Creo草图绘制(精)

Creo草图绘制(精)
Creo草图绘制(精)

Creo草图绘制

Creo的参数化草图绘制是创建各种零件特征的基础,在创建特征时,一般要先绘制二维截面图形,然后二维截面图形按照一定的规律运动,从而生成特征。可以说Creo 的参数化草图绘制贯穿整个零件建模过程。不论3D特征的创建、工程图的创建还是2D 组装示意图的创建都要用到它。

在学习Creo的基本草绘工具用法的同时,要充分理解“尺寸驱动”以及“约束”的含义和设计意义。同时,掌握提高绘图效率的基本技巧。首先应该明确,无论怎样复杂的二维图形都是由直线、圆、圆弧、样条曲线和文本等基本图元组成。Creo系统为每一种图元提供了多种创建方法,在设计时用户可根据具体情况进行选择。创建二维图之后,一般都还要使用系统提供的修改、裁剪以及复制等工具进一步编辑图元,最后才能获得理想的图形。另外,约束是二维草绘中极其有效的一种设计工具。首先应该明确约束的类型及适用条件,然后在设计中合理使用约束来简化设计过程。尺寸是二维图形的主要组成部分之一,首先应该掌握各种类型尺寸的标注方法以及尺寸的编辑方法,最后还应掌握尺寸与约束冲突的解决技巧。

一、Creo草绘环境设置

草绘环境设置主要用于与草图绘制过程相关的一些选项控制。比较全面的草绘器设

1所示的草绘环境

设置对话框,可以按需要设置相应选项。

图1 草绘环境设置对话框

另外,当进入图2所示的草绘界面后,可以通过一些常用快捷方式对草绘环境进行设置,如栅格设置、显示尺寸、显示约束、显示栅格、显示顶点、重叠几何检查、突出显示开放端、着色封闭环等选项的控制。

图2 草绘界面

二、Creo草绘模式进入

Creo草绘模式可以通过以下途径进入:

途径一:在Creo Parametric 3.0启动界面点击“新建”按钮,弹出如图3所示对话框。在“类型”选项中选择“草绘”,输入名称,点击“确定”按钮,即可进入图2所示草绘界面模式。这种草绘模式相当于在一张无限大的屏幕上绘制二维图元,主要学习各种草图绘制与编辑命令。

图3 “新建”文件对话框

途径二:在零件等三维工作环境下,草绘模式的进入必须考虑所要绘制的二维图形在三维空间中的方位,正确选择相应的草绘平面和草绘方向,否则常导致绘制的二维截面方位错误。例如,在图4所示的零件三维工作环境下,点击“草绘”按钮,即可弹出如图5所示的对话框,此时必须根据建模规划正确选择相应的草绘平面及草绘方向。

图4 零件三维工作环境

图5 草绘平面及草绘方向设置

三、二维基本几何图元创建

Creo二维草图绘制的一般步骤主要包括绘制几何线条、设置几何约束、标注与修改尺寸。当草图较复杂时,可将其分成多个简单部分逐步完成以减少草绘图元时相互的影

响和绘图难度。

零件等三维工作环境下的草图绘制界面如图6所示。

图6 零件等三维工作环境下的草图绘制界面

在图2和图6所示的草图绘制界面中主要包含基本二维几何图元绘制图标、草图编辑工具图标、几何约束工具图标、尺寸标注工具图标以及相关选择检查图标。本节主要讲解基本二维几何图元的创建。

1.线段绘制

Creo草图中主要绘制两类线段:

(1)单击按钮,用鼠标左键给定线段的起点和终点,连续移动鼠标并单击左键,即可连续绘制一系列首尾相连的线段。如要结束当前线段绘制命令,单击鼠标中键即可。

(2)单击按钮中的黑色三角形下拉选项符,在显示的列表中单击按钮,即可创建与两个图元相切的线段。

2.矩形绘制

Creo草图中有四种矩形绘制方法,如图7所示,按图中顶点编号所示顺序给定相关顶点,即可绘制出相应类型四边形。

图7 Creo草图中四种矩形绘制方法

3.圆的绘制

Creo草图中有四种圆的绘制方法,如图8所示,按图中点的编号所示顺序给定相关点,即可绘制出相应类型圆。

图8 Creo草图中四种圆的绘制方法

4.弧的绘制

Creo草图中有五种弧的绘制方法,如图9所示,按图中点的编号所示顺序给定相关点,即可绘制出相应类型弧。

图9 Creo草图中五种弧的绘制方法

5.椭圆的绘制

Creo草图中有两种椭圆的绘制方法,如图10所示,按图中点的编号所示顺序给定相关点,即可绘制出相应类型椭圆。

图10 Creo草图中两种椭圆的绘制方法

6.样条线的绘制

样条曲线是经过一系列给定点的光滑曲线,曲线的大致形状由这些点予以控制,一般可分为插值样条和逼近样条两种。最初,样条曲线都是借助于物理样条得到的,放样员把富有弹性的细木条(或有机玻璃条),用压铁固定在曲线应该通过的给定型值点处,样条做自然弯曲所绘制出来的曲线就是样条曲线。样条曲线不仅通过各有序型值点,并且在各型值点处的一阶和二阶导数连续,也即该曲线具有连续的、曲率变化均匀的特点。Creo草图中可以通过以下途径绘制样条曲线:

