1、伤员急救知识
XXXXXXXXXX医院 应急救护知识技能“五进”活动实施方案
为提高人民群众应对突发事件的卫生应急意识和自救互救能力，加快推 进健康江西建设步伐，我院积极开展应急教护知识技能进社区、进农村、 进学校、进机关及企事业单位、进家庭(以下简称“五进”)活动，全面普及应 急救护知识技能。现根据《XXX卫生健康委办公室转发自治区卫生健康委等五部门关于开展应急救护知识技能“五进”活动的通知》文件要求，现结合我 院实际，制定本方案。 一、活动主题 人人学急救、急救为人人。 二、指导思想与活动目标 贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国红十字 会法》《国务院关于促进红十字会事业发展的意见》《关于加强卫生应急 工作规范化建设的指导意见》《公民卫生应急素养条目》《中国红十字会 救护培训大纲》以及国家相关部委联合印发的开展应急救护的系列文件和 法律法规要求，以开展应急救护知识技能“五进”活动为载体，优化、整合资源，开展由政府领导、部门协作、全社会共同参与的应急救护知识技能普 及活动，形成声势，注重实效，进一步提升全民应急救护知识技能水平， 强化重点岗位人员的急救知识和技能，保障人民健康，促进“健康江西”建设。 三、活动内容 (一)在本区域范围组织开展应急救护知识技能“五进”活动。 1、做好应急救护知识技能普及宣传工作。充分发挥我院优质医疗资源， 在易发生意外伤害的教育、交通运输、矿山、电力、建筑、旅游等行业， 普及开展应急救护培训、提高群众应急救护、防灾避险知识的普及率。结 合我院医疗工作实际，制作应急救护知识宣传手册、急救技术视频等宣传 资料。同时利用我院网站，内部期刊、微信公众号、医院公共区域LED显 示屏、报纸等媒介建立宣传阵地，开设专题专栏，发放资料，推动应急救 护知识技能进社区、进农村、进学校、进机关及企事业单位、进家庭。 2、集中组织开展应急救护知识技能现场普及培训活动。在我区范围内， 每年至少集中组织开展一次大型应急救护公益讲座或宣传推广及现场活动，每场活动内容设置不少于3个项目，现场活动组织不少于200名群众参与。同时组织每年开展至少一次应急救护知识技能培训活动，其中，活动必选 项目包括现场心肺复苏、气道阻塞的现场急救和创伤止血包扎技术等；备 选项目应围绕自然灾害、事故灾难等可能造成人身伤害的卫生应急场景自 行设置。
常见急救药品知识培训
常见急救药品知识培训 一、中枢神经兴奋药 尼可刹米（可拉明） ［药理及应用］直接兴奋延髓呼吸中枢，使呼吸加深加快。对血管运动中枢也有微弱兴奋作用。用于中枢性呼吸抑制及循环衰竭、麻醉药及其它中枢抑制药的中毒。 ［用法］常用量：肌注或静注，0.25～0.5g/次，必要时1～2小时重复。极量：1.25g/次。 ［注意］大剂量可引起血压升高、心悸、出汗、呕吐、心律失常、震颤及惊厥。 山梗菜碱（洛贝林） ［药理及应用］兴奋颈动脉体化学感受器而反射性兴奋呼吸中枢。用于新生儿窒息、吸入麻醉药及其它中枢抑制药的中毒，一氧化碳中毒以及肺炎引起的呼吸衰竭。 ［用法］常用量：肌注或静注，3mg/次，必要时半小时重复。极量20mg/日。 ［注意］不良反应有恶心、呕吐、腹泻、头痛、眩晕；大剂量可引起心动过速、呼吸抑制、血压下降、甚至惊厥。
二、抗休克血管活性药 多巴胺 ［药理及应用］直接激动α和β受体，也激动多巴胺受体，对不同受体的作用与剂量有关：小剂量(2～5μg/kg?min)低速滴注时，兴奋多巴胺受体，使肾、肠系膜、冠状动脉及脑血管扩张，增加血流量及尿量。同时激动心脏的β1受体，也通过释放去甲肾上腺素产生中等程序的正性肌力作用；中等剂量(5～10μg/kg?min)时，可明显激动β1受体而兴奋心脏，加强心肌收缩力。同时也激动α受体，使皮肤、黏膜等外周血管收缩。大剂量(>10μg /kg?min)时，正性肌力和血管收缩作用更明显，肾血管扩张作用消失。在中、小剂量的抗休克治疗中正性肌力和肾血管扩张作用占优势。用于各种类型休克，特别对伴有肾功能不全、心排出量降低、周围血管阻力增高而已补足血容量的患者更有意义。 ［用法］常用量：静滴，20mg/次加入5%葡萄糖250ml中，开始以20滴/分,根据需要调整滴速,最大不超过0.5mg/分。 ［注意］1.不良反应有恶心、呕吐、头痛、中枢神经系统兴奋等；大剂量或过量时可使呼吸加速、快速型心律失常。2.高血压、心梗、甲亢、糖尿病患者禁用。3.使用以前应补充血容量及纠正酸中毒。4.输注时不能外溢。 肾上腺素（副肾素）
救护知识普及教学大纲(新)
关注健康敬仰生命 根据《中华人民共和国红十字会法》《中华人民共和国突发事件应对法》并结合《国务院关于促进红十字事业发展的意见》（国发[2012]15号）文件精神“建立红十字应急救护培训长效机制。要充分发挥红十字会在公众参与的应急救护培训中的主体作用。支持红十字会在易发生意外伤害的教育、公共安全等领域以及交通运输、矿山、建筑、电力等行业中开展应急救护培训。积极推动红十字救护培训进社区、进农村、进学校、进企业、进机关，不断提高应急救护知识在人民群众中的普及率。” 当前社会灾害频发、紧急事故不断，各种意外伤害——地震、火灾、车祸、溺水、触电等随时都有可能发生。而灾害发生时，如何有效的在第一时间对伤者进行紧急救护，从而提高伤者的生存几率正是应急救护工作所要解决的问题。 打个比方，人在心脏停止跳动的4分钟之内进行心肺复苏，其成活率在50%（溺水、触电的心肺复苏成活率已达到70%以上），6分钟后降低到4%，8分钟之后几乎失去了救援意义。成都市救护车到达的时间，一般为12分钟，因此当有人员伤亡情况发生时，在最佳的急救时间内，现场主要的处理人即“第一目击者”也就是能够第一时间对伤者提供现场救护的人，这种现场
