学生拥军拥属活动小结

学生拥军拥属活动小结
学生拥军拥属活动小结

学生拥军拥属活动小结

在庆祝中国人民解放军建军82周年期间,我校根据《关于加强拥军优属工作的若干规定》及区教育局关于建军节拥军拥属活动的要求,结合本校的实际,抓落实,见行动,同时配合抗日战争暨世界反法西斯胜利60周年纪念活动,切实加强我校拥军拥属工作,强化全校师生的国防法律意识,推进了我校双拥工作的发展。现将有关工作总结如下:

一、领导重视,精心组织,措施落实,保证双拥工作的顺利进行。

1.学校党政十分重视对双拥工作的领导。积极利用各种机会加强教育,宣传加强双拥工作的重要性和必要性,对全体教职工进行拥军共建、双拥工作的思想动员,使每一个教职工都认清双拥工作的重要性,都乐意接受双拥工作任务,切实保证双拥工作任务的完成。

2.学生一头,学校总体部署,积极发挥各班主任的作用,以班级为单位,利用暑假期间开展丰富多彩的双拥活动。

二.利用各种宣传手段进行广泛宣传,营造浓厚的双拥氛围。

1.学校张贴大幅的标语,创设全体师生积极投入双拥活动中的氛围。

2.在7月24日的学生回校日,通过广播向学生介绍了建军节的来历及拥军拥属的重要性,让学生明白开展双拥活动是加强民族精神教育的有效形式,使学生们自觉地投入到这项活动中。

3.布置学生在暑假中利用多途径寻找有关建军节的知识,并通过雏鹰假日小队活动在同学中广泛宣传。

三.寓双拥教育于各项活动之中,提升学校双拥工作的层次。

1.我校结合雏鹰假日小队活动,组织全体学生在假日中广泛开展为军人、军属做好事。并要求每位学生在建军节期间至少为军人、军属做一件好事,8月

8日的返校日进行统计总结,并对典型的事例在校会上予以表扬。

2.组织了部分学生到我校的德育基地嘉定区消防中队参观慰问。请消防队的领导讲了消防的基本知识,并参观了军人宿舍。让学生在参观中感受到军人的辛苦,从而自觉为双拥活动出自己的一份力量。烈日炎炎,军人的战士们严明的军纪、一丝不苟的作风感染着同学们,同时他们也学到了好多消防知识,这真是一次特别的活动。

3.结合团员青年下居委志愿者服务队活动,利用学生到居委活动的机会,定期为学校优抚的军人子女进行包教包学服务,为军人家庭解后顾之忧。

4.组织三至五年级学生开展双拥征文活动,把在双拥活动中自己的所做、所见、所闻、所感真实地表现出来。

总之,通过这次建军节双拥工作的系列活动,在广大师生中牢固地树立了依法开展双拥工作的意识,从而使我校的双拥工作推向更高的层次。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面:

、深入学习课改理论,积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

()备课关。要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

()上课关。

()作业关。首先要控制学生作业的量,本着切实减轻学生负担的精神,要在作业批改上狠下工夫。

()考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

()质量关。

、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。

二、常规教学方面:

加强教研组建设。兴教研之风,树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点

、教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于20节,青年教师不少于节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页,加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索,重实效的原则,在总结上一学年经验教训的前提下,出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四王志忠生物圈

10月137五赵夕珍动物的行为

12月114五赵夕珍生态系统的调节

12月2818四朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

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20X下学期生物教研组工作计划范文

20X年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划

一.指导思想:

本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二.主要工作及活动:

.加强理论学习,推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

.加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。

.加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。

三.具体安排:

二月份:制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份:、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份:、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份:、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份:、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标

、以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。

、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。

、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。

、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。

、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。

、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。

、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人,其中男生15人,女生人。学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析

本册的教学内容:()混合运算和应用题;()整数和整数四则运算;()量的计量;()小数的意义和性质;()小数的加法和减法;()平行四边形和梯形

本册的重点:混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标

(一)知识与技能:

、使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。

、使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。

()教学目标:

①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。

②具体目标:

运动参与:养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能:认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康:能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康:自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应:在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

()教学措施:

采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。

二、教学研究的计划

()课题研究:加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。

()校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。

()论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写。

()校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。

高二下学期语文备课组工作计划

高二下学期化学教学计划

高二下学期语文教学工作计划

关于高二下学期班主任工作计划范文

20X学年高二下学期班主任工作计划范文

20X高二下学期班主任工作计划

高二下学期工作计划范文

20X年高二下学期地理教学计划

高二下学期物理教学计划

高二下学期语文教学计划

生积极性,要求作业在课堂上完成,并及时反馈。

4. 做好后进生的辅导工作,实施“课内补课”的方法,组织互帮互学。

5.培养学生的分析、比较和综合能力。

6. 培养学生的抽象、概括能力。

7. 培养学生的迁移类推能力。

8. 培养学生思维的灵活性。

五、课时安排

四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排

一、混合运算和应用题(11课时)

、混合运算课时

、两、三步计算的应用题课时

、整理和复习课时

二、整数和整数四则运算(18课时)

、十进制计数法课时

、加法的意义和运算定律课时

、减法的意义和运算定律课时

、乘法的意义和运算定律课时

、除法的意义课时

、整理和复习课时

三、量的计量(课时)

、常用的计量单位课时

、名数的改写课时

四、小数的意义和性质(17课时)

、小数的意义和读写法课时

、小数的性质和小数的大小比较课时

、小数点位置移动引起小数大小的变化课时

、小数和复名数课时

、求一个小数的近似数 2课时

、整理和复习课时

五、小数的加法和减法(课时)

小管家课时

六、三角形、平行四边形和梯形(10课时)

、角的度量课时

、垂直和平行课时

、三角形课时

、平行四边形和梯形课时

、整理和复习课时

七、总复习(课时)

XX年月26日

向纵深发展。

、做好论文的撰写、参评工作。

活动安排:

二月份:课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课;课题成员进行子课题研究交流。

三月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,程中华、戴辉文、孙小娟上研究课;课题成员进行子课题研究交流。

四月份:课例展示交流。(姚爱祥)组织课题学习,刘华波、曹辉、钱芸上研究课;课题成员进行子课题研究交流。

五月份:课题研究小结

、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动,有效,切实提高我校年轻语文老师的专业水平,获得快速成长。

、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛,并做好指导、培训工作。

(三)教研形式稳中有变,踏实而生动。

、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。

第二课堂活动工作总结报告

第二课堂活动工作总结报告 第二课堂活动工作总结报告1 在“以人为本,重在发展”的教育思想指导下,为了满足不同个性特长和兴趣爱好学生的需要,我班开展了丰富多彩的第二课堂活动,活动课给予了学生充分创造的空间和舞台,是真正属于他们自己的天地。现将本学期的工作总结如下: 一、活动形式与内容: 1、第二课堂活动主要以班级活动为形式,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。 2、本学期的第二课活动内容主要包括:快乐阅读、书法学习 二、定活动时间与地点: 1、每周二、四下午为第二课堂活动时间。 2、活动地点安排在本班进行。 三、师生明确活动目的与要求: 1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。 2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。 3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。

