人教版高中生物必修二复习试题及答案全册

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人教版高中生物必修二第一单元复习试题及答案

必修2第一单元第1讲

1.(2017年海南卷)遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。下列叙述正确的是()

A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性

B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性

C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率不等

D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性

【答案】C

【解析】多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,据此不能判断这对相对性状的显隐性关系,黑色可能为显性,也有可能为隐性,A错误;根据“新生的栗色个体多于黑色个体”不能说明栗色为显性,B错误;若显性基因频率和隐性基因频率相等,则显性个体数目多于隐性个体数目,因此若该种群栗色与黑色个体的数目相等时,则说明显隐性基因频率不等,C正确;选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,据此不能判断这对相对性状的显隐性关系,栗色可能为显性,也有可能为隐性,D错误。

2.(2016年上海卷)下表显示某家庭各成员间的凝血现象(-表示无凝血,+表示凝血),其中妻子是A

A.A型;I A i

C.AB型;I A I B D.O型;ii

【答案】B

【解析】妻子是A型血,与家庭其他成员的血清发生凝集反应,说明其他家庭成员是B 型或者O型;妻子的血清可以使丈夫和女儿的红细胞发生凝集,说明丈夫和女儿的血型为B 型或AB型。综合上述分析可知丈夫和女儿的血型均为B型,丈夫、妻子、女儿、儿子的基因型分别为I B i、I A i、I B i、ii。

3.(2014年海南卷)某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是()

A.抗病株×感病株

B.抗病纯合体×感病纯合体

C.抗病株×抗病株或感病株×感病株

D.抗病纯合体×抗病纯合体或感病纯合体×感病纯合体

【答案】B

【解析】因不确定亲本是否纯合,若抗病株与感病株的杂交后代只有一种表现型,则可判断显隐性关系,若抗病株与感病株的杂交后代有两种表现型,则不能判断显隐性关系,A 项错误;抗病纯合体与感病纯合体的杂交后代只有一种表现型,子代表现出的性状就是显性性状,B项正确;因不确定亲本是否纯合,若抗病和感病的植株都是纯合体,则抗病株×抗病株、感病株×感病株的后代都无性状分离,无法判断显隐性关系,C、D错误。

4.(2013年全国新课标Ⅰ卷)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()

A.所选实验材料是否为纯合子

B.所选相对性状的显隐性是否易于区分

C.所选相对性状是否受一对等位基因控制

D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

【答案】A

【解析】本题主要考查验证孟德尔分离定律实验的相关知识。本题的“题眼”为题干中的“验证”,即用于隐性个体(纯合子)与F1(杂合子)测交,故“所选实验材料是否为纯合子”对实验结论影响最小;对分离定律进行验证的实验要求所选相对性状有明显的显性、隐性区分,否则会严重影响实验结果;验证实验中所选的相对性状一定要受一对等位基因控制,这样才符合分离定律的适用范围;实验中要严格遵守实验操作流程和统计分析方法,否则会导致实验误差。

5.(2015年北京卷)野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛,而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛,研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。

(1)根据实验结果分析,果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对__________性状,其中长刚毛是______性性状。图中①、②基因型(相关基因用A和a表示)依次为____________。

(2)实验2结果显示:与野生型不同的表现型有______种。③基因型为________,在实验2后代中该基因型的比例是________。

(3)根据果蝇③和果蝇S基因型的差异,解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因:_____________________________________________________________________。

(4)检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小,推测相关基因发生的变化为______________。

(5)实验2中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1新发生突变的基因控制的。作出这一判断的理由是:虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状,但________________________________,说明控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。

【答案】(1)相对显Aa、aa

(2)两AA1/4

(3)两个A基因抑制胸部长出刚毛,只有一个A基因时无此效应

(4)核苷酸数量减少或缺失

(5)新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例25%的该基因纯合子

【解析】(1)由相对性状的定义“同一生物同种性状的不同表现”可知,果蝇腹部的短刚毛和长刚毛指的是一对相对性状。由实验2得到的自交后代性状分离比3∶1,可知该性状由一对等位基因控制,且控制长刚毛的基因为显性基因。实验1属于测交类型,则①的基因型为Aa,②的基因型为aa。(2)野生型果蝇的表现型是腹部和胸部都有短刚毛,实验2后代中表现出的腹部有长刚毛和胸部无刚毛的2种性状都是与野生型不同的表现型。由以上分析可知,实验2亲本的基因型均为Aa,后代的基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,则腹部有长刚毛A_中的③胸部无刚毛个体比例为1/3,故③的基因型为AA,在实验2后代中基因型为AA的在所有后代中的比例是1/4。(3)根据题干信息“果蝇③和果蝇S的基因型差异”可推知:③的基因型为AA,而果蝇S的基因型为Aa,由此推测A基因纯合会导致胸部无刚毛或a基因控制果蝇胸部有刚毛,即两个A基因抑制胸部长出刚毛,只有一个A基

因时无此效应。(4)因为检测发现突变基因转录的mRNA相对分子质量比野生型的小,并不是蛋白质减少,所以与终止密码子无关,推测相关基因的模板链变短,说明相关基因发生的改变很可能是DNA中核苷酸数量减少或缺失。(5)根据实验2的子代中胸部无刚毛的果蝇占1/4,符合基因分离定律的比例,故该性状由一对等位基因控制;且基因突变具有低频性和不定向性,即新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例高达25%的情况,所以控制这个性状的基因不是一个新突变的基因。

必修2第一单元第1讲

一、单项选择题

1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是()

A.实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法

B.用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析

C.“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容

D.测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子比为1∶1

【答案】D

【解析】孟德尔豌豆杂交实验过程中运用了杂交实验法和假说—演绎法;用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,通过人工授粉和套袋处理,结果既可靠又容易分析;“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容;测交实验证明了具有一对相对性状的杂合子所产生的两种基因组成的配子的比例是1∶1,一般来说,雌配子数量少,雄配子数量多。

2.下列有关遗传学概念的叙述中,正确的是()

A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状

B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C.纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子D.表现型相同的生物,基因型不一定相同

【答案】D

【解析】一种生物的同一种性状的不同表现类型叫作相对性状,狗的长毛与卷毛不是相对性状;隐性性状是指具有相对性状的两个纯合亲本杂交后子一代中未表现出来的性状;纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中既会出现纯合子,也会出现杂合子;一般情况下,对于表现显性性状的个体来说,其表现型相同,但基因型有纯合和杂合之分。

3.(2017年辽宁铁岭联考)下列有关孟德尔对豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中,错误的是()

A.正确运用统计方法,孟德尔发现在不同性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律

B.解释实验现象时,提出的“假说”之一:F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离C.根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1∶1

D.假说能解释F2自交产生3∶1分离比的原因,所以假说成立

【答案】D

【解析】本题考查孟德尔豌豆杂交实验的方法。孟德尔运用统计学的方法发现不同性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律,显性与隐性的比例约为3∶1,A正确;在解释实验现象时,提出的“假说”之一是:F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,B正确;根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1∶1,C正确;假说不能解释F2自交产生3∶1分离比的原因,D错误。

4.(2017年黑龙江哈尔滨月考)已知某种兔的毛色受一组复等位基因控制,纯合子和杂合子的基因型和相应的表现型如下表所示,若基因型为g br g b、g b g的个体杂交,则子代表现型的种类及比例是()

A.2种,3∶1

C.3种,2∶1∶1 D.4种,1∶1∶1∶1

【答案】B

【解析】根据基因分离定律知,g br g b×g b g→g br g b∶g br g∶g b g b∶g b g=1∶1∶1∶1。其中g br g b和g br g均表现为棕色,g b g b和g b g均表现为灰色,故子代表现型只有2种,比例为1∶1。

5.(2017年安徽安师附中、安庆段考)玉米是雌雄同株异花的植物,籽粒黄色对白色为显性。若有一粒黄色玉米,判断其基因型简便的方案是()

A.用显微镜观察该玉米细胞中的同源染色体,看其上是否携带等位基因

B.种下玉米后让其做母本与白色玉米植株杂交,观察果穗上的籽粒颜色

C.种下玉米后让其做亲本进行同株异花传粉,观察果穗上的籽粒颜色

D.种下玉米后让其做亲本进行自花受粉,观察果穗上的籽粒颜色

【答案】C

【解析】对于植物最简单的鉴定基因型的方法是自交,玉米是雌雄同株异花的植物,所以自交是进行同株异花传粉,观察后代表现型及比例。基因无法在显微镜下观察到,A错误,种下玉米后让其做母本与白色玉米杂交,观察果穗上的籽粒颜色,但有去雄、套袋、授粉再套袋等操作,操作复杂,B不符合;C相当于自交,操作简单符合要求;玉米是雌雄同株,自交是异花授粉,D错误。

6.某植物的茎有粗、中粗和细三种,受细胞核基因控制,用纯合粗茎个体和纯合细茎个体杂交,F1全是中粗茎。将F1自交后,F2中出现粗、中粗和细三种类型,比例为1∶2∶1,如果将F2中的所有中粗个体和粗茎个体均匀混合种植,自花、异花均可授粉,则后代应为()

A.粗∶中粗∶细=1∶2∶1

B.粗∶中粗=1∶1

C.粗∶细=3∶1

D.粗∶中粗∶细=4∶4∶1

【答案】D

【解析】本题考查孟德尔分离定律的应用知识,难度中等。根据题干信息可判断茎的粗细性状是由一对等位基因(设为A、a)控制的,茎的粗、中粗、细所对应的基因型分别为AA、Aa、aa(或aa、Aa、AA,以下用AA表示粗茎)。F2中茎的粗、中粗、细的比例为1∶2∶1,由此可知,粗、中粗的比例为1∶2,其中粗占1/3,中粗占2/3。根据题干信息,将F2中的所有中粗个体和粗茎个体均匀混合种植,因它们既能自花授粉,又能异花授粉,所以它们能随机交配,混合种植的群体中产生含基因A的配子占2/3、含基因a的配子占1/3,因此后代中粗(AA)、中粗(Aa)、细(aa)的比例为(2/3×2/3)∶(2×1/3×2/3)∶(1/3×1/3)=4∶4∶1。

7.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是()

A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色

B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色

C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色

D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色

【答案】C

【解析】基因分离定律的实质是,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中。减数分裂的结果直接形成配子,所以可以直接检测配子的种类和比例就可以确定是否符合孟德尔的基因分离定律。杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色,但后代表现型只有一种,则无法证明。F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色;F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半

呈红褐色,虽然都可以证明,但还需要经过杂交才能证明,而不是直接证明。

8.(2017年河南濮阳质检)豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,根据下表中的三组杂

A.

