前鼻音和后鼻音区别技巧-汉语拼音学习技巧
如何区别前鼻音和后鼻音？
前鼻韵母为an en in un ün
后鼻韵母为ang eng ing ong
普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的，一般叫做“前鼻尾韵母”，和带舌根鼻音“ng”的，一般叫做“后鼻尾韵母”两类。
n，舌尖中、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。
ng：（舌根）舌面后、浊、鼻音。发音时，软腭下降，打开鼻腔通路，舌面后部后缩抵住软腭，气流振动声带后从鼻腔通过。ng是用两个字母表示一个鼻音，是一个音素。
有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，a发为前a，e
发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。 3、d、t、n只与ing相拼，不与in 相拼（除“您”外）。声旁类推 anɡ韵声旁
一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。
3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。
声旁类推 anɡ韵声旁
旁——pang磅耪螃滂膀榜傍
亡——wang忘妄 mang忙芒盲氓茫邙杧章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴
长——zhang 张涨胀账帐chang 怅苌伥
尚——shang赏裳绱 tang堂躺趟棠淌倘 chang常
敞徜
堂——tang膛镗樘螳
唐——tang糖塘醣搪鄌瑭螗
囊——nang攮囔馕齉
良——liang 粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒冈——gang钢岗刚纲纲
邦——bang帮绑梆邦
仓——cang舱沧苍伧鸧
当——dang档挡铛垱筜
方——fang访放房防芳纺仿舫邡坊妨枋肪鲂彷
eng韵声旁
风——feng疯枫讽凤砜
逢——feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷
奉——feng俸唪peng捧
正——zheng政征整证症怔钲cheng惩争——zheng挣睁铮诤峥筝狰
成——cheng城诚铖宬sheng晟盛
曾——ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯
生——sheng胜笙牲甥眚
登——deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄呈——cheng程逞酲埕裎
更——geng梗埂哽绠鲠
朋——peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚蒙——meng朦蠓礞艨檬鹲
孟——meng锰勐猛蜢艋
彭——peng膨澎嘭蟛
ing 韵声旁
青——qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁平——ping 评萍坪苹枰
京——jing景惊鲸憬璟猄
丁——ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷并——bing饼摒屏ping瓶帡洴（“拚”例外）定——ding锭 * 啶碇
丙——bing炳病柄邴
令——ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹（“邻、拎”例外）
廷——ting挺庭艇霆蜓梃莛铤
茎——jing径胫颈经泾迳痉劲qing轻氢形——xing形型刑邢铏
亭——ting婷停葶
婴——ying樱缨嘤撄瘿罂璎
名——ming铭茗酩洺
星——xing醒腥惺猩
莹——ying营萦萤莺荧荥滢
菱——ling凌绫陵棱
英——ying暎瑛绬锳
如何区分平舌音和翘舌音
普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：
第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示：
（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,
如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；
（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；
（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；
（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。
（1）记住形声字的声旁进行类推。在现行汉字中，形声字占了很大比例，我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字：“中”是一个翘舌音字，那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字，如：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。“曾”是平舌音，如：蹭、噌、增、赠
常用翘舌音代表字：
声母为zh的代表字：丈、止、专支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄
声母为ch的代表字：叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤
声母为sh的代表字：少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏
（2）利用汉字声旁的声母d、t判断。如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,
声旁的声母虽不读d、t的，但它与d、t的字有关，这样的字也读翘舌音。“也”是一个零声母字，但它可以作“拖、他、地”等的声旁，也作声旁的其他字，一般也读翘舌音，如：施、池、驰等。“寺”的声母是s，它构成的字有：等、待，这两个字的声母是d所以，“寺”构成其他字，一般也读翘舌音，如：诗、持、痔等。
（3）记少不记多的原则
在平舌音与翘舌音中，翘舌音占了大部分，首先记住常用的平舌音字，然后在使用时进行排除法推算，即在分辨平、翘舌音时，假如碰到没有把握的字，又不是自己所记住的常用的平舌音字范围中的字，那一般就是翘舌音字了。
（4）对少部分字音特殊的字进行强化记忆