4、教师能按时认真组织开展活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。 5、学生能积极按时参加活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。 四、加强活动监督与总结: 1、各小组都能认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,上好每一节课,作好活动记录。 2、各活动小组每次活动都能清点人数,确保学生的安全。 五、存在问题及今后努力方向: 1、关注学生需要和发展的工作做得还不够,需要给学生提供更多的有利于他们未来发展和成长的条件和机会。 2、活动课指导教师没有现成的活动指导模式和具体的可操作性强的活动组织理论教材。基本上是无教可依,无法可循。 3、参加活动的学生人数不多,未能全面开花。 总之,为了能使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,把第二课堂活动开展得有声有色。让学生喜而好学,充分发挥学生应有的特长。 第二课堂活动工作总结报告2 数学是神奇的世界,有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此,我们学校开展了数学第二课堂活动,促进学生数学思维能力的发展,丰富了学生的课余生活,拓展了学生的知识面,提高了学生的数学技能,数学素养。 一、完成活动目标情况 1、提高了所有学生的口算能力,学生经过笔算,心算,抢答,对口诀等一

综合实践活动教学工作总结

综合实践活动教学工作总结 皇集乡初级中学高岩

综合实践活动教学工作总结 一学期来,在学校领导的关怀和指导下,我和同学们在综合实践活动课这片快乐的绿洲上一起研究,共同感受、共同分享、共同成长着,下面就这学期的工作总结如下: 一、创造性的运用教学资源,上好每一堂课。 为了适应学校课程改革,全面推进素质教育,结合综合实践活动课的要求,目前我们学校综合实践活动课的教学资源采取由学校教师自主开发与借鉴以前综合实践活动资源包相结合的方式进行。由于综合实践活动没有固定的教材,更没有现成的教案,对于教师而言每一节课的开展都要费不少脑筋,为了上好每一节课,教师要善于创造性的使用教材。同时可根据自身特点及学生实际开展主题教学活动的开发。如这学期开展的《科技小发明、小制作》,等研究性学习活动贴近学生实际,充分发展了学生的主动性,培养了学生搜集资料、动手实践、调查研究的能力,收到了很好的教学效果。 回顾半年来综合实践活动课教学工作,我体会到了付出的艰辛和收获的喜悦,下学期,我们将继续发挥教研组教研的优势,将我们云枫初中的综合实践活动搞得更加丰富,更具实效性。 二、存在的问题和困惑 虽然在课堂上自认为已经把学习任务布置得再清楚了,也多次强调要按时完成,可每次去检查完成情况时都让我大失所望,同学们不能自觉地完成,一催再催,虽然我也采用批评加激励措施,可仍有不少同学没完成,可能是同学们对这门课程的认识不够。那么如何转变

学生的思想,提高学习的积极性是一个亟待解决的问题。 三、今后工作的方向和思路 1、加强理论引领,向有经验的教师请教,向身边的优秀教师学习,大胆创新和实践,多反思和总结,积极参与各种学习培训和竞赛活动,不断提高自己的专业水平和科研能力,让学生爱上综合实践活动课。 2、以身作则,组织和带动其他综合实践活动老师积极参与课题研究,进一步完善综合实践活动评价机制,探索一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路,更好地实现课程资源共享,促进综合实践活动的常态化、有效开展。

远足的感受作文800字

远足的感受作文800字 1远足感想 20XX年4月20日,一个阳光明媚的日子,我校迎来了“百师千生泰山赏春远足”的活动,这是对我们的一次磨炼,一次挑战。远足刚开始时,同学们都有点儿兴奋,一路上说说笑笑,阳光照着我们灿烂的笑容。阳光透过树叶直射到地面上,形成五光十色的光环。枝头的小鸟在欢快的歌唱,好像在说:“欢迎你们!欢迎你们!”。路上的野花遍地开着,有红的、黄的、粉的、白的、紫的R22;R22;红的似火,黄的像金,白的如银,粉的像绸,紫的像缎,各种各样的颜色都有。同学们都拿起手中的照相机拍照。突然,前方有一阵喊声:“前方有消防栓!注意!”这阵声音逐渐向后传着,“前方有垃圾桶!注意!”同学们着善良而又纯洁的心灵深深地打动了我。路程在不断地加远,同学们渐渐的支撑不住了,但仍然坚持着,坚持着,看看旁边的同学们,满脸笑容,努力前行,我的幼小的心灵告诉我:“不能放弃!要坚持!坚持就是胜利!”终于到达了目的地,我们都自豪的拿起笔签了自己的名字,并且还合影留念。再返回的途中,我们都已累得不行了,于是,我们就一起唱歌加油鼓劲。突然,一个身影从我们身边跑过,原来是徐校长,只见他穿着白色T恤衫,向我们招了招手,他与我们徒步而行。校长说:“同学们,咱们一起来为自己加油吧!远足之行,重在参与。走进泰山,建设泰安。爱我中华!”在校长的鼓舞

带动下,我们走得更带劲了,最后到了校门口,校长为我们鼓起掌来,完成了这次远足活动。这短短的一个下午,使我受益无穷!这次远足活动虽然有点累,但是增强了我们的意志,锻炼了我们,使我们更加有克服困难的勇气和自强不息的力量,让我们累中有快乐,苦中有甜,让我们在困难中自强不息!只要坚持,就一定会获得成功!让我们一起锻炼身体!加油吧!Comeon!这虽然只是一条路,一段征程,一次考验,但是她让我们的体质变得强壮!让我们的精神振奋起来!“不经历风雨,怎能见彩虹?”让我们在磨砺中走向自强!2远足感想远足虽然已经结束,但回想起来,我仍按捺不住远足时激动的心情。远足给我的第一体验,就是一个字——累。而且自己穿错了鞋,鞋底很薄,路上的石子相当多,踩在上面钻心的疼,而且走的时间特长,远足下来,我的脚和腿又麻又酸。路再长,阻止不了我们前进的步伐,凭借着自己的坚持以及团队的协作,我征服了自己。我们从学校出发,踏上了漫漫远足路途。队伍浩浩荡荡,好不威风。一路上,同学们说说笑笑,互相帮助,少不了关切的问候和友好的眼神,身体的劳累早已置之度外。当同学给我水喝时,当同学的手抓住的我的手时,当同学为我递上一块毛巾时,我感受了301班这个集体的温暖,于是我告诉自己:为了自己,为了301班,不能掉队!这次远足让我充分融入了301班,增进了我与同学的友谊。曾经,我以为301班是十分堕落的,而且我在这个班找不到快乐,我在这个班永远是寂寞孤独的。但经过这次远足,彻底改变了我的看法,打破了我封闭的心理。在301班,我找到了我的存在,我是301班这片大海中的一

