小学三年级英语上册单元作业(二)

小学三年级英语上册单元作业(二)
小学三年级英语上册单元作业(二)

小学三年级英语上册单元作业(二)

Listening Part(听力部分)

Writing Part

I. Read and choose.(读句子,选择恰当的图片,将其序号圈起来)

1. I have a blue crayon. A. B.

2. This is an orange pencil. A. B.

3.Look! I have a green bag. A. B.

4. This is a brown ruler. A. B.

5. I have a white book. A. B.

6. I have a blue eraser. A B.

II. Read and number.(读一读,给下列图片标上序号)

1. orange

2. green

3. yellow

4. red

5. brown

6. blue

7. white

8. black

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( )

III. Read and choose.(圈出中间图片所代表的单词的首字母)

a o e q

b p k g

c

d g k

A O E P Q

B G

C K K

D G IV. Read and match.(小蜗牛找不到家了,你能帮帮他吗?)

V. Read and write.(下面的字母小人站错队了,你能帮它们排好队吗?请按照字母表的顺序写出它们的大小写)

附:听力材料:

Unit 2

I. Listen and number.(根据你听到的内容给下面的图片排列顺序)

1. –Good morning!

--Good morning!

2. --Good afternoon, Wu Yifan.

--Good afternoon.Mike.

3. This is Mr jones.

4. Hi! Mom. This is Wu Yifan.

5. --Dad, this is Mr Jones.

--Nice to meet you.

--Nice to meet you, too.

6. --Dad. This is Wu Yifan.

--Good afternoon.

7. --Let’s paint!

--OK!

8. Mr Jones. This is Miss Green.

II. Listen and tick. (根据你听到的内容,判断与图片提表达的内容是否一致)

1. Black, black. Stand up.

2. White, white, sit down.

3. Orange, orange, touch the ground.

4. Brown, brown. Turn around.

5. I have a green pencil.

6. I have a red bag.

7. This is a yellow crayon.

8. I have a blue ruler.

III. Listen and colour.(根据你听到的内容,给下面的文具涂上恰当的颜色)

1.Colour the bag blue.

2. colour the book white.

3. Colour the crayon green.

4. Colour the pencil yellow.

5. Colour the ruler black.

6. Colour the eraser orange.

7. Colour the pen red.

8. Colour the pencil box brown.

IV. Listen and choose.(听单词,圈出你听到的单词的首字母)

1. cat

2. dog

3. blue

4. crayon

5. dock

6. bag

7. apple

8. book

V. Listen and choose.(根据你听到的内容,为下面的图片选择正确的单词,在其序号上打对号)

1. I have a red pen.

2.This is a black pencil box.

3. I have a white crayon.

4. This is a green ruler.

5. I have a blue book.

6. This is a brown eraser.

小学英语三年级下册全册

PEP人教版小学英语三年级下册精品教案全册教学内容:Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL(1) 教学目标和要求: 1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.” 3、Learn to introduce yourself. 教学重点:Learn to say “I am from America/Canada/China.” 教学难点:Learn to introduce yourself. 教学用具:word cards/pictures。 教学过程: Step1: 1、Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL 2、Say out the English in the pictures Step2: Learn the names. 1、Look at the people. 2、Learn the names:Amy 3、Look and say. Step3: Learn to say : WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. Step4: Introduce yourself Step5: Summary Step6: homework

板书设计: Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. 作业布置: 1、Revise the names ; 2、Say “I am from America/Canada/China.” 教学后记: 学生对英语的学习兴趣很浓。 教学内容:Unit one Hello!(2) 教学目标和要求: 1、Learn Part A(Let’s talk Let’s learn). 2、Learn the new words 教学重点:Let’s talk Let’s learn 教学难点:The new words and sentences. 教学用具:Tape/word cards/pictures。 教学过程: Step1: Revision 1、Revise the names. 2、I am from America/Canada/China. Step2: Learn the sentences of Part A 1、Look at the pictures. 2、Listen to the recording 3、Look at the sentences and read them after the recording

