安全协议书怎么写

以下是应届毕业生协议书栏目的小编为您准备的几篇安全协议书范文，供您参考阅读。

第一篇：学生安全协议书

为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育—家庭教育—社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书：

1.学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2.学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。

3.学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承担赔偿责任;如能够证明学校有过错的，按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿责任;如给他人造成损害的，一般由学生承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。

4.符合下列条件即可确定学校无过错：(1)损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷;(2)学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍

不可避免地必然发生。

5.学生放学后应立即离校回家，非学校或老师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿责任。

6.严禁教职员工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教职员工本人负责或由教职员工和学校共同负责，学校还可根据情节对教职员工进行纪律处分，但教职员工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校不负责任。

7.学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害，学校应承担责任;因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学校不承担责任。日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人。学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。

8.学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责;在校园内骑自行车，违反规定出现事故，学校不负责任。

9.学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任;如果肇事方或受害方能证明学校、老师明知有上述危险情形而不制止的，学校承担部分责任。

10.学生应按学校指定的地点食宿，在校外食宿造成意外后果的，学校不承担责任，学校指定的提供食宿方应按学校签订的责任书去履行职责，否则造成意外后果的，由提供食宿方负责。如果受害方能证明学校未尽到管理职责的，学校可承担部分责任。

11.学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患。若隐患不能及时清除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育，若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担赔偿责任。

12.严格做到“四不准”即：不准横穿马路、不准私自下河塘洗澡、不准购买零食或饮用不洁水和不准在非上课期间随意进入校园。凡由此造成意外事故的，学校概不负责。

13.教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违反工作要求和操作规程造成事故的，由擅自离岗或违反规程，失责的工作人员负责。

14.学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害的，在学生投保的情况下学校有责任积极配合家长向保险公司申请索赔。不履行投保的学生需家长与班主任签订协议，不投保造成后果的一律由学生自行负责，学校概不负责。

15.学生在已经投保情况下，发生安全事故后，受伤害的学生，其父母(监护人)不愿协商调解的，或经协商，调解不成的，可依法向人民法院提起诉讼。

16.本协议一式一份，自签字之日起生效，有效期为学生在该校学习期间。

学生姓名：______________ 班级：__________________ 学生监护人签字：________ 学校盖章：______________ ________年_____月_____日

安全环保管理协议书(完整版)

安全环保管理协议书甲方（发包方）：______________________________________________ 乙方（分包方）：______________________________________________ 为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，保障从业人员的健康与生命安全，保护国家和企业双方的财产免遭损失，保障施工生产的顺利进行。依据国家安全环保方面的法律法规和本企业的规章制度，经甲、乙双方协商，达成如下协议，双方遵守执行。一、甲方的安全环保职责： 1、负责制定本项目的安全生产、环境保护规章制度、安全生产目标指标和具体措施，并组织实施。 2、负责安全技术措施、安全专项方案的编制和审批，对乙方的从业人员进行安全技术交底； 3、负责制定本项目安全操作规程并发布实施。 4、对本项目重大危险源和重要环境因素进行辨识、评价，并加强管理。 5、对施工现场和从业人员进行监督检查，对安全隐患提出整改和指导意见。 6、为施工现场作业人员办理人身意外伤害保险。 7、按规定对乙方作业人员进行项目部级的入场安全教育，协助乙方做好岗前培训。

8、负责本项目的安全环保事故的调查、处理和上报工作。二、乙方的安全环保职责： 1、必须遵守甲方制定的各项安全环保规章制度及要求。 2、在承担的工程范围内对安全环保工作负责。按规定设置安全生产管理部门，并配备专、兼职安全管理人员，建立安全环保管理体系和制度。 3、服从甲方的安全环保管理，接受甲方的安全环保监督检查，服从对违章操作、违章指挥和违反劳动纪律的处罚；乙方不服从管理导致生产安全事故的，由乙方承担全部责任。 4、加强安全教育培训，对本单位管理人员和作业人员进行每年不少于两次的安全教育培训，留有书面记录。未经安全教育培训或培训考核不合格的人员，不得上岗作业。 5、认真执行甲方的施工安全技术交底要求。乙方负责人和安全管理人员应定期检查具体落实情况，并进行经常性的督促、指导，确保施工安全。 6、乙方应根据所承担工程项目的特点制定生产安全事故应急预案，定期演练。发生生产安全事故乙方应立即向甲方项目负责人报告。 7、制定安全防范措施并组织落实；根据不同的施工季节和不同的情况采取有针对性的安全生产防范措施。 8、对施工区域、作业环境、操作设施设备、工具用具等必须认真检查，发现问题和隐患，立即整改。 9、未经甲方施工负责人和安全管理人员的同意，不得对施工现场的各种安全防护设施、安全标志和警告牌等擅自拆除、变动。如确需拆除变动的，经甲方同意并采取必要、可靠的安全措施后方能拆除。