救护称为院前救护又叫院外救护。再比如，意外伤害中，骨折，尤其时颈椎、腰椎骨折后若搬运不当，将造成终身瘫痪；人体出血量超过800—1600毫升时，生命就有危险，同样的，利用“第一目击者”在事发现场对伤病员提供紧急救护是挽救生命的最佳途径。 据权威统计数据表明，我国每年有近3000万人次的危重急症和意外伤害需要现场救护和转送，如果只依靠医院和医生，当救护车到来时，往往会使处在生死边缘的伤病员在等待中错失挽救生命的最佳时机。因此，现代救护理论认为，在事发现场，利用广泛的经过专业培训的“第一目击者”对伤病员实施及时有效的初步救护，可以有效的减轻伤残，挽救生命。而事实上，学习救护技能,学会自救互救,只需要16学时的理论学习和实际操作（部分基本知识普及仅需要120—150分钟）。 学会和掌握现代救护技能，可以为您和您的家人、朋友、单位和企业撑起一把生命的保护伞。 请，关爱健康，敬仰生命。 教学内容 项目一：了解红十字会的宗旨、理念
卫生应急进社区活动方案
卫生应急知识进社区活动方案为了进一步传送“关注健康、珍爱生命”的生活理念，不断提高广大居民日常自我保护和在应急事件中的自救、互救意识和基本技能，根据市卫生局卫生应急工作有关文件要求，决定在我辖区各社区开展卫生应急知识进社区活动，为确保此次活动顺利进行，特制订本方案： 一、活动主题 给力健康快乐生活 二、活动目标 组织卫生应急人员对本辖区社区居民进行初级急救知识、急救技能的培训和健康生活方式的传播，使辖区居民个个掌握健康知识，人人学会应急自救，从而达到“关注健康、珍爱生命”的目的。 三、组织领导 为努力提高此次活动开展效果，我院成立活动领导小组。 组长：XXX 成员：XXX、XXX 具体工作由我院应急工作人员负责实施。 四、活动方式 活动主要以卫生应急知识讲座和现场模拟演练相结合的方式进行，配以发放卫生应急知识、传染病防治知识宣传资料和举办有奖问答等活动，力争活动内容丰富多彩、精而有效。
1、培训原则：突出现场、初级、实用和专业的特点，以技能培训为主，结合专业理论，力求讲解通俗易懂、简单实用。 2、培训内容：包括如何拨打120、现场第一时间急救的意义、现场急救的基本流程、常见急危症的现场急救、正确处置伤员体位、伤员检伤方法、现场心肺复苏操作技术、创伤四项急救技术（止血、包扎、骨折固定、搬运）、现场就便器材的使用、现场急救的组织实施和健康生活方式等。 五、有关要求 1、“给力健康快乐生活---自救自护健康知识进社区”活动是卫生应急知识进基层、校园、工地等行动一部分，对于积极引导辖区居民应对应急事件将发挥积极的作用。希望各单位、各居委会给予高度重视，积极配合好此次行动。 2、有关单位要通力协作，卫生部门负责卫生应急人员的培训和活动实施过程中相关事项的协调督导；各居委会居民的组织发动和场地、设备的提供。 3、要注重加强对活动开展的宣传，在广大居民中努力营造“我参与、我健康、我快乐”的氛围。 4、根据要求组织好卫生应急人员培训等相关工作。
临床常用急救药品知识答卷附答案
临床常用急救药品知识答卷 一、单项选择题(每题2分,共50分) 1、下列药品通用名与商品名不相符的就是( )。 A、呋塞米(速尿) B、去乙酰毛花苷(西地兰) C、尼可刹米(可拉明) D、氨甲苯酸(止血敏) 2、尼可刹米作用时间短,一次静脉注射只能维持( ) A、2—5分钟 B、5—10分钟 C、10—15分钟 D、15—20分钟 3、癫痫持续状态的首选药物就是( ) A、地西泮 B、苯巴比妥 C、异丙嗪 D、卡马西平 4、癫痫大发作常首选( ) A、地西泮 B、苯巴比妥 C、异丙嗪 D、卡马西平 5、盐酸肾上腺素在治疗时对血压的影响与剂量有关,常用剂量可以使( ) A、收缩压升高 B、舒张压升高 C、收缩压升高而舒张压不升或下降 D、收缩压与舒张压均不升 6、最常用于降压的钙通道阻滞药就是( ) A、硝苯地平 B、坎地沙坦D、卡托普利E、依那普利 7、10%的葡萄糖酸钙注射液稀释后缓慢注射时,每分钟不超过( )ml A、3ml B、4ml C、5ml D、10ml 8、呋塞米与下例( )合用发生低氯性碱中毒机会增加。 A、20%甘露醇 B、碳酸氢钠 C、10%葡萄糖酸钙 D、平衡液 9、500ml液体中最多可以加入( )氯化钾？ A、0、5g B、1g C、1、5g D、3g 10、碳酸氢钠注射液用于治疗:( ) A、呼吸性酸中毒 B、代谢性酸中毒 C、呼吸性碱中毒 D、代谢性碱中毒 11、阿托品用于有机磷中毒病人,对下述何种症状无效( )。 A、恶心呕吐 B、腹痛腹泻 C、瞳孔缩小 D、骨骼肌震颤 12、临床常用于肺、支气管、消化道出血的止血药就是( )。 A、氨甲苯酸 B、氨甲环酸 C、垂体后叶素D维生素K1 13、用于感染性休克冲击治疗的糖皮质激素类药首选( )。 A、泼尼松 B、甲强龙 C、地塞米松 D、氢化可的松 14抢救洋地黄中毒引起的室性心律失常常用( )。 A、多巴胺 B、去甲肾上腺素 C、肾上腺素 D、利多卡因 15、心脏骤停复苏抢救时的最佳药物就是( )。 A、去甲肾上腺素 B、麻黄碱 C、肾上腺素 D、间羟胺
带急救知识进社区活动项目策划书
策划书 项目基本情况表 项目 名称防灾避灾自救互救人人参与 主体地 点 南充 市顺 庆区 活动起止时 间 2011年7月6日—2011 年7月13日 参与人数20 预算3964.00元
2011年南充山地救援队川北医学院分队 急救知识进社区活动策划书 划书