小学六年级英语上册作业试卷新

六英作业12.5 班级姓名__________ 一、选择填空。 ( ) 1. They help ____________ the air clean. a. keep b. keeps c. keeping ( ) 2. There are a lot of ____________ in Jiangsu. a. city b. citys C. cities ( ) 3. ______ you keep the classroom clean? Yes, we can. a. Do b. Are c. Can ( ) 4. Helen always _________ home. a. walk b. walk to. c. walks ( ) 5. There ______ rubbish in the river. The fish are dead. a. are b. were c. is ( ) 6. There are a lot of ___________ in the sea. a. fish. b. air c. smoke. ( ) 7. Wang Bing likes ________ the city. a. live in b. living c. living in ( ) 8. You can walk _______ school. a. for b. to c. of ( ) 9. I can see many ___________ around the lake. a. factory b. factories c. factorys ( ) 10. We can plant __________ trees. They can keep the air clean. a. much b. more c. a. 二、词组互译。 1. 捡起它们_______________________ 2. 植树______________________ _ 3. 黑烟______________________ 4. 住在城里______ ____________ 5. 步行上学____________________ 6. sweep the floor____________________ 7. too late _____________ __ 8. well done ________________ ___ 9. go to hospital ____________ 10. a banana skin _____________________ 三、按要求改写句子。 1.Helen takes her apples into the house. (改为否定句) Helen _______ ________ her apples into the house. 2.It means you shouldn’t park your car here. (改为同义句) It means “_______ ________”. 3.These pictures make the bedroom beautiful. (改为一般疑问句) ___________ these pictures _________ the bedroom beautiful? 4.We picked some oranges on the farm. (对画线部分提问) _______ _______ ________ do on the farm? 5.makes, room, dirty, the, what, (?) (连词成句)____________________________ 四、选词填空。 Yesterday was Saturday. Mary and Sam played in a park. They saw ____1____on the grass. The gloves ____2____very nice. They looked around, but no one nearby. Mary walked to the grass. She wanted _____3_____them up. Sam stopped her and said, “_____4_____that sign. To protect our grass, we ______5_____walk on the grass. Let’s go and ask the park keeper.”And then they told the park keeper. The park keeper was very_____6______. ( ) 1. A. pair of gloves B. a pair of glove C. a pair of gloves ( ) 2. A. was B. were C. are ( ) 3. A. to pick B. pick C. picked ( ) 4. A. Look B. Look at C. Look for ( ) 5. A. should B. shoudn’t C. shouldn’t ( ) 6. A. happy B. angry C. sad

六年级英语寒假作业及答案

六年级英语寒假作业及答案听力部分30 Ⅰ.根据录音内容,选择你所听到的单词、词组或句子。(8分) ()1.A.cleanerB.cleanC.cleaning ()3.A.watchesTVB.readsabookC.playstheviolin ()4.A.bytrainB.bybusC.byplane ()5.A.ridingB.singingC.diving ()6.A.readbooksB.readnewspapersC.readmagazines ()7.A.Itcomesfromthewater. B.Itcomesfromtherain. C.Itcomesfromtheclouds. ()8.A.It’snearthecinema. B.It’sfarfromthecinema. C.I’mgoingtothecinema. Ⅱ.根据录音内容,选择正确的图片,并填写相应句子的标号。(5分)

()() Ⅲ.听问句,从A、B两个选项中选择适合的答句。(5分) ()1.A.Gostraightandyoucanseeit.B.Gotoschoolbybus. ()2.A.IamwatchingTV.B.IamgoingtowatchTV. ()3.A.Icanseetwoflowers.B.Ilikeflowers. ()4.A.Ilikeriding.B.Yes,Ilikeswimmingverymuch. ()5.A.Itisbig.B.Itisnexttotheschool. Ⅳ.听录音,选择方框中的单词,并将其标号填入短文中的横线上。(7分) Hello!MynameisBen.Iamalittle______drop.Ilikeflyinginthe____ __.Oneday,myfriendsandIare______inthesky.Suddenlywe______do wnfromthesky.Thenwe______inthesea.Thesun______out,andwe____ __veryhot.We______uphigherandhigher.Thenwecanplayagain. Ⅴ.听短文,然后判断。正确的打“&%61654;”,错误的打“&%61620;”。(5分) ()1.Myschoolissmallbutnice. ()2.Thereare20classesinourschool.