小学综合实践活动经验总结材料

小学综合实践活动先进事迹材料 许昌市郊董庄小学常丹 综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。随着课程改革的逐步推进,综合实践活动这一崭新的课程形态正日益深入人心,并显示出它强大的生命活力。几年来,我以增强学生的探究意识、创新精神和实践能力,培养学生综合运用知识的能力和社会责任感,提高学生的整体素质为目标,切实重视了综合实践课程的开设和探索,取得了一定的成绩。 一、开发课程资源,拓展活动时空。 一是开发环境教育资源。为使学生全面正确地认识环境,自觉自主地保护环境,我重视了环境教育资源的开发和利用,通过组织观察、进行采访、专题研究、参与管理等形式,让学生感受环境与生活、与社会、与人类的紧密联系,获取环境保护的初步知识,增强环境保护的意识。 二是开发生活教育资源。我注意挖掘生活教育资源,让学生为家庭就餐环境选择适合就餐环境的音乐,为中午练字时间选择合适的音乐,选择合适的音乐进行配乐诗朗诵或根据音乐所渲染的意境选择合适的诗文;音乐进行即兴舞蹈、模特表演等;听音乐想象作文等;利用生活中的实物创造音…从而让他们在生活中感受生活,认识生活中的音乐美,学会生活,使他们成为生活的主人。三是开发科技教育资源。我在进行《在生活中发现音乐美》综合

实践活动,通过上网查询、调查访问、实验研究等多种形式的综合实践,向学生打开科技的大门,让他们尽快接受科技新信息,了解科技新成果,认识科技新发展。 二、讲究实施方法,确保活动效果。 综合实践活动受多方面因素制约,开始实施阶段,我曾碰到诸多矛盾。一是时间的安排问题。二是内容衔接的问题。三是谁来兼课的问题。四是教师指导的问题。有些复杂的活动,老师不作具体指导,学生不知干什么,怎样干。 1、时间确定体现灵活性。根据课程计划,每周仍是一节大课、一节小课。但在具体操作上,根据实际情况,灵活掌握,合理安排,可分散使用,也可合并使用。对部分阅读型、调查型、实验型、采访型的任务,提倡让学生利用双休日去完成。课表上的时间,主要用于实践活动的启动、学生难点的答疑、活动成果的展示。 2、内容选择重视系列性。综合实践活动的空间广阔,内容丰的,为保证效果,我认真研究教材,寻找学科教材知识之间、能力之间、情感之间的联系点,沟通学科教材与环境教育、生活教育、科技教育、文化教育、品德教育间的联系,挖掘活动主题。在此基础上,围绕主题,认真思考,把握联系,从而围绕一个主题,尽可能地将诸多内容融合其中,围绕主题开展系列活动,使年段之间的综合实践活动内容上互相联系,逐步推进,以形成系列;活动上互相配合,互相促进,以强化效果。 3、活动过程体现操作性。为保证活动的全员参与和全程参与,我

社区返乡大学生工作总结-返乡大学生活动总结

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 社区返乡大学生工作总结|返乡大学生 活动总结 社区返乡大学生工作总结|返乡大学生活动总结 篇一:返乡大学生活动总结 为让大学生们切实感受并深入了解景县深厚的文化底蕴、三大产业的发展、工业基地的建设,激发大学生心系家乡、热爱家乡、报效家乡、为家乡建设贡献力量的热情。7月26日至27日,衡水市景县县委宣传部、团县委、景县广

播电视台联合举办了“我看家乡新变化”暑期返乡大学生观摩活动。来自北京大学、中国石油大学、中央财经大学、中国地质大学等众多名校的近120余名景县籍大学生参加了此次活动。 在为期两天的活动中,大学生们先后来到衡水市景县文化景点、城市建设、四大工业园区、重点企业、重点项目建设进行了实地参观,参观过程中,大学生们详细了解了景县的人文、历史、发展现状及各企业的发展情况。同时,还举行了“青春晨飞扬”活动,徒步参观了景县景州塔和西城墙片区拆迁改造现场。 各企业负责同志也对大学生们的到来表现出了极高的 热情,他们向学生们详细介绍了自身企业的发展历程及基本情况,并对大学生未来发展寄予厚望,广大企业还向大学生们伸出了橄榄枝,热忱欢迎大学生回乡发展,用自己所学为家乡建设添砖加瓦,共建美好家园。 参加此次活动的同学们说道:“近年来景县发展确实很

快,形成了自己的特色产业,企业的发展和生活水平的提高对大学生就业择业与创业提供了很大的帮助,并且相信将来不久会有很多大学生会回到家乡,为家乡的发展做出很大贡献。” 参观期间,大学生们亲身感受了家乡日新月异的变化,增强了大学生们对家乡未来发展的信心,并且希望以后用自己的所学来回报家乡,为共建美好家园做出贡献。 篇二:返乡大学生活动总结 为进一步让广大干部群众了解新疆的经济、社会发展的现状和新疆籍考生在上大学期间享受的各项优惠政策,增强广大群众对美好生活的向往,激发广大青少年的学习兴趣和热情。7月7日上午,辖区内3名返乡大学生在瓦合甫社区三楼多功能会议室开展了宣讲活动。 宣讲中,大学生阿布都热合曼和阿依努尔,宣讲了乌鲁