一、活动主题：防灾避灾自救互救人人参与 二、活动背景： 1、意外伤害是危害人类健康的全球性公共卫生问题。意外伤害的 发生呈逐年上升的趋势，其发生率和死亡潜在寿命损失率高， 后遗残疾率高。我国每年伤害死亡约70万人，是居民的第4 位或第5位死亡原因，是1-34岁人群的首要死亡原因。意外 伤害也增加社会和家庭的经济负担，意外伤害的主要危害如 下： （1）意外伤害是一种多发常见、死亡率及致残率高的事件意 外伤害中最常见的是机动车交通事故，而且引起的后果也很严 重，死亡率高，事故伤及脑部、脊柱和四肢等重要部位，导致 严重的残疾；淹溺（溺水）和自杀的发生率也较高，其主要的 后果是导致死亡。跌落在老年人和小孩中常见，可引起不同程 度的伤害，严重的也可导致残疾。 （2）严重威胁和损害社会劳动生产力我国监测资料结果显 示，35岁以下人群死亡51%归因于意外伤害死亡，PYLL标化率 意外伤害排第1位。澳门特别行政区居民损伤和中毒的DALY 为2861.05人年，疾病负担仅次于肿瘤而列第2位；我国交通 事故受伤害的年龄高峰为21-45岁的青壮年，对社会劳动生产 力的损失较大，因而，严重影响社会经济的发展，加大家庭和 社会的负担。 （3）造成严重的社会和经济的负担疾病的经济负担是指由
于疾病、失能（残疾）和早死给患者、家庭与社会带来的经济 损失以及为了防治疾病和伤害而消耗的资源。据估计，我国每 年因意外伤害所造成的经济负担约为1355亿至2275亿元人民 币，每年老年人跌倒的社会代价为160亿至800亿元人民币。 严重制约社会经济的发展，增加家庭的经济负担。 （4）严重的伤害还会导致政治或经济上的混乱 2001年9月 11日恐怖分子劫持飞机撞击纽约世贸大厦，造成楼房跨塌，人 员重大伤亡，给美国人民的生命和经济带来灾难性损失，给人 们的心理带来难以抹去的阴影，给世界和平和政治稳定以巨大 冲击。 2、猝死患者抢救的最佳时间是4min以内，严重创伤伤员抢救的 黄金时间是30min以内。由于许多突发急、危、重症或意外伤 害事故往往发生在行车途中、工作场所、居家环境等，如果现 场的“第一目击者”能够立即实施正确、基本的紧急救护，可 争取到最初宝贵的抢救时间，极大地降低院前死亡率和伤残 率。 3、我国社区居民的现场急救培训活动少，急救知识缺乏，不能满 足极为重伤病员出现时现场急救的需要。我国公众亟待进行院前急救培训，全民急救的普及教育已成为我国面临的紧迫任务。 4、“三下乡”社会实践活动是大学生接触社会、了解社会，增长见 识、锻炼成才的有效途径，是大学生了解国情、服务社会的必由之路。
急救药品知识试题
急救药品知识试题 急救药品知识试题 1.阿托品引起的便秘的原因是 a.抑制胃肠道腺体分泌 b.使括约肌兴奋 c.抑制排便反射 d.松弛肠道平滑肌 e.促进肠道水的吸收 正确答案：d 2.使用过量最易引起心律失常的拟肾上腺素能药物是 a.去甲肾上腺素 b.间羟胺 c.麻黄碱 d.多巴胺 e.肾上腺素正确答案：e 3.使用新斯的明的禁忌证是 a.青光眼 b.阵发性室上性心动过速 c.重症肌无力 d.机械性肠梗阻 e.尿潴留 正确答案：d 4.心脏骤停复苏抢救时的最佳药物是 a.去甲肾上腺素 b.麻黄碱 c.肾上腺素 d.多巴胺 e.间羟胺正确答案：c 5.对新斯的明的药理作用描述错误的是 a.口服吸收少而不规则 b.不易通过血脑屏障 c.能可逆地抑制胆碱酯酶 d.治疗重症肌无力最常采用皮下注射给药 e.过量时可产生恶心、呕吐、腹痛等症状 正确答案：d
6.阿托品对哪种平滑肌的解痉作用最明显 a.胃肠道平滑肌 b.支气管平滑肌 c.膀胱平滑肌 d.胆道平滑肌 e.输尿管平滑肌 正确答案：a 7.新斯的明的药理作用为 a.兴奋胆碱酯酶 b.抑制胆碱酯酶 c.抑制胆碱受体 d.直接兴奋m受体 e.直接兴奋n受体 正确答案：b 8.目前临床上多巴胺用于 a.急性肾功能衰竭，抗休克 b.心脏骤停，急性肾功能衰竭 c.支气管哮喘，抗休克 d.ⅱ、ⅲ度房室传导阻滞，急性心功能不全 e.支气管哮喘，急性心功能不全 正确答案：a 9.对阿托品的药理作用描述错误的是 a.使腺体分泌增加 b.较大剂量(1～2mg)使心率增加 c.可松弛内脏平滑肌 d.治疗剂量(0.5mg)可使心率轻度、短暂减慢 e.大剂量可解除小血管痉挛 正确答案：a 10.扩血管抗休克药是 a.阿托品，去甲肾上腺素，山莨菪碱 b.去甲肾上腺素，多巴胺，山莨菪碱 c.阿托品，间羟胺，多巴胺 d.去氧肾上腺素，去甲肾上腺素，东莨菪碱 e.山莨菪碱，阿托品，多巴胺
应急救护培训心得体会
第一篇、红十字会应急救护教育培训讲座心得体会 应急救护培训心得体会 学校为了给我们普及急救知识，邀请了朝阳区红十字会应急救护教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急救护知识与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参加了这个活动，从中也学到了很多有用的知识和技能。 上午，红十字会应急救护教育培训中心的王老师先给我们做了理论知识的讲解，她以简单易懂的语言向我们详细讲解了心肺复苏、人工呼吸、等常见急症、意外伤害的救护原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我保护等诸多方面的理论知识。为更好地掌握所学知识，下午我们又跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练。关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容易的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很容易，但我们进行实际操作的时候总会忘记很多要点。最后，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺利通过了老师的考核。通过这次急救培训，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知识和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生时的应急能力，相信今后我们可以很好的应对突发事件，我们一定会知道该怎么做，不会对伤者造成更大的危害，相信在紧急时刻这些知识能够拯救自己和他人的性命。
