第二单元《我们的地球》复习资料

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一、填空题

1、古代中国人认为,天像一个(锅),是半圆的;地像一个方形的(棋盘),是(平

的)。古代中国人认为,地球的形状是(平的)。

2、最初,人们凭(直觉)来认识地球,提出了(“天圆地方”)的猜想。但是,日月

星辰的东升西落、交替循环又使古人做出了另一种猜想:我国东汉时期天文学家(张衡)认为:(浑天如鸡卵),(地如卵黄),居于内,天表有水,水包地,犹如(卵壳裹黄)。古希腊学者(亚里士多德)根据(月食的景象)分析认为:(月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的,所以地球是球体或近似球体。)

3、人们站在海岸边看远处的航船,发现总是先看见(进港船只的桅杆),再逐渐

看见(船身);出港的船只,则总是(船身先消失),然后(桅杆)才逐渐隐没在平面下面。

4、因为坚信地球是球形,(1519年)9月,(葡萄牙)的航海家(麦哲伦)带领他

的船队从(西班牙)出发,一直朝着一个方向航行,1522年,船队又回到了西班牙。麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行,他们验证了一个伟大的猜想——(地球是球形的)。

5、地球的赤道周长是(40091千米);地球的赤道半径是(6378千米);地球表面

积是510067866平方千米。

6、2003年,我国宇航员(杨利伟)乘坐“神州5号”飞船在太空中围绕地球飞行

了(14)圈,这是中国人第一次从太空遥望地球。

7、在桌面上模拟船进出港时,可以看到(船身和桅杆同时出现)。

8、1857年(苏联)发射了第一颗(人造地球卫星)。

9、人类登上太空第一人是(苏联)的宇航员(尤里.加加林),中国登上太空

第一人是(杨利伟)。

10、1969年,(美国人)登上月球,清楚的拍摄到了(地球)的照片。

11、地球上有(高山峡谷)、(峭壁悬崖)和深浅不一的(沟壑),地球上还有一望无际的(平原和海洋)。地球表面是千姿百态的,有(高原、海洋与岛屿、平原、山地、峡谷)等。

12、观察地形地图或地形地球仪:(蓝色代表水;绿色代表耕地、平原、森林;黄色代表山地、沙漠;白色代表冰川。)在地形地图或地形地球仪上用不同的(符号)、(色彩)表示,使人们更好的了解地球。

13、20世纪70年代以前,为了精确地、全景式地描绘地球面貌,摄影师在飞机上进行(航空拍摄)。70年代以后,人们开始利用(更先进的卫星)在空中拍摄地面,使获得的图片(更清晰、更精确)。

10、人们用三山六水一分田来形容地球的表面,表明地球上(水多陆地少),实际上地球表面被水覆盖的面积达到了(71%)。

11、(地形)是指(陆地表面各种各样的形态)。通常人们将地形分为(高原、山地、海洋与岛屿、峡谷、平原)五种基本类型。

12、(地势)是指(陆地表面高地起伏的趋势),我国地势的特点是(西高东低),呈阶梯状分布。分为三级,第一级在我国西南部,地形以(高原)为主,第二级在第一级阶梯以东,地形以(高原和盆地)为主;第三季在我国东部,地形以(平原和丘陵)为主。

13、地球表面有各种形状。地球表面的主要地形地貌有(高原)、(山地)、(平原)、

(海洋)、(岛屿)和(峡谷)等。

14、地貌是研究地球表面(形态特征)、(结构)、(成因)、(演化)、及(分布规律)的学科,又称地形学。

15、科学家从(火山、地震、地热)等方面收集有关地球内部的信息。地球内部构造是科学家根据(火山)、(地震)、(地热)等自然现象推测出来的。

16、科学家早就想钻孔探测地球的内部结构了,遗憾的是,到目前为止,人类钻孔的深度只能够达到(14千米),如果把熟鸡蛋比做地球,就连蛋壳还没有钻透。但是科学家还是用其他方法打探到地球内部的一些秘密:他们是通过(地震和核试验)时产生的(地震波)来猜测的——(地震波在坚硬的岩石中传播较快,在较软的岩石中传播较慢)。据此,科学家把地球内部分成了不同的圈层,把地球表面薄薄的一层叫做(地壳),它主要由各种岩石组成;把地球的中心部分叫做地核,(地核)厚度最大;把地壳和地核之间的部分叫做(地幔)。

17、地球从外表到地心可以划分为三层,分别是(地壳)、(地幔)、(地核)。他的划分依据是根据(地震波发生折射的不同)推测出来的。地壳的厚度是30千米,地幔的厚度是2900千米,地核的厚度是3450千米。

18、(地核)是地球的核心部分,温度可达5000摄氏度。(地壳)是地球最外面的一层,有坚硬的(岩石)组成,(地壳)在地球各处的厚度是不一样的,(海洋)部分薄,(陆地)部分厚。

19、科学家通过地震和核试验时产生的(地震波)来猜测地球内部的秘密。

20、火山和地震是(地球内部力作用)的结果。(中国)是世界上最早开始研究地震的国家。

21、为了研究记录火山的活动,法国火山学家(卡蒂娅·喀夫特)和(摩希斯·喀夫特)夫妇终生致力于(火山活动)的记录工作。这对夫妇1991年在考察(日本云仙岳火山)爆发时,不幸双双遇难。

22、岩浆在被喷出地表之前聚集在地下;(地球内部的压力)促使(熔岩喷出地表);(火山喷发物)一层层地在火山周围堆积下来,形成了(火山堆);火山周围常形成(温泉)。

23、火山的主要类型有(死火山)、(活火山)、(休眠火山)。

24、1976年7月28日发生在我国(河北唐山市丰南县)一带的强烈地震,造成(24.2万人死亡),16.4万人受重伤,震区内大多数建筑物倒塌。我国2008年(四川省汶川县)发生了8.0级地震。

25、早在1800多年前,我国(东汉时期)的大科学家(张衡)就发明了世界上第一架自动测定地震的仪器——(候风地动仪)。它构思巧妙,(当地震发生时,朝着地震方向的龙嘴里的小球就会掉到下面的蟾蜍的口中,这样就可以确定地震的方位)了。现代的地震监测仪采用了先进的电子技术,具有极强的灵敏度。

26、震源是(地球内部发生地震的地方),震中是(震源上方正对着的地面)。

27、火山是由于(地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发)而形成的。(火山喷发)是地球上最危险,最可怕的自然灾害之一。

28、地壳的岩层在相互挤压时会发生(褶皱),(褶皱)突然断裂时大地剧烈震动,释放出(巨大的能量),造成严重的破坏,这就是地震。(地震)也是一种非常可怕的自然灾害。地震的中心(房屋倒塌)最严重,地震的(强度)越大,毁坏越严重。

29、按照地震的不同成因,我们可以把地震划分为五类:(构造地震)、(火山地震)、

(水库地震)、(陷落地震)、(人工地震)

30、地震发生前,常会发生一些异常现象,如(地下水位突然上涨)、(动物惊恐不安)等.