学校学生安全协议书

学校学生安全协议书为了使您的孩子在学校健康快乐的学习，学校坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实做好学生的安全思想工作。为杜绝不安全隐患的存在，保证学生的安全，要求学生家长配合学校做好学生的安全工作，为了确保学生在校学习期间的人身安全，结合我校实际，为此，学校与家长签订“学生安全协议书”，如因违反以下事例，学校与班主任和班级不承担任何责任，且责任由学生本人和监护人承担；具体如下： 1.学生在校期间应服从学校安排，不得未经允许擅自离校，如有特殊情况，离校时学生会与家长取得联系，并得到允许后家长亲自接送才能够离开学校（该生在校期间不会批准任何请假条，如身体不舒服，通知家长到校接回家治疗）； 2.学生在校期间如发生突发状况，如突发疾病等，学校会立即与学生家长取得联系，如果家长因没有及时到校导致学生发生意外学校与班主任概不负责； 3.学生因自我伤害造成伤残、死亡的学校与班主任不承担任何责任，全部责任由本人与监护人全部承担; 4.学生自身或者学生之间有某种原因造成的伤害由本人及其监护人承担全部责任; 5.学生违反学校纪律与规章制度，经学校教育拒不改正，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及自身或他人安全的行为的由本人及监护人承担全部责任; 6.节假日、上学路上、离校回家路上等在校外发生的任何问题由本人及其监护人承担全部责任； 7.在学校抽烟、喝酒、拿手机、打架、谈恋爱、勾结社会人员、观看不健康的影视及书籍、上课顶撞老师等行为造成恶劣影响时班主任通知家长领学生回家进行教育，改正错误后方可送回学校。此协议一式两份，家长留存一份，另一份由学校保管；签订之日起生效。学校盖章：学生签字：班主任签字：家长签字

安全用电施工协议书

施工现场临时用电安全管理协议书总包单位：（以下简称甲方）分包单位：（以下简称乙方）工程名称：为了确保施工现场临时用电安全，防止触电事故的发生，依据《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、建设部《施工现场临时用电安全技术规范》（jgj46—2005）、《建筑施工安全检查标准》（jgj59—2011）及《北京市建设工程施工现场安全防护标准》的有关规定。签定本协议书。甲方和乙方应当按照各自职责，对建设工程临时用电进行监督管理，严格遵守本协议书规定的权利、责任和义务，保障施工现场临时用电安全。一、甲方的权利、责任和义务： 1、贯彻落实国家及北京市施工现场临时用电的有关规定。负责对施工现场临时用电进行全面监督、管理，并对施工现场临时用电进行安全检查和指导。 2、甲方对乙方专职电气维护人员进行统一管理，对乙方专职电气维修工作进行监督，甲方有权对违反操作规程和管理规程的行为进行经济处罚。 3、甲方统一组织、安排施工现场中的节约用电工作，对浪费、偷窃电力资源的行为，甲方有权进行经济处罚。 4、负责提供施工电源，并对乙方的使用情况进行监督检查。 5、按照有关临时用电标准对乙方的临时用电设备、设施进行监督和检查。发现乙方在临时用电中存在隐患必须责成乙方予以整改。并监督整改落实情况。 6、有权对乙方的特种作业人员的花名册、操作证复印件及培训记录进行存档备案。未经特种作业培训人员安全生产教育培训和无证人员，不得上岗作业。 7、向乙方提供电源时，应与乙方办理交接验收手续。 8、现场发生触电事故时，甲方不负任何责任。二、乙方的权利、责任和义务：乙方必须指派专职电工，且指派的专职电工的行为代表乙方行为。 1 电气专职人员必须持证上岗，非电气专职人员严禁从事电气作业。 2 乙方专职电工应对所管辖的施工区域安全用电负责。 3 乙方安排生产的同时，必须由乙方专职电工对施工用电人员进行分部位、分阶段、有针对性的书面安全用电交底。 4 乙方必须根据安排的生产情况，对用电施工人员提供必要的合格的安全用电防护用品。 5 乙方在施工过程中必须定期组织专业人员（电工、安全员、施工负责人）进行安全用电检查工作，严禁违章指挥和作业。对违章作业者采取教育、罚款、勒令停工等措施，保证在施工过程中安全用电。 6凡在施工过程中，乙方因违章指挥、无证操作或违章作业造成的用电安全事故产生的一切损失完全由乙方负责。 7 乙方生活区宿舍内禁止乱拉乱接电源线、长明灯、严禁使用大功率电器（如：碘钨灯、热得快、电磁炉、电饭煲等），严禁使用电热毯取暖，严格按照《生活区用电规章制度》有关规定执行。 8 乙方专职电工必须配合好甲方对临时用电系统的维护、检查工作，不得推诿。 9 乙方进场使用的大功率（5kw以上）机具在进场安装前必须报监理及甲方审核，施工过程中用电工具、设备、线路等有较大调整时必须申报监理及甲方，同意后方能实施。 10 乙方必须派专业专职电工对各自用电工具、设备进行定期检查，保证工具设备的安全使用性能。 11 施工现场照明系统必须报监理、甲方审核后使用，不得乱拉、乱接、乱搭。 12 乙方必须配合甲方做好节约用电工作，对浪费、盗窃电力资源的行为应配合甲方及时制止。

