0-6岁幼儿可以常讲的几个故事

《司马光砸缸》、《小兔乖乖》、《小猫钓鱼》、《三只小猪》、《小蝌蚪找妈妈》、《小马过河》、《小红帽》、《拔萝卜》、《龟兔赛跑》和《狼来了》。《司马光砸缸》内容简介：小伙伴掉到水缸里了，有的小朋友吓哭了，有的小朋友吓跑了，只有小司马光…一点儿也不慌张，还想出了用大石头砸破水缸的好办法，救出了小伙伴。聪明的孩子不但平时要爱动脑筋，在遇到紧急情况时，也不能慌张，要像司马光一样，想办法解决问题。小朋友，你能做到吗？

《小免乖乖》内容简介：大灰狼偷偷学会了兔妈妈的歌，它想骗小兔们把门打开，然后吃掉它们。可是聪明的小兔们根本没有上它的当。

看来，一个人在家也没什么好怕的！不过你可得向小兔们学习，不给陌生人开门，这样才是安全的。

《小猫钓鱼》内容简介：猫妈妈带着小花猫去钓鱼，可小花猫一会儿捉蜻蜒，一会儿追蝴蝶的，结果一条鱼都没钓到。后来小花猫听了猫妈妈的话，一心一意地钓鱼，真的钓了一条大鱼。

你在吃饭的时候是不是常想着看电视，结果饭没吃好，不一会儿就饿了？读故事书的时候是不是想着玩玩具，结果讲的什么故事都忘了？做一件事的时候，如果心里总想着别的事，那就什么都做不好了！

《三只小猪》内容简介：猪大哥和猪二哥喜欢偷懒，盖的房子不结实，结果都被大灰狼很容易地破坏了；勤劳的猪小弟虽然盖房子的时候很费劲儿，可它盖的石头房子最结实。

不管做什么事都不能怕辛苦，否则也会像两个猪哥哥一样受到惩罚的。

《小蝌蚪找妈妈》内容简介：可爱的小蝌蚪出生了，它们到处找妈妈。它们遇到了大眼睛的金鱼、白肚皮的螃蟹、四条腿的乌龟，可它们都不是小蝌蚪的妈妈。最后它们终于在池塘里找到了它们的妈妈——青蛙。

小蝌蚪为了找到妈妈什么困难都不怕。小朋友，你在遇到困难的时候是不是也会像小蝌蚪一样勇敢呢？

新整理幼儿园讲故事的教案(10篇)

幼儿园讲故事的教案(10篇) 幼儿园讲故事的教案第1篇：活动目标： 1、理解《三只小猪》的故事资料，初步掌握故事情节。 2、让小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。 3、丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。活动准备：《三只小猪》的动画片；故事图片；词汇字卡。活动重点：丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。活动难点：引导小朋友初步理解勤快和懒惰的含义。活动过程： 1、以音乐进场，组织小朋友观看多媒体电教。 2、教师让小朋友坐好，并让小朋友欣赏《三只小猪》的故事。教师提问：小朋友看故事《三只小猪》时，看到了故事中都有谁？它们都做了什么事？之后又发生了什么事？ 3、发散思维。（1）看故事时，故事中有那些动物？（三只小猪，呼呼、噜噜、嘟嘟）三只小猪中怎样做的？做了那些房子？（草房子、木房子、砖房子）（2）做好房子时，发生了什么事情？

（3）之后为什么草房子、木房子倒了，而砖房子没有倒？（4）最终大灰狼怎样样了？ 4、教师逐步出示《三只小猪》的图片，进行创造性讲述。教师引导幼儿对图片进行逻辑性排序、讨论，并进行讲述，教师进行指导，分三个步骤进行：（1）教师根据故事情节，逐步出示图片。（2）让幼儿观察图片说出自我的想法，然后讨论，最终排序。（3）丰富小朋友的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒惰。 5、教师完整讲述故事。 6、结合现实教育小朋友做勤快的人。 7、教师小结：透过这个故事，告诉我们小朋友，嘟嘟是个十分勤快的小猪，我们小朋友要向它学习，做个勤快的好孩子，教师引导幼儿随《勤快人和懒惰人的音乐做游戏，活动延伸：搜集有关勤快人的动作图片，在区域中展示，大家分享并学习，让幼儿学习做个勤快人。幼儿园讲故事的教案第2篇：幼儿园故事绘本公开课教案：猜猜我有多爱你活动目标： 1、在优美的意境中倾听故事，理解故事资料。感受大兔子与小兔子间浓浓的情意。

适合幼儿的童话故事范本大全(最新)

童话故事是儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。今天为您分享了适合幼儿的童话故事范本大全，欢迎各位的参考学习。【篇一】适合幼儿的童话故事范本大全在很久很久以前，森林里居住着一户农民，他家养了一只凶猛的大黄狗。农民家种着几亩稻田，一到秋天，风一吹过，稻田仿佛是金色的波浪。因为担心稻田被野兽糟蹋，农夫派大黄狗去看守稻田。有一天，一头野猪经过这金灿灿的稻田旁，它饿得口水直流，肚子咕咕叫。但看见有一只虎视眈眈的大黄狗在那里守卫，心里恐惧极了。于是，它想出了一个对策。在一个炎热的中午，野猪从树林里跑了出来，很快被机警的大黄狗发现了，“什么人!竟敢闯入这里!”“哎!黄狗兄，不如我们交个朋友吧!看我这只大牙，我可什么都不怕!”野猪张牙舞爪地说。“朋友?好呀好呀!我最喜欢交朋友了!”“那么朋友之间是不是应该互相帮助呢?”“没错没错!”“那么你在干什么呀?”“我在帮主人看稻田，可累了。”那不如这样吧!我看你肯定很累了，不如我后天来给你看稻田呀!说着，“顺便”又丢给大黄狗几块肉，大黄狗心想：嗯!看来野猪的话可以信。于是便大口大口吃起肉来，野猪在一旁暗自偷笑道：“看来有戏了。” 第二天，野猪又给大黄狗几块肉吃，大黄狗对野猪更加深信不疑了。约定“帮忙”的时间到了，那天实在是炎热，大黄狗天天守卫稻田不免会又累又乏，它大口喘着粗气说：“啊!热死我了!这份苦差事可真是太难做了啊!”野猪来了，它对大黄狗说：“黄狗兄，我来和你交接啦!”大黄狗看到了野猪，兴奋地欢呼雀跃，“终于可以解放了!”野猪奸笑地说：“你快吃掉这块肉去休息吧!你放心，我一定会守好的。”其实那块肉是下了毒的，大黄狗睡了一天一夜，等它醒来时，稻谷全没了。主人对大黄狗大发雷霆：“你这只死懒狗，不好好地看守田，在这里睡大觉。” 这篇故事告诉我们的道理是：我们不能懒惰、不能畏惧困难，否则你所拥有的成果都将失去。【篇二】适合幼儿的童话故事范本大全自从乌龟跑赢了兔子一举成名以后，有一只小蜗牛也想成名，于是去向乌龟发出挑战。乌龟答应了他的请求。比赛的日子到了。蜗牛请来大象做裁判。动物们听说乌龟要和蜗牛赛跑，便都来围观了。