31、(喜马拉雅山)是世界最高的(山脉)。最高峰(珠穆朗玛峰),海拔(8844.43米),是喜马拉雅山脉的主峰。科学家们在喜马拉雅山采集到了(鱼龙的化石),鱼龙是一亿八千万年前恐龙时代海洋的霸主。由此推测,在很久很久以前喜马拉雅山脉是(海洋)。

32、(北宋时期的沈括)是我国历史上最卓越的科学家之一。在他晚年所著的(《梦溪笔谈》)中就阐述了关于(地球演变、地质变化)的精辟见解。他考察雁荡山时注意到地质作用的存在,认为(河流对地表有巨大的改造作用)。他还根据(河北太行山)山崖间螺蚌壳和卵形砾石的带状分布,推断出这一带在远古时代是(海滨),后来才发生了沧海桑田的变化。

33、在长期的(风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏)等作用下,地表岩石破碎的过程叫做风化。

34、风化后的岩石被(风、水、冰或重力)磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。

35、地球的赤道周长是(40091千米);地球的赤道半径是6378千米;地球表面积是510067866平方千米。

36、高山上的岩石由于(风化)作用崩落下来,在河水的(搬运)过程中,受到水的(冲刷)

和(相互碰撞),形成了卵石。

37、科学家在号称“世界屋脊”的青藏高原上发现了许多缘故时期的海洋生物化石,从而推测青藏高原在远古时代可能是(海洋),后来由于(地表变化)形成了高山。

38、水的力量大小与(水流速度)有关系。

39、从河流上游沿河往下游走,会看到河里的石块(越来越小)。

40、(地形)是指陆地表面各种各样的形态,(地势)是指地表面高低起伏的趋势。

41、引起地表变化的主要原因是(地层运动)、(填海造陆)。

航天史 1951年,苏联发射第一颗人造地球卫星;

1961年,苏联尤里·加加林乘“东方一号”飞船在太空中绕地球飞行

1969年,美国人阿姆斯特朗和阿尔德林登上月球,清楚拍摄到地球的照片 2003年10月,我国杨利伟乘坐“神州5号”飞船在太空中绕地球飞行了14圈。这是中国人第一次从太空遥望地球。

二、简答题

1、古希腊学者亚里士多德提出地球是球体或近似球体的依据是什么?

答:亚里士多德根据月食的景象分析认为:月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的,所以认为地球是球体或近似球体。

2、站在大地上,什么现象能够证明地球是圆球形的?

答:人们站在海岸边看远处的航船,发现总是先看见进港船只的桅杆,再逐渐看见船身;出港的船只,总是船身先消失,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下,据此,人们猜测地球是圆球形的。

3、我国地形的特点是什么?

答:我国地形的特点是西高东低,呈阶梯状分布。

4、从前人们有“三山六水一分田”的说法,结合地球的表面知识,你能解释这句

话的意思吗?

答:“三山六水一分田”指的是地球表面大部分是海洋,占60%,陆地占40%,而陆地上有三分是高山,沙漠,不适合人们居住,只有一分土地供人们生活居住。

5、地球上有哪七大洲?哪四大洋?

答:七大洲:亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲;

四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

6、科学家是用什么方法来打探地球内部秘密的?

答:他们是通过地震和核试验时产生的地震波来猜测地球内部的构造。地震波在坚硬的岩石中传播较快,在较软的岩石中传播较慢,通过地震波的偏转现象给地球内部分层。

7、科学家可以从地震、地热、火山喷发中获取地球内部的哪些信息?

答:科学家通过地震知道了地球表面由岩石构成;通过火山爆发,科学家知道地球内部充满了岩浆;通过温泉等地热能,科学家知道地球内部的温度和压力非常高。

8、火山是怎么形成的?会给人类带来哪些灾害,又能给人类作出什么贡献?

答:①火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的,火山喷发是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。

②火山喷发给人类带来的危害:会毁灭周围森林,田野、村镇;会给人类造成巨大的财产损失和生命伤亡;会改变地形地貌。

③火上喷发会给人类作出的贡献是:为人类带来矿产资源,地热资源和旅游资源。

9、地震是怎么形成的?

答:地震:地球的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动,释放出巨大的能量,造成严重的破坏,这就是地震。地震也是一种非常可怕的自然灾害。地震的中心,房屋倒塌最严重,地震强度越大,毁坏越严重。

10、当地震发生时,你知道怎么保护自己吗?

答:在地震来临时,如果在家中,可以躲在厨房和厕所里;如果在学校,要尽快跑到操场等空旷的地方;如果在教室,尽量躲在课桌、讲台下。

11、科学家是根据哪些信息来预测火山喷发的?

答:地下发出噪声,有感地震和其它地震而引起的震动;可见的地表标志变形;从蒸汽喷孔,喷气孔,泉眼等发出气体气味,颜色,噪声及其喷发物体积的速率增减变化;生物异常,包括植物褪色,枯死与小动物的行为异常及死亡等。

12、人类的哪些活动改变了地表?产生了什么影响?

答:人类拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表。这一方面提高了人们的物质水平,另一方面对自然也造成了不利影响。

13、什么是风化?什么是侵蚀?

答:①在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下,地表岩石破碎的过程叫做风化。

②风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。

14、什么力量使地球表面千姿百态?

答:由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然的共同作用,形成千姿百态的地表面貌。①火山口湖是在火山的力量,岩浆和雨水的作用下形成的;②石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用下形成的;③风蚀石主要是强风对岩石的

磨擦作用形成的;④海边礁石是由于收到海浪的冲击形成的。

15、岩石是坚硬无比的,为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土?答:这是因为天气冷暖变化、植物生长和流水的搬运作用对岩石具有破坏作用。

16、大自然除了流水以外,还有那些力量能够将岩石的碎屑带走?

答:风、物体重力、人类活动以及其它动物活动都可以把岩石的碎屑带走。

17、卵石是怎样形成的?

答:高山上的岩石由于风化作用崩落下来,在河水的搬运过程中,受到水的冲刷和相互碰撞,形成了卵石。

三、实验题

1、设计地球形状模拟实验

研究问题:地球形状模拟实验

实验材料:地球仪、纸做的小船、火柴梗等

实验步骤:(1)用橡皮泥或纸做一只小船,插一根火柴梗作为桅杆。(2)让船在地球仪上模拟航行。(3)观察船进港,你有什么发现?(4)再把船放在桌面上模拟航行。观察实验现象。

发现:船只进港时,先看见桅杆,再逐渐看见船身;船只出港时,总是船身先消失,桅杆再逐渐消失在海平面上;而在桌面上航行的船,桅杆和船身总是同时出现或消失。

结论:地球是球形的

2、火山喷发模拟实验

研究问题:火山喷发的模拟实验

实验材料:铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯

实验步骤:①在铁盒内放入一些土豆泥,做成山的形状,中间挖个小洞;②洞里倒入一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥盖住洞口。③将铁盒放到铁架上,用酒精灯加热,观察受热后的番茄酱外溢现象。

我的发现:先向外冒出热气,随后发现番茄酱向外溢出

实验结论:这个实验说明火山是由于地下熔岩沿着地壳薄弱之处喷发而形成

3、风化模拟实验

实验步骤:用镊子夹住小石头,在酒精灯上烧一会,然后迅速放入冷水中,反复几次,观察石头的变化

实验现象:石头先出现裂纹,裂纹不断加深,最后整块石头碎成小块

结论:冷暖反复可以让岩石破碎。

4、流水搬运碎石实验

实验步骤:①在塑料托盘里甘如一些沙土,把托盘放在桌子上。②在托盘上横放一根木棍,放置底部带一排小孔的塑料杯子,往塑料杯子里倒满水。③观察水从小孔里滴出后,托盘里沙土的变化。④改变塑料托盘的倾斜度再次实验。