C.顶生;丙、丁D.腋生;甲、丙

【答案】B

【解析】由甲(顶生)×丁(腋生)→子代全为腋生,可推知花腋生为显性性状,花顶生为隐性性状,则花顶生为纯合子。由甲×乙和甲×丙发生性状分离,而甲×丁不发生性状分离可推知,丁为纯合子。

9.(2017年江西七校联考)一豌豆杂合子(Aa)植株自交时,下列叙述错误的是() A.若自交后代基因型比例是2∶3∶1,可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造成B.若自交后代的基因型比例是2∶2∶1,可能是隐性个体有50%的死亡造成

C.若自交后代的基因型比例是4∶4∶1,可能是含有隐性基因的配子有50%的死亡造成

D.若自交后代的基因型比例是1∶2∶1,可能是花粉有50%的死亡造成

【答案】B

【解析】一豌豆杂合子(Aa)植株自交时,后代基因型及比例理论上应该是AA∶Aa︰aa =1∶2∶1。若自交后代基因型比例是2∶3∶1,说明Aa和aa分别有1/4和1/2死亡,则可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造成,A正确;若自交后代的基因型比例是2∶2∶1,可能是显性杂合子和隐性个体都有50%的死亡造成的,B错误;若含有隐性基因的配子有50%的死亡,则自交后代的基因型比例是4∶4∶1,C正确;若花粉有50%的死亡,并不影响花粉的基因型比例,所以后代的性状分离比仍然是1∶2∶1,D正确。

10.小鼠的体色灰色与白色是由常染色体上的一对基因控制的相对性状,某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①~⑧),同时进行了一次杂交实验。下表是杂交组合及所

该小组同学认为,需重新设计杂交组合,以确定这对性状的显隐性。请选出最合理的实验方案()

A.让①与⑥杂交,③与⑧杂交,观察后代体色情况

B.让⑤与⑧杂交,⑥与⑦杂交,观察后代体色情况

C.让①与④杂交,②与③杂交,观察后代体色情况

D.让③与⑥杂交,④与⑤杂交,观察后代体色情况

【答案】C

【解析】根据后代表现型及比例推测,若灰对白是显性,则①④为杂合子,②③为隐性纯合子,⑤⑥中至少有一方为显性纯合子,⑦⑧均为隐性纯合子;而若白对灰是显性,则②③为杂合子,①④为隐性纯合子,⑤⑥均为隐性纯合子,⑦⑧中至少有一方为显性纯合子。通过①④杂交、②③杂交,观察后代的表现型是否发生性状分离即可对上述显隐性进行确定。如果①与④杂交的后代中既有灰鼠又有白鼠,②与③杂交的后代全为白鼠,则灰色为显性性状;如果①与④杂交的后代全为灰鼠,②与③杂交的后代中既有灰鼠又有白鼠,则白色为显性性状。

11.如图所示为一对夫妇的基因型和他们子女的基因型及其对应的表现型(秃顶与非秃

顶)。下列叙述正确的是()

A.在人群中,男性、女性在秃顶和非秃顶方面的表现没有差异

B.若一对夫妇均为秃顶,则所生子女应全部表现为秃顶

C.若一对夫妇均为非秃顶,则所生女儿为秃顶的概率为0

D.若一对夫妇的基因型为b+b和bb,则生一个非秃顶孩子的概率为1/2

【答案】C

【解析】由图中信息可知,基因型为b+b的男性表现为秃顶,而女性则表现为非秃顶,说明秃顶在男性、女性中的表现存在差异,A错误;秃顶女性的基因型为bb,而秃顶男性的基因型可以是b+b和bb,若秃顶男性基因型为b+b,则这对夫妇的子女中,有基因型为b +b的个体,而该个体为女孩时,则为非秃顶,B错误;非秃顶男性的基因型为b+b+,则他的子女一定具有b+基因,而含有b+基因的女性均为非秃顶,C正确;一对夫妇的基因型为

b+b和bb,子女中只有基因型为b+b的女孩才是非秃顶,而该种女孩出现的概率为1/2×1/2=1/4,D错误。

12.(2017年湖北黄冈期末)某植物的紫花与红花是一对相对性状,且是由单基因(D、d)控制的完全显性遗传,现有一株紫花植株和一株红花植株作实验材料,设计如表所示实验方

A.

B.①全为紫花,④的基因型为DD×Dd

C.②紫花和红花的数量之比为1∶1,⑤为Dd×dd

D.③的基因型为Dd×Dd,判定依据是子代出现性状分离,说明双亲有隐性基因

【答案】B

【解析】紫花自交,子代出现性状分离,可以判定出现的新性状为隐性性状,亲本性状(紫花)为显性性状;由紫花×红花的后代全为紫花,可以判定紫花为显性性状,A正确。①全为紫花,且亲本紫花自交,故④的基因型为DD×DD,B错误。紫花×红花的后代中紫花和红花的数量之比为1∶1时,⑤为Dd×dd,C正确。子代出现性状分离,说明显性性状的双亲中都带有隐性基因,故亲代的基因型为Dd×Dd,D正确。

二、非选择题

13.(2017年山西忻州模拟)某学校生物小组在一块较为封闭的地里发现了一些野生植株,花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种,同学们分组对该植物的花色、茎色进行遗

________组。

(2)若任取B组的一株亲本红花植株使其自交,其子一代表现型的情况是

________________________________________。

(3)由B 组可以判定,该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(4)从第二组茎色遗传的结果来看,隐性性状为________,判断依据的是________组。

(5)如果F 组正常生长繁殖,其子一代表现型的情况是__________________。

(6)A 、B 两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的分离比,试解释:_________________。

【答案】(1)白色 A

(2)全为红花或红花∶白花=3∶1

(3)2∶1 (4)紫茎 D 组和E

(5)绿茎∶紫茎=3∶1

(6)红花个体既有纯合子,又有杂合子,因此,后代不会出现一定的分离比

【解析】(1)由A 组中“红花×红花”后代出现性状分离可以判定白花为隐性性状。依据C 组不能作出判断,因为若亲代全为显性纯合子或至少有一方为显性纯合子,后代也会出现这种情况。(2)B 组亲本中的任意一株红花植株,可能是纯合子也可能是杂合子,因此自交后代出现的情况是全为红花或红花∶白花=3∶1。(3)B 组中的白花个体为隐性纯合子,因此F 1中5红花∶1白花就代表了亲代中的所有红花亲本所含显隐性基因的比,即显性基因∶隐性基因=5∶1。如果设显性基因为R ,RR 占红花的比例为x ,Rr 占红花的比例为y ,

则=2x +y y =51,即x y

=2,则RR ∶Rr =2∶1。(4)第二组的情况与第一组不同,第一组类似于群体调查结果,第二组为两亲本杂交情况,由D 组可判定为测交类型,亲本一个为杂合子,一个为隐性纯合子;再根据E 组可判定紫茎亲本为隐性纯合子。(5)杂合子自交,后代将出现3∶1的性状分离比。(6)亲本中的红花个体既有纯合子,又有杂合子,因此杂交组合有多种情况(如A 组可能有RR ×RR 、RR ×Rr 、Rr ×Rr 三种情况;B 组有RR ×rr 、Rr ×rr 两种情况),所以后代不会出现一定的分离比。

14.羊毛的黑色和白色(相关基因用A 、a 表示)、羊的有角和无角(相关基因用B 、b 表示)是由位于两对常染色体上的不同等位基因控制的,两对等位基因独立遗传,其毛色的遗传图解如下,请回答下列相关问题:

(1)羊的毛色中,____________为显性性状,F 2中的毛色表现在遗传学上称为

____________,F 1中的两黑色羊再生一黑色母羊的概率为____________。

(2)用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交,得到足够多的子一代,F 1中公羊全为有角,母羊全为无角。F 1个体相互交配,在F 2公羊中,有角∶无角=3∶1;在F 2母羊中,有角∶无角=1∶3。某生物学家对此作出的解释是:相同的基因型在公羊和母羊中的____________可能不同。若此解释正确,则F 2无角母羊的基因型及比例为__________________。

若要验证此解释是否成立,应让无角公羊和____________交配,若子代______________________,则此解释正确。该生物学家的探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法,叫作____________________________________________。

【答案】(1)黑色 性状分离 3/8 (2)表现型 Bb ∶bb =2∶1 F 1中的多只无角母羊 公羊中,有角与无角比例为1∶1;母羊全为无角 假说—演绎法

【解析】(1)F 1中两黑色羊的子代中出现了白色羊,据此可判断白色为隐性性状,黑色为显性性状,且F 1中两黑色羊的基因型均为Aa ,故它们再生一个黑色羊的概率为3/4,且为黑色母羊的概率是3/4×1/2=3/8。(2)根据题意可知,羊的有角和无角这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律。因亲本的基因型为BB 和bb ,可知F 1的基因型均为Bb ,其中Bb 在公羊中表现为有角,在母羊中表现为无角,因此,F 1个体相互交配获得的F 2的基因型及比例为BB ∶Bb ∶bb =1∶2∶1,在表现型上,F 2公羊中有角∶无角=3∶1,母羊中有角∶无角=1∶3。因此,作出合理假说的关键在于说明只有BB 在公羊、母羊中都表现为有角,bb 在公羊、母羊中都表现为无角,而Bb 在公羊中表现为有角,在母羊中表现为无角,即相同的基因型在公羊和母羊中的表现型可能不同。通过上面分析可知,F 2无角母羊中的基因

型及比例是Bb∶bb=2∶1。若该生物学家的解释成立,则无角公羊的基因型为bb,故应让无角公羊和F1中的多只无角母羊(Bb)交配,则子代的基因型为Bb∶bb=1∶1,故在公羊中有角∶无角=1∶1,而母羊全为无角。整个过程涉及提出假说、演绎推理、实验验证等环节,符合假说—演绎法的科学研究过程。

15.(2017年江西吉安期中)兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上。其中,灰色由显性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均为B基因的等位基因。

(1)已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性、b2对b3显性,则b1对b2显性)。为探究b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系,有人做了以下杂交实验(子代数量足够多,雌雄都有)。

甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔;

乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔;

丙:F1青毛兔×F1黑毛兔。

请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:

①若表现型及比例是___________________,则b1、b2、b3对b4显性,b1、b2对b3显性,b1对b2显性(可表示为b1>b2>b3>b4,回答以下问题时,用此形式表示)。

②若青毛∶黑毛∶白毛大致等于2∶1∶1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是______________。

③若黑毛∶青毛∶白毛大致等于2∶1∶1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是______________。

(2)假设b1>b2>b3>b4。若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%。该灰毛雄兔的基因型是______。若让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的表现型及比例是______________________。

【答案】(1)①青毛∶白毛大致等于1∶1

②b1>b3>b2>b4③b3>b1>b2>b4

(2)Bb4青毛∶白毛∶褐毛=2∶1∶1

【解析】甲:纯种青毛兔(b1b1)×纯种白毛兔(b2b2)→F1为青毛兔(b1b2);乙:纯种黑毛兔(b3b3)×纯种褐毛兔(b4b4)→F1为黑毛兔(b3b4);丙:F1青毛兔(b1b2)×F1黑毛兔(b3b4)→b1b4、b1b3、b2b4、b2b3。(1)①丙的子代的基因型及比例为b1b4∶b1b3∶b2b4∶b2b3=1∶1∶1∶1,若b1>b2>b3>b4,则b1b4和b1b3均表现为青毛,b2b4和b2b3均表现为白毛,所以丙的子代中青毛∶白毛大致等于1∶1。②若青毛∶黑毛∶白毛大致等于2∶1∶1,则b1b4和b1b3均表现为青色,b2b3表现为黑色,b2b3表现为白色,所以b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是b1>b3>b2>b4。③若后代中黑毛∶青毛∶白毛大致等于2∶1∶1,则b1b3、b2b3都表现为黑毛,b1b4表现为青毛,b2b4表现为白毛,所以b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系为b3>b1>b2>b4。(2)假设b1>b2>b3>b4。若一只灰色雄兔(B_)与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%。该灰毛雄兔的基因型是Bb4,则子代中青毛兔的基因型为b1b4,白毛兔的基因型为b2b4。让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的基因型及比例为b1b2(青)∶b1b4(青)∶b2b4(白)∶b4b4(褐)=1∶1∶1∶1,所以子代表现型及比例为青毛∶白毛∶褐毛=2∶1∶1。

必修2第一单元第2讲

1.(2017年全国新课标Ⅱ卷)若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是() A.AABBDD×aaBBdd或AAbbDD×aabbdd

B.aaBBDD×aabbdd或AAbbDD×aaBBDD

C.aabbDD×aabbdd或AAbbDD×aabbdd

D.AAbbDD×aaBBdd或AABBDD×aabbdd

【答案】D

【解析】由题意可知,黑色个体的基因型为A-B-dd,褐色个体的基因型为A-bbdd,其余基因型的个体均为黄色个体。由F2中黄∶褐∶黑=52∶3∶9可知,黑色个体(A-B-dd)占的比例为9/64=3/4×3/4×1/4,褐色个体(A-bbdd)占的比例为3/64=3/4×1/4×1/4,由此可推出F1的基因型为AaBbDd,只有D项亲本杂交得到的F1的基因型为AaBbDd。

2.(2016年全国新课标Ⅲ卷)用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是()

A.F2中白花植株都是纯合体

B.F2中红花植株的基因型有2种

C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上

D.F2中白花植株的基因类型比红花植株的多

【答案】D

【解析】用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株,即红花∶白花≈1∶3,再结合题意可推知该对相对性状由两对等位基因控制(设为A、a和B、b)。F1的基因型为AaBb,F1自交得到的F2中白花植株的基因型为A