远足感想800

初一(1)班远足感想 (一)赏春远足行 ——王进 2013年4月20日,一个阳光明媚的日子,我校迎来了“百师千生泰山赏春远足”的活动,这是对我们的一次磨炼,一次挑战。 远足刚开始时,同学们都有点儿兴奋,一路上说说笑笑,阳光照着我们灿烂的笑容。阳光透过树叶直射到地面上,形成五光十色的光环。枝头的小鸟在欢快的歌唱,好像在说:“欢迎你们!欢迎你们!”。路上的野花遍地开着,有红的、黄的、粉的、白的、紫的??红的似火,黄的像金,白的如银,粉的像绸,紫的像缎,各种各样的颜色都有。同学们都拿起手中的照相机拍照。突然,前方有一阵喊声:“前方有消防栓!注意!”这阵声音逐渐向后传着,“前方有垃圾桶!注意!”同学们着善良而又纯洁的心灵深深地打动了我。 路程在不断地加远,同学们渐渐的支撑不住了,但仍然坚持着,坚持着,看看旁边的同学们,满脸笑容,努力前行,我的幼小的心灵告诉我:“不能放弃!要坚持!坚持就是胜利!” 终于到达了目的地,我们都自豪的拿起笔签了自己的名字,并且还合影留念。再返回的途中,我们都已累得不行了,于是,我们就一起唱歌加油鼓劲。突然,一个身影从我们身边跑过,原来是徐校长,只见他穿着白色t恤衫,向我们招了招手,他与我们徒步而行。校长说:“同学们,咱们一起来为自己加油吧!远足之行,重在参与。走进泰山,建设泰安。爱我中华!”在校长的鼓舞带动下,我们走得更带劲了,最后到了校门口,校长为我们鼓起掌来,完成了这次远足活动。 这虽然只是一条路,一段征程,一次考验,但是她让我们的体质变得强壮!让我们的精神振奋起来! “不经历风雨,怎能见彩虹?”让我们在磨砺中走向自强! (二)远足感受(李响) ——我们的左手和右手 在困难来临的时候,请举起你的左手,左手代表着方向,他不会向困难低头。当遇到挫折的时候,请举起你的右手,右手代表着希望,他不会向挫折发愁。当右手攀向左手,我们的力量,就有源头。 当你的手拉着我的手,团结的力量彼此感受,有方向有决心有节奏;一起牵着手向前走。 远足不是旅游,他没有舒适的客车,没有美味的面包,没有热心的导游;有的,只是我们坚定的意志。远足开始了,景怡人,欢声笑语亦怡人。那草儿为我们绿了,那花儿为我们艳了,一切都沐浴在春风里,在春风里摇曳、摇摆。同样沐浴在春风里的我们一路上更是欢笑不断。搭起我们的手臂,团结就是力量! 不一会儿,就走在了回来的路上,但同学们却早已双脚发麻,双腿发软。但是,“脚疼?我帮你提包吧。”“谢谢。”“没关系,我们一起坚持”的话语自始至终都在我们的队伍里回荡。 更值得一提的是,我们都不自觉地牵起了彼此的手,感觉好像没有什么可以打倒我们,没有什么可以阻碍我们。因为此刻,我们的心彼此相连。 就要回到相别已“久”的教室,心中不免滋生了一种“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”又似“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”的感觉。 放眼望“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,回头看“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。 现在,远足活动已圆满成功,但这并不意味着我们就为这种坚持画上了圆满的句号。因为,其实人生也是一个旅程,一个宝贵的旅程?? (三)远足后的感想 ——徐凡庶

参加第二课堂的活动总结范文

参加第二课堂的活动总结范文 第二课堂的活动总结范文篇一 一学期来,以《初中美术课程标准》为指导,充分利用第二课堂,培养学生的美术学习兴趣,发挥学生的美术潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习氛围,推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划,也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练,使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能;使其具有一定的美术表现与创作能力,有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展情况总结如下: 一、加强制度管理,增强学生信心。 在本学期的第一次活动,我向学生简要总结了上学期活动开展的情况,表扬了一些在活动中表现优秀的同学,同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求,如:要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度,因故缺席者,须提前请假;未经教师允许,不得带领非组员进入画室;务必按辅导教师的要求如期准备好学具,以保证活动的顺利开展。介绍了本

学期兴趣活动的开展形式及活动内容,分析了美术在社会生活中的作用与地位,向学生描绘了学习美术的美好前景,激发了学生的学习热情,增强学生信心。 二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。 按照小组活动的学年计划,从校情和学情出发,我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施,活动目标为:A组:通过对学生进行美术专业技能的指导与训练,使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间,初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。B组;通过激发学生的美术兴趣,使学生乐于美术创作活动,指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。 对于A组的训练,因学生已经有了一些基础,再则教具、学具也较易准备,活动开展起来相对顺利,目标也容易达成。但对于B组的训练,难度比预期的要大得多。一是对题材的选择,内容要健康向上。二是色彩的运用要协调,经过与学生共同探索,也摸索出一些经验。 三、积极组织学生参加美术作品展评活动。 对学生进行基础知识和基本技能的培训,不是兴趣小组活动的最终目的,最根本的目的是要运用知识和技能,行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时,我注重组织、辅导学生进行美术创作。如:,举办了卡通画作品展,

综合实践活动工作总结

总结范本:_________综合实践活动工作总结 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

综合实践活动工作总结 本学期,我校综合实践活动是按班级为单位开展。密切联系学生的生活经验和社会发展的实际,确定好综合实践活动的主题,并围绕主题制定好切实可行的活动计划,以保证活动有序深入地开展。结合本地区的人文地理条件优势,社会热点问题及学生的身心特点,提出课题,在实施过程中尊重学生的选择,生成或改变。 对于综合实践活动课,老师们高度的重视,制定了详细的工作配档,指导按工作配档采取课时集中与分散相结合的方式,自主的组织活动,大部分学生参加了课题的研究。在活动中,强调学生的亲身经历,要求全体学生积极参与到各项活动中,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中,发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。 在活动中,学生是最大的受益者,在好奇心和求知欲的吸引下,他们会主动的去获取知识,去查询信息,长期这样可培养良好的学习习惯。在活动中,他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们打开了想象的翅膀,也为他们搭建了展示自我的平台。在这一系列的活动中,学生了解了家乡的实际,形成爱家乡、爱社会、爱国家的思想感情,增强民族自豪感,以及对国家、对社会的使命感,掌握知识,提高能力,开拓视野。可见,通过综合实践活动课,学生不仅在活动中获取知识,培养能力,而且在思想上能够得到纯化,心灵得到升华。 综合实践活动是教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活,体现对知识的综合运用的实 第 2 页共 6 页

返乡大学生志愿服务队2020年寒假工作总结

返乡大学生志愿服务队2020年寒假工作总结这个寒假以来,在XX县委的亲切关怀和社会各界的大力支持下,XX县返乡大学生志愿服务队事业再一次得到发展。在此期间,我们开展了送春联下乡活动,参加了XX县“青年之家·青年大学习”知识竞赛活动;协助团委,为迎春杯乒乓球赛,足球赛,“春风行动”招聘会等活动做志愿服务。最后以顺利完成了换届大会的工作结束了2020年寒假的所有工作。 通过参加此次知识竞赛活动,我们更清晰明确的了解了 ___ ___关于青年的重要讲话内容;共青团章程、性质、职务;以及海南省建省办经济特区30周年等时事政治。提升了我们的思想内涵,拓宽了我们看待问题的层面。 送春联下乡活动是志愿扶贫服务活动之一。在XX县委的指导下,XX县返乡大学生志愿服务队经过了精心的准备。于1月24-25日圆满完成任务。本次活动在文罗镇,隆广镇,本号镇,英州镇开展,覆盖广新村委会等9个村委会,惠及贫困户1670户。贫困户们感受到了领导们的关怀而展露出了喜悦之情,志愿者们也深刻的体会到以自己微薄之力使得人心充满了温暖、所付出的汗水与努力充满了意义,懂得了回报社会和服务社会的乐趣。