实验现象和结论:①沙子和泥土被流水搬运到托盘的另一侧,说明水对泥土有搬运作用;②沙子和泥土变细,说明流水的搬运作用可以寝室岩石;③坡度越大,搬运作用越大,岩石破碎越严重。

5、地震模拟实验

研究问题: 地震模拟实验

实验材料:毛巾细干木棍等

实验步骤:

(1)、把桌上的毛巾叠为几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两头,向中间挤压,观察毛巾会发生什么变化;(2)、用手握住木棍两端,用力将它压弯,直至压断。注意当木棍被压断时,发出的声音及手的感觉。

我的发现:毛巾会发生弯曲,成了褶皱状;木棍被压断时,听到“啪”的声响,同时手有强烈的震颤感。

实验结论:地下岩层受到巨大的压力,发生褶皱时,岩层内就会蓄存很大的能量;当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固程度的时候,岩层就会被压断,一旦岩层被压断,发生断裂时,就会释放出巨大的能量,发出巨大的声响,引起大地剧烈的震动起来,这就是地震。

高中语文必修2第二单元测试题

河朔一中高一年级第一次周测语文试卷 考查范围:必修一第二单元和必修二第二单元 出题人:杜泽魁本试卷共四大题,31道小题,分值150分,考试时间120分。 一、基础知识(每题3分,共30分) 1.下列词语中加点字的注音,有错误的一项是( ) 2.对下列句中加点字的解释,有误的一项是( ) A.女也不爽.,士贰其行爽:过失,差错。 B.乘.彼垝垣,以望复关乘:登上。 C.彼路.斯何君子之车路:又叫戎车,高大的战车。D.今我来思,雨.雪霏霏雨:雨水。 3.下列词语中加点字的注音,有错误的一项是( )

4.对下列句中加点词语的解释,有误的一项是( ) A.謇朝谇而夕替.替:替换。 B.怨灵修之浩荡 ..兮浩荡:荒唐。 C.长太息 ..以掩涕兮太息:叹气,叹息。 D.忍尤.而攘诟尤:指责,责骂。 5.依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是( ) (1)在赏读古代诗词时,我们耳边常会响起诗人们放达的歌声,“”就是这种情怀的体现。 (2)小王设计的方案终于获得通过,他难以自己喜悦的心情,忽然站起来大呼:“成功啦!” (3)然而,我从来没有问过父亲的生日在哪一天,没有为他庆祝过一次生日。 A.老夫聊发少年狂抑制竟/更 B.暮霭沉沉楚天阔抑制却/也

C.老夫聊发少年狂克制却/也 D.暮霭沉沉楚天阔克制竟/更 6.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.可怜 ..体无比,阿母为汝求。可怜:可爱。 B.今已二十七,卿可去成婚 ..。成婚:定好婚期。 C.自可断来信 ..,徐徐更谓之。来信:捎来的书信。 D.生人 ..作死别,恨恨那可论。生人:活着的人。 7.下列各句中,加点字的意义和用法都不相同的一组是( ) A.忧伤以.终老何以.解忧B.同心而.离居因人之力而.敝之 C.但.为君故卿但.暂还家D.枉用相.存嬉戏莫相.忘 8.下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是 A.苟余情其信芳 / 自可断来信 B.谢家来贵门 / 多谢后世人 C.留待作遗施 / 采之欲遗谁

部编语文一年级下册第二单元测试卷1(含答案)

2020统编版一(下)第二单元测试卷 题号一二三四五六七八九十十一十二十三附加题总分得分 一、写出下列字母相对应的大小写。(4分) A——()D——()M——()y——() H——()G——()j——()R——() 二、看拼音,写词语。(8分) kāi huìhuǒbàn yīn wèi jīn qiū cháng jiān g guǎng dàzhèyàng gè zhǒng 三、找朋友。(8分) 主席战士壮观做梦 zhàn shìzhuàng guān zhǔxìzuòmèng 非常乡亲有趣道路

xiāng qīn fēi cháng dào lùyǒu qù 四、连一连,组成新字写下来。(6分) 禾又云女口人 中力云又乞生 五、在气球中填上恰当的偏旁,使它和所给字都能组成一个新字,把新字写在横线上。(8分) 日寸 _________________________________________ 六、选择恰当的量词填空。(6分) 辆匹册支棵架 一书一马一铅笔 一树一车一飞机 七、想一想,连一连。(4分) 弯弯的锦缎多彩的雪莲 长长的小路金黄的水果

美丽的天安门洁白的落叶雄伟的天山香甜的季节 八、用加点的词写句子。(8分) 1.瑞金城外有.个村子叫沙洲坝。 _______________________________________________________________ 2.爸爸告.诉.我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。 _______________________________________________________________ 3.不过,听老师讲故事,也是很快.乐.很有趣的呀! _______________________________________________________________ 4.阳光温.暖.着小朋友冻僵的手和脸。 _______________________________________________________________ 九、把下面错乱的句子整理通顺,在括号里标明序号。(5分) ()我连忙走上前去向老师问好。 ()我们心里真高兴。 ()早上,我走进校门,远远看见老师在教室门口。 ()同学们也一个跟着一个向老师问好。 ()老师不住地向同学们点头微笑。 十、我会根据课文内容连线。(8分) 绿绿的送给秋天 金黄的挂在夏天的天空我画了个 红红的送给冬天

小教科版五年级科学下册第二单元复习资料

小教科版五年级科学下册第二单元复习资料 温度计是根据(液体热胀冷缩)的性质设计的。 热 1有多种方法可以(产生热)。 2加穿衣服会使人体感觉到热,但(并不是衣服)给人体(增加了热量)。 3.我们平时说的热,实际上是一种能量,它很容易“跑来跑去”。 当两个物体接触时,热量可以从一个物体直接传给另一个物体。 4.当我们觉得手冷时,用力搓一搓手,就会感觉热起来了。这是因为两只手互相磨擦产生了热。此外,食物能提供我们能量,太阳能为我们带来热量。 5.常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。 6. 物体的热胀冷缩和微粒运动有关, 当物体吸热升温以后,微粒运动加快了,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体受冷时,微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。 热的传递方式 1.热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。 2.固体利用热传导方式变热。 3.通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。 4.冬天,我们在外面晒太阳觉得暖和,这种热主要是以(热辐射)方式传递的。 5.把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中,容器中的冷水会逐渐变热;热水会逐渐变冷,这两个容器中的水温度最终会一样高。 6.热总是从较热的一端传向较冷的一端,或是从温度高的物体传递到温度低的物体。 液体的热胀冷缩 1.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 2.水在变热的过程中,重量不变,体积变大,放入冷水中会发生上浮现象。 3(许多液体)受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小。 4. 水在4℃以上时,是热胀冷缩的,但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象。 5.下面哪种现象是液体冷胀原理造成的?(水管冻裂) 6.李华把开水倒进一水杯中,等水冷却后,液面(会下降一些) 气体的热胀冷缩 1.(气体)受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。 2.拿一个试管,用气球皮把试管口蒙住,并用橡皮筋扎紧,把试管插入盛有热水的烧杯中,气球皮会胀鼓,把试管插入冷水中时,气球皮会凹进去。 固体的热胀冷缩 1.大多数金属会热胀冷缩,可是有两种金属就与众不同,它们是热缩冷胀,这