单击草绘命令群组中的按钮,在绘图区连续单击鼠标左键并移动鼠标,依次给定曲线所要经过的型值点,最后单击鼠标中键即可创建,如图11所示。

图11 Creo草图之样条曲线的绘制

7.圆角的绘制

Creo草图中有四种圆角形式,如图12所示,按图中点的编号所示顺序给定相关点,即可绘制出相应类型圆角。

图12 Creo草图中四种圆角形式

8.倒角的绘制

Creo草图中有两种倒角形式,如图13所示,按图中点的编号所示顺序给定相关点,即可绘制出相应类型倒角。

图13 Creo草图中两种倒角形式

9.文本的书写

在Creo草图中输入文本可以采用下面途径:

单击草绘命令群组中的按钮,根据系统提示信息在绘图区单击鼠标左键确定文本的起点,再根据系统提示信息在绘图区单击鼠标左键确定另一点,此时在两点之间会显示一条构造线,该线的长度决定文本的高度,起点至终点的方向决定了文本的方向,如图14所示。在“文本”对话框里选择相应控制参数,即可按需要输入相应文本。

图14 Creo草图中文本输入方式

10.偏移操作

在Creo草图中单击草绘命令群组中的按钮,既可以对现有的图元进行平行偏置,也可以提取已有的实体边在当前草图平面上的投影线进行偏置,如图15所示。

图15 Creo草图之偏移操作

11.加厚操作

在Creo草图中单击草绘命令群组中的按钮,可以对现有的图元进行两侧平行偏置;如果加厚的对象是开放的曲线,还可以利用直线或圆弧封闭偏置曲线的两端,如图16所示。

图16 Creo草图之加厚操作

12.在草绘环境中创建构造坐标系

草绘环境中的构造坐标系一般用于草图绘制中的参考坐标系,例如在草图环境下绘制样条曲线时,可以用该坐标系标注样条曲线,这样即可通过该坐标系指定X、Y、Z 轴的坐标值来修改样条点;还可以把该坐标系增加到截面中作为草绘参照;对于混合特征截面,可以用该坐标系为每个用于混合的截面建立相对原点。而位于草绘模式下常用命令功能区“基准”栏中的坐标系一般用于在零件建模中创建基准坐标系。草绘环境中的坐标系可以通过以下途径创建:

单击草绘命令群组中的按钮,在绘图区某位置单击鼠标左键以放置该坐标系原点。

13.在草绘环境中创建构造点

草绘环境中的构造点一般用于草图绘制中的参考点,这在设计管路和电缆布线时十分有用。而位于草绘模式下常用命令功能区“基准”栏中的几何点一般用于在零件建模

中创建基准点。草绘环境中的构造点可以通过以下途径创建:

单击草绘命令群组中的按钮,在绘图区某位置单击鼠标左键以放置该构造点。

14.在草绘环境中创建构造中心线

草绘环境中的构造中心线一般用于草图绘制中的辅助参考,而位于草绘模式下常用命令功能区“基准”栏中的几何中心线一般用于在创建旋转特征截面时的旋转中心线。草绘环境中的构造中心线有两类:

(1)单击草绘命令群组中的按钮,在绘图区单击鼠标左键给定一点,接着移动鼠标并单击左键给定另一点,即可绘制一条通过这两点的构造中心线。如要结束当前绘制命令,单击鼠标中键即可。

(2)单击按钮中的黑色三角形下拉选项符,在显示的列表中单击按钮,即可创建与两个图元相切的构造中心线。

15.在草绘环境中创建构造图元

在Creo草图绘制中构造图元(也称构造线)的作用是作为绘制草图时的辅助线(也称参考线),构造图元以虚线显示。有两种途径创建构造图元:

途径一:单击草绘命令群组中的按钮,让该按钮处于工作状态,接着按前面所述各种二维几何图元绘制方法绘制相应图元,即可创建相应构造图元。要退出构造模式,只需再次单击该按钮,让其处于非激活状态即可。

途径二:在按钮处于非激活状态下先按前面所述各种二维几何图元绘制方法绘制相应图元,然后选中需要转换成构造状态的几何图元,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中单击“构造”命令即可。

反之,如要将构造图元转换成几何图元,只需选中要转换的图元,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中单击“几何”命令即可。

16.在草绘环境中使用调色板

草绘器的调色板相当于一个预定义形状的定制库,用户可以将调色板中所存储的草图轮廓方便地调用到当前的草绘图形中,也可以将自定义的轮廓草图保存到调色板中备用。

调用调色板中的草图轮廓时,首先进入草绘环境,单击草绘命令群组中的按钮,在弹出的如图17所示的“草绘器调色板”对话框中选中相应草图轮廓后,按住鼠标左键不放,把光标移到图形区中,然后松开鼠标,选定的图形就自动出现在图形区中,此时系统弹出“导入截面”选项卡。在选项卡中输入相关参数,即可导入所选草图轮廓。