用电安全协议书范本

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载用电安全协议书范本甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

【文章导读】“安全用电，人人有责。” “电”它很神奇，你知道我为什么这么说吗？因为它来无影去无踪。但是它对于人们的生活来说是不可缺少的一部分。xx为您整理了，供您参考和阅读。【篇一】甲方（供电方）: 乙方（用电方）: 因原因，需临时搭线用电，为明确供用电双方的权利和义务，根据《中华人民共和国电力法》及《电力供应与使用条例》等电力法规，经协商一致，签订本协议。一、用电方临时搭线用电地址：二、用电方用电负荷：三、临时用电期限：自年月日至年月日止。四、安全责任 1、电力线路及保护装置应根据用电容虽配备。 2、电气设备的金属外壳及电气设备连接的金属构架，必须采取可靠的接地保护。 3、临时用电应装设配电箱（户外应配设防雨型），导线应绝缘良好，导线端头应采用螺栓连接或压接。 4、配电箱内安装的接触器、刀闸等电器设备，应动作灵活，接触良好可靠，触头没有严重的烧灼现象。 5、配电箱内电气设备应完整无缺，设有专用漏电保护开关，必须一只漏电开关控制一只插座

6、所有移动电具，都应在漏电保护开关之中，电线无破损，插头插座应完整，严禁不用插头而用电线直接插入插座内。 7、照明灯具的金属外壳必须作保护接零。单相回路的照明开关箱（板）内必须装设漏电保护器。 8、供电点由甲方指定，供电点后的计虽装置、动力线及保护设备等均由乙方自行配备。 9、临时用电期间，乙方应设专人（姓名电话）负责临时用电设施，用完及时拆除。 10、甲方有权依法对乙方开展用电检查工作，乙方应接受检查，并根据检查人员依法提出的要求，提供有关情况、回答有关询问、协助提取证据。 11、乙方不得向外转供电，否则甲方有权终止对乙方供电，并且因此带来的后果由乙方负责。 12、因乙方用电不当造成的人身、设备损失由乙方全部承担。 13、乙方临时用电期间需办理临时用电许可证并粘贴于配电箱内。五、本协议一式两份，自签订之日起生效、有效期至拆除临时用电设施止。甲方（签章）：乙方（签章）：

安全环保职业健康管理协议书

安全、环保、职业健康管理协议书甲方：江苏宏强船舶重工有限公司（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方）甲方委托乙方承担制作安装船舶单项及其它工程，为贯彻“安全第一，预防为主”的方针，根据国家有关法律，明确双方的安全生产责任，确保施工安全，双方在签订工程外包总的合同时，签订如下协议： 1、甲乙双方必须认真贯彻国家和地方政府颁发的有关安全生产、环境保护、劳动保护等法律、法规、条例、规定。 2、甲乙双方均应建立安全管理组织体制及各级安全生产岗位责任制和定期检查制度、安全教育制度等，贯彻落实安全生产“五同时”和事故“四不放过”。 3、乙方必须严格遵守甲方安全生产、劳动保护、环境保护、清洁文明生产等方面的规章制度，如有违反，同意接受甲方按有关规定作出的处理。 4、乙方法定代表人（或委托人）为承揽工程安全生产的第一责任人，必须严格执行国家有关安全生产法律法规，做好本工程队的安全、消防管理工作，并指派负责现场安全管理。甲方指派负责联系、检查督促乙方执行有关安全、防火规定。 5、乙方应该配备经过安全专业培训、具备丰富的现场安全管理经验的安全管理人员，负责施工人员的安全教育及现场施工安全状况的监督检查管理。其中50人以上的队伍应设专职安全员一名。有两个以上队伍的公司，应设工地主任一名，安全主管一名。200人以上队伍应设安全主管一名，安全员两名。 6、乙方应对施工人员的适工条件进行把关，所有新进人员必须按照甲方要求办理入场手续，经公司、部门、乙方三级安全教育并考试合格后方可安排其上岗。乙方施工人员调整工作岗位的，外包队要进行安全教育。新进人员未经过培训、考核、取得进场证，一律不得进入生产区，一经发现立即驱逐出生产区，并对所在外包队处以1000元/人次的处罚。 7、乙方特种作业人员必须持有相应的有效特种操作证，主动做好特种作业人员的培训和复审工作。无特种操作证人员，一律不得从事特种操作（电焊、气割、火工、电工、叉车、行车、架子工等），一经发现立即停工，并对所在外包队处以1000元/人次的处罚。无登轮证人员，一律不得进入船台、船坞，发现违规立即驱逐出船台、船坞，并对所在外包队处以1500元/人次的处罚。 8、乙方应教育员工严格遵守甲方各项安全规章制度和操作规程。每天班前会检查人员的劳护用品佩戴情况，交代作业安全注意事项，通报安全违章、事故情况。进入船台或船坞的作业人员，应严格实行上下班点名制度。每周组织一次安全学习，集中一小时时间进行安全教育，内容包括：上周安全工作小结、违章违纪情况通报、违章人员自我检查、班组本周及当日安全工作要求、事故案例、安全规章制度。乙方应按照甲方要求建立并规范记录安全台帐。 9、乙方在施工期间必须严格执行和遵守甲方的安全生产、消防、劳动保护、环境保护各项规定，