小学科学第二单元复习资料1

第二单元检测题 一:填空 1、像蜡烛融化、玻璃杯打碎、木条的折断等这样的变化,仅仅是物体的(形态)发生了变 化。 2、像纸张燃烧、铁生锈、煤的燃烧等变化,不仅是物体的(形态)发生了变化,同时还产 生了(新物质)。 3、将白糖放入水中,白糖会“消失”,水会变(甜),将水蒸干,白糖又变成了固体,说明 这个变化是(可逆的)。 4、玻璃破碎后,通过一定的方式(能)恢复原来的样子,水泥放入水中后,(不能)恢复 原来的样子。像玻璃破碎这样的变化称为(可逆)变化,像水泥遇水发生的变化称为(不可逆)变化。 5、铁易于生锈的环境是(温暖、潮湿)。 6、铁制品不易生锈的环境是(寒冷、干燥)。 7、鲜牛奶呈(乳白)色,具有浓浓的(奶香)味。 8、向牛奶中倒入啤酒后,会冒出气泡,放出的气体主要来自(啤酒)。 9、我们身边的书、橡皮、桌子包括我们自己都是由(物质)构成的。 10、物质的变化可以分成两类,一类是(形态的变化)。另一类是(产生新物质的变化);糖 溶于水的变化属于(形态的变化)。 11、物质的变化有的是(可逆的)。有的是(不可逆的)。 12、金属在有(水)、有(空气)、有(酸或盐)的条件下容易生锈。所以防止铁生锈的办法 是隔绝(空气)、(水),防止(酸或盐)的腐蚀。 13、将白糖加热,先看到白糖熔化,后看到白糖慢慢变黑。则白糖熔化属于(可逆)变化; 白糖变黑属于(不可逆)变化。 14、水受热后能变成水蒸气,遇冷能变成冰。水在这些变化中只是形态发生了变化,但(没 有)生成新物质,而木柴燃烧则(有)新物质生成。 15、火药是我国古代四大发明之一。火药爆炸发生的是(不可逆)变化。 16、将一根光亮无绣的铁钉放入蓝色的硫酸铜溶液中,然后取出,会看到铁钉表面覆盖上了 一层红色的物质。此实验过程中(产生)了新物质。 二:选择 1、下面关于铁锈的说法中,正确的是(C) A 铁在干燥的空气中更容易生锈 B 铁锈易导电,不能被磁铁吸起来,颜色是红褐色 C 用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁生锈 D 铁生锈没有生成新物质 2、将一根铁钉的一半浸入水中,一半露在空气中,最容易生锈的部分是(C)(易错题) A 在空气中的一半 B 在水中的一半 C 空气和水交界处 D 无法确定 3、下面的变化有新物质产生的是(C) A 蜡烛熔化 B 铁块变铁水 C 馒头发霉 D 木条折断 4、下面的变化没有新物质产生的是(B) A 白糖加热至焦黑 B 木材做家具 C 火柴燃烧 D 食物消化

地理必修二第二单元知识点

一、城市土地利用和功能分区 1.城市土地利用类型 一般分为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地等不同类型。 2.城市功能分区 (1)形成:因同一种土地利用方式对用地空间和位置需求相同,导致同一类活动在城市空间上集聚。 (2(3用地。 特别提示:(1)高级住宅区房价较高,但并不是布局在地租最高的城市中心区域,而是布局在环境优美、交通便捷的城市外围,与低级住宅区呈背向发展的趋势。 (2)根据市场最优原则,商业中心往往分布在城市中心地区,但并非所有城市的中心地区都是商业区,如北京的市中心是行政区。 二、城市内部空间结构的形成和变化 1.含义 城市中不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构,也叫做城市地域结构。 2.形成因素 (1)经济因素??? 地租的高低? ?? ?? 距离 的远近不同功能活动的付租能力 (2)社会因素:收入、知名度、种族或宗教等。 (3)历史因素:早期的土地利用方式对日后功能分区有深远影响。 3 .形成和变化 随着城市的发展而逐渐形成和变化。 三、不同等级城市的服务功能 1.城市等级与城市服务功能之间的关系 2.城市等级体系特征 (1(2特别提示:相邻同级别的两个城市服务范围会出现交错,在交错区内,由于消费者的消费习惯、消费观念不同或交通通达度不同,不同消费者会选择不同的城市消费。

一、城市土地利用和主要功能区 不同类型的土地利用在城市里的集中,形成了不同的功能区。三大功能区的形态、特征 1.距市中心远近 交通通达性越好,土地价格或地租越高;通达性越差,土地价格或地租越低。城市不同区位土地的通达度不同,地租高低也就相应地存在差异,因而形成不同的功能区。 方法技巧:用关联图记忆城市功能分区和影响因素 城市功能区的合理布局 城市功能区合理布局的方法 合理布局城市功能区(主要是住宅区与工业区),主要考虑以下四个方面。

小学科学五年级上册第二单元复习资料

第二单元《光》 一、科学概念: 1.影子产生的条件是光源、挡光物体和屏。从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 2.像电灯这样可以自己发光的物体叫做光源。如太阳、手电筒等。月亮不能自己发光,所以它不是光源。 3.在光的照射下物体影子的长短和光源照射的角度有关,物体影子的方向和光源的方向有关,物体影子的大小和遮挡物与光源的距离有关,物体影子的形状与光源所照射的物体侧面的形状有关。 4.光是以直线的形式传播的。挡光物体会有影子,是因为光是直线传播造成的。 光传播的速度很快,每秒约30万千米,太阳距离地球的距离为1.5亿千米,从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。不要用眼睛直接对着较强的光源。 5.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,也叫反光。光在传播过程中碰到物体,会发生反射,反射光也是直线传播的。 汽车反光镜、潜望镜等都是人们对光反射原理的运用。科学家也是利用反射原理测量出了月球到地球的距离。 6.许多光源在发光的时候也在发热,太阳是地球上最大的光源和热源。冷光源不会发热,只会发光。 7.凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来,形成强光和高温。这在实际生活中已得到广泛运用,如太阳灶、奥运会圣火取火种。光线弱时,瞳孔放大,光线强烈时,瞳孔缩小。 8.物体吸热的本领与物体的颜色、表面粗糙程度、阳光的照射角度有关。 9.太阳能是一种清洁、节能、安全的能源,它是将光能转化成热能。

