…早教工作总结

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…早教工作总结

交运里社区位于杭州市上城区南部,东北连万松岭、凤山桥,过飞云江路,与紫阳街道毗邻,东南沿钱塘江中心线与滨江区相望,西北沿玉皇山、凤凰山,与西湖区交界,下辖美政桥、海月桥、馒头山、玉皇山、紫花埠、复兴街、水澄桥、白塔岭八个社区,总人口46294人,现有育龄妇女8678人,外来育龄妇女4463人,0-3岁婴幼儿842人。

我们交运里社区领导班子深知:人口素质关乎家庭幸福与社会和谐、关乎国家昌盛与民族发展,而人口素质的优劣,在很大程度上取决于生命开端时期婚、孕、育、教的奠基性系列培育工作。为此,作为区政府的派出机关,我们街道办事处在上城区人口和计划生育局的指导下,从注重生育关怀、健康关怀和成长关怀出发,按照“街道办事处搭台、早教机构唱戏、居民群众受益”的要求,立足当好“五大员”,积极发挥组织、管理、服务、宣教和协调作用,将一切可以利用的早教资源充分整合,不断深化社区0-3岁婴幼儿早期启蒙教育工作,在实践中形成了具有本地区特色的早教工作模式,构建了一个早教社会化、社会早教化的服务系统。我们的主要做法是:

一、当好组织员,使早教工作有一个健全的组织网络

早在2007年,我们就将早教工作纳入人口与计划生育工作范畴,其工作模式,就是为一对夫妇从新婚开始,到怀孕,到生产,再到0—3岁婴幼儿期教育提供全过程、全方位的优质服务。为此,我们成立了由党政一把手挂帅、辖区教育机构及机关有关科室负责人参加的早教工作领导小组,并在社区成立了有党组织居委会负责人、驻辖区单位有关领导和居民小组长、早教志愿者代表等组成的工作小组,形成了早教工作的两级网络。同时,街道在金棕榈小区建立了优生优育优教服务中心,辖区8个社区均设立优生优育优教服务基地,按照婚、孕、育、教四个阶段的个性特点开展相应的服务,形成了“1+8”的互动式早教机构网络新格局。街道优生优育优教服务中心开设计生政策咨询和10个优生优育优教服务项目,而社区则根据居民群众的实际需要开设早教项目。如水澄桥社区“多乐园”早教基地,集“早教四室”(亲子活动室、亲子学习书屋、培训室、温馨服务室)于一体,以室内早教为主要形式开展对婴幼儿的优养优教工作;海月桥社区优生优育优教服务基地以“孕味妈咪俱乐部”和“宝宝贝贝俱乐部”为形式,着重进行产前优生、产后优教。在街道与社区两个层面早教机构的互补、互动过程中,家长、儿童和其他成员享受到了较为完善的早教服务。

二、当好管理员,使早教工作有一系列完善的制度

为顺利推进早教工作,街道在服务中心和各服务基地建立了包括工作人员岗位责任制、绩效考核制和服务承诺制、日常活动制、学习培训制等在内的规章制度,从队伍建设、服务群众、日常管理和绩效考核等方面建立长效机制,为早教服务提供保障。我们对街道聘请的20多位早教服务人员,根据其担负的岗位职能落实责任制,并按照德能勤绩四方面内容,每年年终结合机关、社区工作者的民主测评,对其给予群众满意度评估,奖优罚劣,不断加强队伍建设;在服务群众方面,我们对广大育龄群众不仅广泛宣传省政府推出的“免费婚检、免费孕前优先筛查”政策,而且推出了早教服务项目全免费的举措,并将其作为服务承诺制的重要内容,公之于众,广而告之。

三、当好服务员,使早教工作有一支多元的专业队伍

提高人口素质离不开多学科专业人员和多方面工作人员的协同配合。从现有实际出发,我们街道从三方面积极整合人力资源。一是整合街道、社区及有关职能部门的人力资源。基于目前我国社区建设的运作仍以政府行为为主的现实,我们在拓展计生工作内涵、开展早教工作的过程中充分发挥这一中国特色的作用,将街道、社区计生工作者、社区文教委员和有关社区医务工作者作为早教工作的基本人力资源,进行整合。二是整合社会名人资源。社会名人具有强大的号召力,并且具有较高层次的文化素质,发挥他们的功能对推进早教工作具有强大的作用。为此,我们积极发挥名人的专业特长和社会效应在推进社区早教工作中的作用,

邀请社区内外的知名人士特别是教育学、心理学、妇产科、儿保等方面的专家为社区居民讲课辅导,指导并参与社区早教活动,有效激发了居民群众的学习兴趣和热情,从而提高了早教工作成效。如我街道党工委书记陈少华,曾担任过10多年的老师,对教育学和心理学颇有研究,我们邀请他到家长课堂讲授早教知识,受到年轻父母的广泛好评。从去年自今,家长课堂共开展讲座20余次,参与人次达2100多次。三是整合辖区早教人力资源。师资队伍的质量如何,关系到学习者的学习兴趣、学习效果、学习质量等诸多因素。在推进早教工作的过程中,我们始终把形成和建设好早教师资队伍作为一项重要任务抓紧抓好。在街道、社区5名计生工作者通过培训获得国家育婴职业师资格证书的同时,我们将辖区52名幼教人员纳入早教队伍,并建成师资档案信息库,使师资队伍实现网络化、共享化。我们还在居民中物色400多人,组建了一支具有一定理论知识和丰富实践经验的志愿者队伍,与早教师资资源结合使用,形成互补。经过三方面人力资源的整合,目前,我们街道已经形成了以街道、社区计生工作者、社区文教委员、辖区医院医务工作者等为基础,辖区幼教人员为骨干,并依托妇产科、早教学、心理学、儿童保健等资深专家为智力支持的早教队伍,为顺利开展早教工作提供了人才保障。