学生安全协议书正式版

The cooperation clause formulated through joint consultation regulates the behavior of the parties to the contract, has legal effect and is protected by the state. 学生安全协议书正式版

学生安全协议书正式版下载提示：此协议资料适用于经过共同协商而制定的合作条款，对应条款规范合同当事人的行为，并具有法律效力，受到国家的保护。如果有一方违反合同，或者其他人非法干预合同的履行，则要承担法律责任。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育―家庭教育―社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书： 1．学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2．学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。 3．学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承担赔偿责任；如能够证明学校有过错的，按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿责任；如给他人造成损害的，一般由学生承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。 4．符合下列条件即可确定学校无过错：（1）损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷；（2）学校或老师履行了应

施工现场安全用电协议书(标准通用版)

编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载施工现场安全用电协议书(标准通用版) 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

甲方： ______________________________________________________________ 乙方: ____________________________________________________________ 一、甲方责任： 1、甲方为乙方提供现场施工用电电源，其供电系统为TNS三相五线制，并按三级配电两级保护配置进行可靠供电。 2、甲方为乙方施工提供一级二级电源，并设有两级配电装置，以保证施工者的安全。 3、负责对施工现场用电设施的维修及管理，一、二级闸箱及电源线由项目部电工组专业人员进行安装、维护，外分包人员不得私自拆改。乙方负责二级箱以下电源线和漏电箱的配置。 4、甲方应对所有进行施工的外施人员进行进场用电教育。以保证用电的安全性和可靠性。二、乙方责任： 1. 施工用电和生活区用电必须遵守执行用电规范和规定。 2. 必须设专职电工负责施工用电和生活区用电的安装、维护管理，必须持证上岗，服从项目部电工管理。 3. 所有的施工人员进场在施工中，必须遵守项目部安全用电的各项规章制度，严禁无证上岗操作电气设备。 4. 施工人员在工作中使用手持电动工具必须使用三相五线制，两相三线制移动式漏电箱。 5. 施工人员进入施工现场后，施工时首先应与现场电工组专业人员取得联系，并按指定的电源箱进行接线施工，不得私自乱接电源。 6负责第三级电源箱及所携带电动设备及施工有关电缆线的管理和维修。 7、携带的控制箱和电动设备必须符合国家规范标准和安全标准及项目部的有关规定和安装要求，严禁违章指挥、违章操作。 8、进场使用的电源线、电闸箱、漏电箱必须是合格产品。 9、必须要按照05新规范做好一机、一闸、一箱、一漏，其闸箱配置必须是一空一漏制。 10、根据工程装修期间违反安全用电协定的补充罚款条例。 (1) 乙方在施工用电过程中，违反三相五线制或两相三线制的要求，进行施工的。经甲方

安全用电协议书范本

安全用电协议书范本【篇一：安全用电协议书】安全用电协议书甲方：法定代表人: 住所地: 乙方：法定代表人: 住所地: 为明确甲乙双方在电力使用和管理中的权利和义务，使乙方安全、合理、有序地用电，经双方协商一致，达成以下协议，共同信守、严格履行。一、办理用电申请乙电方要写出用电申请（其中包括电压等级、容量和用电地址），经甲方办公室和公司领导签字同意后，由机动处负责安排专业电气人员根椐情况在合适的地方进行对接操作。二、用电设施维护管理责任 1、甲方与乙方之间的供配电设施，其产权分界点在用户计量表计处，即：分界点电源侧供电设施由甲方负责运行维护和管理；分界点负荷侧用电设施属乙方，由乙方自行运行维护和管理。 2、双方分管的供电设施，除另有约定外，未经对方同意，不得操作或更动。当遇到危及电网和用电安全，或可能造成人身伤亡、设备损坏，或违约用电、窃电、欠费时，甲方可根据实际情况更动或操作乙方的供电设备。 3、在乙方受电装置内安装的用电计量装置及电力负荷管理装置由甲方负责管理、保护并监视其正常运行，如有异常，及时通知乙方。 4、甲方可不定期对乙方的用电情况进行检查，乙方应予配合。三、供用电设施安全管理责任 ?? 1、乙方对其所有的电气设备应定期进行检查、检修和试验，做好防触电措施，及时消除设备隐患，预防电气设备事故。 2、乙方严禁使用挂钩线、破股线、地爬线和绝缘不合格的导线接电。 ??3、乙方严禁私自改变低压系统运行方式，禁止采用“一地一线” 方式用电。

