人教版九年级美术上册第二单元第2课《编结艺术》说课稿

第2课《编结艺术》说课稿

说教材：

本节课从秦代武士的发结中的含义，人类始祖伏羲女娲人面蛇身的合尾结成同心结的繁衍生息的美好寓意，现代人生活中国结的应用，让学生理解蕴含人类文明与文化的绳结艺术的深刻思想内涵。学习简单的编结技艺，用自己制作的代表吉祥、喜庆、祈福的编结艺术作品表达自己生活的美好愿望。这节课在整个单元中以编结的造型诠释文化，独具特色。同时为第3课“线材造型”从文化层面引导，在技艺上也为下一节课的创作打下基础。

说学情：

本节课引导欣赏与分析古代人类创造发明编结技艺，既实用又美观，并且蕴含丰富的文化内涵，发现其中特有的审美情趣，理解发展到今天的中国结所具有的吉祥美好祝愿的特殊寓意。作品以小组合作或个人独立完成的形式，可简可繁，因材施教分层布置学生实践活动，使每个学生受到关注得到技艺能力的提高，同时体验到成功的喜悦。对于编结工艺的文化传承留给学生进行探究，为下节课的线材造型打下基础。使课堂教学延伸到学生现实生活中。关注学生的今后发展。

说教学目标：

1、了解编结的源流，感受编结的艺术魅力，了解其特征及文化内涵，提高审美情趣，掌握编结的材料及方法步骤。

2、通过欣赏一些编结艺术作品及生活中编结的一些实际应用，了解其艺术特征。通过老师讲解、演示，学生动手学习编结的基本结法，