幼儿园中班故事

故事《胆小狮特鲁鲁》特鲁鲁狮子长得高大、强壮，看起来很威武。可是，谁也不知道，特鲁鲁狮子有一个怪毛病，那就是，它的胆子非常非常小。头上落下一片树叶，特鲁鲁狮子也会抱着脑袋，吓得发抖。有一次，它遇见一只老虎。老虎朝它看了一眼，它吓得拼命逃。逃啊，逃啊，特鲁鲁狮子的身体越变越小，变得像豹子一样大了。接着，它又遇到了一只豹子，豹子看了它一眼，它又吓得转身就逃。逃啊，逃啊，它又变小了，变得像野猫一样大了。特鲁鲁狮子遇见一只野猫。野猫朝它看了一眼，它又吓坏了，转身又逃。逃啊，逃啊，最后，特鲁鲁狮子变得像老鼠一样小了。像老鼠一样小的特鲁鲁狮子遇见了一只小白鼠，它们互相看了一眼，都吓坏了。糊里糊涂的，它们两个都朝一个方向跑。跑了一段路，它们才停下来。特鲁鲁狮子问小白鼠：“你为什么跑啊？”小白鼠说：“我是看见你感到害怕才跑的呀。那你为什么跑呢？”特鲁鲁狮子说：“我也是因为看见你感到害怕才跑的呀。”“哈哈哈！”它俩都笑了。就这样，特鲁鲁狮子和小白鼠成了好朋友。一遇到有什么动静，它们就一起逃跑。跑啊跑啊，跑到安全的地方，它们就抱在一起互相安慰：“好了，好了，别怕，别怕。” 有一次，特鲁鲁狮子在睡午觉，忽然听到小白鼠在喊：“救命呀！救命呀！”特鲁鲁狮子一看，原来是一只野猫抓住了小白鼠。特鲁鲁狮子跳起来，向野猫冲去，大声叫着：“放开小白鼠！”特鲁鲁狮子一边跑一边在变大，一会儿就变得像野猫一样大了。野猫看到一只跟自己一样大的狮子，吓得赶紧放下小白鼠，逃走了。小白鼠说：“哇，特鲁鲁狮子，原来你像野猫一样大啊，你好棒啊！”它们一起往前走。这时候，远处有只小鹿在喊：“救命呀，救命呀！”原来是一只老虎把小鹿抓住了。小白鼠吓坏了，说：“好可怕呀，我们快逃吧……”突然特鲁鲁狮子向老虎冲过去：“不许欺负小鹿！”特鲁鲁狮子一边跑，一边身体又在变大，变得像老虎一样大，威武又强壮。老虎一看，是一只像老虎一样大的狮子冲过来了，赶紧放下小鹿，逃走了。小鹿说：“谢谢你，大狮子！你救了我的命！你真是又威武又强壮啊！”小白鼠也说：“哇，特鲁鲁狮子，你变得这么大了哦，你好棒啊！”特鲁鲁狮子想：“怎么回事啊，我也不知道我为什么会变大的……”小白鼠说：“和你在一起，我一点也不害怕了。”特鲁鲁狮子也说：“和你在一起，我也不害怕了。” 忽然，一片树叶掉下来，特鲁鲁狮子和小白鼠又吓得一起逃。逃啊，逃啊，特鲁鲁狮子又变小了，最后一直变到像小白鼠那么小。

短篇幼儿故事

短篇幼儿故事 1、小兔子找太阳有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！” 小兔子来到菜园子里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！” 小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？” 妈妈说：“不，这是红气球·······” 小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呢？” 妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！” 小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳红红的，圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。 2、小猴子下山有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 3、山鹰与狐狸山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。于是鹰飞到一棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者唯一可以做到的事情。不久，鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次，一些人在野外杀羊祭神，鹰飞下去，从祭坛上抓起了带着火的羊肉，带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来，巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了，并从树上掉了下来。狐狸便跑了过去，在鹰的眼前，把那些小鹰全都吃了。故事意义：对于背信弃义的人，即使受害者弱小，不能报复他，可神会惩治他。 4、助人最快乐 “嗨!我是爱助人的乐乐。”小白兔乐乐是个活泼的孩子。

(完整版)幼儿教师小故事

让孩子在爱的海洋里茁壮成长我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。在这里，我不妨先举一个例子。康康是小班里一个非常聪明能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了，到底是怎么一回事呢？后来才知道，原来这个小家伙是故意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而善良的童心啊！孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。孩子是通过别人对自己的评价来认识自己的，因此，孩子每完成

