巧，都挺不错。史致俨稍微一琢磨，马上对了一句：思耕心上田

多音字有趣对联大全

多音字有趣对联大全小编搜集了两幅最常见的有趣的对联及其发音解析，其中奇妙还得细细领略呢。从前，有户卖豆芽的店家贴出了一幅奇特有趣的对联： “长长长长长长长，长长长长长长长。” 仅用了一个“长”字重复14次，就写成了如此趣脸，实在是构思巧妙，独具匠心。此联语到底是什么意思呢? 联语中的“长”字是个多音字，可读作chang，表示长度的意思;也可读作zhang，表示生长的意思。此联的正确读法是：长(chang)长(zhang)长(chang)长(zhang)长长(chang，chang)长(zhang)，长(zhang)长(chang)长(zhang)长(chang)长长(zhang，zhang)长(chang)。意思是说，豆芽长长(chang，chang)地长(zhang)，长(zhang)得长长(chang，chang)的。山海关孟姜女庙门上也有一幅奇特的多音字联语： “海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。” 联语中的“朝”.有两个读音。一是读zhao，意为早晨;一是读ch酋o，与“潮”谐音。“长”读chang时，意为经常、不断，读zhang时，意为增加。该联的正确读法就是：海水朝(chao)朝(chao)朝(chao)朝(chao)朝(chao)朝(chao)落：浮云

长(zhang)长长(chang，chang)长(zhang)长(chang)长(zh西ng)长(chang)消。全联的大意是：海潮涨落，周而复始：浮云增加，时见时消。此联利用“朝”、“长”二宇多音多义的特点，并重叠利用，故使联语产生了绝的效果。 [多音字有趣对联大全]

小学四年级有趣对联汇总

小学四年级有趣对联汇总 1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。上联：雨荷鱼儿伞下联：草原花儿毯上联：品泉喝白水下联：望岚听山风上联：古文故人做下联：禾火秋风起上联：假期有梦难圆下联：真隙无聊易长

上联：孙子小众人从下联：女子妙佳人圭(归) 上联：缺鱼缺羊哪得鲜下联：无舌品甘怎知甜上联：月朗星稀晴空夜意思：广阔的原野，绿草如茵。晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的悠扬的笛声。笛声时续时断，随风飘扬。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有七个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。下联：荷香风清雾霭池上联：兰亭狂草王下联：松江鼎彝范上联：巴蜀丹青张

上联：九泉楷圣张班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到作为一名教师的真正快乐。要形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深入细致的工作，作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下：下联：残墨千秋香上联：松苑大话鬼下联：泡桐怎敌黄杨质上联：闲人免进贤人进下联：忙人慢行盲人行上联：雨荷尘喻绿有漪下联：草原云舒白如絮上联：雪碧可乐风无影下联：冰啤茅台醉有形上联：荷舞白纱鱼戏水下联：苇摇碧波云追月

小学《对联》教学设计知识讲解

小学《对联》教学设计

有趣的对联

《有趣的对联》教学设计【教学目标】（一）知识与能力 1.了解对联所承载的中华民族传统文化。 2.积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 3.学习欣赏对联，重点积累赏析名联；尝试对对联。（二）过程与方法课前搜集整理，课内讨论交流，师生互动，合作探究，借鉴仿写，使学生有所积累。（三）情感态度与价值观：了解对联所承载的中华民族传统文化，培养学生的民族自豪感。【教学重点】掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。【教学难点】引导学生利用所学对联知识尝试对对子。【教学方法】采用板块式教学法，以学生为主体，师生互动。联系以前学过的古诗文，温故知新，引导学生掌握对联知识。【教学准备】指导学生进行课前预习和搜集活动，积累一些对联故事和名联，为课堂活动做好准备；教师搜集资料，制作多媒体课件。【课时安排】一课时【教学过程】一、故事激趣，导入新课（亦可让学生讲述课外搜集的有关对联的故事）。 1、有趣的对联故事导入 2、观看视频《唐伯虎点秋香》中对对子的片段二、板块一：走进对联（多媒体课件显示） 1. 介绍对联的来历，并指导学生了解对联常识。