我们可以利用声旁和声韵拼合规律进行类推，这固然能解决大部分的平、翘舌音字的区分问题，但是，还有一小部分字是比较特殊的，如声旁是翘舌音，字却是平舌音的：速、作、
昨、诉、脏等；声旁是平舌音的，字却是翘舌音的：删、珊、跚、捉、疮。
练习：
1. 克服平翘相混淆的练习：
z---zh 自治尊重增长做主
zh---z 制造准则种族转载
c---ch 促成操场财产此处
ch---c 纯粹储藏差错尺寸
s---sh 松树宿舍算术损失
sh---s 收缩山色十四申诉
2. 克服尖音的练习
经济坚决消息现象亲切恰巧虚心喜讯
3. 克服齿间音的练习
字词自私自尊草丛思索罪
责参差蚕丝
4. 克服r---y混用的练习
有用柔软勇敢游泳仍然容忍
炖肉人民
5．克服n---l相混淆的练习：
n: 奶牛男女南宁泥泞恼怒能耐难能
l: 流利嘹亮玲珑劳力流浪理论绿柳
n---l: 努力你来留念拦路
双音节词语的声母练习:
标兵、包办、报表、门面、摆布、盲目、埋没、渺茫、方法、非凡、防范、达到、等待、断定、淘汰、贪图、吞吐、恼怒、牛奶、流利、玲珑、理论、绿柳、劳力、观光、宽阔、空旷、缓和、憨厚、积极、经济、讲解、捷径、恰巧、亲切、消息、信息、喜讯、正直、追逐、卓著、转折、超产、冲出、抽查、长城、踌躇、山水、设施、双手、声势、税收、仍然、容忍、草丛、猜测、从此、催促、措辞、琐碎、松散、搜索、专职、广告、现象、情趣
轻声
轻声是一种特殊的音变现象，它处于口语轻读音节的地位，失去它原有声调的调值，重新构成自身特有的音高形式，听感上显得短促模糊。
轻声的规律大致有以下几种：
（1）表示方位：北边上面里头地下
（2）叠音名词及动词：妈妈姥姥跳跳尝尝练练（3）结构助词、时态助词：的地得着了过
我们的愉快地写得好笑着哭了学过
（4）语气助词：啊呀吗呢啦吧哇
好吗去吧行啦好啊
（5）“子、儿、头、么”作词缀及表示多数的“们”：儿子椅子鸟儿花儿木头看头什么他们
（6）口语中历史悠久的双音节词语：
玻璃时候告诉行李凉快规矩
窗户朋友阔气粮食头发先生
（7）有些起辩义作用的同音词。
东西（指方向）——东西（指物品）地道（指隧道）——地道（指纯正的）大意（指主旨）——大意（指疏忽）老子（人名）——老子（指父亲）
轻声的发音规律是：
（1）读半高平调[44]：当前一个音节的声调是上声时，后面的轻声音节的调形是短促的半高平调[44]。例如：上+轻：姐姐老实喇叭
（2）读低降调[31]：前一个音节的声调是非上声时，后面的轻声音节的调形是短促的低降调[31]。例如：阳+轻：婆婆粮食头发
阴+轻：先生玻璃庄稼
去+轻：弟弟意思漂亮
轻声调值的比较：老实[44]——粮食[31]
练习：
前鼻音和后鼻音区别技巧
如何区别前鼻音和后鼻音？ 1、前鼻韵母为an en in un ün 2、后鼻韵母为ang eng ing ong 普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的，一般叫做“前鼻尾韵母”，和带舌根鼻音“ng”的，一般叫做“后鼻尾韵母”两类。 n，舌尖中、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时,气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。 ng：（舌根）舌面后、浊、鼻音。发音时，软腭下降，打开鼻腔通路，舌面后部后缩抵住软腭，气流振动声带后从鼻腔通过。ng是用两个字母表示一个鼻音，是一个音素。 有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？关键就是 要掌握好发音的要领， 前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e
的发音都比较*前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。 3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。声旁类推 anɡ韵声旁 一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。
如何区分前鼻音与后鼻音
如何区分前鼻音与后鼻音 如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。 声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。 3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。 4、声旁类推 anɡ韵声旁 邦——bang帮绑梆邦。 仓——cang舱沧苍伧鸧。 当——dang档挡铛垱筜 方——fang访放房防芳纺仿舫邡坊妨枋肪鲂彷 冈——gang钢岗刚纲纲 良——liang粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒。 囊——nang攮囔馕齉 旁——pang磅耪螃滂膀榜傍。 尚——shang赏裳绱tang堂躺趟棠淌倘chang常敞徜 堂——tang膛镗樘螳。 唐——tang糖塘醣搪鄌瑭螗。 亡——wang忘妄mang忙芒盲氓茫邙杧 章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴。 长——zhang张涨胀账帐chang怅苌伥 eng韵声旁 风——feng疯枫讽凤砜 逢——feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷 奉——feng俸唪peng捧 正——zheng政征整证症怔钲cheng惩 争——zheng挣睁铮诤峥筝狰 成——cheng城诚铖宬sheng晟盛 曾——ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯 生——sheng胜笙牲甥眚 登——deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄 呈——cheng程逞酲埕裎 更——geng梗埂哽绠鲠 朋——peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚
前鼻音和后鼻音的区分技巧 汉语拼音学习技巧