四、当好宣教员,使早教工作有一套完整的教学计划和培训教材

街道一是制定了早教工作三年规划。将0—3岁婴幼儿早教列入人口与计划生育工作管理,明确早教工作以亲职教育和0—3岁婴幼儿的生长发育为基本内容,通过对0—3岁婴幼儿家长的送教入户,实施“根”的教育工程;通过开设家长课堂,针对新婚夫妇、准爸妈、0-3周岁婴幼儿父母等的不同需要,设计了集上课、交流、采风、游戏于一体的多元化课程;同时以促进婴幼儿各方面健康发育为主线,开展快乐家庭服装秀、“你型我秀”宝宝模仿秀等形式多样的亲子活动,不断增进父母与婴幼儿之间的互动,使婴幼儿身心健康得到完美发展。二是每年组织专家学者编制早教工作教学计划,从具体时间、课程内容、教学形式和预期目标等方面做出详细安排,并以卡片形式发放给居民群众。几年来,0-3周岁婴幼儿父母受训率达到100%,早教中心成为了婴幼儿健康成长的摇篮。三是通过争取行政拨款、企业赞助和社会筹资,搞好教材编写和有关宣传资料的发放。我们从优生优育出发,印制了关于新婚、怀孕、产后及婴幼儿期的“婚育卡片”,以指导每个准备生孩子的家庭,怎样拥有一个健康聪明的宝宝;立足于“生命起点”的教育,我们与浙江全能教育研究院一起编发了关于科学早教知识的指导书,为家长把握好孩子“根”的教育环节提供了教材。同时,我们运用动漫形式制作DV,将街道、社区在婚、孕、育、教四个阶段中的政策和服务项目生动形象地告之于众,使居民群众家喻户晓,增强了他们接受早教服务的自觉性。

五、当好协调员,使早教工作有一批完备的硬件设施

围绕打造家门口的“早教超市”目标,在我街道辖区,只要能为早教工作所用,可以成为早教物质技术条件的实物,我们都将其视为早教工作的硬件设施资源加以整合。我们主要通过五个途径来进行:一是依托社区配套用房组建早教基地。如水澄桥社区的“多乐园”,集学玩教于一体,被评为“2009年杭州市最具生活品质体验点”,并于2009年4月18日接受了广大市民的体验,受到了大众的一致好评。近几年来,街道已将9处共920 平方米的配套用房建设成为早教基地。二是依托辖区7所幼教园组成早教基地。如街道在行知教育集团金陶园区成立了婴幼儿早教基地,基地内设家长课堂、亲子活动室、父母沙龙、宝宝游戏室、涂鸭室、图书室、户外大型玩具场、养鱼池等。通过活动,社区婴幼儿家长对早期教育的认识和参与程度不断得到提高,婴幼儿的全面发展由此也有了更好的家庭和社会环境。三是依托企事业单位的物力资源开展早教活动。如组织家长和幼儿一起在辖区单位杭州南宋官窑博物馆进行陶瓷制作体验活动,邀请贝因美等拥有婴幼儿品牌的公司到社区开展“全能宝宝一站式服务”培训活动,由资深育婴专家每月与家长交流,从孕前关爱、孕期保健、婴幼儿智力开发、卫生保

健等方面深化早教工作内涵,让家长们获得更为专业和全面的早教知识。四是依托辖区人文自然景观开展亲子活动。如组织家长以讲故事等形式对婴幼儿讲解发生在南星地区的民间传说,进行古桥游等活动,让婴幼儿从小就接受人文精神的熏陶。五是依托网络信息资源组建“虚拟俱乐部”。利用街道网站开设优生优育优教论坛(https://www.360docs.net/doc/d07338601.html,),海月桥社区依托社区门户网开辟了“宝宝贝贝俱乐部”版块,通过开展评选明星宝贝等活动推进早教工作,受到居民好评。

通过开展早教工作,我们交运里社区初步尝到了“甜头”。作为政府部门,街道办事处在开展早教工作的过程中,进一步加大了“优生两免”政策的宣传力度,更加全面地实施了出生缺陷干预工程,较好地体现了优生优育优教的服务理念,有效深化了计生工作的内涵,真正把为民服务这个计生工作的立足点落到了实处,通过开展丰富多彩的亲职教育活动,在家长早教意识和家教素养得到较大提高的同时,也有效提升了早教理念,为早教工作走进千家万户提供了实践样本。街道获得了杭州市“十五”期间人口计生工作先进集体、杭州市先进计划生育协会、杭州市新型生育文化建设“4251”工程先进街道等先进称号。

早教是一种服务,也是我们街道计生工作的品牌,更是我们对群众的一份承诺。今后,我们交运里社区一定按照以人为本的要求,从提升人口素质着眼,创新服务手段,更加注重发挥社会中介组织、辖区早教机构的作用,不断彰显早教服务特色,为推进本地区经济社会的协调发展而努力。

杭州市上城区交运里社区办事处

二OO九年九月

倚窗远眺,目光目光尽处必有一座山,那影影绰绰的黛绿色的影,是春天的颜色。周遭流岚升腾,没露出那真实的面孔。面对那流转的薄雾,我会幻想,那里有一个世外桃源。在天阶夜色凉如水的夏夜,我会静静地,静静地,等待一场流星雨的来临…

许下一个愿望,不乞求去实现,至少,曾经,有那么一刻,我那还未枯萎的,青春的,诗意的心,在我最美的年华里,同星空做了一次灵魂的交流…

秋日里,阳光并不刺眼,天空是一碧如洗的蓝,点缀着飘逸的流云。偶尔,一片飞舞的落叶,会飘到我的窗前。斑驳的印迹里,携刻着深秋的颜色。在一个落雪的晨,这纷纷扬扬的雪,飘落着一如千年前的洁白。窗外,是未被污染的银

白色世界。我会去迎接,这人间的圣洁。在这流转的岁月里,有着流转的四季,还有一颗流转的心,亘古不变的心。

When you are old and grey and full of sleep,

And nodding by the fire, take down this book,

And slowly read, and dream of the soft look

Your eyes had once, and of their shadows deep;

How many loved your moments of glad grace,

And loved your beauty with love false or true,

But one man loved the pilgrim soul in you,

And loved the sorrows of your changing face;

And bending down beside the glowing bars,

Murmur, a little sadly, how love fled

And paced upon the mountains overhead

And hid his face amid a crowd of stars.