一件事，都很想知道老师或他人的态度，希望得到大家的认可。例如：班上有个名叫铭铭的幼儿，开学初每次绘画中，总是坐着不画，我问：“你怎么不画呀？”他胆怯地说：“我不会画”。针对这一情况，我开始对他进行了几天的观察，发现他不是不会画，而是胆小不感入手画，生怕画坏了老师要批评，对自己没有足够的自信心。一次，我在绘画《和爸爸妈妈一起看月亮》活动中，发现他开始画了，但画得很脏，一张白纸上有好几处黑疙瘩，每当我走到他身边时，他都会紧张地用双手捂住画，双眼注视着我，我知道他是不想让我看见他的画，怕被老师批评，收画时我又向往常一样一个一个地收起来。可是经验告诉我，对于这样的孩子，最怕老师又批评他，心理承受能力较差，这时侯不能去批评，要找出他好的地方去表扬和鼓励他。于是，我就说：“你画画有进步了，你们看：他画的天空多好看呀!”听了我的表扬和鼓励，他那紧张的小脸渐渐舒展了，还慢慢地露出了微笑。接着，我又说：“但是像这样飘着黑云朵的天空不太好看，下次记着让天空变干净，好吗?”以后，每次在画画之前我就先提醒他，注意画面的干净，采取有目的地引导，少批评，多鼓励和表扬的方法，经过一段时间后，他逐渐的从老师的肯定与信任中，获得了强大的动力，渐渐地开始对自己有了信心。现在，他的绘画水平有了明显的进步，绘画的兴趣也增强了，而且每次画完画总是愿意第一个拿给我看，还给我讲画中的故事。看着孩子变得如此开心、自信，我认为爱的教育小有成功了。作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫

精品-幼儿园人中班语言关于有趣的故事教案范文

幼儿园人中班语言关于有趣的故事教案范文幼儿园中班语言《会爆炸的苹果》优质教案范例一活动目标： 1.引导幼儿根据画面大胆想像故事情节，培养幼儿的发散性思维。 2.启发幼儿用比较清楚的语言表达自己的想法，培养幼儿大胆讲述的习惯。 3.激发幼儿参与文学活动的积极情感。活动准备：多媒体课件，指偶小猪、小鸟和狐狸各一。活动过程：一、谈话导入。二、幼儿想像故事情节。 1、看课件，听教师讲故事第一段幼儿想像：狐狸看到了红通通的大苹果，它的心里会想些什么呢?狐狸真想吃苹果呀，他会怎么跟小猪说呢? 2、看课件，教师讲述第二段故事。幼儿想像：狐狸会想什么办法呢? 3、你们说的办法都很合理，但是这只狐狸想的办法和你们的有点不一样，我们来看看吧。看课件，教师讲述第三段。

幼儿想像：小猪想和狐狸换一个苹果做种子，狐狸愿不愿意用它的假苹果和换小猪的真苹果呢?它会怎么说呢? 4、看课件教师讲述第四段故事。想一想：狐狸的苹果是假的，可是小猪还不知道呢，你们想不想让善良的小猪上当吗?你有什么好办法吗? 5、接下来到底发生了什么事?看课件，教师讲述最后一段。二、根据课件，完整欣赏故事。三、分段讲述。边看老师出示指偶边学习讲述故事。重点学一学小鸟、狐狸和小猪的话，注意语气表情。理解词语：珍贵、摇头晃脑。四、小猪、狐狸、小鸟这三个动物你最喜欢谁?为什么? 幼儿园中班语言《会爆炸的苹果》优质教案范例二活动准备： 1、知识准备：户外活动时鼓励幼儿大胆创造气球的玩法，引导幼儿发现气球会爆炸。 2、做两棵苹果树，一棵挂真苹果，另一棵挂气球。小狐狸、小猪、小鸟的形象图片及头饰。活动目标：

幼儿园小朋友讲故事文稿《白雪公主》

白雪公主一个下雪的冬天，一位王后生了一个公主。她的头发像乌木一样黑，嘴唇像血一样红，皮肤像雪一样白，因此王后给她取名叫做白雪公主。不久，王后得了重病去世了。后来国王娶了一个新王后。新王后又美丽又骄傲。她有一面魔镜，挂在墙上。她经常问魔镜：“魔镜啊魔镜，谁是这个世界上最美丽的女人呢？”魔镜总是回答说：“是你啊，我最尊贵的王后殿下！” 一年又一年过去了，白雪公主越长越美丽。一天，王后又问魔镜：“魔镜啊魔镜，谁是这个世界上最美丽的女人呢？”魔镜回答说：“以前是你，我最尊贵的王后殿下！现在白雪公主比你漂亮一千倍！” 王后非常生气，派了一个猎人去杀白雪公主，并要取回她的心肝。猎人放了白雪公主，挖了一只野猪的心和肝，带给了王后。白雪公主逃到了森林里的一个小房子里。房子里的东西都很小，小桌上放着七盘菜，墙边有七张小床。白雪公主吃了点东西，在一张床上睡着了。这里是七个小矮人的家。他们白天出去工作，晚上回来发现了睡着的白雪公主。他们知道她的遭遇后，就收留了她。一天，王后又问魔镜：“魔镜啊魔镜，谁是这个世界上最美丽的女人呢？”魔镜回答说：“是白雪公主！她现在和七个小矮人生活在一起！” 王后非常生气，就装扮成卖杂货的老太婆，到七个小矮人的小房子前叫卖：“卖东西喽，卖东西喽，卖美丽的丝带喽！”白雪公主让她进了屋，买了一根丝带系在脖子上，然后就倒在地上昏死过去。晚上七个小矮人回来，解下了丝带，救活了白雪公主，并告诉她不要让陌生人进来。王后又装扮成卖杂货的老太婆，到七个小矮人的小房子前叫卖：“卖东西喽，卖东西喽，卖漂亮的梳子喽！”白雪公主又让她进了屋，买了一把梳子梳头发，然后就倒在地上昏死过去。晚上七个小矮人回来，拔下了梳子，救活了白雪公主，并告诉她不要让陌生人进来。于是，王后又装扮成卖杂货的老太婆，到七个小矮人的小房子前叫卖：“卖东西喽，卖东西喽，卖好吃的苹果喽！”白雪公主怕有毒不敢买。王后就拿出了一个苹果，一半有毒，一半没毒，在没毒的一半上咬了一口。白雪公主看到她吃了没事，就在另一半上咬了一口，然后就倒在地上昏死过去。晚上七个小矮人回来，以为白雪公主真的死了，非常伤心，把她放在了一个玻璃棺材里。一位英俊的王子路过，看见了美丽的白雪公主，立刻就爱上了她。七个小矮人被王子的诚意打动了，就同意了王子把她带回王宫。路上抬棺材的人摔了一跤，白雪公主受到震动，吐出了有毒的苹果，又活了过来。王子向她求婚，她开心地答应了。王后知道这件事以后，气得眼睛都斜了，鼻子也歪了，变成了世界上最丑的女人。而白雪公主和王子从此幸福快乐地生活在了一起！

