《教育心理学》分章强化题一：第一章教育心理学概述

一、选择题

1.学与教的过程从宏观上说包括五个要素,下面选项中不属于其中的是（）。

A.学生与教师

B.教育行政部门

C.教学内容

D.教学媒体和教学环境

2.学习的主体因素指（）。

A.学生

B.教师

C.教学手段

D.教学环境

3.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（）。

A.教学过程

B.教学手段

C.教学内容

D.教学媒体

4.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

5.教育心理学初创时期的时间大致为（）。

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

6.1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.华生

D.桑代克

7.多以普通心理学的原理解释实际的教育问题，这一特点体现于教育心理学发展的（）。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期

8.内容多取自普通心理学和儿童心理学等各科心理学，这一特点体现于教育心理学发展的（）。

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期

9.教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科，一般认为它形成于（）。

A.20世纪初

B.20世纪20年代到50年代

C.20世纪60年代到70年代末

D.20世纪80年代后

10.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承

二、填空题

1.教育心理学是一门研究_____情境中_______的基本心理规律的科学。

2.教育心理学是________的一种，是心理学与教育学的_______。

3.学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含______、_______、_______、_______和_______等五种要素；由_______、_______、_______这三种活动交织在一起。

4.学生是学习的_______因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程，一为______________，二为______________。

5.教学内容是学与教过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为______、______、_______。

6. 教学媒体是_______的载体，是教学内容的_______，是师生之间传递信息的工具，不仅影响教学内容的呈现方式和容量大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、_______ 以及_______等都产生深远影响。

7.教学环境包括_______和_______两个方面。

8.________是教育心理学研究的核心内容。

9.教育心理学对教育实践具有_______、_______、_______、_______的作用。

10.教育心理学的发展，大致经历了_______、_______、_______、_______四个时期。

三、名词解释

1.教育心理学

2.教学内容

3.教学媒体

4.学习过程

四、简答题

1.简述教育心理学的研究对象。

2.教师在学与教过程中的地位。

3.简述在学与教的过程模式中，五种因素与三种过程之间的相互影响与交互作用。

4.简述教育心理学的作用。

5.20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面?

五、论述题

1.论述学习与教学的要素。