2003年山东大学卫生综合考研真题
(完整版)山东大学文博考研试题
山东大学 2001年试题 一、名词解释 1、山顶洞人 2、夏家店下层文化 3、梁思永 4、陶俑 5、敦煌莫高窟 二、论述题 1、试述大汶口文化的基本特征与研究现状 2、试述二里岗文化的发现，文化特征及其意义 3、汉代壁画，画像石和画像砖墓画面主要有哪些内容？ 4、论述唐代三彩器的釉色特点，器物种类和残生发展的历史原因。 2002年试题 一、名词解释 1、安特生 2、舞阳贾湖 3、良渚文化 4、恒北商城 5、晋侯墓地 6、汉代瓦当 7、曹魏邺城 二、论述 1、黄河流域龙山文化城址的发现及其意义 2、列举三项近年周代考古重大新发现并简述其意义 3、概述汉代画像石墓的分布和画像石的内容题材 4、隋唐时期的铜镜，根据铜镜上的花纹可分为哪些类？其中特种工艺镜主要有哪几种？ 2005年试题 一、名词解释 1、丁村文化 2、陶寺 3、聚落考古 4、北辛文化 5、绳纹 6、吴城文化 7、岳石文化（不确定） 8、敦煌莫高窟 9、永宁寺 10、黄肠题凑
11、渤海国贞惠公主墓 二、论述题 1、论述良渚文化 2、殷墟的发现及研究（大意） 3、北齐和东魏墓葬的分期与特征 2006年试题 一、名词解释 1、山顶洞人 2、裴里岗文化 3、石家河文化 4、半坡类型 5、夏家店上层文化 6、琉璃河燕国墓地 7、虫鸟书体 8、东下冯遗址 9、走马楼简牍 10、马王堆汉墓 11、镇墓兽 12、长沙窑 二、论述题（每题30分） 1、论述大汶口文化的分期、类型及基本文化特征。 2、论述二里冈文化的发现、命名及基本文化特征。 3、论述曹魏邺城、北魏洛阳城的平面布局及其重要性。2007年试题 一、名词解释 1、兰田人 2、遗迹 3、大溪文化 4、徐水南庄头 5、庙底沟类型 6、黄肠题凑 7、蒙特柳斯 8、生态博物馆 9、博物馆协会 10、（忘了） 二、简答题 1、考古地层学的要点 2、请列出现存的唐代木结构建筑并写明在何地 3、战国都城的特点 4、比较斗彩、五彩、粉彩的区别 5、博物馆藏品管理的原则 三、论述题
山东大学中文考研试题
第一门课：中国文学史（含现当代） 一、名词解释 建安七子《尚书》诚斋集 九叶诗派《你别无选择》全景式报告文学 二、简答 1、《孟子》的艺术特点。 2、简述左思风力。 3、比较高适和岑参边塞诗。 4、《陈毅市长》的结构特点。 三、论述 《红楼梦》的人物形象。 四、赏析 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累”。兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。春谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知遗阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 第二门课：综合考试 一、名词解释 情感表现文学进步创作个性文学风格 词音节屈折语语法手段 二、简答 1、如何理解形式化过程？ 2、什么叫造型能力？ 3、列举5种常见的语法范畴。 三、论述 1、谈谈你对劳动起源论的看法（文学起源与劳动）。 2、分析语言的社会性。 四、文学评论 请对一下材料进行评论： 珍珠与泥土 鲁藜 “如果你把自己当成珍珠，就会时时感到被埋没得痛苦；如果当成沙子，让众人把你踩成一条小路”。
第一门课：中国文学史（含现当代） 一、名词解释： 赋比兴漱玉词临川四梦沈宋两潘一左志怪小说 东北流亡作家群随想录寻根文学新写实小说 二、简答： 1、杜牧“咏史诗”的艺术特色。 2、《女神》的艺术价值。 3、“嵇志清峻”怎样理解。 三、论述 1《水浒》的成书过程。 2.《史记》对前代文学的继承和创新。 3《桃花扇》“借离合之心，以抒兴亡之感”，请分析。 四、赏析 戏答元珍 欧阳修 春风疑不到天涯，三月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。第二门课：综合考试 一、名词解释 艺术象证视野融会 共同语言语词义的扩大 二、简答 1、文学语言与日常语言的不同。 2、创作过程的三个阶段、中心任务。 3、口语和书面语的不同和联系。 4、语言符号的特征。 三、论述 1、文学作品的特殊存在方式。 2、语音的不同是地域的原因？ 四、文学评论 战士与苍蝇 鲁迅 Schopenhauer说过这样的话：要估定人的伟大，则精神上的大和体格上的大，那法则完全相反。反者距离愈远即愈小，前者却见得愈大。 正因为近则愈小，而且愈看见缺点和创伤，所以他就和我们一样，不是神道，不是妖怪，不是异兽。他仍然是人，不过如此。但也惟其如此，所以他是伟大的人。 战士战死了的时候，苍蝇们所首先发见的是他的缺点和伤痕，嘬着，营营地叫着，以为得意，以为比死了的战士更英雄。但是战士已经战死了，不再来挥去他们。于是乎苍蝇们即更其营营地叫，自以为倒是不朽的声音，因为它们的完全，远在战士之上。 的确的，谁也没有发见过苍蝇们的缺点和创伤。 然而，有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。 去罢，苍蝇们！虽然生着翅子，还能营营，总不会超过战士的。你们这些虫豸们！
山大考研复试历年真题
