辛苦整理三天出来的!!~~成都 重庆特色地方

辛苦整理三天出来的!!~~成都 重庆特色地方
辛苦整理三天出来的!!~~成都 重庆特色地方

成都:

(一)市区:(可以按实际情况挑选一两条路线~~)(2天左右)

选择一:送仙桥:在青华路上,浣花溪公园对面,旁边有个大型古玩市场,再朝前走就是杜甫草堂(保留了嘉庆年间的风格,可以看看的),可以先到青羊宫(川西第一道观,保留了很多道教的历史文物),逛一圈,走路到送仙桥,再到杜甫草堂,都在一条线上。然后打车或者有公交车82、301、503、19路可以到武侯祠,完了旁边有条著名的小吃街——锦里,里面有很多四川的好吃的好玩的,有茶馆、酒吧等,很有四川特色。

选择二:望江楼公园(里面环境幽静,有茶馆等,赏竹子,很休闲)——乘坐16、55、64或者地铁一号线到文殊院(听民间艺人弹唱,品尝成都特色盖碗茶。对面的小吃店的甜水面、黄凉粉、清汤抄手、盐煎肉等很有特色)——到文殊院外面的省市政务中心坐64路到金河路下车,找到宽窄巷子(体验成都的闲适还有时尚)

选择三美食逛街:成都特色地点春熙路、盐市口,不大,上午可以随便去逛逛,旁边有天府广场,春熙路旁边也有很多好吃的餐馆(比如王府井百货后面的华兴街,很多馆子,味道都不错,价格也不贵,都是地道的成都口味)——晚上去府南新区火锅(成都火锅最近中的地方,很多特色火锅)

或者游玩:华侨城游玩的地方比较多,如欢乐谷,如果带着小朋友可以去试试;或者成都的大熊猫繁殖基地,市中心打车过去也不远,这里的熊猫是散养的~

(二)市郊:

(1)历史古镇等:(去一个镇估计要一天时间,您可以挑一两个~)(1天左右)

1、洛带古镇,在成都东门,龙泉方向,在长途车站有车,不过这应该算短途,离成都不远。商业气息有点浓,旁边还有个洛带长城,在成都市内坐71、81、58到五桂桥汽车站,然后坐219路直达;

2、黄龙溪古镇,成都南门黄龙溪,与洛带相比建筑应该好不少,但建筑和保护力度跟江南古镇相比会差挺多,但在成都却是不错的,也很有名。这两地吃的东西当很多,在成都新南门车站、金沙客运中心等都有滚动发车;

3、平乐古镇:老榕树、吊脚楼还有茶马古道遗存。成都新南门旅游车站都有直达的旅游专线,车程约一小时四十分钟,发车时间9:40——16:50;

4、广汉三星堆:离成都比较近,汽车站去的车也很多;

(2)自然景观:(都江堰青城山是很多人来成都必去的地方,其他的如果有时间可以挑一两个试试~)(1天左右)

1、青城山、都江堰,这两个地方挨着呢,成都的高铁到那里也很方便,可能得耗上一天时间;

2、石象湖:空气好,湖面广,适合休闲,成都市区新南门车站有直达石象湖景区的班车,以及石羊场客运中心或者双流客运中心都有到浦江的汽车。

3、再远一点,两个多小时车程可以去雅安的碧峰峡、上里古镇(嘿嘿,那里的自然环境很不错),可以尝尝雅鱼,在雅安住上一两天,这里生活挺悠闲的。

4、峨眉山、乐山大佛:从成都新南门到这里的汽车很多,在这里也可以玩一两天。然后再去重庆。

(三)成都好吃的东西:

A 小吃:一、陈麻婆豆腐;二、双流兔头;三、夫妻肺片;四、二姐兔丁;五、

传统锅魁;六、担担面;七、龙抄手;八、钟水饺;九、韩包子;十、川北凉粉;

十一、叶儿耙;十二、甜水面;十三、三大炮;十四、赖汤圆;十五、红喜兔头

B 火锅:朝天门、重庆老灶火锅、孔亮火锅、刘一手等,不过最近好像锅底涨价了,

味道也没以前好了;

C 麻辣烫:六婆串串香,味道很好,还有玉林串串香。

重庆:

1、合川县涞滩镇:朋友说,合川就产桃片了,不很好耍的,去了可能失望。

2、石柱县西沱镇:土家族自治县,这里有个登天云峰,张飞庙,很有古城特色。

3、潼南县双江镇:问到当地的朋友,说这个地方名气很大,但是很无聊,和宣传的

出入很大。最近的主席故居还在修复当中,双江也成了臭水了。吃的也只有陈凉粉、袁凉粉,母氏五香花生。

4、综上,重庆当地的朋友建议去西沱可能会好一点~(2天左右)

重庆市好玩的地方,朋友推荐了一下:

(一)市区:(1天左右)

选择一:上午游玩重庆湖广会馆(在这里吃完午饭)——坐215路车到天桥站下车,步行到渣滓洞、白公馆——坐237路公交车到瓷器口(古镇,可以品尝三绝:毛血旺、千张、麻花鱼)——晚饭在解放碑解决(打车或者公交车261路)——步行至老街十八梯,看看老重庆的样子;

选择二:朝天门——349路、102路、141路到嘉陵江风景区——乘坐361、348路公交到解放碑吃午饭,271、810路到洪崖洞,可以看到吊脚楼,去茶馆喝喝茶,吃特色小吃;

(如果晚上想看看江景,可以到朝天门码头坐两江游轮,环游嘉陵江、长江,看重庆夜景)

(二)郊区:

选择三:一日游地区(1天左右)

1、丰都鬼城:适合玩一天,门票不贵,有国内最大的鬼文化游乐地。需要在重庆

朝天门乘坐汽车或者朝天门码头的水翼船,约三小时就可到;

2、大足石刻:石刻文化,佛家、道家、儒家三大融合地点;