早教中心活动工作总结

早教中心活动工作总结 早期教育应该以人为本,强调人的整体教育,着眼于塑造完整儿童,注重促进幼儿身体、思维、社会交往能力、想像力和智力各个层面健康和谐地发展;应根据幼儿不同阶段的特点,结合幼儿独特的个性,协助幼儿智慧的生成。就我园今年工作情况具体汇报如下: 一、明确早教意义,扎实教育质量。 早期教育是指出生到入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划的教育,以便为儿童身心健康发展打下良好的基础。当前,幼儿早期教育的重要性已被越来越多的人们所认识和接受。现代科学已经证明,对幼儿实施早期教育的意义是十分重大的。我们深刻地认识到早期教育工作的重要意义,积极创设早期教育培训基地,我们严格要求自己,严格做到有教育计划、有教育场所、有教育教材,真正做到定点、定时、定对象,从而促进我园早期教育工作规范化。 二、勤于思考,反思中求进步。 尽管我在这一年中向自己的目标迈进了大步,可是我们仍然看到自己还有许多不足。发展的不稳定,理论水平的欠缺,思考过于草率,与家长的沟通都是我需要努力的方面。我们虽然经验不足,但我们信心百倍。我们将不断努力探索,加强学习深入总结,把我市的早期教育工作不断的向前推进。 ****早教中心 迎着新春的到来,我走到了一年的岁尾。在准备辞旧迎新的同时,一年来的工作也逐渐走到了一年的尾声。对于这一年来的亲子教

师工作,感慨颇多。无论从哪个方面来讲,20xx年的亲子工作对于我个人来讲都是受益匪浅的。 首先,个人思想的蜕变。爱在起点决胜终生。由于我的工作是从事特殊教育方面的工作,每天面对的孩子都是听障、自闭症阿斯伯格脑瘫注意力障碍多动症等一些障碍儿童,对于这些孩子给予最多的就是老师的爱,老师的关怀与帮助。所以对于爱在起点,决胜终生这句话,深有体会。也正是这句话,使我更加的懂得怎么样去爱孩子,给予孩子更多的关怀,更多的爱。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是每个亲子园老师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名榆林东方爱婴早教中心的亲子老师更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。 爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此,教师必须以幼 儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。 一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中及时解读幼儿,调整

幼教个人工作总结

幼教个人工作总结 Personal work summary of preschool education 汇报人:JinTai College

幼教个人工作总结 前言:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的 理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作 顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和 经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容 可按需编辑修改及打印。 从xx年x月x日到现在x年的x月x日,我在xxx幼儿 园整整度过了六个月,从一开始分配临江,路途偏远的茫然到现在的逐渐适应,欣然接受,用我自己的话说,那就是经历了人生最美丽的蜕变。 记得刚开始的时候,也许是因为在小学里待得时间太长 的缘故,对于幼儿园的保教工作,我总是感到无从下手,不怕大家笑话,就连最基本的周计划表我都不会订,更别说开展什么主题活动和区域活动了。想想以前在小学里的日子心里就倍感失落,我觉得我从来都没有像当初那样不自信过!搭班的陈 老师相对来说有着较丰富的幼教经验,于是,我总是特别留意陈老师上课时的表情,讲话时的语气,还有和孩子们在一起的那种亲密无间的感觉!听得多了,看得多了,我也更加清楚地 明白了,幼儿园老师和小学老师的确有着很大的差异,我知道,

我不能快速成长为一名优秀的幼儿教师,但我可以缩小幼小教学的差距,我可以为成为一名合格的幼儿教师而努力。慢慢地,我学会了准确地制定周计划表,知道了如何开展一日活动,也有了时常出去听课和培训的机会,甚至还承担了年级段的合作性教研公开展示课,虽然课堂上还有着很多的不足之处,但对于初出茅庐的我来说,何尝不是一种成长?正是这个路途偏远 的xxx幼儿园,在很大程度上锻炼了我,给了我一次又一次成长的机会,感谢临幼所有的领导和同事们这半年来对我的信任和鼓励,给我的帮助与指导!回顾这些日子,有艰辛的付出, 更有快乐的收获,现将各方面工作做以下总结: -------- Designed By JinTai College ---------

早教个人工作总结

早教个人工作总结 在浓郁的新年气氛中我们送走了20xx年,迎来了崭新的20xx年,回忆这一年来的儿童早教工作,我们在各级领导的带领下深入解读《0--3早教方案》,本着全园参与的理念全面落实 0---3早教工作,现对20xx年XX幼儿园的03早教工作做如下总结: 一、不断完善的早教治理网络和制度 我们以03早教指导工作领导小组为中心,形成了幼儿园、妇联(计生)、社区多方连动的早教指导工作格局,还吸纳居委妇女干部一起参与早教指导活动,使我们的早教治理网络日趋完善。 在认真领会上级文件、精神的同时,我们幼儿园又逐步完善了早教工作制度,如早教教研活动制度、早教教养指导活动制度,使我们的03早教有章可循,逐步提高。 二、内容丰富的03教研活动 1、早教理论的学习 因为我园年轻教师的占有比例较高,因此关于03早教活动缺乏经验。为此,我们特地结合新《上海03婴幼儿教养方案》的解读培训活动,开展了传达式的理论学习--解读《上海03婴幼儿教养方案》。如此的理论学习使青年教师们对03婴幼儿的年龄特点有了更准确的把握,而结合理论学习开展的依照本园的实际情况全面落实教养方案的研讨,为提高教师的03指导水平奠定了良好的基础。 2、方案选编的实践研讨活动 为我们的亲子早教指导活动提供了非常好的范本,但在实践中我们更注重活动方案的制造性的运用和调整。方案选编的实践研讨要紧通过方案中03亲子活动的观摩,针对早教指导活动中碰到的一些真实咨询题和困惑展开,教师在思维的碰撞中寻求最佳的指导策略,进而调整方案,从而更好的为本园的03亲子指导活动服务。 3、成熟型教师实践带教 03早教工作的开展,光靠理论学习是远远不够的,因此仅靠幼儿园的现有力量,实行成熟型教师一对一带教活动。在各种各样的理论实践相结合的培训活动中03早教教师们的03早教经验和知识不断得到丰富。 三、亲子早教活动的成效 1、亲子早教活动应选择适宜的时刻 依照以往的经验,我们结合03小孩年龄偏小,参与活动受天气阻碍较大的情况,我们把亲子早教指导活动集中放在气温适宜的4、5、6、月份进行,避开了严寒与酷暑,这为我们提高03受教育率提高了有力保障,一心为小孩的动身点受到家长的好评。

@早期教育工作总结

早期教育暨独生子女教育工作情况总结 早期教育是指出生到入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划的教育,以便为儿童身心健康发展打下良好的基础。也就是说,在孩子们发展的适当时期内,给他们提供恰如其份的刺激,以加速他们的先天潜能变为现实的能力。而0-3岁婴幼儿时期更是早期教育的重点。研究表明,这一段时期实施早期教育能促进婴幼儿大脑的发育,开发智能;对婴幼儿心理发展能产生良好影响;对婴幼儿生理发展起着促进作用。 著名教育家陶行知认为:教育者不是造神,不是造石像,他们要创造的是真善美的活生生的人。因此,早期教育应该以人为本,强调人的整体教育,着眼于塑造完整儿童,注重促进幼儿身体、思维、社会交往能力、想像力和智力各个层面健康和谐地发展;应根据幼儿不同阶段的特点,结合幼儿独特的个性,协助幼儿智慧的生成。近几年来,我区幼儿教育以《幼儿园教育指导纲要》为准则,积极开展早期教育、独生子女教育、家长学校工作,认真探索教育新途径,促进幼儿和谐发展,提高办园办校水平和教育教学质量。具体工作汇报如下: 一、明确早教意义,创设培训基地。 当前,幼儿早期教育的重要性已被越来越多的人们所认识和接受。现代科学已经证明,对幼儿实施早期教育的意义是十分重大的。我们深刻地认识到早期教育工作的重要意义,积极创设早期教育培训基地,确定芗城区实验幼儿园为我区早期教育培训基地,要求做到有培训计划、有培训场所、有培训教材,真正做到定点、定时、定对象,从而促进我区早期教育