如何区别前鼻音和后鼻音？ 前鼻韵母为an en in un ün 后鼻韵母为ang eng ing ong 普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“n”的，一般叫 做“前鼻尾韵母”，和带舌根鼻音“ng”的，一般叫做 “后鼻尾韵母”两类。 n，舌尖中、浊、鼻音。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过发音;阻碍解除时, 气流冲破舌尖的阻碍,发出轻微的塞音。 ng：（舌根）舌面后、浊、鼻音。发音时，软腭下降，打 开鼻腔通路，舌面后部后缩抵住软腭，气流振动声带后从 鼻腔通过。ng是用两个字母表示一个鼻音，是一个音素。 有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的 元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不 开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔 共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？ 关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区 分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小 不一样。发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部 位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比
较*前，a 发为前a ，e 发为中e ，i 本来就是舌尖前元音,发 音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形 成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音 时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后 鼻音如ang 、eng 、ing 的发音，前面的元音发音*后，a 发 为后a 。e 本来就是一个发音*后的元音，元音 a 、e 在后面 发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从 后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i 是舌尖前元音，在前面发 音，因此发ing 时，在发i 的同时舌跟往后拉，才能使舌 跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前 鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音 的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。 一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规 律： 1、d 、t 、n 、l 只与eng 相拼，不与en 相拼（除 “嫩”外）。 2、z 、c 、s 除了“怎”（zěn）“谮” （zèn ）“参”（cēn）“岑”（cén ）“涔”（cén ） “森”（sēn）。 3、d 、t 、n 只与ing 相拼，不与in 相拼（除“您”外）。 声旁类推 anɡ韵声旁 一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规 律： 1、d 、t 、n 、l 只与eng 相拼，不与en 相拼（除“嫩” 外）。 、管线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接、电气课件中中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进、电气设备调试高中资料其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试
最全的前后鼻音练习
前后鼻音练习 n和l就是我们平时所说的鼻音和边音，这两个音应该是很多普通话不标准人的共同苦恼之一，特别是湖北人，由于方言当中鼻音和边音就没有区分，长久的语言习惯和环境，导致了在学习普通话时遇到了麻烦。之所以音发不清，主要元音还是发音器官位置不对造成的，下面我们就来看看，这个碉堡到底能不能攻克！ 首先从发音方法上来区分。虽然n和l都属于舌尖中音，但发音时还是有细微差别的。 n发音时舌尖抵住上齿龈，舌头两边也与上腭相接处，形成闭合的弧形；舌的两侧与口腔上部闭合，封住口腔通道，气流从鼻孔出来。很多人鼻音发不好，主要原因就是舌头没有把口腔上部封好，导致部分气流从口腔里出来了，并且在弹舌时位置不对，所以声音考前变为边音色彩。 可以通过前一个音节结尾带n的字词来练习，比如：云南搬弄。 l发音时舌尖轻轻抵住上齿龈，舌头两边留有空气；舌两侧与上颚保持适度距离，提起软腭，封住鼻腔通道，气流从口腔出来。错误的发音是软腭提起不够，没有完全封闭鼻腔通道，气流从口鼻出来，带鼻音色彩。 在练习l的时候我们可以在l前加ga，发出ga-la的声音，这样可以比较有效的阻止气流走进鼻腔。 记住一个字音的正确方法，要发好n和l，还要会触类旁通，运用到其它相关的字词当中，这才算我们掌握的发音技巧。这里有一些记忆方法：当独体字是鼻音时，做声旁的字一般也是鼻音，边音亦如此。比如内是鼻音，纳也是鼻音；龙是边音，笼也是边音。除此之外，韵母ia，uen可以和l拼，但不能和n拼，比如：俩论；en可以和n拼，不能和l拼，比如：嫩。 普通话中前后鼻韵母的正音 普通话中的前后鼻韵母总共有16个。说普通话时前后鼻韵母发不准或发不
如何能区分前鼻音和后鼻音
如何正确区分前鼻音(—ｎ)与后鼻音(—ｎg)又到期末考试了,我得读小学二年级得孙子老分不清前鼻音与后鼻音,对小孩子来说,您给她讲发音得理论,她就是接受不了得。我便把40多年前徐世荣先生教给我得最简单最实用得方法告诉她:您读得字如果最后嘴巴完全张开得就是后鼻音,嘴巴接近合拢得就是前鼻音。经过一年得训练,孙子果然有得进步。 四十六年前得1964年徐世荣先生应广西教育厅得邀请,带两位弟子到南宁举办为期一个多月得普通话师资训练班。１00多位学员来自广西各大学、中学、小学得教师与文化团体得演员、播音员等,我有幸参加。后来我得普通话得进步与汉语语音理论得提高,皆得益于徐世荣老师得教诲、徐世荣(１912～１997)北京人,语言学家。1９3５年毕业于北京师范大学,曾先后在北京师范大学等名校任教。在普通话得语音教学与推广、汉语拼音方案得推广、标点符号得研究、语法研究及词典编纂方面做出了突出贡献,徐先生一生著述颇多,仅编著书籍逾5０种。徐先生一生教学,弟子三千,桃李满天下。 两广人往往分不清前鼻音与后鼻音,在发前鼻音—ｎ与后鼻音-ｎg得时候往往前鼻音不“前”,后鼻音不“后”,发前鼻音得时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面得元音发成了带鼻音得元音;而发后鼻音得时候又往往打不开口腔,舌头不往后拉,还就是在口腔前部发音,没鼻腔共鸣,使得后鼻音发音不到位。 当然徐世荣老师还教我们一套如何掌握好发音得要领区分前鼻音与后鼻音得理论与方法。