?4、乙方严禁拾取断落的电力导线；发现电线松弛对地安全距离不够或断落时，任何人不得靠近，要远离导线危险点、断落点 8 米，并保护好现场，同时立即报告电工处理；以免扩大事故范围。 5、乙方发现有人触电，不要赤手拉触电人，应尽快断开电源。 6、乙方应及时对可能危及受电线路廊道的树木、竹子进行修剪或砍伐。 7、乙方应按规定安装漏电保护器；乙方未按要求安装漏电保护器、私自解除已安装的漏电保护器及擅自调整漏电保护器整定值，而引起的事故责任由乙方负责。 8、乙方漏电保护器的维修应由专业人员进行，运行中遇有异常现象应找甲方电工处理。四、约定事项及违约责任 1、乙方未依照约定履行维护检查的义务，导致电气设备带病运行，存在安全隐患的，甲方有权对乙方直接中止供电。 2、甲方应对乙方电气设备存在的隐患提出书面整改意见；乙方整改后，应及时进行验收。 3、乙方临时用电应事先向甲方书面申请，电力设备安装、临时用电所需电线、插头、插座、开关应符号安全用电的要求；临时用电期间应设专人看管临时用电设施，用完及时拆除。 4、乙方私拉乱接、违章用电，由此造成的触电事故，乙方必须依法承担全部法律责任。 5、乙方未执行本协议或管理不到位，给甲方或社会带来人身、设备损害的，乙方必须依法承担全部法律责任。。五、用电计量 1、乙方应按要求安装电能计量装置。用电计量装置的记录作为甲方向乙方计算电量的依据。 2、乙方安装的计量装置需经法定计量单位检定为合格后方可使用。 3、按国家计量法规的规定，乙方计量装置应一律强制性周期检定，乙方不能以任何理由拒绝，乙方应支付检定费用。六、电费收取 1、甲方按用电计量装置的记录收取当期电费，单价为1元/kwh。

厂房租赁安全环保协议书(完整版)

厂房出租安全环保协议书出租方：_ （以下简称“甲方”）承租方：_ （以下简称“乙方”）为加强厂房出租的安全管理，明确双方的职责，经甲乙双方共同协商，特制定安全协议。一、甲方责任 1、甲方应认真执行《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国环境污染防治法》、《X 省安全生产条例》等政府部门的有关规定。 2、甲方依照有关规定认真办理《安全协议》。 3、企业入驻前向乙方交清工作环境和水、电、要害部位等安全注意事项。 4、对乙方提出的有关安全问题，积极协助解决。 5、为乙方提供经过消防验收的场地，并保证建筑的合法性。二、乙方责任 1、乙方应认真执行《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国环境污染防治法》、《X省安全生产条例》等安全生产以及环境保护法律法规的有关规定， 2、乙方入驻前要对工作环境及相关设施进行检查和确定，如有问题及时与甲方联系。 3、乙方在租赁期间因违反安全管理的有关要求，造成单位人员伤亡事故，由乙方依法自行处理和解决；一切后果和经济损失由乙方

负责。 4、乙方人员不准私自动用、拆卸甲方厂房原有的设施，由于未执行此项规定，造成乙方人员或甲方人员伤害，一切后果和经济损失由乙方负责。 5、乙方在甲方区域内进行物料运输、装卸车辆，遵守甲方的有关安全规 6、乙方对本单位所有从业人员进行安全教育和培训，并依法自行管理与检查。 7、乙方依据《企事业单位内保条例》做好人防、物防、技防，发生盗窃事故自行承担责任。 8、乙方依据国家消防标准配备消防器材，并确保其完整性及有效性，如未履行此义务引发的消防安全事故，责任自负。如给甲方造成损失的承担赔偿责任。 9、乙方执行国家的环保法律法规，如未遵守相关法律法规造成环保事故的责任由乙方承担。 10、乙方不得改变租赁用途，不得从事违法犯罪活动，否则甲方有权无偿收回租赁厂房。三、如甲乙双方因工作需要到对方工作区域或甲方其他单位进行工程施工，提前与对方联系。四、由于甲方或乙方未严格执行《安全协议》约定内容，造成对方单位人员伤亡事故，按照相关安全生产法律法规的有关规定，划分责任，依法协商处理。五、甲方或甲方上级专业部门有权随时检查工作现场及《安全协议》落实情况。对不安全隐患有权指出并要求责任方及时整改，由此