工作规范化、普及化发展。 江泽民同志曾经在谈话中说过:“老师作为‘人类灵魂的工程师’,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。”我们充分认识到:教师是实施早期教育的主力军。因此,在培训过程中,我们认真抓好幼儿教师的培训工作,从早期教育的意义、措施、方法、过程等方面努力使教师切实掌握,充分调动和发挥教师的积极性、创造性。 二、汇聚社会力量,促进早期教育。 随着以人为本的教育思想的不断深入,汇聚全社会教育力量,充分发挥三位一体的教育合力功能是我区早期教育指导工作的特点和特色。多年来,我们始终把充分调动一切社会力量,促进早期教育工作发展作为工作重点,各级关工委组织在这里起了关键的纽带作用。 我区各级关工委组织把社区、学校、家长委员会等方面力量综合起来,发挥三位一体的教育合力,并把家长学校作为抓手,通过家长学校开设独生子女课程向家长进行早期教育普及教育宣传,使家长成为我区早期教育从学校、幼儿园向社会、家庭延伸的着力点。 社区的早期教育工作是早期教育工作的重点之一,如果我们的工作不向社区延伸的话,那么这个工作就必然有所欠缺。因此,我们借助各级关工委组织的力量把早期教育工作向社区延伸,并制订相应的早期教育工作措施开展工作。 (一)提高早教中心指导站工作的辐射作用:

幼教工作室个人工作总结

幼教工作室个人工作总结 幼教工作室个人工作总结 个人工作总结 本学年,我在工作室领衔人王xx园长的正确引领下,基本完成了预期的目标和自己制定的发展规划。虽然有些辛苦和忙碌,但更多的体会到了成长的欣喜,感受到了收获的快乐。现将本学年的工作总结汇报如下:一、个人成长和收获加入幼教名师工作室以来,感到肩上的责任重大,压力巨大,我们更想通过我们团队的力量能为淮南的幼儿教育注入新鲜和活力,带来有效地引领和指导。因此,我总是时刻地督促提醒自己不断地吸收新知识、开拓新思维,做一个有思想、有见地的幼教人。本学期,我忙里偷闲,除了阅览大量的幼教报刊、杂志外,还阅读了薛xx老师的《完整的成长》以及陈xx的《谁偷走了孩子的幸福》等书籍,丰富自己的理论知识,不断地更新自己的教育理念。为了不使理论与实践脱节,我坚持下班听课、上课,并利用业务学习时间和老师们研讨交流,探讨出符合实际、有创新的教育教学实践策略。XX—XX年,我园承担了教育部重点课题《创设和谐的成长环境对幼儿健康的影响的实践研究》,我作为课题主要研究人带领课题组老师们经过两年多扎实认真地实践研究,于XX年12月26日教育部顺利结题,我本人也荣获课题组先进个人。通过两年多的实践,使我个人和课题组成员们获得了理论上的成熟和教育实践上的收获。本学年也是我个人成长、收获最大的一年,XX年10月份,我积极报名参加了xx市学科带头人的参评并与XX年11月被评为“xx市第四批学科带头人”称号;11月,我又参加了中学高级教师的职称评比获得“中学高级教师”职称。当然,这要感谢王xx园长对我的鼓励和帮助,为了减轻我的压力,特意减少了我的工作室的任务,让我

早教老师个人工作总结

早教老师个人工作总结 两个月的时间匆匆而过,东方xx的日子在脑中还十分清晰,四年的大学生涯以一名 早期教育老师的经历来画上句点,回忆整个大学,都弥漫起了爱的味道。 我是以一名早教老师的身份进入东方xx的,真正投入工作后却没有像所有老师一样 进入课堂,单位根据我的特长安排我做前台工作。这里的前台是集咨询与销售于一体的工作,既要负责早期教育的专业咨询又要负责早教课程的营销,对员工的沟通能力表达能力 以及专业知识要求很高。 最初,找不到头绪,看着那么多如花儿般美丽如阳光般灿烂的像春日和风拂煦下的草 儿般生命力旺盛的宝宝们,除了爱与微笑,似乎不知道其他。每天看着那里的老教师忙来 忙去,自己只能主动的做些力所能及的事情。那时候,还没有接受系统的培训,接待家长时,绞尽脑汁回忆自己大学学过的关于幼儿的知识,给家长介绍。晚上回到学校便拿出书 本复习蒙台梭利,福禄贝尔、卢梭等有关幼儿早期教育方面的知识。我是个容易发问的学生,从书上看了案例与理论之后,并不是在心里画上句号而是打上问号,希望哪一天能够 在现实中得到证实,我的求知路比较纠结,满头的问号。 后来经过培训和观察逐步加深了对邢台东方xx早期教育中心的了解以及对自己工作 的认识。感受最深的是自己的专业知识不足。还有就是改变了一些对早期教育老师的看法。记得大学老师说发达国家都是学问很高的人才能从事幼儿的工作,因为一个人的早期经历 会会影响他的一生。基于对早期经历对以后人生影响的重要性的认识,我没有怀疑过这一 观点。但现在我觉得,要做一名称职的早期教育老师最重要的不是她学问有多高,最重要 的是她的道德水平要非常高,要具有足够的爱心、耐心与诚心,真诚的爱孩子,耐心的指 导孩子。现在国内的早教行业任职的老师学历普遍不高,早教上课模式是有一本专业的、 现成的、细致的教案发到老师手中,老师照做就可以了,不需要有太多自己的东西,你需 要有的就是一颗充满爱的心和良好的沟通表达能力。教案细致到什么程度了呢?细致到上 课用什么教具,用哪句话介绍教具,用什么姿势去取教具展示教具。这种模式很实用。所 以让一个博士生来任职一名早教老师,从人力资源的角度讲,确实有点大材小用的感觉。 不过,要用圣人的道德标准来要求一名早教老师是不过分的。 工作期间我积极努力,虚心请教,与同事和谐相处,与那里的会员家长也建立了良好 的情谊。辞职的那天一位妈妈知道我要离开,主动要给我写家长评议,宝宝一脸纯真的用 小手拉着我,那位妈妈说,“我们都希望岳岳老师留在东方xx,我们邢台人欢迎你喜欢你……”我当时借故还有工作要忙就离开了,跑到小小的储藏室冲着低矮的房顶瞪眼睛, 让眼泪回流。不想让宝宝看到我流眼泪。出来后照样满脸微笑,忙碌着……宝宝和妈妈的 认可不是对我两个月以来工作的最好鉴定吗?工作的时候接触了很多妈妈,与她们的交谈 中我对婚姻对生活对孩子对家庭对未来有了新的认识,也看到了这个世界另一番美好。