如: 一、前鼻音与后鼻音得发音区分: 前鼻音得尾音就是n,后鼻音得尾音就是ｎg。它们在音节中只就是跟在一个或两个元音后面得一个韵尾。它们发音得特点一就是阻碍部位不同,二就是开口度大小不一样。 发前鼻音得时候,—n前面得元音一般发音部位都比较靠前,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩,上下门齿就是相对得,口形较闭;如:an、en、in得发音中a、e得发音都比较靠前,a发为前a,e发为中e,ｉ本来就就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音得过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使气流从 前鼻腔流出,形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔、其声音较尖细清亮。 后鼻音如ａng、eｎｇ、iｎｇ得发音,前面得元音发音靠后,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭,上下门齿离得远一点儿,口形较开、a发为后a、e本来就就是一个发音靠后得元音,元音 a、e在后面发得同时舌跟往上抬,使舌跟与软颚形成阻碍,使气流从后口腔进入鼻腔,发出后鼻音、ｉ就是舌尖前元音,在前面发音,因此发ing时,在发i得同时舌跟往后拉,才能使舌跟与软颚形成阻碍,产生后鼻腔共鸣、其声音则浑厚响亮。 二、分辨前鼻音与后鼻音得记忆秘诀 (一)前鼻音得音节比后鼻音得音节多,本着记少不记多得原则,主要记后鼻音得音节。
如何区别前鼻音和后鼻音
如何区别前鼻音和后鼻音？【小学生的问题】 有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点： 一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。 学习时应从区别n、ng的发音入手加以改正。n是舌尖鼻音，发音时要把舌尖抵住上齿龈；ng是舌根鼻音，发音时要把舌根抵住软腭。理解和掌握这些发音要领，认真比照复习，就容易将上述两类词语区分开来了。属于前一种情况的，着重练习ng的发音；属于后一种情况的，着重练习n的发音。 前、后鼻音韵母发音上的不同表现在： （1）舌位不同。发前鼻音－n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音－ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。 （2）口形不同。发－n时上下门齿是相对的，口形较闭；发－ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开； （3）音色不同。前鼻音－n较尖细清亮，后鼻音－ng的声音则浑厚响亮。 可以做做练习，读一读： an-ang 南方繁忙肝脏反抗赞赏 ang-an 傍晚畅谈方案钢板当然 en-eng 本能人称神圣真正认证 eng-en 诚恳登门缝纫胜任成分 in-ing 民警聘请心灵新兴银杏 ing-in 灵敏挺进影印迎新领巾 对比辨音： 安然——昂然漫烂——浪漫葬送——赞颂陈旧——成就金鱼——鲸鱼
如何区分前鼻音和后鼻音
如何正确区分前鼻音（－n）和后鼻音（-ng）又到期末考试了，我的读小学二年级的孙子老分不清前鼻音和后鼻音，对小孩子来说，你给他讲发音的理论，他是接受不了的。我便把40多年前徐世荣先生教给我的最简单最实用的方法告诉他：你读的字如果最后嘴巴完全张开的是后鼻音，嘴巴接近合拢的是前鼻音。经过一年的训练，孙子果然有的进步。 四十六年前的1964年徐世荣先生应广西教育厅的邀请，带两位弟子到南宁举办为期一个多月的普通话师资训练班。100多位学员来自广西各大学、中学、小学的教师和文化团体的演员、播音员等，我有幸参加。后来我的普通话的进步和汉语语音理论的提高，皆得益于徐世荣老师的教诲。徐世荣（1912～1997）北京人，语言学家。1935年毕业于北京师范大学，曾先后在北京师范大学等名校任教。在普通话的语音教学与推广、汉语拼音方案的推广、标点符号的研究、语法研究及词典编纂方面做出了突出贡献，徐先生一生著述颇多，仅编著书籍逾50种。徐先生一生教学，弟子三千，桃李满天下。 两广人往往分不清前鼻音和后鼻音，在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。 当然徐世荣老师还教我们一套如何掌握好发音的要领区分前鼻音和后鼻音的理论和方法。如： 一、前鼻音和后鼻音的发音区分： 前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。它们发音的特点一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩，上下门齿是相对的，口形较闭；如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。其声音较尖细清亮。 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭，上下门齿离得远一点儿，口形较开。a发为后a。e本来就是一个发音靠后的元音，元音a、e 在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。其声音则浑厚响亮。 二、分辨前鼻音和后鼻音的记忆秘诀 （一）前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。
区分前鼻音和后鼻音
如何区分前鼻音和后鼻音
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如何正确区分前鼻音（－n）和后鼻音（-ng）又到期末考试了，我的读小学二年级的孙子老分不清前鼻音和后鼻音，对小孩子来说，你给他讲发音的理论，他是接受不了的。我便把40多年前徐世荣先生教给我的最简单最实用的方法告诉他：你读的字如果最后嘴巴完全张开的是后鼻音，嘴巴接近合拢的是前鼻音。经过一年的训练，孙子果然有的进步。 四十六年前的1964年徐世荣先生应广西教育厅的邀请，带两位弟子到南宁举办为期一个多月的普通话师资训练班。100多位学员来自广西各大学、中学、小学的教师和文化团体的演员、播音员等，我有幸参加。后来我的普通话的进步和汉语语音理论的提高，皆得益于徐世荣老师的教诲。徐世荣（1912～1997）北京人，语言学家。1935年毕业于北京师范大学，曾先后在北京师范大学等名校任教。在普通话的语音教学与推广、汉语拼音方案的推广、标点符号的研究、语法研究及词典编纂方面做出了突出贡献，徐先生一生著述颇多，仅编著书籍逾50种。徐先生一生教学，弟子三千，桃李满天下。 