总之，通过这次活动收获很多，作为一名大学生更是社会的一份子，将来遇到各种突发事件，在各种危险中能够准确的运用相关的急救知识，不仅对他人是一种帮助，对自己也是一种自我精神的升华。因此，急救知识是我们大学生所必须掌握的必备知识，学好救护知识也会使我们终身受益。今后在紧急时刻，我一定会运用这次自己所学的知识为别人为社会做一点贡献。 第二篇、卫生救护培训心得体会 应急救护培训心得体会 卫生救护培训进社区 “普及卫生救护和防病知识，进行初级卫生救护培训，组织群众参加现场救护”是《中 华人民共和国红十字会法》赋予的职责。红十字组织起源于卫生救护，初级卫生救护培训是 红十字的特色工作。为进一步普及我区人民群众的卫生救护和消防安全意识及自救互救能力，
急救药品试题和答案
护士抢救药知识考试试题 一、选择题(每题2分,共40分)。 1. 抢救洋地黄中毒引起的室性心律失常常用() A.多巴胺 B.去甲肾上腺素 C.肾上腺素 D.利多卡因 E.氨茶碱 2. 下列关于氯丙嗪的应用,哪项是错误的() A.药物引起呕吐 B.麻醉前给药 C.人工冬眠 D.精神病兴奋躁动 E.晕动病 3. 阿司匹林不适用于() A.缓解胃肠绞痛 B.缓解关节疼痛 C.预防术后血栓形成 D.治疗胆道蛔虫症 E.预防心肌梗死 4. 心脏骤停复苏抢救时的最佳药物是() A.去甲肾上腺素 B.麻黄碱 C.肾上腺素 D.多巴胺
5. 纳洛酮主要用于() A.麻醉性镇痛药急性中毒 B.有机磷农药中毒 C.一氧化碳中毒 D.代谢性酸中毒 E.洋地黄中毒 6. 下列哪项不属于速效救心丸的治疗作用() A.冠心病 B.心肌梗死 C.心绞痛 D.缓解胸闷 E.预防哮喘 7.配制时间超过()的硝普钠溶液不宜使用 A.1h B.2h C.3h D.4h E.5h 8阿托品对下列有机磷酸酯类中毒症状无效的是() A.腹痛腹泻 B.流涎出汗 C.骨骼肌震颤 D.瞳孔缩小 E.小便失禁 9. 下列哪项是硝酸甘油的最佳给药途径()
B.舌下给药 C.注射给药 D.直肠给药 E.喷雾吸入 10. 下列哪项不属于硫酸镁的主要作用() A.导泻 B.利胆 C.抗惊厥 D.外用热敷、消炎去肿 E.用于过敏性休克 11.不属于阿托品不良反应的是() A.口干 B.心率加快 C.瞳孔缩小 D.皮肤潮红 12. 目前临床上多巴胺用于() A.急性肾功能衰竭,抗休克 B.心脏骤停,急性肾功能衰竭 C.支气管哮喘,抗休克 D.Ⅱ、Ⅲ度房室传导阻滞,急性心功能不全 13.下列药品名与通用名商品名不相符的是() A.盐酸洛贝林(山莨菪碱) B.盐酸氯丙嗪(冬眠灵) C.去乙酰毛花苷(西地兰) D.酚磺乙胺(止血敏)
临床常用急救药品知识答卷(附答案)
临床常用急救药品知识答卷 一、单项选择题（每题2分，共50分） 1.下列药品通用名和商品名不相符的是（）。 A. 呋塞米（速尿） B. 去乙酰毛花苷（西地兰） C. 尼可刹米（可拉明） D. 氨甲苯酸（止血敏） 2.尼可刹米作用时间短，一次静脉注射只能维持（） A.2—5分钟 B.5—10分钟 C.10—15分钟 D.15—20分钟 3.癫痫持续状态的首选药物是（） A. 地西泮 B. 苯巴比妥 C.异丙嗪 D.卡马西平 4.癫痫大发作常首选( ) A. 地西泮 B. 苯巴比妥 C.异丙嗪 D.卡马西平 5.盐酸肾上腺素在治疗时对血压的影响与剂量有关，常用剂量可以使（） A.收缩压升高 B.舒张压升高 C.收缩压升高而舒张压不升或下降 D.收缩压和舒张压均不升 6.最常用于降压的钙通道阻滞药是（） A.硝苯地平 B.坎地沙坦 D.卡托普利 E.依那普利 7.10%的葡萄糖酸钙注射液稀释后缓慢注射时，每分钟不超过（）ml A.3ml B.4ml C.5ml D.10ml 8.呋塞米与下例（)合用发生低氯性碱中毒机会增加。 A.20%甘露醇 B.碳酸氢钠 C.10%葡萄糖酸钙 D.平衡液 9.500ml液体中最多可以加入（）氯化钾？ A.0.5g B.1g C.1.5g D.3g
10.碳酸氢钠注射液用于治疗：（） A.呼吸性酸中毒 B. 代谢性酸中毒 C. 呼吸性碱中毒 D.代谢性碱中毒 11.阿托品用于有机磷中毒病人，对下述何种症状无效（）。 A.恶心呕吐 B.腹痛腹泻 C.瞳孔缩小 D.骨骼肌震颤 12.临床常用于肺、支气管、消化道出血的止血药是（）。 A.氨甲苯酸 B.氨甲环酸 C.垂体后叶素D维生素K1 13.用于感染性休克冲击治疗的糖皮质激素类药首选（）。 A.泼尼松 B.甲强龙 C.地塞米松 D.氢化可的松 14抢救洋地黄中毒引起的室性心律失常常用（）。 A. 多巴胺 B.去甲肾上腺素 C.肾上腺素 D.利多卡因 15.心脏骤停复苏抢救时的最佳药物是（）。 A. 去甲肾上腺素 B.麻黄碱 C.肾上腺素 D.间羟胺 16.纳洛酮主要用于（）。 A.麻醉性镇痛药急性中毒 B.有机磷农药中毒 C.一氧化碳中毒 D.代谢性酸中毒 17.配制时间超过（）的硝普钠溶液不宜使用。 A.1h B.2h C.3h D.4h 18.下列哪项不属于硫酸镁的主要作用（）。 A. 抗惊厥 B.过敏性休克 C. 导泻 D.外用热敷、消炎去肿 19.下列药品，对于青光眼患者无禁忌的是（）。 A. 氨茶碱 B.硝酸甘油 C. 地西泮 D. 阿托品 20.以下哪个药品只能选用5% 的葡糖糖注射液进行溶解稀释（）。