2013年复试笔试 一．简答（6×7分＋8=50分） 1.常压过滤滤纸类型。硫酸钡跟氢氧化铁过滤用什么滤纸， 为什么？ 2.什么是空白，对照试验？ 3.制备纯水方法？优缺点？检验标准，怎么检验？ 4.直接电位法依据？为什么PH缓冲溶液校准酸度计？ 5.解释高锰酸钾氧化二价铁离子，有氯离子存在加快反应为 什么？高锰酸钾氧化草酸根反应由慢到快原因。 6.四组数据，一个异常，该怎样处理?(4d法) 7.铬酸根与硫代硫酸钠的反应，为什么用间接碘量法？怎么 做？注意整个滴定过程细节 8.酸碱滴定法测盐酸或醋酸浓度，包括实验步骤，数据记录， 写实验报告 二．实验设计（30+10+10=50分） 1.①制备FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O ②测Fe2+的浓度 ③测Fe3+的浓度，分光光度法 ④参比溶液的选择，分光光度法 2.求NaH2PO4和Na2HPO4混合液中各自的量 3.什么是标准曲线法和标准加入曲线法？优缺点？如何使用？
总结：今年笔试较难，50%是指定教材《基础化学实验（I）—无机及分析化学实验》，另外50%是平时基础知识的积累，还有一部分是分析课本的。与12年笔试有些是重复的题目。 2012年复试笔试 一．简答10个 1.离子交换法，电蒸馏法？优缺点？ 2.什么是莫尔法？ 3.标准误差？误差方面重点 4.H2SO4浓度的计算 5.什么是基准物质，标准溶液？ 6.启普发生器，H2，CO2 7.分光光度法，参比溶液的选择 8.什么是对照试验，空白试验？ 9.试剂的级别? 10.洗剂仪器的方法？锥形瓶，烧杯。。。 二．实验设计3个 1.Ni配合物的制备，Ni(NH3)xCLy 2.COD 高锰酸钾法
山东大学综合素质测评办法(权威版)
山东大学威海分校学生综合素质测评办法 为了全面贯彻党的方针，进一步推进素质教育，充分调动和激发学生自我教育、自我管理、提高素质、努力成才的积极性和主动性，根据《中国普通高等学校教育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等有关文件精神，结合我校学生学习生活实际，制定本办法。 一、综合素质测评的指导思想 （一）综合素质测评是对学生素质发展水平的全面、规范、科学的评价，测评结果是推荐参加“第二校园经历”和“海外经历”、评选优秀毕业生和推荐保送研究生的重要依据。 （二）综合素质测评鼓励学生以培养强烈的社会责任感、创造力，过硬的社会竞争力乃至国际竞争力和健全发展的人格与个性为目标，刻苦学习、积极进取、努力实践，在达到大学基本要求的前提下充分发展自己的个性、特长和综合的素质。 （三）综合素质测评采取定量与定性、记实与评价相结合的办法，对学生的素质发展水平进行测评。 （四）综合素质测评为基础性素质测评和发展性素质测评两个方面。基础性素质是指学生在学校规定的教学和第二课堂中形成的德、智、体、美等方面的一般性素质。发展性素质是学生在学校教育过程中形成的体现创造性、实践性和个性发展的素质。 （五）综合素质测评办法是对学生进行综合评定的指导性办法。具体操作时，各院（系）可根据不同专业、不同年级的实际情况进行适当调整。但本办法中有明确规定的评定原则、程序和加减分标准等，不得随意改动。如确需调整，可由院系党总支提出建议，报学生处批准。 二、实施办法 综合素质测评分为基础性素质测评和发展性素质评价两个方面。基础性素质是指学生在学校规定的教学和第二课堂中培养起来的德、智、体、美等方面的素质，包括操行评定和学习成绩两个方面，其中“操行评定”是对学生思想道德修养、身体和心理素质、美育和人文科学素养等方面的综合考评，通过“记实”和“评议”综合得出，“学习成绩”依据必修课、选修课考试（考查）成绩和学分计算得出。发展性素质是指学生在学校教育过程中培养起来的体现其创造性、实践性和个性发展的素质。 （一）基础性素质测评 1、操行评定 “操行评定”由“记实”分值与“评议”分值组成，满分100分。
武汉大学卫生综合353考研真题
2020年武汉大学353卫生综合真题（回忆版） 一、选择题（2分/个，100分） 50个 （难度尚好，如果能够认真掌握视频课堂所讲内容，很多都是秒选的。） 二、简答题（10分/个，100分） 1、队列研究原理及其特点。（点睛课堂、红宝书） 2、提高筛捡效益的方法。（红宝书） 3、卡方检验的原理和应用范围。（点睛课堂、红宝书） 4、多变量回归的自变量筛选的方法。（红宝书） 5、细菌性食物中毒的流行病学特点。（点睛课堂、红宝书） 6、矿物质的共同特点。（红宝书） 7、工作有关疾病的特点。（视频课程、红宝书） 8、何为高温作业，特点和分类。（点睛课堂、红宝书） 9、饮水的硬度与健康的关系。（强化课堂、红宝书）
10、室内污染的来源。（点睛课堂、红宝书） （难度尚好，均在研习社所处的红宝书/视频课堂中找到原题或者类似题目。） 三、论述题（20分/个，100分） 1、关于肺癌的数据，计算RR AR PAR ARP PARP五个指标并解释意义。（点睛课堂、红宝书） 暴露组51/10万，c对照5/10万，人群21/10万。 2、方差分析（完全随机设计方差分析的检验具体步骤）。（点睛课堂、红宝书、最后的压题文件！） 总变异490，组间变异120，一共40个人，三组降血压药物对高血压病人的影响有啥区别，第一问数据类型，第二问是什么设计，第三问做假设检验，需要画个方差分析表，给了F的一个表格找F进行比较。 3、膳食因素和动脉粥样硬化的关系。（强化课堂、红宝书） 4、生产性毒物进入体内的途径，影响毒物毒作用的因素。（点睛课堂、红宝书） 5、富营养化的形成，危害，防止措施。（点睛课堂、红宝书）
山东大学考研真题回忆版