需要说明的是,选中相应草图轮廓后,双击该选项,把光标移到图形区中合适的位置,单击鼠标左键,选定的图形也会自动出现在图形区中。

图17 “草绘器调色板”对话框

当调色板中的草图轮廓不能满足绘图需要时,用户可以把所自定义的草图轮廓添加到调色板中。需要注意的是,用户自定义的草图轮廓必须以*.sec为扩展名保存在以下四个路径之一下:

(1)Creo的安装目录\Creo3.0\Creo版本号(如M060)\Common Files\text\sketcher_palette\polygons;

(2)Creo的安装目录\Creo3.0\Creo版本号(如M060)\Common Files\text\sketcher_palette\profiles;

(3)Creo的安装目录\Creo3.0\Creo版本号(如M060)\Common Files\text\sketcher_palette\shapes;

(4)Creo的安装目录\Creo3.0\Creo版本号(如M060)\Common Files\text\sketcher_palette\stars。

设计图样的绘制

设计图样的绘制

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第六章设计图样的绘制教学设计 ·设计表现图 一、教学目标 (一)知识与技能 1、了解技术语言的种类及其应用,能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。 2、能绘制草图来表达设计意图。 3、能识读效果图。 4、学习并掌握形体的正等测图的画法。 (二)进程与方法 1、通过学习掌握技术语言的内涵,并不断学习掌握生活中的各类技术语言。 2、通过学习逐渐掌握一般草图、正等测图的绘制和效果图的识读。 (三)情感态度与价值观 1、培养形成对技术语言遵守和传播的良好习惯。 2、学会运用草图、正等测图描述和解决生活中遇到的一些问题。 3、培养形成在设计活动中用技术语言表达设计意图的能力。 二、教学内容分析 设计表现图是设计交流语言,在设计活动过程中,经常用以表达设计观点、呈现设计的构思方案并激发灵感,是表达设计思想的一种十分有效的手段,是设计图样绘制的初步,是解析几何和立体几何的具体应用,是一种在技术活动中进行信息交流的特有形式,是整个技术产品设计过程中进行信息交流的关键部分,它在“发现问题、明确问题”,“方案的构思及其方法”、“设计图样的绘制”,“模型或原型的制作”,“技术产品的使用和保养”等组成的设计过程起着不可替代的作用。所讲的内容都是在空间思维层面上的,对学生的思维提出挑战,同时也为学生提供了一个表达创造力的机会。内容包括技术语言的种类及其应用、草图、正等测图的绘制和效果图的识读。 1、教学重点技术语言的内涵,草图、正等测图的绘制和效果图的识读。 2、教学难点正等测图的绘制。 三、教学策略设计 1、教学方法与手段 1)开篇展示交通标志图,激发学生对技术语言的学习兴趣。?2、由感性到理性,设计台阶式(由易到难)的课堂训练活动,引导学生如何进行草图、正等测图的绘制和效果图的识读,使其享受到成功的快乐。?3、提供立体几何模具,让学生进行“画画”,对其动手过程中产生的亮点进行及时肯定和鼓励,增强学生的自信心。 2、教学时间安排 设计表现图这节内容教学时间安排2学时。 3、教学用具交通标志图、立体几何模具、绘图工具。 四、教学过程设计 (一)技术语言的种类与应用 1.引入新课(3分钟) 问:什么是语言?(学生讨论) 答:它是人们相互交流和表达的工具。 问:在城市的十字路口中,我们所看到的红绿灯是交通中的一种语言工具。当红灯亮时,你知道它表达什么意识?

绘图基本要求及设计图例

绘图基本要求及设计图例 一、燃气专业制图的一般规定 1.设计图纸幅面及尺寸 1)标准图幅:图纸按尺寸(图幅)大小分为五个规格,分别为A0、A1、A2、A3、A4,尺寸大小见表1-1-1。 表1-1-1 2)图幅扩大或缩小 绘制图纸时,优先采用表中规定的标准尺寸,必要时可以沿长边加长。对于A0、A2、A4幅面的加长量应按A0幅面长边的八分之一的倍数增加;对于A1、A3幅面的加长量应按A0幅面短边的四分之一的倍数增加,A0 及A1幅面也允许同时加长两边。 3)我院要求统一采用A1~A4标准系列图框。 2.图框格式及装订线 每张图纸必须留有装订线和折边位置,需要装订的图样。 图纸装订尺寸要求表1-1-2

3.图纸标题栏 每张图纸必须附有标题栏,位于图纸右下角,A4图的标题栏宽度与图纸相同。设计图纸标题栏格式和内容见下图。

二、常用绘图比例: 根据燃气专业特点,绘制图样时必须严格按照一定比例画图,一般按表1-1-3括号外的数据选用合适的比例(括号内的比例为特殊情况可采用的)。 常用绘图比例表1-1-3 三、燃气专业设计制图标准 1.图纸中的计量单位使用法定计量单位