总结：消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进家庭进网站
《消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进 家庭进网站》活动总结 为了进一步提高师生的消防安全素质 增强师生的消防安全意识 全面贯彻落实《消防安全宣传教育进机关进学校进社区进企业进农村进家庭进网站》精神。我校广泛开展消防安全宣传教育 大力普及消防安全常识。为平安和谐的校园教育创造了良好的消防安全环境。现总结如下 一、校领导重视 组织机构健全 保障有力 学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮 也是公众聚集的场所之一 安全工作责任重于泰山 而消防安全则是安全综治工作的重点之一。学校本着对家长和学生高度负责的态度 一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。把“校园平安”的各项工作落到实处 把消防责任落实到人 建立和健全了各项规章制度 使工作有章可循 以章办事。加强了组织领导 成立了以校长为组长的工作领导小组。组长的统一指挥 协调一致 分工明确 确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进行 保证了消防安全的各项工作落到实处 取得实效。 二、形式多样 内容丰富 富有成效。 我校在消防安全宣传教育活动中 以党的十七大精神为指导 以科学发展观为统领 始终坚持以“全民关注消防 生命安全至上”为主题。加强了学生良好的习惯的培养 让学生牢固树立“时时讲安全 处处讲安全”的思想 提高学生自我教育 自我管理 自我防护的意识和能力。 1、11 月 17 日 校长利用晨会作了消防安全的专题动员讲话。 2、11 月 17 日-11 月 20 日 各班利用班会课进行了消防安全知识的宣讲、学习、讨论。以“远离火灾、珍爱生命”为主题 开展丰富多彩、灵活多样的宣传教育活动。 3、在中、高年级学生中开展了“消防安全 珍爱生命”为主题的班队会 增强学生的防范意识 提高学生的消防安全素质。 4、举行一次“国旗下讲话”在升国旗仪式上 举行以“学一点消防知识 多一份安全保障”为主题的国旗下讲话 对全体师生进行消防安全知识教育 积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。 5、观看一部消防专题片。根据我校的实际情况 组织全体师生开展一次消防知识录像片的观看。 6、举行一次“消防知识手抄报比赛 7、11 月19 日举行了一次消防紧急疏散逃生演练 让学生了解和掌握逃生、自救常识 提高自救的能力。 8、学校进行了全面排查消防安全隐患工作 对灭火器材 消防通道 电器开关 电路电线等进行检查 维修 更换等工作消除火灾隐患。这项活动的开展使师生进一
急救知识健康教育进社区
急救知识健康教育进社区 姓名：李兰兰编号：93 专业：动物科学学号： 时间：2012.11.24 联系电话： 学习了《常用急救技术》这门课后，影响最深的也是最感兴趣的就是学会包扎。包扎伤口的目的是为了固定盖在伤口上的纱布，固定骨折或挫伤，并有压迫止血的作用，还可以保护患处。包扎的形式分为环形法、蛇形法、螺旋形法、螺旋反折法等。各种方法适合各种不同的部位，均需好好掌握。包扎时也有几项使用原则：①急救人员必须面向伤员，取适宜位置。②包扎时左手拿绷带头，右手拿绷带卷，以绷带外面贴近局部。③包扎时应有伤口低处向上，通常是由左向右，从下到上进行缠绕。④包扎绷带不宜过紧，以免引起局部肿胀也不宜太松，以免滑脱。当然还有一些很想知道的知识没有听到，比如烧伤烫伤如何处理，还有小儿外伤应急处理等，因为觉得这些是家庭里常发生的事，需要正确的处理的方式。 由此想到身为社区的居民，我们又受到多少急救知识健康教育，我思考着。 经过翻阅书籍，我知道存在社区护理，它随着我国社区卫生服务的深入发展和需要得到了不断发展。它可以起到以下作用: ⑴适应社区卫生服务的需要，满足人民群众日益变化的卫生需求，预防、维护及促进社区居民的健康 ⑵发展护理学。社区护理的发展将有利于护理领域的进一步拓宽。社区护理的开展，一方面将护理场所由医疗机构向社区延伸，另一方面将护理范围由病人扩展到高危人群和健康人群。 社区护理中急救知识的普及也存在问题，也并不像我们所想象的那样简单，我们需要一个策略和形式去实施我们拟定的健康教育计划。 （一）健康教育策略 1、争取支持 健康教育是个系统工程，所解决的问题不仅是一个医学问题，更是一个社会问题，仅靠医护人员是不能完全解决的。积极开发领导层，获得政策和环境的支持，动员社区力量，组织社区成员积极参与，培养社区成员的主人翁意识，充分发挥社区人群的主观能动性，才能提高成效。
应急救护培训计划
