小学音乐组集体备课计划 3篇精选(最新)

一、指导思想

根据我校教务处本学期的工作要点,本学期,我们一年级语文组老师将在校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生为中心,研究学生,关注学生,热爱学生,发展学生。继续以打造高效为重点,以提升质量为核心,深化课题研究,提高学科教学质量,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。

二、备课组具体工作及措施:

(一)抓实汉语拼音和识字教学

1.在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式,让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的实效。

2.在识字教学中,培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。

3.在识字、阅读教学中,随时掌控时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。

4.努力抓好学生的学习常规,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛和抽测。

(二)加强理论学习,全面提高教师素养。

1.形成学习性备课组。保证每周组织教师学习。开展学习语文新教材、新课标活动,帮助解读新课标、新教材,领悟新课改精神实质,让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况,学习优秀教师的教学经验,并把它用到自己日常的教育教学工作中,全面提高教育教学质量。

2.做研究型教师。积极参与学校的研究课题,坚持带着课题备课、上课、评课。平时,勤于动笔,及时总结得失,撰写反思性的教学后记、教学日记、教学随笔、教学案例,突出质量意识。

3.开展以课堂教学研究为重点,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。开展集体备课活动。在此基础上,积极参加教导处组织的课例教研活动。

4.注重课堂教学。

以课堂教学为主线,向四十分钟要质量。课堂是教学的主阵地,课堂教学改革离不开课堂教学的实践。我们将把课堂教学与课题研究紧密结合,针对一年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养一年级学生学习习惯,汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。在识字教学中,培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。这样才能促使学生有效地学习。

5.针对一年级的学生特点,开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中巩固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。针对不同的学生,教师可以有不同的要求,这样促使学困生也有学习兴趣,从而提高学生的学习水平。

6.每上一单元的课,组内教师就及时进行单元测试题的研讨与测试形式的商定,做好单元形成性检测,并针对检测情况,各班进行比较,及时查漏补缺,让平行班均衡发展,力求做到大家共同进步,均衡发展;同时在班级和年级组定期和不定期的开展不同形式的语文活动,评选出“拼读小能手”,“识字小明星”、“故事大王”等,使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的快乐。

7.利用组内教研活动时间,组织大家共同学习好语文教材,领会编写意图,掌握体系结构,明确教学目标,感受思想方法。

(三)抓好习惯,促进学生更好的发展。

1.针对一年级新生的身心特点,培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和可持续发展。

2.每上好一单元的课及时进行单元形成性练习;同时在班级和年级组开展不同形式的语文活动,如每月一赛,我是“拼音小能手”,“识字小明星”、“读书明星”等,做到竞赛有记录。使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。

3.加强课外阅读积累。

①选读《小学语文同步拓展阅读》中的文章。

②阅读一年级学生课外推荐读物,积累好词好句好诗好段。

③学写16篇小文章。

④组织学生认真背诵一年级学生推荐古诗。

4.采用各种教学方法和手段,培养学生良好的学习习惯和生活习惯,从而促进学生更好的发展。

总之,我们一年级组语文老师将继续发扬团结协作、勤勉扎实的优良作风,为全面提高学生的语文素养,打造实小品牌而努力。

一、指导思想

本学期,音乐组将根据学校的工作计划要点,结合本学科的特点,大力加强音乐课堂教学有效性的研究。以课堂教学改革和师资队伍建设为重点,以提高全组教师群体专业化水平为目标,从创新思路、注重实效、科学管理入手,大力加强具有本组特色的管理建设,努力在创新教学,创新学习、创新管理工作方面取得新突破!以此来不断促进每位教师的专业化成长,全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量!

二、工作目标

1、认真落实备课组工作计划,切实按照学校要求按时进行教研活动。

2、用心练习教学和音乐专业基本功,积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习,不断提高和完善自身专业化素质,为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂,加强本组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。

6、敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。

三、主要工作及措施

1、加强备课组团队思想觉悟建设,统一思想,形成合力,做好本职工作。

思想态度是事情成败的根源!一个人只有端正了思想态度,明确了奋斗的目标方向,才能在工作中形成动力,能力,合力,产生工作的积极性和热情,以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。全组教师在工作中要树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去!

2、大力加强听、评课活动

听、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流,取长补短,提高自己的教研活动方法。它对于快速培养教师教学能力,提高教学质量,促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量,本学期,我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动!

3、进一步提高本组教师的语言能力

语言能力和语言基本功是教师从事教育教学工作的一项重要基本功和能力。我们都知道教学语言包括:导入语言,启发语言、激励语言、评价语言和组织语言等,我们的课堂教学常规也要求教师的语言要做到准确、精炼、生动。因此,下一步我们全组老师要通过加强业务理论学习、主题研讨、上课和评课活动等多种形式,努力提高自身的语言修养和能力!

四、集体备课具体安排

时间:每周三下午地点:音乐组

一、指导思想:

今年是十二五的开局之年,是实验小学不断完善“勤敬”文化,致力“精细”的关键之年.本学期音乐学科着力抓好基础教育课程改革的实验与推广、培养学生创新精神与实践能力的研究与指导.认真搞好教学研究、教学指导、教学服务和教材建设,在教学评价与校本教研等方面有所创新和突破,以“唱歌教学”为中心,展开一系列教研活动,提高音乐课堂教学的有效性.积极参与学校主课题研究,围绕“儿童游戏化音乐教学”进行积极探究,通过课堂教学中教材的把握、课后社团活动,以及第三届校园艺术节中精彩展示,从而提高专、兼职教师专业素质和业务水平,提高学生的音乐文化素养,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,全面提高学校艺术教育质量.

二、基本情况:

我校现有音乐专职教师6人,兼职教师4人.专职教师都从事音乐教育教学多年.人均每周16课时,在上学期学校“考核组”推行的“音乐教学质量”检测中发现,专职、兼职教师的教学效果,以及专职教师的“学生作业管理”存在明显距离.为此,根据学校要求,在具体分管领导的关心和帮助下,我们进一步明确本学期工作重点,统一部署、提升音乐教学质量.