2.图纸标注 1)设计图上标注的长度单位为米(或毫米): ①管道长度、相对距离一般以米为单位;管径及壁厚以毫米为单位;燃气 工程室内平面图管道定位尺寸一般以毫米为单位,管道长度以米为单位(小数点后保留1位);室外平面图管道定位尺寸和管道长度都以米为单位(小数点后保留1位);材料表中的管道长度一般保留整数。 ②标高的单位一律为米。管路一般标注管中心的标高,必要时,也可标注 管底或管顶的标高,标高一般注至小数点以后二位。零点标高注成± 0.00,正标高前可不加正号(+),但负标高前必须加注负号(—)。 ③室内燃气管道一般标注管中心的标高;室外地埋管线一般标注管底标高; 室外架空管线一般标注管中标高。 ④室内管道应标注相对标高,室外管道宜标注绝对标高,当无绝对标高资 料时,可标注相对标高,但应与总图专业一致。 6—图9 图7图8图9 ⑥标高一般应标注在管路的起始点、末端、转弯及交点处。 2)建筑平面图应有轴线号,并标明房间的用途。

技术与设计1第六章--设计图样的绘制练习

第六章设计图样的绘制随堂练 基本内容: 1.技术语言 ....是一种在技术活动中进行的特有的语言形式。常见的技术语言 ....有:口头语 言、、图表(包括表格、草图、效果图 ......)、模型、符号、计算机演示、网络语言等。技术 .. 图样 ..包括三视图、机械加工图、剖视图、线路图等。 2.正等轴测图的绘制:长(X)、宽(Y)、高(Z)三轴线夹角均为 3.三视图的绘制:(会考要求:能规范画出简单形体的三视图) (1)主视图:物体的正面投影,即物体由前向后投影所得到的图形。 (2)俯视图:物体的水平投影,即物体由投影所得到的图形。 (3)左视图:物体的侧面投影,即物体由投影所得到的图形。 主视图反映物体的长和高,俯视图反映物体的,左视图反映物体的。 4.尺寸标注三要素:尺寸界线、尺寸、尺寸 .(会考要求:能规范标注尺寸) 一、单选题 1、下面立体图的左视图是()。 立体图主视图 A B C D 2、三视图中的主视图要能准确反映物体的主要形体特征,以下视图中最适合作主视图的是()。 3、技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式,下列哪种技术语言是沟通设计和生产之间的桥梁,是工程施工和产品加工制作的直接依据。() A、技术图样 B、口头语言 C、图表 D、模型 4、正等轴测图上表现物体的长,宽,高三个方向的坐标轴之间的夹角是( )度。 A、60 B、90 C、120 D、180 5、下面哪一种不是技术图样() A、机械加工图 B、三视图 C、建筑施工图 D、效果图 6、下列技术图样中,符合机械加工图要求的是() A B C D 7、下面代表金属的剖面符号是() A、B、C、D、

花境种植设计及设计图绘制

花境种植设计及设计图绘制 花境种植设计及花镜设计图绘制 一、花镜种植设计 花境中各种各样的花卉配置应考虑到同一季节中彼此的色彩、姿态、体形及数量的调和对比,整体的构图应比较完整,要求一年中有季相变化。几乎所有的露地花卉都可以布置花境,尤其宿根及球根花卉能更好地发挥花境特色。由于花境布置可多年生长,不需更换,所以必须对花卉有透彻的了解,并给予合理的安排,才能得到满意的效果。 花境在设计过程中,首先要根据花境朝向、光照条件的不同选择相应的植物花卉。同时也要充分考虑环境空间的大小,长轴虽无要求,但长轴过长会影响管理及观赏要求,最好通过植物分段布置使其具有节奏感、韵律感。花境短轴不宜过宽或过窄。过窄不易体现群落的美感,过宽超过视觉鉴赏范围则造成浪费。一般单面观混合花境4-5m;单面观宿根花境2-3 m;双面观花境4-6 为宜。另外单面观花境还需要背景,花境背景设计依设计场所的不同而异。较理想的背景是绿色的树墙或高篱,用建筑物的墙基及各种栅栏作背景以绿色或白色为宜。为管理方便和通风,背景和花境之间最好留出一定空间,它可以防止作为背景的树和花木根系侵扰花卉。 花境植物应选择在当地露地越冬,不需特殊管理的宿根花卉为主。兼顾一些小花木及球根花卉和一二年生花卉。花境植物应有较长的花期,且花期能分散于各季节,花序有差异,有水平线条与竖直线条的交叉,花色丰富多彩。花境植物应有较高的观赏价值,如芳香植物、花形独特的花卉、花叶均美的植物、观叶的植物等。花境植物的配置在考虑色彩配置的同时还应充分了解各花卉植物的生态习性,使处于半荫环境中的花卉能良好的生长。