竭诚为您提供优质文档/双击可除 应急救护培训计划 篇一：应急救护培训计划 西四社区应急救护培训计划 一、活动名称：西四社区“红十字”应急救护培训会 二、活动时间：5月中旬 三、活动地点：西四社区会议室 四、参加人员：西四社区全体人员及社区50名居民 五、活动目的：“关爱生命，敬畏生命，珍惜生命”及时正确的事故现场抢救，除了可明显降低致残率外还可以打打降低死亡率。在大多数情况下，受伤者的伤情恢复程度以及能否成活，往往取决于现场及时的抢救。 为能利用科技进步成果，落实科学发展观，针对生产、生活环境下发生的危急症、意外伤害，向“第一目击者”的公众普及救护知识，使其掌握先进、正确的基本救护理念和技能，以便在专业医务人员到达现场之前，争取“救 命的黄金时刻”。从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的，为健康成长、安全生活提供必要的保障。
救护新概念、现场心肺复苏术、创伤救护（止血、包扎、骨折固定、搬运等）、常见急症及意外伤害的急救处理、重大交通事故现场的急救处理、火灾事故现场的急救处理、触电事故的急救处理、溺水事故的急救处理、地震逃离等。此次培训意在针对社区居民群众，活动形式多样，内容丰富，除了免费为居民提供了日常生活中紧急救护的常识外，同时提高居民面对紧急情况的应变处理能力。使社区群众增加应急救护知识，提高应急救护技能，同时也对红十字会有新的认识。 西四社区20XX.04.22 篇二：红十字会应急救护培训计划 红十字会应急救护培训计划 我校认真学习贯彻20XX年红十字会、市教育局转发内蒙古自治区教育厅、红十字会《关于在各级各类学校中开展应急救护培训工作的通知》文件精神，为切实提高全校师生防灾避险和自救互救能力，提高师生安全防范意识和应急救护知识技能，特制定如下工作方案。 一、应急救护工作的指导思想 我校要以科学发展观为指导，弘扬保护人的生命和健康的人道主义精神，促进校园文明和谐，保护师生生命和财产安全，营造良好的育人环境，维护学校正常教学秩序。 二、应急救护工作的目标
常用急救药品试题及答案
常用急救药品试题及答案 一、填空题 1. 盐酸洛贝林用于各种原因引起的( )抑制。大剂量可引起( )、传导阻滞、( )，甚至惊厥。 2. “呼二联”是指( )( )，它们的剂量分别是( )( )。 3. 科室急救箱中，药品中属于水电平衡的药物有( )( )。 4.心脏骤停复苏抢救时的最佳药物是( )，可用0.5～1mg稀释成( )溶液，立即静注，可每隔( )分钟重复应用数次。必要时以( )心内注射，多年来用于心肺复苏的药物变化较快，到目前为止，只有肾上腺素仍为首选药物。但用量过大或皮下注射时误入( )后，可引起血压突然上升而导致脑溢血。 5. 既有局麻作用，又有抗心律失常作用的药物是( )，每支的剂量( )，本品优点是在治疗剂量时不降( )，亦不减弱心肌收缩力，为目前治疗( )的首选药。静注后( )左右生效，2小时达峰效应。适用于心肌梗死、洋地黄中毒、外科手术等所致( )和( )。 6. 阿斯匹林的作用是( )、( )、( )。这些作用与抑制( )的合成有关。 7. 肾上腺素对血压的影响是收缩压( )，舒张压( );去甲肾上腺素使收缩压( )，舒张压( )。 8. 他汀类药物引起肌病的常见症状是( )。 9.服用洋地黄过程中，( )突然转变，是诊断洋地黄中毒的重要依。洋地黄中毒视觉改变：可出现( )或( )以及( )。 二、选择题 1.阿托品用于有机磷中毒病人，对下述何种症状无效： ( ) A.恶心呕吐 B.腹痛腹泻 C.瞳孔缩小 D.骨骼肌震颤 E.呼吸道 分泌物增加
2. 去甲肾上腺素的常用代用品是：( ) A.间羟胺 B.肾上腺素 C.多巴胺 D.去氧肾上腺素 E.异丙肾上腺素 3.阿托品的下述作用与阻断M受体无关的是：( ) A.扩瞳 B.抑制腺体分泌 C.解除平滑肌痉挛 D.加快心率 E.解除小血管痉挛 4. 有一失血性休克患者，下列药物应最先选用：( ) A.阿托品 B.多巴胺 C.甘露醇 D.去甲肾上腺素 E.低分子右旋糖酐 5. 下述叙述错误的是： ( ) A.用普鲁卡因前应询问过敏史，并做皮试 B.利多卡因一般不用于腰麻 C.普鲁卡因毒性小，不会引起机体中毒 D.丁卡因主要用于表面麻醉 E.普鲁卡因可用于除了表面麻醉外的多种局部麻醉 6. 阿托品不能引起下列哪种作用 ( ) A.松弛平滑肌 B.抑制腺体 C.兴奋心脏 D.降低眼压 E.调节麻痹 7. 肾上腺素的作用并不能引起 ( ) A.心率加快 B.血管收缩 C.血压升高 D.支气管扩张 E.血糖降低 8. 阿司匹林不宜用于 ( ) A.预防血栓形成 B.治疗风湿热 C.治疗类风湿性关节炎 D.治疗胃肠绞痛 E.治疗慢性钝痛 9.最常用于降压的钙通道阻滞药是 ( ) A.硝苯地平 B.尼莫地平 C.氟桂利嗪 D.卡托普利 E.依那普利 10. 高血压合并心力衰竭的患者不宜选用 ( ) A.氢氯噻嗪 B.卡托普利 C.吲达帕胺 D.依那普利 E.普萘洛尔 11. 高血压合并支气管哮喘的病人不宜选用的降压药是( )
关于开展“120急救宣传月”活动的通知(红头)
济卫急字…2011?11号 关于开展“120急救宣传月”活动的通知 各院前急救网络医院： 为认真做好我市卫生急救宣传工作，充分展示我市120统一指挥调度以来取得的新成绩、新面貌，进一步提高人民群众对120的认知率和使用率，增强急救意识，普及基本急救知识与急救技能，促进我市院前急救工作更好更快发展，提升120急救社会形象，经研究决定，在全市院前急救网络医院中开展为期一个月的“120急救宣传月”活动。现将有关事项通知如下： 一、活动宣传主题 急救120 百姓生命线 二、活动时间 2011年5月1日至31日