学生在校安全协议书

学生安全协议书为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育―家庭教育―社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书： 1．学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育，学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。 2．学生来校及回家途中，应注意交通安全。严禁骑车带人，超车，扒车，毁坏庄稼、树木。途中出现问题，家长与学生妥当处理。 3．严禁学生在校期间，私自翻墙外出及回家途中洗澡，否则后果自负。任何学生不准到校外购买零食等，否则若发生食物中毒等后果自负。 4．学校实行封闭式管理。正式上课时，严禁学生外出，学生确需出校，凭班主任的假条出校，未经批准私自外出的，出现的后果自负责任。 5．学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责；在校园内骑自行车，违反规定出现事故，学校不负责任。 6．学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任。不到有安全隐患的地方去，不做伤害他人人身安全的行为，否则后果自负。 7．严格做到“四不准”即：不准横穿马路、不准私自下河塘洗澡、不准购买零食或饮用不洁水和不准在非上课期间随意进入校园。凡由此造成意外事故的，学校概不负责。 8．学校鼓励学生积极投保（学生人身安全保险），以减轻出事后给家长带来的经济负担。学生造成他人人身或财产伤害的，由其监护人承担赔偿责任。 9．发生安全事故后，受伤害的学生，其父母（监护人）不愿协商调解的，或经协商，调解不成的，可依法向人民法院提起诉讼。 10.为了幼儿安全，请家长及时接送孩子，必须把孩子送到学校或指定高年级学生护送。否则，学校不承担责任。 11.学生在校爱护公物，不偷盗，不抢劫，损坏公物照价赔偿。学生在校必须无条件服从学校管理，遵纪守法。学校在此前提下，保证学生在校人身安全。 12．本协议一式一份，有效期为2014年2月15日至2015年2月15日。学生姓名：_____________ 班级：__________________ 学生监护人签字：________ 学校盖章：______________ ________年_____月_____日

安全环保管理合同协议书范本

甲方：________公司乙方: 甲方根据招标中标结果，将工程项目承包给乙方，为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”、“防治污染，保护环境”的安全、环保方针，规范“________”项目施工过程中的安全、环境、职业健康、消防管理工作，保障施工的安全，依据《合同法》和国家、建筑行业、地方政府有关安全、环境、职业健康、消防的法律、法规、规章、规范和标准的要求，结合项目施工的特点，明确双方的安全、环保责任、义务，甲、乙双方在平等自愿、友好协商的基础上，签订本协议。一、承包工程项目： 1、工程项目名称： 2、工程地址： 3、承包范围： 4、承包方式：二、工程项目期限：自年月日起开工至年月日完工；乙方进场时间为年月日，退场时间为年月日。三、管理目标除人力不可抗拒的自然灾害外，通过甲乙双方共同努力，所有事故都可以预防，任何风险都可以控制。安全、环保管理的基本目标： ·控制轻伤，百万工时伤害率≤0.8； ·杜绝重伤及以上伤害事故、重大机械设备事故、重大火灾事故、重大道路交通事故、重大职业中毒事故、重大建（构）筑物跨塌事故、重大食物中毒事件、重大突发传染性疾病事件，百万工

时死亡0人； ·隐患治理完成率100％； ·职业危害场所检测合格率100％； ·杜绝环境污染事故； ·环保设施完好率达100％并与主装置同步运行； ·污染物达标排放，不发生环境问题的重大投诉； ·不发生放射源泄漏、丢失和被盗等突发环境事件； ·严惩未遂事故，不瞒报或故意延报事故； ·通过政府行政主管部门的“三同时”验收。四、管理原则 1、坚定不移地贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”、“防治污染，保护环境”的安全、环保方针。 2、遵循工程施工的客观规律，以人为本，努力改善劳动条件，消除事故隐患，保证环保及职业健康安全。 3、建立“政府指导，业主监督，工程监理单位及其它负有监管职能的单位监管，乙方负责，工程建设施工人员全员参与”的工作机制。 4、自觉维护甲乙双方的权益。以国家、地方法律法规和________公司的安全管理制度为依据管理工程。关口前移、重心下移，进一步细分和落实安全生产责任，加强隐患排查治理和反“三违”力度，努力实现全过程零事故。五、管理模式 “________”项目安全环保管理推行“区域安全环保负责制”的管理。“区域安全环保负责制”是指乙方对合同范围所规定的“区域”（包括时间、空间和技术）或个人的业务管理范围和管理地域（包括所分管的设备、设施、建设施工工艺、人员管理以及管理时效等综合内容）负全面的安全、环保管理责任。对所辖的建设施工作业区域，采取围墙或栅栏进行有效隔离，对进出作业场地的人员（不含甲方、监理协调单位及本工程监理单位到现场的监管人员）、机具、设备、物