两广人往往分不清前鼻音和后鼻音，在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。 当然徐世荣老师还教我们一套如何掌握好发音的要领区分前鼻音和后鼻音的理论和方法。如： 一、前鼻音和后鼻音的发音区分： 前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng。它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。它们发音的特点一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩，上下门齿是相对的，口形较闭；如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，a发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。其声音较尖细清亮。 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭，上下门齿离得远一点儿，口形较开。a发为后a。e本来就是一个发音靠后的元音，元音a、e 在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。其声音则浑厚响亮。 二、分辨前鼻音和后鼻音的记忆秘诀 （一）前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。
前鼻音与后鼻音区分及快速记忆的方法
Ca 擦嚓 橡皮擦纸嚓嚓嚓 Cha（多数） 查差插茶叉茬察杈岔搽 Cai（多数） 才菜猜踩财裁彩材蔡睬···· Chai 拆柴差钗豺 薛宝钗拆开捆绑的木柴，操出木棍挥向钦差大臣，骂道：你这豺狼野兽，快放开我。Cao 曹操正在草拟一份跳槽计划，外面嘈杂的声音打断了他。 Can
惨餐参残灿蚕惭璨掺孱 今日阳光灿烂，自信满满去参加蚕丝鉴别大赛。结果已惨败告终，惭愧之余，很晚回家。餐桌上只剩下残羹冷炙了，掺了点水就那样吃了，睡不着，去阳台欣赏璀璨的星空。 Cang 藏仓苍舱沧 一只苍鹰飞进我们的船舱，啄食藏在甲板里的腌肉，见人来，仓皇而逃，一声枪响，葬身沧海。 Chan 产馋缠铲禅蝉掺颤婵搀蟾忏谗 Chang （多数） Ce 厕策侧册测 厕所后侧的凳子上放着一本小册子，上面有我的重大决策——测量地球。 Ci
疵磁雌辞慈瓷词此刺赐次疵呲 慈父送了我一本附带磁盘的牛津词典，鼓励我学好修辞手法，考前冲刺，去考场一决雌雄。说如果取得好的名次，会再送我一款没有任何瑕疵的青花瓷，作为赏赐。我惊问：此话当真？他呲开嘴笑了。 Cu 粗醋簇促蹴蹙 买了一簇花去祭拜一个粗心的人，吃鱼被卡了，蹴起身仓促的喝下两瓶醋，只蹙了下眉，猝死了。 Chu （多数） Cun 村存寸忖 我思忖着村子里是否还存在三寸金莲。 Chun（多数）
Cuan 窜篡蹿 琼瑶的著作被人篡改了，她气得上蹿下跳，攥（zuan）紧拳头打的抄袭者抱头鼠窜。 Chuan 穿传船川串喘舛钏椽氚 Chuang 窗床闯创怆疮 窗外闯进一只受了重创的的天鹅，落入我的床上。我去捉它，碰到它的疮疤，它悲怆的叫着。 Chui 吹炊捶锤垂槌 风吹着炊烟升起，河边低垂的柳枝摇曳着，早起的洗衣女用棒槌捶打着衣服，男人正修理着他的铁锤。Sao 骚扫嫂臊瘙搔 祥林嫂正在扫地，一个不害臊的风骚男人跑了过来，说他身上瘙痒难受，强迫祥林嫂给他搔痒。
前鼻音和后鼻音的区分技巧-(1)
前鼻音和后鼻音的区分技巧-(1)
前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a 发为后a。e本来就是一个发音靠后的元音，元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。 如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记
后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。 3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。 声旁类推： anɡ韵声旁 旁——pang磅耪螃滂膀榜傍 亡——wang忘妄mang忙芒盲氓茫邙杧 章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴
长——zhang 张涨胀账帐chang 怅苌伥 尚——shang赏裳绱tang堂躺趟棠淌倘chang常敞徜 堂——tang膛镗樘螳 唐——tang糖塘醣搪鄌瑭螗 囊——nang攮囔馕齉 良——liang 粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒冈——gang钢岗刚纲纲 邦——bang帮绑梆邦 仓——cang舱沧苍伧鸧 当——dang档挡铛垱筜
前鼻音和后鼻音的区别技巧-汉语拼音学习技巧
如何区别前鼻音和后鼻音？ 前鼻韵母为on en in un un 后鼻韵母为ang eng ing ong 普通话鼻音尾韵母又可以分作带舌尖鼻音“丫的，一般叫做“前鼻尾韵母”，和带舌根鼻音“ng”的，一般叫做“后鼻尾韵母”两类。n,舌尖中、浊、鼻音。发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过发音;阻碍解除时，气流冲破舌尖的阻碍，发岀轻微的塞音。 ng：（舌根）舌面后、浊、鼻音。发音时，软腭下降，打开鼻腔通路，舌面后部后缩抵住软腭，气流振动声带后从鼻腔通过。ng是用两个字母表不一个鼻音，是一个音素。有许多人在发前鼻昔-n和后鼻晉-ng的时候往往前鼻昔不 “前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上瓠上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。发前鼻音的时候，m前面的元音一般发音部位都比较*前，女口: on、en、in的发音中o、e的发音都比较*前，o发为前o, ?专