花境的季相变化也是它的特征之一,理想的花境应四季有景可观,寒冷地区可做到三季有景。因此必须充分利用花期、花色及各季节所具有的代表植物来创造季相景观。植物的花期和花色是表现季相的主要因素。花境中开花植物应连续不断,以保证各季的观赏效果。花境在某一季节中,开花植物应散布在整个花境内,以保证花境的整体效果。 花境设计过程还应具有较好的立面效果,充分体现群落的美观。从植株的高低、株型与花序及植株的质感,创造出错落有致,花色层次分明、丰富美观的立面景观。 二、花境设计图的绘制 花境设计图可用钢笔画,也可用水彩、水粉画方式绘制 1、花境位置图一般用平面图表示,标出花境周围的建筑物、道路、草坪及花境所在位置。以环境大小可选用1:100-1: 500的比例绘制。 2、花境平面图绘出花境边缘线,背景和内部种植区域,以流畅曲线表示,避免出现死角,以求栽种植物后的自然状态,在种植区域内编号或直接注明植物,编号后需要列植物材料表,包括植物名称、株高、花期、花色等。可选用1:50或1:100的比例绘制。 3、花境立面效果图可以一季景观为例绘制,也可分别绘出各季景观,选用 1:100-1:200比例皆可。 园林水景植物种植设计 在园林观赏植物这样一个庞大的植物分支里,水景植物一直充当着极其重要的角色。无论是古典园林还是现代园林,也不管是西方园林还是东方园林,水景,一直是造园中不可欠缺的景观要素。而水景的表现,也无一例外地常常和园林的另一景观要素--植物联系在一起。无论是动态水景,还是静态水景,都离不开花木来创造意境。

路线总体设计图及公路用地图绘制

第九章路线总体设计图及公路用地图绘制 9.1路线总体设计图绘制 菜单:绘图——绘制总体布置图 命令:ZTT 总体设计图功能用于分侧别、分段落地绘制路线总体布置图,包括绘制路基边线、示坡线、坡口坡脚线以及边沟排水沟外边缘线等。自纬地系统V4.6版起已能够自动分跨径和角度标注桥涵构造物等。对话框参见图9-1所示。 图9-1 绘制总体图时,一般要求用户必须完成横断面设计并输出土方数据文件(程序需从中提取路基填挖方情况以及两侧坡口坡脚到中桩距离等数据)。 首先选择“绘图位置”左侧或右侧,需要时点亮“路基边线绘制”按钮,根据总体图的出图比例指定“示坡线绘制步长”。若需要标注边沟和排水沟的排水方向,可以点亮“标注排水方向”按钮,根据需要指定“箭头长度”。如果项目中已经输入桥梁和隧道的信息,可以选择“扣除桥梁范围图形”和“扣除隧道范围图形”。再输入“路幅宽度变化分段区间”的起始桩号和终止桩号,点按“计算绘图”按钮,开始在当前图形窗口绘图。 注意:绘图过程中所用起讫桩号及路幅变化均使用对话框中的数据,而没有直接使用路幅宽度文件(*.wid)中的数据。而在总体图绘制完成后,用户可使用“构造物标注”命令进行桥涵等构造物的标注。 新版软件中因为已经记录了每一断面的三维数据,所以还可以准确地在总体图中的填挖方边坡线中分层表示护坡道和多级碎落台的信息。 9.2公路用地图绘制 菜单:绘图——绘制公路用地图

命令:ZDT 对话框如图9-2所示。 “公路用地图”功能与“路线总体图”相似,用于分侧别、分段落地绘制公路用地图(占地图),同样需在横断面设计完成并输出了土方数据文件后才可进行。用地图中的路基边线是根据当前项目的路幅宽度文件*.wid进行绘制的。 纬地系统的土方数据文件*.TF中,同时记录了每一横断面设计完成后左右侧坡口、坡脚到中桩的距离和挡土堰外边缘(或排水沟外边缘)到中桩的距离,绘图时系统自动读出以上数据。系统支持“桩号及宽度”、“点位坐标”等多种用地图标注方式,标注内容的“字体高度”也可由用户控制。 纬地系统新版增加了对用地图中标注桩号的自动取舍功能,用户可以通过设置来控制图中标注桩号的疏密,减少用户修改工作量。为了保证桩号取舍不影响用地图变化位置桩号的标注,系统通过以下两个给定条件采用智能搜索判断的方式对标注桩号进行取舍: 条件一、标注桩号间距:用户在标注桩号取舍间距的编辑栏输入一个间距值(单位以米计),表示小于该间距值的桩号不在图上标注。但同时需满足条件二的取舍要求。 条件二、桩号取舍可忽略位置宽度最大误差:即图9-3中所示B1宽度,单位以米计,一般可设置1-3米。如果图中任一桩号的B1值在用户设置的最大误差之内,则该桩号按照条件二可不标注(反之则标注该桩号),但系统还要根据条件一设置的桩号间距判断是否标注该桩号。 关于桥梁和隧道范围内用地图的绘制,用户可以定义桥梁隧道范围内用地图的生成方式,桥梁与隧道范围的用地图有三种处理方式可供选择: ①桥梁范围占地宽度=路基宽度+附加用地。用户只需输入左右侧的附加占地宽度就可以。 ②桥梁范围使用横断面占地宽度。用户需注意生成土方文件的桥隧横断面图的正确性。 ③不标绘桥梁范围。用户可以选择不绘制隧道范围的用地图。 输入“绘图区间”的起始桩号和终止桩号,点按“计算绘图”按钮,系统根据以上设置自动在当前图形窗口绘出用地图。