很有趣的幼儿故事

美丽的小路 (2) 狮子照哈哈镜 (2) 六个朋友回家 (3) 不怕冷的大衣 (4) 下雨的时候 (5) 小猪变干净了 (5) 孤独的小熊 (6) 小强的梦 (6) 十二生肖的故事 (7) 三个好朋友 (8) 萤火虫和小星星 (9) 春天里的对话 (9) 两只毛毛熊 (10) 小公鸡学本领 (11) 玩具 (11) 小虫和大船 (12) 豌豆上的公主 (12) 一只蓝鸟和一棵树 (12) 三只小猪盖房子 (15) 象鼻子桥 (15) 老奶奶看报纸 (16) 过冬 (17) 飞舞的小毛毛 (18) 我们应该关心她 (19) 小猪的幸运一天 (19) 聪明的小鸭子 (20) 鸭妈妈找蛋 (21) 会打喷嚏的帽子 (22) 没有牙齿的大老虎 (23)

美丽的小路鸭先生的小屋前有一条长长的小路。小路上铺着花花绿绿的鹅卵石，小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花。兔小姐慢慢地从小路上走过来，说：“呵，多美的小路呀！” 鹿先生轻轻地从小路上走过来，说：“呵，多美的小路呀！” 朋友们都说鸭先生有一条美丽的小路，他们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，美丽的小路不见了。一堆堆的垃圾堆在小路上，苍蝇在小路上嗡嗡地飞着。这里发生了什么事呢？原来是鸭先生把吃剩下的饭菜，随手往小路上一扔；把泥巴、菜叶和小瓶子也都往小路上一扔。兔小姐馒慢走来，说：“呀，美丽的小路不见了！” 鹿先生也轻轻走来，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？” “天哪！我的美丽的小路哪儿去了？”鸭先生也叫起来。他看着看着，忽然一拍脑袋说：“我一定要把美丽的小路找回来，” 这天，鸭先生早早起来了，他推着一辆小车，拿着一把扫帚，用力地扫着小路上的垃圾。兔小姐和鹿先生看见了，也赶来帮忙，他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。不一会儿，啊，一条干干净净的小路又出现了，兔小姐说：“嗯，美丽的小路好香啊！”鹿先生也说：“嗨，美丽的小路好亮啊！” 鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！狮子照哈哈镜有件事情真好笑，小猫和狮子比大小。有一天，狮子抓住小猫，张开大嘴巴，想把他一口吞下去。小猫“喵呜喵呜”叫：“你为什么吃我呀?” 狮子听了哈哈大笑：“那还用问，因为我大，你小。” 小猫说：“什么，什么，你大，我小?你一定是眼睛花了，明明是我大，你小。” 狮子听小猫这么一说，糊涂起来了。小猫说：“你呀，眼睛只看见自己的爪子，你看不见自己的身子，怎么知道自己有多大

幼儿园中班语言：萝卜兔的故事

教师与幼儿之间的个别最新幼儿园活动设计精品资料设计意图：《纲要》在语言教育领域中提岀：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。《萝卜兔的故事》这一活动正是体现了这一指导要点。结合季节秋天的到来，自然角岀现了许多的萝卜，萝卜工艺品。于是我选择了故事萝卜兔来作为活动内容并采用幼儿喜闻热见的多媒体课件为载体，即能体现季节的特征，又能激发幼儿动脑筋，想办法，体验互相帮助的快乐活动目标： 1、初步理解故事内容，体验开动脑筋，解决问题的愉快心情。 2、大胆想象，并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。活动准备： 1、多媒体课件《萝卜兔的故事》 2、认识了解萝卜的基本特征。 3、图片活动过程：一、分段欣赏，逐一展示多媒体课件，启发幼儿讲述。重点提问： A 、猜猜看，萝卜兔会怎么去旅行？ B 、萝卜兔怎么过沟？ C 、萝卜车掉到沟里去了怎么办呢？以三个主要问题贯穿活动的整个过程，请幼儿自由表达，这些问题都是开放式的提问，一问多答的形式，能够充分发挥儿童的想象力，创造力。在课堂中，老师充分运用鼓励表扬等方法，如：你真棒、你很聪明等，来激发幼儿讲的欲望，让幼儿感受到自己能行，自己一定能讲的很好，从而提高幼儿的积极性，主动性。二、幼儿完整听故事。这个环节中，教师将完整的听故事变成小白兔的自述。变成幼儿与多媒体课件之间的互动，幼儿在感受旅行经历的同时，完整欣赏了故事，大大调动了幼儿的积极性。三、幼儿互讲故事。请幼儿把萝卜兔的故事相互地讲给好朋友听。充分体现了幼儿语言学习个别化的特点, 交流，幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

幼儿园中班讲故事稿

幼儿园中班讲故事稿做只快乐的小猪小猪是个很懒惰的猪，他平时都是吃喝睡，吃喝睡，每天都宅在家里，不出门。就在小猪吃饭时，小鸡走过来，朝小猪做了个鬼脸，说：“看看这猪，就知道吃得这么胖，整天宅在家里吃吃睡睡，不爱劳动也不爱锻炼身体。” 小猪听了这番话，心里可真不是滋味!他要改变别人对他的看法，于是他准备开始每天运动。可不要小看他，因为他真的是下定决心来锻炼身体的。第二天天蒙蒙亮，小猪就开始跑步，“一二一，一二一······”小猪边喊口号边跑，还没跑多久就气喘嘘嘘了。到了中午，以前的小猪都吃三碗饭，如今的小猪强忍着只吃了半碗饭。下午接着开始运动，跳绳的目标是一千个，当他甩到二百个、二百零一个时，双手就已经累得甩不动了，一看他的背，全湿透了，可他还是坚持了下来。九百九十九个，一千个，终于达到了他的目标。就是这样，小猪坚持做了一个月，一走到大街上，动物们都夸他变苗条了，小肚子没有了。连那次的小鸡都心服口服了，小猪听到非常开心。坚持运动到底有什么用呢?可以强身健体，可以改善你