2011年山大英语专业考研真题（回忆版） 实践英语 第一题：单选（1*10） 第二题：阅读（2*20） 第三题：完形填空（0.5*10）（不给任何词） 第四题：改错（1*10） 第五题：写一篇150字左右的summary（关于英国各大学的学生对自己学校的教学满意度的文章）（15） 第六题：作文work attitude（30） 第七题：翻译（20*2） 英译汉 专业英语 一.语言学 1.名词解释（10个） Displacement performative parallelism clipping predication hyponymy phrase structure rules adjacent pair transferred epithet thematic structure 2.简答（2个） syntagmatic and paradigmatic derivational morpheme and inflectional morpheme
3. 论述（与往年不同，今年给出一段话，让首先判断所说的话是否正确，再解释原因）（2个） 二.英国文学 1.作家作品（10个） Doctor Faustus, Measure for measure, Paradise Lost, Joseph Andrews, Pamela, I Wandered Lonely as a Cloud, Far from Madding Crowd, A Portrait of the Artist as a Young Man, Widower's Houses, Sailing to Byzantium 2.名词解释（2个）Aestheticism, Sentimentalism 3.选段作品赏析 4.论述：What is the difference between the works of Charlotte Bronte and Emily Bronte? 三.美国文学 1.作家作品（10个） Rappaccini's daughter, Song of Myself, As I Lay Dying, The Raven, The Man that Corrupted Hardleybug, A Lost Lady, McTeague, Winsburg,Ohio, U.S.A. The Emperor Jones, 2.名词解释（2个）The Lost Generation, point of view 3.选段作品赏析 4. 论述：Analyze the character of Ahab in the “Moby Dick”. 山东大学外国语专业2011年考研英语专业课真题（回忆版） 实践英语： 一、单选，十个。二、四篇阅读理解。三、句子改错，十个。四是完型填词，也就是没有选项的完形。五、summary ，一大篇文章用150个词总结。六、写作，attitude toward work，给了个小故事，材料，四百字。七八题分别是英汉翻译，汉译英是关于玄奘的，佛法，去印度取经的。
山东大学2019考研：353卫生综合参考书目及真题笔记资料汇总
山东大学2019考研：353卫生综合参考书目及真题笔记资料汇总由于山东大学部分专业课官方没有公布参考书目由此给很多考生带来了很大的不便，对此精都考研网整理了山东大学本专业研究生初试用书及配套资料供大家参考 一、353卫生综合参考书目： ①《环境卫生学》 ②《流行病学》 ③《卫生统计学》 ④《营养与食品卫生学》 ⑤《职业卫生与职业医学》 二、配套精编复习资料 山东大学353卫生综合《复习全程通》精都考研组编 三、复习全程通内容简介 《复习全程通》由精都考研工作室依托多年为各大机构编写考研专业课资料以及学员辅导的经验，由本团队组织目标院校本专业的高分研究生共同合作编写而成，全书考点知识面覆盖全面，权威细致，编排结构科学合理，是专门为本届考研的考生量身定制的必备专业课资料。 通过本精编资料四大模块内容，结合考生每个阶段的复习，有助于考生深入了解目标院校以及专业考点重点，提高复习效率，拓展解题思路。 NO.1历年真题汇编 通过目标院校原版真题，了解命题老师的出题思路，且分析考点重点，快速了解目标院校出题风格及命题思路，提高复习效率，拓展解题思路 NO.2教辅一本通 本部分内容主要是由目标院校本专业研究生对应其初试参考书目整理汇编章节重点考点以及对应章节历年典型考题及答案解析，通过本书的配套复习，分析专业考点侧重，通过大量典型考题让充分掌握本门科目重点，确保考场应对自如。 NO.3冲刺模拟套卷 书在遵循专业课最新参考书目，结合历年考研真题规律，制定的模拟卷，并有详细的配套答案讲解，适用于考生在冲刺模拟阶段的专业课复习。 NO.4电子版赠送内容 本部分内容为购买全套资料的同学附赠的内容，主要是初试参考书目主编老师的教学讲义以及相关的扩充习题，此部分内容对于跨考的考生相对比较重要，通过讲义了解专业课基础复习侧重，达到专业知识点不缺不漏。 四、解析备考辅导班： 专业课一对一无忧全程班 专业课一对一标准全程班 山东大学在读研究生授课 以上内容是【精都考研网】整理发布，每天及时发布最新考研资讯、考研经验、考研真题。目前很多同学已加入2019山东大学考研总群640030269，抓紧时间加入了解你所不知道的考研信息。
2012年暨南大学考研真题353卫生综合硕士学位研究生入学考试试卷