设计和绘制装配草图

一、装配草图设计的基本任务和准备工作 装配草图设计的基本任务是通过绘图考察初拟的运动参数、各传动件的结 构和尺寸是否协调、是否干涉;定出轴的结构、跨距和受力点的位置以计算轴 和轴承;确定出所有部件和零件的结构与尺寸,为零件工作图设计和装配图总 成设计提供必须的结构尺寸和依据。 装配草图设计包括结构设计、绘图和计算,在其交替进行中常需修改某些 零件的结构和尺寸,所以绘制草图着笔要轻、线条要细,由主到次,由粗到细,按选定的图样比例进行。对于已标准化(或规格化)了的零件(如螺栓、螺母、滚动轴承等)可先用示意法仅表示其外形轮廓尺寸,对一些倒圆、倒角等细部尺寸以及剖面线均无需画出。 装配草图设计的准备工作主要有两方面: 1.由运动简图划分部件,明确各部件运动、动力和主要参数及尺寸如图 5—1所示运动简图可以划分为电动机、V带传动、减速器、联轴器、驱动卷筒 轴系部件及机架等部件.由总体设计、传动件设计可获得电动机的型号、额定 功率、输出功率、满载转速,各轴的转速、输入功率和转矩,减速器两齿轮的 模数、齿数、轮宽、中心距和圆周速度,v带传动的型号、带长,根数、两V 带轮的宽度,基准直径和中心距等主要参数和尺寸数据。 2.考虑选择结构方案 运动简图通常仅表示机械传动系统和布局大意,进行装配草图设计时应进 一步考虑选择结构方案。如按图5—1所示胶带输送机的工作要求、运动简图及其主要参数和尺寸数据,可考虑为:百度搜索机智ask了解更多相关内容;减 速器——水平剖分式、干壁式、铸造箱体,齿轮浸油润滑,轴承脂润滑并设封 油环,采用深沟球轴承、两端单向固定,螺钉联接式轴承盖并用调整垫片组调 整轴系位置和间隙,轴伸出处采用毡圈密封,驱动卷筒轴系部件——铸造卷筒 用平键、紧定螺钉与轴固定.剖分式滚动轴承座支承;机架——槽钢焊接结构 机架,用螺栓分别与电动机滑轨、减速器、卷筒轴轴承座联接;联轴器——滑 块联轴器,用于键与减速器输出轴、驱动卷筒主轴联接. 二、部件装配草图的设计和绘制 在组成机械的各部件中应选择对机械总体关联和影响最大的部件先行设计,胶带输送机中考虑为齿轮减速器。现以该直齿圆柱齿轮减速器为例,说明部件 装配草图设计和绘制的大致步骤。 1.选择视图、图纸幅面、图样比例及布置图面位置 装配图所选视图应以能简明表达各零件的基本外形及其相互位置关系为原则。一般减速器选用正视图、俯视图和侧视图三个视图来表达,结构简单者也 可选用两个视图;必要时应加剖视图和局部向视图来表达。 图纸幅面应符合标准规定(见设计手册),课程设计中建议采用A1或Ao号 图纸绘制装配图。 在选择图样比例和布置图面之前,应根据传动件的中心距、顶圆直径及轮宽等主要结构尺寸及参考相近似的装配图,估计出外廓尺寸,并考虑零件序号、尺寸标注、明细表、标题栏、技术特性表及技术要求的文字说明等所需田面空间,选择图样比例、合理布置田面.通常将正视图和俯视图布置在图纸左侧, 明细表、标题栏和技术特性布置在图纸右侧。图样比例须符合标准规定,为增 强设计的真实感,应优先采用l:1的图样比例,若视图相对图纸尺寸过大或过

设计草图及其绘制

第九课设计草图及其绘制 版本 教学内容 内容标准 活动建议 ①粤科技 2.3.4草图及其画法 ②豫科技 ③地质版 3.3用草图表达构思 ④苏教版 在设计草图及其绘制一课中向学生介绍了设计草图、绘制草图,草图在设计中的实际意义和作用。 绘制草图是不用绘图仪器的,而按目测比例徒手画出图样的绘图方法,这种图样成为草图或徒手画。这种图主要用于现场测绘,设计方案讨论或技术交流,因此,工程技术人员必须具备徒手绘图的能力。绘画主要手段有3种一是仪器绘图,二是徒手绘图,三是计算机绘图。 有了好的构思,用草图把它表达出来,草图一般都采用徒手绘画来完成③。徒手绘画就是只用铅笔,不用尺和其它绘图工具的绘图技能,练习好这种技能就可以尽快把自己的构思画出来,这是一种很有使用价值的技能。 徒手绘画练习的基本方法有(1)直线画法(2)圆和曲线画法(3) 立体图画法 典型案例:汽车草图 目标维度 目标要求 知识与技能