早教中心年终总结3篇

早教中心年终总结3篇 早教中心年终总结3篇 暖暖的阳光下,手中的暖茶冒出阵阵热气,在阳光的照射下折 射出五彩的绚影,思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年,似乎去年的圣诞歌还在耳边萦绕,实是感叹时间的飞逝啊,让自己的脚步显得如此匆忙。回顾这一年自己的工作,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,同时也非常感谢中心幼 儿园领导对我的信任和支持。 20xx年对于启明星中心来说是潮起潮落,并非因修桥而影响迈开大步走的一年,在这一年中,启明星早教中心为一些老师提供了一个又一个平台,为的是让更多的教师有展现自己的机会。教师综合素质学习礼仪,组织各种社区活动,商场活动,生日会,3Q互动营, 开展了许多营销课。就在这样一个个舞台中我和所有老师都茆足了劲,不断提高自己的专业技能,努力探索钻研,不断锤炼自己,促进自己在原有水平上再迈一个台阶。 ___一次一次的经验中让自己成长,在启明星工作中,总会遇到各类要解决的问题,发现自己不轻易间也成熟许多。

幼儿教育对于外行来说是一项不起眼的工作,更多人都说:是做保姆呀!我们不得不承认我们是孩子的保姆,更是好老师,才会努力让他们了解早教重要性,我们做的在好,还是会有很多家长不满意都是正常的。现在的家长要求越高,我们的工作也不段的进取。对,于我们的老师来说早教是极富挑战性,极琐碎劳累的事。面对正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体,日托班和亲子班我都要设计各种有趣的游戏,以不同的方式方法去引导他们,促进他们富有个性的成长,在此中我付出了很多很多。我踏实的工作,因为我坚信有付出才有收获。看,短短的几个月,启明星有了更好的气象。孩子们飞速的富有个性的发展,我们不仅仅要做好一个老师更剩过做一位妈妈!这就是我的收获。更多的是如何与同伴间有好相处,启明星的师资才会更和谐。 “教师即研究者”必须在自己的从教生涯中不断的反思,不断的研究,不断的改进。从自己的失败中找原因,,在一次次的学习反思中我才能找到自己的弱势,更多的时间在亲子班中:“在如何与家长沟通关系”一开口总是不流畅,这方面我看到吴老师龚老师杜老师她们的进步,更努力的是李老师没多久接首了主教工作,更是那份自信,也是我要像她们学习的地方!我们的工作不仅要带亲子班还要带日托班。在日托班花费的时间都会比亲子课多,要关注每个孩子的吃,睡还有所学的知识。生怕他们生病,更关键是他们的安全,如果是早教中心亲子园,更多希望我们能把亲子课提升的更好。让老师们

早教中心工作总结

早教中心工作总结 早教中心工作报告 早期教育应该以人为本,强调人的整体教育,着眼于塑造完整儿童,注重促进幼儿身体、思维、社会交往能力、想像力和智力各个层面健康和谐地发展;应根据幼儿不同阶段的特点,结合幼儿独特的个性,协助幼儿智慧的生成。就我园今年工作情况具体汇报如下: 一、明确早教意义,扎实教育质量。 早期教育是指出生到入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划的教育,以便为儿童身心健康发展打下良好的基础。当前,幼儿早期教育的重要性已被越来越多的人们所认识和接受。现代科学已经证明,对幼儿实施早期教育的意义是十分重大的。我们深刻地认识到早期教育工作的重要意义,积极创设早期教育培训基地,我们严格要求自己,严格做到有教育计划、有教育场所、有教育教材,真正做到定点、定时、定对象,从而促进我园早期教育工作规范化。 二、勤于思考,反思中求进步。 尽管我在这一年中向自己的目标迈进了大步,可是我们仍然看到自己还有许多不足。发展的不稳定,理论水平的欠缺,思考过于草率,与家长的沟通都是我需要努力的方面。我们虽然经验不足,但我们信心百倍。我们将不断努力探索,

加强学习深入总结,把我市的早期教育工作不断的向前推进。 ****早教中心 二○一四年五月 早教中心工作报告 早期教育应该以人为本,强调人的整体教育,着眼于塑造完整儿童,注重促进幼儿身体、思维、社会交往能力、想像力和智力各个层面健康和谐地发展;应根据幼儿不同阶段的特点,结合幼儿独特的个性,协助幼儿智慧的生成。就我园今年工作情况具体汇报如下: 一、明确早教意义,扎实教育质量。 早期教育是指出生到入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划的教育,以便为儿童身心健康发展打下良好的基础。当前,幼儿早期教育的重要性已被越来越多的人们所认识和接受。现代科学已经证明,对幼儿实施早期教育的意义是十分重大的。我们深刻地认识到早期教育工作的重要意义,积极创设早期教育培训基地,我们严格要求自己,严格做到有教育计划、有教育场所、有教育教材,真正做到定点、定时、定对象,从而促进我园早期教育工作规范化。 二、勤于思考,反思中求进步。 尽管我在这一年中向自己的目标迈进了大步,可是我

幼师个人工作总结5篇汇总

幼师个人工作总结5篇汇总 新的一年已经来临,我们将在总结过去得失的基础上,与时俱进,开创工作新局面,争取取得更好的成绩。以下是小编精心收集整理的幼师个人工作总结,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼师个人工作总结1 一学期来的工作一节告一段落了,感触很多,作为幼师我一直都非常端正自己的教学方式,我愿意去把自己的本职工作做好,在日常跟孩子们相处的过程当中我们很融洽,我不知道怎么去解释这些了,我一直都认为不是所有事情都能够做到圆满,做到让自己满意,让大家满意,但是我一直都在努力,我一直都在尽自己的全部精力去完成好本职工作,这个学期是充实的一个学期,跟孩子们的相处模式让我感觉到很轻松,也就这一个学期的工作总结一下。 首先我认为是在教学工作当中,因为是带大班,孩子们也都非常的懂事了,经过了小班跟中班的适应孩子们对日常的学习都比较自觉,对这里的一切还是非常的喜欢的,这一个学期来我一直都有在认真的做好教学工作,每天应该干什么教孩子什么,怎么跟孩子们相处这些我都是有规划的,在