2012年全国硕士研究生统一入学考试自命题试题 ******************************************************************************************* * 学科与专业名称：公共卫生与预防医学( 流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、儿少卫生与妇女保健 ） 考试科目代码与名称：345卫生综合(B 卷) 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、最佳选择题一、最佳选择题（（从4个备选答案中选1个正确的答案个正确的答案，，每题2分，共150分） 1. 人类与环境之间不断地进行物质和能量交换的方式是 A. 新陈代谢 B. 生物转化 C. 生物富集 D. 化学反应 2. 酸雨是指降水的PH 值 A ．＜5.6 B ．＜6.6 C ．＜7.0 D ．5.6～7.0 3. 对饮用水进行氯化消毒时，起杀菌作用的主要是 A ．Cl 2 B ．HOCl C ．Ca(OCl)2 D. OCl - 4. 水质是否达到流行病学上安全的重要指标是 A ．细菌总数和痢疾杆菌 B ．痢疾杆菌和总大肠菌群 C ．总大肠菌群和细菌总数 D ．总大肠菌群和伤寒杆菌 5. 评价室内空气质量的指标中，反映致病微生物污染的指标是 A ．肺炎球菌总数 B ．金黄色葡萄球菌总数 C ．大肠菌群 D ．溶血性链球菌 6．痛痛病的临床特征不包括 A ．尿磷 B. 尿镉 C. 尿蛋白 D. 病理性骨折 7. 由于地球地质化学条件的区域性差异而使当地水、土壤或食物中某些微量元素含量过多或过少，影响当地居民摄入该元素的量，使居民体内该元素含量过多或过少，并引起疾病。该病被称为： A. 公害病 B. 地方病 C. 传染病 D. 流行病 8. 下列哪一项不属于SO 2的生物学效应 A. 刺激作用 B. 呼吸阻力作用 C. 促癌作用 D. 水解作用 9. 下列空气污染物中属于温室气体的是哪一项 A. SO 2 B. CO 2 C. CO D. HCN 10. 地方性氟中毒的早期灵敏指标是 考试科目：卫生综合（B 卷） 共 7 页，第 1 页
山东大学行政管理考研真题及答案
山东大学行政管理考研真题及答案 简述我国国家公务员制度与传统的人事制度的差别。(山东大学2005年研) 答：我国国家公务员制度与我国传统干部人事制度相比较，差别主要包括： (1)我国国家公务员制度体现了分类管理原则。新的公务员制度作为各级行政机关实行的人事制度，而与其他国家机关、企事业单位的人事制度相区别，改变了以往各类干部集中统一管理的模式。我国目前的公务员职位分类制度以规范的职位分类为取向，同时又兼顾了现阶段我国公务员职位内容和工作方法、工作手段尚不定型的现实，具有过渡性质。其主要规定了我国公务员的职务序列、级别划分以及职务与级别的对应关系。 (2)我国国家公务员制度建立了新陈代谢制度。新的公务员制度一方面对公务员的资格条件和考试录用等作出了严格规定，另一方面又对辞职、辞退、退休等提出了明确要求，有利于克服以往领导干部职务终身制的弊端。我国公务员新陈代谢制度主要包括考试录用、交流、辞职、辞退、退休等内容。 (3)我国国家公务员制度强化了激励竞争和约束机制。新的公务员制度明确规定，公务员的录用，实行公开考试，严格考核，择优录取；公务员的考核，以工作实绩为重点，实行能上能下，优胜劣汰。这有利于克服以往能上不能下、“干好干坏一个样”的弊端。我国公务员激励约束制度包括考核、奖励、处分、职务升降、回避等内容。
《中华人民共和国公务员法》强调激励与约束的统一，强调权利与义务和责任的统一。在重视公务员合法权益保障的同时，强调公务员的法律责任和义务。在合法权益的保障方面，公务员享有八项基本权利，公务员还享有一定的知情权、控告权、申诉权、申辩权，还针对聘任制公务员建立了人事争议仲裁制度。在法律责任方面，严格规定了公务员的九项义务和四条法律责任。这些都有力地保证了公务员激励与约束的统一。 (4)我国国家公务员制度健全了廉政勤政约束制度。新的公务员制度在保持传统干部人事制度注重思想政治教育的同时，从制度层面人手，把廉政勤政作为对公务员的一项基本要求，贯穿于公务员义务、权利、考核、纪律、职务升降、交流、回避等各个管理环节之中。其中，回避是指为了防止公务员因个人利益和亲属关系等因素对公务活动产生不良影响，而在公务员所任职务、所执行公务和任职地区等方面做出一定的限制，使其避开有关亲属关系和公务的制度。其主要包括任职回避、公务回避和地区回避。任职回避是指国家公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一行政首长的职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事监察、审计、人事、财务工作。这些措施都有效地保障了公务员内部廉政勤政建设。 此资料由易研教育名师团队独家整理
山东大学：公共卫生99-03年卫生综合试题
山东大学：公共卫生99-03年卫生综合试题 2003年卫生综合 一、环卫 （一）名解 1、不知道 2、光化学烟雾 3、生物地球化学性疾病 4、游离性余氯 5、排毒系数 6、EQI 7、二次污染物 8、气温垂直递减率 9、水的硬度10、BOD 11、原致癌物 （二）问答题 1、氯化消毒原理、影响因素 2、室内污染特点、来源 3、生物标志物的分类和定义 4、环境质量评价内容 5、光化学烟雾形成过程、危害 二、营养 （一）名解 1、限制aa 2、食品添加剂 3、抗生酮作用 4、ORIS 5、罐头胖听 6、看不清 7、杂环胺 8、玉米赤霉烯醇 9、食品褐变10、aw(水分活性) （二）问答题 1、影响钙、铁吸收的因素及食物来源 2、大豆中的抗营养物质 3、护色剂的作用、定义、意义 4、蒸馏酒的卫生问题 5、高温灭菌原理及对食品品质影响 三、统计 （一）简答 1、变量资料的分类并举例 2、卡方检验用途 3、寿命表的几个指标分别代表什么与计算 4、随访资料的生存分析方法 5、正态分布、二项分布、泊松分布参数估计 （二）问答 将12只小白鼠随机分成2组（给出一部分随机数字表） （三）计算 1、方差分析 2、直线回归与相关 3、二项分布（Poisson分布） 4、卡方检验 四、流病 （一）名解 1、血清库 2、类试验 3、疾病监测 4、双生子分析 5、PAR% （二）问答 1、分子流行病学常用的检测技术及应用