3、巫山小三峡:在朝天门码头乘坐高速水翼船8小时左右可以到巫山,转乘公共

汽车前往小三峡龙门渡口游览小三峡。

4、小南海:位于重庆城东黔江土家族苗族自治县(黔江区)境内,土家族特色比

较多,融山、水、岛、峡等风光于一体的高山淡水湮塞湖泊景区。人称“深山

明珠”、“人间仙境”。小南海是国内保存最完整的一处古地震遗址(黔江地震)。

先从重庆到达黔江县,城内有公交车直达此地。特色的吃的如黔江鸡杂等,可以住农家院,据说还不错。

各具特色的居民

8、各具特色的民居 导学目标 1.读读记记“和睦、酷热、蜂拥而至”等词语。 2.默读课文,了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色,体会中国传统民居丰富的文化内涵。3.学习课文准确的说明和生动形象的描述,积累语言,领悟表达方法。 4.学习对比阅读的阅读方法。 导学重难点 了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子的说明方法。 导学准备 学生:搜集有关中国民居的文字、图片资料。 教师:根据课后资料袋的提示,准备一些图片或音像资料。 课时安排:1课时 导学过程 检查预习学案 一、我会读:点缀、奇葩、酷热、和睦相处、蜂拥而至 二、我知道:客家民居、傣家竹楼的位置、作用、材料、结构、和文化特征。 三、我不懂:把在预习中不明白的问题记下来 导学案 一、导入新课 我们的祖国地大物博,“百里不同风,千里不同俗”,在艺术形式上百花盛开,在民居上也是各有特色。看图片,猜猜这是哪个地方的民居?这节课,我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。(板书课题,齐读课题) 二、小组合作交流探究 出示探究内容 客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点,带着问题自由通读全文。 1.默读课文,按表格要求在文中画出相关语句。 客家民居傣家竹楼 位置 作用 材料 结构 文化特征 2.完成填空后小组交流,共同完成表格填空 3.全班交流,了解客家民居和傣家竹楼的特点。

三、深读探究,感知表达特点 《客家民居》和《傣家竹楼》作者在写法上有哪些相同点和不同点? 四、阅读主题学习丛书第二组《走进民俗村》第三部分《特色民居》,阅读要求: 1.在这一部分中,你又了解了哪些地方的哪些民居特点?你印象最深的是哪个地方的民居?它给你留下了怎样的印象?试举例说说。 2.你印象最深的的句子有哪些,说说自己印象深的原因。 3.把你觉得写的好的句子和词语积累下来吧,看谁积累得多。 课堂检测 一、用自己喜欢的符号画出下列加点字的正确读音。 崇山峻岭(cóng chóng)夯实(hāng háng ) 粤东北(Yuaào ) 竹篾(miama) 侵蚀(qīn jìn )奇葩(pābā) 二、你知道下列句子运用了什么说明方法吗? 1.他们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。() 2.比如,许多房屋大门上刻着这样的正楷对联:“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”。表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。() 三、你能说出客家民居、傣家竹楼各有什么特点吗? 课后作业 找一找关于少数民族民居方面的图片、影视或者文字资料,和小组同学交流。 板书设计 8* 各具特色的民居

重庆市野生动物保护办法

重庆市野生动物保护办法 随着经济发展,人类的生产、生活对野生动物的生存构成巨大的威胁,保护野生动物已受到世界各国的关注。下文是重庆市实施《中华人民共和国野生动物保护法》办法,欢迎阅读! 重庆市实施《中华人民共和国野生动物保护法》办法 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国野生动物保护法》等法律、法规,结合本市实际,制定本办法。 第二条在本市行政区域内从事野生动物保护管理、驯养繁殖、开发利用、科学研究等活动,必须遵守本办法。 第三条本办法规定保护的野生动物,是指国家和市重点保护的陆生、水生野生动物;国家和市保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。 国家和市重点保护的水生野生动物以外的其它水生野生动物的保护管理,适用渔业法律、法规的规定。 第四条野生动物资源属于国家所有。 依法进行科学研究、驯养繁殖和其它开发利用野生动物资源者的合法权益受法律保护。 第五条野生动物的保护管理,实行加强资源保护、积极驯养繁殖、合理开发利用的方针,鼓励开展野生动物科学研究。 任何单位和个人都有保护野生动物资源的义务,对侵占或破坏野

生动物资源的行为,都有权制止、检举和控告。 第六条市和区县(自治县)人民政府应当把保护、发展和合理利用野生动物资源纳入国民经济和社会发展计划。 在野生动物的保护管理、驯养繁殖和科学研究等方面有突出成绩的单位和个人,由市、区县(自治县)人民政府或其野生动物行政主管部门给予奖励。 第七条市林业行政主管部门、渔业行政主管部门,分别主管全市陆生、水生野生动物的保护管理工作;区县(自治县)林业、渔业行政主管部门,是本级人民政府的野生动物行政主管部门,分别主管本行政区域内陆生、水生野生动物保护管理工作。 区县(自治县)人民政府野生动物行政主管部门,应当按照国家和市的规定组织野生动物资源调查,建立资源档案。 第八条保护管理野生动物资源所需经费,在市和区县(自治县)人民政府野生动物行政主管部门的年度经费中列支,纳入同级财政预算。 建立野生动物保护发展基金制度。 第二章野生动物保护 第九条国家重点保护的野生动物名录,按国务院批准公布的执行;国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录,按国务院野生动物行政主管部门公布的执行。 市重点保护的野生动物名录,由市野生动物行政主管部门提出,市人民政府批准公布,报国务院备案,市保护的有益的或者有重要经

立足本土资源,开发地方特色的校外教育课程

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/d711180212.html, 立足本土资源,开发地方特色的校外教育课程 作者:李桂兰 来源:《学校教育研究》2017年第22期 一、“黄梅挑花”校外课程开发的背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,要“树立系统培养的观念,推进小学、中学、大学有机衔接,教学、科研、实践紧密结合,学校、家庭、社会密切配合,加强学校之间、校企之间、学校与科研机构之间以及中外合作等多种联合培养方式,形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制”。要“充分利用社会教育资源,开展多种课外及校外活动,加强中小学校外活动场所建设”。 湖北黄梅素有“鄂东明珠”之称,既是远近闻名的四祖、五祖等佛教圣地,更是黄梅戏、黄梅挑花、楹联、岳家拳等地方特色文化发源地。其中作为发源最早、最具代表性和影响力的湖北黄梅挑花,在中国挑花工艺发展史中占主导地位。改革开放以来,黄梅挑花多次作为国家和湖北地区的工艺品代表作赴国外巡展,受到广大观众、顾客的青睐和各路专家学者的高度赞扬,誉它为“无声的抒情诗,立体的中国画。” 2006年,黄梅挑花被列入“国家非物质文化遗产”。近年来,黄梅挑花这种独特的艺术样式,已逐渐被人们认识,成为文化品牌被开发利用,且潜力巨大。但自90年代初以来,黄梅会挑花的年轻人越来越少,这门特色技艺濒临失传,亟待抢救。 二、“黄梅挑花”课程开发的宗旨 黄梅挑花课程的开发立足于本土资源,旨在发展学生兴趣,培育学生的动手动脑的意识和能力,让学生在挑花活动过程中,进一步了解和感受家乡特色文化,美化心灵,并在亲身实践体验探究过程中,学习科学方法,获得综合运用知识解决问题的能力,发展实践能力,培育创新意识,掌握挑花这门独特的民间艺术,传承民族文化。 三、“黄梅挑花”课程开发的重要意义 (一)弘扬民族文化,发展地方特色的校外教育课程的需要 黄梅挑花是在湖北省黄梅县民间长期广泛流传的一种汉族传统工艺,其内容丰富,品种繁多,图案精美,色彩富丽,具有浓郁的地方风格和民族特色。它是一种非常珍贵、独特,具有极强装饰性和鉴赏性的挑绣工艺。是中国古代一种独特的民间绝技绝活,它承载的是博大精深的荆楚文化、佛教道教文化、民风民俗等。2006年5月20日,“黄梅挑花”经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。作为黄梅人,立足于黄梅本土文化,整合多种教育资源,