-bb、aaB-和aabb,A错误;F2中红花植株(A-B-)的基因型有4种,B错误;用纯合白花植株(aabb)的花粉给F1红花植株(AaBb)授粉,得到的子代植株中,红花∶白花≈1∶3,说明控制红花与白花的基因分别在两对同源染色体上,C错误。

3.(2016年上海卷)控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度2厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1的棉花纤维长度范围是()

A.6~14厘米B.6~16厘米

C.8~14厘米D.8~16厘米

【答案】C

【解析】棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,F1中至少含有一个显性基因A,长度最短为8厘米;含有显性基因最多的基因型是AaBBCc,长度为14厘米。

4.(2014年海南卷)基因型为AaBbDdEeGgHhKk个体自交,假定这7对等位基因自由组合,则下列有关其子代叙述正确的是()

A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64

B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128

C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256

D.6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个体出现的概率不同【答案】B

【解析】1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率=C17×2/4×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)=7/128,A错误;3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率=C37×2/4×2/4×2/4×2/4×2/4×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)=35/128,B正确;5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率=C57×2/4×2/4×2/4×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)=21/128,C错误;6对等位基因纯合的个体出现的概率=C17×2/4×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)×(1/4+1/4)×(1/4+14)=7/128,6对等位基因杂合的个体出现的概率=C17×2/4×2/4×2/4×2/4×2/4×2/4×(1/4+1/4)=7/128,相同,D错误。

5.(2016年全国新课标Ⅱ卷)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:

回答下列问题:

(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为______________,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为______________。

(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为______________________。

(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为______________________。

(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为__________________。

(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有__________________________________。

【答案】(1)有毛黄色

(2)DDff、ddFf、ddFF

(3)无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1

(4)有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1

(5)ddFF、ddFf

【解析】(1)实验1中亲本有毛×无毛,子代全为有毛,所以有毛对无毛为显性,且A、B的相应基因型分别为DD和dd。实验3中亲本白肉×黄肉,子代全为黄肉,所以黄肉对白肉为显性,且C的相应基因型为FF,A的相应基因型为ff。(2)实验1中白肉A(ff)×黄肉B→黄肉∶白肉=1∶1,说明B的相应基因型为Ff,B、C均无毛,相应基因型均为dd,所以A、B、C的基因型依次为:DDff、ddFf、ddFF。(3)若B(ddFf)自交,后代表现型及比例为:无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1。(4)实验3中:DDff(A)×ddFF(C)→F1:DdFf;F1自交,则F2:有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1。(5)实验2中:ddFf(B)×ddFF(C)→ddFF、ddFf。

必修2第一单元第2讲

一、单项选择题

1.下列有关基因分离定律和自由组合定律的说法,错误的是()

A.在形成配子时都发生同源染色体上的等位基因分离

B.两对或两对以上的基因传递中都遵循自由组合定律

C.在生物的性状遗传中,两个定律可以同时发生作用

D.揭示的都是真核生物细胞核中遗传物质的传递规律

【答案】B

【解析】形成配子时,随着同源染色体分离,位于同源染色体上的等位基因也分离,A 正确;如果两对或两对以上的基因位于同一对同源染色体上,一般不遵循自由组合定律,B 错误;在减数分裂过程中,同源染色体上等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,C正确;染色体分布在真核细胞的细胞核中,定律所说的“基因”位于染色体上,D正确。

2.某植物子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。某人用该植物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交,发现后代(F1)出现4种类型,其比例分别为:黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=3∶3∶1∶1。去掉花瓣,让F1中黄色圆粒植株相互受粉,F2的表现型及其性状分离比是()

A.24∶8∶3∶1 B.25∶5∶5∶1

C.15∶5∶3∶1 D.9∶3∶3∶1

【答案】A

【解析】F1黄色圆粒植株去掉花瓣相互受粉,相当于自由交配,可以将自由组合问题转化成两个分离定律问题,由F1的表现型及比例可推出亲本基因型为YyRr、yyRr,故有:①Yy×Yy→黄色Y_=3/4、绿色yy=1/4,②R_×R_→皱粒rr=2/3×2/3×1/4=1/9,圆粒

R_=8/9,因此F2的表现型及其性状分离比是黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=(3/4×8/9)∶(1/4×8/9)∶(3/4×1/9)∶(1/4×1/9)=24∶8∶3∶1。

3.玉米的宽叶(A)对窄叶(a)为显性,宽叶杂交种(Aa)玉米表现为高产,比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%;玉米有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生F1,则F1的成熟植株中()

A.有茸毛与无茸毛比为3∶1

B.有9种基因型

C.高产抗病类型占1/4

D.宽叶有茸毛类型占1/2

【答案】D

【解析】高产有茸毛玉米AaDd自交产生F1的基因型及比例为(1AA∶2Aa∶1aa)(1DD 致死∶2Dd∶1dd),有茸毛与无茸毛之比为2∶1,故A错误;有6种基因型,故B错误;高产抗病AaDd的比例为1/2×2/3=1/3,故C错误;宽叶有茸毛(A_Dd)比例为3/4×2/3=

1/2,故D正确。

4.(2017年江西宜春阶段考)在普通的棉花中导入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纤维由基因A控制,现有一基因型为AaBD的短纤维抗虫棉植株(减数分裂时不发生交叉互换,也不考虑致死现象)自交,子代表现型及比例为短纤维抗虫∶短纤维不抗虫∶长纤维抗虫=2∶1∶1,则导入的B、D基因位于()

A.均在1号染色体上

B.均在2号染色体上

C.均在3号染色体上

D.B基因在2号染色体上,D基因在1号染色体上

【答案】B

【解析】如果B、D基因均在1号染色体上,AaBD生成的配子为:1ABD、1a,自交子代基因型为:1AABBDD、2AaBD、1aa,表现型为长纤维不抗虫∶短纤维抗虫=1∶3,A 错误。如果均在2号染色体上,AaBD生成的配子为:1aBD、1A,自交子代基因型为:1aaBBDD、2AaBD、1AA,表现型为短纤维抗虫∶短纤维不抗虫∶长纤维抗虫=2∶1∶1,B正确。如果均在3号染色体上,AaBD生成配子为:1ABD、1A、1a、1aBD,自交子代有4种表现型,C错误。如果B在2号染色体上,D在1号染色体上,AaBD生成配子为:1AD、1aB,自交子代基因型为:1AADD、2AaBD、1aaBB,表现型为短纤维抗虫∶长纤维抗虫=3∶1,D 错误。

5.高胆固醇血症是冠心病、心肌梗死、心脏猝死的重要危险因素。控制人类某高胆固醇血症的基因位于常染色体上,以D和d表示。Dd为中度患者,dd为高度患者。下图是对该高胆固醇血症和白化病(A、a表示相关基因)患者家庭的调查情况,据图分析不正确的是()

A.Ⅰ1的基因型为AaDd,Ⅰ2的基因型为AaDD

B.Ⅱ9的基因型为aaDD

C.Ⅱ7与Ⅱ8的孩子患白化病的概率为1/6

D.Ⅱ7与Ⅱ8生一个同时患这两种病的孩子的概率为1/18

【答案】C

【解析】白化病是常染色体隐性遗传病。Ⅰ1的基因型为A_Dd,Ⅰ2的基因型为A_DD,

而Ⅱ6为白化病患者,因此Ⅰ1的基因型为AaDd,Ⅰ2的基因型为AaDD。Ⅱ9患白化病而不患高胆固醇血症,基因型应为aaDD。Ⅱ7不患白化病而患中度高胆固醇血症,基因型为A_Dd,Ⅱ7是AADd的概率为1/3,是AaDd的概率为2/3。Ⅱ9的基因型为aaDD,因此Ⅰ3的基因型为AaDD,Ⅰ4的基因型为AaDd,Ⅱ8的基因型应为A_DD,其中AADD占1/3,AaDD 占2/3。Ⅱ7(A_Dd)和Ⅱ8(A_DD)的孩子患白化病的概率为2/3×2/3×1/4=1/9,患高胆固醇血症的概率为1/2,所以两病都患的概率为1/9×1/2=1/18,C错误。

6.(2017年山东师大附中二模)番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制,且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶=6∶2∶3∶1。下列有关表述正确的是()

A.这两对基因位于一对同源染色体上

B.这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶

C.控制花色的基因具有隐性纯合致死效应

D.自交后代中纯合子所占比例为1/6

【答案】D

【解析】根据红色窄叶植株自交后代表现型比例为6∶2∶3∶1可知,这两对等位基因位于两对同源染色体上,其遗传遵循基因的自由组合定律;由子代中红色∶白色=2∶1、窄叶∶宽叶=3∶1,可知红色、窄叶为显性性状,且控制花色的显性基因纯合致死;子代中只有白色窄叶和白色宽叶中有纯合子,所占比例为2/12,即1/6。

7.(2017年山东菏泽月考)已知某种植株花的颜色受若干对独立遗传的等位基因(相关等位基因如果是1对,则用A与a表示;如果是2对,则用A与a、B与b表示,依次类推)控制。现用该种植物中开红花的植株甲与开黄花的纯合植株乙杂交,F1都开黄花,F1自花传粉产生F2,F2的表现型及比例为黄花∶红花=27∶37。下列说法错误的是() A.花的颜色是由3对独立遗传的等位基因控制的

B.F1的基因型为AaBbCc

C.F2的黄花植株中纯合子占1/27

D.F2的红花植株中自交后代不发生性状分离的占3/37

【答案】D

【解析】“F1自花传粉产生F2,F2的表现型及比例为黄花∶红花=27∶37”,即黄花占27/(27+37)=27/64=(3/4)3,由此可以确定,该性状是由3对等位基因控制的,A正确;自交要得到27/64的黄花,则F1的基因型必定为AaBbCc,B正确;F2的黄花植株中纯合子的基因型为AABBCC,占F2的比例为1/4×1/4×1/4=1/64,因此F2的黄花植株中纯合子占1/27,C正确;F2的红花植株中,至少有一对基因为隐性纯合子,故F2的红花植株自交后代都不会发生性状分离,D错误。

8.(2017年河南郑州检测)在家蚕遗传中,黑色(A)与淡赤色(a)是有关蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的相对性状,黄茧(B)与白茧(b)是有关茧色的相对性状,假设这两对相对性状自由组合,有三对亲本组合,杂交后得到子代不同表现型的数量比如表所示,下列说法不正确的是()

A.