XX县返乡大学生志愿服务队在此次比赛中进行赛事服务,志愿者们充分发扬友好互助的志愿精神,进行比赛场地的完善,道具搬运、维持比赛场馆秩序等工作,还帮助足球队员们场外捡球,协助比赛顺利进行。这不仅体现出了我们志愿者不怕苦不怕累的精神品质,而且也是一次培养与磨炼的机会。 第十二届服务队队长由陈燕云担任,她结合自己在服务队中的工作经验,指出了服务队中现存的问题,同时要求领导小组成员们集思广益,发挥主观能动性,争取开展属于服务队自己的策划组织活动,总结过去,展望未来, ___,继续前进。 随后,团县委组宣部部长龙丁雨作贺词,她希望在新一任队长的带领下,能够进一步提升服务队的凝聚力,希望我们用行动去创造XX县返乡大学生志愿服务队更加灿烂辉煌的明天!同时要求服务队骨干、核心队员要树立榜样,进一步提升组织纪律,带领成员们积极奉献,提升自我。 这个假期虽已结束,我们也暂别家乡,亲人和朋友,各奔东西,踏上我们自己新的学习之旅;志愿服务工作告一段落,但我们的志愿服务热心依旧在。在这个假期里,我们收获甚多,欢乐,友情,一些新的知识…为了这些,为了服务队,所以我们会在暂别的日子里去增强自身已有的能力,去培养我们自身所没有的能力。这样我们才能更

远足心得体会

远足心得体会 高中的这次远足是我生命中不可抹去的精彩片段,它让我明白了只有坚持,成功才会离我们更近。人生就犹如一场马拉松,是否能成为胜利者,就要取决于你在这场赛跑中有没有坚持下来,要相信,坚持可以创造奇迹。 磨炼了意志。远足的路上,虽然一路上说说笑笑,但是也难以掩盖住体力的透支。除了刚进山的一段石路之外,我们后面的旅途都是与黄土做伴。山路犹如海浪一样蜿蜒向前,这让我想起了红军长征时候的画面。路上最窄的地方只有一个人能过去,旁边像悬崖一样。炎炎烈日阻挡不了我们前进的脚步,从上午走到中午,貌似急行军的我们最快乐的回忆只有在休息下来吃饭的时候。我们走过了这个山头,望着后面那个山头还有长长的队伍,转过头看着前方,疲倦顿时侵入身体。我们最大的弱点就在于放弃,而成功只有一个秘诀——永不放弃!生命中有些经历如过眼云烟,有些却刻骨铭心,这次远足,它教会了我坚持,相信胜利就在前方,人生不也是这样吗?正如屈原所说:“路漫漫兮其修远矣,吾将上下而求索。”虽然我们不知道漫漫人生路何处才是尽头,但是只要我们坚持走下去,终有一天,胜利的曙光会降临。当我感到怎么做的无法摆脱双脚的疼痛时,我仰起头,咬着牙,摇摇晃晃的走着,疲惫被我抛诸脑后。虽然身体是疲惫的,但是心里是快乐的。我们一步一个脚印的踏过,我们用我们的汗水坚持着,当到达目的地的时候,我们会心一笑,即使路再长,也阻挡不了我们前进的脚步。读万卷书,行万里路,这次我们有了不同的感受。如果把人生当作一场旅途的话,那么这场旅途之中必定经过一段曲折而又艰难的道路。正如我们的远足活动一样,这次远足,也是属于人生道路中小小的一段路吧!尽管头上顶着烈日,但是想到每一个人都在坚持走下去,想到这是对自己一次考验,我还是坚持把这段路走下去了。我很庆幸,我没有因一点点小的打击而失去了战胜自我、考验自我的机会。在沿途中,我看到了一望无际的蓝天,我感受到风在我面庞吹过,我听到班级激昂亢奋的口号声和歌声。因此,我心中暗自窃喜;我放弃了怯懦、软弱,而我得到的是喜悦与成功。在看到那片树林时,我几乎是冲着过去的,也不知怎的,脚下有一股强大的动力推动着我前进。一到达班级休息点,我立马以最快速度坐下来,大家在一起吃着东西,聊着天,拍照留念,气氛是多么热烈和谐呀,我想这次远足活动不仅是锻炼自我,也给师生之间、同学之间提供了一次交流的机会,使我们这个大家庭感情更加深厚,凝聚力更强。以前的我会因一点点小困难而畏缩,放弃成了解决问题的唯一方法。以前的我会因一次考试挫败而沮丧,放弃成了我逃避现状的唯一方式;但这次远足活动必将是我人生之路的一个重要转折点。我告诉自己,困难不能将自己打败,只能使我更坚强;挫折不能将我磨灭,只能使我更强大。人生之路上,我将会不后退、不气馁、不放弃的走下去,让人生之路走得更坚定、更充足、更遥远。 我要对着风,对着云,对着大地,也对着自己真诚的说:“这次远足,我不后悔,它真切的诠释了一个真理:坚持就是胜利! 紫威 2012年5月12日星期六篇二:远足拉练心得体会 远足拉练心得体会 李爽 今天!今天就是振奋人心的远足训练了!当我迈出校园时就感到无比的兴奋与热血沸腾。旅途中,不免有许多艰苦与劳累。但旅途中,一路的景色更是引人注目,金黄的油菜花、展览的湖泊、苍翠的竹林与无际的草地…… 除了赏心悦目的景色,让我感触最深的就是我们旅程中那种活泼向上、积极进取的精神,旅程再远没有怕过、双脚再痛没有听过。 喊着嘹亮的口号、迈着坚定的步伐,以最饱满的精神迎着困难向前上。 最令我动容的时候就是在旅途最后一段时,人们早已筋疲力尽,既能强颜欢笑,边走边

小学语文第二课堂活动总结

小学语文第二课堂活动总结小学语文第二课堂活动总结怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 小学语文第二课堂活动总结为丰富校园文化生活,促进学生全面发展、个性发展、特长发展,本学期我们九年级语文加强了第二课堂工作力度。内容的选择有利于培养学生的学习兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。我们从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定内容组织活动。现将一学期的活动情况小结如下: 活动目标: 通过开展:手抄报、开展通过“读名著”活动、、“生活中的语文”实践活动、现场作文、古诗词默写、开展改错别字等活动调节学生的学习生活,巩固语文课堂知识,丰富学生的课外知识,训练对语文学科技能的综合运用,调动学生对语文学习的兴趣,活跃学生的思维角度,提高学生参与第二课堂学习模式的积极性,以营造充满活力而又团结向上的班风和学风。活动形式与内容:第二课堂活动主要以九年级年级组活动为主要形式。由语文教师组织开展活动,初三学生全体参加。 2、本学期的第二课活动内容: 1、小说就像一部部生活的教科书,可以陶冶性情,净

化灵魂。我们在初三组织《走进小说天地》手抄报活动。生动的故事,鲜活的人物给人们留下深刻的印象。 2、为了增强学生的古诗文素养,提高学生的人文素养,锻炼学生记忆能力,提高学生阅读理解能力,对古典文学的感悟能力,我们举行了古诗文背默比赛。 3、为了丰富学生的课余生活,提高他们的文化艺术素养,陶冶思想情操,促进语文课堂教学,提高学生学习名著的兴趣和能力,我们在九年级举行名著知识竞赛活动 4、三年时光已悄悄过去,相聚犹在昨天,分别即在眼前。《岁月如歌》综合性让学生共同回忆那难以忘怀的岁月。 5、“生活中的语文”实践活动:4月份以手抄报形式开展,每班上交5优秀作品。 6、现场作文竞赛:5月份,每班选出10名同学参加,评出优秀奖励。 7、改错别字大赛:6月份,各班先在班级举行预赛,选出优秀生以分数高低进行评比。 通过本学期综合性活动,让每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高,并在各方面都得到良好的发展。 小学语文第二课堂活动总结 金秋十月,丹桂飘香。在这个丰收的季节里,桃源县小语一班60名学员与班主任和辅导老师一起,携手遨游网络