10. 18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温去加热一种化学物质,从而制得了氧气。 二、理解运用: 1.一天中,阳光下物体的影子是怎样变化的? 答:一天中,阳光下物体的影子随着太阳位置的变化而变化,。早晨,太阳在东边,影子在西边,随着太阳升高,斜射的角度越来越小,影子也越来越短。下午, 太阳到了西边,影子在东边,随着太阳落下,斜射的角度越来越大,影子越来越长。傍晚时,影子达到最长。早晨和傍晚,太阳斜射的角度最大,影子最长,中午时,太阳斜射的角度最小,影子最短。 影子长短的变化:清晨最长,逐渐变短;中午最短,逐渐变长,到太阳偏西落山时最长。即长变短,再变长。 2.说一说古代人们用日影观测仪计时的科学道理。 答:日影观测仪上有一根指针,阳光下,指针的影子投射到下面石盘上,由于影子的方位、长短会随着太阳的位置变化、斜射角度的变化而变化,所以,不同的时刻,太阳位置不同,指针的影子长短和方位也不同,古代人们就是根据指针影子的变化来计时的。 3.教室的墙壁为什么要涂成白色? 答:因为物体的颜色越浅,反光的本领越强,物体的颜色越深,反光的本领越弱。 把教室的墙壁涂成白色,能使墙壁的反光能力更强,使教室里显得更加明亮。所以,教室的墙壁要涂成白色。 4.为什么人们一般在夏天穿浅色衣服,在冬天穿深色衣服? 答:物体的颜色越浅,反光本领越强,吸热能力越弱,物体的颜色越深,反光本领越弱,吸热能力越强。夏天穿浅色衣服,由于其吸热的能力弱,所以

人教版语文小学六年级下册第二单元复习资料

人教版语文小学六年级下册第二单元复习资料第二单元复习 一、知识要点 1、老舍,原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、文学家、戏剧家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《二马》《龙须沟》等。被称为“人民艺术家”。《北京的春节》一文以“时间”及“人物活动”为线索描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了自己对传统文化的认同和热爱。 、《藏戏》按说明事物的不同方面为序,以总分总的关系结构文章。是一篇知识性、人文性、趣味2 性都较强的民俗散文。它以准确说明为前提,以形象化描写为手段,采用了比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物。语言丰富多样、生动传神。 3、《各具特色的民居》是写我国地方民居的说明文,介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。文章语言简练准确、平实质朴又生动形象。作者运用举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法。 4、《和田的维吾尔》生动形象、感情充沛地对和田维吾尔人的特点以及民族风俗加以说明,表达了作者对和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观性格的赞美和歌颂。 二、字词辨析 (一)词语盘点 là yua chū xún zhǎn lǎn suàn bàn jiǎo zi fěi cuì zá bàn zhēn zi lì zi bào zhú fēnɡ zhēnɡ yù bai cǎi pái biān pào ji? rán sì yuàn ɡuànɡ miào huì

cǎi huì měi bù shanɡ shōu mài yá tánɡ zǒu mǎ dēnɡ línɡ qī bā suì jù zhǒnɡ wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn zhānɡ dēnɡ ji? cǎi miàn jù jī liú fā shì kuànɡ yě bù shī bí zǔ r?u shùn yā yì dūn h?u kuā zhānɡ yǎn yì sù rán qǐ jìnɡ bù jú h? mù kù ra jī’ánɡ chōu xiànɡ yùn wai hōnɡ tánɡ dà xiào miáo shù n?nɡ ɡē shàn wǔ bi? wú suǒ qiú fēnɡ yōnɡ ?r zhì pū tiān ɡài dì (二)字义:?截然不同:截然,很分明地、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。?万象更新:更,变更。形容一切事物或景象都变得焕然一行。?两面三刀:比喻阴险狡猾,当面一套,背面一套。?随心所欲:随,听任。欲,想要,希望。心里想怎么做就怎么做。?奇葩:奇,罕见的、特殊的。葩,花。奇特而美丽的花朵。 (三)近义词:充足(充分)观赏(欣赏)娴熟(纯熟)招徕(招揽)压抑(压制)朴实(朴素) 依然(仍然)安宁(安定)防备(防范)骚扰(打扰)崇尚(推崇)惊恐(恐惧)惊奇(惊讶)寂静(安静)庆祝(庆贺)俊朗(英俊)纵使(即使) 单调(丰富)漂亮(丑陋)完整(残缺)繁多(稀少)深厚(浅薄) (四)反义词: 寂静(喧闹) 酷热(严寒)宽敞(狭窄)长期(短暂)压抑(放纵)朴实(华丽)热闹(安静)娴熟(生疏) 拥挤(宽松) (五)词语归类:零七八碎万象更新万不得已日夜不绝截然不同张灯结彩 心服口服以德报德以讹传讹以牙还牙倚老卖老将计就计神乎其神精益求精痛定思痛将门有将日复一日微乎其微各形各色一无所有哄堂大笑能歌善舞赞叹不已身无分文两面三刀别无所求随心所欲勤俭持家秩序井然遮天盖地清风徐来蜂拥而至家道兴旺风雨侵蚀婀娜的舞姿粗犷的性格俊俏的容貌清

必修二第二单元情境默写(最全)

必修二第二单元情境默写 《诗经·卫风·氓》 1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:,。 2.写女子对氓因婚事推迟而进行的解释是:,。3.写女子迫不及待想要嫁到他家的句子是:,。 4.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:,。 5.写女子家人对其不理解的句子是:,。6.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:,。 7.写女子不愿同氓终老的句子是:,。 8.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句 是:,。 9.写女子在断墙上眺望心上人,见到心上人后前后行为差异的句子 是,。,。 10.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的 是,。 写回忆恋爱是盟誓的句子是:,。 11.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:,。 12.写男子变化无常,三心二意的句子是:,。 13.女子用总述自己得出的生活经验告诫女性的句 子:,。 14.女子对氓彻底失去信心,表现出“清醒”“刚强”的句 子:,。 15 .运用比兴手法,写出女子的痛苦没有尽头,女子的忍耐是有限度的诗句是:,。 《诗经·采薇》 1.《诗经·采薇》中情景交融,以乐景写哀情,以哀景写乐情的诗句是:,。,。 2.《诗经·采薇》中写归来路途艰难的诗句 是:,。 3.写自己满心伤悲,无人体会到的诗句 是:,。 《离骚》 1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句 是,。 2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己,多少年仍然遭到贬黜的两 句:,。

3.,。诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改。 4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两 句:,。 5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句 是:,。 6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在位者的荒唐的两句:,。 7.《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两 句:,。 8.《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧,违背规矩的现状的两句:,。 9.《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:,。 10.《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两 句:,。 11.《离骚》中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:,。 12.《离骚》中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句:,。 13.《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两 句:,。 14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死,也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义) ,。 15.《离骚》中屈原委婉表达自己后悔选择做官,想要归隐的两 句:,。 16.《离骚》中屈原表达趁着迷途未远,赶紧回到正路的两 句:,。 17.《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句:,。 18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责,不如隐退的两 句:,。 19.《离骚》中屈原用荷花表明自己要修养自己的两 句:,。 20.《离骚》中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓,只要自己内心美好就可以的两句话:,。

统编版语文三年级下册第二单元测试卷1(含答案)

2020统编版三(下)第二单元测试卷 时间:90分钟满分:100分 题号一二三四五六七总分得分 一、字词拼写。(18分) 1.把下列加点字的音节补充完整。(4分) ____áf____l________àn 生涯.妇.人忙碌.应验. ___ūn sh____t____x____ 尊.重衰.退大浪淘.淘遵循. 2.看拼音,写词语。(8分) qiān xūlùjiǎo jiāoào jīng měi biézhì ()()()() nuòruòxīn shǎng jiàzhíshǒu zhūdài tù ()()()() 3.选字组词。(6分) 微徽技枝挡档 ()风树()()案 国()()术()住 远运辨辩兔免 ()气()论()子 永()()别()费 二、选择填空。(8分) 倒映倒影 1.鹿观看着自己()在湖水中的影子。 2.这座桥的桥洞和水中的()正好合成一个圆圈。 清闲安闲 3.池子()地躺在柔软的泥土里,过着()的无忧无虑的生活。