工作当中我认真履行我的职责,做一名幼儿教师我对自己有很多信心,我感觉在这方面我还是有很多进步空间的,工作当中不管是做什么都应该保持一个端正的心态,这让我感觉到很有成就感,做一名幼师不容易,做一名优秀的幼儿教师更加如此,回顾这一个学期,我认为在工作上面我做的不是秀的,但是我做好了一名幼儿教师一个个履行的职责,那种感觉是很好的,能够跟孩子们之间有一个深层次的交流我认为这很重要,在下阶段的工作当中一定进一步加强和孩子们沟通。 在个人做份上面我一直保持足够的端正,作为一名教师应该以身作则,时刻督促好自己,在工作当中不管是什么时候都应该知道这些,现在我可以很负责的去做好相关的工作准备,我积极的建设好个人的作风,无论是在什么时候都应该知道自己的是什么样的一个身份,时刻保持清醒这一点非常重要,我知道不管是做什么事情都应该去端正好自己的态度,态度始终是在第一的,这个学期下来让我感觉自己进步了很多,我也相信我能够在下阶段的工作当中继续做好这些细节的地方,我认为我只有不断的去调整自己的状态这些才能够继续落实好,在下学期的工作当中我认为我能欧跟孩子们相处的更好,这是一定的,未来可期,我一定会陆续的完善好自己的能力,教育好孩子,做一名优秀的幼儿教师。 幼师个人工作总结2

早教前台年终工作总结

总结范本:_________早教前台年终工作总结 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共7 页

早教前台年终工作总结 前台是展示公司的形象、服务的起点。对于每一位来访万达的客人来说,前台是他们接触我们公司的第一步,是对公司的第一印象,是非常重要的。所以前台在一定程度上代表了公司的形象。同时,公司对来访客人的服务,从前台迎客开始,好的开始是成功的一半。有了对其重要性的认识,所以我一定要认真做好本职工作。 一,努力提高服务质量。 认真接听每一个电话,并且熟记每个部门的分机号,严格接照公司的要求为每一位来访客人打电话核对楼上的联系人,并认真的为每一位来访客人办理临时访客证。来访的客人参观或者地方上访时我将时刻注重保持良好的服务态度,将热情的接待。巧妙回答客户提出的问题。做到笑脸相迎、耐心细致、温馨提示等。在业余时间我将加强学习一些关于电话技巧和礼仪知识。最近公司组织英语培训,我坚持每一节课都去参加,在那里认真学习,不断的为自己充电,以适应公司的快速发展。 二,努力打造良好的前台环境。 要保持好公司的门面形象,不仅要注意自身的形象,还要保持良好的环境卫生,让来访客人有种赏心悦目的感觉。 三,以大局为重,不计较个人得失。 不管是工作时间还是休假时间,如果公司有临时任务分配,我将服从安排,积极去配合,不找理由推脱。作为万达的一员,我将奉献自己的一份力量为公司效命。平时积极参加公司组织的活动,加强同事之间的感情和部门之间的沟通。并且多了解公司的基本情况和经营内容。为了往后能更好的工作不断的打下基础。 第 2 页共 7 页

2015年幼教个人工作总结

2015年幼教个人工作总结 伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期,现在,他们又长了一岁。看着他们的长大,我们做老师的非常欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我和杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心,对所有的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在一天天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的老师,而幼教事业是最阳光的事业。 一、教育教学方面: 在教学上我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。根据《纲要》的要求,分析本班孩子情况,认真制定了学期计划,备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验,培养了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也注意了家园配合,细致、耐心地做好家长工作,幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展,幼儿园与家长的配合教育是很重要的。因此在本学期中,我力求以自己的热情、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流,对于那些生病幼儿也及时进行电话交流,形成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的教育环

境里健康成长。 二、常规方面: 我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心,爱护同伴,并鼓励幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮助他人,并提供机会让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进行指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得互相谦让,友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步,但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。 三、家长方面: 平时,我总是热情地接待每一位家长的到来,和他们聊聊天,了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和宝贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我希望家长和我继续共同努力,共同配合,转变教育观念,以便较好地为我们的孩子所服务。 四、保育方面: 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样,从生活细节开始着手,一视同仁。天气变化时,及时为幼儿添减衣服,提高幼儿喝水量,及有关家长宣传资料提供家长参考,午睡时为幼儿盖好被子,进餐时,提醒幼儿多吃饭菜,并培养幼儿不偏食、不挑食。 五、安全方面: 通过不同的形式进行安全教育(晨间谈话,随机教育,游戏情景化教育等等),一个学期下来总的来说还算好,但抓伤的事有时也会

2019年早教个人年终工作总结

早教个人年终工作总结 迎着新春的到来,我走到了一年的岁尾。在准备辞旧迎新的同时,一年来的工作也逐渐走到了一年的尾声。对于这一年来的亲子教师工作,感慨颇多。无论从哪个方面来讲,20XX年的亲子工作对于我个人来讲都是受益匪浅的。 首先,个人思想的蜕变。爱在起点决胜终生。由于我的工作是从事特殊教育方面的工作,每天面对的孩子都是听障、自闭症阿斯伯格脑瘫注意力障碍多动症等一些障碍儿童,对于这些孩子给予最多的就是老师的爱,老师的关怀与帮助。所以对于爱在起点,决胜终生这句话,深有体会。也正是这句话,使我更加的懂得怎么样去爱孩子,给予孩子更多的关怀,更多的爱。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是每个亲子园老师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名榆林东方爱婴早教中心的亲子老师更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个孩子最起码的心理需求,师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的,它可以不断地挖掘,好似泉涌。因此,我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子,让他们沐浴在爱的泉水中,愉快地学习、生活。 爱孩子就要尊重孩子的人格,每个孩子都是一个独立的人,都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此,教师必须以幼儿为本,决不能把自己的意志强加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子,挖掘他们的闪光点,呵护他们的创造潜能。