2、现况研究过程中存在的偏倚及控制方法 3、举例说明流行病学方法在疾病病因推断中的作用 4、临床试验设计要点 5、病例对照成组资料分析 2002年卫生综合 一、流行病学 （一）名解 1、疾病地方性 2、病因 3、混杂因子 4、预防接种 5、疾病监测 （二）问答题 1、病例对照研究中一般情况下为什么只能计算OR而不能计算RR？用OR估计RR的条件是什么 2、如何进行疾病家族聚集性分析 二、统计B卷 1、简述计量资料中标准差与标准误的区别与联系 2、应用相对数时应注意哪些问题 3、简述抽样误差的概念，并写出反映抽样误差大小的指标及其公式 4、写出实验设计的基本要素与基本原则，并写出常用的实验设计方法 5、写出卡方检验中各公式，并写出其用途及其应用条件 三、劳卫 1、生产性毒物对血液系统的危害有哪些？请举例说明 2、简述防暑降温的主要措施 3、化学性肺水肿有哪些临床表现 4、职业病的特点有哪些 四、环卫 （一）名解 1、酸雨 2、化学耗氧量 3、有效氯 4、等效声级 5、有效温度 （二）问答题 1、二噁英类（Dioxins）环境毒物对居民健康主要有哪些危害 2、简述减少饮用水中氯化副产物可采用的主要措施 五、营养 （一）名解 1、食物蛋白质互补作用 2、关键控制点 （二）问答题 1、说明行使食品卫生监督职责的执法主体 2、评价体内VB1、B2、B6、VC营养水平较为特异的指标分别是什么 3、简述食品中N-亚硝基化合物的来源及体内主要合成场所与条件 4、我国食品卫生标准中规定含有豆粉的婴儿代乳品哪种试验必须是阴性 5、叙述含氰甙食物中毒的特效解毒药物及机理 2001年卫生综合 一、营养 （一）名解
2015年山东大学考研中文考研历年真题试题(1999-2013)(经典15份)
2015年山东大学中文考研 历年真题(1999-2013) 目录 2013年山东大学考研中文考研真题 (2) 2012年山东大学考研中文考研真题 (4) 2011年山东大学考研中文考研真题 (6) 2010年山东大学考研中文考研真题 (8) 2009年山东大学考研中文考研真题 (10) 2008年山东大学考研中文考研真题 (12) 2007年山东大学考研中文考研真题 (14) 2006年山东大学考研中文考研真题 (16) 2005年山东大学考研中文考研真题 (18) 2004年山东大学考研中文考研真题 (20) 2003年山东大学考研中文考研真题 (22) 2002年山东大学考研中文考研真题 (24) 2001年山东大学考研中文考研真题 (26) 2000年山东大学考研中文考研真题 (29) 1999年山东大学考研中文考研真题 (30)
2013年山东大学考研中文考研真题 文学史 一、名词解释 1《怀沙》 2宫体诗 3韩孟诗派 4荆刘拜杀 5《东山词》 6《已亥杂诗》 7第四种剧本 8《放声歌唱》 9《倾城之恋》 10战国策派 二、简答 1、《韩非子外储说》中宋人酤酒的梗概和意义 2、初盛唐时期唐传奇的特点 3、《三国志演义》的成书过程 4、新写实小说的局限 5、刘凤仙形象分析 三、论述 1、江城子密州出猎默写并赏析 2、屈原《离骚》的艺术特点 3、《琵琶记》赵五娘形象分析 文学综合 一、名词解释 1四分法 2语流音变 3文字 4自然主义 二、简答 1、简述五种语法范畴的特点 2、词义的性质 3、文本解读在文学阅读中的地位及作用 4、结构主义的特点和缺陷
山东大学考研真题
09年 一，边际技术替代率通货紧缩LM曲线效用垄断竞争市场 二，乘数效应发生作用必须具备的条件简单说明短期成本曲线之间的关系 三，1、甲的效用函数为U=XY （1）如果X=40，Y=5那么甲的效用为多少？过（40，5）点的无差异曲线是什么 （2）如果甲将25单位的X交换给乙，乙愿意交换15单位Y给甲，那么甲的效用能满足（40，5）达到的效用吗 2、已知C=900+0.9（1-t）Y,I=500-400r,G=400,NX=?记不很清楚数据了，总之是个求IS曲线LM曲线然后产品市场和货币市场同时达到均衡时国民收入和利率的题 四，为什么说完全垄断市场是经济效率最低的市场组织 试用IS-LM模型分析财政政策和货币政策对国民收入的影响 08年 一.名词解释(6’×5) 1.名义GDP与实际GDP 2.差别价格 3.自然失业率 4.均衡价格 5.人力资本 二简答题(10‘×2) 1.用图形解释短期生产中一种可变生产要素生产过程的三个阶段 2.哈罗德模型与新古典模型的前提假设的异同 三.计算题(15‘×2) 1.法定准备金率0.12,现金需求2000亿美元： (1)总准备金800亿,求货币供给 (2)若法定准备金率提到0.2,货币供给变化多少 (3)中央银行购买20亿政府债券,存款准备率0.12.求对货币供给的影响 2.p=25-0.25Q Q<=20 P=35-0.75Q Q>20 tc=200+5Q+0.125Q*Q (1)说明该行业的市场类型和该类型的特点 (2)求最有价格和产量,以及利润(或亏损) 四.论述题(30×2) 我国北方水资源严重不足,不少大城市居民用水紧张.使用边际效用递减规律,为政府涉及一套解决方案,并结合方案回答下列问题: (1)对与消费者剩余的影响 (2)对于生产资源配置的的影响 (3)对于居民收入分配的影响,政府对此有何不久措施 2.通货膨胀的经济效益 07年 一名词解释 1.自发性投资 2.收入消费曲线 3.完全竞争市场 4.实际汇率 5.摩擦性失业 二简答题 1.什么是收入效应和替代效应？做图说明正常商品的收入效应和替代效应 2.简述菲利普斯曲线的内容