知道草图的分类以及绘制草图的意义和作用 过程与方法 1、掌握绘制草图的方法和步骤; 2、能绘制出简单的设计草图。 情感态度 与价值观 1、能从绘制草图中体验其快乐; 2、学会应用设计草图来表达设计意图。 教学重点:徒手绘制设计草图的方法和步骤。 教学难点:应用设计草图来表达设计意图。 本课的教学,主要是要求学生掌握草图的绘制的基本方法和步骤。首先可播放幻灯片,学生看了这些产品,自然有一种感叹,草图设计的多好!从学生们的惊叹与羡慕中,引出本课的教学内容。 这些设计为什么画得这么好,就是因为设计师们在做此产品前有很好的构思。有了好的构思,怎样把它表达出来――画个草图,这是常用的方法。 (一)什么是草图?草图分构思草图、设计草图 (二)绘制草图的要求 绘制草图必须要掌握其基本的练习方法,教师必须对学生讲清楚,同时教师要现场演示,激发学生的求知欲望及动手能力的培养。(1)直线画法 要领:铅笔削成锥形,先打点,然后手腕靠着纸面,沿图线方向移动,眼睛要注意终点方向一笔画成。画短线,用手腕运笔;画长线以手臂动作带动手腕运笔。 直线分水平线、竖线、斜线,须逐个练习,从练习中掌握画线的技能技巧。如:画水平线时,可将纸微微左倾,自左向右画线,如图(a );画竖线,自上向下运笔画线,如图(b);画斜线可转动纸张,使所画的斜线正好处于顺手方向,如图(c) ;练到一定程度,再进行画各种角度、方形的练习。

交互设计中的草图绘制

交互设计中的草图绘制 【编者按】本文翻译自Smashing Magazine,译者为@C7210,文章发布于其个人博客BeForWeb。 https://www.360docs.net/doc/d711928779.html, 或许作为一个设计师经常会通过绘图来表达自己的思想,但是由产品经理或开发工程师所绘的草图,也不应仅仅是随手所画的涂鸦。 无论是作为产品经理、设计师抑或开发工程师,都可以通过自己所绘的草图清晰的表达了你的创意。不用太炫的图画,只需要适当的技巧表达你自己的想法。 在如今的用户体验及产品圈子里,越来越多的人开始了解到草图及相关的原型工作对于整个设计流程的重要意义;不过在实际工作中,真正会拿起纸和笔的人貌似不是很多。作为一名用户体验设计师,每天都会画草图,我还霸着办公室的一整面墙,在上面铺满草图,标注着各种上下文情景脚本。 确实,使用电脑中的原型设计软件代替纸和笔,在很多时候是一种省时省力的做法,不过从可视化与实体化的角度来看,这并不是最好的解决方案。当你正在构思网站页面或是移动应用的布局,琢磨着功能流程及上下文情景脚本的时候,拿起笔画画草图才是更加直接有效的方式——它可以帮助你集中精力解决眼前的问题,尽情的勾勒各种想法,而不必为工具软件的使用方法或功能限制等方面的因素分散注意力。 很多文章都会告诉你草图这东西有多给力,但是基本不会从实战的角度进行深入而细致的讲解;本文则不然,我会实打实的从具体执行的角度,向大家介绍一些常用技巧及其背后的道理,这些都是我和其他很多用户体验设计师在每天的工作中所要用到的。

草图≠ 绘画 从视觉角度上讲,即使最完美的草图作品,与真正意义上的“绘画”相比也是相距甚远的。如同你的思维与灵感,草图应该处于一种持续变化的状态,随时可以根据需求进行调整。你确实不必掌握那些真正的绘画技能,不过有相关经验的话自然更好。 那么草图的本质到底是什么呢?简单来说: ?草图是思维的表达方式,用来解决问题。 ?草图是一种可视化的、更加清晰有效的沟通方式。 ?画草图是一种技能,实践的越多,能力越强。 不要太在意草图在“绘画”方面的视觉效果,试着把它当作海报来审视——你第一眼看到的是什么?细节信息在什么地方?记住,人的目光总会被细节与强烈的对比所吸引。 就像语言表达能力可以决定人与人之间互相了解的程度,草图的表现力也会直接影响到产品设计流程中的信息沟通。好在,我们有一些不错的方法可以学习和运用,在实践中逐渐提高自己的草图表达技能。 分层作业 技巧