因为……所以……一旦……就……只有……才…… 4.()靠自己的努力,()有所收获,想不劳而获是不可能的。 5.河堤()被冲毁,()会造成不可估量的损失。 6.河流()不顾自身的安逸,用源源不断的清洁的水给人们带来利益,()受到大家的尊敬。 7.下列句子,朗读节奏划分不正确的一项是()。(2分) A.兔走/触株,折颈/而死。 B.因/释其耒/而守株。 C.兔/不可复得,而/身为宋国笑。 D.宋人有/耕者。田中有/株。 三、连线题。(8分) 1.读词语,连一连。(4分) 沉重的生活推究清洁 柔软的货船保持规律 清闲的泥土感到哲理 荒凉的废墟遵循羞耻 2.每个寓言故事都蕴含着一个道理,请连一连。(4分) (1)自相矛盾 A.目光短浅 (2)画蛇添足 B.按照事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事。 (3)井底之蛙 C.做多余的事,反而不恰当。 (4)揠苗助长 D.说话或办事前后不一致或互相抵触。 四、句子训练。(12分) 1.仿写句子。(2分) (1)国王的御厨有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。 我有两个_________,一个是____________,一个是_________________。 (2)他叹.了.口.气.,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!” 弟弟___________:“不去,我不会游泳。” 2.按要求写句子。(10分)

人版小学三年级科学(上册)第二单元复习资料全

第二单元动物 1.动物具有(多样性),动物的生存依赖于(环境),不同的环境中生长着不同的动物。 2.蜗牛的身体分(头部、腹部、尾部)三部分。头部有(眼睛、触角和嘴巴)。蜗牛有两对(触角),前面一对比较(短),后面一对较(长),长的触角顶端有(眼睛)。 3.蜗牛靠(腹足)爬行。蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足(腹足经常保持湿润,避免爬行时受到损伤)。 4.蜗牛能对(外界的刺激)产生相应的反应。如(触角伸缩)、(身体缩进壳)。 5.蜗牛喜欢吃(菜叶)等食物。 6.蜗牛用(肛门排泄废物),用(气孔)进行呼吸。 7.蚯蚓喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境。 8.蚯蚓身体由许多(环节)构成,身体上有(口)、(环带)、(肛门)。 9.我们用手等碰触蚯蚓时,蚯蚓身体会(收缩)。 10.蚯蚓不适应(水中的环境),不能把蚯蚓长时间放在水里。 11.蜗牛和蚯蚓的相同点是:都适应(潮湿)的环境,身体(柔软),都会(爬行),会吃(食物),会(排泄),会(繁殖后代)等。 12.蚂蚁适应在(陆地)上生活。 13.蚂蚁喜欢吃(白糖、面包屑)等甜食。 14.蚂蚁的特点:生活在(陆地)上,身体有(头、胸、腹)三节,长着六只(脚),运动(爬行),(群居)生活,食物(多样),会(繁殖后代)等。 15.蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种(“信息素”),这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走(相同的)路线。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的“信息素”,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。16.鱼类有适应水生环境的(结构),具有(生命体)的基本特征。 17.金鱼是一种常见的(观赏鱼)。金鱼是(人工培育)的,品种很多,是常见的家养动物。 18.金鱼的特点是:生活在(水中),身体表面有(鳞片),用(鳍)游泳,用(鳃)呼吸,吃(鱼食)和(面包屑)等,会(繁殖后代)等。 19.金鱼的进食方式是(吞食)。喂金鱼时一次喂得太多,会把金鱼胀死的。 20.金鱼呼吸时,水流过金鱼的(鳃部),鱼鳃就能利用水中的(氧气)进行呼吸。 21.金鱼不断地喝水,(不会)胀破肚子,因为金鱼将水吸入(口中),又通过(鳃部)排出。 22.蚂蚁和金鱼的相同点:都是有(生命)的,会(运动),需要(食物)维持生长,会(排泄)废物,会(繁殖后代)等。 23.世界上大约有一百五十多万种动物。 24.动物和植物都属于(生物),它们都是(有生命)的物体。 25动物的共同特点:生活在一定的(环境)里,会(运动),需要(食物)维持生长,会(排泄)废物,会对外界刺激做出(反应),会(生长发育),会(繁殖后代)等。 WORD版本

部编版三年级语文下册第二单元复习资料

部编版三年级语文下册复习资料 第二单元 词语盘点 生字盘点 第五课守株待兔 守(shǒu) 株(zhū) 待(daì) 宋(sòng) 耕(gēng) 触(chù) 颈(jǐng) 释(shì) 其(qí) 守:(守护)(看守)(守门)株:(一株)(植株)(两株) 待:(等待)(待机)(看待)宋:(宋朝)(南宋)(北宋) 耕:(耕田)(耕作)(深耕)触:(触摸)(感触)(触动) 颈:(颈部)(瓶颈)(颈口)释:(解释)(释放)(释义) 其:(其他)(其实)(其次) 第六课陶罐和铁罐 骄(jiāo) 傲(ào) 谦(qiān) 虚(xū) 懦(nuò) 弱(ruò) 尘(chén) 捧(pěng) 擦(cā) 代(dài) 价(jià) 骄(骄傲)(骄阳)(骄横)傲(傲气)(傲慢)(高傲) 谦(谦虚)(谦逊)(谦让)虚(虚心)(虚伪)(虚实) 懦(懦弱)(怯懦)(懦夫)弱(虚弱)(弱点)(示弱) 尘(尘土)(灰尘)(尘埃)捧(捧着)(捧花)(吹捧)

擦(擦干)(擦抹)(擦掉)代(代替)(代价)(代入) 价(价格)(价位)(价值) 第七课狮子和鹿 狮(shī) 鹿(lù) 塘(táng) 映(yìng) 欣(xīn) 赏(shǎng) 匀(yún) 致(zhì) 配(pèi) 传(chuán) 哎(āi) 叹(tàn) 狮:(狮子)(雄狮)(母狮)鹿: (小鹿)(梅花鹿)(鹿角)塘:(小塘)(水塘)(池塘)映:(倒映)(映照)(上映) 欣:(欣赏)(欣喜)(欣慰)赏:(欣赏)(赏心悦目)(奖赏) 匀:(匀称)(均匀)(匀一匀)致:(致意)(别致)(致辞) 配:(匹配)(配件)(配料)传:(传球)(上传)(传言) 哎:(哎呀)(哎哟)(嗯哎)叹:(叹气)(感叹)(赞叹) 第八课池子与河流 滔(tāo) 涯(yá) 妇(fù) 碌(lù) 遵(zūn) 循(xún) 尊(zūn) 验(yàn) 滔:(滔滔不绝)(滔滔)(滔荡)涯:(天涯)(生涯)(边涯) 妇:(妇女)(主妇)(贵妇)碌:(忙碌)(碌碌无为)(庸碌)遵:(遵循)(遵守)(遵命)循:(循环)(循着)(依循)尊:(尊敬)(尊贵)(尊重)验:(验证)(实验)(试验)