一滴水就是一个海洋,一个孩子就是一个世界。孩子越小,年龄差异就越大,我常常提醒自己要学会去观察了解孩子某一年龄阶段的一般特点,把握个体特点,才能在活动过程中及时解读幼儿,调整自己的教育行为,让活动真正适应并促进幼儿的发展。因为我一直坚信亲子教育对于我们宝宝的重要性,以及未来的影响力。而我们亲子园的一切都会在孩子们的童年生活中留下美好的回忆。丰富多彩的亲子活动舒展了孩子们的心灵,增强了孩子们的自信心,唤醒了父母的童心和责任心,减弱了家长望子成龙成凤的焦虑情绪,提升了家长的科学育儿能力,增进了亲子间的相互吸引力。 其次,个人能力的蜕变。记得有这样一句话,“困难像弹簧,你弱它就强。”人的能力也是如此的,记得学校开学初期,面对的都是陌生人,但是即便如此,也是一步跟这一步慢慢的在领导的帮助下,同事的相互扶持下,以及朋友的鼓励下,走到了今天。也见证了这个跟着我一起慢慢成长的学校的成长,由开始的一个宝宝,两个宝宝,三个宝宝〃〃〃〃〃直至现在的很多宝宝。一想到孩子们甜甜的叫我一声“陈老师”心中如同灌了蜜一般甜美。一想到,家长的一个肯定的眼神,一句关心的问候,心中便无比 的骄傲与自豪。我想这便是我们亲子教师最伟大的最值得称赞的地方,如果说,父母是孩子的第一任老师,那我们亲子教师,就当之无愧是宝宝们的第一任启蒙老师。正如同古人所云的"。大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,

托班早教的工作总结

托班早教的工作总结 篇一:幼儿园托班工作总结 幼儿园托班工作总结 一、现状分析: (一)幼儿人数本班幼儿现有11人,其中男生4人,女生7人。 (二)存在的情况 1、幼儿存在分离焦虑。 2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。 3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。 4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。(三)优势我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好。二、主要措施。幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此以养为主,教养融合是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一的观点。结合规程与实践工作中发现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼

儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。(一)保教工作 1、创设良好的生活环境,如:通过创设我在幼儿园生活愉快的一天的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活;布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。 2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋袜,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,让后在那个位置进行餐后活动。 3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。(二)安全工作小小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行 1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。 2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取

幼师个人工作总结

幼师个人工作总结 紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束,回顾这一学期,感觉特别充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。本学期我有幸参加省教育学院安排的第二期农垦九三管理局高级研修班培训学习,收获颇丰。聆听了二十五位教授级专家的讲座,又去了哈市闻名遐迩的哈师大附属小学挂职实习了一个月,使我收益匪浅。回来后在工作中我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。 一、思想方面

积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习十八大会议精神。遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。 二、教学工作 认真学习、吃透《新课程标准》,深入钻研教材,分析学生的基本情况,找准教学的重点,突破教学的难点。力求为学生的终身发展,做到因材施教。注重学生的品质培养,能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果,在钻研教材时,多方面参阅资料。提前写好教案,备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动,积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息,认真批改作业,做好差生的转化工作,做了如下几方面工作:

1、课前准备:备好课。 ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

早教中心个人工作总结

早教中心个人工作总结 时光如梭,一年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。本文特意为大家收集整理了早教中心个人工作总结,希望大家喜欢! 早教中心个人工作总结【1】在浓郁的新年气氛中我们送走了20xx年,迎来了崭新的20xx年,回顾这一年来的03早教工作,我们在园领导的带领下深入解读《03早教方案》,本着全园参与的理念全面落实03早教工作,现对本学期的早教工作做如下总结: 一、做好早教管理和组织工作。 我园通过构建幼儿园、家庭、社区三结合教育模式,探索幼儿园、家庭、社区三者教育的有机联系和综合功能发挥的运作机制,形成教育的正向合力,推进0-3岁婴幼儿的教育。为保证0-3岁早教工作的正常开展,我园建立了早教工作管理网络,由园长尹晓莉领携,业务主管林烨老师为早教工作分管领导,同时,我们从教师中选拔出有丰富早教工作经验的教师,组成了一支出色的早教工作组。 二、加强理论学习,提高教师的指导能力 1、参加各种形式的早教培训,提升全园教师早教理论水平 本学期,我们关注各种早教培训,选派两位老师参加市早教示范观摩开放活动,参观了蓓蕾园的早教楼;观摩了洋下园与蓓蕾园的早教示范课,还听取了儿童学园、蓓蕾园等早教示范基地的经验汇报,收获颇多。 2、以老带新,注重对新教师的培养 本学期,我们早教活动涉及到更多老师都参加,新教师对早教指导不熟悉,燕青、杨云老师就在每次活动之前,让这些新教师了解活动的目的,组织活动的方法,每次早教活动,我们都安排新老师随堂做助教,提升他们的早教组织经验。 三、丰富活动形式,亲子游戏乐融融 我们的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点,开展丰富的教学活动,让孩子和家长互动,初步感知颜色、形状、大小和初步的语言表达能力、涂鸦等,孩子们都学得非常有趣。在亲子活动中,我们教师经常选择一些家庭中常见的物品作为教具,使家长便于模仿。与此同时,我们还非常注重对03家长进行指导,帮助家长避免包办代替。遇到可多种形式进行的游戏,我们更会让家长有触类旁通的思考,提高自己在家指导孩子的能力。 四、充分发挥早教示范园的辐射效果,提高社区0-3幼儿科学育儿水平 本学期我们还组建了一队“早教志愿者服务队”,利用节假日时间入社区进行入户指导,提高社区0-3家长的育儿水平。 12月中旬,我们还结合市教委的“早教咨询日”活动,为社区0-3家长开设了专题讲座,对讲座意犹未尽的家长有时还会在讲座后主动留下来向老师咨询自己在实际生活中遇到的育儿难题。切合家长实际情况的家长讲座使家长在理念上对03早教有了新的认识,03婴幼儿的早期教育受到了重视,也帮助他们确立正确的教育方法,为幼儿的健康发展奠定基础,活动中,还为家长们发放了早教宣传资料。 四、存在的困惑及今后的方向: 1、场地与设备条件的限制 虽然我们的早教工作取得了一定的成效,但要建立健全与日益发展的时代需要想匹配的服务模式还有一段的距离,首先在经费上,政府没有形成统一的标

早教老师工作总结

早教老师工作总结 06岁是儿童神经系统及各种潜能发展的重要时期,也是重要的早期教育阶段,早教老师更要做好工作,今天给大家找来了早教老师工作总结,希望能够帮助到大家。 早教老师工作总结篇一以下是为大家整理的关于20xx年幼儿园教师工作总推荐的文章,希望大家能够喜欢! 一、教育教学方面: 1、老师能根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学,特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力,如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学,还进行主题教学,充分发挥了幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。主助教老师既分工又合作,改变以往的教学模式,以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。 2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开班会,以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育,从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。 3、能够知道饭前便后要洗手,洗手时学着儿歌《洗手歌》,垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不可以将脏物和手放到嘴里 二、安全方面: 切实加强对孩子们的安全教育,我们把安全教育放