人教版小学英语三年级上册教案(全册)

Unit 1 Hello 第一课时 教学目标: 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学 会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯,激发学生想学、 乐学英语的兴趣和愿望。 教学重点: 本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习,使学生在不同的情景中听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。教学难点: 自我介绍用语I'm …的发音不容易到位,学习起来较难,教师要 适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备: 1. 教材相关人物的面具或头饰 2.为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具 3.教材相配套的录音带 教学过程: 热身(Warm-up) (1)先给学生播放卡通片,了解所学语言运用的环境。内容为"迪士尼英语"中第一课的片段(Magic English----Hello)学生在他们喜爱的卡通节目中了解、学习打招呼用语Hello./Hi ,边看卡通边说英语。学习语言的同时,了解语言所用的环境,兴趣与语境同时创设, 学习与兴趣同时存在。[本部分内容根据各校情况可自行改变,用图 片来代替,或直接进入下一环节。 (2)通过看卡通片告诉学生"卡通"一词的发音是由英语单词Cartoon一词的发音直接翻译过来的。在现实生活中,我们还有许多 的类似之处,有时我们甚至直接用英语的单词来代表某物如CD, VCD, DVD等等。 (3)由于学生是第一次正式接受英语课的学习,教师可在此基 础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意 义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用 语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! E-mail, Cartoon等词来激发学生学习兴趣与学习愿望。 呈现新课(Presentation)

六年级上册英语寒假作业布置方案三篇

六年级上册英语寒假作业布置方案三篇 导读:本文六年级上册英语寒假作业布置方案三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一1.完成《过好寒假》上的作业。 2.每天听读英语至少10分钟。 3.每天用钢笔练习书写10个英语单词,把字母写漂亮。 4.适当收看少儿英语节目,收集有关外国节日等英语课外知识。莫泊桑说:“人生活在希望之中,一个希望破灭了或实现了,就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。祝同学们新春快乐,新年新气象! 篇二一、读:坚持每天把老师下发的重点单词和句子读一遍。 二、写:把重点的单词和句子书写5+1,注意书写规范、工整。 三、做:完成模块练习(略)。 四、开拓作业: 1、找一找,说一说,发现我们身边的英语。 如今,越来越多的英语出现在我们的周围。稍加留意,便可发现随处可见的英文商标、中英文广告、标牌。请你摘抄收集这些英语。咱比一比谁找到的多;谁的书写的漂亮。 2、编一编 制作一份精美的明信片(英语新年贺卡,编辑英语手抄报等等)。春节过后我们将进行了认真的评选,并把获奖作品在学校橱窗里展览,

给全校学生提供一次互相学习的机会。篇三85分以上:必做:1.(1)自制六年级上册英语知识树手抄报一张。要求:平时大小,版面设计合理,知识点全面准确,至少包括重点单词,重点句子和易错题。 (2)自制寒假英语学习计划手抄报一张。要求:题目:My holiday plan . 可用汉语书写计划。加上朗读任务,建议多朗读课外的适合自己的英语小故事。 2.预习背默六年级下册1—2单元单词,开学后进行单词竞赛。 3.预习背默六年级下册1—2单元课文,每个单元Let’s talk 要求家长签字。每天坚持朗读15分钟。 4.自学一首3分钟左右的英文歌曲,开学后进行英语歌曲,讲故事比赛。 选作:看英文电影1部,(推荐:《疯狂原始人》)反复观看,注意实际情景对话中重音与语调技巧,提高听力技巧,抄写喜欢的对白。 60—84分: 必做:1.自制六年级上册英语知识树手抄报一张。要求:平时大小,版面设计合理,知识点全面准确,至少包括重点单词,重点句子和易错题。 2.预习背默六年级下册1—2单元单词,开学后进行单词竞赛。 3.预习背默六年级下册1—2单元课文,每个单元Let’s talk,要求家长签字。每天坚持朗读15分钟。 4.自学一首2分钟左右的英文歌曲,开学后进行英语歌曲比赛。

小学三年级英语作业练习题3篇

小学三年级英语作业练习题3篇 一、按要求写出所给单词的适当形式。 1.do not (缩写形式)_____ 2.I’d(完全形式) _____ 3.plates (单数 ) _____ 4.old(反义词)_____ 5.hot(反义词)_____ 6. mother(对应词) _____ 7. in (反义词) _____ 8.drink(现在分词)_____ 9. eat(现在分词) _____ 10. black (反义词 ) _____ 二、把准确的选项填到括号里。 ( ) 1. — How ____ glasses of milk ? — ______ . A. many, Fifteen B. much, Thanks C. many, No ( ) 2. ____ likes salt on porridge. A. I B. She C. You ( ) 3. — _____ sweater is this ? —It’s mine. A. Who B. Whose C. What ( ) 4. _____ is Lucy. Is it _____ dress ? A. It her B. She her C. This she ( ) 5. — Where is your blouse ? — _______.