的心情，可以磨练你的意志和毅力，那么，就让我们大家都来做一个健康的自己，闪亮的自己，快乐的自己吧! 跛脚驴子追兔子从前，有一只老驴子上山觅食的时候，一不小心把脚给崴着了。走路一拐一瘸的，所以，大家都叫它“跛脚驴子”。有一天，老驴子在花园里遇到了一只小白兔，小白兔说：“跛脚驴子爷爷，您在干什么呢”?。我要去动物诊所看我的腿，可是，我还不知道动物诊所在哪里，哎，真愁人。老驴子无精打采的说。小白兔说：“我知道，我带您去吧”!老驴子兴高采烈的说：”谢谢你，那咱们现在就开路吧!走了大约半个小时的路程，老驴子说：“我感觉走路太慢了，咱们还是跑步吧”!请你跑慢一点，好吗?小白兔一边跑一边说：“ok”。但是，一转眼，小白兔又跑不见了。老驴子跟在后面跑的气喘吁吁，还是没有赶上小白兔。路边的动物们看见了都哈哈大笑地议论着，“跛脚的驴子追兔子，想的美，哈哈……” 老驴子听了很生气，心想：跛脚的驴子追兔子，有什么不行，我有这个勇气。哼!它又继续追。终于，跑到了动物诊所。马大夫给它诊断后，说：“你的病可以治好，但是，明天再来吧，现在已经下班了。” 跛脚的驴子追兔子——追不上。啄木鸟妈妈的话

学前教育50篇幼儿故事或片段题库(最新完整版)

讲述一个幼儿故事或故事片段、一分钟之内完成。现将题库公布如下，考试时根据实际情况由评委控制讲述时间。 1.漂亮的代价在一座茂密的大森林里，住着许多动物，有机灵的小白兔，有灵活的小猴，有狡猾的狐狸，也有愚笨的大熊。今天这个故事就是在他们身上发生的。一天，刺猬姑娘兴高采烈地走出家门。呦，今天刺猬姑娘真漂亮啊：水灵灵的大眼睛上戴着一副蓝框墨镜，灵敏的耳朵上挂着一对像钻石般闪亮的耳环，身穿五彩斑斓的连衣裙，脚上还穿着一双银光闪闪的高跟鞋，那鞋跟就有二寸多高，走在路上还发出“咚、咚”的声音。她悠闲自得地走在路上，突然从路边的草丛中窜出一只饥肠辘辘的大灰狼，眼睛恶狠狠地瞪着她。然而，令我们想不到的是，刺猬姑娘不但没有逃走，而且还娇滴滴地说了声，“灰狼叔叔，我漂亮吗？” “漂亮，太……美丽！太……漂亮了！”大灰狼结结巴巴地说。嘴上这么说着，可心里却在打刺猬姑娘的主意。 “只要你把身上的刺烫平，就更美丽了，更漂亮了！” “真得吗？”刺猬姑娘有些半信半疑。 “当然真的，我怎么会骗你，烫平了身体就会变得光滑、亮丽。” “你说得对，太感谢了！”说完，刺猬姑娘转身就朝理发店跑去。 “快，快，给我把身上的刺给烫平了，从此我要改变我的形象！” 一进门，刺猬姑娘就大声叫嚷。 “不行，你的刺是保护你的，你们生来就有，不然受到攻击会没命的。”小鹿姐姐心平气和地说。 “我不听，你胡言乱语，我福大命大，连大灰狼都会保护我的。”小鹿姐姐只好把刺猬姑娘的刺给烫平了。之后，刺猬姑娘走到大灰狼面前，得意地说：“现在好看了吧！”大灰狼奸笑地说：“哈哈！什么漂亮不漂亮，我从来都没吃到过刺猬肉，只想知道你的肉味道美不美。”说完，就扑上去，一口就把可怜的刺猬吞进了肚子。小朋友，你们知道刺猬姑娘为什么会落得如此下场吗?

幼儿园教师讲故事比赛方案完整版.doc

2016年盈江县城区幼儿园教师讲故事比赛方案为了提高教师专业能力，鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习。全面提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使教师较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础，特举行本次活动。活动主题活动时间及地点 2014年4月29日下午2：30 县幼儿园活动室三、活动内容及形式幼儿故事比赛。按抽签次序依次讲述故事（4月29日13:50抽签）。四、参赛对象各幼儿园在职教师。五、名额分配盈江县幼儿园支部6人；阳光幼儿园支部3人；城区幼儿园联合支部4人。六、比赛要求： 1、教师自然大方、语言有感染力、普通话标准。 2、故事内容为幼儿故事，重点突出、内容清晰。 3、讲故事过程中可以插入音乐，表演等内容。 4、脱稿讲述。 5、讲述时间不超过5分钟。七、比赛评分标准

1、仪态（10分）教师精神饱满，着装得体大方，态度自然，仪表端庄体现幼儿教师的精神风貌。 2、语言（40分）：（1）、普通话标准，口齿清晰，表达准确流畅，语言生动、感染力强，语速适合故事内容。（2）、讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。（3）、语感丰富、语速处理得当，富有表现力。 3、讲述技巧（30分）：感情丰富，声情并茂，能再现故事情境，感情真挚，能够恰当地运用身体语言和表情，有创意的表演形式、表演得体，表达生动。 4、讲述内容（10分）：故事内容积极富有教育意义。 5、讲述时间（10分）：脱稿独立完成，时间在3—5分钟,超时或时间不足适当扣分。八、设奖办法比赛设一、二、三等奖及优秀奖，并颁发获奖证书，予以表彰。九、评委及评分原则 1、评委组成人员： 2、记分员： 2、要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。十、主持人：盈江县幼儿园支部城区幼儿园联合支部阳光幼儿园支部 2016年4月8日盈江县城区幼儿园幼儿教师讲故事比赛评分表