三、本学期的任务目标:

1、全组教师在工作中要克服懒惰、畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去!

2、在工作和学习中,继续弘扬多年来音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统!为我校音乐教育教学工作服务.

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念.

4、立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究.

5、认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材.

6、敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化.

7、充分发挥教研组内名师的示范带头作用,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组.

四、本学期教研活动工作重点:

1、开展小学音乐唱歌教学研究活动,促使小学音乐教学走向“美、实、活”

2、观看全国中小学音乐优质录像课及专家评课,学习先进的教学理念.

3、结合一年级新教材内容,进行案例分析教研活动.

4、通过校级研究课、随堂课等进行教学研讨.

5、申报学科课题《儿童游戏化音乐教学的研究》

五、集体备课安排:

周次内容主讲

1制订教学计划,音乐情况通报吴春虹

2观看优秀录像课及专家点评卢静

3音乐教研课题研讨(1)缪跃虹

4一年级教材分析与培训缪跃虹

5音乐教研课题研讨(2)卢静

6二年级教材分析与培训卢静7音乐教研课题研讨(3)范海燕8三年级教材分析与培训范海燕9音乐教研课题研讨(4)江云霞10四年级教材分析与培训江云霞11音乐教研课题研讨(5)施建明12五年级教材分析与培训施建明13音乐教研课题研讨(6)叶蕾14六年级教材分析与培训叶蕾15音乐欣赏教学研讨(1)卢静16音乐知识教学研讨(2)卢静17器乐进课堂研讨(1)范海燕

18器乐进课堂研讨(2)范海燕

小学音乐备课教案模板(共8篇)

小学音乐备课教案模板(共8篇) 第1篇:集体备课音乐教案麒麟小学集体备课记录课型:课时:授课时间:年月日星期第节编号:班级:二年级授课人:王丽教学内容人教版二年级音乐上册《快乐的小木匠》教学设计《快乐的小木匠》是动画片《小熊猫学木匠》的主题歌,表现了小熊猫一边做木匠活,一边快乐地歌唱时的情形。歌曲有三段歌词组成,一共有十教材分析二小节,为非方整性单段体结构,每三个小节为一个乐汇,除最后一个乐汇以外。歌曲节奏鲜明,情绪欢快,洋溢着劳动的勃勃生气,歌颂了热爱劳动、勤劳工作的劳动者形象。歌曲《快乐的小木匠》、形象生动、富有情趣、充满动感,深受学生喜爱。学情分析学生通过学唱歌曲,表现活泼欢快的歌曲情绪,体验劳动光荣的快乐。 1、引导学生学会用欢快,活泼有弹性的声音歌唱,能熟练有表情地演唱歌曲,使学生体验劳动创造财富的愉快心情。 2、引导学生掌握好容易混淆的两组节奏: “╳╳╳╳╳”与“╳教学目标╳╳╳╳”。 3、通过学唱《快乐的小木匠》,启发学生热爱劳动的感情、认真做事的态度和勤奋工作的精神。 1.引导学生用欢快,活泼有弹性的声音,有表情地演唱歌曲。教学重点 2.鼓励学生创编歌词并积极参与表演。教学难点教学准备学会歌曲中六度大跳的音程,唱准歌曲中两种容易混淆的节奏打击小乐器(三角铁、沙锤、双响筒)若干、多媒体课件、钢琴教法、学法创设情境法游戏法教学环节个人初备集体研讨修改 一、组织教学:师生问好:师:“我刚才发现咱们班的同学都是爱动脑筋的好学生,老师希望,在接下来的音乐课堂上,你能带上动脑和动手的好习惯,和我一起共以师生律动作为度40分钟的快乐时光。好吗?” 二、导入:1、欣赏音乐《铁匠波尔卡》开场,然后以看动画片为导入环节,更容易吸引学生师:同学们,今天我们来欣赏一下乐曲《铁匠波尔卡》,大家在欣赏的注意力,并快速音乐的时候,联系我们大屏幕上的图片,想一想图中的人们在干什进入课堂气氛中。么?仔细听,待会老师要提问哦!(播放课件)师:答对了!工人叔叔正在打铁!他们在辛勤地劳动,享受着劳动的喜悦。2、

小学音乐集体备课教案

小学音乐集体备课教案 【篇一:小学音乐集体备课教案】 第二课时(第十一周第二课时) 教学内容:聆听唢呐独奏曲《百鸟朝凤》和合唱《小乐队》。 教学目标: 一、通过欣赏《百鸟朝凤》、《小乐队》,感受民族乐器唢呐的音 色及歌曲《小乐队》的趣味性。。 二、能用活泼欢快的情绪,明亮柔和的声音,完整准确地演唱歌曲。 三、能为歌曲编动作,用字母谱编创旋律,表达自己的情感。 教学重点:培养学生的欣赏能力 教学过程: 一、复习: 师:上节课我们学习了歌曲《快乐的音乐会》,小朋友还记得吗? 让我们一起随着音乐唱一唱。 二、聆听《百鸟朝凤》 师:你们知道谁是鸟中之王吗? 传说有一种叫凤凰的神鸟,它的羽毛比孔雀还要漂亮,它就是百鸟 之王。 1、初听音乐: 我们来聆听《百鸟朝凤》,请小朋友们仔细听听,这首乐曲表现了 什么景象?让你想到了什么?(生边听边看课件,并思考) 2、简单介绍唢呐(出示挂图) 刚才我们听到的乐曲是由一种名叫唢呐的乐器演奏的,唢呐是我国 的一种民族吹管乐器,它的管身是木制的,上面开有八个音孔,上 端装有一个细铜管,下端有一个铜制的喇叭口。唢呐最擅长模仿鸟 儿的叫声,下面我们再来听一听唢呐是怎样模仿各种鸟儿的叫声, 你能跟着学一学吗? 3、复听音乐。 4、进行小结:听了这首乐曲,你的心情怎样呢? 这首乐曲不仅表现了百鸟争鸣,生机勃勃的大自然景象,而且还表 现了人们在大自然中欢快愉悦的心情,人类和大自然就应该这样和 谐地生活在一起。 三、聆听《小乐队》