综合实践活动经验小结工作小结

综合实践活动经验小结工作总结 自综合实践活动课程设置以来,本校开展此学科教学已有一学年整.此门活动课的开设,为教师和学生提供宽广、自由的活动空间以及广阔的活动背景.在一年的教学中,我们摸索到,只有教师具有问题意识,具 备探究的能力,才能较好地指导学生开展研究性学习.现将本学年度课 程实施情况做出几点总结. 一、课程实验进展情况.综合实践活动是一个全新的课程形态,是 本次课程改革的一个突出亮点.通过对《综合实践活动指导纲要》的学习,任课教师对综合实践活动课程有了进一步的认识和了解,我校还制 定课程的实施计划,初步具备综合活动实践课程的实施条件.课程的开展,学校领导也给予充分的重视,组织观看示范课、教师讨论、座谈等 形式,促进了任课教师教育观念的转变,同时鼓励、支持教师去研究综 合实践活动的实施规律,提高开发与实施综合实践活动的能力,为课程 的实施打好基础.在综合实践活动刚开始时,指导教师公布一定数量的 课题,倡导学生对课题自主选择,让学生从日常生活中发现自己感兴趣 的问题作为自己研究的课题.随着学生能力的不断发展,教师放手让学 生自主选择课题.课题在开始时及结束时课题集中,而在活动过程中课 题分散,同时鼓励学生利用双休日和假期开展综合活动. 二、综合实践活动指导教师的情况反馈.综合实践活动是与学科课程有着本质区别的新的课程领域,是我国基础教育体系的结构性突破. 教师们对综合实践活动课程价值认识比较深刻,充分体现了新的课程理念.特别是综合实践活动的开放性、生成性、自主性为教师和学生的发展提供了广阔的空间,从而使教师从“教死书,死教书”的束缚中解脱

出来,表现出了较高的热情.有的任课教师说:“以前教劳动、科技课,学校不重视,家长不认可,学生不爱学.如今综合实践活动则不同了,不仅教的范围光了,而且内容都是密切联系学生的实际,学生普遍感兴趣的课题开展活动,有的课题还是学生自己提出来的,因此学生的兴趣也非常高.”形式多样的教学活动,民主平等的师生关系,进一步拉近师生间的距离.“亲其师,信其道”为教学活动的深入开展,实现课程的整体功能打下了基础.如三月份开展了“街头小食品的调查研究”这个课题后,学校意外地发现,学生购买小食品的人数大大减少了.纵观综合实践活动课的实施情况,尽管在实施过程中存在许多差异和不完善,但我们仍然积极探索综合实践活动课程的有效途径,以推进实验的开展.综合实践活动经验小结

返乡大学生活动总结

返乡大学生活动总结 为引导全区未成年人度过一个安全、快乐、有意义的假期, 帮助未成年人开阔知识视野、提升文化素养,同时为返乡大学生 提供实践平台,很多地区都会举办返乡大学生活动、活动总结应 该怎么写呢?下面是美文网为大家整理的返乡大学生活动总结, 欢迎参考~ 篇一:返乡大学生活动总结 为让大学生们切实感受并深入了解景县深厚的文化底蕴、三 大产业的发展、工业基地的建设,激发大学生心系家乡、热爱家乡、报效家乡、为家乡建设贡献力量的热情。X月X日至X日,衡水市景县县委宣传部、团县委、景县广播电视台联合举办了“我 看家乡新变化”暑期返乡大学生观摩活动。来自北京大学、中国 石油大学、中央财经大学、中国地质大学等众多名校的近120余 名景县籍大学生参加了此次活动。 在为期两天的活动中,大学生们先后来到衡水市景县文化景点、城市建设、四大工业园区、重点企业、重点项目建设进行了 实地参观,参观过程中,大学生们详细了解了景县的人文、历史、发展现状及各企业的发展情况。同时,还举行了“青春晨飞扬” 活动,徒步参观了景县景州塔和西城墙片区拆迁改造现场。 各企业负责同志也对大学生们的到来表现出了极高的热情,

他们向学生们详细介绍了自身企业的发展历程及基本情况,并对 大学生未来发展寄予厚望,广大企业还向大学生们伸出了橄榄枝,热忱欢迎大学生回乡发展,用自己所学为家乡建设添砖加瓦,共 建美好家园。 参加此次活动的同学们说道:“近年来景县发展确实很快, 形成了自己的特色产业,企业的发展和生活水平的提高对大学生 就业择业与创业提供了很大的帮助,并且相信将来不久会有很多 大学生会回到家乡,为家乡的发展做出很大贡献。” 参观期间,大学生们亲身感受了家乡日新月异的变化,增强 了大学生们对家乡未来发展的信心,并且希望以后用自己的所学 来回报家乡,为共建美好家园做出贡献。 篇二:返乡大学生活动总结 为进一步让广大干部群众了解新疆的经济、社会发展的现状 和新疆籍考生在上大学期间享受的各项优惠政策,增强广大群众 对美好生活的向往,激发广大青少年的学习兴趣和热情。X月X日上午,辖区内3名返乡大学生在瓦合甫社区三楼多功能会议室开 展了宣讲活动。 宣讲中,大学生阿布都热合曼和阿依努尔,宣讲了乌鲁木齐 飞速的经济发展状况,对叶城的人们过去和现在的生活水平做了 比较。汉族小伙子李建红宣讲了作为新疆学生在上海上学享受的 各项优惠政策,在内地受到各族群众的欢迎以及内地老师和学生

心得体会远足心得体会

远足心得体会 一直很期待青年教师培训,也很希望通过此次培训能使自己获得各方面的提升,更希望通过培训使自己尽快熟悉工作,以全新的姿态投入到工作中。虽然前几天的培训对我这个"特殊"的办公室工作人员缺乏针对性,但我还是坚持听了下来,收获也很多。 要谈谈此次远足拉练的体会,我个人觉得可谈的不多,经历过独自一人骑行南京后,这次拉练对我来说变得有些平淡,没有太多激情,也没有太大挑战。想想骑行南京的那段时间,那种劳累,那种寂寞,那种艰难,那种在大雨中骑行的勇气,那种在路边睡着的狼狈,那种累倒在路边的落魄,还有那一直坚持到最后的毅力,现在想想真的是自己一段宝贵的经历,人生的宝贵财富。 本次拉练自己还是有几点感想的: 1.这种拉练真的很有必要,效果也不言而喻。我想大多数老师还是没有这种拉练经历的吧,35公里拉练也不算短,经历一下对自己是一种毅力的锻炼。 2?学校领导很重视,组织得很严密。无论是前期准备,期间的跟踪陪护,还是事后的总结汇报都井然有序。一个镜头印象深刻,过马路的时候高主任冲在前面站在马路中间举起大旗示意来往车辆慢行,对青年教师呵护有加。 3.对能够坚持下来的老师表示敬佩。35公里毕竟不是个很短的路程,尤其对女教师来说更是有一定难度,但是绝大部分教师还是坚持到