B.组合三亲本可能是AaBB×AaBB

C.若组合一和组合三亲本杂交,子代表现型及比例与组合三的相同

D.组合二亲本一定是Aabb×aabb

【答案】C

【解析】组合一亲本杂交后代比例为9∶3∶3∶1,所以亲本一定为AaBb×AaBb;组合二亲本杂交后代只有白茧,且黑蚁与淡赤蚁比例为1∶1,所以亲本一定为Aabb×aabb;组合三亲本杂交后代只有黄茧,且黑蚁与淡赤蚁比例为3∶1,所以亲本为AaBB×AaBB或AaBb×AaBB;只有组合一中AaBb和组合三中AaBB杂交,子代表现型及比例才与组合三

的相同。

9.某二倍体植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制,基因型为AA的植株表现为大花瓣,Aa为小花瓣,aa无花瓣。花瓣颜色(红色和黄色)受另一对等位基因R、r控制,R 对r为完全显性,两对基因独立遗传。下列有关叙述错误的是()

A.若基因型为AaRr的亲本自交,则子代共有9种基因型

B.若基因型为AaRr的亲本自交,则子代共有3种表现型

C.若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交,则子代是红色花瓣的植株占3/8

D.若基因型为AaRr的个体测交,则子代表现型有3种

【答案】B

【解析】根据题意,由于控制花瓣大小与颜色的基因独立遗传,可以按照自由组合定律分析,且aa为无花瓣,也就无颜色之分。据此,若基因型为AaRr的亲本自交,则子代基因型种类为3×3=9种,表现型种类为2×2+1=5种。若基因型为AaRr的亲本自交,则子代共有5种表现型。若基因型为AaRr与Aarr的亲本杂交,则子代是红色花瓣的植株所占比例为3/4×1/2=3/8。若基因型为AaRr的个体测交,则子代表现型有红色小花瓣、黄色小花瓣与无花瓣3种。

10.如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析正确的是()

甲乙丙丁

A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1

B.乙、丙豌豆杂交后代有4种基因型、1种表现型

C.甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1∶2∶1

D.甲、丁豌豆杂交后代有6种基因型、4种表现型

【答案】D

【解析】本题考查自由组合定律的相关知识。根据图示信息可以看出,两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。甲(YyRr)与乙(YyRR)杂交,后代的性状分离比为3∶1,A错误;乙(YyRR)与丙(YYrr)杂交,后代有2种基因型,1种表现型,B错误;甲(YyRr)与丙(YYrr)杂交,后代性状分离比为1∶1,C错误;甲(YyRr)与丁(Yyrr)杂交,其后代的基因型有3×2=6(种),表现型有2×2=4(种),D正确。

11.单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为:

①AATTdd②AAttDD③AAttdd④aattdd

则下列说法正确的是()

A.若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应该用①和③杂交所得F1的花粉

B.若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察①和②杂交所得F1的花粉C.若培育糯性抗病优良品种,应选用①和④亲本杂交

D.将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,均为蓝色

【答案】C

【解析】采用花粉鉴定法验证遗传的基本规律,必须是可以在显微镜下表现出来的性状,即非糯性(A)和糯性(a),花粉粒长形(D)和圆形(d)。①和③杂交所得F1的花粉只有抗病(T)和染病(t)不同,显微镜下观察不到,A项错误;若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,则应该选择②④组合,观察F1的花粉,B项错误;将②和④杂交后所得的F1(Aa)的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,一半花粉为蓝色,一半花粉为棕色,D项错误。

12.(2017年四川成都联考)二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该对相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。如表是甘蓝杂交实验的统计数据:

A.结球甘蓝叶色性状的遗传遵循基因的自由组合定律

B.表中组合①的两个亲本的基因型分别为AAbb、aaBB

C.理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占比例为1/4

D.组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代表现型的比例为3∶1

【答案】A

【解析】该性状是由两对等位基因控制的,且这两对等位基因分别位于两对同源染色体上,故此性状遗传遵循基因的自由组合定律。组合①的F2中紫色叶∶绿色叶约为15∶1,故F1含有两对等位基因,F2中基因型为aabb的植株的叶片表现为绿色,基因型为A_B_、A_bb、aaB_的植株的叶片均表现为紫色,故组合①的紫色和绿色亲本基因型为AABB和aabb。F2中15份紫色叶植株中有3份为纯合子,即1AABB、1AAbb、1aaBB,故F2的紫色叶植株中,纯合子所占比例为1/5。由组合②的F2中分离比约为3∶1,推知F1中只含1对等位基因,故亲本中紫色叶植株的基因型为AAbb(或aaBB),F1植株的基因型为Aabb(或aaBb),与基因型为aabb的绿色叶植株杂交,后代的表现型及比例为紫色叶∶绿色叶=1∶1。

二、非选择题

13.(2017年湖南永州三模)下图为永州蚕豆(地方品种,制作兰花豆的上乘食材)花色代谢途径,请回答下列问题。

(1)从花色代谢途径可知基因通过______________来控制代谢过程,进而控制生物的性状。

(2)从花色代谢途径可知遗传遵循基因的自由组合定律,原因是________________。

(3)基因型为____________的蓝花植株自交,子代表现为蓝花植株∶白花植株=3∶1。若将基因型为AaBb的个体进行花药离体培养,预计所得的植株中可育的二倍体蓝花纯种所占比例为________。

(4)用下列4个品种做杂交实验,结果如下:

实验1:蓝花×白甲,F1表现为蓝花,F1自交,F2表现为蓝花∶白花=9∶7;

实验2:白乙×白丙,F1表现为蓝花,F1自交,F2表现为蓝花∶白花=9∶7。

若要鉴定F2白花植株的基因型,请你设计杂交实验方案(实验条件满足要求):

让该白花植株分别与亲本白乙、白丙杂交。

结果及结论:

①_____________________________,则该白花植株的基因型是aaB_(或A_bb)。

②_____________________________,则该白花植株的基因型是aabb。

【答案】(1)控制酶的合成

(2)控制花色遗传的两对等位基因位于Ⅱ号、Ⅴ号两对同源染色体上(或控制花色遗传的两对等位基因位于两对同源染色体上)

(3)AABb、AaBB (缺一不可)0

(4)①若两个杂交组合的杂交后代之一出现了蓝花植株

②若两个杂交组合的杂交后代均为白花植株

【解析】本题涉及遗传基本规律等知识,重点考查分析综合能力。(1)从花色代谢途径可知,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状。(2)遵循基因的自由组合定律是因为控制花色遗传的两对等位基因位于两对同源染色体上。(3)子代表现为蓝花植株∶白花植株=3∶1,说明自交个体只有1对等位基因,因此,蓝花植株的基因型是AABb 或AaBB。若将基因型为AaBb的个体进行花药离体培养,得到的全部都是单倍体,不可能得到可育的二倍体蓝花纯种。(4)要鉴定F2白花植株的基因型,让该白花植株分别与亲本白乙、白丙杂交。若该白花植株的基因型是aaB_(或A_bb),则两个杂交组合的杂交后代之一

出现了蓝花植株。若白花植株的基因型是aabb,则两个杂交组合的杂交后代均为白花植株。

14.(2017年山东潍坊模拟)现有两个黑毛和白毛豚鼠纯合品系。虽然基因突变率极低,但在某次杂交实验的后代中出现了两个突变体。请回答:

(1)黑毛甲(雌)和黑毛乙(雄)为亲本杂交,子代均为黑毛豚鼠。子代黑毛豚鼠之间随机交配,其中丙(雌)和丁(雄)交配产生的8个后代中出现2个黄毛隐性突变体戊(雌)和己(雄),其他所有杂交后代均为黑毛豚鼠。

①根据此实验过程和结果可推测,控制黄毛性状的基因位于__________(填“常染色体”或“X 染色体”)上。

②有人分析认为:亲本甲、乙其中之一已经为黄毛基因携带者,而不是甲、乙之一在此次杂交实验中产生配子时发生基因突变。为证明上述分析是否正确,利用黄色突变体进行回交实验,回交组合是______________。若所有的回交后代的表现型及比例为__________________,则此人的分析正确。

③让丙和丁后代中的6只黑毛豚鼠(雌、雄各3只)随机交配,预测后代中黑毛个体占的比例是____。

(2)已知控制豚鼠毛色基因有黑色A1、黄色A2、白色A3,它们之间互为等位基因,且黑色A1对黄色A2为显性;黑色A1和黄色A2对白色A3均为显性。若常染色体上有B基因时豚鼠均为白毛,b基因使毛色基因正常表达。现用纯合品系的黄毛、黑毛、白毛豚鼠进行

)染色体上。亲本中白毛豚鼠基因型为________。

②根据①中对毛色遗传的分析,选择F2中多对黑毛豚鼠和黄毛豚鼠交配。则后代表现型及比例为________________________。

【答案】(1)①常染色体②甲×己、乙×戊黑毛∶黄毛=3∶1

③8/9(2)①两对A3A3BB②黑毛∶黄毛∶白毛=6∶2∶1

【解析】(1)①黑毛丙(雌)和黑毛丁(雄)交配产生的后代中出现黄毛,故黄毛为隐性性状,且后代黄毛在雌雄中均有,则控制黄毛性状的基因位于常染色体上。②可用黄色突变体戊(雌)×黑毛乙(雄)或用黄色突变体己(雄)×黑毛甲(雌)杂交,如果亲本甲、乙其中之一已经为黄毛基因携带者(若甲为携带者),则甲×己→1/2黑毛∶1/2黄毛,乙×戊→1黑毛,则回交后代黑毛∶黄毛=3/2∶1/2=3∶1。如果亲本之一在此次杂交实验中产生配子时发生基因突变,这种突变是不定向的,在回交中不一定能发生突变,因此所有回交后代可能没有黄色或者黑色和黄色的比例是不确定的。③丙和丁后代中的6只黑毛豚鼠(雌、雄各3只),假设雌雄中各有1/3的纯合子和2/3的杂合子,随机交配中只有雌性杂合子(2/3)与雄性杂合子(2/3)杂交才能产生黄色后代1/9,故后代中黑毛个体占8/9。(2)实验结果中F2中出现16份,说明题中两对基因遵循自由组合定律,两对基因位于两对同源染色体上,又因为实验一的F2中有黑毛和白毛而没有黄毛,故亲本黑毛基因型为A1A1bb、白毛基因型为A3A3BB。F2中多对黑毛豚鼠(1/3A1A1bb或2/3A1A3bb)和黄毛豚鼠(1/3A2A2bb或2/3A2A3bb)交配后代表现型及比例为黑毛∶黄毛∶白毛=6∶2∶1。

15.已知红玉杏花朵颜色由两对基因(A、a和B、b)控制,A基因控制色素合成,该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型

(1)

本的基因型组合是______________________________________________________。

(2)有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体上,也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。现利用淡紫色红玉杏(AaBb)设计实验进行探究。

实验步骤:让淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,观察并统计红玉杏花的颜色和比例(不考

虑交叉互换)。

实验预测及结论:

①若子代红玉杏花色为________________,则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上。

②若子代红玉杏花色为________________,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在同一条染色体上。

③若子代红玉杏花色为________________,则A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在同一条染色体上。

(3)若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上,则取(2)题中淡紫色红玉杏(AaBb)自交,F1中白色红玉杏的基因型有________种,其中纯种个体大约占________。

【答案】(1)AABB×AAbb或aaBB×AAbb

(2)①深紫色∶淡紫色∶白色=3∶6∶7②深紫色∶淡紫色∶白色=1∶2∶1③淡紫色∶白色=1∶1(3)53/7

【解析】(1)纯合白色植株和纯合深紫色植株(AAbb)杂交,子一代全部是淡紫色植株(A_Bb),由此可推知亲本中纯合白色植株的基因型为AABB或aaBB。(2)淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,可根据题目所给结论,逆推实验结果。若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上,则自交后代出现9种基因型,3种表现型,其比例为:深紫色∶淡紫色∶白色=3∶6∶7;若A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和B在同一条染色体上,则自交后代出现1/4AABB、1/2AaBb、1/4aabb,表现型比例为淡紫色∶白色=1∶1;若A、a和B、b基因在一对同源染色体上,且A和b在同一条染色体上,则自交后代出现1/4AAbb、1/2AaBb、1/4aaBB,表现型比例为深紫色∶淡紫色∶白色=1∶2∶1。(3)若A、a和B、b 基因分别在两对同源染色体上,淡紫色红玉杏(AaBb)植株自交,F1中白色红玉杏的基因型有1AABB、2AaBB、1aaBB、2aaBb、1aabb,共5种,其中纯种个体大约占3/7。

必修2第一单元第3讲

1.(2017年全国新课标Ⅰ卷)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是()

A.亲本雌蝇的基因型是BbX R X r

B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16

C.雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同

D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bX r的极体

【答案】B

【解析】本题考查伴性遗传和基因的自由组合定律。由题意知,长翅/残翅基因在常染色体上,亲代都是长翅果蝇,子代出现残翅,故亲代的翅型基因型为Bb×Bb,继而推测子代为残翅的概率为1/4;而子代雄果蝇中有1/8为白眼残翅(bbX r Y),故雄果蝇中有1/2是白眼;又因为红眼/白眼的基因在X染色体上,且亲代为红眼×白眼,故亲代的眼色基因型为X R X r×X r Y。因此亲本基因型为BbX R X r×BbX r Y,A正确。F1中长翅雄蝇的概率是3/4×1/2=3/8,B错误。雌雄亲本产生X r配子的比例都是1/2,C正确。由于白眼残翅雌蝇基因型为bbX r X r,可以产生bX r的极体,D正确。

2.(2016年全国新课标Ⅱ卷)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌∶雄=2∶1,且雌蝇有两种表现型。据此可推测雌蝇中()