中班儿童故事

中班儿童故事狼和小羊有一只狼来到溪边，与喝水的小羊遇上，于是狼就寻找借口，想要吃掉这只小羊。这只狼对小羊说道：你怎把这水给弄脏，小羊感到莫名其妙，回答我是在你下方。狼又找了一个借口，对小羊说就算这样，去年你在背后骂我，让我至今还气得慌。去年我还没出生呢？小羊可怜的对狼讲，不是你就是你爸爸，狼说反正都是一样。这时狼已按奈不住，龇牙咧嘴扑向小羊，这个寓言告诉我们，遇到坏蛋没理可讲。坏蛋为了满足私欲，总是说的冠冕堂皇，其实他们心怀叵测，生就一付蛇蝎心肠。正义必将战胜邪恶，这是我们从长远讲，决定胜负关键因素，是我们要学会坚强。坚持正义坚信真理，绝不放弃生存希望，身处逆境临危不惧，心中就会充满阳光。狐狸和乌鸦森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到。对肉的垂涎三尺又使狐狸不肯轻易放弃。它眼珠一转说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，第三次说话了：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧？“乌鸦听了非常得意：说我嗓子好，爱听我唱歌的惟独只有你狐狸，就高兴地唱了起来。刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。狐狸叼起肉就钻到洞里去了，只留下乌鸦在那里“歌唱”。最要好的朋友有一天，小刺猬遇见长颈鹿，他很想听长颈鹿讲天空中的故事，长颈鹿也想听小刺猬讲草丛里的故事。长颈鹿太高太高，都快碰到大树顶了；小刺猬又太矮太矮了，只能生活在矮矮的草丛里。他们没法再一起讲故事。小松鼠知道了这事，她说：“这不难，我可以帮助你们。” 小松鼠每天在草丛里和树顶上来回跑，她帮小刺猬和长颈鹿把故事传来传去。高高的长颈鹿，听完小松鼠传来的小刺猬讲的故事，说：“草丛里的故事真好听！” 矮矮的小刺猬，听完小松鼠传来的长颈鹿讲的故事，说：“天空中的故事真棒！” 就这样，长颈鹿、小刺猬和小松鼠，成了森林里最最要好的朋友。小乌龟看看爷爷小乌龟想爷爷了，他说：“我要去看爷爷，顺便给他送一棵苹果树去”小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。走啊，走啊，苹果树开花了，蜜蜂来了，蝴蝶也

适合幼儿园小朋友的故事精选

适合幼儿园小朋友的故事精选一片荒凉的土地上，庄稼在地里都长不好。在荒凉的土地上，立着一架很老很老的风车。它的叶片都破了，再也转不动了。有一天，一只红狐狸来到了这里。红狐狸说：“我来照顾这架风车吧。” 红狐狸一针又一针，把破叶片缝起来。那枚细细的针，在阳光下闪出一丝丝非常美丽的光芒，这光芒是五颜六色的。当风车补好的时候，天上出现了一道美丽的彩虹。弯弯的彩虹，一头就架在老风车上。红狐狸爬上去，用大刷子蘸着彩虹，把彩虹的颜色涂在老风车的叶片上。现在，老风车的叶片，看起来就像彩虹一样。 “咕噜，咕噜……”老风车又转起来了。 “呼啦，呼啦……”老风车吹出五颜六色的风。 “哗啦，哗啦……”老风车转出五颜六色的水。彩虹一样的风吹呀吹，彩虹一样的水流呀流。就在这片荒凉的土地上，春天来啦! 从此以后，这一片荒凉的土地不再荒凉，在这里，不管种什么庄稼，都能长得非常好。动物们都从老远的地方跑来，在这里住下了。他们都说：“这是世界上最美丽的地方!” 一直到今天，彩虹风车还在转。现在，是红狐狸的孙子们在照顾它呢!

夜，静悄悄的，小鱼在安安静静地听月亮婆婆讲故事。忽然，从草丛里蹦出来一只小青蛙。叫到：“呱呱呱，我也要听故事。” 小鱼对小青蛙说：“别吵。听故事就得安安静静” 小青蛙神气地说：“呱呱呱，你管不着。” 小鱼吓跑了，月亮婆婆也气得走开了。小青蛙知道自己错了，他安安静静地蹲着，睁大眼睛，一声不吭。不一会儿，小河里的鱼儿回来了，月亮婆婆也回来了。月亮婆婆又接着讲很好听、很好听的故事了。秋天到了，天气逐渐变冷，聪明的小动物们忙着为寒冷的冬天做准备。一个很好的晴天，把被子拿出来晒晒，把温暖的阳光留下来，这无疑是抵御冬日寒冷的好办法。胖小猪来晒被子，小花猫来晒被子，小山羊也来晒被子。胖小猪、小花猫、小山羊、小兔子晒的被子形状各异，有方形、圆形、三角形和心形的。它们被子的颜色也不同，红的，蓝的，紫的，还有绿的。更有趣的是，被子上还藏着另外的秘密：小猫的被子上画着小鱼，小羊的被子上画着青草…… 一只小松鼠看见了，小松鼠好奇地问：“你们为什么要晒被子呀?” 胖小猪说：“把被子晒一晒，盖起来暖和。” 小山羊说：“把被子晒一晒：盖起来松软。” 小松鼠翘起尾巴说：“好，我也来晒晒我的被子。”

幼儿经典故事大全

幼儿园故事大全虎山镇官山小学周明娜故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不可少的组成部分，对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。幼儿园故事教学内容广泛，不仅包括生活故事，还包括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源，小编整理出了“幼儿园故事大全”，汇总了53个故事，供幼儿老师参考。 1、爱笑的小花公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。天天问花儿："你叫什么名字？" 花儿只是笑，不说话。天天伸出小手，要采这朵花。外公摆摆手说："天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了。"天天不想看到小花对他哭，天天没有采。这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。天天回家以后，告诉外婆："公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑。" 外婆说："天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。" 故事目标： 1.知道微笑是一种美。 2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花）可设置一些问题让幼儿讨论： 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？ 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？ 3.外婆为什么说："天天也是一朵爱笑的小花？" 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。