学校学生安全协议书范本

学校学生安全协议书范本合同编号: 为进一步加强学校管理，明确学生安全行为规范，强化学生的安全意识、法纪观念和自律意识，明确学校（甲方）与学生（乙方）各自的权利、义务和责任，保证学生的在校安全，促进学生健康成长。根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《普通高等学校学生管理规定》和《学生伤害事故处理办法》的精神，结合学校实际，学校（甲方）与学生（乙方）签订本协议。一、学校责任：（一）学校应当提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施,做好学生的后勤保障和服务工作。（二）学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育;应当按照规定，建立健全各种安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境和校内学生生活环境中存在的安全隐患。（三）学校必须定期对学生安全教育和管理的情况进行分析，辅导员必须经常深入学生中了解学生的情况。（四）学生发生意外事故以及学生要求保护人身或财物安全等情况时，学校应迅速采取有效措施救助受伤害学生。（五）学生人身和财产发生一般伤害后，学校要及时调查处理，根据当事人和他人的过错，责令其赔偿损失，并给予批评教育或相应的行政、纪律处分。因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任： 1、学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学习用具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。 2、学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的。 3、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。 4、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。

用水用电安全协议书(共2篇).doc

用水用电安全协议书（共2篇）第1篇：用水用电安全协议书临时用水用电安全协议书在社会发展不断提速的今天，协议与我们的生活息息相关，协议具有法律效力，确立某种法律关系。想写协议却不知道该请教谁？以下是我为大家整理的临时用水用电安全协议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。甲方：乙方：按照《中华人民共和国合同法》及其它有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚信原则，就乙方因生活所需，使用甲方临时用电一事，结合本项事宜具体情况,为明确乙方在使用甲方临电、临时供水过程中的相关责任与义务，达成以下协议条款，希双方共同遵守！一、临时用电安全； 1、甲方所提供给乙方的临时用电主电线路由甲方负责管理，发生故障后乙方应派人无偿协助甲方相关人员即时处理，乙方负责并承担乙方接线处（含配电箱）到乙方用电器范围内的所有线路的安全及费用。 2、乙方在使用过程中应该严格遵守相关用电安全规范，不得私拉乱接，若发生人生伤亡事故、火灾事故、财产损失事故均由乙方自行负责处理，甲方不承担任何责任及费用。

3、因乙方使用的临电为甲方施工用电，电压、电流强度随甲方用电器启动或电网电压、电流强度而变化，可能导致乙方用电设施损坏或财产、人身伤亡事故，甲方不承担任何责任及费用。 4、因电网或甲方自行安排停电，恢复供电时甲方不另行通知乙方，乙方在停电间歇不得随意接拆线路或用电器，否则发生人生伤亡及财产损失事故均由乙方自行承担，甲方不承担任何责任及费用。 5、根据规定，乙方必须设置地方计量单位检测合格的电度表，甲方对其计量表有异议时可要求乙方重新更换，乙方不得阻止。 6、乙方至少应配备一名具有国家认可相关操作技能电工负责乙方区域内日常临时用电安全管理工作，并接受甲方机电人员管理，费用由乙方承担。 7、甲方提供给乙方临时用电乙方只能作为生活及照明用电，不得另作他用或向第三方提供用电，也不得用作施工用电。乙方不得使用大功率用电器。若因乙方使用不当，给甲方电线路，用电设施、变压器、人身财产造成损失由乙方承担全部责任。 8、乙方严禁使用挂钩线、破股线、地爬线和绝缘不合格的导线接电。 9、乙方应按规定安装漏电保护器；乙方未按要求安装漏电保护器、私自解除已安装的漏电保护器及擅自调整漏电保护器整定值，而引起的'事故责任由乙方负责。二、临时用水： 1、乙方临时用水由乙方在甲方指定接水口连接引水，并按要求设置经相关机构检验合格的计量表，经双方确认后方可安装，甲方对其计量表有