A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死

B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死

C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死

D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死

【答案】D

【解析】由题意“子一代果蝇中雌∶雄=2∶1”可知,该对相对性状的遗传与性别相关联,为伴性遗传,G、g这对等位基因位于X染色体上;由题意“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同”可推知:双亲的基因型分别为X G X g和X g Y;再结合题意“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死”,可进一步推测:雌蝇中G基因纯合时致死。综上分析,A、B、C错误,D正确。

3.(2017年全国新课标Ⅲ卷)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛

(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系:

①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题:

(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

(2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

【答案】(1)选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合,分别得到F1和F2,若各杂交组合的F2中均出现4种表现型,且比例为9∶3∶3∶1,则可确定这三对等位基因分别位于三对同源染色体上;若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对同源染色体上。

(2)选择①×②杂交组合进行正反交,观察F1中雄性个体的表现型。若正交得到的F1中雄性个体与反交得到的F1中雄性个体有眼/无眼、正常刚毛/小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于X染色体上。

【解析】由题意可知A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,且每对等位基因各控制一种性状,则每对等位基因杂合子自交都会出现相应的3∶1的性状分离比,若任意两对等位基因位于两对同源染色体上,则两对基因均为杂合子的个体自交,后代会出现(3∶1)(3∶1)=9∶3∶3∶1的性状分离比。如果基因位于X染色体上,则表现型不同的两纯合亲本正反交的结果不同。(1)让①和②杂交、①和③杂交、②和③杂交,得到的F1分别自交,观察F2的表现型及其比例。如果各杂交组合的F2中均出现4种表现型,且比例为9∶3∶3∶1,则说明这三对等位基因分别位于三对同源染色体上;如果出现其他结果,则说明这三对等位基因不是分别位于三对同源染色体上。(2)以①为母本,②为父本进行正交,同时以②为母本,①为父本进行反交,观察F1中雄性个体的表现型。如果正交产生的所有雄性个体均表现为无眼、正常刚毛、正常翅,反交产生的所有雄性个体均表现为有眼、小刚毛、正常翅,则证明这两对等位基因都位于X染色体上;如果出现其他结果,则证明这两对等位基因不都位于X染色体上。

4.(2017年全国新课标Ⅰ卷)某种羊的性别决定为XY型,已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛对白毛为显性,回答下列问题:

(1)公羊中基因型为NN或者Nn的表现为有角,nn无角;母羊中基因型为NN的表现为有角,nn或Nn无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为_______________________;公羊的表现型及其比例为____________。

(2)某同学为了确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我们认为根据这一实验数据,不能确定M/m是位于X染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若___________________________,则说明M/m是位于X染色体上;若________________________,则说明M/m是位于常染色体上。

(3)一般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有______种;当其位于X染色体上时,基因型有______种;当其位于X和Y染色体的同源区段时(如图所示),基因型有______种。

【答案】(1)有角∶无角=1∶3有角∶无角=3∶1

(2)白毛个体全为雄性白毛个体中雌雄各半

(3)357

【解析】(1)多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,F1的基因型为1/4NN、1/2Nn、1/4nn。母羊中基因型为NN的表现为有角,基因型为nn或者Nn的表现为无角,所以F1中母羊的表现型及其比例为有角∶无角=1∶3;公羊中基因型为NN或Nn的表现为有角,基因型为nn的表现为无角,所以F1中公羊的表现型及其比例为有角∶无角=3∶1。(2)基因位于常染色体上时,遗传图解如下:

(3)对于性别决定的XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型为AA、Aa、aa三种;当其仅位于X染色体上时,基因型为X A X A、X A X a、X a X a、X a Y、X A Y五种;当其位于X和Y染色体的同源区段时,基因型有X A X A、X A X a、X a X a、X a Y A、X A Y A、X a Y a、X A Y a七种。

5.(2017年海南卷)果蝇有4对染色体(Ⅰ~Ⅳ号,其中Ⅰ号为性染色体)。纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛,从该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐

(1)用乙果蝇与丙果蝇杂交,F1的表现型是________;F1雌雄交配得到的F2不符合9∶3∶3∶1的表现型分离比,其原因是__________________________。

(2)用甲果蝇与乙果蝇杂交,F1的基因型为______、表现型为______,F1雌雄交配得到的F2中果蝇体色性状______(填“会”或“不会”)发生分离。

(3)该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇,与一只直刚毛灰体雌蝇杂交后,子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体♀∶直刚毛黑体♀∶直刚毛灰体♂∶直刚毛黑体♂∶焦刚毛灰体♂∶焦刚毛黑体♂=6∶2∶3∶1∶3∶1,则雌雄亲本的基因型分别为____________。(控制刚毛性状的基因用A/a表示) 【答案】(1)灰体长翅膀两对等位基因均位于Ⅱ号染色体上,不能进行自由组合

(2)EeBb灰体会

(3)BBX A X A、bbX a Y

【解析】(1)根据题干的信息,黑体和残翅的基因都位于Ⅱ号染色体上,乙果蝇的基因型为bbVgVg,丙果蝇的基因型为BBvgvg,用乙果蝇与丙果蝇杂交,F1的基因型为BbVgvg,

所以F1的表现型是灰体长翅膀;F1雌雄交配得到的F2不符合9∶3∶3∶1的表现型分离比,其原因是两对等位基因均位于Ⅱ号染色体上,不能进行自由组合。(2)甲果蝇的基因型是eeBB,乙果蝇的基因型EEbb,用甲果蝇与乙果蝇杂交,F1的基因型为EeBb,表现型为灰体;F1雌雄交配,即EeBb×EeBb→9E_B_(灰体):3E_bb(黑体):3eeB_(黑檀体):1eebb,所以得到的F2中果蝇体色性状会发生分离。(3)分析子一代的基因型:

①子二代雄果蝇和雌果蝇中直刚毛∶焦刚毛的比值:

♂:直刚毛∶焦刚毛=(3+1)∶(3+1)=1∶1;

♀:直刚毛∶焦刚毛=8∶0=1∶0;

两者后代的分离比不相同,说明A、a位于X染色体上,由于伴性遗传具有交叉遗传的特点,后代雌果蝇全是直毛,说明直刚毛性状为显性性状,亲代雄果蝇的基因型为X A Y,后代雄果蝇直刚毛∶焦刚毛=1∶1,说明亲代雌果蝇是杂合子X A X a,亲本的基因型为X A X a×X A Y。

②子二代雄果蝇和雌果蝇中灰身与黑身的比值:

♂:灰身∶黑身=(3+3)∶(1+1)=3∶1;♀:灰身∶黑身=6∶2=3∶1;

两者后代的分离比相同,说明B、b位于常染色体上,且亲本的基因型为Bb×Bb。故子一代的基因型为BbX A X a×BbX A Y。因为bbX a Y×BBX A X A→1BbX A X a∶1BbX A Y,则亲本的基因型为bbX a Y、BBX A X A。

必修2第一单元第3讲

一、单项选择题

1.(2017年河北定兴三中月考)萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”,而提出“基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代”的假说,以下哪项不属于他所依据的“平行”关系()

A.基因和染色体,在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个

B.非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合;非同源染色体在减数分裂中也有自由组合

C.作为遗传物质的DNA,是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而形成的

D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性;染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构

【答案】C

【解析】基因和染色体,在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个,这说明基因和染色体之间有平行关系,A正确;非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂中也有自由组合,这也体现了基因与染色体之间的平行关系,B正确;DNA的双螺旋结构不能体现基因与染色体的关系,C错误;基因和染色体在杂交过程中都能保持完整性和独立性,这体现基因与染色体之间的平行关系,D正确。

2.(2017年山东潍坊检测)小鼠的体色有黄色和黑色两种,尾有正常尾和弯曲尾两种,其中一种为伴X染色体遗传。用黄色正常尾雌鼠与黄色弯曲尾雄鼠杂交得F1,F1的表现型及比例为黄色弯曲尾♀∶黑色弯曲尾♀∶黄色正常尾♂∶黑色正常尾♂=2∶1∶2∶1。下列分析不正确的是()

A.控制体色的基因位于常染色体上,黄色为显性性状

B.控制尾型的基因位于X染色体上,弯曲尾为显性性状

C.两对相对性状中,有一种存在显性纯合致死的现象

D.让F1中雌雄个体相互交配,后代雄鼠的表现型只有2种

【答案】D

【解析】黄色正常尾雌鼠与黄色弯曲尾雄鼠杂交,F1的体色中雌鼠黄色∶黑色为2∶1,雄鼠中黄色∶黑色也为2∶1,因此判断体色基因位于常染色体上,黄色对黑色为显性,且黄色基因纯合致死。F1的尾型中,雌鼠都为弯曲尾,雄鼠都为正常尾,因此判断正常尾和弯曲尾基因位于X染色体上,且弯曲尾为显性,正常尾为隐性。让F1中的雌雄个体相互交

配,后代雄鼠表现型有4种。

3.(2017年佛山顺德高三教学质量检测)下图为某校学生根据调查结果绘制的一种单基因遗传病系谱图,下列说法中不正确的是()

A.该病可能为伴X染色体隐性遗传病

B.1、3、5号一定是此致病基因的携带者

C.5号与6号再生一孩子,该孩子患病的概率一定为50%

D.9号的致病基因可能与2号有关

【答案】B

【解析】由系谱图中3、4、7的表现型可知,该遗传病是常染色体隐性遗传病或伴X 染色体隐性遗传病,A正确;3号和5号均为此致病基因的携带者,而1号可能不携带该致病基因,B错误;若该病为常染色体隐性遗传病,5号与6号的基因型分别为Aa、aa,再生一患病孩子的概率为50%,若该病为伴X染色体隐性遗传病,5号与6号的基因型分别为X A X a、X a Y,再生一患病孩子的概率也为50%,C正确;分析系谱图可知,9号的致病基因来自5号与6号,5号的致病基因来自2号,D正确。

4.(2017年江西南昌一模)下图为某家系遗传系谱图,已知Ⅰ2患白化病,Ⅲ3患红绿色盲症,如果Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率是9/16,那么,得出此概率值需要的限定条件是()

A.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅲ1均携带相关致病基因

B.Ⅱ5、Ⅲ1均没有携带相关致病基因

C.Ⅱ4、Ⅱ5携带白化病基因、Ⅲ1不携带白化病基因

D.Ⅲ1携带白化病基因,Ⅲ2同时携带白化病、红绿色盲症基因

【答案】B

【解析】假设白化病相关基因为a,红绿色盲症相关基因为X b。若Ⅱ4、Ⅱ5均携带相关致病基因,则他们的基因型为AaX B X b×AaX B Y,Ⅲ2的基因型及概率为1/3AA或2/3Aa,1/2X B X B或1/2X B X b,Ⅲ1携带相关致病基因,则其基因型为AaX B Y,Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率=(1/3×1/2+2/3×1/4)×3/4=1/4,A错误;若Ⅱ5不携带相关致病基因,则其基因型为AAX B Y,Ⅱ4的基因型为AaX B X b,Ⅲ2的基因型及概率为1/2AA或1/2Aa,1/2X B X B 或1/2X B X b,Ⅲ1不携带相关致病基因,则其基因型为AAX B Y,Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率=(1/2+1/2×1/2)×3/4=9/16,B正确;若Ⅱ4、Ⅱ5携带白化病基因,则他们的基因型为AaX B X b×AaX B Y,Ⅲ2的基因型及概率为1/3AA或2/3Aa,1/2X B X B或1/2X B X b,Ⅲ1不携带白化病基因,则其基因型为AAX B Y,Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率=(1/3+2/3×1/2)×3/4=1/2,C错误;若Ⅲ1携带白化病基因,则其基因型为AaX B Y,Ⅲ2同时携带白化病、红绿色盲症基因,则其基因型为AaX B X b,Ⅳ1两对基因均为显性纯合的概率=1/3×1/2=1/6,D错误。

5.(2017年山西吕梁、孝义三模)植物A的抗病对易感病为显性,受一对等位基因控制;植物B的红花对白花为显性,受两对独立遗传的等位基因控制,且两种显性基因均存在时为红花,否则为白花;果蝇的红眼对白眼为显性,受一对位于X染色体上的等位基因控制。下列各项的描述中子代不会出现3∶1的性状分离比的是()