A. It’s in my bag. B. It’s white. C. This is my book. 三、情景交际。 1.当你想问对方“这是你的围巾吗?”应说:________ ? A. Are this your scarf ? B. Is this your scarf ? C. Are this your scarfs ? 2. 当你想说“这件外套太小了”你应说:________. A. This coat is too new. B. This coat are too big. C. This coat is too small. 3. 当你想问今天是星期几时,应说:________ ? A. What day is it today ? B. How day is this today ? C. Which day is it today ? 4. 当你让别人穿上衣服时,应说:________. A. Put at you clothes. B. Put on your clothes. C. Put in you clothes. 5. 当你建议大家一起唱歌时,应说:________. A. Let’s eat !

六年级英语作业,每天做一点。

英语句子排序,小学六年级的 ()It‘s a birthday present from my Mum. ()Now,I can listen to some music. ()Can I try your CD Walkman? ()Can you see that CD Walkman next to the TV? ()How nice! ()Sure,here you are. ()Yes,I can. ( 3 )It‘s a birthday pres ent from my Mum. (7 )Now,I can listen to some music. ( 5 )Can I try your CD Walkman? (1 )Can you see that CD Walkman next to the TV? (4 )How nice! ( 6 )Sure,here you are. ( 2 )Yes,I can. 把下边几段话排序,组成完整的对话: 1. I’m a new student here. Where’s Miss Gao’s office? 2. Sure. 3. It’s over there. Next to Class 2,Grade 6. 4. Excuse me,can you help me? 5. Thank you very much. A. B. A. B. A.

1. Yes,I’d like some bananas. 1.All right. 2. They’re very nice. How much are they?2.I’d like to watch TV. Can I? 3. Can I help you,sir?3.It’s about seven thirty. 4. 15 yuan,please. 4.Sorry,you can’t. It’s time to read English. 5. Sure. Here you are. 5.What time is it now? A. B. A. B. A. A. B. A. B. A. 1. Who’s this young man?Is he your father? 2. Oh,it’s old but it’s very nice. 3. Yes,he is. He looks young. 4. Look!Here’s a photo of my family. 5. Thank you. 6. Yes. 7. And is this your mother? A. B. A. B. A. B. A. 1. Yes,I can. 2. Is the bus stop over there? 3. That’s all right. 4. Excuse me. How can I get to the Bank of China? 5. No. 13. 6. Your bus stop is next to it. 7. Which bus shall I take? 8. You can take a bus. 9. I see. Thank you very much.

六年级上册 英语综合作业 设计 文档

综合作业 六年级(1)班姓名__________

Unit 1 part A 一,选出每组中不同类的一项。 ()1,A. bookstore B. cinema C. science ()2,A. near B. village C. city ()3,A. restaurant B. Italian C. library ()4,A. next to B. far C. behind ()5,A. where B. how C. GPS 二,单项选择。 ()1,___ a great museum! A. What B. Where C. How ()2,I want to ___ to park this weekend. A. go B. goes C. to go ()3,The hospital is next ___ the museum. A. to B. at C. on ()4,Turn right ___the library. A. at B. on C. in ()5,The park is ___ the hospital. A. near B. next C. far

()6,The park is ___ Dongfang Street. A. in B. on C. at 三,连词成句。 1,post,where, the, is, office (?) 2, can, the, cinema, I, how, to, get (?) 3, is, far, it, our, from, school (.) 4, restaurant, to, next, is, the, zoo, the(.) 5, near, pet, there, hospital, is, here(?) 6, a, museum, what, great(!) _____________________________________________ 评分____________ 日期___月___日

六年级英语作业规划6

小学英语六年级作业规划 一、教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系。同时,吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验,把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合,以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。 本册教材具有以下几个特点: 1、注重语言运用 2、注重能力培养 3、突出兴趣激发 4、重视双向交流 5、融合学科内容 6、重视灵活扩展 7、实现整体设计 8、提供多媒体的配套材料 二、学情分析 六年级学生比五年级学生在英语学科这方面成熟多了。知识面阔了,听、说、读、写的能力强了,英语写作的能力也强了.学生的英语知识有了一定的积累,对复杂的句子也有了一定的了解。对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。 三、学习目标: 1、对英语学习有持续的兴趣和爱好。 2、能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 3、能根据所学内容表演小对话或歌谣。 4、能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 5、能根据图片或提示写简单的句子。 6、在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 四、作业设计 “作业”本意为对所学知识的温习、巩固。作业是课堂教学的补充,作业的目的是让学生在完成的过程中享受成就感,提高英语学习效率,作业设计的类型有: 1、设计自主型作业,提供选择的机会 2、设计生活型作业,提供体验的机会 3、设计选择性作业,符合不同学生需要 五、作业的布置 人的个性是有差异的,每个学生的知识积累和学习能力各不相同,不能强迫