[2019初试真题回忆] 2019山东大学353卫生综合真题回忆贴及资料分享
[2019初试真题回忆] 2019山东大学353卫生综合真题回忆贴及资料分享 终于考完了，本来是给自己学校学弟学妹的福利，顺便贴上来好了~今年山大的题目不是很难但也不太好答，看起来重点没有变，但实际上考了几个我觉得肯定不会考的题目，比如生存分析，统计的最后章节都没有好好复习（看来只要是考纲里面提到的部分还是要好好复习啊） 话不多说，上真题！简答题里面有一个表格我不记得了额。 一．名词解释 1.医源性感染 2.类实验 3.相关系数 4.变异系数 5.haccp系统 6.基因修饰食品 7.化妆品 8.氯化消毒副产物的英文 9.mac 10.氧上限 二．简答题 1.研究咖啡和冠心病的病例对照研究，性别可能会起混杂因素，用什么方法进行分析。 2.诊断实验，影响真阳性率的因素 3.用样本估计总体，采用单纯随机抽样，影响样本量的因素，如何影响。 4.pearson卡方检验的基本思想和主要用途。 5.黄曲霉毒素的理化特性和毒性特征。 6.营养素对基因表达的调控作用特点及调控水平是什么？ 7.论述室内空气污染对健康的影响以及防治原则。 8.论述介水传染病的流行病学特征及防治原则。 9.生产性粉尘的理化特性及卫生学意义。 10.苯的急慢性中毒临床表现有什么不同。 我用过的部分资料分享给大家，百度云链接：点击此处（Ctrl+鼠标左键打开）密码41mz 山大的真题重复的知识点还是蛮多的，英语分要求也不是很高。感觉这次考的还行，要是最后结果不错的话和大家分享备考经验，以下是给16级的学弟学妹的福利，零零散散的一部分资料，后期还有英语的我在整理吧。考过了一次对山大还是比较了解的，有问题请各位学弟学妹留言，还有考过的小伙伴也可以一起讨论哦 来源: [url=forum.php?mod=viewthread&tid=9142485]2019山东大学353卫生综合真题回忆贴及资料分享[/url]
浙大353卫生综合考研真题解析流行病学部分
流行病笔记（名解篇） 1. 比值比OR ：病例组暴露比与对照组暴露比的比值，反映暴露与疾病的关联性的大小。 2. 病例对照研究：选择已经确诊的病人作为病例组，与病例组具有可比性的未患病者作为对照组，测量他们的暴露比例，从而推断暴露与疾病的关系。 3. 三级预防：又称临床预防，在疾病的临床期通过积极对症治疗与康复治疗來缩短病程，降低伤残率、死亡率。 4. 生物标志物：指能代表生物结果功能的可测量的物质特征。 5. 患病率：在一定时间、地点的人群中新旧病例的频数。 6. 三间分布：疾病在人间、空间、时间的发生、发展的规律。 7. 随机对照试验：在人群中进行的评估干预措施效果的有随机分组、设立对照的实验研究。 8. 病因：导致疾病发生或引起疾病发病率增高的因素。 9. 死因顺位：将死因按死因构成比从大到小排序得到死因的序列称为死因顺位，表示疾病的严重程度。 10. 标准化死亡率：按标准年龄的构成计算的死亡率，用于不同年龄构成的人群间进行比较用。 11. 期望寿命：假设的出生队列按照某年的死亡率度过一生，该队列人群寿命的期望值。 12. 偏倚：即系统误差，有大小、有方向，可以确定来源，通过合理的实验设计可以减小或消除。分为选择偏倚、信息偏倚、混杂偏倚。 13. 相对危险度：暴露组的发病危险度与对照组的发病危险度之比，反映了暴露与疾病的相关程度。 14. 归因危险度：暴露组的发病危险度与对照组的发病危险度差的绝对值，其值反映了暴露组中由于暴露导致的发病危险度的大小。 15. 疾病爆发：在短时间内患有某病的人数大量增多的现象。 16. 出生队列研究：同时出生或同一时期出生的人群作为队列进行随访，是研究时间分布的重要方式。 17. 队列研究：分别选取能代表研究总体的暴露组与对照组，对其随访，记录结局的发生率來研究暴露与结局的关系。 18. 观察终点：随访观察的目标结局。 19. 观察终止时间：观察截至的时间，是研究所计划的。 20. 回顾性队列研究：利用历史记录中的暴露与结局资料进行队列研究。 21. 安慰剂：除了没有有效成分之外，其他特征同实验药物相同的物质，它的使用为了控制安慰剂效应。 22. 抽样调查：从总体中抽取一部分人群作为样本，利用样本的特征來推断总体特征的调查方法。：表示在一定期内、一定人群中某病新病例出现的频率。发病率23. 24. 盲法观察：观察者不知道受试对象接受的处理因素的情况下进行观察，以消除因观察者主观因素引起的误差。 25. 疾病筛检：运用特定方法，将健康人群中表面健康的有病者同无病者鉴别开来。 26. 匹配：要求对照在某些特征上与病例一致，从而排除匹配因素的干扰。 27. 安慰剂效应：研究对象因依赖医药而表现的一种正向心里效应，可以影响到生理效应。 28. 生存率：特定人群若干年后尚存个体的频率。 29. 总和生育率：假设育龄妇女依据某年的年龄别生育率度过一生，其生育数量的期望。其值通过对年龄别生育率求和再乘以年龄组组距得到。 通常多指在某一局限范围，短时间内的发病率。观察时间可以日、周、旬、月等为单位。患率:30. 31. 伤残调整健康生命年：指从发病到死亡所损失的全部健康寿命年，包括因早死而损失的寿命年和因残疾所损失的寿命年。 32. 巢式病理对照研究：在随访的队列中选取病例组与对照组进行病例对照研究。 33. 二代发病率：在最短潜伏期与最长潜伏期间，易感接触人群中发病的频率。 34. 潜在减寿人年数：某年龄组人口因某病死亡者的预期寿命与实际寿命差值的总和，即死亡造成的寿命