湖南特点的区域特色文化和民间艺术资料调查

湖南特点的区域特色文化和民间艺术资料调查

湖 南 特 点 的 区 域 特 色 文 化 和 民 间 艺 术 资 料 调 查 作者:蒋礼 时间:2012年2月9日

经管学院工程管理11级2 班 一.活动内容 在放寒假期间我参加了长沙市的几项民间艺术以及特色文化调查活动,在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,在实践期间我主要做了以下的工作。 1.调查了湖南地区具有哪些特色文化。 2.调查湖南地区民间艺术资料。 3.了解湖南地区特色文化与民间艺术在人民群众中的普及度。 二.调查资料 (一)湖南地区特色文化 湖湘文化“淳朴重义”,“勇敢尚武”,“惟楚有才”,“经世致用”,“自强不息”。“淳朴”,即敦厚雄浑、未加修饰、不受拘束的生猛活脱之性。“重义”,即强烈的正义感和向群性。“勇敢尚武”,即临难不惧、视死如归的精神。二者融贯,构成了湖湘文化独特的强力特色,具有鲜明的英雄主义色彩。也就是钱基博先生所说的:“湖南人所以为湖南,而异军突起以适风土者,一言以蔽之曰强有力而已。”“经世致用”,即重视实践的务实精神,是实践理性与“天下兴亡,匹夫有责”的参与意识的集中体现,这一普遍性范畴一旦与英雄主义相结合,就成为—种“当今天下,舍我其谁”的“敢为天下先”的豪迈气概,给湖湘文化提供了明确的奋斗目标。“自强不息”是“天行健”的宇宙精神的基本形态,而在湖湘文化中,则将它列为“人极”的范畴,视为文化的“极则”。这就赋予了湖湘文化独特的哲学依据。正是由于这点,湖湘文化具有了“独立不羁,遁世不闷”的特殊品格。 具体表现在: 1.湖湘文化的政治意识极为强烈。从宋代湖湘学派创立时起便已形成的经世致用的学风在湖南士人中代代相传,它强调理论联系实际,尤其注重解决现实中的实际问题。故此也就造就成了湖湘文化中的政治意识极为强烈的现象。 2.湖湘文化中的爱国主义传统尤为突出。最早在湖湘大地奏响爱国主义乐章的是屈原。继为贾谊。湖南省 本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。

重庆环保条例--2017年6月1日起施行

重庆市环境保护条例 (1998年5月29日重庆市第一届人民代表大会常务委员会第九次会议通过2007年5月18日重庆市第二届人民代表大会常务委员会第三十一次会议修订根据2010年7月23日重庆市第三届人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改部分地方性法规的决定》修正 2017年3月29日重庆市第四届人民代表大会常务委员会第三十五次会议修订) 目录 第一章总则 第二章监督管理 第一节环境保护规划和环境功能区划 第二节环境影响评价 第三节建设项目环境保护设施管理 第四节重点污染物排放总量控制 第五节排污申报和排污许可 第六节环境监测和现场检查 第三章污染防治 第一节一般规定

第二节固体废物污染防治 第三节土壤污染防治 第四节环境噪声污染防治 第五节辐射安全和辐射污染防治 第四章保护和改善生态环境 第五章环境风险防范和应急处置 第六章法律责任 第七章附则 第一章总则 第一条为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,根据《中华人民共和国环境保护法》等法律、行政法规,结合本市实际,制定本条例。 第二条本条例适用于本市行政区域内的环境保护及其监督管理活动。 第三条环境保护坚持保护优先、预防为主、综合治理、公众参与、损害担责的原则。 第四条各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责,推进本行政区域内的生态文明建设和环境保护工作,促进经济社会发展与环境保护相协调。

区县(自治县)人民政府应当加强乡镇人民政府、街道办事处、工业园区的环境保护机构建设,配备必要的环境保护监管人员。 乡镇人民政府、街道办事处应当做好本辖区内环境保护基础设施的日常监督管理、饮用水水源保护巡查、污染源现场监督检查、环境污染投诉调查及损害纠纷调解等环境保护相关工作。 市、区县(自治县)人民政府应当每年向本级人民代表大会或者其常务委员会报告环境状况和环境保护目标完成情况,对本行政区域内发生的重大环境事件应当及时向本级人民代表大会常务委员会报告,依法接受监督。 第五条市、区县(自治县)环境保护主管部门,对本行政区域的环境保护工作实施统一监督管理。 发展改革、经济信息、城乡建设、交通、农业、商务、公安、国土、规划、市政、水利、文化、卫生计生、审计、移民、质监、林业、园林绿化、旅游等有关部门依法在各自职责范围内对资源保护和污染防治等环境保护工作实施监督管理。 第六条市人民政府应当建立环境监察制度,对区县(自治县)人民政府和市人民政府有关部门执行环境保护法律法规情况、环境质量改善情况等进行监察。 市、区县(自治县)人民政府应当建立环境保护工作督查制度和考核制度,将年度环境保护目标完成情况纳入对本级人民政府负有环境保护监督管理职责的部门及其负责人和下级人民政府及其负责人的督查和考核内容。考核结果应当向社会公开。

立足资源优势打造具有地域特色的历史文化名城“辅线”