●对联，也叫楹联、楹帖、对子等。 ●对联由上联和下联组成，要求对仗工整，平仄协调。 ●对仗的要求是字数相等，词性相同，结构相当。 ●对联讲究平仄，平仄相异，仄起平落。 2. 指导学生根据对联的常识完成练习。学生思考讨论发言上联：孙行者下联：祖冲之（胡适之）（要求学生讨论，各抒己见，说出理由即可。）三、板块二：欣赏对联（多媒体课件显示） 1．指导学生了解对联分类以及欣赏对联与语文学习的关系。对联大体可以分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、文艺类、行业类、集句类等 2．师生共同赏析名联，要求学生讨论说明来历和妙处，教师适当点拨。 3.妙联撷趣。（多媒体显示教师与学生辑录的妙联，以学生为主体，师生互动，奇联共欣赏。）名胜联： ①风声，雨声，读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心。（东林书院） ②翁去八百载醉乡犹在；山行六七里亭影不孤（岳阳楼·范仲淹） ③爽气西来，云雾扫开天地憾；大江东去，波涛洗尽古今愁。（黄鹤楼） ④四面湖山归眼底；家忧乐到心头（醉翁亭·欧阳修）哀挽联： ①译著尚未成书惊闻陨星中国何人领呐喊先生已经作古痛洒泪雨文坛从此感彷徨（鲁迅） ②千古奇冤莫须有百战忠魂归去来（岳飞） ③恩泽曾为天下雨来仪不愧古人风（周恩来·藏头联）

叠字对联(合作能力)

叠字对联教案东港里小学刘杰主题：在校本课程中培养学生的合作能力教学目标： 1、让学生通过课外阅读和课内交流，知道对联是我国独特而宝贵的文学遗产，是我国文学园地中的一枝奇花异草。 2、丰富拓展学生的语文知识，了解叠字联的特点，并尝试对简单的对联。 3、激发学生语文的兴趣，培养学生独立阅读、说话和思维的能力以及培养学生的合作能力。教学准备：向学生推荐一些谈对联的书籍和文章，并要求学生摘录一些对联故事、知识，收集精彩的对联。课时安排：一课时教学流程：一、复习导入同学们欢迎你们再次回到对联世界来，上节课我们接触了对联的特点，下面我们来试一试对这些简单的对子。（大屏幕出示）天地光明黑暗东升西落盛夏严冬粗茶淡饭山珍海味福如东海寿比南山海阔凭鱼跃天高任鸟飞书山有路勤为径学海无涯苦作舟评注：设计这个环节主要是复习上节课的内容。（学生们齐读培养了他们共同合作读好的能力。）二、对联故事

古时候，有一位老秀才，很会作对联。有一年春天，他在西湖花神庙附近游玩，看见绿树繁茂，红花盛开，黄莺在柳枝间鸣叫，燕子在湖上飞来飞去。老秀才不禁诗兴大发，依据周围景色，他写出了一个上联贴在花神庙大门的一侧，向人们征求下联。上联是：翠翠红红，处处莺莺燕燕。他刚把上联贴上去，一个小书童就走上前来，提笔写出了下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝。老秀才看了，连声称赞书童对得快，对得好。过了一会，他说：“我这个上联的字句还可以变哩！”随口念道：“燕燕莺莺，处处红红翠翠。”小书童说：“我这个下联字句也可以变哩，你听——朝朝暮暮，年年雨雨风风。” 老秀才又说：“我还可以变，处处莺莺燕燕，红红翠翠,”小书童说“年年暮暮朝朝，雨雨风风。”老秀才说：“红红翠翠，莺莺燕燕处处。”小书童说：“雨雨风风，朝朝暮暮年年”．．．．．．故事我就不讲下去了，后来这一老一小又变出很多副对联，每一副都读得通。虽然西湖边上这座花神庙早就消失了，这幅对联却流传下来，因为它太美了，读起来朗朗上口，短短二十个字把春天的姹紫嫣红、鸟语花香，以及风雨晨昏、年华流逝写尽了！老秀才的这幅对联运用了“叠字”的写法。叠字，也成为叠音，就是将音节相同的字重叠起来使用。在对联中，可以部分用叠字，也可以全部叠字，故事中的这幅对联就是全部叠字。叠字是我们汉语特有的表现手法，在古代诗歌中很常见，唐代大诗人杜甫是运用叠字的高手，他写下了很多含有叠字的美妙对句，如（大屏幕出示） “短短桃花临水岸，轻轻柳絮点人衣”， “江天漠漠鸟双去，风雨时时龙一吟”， “留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”， “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”．．．．．．评注：（小组内学生们共同总结叠字联的特点，孩子们学会了倾听并且合作完成老师布置得任务。）三、对联欣赏冷冷清清雪茫茫渺渺峰片片晚霞迎落日行行倦鸟盼归巢清清闲闲，处处安安静静说说笑笑，人人喜喜欢欢重重叠叠山，曲曲环环路高高下下树，叮叮咚咚泉