A.植物A的杂合抗病与杂合抗病植株杂交

B.植物B的双杂合红花植株与白花植株杂交

高一生物必修二期末考试试卷

高一生物必修二期末考试试卷 一、单选择题(本题共30小题,每题2分,共60分) 1.下列有关叙述错误的是() A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C.除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 2.下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容() A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的 B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用 C.新细胞可以从老细胞中产生 D.细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核,没有其他物质 3.下列组合中,依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是() ①生活在人的大肠内的细菌等生物②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一根枯木及枯木上所有生物 A.①②④B.②③④C.③②①D.③①④ 4.下面是光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作 步骤。要把显微镜视野下的图像从右下图中的甲转为乙, 规范的操作步骤是()

①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器 ④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋 A.①③②④B.②③④① C.④③①⑤D.③②①⑤ 5.洋葱与大肠杆菌细胞最显著的区别是() A.有无核物质B.有无细胞质C.有无核膜D.有无细胞膜 6.在生物体内含量极少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有()A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mg、Ca C.Zn、Cu、B、Mn D.Mg、Mn、Cu、Mo 7.下列有关淀粉、纤维素和糖原的共同特征的叙述,正确的是 () A.都是细胞内储存能量的主要物质B.都是由C、H、O、N 4种元素组成 C.基本组成单位都是五碳糖D.基本组成单位都是六碳糖 8.下列关于实验操作步骤的叙述中正确的() A.斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定 B.脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 C.鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液 D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且要现配现用 9.甲硫氨酸的R基是-CH 2-CH 2 -S-CH 3 ,它的分子式是() A.C5H11O2NS B.C3H7ONS C.C5H11O2S D.C5H10O2NS 10.若20种氨基酸的平均分子量为128,由100个氨基酸所组成的1个环状多

高中生物人教版必修二知识点总结

生物必修(II)知识总结 第一章遗传因子的发现 第一节孟德尔的豌豆杂交实验(一) 一、相关概念 1、性状:是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。 2、相对性状:同种生物的同一性状的不同表现类型。 3、显性性状:在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代(F1)表现出来的性状, 隐性性状:杂种一代(F1)未表现出来的性状。 4、性状分离:指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 5、杂交:具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉 6、自交:具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种) 7、测交:用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测定 该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。 8、纯合子:基因组成相同的个体; 杂合子:基因组成不同的个体。 9、分离定律:在生物体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在的,不相融合,在 形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同配子中,随配子遗传给后代。 二、孟德尔豌豆杂交实验(一对相对性状) P:高豌豆×矮豌豆 P: AA×aa ↓↓ F1:高豌豆 F1: Aa ↓?↓? F2:高豌豆矮豌豆 F2:AA Aa aa 3 ︰ 1 1 ︰2 ︰1 三、对分离现象的解释(孟德尔提出的如下假说) 1、生物的性状是由遗传因子决定的。每个因子决定着一种性状,其中决定显现性状的 为显性遗传因子,用大写字母表示,决定隐性性状的为隐性遗传因子,用小写字母表示。 2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。 3、生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配 子中,配子中只含有每对遗传因子的一个。 4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。 第二节孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一、相关概念 1、表现型:生物个体表现出来的性状。 2、基因型:与表现型有关的基因组成。 3、等位基因:位于一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因。

高二生物必修二期末模拟试题一及答案

必修二期末模拟考试一 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。每题2分,共50分。) 1.孟德尔对遗传规律的探索经过了() A.实验→假设→验证→结论 B.实验→分析→假设→结论 C.假设→实验→结论→验证 D.分析→假说→实验→验证 2.马的黑色与棕色是一对相对性状,现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下: ①黑×棕→1匹黑②黑×黑→2匹黑 ③棕×棕→3匹棕④黑×棕→1匹黑+1匹棕 根据上面的结果,下列说法正确的是() A.黑色是显性性状,棕色是隐性性状 B.棕色是显性性状,黑色是隐性性状 C.交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子 D.无法判断显隐性,也无法判断哪种马是纯合子 3.两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎的比例如图所示,则亲本的基因型为()A.DD×dd B.dd×Dd C.Dd×Dd D.dd×dd 4.具有两对相对性状的纯合子杂交,按自由组合定律遗传,在F2中能够稳定遗传的个体数占() A.l/16 B.2/16 C.3/16 D.4/16 5.减数分裂过程中,染色体数目的减半是由于() A.着丝点的分裂 B.同源染色体的分离 C.DNA的复制D.同源染色体的联会6.基因在染色体上的实验证据是() A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿蝗虫细胞观察实验 C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.现代分子生物学技术印证 7.已知一色觉正常女孩的祖母是红绿色盲,这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是()A.25% B.50% C.75% D.100% 8.在下列4个遗传系谱中(图中深颜色表示患者),只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是() A.B.C.D.9.在噬菌体侵染细菌的实验中,下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述,正确的是()A.氨基酸原料和酶来自细菌 B.氨基酸原料和酶来自噬菌体 C.氨基酸原料来自细菌,酶来自噬菌体 D.氨基酸原料来自噬菌体,酶来自细菌 10.“DNA指纹技术”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大,这主要是根据DNA具有()A.稳定性B.特异性 C.多样性D.可变性 11.DNA分子的一条链中(A+C)/(T+G)=0.4,则在其互补链中及整个DNA中该比例分别是()A.0.4,0.4 B.2.5,0.4 C.2.5,1.0 D.0.6,1.0 12.测得某DNA片段含有碱基1600个,其中腺嘌呤占27.5%,问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个() A.2520个 B.1480个 C.1080个 D.720个 13.遗传密码通常是指() A.DNA上决定氨基酸的不同碱基序列 B.核糖体上决定氨基酸的碱基序列 C.信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列 D.转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列14.一条多肽链中有氨基酸1000个,作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA 的DNA分子,至少含有碱基的数量分别是() A.3000个和3000个 B.1000个和2000个 C.2000个和4000个 D.3000个和6000个 15.白化病人出现白化症状的根本原因是() A.病人体内缺乏黑色素B.病人体内无酪氨酸 C.控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D.长期见不到阳光所致 16.如下图所示,肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中,依次分别加入从S型细菌中提取的DNA 、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,经过培养,检查结果发现有R型细菌转化的是 高 矮 1

最新版高中生物必修二知识点总结-人教版

必修2遗传与进化 第i章遗传因子的发现第i节孟德尔的豌豆杂交实验(一) 一、孟德尔一对相对性状的杂交实验的过程和结果【了解】 1、相对性状是指:同种生物同一性状的不同表现类型。 2、孟德尔豌豆杂交实验(一对相对性状) P :高豌豆X矮豌豆P:AA X aa F 1: 咼豌豆F1: Aa F 2:咼豌豆矮豌豆F2:AA Aa aa 3 : 1 1:2 : 1 二、基因的分离现象【理解】 1、生物的性状由遗传因子决定的。遗传因子具有:独立的颗粒状,互不融合。 2、体细胞中遗传因子成对存在 3、遗传因子在生殖细胞中是成单存在的。 4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。 三、测交实验的过程和结果【理解】 1、测交是:将F i X隐性纯合子杂交,用以测定F i遗传因子的组成。 2、孟德尔测交实验的过程和结果: (F i)Dd (高茎)X dd (矮茎) Dd (高茎):dd (矮茎) 1 : 1 3、判断某生物是否为纯合子的方法:植物:常用方法:测交; 最简单方法:自交。 动物:常用方法:测交; 四、基因的分离定律【理解】 1、分离定律的内容 (1 )在生物体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合; (2)在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 2、分离定律的实质是体细胞中成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离。 第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一、孟德尔两对相对性状的杂交实验的过程和结果【了解】 P: 黄圆X绿皱P YYRR X yyrr J F 1:黄圆F1: YyRr J F 2:黄圆黄皱绿圆绿皱F2:Y_R_ Y __ rr yyR —yyrr 9 : 3:3:1 9 3 : 3 : 1 在F2代中有4种表现型、9种基因型。 、解释基因的自由组合现象【理解】 孟德尔两对相对性状的杂交实验中,R(YyRr)在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由 组合。F1产生的雌配子和雄配子各有4种:YR Yr、yR、yr,数量比例是:1 :1 :1 :1。受精时,雌雄配子的结合是随机的,所以F2性状表现有4种:黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,它们之间的数量分比是9 :3 : 3

生物必修二第三四章练习题

期末考试复习题——基因的本质与基因的表达 一、选择题: 1.艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都能证明DNA是遗传物质,对这两个实验的研究方法可能有:①设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应; ②放射性同位素标记法,下列有关叙述正确的是 A.两者都运用了①和②B.前者运用了①,后者运用了② C.前者只运用了①,后者运用了①和②D.前者只运用了②,后者运用了①和②2.在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中,用DNA酶处理从S型活菌中提取的DNA与R 型活菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是 A.与“以S型菌的DNA与R型活菌混合培养”的实验形成对照 B.证明R型菌生长不需要DNA C.补充R型菌生长所需要的营养物质 D.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 3.在噬菌体侵染细菌实验中,用15N、32P、35S标记的噬菌体侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构中,能够找到的放射性元素是 A.可以在外壳中找到15N和35S B.可以在DNA中找到15N和32P C.可以在外壳中找到15N D.可以在DNA中找到15N、32P、35S 4.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示,在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。正确解释是: ①噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液中 ②经搅拌与离心后还是有少量含有32P的噬菌体吸附在大肠杆菌上 ③没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性 A.①②B.①③C.②③D.①②③ 5.烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟叶,但二者致病病斑不同,如图所示。下列说法中不正确的是 A.a过程表示用TMV蛋白质外壳感染烟叶,结果说明TMV的蛋白质外壳没有侵染作用B.b过程表示用HRV的RNA单独接种烟叶,结果说明其有侵染作用

高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)54661

1、右图为某族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传 病的系谱,其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是 A.Ⅱ6的基因型为BbX A X a B.Ⅱ7和Ⅱ8如果生男孩,则表现完全正常 C.甲病为常染色体隐性遗传,乙病为红绿色盲症 D.Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达2/3 2、某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是( ) A.该病为常染色体显性遗传病 B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 C.Ⅱ-5和II-6再生患病男孩的概率为 D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩 3、下图为某种遗传病的家族系谱图,有关该遗传病的分析错误的是( ) A.Ⅲ1与正常男性结婚,生下一个患该病男孩的概率是1/3 B.若Ⅲ2与Ⅲ4结婚,后代患该遗传病的概率将大大增加 C.从优生的角度出发,建议Ⅲ5在怀孕期间进行胎儿的基因诊断 D.Ⅲ5一定不是纯合子 4、下图为某家族中单基因遗传病的传递情况,若③号个体为纯合子的概率是1/3,则该病最可能的遗传方式为() A、常染色体显性遗传 B、常染色体隐性遗传 C、X染色体隐性遗传 D、X染色体显性遗传 5、下列关于人类遗传病的叙述,错误的是 ①遗传病可以通过社会调查和家庭调查的方式了解发病情况 ②一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 ③单基因遗传病是指一个基因控制的遗传病 ④不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④

6、下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A 、a )控制,乙遗传病由另一对等位基因(B 、b )控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题: (1 )甲遗传病致病基因位于 染色体上,乙遗传病致病基因位于 染色体上。 (2)Ⅱ2的基因型为 ,Ⅲ3的基因型 。 (3)Ⅲ3和Ⅲ4再生一个患病孩子的概率是 。 (4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是 。 7、(12分)在一个远离大陆且交通不便的海岛上,居民中有66%为甲种遗传病(基因为A 、a )致病基因携带者。岛上某家族系谱中,除患甲病外,还患有乙病(基因为B 、b ),两种病中有一种为血友病,请据图回答问题: (1) 病为血友病,另一种遗传病的致病基因在 染色体上,为 性遗传病。 (2)Ⅲ—13在形成配子时,在相关的基因传递中,遵循的遗传规律是: 。 (3)若Ⅲ—11与该岛一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患甲病的概率为 。 (4)Ⅱ—6的基因型为 ,Ⅲ—13的基因型为 。 (5)我国婚姻法禁止近亲结婚,若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配,则其孩子中只患一种病的概率为 ;同时患有两种病的概率为 。 8、30.(16分)遗传性胰腺炎是人类一种常染色体显性遗传病,某重症联合免疫缺陷病是伴X 染色体隐性遗传病,下图是某家族患遗传性胰腺炎病和某重症联合免疫缺陷病的遗传系谱图。________________