刚才我们听到了一首用唢呐演奏的乐曲,其实还有许多乐器都能演 奏出动听的音乐,我们一起来听听吧! 1、播放《青少年管弦乐队指南》中乐器演奏片断,同时出示各种乐 器的挂图。 2、你听到了哪些乐器的声音呢?你能说说它们的声音有什么特点呢? 3、这些乐器演奏出的音乐真好听。下面我们用一首歌曲来夸夸它 们吧。 4、初听合唱《小乐队》,注意听听歌中唱了哪些乐器。 (歌曲中唱出了小提琴、单簧管、小号、圆号和定音鼓) 5、再次聆听合唱《小乐队》。(边听边随着音乐模仿演奏这些乐器) 【篇二:小学音乐集体备课教案】 说明:活动一周内,校本培训职能部门根据项目负责人递交记录表 审核内容并签字确认。考勤表附后。 音乐教研组集体备课教案 全都认识我 教学理念: 本课我始终把“突出审美,深化歌曲主题,合理地运用多种教学,引 导学生感知——体验——联想——认知——理解——创造”贯穿在教 学的始终,力求在教学中体现崭新的教育教学思想,降低学生学习 难度,培养崇高的审美情趣。注重培养学生的实践能力和创新精神,在教学中体现以“学生为主体,教学为主导”的思想。力求在每个环 节中突出音乐课的趣味性、生动性,让学生在宽松的氛围中轻松地 学习音乐、接受音乐、创造性地表现音乐。 教学目标: 1、通过聆听同一主题“爱家乡”的不同音乐作品,学唱歌曲《全都认 识我》以火热的激情歌颂家乡,赞美家乡。 2、指导学生亲切、自豪的情绪演唱歌曲《全都认识我》,感受歌曲 明快具有浓郁的民歌特点。 教学重点:通过学习体验对家乡情感的表达。 教学难点:品味音乐内涵,细致分析歌曲《全都认识我》的旋律特点。 教学准备: 一、精选多首“爱家乡”主题的音乐作品 二、准备鹅卵石多枚

小学音乐组集体备课计划

小学音乐组集体备课计划 小学音乐老师聚集在一起,共同研究如何提高教学效果,就需要一份详细的小学音乐组集体备课计划。在小学音乐教学过程中,全班教学与个人差异教学的相结合,在一定程度上可以提供不同学生服从教学容易程度的学习方式。下面就和大家分享一下小学音乐组集体备课计划。 一、教材内容的安排 小学音乐组集体备课计划的首要任务,是制定一个清晰、透彻的课程计划。通过了解教材的课程结构、课程目标、适用对象以及教学难度等方面,有助于构建更出色的教育方案。在制定教学计划时,需要考虑到教学内容的整体性,课程的目标和教学难度,来达到更好的教学效果。 二、课程教学方案 小学音乐组集体备课计划中第二个核心内容,是建立清晰的教学方案。教学方案包括课程目标、课程计划、教材策略、评估方案和辅导计划等资源。编写一个有效的教学方案,有利于确保教学活动能够以目标为导向,促进学生的整体学习,并遵守制定的教学标准。 三、师生互动教学 小学音乐组集体备课计划第三个重要任务,是采用新颖的教学形式,培训音乐教师并促进师生互动。使用现代技术(例

如,带互动功能的教育软件)为学生提供更完整、更个性化的教育体验。同时,为优秀教育工作者举办讲座和研讨会,让他们分享最新的教育技术和最佳实践。 四、批判性反思与评估 小学音乐组集体备课计划的第四项急需任务,是深入研究批判性反思,并通过反馈、评估、测试等方法,调查学生的教育效果。在这个阶段,需要老师根据每一个学生的具体情况,对教学过程进行反思和分析,以便更好地实施教育改革,为实施更好的教学方案做好准备。 小学音乐组集体备课计划的内容,能够为音乐教师提供相应的指导与规范。在制定小学音乐组集体备课计划时,不仅需要考虑到教材内容和课程教学方案,更要关注师生互动教学与批判性反思与评估等方面内容。只有全面深入的考虑到每一个方面,才能使得小学音乐教学更加科学和合理。

小学音乐组集体备课计划

小学音乐组集体备课计划小学音乐组集体备课计划「篇一」 备课目标 1、备课中显示的方法要活,要新颖,体现课程精神。 2、备课中活动的步骤要详细,具体的设计意图,目的要标明。 3、评价要诚恳、真实,有实践性。 4、充分发挥学生的主动性,培养学生的音乐兴趣,培养其音乐完美能力和音乐感知能力 集体备课安排表 活动时间 活动地点 活动内容 活动负责人 3月11日3月26日孔家巷小学音乐教室 1、区音乐教材教法研讨活动 2、参加市小学音乐优秀课评比(磨课) 3、集体备四年级《小鸟,请到这里来》朱红霞张违朱红霞 4月上旬4月23日音乐教室 1、参加市小学音乐优秀课评比 2、参加区戏曲进教学研讨活动 3、集体备二年级《过新年》张违张违 五月中旬5月21日音乐教室 1、参加区青年教师教学展示活动