e发为中e, i本来就是舌尖前兀音，发晉就在前面，在发兀音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后鼻音如ang s eng、ing的 发音，前面的元音发音后，ci发为后。。e本来就是一个发音*后的元音，元音e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软瓠形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软瓠形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本看记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律：1、d、t、n s I只与eng相拼, 不与en相拼(除“嫩”夕卜)o 2、z、c、s除了“怎” (zen) “谨” (zen) “参” (cen) “岑” (cen) “涔” (cen) “森'(s?n)。3、d、t、n 只与ing 相拼， 不与in相拼(除“您”夕卜)o 声旁类推ong韵声旁 —是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律: 1、d、t、n、丨只与eng相拼，不与en相拼(除“嫩” 外)。 2、z、c、s 除了“怎”(z?n) “谱” (zen) “参”(cen) “岑” (cen) “涔” (cen) “森” (sen)。 ?专 3、ds ts n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。声旁
如何区区别前鼻音和后鼻音
如何区区别前鼻音和后鼻音？ 有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不“前”，后鼻音不“后”，发前鼻音的时候口腔开得太大，气流往上颚上顶，使得气流过早地进入鼻腔，把-n前面的元音发成了带鼻音的元音；而发后鼻音的时候又往往打不开口腔，舌头不往后拉，还是在口腔前部发音，没有鼻腔共鸣，使得后鼻音发音不到位。 如何发好前、后鼻音呢？关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较*前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较*前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 如图所示 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音*后，a发为后a。e本来就是一个发音*后的元音，元音a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。 如图所示： 如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢？前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。 声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。 3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。 声旁类推 anɡ韵声旁
前鼻音和后鼻音的区分技巧
前鼻音和后鼻音的区分 技巧 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点：一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如：an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e 发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a。e本来就是一个发音靠后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing 时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。 如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。 声、韵配合规律： 1、 d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 2、 z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。
3、 d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。 声旁类推： anɡ韵声旁 旁——pang磅耪螃滂膀榜傍 亡——wang忘妄 mang忙芒盲氓茫邙杧 章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴 长——zhang 张涨胀账帐chang 怅苌伥 尚——shang赏裳绱 tang堂躺趟棠淌倘 chang常敞徜堂——tang膛镗樘螳 唐——tang糖塘醣搪鄌瑭螗 囊——nang攮囔馕齉 良——liang 粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒冈——gang钢岗刚纲纲 邦——bang帮绑梆邦 仓——cang舱沧苍伧鸧 当——dang档挡铛垱筜 方——fang访放房防芳纺仿舫邡坊妨枋肪鲂彷 eng韵声旁 风——feng疯枫讽凤砜 逢——feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷 奉——feng俸唪peng捧
如何区分拼音中的前鼻音和后鼻音
如何区分拼音中的前鼻 音和后鼻音 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
如何区分拼音中的前鼻音和后鼻音？ 注意n的音是舌尖和舌头的前边缘抵住牙龈发鼻音，舌头的其他部分离开上颚而ng的音是舌根抵住软腭，舌头的其他部分仍放在口腔底部练习时口腔不要懒，注意鼻音韵母都需要由元音a，o，e向n，ng动，口型缩小(尤其是an/ang)直到发出纯粹的前后鼻音而且你应该感觉韵母an中的a音是从口腔的前部发出来的，嘴张大同时舌头要前伸，舌尖要抵住下门牙;ang中的a音是从口腔的后部发出来的，嘴张大而舌头要后缩，舌尖要离开下牙龈。en，eng也有这样的区别，不过没有这么明显。in，ing里面的i基本一样，但为强调区别，ing可以稍稍地发成ieng的音。先练习分清an/ang，再分清en/eng，最后是in/ing。an/ang分不清别人会感觉你口音很重，en/eng和in/ing分不清倒不大影响交流。 声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼(除"嫩"外)。 3﹑d、t、n只与ing相拼，不与in相拼(除"您"外)。 2、z、c、s除了"怎"(zěn)"谮"(zèn)"参"(cēn)"岑"(cén)"涔"(cén)"森"(sēn)。 声旁类推： eng 风--feng疯枫讽凤砜 逢--feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷 奉--feng俸唪peng捧 正--zheng政征整证症怔钲cheng惩 争--zheng挣睁铮诤峥筝狰