在了首位,因为我觉得对于早教班的幼儿而言,他们还不知道如何避开危险,自控能力差,做事有冲动性,对危险或有害事物缺少经验,在活动中容易发生事故,受到伤害。因此在一日活动中,我时刻关注着幼儿的安全,如在每天的户外活动中,更是加强观察,在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。 三、家长工作 及时向家长反映幼儿在园的异常情况,做好个别教育;定期更换家长园地,向家长宣传保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问,及时与家长沟通;让家长了解幼儿在园的情况,以便进行有针对性的教育等等,最大限度地做到家园同步教育好孩子。 工作中我深深的体会到了,作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验,因为每一个判断,都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发,注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样,我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然,在这一年中,我进步,成长了许多,但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上,仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目标。 幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解

关于幼师个人工作总结合集五篇

关于幼师个人工作总结合集五篇关于幼师个人工作总结合集五篇 时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,制定一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便,下面是小编整理的幼师个人工作总结5篇,希望对大家有所帮助。 幼师个人工作总结篇 1 个我是工作在敬仲镇教育战线上的一名普通教师,19xx年7月毕业于山东省淄博第二师范学校幼师专业,并被分配到敬仲中心小学任教。 在工作的五年时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真文素养实验的研究工作。从潍坊实验小学学习回来,我便投入到该实验的紧张工作中去。搜集古代诗词,选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗,根据难易程度编排成册,与另外几位教师一起编印了学校的实验教材《小学生诗文佳作选》共五册,并在全校进行了这项实验的推广。去年,我担任了四年级两个班的语文教学工作,同时继续担任学校语文教研组长职务,并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中,我牺牲了大部分的休息时间,研究教学,组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人,在我的努力下,我所教四年级两个班的语文成绩在

镇取得成绩的时候,我还善于总结自己的各种经验。在教学之余,我认真撰写各种教育论文,先后有许多篇文章在各种征文中获奖。其中,《论现代语文教学与诗文素养实验的结合》《古典诗词与现代教育的结合》等多篇论文获省创造教育研究会论文三等奖和一等奖。同时,我非常重视班内学生口语表达和写作能力的培养。我所教的许多学生在征文比赛中获奖。如:王新培同学在二年级时写的《动物运动会》,在全国小学语文教学研究会的看图作文比赛中获得一等奖;孟晨同学在五年级所写的《游马踏湖》获“关爱淄博”征文二等奖;去年,有五名同学在全国校园文学征文中获奖,我个人也多次被评为优秀指导教师。 幼师个人工作总结篇 2 本学期我们实验幼儿园的中心工作,以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展”为抓手,以加强教学常规管理、促进保教质量为重点,全面提高教师的整体素质,取得了一定的成绩,迎接了20xx年美丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会。现总结如下。 一、抓教研促教学 我园充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,认真钻研《教学用书》,分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围,每周一、三定时定点

早教个人工作总结范文

早教个人工作总结范文 早教个人工作总结的进行有利于使早教教师们努力创造一条具有自身特色的早教之路。以下是本人为大家精心整理的早教个人工作总结范文,欢迎大家阅读。 早教个人工作总结范文【1】婴幼儿的早期亲子教育是真正的根基教育,这份不凡的意义激励着我去全身心的投入与付出,转眼间,20xx年悄然离开了我们,作为一名早教的亲子老师,每天,当我迎着朝阳,倾听着孩子们那一声声宛如小鸟的问候,当我踏着夕阳,送走最后一个依依不舍的孩子时,我感到无限欣喜,我感觉自己是太阳底下最幸福的人!一年来,我始终保持对婴幼儿教育的这份热情,勤勤恳恳工作在亲子教育第一战线,我积极主动向家长提供早教策略、提供最新早教信息,主动了解社区儿童及家长对早教的需求,以早教中心为依托,有针对性的采取了多种形式对来我园参加亲子教育的孩子开展早期教育工作,努力创造一条具有自身特色的早教之路。下面我就一年来早教工作中的一些感悟与思考总结如下: 一、思想品德的方面 我深知,教师的任何一举一动,一言一行都会影响到孩子,因此,注重自己的任何举动,如:依着干净整洁、文明用语,礼貌待人等等,让孩子在我们身上学到一些生活常识,让他们从小事做起,从身边做起……这些新理念都能熟记于我的心中。 二、工作方面 早教中心的孩子都很小,如何做好早教工作,首先是从我们教师自身做起,对孩子充满爱心,随时保持微笑,给予孩子信任感。每次上课前帮孩子准备好本节课的学习内容和一些辅助玩具,下课后和孩子一起收拾教具,给予他们妈妈般的爱和教育。上学期在进行工作总结的时候我说道,自己美术方面不行,需要下功夫练。主任当时安慰我说:工作中我们要扬长避短。但是这始终是我的一块心病。在环境布置时我自己觉得很被动,别的老师设计制作,我就跟着帮忙,别的老师有课没时间制作的时候我也就停得下来等着,心里很难受。所以后来我就利用业余时间练习画画,现在我觉得自己进步了,如果在时间不是很紧的情况下,我也能自己动手准备要画的教具,为了尽快提高自己的业务能力,我会利用业余时间跟唱儿歌、搜集环境布置的素材、练习画画。 三、教育教学方面 (一)不断学习,不满足与现状 活到老,学到老,作为教师,不断加强自身的学习是至关重要的,我时常告诫自己人人都是我的师长,要学的东西还很多,作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习,拓展视野,更新观念,这样才能跟得上时代的步伐。 (二)融入孩子喜欢的东西 活动是培养孩子动手动脑的最佳手段,因此,一年来在教学过程中我不断地修改活动方案,在活动中融入儿歌、音乐、和生活实际相结合,比如在我的课程里我会安排一些波橘子皮、剥香蕉皮、剥鸡蛋皮的游戏,这样既提高孩子的兴趣,又培养了技能。当宝宝坐在一起吃香蕉、吃橘子是我还会及时提醒宝宝先送给家长咬一口,并且要求宝宝回家练习剥皮给奶奶爷爷波、给爸爸妈妈剥,最后给自己,教他们明白孔融让梨的道理。例如:在亲子课堂上我不仅仅为了完成游戏而游戏,我还会把对孩子的教育渗透到每一个环节中,有的孩子不爱用水杯喝

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