山东大学中文考研真题2012---1999
2012山东大学中文系考研试题 文学史（包括现当代） 一、名词解释（一个五分，共五十分） 《国殇》元曲四大家《李凭箜篌引》永明体诚斋体南朱北王《关汉卿》左翼作家联盟《一致》《台北人》 二、简答：（一个十分，共五十分） 宋玉《九辩》表现的思想。 庾信《哀江南赋》写作背景和思想。 元代杂剧的前后期有什么不同？ 《春风沉醉的晚上》的思想内容。 第三代诗歌的后现代特色的表现。 三、论述（三选二作答，每题二十五分，共五十分） 默写李商隐《无题》（相见时难别亦难）并赏析。 杜甫叙事诗的特点。 蒲松龄《聊斋志异》的艺术特色。 综合卷： 一、名解 共同语语法形式无我之境文学思潮 二、简答： 语言的基础 语言符号的特点 戏剧类文学作品的特性 作家为他的感情设置形象的三种途径 三、论述
现代语言的发展趋向是统一还是分化？ 如何理解文学形式和内容之间的融合关系 四、评论写作： 答客诮 鲁迅 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。 从中选一个角度，自命题，写一篇不少于800字的评论。 2011年山东大学中文考研试题 文学史 一、名词解释： 1神羿射日，2《悲愤诗》，3《修竹篇序》，4铁崖体，5七宝楼台，6谴责小说，7南国社，8《狂人日记》，9新编历史剧，10《棋王》。 二、简答； 1阐释东方朔《答客难》的艺术特征。 2简述刘琨诗歌对曹操诗歌的继承。 3简述《儿女英雄传》泛情化的倾向。 4九叶诗派的艺术成就。 5简述贺敬之政治抒情诗的主要特征。 三、论述（三选二）： 1默写陆游《书愤》并赏析。 2论述韩愈的散文风格。 3论述辛弃疾对词的贡献。 文学综合 名词解释 共时语言学社会变体素材有我之境 简答 语言的本质 语音作用和性质 文学进步和科学进步的不同 后现代主义创作特点 论述 英语汉语语法手段对比（至少说四个） 如何正确看待认识文学起源问题
山东大学中文系历年考研真题(1999-2012)
刚考完2012的研，心里有忐忑，有恐惧，也有欣慰。准备了整整一年，终于暂时结束了。趁着还不知道结果，尚有心情，把资料贡献给大家。要相信一分耕耘一分收获，技巧只在努力做的时候才有用。希望每一个考山大的人都好好努力，希望能有机会在山大见面。希望我们每个人，都能得到自己那枚金色的贝和桃色的珠，在我们尚年轻的时候…… ——郋语 2012-1-8 2012山东大学中文系考研试题（全，回忆版） 文学史（包括现当代） 一、名词解释（一个五分，共五十分） 《国殇》元曲四大家《李凭箜篌引》永明体诚斋体南朱北王《关汉卿》左翼作家联盟《一致》《台北人》二、简答：（一个十分，共五十分） 宋玉《九辩》表现的思想。 庾信《哀江南赋》写作背景和思想。 元代杂剧的前后期有什么不同？ 《春风沉醉的晚上》的思想内容。 第三代诗歌的后现代特色的表现。 三、论述（三选二作答，每题二十五分，共五十分） 默写李商隐《无题》（相见时难别亦难）并赏析。 杜甫叙事诗的特点。 蒲松龄《聊斋志异》的艺术特色。
综合卷： 一、名解 共同语语法形式无我之境文学思潮 二、简答： 语言的基础 语言符号的特点 戏剧类文学作品的特性 作家为他的感情设置形象的三种途径 三、论述 现代语言的发展趋向是统一还是分化？ 如何理解文学形式和内容之间的融合关系 四、评论写作： 答客诮 鲁迅 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。 从中选一个角度，自命题，写一篇不少于800字的评论。 2011年考研山东大学中国文学史(含现当代)真题 一、名词解释：
1．神羿射日 2.《悲愤诗》 3.《修竹篇序》 4.铁崖体 5.七宝楼台 6.谴责小说 7.南国社 8.《狂人日记》 9.新编历史剧 10.《棋王》 二、简答； 1阐释东方朔《答客难》的艺术特征。 2简述刘琨诗歌对曹操诗歌的继承。 3简述《儿女英雄传》泛情化的倾向。 4九叶诗派的艺术成就。 5简述贺敬之政治抒情诗的主要特征。 三、论述(三选二)： 1默写陆游《书愤》并赏析。 2论述韩愈的散文风格。 3论述辛弃疾对词的贡献。 综合 术语解释：
2017年 山东大学 山大 卫生综合 考试大纲
353卫生综合考试大纲 第一部分流行病学 一、考试目的： 全面考察考生对流行病学基本原理、知识和技能的掌握程度。 二、考试内容： （一）基础知识：流行病学的定义；流行病学定义的诠释；流行病学的应用；流行病学的原理；流行病学特征；流行病学与其他学科的关系；流行病学发展简史；流行病学发展前景展望。 （二）疾病的分布：疾病分布的概念；疾病频率测量指标；疾病流行强度；横断面分析及出生队列分析；疾病的时间分布；地方性疾病。疾病三间分布的特征及影响因素；疾病三间分布的综合描述及移民流行病学。 （三）描述性研究：描述性研究的概念。现况研究的概念、目的及种类；现况研究的设计与实施；现况研究中常见的偏倚及其控制；现况研究的优缺点。生态学研究的定义、生态学研究的方法。生态学研究的应用及局限性。 （四）队列研究：队列研究的概念及基本原理；队列研究的目的、类型及设计与实施；队列研究数据资料的统计分析；队列研究中的偏倚及其控制；队列研究的优点与局限性。选择队列研究方法的指征。 （五）病例对照研究：病例对照研究的概念及基本原理；病例对照研究的类型；病例对照研究的实施、数据资料的整理与分析；病例对照研究中的偏倚及控制；病例对照研究方法的优点及局限性。实施病例对照研究应考虑的问题。病例对照研究的实例。 （六）实验流行病学：实验流行病学的定义、特点及设计与实施；实验流行病学资料的收集和分析。实验流行病学的概述。临床试验、现场试验及社区试验的特点。实验流行病学的优缺点。实验流行病学应注意的问题。 （七）筛检：筛检的定义与应用；筛检的分类和目的；筛检试验的评价方法及指标。筛检效果的评价；筛检的常见偏倚及控制。 （八）偏倚及其控制：研究的真实性及结果的变异；偏倚的定义、分类、测量及控制。 （九）病因与因果推断：流行病学病因的定义；充分病因和必要病因；因果推断的逻辑方法；因果关联的推断标准。统计学关联到因果关联。病因模型；因果联接方式。 （十）疾病预防策略与措施：疾病预防策略与措施的概念及区别；疾病的三级预防；疾病监测的定义、种类、相关概念及用途；疾病监测的工作内容及方法。监测组织和监测
武汉科技大学2020年《353卫生综合》考研专业课真题试卷【答案】
1 2020年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 《卫生综合》试题（A 卷）参考答案 一、名词解释(共10小题，每小题5分，共50分) 1、职业病：是指用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒有害物质等因素而引起的疾病。。 2、中毒性肺水肿：是指吸入高浓度刺激性气体后所引起的以肺间质及肺泡腔过多液体潴留为特征的疾病。最终可导致急性呼吸功能衰竭，是刺激性气体所致的最严重的职业危害和职业病常见的急症之一。常见的易引起肺水肿的刺激气体：光气、NO 2、NH 3、Cl 2、O 3、甲醛、丙烯醛、硫酸二甲酯、羟基镍、氧化镉、溴甲烷、氯化苦等。 3、Photochemical Smog ：光化学烟雾事件，是由汽车尾气中的氮氧化物（NOx ）和挥发性有机物（VOC ）在日光紫外线的照射下，经过一系列化学反应生成的刺激性很强的浅蓝色烟雾所致。其主要成分为臭氧、过氧酰基硝酸酯等。 4、Endocrine Disrupting Chemicals ：内分泌干扰化学物，是对维持机体内环境稳态和调节发育过程的体内天然激素的生成、释放、转运、代谢、结合、效应造成严重影响的一类外源性物质。 5、必需脂肪酸：人体不能合成,必须由膳食提供的的对人体生理功能来说必不可少的脂肪酸称必须脂肪酸，必须脂肪酸有亚油酸和亚麻酸两类。 6、食物中毒：指摄入含有生物性、化学性有毒有害物质的食品或把有毒有害物质当作食品摄入后所出现的非传染性（不同于传染病）的急性、亚急性疾病。 7、随机抽样：指每个符合条件的受试对象被抽取的机会相等，即总体中每一个体都有相同机会被抽到样本中来。它保证样本具有代表性，使研究结论从样本推广到总体。 8、回归系数：即直线的斜率，在直线回归方程中用b 表示，b 的统计意义为X 每增（减）一个单位时，Y 平均改变b 个单位。 9、突发性公共卫生事件：突然发生、造成或者可能造成公众社会健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疾病，重大食物和职业中毒，以及其他严重影响公共健康事件其特征主要为时间地点和影响人群不确定性对公众有心理影响和后效应。 10、检出征候偏倚：指某因素与某疾病在病因学上虽无关联， 但由于该因素的存在而引起该
山东大学研究生考试管理学历年试卷
山大2008年管理学试题 名词解释 亚当斯密技术技能麦金瑟7s 期望理论创新 简答 简要评述梅奥人群关系理论 为什么说管理既是一门科学又是一种艺术 简述塑造组织文化过程中，选择价值标准有什么前提 什么是盈利比率，常用的比率有哪些？ 如何进行有效的批评 论述 如何划分职权？为什么组织中不同职权之间经常存在矛盾？如何配置组织中的职权？ 联系实际说明为什么科学的计划流程能提高计划的有效性？ 领导者应具备的素质及合理的领导班子结构，经济全球化对领导者提出了那些新的要求？ 2007年管理学试题 一名词解释（每个3分） 西蒙正强化激励因素风险型决策市场细分 二简答（每个6分） 1 领导日常工作需要扮演哪些角色，领导者需要具备什么技能。 2 管理哲学，以及包涵的内容。 3 管理者如何评估信息。 4 领导权变理论内容；影响领导权变的因素。 5 目标管理的过程。 6 什么是“火炉效应”，利用火炉效应惩罚员工时应注意什么原则？ 三论述（三选二，每个25分） 1 内部提升和外部招聘的利弊，并举例说明。 2 影响决策的因素 3 技术创新中“先发制人”和“后发制人”（此题大概是） 四案例分析 石家庄某电视厂销售量下滑，管理者科学决策，实现了销售量和利润大丰收…… 结合案例谈谈科学决策中应注意哪些环节？ 总的来看07考题不在拘泥于2本书了，一定比例上增加了课外知识的考察力度，比如火炉效应，考生复习过程中一定要注意课外知识的复习，答题时要全面分析。还有就是今年貌似考了2个关于决策的大题，有点重复。 2006年 一. 名词解释（15分） 亨利.法约尔组织发展五阶段不确定型决策产品差别化正式沟通 二. 简答题（60分） 1. 简述超Y理论内容。 2. 传统考评方法有何利弊，如何克服？ 3. 集体决策的优点和缺点？ 4. 企业对一般环境分析包括哪些？