2、观摩省小学音乐优秀课评比 3、参加省中小学戏曲进课堂现场会 4、集体备三年级《开心里个来》李红蕾 6月5日音乐 1、参加区音乐专题培训 2、集体备课《快乐的农夫》 3、讨论学期考核毛静 小学音乐组集体备课计划「篇二」 一、指导思想 以新课改精神为指导,全面落实课程改革精神,全面推进课程改革,集中教师课堂教学智慧,提高教师队伍整体素质提高,促进青年教师迅速成长,从整体上提高教学水平,提高教育教学质量。 二、工作目的 1、贯彻落实课程改革精神,使教师具有课改意识,理解并掌握课改的目的和要求,并能在教学工作中实施。 2、发挥集体的智慧和力量,集思广益,优化教学方案,同时把备课工作落实到实处,不断提高教师的备课水平。 3、在集体备课中,不断地积累经验,使大部分教师能够掌握备课的技能技巧,能够独立地备课上课。 4、在工作中积累大量的经过优化的教案,并进行评比,改进工作,为以后的教学工作打下良好的基础。 5、通过备课评课和总结,不断提高警惕教师的教学艺术和理论水平,全面发展全体教师的全面素质,筹造一批高素质的教科研队伍。 三、实施方法 (一)关于集体备课 1、集体备课小组成员:xxx。

(完整版)小学音乐组集体备课计划

2010——2011学年度第二学期集体备课工作计划 音乐组

一、指导思想 以新课改精神为指导,全面落实课程改革精神,全面推进课程改革,集中教师课堂教学智慧,提高教师队伍整体素质提高,促进青年教师迅速成长,从整体上提高教学水平,提高教育教学质量。 二、工作目的 1、贯彻落实课程改革精神,使教师具有课改意识,理解并掌握课改的目的和要求,并能在教学工作中实施。 2、发挥集体的智慧和力量,集思广益,优化教学方案,同时把备课工作落实到实处,不断提高教师的备课水平。 3、在集体备课中,不断地积累经验,使大部分教师能够掌握备课的技能技巧,能够独立地备课上课。 4、在工作中积累大量的经过优化的教案,并进行评比,改进工作,为以后的教学工作打下良好的基础。 5、通过备课评课和总结,不断提高警惕教师的教学艺术和理论水平,全面发展全体教师的全面素质,筹造一批高素质的教科研队伍。 三、实施方法 (一)关于集体备课 1、集体备课小组成员: 韩晓静、赵洁、韩嘉、王琪。 2、双周周一教研时间,在二楼音乐教室集体备课。 3、集体备课必须在初备的基础上进行,备课组员选定主备人,主备人须超前一周按课时准备好说课提纲,在集体备课时,结合主备人说课内容,备课组成员重点研究大纲(课程标准)、教材、教法和学生,确定教学重点、难点,分析教学中的问题和解决问题的办法,研讨形成教与学的最优化方案。要突出集体备课的创新性和开放性,不一人讲,大家听,搞形式,走过场,不把集体备课演化成教案审定,搞成一人备课、集体定稿、分头使用,使教学成为千课一面的机械表演。每次都要确定一人主笔记录、整理形成最优化的教案,分付实施。组长做好集体备课的记录和材料的整理工作。 4、要做好集体备课的材料积存工作,要保存集体备课实施方案,集体备课

小学音乐教学计划(优秀13篇)

小学音乐教学计划(优秀13篇) 小学音乐教学计划篇一 一、具体工作及措施: (一)强化常规教学 1、认真备好每节课,不断更新教学理念和方式,增强教学手段的多元化,有成效地上好每一节课,不断提高课堂教学质量。要加强音乐知识的普及教学,使学生在音乐欣赏课和教学课中了解和掌握音乐的表现形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表现美的能力。 2、充分利用教材研讨、集体备课、教材案例分析等时间,交流教学中的得失,让各类教学资源得到共享。根据各年级的进度,结合本校实际,在备课中,根据学生的实际兴趣,选择补充多方面与主题相关的内容知识点以及优秀经典作品,让学生在艺术欣赏过程中深刻领略艺术的美,提高艺术素养和鉴赏力。 3、继续有效利用各种现代化媒体,对课堂教学进行分析、整理、优化,把它作为丰富教学资源的一个突破口,提高音乐课堂教学的有效性。 4、加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“音乐课堂有效教学方式研究”的课题研究,加强教师对音乐教学有效性的研究,解决实际教学中的典型问题。 (二)提高音乐教师素质,推动音乐教育工作。 1、积极参加市、校各项教研活动,包括听课研讨交流等各项业务进修活动。参加活动的老师要及时与组内的老师进行共享和交流。 2、加强教师间的听课,互相学习,互相促进,对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流活动中不断成熟自己的教学风格,使教学水平得到提高。 (三)搞好校园文化建设,拓宽音乐教育的领域,增加艺术教育的活动。 1、继续开展我校各音乐兴趣小组活动,做到定时、定点、有计划、有目的进行。挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作,为参加本学期“三独”比赛积极做准备。 2、配合学校搞好校园艺术节活动。 二、主要工作: 九月份 1、制定学期计划。 2、认真抓好合唱队、舞蹈队、铜管乐队的正常训练。 3、正常开展教研组活动。 十月份 1、小学音乐教研活动。 2、教师教研课。 十一月份 1、中、小、幼“三独”比赛。 2、校园艺术节活动。 十二月份 1、市、片、校教研组工作小结。 2、学期总结。 小学新学期音乐教学计划篇二 教学内容: 聆听三首不同地区的《茉莉花》,感受不同的风格 教学目标:

小学音乐组集体备课计划三篇

小学音乐组集体备课计划三篇 一、指导思想: 本学期音乐学科着力抓好基础教育课程改革的实验与推广、培养学生创新精神与实践能力的研究与指导。认真搞好教学研究、教学指导、教学服务和教材建设,在教学评价与校本教研等方面有所创新和突破,以"唱歌教学"为中心,展开一系列教研活动,提高音乐课堂教学的有效性。积极参与学校主课题研究,围绕"儿童游戏化音乐教学"进行积极探究,通过课堂教学中教材的把握、课后社团活动,,从而提高专、兼职教师专业素质和业务水平,提高学生的音乐文化素养,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,全面提高学校艺术教育质量。 二、本学期的任务目标: 1.全组教师在工作中要克服懒惰、畏难的思想情绪,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去! 2.在工作和学习中,继续弘扬多年来音乐教研组形成的"团结协作、群帮互助"的优良传统!为我校音乐教育教学工作服务。 3.继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。 4.立足课堂,加强本教研组教师之间的交流与研讨,反思与总结,扎实有效的进行校本课程研究。 5.认真领悟音乐新课程标准的精神,掌握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。