立足资源优势打造具有地域特色的历史文化名城“辅线” 按照国家有关要求,确定申报的老卜奎城历史街区一旦审批通过后,齐齐哈尔建设历史文化名城的“类型”和“主线”也即确定。在明确我市历史文化名城主线的同时,或根据主线派生或把那些具有我市地方特殊的优秀历史文化作为“辅线”,从而围绕这一主线加以推进,实现品牌的发掘、复原、演绎、保护和利用。建设历史文化名城不是就历史文化名城建设而建设,建设的目的在于“用”。立足资源,抢前抓早,打造好历史文化名城“辅线”是最大的实事求是,是最优的文化工程项目,是最好的财源。 标签:复原、演绎;学习、借鉴;发展、创新;古为今用;城市品牌;文化经济 如果说我市的历史文化名城以“老卜奎城历史街区”为“主线”作为龙头,那么“辅线”就是龙身。这条“辅线”具有完整性、地方性,更具挖掘开发价值、品牌价值和现实的经济实用价值。打造好历史文化名城“辅线”,就是打造我市的历史文化名城内涵;打造我市的历史文化名城特色;打造我市的历史文化名城品牌。 建设历史文化名城不是就历史文化名城建设而建设,建设的目的在于“用”。立足资源,抢前抓早,打造好历史文化名城“辅线”是最大的实事求是,是最优的文化工程项目,是最好的财源。 因此,根据国家有关部门的严格要求,确定申报的老卜奎城历史街区一旦审批通过后,齐齐哈尔建设历史文化名城的“类型”和“主线”也即确定(将原坐落于老卜奎城原址的体现齐齐哈尔城市文脉的核心建筑——黑龙江将军府旧址,在尊重历史的基础上,按照申报条件、标准和规模,加快进行合理规划、回迁和复建,以此及现存的黑龙江督军署遗址等为轴心,基本还老卜奎城街区原貌,作为创建历史文化名城的申报“历史街区”)。在确定这条主线的同时,还要把昂昂溪古文化、鹤文化、关东文化、辽金文化、黑土文化、抗俄抗日文化、移民文化、少数民族文化、老工业基地文化、冰雪文化等,构成历史文化名城的重要内容并融入其中,以这些优秀的历史文化作为历史文化名城中的“辅线”,实现以主线为主、辅线为辅的立体化的历史文化名城。如,湖南省岳阳市的“岳阳楼”,因范仲淹撰《岳阳楼记》更为闻名,楼沿洞庭湖而建,多少年来几经修复,完好如初。近年来,他们又依据唐、宋、元、明、清等五个朝代的岳阳楼的图样中,以青铜缩微铸造的形式,按2比1比例,建造不同历史时期风格各异的岳阳楼,同时,为纪念范仲淹和滕子京两位先贤修建了纪念性建筑。美丽的洞庭湖畔“五楼观奇”的景象与“双公祠”交相辉映。此处景点的“派生效果”不亚于原址的“岳阳楼”。还比如,众所周知的西安市的秦始皇墓,由于发掘技术等多方面的原因和考虑,尚未挖掘对外开放。但是他们根据史料记载和现代技术手段勘测到的数据,在西安市的另外的地方几层楼的深处,复制了一座秦始皇墓,作为当地的一个景点,以门票40元价格对游人开放,就是这样一个“假”景点,游客也是不愿放过一睹为快的机会。

各具特色的区域生活 全套教案3

第四单元各具特色的区域生活 第一课家住平原 教学目标 知识、能力目标 ①通过认识丰富多样的区域生活,初步学会分析泰国湄南河平原和美国中部大平原位置、气候、河流等自然环境、人们生产生活及文化之间的关系,初步树立因地制宜和可持续发展。 ②初步掌握了解一个地区自然和社会生活特点的方法,学会运用比较的方法分析不同区域的人们在生产、生活方面的特色。学会尊重、理解异乡人们的文化。 ③进一步锻炼和提高利用《世界地形图》,学会从具体的情境中获取、分析信息,并会运用多种方式展世界主要平原的景观、生产和生活。 情感态度目标 ①通过认识湄南河平原和美国中部密西西比河大平原位置、气候、河流等自然环境、人们生产生活及文化之间的关系,逐渐形成追根求源的探索意识,强化“事物之间是普遍联系”的辩证观。 ②引导学生积极参与读图分析、讨论等活动,发展逻辑思维、培养创新与合作意识。 ③学生学会理解、尊生并欣赏各个不同地区人们的生产生活和风俗习惯。 教学重点 人们生产生活、居民特色、精神生活与当地的自然环境之间的关系。 教学难点 对比泰国湄南河平原和美国中部大平原生产生活、居民特色、精神生活等差异的主要原因。 教学准备 多媒体教室,自制课件。 教学设计 [新课导入]

师:通过上几单元的学习,我们已经了解到世界地形类型主要有五种,是那五种呢? 生:山脉、平原、高原、丘陵、盆地 师:世界上大部分人口生活在什么地形上? 生:世界上大部分人口生活在平原地区。 师:课文中的两个案例同平原地区,但由于气候、环境、人口等其他方面的差异,呈现出截然不同的区域特色,下面我们就到湄南河平原和密西西比河平原去看一看,看看那里的人们是怎样生活的。 [讲授新课] 师:湄南河平原和密西西比河平原分别位于什么国家? 生:湄南河平原位于泰国,密西西比河平原位于美国。 师:(多媒体A、B两组景观图)A、B两组分别为什么国家? 生:泰国、美国。 师:下面分小组讨论,请各组组长介绍泰国、美国的情况?(学生相互启发,会说出多种答案) 概况泰国(泰王国)美国(美利坚合众国) 国旗 语言泰语英语 面积513115平方公里9372614平方公里 首都曼谷(Bangkok) 华盛顿哥伦比亚特区(Washington D.C.)货币铢(1美元约为31.4铢)美元 别称佛之国、黄袍佛国、大象之邦汽车王国 地理位置泰国位于东南亚位于北美洲南部,东临大西洋,西濒太平 洋,北接加拿大,南靠墨西哥及墨西哥湾。气候热带季风气候,全年高温多雨。以温带大陆性气候为主 人口大约为6千万 2.703亿(1998年底)