成--cheng城诚铖宬sheng晟盛 曾--ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯 生--sheng胜笙牲甥眚 登--deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄 呈--cheng程逞酲埕裎 更--geng梗埂哽绠鲠 朋--peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚 蒙--meng朦蠓礞艨檬鹲 孟--meng锰勐猛蜢艋 彭--peng膨澎嘭蟛 ing 青--qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁 平--ping评萍坪苹枰 京--jing景惊鲸憬璟猄 丁--ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷 并--bing饼摒屏ping瓶帡洴("拚"例外) 定--ding锭腚啶碇 丙--bing炳病柄邴 令--ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹("邻、拎"例外)廷--ting挺庭艇霆蜓梃莛铤 茎--jing径胫颈经泾迳痉劲qing轻氢 形--xing形型刑邢铏 亭--ting婷停葶
前后鼻音区分技巧小汇总
精心整理发前鼻韵母时让学生口形始终成微笑状，这样，就不会读成后鼻韵母了你这样比较一下，就可以体会出来！比如“前”与“强”；“山”与“上”。在你发前鼻音的时候，你舌头后半部有向上弯拱的趋势，而你发后鼻音的时候，舌头有向下弯拱的趋势。这个是需要自己去体会的！ 鼻腔共鸣的成分。通过发以下的单词音，练习口腔共鸣。? 西瓜 嘴巴
他带了几条活鱼和几杯可乐去外地野炊。 小虎摔了一跤，出血了，余护士给他包扎了裂口。 如果口腔共鸣音没有鼻音共鸣，那么可以任意选择一些阅读材料进行朗读练习。需要不断地练习，直到建立合适的口鼻共鸣平衡。如果以上的训练无效，可能需要向专家咨询。 学习普通话，一些方言区普遍存在“前后鼻音不分”的问题。“前后鼻音不分”有两层意思：（一）指前后鼻韵母（主要指互相对应的in和ing、en和eng两组鼻韵母）发音混杂；（二）指前后鼻音字的音节识辨混淆。发音混杂通常表现为将前鼻 及口型相应会出现一些差异，后鼻韵母韵腹相对于前鼻韵母韵腹，其舌位要偏后偏低些，口型要稍大些。 前后鼻韵母发音混杂是由发音缺陷长期累积形成的。即发音时，一般是前鼻韵尾-n的发音部位向后偏移，后鼻韵尾-ng的发音部位向前偏移，最终前后鼻韵尾的
两个发音点重合，形成一个不前不后的接近于舌央的央鼻音，由此这个新的央鼻韵尾就替代了前鼻韵尾和后鼻韵尾。这种发音缺陷主要是由方言区人发音的“惰性”生成的。方言区人一般习惯于舌处在自然状态下的发音，而发前鼻韵尾-n时，舌要往前伸，舌尖要往上抬，发后鼻韵尾音-ng时，舌要往后缩，舌跟要往上抬，如此发音过程中，拉扯发音器官的肌肉比较多，操作起来比较费力麻烦，人们图省简不愿 交替无声进行。待舌尖、舌根动作练得灵活而有弹性后，让声带颤动发出相应的-n 或-ng韵尾音，并延长发音时值，增加对韵尾不除阻的感受。另外发音时，可同时用手掌触摸前额和后脑（发-n，摸前额，发-ng，摸后脑），这样既可导引舌头、舌根前后运作，又可根据手掌的不同振感，来帮助判断发音是否到位，以及时对舌位作出调整。韵尾发音自如后，加上韵腹i或e (注意，后鼻韵母韵腹要比前鼻韵母韵
拼音前鼻音,后鼻音区分与练习复习过程
前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。声、韵配合规律： 1、d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 2、z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。 3、d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。 声旁类推 anɡ韵声旁 旁——pang磅耪螃滂膀榜傍 亡——wang忘妄mang忙芒盲氓茫邙杧 章——zhang彰障璋樟漳嶂瘴 长——zhang 张涨账帐chang 怅苌伥 尚——shang赏裳绱tang堂躺趟棠淌倘chang常敞徜 堂——tang膛镗樘螳 唐——tang糖塘醣搪鄌瑭螗 囊——nang攮囔馕齉 良——liang 粮踉niang娘lang朗浪狼琅莨阆锒 冈——gang钢岗刚纲纲 邦——bang帮绑梆邦 仓——cang舱沧苍伧鸧 当——dang档挡铛垱筜 方——fang访放房防芳纺仿舫邡坊妨枋肪鲂彷光——guang huang——晃恍 荒——huang 谎慌塃 广——guang 广犷
an（读音安）--ān án ǎn àn 常见拼音：an—按安氨鞍胺俺案岸庵俺 huan—还环换焕唤涣欢 gan—干杆赶肝竿敢感 guan—贯惯冠官馆管棺 ang--āng áng ǎng àng 环抱闪现简易伤害源源不断梦想屋檐环绕感叹片段方式倾盆大雨 贪婪呐喊饱览报偿锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩天长日久眷恋 浮想联翩悲欢离合牵肠挂肚千篇一律心安理得念念不忘慈祥珍藏手绢 潺潺提前螃蟹点缀干涸凉飕飕香飘十里守望相助目前上腭经验 判断驯良躲藏强烈庞然大物气象万千流光溢彩上钩争辩银光闪闪
拼音的前鼻音与后鼻音
可以做做练习，读一读： an-ang 南方繁忙肝脏反抗赞赏 ang-an 傍晚畅谈方案钢板当然？ en-eng 本能人称神圣真正认证 eng-en 诚恳登门缝纫胜任成分 in-ing 民警聘请心灵新兴银杏 ing-in 灵敏挺进影印迎新领巾 对比辨音： 安然——昂然漫烂——浪漫葬送——赞颂陈旧——成就金鱼——鲸鱼 木棚——木盆红星——红心清蒸——清真亲近——清净人民——人名 有个发音小技巧 在进行发音训练的时候，教孩子发前鼻音时要求他在后面加个“呢”比如an呢，en呢，in呢，因为“呢”的声母发音部位与前鼻韵母的结束位置接近，所以孩子在“呢”前面发的一定是前鼻韵母；而后鼻韵母后面则可以加个“啊”如ang啊，ing啊，eng啊，同样的，这个“啊”也是在帮孩子找到后鼻韵母的 结束位置，而两这个发音部位的差异正是使前后鼻韵母发音不同的关键所在。大家不妨也试试 唉呀，这个〈好学拼音〉里面讲得最好了！！光碟里面讲了，也示范读了，还编了儿歌来区分呢！我都觉得很有趣！ ɑn en in un ün 前鼻韵母前鼻音 一n在后嗯嗯嗯 ang eng ing ong, 后鼻韵母后鼻音 ng在后哼哼哼 区分前后鼻音，要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。以下方法可以参照一下： 1、发音练习区分。n前，ng后，发ng时，用舌根顶住软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。