2、笨狼阿灰笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说："小公鸡，这下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手称快。引导幼儿讨论下列问题： 1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为什么？ 2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 3、小猴子掰玉米有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 4、老爷爷的帽子冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它在树枝上冷得直发抖。

幼儿教师讲故事技巧

释放故事特色，巧用讲述技巧时间: 2012-4-19 作者: 王燕单位:浦东新区康桥镇第二幼儿园故事，对于每个孩子而言，都充满着吸引力，因为故事中有他们的快乐，他们的好奇，他们的未知。听故事几乎成了学龄前幼儿心理发展的需要，幼儿的一日活动中，处处洋溢着故事，特别是主题活动中，语言教育中更渗透着各式各样的故事。故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式，其优美的意境，典型的人物形象，生动的故事情节，都能让幼儿深深为之吸引，使他们增长知识，并从中感受教育。在主题活动开展过程中，不管是进行语言教学活动，还是日常“每日一听”活动，我深切地体会到了故事的魅力，并通过自己的实践发现，释放故事特色，巧用讲述技巧，更能吸引孩子的注意力，让他们听得认真，学得开心。一、把握故事特色，运用不同的讲述方法《规程》中明确要求“创造与教育相适应的环境。”的确，一个良好的故事环境，是引导幼儿积极投入其中的条件，也是教师完成目标的一个手段。儿童故事大致可分为民间故事、改编故事、历史故事、动物故事、生活故事和谜语故事这几种。作为一名幼儿教师，在讲述故事过程中，应仔细阅读故事，了解故事意境，把握故事特色，再根据自己对故事的理解运用不同的讲述方法将故事展现给孩子。 1、启发导入法指在讲述故事之前，采用启发式的提问，让幼儿随意想象，引起幼儿倾听故事的兴趣。这种方法一般适用于在故事讲述的起始部分。例如：在讲述故事《逃家小兔》之前，我先让幼儿观看封面后讨论：“小兔和谁在一起？它们在干什么？如果小兔要离家，它会到哪里去呢？它会变成什么让兔妈妈认不出来呢？”幼儿会根据自己的想象回答出各种各样的答案，再让幼儿带着自己的想法去倾听故事，进一步验证自己的猜测，加深故事内容的理解。 2、欣赏感受法让幼儿怀着良好的心情完整倾听故事，对故事内容有所感知，从而引起幼儿的情感共鸣。这种方法适用于故事的起伏，意境优美，情节生动，语言形象、规范的童话故事等。幼儿在完整欣赏故事的过程中，不仅能感受故事中情节、语言角色的美，而且还喜欢重复观看相同内容，乐意跟讲或表演故事内容。例如：故事《小红帽》，是一个深受幼儿喜爱的（特别是女孩子很喜欢）的故事，我就让幼儿先完整欣赏，初步感受其意境，阅读后，再由孩子根据自己以往听过的故事内容加上自己的语言将故事表述出来供大家分享。 3、层层递进法把图书拍成照片后制作成PPT，再进行故事讲述，让幼儿初步感知，再层层开展。观看——讨论——再观看——再讨论。帮助幼儿进一步理解故事内容。一般适用于主角突出、中心思想明确的故事，情节围绕主题或主角变化而层层展开活动。

幼儿园中班讲故事

幼儿园中班讲故事幼儿园故事指具有故事基本特征的内容单纯、篇幅短小，与儿童的接受相适应，供儿童阅读和聆听的叙事性文学体裁下面是为你整理的幼儿园中班讲故事，供大家阅览! 有两位好朋友走在山路小道上，突然就在他们眼前出现一只大熊。其中一个敏捷的爬到树上，而另一个却没有这种功夫，赶紧倒在地上，假装死掉的样子。熊走过来，拨弄一下倒在地上那个人的脸，然后就走了。因为熊对死的动物是不会侵犯的。爬到树上的那个人放心的爬下树来。 “熊刚刚悄悄的和你私语着，说了些什么呢?” “啊，那个吗?”倒下的男子回答道：“熊对我说在遇难时，不能相助的人，不是好朋友。” 幼儿园中班讲故事：海龟爬山海龟爬上礁石，被一只海鸟看见了。海鸟奉承说：“海龟先生，你能爬上礁石，就一定能爬上大山。” 海龟想：是啊，我能爬上礁石，能爬不上大山吗?能，一定能! 没有多想，海龟游出大海，到了海边的大山脚下，往山上爬去。山上的猴子看见了，问干什么的。海龟说要爬山。猴子马上劝阻，叫它不要爬。海龟不听，想着能爬上礁石就能爬上大山，还是爬。没爬几下，海龟扒不住山岩，骨碌碌的滚了下去。海龟不服气，又爬，又滚下山。这一回，正好跌在山脚下的一块大石头上，龟壳破

裂。猴子跑来说：“怎么样呀?听不进劝告，只能奉承，能不失败吗!” 海龟哑口无言。幼儿园中班讲故事：老鼠开会很久很久以前，老鼠们因深受猫的侵袭，感到十分苦恼。于是，他们在一起开会，商量用什么办法对付猫的骚扰，以求平安。会上，各有各的主张，但都被否决了。最后一只小老鼠站起来提议，他说在猫的脖子上挂个铃铛，只要听到铃铛一响，我们就知道猫来了，便可马上逃跑。大家对他的建议报以热烈的掌声，并一致通过。有一只年老的老鼠坐在一旁，始终一声没吭。这时，他站起来说：“小鼠想出的这个办法是非常绝妙的，也是十分稳妥的;但还有一个小问题需要解决，那就是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上?”这故事是说，想出一个好主意也许不难，实现主意就不那么容易了。幼儿园中班讲故事：乌鸦和选美森林里每年都要举行选美大赛，凤凰总是以得票最多当选，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，把林中的百鸟都说了个遍。一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面变化，谁知投票结果，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢?只得了一票;;不用说，这一票是它自己投的。乌鸦真是百思不得其解。凡蓄意诽谤别人的人，最终无损于别人，而有损于自己。45、狐狸和鸭子有一年，狐狸和鸭子成了好朋友。狐狸想：“我饿的时候，鸭子

幼儿园上课讲故事教案(10篇)