6.敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为研究课题,使教研活动课型化、课题化。 7.充分发挥教研组内名师的示范带头作用,努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。 三、本学期教研活动工作重点: 1.开展小学音乐唱歌教学研究活动,促使小学音乐教学走向"美、实、活"。 2.观看全国中小学音乐优质录像课及专家评课,学习先进的教学理念。 3.结合一年级新教材内容,进行案例分析教研活动。 4.通过校级研究课、随堂课等进行教学研讨。 四、集体备课时间安排: 略小学音乐组集体备课计划2 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展,音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务 1、学会课本上的全部歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

最新小学音乐组集体备课计划 3篇精选

一、指导思想 根据我校教务处本学期的工作要点,本学期,我们一年级语文组老师将在校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生为中心,研究学生,关注学生,热爱学生,开展学生。继续以打造高效为重点,以提升质量为核心,深化课题研究,提高学科教学质量,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。 二、备课组具体工作及措施: (一)抓实汉语拼音和识字教学 1.在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。通过穿插游戏、编儿歌等形式,让学生在动中学、趣中学。激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的实效。 2.在识字教学中,培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。 3.在识字、阅读教学中,随时掌控时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。 4.努力抓好学生的学习常规,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛和抽测。 (二)加强理论学习,全面提高教师素养。 1.形成学习性备课组。保证每周组织教师学习。开展学习语文新教材、新课标活动,帮助解读新课标、新教材,领悟新课改精神实质,让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况,学习优秀教师的教学经验,并把它用到自己日常的教育教学工作中,全面提高教育教学质量。

2.做研究型教师。积极参与学校的研究课题,坚持带着课题备课、上课、评课。平时,勤于动笔,及时总结得失,撰写反思性的教学后记、教学日记、教学随笔、教学案例,突出质量意识。 3.开展以课堂教学研究为重点,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。开展集体备课活动。在此根底上,积极参加教导处组织的课例教研活动。 4.注重课堂教学。 以课堂教学为主线,向四十分钟要质量。课堂是教学的主阵地,课堂教学改革离不开课堂教学的实践。我们将把课堂教学与课题研究紧密结合,针对一年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养一年级学生学习习惯,汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中,渗透趣味性,活化教学内容。在识字教学中,培养学生的自主识字能力。突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。这样才能促使学生有效地学习。 5.针对一年级的学生特点,开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中稳固知识,培养兴趣,形成能力,逐步提高语文素养。针对不同的学生,教师可以有不同的要求,这样促使学困生也有学习兴趣,从而提高学生的学习水平。 6.每上一单元的课,组内教师就及时进行单元测试题的研讨与测试形式的商定,做好单元形成性检测,并针对检测情况,各班进行比拟,及时查漏补缺,让平行班均衡开展,力求做到大家共同进步,均衡开展;同时在班级和年级组定期和不定期的开展不同形式的语文活动,评选出“拼读小能手〞,“识字小明星〞、“故事大王〞等,使不

小学音乐备课组工作计划

小学音乐备课组工作计划 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,工作又迈入新的阶段,此时 此刻需要开始做一个计划。下面作者给大家带来小学音乐备课组工作计 划5篇,期望大家能够爱好。小学音乐备课组工作计划1 一、学生现状情形分析: 本学期我担负一到五年级十六个班的音乐课。从整体的情形分析,低年级学生爱唱、爱跳、爱动,对音乐有着一定的爱好。但由于孩子年 龄小、组织纪律性较差,学生的音乐素养存在个别差异,对学生运用观 赏的眼光看待,让他们在鼓励和歌颂声中不断增强学习音乐的爱好;中、高段年级学生则更重视音乐基础知识的学习和民族情感的培养。学生在 音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面都需要加强,增进学生对 音乐的学习积极性,培养学生的爱好爱好,加强对上课的管理。执教 的十六个班级学生音乐由于年级课程跨过比较大,我会在视唱练耳、音 乐知识、等方面全面提高学生的素养,努力使学生在上课进程中逐渐实 现全面发展,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。 二、教材分析: 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。音乐教材内容有:歌曲八课,每课还包括“音乐观赏”、“器乐”、等等内容,这些 内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、视 谱等,其要求以下:唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清楚,学 习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。观赏:观 赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类 和演唱情势,常见的乐器和演奏情势,了解中外杰出音乐家。感受音乐 的不同情绪。器乐:各种器乐的演奏姿势与方法,培养初步的齐奏、合 奏的能力。视谱:通过学习认识弱起小节、长调、短调等。 三、教学总的指导思想及目标: 1、通过歌唱,对学生进行集体主义教育,教育学生讲文明、讲礼貌,争做文明少年。

小学音乐备课组工作计划

小学音乐备课组工作计划小学音乐备课组工作计划 工作目标和目标规划: 本次小学音乐备课组的工作目标是: 1. 整合各学期的音乐教学资源,丰富音乐教学内容,让学生更好地领略音乐的魅力; 2. 探索并推广新的音乐教学方法,提高课堂教学效果和学生学习兴趣; 3. 强化教师职业素养,共同提升备课组的协同合作能力。 工作任务和时间安排: 任务一:整合音乐教学资源时间:10月-11月具体任务:1. 收集并整理各学期音乐教学资源,制定资源库;2. 对资源进行分类、筛选和优化,形成定制化的教学资源;3. 编写教材和课件,备选教学曲目。 任务二:探索新的音乐教学方法时间:12月-1月具体任务:1. 学习最新的音乐教育理论,探索新的教学方法;2. 以共建共享的方式,交流教学中好的实践方法;3. 推广新的方法和思路,切实提升课堂教学效果和学生学习兴趣。 任务三:提升备课组协同合作能力时间:2月-3月具体任务:1. 进行合作制作教学课件,加强彼此的交流和合作;2. 制定评估标准,评价课堂教学效果,不断改进;3. 以小组为单位,参加集体备课,促进教学思路的交流和共同进步。