一年级语文第二单元测试卷(整理)

一年级语文第二单元测试卷 (说明:完成时间为60分钟。试卷满分100分,其中书写1分。) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我会读拼音,写词语。(16分) b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k āi hu ì m éi y ǒu 二、给加点字选择正确的读音,打“√”。(8分) 三、给下列生字组词。(9分) 四、读一读,连一连。(12分) 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 雪莲 新疆 升旗仪式 五、选择合适的量词填空,填序号。(8分) ①②③④⑤⑥⑦⑧ 九( )小树 一( )水井 四( )石碑 三( )白马 六( )飞机 五( )铅笔 八( )桌子 两( )水杯 六、照样子,变成新字再组词。(12分) 小吃. 告诉. 睡觉. 温暖. 壮观. 有趣. 香. 甜 非. 常 ch īc ī g āngu ān sh ù s ù q ù q ǜ ji ào ju é xi āng xi ān hu ǎn nu ān f ēn f ēi () () () () () () () () () 口 支 个 匹 棵 块 张 架

② (晴天) 七、按照课文内容填空。(16分) 1. 水不忘挖 人, 刻想念毛 席。 2.遥远的 城,有一座雄伟的 安 。 3.我画了个金黄的 ,送给 。 我画了个红红的 ,送给 。 八、阅读短文,回答问题。(8分) 我爱家乡的山 我爱家乡的山,春天,满山的映山红笑了,笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山,像一只快乐的蜜蜂,在花儿们的怀抱里飞迸跳跃,我尽情享受着色彩与花香。 山上还有许多笔直挺拔的大树,像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读,选一选。(2分) 这篇短文主要写的是时家乡的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这段话一共有句。(2分) 3.这段话写了家乡山上的和。(4分) 图上画的是什么季节,都有什么人,他们在干什么?把你看到的想到的写下来。 大 因 (因为) ① 请 晴 () () () ( ) 时 秋 交 中

最新教科版五年级科学下册第二单元复习资料

教科版五年级科学下册第二单元复习资料姓名 热 1有多种方法可以(产生热)。 2加穿衣服会使人体感觉到热,但(并不是衣服)给人体(增加了热量)。 3.我们平时说的热,实际上是一种能量,它很容易“跑来跑去”。当两个物体接触时,热量可以从一个物体直接传给另一个物体。 4.当我们觉得手冷时,用力搓一搓手,就会感觉热起来了。这是因为两只手互相磨擦产生了热。此外,食物能提供我们能量,太阳能为我们带来热量。 5.常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关,当物体吸热升温以后,微粒运动加快了,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体受冷时,微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。 热的传递方式 1.热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。 2.固体利用热传导方式传热。 3.通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。 4.冬天,我们在外面晒太阳觉得暖和,这种热主要是以(热辐射)方式传递的。 5.把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中,容器中的冷水会逐渐变热;热水会逐渐变冷,这两个容器中水的温度最终会一样高。 6.热总是从较热的一端传向较冷的一端,或是从温度高的物体传递到温度低的物体。 液体的热胀冷缩 1.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。 2.水在变热的过程中,重量不变,体积变大,放入冷水中会发生上浮现象。 3(许多液体)受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小。 4. 水在4℃以上时,是热胀冷缩的,但是在4℃以下却会出现冷胀热缩的反常现象。 5.下面哪种现象是液体冷胀原理造成的?(如水管冻裂) 6.把开水倒进一水杯中,等水冷却后,液面(会下降一些) 气体的热胀冷缩 1.(气体)受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。 2.拿一个试管,用气球皮把试管口蒙住,并用橡皮筋扎紧,把试管插入盛有热水的烧杯中,气球皮会胀鼓;把试管插入冷水中时,气球皮会凹进去。 固体的热胀冷缩 1.大多数金属会热胀冷缩,可是有两种金属就与众不同,它们是热缩冷胀,这两种金属就是锑和铋。 2.钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此,铁桥通常都是架在滚轴上。 3.夏天架设电线时,一般要松一些;用水泥浇注路面时,用薄板隔成小块,目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。 4.水、空气、金属都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出一个结论:许多物体都有热胀冷缩的性质。 热的良导体和不良导体 1.容易传递热的物体叫做热的良导体,不容易传递热的物体叫做热的不良导体。 2.像(金属)这样(导热性能好)的物体称为(热的良导体);而像(塑料、木头)这样(导热性能差)的物体称为(热的不良导体)。 3.物体的材料不同,导热性能也不同,导热性能好的物体,往往吸热快,散热也快。 4.物体保温,要尽可能地减少热的传递,选用的保温材料应该是热的不良导体_。 5.物体散热,要尽可能地增加热的传递,选用的散热材料应该是热的热的良导体。、 6.保温的原理是减缓热传递的方式。 7.保温材料能起到保温作用是因为:(这些材料是热的不良导体) 8.冬天穿棉服比较暖和的原因是:(能保温) 9.羽绒服中有很多空气,能减少身体的热由对流方式散失。 10.热的不良导体可以(减慢)物体热量的散失,空气是一种热的(不良导体)。 11.加快热的传递,可以使物体散热。 12.在液体和气体中,传递热的主要方式是:对流。 13.需要散热的物品有暖气片等。 14.饭锅的锅身多用铜铁铝制作;锅柄都用塑料或木头来做。 1

六年级上册第二单元复习资料

六年级上册第二单元复习资料 1.薄形材料抵抗弯曲的性能都较差,增加厚度或宽度能显著提高材料的抗弯曲能力。 2.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。 3.拱形承载重量时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力,抵住了这个力,拱就能承载很大的重量。 4.圆顶形可以看成拱形的组合,它有拱形承载压力大的优点,而且不产生向外的推力。 5.球形在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。 6.生活中的拱形:龟壳,贝壳,人的头骨、肋骨、足弓、管状的手臂骨、腿骨,植物的杆、茎、果实,拱门,拱窗,拱桥。 7.用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少,框架结构以三角形为基本构造。 8.三角形框架具有稳定性的特点。 9.框架铁塔结构特点:上小下大、上轻下重、抗风能力强。10.桥面在拱下方的拱桥,桥板可以拉住拱足,抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧,还增加了桥面的抗弯曲能力。 11.钢缆能能承受巨大的拉力,人们用它们建造的钢索桥,大大增加了桥的跨越能力。 12.钢索桥的结构:由钢缆、桥塔、桥面组成。钢缆是桥承重的主要构件,桥塔是支撑钢缆的主要构件。钢索桥从结构上看是吊桥,即桥面被钢缆吊起来。钢索桥的功能:跨度很大。 13.我知道的钢索桥:江阴大桥,夷陵长江大桥,美国跨海峡大桥。

设计纸桥要考虑:①纸这种材料的特性;②纸的承受力有什么特点;③选择形状和结构。④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