幼儿园上课讲故事教案(10篇) 幼儿园上课讲故事教案第1篇：【活动目标】 1、在观察、表达的过程中，使幼儿理解他人的情绪情感，获得解决不愉快的情绪经验。 2、让幼儿经过联想、大胆的推测，表达自我的想法。【重点与难点】重点：引导幼儿结合自身的经验来表达自我的想法。难点：理解用雨天、晴天来比喻心境的好坏。【活动准备】幼儿经验准备： 1、请幼儿看天气预报，并学习播报。 2、日常生活中，请幼儿说说自我生病时的感受。材料准备：用纸箱做的电视机一只，话筒一只，兔子头饰一个，背景图一幅，小鸟、老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心境图若干(高兴、紧张、生气) 【活动过程】一、引起兴趣。 1、请幼儿模仿播报天气预报。刚才播送的是什么预报 2、森林电视台不仅仅有天气预报，还有心境预报，请

仔细听，它们有什么不一样下头请看森林电视台的心境预报。(播两遍) 请一名幼儿扮演兔：各位观众，大家好!我是森林电视台的主持人小白，欢迎收看心境预报。今日森林里大部分小动物心境是晴天，仅有狮子心境是雨天，并伴有八级脾气。心境预报播送完毕，多谢大家收看，再见。第一遍提问：天气预报和心境预报有什么不一样小结：一个是天气的情景，一个是心境的情景。二、组织讨论。 1、小动物的心境和狮子的心境有什么不一样 2、“雨天”是指狮子的心境怎样样为什么用“雨天”来表示教师归纳：当人们悲痛流泪时，眼睛里就会流出泪水：当天气不好下雨时，雨水就会落下来，就好像天在哭。所以，能够用“雨天”来表示不愉快的心境。 3、为什么狮子的心境是雨天可能因为什么事 4、小朋友说了这么多原因，那么究竟是什么事让狮子的心境是雨天。(出示狮子生病躺在床上的图片)狮子怎样了 5、请幼儿回忆自我生病时的感觉。辅助提问： ①当你生病时，身体会有哪些不舒服的反应 ②当你生病时，外面天气很好，小朋友都在玩你却只能躺在床上，你有什么感觉

幼儿故事精选【三篇】

幼儿故事精选【三篇】【蚂蚁和树叶】一天下午，小蚂蚁来到森林里找吃的，一不小心掉进了一个水坑里。小蚂蚁在水坑里直扑腾，吓得直喊“救命”。蚂蚁和树叶一片小树叶看见了，用力挣脱了树妈妈的手，飘到了水坑边，忙去救小蚂蚁。小树叶伸出手，急切地对小蚂蚁说：“别怕，小蚂蚁，快抓住我的手，我把你拉上来。”小蚂蚁拼命伸长了手，不过，坑太深了，小蚂蚁怎么也够不着。小树叶四处一看，连忙去找来一条绳子和一根小树枝，它把绳子拴在树枝上，做成了一根“救生棒”。小树叶一手抓住绳子的一头，一手用力把“救生棒”抛进水坑。小蚂蚁看到了，赶紧用尽力气游过来，终于够着了“救生棒”。它爬上了树枝，松了一口气：“这下，我可有救了。” 小树叶拽住绳子，一点点往上拉，费了九牛二虎之力，终于把小蚂蚁救了上来。小蚂蚁非常感激，连声说：“树叶大哥，谢谢你，谢谢你的救命之恩。”小树叶不好意思地说：“不用谢，这是我应该做的，以后你出来可要小心一点。” 【苹果树找医生】早晨，温暖的阳光照耀着大地，小苹果树和老苹果树在一起欢乐地唱着歌。突然，老苹果难过地说：“哎呦，我的肚子好疼呀。”小苹果树焦急万分，小苹果树找医生这时，飞来一只喜鹊，小苹果树用恳求的语气对喜鹊说：“喜鹊阿姨，您能不能帮我婆婆治病呢?”喜鹊说：“对不起，我只能捉叶子上的虫子，不会捉树干里的虫子，更不会做手术。”喜鹊飞走了。

这时，又飞来一只猫头鹰，小苹果树难过地说：“猫头鹰爷爷，您能不能帮我婆婆治病?”猫头鹰抱歉地说：“我只会捉田鼠这个类的小动物，我也不会给树治病。”猫头鹰爷爷也飞走了。这时，飞来了一只啄木鸟，在老苹果树上啄呀啄。小苹果树生气地说;“快走开，我婆婆会更加疼的。”啄木鸟说：“刚才我看到你婆婆很难过，估计肚子里面有虫子，我是来帮你婆婆动手术的。”小苹果树高兴极了。啄木鸟医生在老苹果树树干上啄来啄去，检查身体，当听到空空的声音，那就表示树干里面已经被虫子吃空了。它把树皮啄开，里面有好多虫子呀!啄木鸟把虫子一只一只啄掉，直到把所有虫子消灭光。小苹果树和树婆婆感激地对啄木鸟说;“啄木鸟医生，谢谢您，您坐下歇会吧。”啄木鸟拍着翅膀说：“不用啦，我还要给别的树治病呢!”说着向远方飞走了。小苹果树和老苹果树又唱起了欢快的歌。【狮子和猴子】一个夏天的早上，小猴起了个大早，拎着一个篮子，高高兴兴地采桃子去了。嘴里还哼着小调：“我是一只快乐的小猴子，每天早上采桃子吃，桃子桃子真美味，啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦!”一只饥肠辘辘的小狮子听见了，咽了一下口水，心想：我又不会爬树，怎么能吃到美味的桃子呢?突然，他灵机一动想出一个“好办法”：我能够把小猴的竹篮戳破，趁他在树上摘桃时，悄悄躲在下面，这样我不就能够不费力地吃到桃子了么? 猴子和狮子路上有好多小动物向小猴问好：“小猴哥哥，早上好!”小猴频频回答：“早上好!”太阳公公把大地照得更亮了，好像在向全体小动物问候! 小猴不一会儿就到了“森林果园”。果园里，一棵棵桃树上结满了又大又红的桃子，勤劳的小猴摘得不亦乐乎，可他并不知道，盛桃