资源调配和预算计划: 1. 资源调配:在整合音乐教学资源阶段,充分利用学校提供的教学设施和多媒体资源,以及备课组成员所拥有的音乐专业资源。 2. 预算计划:确定物质资源需求,如纸张、打印机硒鼓等,根据财务预算制定开支计划,结合团队成员情况合理安排分工和开支。 项目风险评估和管理: 1. 制定项目风险评估机制,对可能出现的风险预先做好应对准备; 2. 定期召开团队会议,实时了解项目进展情况,及时排查和解决问题; 3. 进行协同规划和合作,增强团队凝聚力,全面防范项目风险的发生。 工作绩效管理: 1. 制定绩效评估标准和方法,进行定期的自我评估和团队评估; 2. 对达到绩效目标的成员进行表彰和奖励; 3. 对未达到绩效目标的成员设定反馈机制,帮助他们成长提升。 作沟通和协调: 1. 召开团队会议,进行信息沟通和知识共享; 2. 加强与教育部门的沟通,汇报工作进展以及各类问题; 3. 协调各团队成员的工作任务,及时解决工作交接中的问题,并不断优化团队管理。 工作总结和复盘: 1. 定期召开团队总结会议,分享工作经验,总结工作成果; 2. 收集团队成员和学生的反馈意见,及时改进工作; 3.

音乐备课组工作计划(精选5篇)(最新)

音乐备课组工作计划(精选5篇) 一、指导思想及总体工作思路 以学校和教务处工作为指导,以审美为核心,以提高学生的兴趣为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视音乐实践,鼓励音乐创造,提倡学科综合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制。以提高教学效率为中心,进一步学习新课程理念,努力提高学生的艺术鉴赏能力为主要的目的。 二、学情分析 本学为高中第一学期,学生来自路桥的各个地方,学生的音乐基础参差不齐。有个别学生在初中小学的时候,根本没有接受音乐教育;而又有个别学生却又从小接受音乐素质教育,在音乐方面有相当高的音乐鉴赏能力。学生在小学初中,这九年音乐学习中,他们掌握的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。而到了高中以后第一学期全是音乐鉴赏课,学习的方式及内容发生很大变化。知识量增加了很多,涉及的面很广。所以必须做到初高中的衔接。 三、教学目的任务和教学要求分析创作 音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道。 歌唱、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验,享受音乐表现的乐趣,陶冶情操,提高音乐表现能力。 创作是培养学生艺术想象力和创造力的园地,也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。 音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满足学生的不同兴趣爱好和发展需求,认识音乐与姊妹艺术的密切关系,拓展艺术视野,提高学生的综合艺术表现能力。 四、教学常规落实策略分析 (一)教学过程设计教学过程的设计应当把学生置于主题地位,紧紧把握学生的主动体验,引导学生积极、主动地投入到音乐活动中去。教学过程设计要注意由浅入深,由表及里的层次性,同时重视音乐学习中各领域的均衡性。教学过程的设计要注重音乐情景的创设,在加强基础型的同时,向不同的学生提供选择的机会,体现发展性的原则积极引进现代教学技术以提高教学的效率备课 (二)备课 A、目标设计

小学音乐组集体备课计划三篇(Word)

小学音乐组集体备课计划三篇 小学音乐组集体备课计划1 一、指导思想: 本学期音乐学科着力抓好基础教育课程改革的试验与推广、培育学生创新精神与实践能力的讨论与指导。仔细搞好教学讨论、教学指导、教学服务和教材建设,在教学评价与校本教研等方面有所创新和突破,以"唱歌教学'为中心,展开一系列教研活动,提高音乐课堂教学的有效性。主动参加学校主课题讨论,围绕"儿童游戏化音乐教学'进行主动探究,通过课堂教学中教材的把握、课后社团活动,,从而提高专、兼职教师专业素养和业务水平,提高学生的音乐文化素养,培育学生发觉美、观赏美和创造美的能力,全面提高学校艺术教育质量。 二、本学期的任务目标: 1.全组教师在工作中要克服懒散、畏难的思想心情,树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念,以饱满的热情投入到工作学习中去! 2.在工作和学习中,继续弘扬多年来音乐教研组形成的"团结协作、群帮互助'的优良传统!为我校音乐教育教学工作服务。 3.继续坚持理论联系实际和学以致用的原则,确立终生学习、全程学习的思想观念。 4.立足课堂,加强本教研组教师之间的沟通与研讨,反思与总结,

扎实有效的进行校本课程讨论。 5.仔细领悟音乐新课程标准的精神,把握新教材的编写意图,把握重点和难点,用好、用活教材。 6.敏锐地捕捉教学中的问题,将问题转化为讨论课题,使教研活动课型化、课题化。 7.充分发挥教研组内名师的示范带头作用,努力打造一个学习型、讨论型、创新型的音乐教研组。 三、本学期教研活开工作重点: 1.开展小学音乐唱歌教学讨论活动,促使小学音乐教学走向"美、实、活' 。 2.观看全国中小学音乐优质录像课及专家评课,学习先进的教学理念。 3.结合一年级新教材内容,进行案例分析教研活动。 4.通过校级讨论课、随堂课等进行教学研讨。 四、集体备课时间支配: 略 小学音乐组集体备课计划2 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面进展,音乐课是美育教育的一部分,要着重培育学生在唱歌和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培育学生的远大理想,陶冶情操,启迪情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的进展,促进社会主义精神