关于地方特色的 民俗文化

关于“地方特色的民俗文化”专题的考点解读与辅导 《全日制义务教育语文课程标准》在“课程资源的开发与利用”中明确规定:自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外重要事件,学生的家庭生活,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。而语文中考“考试说明”对这方面的要求是:“关注有地方特色的民俗文化,提高民俗文化素养。” 有“地方特色”的“民俗”文化应该指:当地的名胜古迹、旅游特色、传统节日、民俗风情、习俗习惯、非物遗产等等内容。这个专题属于“语文实践活动”的范畴,主要考查学生的表述能力,当然也有可能考查学生的选择判断能力以及对民俗文化知识的识记能力。 这个专题常见的命题形式有以下三种类型: A.表述题:设置成简答题,考生用自己的语言表述答案。 【例】(2007年来宾市语文中考题) 近年来,来宾市以她丰富的文化资源吸引着四海宾朋。中央电视台特意为她拍摄了系列专集《走遍中国——来宾》,展示了她独特的文化魅力。奇石文化是来宾文化的一株奇葩。请你阅读下面材料,为来宾奇石拟一则广告语。(15字以内,2分) 来宾奇石形、色、质、纹、声五大要素俱全。其形千姿百态,其色瑰丽璀璨,其质晶莹坚硬,其纹清晰如雕,其声宛如洪钟。这些奇石小者仅几克,大者迭数吨,都各领风骚。形像人物者,惟妙惟肖;形像动物者,若奔若飞;形像景物者,似画似诗。 广告语: B.选择题:提供可以选择的项,考生作出正确的判断。 【例】(2007年福州市语文中考题) 下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品,其下联空格处应填入的词语是()上联:商贸繁荣两塔擎天光禹域 下联:三山载福毓榕城 A.人杰地灵 B.四季如春 C.人文鼎盛 D.海西明珠C.填空题:题干中有相关的提示语,考生根据提示语,填出符合要求的答案。一般情况下,这类题型多考查当地民俗文化的基本常识,或者名胜古迹中的对联等。 【例】(2007年南京市中考题)阅读下面画线句,按要求回答问题。(结合文段考查。题目有删改) 端午节从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴墨汁,把中华大地染成粽叶式的青绿。 (1)分别写出句中隐含的历史故事和传统习俗。 历史故事: 传统习俗: 纵观这些题型,在命题上,它们可以是以选择题的形式出现;也可以是填空题的形式命题。但更多的是以纯表述题的形式出现,值得注意的是,当它以这种形式出现时,大多数情况是结合现代文语段阅读设题,而考生在回答问题时必须要结合语段内容,因为问题的设置与语段总有着千丝万缕的联系。 结合本地区的实际情况,2008年中考题中就很有可能出现富有柳州地方特色的“民俗文化”的考题。下面就逐个举例说明: 一、柳侯公园与柳宗元文化 【命题角度】 (1)结合某个景点谈柳宗元 (2)与柳宗元有关的文言文或现代文语段导游词 【命题形式】表述题。出于强调考生的独特感受,尊重考生的个性差异等方面的考虑,这些题目的答案一般都是多元化的。 【题型示例】 1.请把你认为柳侯祠中最有特色的景点介绍给来自五湖四海的宾朋。 2.阅读余秋雨《柳侯祠》,回答问题。(问题,略。文章见七年级上〈阅读〉读本) 3.下列是柳宗元衣冠冢和柳侯祠大门的对联,请选出正确的搭配。 (1)无私济世世兴矣, (2)山水来归黄蕉丹荔, A.春秋报事福我寿民B.有德于民民祀之 4.柳侯祠内,堂中并立的两块“荔子碑”引人注目。请结合你所了解的柳宗元和荔子碑的情况,写一则导游词。 二、龙潭公园与环保(旅游)文化 【命题角度】 (1)生态环境保护(人与自然的和谐相处) (2)景点介绍 (3)导游词 【命题形式】表述题。出于强调考生的独特感受,尊重考生的个性差异等方面的考虑,这些题目的答案一般都是多元化的。 【题型示例】 1.龙潭公园免费开放后,出现一些不文明、非环保的现象。为了让市民与龙潭公园的关系更和谐,请你向有关部门提一两条解决这种“不和谐”现象的合理化建议。 2.龙潭风雨桥、鼓楼、雷塘庙、美女照镜……你最喜欢哪一个景点?选择你最喜欢的一个景点向四海宾朋作介绍。 3.选择你最熟悉的一个景点,写一段导游词。 三、百里柳江与碧水蓝天工程 【命题角度】 (1)向环保部门提合理化建议 (2)建设“百里柳江”的建议 (3)营造碧水蓝天工程的宣传标语或广告语

环境保护条例

重庆市环境爱护条例 重庆市人大常委会公告〔2007〕7号 (2007年5月18日重庆市第二届人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过,2010年7月23日重庆市第三届人民代表大会常务委员会第十八次会议修正) 第一章总则 第一条为爱护和改善环境,保障人体健康,促进人与自然和谐进展,依照《中华人民共和国环境爱护法》等法律法规,结合本市实际,制定本条例。 第二条本条例适用于本市行政区域内的环境爱护及其相关治理活动。 第三条市和区县(自治县)人民政府应当将环境爱护纳入国民经济和社会进展规划,确保环境爱护与经济建设同步推进,协调进展。 第四条环境爱护工作坚持全面规划、合理布局、预防为主、防治结合、综合治理和污染者付费、利用者补偿、开发者爱护、破坏者恢复的原则。 第五条市和区县(自治县)人民政府应当对本行政区域的环境质量负责,并定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告环境爱护工作。

市人民政府对区县(自治县)人民政府和市人民政府有关部门的环境爱护工作实行年度考核制度。 第六条市人民政府应当采取措施,建立政府、企业、个人多元化的环境爱护投融资机制,推行有利于环境爱护的经济政策。 各级人民政府应当将环境爱护的投入纳入本级财政预算,并保证其增长幅度高于同期经济增长速度。 第七条市和区县(自治县)人民政府应当依照本行政区域的环境容量和经济社会进展水平,实行环境爱护准入制度。鼓舞推行清洁生产和进展循环经济,加强环境爱护科学技术研究、宣传教育和国际合作。 第八条环境爱护行政主管部门对本辖区的环境爱护工 作实施统一监督治理,有关部门依照各自职责和本条例规定对有关环境爱护工作实施监督治理。 市环境爱护行政主管部门行使的行政处罚权,能够由市环境监察机构依照本条例规定实施。 第九条单位和个人都有爱护和改善环境的义务,有权检举、控告违反环境爱护法律法规的行为。 各级人民政府对爱护和改善环境作出突出贡献的单位和个人,给予表彰和奖励。 第二章环境爱护规划与环境功能区划

立足地方特色

立足地方特色,开发校本课程 佳县通镇中学刘利利 在学校的正确领导下,在教务处和教研室的指导下,以转变教师的教学行为和学生的学习方式为重点,以改革评价为动力,以培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展为出发点,取得了一定成绩。师生共同调查出本地资源30余种,搜集民间文化300余篇,写出了各村的经济建设及环境优化等设想200余篇,了解到了家乡历史发展进程等,从而鼓舞了学生的学习信心,树立了远大的理想,推动了学校地方特色课的全面开展。 一、精心组织准备,加强培训,由扶持到放开。地方特色课是学生在老师的指导下,走出教室,参与社区和社会调查活动,以获得直接经验,发展实践能力,增强社会责任感为当地经济发展为主旨的学习课程,为了使学生对该学科产生兴趣,并能主动积极参与各种调查活动。 1、建立机构,将七年级居住在一块的学生编为一个小组。编排方式是学生自由组合与教师调配相结合,选出有一定能力的和有一定条件的学生任组长,分工协作。 2、加强组长的培训工作,力保调查顺利开展。教师利用三个下午的课余时间对各小组长进行新课程理念和学校制定的对学生评价的改革方案的反复学习,以及调查的主要内容、团结合作、安全保障、礼貌用语等给予了反复强调。做到人人都是小记者,个个都有好材料。 3、由扶到放,发挥学生的自主能力。教师利用双休日,将组长带到通镇正街杨