人教版高一生物必修二期末模拟试题及解答

高一生物 期末模拟考试 第Ⅰ卷(选择题) 、选择题 (每小题只有一个选项符合题意。每题 1.5 分,共 69 分。) 1.孟德尔对遗传规律的探索经过了( ) A .实验 → 假设 → 验证 → 结论 B .实验 → 分析 → 假设 → 结论 C .假设 →实验→结论→验证 D .分析 →假说→实验→验证 2.马的黑色与棕色是一对相对性状,现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下: ①黑×棕→1匹黑 ②黑×黑→2匹黑 ③棕×棕→3匹棕 ④黑×棕→1匹黑+ 1匹棕 根据上面的结果,下列说法正确的是( ) A .黑色是显性性状,棕色是隐性性状 B .棕色是显性性状,黑色是隐性性状 C .交配的不同组合中的黑马和棕马肯定都是纯合子 D .无法判断显隐性,也无法判断哪种马是纯合子 3.两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎的比例如图所示,则亲本 的基 因型为( ) A . DD × dd C . Dd ×Dd D . dd ×dd 4.具有两对相对性状的纯合子杂交,按自由组合定律遗传,在 F 2 中能 够稳定遗传的个体数占( ) 5.减数分裂过程中,染色体数目的减半是由于( ) 7.已知一色觉正常女孩的祖母是红绿色盲,这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是( ) B . C . D . 9.在噬菌体侵染细菌的实验中,下列对噬菌体蛋白质外壳合成的描述,正确的是( ) A .氨基酸原料和酶来自细菌 B .氨基酸原料和酶来自噬菌体 C .氨基酸原料来自细菌,酶来自噬菌体 B .dd ×Dd A . l/16 B .2/16 C .3/16 D . 4/16 A .着丝点的分裂 B .同源染色体的分离 C .DNA 的复制 6.基因在染色体上的实验证据是( A .孟德尔的豌豆杂交实验 D .同源染色体的联会 ) B .萨顿蝗虫细胞观察实 验 A .25% B . 50% C .75% D . 100% 8.在下列 4 个遗传系谱中 传病是( ) 图中深颜色表示患者) ,只能是由常染色体上隐性基因决定的遗

生物必修二-期末复习总结提纲

高一生物必修二复习提纲 第一章遗传因子的发现 一、基本概念 (一)性状:生物所表现出来的形态特征或生理特征。 1. 相对性状:某生物同一种性状的,如狗的长毛和短毛。 2. 显性性状与隐性性状:杂合子表现出来的性状是显性性状,没有表现出来的是隐性性状。(二)杂合子与纯合子: 1. 纯合子:每对相同的个体,如AAbbcc。 特点:纯合子只能形成一种的配子,自交后代不出现。 2. 杂合子:只要有一对基因组成不相同的个体,就是杂合子,如AAbbCc。 特点:杂合子能形成多种的配子,自交后代出现性状分离。 (三)杂交、测交和自交 1. 杂交:同一物种,遗传因子组成个体相交配叫杂交。 2. 自交:遗传因子相同的生物体间相互交配。植物体中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉。 3. 测交:是一种特殊的杂交,专指跟相交配。一般用来检测被测个体产生配子的种类和比例,或基因型。 4. 验证某显性个体是否是纯合子:动物用,植物既可用也可用自交, 且更加方便。 5. 获得纯种:在植物育种过程中,采用自交多代的做法来提纯。 计算:Aa自交n代,后代杂合子Aa =(1/2)n. ,纯合子(AA+aa)=1—(1/2)n. 二、遗传规律的理解 (一)研究方法: 杂交实验,提出问题——作出解释,提出假说——演绎推理,验证假说——归纳总结,得出规律 (二)孟德尔对分离现象的解释要点 1. 2.中遗传因子成对存在; 3. 时,成对的遗传因子分离并分别进入不同配子中(配子中遗传因子存在); 4. 受精作用时,雌雄配子随机结合。 (三)分离定律和自由组合定律的实质 1. 分离定律的实质:在形成配子时,等位基因会随的分开而分离,分别进入两个配子中。 2. 自由组合定律的实质:在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同 时,的自由组合。 (四)孟德尔遗传规律的使用范围——真核有性生殖生物遗传 三、遗传规律的应用 (一)从子代性状比例推理亲代基因型 例题:已知子代的基因型及比例为:1YYRRCc、 1YYrrCc、1YyRRCc、1YyrrCc、2YYRrCc、 2YyRrCc,且是按自由组合规律产生的,那么双 亲的基因型是

高中生物必修二第二章及第三章练习题

一、选择题 1.肺炎双球菌最初的转化实验结果说明() A.加热杀死的S型细菌中的转化因子是DNA B.加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成转化的因子 C.加热杀死的S型细菌中的转化因子是蛋白质 D.DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 2.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( ) ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体 ③着丝点在减数第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果,染色体数减半,DNA分子数不变 ⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在减数第二次分裂末期 A.①②③B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦ 3.基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能 A.产生新的基因 B.产生新的基因型 C.产生可遗传的变异 D.改变基因中的遗传信息 4.水稻的体细胞中有24条染色体,在一般正常情况下,它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目,DNA分子含量,分别依次是() A.24、12、12和24、12、12 B.24、24、12和24、12、12 C.48、24、12和24、24、12 D.24、12、12和48、24、12 5.精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵,在受精卵中() A.细胞核的遗传物质完全来自卵细胞 B.细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞 C.细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞 D.细胞中营养由精子和卵细胞各提供一半 6.某男孩是色盲患者,但他的父母、祖母、外祖父母的色觉都正常,其祖父是色盲患者。这个男孩的色盲基因来自 ( ) A、祖父 B、祖母 C、外祖父 D、外祖母 7.用噬菌体侵染体内含32P的细菌,在细菌解体后,含32P的应是() A.子代噬菌体DNA B。子代噬菌体蛋白质外壳 C.子代噬菌体所有部分 D.只有两个子代噬菌体的DNA 8.DNA复制时,解旋的实质主要是() A.破坏碱基对之间的化学键 B.破坏碱基与脱氧核糖间的氢键 C.破坏磷酸与脱氧核糖间的化学键 D.破坏各元素间的化学键

高中生物必修二生物试题带答案

Error! No text of specified style in document. 高中学习资料群:628239042 2016—2017学年度下学期高一年级月考 生 物 试 卷 满分:100分 考试时间:90分钟  第Ⅰ卷 一、选择题(30x2=60分) 1. 基因分离规律的实质是( ) A. 子二代出现性状分离 B. 子二代性状的分离比为3:1 C. 测交后代性状的分离比为3:1 D. 等位基因随同源染色体的分开而分 离 2、 下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是( ) A. 表现型相同的生物,基因型不一定相同 B. 纯合子杂交后代都是纯合子,杂合子自交后代都是杂合子 C. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 D. 麂的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 3、小麦高秆(D )对矮秆(d )显性、抗病(T )对染病(t )为显性,两对基因独立遗传,用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种作亲本选育矮秆抗病类型,在F 2矮秆抗病类型中能稳定遗传的植株占( ) A. B. C. D. 4、 在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F 1黄色圆粒豌豆(YyRr )自交产生F 2.下列关于该实验的表述正确的是( ) A. 1个F 1个体只能产生YR 、yr 、Yr 、yR 的配子各一个 B. F 1产生基因型YR 的卵和基因型YR 的精子数量之比为1:1 C. 基因的自由组合是指F 1产生的4种类型的精子和卵随机结合 D. F 1产生的精子中,基因型为YR 和基因型为yr 的比例为1: 1 5、下列关于基因与染色体关系的叙述,不正确的是() A. 一条染色体上含多个基因 B. 染色体上的基因呈线性排列 C. 基因只位于染色体上,所以染色体是基因的载体 D. 在体细胞中,基因成对存在,染色体也成对存在 6、图甲、乙、丙是某高等动物体内细胞分裂示意图,以下说法错误的是 A. 图甲细胞分裂产生的细胞是极体和卵细胞 B. 图甲细胞中含有两对同源染色体 C. 图乙细胞中染色单体数为0 D. 图丙细胞的名称是初级卵母细胞 7、下列关于生物实验的描述,正确的是( ) A. 艾弗里及其同事证明了S 型菌体内有某种转化因子使R 细菌发生了转化 B. 分离烟草花叶病毒的RNA 和蛋白质后,分别感染烟草,证明了RNA 是遗传物质 C. R 型菌的培养基中加入S 型菌的DNA ,R 型菌的转化率与DNA 浓度无关 D. 赫尔希和蔡斯分离提纯噬菌体的蛋白质和DNA 进行研究,证明了DNA 是遗传物质 8、科学家用放射性同位素32P 和35S 标记一个噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,结果产生了n 个子代噬菌体.下列有关分析错误的是( ) A. 有2个子代噬菌体的DNA 中含32P B. 子代噬菌体的DNA 分子中都含有31P

高中生物 人教版必修二 第二章 知识点总结

第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 (注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。) 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸) ◆ 减数第一次分裂(有同源染色体..... ) (1)间期:染色体复制(实质为DNA 复制,出现姐妹染色 单体),成为初级精母细胞。 (2)前期:同源染色体联会,形成四分体。四分体中的 非姐妹染色单体之间发生交叉互换。 (3)中期:每对同源染色体排列在赤道板两侧。 (4)后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合, 分别向细胞的两极移动。 (5)末期:细胞质分裂,一个初级精母细胞分裂成两个 次级精母细胞。(染色体数、姐妹染色单体数、DNA 数都减半) ◆ 减数第二次分裂(无同源染色体......,染色体不再复制........ ) (1)前期:染色体排列散乱。 (2)中期:每条染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上。 (3)后期:着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体,并分别移向细胞两极。(染色体暂时数加倍) (4)末期:细胞质分裂,两个次级精母细胞分裂为四个精细胞(2种)。 2、卵细胞的形成过程:卵巢 三、精子与卵细胞的形成过程的比较

四、注意: 1、同源染色体:①形态、大小基本相同;②一条来自父方,一条来自母方。 2、联会:同源染色体两两配对的现象。 3、四分体:联会后的每对同源染色体含四条染色单体,叫做四分体。 1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体 4、交叉互换:四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换。 5、精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此,它们属于体细胞,通过有丝分裂的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。 6、减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂 ................。 .......,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞 所以减数第二次分裂过程中无同源染色体 ......。 ★7、假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则: (1)它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n种精子(卵细胞); (2)它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。★8、减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA的变化规律(优化设计P15) 五、受精作用的过程(课本P 25) 意义:减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。 六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤: 注意:若细胞质为不均等分裂,则为卵原细 胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。 基因分离定律的实质:在减数分裂形成 配子过程中等位基因随同源染色体的分开 而分离,分别进入到两个配子中,独立地随 配子遗传给后代。(课本P 30) 基因自由组合定律的实质:在减数分裂 过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的 同时,非同源染色体上的非等位基因自由合。 (课本P 30)

生物必修二总复习题(含答案)

生物必修2总复习题 一选择题(每小题2分) 1.孟德尔对遗传定律的探索经过了() A.分析→假设→实验→验证 B.假设→实验→结论→验证 C.实验→假设→验证→结论 D.实验→分析→假设→结论 2.通过“性状分离比的模拟实验”可知在生物的体细胞中() A.控制同一性状的基因相互融合;形成配子时,融合基因不分离,同时进入一个配子中 B.控制同一性状的基因成对存在;形成配子时,成对基因分离,分别进入不同的配子中 C.控制同一性状的基因相互融合;形成配子时,融合基因分离,分别进入不同的配子中 D.控制同一性状的基因成对存在;形成配子时,成对基因不分离,同时进入一个配子中 3.下列说法不正确的是() A.D和d分别控制豌豆的高茎和矮茎,是一对等位基因 B.显性性状不一定稳定遗传 C.基因型为AAbb的生物个体不是纯合子 D.两个杂合子杂交后代既有杂合子又有纯合子