小学音乐集体备课教学工作计划

小学音乐集体备课教学工作计划 小学音乐集体备课教学工作计划1 一、学情分析: 本学期,我担任的是_年级段的音乐教学,毕竟相处一学期了,学生的基本情况了解得比较透彻,_年级的学生平时上课时纪律比较好,各个方面都很认真,整体的音乐基础还可以,学生的接受能力不错,对音乐充满浓厚的兴趣;大部分学生在唱歌的姿势上,习惯较好,而且表情也较丰富,能根据歌曲情绪进行表达,部分班级还能识读简单乐谱。并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰,特别是男生好胜心强,爱表现自己,常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识,缺乏气息的支撑。 二、教材分析 小学音乐_年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系,印证义务教育音乐课程标准。凸现了“以学为本”的教学思想,根据学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化,鼓励和启发学生去学习。降低了音乐知识的学习难点。发挥了音乐教学的创新优势,在呈现上给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。 三、教学目的及重难点 1、突出音乐学科的特点,把“五爱”的教育和活泼乐观情绪,集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。 2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣,使学生身心得到健康的发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具有初步的感受音乐,表现音乐的能力。 四、教学的具体措施与要求 (一)创设情境,培养兴趣,充分发挥学生的主体作用 1、创设情境,激趣导入 黑格尔说过:“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中,才能受到良好的音乐熏陶,达到最佳的教学效果。”在教学过程中,教师应根据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强,注意力容易分散,采用电教媒体创设情境,直观形象,极易吸引学生的注意力。 2、利用教具,培养兴趣 乌申斯基说:“没有兴趣,被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是一门技巧。如:利用美丽的画面,动听的歌声去看、去听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐、理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力,善于摸索、分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热情。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,“读”懂音乐,感受音乐。 (二) 精选教法,快乐学习,提高音乐教学实效 1、创设舞台,展示自我 心理学和教育学研究表明:“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中,儿童总是喜欢亲眼看一看,亲耳听一听,亲手试一试。因此,在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。 2、趣味游戏,快乐学习 无论是什么样的游戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与

小学音乐组教学计划最新5篇

小学音乐组教学计划最新5篇 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

小学音乐教研组计划及活动记录(精选5篇)

小学音乐教研组计划及活动记录(精选5篇) 小学音乐教研组计划及活动记录篇一 教学内容: 1 、学唱与欣赏歌曲《落雨大》 2、学唱《海娃变油娃》 3、观看《第十六届亚运会开幕式音像视频》教学目标: 1、通过欣赏、学唱《落雨天》《海娃变油娃》,让学生熟悉广东客家山歌的风格特色,感悟乡音之美,并了解人民的生活带有浓郁的地方风情并启发学生爱南海、爱祖国的情怀。 2、观看《十六届亚运会开幕式音像视频》,感受时代赋予《落雨大》的独特魅力。 教学重点:歌曲情绪的掌握,二拍子和三拍子节拍感的复习,后十六音符节奏型的演唱。 教学难点:广东童谣与客家山歌韵味的演唱课时安排:三课时 教学准备:多媒体音乐软件、钢琴教学过程 第一课时 一、总结上学期学习的情况。 二、提出新学期新要求:课前准备,课堂上的要求三、欣赏《落雨大》 3、看视频《十六届亚运会开幕式音像视频》,说说感想。 老师介绍这首歌曲是十六届亚运会开幕式上的一首歌曲,代表了广东的地方特色。 四、有时间学读《落雨大》歌词,各种形式的朗读。五、小结、下课。 第二课时 一、练声。 二、玩一下手号,唱一唱短旋律:121 、131、532、161 三、学唱歌曲《落雨大》 1、听范唱,拍节拍,感受情绪。 2、lu哼唱 3、读词。 4、唱词。 5、加律动,边做边唱。

6、分组演唱,各种形式的表演唱。四、总结、下课。第三课时一、练声。 二、复习歌曲《落雨大》三、学唱歌曲《海娃变油娃》 1、听范唱:说说感受。 注意后十六分音符的演唱。 6、模仿石油工人的劳动动作来边唱边表演。四、总结、下课。 小学音乐教研组计划及活动记录篇二 教学内容: 学习歌曲《在祖国怀抱里》 教学目标: 1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》。 2、歌表演《在祖国怀抱里》。 教学过程: 一、激趣导入 1、请同学们看看书上的插图,说一说图上有哪些少数民族小朋友。 2、你还知道那些少数民族? 二、范唱 1、教师范唱: 教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格(学生知道也可请同学们自己介绍) 2、录音范唱:请同学们重点感受歌曲欢快的情绪。 三、学唱歌曲 1、教师提示歌曲演唱顺序。 2、教师反复播放范唱录音(2-3遍),让学生用听唱法学习歌曲。 3、教师分句教唱歌曲。 4、提示八分休止符的“演唱”。 四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。 五、启发学生创遍动作表现歌曲。

2023年小学音乐教研组工作计划(四篇)

2023年小学音乐教研组工作计划 (四篇) 小学音乐教研组工作计划篇一 新的学期又开始了。本学期我担任的是一、四年级的教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排: 一、发声训练部分: 这个部分主要是运用与高段的学生为主。〔四—六年级〕培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱;用正确的口形,唱好a、e、i、o、u。 二、视唱、知识、练耳部分: 1、读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。 2.视唱部分:可以通过听唱法来演唱歌曲。 3.耳朵训练部分:听辨水平(比较不同乐器、人声、同一乐器不同声音的水平;比较同一音组中构成大调、小调、纯四度、纯五度旋律音的两个音。听论点的长度,比较各种持续音的长度。听一听,解释强音和弱音的区别。 三、欣赏部分: 培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音

乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。 教学分析: 在初中音乐教学中,学生第一次接触音乐学习。因此,我们在本学期的教学中应注意落实以下几点: 愉悦性: 在教学过程中,不论是歌曲的`学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性: 我们应该在教学中通过艺术形象引起学生的共鸣和对美的追求,从而进行美育和德育。 这学期要注意强化音高的概念,巩固学生对声音的高低、强弱、长短的感受。使学生在学习过程中逐步积累乐理知识。课本上有很多节奏和舞蹈,要注意引导学生自己写动作、节奏甚至歌词,发展他们的身体协调能力和自写能力。为以后的学习打下坚实的基础。 学生情况分析: 这学期大一学生开始正式系统的学习音乐,要注意引导学生正确对待,让他们热爱并愿意学习。 学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。