老汉家进行调查“通镇集镇中心——通秦寨的历史传说”。当我们说明来意后,老人忙着搬凳子,接着又倒茶水,使同学们很受感动。虽然他介绍通秦寨的历史沿革只是个大概,但我很高兴,因为开局很成功,同学们很感兴趣。随后布置各小组长利用周未带领本组成员回家向爷爷奶奶、父母或其他人进行调查,其内容不变。在下周的课堂上学生人人手里有调查材料,个个争着发言,组长抢着谈感受,看着同学们喜洋洋的面孔,教师心里乐欢了。为了使前面的内容尽量完整,我又经两晚上的了解,得知现在通镇新街居住了76年的一位姓金的老人和居住了86年的一位姓王的老人,请他们将通镇集镇的历史沿革进行回忆,并写出来。经过他们五个晚上的相聚回忆,整理出从古代一个边陲之地--只有13户人家的通秦寨,叙述到“文化大革命”开始,其内容有地名的更换、街道的建设、经济的发展、人民勤劳勇敢的精神等。 当谈到学生的学习情况时,王老人说:“现在的娃儿只知道衣来伸手,饭来张口,只知道向父母亲要钱,长期这样下去,历史要倒退,社会也要落后,落后就要挨打。”金老人接着说:“现在课程这么改对学生的教育和发展很有好处,让他们也知道人们是在怎样的劳动,社会是在如何的发展,同时也知道自己应该怎样的去生活。”这使我更为高兴,地方特色课得到了人们的认可,社会的赞同。 4、保持兴趣,树立信心,稳定学习动力。随后教师在归纳时,由于内容带有传奇色彩,乎合学生的好奇心,同学们听得认真,记得很细。在总结、交流中,全年级50个小组,有38个小组被评为A等。通过评比,使同学们更懂得团结合作、处理人际关系的重要性,感受到了共同分享信息和创新成果的喜悦。 二、鼓励多边互动,收集资源,立志家乡建设。地方特色课在于让学生

各具特色的居民

8《各具特色的民居》教学设计 学习目标 1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 2.有感情朗读课文,了解客家民居和傣家竹楼的特点。 3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 教学重难点:了解客家民居及傣家竹楼的特点,学习列数字、打比方、举例子的说明方法。 课时安排:1课时 教学准备:关于各地民居的课件。 教学过程 一、导入新课 我们的祖国地大物博,“百里不同风,千里不同俗”,在艺术形式上百花盛开,在民居上也是各有特色。看图片,猜猜这是哪个地方的民居?(播放课件:如上海石库门、x藏民居、客家民居、傣家竹楼等)这些五花八门的房子,真有点令人眼花缭乱了,这节课,我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。(板书课题,齐读课题) 二、初读课文,读通读准 1.客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点,请同学们带着这样的问题自由通读全文,要求读准每个字的字音。看看你读懂了什么,有什么疑问,在书上标记一下。 2.出示词语认读: 闽西南粤东北奇葩骚扰夯筑竹篾布局均匀风雨侵蚀安然无

恙 和睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖地清风徐来蜂拥而来家道兴旺 承前祖德勤和俭、启后子孙读与耕多起竹楼,傍水而居树满寨,花满园 三、了解民居特点 1.默读课文,按表格要求在文中画出相关语句。 客家民居 位置 作用 材料 结构 文化特征 2.完成填空后小组交流,共同完成表格填空 客家民居 位置闽西南、粤东北的崇山峻岭中 作用防备盗匪骚扰和当地人排挤 材料在土中掺石灰,用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂,以竹片、木条作筋骨 结构大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观;土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列 文化特征吉祥、幸福、安宁;和睦相处;勤俭持家;平等互助

《地方文化特色对旅游的影响》教案

《地方文化特色对旅游的影响》教案 教学目标 一、知识与技能 1.使学生初步了解旅游业和发展旅游业的重要意义. 2.使学生初步了解我国的自然风光,文化古迹,革命纪念地和民族风情等丰富的旅游资源。 二、过程与方法 1.学习时要注意结合地图或地理图片来学习,并可结合实际来学习,不要死记硬背. 2.使学生懂得爱惜旅游资源,保护旅游环境是我们每个人的职责. 三、情感态度和价值观 1.培养学生的读图能力和总结归纳能力. 2.培养学生懂得爱惜旅游资源,保护旅游环境是我们每个人的职责. 教学重点 旅游业的特点及丰富的旅游资源,记住十大旅游资源. 教学难点 培养学生的读图能力和总结归纳能力. 教学方法 结合地图或地理图片来学习。 课前准备 投影仪、录像资料、电脑、图片文字资料等、《中国旅游资源分布图》 课时安排 2课时 教学过程 一、导入新课 上一节课我们学习了自然环境对地方文化的影响,还记得自然环境对地方文化有什么影响吗? (学生回答) 地方文化的起源和兴衰与自然环境密切相关。首先,地形、气候、水文、地质、生物等自然因素是地方文化形成和发展的基础。其次,各种自然因素常常成为地方文化极其重要的组成部分。(课件显示)

(引入)既然自然环境深刻地影响着地方文化,而地方文化又会影响着什么行业的发展呢?(旅游业)今节课我们一起来探究一下地方文化对旅游业发展有什么重要的影响。 (板书)第二节地方文化对旅游的影响(课件显示) 二、新课学习 (课件展示)2001年我国入境旅游人数最多的前10个省区(单位:万人次) 1.读上表,在中国地图上找到这10个省区,说出它们的地方文化特色及主要城市和著 名景点。 2.试分析,为什么入境旅游到这10个省区的人数最多? (学生分组讨论探究)要求学生运用中国主要的旅游资源分布图、中国行政区图和手头上的资料对以上的问题进行思考并探究讨论。 (课件展示)“中国行政区图”“中国主要的旅游资源分布图” (请一位学生到教学挂图上指出这十个省区的位置) (各组代表发表见解)说出这十个省区的地方文化特色及主要城市和著名景点。 (教师对以上问题进行引导点拨) (各组代表发表见解)对到这十个省区入境旅游人数最多的原因发表自己的见解。 (教师引导点拨并举例)拥有的旅游资源大多以文物古迹,民族风情或独特的自然景观为主,具有浓郁的地方文化特色,独特的文化内涵,因而最有魅力,所以吸引观光的外国游客较多。例如:陕西的秦始皇兵马俑坑,属于文物古迹,富有地方特色,世界独一无二,不可替代。所以对游客充满了吸引力。(课件显示) (过渡)那么浓郁的地方文化特色为什么可以成为这10个省区入境旅游人数最多的原因呢?请同学们讨论一下。 (学生代表发表见解) (教师引导)因为每一个地方的地方文化特色都是该地重要的旅游资源,具有与众不同的特点。 (板书)一、地方文化特色是重要的旅游资源(课件显示) (板书)1、为什么说地方文化特色是重要的旅游资源呢?(课件显示) (教师引导点拨)地方文化特色是在当地自然环境基础上长期发展形成的,体现了不同地区的人类发展历史及其丰富、独特的文化内涵,可以满足人们追求新奇、比较和探知异域