了最后,我对他们表示钦佩,这是一种态度,也是人格的体现。 4.对半途上车被送回来的老师表示鄙视。也许人家确实体力不支,或者是其他的什么原因实在是坚持不下来了,但我还是对他们表示小小的鄙视。我觉得这是一种态度与人格的体现,这么点毅力没有吗? 5?期待以后老师们能将拉练中坚持不懈的精神应用到以后的教学工作中。 其实我还是更愿意谈谈对自己工作的几点想法。 从小到大,自己一直都算是比较"优秀"的一类,并不是说是自己本身有多优秀,而是自己无论在什么环境中,都不想甘居人后,都想争个优秀。因此每到一个新环境里自己都有一个从默默无闻到慢慢被人们注意再到取得些许成绩的这么个过程。走出校园走进单位,这应该算是人生中环境转变最大的一次,真的希望能顺利得完成过渡,尽快适应单位的工作环境,更希望用最短的时间取得些许成绩。我工作前的人生是优秀的,我坚信我工作后的人生应该是更优秀的。 想法1:工作态度 我还是延续以往学习工作的态度,认真、负责、尽自己全力做到最好。一直以来自己无论是对待工作还是学习都是全心全意尽自己最大的努力去做到最好,也许自己能力有限,但我一定会做到我能力范围内的最好。曾经有段时间自己做事变得敷衍,但那只是我自己一时的情绪波动,不是我的风格。自己常说的一句话,"宁愿少吃点少睡 点也要把工作做好"。

数学第二课堂活动总结

数学第二课堂活动总结 导读:范文数学第二课堂活动总结 【范文一:数学第二课堂活动总结】 小学数学第二课堂是教学活动课程的一种组织形式,它是数学教学工作不可缺少的一部分。但是,实际上,学生由于家庭影响不同,学前教育不同,性格特征不同,个人天赋不同,对数学学习的需要程度和能力水平存在很大差异,为解决统一要求与实际差异之间的矛盾,打破统一的课堂教学要求,选择生动有趣的活动内容,激发学生的习兴趣,提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心,充分利用外部因素影响学生的学习动机。现将本学期的工作总结如下: 选择新奇的内容,引发学生的学习兴趣 选择活动内容应贴近学生的生活 根据“切身性策略”,学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西,与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。第二课堂可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。

选择活动内容应紧密联系课堂教学内容 第二课堂活动如果局限于课本内容,学生会感到乏味;如果脱离课本内容太远,学生会高度焦虑,正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点,因此,选择内容应体现综合应用学科知识的水平。 改变原有的课堂教学方法,组织生动有趣的实践活动 开展第二课堂,目的是让所有的学生都行动起来,如“数学知识调查活动”,“故事会”,“数学园地设计”等,人人带着任务参加,从筹备策划到具体实施,从查找资料到总结成果,从头至尾参与,能得到全面锻炼。开展活动,可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象,并依赖感知觉进行思维,形成抽象概念,使学生认识和理解客观世物,同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。 学生的学习兴趣如果只停留在表面的猎奇,是不能持久的,只有转向内部动力才能长久保持。 【范文二:数学第二课堂活动总结】 现就本学期数学第二课堂作一个简单的总结和反思。

综合实践活动经验总结材料知识分享

综合实践活动经验总结材料 ————坞墙一中刘西良 综合实践活动是基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。随着课程改革的逐步推进,综合实践活动这一崭新的课程形态正日益深入人心,并显示出它强大的生命活力。几年来,我们以增强学生的探究意识、创新精神和实践能力,培养学生综合运用知识的能力和社会责任感,提高学生的整体素质为目标,切实重视了综合实践课程的开设和探索,取得了一定的成绩。 一、开发课程资源,拓展活动时空。 一是开发环境教育资源。为使学生全面正确地认识环境,自觉自主地保护环境,我们重视了环境教育资源的开发和利用,通过组织观察、进行采访、专题研究、参与管理等形式,让学生感受环境与生活、与社会、与人类的紧密联系,获取环境保护的初步知识,增强环境保护的意识。 二是开发生活教育资源。我们注意挖掘生活教育资源,让学生走进家庭学当家,走上街头管交通,走进商店学营业,走进银行学储蓄,走进车站学服务,走进社区学管理……从而让他们在生活中感受生活,认识生活,学会生活,使他们成为生活的主人。 三是开发文化教育资源。我们还以坚持多年的“诵千古美文,做中华赤子”活动为载体,组织综合实践活动,充实人文内涵,增加文化含量,让学生在丰富多彩的活动中提高人文素养。

二、讲究实施方法,确保活动效果。 综合实践活动受多方面因素制约,开始实施阶段,我们曾碰到诸多矛盾。一是时间的安排问题。二是内容衔接的问题。三是谁来兼课的问题。四是教师指导的问题。有些复杂的活动,老师不作具体指导,学生不知干什么,怎样干。 1、时间确定体现灵活性。根据课程计划,每周仍是一节课。但在具体操作上,根据实际情况,灵活掌握,合理安排,可分散使用,也可合并使用。对部分阅读型、调查型、实验型、采访型的任务,提倡让学生利用双休日去完成。课表上的时间,主要用于实践活动的启动、学生难点的答疑、活动成果的展示。 2、内容选择重视系列性。综合实践活动的空间广阔,内容丰的,为保证效果,我们认真研究教材,寻找学科教材知识之间、能力之间、情感之间的联系点,沟通学科教材与环境教育、生活教育、科技教育、文化教育、品德教育间的联系,挖掘活动主题。在此基础上,围绕主题,认真思考,把握联系,从而围绕一个主题,尽可能地将诸多内容融合其中,围绕主题开展系列活动,使年段之间的综合实践活动内容上互相联系,逐步推进,以形成系列;活动上互相配合,互相促进,以强化效果。 3、活动过程体现操作性。为保证活动的全员参与和全程参与,我们坚持精心设计每一项活动,细化过程,做到目标具体,环节明确,组织严密,前后相连,整体推进。这样,既能解决活动在一起,时间难以保证,空间难以变换的问题,又可促进个体活动与群体活动、课