2021年音乐教研组教学计划范文(精选3篇)

Even if the whole world denies me, and I believe in me.(页眉可删) 2021年音乐教研组教学计划范文(精选3 篇) 音乐教研组教学计划1 一、指导思想 以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风,开展音乐学科的各项工作,以课程改革为中心,结合我校“依托现代科学技术,培养学生学习能力”的课题,我们将认真学习教育方针、教改的新鲜经验,开展教学研究,努力提高课堂教学效益,在课堂教学中真正体现素质教育。 二、工作要点 1、认真学习: (1)开学初学习小学音乐课程标准,熟悉分年级要求,制定详细而又可行性较强的教学计划。 (2)认真学习现代教育理论,以“校本教研建设”为契机,开展以校为本的教学研究,积极探索新的教学理念和新的教学方法。研究一些课例,促进教研组成员的教研水平。

(3)针对教师基本功学习,能针对自己的学科特点进行简单的课件制作学习。 (4)结合校本教研建设,认真学习二期课改的理念:关注学生的体验、感悟和实践;激发学生兴趣、开发学生潜能,倡导自主探究、合作交流的学习方式,鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。备课中认真钻研教材,学习他人的先进教学经验,运用到自己的教学中。 (5)加强对自己的思想教育,学习先进教师的事迹,重视师德思想教育。 2、努力研究 (1)认真备好每堂课,要求课中有重、难点,层次清楚、过渡自然,特别要注重在课中精心设计,充分体现学生的创造能力和实践操作能力,发展学生的思维能力,使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教后记,做到针对性强,措施可行,方法新颖。同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号,并写上自己的设计意图,写好反思,针对自己的教学及时改进。 (2)认真上好二年级家校一日活动课、校本研究课及教研课。建立集体备课制度,群出群力,针对本学期的指导思想,要求能在课中充分体现素质教育,充分发挥学生的主观能动性,进

小学音乐教研组工作计划3篇

小学音乐教研组工作方案 3 篇我们音乐教研组将继续从创新思路、注重实效、大力加强了具 有本教研组特色的建设,努力加强了本教研组教学教研工作的方案性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。 以下是给大家的小学音乐教研组工作方案 3 篇,喜欢的过来一起分享吧。 根据县教研室制定的工作方案精神,紧密结合我校音乐课改的 新实际,目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地作好课程改革 的推进工作;进一步改善教学研究制度和工作方式,力求民主、开放、高效;立足于有效课堂教学改革,努力提高音乐教学质量此文优秀斐斐,课件园;立足于本区课改实际,开创有利于彰显我区音教特色 的教育新局面。 在新课程背景下,从研究、指导、效劳出发,重视调研、指导、协调。 以“素质教育的理念和实践研究〞为根底,深入开展“有效课堂教学〞研究,针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的 方法,提升教师的教学研究水平和能力。进一步完善三级教研;加强 课题的过程研究与监管力度;加大对骨干教师和青年教师的指导和

培养力度;加强教师教学根本功训练,提供展示和交流的平台,推动 我区音乐教师的整体素质提高。 〔一〕抓队伍建设 1 、加强理论学习和业务培训,促进教师成长。〔第2、15 周〕 2、积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培训活动。 3、总结上学期成果,及时推广好的经验,针对出现的问题进行 分析,修改和完善该工程的实施。 4、关注骨干教师教学特色和经验在我校教育教学此文转自领域的辐射作用,进一步提高我校课例观摩研讨的活动质量。〔第 2、12、13、14、15 周〕 5、针对课型、模式的专题研究,组织好本学期的集体备课活动。〔第 3 周〕 6、扶持校本、学区教研,促进三级教研。关注对音乐教学的进 一步监控、管理;倡导科组富有创造性的教学实践研究活动,提高基

2023年音乐备课组工作计划,20篇

2023年音乐备课组工作计划,20篇(全 文完整) 音乐备课组工作计划1 为了我校音乐、美术、微机教育教学此文转自工作在新学期里能够更好地开展,使其具有自己的特色,音乐、美术、微机备课组现制定计划如下。 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,全面推行和实施素质教育,贯彻基础教育课程改革的`思想精神,以提高学生音乐素养为目的,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,教学教研指导等教研工作,提高教师的专业素质和教学水*,提高学生的知识水*,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促进音乐教学的蓬勃发展。通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力。通过微机教学培养学生的创新精神和实践能力,根据条件两三名学生用一台电脑培养学生团结合作、积极进取的良好个性。全面提高我校音乐、美术、微机课的教学质量此文来自优秀。 集体备课教师根据教学大纲的要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法,为优质高效的课堂教学做好充分准备。

集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材;通过探讨与交流,取长补短,提高认识,更好地发挥每个人的教学特色;通过分工合作实现资源的共享,共同提高。 二、基本情况分析: 近年来我校十分重视音乐、美术、微机等的教学,但由于我们的学生大多来自于农村,上特长班的学生很少,学生家里有电脑的也少,势必造成学生知识面狭窄,对音乐、美术、微机基础知识知之甚少,对基本技能掌握较少,这都将使音乐、美术、微机教学工作更加任重而道远。 三、本学期的任务目标: 继续加强理论学习和研究,提高教师的自身修养和水*。举行新课程音乐、美术、微机教学评价研究,包括教学常规检查、课堂教学评价、学生学业评价等。每周进行一次教研组活动,学期开展音乐、美术、微机教学经验交流活动,集体备课活动,公开课活动,组织老师共同探讨、学习,促进音乐、美术、微机教学的健康发展。 积极开展有益校园和谐发展的艺术活动,丰富校园文化生活。 四、备课组活动安排: 九月份: 1、制订、收缴音乐、美术、微机教学计划。

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