重庆市环境保护条例(2007)

重庆市环境保护条例(2007) 【法规类别】环保综合规定 【发文字号】重庆市人民代表大会常务委员会公告[2007]第7号 【发布部门】重庆市人大(含常委会) 【发布日期】2007.05.18 【实施日期】2007.09.01 【时效性】已被修改 【效力级别】省级地方性法规 【修改依据】重庆市人民代表大会常务委员会关于修改部分地方性法规的决定重庆市环境保护条例(2017修订) 重庆市环境保护条例 (2007年5月18日重庆市第二届人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过2007年5月18日重庆市人民代表大会常务委员会公告[2007]第7号公布自2007年9月1 日起施行) 第一章总则 第一条为保护和改善环境,保障人体健康,促进人与自然和谐发展,根据《中华人民共和国环境保护法》等法律法规,结合本市实际,制定本条例。 第二条本条例适用于本市行政区域内的环境保护及其相关管理活动。

水污染防治,按《重庆市长江三峡库区流域水污染防治条例 》执行。 第三条市和区县(自治县)人民政府应当将环境保护纳入国民经济和社会发展规划,确保环境保护与经济建设同步推进,协调发展。 第四条环境保护工作坚持全面规划、合理布局、预防为主、防治结合、综合治理和污染者付费、利用者补偿、开发者保护、破坏者恢复的原则。 第五条市和区县(自治县)人民政府应当对本行政区域的环境质量负责,并定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告环境保护工作。 市人民政府对区县(自治县)人民政府和市人民政府有关部门的环境保护工作实行年度考核制度。 第六条市人民政府应当采取措施,建立政府、企业、个人多元化的环境保护投融资机制,推行有利于环境保护的经济政策。 各级人民政府应当将环境保护的投入纳入本级财政预算,并保证其增长幅度高于同期经济增长速度。 第七条市和区县(自治县)人民政府应当根据本行政区域的环境容量和经济社会发展水平,实行环境保护准入制度。鼓励推行清洁生产和发展循环经济,加强环境保护科学技术研究、宣传教育和国际合作。 第八条环境保护行政主管部门对本辖区的环境保护工作实施统一监督管理,有关部门依照各自职责和本条例规定对有关环境保护工作实施监督管理。 市环境保护行政主管部门行使的行政处罚权,可以由市环境监察机构依照本条例规定实施。 第九条单位和个人都有保护和改善环境的义务,有权检举、控告违反环境保护法律法规的行为。

立足地方展现特色

立足地方展现特色 我校自2004年3月开设综合实践活动课程,并有幸成为实验校,按照教育局的统一安排部署学校领导高度重视、积极支持,由校长亲自任组长,成立了综合实践活动课程实施领导小组,对全校的综合实践活动课程实施工作统筹规划。先后出台了《综合实践活动课程工作思路》、《综合实践活动课程管理制度》、《综合实践活动课程三年规划》、《综合实践活动课程工作流程》等制度措施。同时积极开展课题研究工作,在特色办学上下功夫,以教育科研促进综合实践活动课程的落实。几年来,学校全体教师积极学习有关综合实践活动课程的理论知识,不断提升对课程理念的认识,积极开展课程实施工作,做到了学期有计划,期末有总结,上课有教案,课后有反思。在此期间承蒙教研室各位领导的厚爱,多次到我校指导工作,极大地推动了我校综合实践活动课程的实施。 在此,对今天与会的各位领导和老师对于我校的大力支持和极大关注我代表学校表示衷心的感谢。下面就我校实施综合实践活动课程的情况向各位领导做如下汇报。 一、我校实施综合实践活动课程的基本理念和目标 综合实践活动课程的实施是新一轮课程改革的重要内容,对于本次课程改革有着十分重要的意义。我们在深入学习有关理论和全面考虑学校、教师、学生各方面特点的基础上确立了以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以劳动与技术教育为平台,以改变学生学习方式,培养学生的创新精神和探究实践能力为宗旨的课程理念,努力使该课程的实施具有地方特色和校本特色。基于此我们制定了学校《综合实践活动课程三年规划》,在规划中明确了学校实施综合实践活动课程的总体目标,就是通过三年的探索实践创建较为完善的综合实践活动课程实施体系,其中最重要的一方面就是编写具有地方特色和校本特色的各年级综合实践活动课程的校本教材及教师的指导材料。这是我们这一段时间的重点所做的工作,现已基本完成。 二、在确立内容和形式上立足地方,展现特色 综合实践活动课程是一门自主性非常强的课程,它的课程特点决定了它在地域空间上为其实施者提供了积极创新,展现特色的平台。因为不同的地方地域特征不同、人文习俗不同、文化发展不同,即使在同一个地方、同一个学校、同一个班级个体之间也存在着巨大的差异。因此,我们紧紧围绕“立足地方,展现特色”这八个字开展工作,确立了:“统筹安排,师生互动,弹性发展”的学校综合实践活动课程的实施主线。其活动活动内容由校本内容和自选内容两部分组成,以阶梯式、序列化的原则呈现。校本内容以劳动与技术教育蔬菜的种植为核心,各个年级纵深开展,辅以人与自我,人与社会两条线索。自选内容由学生、教师根据学生特点,本班实际,教师特点,学生需要等因

重庆大学环境与资源保护法学本科试卷

重庆大学环境与资源保护法学本科试卷 选择题: 一、单项选择题 1." 按自然法则处理开发、利用、保护自然环境和资源关系,就可使自然资源永续利用" 这一观点最早出现在我国( ) A. 先秦思想家荀况的《王制》 B. 秦朝的《田律》 C. 《唐律》 D. 西周的《伐崇令》 2. 环境权理论是由哪个国家的环境法教授提出的。( ) A. 日本 B. 美国 C. 法国 D. 中国 3. 排污单位应根据当地环保部门的缴费通知单,在几天内向指定银行缴付排污费( ) A.20 B.30 C.60 D.90 4. 珍稀动物驯养繁殖许可证属于( ) A. 资源开发许可证 B. 资源利用许可证 C. 资源进出口许可证 D. 养殖使用证 5. 环境与资源保护法在追究环境损害引起的民事责任时,只需具备什么要件,即可追究民事责任( ) A. 故意 B. 过失 C. 实施了危害行为并造成危害结果 D. 违法行为 6. 负责灯塔的主管部门在执行职务时,因疏忽造成海洋污染损害的,由谁承担责任( ) A. 船舶所有者 B. 该主管部门 C. 两者共同承担 D. 不存在责任的承担 7. 某工厂超标排污致使下游的河水变色,幸发现及时,采取了有效措施,未产生重大后果。对该工厂的环境违法行为应追究( ) A. 行政责任 B. 民事责任 C. 刑事责任 D. 民事责任或刑事责任 8. 某村办皮革厂的职工历来有节俭的传统,常常将厂里的边角料皮革带回家做燃料,废物利用,致使村里经常弥漫着一种怪味。该行为违反了( ) A. 环境噪声污染防治法 B. 大气污染防治法 C. 水污染防治法 D. 固体废物污染环境防治法 9. 根据《环境噪声污染防治法》的规定,谁可以根据国家声环境质量标准,划定本行政区域内各类噪声环境质量标准的适用区域( ) A. 国务院 B. 省级以上人民政府 C. 国务院或省级以上人民政府 D. 县级以上人民政府 10. 依《草原法》规定,哪些开发利用活动是被禁止的( ) A. 在草原上割灌木、挖药材、挖野生植物、刮碱土等 B. 采集草原上的珍稀野生植物 C. 在半荒漠草原挖灌木 D. 在草原上拉肥土