4.父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,其F1不可能出现的基因型是() A.AABb B.Aabb C.AaBb D.aabb 5.遗传学中表示杂交符号的是() A.F1或F2 B.× C.♀或♂ D.P 6.假定某一个体的基因型为AaBbCCDdEeff;成对的基因均分别独立遗传,符合自由组合定律,此个体能产生配子种类为() A.6种B.12种C.16种 D.32种 7.基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1,F1自交得到F2,结果符合孟德尔定律。在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的() A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/8 8.基因型为AaBb(这两对基因自由组合)的水稻自交,自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的() A.2/16 B.4/16 C.6/16 D.8/16 9.不属配子的基因型的是()A.B B.ABC C.AB D.BB 10.基因型为Aa的豌豆连续自交,下图能正确表示子代中杂合体所占比例(纵坐标)与自交代数(横坐标)之间关系的曲线是()

(完整版)高中生物必修二遗传定律练习题

生物练习一遗传定律 一、选择题(1-20每题1分,21-40每题2分。共60分) 1.下列性状中,不属于相对性状的是 A.水稻的早熟和晚B.豌豆的紫花和红花 C.人的高鼻梁与塌鼻 D.绵羊的长毛和细毛 2. 性状分离是指 A.染色体的分离B.遗传因子的分离 C.杂合子后代表现出相对性状的不同类型 D.A、B、C均是 3.让杂合子Aa连续自交三代,则杂合子所占比例为A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.1/32 4.孟德尔做了如下图所示的豌豆杂交试验,下列描述错误的是 A.①和②的操作同时进行B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉D.②的操作后要对雌蕊套袋5.孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律;萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出“基因在染色体上”的假说。两者主要的研究方法依次是 A.类比推理法、类比推理法 B.假说——演绎法、假说——演绎法 C.假说——演绎法、类比推理法 D.类比推理法、假说——演绎法 6.基因型为YyRr的个体,正常情况下不可能产生的配子是A.YR B.yR C.Yy D.yr 7.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1︰1︰1︰1比例的是 ①F1产生配子类型的比例②F2表现型的比例③F1 测交后代类型的比例④F1表现型的比例⑤F2基因 型的比例 A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤8.基因型是Ddrr的植物,其自交后代基因型的比例为A.3︰1 B.l︰l︰l︰l C.l︰2︰1 D.9︰3︰3︰l 9.对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因,下列解释中不正确的是 A.豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状 B.豌豆是严格的闭花传粉植物 C.豌豆在杂交时,母本不需去雄 D.用数理统计的方法对实验结果进行分析 10.为鉴别一株高茎豌豆是否为纯合体,最简便的方法是A.自交B.测交C.正交D.反交11. 下列同源染色体概念的叙述中,不正确的是 A.一条染色体经过复制而形成的两条染色体 B.一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体C.在减数分裂中能联会的两条染色体 D.形状和大小一般都相同的两条染色体 12.在10个初级精母细胞形成的精子和10个初级卵母细胞产生的卵细胞,如果全部受精,能形成受精卵的数目是 A.5个B.10个C.20个D.40个13.减数分裂中染色体数目减半发生在 A.第一次分裂结束B.第二次分裂结束 C.着丝点分裂D.联会 14.减数第一次分裂的主要特点是 A.姐妹染色单体分开B.同源染色体分开C.分离开的染色体向两极移动 D.染色体恢复成染色质细丝 15. 对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是 A.有丝分裂和无丝分裂B.减数分裂和受精作用C.无丝分裂和减数分裂D.细胞分裂和细胞分化16.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上有多个基因 D.染色体就是由基因组成的 17. 若A和a、B和b分别是两对同源染色体,下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞 A. Ab、Ab、ab、ab B. aB、Ab、AB、AB C. Ab、aB、Ab、aB D. AB、AB、ab、aB 18. 决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基

高中生物人教版必修二知识点总结

高中生物人教版必修二 知识点总结 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

生物必修(I I)知识总结第一章遗传因子的发现 第一节孟德尔的豌豆杂交实验(一) 一、相关概念 1、性状:是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。 2、相对性状:同种生物的同一性状的不同表现类型。 3、显性性状:在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代(F1)表现出来的性 状, 隐性性状:杂种一代(F1)未表现出来的性状。 4、性状分离:指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 5、杂交:具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉 6、自交:具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种) 7、测交:用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测 定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。 8、纯合子:基因组成相同的个体; 杂合子:基因组成不同的个体。 9、分离定律:在生物体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在的,不相融合, 在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同配子中,随配子遗传给后代。 二、孟德尔豌豆杂交实验(一对相对性状) P:高豌豆×矮豌豆 P: AA×aa

↓↓ F 1:高豌豆 F 1 : Aa ↓↓ F 2:高豌豆矮豌豆 F 2 :AA Aa aa 3 ︰ 1 1 ︰2 ︰1 三、对分离现象的解释(孟德尔提出的如下假说) 1、生物的性状是由遗传因子决定的。每个因子决定着一种性状,其中决定显现性状 的为显性遗传因子,用大写字母表示,决定隐性性状的为隐性遗传因子,用小写字母表示。 2、体细胞中的遗传因子是成对存在的。 3、生物体在形成生殖细胞——配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的 配子中,配子中只含有每对遗传因子的一个。 4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。 第二节孟德尔的豌豆杂交实验(二) 一、相关概念 1、表现型:生物个体表现出来的性状。 2、基因型:与表现型有关的基因组成。 3、等位基因:位于一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因。 非等位基因:包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。 4、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的,在形成配 子时,决定同一性状的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由结 合。

高中生物必修二复习题

习题一 一、填空题 1、下图是基因控制蛋白质的合成过程示意图,请回答: (1)图示中,DNA的模板链是_____________________________________ (2)遗传信息是指____________分子[]链上的____________排列顺序 (3)转运RNA的功能是________________________________________ (4)图示中DNA片段决定____________个氨基酸,共需______个转运RNA运载 (5)图示中细胞核内发生的过程叫做____________,核糖体上发生的过程叫____________ (6)图中核糖体的信使RNA上相对运动方向是由____________向____________ (7)该过程在下列哪种细胞中不能完成 A、胰腺细胞 B、肠黏膜细胞 C、成熟红细胞 D、白细胞 (8)遗传物质DNA主要分布在____________,也有一部分分布在___________ 2、(4分)以下是科学家在研究生物体遗传和变异时做过的三个实验.根据实验分析回答: (1)实验l:检测豌豆染色体的组成成分,得到下列数据(%):DNA含36.5,RNA含9.6,蛋白质含47.9,类脂和钙等含6.0。由此可以推知组成染色体的主要成分是___________和 ___________。 (2)实验2:用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA后,侵染未被标记的细菌,得到的子一代噬菌体的性状与亲代相似,而且只检测到32P。由此得到的结论 是。 (3)实验3:1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果,以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析,提出DNA分子结构模型 是。

人教版高中生物必修二教材分析生物教材分析人教版

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人教版必修二教材分析 杨鑫 本模块的内容包括:遗传因子的发现、基因和染色体的关系、基因的本质、基因的表达、基因突变及其它变异、从杂交育种到基因工程、现代生物进化理论七部分。学习本模块的内容,对于学生理解生命的延续和发展,认识生物界及生物多样性,形成生物进化的观点,树立正确的自然观有重要意义。同时,对于学生理解有关原理在促进经济与社会发展、增进人类健康等方面的价值,也是十分重要的。 1.单元内基础知识之间的关系 在掌握基础知识的过程中,首先得了解清楚基础知识的相互关系,建议每个章节首先让学生绘制知识框图:也可以在章头课使引导学生绘制思维导图。通过对各单元知识之间内在关系的分析,使学生形成比较完整的知识体系,这是培养学生的生物学素养的基本要求。 2.各单元之间的发展关系 本模块各单元内容总体上看可以分为三部分:生物的遗传、生物的变异和育种、现代生物进化理论。 这三部分的关系如下图: 、生物的遗传 该部分内容包括第1、2、3、4章,主要是揭示生物在代代繁衍的过程中,遗传物质是什么在哪里如何传递以及是如何起作用的通过上图可以看出,本模块遗传部分的内容基本是循着人类认识基因之路展开的。这样学生学习遗传知

识的过程,犹如亲历了一百多年来科学家孜孜以求的探索过程,会受到科学方法、科学态度和科学精神等多方面的启迪。 、生物的变异和育种 本模块的第5章内容既是前4章内容合乎逻辑的延续,又是学习第6章和第7章的重要基础。本章集中解决这样几个问题:遗传物质(基因)在代代相传的过程中,是否会发生变化为什么会变化怎样变化发生的变化对生物会产生什么影响变异的种类有哪些等等。本章中有关人类遗传病及其预防的内容,与人类的生活联系密切,对于提高个人和家庭生活质量、提高人口素质有重要的现实意义。 本模块前五章集中讲述了遗传和变异的基本原理,知识内容是按照科学史的线索展开的,较少涉及生产实践上的应用。“第6章——从杂交育种到基因工程”将集中解决这部分问题,并且是按照技术发展历程的线索来展开内容的,以期使学生在了解遗传学原理的应用的同时,在“科学、技术、社会”方面有更多的思考,获得更多的启示。 、现代生物进化理论 本模块的最后一部分内容是“第7章现代生物进化理论”。该部分内容较为深入的揭示了生物繁衍过程中物种形成和更替的原理,指出生物进化的单位是种群,进化的实质是种群基因库在环境的选择作用下的定向改变,反映出生物与环境在大时空尺度下的发展变化和对立统一。通过本章的学习,学生不仅可以了解生物进化理论在达尔文之后的发展,进一步树立生物进化的观点和辩证唯物主义观点,而且能够通过学习进化理论的发展过程,加深对科学本质的理解和感悟。

高一必修二生物期末复习资料

第四章基因的表达 ★第一节基因指导蛋白质的合成 一、RNA的结构: 1、组成元素:C、H、O、N、P 2、基本单位:核糖核苷酸(4种) 3、结构:一般为单链 二、基因:是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上 三、基因控制蛋白质合成: 1、转录: (1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的 过程。(注:叶绿体、线粒体也有转录) (2)过程:①解旋;②配对;③连接;④释放(具体看书63页) (3)条件:模板:DNA的一条链(模板链) 原料:4种核糖核苷酸 能量:ATP 酶:解旋酶、RNA聚合酶等 (4)原则:碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G) (5)产物:信使RNA(mRNA)、核糖体RNA(rRNA)、转运RNA(tRNA) 2、翻译: (1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的 蛋白质的过程。(注:叶绿体、线粒体也有翻译) (2)过程:(看书) (3)条件:模板:mRNA 原料:氨基酸(20种) 能量:ATP 酶:多种酶 搬运工具:tRNA

装配机器:核糖体 (4)原则: 碱基互补配对原则 (5)产物:多肽链 3、与基因表达有关的计算 基因中碱基数:mRNA分子中碱基数:氨基酸数= 6:3:1 4、密码子 ①概念:mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基又称为1个密码子. ②特点:专一性、简并性、通用性 ③密码子起始密码:AUG、GUG (64个)终止密码:UAA、UAG、UGA 注:决定氨基酸的密码子有61个,终止密码不编码氨基酸。 第2节基因对性状的控制 一、中心法则及其发展 1、提出者:克里克 2、内容: 遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的自我复制;也可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译。但是,遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质,也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA(即RNA的自我复制)也可以从RNA流向DNA(即逆转录)。 二、基因控制性状的方式: (1)间接控制:通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;如白化病等。(2)直接控制:通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。如囊性纤维病、镰刀型细胞贫血等。 注:生物体性状的多基因因素:基因与基因;基因与基因产物;与环境之间多种因素存在复杂的相互作用,共同地精细的调控生物体的性状。 第5章基因突变及其他变异 ★第一节基因突变和基因重组 一、生物变异的类型 不可遗传的变异(仅由环境变化引起)

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