最新二年级下册语文第二单元测试卷1(含答案)2份

二年级语文·下册 第二单元综合测评卷 (时间:60分钟满分:100分) 一、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。(6分) 泥泞.(lìnɡ nìnɡ)的.确(díde)软.(rǎn ruǎn) 荆.棘(jīn jīnɡ) 销.售(xiāo shāo) 饲.养(cì sì) 二、读拼音,写字词。(21分) 大头哥哥带着棉花糖mèi mei()去野餐。阳光sǎ zài ()hòu bèi()上真wēn nuǎn()啊。湖边的jǐnɡ sè()太美了,微风吹过,碧绿的湖水泛起层层bō wén()。他俩坐在柳树下吃东西,棉花糖带来了妈妈mǎi()的ɡān tián ()的苹果,大头哥哥带来了可口的liánɡ cài()。看美景,吃美食,这样的时光让人liàn liàn bù shě()。 三、比一比,再组词。(6分) 波()披()作() 昨() 峰() 锋() 像()橡()景() 惊() 菜() 彩() 四、按要求填空。(4分)

1.“甘”字共画,第四画是,组词:、。 2.“匹”字的笔顺是,读音是,第三画的名称是,组词:。 五、词语搭配,连一连。(8分) 一株出色的枝条冒着迷路的孩子 一匹高大的绿毯背着年迈的大娘 一片细长的骏马踏着蒙蒙的细雨 一根柔软的柳树抱着路上的荆棘 六、给下列句中加点的词语选择正确的意思。(4分) 大方:①对于财物不计较;不吝啬。②(言谈、举止)自然;不拘束。 1.小平今天的演讲很精彩,举止大方 ..,声音洪亮。() 2.我今天没带橡皮,小红很大方 ..地借给了我。() 自然:①自然界。②表示理所当然。 3.动物和植物都是大自然 ..的成员。() 4.她平时上课认真听讲,回家及时复习,自然 ..能考出好成绩。()

三年级语文下册第二单元复习资料

三年级语文下册第二单元复习资料 一、课文背诵:5课、6课、7课。 二、课后题 1、20页:下面每组句子中的两个句子,哪个写得好,好在哪里? (1)翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。w W w .X k b 1.c O m 答:第二句写得好,因为:“鸣声”比“叫声”更准确,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。“贴着水面疾飞”生动地表现了翠鸟动作轻盈、迅速的特点。 (2)翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 答:第二句写得好,因为:“蹬开”把翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来。“像箭一样飞过去”用比喻的写法说明了翠鸟飞的速度很快。 2、24页:说说从带点的词语中体会到了什么? 听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。 答:“纷纷”,说明救燕子的人很多,行动快。“四处”说明寻找燕子的范围广;“冒着、顶着、踏着”这三个动词,说明当时的气候、环境非常恶劣以及人们无所畏惧的高尚品

质。 这句话说明了人们保护动物的博大的爱心、为拯救燕子付出了辛苦劳动; 3、27页:体会“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。”的含义, 答:“一切”,指的是人们通过砍伐树木所获得的所有的物品。 “什么”是指随便的一个什么东西、物品。 这句话的含义是:人类如果不珍惜热爱自然,自然会对人类进行残酷的惩罚。 三、语文园地二 1、写比喻句。(31页背诵) 蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。 【课外】小弟弟的脸红扑扑的,看上去真像一个大苹果,我真想啃一口。 运动员像离弦的箭一般向终点跑去,终于得到了冠军。 银杏树的叶子像一把把小扇子,为我们带来了凉爽。 2、反义词(背诵、默写) 清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对

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期末复习卷 《赤壁赋》(苏轼) 1、《赤壁赋》中赤壁的景象是:“______,______。” 2、《赤壁赋》中用“_________,__________”描写月出美景,月 下江面的景象是:“______,______。”与王勃的《藤王阁序》中“秋水共长天一色”有着一样的意境。 3、作者游玩赤壁的感受是:“__________,________;_____ _____,______。” 4、在《赤壁赋》中作者用“,”写出了作者自由自在、无拘无束的心境。 5、描写客人箫声的句子是:“,____,____,____,___。”赞美箫声极大的感染力的句子是:“__________,__________。” 6、曹操叹人生短暂“譬如朝露”,苏轼则云“,。” 7、在《赤壁之战》中,曹操写信给孙权说:“今治水军八十万众,方与将军会猎于吴。”《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是“______,______”。 8、《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是:“_____,_____。” 9、慨叹自身渺小是:“,。感叹人生短暂、羡慕自然无穷的语句是:“,。” 10、客人表达自己的人生理想是:“________,________。” 11文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的语句是:“,;,。” 12、表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是:“________,______,________,__________。” 13、苏轼《赤壁赋》中用,。二句描绘出秋江的爽朗和澄净,这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。 14、《赤壁赋》中作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的是, 。 15、《赤壁赋》用,写出月亮令人不易觉察的缓慢移动,逼真传神。 16、《赤壁赋》中用,写出经过月亮的银辉的浸染,雾气、江水、夜空浑然一体的景象。 17、,;, 写出《赤壁赋》中游人感受到仿佛在浩荡的太空中乘风飞行,又仿佛要远离人世,升入仙界的情景。 18、《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是, 。 19、《赤壁赋》中侧面描写箫声的句子是,。 20、《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是,。 21、《赤壁赋》中用,两句写出曹操志得意满、趾高气扬在船头饮酒吟诗的情景。 22、《赤壁赋》中客人认为他与苏轼不在官位,只不过在江岸水洲过着平凡的生活的句子是

人教版数学一年级下册第二单元测试卷

一年级数学下册第二单元测试卷及解析 时间:60分满分:100分 一、填一填。(每空1分,共21分) 1.小刚一共钓了13条鱼,送给爷爷6条,还剩()条鱼。 2.花店原有12朵花,卖出5朵花,现在还有()朵花。 3.15比()多5,()比14少5,17比()少3。 4.()比19多1,()比12多4。 5.将下面的算式按照结果从大到小的顺序排列起来。 8+817-310+516-918-9+8 ()>()>()>()>() 6.△+△=10■+△=13★+■=17 △=()■=()★=() 7.在○内填上“>”,“<”或“=”。 3+8○1217-8○915-3○17 5+9○1514-6○318-9+8○19 二、判断题。(每题1分,共3分) 1.有16个气球,卖了7个,还剩下10个气球。()2.第一小组植树6棵,第二小组植树9棵,一共植树15棵。()3.小雨和小雪共画了17朵牡丹花,小雨画了9朵牡丹花,那么小雪画了10朵牡丹花。 ()三、选择题。(每题1分,共5分) 1.一个是9,另一个数是4,两个数的和是()。 A.12B.13C.14D.15 2.一共摘了16个桃子,小猴吃了7个桃子,还剩下()个桃子。 A.7B.8C.9D.10 3.小红家养了13只鸡和5只鸭,公鸡有6只,母鸡有()只。 A.7B.8C.10D.11 4.小明有18枝彩色笔,小刚借走了9枝,小明还有()枝。 A.8B.9C.10D.11 5.停车场原有8辆汽车,晚上又开来7辆,现在一共有()辆汽车。 A.15B.16C.17D.18

四、连一连(10分) 7+817-810+516-818-9+6 15978 13-614-511+416-912-9+5五、把条件与适当的问题连一连,再计算。(12分) 吃了几个? [来源:学,科,网] 2.小明在两天里共写了天写了还剩几个? 小明写几个? 小明第二天写几个字? [来源:学。科。网Z。X。X。K] 六、按要求填空。(14分) 1.在()填上适当的数。(6分)

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