重庆市危险废物污染防治管理办法

第一章总则 第一条为防止危险废物污染环境,保障人体健康,根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》和《重庆市环境保护条例》等法律、法规的规定,结合本市实际,制定本办法。 第二条本市行政区域内产生、收集、转移、贮存、处置、利用危险废物的单位和个人,均应遵守本办法。 第三条本办法所称的危险废物是指列入国家危险废物名录或者根据国家危险废物鉴别标准、鉴别方法认定的具有危险特性的废物。 第四条危险废物的污染防治遵循以下原则: (一)预防为主、全过程管理; (二)减量化、资源化、无害化; (三)统一规划、集中处置、污染者付费。 第五条市人民政府及其有关部门应当制定优惠政策和采取有效措施,鼓励危险废物污染防治技术开发和投资建设、营运危险废物污染防治项目,普及危险废物污染防治科技知识。 第六条市环境保护行政主管部门对全市危险废物污染防治工作实施统一监督管理,其主要职责是: (一)拟订危险废物污染防治规划,报同级人民政府批准后组织实施; (二)向区县(自治县、市)人民政府和市级有关部门分解下达危险废物污染防治年度目标任务,并检查、督促、考核其落实情况; (三)核发危险废物经营许可证,审批跨省市转移危险废物; (四)管理并监督使用危险废物转移联单。 区县(自治县、市)环境保护行政主管部门依法管理本辖区内的危险废物污染防治工作。 第七条有关部门依照以下规定做好危险废物污染防治工作: (一)发展改革行政管理部门负责在国民经济和社会发展计划中落实危险废物污染防治项目;

(二)规划行政管理部门负责会同有关部门对危险废物处置场地建设进行合理规划、布点; (三)卫生行政管理部门负责医疗危险废物的行业监督管理; (四)经济行政管理部门负责工业危险废物的行业监督管理; (五)海事、公安行政管理部门按职责分工负责危险废物转移运输中的监督管理,协同处理环境污染事故。 第二章监督管理 第八条建设危险废物贮存、处置、利用项目,必须必须符合统一定点规划要求,并执行环境影响评价制度和污染防治设施与项目主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用(以下简称“三同时”的制度)。 未按规定办理环境影响评价审批手续的,不得进行设计或开工建设、不得批准立项。 未按环境保护“三同时”制度规定建设危险废物贮存、处置、利用项目的污染防治设施的,不得投入使用,不得为因该项目建设而成立的机构办理工商注册登记手续和核发营业执照。 第九条从事危险废物经营活动(含危险废物收集、转移、贮存、处置、利用,下同),必须取得《危险废物经营许可证》。 禁止超越《危险废物经营许可证》规定从事危险废物经营活动。 第十条申请危险废物经营许可证的条件是: (一)有按本办法第八条规定建设的危险废物经营场所、设施(设备); (二)有相应的技术、资金; (三)从业人员经过危险废物污染防治专业培训并取得合格证书; (四)有健全的管理制度和处理危险废物污染事故的防范预案; (五)有从事危险废物经营活动的风险评估报告。 前款所列条件的具体内容及其证明方式由市环境保护行政主管部门规定。 第十一条《危险废物经营许可证》按以下程序办理:

立足发展走出特色

立足发展走出特色 漳州高速公路发展思路 黄松树 邓小平同志强调,我们改革开放的步子应该大一些,胆子要大一些;发展才是硬道理。因此,我们要认真学习邓小平理论精神,进一步解放思想,开拓进取;高举邓小平理论伟大旗帜,寻找高速公部相关产业的经济新增长点;适应新形势,推动漳州高速公路建设新一轮创业。 1998年9月9日零时,厦漳高速公路正式建成通车,掀开了漳州高速公路建设史上的新一页。然而,这只是一个新的开端。我们仍然面临着怎样更好地综合开发和管理高速公路,为漳州经济的发展创造有利条件等问题。当前,高速公路多以从事运输业为主,我们也仅仅是从事单纯的征费管理。其实,高速公路本身却是一个可供开发的广阔市场。目前,漳州正在筹建漳诏、漳龙高速公路,这两条高速公路所需的配套设备(电脑、监控、绿化等),为我们发展高速公路相关产业提供了一个更为广阔的潜力市场,创造了一个良好的发展机遇。 在漳州电冰箱生产史上,曾经有过一个深刻教训,给漳州人留下了永久难以磨灭的印象。八十年代末期,我国只有十二家电冰箱生产厂家,漳州水仙花牌电冰箱名列前茅,并被广东容声誉为电冰箱中的“大哥大”,还派人来漳州参观学习。但是,经过一段时间后,容声“小弟 小”已发展成为拥有几十亿资产的大厂家,并在同行业中占领先地位;而“大哥大”却因没有抓住机遇而错失发展良机,已销声匿迹,逐渐被漳州人民所遗忘。这是我们值得引以为戒的惨痛教训。再如,广东飞达交通工程有限公司,他们瞄准我国高速公路潜力市场,大力开发适应高速公路发展的电脑、监控系统,承揽各地高速公路业务。现在,仅引进电脑一项,我们就需投入大量资金。目前,漳州正抓紧筹建漳诏、漳龙高速公路,为我们发展高速公路相关产业提供广阔市场,我们应充分利用自己的市场优势,加快发展漳州高速公路事业。 邓小平同志曾经说过,“深圳的重要经验就是敢闯,没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,没有一点气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业;不冒一点风险,办什么事情都有百分之百的把握,万无一失,谁敢说这个话?”现在,我们应根据实际情况,进一步解放思想,敢闯敢干,以长远、全局的眼光,通过研究,确认发展漳州高速公路相关产业条件上具备,技术上适用,经济上合理;然后有计划、有步骤、有重点地综合利用现有的优势,进行独创

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