三、活动内容 （一）市卫生急救指挥中心联合济宁市主要新闻媒体开展专题宣传，联合122、119开展大型城区交通事故应急救援演练。 （二）各急救站在醒目位置悬挂张贴宣传标语，内容为“急救120 百姓生命线”、“120 全市惟一急救电话”、“生命相托分秒把握”、“急救请拨打120”、“120一拨就通、一打就灵”等。 （三）开展急救常识进机关、进社区、进学校、进企业等活动，组织医疗急救专家开展急救理论知识讲座、急救基本技能操作培训等，统一发放由市卫生急救指挥中心设计制作的急救宣传资料，每站不少于300份。 四、活动要求 （一）高度重视，精心组织。各级急救站要按照本通知要求，切实加强对宣传活动的领导和组织工作。 （二）紧扣中心，突出主题。各急救站要紧扣“120宣传”这个中心，突出“急救120 百姓生命线”这一主题，精心策划，周密安排，通过宣传，让群众了解120，熟悉120，正确拨打120；明白120急救工作的重要性，理解120，支持120；熟悉更多的急救常识，掌握一些基本的自救、互救技能，进一步提高院前急救时效，促进生命健康安全。 （三）创新形式，丰富载体。要坚持从实际出发，创新宣传形式和手段，不断增强医疗急救宣传的吸引力和感染力，可
社区急救活动策划
《急救宣传走进社区自救互救人人参与》活动策划 公益服务中心 一、活动背景： 随着我国人民群众生活水平的不断提高，人们的生命健康意识也越来越强烈。但大多人缺乏对意外急病，突发伤害等紧急情况处理的常识，以至在发生意外事故时不知所措。 其次，大众对120急救过度依赖，应急心理承受能力及应急处理能力不足，院前救治率低。一些突发伤害事件，如心脏病突发、休克、中暑晕倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、严重摔伤等，伤病者或者我们路人只能无助地等待救护车的到来，失去了最佳的抢救时机。或者，伤病者因为采取了错误的救治方法，加重了伤病程度，甚至导致死亡。 为此，居委会决定开展急救技能宣传系列活动，普及卫生救护知识，提高学生互救、自救的能力，让社区居民都能学到基本卫生救护知识以便应对日后可能出现的各种危机状况。 二、活动目的： 1、通过培训使社区居民了解基本的急救护理的知识，逐渐掌握基本的急救护理的方法，以便居民在遭遇急病及意外伤害时能够自救互救。
2、通过正规的医学急救培训，有效提高社区居民的急救能力，使广社区居民学习如何及时、正确的进行现场急救处理。 3、增加社区居民邻里之间的交流与合作，增强对救护知识的理解和应用。 4、进一步推动急救方法的普及，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在社区居民中得以弘扬，促进和推动急救知识和技能在社区的普及 三、活动负责人： 四、活动时间：2016年04月29日（周五)上午9点 五、活动地点： 六、主办单位： 七、承办单位： 八、工作日程表 时间内容负责人备注2016年4月22日撰写方案及策划书 2016年4月25日 至4月10日活动道具物资准备 金东活动 实施部 2016年04月29 活动跟进及督促 九、活动流程： 时间事项人员备注 8:20——8：50 布置场地社区人员 宋雨负责安排人 员
常用急救药品药理知识介绍
常用急救药品药理知识 【药名】洛贝林Lobeline（山梗菜碱) 【药理作用】呼吸兴奋药,可刺激颈动脉窦和主动脉体化学感受器,反射性地兴奋呼吸中枢,也能反射性地兴奋迷走神经及血管运动中枢。 【临床应用】用于各种原因引起的呼吸抑制。 【用法用量】（1)皮下注射或肌注:1次３～1０ｍｇ,每３0～6０mｉｎ可重复1次;极量：１次2０mｇ，５0mg／ｄ；儿童酌减。 (2)静注:1次3mg，必要时30min后可重复1次;极量：1次6mｇ， 20ｍｇ/d；儿童酌减。 【不良反应】大剂量可致恶心、呕吐、头痛、流涎、心动过缓、传导阻滞,剂量继续增加可致心动过速，严重时可发生惊厥、呼吸和循环衰竭。【注意事项】（1)禁用于高血压病人。 (2)不宜与碱性药物、含碘和含鞣酸的药物配伍。 【给药护理】静脉注射宜缓慢。大剂量及反复应用时，应进行心电监护,并密切注意血压、心率及呼吸变化；如出现恶心、呕吐、头痛、流涎、传 导阻滞，即表示剂量过大；如出现心动过速、惊厥、须立即停药; 如因剂量过大而产生呼吸麻痹现象，可施用人工呼吸解救。 【规格】3mg ?【名称】可拉明Nｉkｅthａmｉｄｅ（尼可刹米、二乙烟酰胺） 【药理作用】呼吸兴奋药，选择性地兴奋延髓呼吸中枢,也可作用于颈动脉体和主动脉体化学感受器反射性地兴奋呼吸中枢，使呼吸加深加快。【临床应用】用于各种原因引起的呼吸抑制，特别适用于肺心病引进的呼吸衰竭和吗啡所致的呼吸抑制。 【用法用量】肌注或静注:1次０．25～0.5g,极量:1次1.25ｇ。６个月以上婴儿，
1次７5mg；大于1岁,1次125ｍｇ;4～7岁，1次１75mg。 【不良反应】一般剂量可出现鼻背部烧灼及痒感，皮肤发红；大剂量可出现高血压、心悸、心律失常、咳嗽、呕吐、震颤、肌僵直、出汗、全身 瘙痒等。剂量过大,可兴奋脊髓引起惊厥。 【注意事项】(1)慎用于下列情况:脑水肿、心动过速、甲亢、心律不齐、心脏病、嗜铬细胞瘤、支气管哮喘、溃疡病、急性心绞痛及孕妇。 （2)无呼吸衰竭的病人不必用本品。 (３）不可与碱性药配伍,否则会发生沉淀。 【给药护理】(1)慎用证的病人必须应用本品时,应密切监护,并备好呼吸支持设备和苯巴比妥等。 (２)用药前，要先解除呼吸道梗阻,并给氧。只有在第1次注射有效后,才能用注射第2次。 （３)发生治疗作用与不良反应之间的距离不大，故应严密监察病人的血压、心率及呼吸状况,如发现有心率快、多汗、面红、痒、 恶心、呕吐、高血压等情况，应及时调整剂量,以免用药过量; 如出现震颤、肌僵直，应立即停药,防止惊厥。 【规格】０．375g ?