大学生返乡社会实践心得范文

大学生返乡社会实践心得范文 时光荏苒,青春的脚步从不停歇,转眼间,我们从懵懂变得成熟,从高中生成长为大学生,开始了一段段成长的旅程。这是我进入大学的第二个学年,今年暑假,一如既往,学院展开了20xx年暑期社会实践活动,本次社会实践活动以“红色青春献祖国,志愿服务迎校庆,躬身实践长才干”为主题,我选取了其中的“感恩父母恩,回报家乡”大学生返乡调研实践活动为方向,进行了为期九天的暑期实践,开始了拼搏之旅…… 学院此次暑期社会实践给了我们九个主要的实践方向,我今年选择的方向是大学生返乡实践活动,学院鼓励暑期返乡大学生关注、关心家乡发展,主动参与家乡扶贫开发建设,为促进当地经济社会发展提供有力的智力支持。学校支持返乡学生利用假期走进工厂、社区和农村,实地调查家乡的经济社会发展情况和生态环境现状,为家乡各项建设事业出谋划策,努力改善家乡贫穷落后的面貌,以此引导广大青年学生饮水思源,反哺故土,尽一份造福桑梓的义务,回报父老乡亲的养育之恩。 当今社会,身为当代大学生的我们,更应该致力于发展建设并回报家乡,同时也应该不做只会书本上知识的书呆子,而是关注时事,与时俱进的新时代技术型人才。我们应该将所学知识和现实实践相结合,立足当下发展现实,做到科学理性地规划安排,拼搏奋斗。返乡调研实践活动,是很有效的锻炼我们自身能力的一项活动,热门思想

汇报只有亲身实践并且认真总结才能达到我们预期的效果,真正学有所用。 这次的暑期实践活动,我在河北海奥斯商贸有限公司的“进社区推广宣传活动中”进行了为期九天的实践活动。我们的实践活动时间是20xx年7月23号至7月31号,从上午8点到晚上8点,每两天去一个不同的社区进行宣传推广。主要目的是通过宣传推广德佰斯牌橄榄油,并以进社区的方式,了解现在居民的消费水平以及他们对价格相对较高食品的态度, 刚开始知道要宣传的产品是橄榄油的时候,还是比较迷茫,只知道橄榄油可以炒菜用,是比较昂贵的物品,相对价格较高,我家也没有用过,所以了解不多,为了在给消费者介绍的时候避免词穷,也同时自己多了解一些知识,我上网查阅了许多相关资料,而且区域经理也给予我们一些宣传册提前了解一下德佰斯特级初榨橄榄油的知识。准备了两天,终于是了解的比较全面了,知道德佰斯橄榄油不仅可以炒菜用,还可以直接食用,可以护肤,瘦身,预防心血管疾病,适用于各个年龄阶段的不同人群等等。有种受益匪浅的感觉。同时,我也准备好了如何应对消费者的各种问题,因为我们推广的是四种规格的,又要尽量促销,所以记住各种规格产品的价格,和它们在超市的价格是很有必要的,前期准备工作差不多了,我们正式开始实践活动。 每天我们都要坐车去目的地,然后进行搭棚子,摆放橄榄油,吹气球等准备,接下来就是拿着宣传册,各人有自己的分工,给社区

青春远足活动心得体会

青春远足活动心得体会 青春远足活动心得体会 星期五的早上阳光明媚,空气晴好。天那么蓝,连一丝浮絮也没有,像被过滤了一切杂色,瑰丽地熠熠发光。 我们一大早来到玉渊潭公园远足。我们班在最后,因为校长最相信我们班不会落队。就这样我们走了一会儿,我就远远地望见了玉 渊潭公园这几个大字,心里特别激动,觉得很简单。 一进公园,我便被那路边的迎春花吸引住了,它那弯弯的枝条上爆发出星星点点的嫩芽。一开始我们走到很轻松,大家个个精神饱满,兴高采烈,大家都觉得很轻松。走了大概半个小时,我又渴又 累又枯燥,好像“丢兵卸甲”,我们刚走了一会,就想休息,就想 知难而退。此时仿佛有一个声音对我说:“坚持就是胜利!” 又走了许久,我们终于可以休息,我们调整了一会儿又出发。这次我们班排到了最前面,带队的老师好像知道了我们的心情,就给 我们放歌曲边走边听,接着我们沿着河边走,在不远处看见了一些 小鸭子,它们互相嬉戏,互相玩耍,使我不禁吟道宋代大诗人苏轼 写的“春江水暖鸭先知”使我难受的双脚顿时好了起来。我们一步 一步地走,走了好久,回学校的路上,注视到了玉渊潭公园这几个 大字,和一进公园时的那激动简直就无法比较,腰酸背痛。好不容 易才熬到了校门口。虽然身体疲惫,但是心里却无比的自豪,因为 我是一步一步地走来的,是用汗水和坚持凝结的,是用艰辛换来的。即使路再长,也阻挡不了我前进的脚步! 远足虽然已经结束,但回想起来,我仍按捺不住远足时激动的心情。

远足给我的第一体验,就是一个字——累。而且自己穿错了鞋,鞋底很薄,路上的石子相当多,踩在上面钻心的疼,而且走的时间 特长,远足下来,我的脚和腿又麻又酸。 这次远足让我充分融入了301班,增进了我与同学的友谊。曾经,我以为301班是十分堕落的,而且我在这个班找不到快乐,我在这 个班永远是寂寞孤独的。但经过这次远足,彻底改变了我的`看法, 打破了我封闭的心理。在301班,我找到了我的存在,我是301班 这片大海中的一滴水,我是301班重要的一员。也许,301班没有 我会照样发展下去,但我不能没有301班! 最终远足圆满结束了,路已被我征服。远足也给我留下深刻的人生启示:藐视一切困难,坚持到底,成功就在彼岸。 “积跬步,至千里;杨青春,磨意志”。呼喊着响亮的口号,富 有青春活力的我们出发了。怀着满腔的激情,迎着春风,我们一个 个昂着头、挺着胸快步前进着。我们深知,坚持就是胜利。 不知不觉已经走了两个钟头,回过头望身后——浩浩荡荡的队伍。顿时感到一阵欣慰,这是我们自己走出来的。可是,单纯的风景不 会吸引我们14公里。我渐渐厌烦了。脚步开始变得沉重起来,好像 坠了一桶水一样的重。我想,在这时,一定有很多同学的腿和我一 样疼,可是他们却不喊苦、不叫累,我何尝不想他们学习呢?唉,忍。我知道,每走一步,就离成功进了一步。于是,我们就这样勉勉强 强地走着。也许有的时候我们不想它,它也就不会让我们觉得累了吧。可是,越是想别的,我越是累。就好像我们的大脑不想让我们 忽略掉这疼痛一般。 经过这一路的煎熬,我们见到了前方到达终点后返回的队伍。于是我们好似看到了希望一般,忘记了腿上的疼痛。在那支队伍里, 都是我们不认识的人,但是我们都兴奋地冲他们挥手,喊着“辛苦 了!”“加油!”这样的话语。因为,我们知道,他比我们还要累。 到达了终点,我们并没有特别的激动,因为我们深知,还有一段和 现在等长的路程在等着我们……

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