PEP小学三年级英语下册教案全册

教学内容:Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL(1) 教学目标和要求: 1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.” 3、Learn to introduce yourself. 教学重点:Learn to say “I am from America/Canada/China.”教学难点:Learn to introduce yourself. 教学用具:word cards/pictures。 教学过程: Step1: 1、Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL 2、Say out the English in the pictures Step2: Learn the names. 1、Look at the people. 2、Learn the names:Amy 3、Look and say. Step3: Learn to say : WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. Step4: Introduce yourself Step5: Summary Step6: homework 板书设计: Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. 作业布置: 1、Revise the names ; 2、Say “I am from America/Canada/China.” 教学后记: 学生对英语的学习兴趣很浓。 教学内容:Unit one Hello!(2) 教学目标和要求: 1、Learn Part A(Let?s talk Let?s learn). 2、Learn the new words 教学重点:Let?s talk Let?s learn

六年级上册英语家庭作业单

六年级上册英语家庭作业单 Unit1 第一单元 坚持每天背会三词一句,相信你的英语一定会学好。 物馆 Where is the science museum ? 科学博物馆在哪里?2.post office 邮局postcard 明信片postman 邮递员 It’s near the door . 它在大门附近。 3.bookstore 书店shop 商店supermarket 超市Where is the museum shop ? 博物馆的商店在哪里? 4. cinema 电影院film 电影hospital 医院 How can we get there ? 我们怎么到那儿? 5.crossing 十字路口left 左right 右/对的,正确的The bookstore is on the left . 书店在左边。 6.turn left 向左转turn right 向右转go straight 直走 Turn left at the bookstore . 到书店左转。 7. get to 到达restaurant 餐馆far 较远的 Is it far from here ? 它离这远吗? 8. next to 与...相邻street 街道sir 先生 It’s next to the supermarket. 它与超市相邻。 Unit2 第二单元

1. foot 脚on 在...上面on foot 步行 I go to school on foot . 我步行去学校。 2. by 乘坐bus 公共汽车by bus 乘坐公共汽车 I come to school by bus . 我乘坐公共汽车来学校。 3. plane 飞机taxi 出租车ship 船 How do you come to school? 你怎么来学校的? 4. train 火车subway 地铁bike 自行车 Usually,I come on foot . 通常我走路来。 5.slow 慢的slow down 慢下来stop 停 Slow down and stop at a yellow light. 遇到黄灯要减速,并且停下来。 6. people 人们must 必须wear 穿,戴 In the USA people on bikes must wear one . 在美国骑自行车的人必须戴头盔。 7.light 灯,traffic 交通,traffic lights 交通信号灯Don’t go at the red light . 不要闯红灯。 8. attention 注意pay attention to 注意fast 快的 I must pay attention to the traffic lights . 我必须注意交通信号灯。 Unit3 第三单元

最新小学三年级寒假英语作业布置

小学三年级寒假英语作业布置 【导语】英语的学习在假期仍然可以通过各种各样的方式来学习,阅读、听英语歌并学唱、看纯英文对白影视剧、与外国人交谈等等,方式多种多样且非常灵活,以下是整理的《小学三年级寒假英语作业布置》,希望帮助到您。小学三年级寒假英语作业布置篇一1、读单词,坚持每天记3-4个单词。(单词可以是课本单词表的单词,也可以是自己新学的单词。) 2、每天抄写1-3年级学过的单词10个,并在爸爸妈妈帮助下默写一遍。 3、每天坚持15分钟“英语听说时间”。(听说内容可以朗读英语或者看英语动画片) 4、自制英语词汇表一份。内容为自己在暑假里学到的新单词,要求写上详细的中文解释,并画上插图装饰。 5、制作一份英语摘抄报,内容自选,可电脑绘画或手抄,要求排版合理,字迹工整。 一定要让学生多听、多说、多读、多写小学三年级寒假英语作业布置篇二听力与口语作业: 1、听、大声读、背诵三上及三下第一单元所有课文和单词。 2、坚持做到每天听并模拟读三十分钟。 3、尽可能在生活中运用所学英语。 4、请每天中午收看CCTV-10的“希望英语”栏目。 书面作业:

用四开的画纸制作一张以“新年”为主题的英语手抄报,要求版面设计美观,画面可剪贴可绘画。 选作部分: 1、请搜索“金太阳英语”,打开PEP小学英语,里面的背单词和单词游戏都是免费资源,请同学们查看、学习、游戏。 2、请搜索“洪恩英语”视屏,从1-01开始学习。小学三年级寒假英语作业布置篇三生活实践类: 1、丰富生活知识:根据“生活导航”了解“居家安全、自护妙招、做客待客小礼节”等多方面的知识。开学后以“我是生活小主人”为题,自由组合以小组为单位向大家介绍生活常识。 2、文化阅读:根据“文化长廊”阅读了解中国传统文化,根据对春节的了解,做一张手抄报。 3、实践活动:根据“探究空间”中的小实验或者是“实践天地”中的实践活动写一篇习作开学交流。 基础知识类: 智慧乐园:第2页汉字城堡、词语乐园、句子展厅、阅读书屋2;第15页汉字城堡、阅读书屋;第28页汉字城堡、词语乐园、阅读书屋;第39页汉字城堡、词语乐园、阅读书屋 数学与生活:第4页第3、5题;第17页第2题的(3)小题;第30页第3题;第42页第1题,第2题的(2); 实践运用:第5页第2、4题;第18页第2题;20页小测试;第31页

英语六年级作业分层设计

What are you going to do…? I’m going to do…”的问答分层作业 在教完对话以后,教师则可以这样设计: ★作业:听音跟读对话,背诵并默写对话。 ★★作业:听音并正确朗读对话,能分角色表演对话,能仿写对话。 ★★★作业:听音、流利朗读对话,创编新对话或英语小品。 改编对话的活动能激发高年级学生灵活运用语言的潜能。如:在学完六年级上册上册Unit3 ”What are you going to do…? I’m going to do…”的问答,后,我引导学生模仿课文编写对话,可以自由发挥创设情境,开展二人小组对话,并用tomorrow, next week 等表示时间的词语进行替换,让学生进行口头练习。 T: Suppose we're also free today. What are you going to do? S: I'm going to... T: But when? This morning, this afternoon, this afternoon or this evening? And tonight/ tomorrow/ next week? (新课导入,从易到难,层层深入,通过情境创设,口头操练,让学生有效地理解和灵活地运用新知识。) 3、开展”演一演,猜一猜“活动 4、老师事先把准备好的动词卡片,如:play sports, go hiking, do morning exercises, go to the cinema, take a trip, read a magazine等以及相关道具,如电影票、杂志、背包、太阳帽等。

人教版小学三年级下册英语试卷及答案.doc

人教版小学三年级下册英语试卷及答案 小学英语三年级下册单一元测试题 Unit 1 Welcome Back to School 学校姓名班级 评分(时间: 40 分钟) Listening Part (0 50 分)一、听音,写出你所 听到的大写或小写字母。 (5 5 分)二、听音,选出句子中所含有的单词。 (5 5 分) ( )1. A. for B. from C. friend ( )2. A. nine B. fine C. nice ( )3. A. go B. no C. oh ( )4. A. blue B. brown C. black ( )5. A. China B. Canada C. America 三、听音,判断下列各图是否与听到的内容一 致,是的画,否则画。 (2 12 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听音,按照你所听到的顺序给。 下面的图标号。 (1 12 2 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、听音,根据你 所听到的问句,选择正确答语。 (8 8 分) ( )1. A. My name is Amy. B. Hello, Amy. C. I’m from China. ( )2. A. I’m from America. B. This is Mike. C. This is a boy. ( )3. A. Good morning! B. Good afternoon! C. Goodbye! ( )4. A. That’s right.