【名称】肾上腺素Epiｎeｐhrｉne（副肾素） 【药理作用】抗休克药，为直接作用于α、β受体的拟交感胺类药，主要作用为兴奋心脏,加强心肌收缩力,加快心率,增加心排出量;扩张冠状动 脉,改善心肌的血液供应;收缩皮肤、黏膜和内脏血管,使血压升高； 阻止组胺的释放;松驰支气管平滑肌，解除支气管痉挛;减轻支气管 黏膜水肿;促进糖原和脂肪分解;松弛子宫平滑肌，抑制子宫收缩； 降低眼压和有短暂的散瞳作用。 【临床应用】用于心脏脉搏、过敏性休克的抢救及其他严重过敏性病，如荨麻疹、血管神经性水肿、支气管哮喘、皮肤瘙痒等的治疗;可与局麻 药合用，减缓局麻药吸收而延长药效，并有利于止血;亦用于治疗 胰岛素作用过度所致低血糖症;局部给药，收缩血管以减轻结合膜 充血,以及控制皮肤黏膜的表面出血。 【用法用量】（1)皮下或肌内注射:1次0．2５~1ｍg。小儿,1次0.01mｇ/kｇ。必要时，可每隔10～1５min重复给药。 （2）心内或静脉注射：1次0.１~１mg。小儿，1次0.00５～0.01
我校大学生急救知识现状调查与分析-2019年精选文档
我校大学生急救知识现状调查与分析 1.1调查对象 采用随机问卷调查法，对我校在校学生，包括本科生、硕士 研究生、博士研究生以及其他学历学生进行调查。问卷现场发放，现场回收。 1.2调查方法 本文笔者共同设计了本次调查问卷，选择12 名校医院医护人员为本次问卷调查者，负责发放及回收问卷。12 名医生护士分成6组，于2016年3月7日（周一）11 : 30?12 : 30在我校3 个学生食堂共6 个出口随机发放问卷。共发放问卷1200 份， 回收1200 份。 问卷内容包括急救基础知识及技能、急救培训意愿、心肺复苏等方面，共16 个问题，具体包括本市急救电话、我校校医院急诊电 话、大学生作为现场目击者时的急救反应、急救知识的获取途径、既往是否参加过现场急救培训、参加急救培训的意愿、掌握急救知识及技能的必要性、心肺复苏的自我评价、急救知识缺乏的原因自我分析以及按照20 1 5版《美国心脏协会心肺复苏 指南》中的具体心肺复苏要求设计的8 个专业问题。 1.3问卷结果汇总及数据录入 本文笔者共同进行了问卷结果分析，剔除不合格问卷15 份，包括空白问卷、乱填问卷、字迹潦草无法辨认等问卷。有效问卷
1185 份，有效率为98.8%。双人核对进行有效问卷数据录入，录 入结束后按照20%比例进行数据抽查，抽查正确率为100%。 1.4统计学方法 采用SPSS18.0 统计学软件进行数据分析，计数资料用率表 示，组间比较采用X 2检验，以P 0.05 ）;但与学生心肺复苏自我测评比较，正确率差异有统计学意义（X 2=273.883，P 3.2对策及建议 要改变当前高校大学生急救知识及技能匮乏的现状，提高高校安全事故处理水平，需要建立符合我国高校实际情况，且行之有效的高校急救体系。全面统筹高校与社会医疗体系力量，充分发挥校医院的职能，调动志愿者团体与大学生的积极性，推动高校急救事业发展。 3.2.1 学校重视急救工作，创建平安校园大学安全是大学 办学的重中之重。高等院校作为培养高端专业人才的基地，除了 教书育人，保障大学生校园安全也是极其重要的。创建平安校园， 必须重视大学生的安全教育与管理，必须加强高校急诊急救工作 [11] 。 张海涛等[12] 指出，建立和获得有效的信息交流在急诊急救 医疗中占有重要地位。高校必须建立大学生健康管理数据库。我 校在新生入学时进行体检（包括本科生、研究生研究生、博士研 究生），建立学生健康档案，由专人负责。在学生出现安全意外 时，能及时掌握学生健康情况，为进一步治疗提供参考。对于入
急救药品知识
急救药品知识 药品分类：1.呼吸中枢兴奋药2.血管活性药（抗休克升压药）3.平喘药4.抗心律失常药 5.解痉镇痛药 6.抗组胺类药 7.激素 8.强心药 9.利尿剂10.镇静剂11.促凝血药 12.抗精神病药 一．呼吸兴奋中枢兴奋药 1.尼可刹米（可拉明）：0.375g 适应症：呼吸困难药理作用：直接兴奋呼吸中枢副作用：烦躁不安、抽搐、恶心、呕吐 2.洛贝林：3mg 适应症：呼吸困难 药理作用：刺激颈动脉窦和主动脉体化学感受器，反射性刺激呼吸中枢 副作用：恶心、呕吐、呛咳、头痛、心悸 二．血管活性药（抗休克升压药） 1.肾上腺素（副肾素）：1mg 适应症：过敏性休克支气管哮喘心跳骤停 药理作用：兴奋α受体β受体，增加心肌收缩力、加快心率、升高血压、松弛支气管平滑肌 副作用：心悸、头痛、震颤、血压升高、心律失常 2.盐酸多巴胺注射液：20mg 适应症：休克、低血压、心功能不全 药理作用：小剂量→多巴胺受体→利尿作用→中剂量→β受体→心搏量增加，升高血压大剂量→α受体→肾血流量及尿量减少 副作用：药液外渗引起局部组织坏死 三．平喘药 二羟丙茶碱（喘定）:0.25g 适应症：支气管哮喘喘息性支气管炎阻塞性肺气肿 药理作用：增强呼吸收缩力、强心、利尿、兴奋中枢神经系统 副作用：口干、恶心、心悸、多尿 四．抗心律失常药 利多卡因:0.2g或0.1g： 适应症：室性心律失常、麻醉剂 药理作用：低剂量时降低心肌自律性、血液浓度升高可引起房室传导阻滞 副作用：嗜睡、感觉异常、心动过缓 五.解痉阵痛药 1.山莨菪碱（654-2）10mg 适应症：胆道肠胃痉挛，阵痛作用、.感染中毒休克 药理作用：M胆碱受体阻滞剂、作用较阿托品弱 副作用：口干、面红、视物模糊、心率加快、排尿困难 2.阿托品：0.5mg 适应症：内脏绞痛、麻醉前给药、散瞳、心率过缓、有机磷中毒、抗休克 药理作用：M胆碱受体阻滞剂、解痉、抑制腺体分泌、扩瞳、心率加快、支气管扩张、改善微循环 副作用：口干、少汗、视物模糊、心率加快、颜面潮红、排尿困难 六．抗组胺药 盐酸异丙嗪注射液（非那根25mg)