设计草图及其绘制

设计草图及其绘制 商南县高级中学魏克华 【教学内容】 【教材分析】 在设计草图及其绘制一课中向学生介绍了设计草图、绘制草图,草图在设计中的实际意义和作用。 一、绘制草图的概念① 绘制草图是不用绘图仪器的,而按目测比例徒手画出图样的绘图方法,这种图样成为草图或徒手画。这种图主要用于现场测绘,设计方案讨论或技术交流,因此,工程技术人员必须具备徒手绘图的能力。绘画主要手段有3种一是仪器绘图,二是徒手绘图,三是计算机绘图。 二、用草图表达构思 有了好的构思,用草图把它表达出来,草图一般都采用徒手绘画来完成③。徒手绘画就是只用铅笔,不用尺和其它绘图工具的绘图技能,练习好这种技能就可以尽快把自己的构思画出来,这是一种很有使用价值的技能。 三、绘制草图的要求和方法①③ 徒手绘画练习的基本方法有(1)直线画法(2)圆和曲线画法(3)立体图画法典型案例:汽车草图 【教学目标】 教学重点:徒手绘制设计草图的方法和步骤。 教学难点:应用设计草图来表达设计意图。 【教学思路(建议)】 本课的教学,主要是要求学生掌握草图的绘制的基本方法和步骤。 首先可播放幻灯片,学生看了这些产品,自然有一种感叹,草图设计的多好!从学生们的惊叹与羡慕中,引出本课的教学内容。 这些设计为什么画得这么好,就是因为设计师们在做此产品前有很好的构思。有了好的构思,怎样把它表达出来——画个草图,这是常用的方法。 (一)什么是草图?草图分构思草图、设计草图 (二)绘制草图的要求 绘制草图必须要掌握其基本的练习方法,教师必须对学生讲清楚,同时教师要现场演示,激发学生的求知欲望及动手能力的培养。 (1)直线画法 要领:铅笔削成锥形,先打点,然后手腕靠着纸面,沿图线方向移动,眼睛要注意终点方向

工业设计 方案构思及草图的画法

2、方案构思设计及草图表达 在这一阶段,应在市场调查、大量收集资料和分析问题的基础上,按照设计定位的要求,进行方案构思、设计并画草图。 一、方案构思的内容 1、产品功能构思设计 根据定位要求,作产品功能整体规划,赋予产品基本功能、附加功能; 2、产品形象构思设计 ?理念识别层面(可以自己设计logo) 主要是指产品向消费者提供核心价值或传达的主要信息,包括产品中所包含的企业理念、精神、远景、文化以及品牌的观念,它构成产品形象的核心。 ?视觉识别层面 核心视觉形象,即产品主体本身所呈现的形象: 外观:主要指产品的形态、色彩和质感,它们构成产品视觉形象的主体。紧密结合理念识别进行产品的形态、色彩和质感设计。 界面:主要是指人与产品之间多种互动方式的物化表象,它们构成产品视觉形象的辅助部分。 ?图形用户界面(GUI) ?实体用户界面(SUI) ?声音用户界面(AUI) 请参考胡老师ppt 《建立企业产品形象的案例》 二、草图的画法 1、每种方案的10副草图可采用随意画法; 所谓“随意草图”,重在随意,表达设计瞬间的设计灵感,记录设计的过程,要求产品结构线条清楚、透视方向正确。 实例(MP3方案设计中一种方案的1副草图) 1.表达产品形态的草图 2.表达产品色彩的草图(色彩基调确定、与形态相适应的色彩探讨、指示功能的色彩设计、 区别于传统产品的色彩设计) 3.表达产品结构的草图(外观和工程结构) 4.表达产品材质 5.表达产品人机:头与产品、手、脚、身体与产品 6.表达产品使用环境

2、对于方案评估后确定的最终方案,画20幅草图,采用刻意画法 要求适当表现材质、色彩、人机界面等细节。 以MP3随身听为例(刻意草图)

第六章设计图样的绘制教学案

即墨一中高二通用技术教学案 学科:通用技术 编写者:孔繁英 时间:2019-11-25 教学内容 第六章 设计图样的绘制 教学活动设计 教学目标 1、技术语言的种类及其应用: 2、简单的草图 3、基本几何体的正等轴测图 教学重点教学难点 三视图的灵活运用 教学课时 1课时 教 学 过 程 设 计 双 边 活 动 第六章 设计图样的绘制 【教学内容】 一、设计表现图 (一)技术语言的种类及其应用: 1.技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。(常见有:图样、图形、图表、模型、手势等) 按照专业类型来分:计算机程序语言、工程图学语言等; 依照人的感觉类型的不同来分:视觉语言、听觉语言和触觉语言等; 据人的视觉形式的不同来分:有图形符号语言、文字符号语言等 [技术语言的特征]: 、 2.常见的技术语言种类: [口头语言]:较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合,其特点是简洁、方便。 [技术图样]:采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来。特点:易于把握技术特征, 最具技术术特征。呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时,比较合适。 (克服了语言言障碍,碍,直接明了了地进行表达与交流。)技术图样是沟通设计和生产之 间的桥梁。 [模型]:具有感性、直观的特点,特点:容易吸引观众或读者的注意。一般用于建筑物、建筑群的表示。 [图表]:方式相对比较正式,具有一定技术要求的交流,其特点:较为规范,可以反复查阅、核对。是表达设计思想的一种十分有效的手段。图表包括:表格、柱形图、饼形图、草图、效果图等。 教 师 导 入 教 师 提 问 学 生 回 答

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