B. No, thanks. C. Sure, here you are. 六、听音,给下列 句子标上正确的序号。 (8 8 分)( ) I’m from Canada. ( ) This is my friend, Tutu. ( ) Nice to meet you. ( ) Where are you from? Writing Part (0 50 分)一、按字母表的顺序给下列字母标上正确的序号。 (5 5 分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把相应的大小写字母连 起来。 (5 5 分)三、看图,将。 相对应的单词和图片连线。 (2 12 分)xk b1.c om apple dog student Coke elephant girl 四、看图,选出合适的句子。 (0 10 分)( )1.A. I’m from China. B. I’m from Canada. C. I’m from America. ( )2.A. Goodbye, Mike! B. Hello, I’m Mike. C. A A A, say OK! ( )3.A. This is a ball. B. This is a balloon. C. Bounce the ball. ( )4.A. This is a girl. B. This is a boy. C. This is a teacher. ( )5.A. Act like a cat. B. Act like a duck. C. Act like a dog. 1. 2. 3. 4. 5. 五、根据 A 栏中的问句,在 B 栏中。 选出正确答语。 (8 8 分) A B ( )1.How old are you? A. Thank you.

小学英语六年级上册寒假作业答案

小学英语六年级上册寒假作业答案 寒假作业1: 语法锦囊①starts ②feel ③leaves ④comes ⑤have ⑥is huring;is aching ⑦am seeing ⑧is continually/always/constantly complaining ⑨is giving a lecture;will give a lecture 轻松演练一、 1.get 2.are phoning 3.are wearing 4.am finishing 5.are;speaking 二、单项填空1——5 BCBDC 6——9AABA 三、1--5 ADCBD 6--10BADCA 11--15CBCAB 16--20 DABDC 寒假作业2: 语法锦囊①I have seen your wife ②I have lived here ③His father has been dead ④I have only read ⑤We won't be free ⑥We are going to visit ⑦We are about to leave ⑧ are go to 轻松演练一、obvious 2、confusing 3、compare 4、differ 5、present 6、simplify 二、英汉互译 1、have ...in common 2、make a difference 3、get around 4、be similar to 5、have difficulty(in)doing sth. 6、引起;导致 7、同意;支持 8、称...为... 9、幸亏;多亏 10、派对 三、单项填空 1--5 DAADD 6--10 DBBAB 四、阅读理解 1--4 DCDA

小学三年级英语作业练习题

小学三年级英语作业练习题 【篇一】 一、找出每组单词中不同类的一项,将其代号写在括号里。 ( )1、 A. car B. plane C. crayon ( )2、 A. rabbit B. red C. bear ( )3、 A. seven B. milk C. eight ( )4、 A. hamburger B. hot dog C. balloon 二、把下面的句子翻译成中文意思。 1、 Here you are. Thank you. ____________________。 2、 I like hot dogs. _____________________________________。 3、 Can I have some milk ?________________________ 4、 Happy Birthday to you!____________________________! 5、 How are you ? Fine, Thank you. ________________________。 6、 How old are you ?__________________________________ ? 三、读左栏的句子,从右栏中选择合适的答语连线。 1、What’s your name ? A、 4. 2、 May I have a look ? B、My name’s John. 3、 Nice to meet you. C、You ’re welcome. 4、 Thank you. D、I’m from China. 5、 How many balloons ? E、 Nice to meet you, too. 6、 Where are you from ? F、 Sure,Here you are. 四、把下面数字从小到大排列,只填序号。 ①three ②one ③four ④nine ⑤seven ⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five

六年级英语下册Unit1作业单

六年级英语下册Unit 1 作业单 一、写出相应的单词 更强壮的更矮的更高的年龄更大的更年轻的 ________ ________ ________ ________ ________ 更大的更重的更长的更瘦的更小的 ________ ________ ________ ________ ________ 二、按要求写单词 tall(反义词)_____ strong(比较级)____older(反义词) _____funnier(原形)______ heavy(比较级)_____ thin(比较级)_______ bigger(原形)______ long(比较级)_____ 三、根据中文完成句子 1. 我比我的弟弟大三岁. I'm than my brother. 2. 这棵树要比那棵树高. This tree than that one. 3. 你比他矮四厘米. You are than he. 4. 谁比你重? than you. 5. 他比你更强壮. He is than you. 四、将句子补充完整 1. 我比你瘦。I am ___ ___ you . 2. 今年他两岁了。He is two_____ ____this ___. 3. 你比我高吗?____ you ____than ___? 4. 你喜欢哪只猴子呢?———monkey ___you like ? 5. 我的手比你的手大。My hands are ___than ___. 五、根据要求对句子进行变换 1. His friend is 145 cm tall.(对划线部分进行提问) __________________________________________________ 2. I am 45 kg.(对划线部分提问) __________________________________________________ 3. She is 12 years old .(对划线部分提问) __________________________________________________

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