中小学学生安全协议书

精选文档可修改小学生安全协议书为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书： 1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。 2、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。 3、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承担赔偿责任；如能够证明学校有过错的，按学校过错的大小确定学校应承担的赔偿责任；如给他人造成损害的，一般由学生承担赔偿责任。构成犯罪的，移交司法机关处理。 4、符合下列条件即可确定学校无过错：（1）损害事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷；（2）学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地发生。 5、学生放学后应立即离校回家，在放学后或中午返校等工作时间外，非学校或老师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍、造成伤害的，学校不承担赔偿责任。 6、严禁教职员工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，如因此造成后果的由教职员工本人负责，或由教职员工和学校共同负责，学校还可根据情节对教职员工进行纪律处分，但教职员工履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校不负责任。 7、学校开展校内外集体活动，因组织不周，造成意外伤害的学校应承担责任；因学生不听指挥，违背有关规定，造成意外伤害的，学校不承担责任；日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。 8、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责；在校园内骑自行车，违反规定出现事故，学校不负责任。 9、学校严禁学生玩火、玩电、玩甩炮、火炮、玩锐刃、钝器物，因此发生赔偿纠纷，一般由肇事者承担责任；如果肇事方或受伤害方能证明学校、老师明知有上述危险情形而不制止的，学校承担部分责任。 10、学生应按学校指定地点食宿，在校外食宿造成意外后果的，学校不承担责任。学校指定的提供食宿方应按学校签定的责任书去履行职责，否则造成意外后果的，由提供食宿方负责。如果受害方能证明学校未尽到管理职责的，学校可以承担部分责任。 11、学校必须加强校舍等设备设施的检查，及时清除隐患。若隐患不能及时清除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育；若未消除隐患又无警示标志，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担赔偿责任。 12、严禁学生私自到水库河沟洗澡和游泳，造成意外事故，学校不负责任。 13、教职员工擅离工作岗位或虽在工作岗位但未认真履行职责，或违反工作要求和操作规程造成事故的，由学校负责。 14、已投保的学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任积极配合家长向投保公司申请索赔。 15、安全事故发生后，受伤害的学生，其父母（监护人）不愿协商调解的，或经协商，调解不成的，可依法向人民法院提起诉讼。 16、本协议一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效，有效期为学生在该校学习期间。本协议书如有欠妥之处以教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》之规定为准。甲方（盖章）代表签字：乙方（学生监护人）签字：二○○ 年月日

用电安全协议书

用电安全协议书甲方: 乙方: 为了确保施工现场临时用电安全，防止触电事故的发生，依据《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》以及有关规定签订本协议书。甲方和乙方应当按照各自职责，对建设工程临时用电进行监督管理，严格遵守本协议书规定的权利、责任和义务，保障施工现场临时用电安全。一、甲方的权利、责任和义务 1．贯彻落实国家施工现场临时用电的有关规定。负责对施工现场临时用电进行全面监督、管理，并对施工现场临时用电进行安全检查和指导。 2．负责提供施工电源，并把施工电源送到（经双方共同验收）符合安全标准的二级分配电箱。并对乙方的使用情况进行监督检查。 4．向乙方提供电源时，应与乙方办理交接验收手续。 5．按照有关临时用电标准对乙方的临时用电设备、设施进行监督和检查。发现乙方在临时用电中存在隐患必须责成乙方予以整改。并监督整改落实情况。二、乙方的权利、责任和义务 1、严格执行国家用电的有关技术规范和安全操作规程，对施工区域内自行管辖的临时用电负全面管理责任。 2、向甲方提供书面的临时用电申请。设备设施需要增容时，必须重新办理用电申请手续。

3、乙方在使用手持电动工具时必须使用安全可靠合格的手提箱，禁止使用不符合要求的其它小插板。电源线必须选用无接头、无破损的多股铜芯橡皮护套软电缆。 4、在使用电气设备时必须穿戴好防触电防护用品；所有用电设备都必须接保护线并安装插头，严禁用电线直接插入插座使用。 5、乙方人员不得随意乱接乱拉电源及其它不安全的电气设备，如需用电必须由专业电工进行操作。三、双方有关未尽事宜补充条款乙方在甲方现场施工期间必须遵守现场劳动纪律，服从甲方的安全文明施工本协议书一式两份，甲、乙双方签字盖章立即生效，各保存一份。本协议书自签字之日生效至工程完工终止。甲方: 乙方: 年月日

用电安全承诺书

用电安全承诺书用电安全承诺书为配合做好第105届中国出口商品交易会特装展位用电安全管理工作，明确责任，规范管理，确保安全，为宾客营造安全的洽谈环境，根据广交会安全管理需要，本单位作为第105届广交会第三期展位号）特装展位的使用单位，偕同该特装展位布展施工单位特向广交会承办单位中国对外贸易中心承诺：一、严格遵守《第105届中国进出口商品交易会参展手册》的展馆防火规定和展馆用电安全规定，对筹撤展及展出期间因违章电气施工或违章用电引起的一切后果，承担第一责任，并愿意接受中国对外贸易中心依据双方签订的合同中违约条款作出的违约责任追究。二、指定专人负责本单位在广交会期间的用电安全管理，做好筹撤展及展出期间现场值班维护，随时消除安全隐患，确保展馆安全。三、自觉接受广交会有关部门的监督管理，切实落实安全保障措施和整改措施。四、自觉明确电气施工方与用电方的安全责任，建立并落实内部安全责任制。本承诺书一式三份，中国对外贸易中心、特装展位使用单位及特装展位布展施工单位各一份，自签字递交之日起生效。本承诺书是第105届《广交会特装用电申报表》的必要附件。承诺单位：承诺单位：法定代表人或安全负责人法定代表人或安全负责人：：

该展位用电安全责任人：该展位用电安全责任人：：：联系电话：联系电话：日期：xxxx年xx月xx日日期：xxxx年xx月xx日

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。