2、对比练习区分。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等。 3、还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。以此类推，相关的偏旁都可以按照这个方法。 一般只要记住凡是带有下列声旁的汉字, 一般都读后鼻音, 这些汉字声旁是: 丙成登丁奉, 风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥. 如果连带韵母an与ang的汉字读音也都分辨不清的话,则记住,凡带有以下声旁的汉字,一般也都读后鼻音。这些声旁字又分别为曾邦康王定平章,冥皇令登亢奉冈,青名生刑良仓旁,皇孟羊呈正成方,廷匡昌尚更光芒。 学习时应从区别n、ng的发音入手加以改正。n是舌尖鼻音，发音时要把舌尖抵住上齿龈；ng是舌根鼻音，发音时要把舌根抵住软腭。理解和掌握这些发音要领，认真比照复习，就容易将上述两类词语区分开来了。属于前一种情况的，着重练习ng的发音；属于后一种情况的，着重练习n的发音。
拼音n和l前后鼻音平翘舌的区别图文稿
拼音n和l前后鼻音平 翘舌的区别 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
拼音n和l前后鼻音平翘舌的区别一．汉语拼音里l和n的区别 l是轻音，n是鼻音，另外还有点爆破音。l和乐的读音基本一致，n跟呢一样，n需要鼻子出气配合，如果捏住鼻子的话就发不出n的音，而l 无影响 发l和n的时候，都要舌尖先顶住上颚，这是他们的相同之处。不同的是一个是舌侧音一个是鼻音。 发l的时候，舌头向上卷起，顶住上腭，气流从舌头两侧出来，鼻子不能出气。发n，舌头也是卷起，但两侧全部封闭，气流从鼻孔出来 可以用手指放在鼻子下方,感觉有没有气流出来,有的是n,没有的是l. 二.前、后鼻音韵母发音上的不同表现在: (1)舌位不同。发前鼻音-n时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩;发后鼻音-ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭。 (2)口形不同。发-n时上下门齿是相对的，口形较闭;发-ng时，上下门齿离得远一点儿，口形较开; (3)音色不同。前鼻音-n较尖细清亮，后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。
如何发好前、后鼻音呢关键就是要掌握好发音的要领，前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同，二是开口度大小不一样。 发前鼻音的时候，-n前面的元音一般发音部位都比较靠前，如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前，发为前a，e发为中e，i本来就是舌尖前元音,发音就在前面，在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍，使气流从前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音发音时口腔不能开得太大，以免气流往后进入后鼻腔。 后鼻音如ang、eng、ing的发音，前面的元音发音靠后，a发为后a。e 本来就是一个发音*后的元音，元音 a、e在后面发的同时舌跟往上抬，使舌跟与软颚形成阻碍，使气流从后口腔进入鼻腔，发出后鼻音。i是舌尖前元音，在前面发音，因此发ing时，在发i的同时舌跟往后拉，才能使舌跟与软颚形成阻碍，产生后鼻腔共鸣。 如何记忆哪些是前鼻音音节，哪些是后鼻音音节呢前鼻音的音节比后鼻音的音节多，本着记少不记多的原则，主要记后鼻音的音节。一是记声韵配合规律，二是记声旁代表字。 声、韵配合规律:
前鼻音和后鼻音的区分技巧讲课稿
前鼻音和后鼻音的区 分技巧
精品资料 声、韵配合规律： 1、 d、t、n、l只与eng相拼，不与en相拼（除“嫩”外）。 3﹑d、t、n只与ing相拼，不与in相拼（除“您”外）。 2、 z、c、s除了“怎”（zěn）“谮”（zèn）“参”（cēn）“岑”（cén）“涔”（cén）“森”（sēn）。 声旁类推： eng 风——feng疯枫讽凤砜逢——feng峰缝锋蜂烽peng蓬篷奉——feng俸唪peng捧正——zheng政征整证症怔钲cheng惩争——zheng挣睁铮诤峥筝狰成——cheng城诚铖宬sheng晟盛曾——ceng蹭噌zeng增赠憎甑罾缯生——sheng胜笙牲甥眚登——deng瞪蹬凳噔澄磴嶝cheng橙澄呈——cheng程逞酲埕裎 更——geng梗埂哽绠鲠 朋——peng鹏棚硼堋beng蹦崩嘣绷镚 蒙——meng朦蠓礞艨檬鹲 孟——meng锰勐猛蜢艋 彭——peng膨澎嘭蟛 ing 青——qing清情请晴氰箐蜻jing静精靖睛菁平——ping 评萍坪苹枰京——jing景惊鲸憬璟猄丁——ding顶订盯钉叮仃町酊ting厅汀亭婷 并——bing饼摒屏ping瓶帡洴（“拚”例外）定——ding锭腚啶碇、丙——bing炳病柄邴令——ling苓领岭零龄铃羚玲翎伶聆瓴鸰柃呤囹（“邻、拎”例外）廷——ting 挺庭艇霆蜓梃莛铤茎——jing径胫颈经泾迳痉劲qing轻氢形——xing形型刑邢铏亭——ting婷停葶婴——ying樱缨嘤撄瘿罂璎名——ming铭茗酩洺星——xing醒腥惺猩莹——ying营萦萤莺荧荥滢菱——ling凌绫陵棱英——ying暎瑛绬锳 一、对比辨音： en-eng 本能神圣人证 in-ing 聘请新兴心灵 uen-ueng 温-翁问-瓮 如“棚”、“风”、“想”等，就可以区分了。只是如“京”、“等”、“定”等就要记一下了。可以对照记忆<贫（in）--平（ing）>、特别记忆<真（en）正(eng)>。其实普通话里面后鼻音偏多一点。 练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。 一般只要记住凡是带有下列声旁的汉字, 一般都读后鼻音,这些汉字声旁是: 丙成登丁奉, 风更旦京朋,井青茎竟丰,令菱并孟蒙,平生明名丞,争呈正曾莹,刑廷乘婴冥. 如果连带韵母an与ang的汉字读音也都分辨不清的话,则记住,凡带有以下声旁的汉字,一般也都读后鼻音。这些声旁字又分别为曾邦康王定平章,冥皇令登亢奉冈,青名生刑良仓旁,皇孟羊呈正成方,廷匡昌尚更光芒。 一、"en"韵诗 (怎肯)轻言(愤)世,说(甚)看破红(尘),无病(呻)吟其何益,空负好时(辰).(问人)生(真)谛何 在,(奋进)是(根本). 少冷漠,要热(忱),坚(韧)忠(贞).(趁)青春年华,吐(芬)芳,挑重(任),报国(门). 二、“eng”韵诗 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2